期末复习(四)几何图形初步

期末复习(四)几何图形初步
期末复习(四)几何图形初步

期末复习(四)几何图形初步

01知识结构图

02重难点突破

重难点1 图形的折叠与展开

【例1】如图是正方体的展开图,则原正方体相对两个面上的数字积的最小值是________.

方法指导

找正方体相对面或相邻面:

(1)相间、“Z”端是对面:相间的两个正方形(中间隔着一个或一列小正方形)是正方体的相对面,如图1、图2、图3中的A面和B面.

方法指导

(2)判断相邻面:如果给定的平面图形能折成一个正方体,那么在折成正方体后,任何一个面的对面与其他四个面相邻,如图4,A面和B面是相对面,则B面与除A面之外的四个面都是相邻面;有公共点的三个面一定是相邻面,如图5,A 点是三个面的公共点,则这三个面都是相邻面.

变式训练

1.(菏泽中考)下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是()

2.(温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个正方体的是()

重难点2 从不同的方向看立体图形

【例2】(绥化中考)如图是一个由多个相同小正方体搭成的几何体的从上面看得到的平面图形,图中所标数字为该位置小正方体的个数,则这个几何体从左面看得到的平面图形是()

变式训练

3.(鄂州中考)如图所示的几何体是由一些正方体组合而成的立体图形,则从上面看这个几何体得到的平面图形是()

重难点3 直线、射线、线段

【例3】如图,直线l上有A B C

,,三点,下列说法正确的有()

①直线AB与直线BC是同一条直线;②射线AB与射线BC是同一条射线;③直线AB经过点C;④射线AB与射线AC是同一条射线.

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

变式训练

4.如图,在平面内有四个点A B C D

,,,,请你用直尺按下列要求作图.

(1)作射线CD;

(2)作直线AD;

(3)连接AB;

(4)作直线BD与直线AC相交于点O.

重难点4 线段的有关计算

【例4】线段AB上有两点M,N,:5:11

AN NB=, 1.5

MN=,

AM MB=,:5:7

求AB的长度.

【思路点拨】在处理有关线段长度的计算时,已知线段的比,可以利用比例关系求解,也可以通过列方程来解决.

【解答】

变式训练

5.(徐州中考)点A B C

-,,,在同一条数轴上,其中点A,B表示的数分别为3 1.若2

BC=,则AC=()

A.3

B.2

C.3或5

D.2或6

6.如图,已知线段AB上有两点C,D,且::2:3:4

AC CD DB=,E,F分别为AC,

DB 的中点, 2.4EF =cm ,求线段AB 的长.

重难点5 角度的有关计算

【例5】点O 为直线AB 上一点,过点O 作射线OC ,使65BOC ?∠=.将一直角三角板的直角顶点放在点O 处.

(1)如图1,当三角板MON 的一边ON 与射线OB 重合时,则MOC ∠=_________; (2)如图2,将三角板MON 绕点O 逆时针旋转一定角度,此时OC 是MOB ∠的平分线,则旋转角BON ∠=__________;∠CON =_________;

(3)将三角板MON 绕点O 逆时针旋转至图3时,5NOC ?∠=,求AOM ∠的度数.

【思路点拨】(1)根据MOC MON BOC ∠=∠-∠代入数据计算即可得解;(2)根据角平分线的定义可得2MOB BOC ∠=∠,再根据旋转角BON MOB MON ∠=∠-∠计算即可得解,

然后根据CON BOC BON ∠=∠-∠计算;(3)先求出BON ∠,再根据180AOM MON BON ?∠=-∠-∠代入数据计算即可得解. 【解答】 变式训练

7.(菏泽中考)将一副直角三角尺如图放置,若20AOD ?∠=,则BOC ∠的大小为( )

.140.160 C.17 0 D.150 ????A B 8.如果∠1与∠2互补,∠2与∠3互余,那么∠1与∠3的关系是( )

A. 13

B. 11803

C. 1903

D.??

∠=∠∠=-∠∠=+∠以上都不对

9.(日照中考)一个角是7039?',则它的余角的度数是_________.

10.已知:如图,从点O 依次引四条射线OA OB OC OD ,,,,如果AOB BOC ∠∠,,

COD DOA ∠∠,的度数之比为1:2:3:4,求BOC ∠的度数.

11.(1)用三角尺画出已知AOB ∠的余角和补角; (2)若35AOB ?∠=,求其余角和补角的度数.

03复习自测

一、选择题(每小题4分,共32分)

1.下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( ) A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B.利用圆规可以比较两条线段的大小关系 C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程

D.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线

2.如图,O 为直线AB 上一点,,AOC BOC αβ∠=∠=,则β的余角可表示为( )

11A. () B. 22

11C. () D. 22

αβααββ+-

3.(百色中考)下列关系式正确的是( )

A. 35.5355

B. 35.53550

C. 35.5355

D. 35.5355

??'??'?

?'

?

?'

==<>

4.如图,点C 是线段AB 的中点,点D 是线段CB 的中点,下列说法错误的是( )

1

A. B. 2

1

C. D. 2CD AC BD

CD AB BD AC BD BC CD CD AB

=-=

-+=+=

5.有如下说法:①平角是一条直线;②射线是直线的一半;③射线AB 与射线BA 表示同一射线;④用一个扩大2倍的放大镜去看一个角,这个角扩大2倍;⑤两点之间,线段最短;⑥120.512050??'=,其中正确的有( ) A.4个 B.1个 C.2个 D.3个

6.(恩施中考)如图,下列四个选项中,不是正方体平面展开图的是( )

7.下图中的图形绕虚线旋转一周,可得到的几何体是( )

8.如图,已知A B C D E ,,,,五点在同一直线上,点D 是线段AB 的中点,点E 是线段BC 的中点.若线段12AC =,则线段DE 等于( )

A. 10

B. 8

C. 6

D. 4

二、填空题(每小题4分,共24分) 9.(雅安中考)化简:1.45?=___________.

10.如图是某个几何体的表面展开图,那么这个几何体是

_________.

11.如图,点A B C ,,在直线l 上,则图中共有_______条线段,_________条射线.

12.如图,点O 是直线AD 上的点,AOB BOC COD ∠∠∠,,三个角从小到大依次相差25?,则这三个角的度数分别是___________.

13.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分BOD ∠,120AOD ?∠=,则DOE ∠=_________,COE ∠=___________.

14.直线l 上有10个点

123456789101223

,,,,,,,,,,A A A A A A A A A A A A A A =34910A A A A ==???=,则以这些点为端点的线段共有_______条;将所有这些线段的中点用红点标出,则可得__________个红点. 三、解答题(共44分) 15.(12分)计算:

(1)48396741?'?'+;(2)90781940??'''-; (3)1123263?'''?; (4)176523?'÷.

16.(8分)一个角的补角比它的余角的3倍小20?,求这个角的度数.

17.(10分)(1)如图1,已知点D 是线段AC 的中点,点B 在线段DC 上,且4AB BC =,若6BD =cm ,求AB 的长;

(2)如图2,90AOB COD ?∠=∠=,OC 平分AOB ∠,3BOD DOE ∠=∠,

试求COE ∠

的度数.

18.(14分)如图,P是线段AB上任一点,12

AB=cm,C,D两点分别从P,B同时向A点运动,且C点的运动速度为2cm/s,D点的运动速度为3cm/s,运动的时间为t s.

(1)若8

AP=cm.

①运动1s后,求CD的长;

②当D在线段PB上运动时,试说明2

=;

AC CD

(2)如果2

CD=cm,试探索AP的值.

t=时,1

参考答案

【例】8- 【例2】D 【例3】C 【例4】

解法1:根据题意画出如上图形,由条件知55

,1612

AM AB AN AB =

=.所以555121648MN AN AM AB AB

??

=-=-= ???

.因为 1.5

MN =,所以

55

1.514.44848

AB MN =÷

=÷=.解法2:根据题意画出上图,由条件可设5AM x =,11MB x =,则52016,123AB x AN AB x ===,28

3

NB x =.根据题意,得1.5AN AM -=,即

20

5 1.53

x x -=,解得0.9x =.所以1614.4AB x ==. 【例5】(1)25?(2)4025??(3)因为5,65NOC BOC ??∠=∠=,所以70BON NOC BOC ?∠=∠+∠=.因为

90MON ?

∠=,

180AOM MON BON ?∠+∠+∠=,

180AOM MON BON

?∠=-∠-∠180907020????=--=. 变式训练

1.C

2.A

3.A

4.解:图略

5.D

6.解:因为::2:3:4AC CD DB =,所以设2cm,3cm,4cm AC x CD x DB x ===.因为E 、F 分别为AC ,DB 的中点,所以11

cm 2cm 22

EC AC x DF DB x =

===,.所以326EF EC CD DF x x x x =++=++=(cm ),所以6 2.4x =,即0.4x =.所以234990.4 3.6AB x x x x =++==?=(cm ).

7.B 8.C 9.1921?'

10.解:设AOB x ?∠=,则2,34BOC x COD x DOA x ???∠=∠=?∠=.根据题意,得

234360x x x x +++=.解得36x =.所以72BOC ?∠=.

11.解:(1)用三角尺的90?角,顶点与O 重合,一边与OA 重合或与OB 重合,画出

另一边,如图1所示,AOC BOD ∠∠与都是AOB ∠的余角;反向延长射线OA 或OB ,如图2所示.AOD ∠与BOC ∠都是∠AOB 的补角.

(2)余角为903555???-=,补角为18035145???-=. 复习自测

1.C

2.C

3.D

4.D

5.B

6.C

7.C

8.C

9.87 10.圆锥 11.3 6

12.3560,85???,

13. 300 15?? 14.45 17 15.解:(1)原式11620?'=.(2)原式114020?'''=.(3)原式341018?'''

=.(4)原式

585720?'''= 16.解:这个角的度数为35?.

17.解:(1)因为4AB BC AB BC AC =+=,,所以5AC BC =.因为点D 是线段AC 的中点,所以15

22

AD DC AC BC ==

=.因为6BD DC BC =-=cm ,所以5

62BC BC -=cm.所以4BC =cm.所以416AB BC ==cm.(2)因为90AOB ?∠=,OC

AOB

∠,所以

1

452

BOC AOB ?

∠=∠=.因为

904545BOD COD BOC ???∠=∠-∠=-=,3BOD DOE ∠=∠.所以15DOE ?∠=.所以901575COE COD DOE ???∠=∠-∠=-=.

18.解:(1)①由题意可知:212CP =?=(cm ),313DB +?=(cm ).因为8AP =cm ,12AB =cm.所以4PB AB AP =-=cm.所以2433CD CP PB DB =+-=+-=(cm ).②因为8AP =cm ,12AB =cm.所以4BP =cm ,82AC t =-()cm.所以43DP t =-()cm.所以2434CD CP DP t t t =+=+-=-()cm.所以2AC CD =.(2)当2t =时,224CP =?=(cm ),326DB =?=(cm ),当点D 在点C 的右边时,如图所示:

因为1CD =cm,

所以7CB CD DB ==+cm.所以5AC AB CB =-=cm ,所以9AP AC CP =+=cm.当点D 在点C 的左边时,如图所示:

所以6AD AB DB =-=cm.所以11AP AD CD CP =++=cm.综上所述,9AP =cm 或11cm.

几何图形初步练习题(含答案)

第四章几何图形初步 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形 第1课时立体图形与平面图形 1.从下列物体抽象出来的几何图形可以看成圆柱的是( ) 2.下列图形不是立体图形的是( ) A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆 3.下列图形属于棱柱的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.将下列几何体分类: 其中柱体有,锥体有,球体有(填序号). 5.如图所示是用简单的平面图形画出三位携手同行的好朋友,请你仔细观察,图中共有三角形个,圆

个. 6.把下列图形与对应的名称用线连起来: 圆柱四棱锥正方体三角形圆

第2课时 从不同的方向看立体图形和立体图形的展开 图 1.如图所示是由5个相同的小正方体搭成的几何体,从 正面看得到的图形是( ) 2.下列常见的几何图形中,从侧面看得到的图形是一个 三角形的是( ) 3.如图所示是由三个相同的小正方体组成的几何体从 上面看得到的图形,则这个几何体可以是( ) 4.下面图形中是正方体的展开图的是( ) 5.如图所示是正方体的一种展开图,其中每个面上都有 一个数字,则在原正方体中,与数字6相对的数字是( ) A.1 B.4 C.5 D.2 6.指出下列图形分别是什么几何体的展开图( 将对应的

几何体名称写在下方的横线上).

4.1.2 点、线、面、体 1.围成圆柱的面有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净所属的实际应用是( ) A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上答案都不对 3.结合生活实际,可以帮我们更快地掌握新知识. (1)飞机穿过云朵后留下痕迹表明; (2)用棉线“切”豆腐表明; (3)旋转壹元硬币时看到“小球”表明. 4.图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到的?请用线连起来. 5.如图所示的立体图形是由几个面围成的?它们是平面还是曲面?

新人教版七年级数学第四章《几何图形初步》检测题含答案解析

第四章几何图形初步检测题 (本检测题满分:100分,时间:90分钟) 一、 选择题(每小题3分,共30分) 1.下列说法正确的是( ) ①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的表面是长方形. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.(2020?浙江温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是( ) 3.在直线l上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是( ) A.2㎝ B.0.5㎝ C.1.5㎝ D.1㎝ 4.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.如图所示,从A地到达B地,最短的路线是( ) A.A→C→E→B B.A→F→E→B C.A→D→E→B D.A→C→G→E→B 6.(2020?云南昭通中考)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是( ) A.美 B.丽 C.云 D.南 7.如图所示的立体图形从上面看到的图形是( ) 8.如果∠1与∠2互为补角,且∠1∠2,那么∠2的余角是( ) A. 2 1∠1 B. 2 1∠2 C. 2 1(∠1-∠2) D. 2 1(∠1+∠2) 9.若∠=40.4°,∠=40°4′,则∠与∠的关系是( ) A.∠=∠ B.∠>∠ C.∠<∠ D.以上都不对 第7题图第5题图

初中数学几何图形初步技巧及练习题

初中数学几何图形初步技巧及练习题 一、选择题 1.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是() A.主视图B.俯视图C.左视图D.一样大 【答案】C 【解析】 如图,该几何体主视图是由5个小正方形组成, 左视图是由3个小正方形组成, 俯视图是由5个小正方形组成, 故三种视图面积最小的是左视图, 故选C. 2.如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是 A.(0,0)B.(0,1)C.(0,2)D.(0,3) 【答案】D 【解析】 【详解】 解:作B点关于y轴对称点B′点,连接AB′,交y轴于点C′, 此时△ABC的周长最小,

∵点A 、B 的坐标分别为(1,4)和(3,0), ∴B ′点坐标为:(-3,0),则OB′=3 过点A 作AE 垂直x 轴,则AE=4,OE=1 则B′E=4,即B′E=AE ,∴∠EB ′A=∠B ′AE , ∵C ′O ∥AE , ∴∠B ′C ′O=∠B ′AE , ∴∠B ′C ′O=∠EB ′A ∴B ′O=C ′O=3, ∴点C ′的坐标是(0,3),此时△ABC 的周长最小. 故选D . 3.如图,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,2,3BE AE BE ==,P 是AC 上一动点,则PB PE +的最小值是( ) A .8 B .9 C .10 D .11 【答案】C 【解析】 【分析】 连接DE ,交AC 于P ,连接BP ,则此时PB+PE 的值最小,进而利用勾股定理求出即可. 【详解】 解:如图,连接DE ,交AC 于P ,连接BP ,则此时PB PE +的值最小 ∵四边形ABCD 是正方形 B D ∴、关于A C 对称 PB PD =∴

人教版初中数学几何图形初步全集汇编附答案

人教版初中数学几何图形初步全集汇编附答案 一、选择题 1.如果圆柱的母线长为5cm,底面半径为2cm,那么这个圆柱的侧面积是()A.10cm2B.10πcm2C.20cm2D.20πcm2 【答案】D 【解析】 【分析】 根据圆柱的侧面积=底面周长×高. 【详解】 根据圆柱的侧面积计算公式可得π×2×2×5=20πcm2,故选D. 【点睛】 本题考查了圆柱的计算,解题的关键是熟练掌握圆柱侧面积公式. 2.如图是由四个正方体组合而成,当从正面看时,则得到的平面视图是() A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图.根据图中正方体摆放的位置判定则可. 【详解】 解:从正面看,下面一行是横放3个正方体,上面一行最左边是一个正方体. 故选:D. 【点睛】 本题主要考查三视图的识别,解决本题的关键是要熟练掌握三视图的识别方法. 3.下列图形中,是正方体表面展开图的是()

A.B.C.D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用正方体及其表面展开图的特点解题. 【详解】 解:A、B、D经过折叠后,下边没有面,所以不可以围成正方体,C能折成正方体.故选C. 【点睛】 本题考查了正方体的展开图,解题时牢记正方体无盖展开图的各种情形. 4.某包装盒如下图所示,则在下列四种款式的纸片中,可以是该包装盒的展开图的是() A.B. C.D. 【答案】A 【解析】 【分析】 将展开图折叠还原成包装盒,即可判断正确选项. 【详解】 解:A、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒相同,故本选项正确;

B、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒不同,故本选项错误; C、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒不同,故本选项错误; D、展开图折叠后如下图,与本题中包装盒不同,故本选项错误; 故选:A. 【点睛】 本题主要考查了含图案的正方体的展开图,学生要经历一定的实验操作过程,当然学生也

第四章几何图形初步题型归纳

第四章几何图形初步题型归纳 一、认识平面图形和立体图形、图形分类 1..如图所示的图形绕虚线旋转一周,所围成的几何体是_____. 2.把下列立体图形与对应的名称用线连起来。 圆柱圆锥正方体长方体棱柱球 3.正方体有个面,个顶点,经过每个顶点有条棱.这些棱的长度 _______(填相同或不同).棱长为acm的正方体的表面积为 cm2. 4.六棱柱共有()条棱.A.16 B.17 C.18 D.20 5.从一个七边形的一个顶点出发,连结其余各顶点,将这个七边形分割成个三角形。6.从一个边数为n的多边形内部一点出发,连结这点与各顶点,将该多边形分割成个三角形。 二、三视图 1.一个物体的从正面、左面、上面三个方向看是下面三个图形,则该物体形状的名称为(). A.圆柱 B.棱柱 C.圆锥 D.球 正面左面上面 2.某物体的三视图是如图所示,那么该物体形状是。 3. 物体的形状如图所示,则此物体的俯视图是() 4.观察下图,分别得它的主视图、左视图和俯视图,请 写在对应图的下边. 5.由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如图所示,则这个几何体的搭法不能是() A B C B'' D

6.由若干个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图,各小方格内的数字表示叠在该层 位置的小正方体的个数,则这个几何体的左视图是() 7.将如图所示的Rt△ABC绕直角边AC旋转一周,所得几何体的俯视图是() ? D C B A C B A 5 题图 8.下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图.这些相同的小正方体的个数是() A.4个 B。5个 C。6个 D。7个 三、立体图形的展开图 1.下列图形中是正方体的表面展开图的是(). A B C D 2.如图是一个正方体纸盒的展开图,在其中的四个正方形内有数字1、2、 3和-3,要在其余正方形内分别填上-1、-2,使得按虚线折成正方体后, 相对面上的两个数互为相反数,则A处应填_____. 3.如图,已知一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,图中所能看到的数是16,19和20,求这6个整数的和. 4.如图,把下边的图形折叠起来,它会变为() 3 1 2 A B C D

几何图形初步经典测试题及解析

几何图形初步经典测试题及解析 一、选择题 1.如图将两块三角板的直角顶点重叠在一起,DOB ∠与DOA ∠的比是2:11,则BOC ∠的度数为( ) A .45? B .60? C .70? D .40? 【答案】C 【解析】 【分析】 设∠DOB=2x ,则∠DOA=11x ,可推导得到∠AOB=9x=90°,从而得到角度大小 【详解】 ∵∠DOB 与∠DOA 的比是2:11 ∴设∠DOB=2x ,则∠DOA=11x ∴∠AOB=9x ∵∠AOB=90° ∴x=10° ∴∠BOD=20° ∴∠COB=70° 故选:C 【点睛】 本题考查角度的推导,解题关键是引入方程思想,将角度推导转化为计算的过程,以便简化推导 2.如图,直线AB ,CD 交于点O ,射线OM 平分∠AOC ,若∠AOC =76°,则∠BOM 等于( ) A .38° B .104° C .142° D .144° 【答案】C 【解析】 ∵∠AOC =76°,射线OM 平分∠AOC ,

∴∠AOM=12∠AOC=12 ×76°=38°, ∴∠BOM=180°?∠AOM=180°?38°=142°, 故选C. 点睛:本题考查了对顶角相等的性质,角平分线的定义,准确识图是解题的关键. 3.∠1与∠2互余,∠1与∠3互补,若∠3=125°,则∠2=( ) A .35° B .45° C .55° D .65° 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 解:根据题意得:∠1+∠3=180°,∠3=125°,则∠1=55°,∵∠1+∠2=90°,则∠2=35° 故选:A . 【点睛】 本题考查余角、补角的计算. 4.下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( ) A . B . C . D . 【答案】C 【解析】 【分析】 根据三棱柱的展开图的特点作答. 【详解】 A 、是三棱锥的展开图,故不是; B 、两底在同一侧,也不符合题意; C 、是三棱柱的平面展开图; D 、是四棱锥的展开图,故不是. 故选C . 【点睛】 本题考查的知识点是三棱柱的展开图,解题关键是熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征. 5.在等腰ABC ?中,AB AC =,D 、E 分别是BC ,AC 的中点,点P 是线段AD 上的一个动点,当PCE ?的周长最小时,P 点的位置在ABC ?的( )

初中数学几何图形初步真题汇编附答案

初中数学几何图形初步真题汇编附答案 一、选择题 1.如图,已知AB∥DC,BF平分∠ABE,且BF∥DE,则∠ABE与∠CDE的关系是() A.∠ABE=2∠CDE B.∠ABE=3∠CDE C.∠ABE=∠CDE+90°D.∠ABE+∠CDE=180° 【答案】A 【解析】 【分析】 延长BF与CD相交于M,根据两直线平行,同位角相等可得∠M=∠CDE,再根据两直线平行,内错角相等可得∠M=∠ABF,从而求出∠CDE=∠ABF,再根据角平分线的定义解答.【详解】 解:延长BF与CD相交于M, ∵BF∥DE, ∴∠M=∠CDE, ∵AB∥CD, ∴∠M=∠ABF, ∴∠CDE=∠ABF, ∵BF平分∠ABE, ∴∠ABE=2∠ABF, ∴∠ABE=2∠CDE. 故选:A. 【点睛】 本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,作辅助线,是利用平行线的性质的关键,也是本题的难点. 2.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是().

A.B.C.D. 【答案】B 【解析】 试题分析:三棱柱的展开图为3个矩形和2个三角形,故B不能围成. 考点:棱柱的侧面展开图. 3.如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是 A.(0,0)B.(0,1)C.(0,2)D.(0,3) 【答案】D 【解析】 【详解】 解:作B点关于y轴对称点B′点,连接AB′,交y轴于点C′, 此时△ABC的周长最小, ∵点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0), ∴B′点坐标为:(-3,0),则OB′=3 过点A作AE垂直x轴,则AE=4,OE=1 则B′E=4,即B′E=AE,∴∠EB′A=∠B′AE, ∵C′O∥AE, ∴∠B′C′O=∠B′AE, ∴∠B′C′O=∠EB′A ∴B′O=C′O=3, ∴点C′的坐标是(0,3),此时△ABC的周长最小. 故选D.

几何图形初步基础练习题

图形认识初步基础练习题 一判断下列说法是否正确 ①直线AB与直线BA不是同一条直线();②用刻度尺量出直线AB的长度(); ③直线没有端点,且可以用直线上任意两个字母来表示();④线段AB中间的点叫做线段AB的中点(); ⑤取线段AB的中点M,则AB-AM=BM();⑥连接两点间的直线的长度,叫做这两点间的距离() ⑦一条射线上只有一个点,一条线段上有两个点() 二填空题 1.已知点A、B、C三个点在同一条直线上,若线段AB=8,BC=5,则线段AC为_______ 2.如图,线段AC∶CD∶DB=3∶4∶5,M,N分别是CD,AB的中点,且MN=2cm,则AB的长为________ 3.如图,四点A、B、C、D在一直线上,则图中有______条线段,有_______条射线;若AC=12cm,BD=8cm,且AD=3BC,则AB=______,BC=______,CD=_ ___ 4.已知点A、B、C三个点在同一条直线上,若线段AB=8,BC=5,则线段AC=_________ 5.如图,若C为线段AB的中点,D在线段CB上,DA=6,DB=4,则CD=_____ 6.C为线段AB上的一点,点D为CB的中点,若AD=4,则AC+AB的长为________ 7.把一条长24cm的线段分成三段,使中间一段的长为6cm,则第一段与第三段中点的距离为________ 8.如图,点C在线段AB上,E是AC的中点,D是BC的中点,若ED=6,则AB的长为________ 9.如图,已知∠AOB=2∠BOC,且OA⊥OC,则∠AOB=_________0 10.如图,已知OE⊥OF直线AB经过点O,则∠BOF—∠AOE=__________若∠AOF=2∠AOE,则∠BOF=___________ 11.如图,OC平分∠AOB,∠BOC=20°,则∠AOB=_______ 12.如图,点C是∠AOB的边OA上一点,D、E是OB上两点,则图中共有_______条线段,________条射线, ________个小于平角的角 13.如图,∠AOB=600,OD 、OE分别平分∠BOC、∠AOC,那么∠EOD=0 14.已知有共公顶点的三条射线OA、OB、OC,若∠AOB=1200,∠BOC=300,则∠AOC=_________ 15.2点30分时,时钟与分钟所成的角为度 16.40038′14′′的余角是,106024′48′′的补角是 17.一个角为n0(n<90),则它的余角为,补角为 18.∠α和∠β都是∠AOB的补角,则∠α∠β; 19.如果∠1+∠2=900,∠1+∠3=900,则∠2与∠3的关系是,理由是 20.102°43′32″+77°16′28″=_____ ___;98°12′25″÷5=___ __ 三选择题 1.互为余角的两个角之差为35°,则较大角的补角是() A.117.5° B.11 2.5° C.125° D.127.5° 2.如图,∠AOE=∠BOC,OD平分∠COE,那么图中除∠AOE=∠BOC外,相等的角共有() A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 3.如图,由A到B的方向是() A.南偏东30° B.南偏东60° C.北偏西30 D.北偏西60° 4.某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西550,把这枚指针按逆时针方向旋转800,则结果指针的指向() A.南偏东35° B.北偏西35° C.南偏东25° D.北偏西25° 5.甲看乙的方向为南偏西25°,那么乙看甲的方向是() A.北偏东75° B.南偏东75° C.北偏东25° D.北偏西25°

几何图形初步知识点训练及答案

几何图形初步知识点训练及答案 一、选择题 1.下列图形不是正方体展开图的是() A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据正方体展开的11种形式对各选项分析判断即可 【详解】 A、B、C是正方体展开图,错误; D折叠后,有2个正方形重合,不是展开图形,正确 故选:D 【点睛】 本题是空间想象力的考查,解题关键是在脑海中折叠图形,看是否满足条件 2.如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=55°,那么∠2的度数是() A.20°B.30°C.35°D.50° 【答案】C 【解析】 【分析】 由垂线的性质可得∠ABC=90°,所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°,再由平行线的性质可得到∠2的度数. 【详解】 解:

由垂线的性质可得∠ABC=90°, 所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°, 又∵a ∥b , 所以∠2=∠3=35°. 故选C . 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质. 3.下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是() A . B . C . D . 【答案】B 【解析】 根据圆锥的特征可知,侧面展开图是扇形的是圆锥.故选B . 4.如图,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,2,3BE AE BE ==,P 是AC 上一动点,则PB PE +的最小值是( )

A.8 B.9 C.10 D.11 【答案】C 【解析】 【分析】 连接DE,交AC于P,连接BP,则此时PB+PE的值最小,进而利用勾股定理求出即可.【详解】 +的值最小 解:如图,连接DE,交AC于P,连接BP,则此时PB PE ∵四边形ABCD是正方形 ∴、关于AC对称 B D ∴ = PB PD ∴+=+= PB PE PD PE DE == Q BE AE BE 2,3 AE AB ∴== 6,8 22 ∴=+=; 6810 DE +的最小值是10, 故PB PE 故选:C. 【点睛】 本题考查了轴对称——最短路线问题,正方形的性质,解此题通常是利用两点之间,线段最短的性质得出. 5.下列图形中,是正方体表面展开图的是() A.B.C.D. 【答案】C 【解析】 【分析】

人教版七年级数学上册第四章几何图形初步测试题

(第7题) 七年级数学上册第四章几何图形初步试题 姓名: 学号: 分数: 一.选择题 (共10小题 每题3分 共30分) 1.如图所示的棱柱有( ) A.4个面 B.6个面 C.12条棱 D.15条棱 2.在如下立体图形中,从正面看可以看到△的是( ) 3.如图,图中有( ) A.3条直线 B.3条射线 C.3条线段 D.以上都不对 4.下列语句正确的是( ) A.如果PA=PB,那么P 是线段AB 的中点; B.作∠AOB 的平分线CD C.连接A 、B 两点得直线AB; D.反向延长射线OP(O 为端点) 5. 平面上有五个点,其中只有三点共线。经过这些点可以作直线的条数是( ) A .6条 B.8条 C.10条 D.12条 6.下列图形中,图中共有8个角的是 ( ) A . B. C. D. 7.把一张报纸的一角斜折过去,使A 点落在E 点处,BC 为折痕, BD 是∠EBM 的平分线,则∠CBD = ( ) A.85° B.80° C.75° D.90° 8.如图,AB=16 cm ,C 是AB 上一点,且AC=10 cm ,D 是AC 的中点,E 是BC 的中点,则线段DE 的长度为 ( ) A .6 cm B.8 cm D C (3) A B C (2) D C (2D B C (2A D B

(第15题) (第16题) C.10 cm D.12cm 9.如图,能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是( ) 10. 下图中是正方体的展开图的共有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题:(共6个小题每题4分共24分) 11.正方体有______条棱,_____个顶点,个面. 12.圆柱的侧面展开图是一个,圆锥的侧面展开图 是一个,棱柱的侧面展开图是一 个。 13.如图,该图中不同的线段共有_______条. 14.讲台上放着一个圆锥和一个正方体(如图)请说明下面的三幅图分别是从哪个方向看到的。 (1)从面看到的平面图形; (2)从面看到的平面图形; (3)从面看到的平面图形。 15.已知,如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠AOF=? = ∠90 2 1 AOB. (1)射线OD是∠AOC的__________;(2)∠AOC的补角是____________; (3)_______________是∠AOC的余角;(4)∠DOC的余角是____________; (5)∠COF的补角____________. 16.直线AB与CD相交于E点,∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,则∠AEC=,

最新初中数学几何图形初步经典测试题含解析(1)

最新初中数学几何图形初步经典测试题含解析(1) 一、选择题 1.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板按如图所示方式放置(∠ABC=30°),并且顶点A,C分别落在直线m,n上,若∠1=38°,则∠2的度数是() A.20°B.22°C.28°D.38° 【答案】B 【解析】 【分析】 过C作CD∥直线m,根据平行线的性质即可求出∠2的度数. 【详解】 解:过C作CD∥直线m, ∵∠ABC=30°,∠BAC=90°, ∴∠ACB=60°, ∵直线m∥n, ∴CD∥直线m∥直线n, ∴∠1=∠ACD,∠2=∠BCD, ∵∠1=38°, ∴∠ACD=38°, ∴∠2=∠BCD=60°﹣38°=22°, 故选:B. 【点睛】 本题考查了平行线的计算问题,掌握平行线的性质是解题的关键. 2.如图,是某个几何体从不同方向看到的形状图(视图),这个几何体的表面能展开成下面的哪个平面图形?()

A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据三视图可判断这个几何体的形状;再由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题. 【详解】 解:根据三视图可判断这个几何体是圆柱;D选项平面图一个长方形和两个圆折叠后,能围成的几何体是圆柱.A选项平面图折叠后是一个圆锥;B选项平面图折叠后是一个正方体;C选项平面图折叠后是一个三棱柱. 故选:D. 【点睛】 本题考查由三视图判断几何体及展开图折叠成几何体,熟记常见几何体的平面展开图的特征,是解决此类问题的关键. 3.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠AOC=76°,则∠BOM等于() A.38°B.104°C.142°D.144° 【答案】C 【解析】 ∵∠AOC=76°,射线OM平分∠AOC, ∴∠AOM=1 2 ∠AOC= 1 2 ×76°=38°, ∴∠BOM=180°?∠AOM=180°?38°=142°, 故选C. 点睛:本题考查了对顶角相等的性质,角平分线的定义,准确识图是解题的关键. 4.一副直角三角板如图放置,其中∠C=∠DFE=90°,∠A=45°,∠E=60°,点F在CB的延长

几何图形初步单元测试卷附答案

一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选(难) 1.如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补. (1)试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由; (2)如图2,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点,且GH⊥EG,求证:PF∥GH; (3)如图3,在(2)的条件下,连接PH,K是GH上一点使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,问∠HPQ的大小是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,说明理由. 【答案】(1)解:AB∥CD.理由如下: 如图1, ∵∠1与∠2互补, ∴∠1+∠2=180°. 又∵∠1=∠AEF,∠2=∠CFE, ∴∠AEF+∠CFE=180°, ∴AB∥CD;

(2)证明:如图2,由(1)知,AB∥CD, ∴∠BEF+∠EFD=180°. 又∵∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P, ∴∠FEP+∠EFP= (∠BEF+∠EFD)=90°, ∴∠EPF=90°, 即EG⊥PF. ∵GH⊥EG, ∴PF∥G H; (3)解:∠HPQ的大小不发生变化,理由如下:如图3,∵∠1=∠2,

∴∠3=2∠2. 又∵GH⊥EG, ∴∠4=90°-∠3=90°-2∠2. ∴∠EPK=180°-∠4=90°+2∠2. ∵PQ平分∠EPK, ∴∠QPK= ∠EPK=45°+∠2. ∴∠HPQ=∠QPK-∠2=45°, ∴∠HPQ的大小不发生变化,一直是45°. 【解析】【分析】(1)利用对顶角相等、等量代换可以推知同旁内角∠AEF、∠CFE互补,所以易证AB∥CD; (2)利用(1)中平行线的性质推知°;然后根据角平分线的性质、三角形内角和定理证得∠EPF=90°,即EG⊥PF,故结合已知条件GH⊥EG,易证PF∥GH; (3)利用三角形外角定理、三角形内角和定理求得∠4=90°-∠3=90°-2∠2;然后由邻补角 的定义、角平分线的定义推知∠QPK= ∠EPK=45°+∠2;最后根据图形中的角与角间的和差关系求得∠HPQ的大小不变,是定值45°. 2.如图①,△ABC中,BD平分∠ABC,且与△ABC的外角∠ACE的角平分线交于点D.

人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 单元检测题

人教版七年级数学上学期第四章单元检测题 [时间:45分钟分值:100分] 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.下列几何体的形状属于球体的是() 2.下列四个角中,最大的角为() 3.如图所示,下列表示角的方法错误的是() A.∠1与∠AOB表示同一个角 B.∠β表示的是∠BOC C.∠AOC也可以用∠O来表示 D.图中共有三个角,分别是∠AOB,∠AOC,∠BOC 4.如图,射线OA表示的方向是() A.东偏南20° B.北偏东20° C.北偏东70° D.东偏北60° 5.如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,得到的几何体是() 6.如图是一个几何体的展开图,则这个几何体是() 7.在开会前,工作人员进行会场布置,如图为工作人员在主席台上由两人拉着一条绳子,然后以“准绳”为基准摆放茶

杯,这样做的理由是() A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线 C.两条直线相交只有一个交点 D.过一点可以作无数条直线 8.如图,八点三十分时,时针与分针所成的角是() A.75° B.65° C.55° D.45° 9.如图是一个正方体骰子的展开图,将其折叠成正方体骰子(点数朝外),如果1点在上面,3点在左面,那么在前面的点数为() A.2 B.4 C.5 D.6 10.如图,一支水笔正好与一把直尺平靠放在一起,小明发现:水笔的笔尖(A点)正好对着直尺的刻度约为5.6 cm,另一端(B点)正好对着直尺的刻度约为20.6 cm.则水笔的中点位置对着直尺的刻度约为() A.15 cm B.7.5 cm C.13.1 cm D.12.1 cm 11.小明根据下列语句,分别画出了图????,并将图形的标号填在了相应的“语句”后面的横线上,其中正确的是 () ①直线l经过A,B,C三点,并且点C在点A与点B之间:?; ②点C在线段AB的反向延长线上:?; ③点P是直线a外一点,过点P的直线b与直线a相交于点Q:?; ④直线l,m,n相交于点D:?.

最新初中数学几何图形初步经典测试题及答案

最新初中数学几何图形初步经典测试题及答案 一、选择题 1.如图,直线AC ∥BD ,AO 、BO 分别是∠BAC 、∠ABD 的平分线,那么下列结论错误的是( ) A .∠BAO 与∠CAO 相等 B .∠BA C 与∠AB D 互补 C .∠BAO 与∠ABO 互余 D .∠ABO 与∠DBO 不等 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 解:已知AC//BD,根据平行线的的性质可得∠BAC+∠ABD=180°,选项B 正确; 因AO 、BO 分别是∠BAC 、∠ABD 的平分线,根据角平分线的定义可得∠BAO=∠CAO, ∠ABO=∠DBO,选项A 正确,选项D 不正确;由∠BAC+∠ABD=180°,∠BAO=∠CAO, ∠ABO=∠DBO 即可得∠BAO+∠ABO=90°,选项A 正确,故选D. 2.下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( ) A . B . C . D . 【答案】C 【解析】 【分析】 根据三棱柱的展开图的特点作答. 【详解】 A 、是三棱锥的展开图,故不是; B 、两底在同一侧,也不符合题意; C 、是三棱柱的平面展开图; D 、是四棱锥的展开图,故不是. 故选C . 【点睛】 本题考查的知识点是三棱柱的展开图,解题关键是熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征. 3.在等腰ABC ?中,AB AC =,D 、E 分别是BC ,AC 的中点,点P 是线段AD 上

的一个动点,当PCE ?的周长最小时,P 点的位置在ABC ?的( ) A .重心 B .内心 C .外心 D .不能确定 【答案】A 【解析】 【分析】 连接BP ,根据等边三角形的性质得到AD 是BC 的垂直平分线,根据三角形的周长公式、两点之间线段最短解答即可. 【详解】 连接BP 、BE , ∵AB=AC ,BD=BC , ∴AD ⊥BC , ∴PB=PC , ∴PC+PE=PB+PE , ∵PB PE BE +≥, ∴当B 、P 、E 共线时,PC+PE 的值最小,此时BE 是△ABC 的中线, ∵AD 也是中线, ∴点P 是△ABC 的重心, 故选:A. 【点睛】 此题考查等腰三角形的性质,轴对称图形中最短路径问题,三角形的重心定义. 4.如图所示是一个正方体展开图,图中六个正方形内分别标有“新”、“时”、“代”、“去”、“奋”、“斗”、六个字,将其围成一个正方体后,则与“奋”相对的字是( ) A .斗 B .新 C .时 D .代

几何图形初步技巧及练习题含答案

几何图形初步技巧及练习题含答案 一、选择题 1.下列图形中,不是三棱柱的表面展开图的是() A.B.C.D. 【答案】D 【解析】 利用棱柱及其表面展开图的特点解题. 解:A、B、C中间三个长方形能围成三棱柱的侧面,上、下两个三角形围成三棱柱的上、下两底面,故均能围成三棱柱,均是三棱柱的表面展开图.D围成三棱柱时,两个三角形重合为同一底面,而另一底面没有.故D不能围成三棱柱. 故选D. 2.如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=55°,那么∠2的度数是() A.20°B.30°C.35°D.50° 【答案】C 【解析】 【分析】 由垂线的性质可得∠ABC=90°,所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°,再由平行线的性质可得到∠2的度数. 【详解】 解: 由垂线的性质可得∠ABC=90°, 所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°, 又∵a∥b, 所以∠2=∠3=35°. 故选C.

本题主要考查了平行线的性质. 3.下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是() A.B. C. D. 【答案】B 【解析】 根据圆锥的特征可知,侧面展开图是扇形的是圆锥.故选B. ⊥,从A地测得B地在A地的北偏东43?4.如图,有A,B,C三个地点,且AB BC 的方向上,那么从B地测得C地在B地的() A.北偏西43?B.北偏西90?C.北偏东47?D.北偏西47? 【答案】D

【分析】 根据方向角的概念和平行线的性质求解. 【详解】 如图,过点B 作BF ∥AE ,则∠DBF=∠DAE=43?, ∴∠CBF=∠DBC-∠DBF=90°-43°=47°, ∴从B 地测得C 地在B 地的北偏西47°方向上, 故选:D. 【点睛】 此题考查方位角,平行线的性质,正确理解角度间的关系求出能表示点位置的方位角是解题的关键. 5.如右图,在ABC ?中,90ACB ∠=?,CD AD ⊥,垂足为点D ,有下列说法:①点A 与点B 的距离是线段AB 的长;②点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长;③线段CD 是ABC ?边AB 上的高;④线段CD 是BCD ?边BD 上的高. 上述说法中,正确的个数为( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 【答案】D 【解析】 【分析】 根据两点间的距离定义即可判断①,根据点到直线距离的概念即可判断②,根据三角形的高的定义即可判断③④. 【详解】 解:①、根据两点间的距离的定义得出:点A 与点B 的距离是线段AB 的长,∴①正确; ②、点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长,∴②正确; ③、根据三角形的高的定义,△ABC 边AB 上的高是线段CD ,∴③正确;

第4章几何图形初步难题讲解

第4章几何图形初步拓展提高题课专用文档 --精品课程之提高课第4讲 1.经过一点可以画无数条直线,经过两点可以画一条直线,经过三点可以画三条直线………………() 2.两条直线如果有两个公共点,那么它们就有无数个公共点…………………() 3.射线AP与射线PA的公共部分是线段PA…………() 4.线段的中点到这条线段两端点的距离相等……() 5.互补的角就是平角………………………………………() 6.如图,图中有________条直线,有________条射线,有________条线段,以E为顶点的角有 ________个. 7.如图,点C、D在线段AB 上.AC=6 cm,CD=4 cm,AB=12 cm,则图中所有线段的和是_____cm. 8.线段AB=12.6 cm,点C 在BA 的延长线上,AC=3.6 cm,M 是BC 中点,则AM 的长是 ________cm. 9.如图,OB 平分∠AOC.且∠2∶∠3∶∠4=3∶5∶4,则∠2=________°, ∠3=________°,∠4=________°. 10. ∠A与∠B互补,∠A与∠C互余,则2∠B-2∠C=________°. 11.由2点30分到2点55分,时钟的时针旋转了________度,分针旋转了________度,此刻时针与 分针的夹角是________度.

12.已知线段AB=10 cm,AC+BC=12 cm,则点C 的位置是在:①线段AB 上;②线段AB 的延长线上; ③线段BA 的延长线上;④直线AB 外.其中可能出现的情况有………………………………………()(A)0种(B)1种(C)2种(D)3种 13.分别在线段MN的延长线和MN的反向延长线上取点P、Q,使MP=2NP.MQ=2MN.则线段MP 与NQ 的比是…………………………………………() (A)1/3 (B)2/3 (C) 1/2 (D)3/2 14.一条直线可以将平面分成两部分,两条直线最多可以将平面分成四部分,三条直线最多可以将平面分成n 部分,则n 等于………………………………() (A)6 (B)7 (C)8 (D)9 15.若互补两角有一条公共边,则这两个角的平分线所组成的角………………() (A)一定是直角(B)一定是锐角 (C)一定是钝角(D)是直角或锐角 16.已知、∠1、∠2都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算1/5(∠1+∠2)的结果依次是30°、35°、60°、75°,其中恰有正确结果.这个正确结果是……() (A)30°(B)35°(C)60°(D)75° 17.如图,∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE=30°.图中互补的角有……() (A)10对(B)6对(C)3对(D)4对 18. ∠1、∠2互为补角,且∠1>∠2,则∠2的余角是…………………………() (A)1/2(∠1+∠2) (B)1/2∠1 (C) 1/2(∠1-∠2) (D)1/2∠2 19.设时钟的时针与分针所成角是a ,则正确的说法是………………………() (A)九点一刻时,∠a是平角 (B)十点五分时,∠a是锐角

人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步单元测试题

第1题图 会 社谐 和 设 建 第3题图 七年级数学第四章几何图形初步单元测试题 (时限:60分钟 总分:100分) 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题:每小题4分,共36分。 1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体 后,有“建”字一面的相对面上的字是( ) A.和 B.谐 C.社 D.会 2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成 的几何体,从上面看该几何体得到的图是( ) A B C D 3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是 ( ) A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥

D C B A B A D C B A β β βα α α 4.如图,对于直线AB , 线 段CD ,射线EF ,其中能相交的是( ) 5.下列说法中正确的是( ) A.画一条3厘米长的射线 B.画一条3厘米长的直线 C.画一条5厘米长的线段 D.在线段、射线、直线中直线最长 6.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α 与∠β 互余的是( ) 7. C 是线段AB 上一点,D 是BC 的中点,若AB =12cm ,AC =2cm ,则BD 的长为( ) A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cm 8.用度、分、秒表示91.34°为( ) A. 91°20/24// B. 91°34/ C. 91°20/4// D. 91°3/4//

1 乙 甲 N M P D C B A B () D C A D C B A 9.甲、乙两人各用一张正方形的纸片ABCD 折出一个45°的角(如图), 两人 做法如下: 甲:将纸片沿对角线AC 折叠,使B 点落在D 点上,则∠1=45°; 乙:将纸片沿AM 、AN 折叠,分别使B 、D 落在对角线AC 上的一点P , 则∠MAN =45° 对于两人的做法,下列判断正确的是( ) A.甲乙都对 B.甲对乙错 C.甲错乙对 D.甲乙都错 二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。 10.下列各图形中, 不是正方体的展开图(填序号). ① ② ③ ④ 11.已知线段AB ,延长AB 到C ,使BC =2AB ,D 为AB 的中点,若BD =3cm ,则

几何图形初步技巧及练习题附答案解析

几何图形初步技巧及练习题附答案解析 一、选择题 1.如图,已知ABC ?的周长是21,OB ,OC 分别平分ABC ∠和ACB ∠,OD BC ^于D ,且4OD =,则ABC ?的面积是( ) A .25米 B .84米 C .42米 D .21米 【答案】C 【解析】 【分析】 根据角平分线的性质可得点O 到AB 、AC 、BC 的距离为4,再根据三角形面积公式求解即可. 【详解】 连接OA ∵OB ,OC 分别平分ABC ∠和ACB ∠,OD BC ^于D ,且4OD = ∴点O 到AB 、AC 、BC 的距离为4 ∴ABC AOC OBC ABO S S S S =++△△△△ ()142 AB BC AC =??++ 14212 =?? 42=(米) 故答案为:C . 【点睛】 本题考查了三角形的面积问题,掌握角平分线的性质、三角形面积公式是解题的关键.

2.如图,一个正六棱柱的表面展开后恰好放入一个矩形内,把其中一部分图形挪动了位置,发现矩形的长留出5cm ,宽留出1,cm 则该六棱柱的侧面积是( ) A .210824(3) cm - B .()2108123cm - C .()254243cm - D .()254123cm - 【答案】A 【解析】 【分析】 设正六棱柱的底面边长为acm ,高为hcm ,分别表示出挪动前后所在矩形的长与宽,由题意列出方程求出a =2,h =9?23,再根据六棱柱的侧面积是6ah 求解. 【详解】 解:设正六棱柱的底面边长为acm ,高为hcm , 如图,正六边形边长AB =acm 时,由正六边形的性质可知∠BAD =30°, ∴BD =12a cm ,AD =32 a cm , ∴AC =2AD =3a cm , ∴挪动前所在矩形的长为(2h +3a )cm ,宽为(4a +12 a )cm , 挪动后所在矩形的长为(h +2a 3a )cm ,宽为4acm , 由题意得:(2h +3)?(h +2a 3a )=5,(4a + 12a )?4a =1, ∴a =2,h =9?23 ∴该六棱柱的侧面积是6ah =6×2×(9?232108(3) cm -; 故选:A . 【点睛】 本题考查了几何体的展开图,正六棱柱的性质,含30度角的直角三角形的性质;能够求出

几何图形初步难题汇编及答案

几何图形初步难题汇编及答案 一、选择题 1.下列图形不是正方体展开图的是() A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据正方体展开的11种形式对各选项分析判断即可 【详解】 A、B、C是正方体展开图,错误; D折叠后,有2个正方形重合,不是展开图形,正确 故选:D 【点睛】 本题是空间想象力的考查,解题关键是在脑海中折叠图形,看是否满足条件 2.如图是由四个正方体组合而成,当从正面看时,则得到的平面视图是() A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图.根据图中正方体摆放的位置判定则可. 【详解】

解:从正面看,下面一行是横放3个正方体,上面一行最左边是一个正方体. 故选:D. 【点睛】 本题主要考查三视图的识别,解决本题的关键是要熟练掌握三视图的识别方法. 3.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠AOC=76°,则∠BOM等于() A.38°B.104°C.142°D.144° 【答案】C 【解析】 ∵∠AOC=76°,射线OM平分∠AOC, ∴∠AOM=1 2 ∠AOC= 1 2 ×76°=38°, ∴∠BOM=180°?∠AOM=180°?38°=142°, 故选C. 点睛:本题考查了对顶角相等的性质,角平分线的定义,准确识图是解题的关键. 4.将如图所示的Rt△ACB绕直角边AC旋转一周,所得几何体的主视图(正视图)是() A.B.C. D. 【答案】D 【解析】 解:Rt△ACB绕直角边AC旋转一周,所得几何体是圆锥,主视图是等腰三角形. 故选D.

相关文档
最新文档