英语初二语法基础知识大全

英语初二阶段的语法基础知识

1. 名词(Nouns):

- 可数名词与不可数名词(Countable and Uncountable Nouns):

可数名词是可以用数目进行计数的名词,如“book”(书)和“dog”(狗)。不可数名词是无法单独计数的名词,例如“water”(水)和“music”(音乐)。

- 单数与复数名词(Singular and Plural Nouns):

单数名词指一个物体或人,而复数名词表示两个或更多的物体或人。通常在单数名词后面加上“-s”来表示复数,如“cat”(单数)变为“cats”(复数)。

- 形容词性名词(Adjective Nouns):

形容词性名词是指由形容词衍生而来的名词,如“friendship”(友谊,由形容词“friendly”衍生而来)和“beauty”(美丽,由形容词“beautiful”衍生而来)。

2. 冠词(Articles):

- 定冠词"the" (Definite Article):

“the”是定冠词,用于特定的人或物。例如,“the sun”(太阳)和“the book”(这本书)。

- 不定冠词"a" 和"an" (Indefinite Articles):

“a”和“an”是不定冠词,用于泛指或描述不确定的人或物。当名词以辅音音素开头时,用“a”,如“a dog”(一只狗);当名词以元音音素开头时,用“an”,如“an apple”(一个苹果)。

3. 代词(Pronouns):

- 主格代词与宾格代词(Subject and Object Pronouns):

主格代词用于作主语,宾格代词用于作宾语。例如,主格代词有“I”(我)和“he”(他),宾格代词有“me”(我)和“him”(他)。

- 物主代词(Possessive Pronouns):

物主代词用于表示所有权。例如,物主代词有“my”(我的)、“his”(他的)和“their”(他们的)。

- 反身代词(Reflexive Pronouns):

反身代词用于指示动作的反射对象是主语本身。例如,“myself”(我自己)、“himself”(他自己)和“themselves”(他们自己)。

4. 动词(Verbs):

- 时态(Tenses): 现在时、过去时、将来时(Present, Past, Future):

时态表示动作发生的时间。例如,“I play”(现在时)、“I played”(过去时)和“I will play”(将来时)。

- 动词的进行时(Present Continuous):

动词进行时表示现在正在进行的动作。例如,“I am eating”(我正在吃饭)。

- 动词的过去进行时(Past Continuous):

过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。例如,“She was studying”(她当时正在学习)。

- 不定式(Infinitives) 和动名词(Gerunds):

不定式是动词的原形加上“to”,如“to go”(去);动名词是动词的现在分词形式,通常作为名词使用,如“swimming”(游泳)。

5. 形容词与副词(Adjectives and Adverbs):

- 形容词的比较级和最高级(Comparative and Superlative Adjectives):

形容词的比较级用于比较两个事物,最高级用于比较

三个或更多事物。例如,“big”(大)的比较级是“bigger”(更大),最高级是“biggest”(最大)。

- 副词的比较级和最高级(Comparative and Superlative Adverbs):

副词的比较级和最高级的构成与形容词相似。例如,“quickly”(快速地)的比较级是“more quickly”(更快速地),最高级是“most quickly”(最快速地)。

6. 介词(Prepositions):

- 常见的时间介词和地点介词(Common Time and Place Prepositions):

例如,时间介词有“at”(在……时刻)、“in”(在……里)和“on”(在……上)。

- 介词短语(Prepositional Phrases):

介词短语是由介词和它后面的名词短语组成。例如,“in the park”(在公园里)。

7. 连词(Conjunctions):

- 并列连词(Coordinating Conjunctions):

并列连词用于连接两个并列的单词、短语或句子。例如,

“and”(和)、“but”(但是)和“or”(或者)。

- 从属连词(Subordinating Conjunctions):

从属连词用于引导从句,并将从句与主句连接起来。例如,“because”(因为)、“although”(虽然)和“if”(如果)。

8. 从句(Clauses):

- 主从复合句(Complex Sentences):

主从复合句包含一个主句和一个或多个从句。从句是一个完整的句子,它不能独立存在,必须依附于主句。例如,“I will go to the cinema if it doesn't rain.”(如果不下雨,我会去电影院。)

9. 陈述句、疑问句、祈使句(Statements, Questions, Imperatives):

- 陈述句(Statements):

陈述句是用于陈述事实或陈述观点的句子。例如,“She is a student.”(她是一个学生。)

- 疑问句(Questions):

疑问句用于询问信息或寻求答案。有两种类型的疑问句:一般疑问句和特殊疑问句。例如,一般疑问句,“Are you

coming?”(你来吗?);特殊疑问句,“What is your name?”(你叫什么名字?)

- 祈使句(Imperatives):

祈使句用于发出请求、命令或建议。例如,“Please close the door.”(请关门。)

10. 被动语态(Passive Voice):

被动语态用于强调动作的承受者而不是执行者。它由“be”动词加上过去分词构成。例如,“The book was written by John.”(这本书是约翰写的。)

11. 感叹句(Exclamatory Sentences):

感叹句用于表达惊讶、兴奋或强烈的感情。通常在句末加上感叹号。例如,“What a beautiful view!”(多美的风景啊!)

12. 定语从句(Relative Clauses):

定语从句用来修饰主句中的名词,并提供进一步的信息。通常由关系代词(who, whom, whose, which, that)引导。例如,“The girl who is singing is my sister.”(正在唱歌的那个女孩是我妹妹。)

这些是英语初二阶段的一些基础语法知识,涵盖了名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、从句、句子类型等。熟练掌握这些知识将帮助学生建立扎实的语法基础,使他们能够更自如地运用英语进行沟通和表达。记住,学习语法需要不断练习和实践,希望这些解析对您有所帮助!

八年级英语语法大全(句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态)

八年级英语语法大全 (句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态) 一、句子成分 1.主语:句子所陈述的对象。 2.谓语:主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。 3. 宾语:分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。 4. 系动词:表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。 5. 表语:紧跟系动词后面的成分。 6. 定语:修饰名词或代词的成分。 7. 状语:修饰形容词、副词、动词或句子的成分。 8. 补语:分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被动的逻辑关系。 例如:You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。 (You是主语, should keep是谓语,the room是宾语,clean and tidy是宾语补足语。) This kind of food tastes delicious. 这种食物吃起来很可口。 (This kind of food是主语, tastes是系动词, delicious是表语。) 注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。 二、句子类型 1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。 2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。 3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。 三.、简单句的五种基本句型 1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 例:They arrived in Harbin yesterday morning. 分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 例:I study English. 分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 例:Our teacher taught us English. 分析:“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

英语初二语法基础知识大全

英语初二阶段的语法基础知识 1. 名词(Nouns): - 可数名词与不可数名词(Countable and Uncountable Nouns): 可数名词是可以用数目进行计数的名词,如“book”(书)和“dog”(狗)。不可数名词是无法单独计数的名词,例如“water”(水)和“music”(音乐)。 - 单数与复数名词(Singular and Plural Nouns): 单数名词指一个物体或人,而复数名词表示两个或更多的物体或人。通常在单数名词后面加上“-s”来表示复数,如“cat”(单数)变为“cats”(复数)。 - 形容词性名词(Adjective Nouns): 形容词性名词是指由形容词衍生而来的名词,如“friendship”(友谊,由形容词“friendly”衍生而来)和“beauty”(美丽,由形容词“beautiful”衍生而来)。 2. 冠词(Articles): - 定冠词"the" (Definite Article): “the”是定冠词,用于特定的人或物。例如,“the sun”(太阳)和“the book”(这本书)。

- 不定冠词"a" 和"an" (Indefinite Articles): “a”和“an”是不定冠词,用于泛指或描述不确定的人或物。当名词以辅音音素开头时,用“a”,如“a dog”(一只狗);当名词以元音音素开头时,用“an”,如“an apple”(一个苹果)。 3. 代词(Pronouns): - 主格代词与宾格代词(Subject and Object Pronouns): 主格代词用于作主语,宾格代词用于作宾语。例如,主格代词有“I”(我)和“he”(他),宾格代词有“me”(我)和“him”(他)。 - 物主代词(Possessive Pronouns): 物主代词用于表示所有权。例如,物主代词有“my”(我的)、“his”(他的)和“their”(他们的)。 - 反身代词(Reflexive Pronouns): 反身代词用于指示动作的反射对象是主语本身。例如,“myself”(我自己)、“himself”(他自己)和“themselves”(他们自己)。 4. 动词(Verbs):

初二英语语法大全

一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next wee k, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构:表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如:It is going to rain. will do 结构表示将来的用法: 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下: 一般疑问句构成: (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句:Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成:will + not (won't)+do Sarah won't come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成: 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? 根据例句,用will改写下列各句 例:I don't feel well today. (be better tomorrow) I'll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. (have a lot of homework tonight) _____________________________ 2. I'm tired now. (sleep later) _____________________________ 3. My parents need a new car. (buy one soon) _____________________________ 4. We can't leave right now. (leave a little later) _____________________________ 5. The weather is awful today. (be better tomorrow) _____________________________ 答案:1. She'll have a lot of homework tonight. 2. I'll sleep later. 3. They'll buy one soon.

初中八年级英语语法基础知识大全

初中八年级英语语法基础知识大 全 今天给大家整理出了人教版八年级英语上册的重要语法知识点,方便大家学习用。 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。 ① 单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest f at→fatter→fattest (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。 good→better→best well→better→best

初中八年级英语语法知识点整理

初中八年级英语语法知识点整理 学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。接下来是小编为大家整理的初中八年级英语语法知识点整理,希望大家喜欢! 初中八年级英语语法知识点整理一 1. 形容词,副词的比较等级考查热点透视: a) 表示A与B在程度上相同时,“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时,可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b) 表示A比B在程度上“更…..”时,可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c) 表示三者或三者以上的比较,其中一个在程度上“最…..”时,常用“the+形容词或副词的级”结构,后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意:副词的级在句中常省略“the”.) d) 在形容词或副词的比较级前,可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰,以加强语气。 e) 表示“越来越….”时,常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构,但要注意,对于多音节和部分双音节形容词,副词而言,若要表达此意时,要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f) 在表示“其中最….之一“的含义时,常使用“one of+the+形容词级形式+名词复数”结构,其中的定冠词the不可以省略。 g) 如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时,可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级,the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时

初二英语语法知识点总结

初二英语语法知识点总结 一、名词和代词 1. 名词的基本用法 名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。名词有单数和复数形式,可以用来做主语、宾语、定语或补语。 2. 代词的基本用法 代词是用来替代名词或名词短语的词语。代词可以作为主语、宾语、定语或补语,能够简化句子的表达,并使其更加流畅。 二、动词和形容词 1. 动词的时态和语态 动词有过去、现在和将来时态。时态的选择取决于动作发生的时间。动词还可以使用被动语态来使句子更加清晰明了。

2. 动词的语态 动词的语态有主动语态和被动语态。被动语态用于强调动作的接受者,同时可以避免重复使用主语。 3. 形容词的比较级和最高级 形容词有三个等级:原级、比较级和最高级。比较级用于比较两个人或物的特征,最高级用于比较三个或三个以上的人或物的特征。 三、副词和连词 1. 副词的基本用法 副词用于修饰动词、形容词、副词和句子。副词可以提供关于时间、地点、方式、程度等的信息。 2. 连词的基本用法

连词用于连接词语、短语、从句或句子。常见的连词有并列连词、从属连词和转折连词,用于表示并列关系、从属关系或转折关系。 四、介词和冠词 1. 介词的基本用法 介词用于表示时间、地点、方式、原因等关系。介词通常放在名词或代词之前,连接名词或代词与其他句子成分。 2. 冠词的基本用法 冠词分为定冠词和不定冠词。定冠词用于特指某人或某物,不定冠词用于泛指某人或某物。 五、句子结构和语法规则 1. 主谓一致

主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。 2. 宾语和宾语补足语 宾语是动作的接受者或目标,宾语补足语用于补充或说明宾语。 3. 名词性从句 名词性从句用于作为主语、宾语、表语或同位语,引导词有连 接词和连接代词。 4. 并列句和复合句 并列句是由并列连词连接的单个句子,复合句由一个主句和一 个或多个从句组成。 以上是初二英语语法的一些基本知识点总结,请注意在实际写 作中正确应用这些知识点,以提高书面表达的准确性和流畅度。

初二英语语法知识点

初二英语语法知识点 初二英语语法知识点 在平凡的学习生活中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。为了帮助大家掌握重要知识点,以下是店铺整理的初二英语语法知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。初二英语语法知识点1 1.I think…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…, 2.give sth. to sb./ give sb. sth.意为“把……给……”,动词give 之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人。 4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”,必须是两者中。 5.Let sb. do sth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth.另外,Let’s与Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内, 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换. 7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的.观点、意见、看法等。about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8.It’s time to do…/ It’s time for sth.意为“该做……的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。 9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”,前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作, 10.ask sb.(not) to do sth.意为“让某人(不要)做某事”,其中

初二英语语法汇总

初二英语语法汇总 初二英语语法汇总 一.时态 1.一般将来时 表示将来某一时刻要发生的动作或状态,或将来某一段时间经常发生的动作或状态,由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称,will用于第二三人称,美语一律用will. When will the meeting begin? I shall stay there until my business is concluded. 我将待在那里,直到办完事为止。 1〕根本用法 〔1〕表示将要发生的动作或情况。 We will have a picnic next week. (2)be going to +do What are you going to do tomorrow? (3)be to+动词原形,表示将来。约定、命令、按方案要做的事情、客观安排或受人指示而做某事。 When are they to come? We are to meet at the school gate. (4)be about to+动词原形,表示将来。表示“即将做〞或“马上做〞的意思。)be about to不能与tomorrow,next week等表示明确将来时的时间状语连用。 He is about to leave. The vacation is about to start. 2)will和be going to 的区别〔1〕be going to 表示根据明显迹象来推断某事将要发生;will那么表 示说话人认为或者相信某事要发生。 Look at those black clouds!It is going to rain. The bridge will collapse. (2) 表示方案时,用be going to ;表示意愿,要用will be going to 表示说话人对未来行动的方案和打算,通常指经过事先考虑并含有已经为这一行动做了某些准备。 will 表示意愿,表示说话人在说话时立即做出的决定,说明即将去做某事,并没有事先的考虑。 I have bought a computer and I am going to learn the computer science. -The boxes are too heavy. -I will help you to carry them.

八年级英语语法汇总

八年级英语语法汇总 英语语法对于初学者来说是一个重要的学习难点。在八年级,学生需要掌握和巩固一些基础的语法知识,这将有助于他们更好地理解和运用英语语言。 本文将汇总八年级英语语法知识,包括句子结构、时态、语态、虚拟语气、比较级和最高级等。让我们一起来看吧! 句子结构 1.简单句:一个简单句只有一个主语和一个谓语。例如:I like pizza. 2.并列句:两个或两个以上的简单句通过并列连词连接起来。例如:He is funny, but sometimes he can be serious. 3.复合句:包含一个主句和一个或多个从句的句子。例如:I saw him when I was walking home. 时态 1.一般现在时:表示经常发生的动作或习惯。例如:I always brush my teeth before bed. 2.一般过去时:表示过去的事情。例如:I walked to the store yesterday. 3.一般将来时:表示将来的事情。例如:I will study hard for the test tomorrow. 语态 1.被动语态:主语是动作的接受者。例如:The cake was eaten by my brother. 2.主动语态:主语是动作的执行者。例如:My brother ate the cake. 虚拟语气 1.虚拟条件句:表示非真实情况下可能发生的情况。例如:If I were rich, I would travel the world. 2.虚拟结果句:表示如果某件事情发生,会产生的想象情况。例如:If he had studied harder, he would have passed the exam. 比较级和最高级 1.比较级:用于比较两个人或物之间的差异。例如:She is taller than her sister.

2022最新八年级英语语法大全必看

2022最新八年级英语语法大全必看 对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些八年级英语语法的学习资料,希望对大家有所帮助。初二英语上册语法归纳感叹句的类型:⑴ What a∕an+adj+可数名词单数 (+主语+谓 语)!What +adj+可数名词复数∕不可数名词 (+主语+谓 语)!What a fine day (it is) !多么好的天啊! (day为可数名词单数)What an interesting book it is !多么有趣的一本书啊!(book为可数名词单数)What beautiful flowers they are !多么漂亮的花啊! (flowers为可数名词复数)What bad weather it is!多么糟糕的天气啊!(weather为不可数名词)⑵ How +adj +主语+(谓语中的)系动词! How +adv +主语+(谓语中的)实义动词!How happy I am!我多麽高兴啊! (happy为adj,am为系动词)How hard they are working !他们工作多么努力啊!(hard为adv,work为实义动词)点拨:陈述句改为感叹句,可以采用“一判、二定、三移”。一判:是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性(adj∕adv∕n);二

定:是根据判断出来的结果来确定引导词(中心词为名词用What;中心词为形容词或副词用How;)三移:就是把主语和谓 语移到后面。注意:在感叹句中,不得出现so,very,very much等表示程度的单词。例如:①Our school is beautiful .一判:beautiful为形容词;二定:beautiful为形容词,用How 来引导;三移:把Our school is移到How beautiful后面,即为感叹句How beautiful our school is!②He is a clever boy.一判:boy为名词;二定:boy为名词,用What来引导;三移:把He is移到What a clever boy 后面,即为感叹句What a clever boy he is!③He studies English well.一判:well为副词;二定:well为副词,用How 来引导;三移:把He studies移到How well后面,即为感叹句How well he studies!练习:将下列句子变为感叹 句。①The room is very bright.② We live a happy life today. ③It is a nice present.④This is difficult problem. ⑤She played the piano wonderfully.1.the (best) way to do sth:做某事的()方法2.thanks for+名词 \V•ing:为什么而感谢3.take a trip参加郊游,at the end of this month在本月底4.go back to+地点:回到某地 He will go back to Beijing in 2 days.两天后他将回北京。5.have a surprise party for sb为某人举办一个惊喜的晚

八年级英语语法知识点归纳总结

八年级英语语法知识点归纳总结 要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。接下来是小编为大家整理的八年级英语语法知识点归纳总结,希望大家喜欢! 八年级英语语法知识点归纳总结一 He said I was hard-working. 重点语法:宾语从句 结构:主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句:----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意:①主句是一般现在时态,宾语从句的时态不受其影响。 例句:He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态,宾语从句也要用过去时态。 例句:He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句:Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语,必须用其 -ing 形式。 例句:She said helping others changed her life. 重点短语:direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递

初二英语语法知识点汇总

初二英语语法知识点汇总 语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。接下来是小编为大家整理的初二英语语法知识点汇总,希望大家喜欢! 初二英语语法知识点汇总一 一般将来时的用法(The usage of The Simple Future tense) 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天), next week(下周), from now on(从现在开始);in the future(将来)等。一般将来时由助动词shall,will 动词原形构成。美国英语则不管什么人称,一律用will。 常用的表达形式共有五种,现归纳如下: 一. 用be going to结构表示 “be going to+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事,意为“打算;就要”。如: 1. We're going to meet outside the school gate. 我们打算在校门口见面。 2. Look! It's going to rain. 瞧!快下雨了。 二.用will或shall表示 “助动词will或shall+动词原形”这一形式,表示将来发生的事情,用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称,书面语中第一人称常用shall【其实will也可以用到】。如: 1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。 2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。 三.用“be+动词不定式”或用“be about to +动词原形”的结构表示 如: 1. He is to visit Japan next year. 明年他将访问日本。

初二英语语法大全

初二英语语法大全 动词时态的句子结构及关键词: 一般现在时: 句子结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句主语+be not +其他 疑问句Be+主语+其他 或: 肯定句主语+动词原型+其他( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't) 疑问句DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时 现在进行时: 句子结构:肯定句主语+be +动词的现在分词+其他 否定句主语+be not+动词的现在分词+其他 疑问句Be +主语+动词的现在分词+其他

关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 句子结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他 否定句主语+will not +动词原型+其他 疑问句Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year, at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等. 一般过去时: 句子结构:肯定句主语+be(was,were)+其他 否定句主语+be not+其他 疑问句Be+主语+其他 或: 肯定句主语+动词的过去式+其他 否定句主语+did not+动词原型+其他 疑问句Did+主语+动词原型+其他 关键词:yesterday,yesterday morning等,last week, last year, at the end of last term,

八年级全册英语语法知识点

八年级全册英语语法知识点 英语语法是学习英语的重要一环,也是广大学生非常关注的一 个问题。在八年级全册英语学习中,语法知识点的掌握显得尤为 重要。本文将为大家总结八年级全册英语语法知识点,帮助大家 更好地学习英语。 一、时态 1. 一般现在时:表示现在经常性或习惯性动作,或者客观事实。 2. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。 3. 一般过去时:表示发生在过去的动作。 4. 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。 5. 一般将来时:表示将来的计划或意愿。 6. 将来进行时:表示将来某一时刻正在进行的动作。

7. 现在完成时:表示过去某个时间开始到现在的动作。 8. 过去完成时:表示过去某个时间之前已经完成的动作。 二、主语和谓语的一致性 在英语中,主语和谓语必须在人称和数上保持一致。例如: 1. John likes playing basketball. (正确) 2. John like playing basketball. (错误) 3. They are going to the cinema. (正确) 4. They is going to the cinema. (错误) 三、复合句

1. 名词性从句:在句中充当主语、宾语或表语的从句。 2. 定语从句:在句中充当定语的从句。 3. 状语从句:在句中充当状语的从句。 四、动词时态和语态的转换 在英语中,动词时态和语态可以互相转换。例如: 1. Active voice(主动语态):主语是动作的执行者。 2. Passive voice(被动语态):主语是动作的承受者。 3. Simple past tense(一般过去时):动作发生在过去。 4. Present perfect tense(现在完成时):动作从过去一直延续到现在。

初二英语语法知识点总结

初二英语语法知识点总结 语法是英语学习的重点,在英语学习中,理解了句子中的成分将会帮助你学会分析句子,在做题的过程中也会更加顺利。下面是初二英语语法知识点总结,希望对大家有帮助。 1.主语: 表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”,一般由名词,代词或相当于名词的.词或者短语充当 例如:Gina is from Australia. She often goes to the movies. This kind of juice tastes good! 2.谓语: 主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。谓语和主语在人称和数两个方面必须保持一致。 例如: We are both quiet. He has a smart phone. You should study harder. Her parents are teachers. 3. 宾语: 分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。 例如:He's playing soccer. Good food and exercise help me to study harder. 4. 系动词: 表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和go)等。 This picture looks so beautiful. Keep working, you will see the post office on your right. 5. 表语:

初二英语语法知识点汇总

初二英语语法知识点汇总 初中英语语法是英语学习中的重要组成部分。在初二阶段,我们需要系统地学 习英语语法,为高中阶段的英语学习打下坚实基础。本文将为大家汇总初二英语语法知识点,希望能对大家有所帮助。 一. 时态 英语时态是指表示时间状态的方式。英语时态有多种,包括: •一般现在时:表示现在正在进行的动作或状态; •现在进行时:表示现在正在进行的动作; •一般过去时:表示过去发生的动作或状态; •过去进行时:表示过去正在进行的动作; •一般将来时:表示将来要发生的动作; •将来进行时:表示将来正在进行的动作。 二. 语态 英语语态是指主语在句子中所表达的态度或情况。英语语态有以下几种:•主动语态:表示主语在进行动作或承担责任; •被动语态:表示主语被动地接受动作或影响; •使役语态:表示一个人或物通过另一个人或物去承担某种动作。 三. 名词 名词是英语句子中的重要组成部分,指代人、事、物等。英语名词有以下几种:•普通名词:指代一般的人、事、物; •特殊名词:指代特定的人、事、物,如人名、地名等; •抽象名词:表示无法直接感知的事物,如爱、希望等; •集合名词:用来表示一类事物的集合,如群众、鸟群等。 四. 代词 代词是用来代替名词的词汇。代词分为以下几类: •人称代词:包括主格、宾格、所有格等; •物主代词:表示名词所属关系; •不定代词:表示不确定的人、事、物等; •相互代词:表示两者之间的互动关系。

五. 形容词和副词 形容词和副词是修饰名词和动词的词汇。英语形容词和副词有以下特点: •形容词在句子中一般位于名词或代词前,修饰名词或代词; •副词在句子中一般位于动词、形容词和其他副词之后,修饰它们。 六. 数量词 数量词是用来表示数量或程度的词汇。英语数量词有以下几种: •数量词:表示确切的数量,如one, two, three等; •数量不定词:表示数量不确定,如some, any, many等; •数量比较词:用来比较数量的差异,如more, less, most等; •度量词:用来表示程度的数量,如much, little, few等。 七. 冠词 冠词是用来确定名词所指的范围。英语有两种冠词,分别是: •定冠词the:用于特定的人、事、物上; •不定冠词a/an:用于泛指人、事、物上。 八. 连词 连词是用来连接句子或短语的词汇。英语连词有以下几种: •并列连词:用来连接两个并列的句子或短语,如and, or, but等; •从属连词:用来连接主语从句或宾语从句,如that, if, because等; •关联词:用来连接前后两部分的词,如however, nevertheless等。 九. 介词 介词是用来表示事物间关系的词汇。英语介词有以下特点: •介词一般出现在动词、名词或代词之前,表示它们之间的关系; •介词后面常跟着宾语。 十. 句子成分 句子成分是指用来表示句子内部成分之间关系的语言成分。英语中的句子成分包括以下几种: •主语:指代动词所描述的动作发生的人或事物; •谓语:指代动作或状态;

英语语法八年级基础知识大全

英语语法八年级基础知识大全 Unit 1 Where did you go on vacation? 第一单元的语法重点是复合不定代词。 复合不定代词是指由some-, any-, no-, every- 与- thing, -one, -body 等构成的不定代词。 常见的复合不定代词有: 【注意】: 在使用复合不定代词时,要注意以下几点: 1.带 some的复合不定代词通常用于肯定句中,而带any的复合不定代词通常用于否定句或疑问句中。如: ●I can’t see anything on the table. 我在桌子上什么也看不到。 ●—Is there anyone in the classroom? 教室里有人吗? — Yes. There is someone. 是的,有人。

2.在表示请求、提建议等带有委婉语气的疑问句和希望得到对方肯定答复的疑问句中,也用带some的复合不定代词。如: ●Would you like something to drink? 你想要喝点什么吗? ●Why not ask someone to go with you?为什么不叫人和你一起去呢? 3.形容词修饰复合不定代词时,要放在复合不定代词的后面。如: There's nothing serious. 没什么要紧的。 4.复合不定代词作主语时,谓语动词通常用单数形式。如: Someone is waiting for you .有人正在等你。 【记忆口诀】: 复合代词美名扬,修饰成分后边藏; 如果它来作主语,谓语动词用单数。 Unit 2 How often do you exercise? 第二单元我们要学习的重点语法是频度副词。 频度副词是副词家族的一个分支,用来表示动作发生的频率。

初二英语语法知识点大全

初二英语语法知识点大全 初二英语语法知识点同学们总结过吗,没有的话,快来小编这里瞧瞧。下面是由小编为大家整理的“初二英语语法知识点大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初二英语语法知识点大全 1.由that引导,由于that没有任何意义,也不充当任何句子成分。因此that在非正式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。 e.g.He told me (that) he would go to Wuhan. Tom says (that) he must study hard. She told me (that) she was a student. (1)如果由and连接两个并列的宾语从句时,第二个that则不能省略。 e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all. (2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有:believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。 2.由连接代词或连接副词who, whose, what, which, when, where, how, why引导,含有“谁、什么、哪个、什么时候、什么地方、怎样、为什么”等特殊疑问意义。 e.g.Do you know who they’re talking about? Can you te ll me what they’re looking for? I don’t know where she has gone. I wonder how she can find us. She didn’t tell me where her hometown was. 3.由从属连词whether和if引导,含有“是否,能否,对否,有否”等一般疑问意义。 e.g.She asked me if I could help her.

初二英语语法知识点

初二英语语法知识点 项目内容 ...-ing 与 ...-ed 作为形容词的区别…-ing 修饰物品interesting films/tiring work/exciting books……-ed 修饰人I'm tired./I am interested in films… …s,表示不确切年龄,时代30s 三十多岁 1830s 19世纪30年代 a copy of a large amount of+可数/ 不可数 a number of+名词复数大 量的… a tour to/of/around a way of doing sth.=a way to do sth. across cross across<介词> crossing advantage disadvantage take advantage of…利用…/欺骗… afford afford sth./afford to do sth./afford sb. To do sth. after + n./-ing/时间短语 agree的用法1.agree to do sth. 同意做… 2.agree on/about 对…观点一致/达成共识 3.agree with sb. 同意某人观点 all 作主语All we know about him is that he is from Africa. All have benn to HongKong. an amount of + 不可数 n. 相当数量的… a great deal of+不可数n. 大量的…a large/small amount of money/rubbish… a number of+ n.可数 as well as的用法1.通常强调前面部分

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