合肥师范学院锦绣校区食堂管理系统

合肥师范学院锦绣校区食堂管理系统
合肥师范学院锦绣校区食堂管理系统

合肥师范学院2013届本科《论文写作与文献检索》期末论文

合肥师范学院锦绣校区食堂管理系统

专业班级软件工程二班姓名

学号

授课教师

成绩

计算机学院

目录

摘要 (2)

Abstract (3)

1前言 (4)

2需求分析 (4)

2.1系统功能分析 (4)

2.2 系统性能分析 (5)

2.3 系统功能模块设计 (5)

2.4数据流程图 (6)

3. 总体方案设计 (10)

4数据库设计 (11)

4.1 数据库需求分析 (11)

4.2 数据库概念结构设计 (12)

5详细设计 (15)

5.1 开发业务逻辑处理组件 (15)

5.2 开发基本界面组件 (15)

5.3界面端应用程序设计 (17)

5.3.1 公共模块的设计 (17)

5.3.2用户登入模块的设计 (18)

5.3.3 添加主界面模块 (18)

5.3.4 用户管理模块 (19)

5.3.5经营分析模块 (19)

总结 (20)

致谢 (21)

参考文献 (22)

1

摘要

学校食堂管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,容易使用等特点。

经过分析,我使用了Microsoft公司的 Visual Basic开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成最后的可行系统。

关键字:Visual Basic、食堂管理、管理系统。

2

Abstract

School canteens management system is a typical management information system (MIS), including the development of its database background to the establishment and maintenance, and front-end application development aspects. With regard to the former request to establish data consistency and integrity of strong, good for data security. For the latter request applications fully functional, easy to use and so on.

After analysis, I use Microsoft's Visual Basic development tools, provided by the use of its object-oriented development tools, in particular the window of this data can be convenient and simple manipulation of the intelligence database objects, first established in a short period of time Application of the prototype system, and then, the initial prototype system needs iteration, and constantly revised and improved, until the final formation of a viable system.

Keyword: Basic Visual, canteen management, management system.

3

1前言

当今社会为信息社会,世界已进入在计算机信息管理领域中激烈竞争的时代。信息已成为继劳动力、土地、资本之后的又一大资源,谁控制的信息越多,谁利用信息资源的效率越高,谁就会在各方面的竞争中,占有一席之地,谁就会更有优势,这一点已得到举世公认。随着WTO的加入和我国工业的迅猛发展,为了抓住机遇,在竞争占得先机,作为生产学校食堂的一个必不可少的重要环节—学校食堂进销存管理的信息化、计算机化也就迫在眉捷了。开发学校食堂管理系统即有宏观上的意义,那就是顺应时代信息化、现代化潮流,提高效益,促进国民经济结构优化;也有微观上的意义,那就是可以提高管理的现代化程序,加强管理的信息化手段,提高工作效率,增加单位效益。

学校食堂管理系统按分类、分级的模式对仓库进行全面的管理和监控,缩短了学校食堂信息流转时间,使学校食堂的物资管理层次分明、井然有序,为采购、销售提供依据;智能化的预警功能可自动提示存货的短缺、超储等异常状况;系统还可进行材料学校食堂ABC分类汇总,减少资金积压。完善的学校食堂管理功能,可对学校食堂的存货进行全面的控制和管理,降低学校食堂成本,增强学校食堂的市场竞争力。

目前,无论是公司还是食堂对于货物都实行了信息化管理,以提高管理水平和工作效率,同时也可以最大限度地减少手工操作带来的错误。于是,进销存管理信息系统便应运而生。在学校食堂中,食品的进销存涉及产品原料的采购、库存、报损,甚至有时涉及到销售,同时,对于产品也有相应的生产、库存、销售、和报损等环节。在其他非生产性单位,如学校食堂、商店等,则主要涉及到进货、库存、销售和报损4个方面。

在设计一个系统时,首先要做好需求分析。合理地运用好Visual Basic的基本方法,建立一个适合学校食堂管理系统。

2需求分析

2.1系统功能分析

1)基本信息的维护

食品类型的建立与维护,包括食品类型的新建、修改和删除等。

食品基本信息管理:包括食品基本信息的新建、修改和删除等。

供货商信息管理:包括供货商信息的新建、修改和删除等。

4

管理员信息管理:系统管理员的添加、删除和修改密码等。

2)进货管理

食品进货信息管理:食品进货信息包括食品进货数量、单价、供货商等。食品进货管理功能完成进货信息登记、修改和删除等。

分类查看:可以根据食品类型来查看某种食品的进货情况。

更新库存:进货信息的变动直接关系到库存的变化。

进货分析:列出当前进货量最多的前几项食品和进货量最少的前几项食品。

库存分析:列出当前库存量最多的前几项食品和库存量最少的前几项食品。

3)销售管理

食品销售信息管理:食品销售信息包括食品销售数量、单价、统计日期等。食品销售管理功能完成销售信息登记、修改和删除等。

分类查看:可以根据食品类型来查看某种食品的销售情况。

更新库存:销售信息的变动直接关系到库存的变化。

销售分析:列出当前销售量最多的前几项食品和销售量最少的前几项食品。

4)报损管理

食品报损信息管理:食品报损信息包括食品报损数量、报损原因等。食品报损管理功能完成报损信息登记、修改和删除等。

分类查看:可以根据食品类型来查看某种食品的报损情况。

更新库存:报损信息的变动同样直接关系到库存的变化。

报损分析:列出当前报损量最多的前几项食品和报损量最少的前几项食品。

2.2 系统性能分析

1)多层结构设计

严格意义上的三层结构设计,其程序逻辑结构分为用户界面层、业务逻辑处理层和数据存储层。本系统采用的上有三层结构进一步扩展而成的多层结构。

2)面向对象设计

在系统中将食品类型、食品等都封装成相应的类,同时每个类都有自己对应的集合类和操作类,从而再次提高了对数据库操作的安全性和程序的可扩展性。

3)指导经营的功能

进销存管理系统并不仅仅能代替传统的书面操作,更重要的是它提供了信息分析的功能,只要单击一个按钮就可以查到目前销售最好的食品或是库存最多的食品,从而起到指导经营的作用。

2.3 系统功能模块设计

按结构化程序设计思想,分析得出如下系统功能模块图:

5

系统功能模块图

2.4数据流程图

6

7

8

9

3. 总体方案设计

10

一、系统设计概述

1)经济可行性分析

货物管理中节省人力,减轻的劳动强度。

降低成本及其他费用。

赶紧薄弱环节,提高工作效率。

提高数据处理的及时性和准确性。

2)技术可行性分析

CPU PIII 800

RAM 64MB

硬盘 3G

网络协议 TCP/IP

打印机 windows98/windowsxp/windos2000支持的各类打印机

二、代码设计

采用规划的格式和命名方式,层次分明,有条理,代码中附有程序注释,让人容易明白,可读性强。

三、界面设计

界面设计美观,用户友好性强。

4数据库设计

4.1 数据库需求分析

1)针对学校食堂管理系统,分别对采购部、销售部和库存保管部进行详细的调研和分析,总结出如下的需求信息:

食品按类管理,所以需要有一食品类型信息。

食品必须属于一个食品类型。

如果一个食品类型存在食品,或存在下级食品类型,则该类型不可删除。

需要记录供应食品信息。

在涉及食品数量的地方,要给出相应的单位。

食品销售信息单中要包含登记食品销售数量、单价等信息。

在进货信息中要包含食品供应商等信息。

食品报损要有报损原因。

进货、销售、报损操作要有相应操作员信息。

只有管理员登录之后才可以使用系统。

11

默认的管理员不可以删除。

进货、销售、库存、报损信息都要可以添加、修改、删除、分类查找。

当进行进货、销售和报损操作后,能相应更新库存。

需要对进货、销售、库存、报损进行分析,总结热门食品。

2)经上述系统功能分析和需求总结,考虑到将来功能的扩展,设计如下的数据项和数据结构:

食品类型信息,包括数据项有:食品类型编号、食品类型名称等。

食品信息,包括的数据项有:食品编号、食品名称、食品介绍、库存量等。

食品单位信息,包括单位编号、单位名称等。

供应商信息,包括供应商名称、介绍等。

进货信息,包括进货食品、数量、单位、单价、进货时间经手人等。

销售信息,包括销售食品、数量、单位、单价、登记时间等。

报损信息,包括报损食品、数量、单位、原因、登记时间等。

管理员信息,包括管理员账号、密码、是否是默认账号等。

4.2 数据库概念结构设计

本系统根据以上的设计规划出的实体有:食品类型信息实体、食品信息实体、食品单位信息实体、供应商信息实体、进货信息实体、销售信息实体、报损信息实体和管理员信息实体。

各个实体具体的描述E-R图如下

食品类型信息实体E-R图

食品信息实体E-R图

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单位信息实体E-R图

供应商信息实体E-R图

进货信息实体E-R图

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销售信息实体E-R图

报损信息实体E-R图

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管理员信息实体E-R图

5详细设计

5.1 开发业务逻辑处理组件

进销存业务处理组件用来处理进销存管理系统中的业务逻辑,既负责与界面进行数据传递,同时也要将界面端的请求应用业务逻辑之后对数据库进行操作。5.2 开发基本界面组件

进销存管理系统基本界面组件用来处理进销存管理系统中与界面相关的操作,既负责与用户界面层进行数据传递,同时也要将界面端的请求传递给业务处理层,进一步转化为数据库操作。它包括以下功能:

●食品类型操作管理。

●食品操作管理。

●供货商操作管理。

15

●进货操作管理。

●销售操作管理。

●报损操作管理。

●管理员操作管理。

1、信息输入界面加操作类的设计思想

在本组件中,每一个模块都是由信息输入界面与相应的操作类来实现的,具体完成的功能如下:

●信息输入界面:可供添加或修改时调用,用来获取用户输入,将用户输入封

装到对应的信息管理类中。

●操作类:可供界面端程序调用,实现了两个功能:其一是用来调出信息输入

界面,接收用户输入,将输入存入数据库,并给出数据库操作的结果;其二是通过传引用的方式,向用户界面端传入的控件添加数据,从而在用户截面端显示。

2、创建组件的公共模块

为了将来扩展方便,这里加入一个公共模块,命名为mdlMain ,现在只添加一个空的Sub Main作为组件的初始化函数。

3、食品类型操作管理模块

食品类型管理模块实现以下功能:

●处理添加食品类型的操作。

●处理修改食品类型的操作。

●处理删除食品类型的操作。

●处理列举或查找食品类型的操作。

4、食品操作管理模块

食品操作管理模块实现以下的功能:

●处理添加食品的操作。

●处理修改食品的操作。

●处理删除食品的操作。

●处理分析食品库存量的操作。

●处理列举或查找食品的操作。

5、供货商操作管理模块

供货商操作管理模块实现以下的功能:

●处理添加供货商的操作。

●处理修改供货商的操作。

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●处理删除供货商的操作。

●处理列举或查找供货商的操作。

6、进货操作管理模块

进货操作管理模块实现以下的功能:

●处理添加进货的操作。

●处理修改进货的操作。

●处理删除进货的操作。

●处理分析进货总支出的操作

●处理列举或查找进货的操作。

7、销售操作管理模块

销售操作管理模块实现以下的功能:

●处理添加销售的操作。

●处理修改销售的操作。

●处理删除销售的操作。

●处理分析销售总收入的操作。

●处理列举或查找销售的操作。

8、报损操作管理模块

报损操作管理模块实现以下的功能:

●处理添加报损的操作。

●处理修改报损的操作。

●处理删除报损的操作。

●处理分析报损总数量的操作。

●处理列举或查找报损的操作。

9、管理员信息操作管理模块

管理员信息操作管理模块实现以下的功能:

●处理添加管理员信息的操作。

●处理修改管理员信息的操作。

●处理删除管理员信息的操作。

●处理列举或查找管理员信息的操作。

5.3界面端应用程序设计

5.3.1 公共模块的设计

在创建用户界面端应用程序时,向导已经为我们生成了一个名为mdlMain的模块,我

17

1

8 们对这个模块稍微修改即可使用。 ● 添加成员变量 ● 修改Main 过程

5.3.2用户登入模块的设计

用户登入对话框设计 ● 用户登入界面设计

5.3.3 添加主界面模块 ● 界面设计

5.3.4 用户管理模块

●用户管理对话框界面设计

5.3.5经营分析模块

经营分析模块用来对学校食堂的运作情况进行分析,具有以下功能:●库存量排行。

●进货总量与登记次数排行。

●销售总量与登记次数排行。

●报损总量与登记次数排行。

界面设计

19

合肥师范学院计算机网络试卷A

本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、某路由器的E0接口地址表示为192.168.2.69/27,则该接口所在网段的广播地址是()。 A、192.168.2.255 B、192.168.2.64 C、192.168.2.95 D、255.255.255.255 2、某企业分配给产品部的IP地址块为192.168.31.192/26,分配给市场部的IP 地址块为192.168.31.160/27,分配给财务部的IP地址块为192.168.31.128/27,那么这三个地址块经过聚合后的地址为()。 A、192.168.31.0/25 B、192.168.31.0/26 C、192.168.31.128/25 D、192.168.31.128/26 3、网络178.15.0.0/16中划分出14个大小相同的子网,每个子网中最多有()个可用的主机地址。 A、2046 B、2048 C、4094 D、4096 4、下列关于IP协议说法错误的()。 A、IP作为TCP/IP协议族中作为核心的协议,提供不可靠,无连接的数据 报文传输 B、IP提供无连接服务,他不能保障IP数据报文能够成功到达目的地 C、IP协议不能防止IP数据报文在网络中无限地循环转发下去 D、IP协议运行在OSI参考模型地第三层 5、对于还没有配置设备管理地址的交换机,应采用的配置方式是()。 A、Console B、telnet C、TFTP D、IE 6、在IP 报文头部固定长度为()字节。 A、10 B、20 C、30 D、40 7、在下列传输介质中,哪一种错误率最低?() A、同轴电缆 B、光缆

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一、单选题:(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. C 2. C 3. C 4. C 5. A 6. B 7. B 8. C 9. A 10. D 11. C 12. B 13. D 14. C 15. A 二、填空题:(本大题共10空,每空2分,共20分) 1、____语法_____、____语义_______、____同步______ 2、7E FE 27 7D 7D 65 7E 3、 ARP 、 NAT 4、网络拥塞/拥塞 5、保密性、安全协议的设计、访问控制 三、简答题:(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 1、 OSI体系结构(3分)

TCP/IP体系结构(3分) 2、 A: (-1)*(-1)+(-1)*(+1)+(-1)*(-3)+(+1)*(+1)+(+1)*(-1)+(-1)*(-3)+( +1)*(+1)+(+1)*(+1)=8 8/8=1(1分) A发送的是1。(1分) B:(-1)*(-1)+(-1)*(+1)+(+1)*(-3)+(-1)*(+1)+(+1)*(-1)+(+1)*(-3) +(+1)*(+1)+(-1)*(+1)=-8 -8/8=-1(1分) B发送的是0。(1分) C:(-1)*(-1)+(+1)*(+1)+(-1)*(-3)+(+1)*(+1)+(+1)*(-1)+(+1)*(-3) +(-1)*(+1)+(-1)*(+1)=0 0/8=0(1分) C未发送数据。(1分) 3、 连接端口21号端口。数据传输默认端口20(2分) (1)打开熟知端口(端口号为21),使客户进程能够连接上。(1分) (2)等待客户进程发出连接请求。(1分) (3)启动从属进程来处理客户进程发来的请求。(1分) (4)回到等待状态,继续接受其它客户进程发来的请求。(1分) 4、(2)(5)是A类地址(2分) (1)(3)是B类地址(2分) (4)(6)是C类地址(2分) 5、UDP是无连接的;(1分) UDP使用尽最大努力交付;(1分) UDP是面向报文的;(1分) UDP没有拥塞控制;(1分) UDP支持一对一,一对多,多对一和多对多的交互通信。;(1分) UDP的首部开销小。(1分) 四、综合题:(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

合肥学院期末考试卷及答案.doc

一、选择题: (2分X 15=30分) 1. 2. 3. 栈和队列的共同特点是(A )。 A 、只允许在端点处插入和删除元素 B 、都是先进后出 C 、都是先进先出 D 、没有共同点 以下数据结构中哪一个是非线性结构?( D) A 、队列 B 、栈 C 、线性表 下面程序的时间复杂为(B )。 D 、二叉树 4. B. q->next=s; s->next=p ,C. p->next=s->next; s->next=p 线5.设一组初始记录关键字序列为(45, 基准而得到一?趟快速排序的结果是( 合肥学院20 13至20 14学年第2学期 数据结构与算法设计课程考试(A )卷 系—级 专业 学号 姓名 for (i=l, s=0; i<=n ; i++) {t=l ; for(j=l ; j<=i ; j++)t=t*j ; s=s+t ; ) A 、0(n) B 、0(n 2) C 、0(n 3) D 、0(n 4) 在一个单链表中,已知q 结点是p 结点的前趋结点,若在q 和p 之间插入s 结点,则须 执行(B )o A . s->next=p->next; p->next=s D. p->next=s; s->next=q 80, 55, 40, 42, 85),则以第一个记录关键字45为 C )o A 、40, 42, 45, 55, 80, 83 B 、42, 40, 45, 80, 85, 88 C 、 42, 40, 45, 55, 80, 85 D 、 42, 40, 45, 85, 55, 80 6. 设一个有序的单链表中有n 个结点,现要求插入一个新结点后使得单链表仍然保持有序, 则该操作的时间复杂度为(D )。 A 、 O(log 2n) B 、 0(1) C 、 0(n 2) D 、 0(n) 7. 设有6个结点的无向图,该图至少应有(A )条边才能确保是一个连通图。 A 、5 B 、6 C 、7 D 、8 8. 设连通图 G 中的边集 E=((a, b), (a, e), (a, c), (b, e), (e, d), (d, f), (f, c)),则 从顶点a 出发可以得到一种深度优先遍历的顶点序列为(A )o A 、 abedfc B> acfebd C 、 aebdfc D 、 aedfcb 9. 设散列表长m=14,散列函数H (K) =K%11,已知表中已有4个结点:r( 15)=4; r(38)=5; r(61)=6; r(84)=7,其他地址为空,如用二次探测再散列处理冲突,关键字为49的结点地址 是(D)。 A 、8 B 、3 C 、5 D 、9 10. 设用邻接矩阵A 表示有向图G 的存储结构,则有向图G 中顶点i 的入度为(B )。 A 、第i 行非。元素的个数之和 B 、第i 列非0元素的个数之和 C 、第i 行0元素的个数之和 D 、第i 列0元素的个数之和 11. 设指针变量top 指向当前链式栈的栈顶,则删除栈顶元素的操作序列为(D )o 大题得分

合肥学院数据库期末复习题一

《数据库原理与应用》练习题 一、选择题 (1)第一章 1.数据库系统的最大特点是( A)。 A.数据的三级抽象和二级 B.数据共享性 C.数据的结构化 D.数据独立性 2.DBS具有较高的数据独立性,是因为DBS采用了[ ] B A.嵌入式语言 B.三级模式结构 C.DD D.六个层次的存储介质 3.在层次、网状模型中,起导航数据作用的是[ ] A A.指针 B.关键码 C.DD D.索引 4.数据库中,数据的物理独立性是指(C )。 A、DB和DBMS的相互独立 B、用户程序与DBMS的相互独立 C、用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据相互独立 D、应用程序与数据库中的逻辑结构相互独立 5.在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是( A ) A.提高数据与程序的独立性 B.提高数据与程序的安全性 C.保持数据与程序的一致性 D.提高数据与程序的可移植性 6.在数据库的体系结构中,数据库存储结构的改变会引起内模式的改变。为使数据库的模 式保持不变,从而不必修改应用程序,须改变模式与内模式之间的映像。这样,使数据库具有( C)。 A、数据独立性 B、逻辑独立性 C、物理独立性 D、操作独立性 7.在关系数据库中,若数据库的存储结构改变了,而用户的应用程序可以不变, 这是 A 。 A.数据的物理独立性B.数据的逻辑独立性 C.数据的位置独立性D.数据的语义独立性 8.在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的 是 D 。 A.外模式 B.内模式 C.存储模式 D.(概念)模式 9.现实世界中客观存在并能相互区别的事物为(A )。 A、实体 B、实体集 C、字段 D、记录 10.实体是信息世界中的术语,与之对应的数据库术语为 A 。 A.文件 B.数据库 C.字段 D.记录 11.DBMS是()A。 A、一个完整的数据库应用系统 B、一组硬件

合肥师范学院专升本无机化学试题A.专升本试卷(A)

化学专业专升本无机化学试卷(A ) 答题时间 120 分钟 姓名 一、选择题:(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. ( ) 0.010 mol ?L -1的一元弱碱(8100.1-?=θb K )溶液与等体积水混合后,溶液的pH 值为: A .8.7; B.8.85; C.9.0; D.10.5 2. ( ) 已知某化学反应是吸热反应,欲使此化学反应的速率常数k 和标准平衡常数K θ都增加,则反应的条件是: A.恒温下,增加反应物浓度; B. 升高温度; C. 恒温下,加催化剂; D. 恒温下,改变总压力 3.( ) 已知θsp K (Ag 3PO 4) = 1.4×10-16,其溶解度为: A. 1.1×10-4mol ?L -1; B. 4.8×10-5mol ?L -1; C. 1.2×10-8mol ?L -1; D. 8.3×10-5mol ?L -1 4.( ) 欲使Mg(OH)2溶解,可加入: A: NaCl ; B: NH 4Cl ; C: NH 3?H 2O ; D: NaOH 5.( ) 下列水溶液中(各相关物质浓度均为0.10 mol ?L -1),pH 值最小的是:

A. HOAc-HCl混合溶液; B. HOAc-NaOAc混合溶液; C. NH4Cl水溶液; D. pH=1的水溶液 6.( ) 已知下列反应的平衡常数:H 2(g)+S(s) H2S(g): θ 1 K; O 2(g)+S(s) SO2(g): θ 2 K;则反应:H2(g)+ SO2(g) O2 (g) + H2S(g) 的平衡常数为: A. θ 1 K-θ2K; B. θ1K·θ2K; C. θ2K/θ1K; D. θ1K/θ2K 7.( )某缓冲溶液含有等浓度的X–和HX, X–的Kb=1.0×10-10, 此缓冲溶的pH值是: A.4 B.7 C.10 D.14 8.( )在酸性介质中MnO2与Fe2+反应,其还原产物为: A. MnO42﹣ B. MnO4﹣ C.Mn2+ D.Fe 9.( )下列反应中不属于氧化还原反应的是 A.2KClO3=2KCl+3O2↑ B.2Cu2++4I﹣=2CuI↓+I2 C.HgCl2+2NH3=HgNH2Cl↓+NH4Cl D.2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI 10.( )下列各组离子中每种离子分别与过量NaOH溶液反应时,都不生成沉淀的是: A.Al3+、Sb3+、Bi3+; B.Be2+、Al3+、Sb3+; C.Pb2+、Mg2+、Be2+; D.Sn2+、Pb2+、Mg2+。 11. ( )将铁粉与铜粉一起放入热硝酸中,充分反应后,铜有剩余,则溶液中还能大量存在的离子是: A. Cu2+、Fe3+、NO3-; B. Cu2+、Fe3+、H+; C. Cu2+、Fe2+、NO3-; D. Fe2+、Fe3+、NO3-。 12. ( )欲从含有少量Cu2+的ZnSO4溶液中除去Cu2+,最好加入: A. NaOH; B. Na2S; C. Zn; D. H2S。

合肥师范学院计算机试卷1

安徽省2001年普通高等学校专升本招生考试计算机基础试题 一.单项选择题(本大题共80个小题,每小题1分,共80分)。 1.我们一般根据将计算机的发展分为四代。 A.体积的大小B.速度的快慢 C.价格的高低D.使用元器件的不同 2.计算机的基本工作过程可分为输入与输出三个环节。 A.存储B.处理C.控制D.等待 3.计算机存储容量的基本单位是。 A.Byte B.Bit C.ALB D.KB 4.计算机的显示器和键盘分别属于。 A.输入设备和输出设备B.主机和外设 C.输出设备和输入设备D.外部设备和输入设备 5. 3.5英寸双面高密度软盘的容量是。 A.1.2MB B.360KB C.720KB D.1.44MB 6.计算机内部,一切数据均以形式存储: A.ASCII码B.二进制C.BCD码D.十六进制 7.计算机内部存储一个汉字需要个字节。 A.1 B.2 C.4 D.8 8.CPU是由组成的。 A.存储器和控制器B.控制器、运算器和存储器 C.控制器和运算器D.运算器和存储器 9.计算机的硬盘属于。 A.内存B.CPU的一部分C.外存D.一种光设备 10.能够被计算机直接识别并执行的是程序。 A.自然语言B.汇编语言C.机器语言 D.高级语言 11.下列设备中所保存的数据在机器突然断电后将全部丢失。 A.硬盘B.软盘C.ROM D.RAM 12.计算机要处理磁盘上的文件时,需先把文件读到。 A.CPU B.寄存器C.控制器D.内存 13.微型计算机的基本组成分为三个部分,它们是。 A.主机、输入设备和存储器B.主机、键盘和显示器 C.CPU、存储器和输出设备D.键盘、显示器和打印机 14.关于CD-ROM,下面描述错误是。 A.即可以读、也可以写B.数据只能读出、不能写入 C.存储容量一般在650MB左右D.通过光设备读数据 15.喷墨打印机属于。 A.击打式打印机B.非击打式打印机 C.热敏式打印机D.辅助设计 16.一个完整的多媒体计算机系统,应包含三个组成部分,它们是。 A.多媒体硬件平台、多媒体软件平台和多媒体创作工具 B.文字处理系统、声音处理系统和图像处理系统 C.主机、声卡和图像卡 D.微机系统、打印系统和扫描系统

2010-2011-02 通信原理A卷 答案版

合肥师范学院试卷 (2010 ~2011 学年度第二学期) 课程名称 数字通信原理 考核类型 考试 B 卷 考试形式 闭卷 答题时间 120 分钟 考试性质 期 末 一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分, 共20分) 1. 关于数字通信系统,下列说法正确的是(D ) A 、信道编码是为了压缩信息量,减小码元数量; B 、信源编码是为了增强数字通信的抗干扰能力; C 、与模拟通信相比,具有更窄的带宽和更高的带宽利用率; D 、数字调制将数字基带信号调制成适合信道传输的带通信号; 2. 已知英文字母A 在某一段话中出现的概率为0.125,试问其信息量 是(A ) A 、3 bit B 、0.5 bit C 、2 bit D 、1 bit 3. 关于随机过程,下列说法错误的是(C ) A 、平稳随机过程是通过线性系统后依然是平稳随机过程 B 、高斯随机过程是通过线性系统后依然是高斯随机过程 C 、窄带高斯随机过程的包络也是是窄带高斯随机过程 D 、窄带高斯过程的同向分量和正交分量是窄带高斯随机过程 4. 关于调制的作用,下列说法正确的是( D ) A 、能扩展信号带宽,提高系统的抗干扰和抗衰落能力 B 、能使得接收端的天线尺寸微型化,便于携带 C 、能将基带信号搬移到高频处,提高发射效率 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 复核人 得分 得分 评卷人 ……………密……………………封…………………………装…………………订………………………线……………………… 系别 物理与电子工程系 专业(班级)10级电子信息工程(专升本) 姓名 学号

D、以上说法全部正确 5.下列关于解调方法说法错误的是( B ) A、包络检波器一般由半波或全波整流器和低通滤波器构成 B、包络检波在接收端必须提供一个与发射端严格同步的载波 C、相干解调不仅适用于线性调制也适用于非线性调制 D、相干解调在接收端必须提供一个与发射端严格同步的载波 6.在设计基带信号传输码形时,下列说法错误的( D ) A、不含直流分量,且低频分量尽量少 B、应含有丰富的定时信息,便于提取定时信号 C、具有内在的检错纠错能力 D、功率谱主瓣宽度宽,适宜让信号在信道中通过 7.量化即是(C ) A、对样值进行定量 B、在时间域上进行离散化 C、将信号样值幅度变换为有限个离散值 D、将样值幅度分层为无限个值 8.关于几种模拟调制技术,下列说法错误的是( C ) A、从抗噪性能来看,FM最好,DS B、SSB次之,AM最差 B、从频带利用率来看,SSB最高,FM最低 C、FM因其幅度恒定不变,这使得FM不会出现快衰落现象 D、AM的优点是接受设备简单,缺点是抗干扰能力差 9.关于模拟信号的数字化,下列说法错误的是( B ) A、抽样将原模拟信号在时间域上离散化 B、合理量化不会带来误差,抽样则一定会带来误差 C、量化将离散时间信号的幅度值数字化 D、合理抽样不会带来误差,量化则一定会带来误差 10.关于数字调制技术,下列说法错误的是( A ) A、在等误码率情况下,FSK的信噪比最高,ASK最低 B、对任意调制结束,相干解调的性能优于非相干解调 C、从传输带宽上看,FSK的频带利用率最低 D、从对随参信道的适应性来看,FSK的效果最佳

学生社团管理系统课程设计说明书

合肥师范学院(本科) 课程设计说明书 课程数据库原理 题目学生社团管理系统 姓名 学号 专业班级2011级嵌入式应用技术班 指导教师 完成日期2013 年 6 月30 日

目录 第一章绪言 (2) 1.1系统开发的背景 (2) 1.2系统开发的意义 (2) 第二章需求分析 (3) 2.1系统功能分析 (3) 2.2系统可行性分析 (3) 第三章数据库概念设计 (4) 3.1概念设计(E-R 图) (4) 第四章数据库的逻辑设计 (4) 4.1逻辑设计(关系模式图) (4) 第五章系统设计 (5) 5.1系统总体设计 (5) 5.2系统的功能模块设计 (5) 第六章系统的实现与调试 (6) 6.1系统的运行环境 (6) 6.2系统运行结果 (6) 第七章小结 (14) 7.1系统的特点 (14) 7.2系统开发过程的特点 (14)

7.3存在的问题与改进方向 (14) 7.4自我体会 (15) 附录 (16) 附录1:部分程序源代码 (16) 第一章绪言 1.1 系统开发背景 随着学校规模的不断扩大,学生数量急剧增加,为了适应多元化的文化环境。各种社团的数量也增加了很多。面对庞大的信息量,传统的人工方式管理会导致学生社团信息管理上的混乱,人力与物力过多浪费,管理费用的增加,从而使学校管理人员的负担过重,影响整个学校的运作和控制管理,因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的学生信息管理系统,对学生信息进行集中统一的管理。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。 1.2 系统开发的意义

学生社团管理作为计算机应用的一个分支,有着手工管理无法比拟的优点,如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生社团信息管理的效率。因此,开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的学生社团信息管理系统,将是非常必要的,也是十分及时的。 通过对管理系统模型的研究,提出一套构造学生社团信息管理系统模块的方法,并利用数据库,信息系统分析学的知识,结合其它学校管理业务知识,建立起相关数据模型,利用面向对象开发工具对其进行设计与开发,建立一套有效的学生社团信息管理系统,可以减少工作量,将管理工作科学化,规范化,提高学校管理的工作质量和工作效率。 第二章需求分析 2.1系统功能分析

合肥师范学院人力资源管理专升本期末考试—管理学

一、选择题 1.管理二重性:自然属性(与生俱来)、社会属性 2.企业基本战略姿态:总成本领先战略特色优势战略目标集聚战略 3.组织文化是指组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可并遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和。 核心:组织价值观中心:以人为主体的人本文化管理方式:以柔性管理为主 重要任务:增强群体的凝聚力 内容: 物质层:组织物质文化组织环境组织标志组织实物 制度层组织行为制度文化:组织目标组织规章制度组织文化活动组织作风 精神层组织精神文化:组织价值观组织精神组织道德 功能:导向功能(价值导向、目标导向、行为导向), 凝聚功能(思想凝聚力、情感凝聚力、组织凝聚力), 激励功能(组织价值观的激励功能、组织目标的激励功能、组织民主激励、信任激励功能) 约束功能(组织制度文化的约束功能、组织道德文化的约束功能、组织礼仪文化的约束功能) 辐射功能 约束功能 4.目标管理 德鲁克在《管理实践》理论基础:激励理论人性假设理论授权理论 5.计划是管理的首要职能 性质有:目的性主导性普遍性效率性 6.系统性质 集合性、层次性、相关性 7.企业形象识别系统(CIS):理念识别、行为识别、视觉识别 8.集权与分权 集权是职权的集中化,决策权处于较高管理层次的职位;分权是职权的分散化,决策权处于较低管理层次的职位上;集权分权的程度主要看组织中各项决策权限的分配是集中还是分散的 9.领导职位的权力:法定权、奖励权和惩罚权个人的权力:专长权和感召权 核心:权力 二、填空题 1.管理的五大职能:决策与计划、组织、领导、控制、创新 2.决策主体与核心:决策的主体是管理者决策的核心是选择决策的本质是一个过程 决策的目的是解决问题或利用机会 3.战略定义:按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合 4.管理幅度的含义: 管理幅度就是指一个主管能够直接有效领导的人数 所谓管理层次,是指一个组织内部从最低层次的工作人员至最高组织主管之间的隶属关系数目。管理幅度与管理层次成反比关系。加大管理幅度,可减少管理层次;缩小管理幅度,会增加管理层次 5.人员选聘依据、标准、原则, 人员选聘的依据:“德才兼备,以德为先”人员选聘的原则:“公开竞争,用人之长” 标准:管理愿望、良好品德、创新精神、决策能力 6.平衡计分卡

生物化学期末复习(选择、判断、填空)

糖代谢 一、选择题 1.果糖激酶所催化的反应产物是:( C ) A、F-1-P B、F-6-P C、F-1,6-2P D、G-6-P E、G-1-P 2.醛缩酶所催化的反应产物是:( E ) A、G-6-P B、F-6-P C、1,3-二磷酸甘油酸 D、3-磷酸甘油酸 E、磷酸二羟丙酮 3.14C标记葡萄糖分子的第1,4碳原子上经无氧分解为乳酸,14C应标记在乳酸的:( E ) A、羧基碳上 B、羟基碳上 C、甲基碳上 D、羟基和羧基碳上 E、羧基和甲基碳上 4.哪步反应是通过底物水平磷酸化方式生成高能化合物的?( C ) A、草酰琥珀酸→α-酮戊二酸 B、α-酮戊二酸→琥珀酰CoA C、琥珀酰CoA→琥珀酸 D、琥珀酸→延胡羧酸 E、苹果酸→草酰乙酸5.糖无氧分解有一步不可逆反应是下列那个酶催化的?( B ) A、3-磷酸甘油醛脱氢酶 B、丙酮酸激酶 C、醛缩酶 D、磷酸丙糖异构酶 E、乳酸脱氢酶 6.丙酮酸脱氢酶系催化的反应不需要下述那种物质?( D ) A、乙酰CoA B、硫辛酸 C、TPP D、生物素 E、NAD+ 7.三羧酸循环的限速酶是:( D ) A、丙酮酸脱氢酶 B、顺乌头酸酶 C、琥珀酸脱氢酶 D、异柠檬酸脱氢酶 E、延胡羧酸酶 8.糖无氧氧化时,不可逆转的反应产物是:( D ) A、乳酸 B、甘油酸-3-P C、F-6-P D、乙醇 9.三羧酸循环中催化琥珀酸形成延胡羧酸的琥珀酸脱氢酶的辅助因子是:( C ) A、NAD+ B、CoA-SH C、FAD D、TPP E、NADP+ 10.下面哪种酶在糖酵解和糖异生作用中都起作用:( C ) A、丙酮酸激酶 B、丙酮酸羧化酶 C、3-磷酸甘油酸脱氢酶 D、己糖激酶 E、果糖-1,6-二磷酸酯酶 11.催化直链淀粉转化为支链淀粉的酶是:( C ) A、R酶 B、D酶 C、Q酶 D、α-1,6糖苷酶 12.支链淀粉降解分支点由下列那个酶催化?( D ) A、α和β-淀粉酶 B、Q酶 C、淀粉磷酸化酶 D、R—酶 13.三羧酸循环的下列反应中非氧化还原的步骤是:( A ) A、柠檬酸→异柠檬酸 B、异柠檬酸→α-酮戊二酸 C、α-酮戊二酸→琥珀酸 D、琥珀酸→延胡羧酸 14.一分子乙酰CoA经三羧酸循环彻底氧化后产物是: ( D ) A、草酰乙酸 B、草酰乙酸和CO2 C、CO2+H2O D、CO2,NADH和FADH2 15.关于磷酸戊糖途径的叙述错误的是: ( B ) A、6-磷酸葡萄糖转变为戊糖 B、6-磷酸葡萄糖转变为戊糖时每生成1分子CO2,同时生成1分子NADH+H C、6-磷酸葡萄糖生成磷酸戊糖需要脱羧 D、此途径生成NADPH+H+和磷酸戊糖 16.由琥珀酸→草酰乙酸时的P/O是:( B )

linu系统及应用应用开发实验报告册

l i n u系统及应用应用开发实验报告册 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

合肥师范学院 实验报告册 2013-2014第二学期 系别计算机科学与技术实验课程 linux系统及应用专业 11级计算机科学与技术班级嵌入式应用技术 姓名 学号 指导教师何冀军

实验项目一览表 实验一 Linux系统安装和简单配置 一、实验目的 (1)掌握Linux操作系统的安装步骤; (2)掌握Linux系统的简单配置方法;

(3)掌握Linux系统的启动、关闭步骤。 二、实验内容 (1)安装Linux系统; (2)配置Linux系统运行环境; (3)正确地启动、关闭系统。 三、实验软件 VMWare Workstation ; Red hat linux 镜像文件; 四、实验主要步骤 (1)配置并安装操作系统; (2)vi创建程序并实用GCC编译; (3)运行程序; 五、实验结果 实验项目二 Linux基本命令的使用 一、实验目的 (1)掌握Linux一般命令格式; (2)掌握有关文件和目录操作的常用命令; (3)掌握有关进程操作的常用命令; (4)熟练使用man命令。 二、实验内容 (1)正确地登陆和退出系统; (2)熟悉date,cal,who,echo,clear,passwd命令; (3)在用户主目录下对文件进行如下操作:复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等; (4)对目录进行管理:创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等; (5)利用man显示date,echo等命令的手册页; (6)显示系统中的进程信息。 三、实验软件 VMWare Workstation ; Red hat linux ; 四、实验主要步骤 1、登录进入系统,修改个人密码。 2、使用简单命令:date,cal,who,echo,clear等,了解linux命令格式; 3、浏览文件系统: (1)运行pwd命令,确定当前工作目录; (2)运行ls –l命令,理解各字段含义; (3)运行ls –ai命令,理解各字段含义。 (4)使用cd命令,将工作目录改到根目录(/)上。 (5)直接使用cd,用pwd命令验证回到的位置。 (6)用mkdir建立一个子目录subdir;

合肥师范学院专升本无机化学试题A.专升本试卷(A)

化学专业专升本无机化学试卷(A ) 答题时间 120 分钟 姓名 一、选择题:(本大题共15小题,每小题2分, 共30分) 1. ( ) mol ?L -1的一元弱碱(8100.1-?=θ b K )溶液与等体积水混合 后,溶液的pH 值为: A .; ; ; ( ) 已知某化学反应是吸热反应,欲使此化学反应的速率常数k 和标准平衡常数K θ都增加,则反应的条件是: A.恒温下,增加反应物浓度; B. 升高温度; C. 恒温下,加催化剂; D. 恒温下,改变总压力 3.( ) 已知θsp K (Ag 3PO 4) = ×10-16,其溶解度为: A. 1.1×10-4mol ?L -1; B. ×10-5mol ?L -1; C. ×10-8mol ?L -1; D. ×10-5mol ?L -1 4.( ) 欲使Mg(OH)2溶解,可加入: A: NaCl ; B: NH 4Cl ; C: NH 3?H 2O ; D: NaOH 5.( ) 下列水溶液中(各相关物质浓度均为 mol ?L -1),pH 值最小的 是:

A. HOAc-HCl混合溶液; B. HOAc-NaOAc混合溶液; C. NH 4 Cl水溶液; D. pH=1的水溶液 6.( ) 已知下列反应的平衡常数:H 2(g)+S(s) H 2 S(g): θ1 K; O 2(g)+S(s) SO 2 (g): θ2 K;则反应:H2(g)+ SO2(g) O2 (g) + H 2 S(g) 的平衡常数为: A. θ1 K-θ2 K; B. θ1K·θ2 K; C. θ2 K/θ1K; D. θ1K/θ2 K 7.( )某缓冲溶液含有等浓度的X–和HX, X–的K b =×10-10, 此缓冲溶的pH值是: B.7 8.( )在酸性介质中MnO 2 与Fe2+反应,其还原产物为: A. MnO 4 2﹣ B. MnO4﹣+ 9.( )下列反应中不属于氧化还原反应的是 =2KCl+3O 2↑ ++4I﹣=2CuI↓+I 2 +2NH 3=HgNH 2 Cl↓+NH 4 Cl +I 2 =Na 2 S 4 O 6 +2NaI 10.( )下列各组离子中每种离子分别与过量NaOH溶液反应时,都不生成沉淀的是: +、Sb3+、Bi3+;+、Al3+、Sb3+; +、Mg2+、Be2+;+、Pb2+、Mg2+。 11. ( )将铁粉与铜粉一起放入热硝酸中,充分反应后,铜有剩余,则溶液中还能大量存在的离子是: A. Cu2+、Fe3+、NO 3 -; B. Cu2+、Fe3+、H+; C. Cu2+、Fe2+、NO 3-; D. Fe2+、Fe3+、NO 3 -。 12. ( )欲从含有少量Cu2+的ZnSO 4 溶液中除去Cu2+,最好加入: A. NaOH; B. Na 2S; C. Zn; D. H 2 S。

合肥师范学院软件工程期末考试试题·优选.

TEST1 一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.软件特性中,一个软件能再次用于其他相关应用的程度称为(B )。 A.可移植性 B.可重用性 C.容错性 D.可适应性 2.关于计算机软件,下列说法正确的是(A )。 A.计算机系统的组成部分 B.不能作为商品参与交易 C.是在计算机硬件设备生产过程中生产出来的 D.只存在于计算机系统工作时 3.开发软件需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾,这种现象称作 (B)。 A.软件投机 B.软件危机 C.软件工程 D.软件产生 4.软件工程中(C )不属于用户文档的内容。 A.功能描述 B.安装手册 C.系统设计 D.使用手册 5.软件概要设计结束后得到( B )。 A.DFD图 B.软件结构图 C.模块详细的算法 D.程序编码 6.软件设计中,可应用于详细设计的工具有( )。 A.程序流程图、PAD图和伪码 B.数据流图、PAD、结构图和伪码 C.业务流程图、N-S图和伪码 D.数据流图、PAD、N-S图和伪码 7.软件维护中,因修改交互输入的顺序,没有正确的记录而引起的错误是 ( A )产生的副作用。 A.文档 B.数据 C.编码 D.设计 8.瀑布模型本质上是一种(C )模型。 A.线性顺序 B.顺序迭代 C.线性迭代 D.及早见产品 9.螺旋模型是一种将瀑布模型和(A )结合起来的软件开发模型。 A.增量模型 B.专家系统 C.喷泉模型 D.变换模型 10.面向对象分析是对系统进行(A )的一种方法。 A. 需求建模 B. 程序设计 C. 设计评审 D. 测试验收

二填空题:(本大题共10个空,每空2分,共20分) 1.软件工程三要素是软件工程的( 方法)、( 工具)和(过程)。 2.软件工程学的主要内容是( )和( ) 。 3.实体-关系图(E-R图),用于建立数据模型,其中包含了( 对象)、( 关 系)和( 属性)。 4.详细设计的任务是确定每个模块的内部特性,即模块的( )和( )。 三、判断题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.一个好的开发人员应具备的素质和能力不包括具有良好的书面和口头表达 能力。F 2.可以用CASE环境或程序自动生成工具来自动生成一部分程序。T 3.开发软件就是编写程序。F 4.快速原型技术的适用于软件产品要求大量的用户交互、或产生大量的可视输 出、或设计一些复杂的算法等场合。F 5.面向对象的分析由对象、结构、继承性和基于消息的通信构成。 6.封装是把对象和属性结合在一起,强调独立和封闭。T 7.类的设计过程包括:确定类,确定关联类,确定属性,识别继承关系。 8.软件工程学只有理论意义,没有实际用途。F 9.瀑布模型的最大优点是将软件开发的各个阶段划分得十分清晰。T 10.在进行了可行性分析后,需求分析就只需要解决目标系统的设计方案。F 四、简答题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 1.什么是软件生命周期?软件生命周期都有哪些阶段? 软件从提出设计到被使用和维护直至被舍弃的时间段。 2.以G.Myers的观点,简述软件测试的目的。 为了发现错误而执行的过程;好的方案是极有可能发现错误的方案 3.设计用户界面的过程中,会遇到那四个问题? 4.面向对象的分析通常要建立三个模型,请问三个模型的作用?

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