- 贫穷与富有高中作文

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1、“贫穷”与“富有”材料作文写作指导

题目回顾:

一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”

儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有那么一点儿,可他门的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”

审题立意:洪培欣语文网

(一)符合题意

1.从材料整体上把握:(1)看问题的角度、出发点不同,结果不同;(2)不要把传统的(成人的)观点强加于孩子(他人),要尊重独特的感受;(3)辨证看待“贫穷”与“富有”;(4)换位思考。

2.从父亲的角度立意:(1)目的与结果的关系;(2)不要用传统的观点来束缚孩子,要倡导独特的感受体验。

3.从孩子的角度立意:(1)保持纯真;(2)积极的心态对待幸福的感受和理解;(3)倡导一种诗意地生活;(4)乐观坦然面对生活。

(二)基本符合题意

(1)知足常乐;(2)答案是丰富多彩的;(3)善于发现生活中的美、别人的长处、优点;(4)透过现象看本质;(5)眼界、视野;(6)亲近自然;(7)代沟;(8)态度决定一切(三)偏离题意洪培欣语文网

(1)奋斗并快乐着;(2)学会理解(3)实践出真知;(4)逆境与希望;(5)误解;(6)父爱/可怜天下父母心;(7)感恩;(8)欲望;(9)穷人比富人好/仇富心态;(10)自由;(11)寻找自己的理想;(12)成功在于不满足;(13)永不满足创造奇迹;(14)尺有所短,寸有所长;(15)在追求中前进;(16)实践出真理;(17)自信;突出问题。

存在问题:洪培欣语文网

1.部分考生偏离题意。

2.缺乏辨证分析。

3.材料一字不提,套作现象严重。

(高考对材料在作文中出现与否不作要求,即均可;但我们要求最好在作文中出现一下,因为既可以用它来引出观点,又可以把它作为论据使用;更重要的是部分阅卷教师对此理解有误——即“不用不行”。在此我们提出“要用材料”)

4.文体不清,议论中叙述故事现象较多。

5.作文基本功差,书写潦草,卷面不洁,错别字多(有一篇多达8个),题目不规范(一本找不出几个规范题目)。

6.个别考生堆积材料,采用小标题(屈原/司马迁/苏轼)

7.扩写了材料。文章中论据陈旧,缺少鲜活的时代气息。

8.观点与论据不统一,材料不能证明观点。

建议:

1.继续加强作文审题立意训练指导,力求立意准确、新颖。

2.切实加强文体规范指导,解决文体不清、宿构套作问题。

3.着重加强作文技巧(拟题、开头、点题等)训练,增加得分亮点。

4.继续加强积累与运用,丰富文章内涵。

优秀作文

[选文一] 洪培欣语文网

呼唤纯真洪培欣语文网

这是一个金钱至上的时代。

曾经惊叹撑杆跳女皇伊辛巴耶娃引领整个时代的风采,钦佩她一次次将自己的世界纪录抛在身后,仰慕这个神话般的人物。偶然看到一则消息,称她是一个会赚钱的机器,原因是她曾与赞助商约定,每破一次纪录她都会得到不菲的奖金,于是她每次只破一厘米。我思索良久,思考这个时代,思考这些人,思考一个个被金钱吞噬的心灵……

在这个金钱至上主义大行其道的时代,商业化运作的各个领域也就不足为奇了。于是有了日渐衰落却不思悔改的中国足球,神舟飞船团队被冠以“集团公司”的名号……

呼唤纯真,为了防止一切沦为金钱的奴隶。

这是一个物欲横流的时代。

我们更要呼唤纯真。

物欲横流的现状彻底改变了这个世界。因为对金钱的追求过于狂热,雷曼银行宣布破产,整个世界都刮起了一股“金融风暴”;因为对物质的盲目追求,致使当今社会“山寨文化”大张旗鼓,不择手段的竞争让世界市场趋于混乱……

无法想象,如果整个世界都沦为金钱主义的奴隶,世界将会变成什么样子。结果不堪想象,要想阻止这种让世界寒冷的力量,就必须呼唤纯真。

很多人都沉迷于花的惊艳的外表,殊不知自己错过了更美好的东西。盛开的鲜花固然美妙,但怎能比得上果实的诱人纯真?我们常常为事物的外表所迷惑,缺少纯真。

有几个人能读得懂庄子的飘逸洒脱?看清他那无欲无求的境界?因为我们纯真的心灵被一点一点吞噬,我们读不懂他,读不懂他的无欲无求,目空万物的境界。

孩子的心灵永远是纯真的,富有的父亲永远都不知道自己生活得多么贫穷,因为他缺少纯真。呼唤纯真,去懂得“世界本无万物,却又蕴含万物”的物我真相,守住心灵深处的那份闲适安逸。我们永远做纯真的孩子,拒绝金钱物质带来的悲哀。

呼唤纯真,给自己一片清凉。

[选文二] 洪培欣语文网

真正的贫穷与富有

“一箪食,一豆羹,回亦不改其乐。”颜回在箪食壶浆中清贫度日,却在书籍中收获了精神的富有。“怎肯为五斗米折腰向乡里小人”,陶渊明在草庐前手挥五弦,为心灵开辟一片沃土,富足怡然。“名利于我如粪土,或功禄于我似朽木。”钱学森毅然抛却国外的优越条件,在贫瘠中探索科学的奥秘。

沧海横流,岁月荏苒,富足皆随风而逝,镌刻在历史长河中的只有精神的富足,任斗转星移历经千秋万世而光彩依然。

倚窗东南,琴声渺渺,在梅香氤氲群鹤傲立中,林和靖一袭白衣悠然浮现在我们面前。管它功名利禄,管它荣华富贵,他只在山间明月江上清风的朴实中觅一份闲适,诗意的栖息。心灵在清贫中澄澈,在恬淡中升华。皓皓日月汲取着他的精华,神州大地吸收着他的钙质,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,物质条件只不过是为心服务罢了。那草庐,刻画着他清贫的印迹;那梅香,散发着他人生的高贵。他携鹤挽梅,给爱慕荣华的人以有力而无声的嘲讽,是精神的富足踏着无穷的岁月在璀璨夺目!

物质只不过是一种形式,清贫与富有则是一种心境。

谢绝三项桂冠,季羡林老先生潜心于学术,在燕园中诗意地栖居,享受生命的美好。十年文革,动荡不已,牛棚密辛酸多,物质的清贫并未消蚀他的锐气,磨灭他的精神,艰难耕作中写出《牛棚杂忆》,病房虚弱时诞生出《罗摩衍那》。他像一粒泥土,在贫瘠的土壤中散发芬

芳;他似一滴溪水,为大海的浩瀚贡献一份力量。曾经的红衣少年,而今的白发先生。在良知与精神的感召下,甘于贫苦写下道德文章,温暖世人的心房。

徘徊于金黄的稻田,游荡在黑夜的《星际》下,没有人明白他心头的阴霾。生活穷困潦倒,没有卖出一幅画,在清贫中度过一年又一年,然而他的灵魂依然在激情中燃烧,似《向日葵》在灼烈地燃放。他用精神的支撑撞击生命的乐章,涂制页页斑斓,黯淡了贫穷。

物质的匮乏并不可怕,可怕的是人面对贫穷时的麻木与死灰。在物欲横流的今天,我们需透彻地明白什么才是真正的贫穷,什么才是真正的富有,在贫瘠的土壤上开出一朵骄艳的花,灼灼燃烧,芳菲一生。

[选文三] 洪培欣语文网

贫穷的富人

世人都晓富人好,唯有金钱忘不了!世人都晓富人好,唯有豪宅忘不了!富人看起来好像能拥有一切想有的东西,殊不知,他们也是穷光蛋。

富人除了金钱之外,其他的一无所有。

他们只知,金钱可以买来美丽的灯具,却不知,金钱买不到农舍上的灿烂星空。“天阶夜色凉如水,卧看牛郎织女星”是那些被镁光灯包围的富人所永远欣赏不到的。他们眼中只有霓虹灯机械变幻的色彩,却无乡下星空俏皮眨眼的灵动;他们所花重金购买的一只名犬,其实远比不上村落中的一声遥远的犬吠。

富人的悲哀在于,他们以为自己拥有了一切,而真正富有的人,从来都属于那些精神的巨擘。富者当如陶朱公。虽然许多商人在起家的时候都会祭拜陶朱公,他们的本意也许并非如此,但是这点想法很快会被金钱的漩涡吞没,有哪个富人能够将所赚的钱财像陶朱公一样尽分亲友?有哪个富人能像陶朱公一样保持一颗“盛名之下难以久居”的清泊之心?

居天下之要冲,收四方之财,改名换姓,三散其财移家于北海之上。富人至此,极矣!

还有一种真正的富人,虽不像陶朱公一样能够腰缠万贯,却能立于污浊之中,在精神上富贾一方。

历史能给东晋豪富石崇留下的是一纸骂名,而给清高的五柳先生一块世外桃源。纵然陶潜没有石崇那样豪阔,但他的一句“不为五斗米折腰”足以让他成为一个拥有清高的富人。

大唐的富不在于它有多强大,有多少兵力,而在于它拥有一座渭城,一片竹林,一叶扁舟,一轮明月。一句“渭城朝雨浥轻尘”是大唐的景象充满和谐,这句诗所描绘的景色是用军队抢不到的,是用金钱买不来的。一个人可以不知道唐有多少仓库,却不能不知唐有多少首唐诗;一个人可以不知杨国舅的富可敌国,却不能不知李白的金樽绣口。

古人云:“为富不仁。”我想指的是那些用金钱来评判一切的富人。在精神上,他们是可怜的穷光蛋。

愿为唐朝之富,做一个精神富人!

[选文四] 洪培欣语文网

贫穷的富人

富人的孩子说:“我们比农场的主人还要贫穷,因为他们的农场有满天的星星,而我们的花园,只有几盏灯。”

对于孩子对贫穷的认识,我们不可判谬,反而更是一种境界。事情总是如此辨证而统一的,事实上,根本没有真正的穷人或者富人,只要我们能心如止水,笑拂世尘,我们都是贫穷的富人。

如果说,非要给贫穷下一个定义,那么“瓢弃樽无绿,炉村火似红”的杜宅可谓贫穷的代言了。那“娇儿恶卧踏里裂”的破衾,那“床头屋漏无干处”的草棚,哪件不是让人顿生悲悯的意象?可杜甫毕竟是杜甫,他不认家贫,反要呼出座大厦,大庇天下寒士!他以为,只要心里安着天下,那他就是一个贫穷的富人。

“静故了群动,空故纳万境”,一贫如洗的外表,往往有着最充实华贵的精神。你看海子,你可以说他一贫如洗,可他却幸慰着每一座高山,他给他们取了温暖的名字,他便是拥有万千山河的富者;你看德兰修女,你也以说她一贫如洗,毕竟她的遗物只有一双凉鞋、三件旧衣和一幅耶稣受难像,可她的仁爱传教会却拥有四亿多美元的资产,她无愧真正的富者;你再看徐渭,一生贫寒,温饱无依,是个地道的贫者,可他那一幅幅卷轴,一件件丹青无一不价值连城,身价斐然,而他再是的时候,自己就知道——自己是个地道的富人。精神才是富有的源头。

有时候,我们真的不能自认贫穷。有的财富,万不可用金钱衡量;而有些财富却成了金钱的殉葬。

曾经的王宝森,位高权重,可能是后来觉得为革命操劳了一辈子该享享富贵之福了,便拼命的以权谋私,生活极其奢靡腐败,他做成了富人,最终却不得不畏罪自杀,遗臭万年!算到底,他在人生追求上,只不过是个到家的贫贱之人。

正使我想起孔夫子之言:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣;不义富且贵,于我如浮云。”

有时候,贫穷真的是一种恩赐,他让我们有了真正的财富。那就是源自内心的,智慧的,脊梁的。

如果我是托尔斯泰,我也一定毅然放弃殷厚的家业,蜕去富贵的桎梏,去那流水浅浅、山高水长的山阴道上,做一个最贫穷的富人。

洪培欣语文网

分等作文选洪培欣语文网

[选文一](得25分)

乐观是一笔真正的财富

乐观是沙漠的一片绿州,带给你希望;乐观是漫漫长夜的灯,给你送来安慰;乐观是茫茫大海的一块岛屿,给你送来前行的动力。

拥有乐观,拥有生命中快乐的一切。雷琼瑶作为一位失去双臂的女孩,并没有灰心丧气,而是用《隐形的翅膀》来诠释自己。她说:“鸟儿为什么能飞,因为它们没有手,这样就不会有什么羁绊。”面对如此处境却能如此乐观,难道不能说乐观是一笔真正的财富吗?

乐观让你不再失意,让你重新回到春天的世界,重新欣赏新的乐章。

哈莉·贝瑞面对“金酸莓”奖时没有回避,而是主动去接受,以一颗如当初去领奥斯卡金奖时一样没有半点的伤心。面对演艺事业的这次失败,能够坦然面对,难道不是乐观所带来的吗?

乐观,催你上进,让你前行,让你于困难苦惑中永远驻立,似一块面带微笑的丰碑,永不退色。乐观,让大雁找到冬日的栖息地。悲观,让蝉虫只能与黄土为伴,没有了乐观又怎能突破那虫茧的束缚。只能让你自己想幼虫一样永远困在自己的地牢里。

乐观让李白吟出:天生我材必有用,千金散尽还复来的豪情。让苏武于北海牧羊心却依旧忠于家,忠于国。让谭嗣同仰天长啸,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的为变法献身的豪杰壮举……

没有了乐观与你相伴,你又如何去乘风破万里浪呢?杞人忧天就是你的写照,南唐后主就可能是下一个你。如今面对金融危机,多少人因为没有乐观而选择自杀,你愿意与他们一样吗?项羽自刎乌江不就是太悲观了吗?你愿做下一个项羽吗?

拥有乐观,可以让你改变一切。即使你家涂四壁也不会轻生,它会让你像富人一样活着。拥有乐观,拥有了受益一生的财富,它比金钱更重要。

拥有乐观,可以享受生命中的种种乐趣,让你明白它是你一生的财富。

[选文二](得33分)洪培欣语文网

用不同的角度看待

每个人生活的环境不同,对待生活的追求也就有不同的目标。在生活的空间中,人们有着不同的见解,我们所站的角度也不同。人用不同的角度看待不同的问题就有不一样的见解。富有和贫穷只是两个不同的问题,我们看待富有和贫穷是从生活中去理解而不是用另一种方式去对待我们所生活的环境。有些人认为我生长的家庭是贫穷的,父母是以种地为生。为什么你不认为我很富有,我生活的地方可以有个小院让我们沐浴阳光,把富有和贫穷换一种方式去看待,你会发现自己很富有。

有这样一个小故事:

一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们过了一天一夜。

旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”

“好极了!”

“这回你知道穷人是怎么过日子的了吧?”

“是的!”

“有何感想?”

儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有前院那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!”

儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”

这个小故事中儿子是把富有和贫穷用不同的角度来诠释的,由此看待问题的角度不同对待生活的意义也就不同。

有的人往往把自己的富有当贫穷来看待,把自己的成功当成下一次成功的基石。我们要学会用不同的角度来看待人生中每一件不同的事,有人把贫穷当成富有生活过得却很美好,日子过得有滋有味。有的人把富有当成贫穷看待,更加努力去创造更美好的生活。用不同角度看待生活,生活就会有不同的味道。每个人应该多角度看待人生,生活就会变得更加美好。[选文三](得36分)洪培欣语文网

换个角度思考

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

——题记洪培欣语文网

生活并不是一帆风顺的,在我们走向成功的道路上难免会遭受一些挫折。有些人会把挫折看成通往成功的绊脚石,而有些人会把挫折看成通往成功的基石,从而踩着它一步步的走向成功的彼岸。生活中只要哦们善于发现,善于变通,善于换一个角度思考问题,保留一颗单纯的心,成功的机遇就不会轻易溜走。

请保留一份单纯,使你多一份友善,少一些心灵的冷漠麻木。一个男孩跟着自己的祖母走在街上,看见一个小女孩被石块绊到坐在地上无助的流着眼泪,于是小男孩跑向前去,想扶她起来,却突然被祖母一把来过来并斥责道:“不要多管闲事,你把太扶起来,人家会以为是你把她推倒的!”小男孩不解,跟着祖母无奈的走了。

小男孩有着一颗单纯的心,他想用自己的友善去换来一片真情。而祖母看到的只是出于内心的冷漠,不懂得变通,不会换一个角度思考问题,留下的只是后代对她的不解与困惑。

请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。当我们遇到困难时,一定不要轻言放弃自己的梦想,要用我们那颗单纯的心发现生活中的美好事物,换一个角度,把困难抛在心灵之外,使自己多一点信心,少一些故作高深。光明的所在也许我会发现一个不一样的世界,发现另外一个美丽的天堂。

只有把黑暗看做是,把荆棘看作是鲜花的养料,把乌云看作是彩虹的先兆。我们才会使自己

充满信心,奋勇向前,眼前的一切都是美的。

生活就像一首诗,清新流畅,意蕴悠长;生活就像一杯酒,甘醇浓烈;生活就像一首歌,旋律优美,美妙动听。只有我们学会变换角度思考问题,永远保留一份单纯的心,我们的生活才会才会充满色彩,前途才会明亮,梦想才会实现,成功就会属我们。洪培欣语文网

2、话题作文“感悟自然”写作指导与例文简评

一花一世界,一叶一自然。自然万物看似渺小,却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜或滔天白浪,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,与自然交流不仅可以放松心绪,更可以尽化灵魂。朋友,走进自然吧,你会享受到一种级致的乐趣。

【写法导引】

春天一到,积雪消融,绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。放眼望一望,世界已经变的多姿多彩多媚多娇。树的苍拔之生机,湖的静谧之眷恋,瀑布的激情之倾泻,无不让你留连忘返。当你穿过经年丛生的荆棘藤蔓,惊叹于千奇百怪的石钟乳,忽然一道日光照临头顶,眼前豁然开朗:青天绿野,几疑世外桃源!使你深深感悟到人生无穷的理趣,尽在“锲而不舍”这四字真言里。所以古人说:“智者乐山,仁者乐水”。美丽的山与水,还只是大自然亿万年的杰作之一,只要细细观察,自然里会有写不尽的素材,道不完的美丽。下面的方法,也许能让你下笔有神:

一、巧取自然之景,让内容新颖夺目。马致远《天净沙?秋思》便是典范,词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕阳西下,断肠人在天涯”一语道破天机,使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩,很是新颖。

二、细描自然之美,让语言靓丽多姿。想写活“自然”,就要在把握自然景物特点的前提下,用形象、生动的语言把它描述出来,这时,修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳办法。朱自清先生在《春》中写道:“春天的脚步近了”;“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,……太阳的脸红起来了”;“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”……拟人、比喻和排比等修辞手法,将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。

三、巧抒喜爱之情,让情感与众不同。一个具体的“自然”景物在不同的时间不同的角度抑或不同的人“感受”上结果肯定不同。《岳阳楼记》中,面对“洞庭湖”的“自然”景色,“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹却“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负,这就使文章在立意上骤然一新,产生了极其神奇的效果。

【佳作展示】

洪培欣语文网

这个季节属于秋

张夏

这个季节深匿在一种静谧中,它属于秋。一段梦曾被我埋下,但它却已随风飘逝,随雨滴落……【眉批:诗一样的语言,营造出了诗一般的意境。】

深邃的天

秋的天空蓝,蓝得迷人,蓝得透彻。【眉批:“迷人”与“透彻”,简洁形象地状写出了秋天

之美。】没有浮云,没有低压的感觉,仿佛整个世界抬高了一阶,开阔了不少。秋的夜空更是深邃,月光下,窗框镶上银色的棱条,玻璃映出银白的光芒。慢慢移到窗边,仰望天空,星不多,月亮很清晰,很明亮。初秋的月只是一轮弯月,孤单单的挂在那儿,它的弯口正对着不远处的小星,想要拥抱它,但又不能靠近,只能遥遥相对,无法缩短彼此间的距离。不知要这样维持多久,可能待到月圆之夜,它们也能同地上的人儿相聚吧。对着月色,我许下心愿。银色的月光洒下了薄薄的一层纱,看得见,却拾不起,只是当你脚轻轻地踏上时,才感觉这不是纱,又把鞋照亮了……

朦胧的雨洪培欣语文网

秋的世界雨绵绵,密密的细丝儿无声无息地飘入土中,【眉批:一个“飘”字,写出了秋雨之轻,秋雨之细。】在空气中蒙上一层薄薄的雾,一把小伞,擎起一方天地,我独自走在小路上,曾经彷徨、迷惘,只识得清前方是朦胧的一片,任着十月的秋雨飘洒在脸上,凉凉的,潮潮的,时儿淋湿我的心。几只晚归的鸟儿唤起浅浅呼应,低低掠起,垂缀起一串串雨珠。静静地等待,静静地梦呓,四周时儿哗然,时儿隐退。我依旧没有抬头,只是径直地走着,朝着朦胧的亮处寻觅,执着地追求,去寻找我春天埋下的梦。【眉批:这段文字对秋雨的描写细腻准确。】

凋零的叶

秋是轻风摇曳、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下,用手去接那一片片飘散的黄叶,忽儿发现它的枝叶间纹理如此清晰,一种未经修饰而天成的美无法诠释。是啊,一些普通而美丽的东西恰恰是忙碌的一生中最容易被忽视的:你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足?可曾为天空中一声雁唳而翘首?【眉批:通过“蝶”“鹤”的动作写树叶之美,巧!连用两问,情感充沛。】如果曾有过,那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀,生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更茫远了,只想休憩一下,去感受一下,去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着,飘洒在两位相互搀扶的老人身上,衬着夕阳的光色,他们沧桑的眼神似乎在寻觅曾经逝去的恋爱季节。

寂静的夜

秋夜有时静得可怕,常常夜里醒来,没有睡意,只听见窗外淅淅沥沥的雨声,落在屋顶上,落在我寂寂的心上,把夜淋成一片海,把我的心淋成一只舟,和着脉搏一上一下。【眉批:比喻新颖贴切,形象地写出了秋夜之深沉、秋夜之美丽。】我的心郁闷、凄凉、茫然,什么也不做,什么也不想。关上灯,却怎么也睡不着,爽性去细细体味这份静,让浮躁的心平静一下,再Listen一下Walk-man,把声音调到若有若无。一个人静静地躺在黑暗中,会感觉到音乐好似一条潺潺的流水,在身边环绕,浸进在人群中久已关闭的心扉。【眉批:再用一喻,语言美不胜收,情感又进一层。】这时,脑中独有一片空白,独有一片宁静,许多事已被忘记,而许多事又被忆起,一段美好温馨的记忆……

绵绵的思

秋,凝造出浓浓的离绪别愁,我静静地看着你,送你前行。你踏着夕阳,和着月色,踏着如思的惆怅,悠悠地离开了,只留下一首无韵的小曲,缠绵在我凄凉的心房。

深邃的天空中隐着我的希望,朦胧的雨曾把它淋湿,凋零的叶曾把它深藏,寂寂的夜曾让它迷失。我知道,失去的童年不会再回来,逝去的友谊也不会再镜圆。这个季节属于我,属于秋,我只有悄悄地告诉它,让它帮我藏起新的愿望。【眉批:用散文诗般的语言收束,再一次将秋天展现地读者面前。】

【整体评析】应该说,这是一篇关于秋天的很是难得的美文佳作。虽然文章在感情上略带些伤感,但对秋景和自己的感受的描述却很是细腻真切,加上独特的小标题并列式绘景抒情的结构模式,这就使文章有了极强的艺术性和感染力,很容易引发读者心灵的共鸣。

洪培欣语文网

贫穷与富有

1、“贫穷”与“富有”材料作文写作指导 题目回顾: 一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?” 儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有那么一点儿,可他门的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!” 审题立意:洪培欣语文网 (一)符合题意 1.从材料整体上把握:(1)看问题的角度、出发点不同,结果不同;(2)不要把传统的(成人的)观点强加于孩子(他人),要尊重独特的感受;(3)辨证看待“贫穷”与“富有”;(4)换位思考。 2.从父亲的角度立意:(1)目的与结果的关系;(2)不要用传统的观点来束缚孩子,要倡导独特的感受体验。 3.从孩子的角度立意:(1)保持纯真;(2)积极的心态对待幸福的感受和理解;(3)倡导一种诗意地生活;(4)乐观坦然面对生活。 (二)基本符合题意 (1)知足常乐;(2)答案是丰富多彩的;(3)善于发现生活中的美、别人的长处、优点;(4)透过现象看本质;(5)眼界、视野;(6)亲近自然;(7)代沟;(8)态度决定一切(三)偏离题意洪培欣语文网 (1)奋斗并快乐着;(2)学会理解(3)实践出真知;(4)逆境与希望;(5)误解;(6)父爱/可怜天下父母心;(7)感恩;(8)欲望;(9)穷人比富人好/仇富心态;(10)自由;(11)寻找自己的理想;(12)成功在于不满足;(13)永不满足创造奇迹;(14)尺有所短,寸有所长;(15)在追求中前进;(16)实践出真理;(17)自信;突出问题。 存在问题:洪培欣语文网 1.部分考生偏离题意。 2.缺乏辨证分析。 3.材料一字不提,套作现象严重。 (高考对材料在作文中出现与否不作要求,即均可;但我们要求最好在作文中出现一下,因为既可以用它来引出观点,又可以把它作为论据使用;更重要的是部分阅卷教师对此理解有误——即“不用不行”。在此我们提出“要用材料”) 4.文体不清,议论中叙述故事现象较多。 5.作文基本功差,书写潦草,卷面不洁,错别字多(有一篇多达8个),题目不规范(一本找不出几个规范题目)。 6.个别考生堆积材料,采用小标题(屈原/司马迁/苏轼) 7.扩写了材料。文章中论据陈旧,缺少鲜活的时代气息。 8.观点与论据不统一,材料不能证明观点。 建议: 1.继续加强作文审题立意训练指导,力求立意准确、新颖。 2.切实加强文体规范指导,解决文体不清、宿构套作问题。 3.着重加强作文技巧(拟题、开头、点题等)训练,增加得分亮点。 4.继续加强积累与运用,丰富文章内涵。

那些年我们一起度过的高中时光高中作文800字

那些年我们一起度过的高中时光高中作文800字 转眼间,又到了一年一度的高中学生毕业的时间,看着学生们尽情享受着他们在母校的最后时光,我想起了自己上高中时一个个生活片段,将这些片段记录下来,不是用来教育我的学生,毕竟学生与我读书的时代差异很大,写出来,是为了与朋友们一起分享那段充满乐趣的“枯燥生活”。 七元五角 我当时上的是一所坐落在乡镇附近的重点高中,学校的教室与宿舍都是平房,住的条件比较艰苦,生活条件也比较艰难。七元五角是我一个月的菜金,早上是2分钱的咸菜,中午的菜金是一毛,晚上是一毛三,加起来一天是2毛五,所以一个月一共花七元五角。现在单位的食堂里买一份没有肉的菜都需要4元,那时我们的菜中还会漂着一两片肥肉,吃起来那个香劲真是无法形容。食堂里为了买便宜一些的菜,有时候会让我们吃一些老的咬不动的青菜,记得还有一次,菜盛到碗里以后,碗里漂着一些小虫虫,原来学校买的菜招虫子了。我们一边开玩笑一边将虫子从碗里挑出来,笑言:“学校考虑到我们营养不良,是想让我们补充一点蛋白质!” 大勺子 因为学校食堂的伙食不好,家长去探望孩子时,会给孩子带一点鸡蛋炒虾酱,肉丝炒咸菜等。那时候,我们都是三五个人一

起吃饭,一旦有了这种解馋的美味,大家都会分而食之,不在一起吃的同学都会凑上来挖上一两勺。所以,一瓶咸菜放在那里,一两顿饭就会被“消灭”。有一次,一起吃饭的同学的家长带来一瓶咸菜,大家你一勺我一勺的吃着,好不容易轮到我了,把勺子往瓶子里一伸,结果是勺子太大,瓶口太小,看着美味只有眼馋的份,把一起吃饭的同学都笑喷了,送给我一个绰号“大勺子”。直到高中毕业,有同学在毕业留言册上还称呼我“大勺子”。或许是妈妈的良苦用心,害怕她的儿子吃不饱,故意买了一把大的勺子,结果给我的高中生活留下了一个大笑话。 被窝里的灯光 高中下晚自习时间是9:30,有半小时的洗刷时间,十点开始熄灯休息,好多同学因为还没有睡意,学校里统一要求十点熄灯,于是买来手电筒,用手电筒照着在被窝里看书。每天晚上,熄灯以后从被窝里露出的一点点灯光成了一道风景线。几年前,姑姑家的小妹妹跟我说,她们住校时,熄灯后好多同学的被窝里也会有灯光,看手机的,看mp4的,甚至有的同学在用电脑上网。时过境迁,当年我们的娱乐项目比起现在真是太少了,但那时感到也很充实。 自发的跑步队伍 下晚自习到熄灯休息之间有半个小时,很多同学会自发地到操场上跑步,到了操场以后,三五个人一伙便跑了起来,没有人问为什么跑步,但大家都心知肚明,因为在教室里上了一晚上的

那些年作文(4篇)

那些年作文(4篇) 2017-05-07那些年作文(1)多少春夏秋冬,多少白昼黑夜,终于迎来了在小学的最后一个学期。 还记得那些年我们一起考的试,一起做作业,一起背古诗,一起玩耍,一起闯祸,一起被老师批评……六年的感情不是说说而已的。 在哪六年里,我们哭过,笑过,闹过。 这些都将是我们美好的回忆。 在以后,也许我们会互相忘记,也许我们会各奔东西,也许我们会改变容颜……可这又有什么关系呢,就算时间埋葬了一切,那也改变不了我们六年的友宜。 我曾经看过一本书,有一篇很感动的文章,在下边有几句评语,其中一句是这样说的:青春会逝去,爱情会枯萎,友谊的绿叶也会凋零,这世界上唯一不会改变的是母爱,它无私无畏,无所不在。 ”我喜欢这就话,因为我相信母爱。 但同时我也反对这就话,因为他说:友谊的绿叶会凋零。 ”我不相信它”会凋零,因为我相信当我们再次相见时,它”又会枝繁叶茂……我们在一个集体里生活了六年,在六年里我们有许许多多的回忆。 如果再过六年我们的记忆里还会有这些回忆吗?时间在蒸发,世界在变迁,种族在灭绝,友谊在永驻人间……但愿友谊长存,千里荡漾母校。

六年级:庞清华那些年作文(2)那些年我们嬉戏玩耍这里是我们的快乐天地那些年我们一起学习这里是我们的苦恼天涯那些年我们水灾泛滥这里是我们永恒的家那些年,一切那么美好六年级:陈丹文那些年作文(3)日子过得真快!一眨眼,六年在时光中,在我的时光里,已流逝!我想说:谢谢您,老师。 是您,教会我怎样做人;是您,教会我做什么事都要三思而后行;我想说:同学们,再见了!同学们,请保存属于我们的回忆,属于我们六二班的回忆;同学们,请把它藏在你心底的最深处;时光,你能不能走慢点,让我们再回味回味,我们曾经经历的酸甜苦辣!六年级:程佳琳那些年作文(4)那六年美好的岁月,美好的时光,如今悄悄离我们远去,留给我们的只有回忆,想将那些年所有的事记录下来,到了笔下却无从下手,只能将它编成一首小诗……那些年我们一起笑一起哭一起流泪一起欢笑一起……那些年我们傻傻的快乐着傻傻的承诺承诺不论身到何处都要与对方形影不离继续做好朋友好同学不相信天下无不散之筵席直到此刻才明白那时是多么的傻多么的天真……面对即将毕业的我们回忆起那些年点点滴滴站在高处往下看仿佛看到了昔日的我们看到我们在体育乐园快乐的情景笑容满面演绎着童年的故事看到我们在运动场上奋力拼搏汗水洒在操场上却依旧往前跑就如同人生一样只能往前走没有办法回头……回忆起模糊的那些年翻开回忆里的相册你们的身影映入我的眼帘此刻我才明白为什么人们常说天下无不散之筵席我才明白为什么书中会说正如故乡是用来怀念

作文指导:贫穷与富有

题目:贫穷与富有 一、理解题目的涵义 一方面贫穷与富有是物质层面的,是可以通过金钱等实物来衡量的。 另一方面贫穷与富有是精神层面的是通过行为思想道德来衡量的 二、确立文章的中心 物质上的富有并不代表精神上的富有,物质上的贫穷并不代表精神上的贫穷 三、确立写作的文体:议论文 四、选择写作的材料 ㈠.(一辆高档轿车在马路上行驶,突然从里面飞出一个香烟盒,一个塑料瓶、一片片纸屑……这种现象屡见不鲜,,马路上零零散散地躺着许多不明物体。)从这些现象中折射出的问题发人深思。他们的物质生活是这般的富有,然而他们的精神生活却如此之贫乏,让人为之感到悲哀、惋惜。 ㈡.(丛飞的生活并不富有,甚至可以说是贫困,但他坚持不懈地资助上百名山区儿童读书,让他们体会到学习的乐趣,)他的行为使他拥有了一笔无价的精神财富,在他富有的精神生活面前,金钱显得如此微不足道。他始终认为一个人只要灵魂是富有的,那么他就不会是一个穷人,而一个精神贫乏的人才是真正的穷人。 五、构思文章的结构 总分总的结构,先写贫穷与富有的辩证关系,点明中心,再通过社会现象分析精神的贫穷与富有,最后总结概述物质与精神的贫穷和富有。 题目:贫穷与富有 一.理解题目的涵义 世上有两种人,穷人和富人,但世人通常认为划分他们的标准是物质和财富。其实不然,物质富有的人并不代表精神的富有,同样,物质贫困的人也并不意味着精神的贫乏。因此富人可能是“穷人”,穷人也可能是“富人”。在一定条件下,两者是相通的。 二.确立文章的中心 物质的富有不必强求,但我们一定要做精神、灵魂上的“富人”。 三.确定文章的文体 议论文 四.选择写作的材料 1.《欧也妮。葛朗台》中的葛朗台,他富有,但仅限于物质上。(因为金钱,女儿将金子送走后,他罚女儿吃清水面包,不愿为太太请医生看病,最终仍是因为金钱,被迫与女儿和解。)他的灵魂是贫乏的,金子的光泽让他失去人性,活在用金钱堆砌的城墙里,却得不到亲人的关怀,如此说来,他是真正的“穷人”。 2.苏轼,词坛名家,(他的仕途可谓是大起大落。想当年他谪居黄州,那一句“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”让后世人无限叹服。)远离了官场的尔虞我诈,如今虽无功名利禄,却换来了荣辱沉浮如烟云的潇洒与旷达,这才是真正让人值得珍惜的财富,而这份财富使他成为了一个真正的“富人”。 3.《老人与海》中的老人圣地亚哥,处境贫困,但他的心中却有着坚韧不屈的顽强意志,面对灾难,他依然保持着乐观的心态,如此说来,他也是“富人”。 五.构思文章的结构 第一段:开头,引出中心。 第二段:物质的富有并不代表精神的富有。(葛朗台)

贫穷作文素材高三5篇800字

贫穷作文素材高三5篇800字 贫穷?富裕?现在这已经不是个难题了,只要生活的幸福快乐,钱已经没有那么重要了,但如果你有这个条件,你也可以为人民做出一些善事!人要知足,这句话我一定铭记在心。这里给大家分享一些以贫穷为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以贫穷为话题的高中作文篇1 贫穷这个字眼,似乎与我结缘一直陪伴我度过了12个春秋。 小时候,贫困的家庭温饱都不能解决,到了7岁,我瘦的风吹倒决不是夸张,面对一学期2元钱的费用,父亲紧缩了眉头。无奈,我只得发扬风格推迟入学,要想兄妹5人同时读书这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃去报名,老师说啥也不愿意收下瘦小的我,我的哀求感动了父亲,父亲的请求感动了老师。就这样,每天10多里的公路往返,风雨无阻的跋涉,成为我平生的乐趣,小学毕业之际,我以优异的成绩准备跨进离家更远的学校去住读。 人有旦夕祸福。此时,母亲的去世给家人的心中蒙上一层阴影,昔日的欢笑从此在大家庭中消失,我也面临辍学的危险,瘦小的我又能干什么呢?父亲只得在叹息声中送我进学校。因为交不起学费,我的床铺只能拿教室的桌椅代替,北风呼号的冬季,也是我最难熬的不眠夜,趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰,我以最快的速度铺好床铺,没有垫絮、一床半旧半新的棉被折成两半。 一半垫底,一半做盖,偶尔山顶上几只猫头鹰发出恐怖的叫声,我不禁颤抖着赶紧蒙上被子,毕竟是一个十几岁的少年啊,就这样,我一天天地盼望着冬季的结束。

天道酬勤。在我做完勤杂挣回高中最后一笔学费的几个月后,大学通知书也如期飞至家中,面对这份我辛苦耕耘的收获,贫穷的山村沸腾了、父亲面对乡亲们的祝贺,既高兴又忧愁,高兴的是我要飞走了,忧愁的是要有一笔对于我们来说讲类似天文数字的2000元学费,为了这笔学费,一家人东拼西凑一个多月后还差一半,起程的日子到了,一向坚强的父亲流了泪我咬着牙含着泪离开了家乡,我说我要用双手和大脑来养活自己。 穷人的孩子早当家,当我做家教,打工挣来了一份有一份又一份血汗钱时,我的同龄人正三天两头的写着家书寻求,经济支援,我的父亲很惊奇我的经济来源。 舞厅不敢进、录像厅与我无缘。我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界,当然,图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我,读书、写作、打工,这就是我大学的全部生活。 当我接过那张本科学位的证书时,我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里。我用辛勤战胜了贫穷,取得了一个有一个让人羡慕的成绩,菁菁校园中掌声时常为一个贫穷的大学生响起。我生活在光环之中。 当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时,我敲响了一家家条件用人单位的大门,进门时一身自信,出门时满身轻松,我就这样潇洒的战胜个个包装潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时,他们都觉得不可理解,我说我喜欢这份请品种的个人追求。 仔细回想过去的路,我时常被莫明的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书,夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后,我心里很坦然。 如今生活发生了极大的变化,我已经脱离了贫穷,时常有读者要我谈生活的

高中材料作文:00字的文章。60分一天,一个富有的男人带看儿子进行了一次乡村之旅,他想让儿子了

高中材料作文 2019.11 1,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) 一天,一个富有的男人带看儿子进行了一次乡村之旅,他想让儿子了解乡下人是多么的贫穷。 他们在一家非常粗陋的农舍中呆了一天一夜。在回家的路上,父亲问儿子:“你觉得这次旅行 怎么样?”儿子回答:“非常之好,爸爸。"父亲接着问:“你有没有注意到他们是多么贫穷啊?” 儿子答道:“大概吧。我们家里只有一只狗,而他们却有四只;我们只有一个喷水池,而他们却拥有一整条河流;我们的花园里有装饰漂亮的灯笼,而他们却拥有满天星星。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不能脱离材料内容及含义的范围作文,不能套作,不得抄袭。 1, 【答案】心贫则贫,心富则富 雄鹰是富有的,因为它拥有蓝天;鱼儿是富有的,因为它拥有大海;猛虎是富有的,因为它拥有森林;骏马是富有的,因为它拥有草原。而人是否也是富有的呢?答案当然是肯定的,因为人类拥有整个世界。 从孔子的“一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉回也”到菲尔丁的“把金钱当上帝,金钱会像魔鬼一样来整治你”,从于谦的“清风

两袖朝天去,免得闾阎语长短”到叔本华的“财富就是海水,饮得越多,渴得越厉害”,每个人都会对“富有”做出不同的阐释;而我觉得心贫则贫,心富则富。 人的富有不是来自物质财富,而是来自富裕生活里不失去人的感情。 有位富人在沙滩上漫步,正好碰上了一位衣衫褴褛的渔夫在打鱼。富人就上前问道:“你这样打鱼一天能挣几个钱?”渔夫答道:“能够养家糊口就不错了,哪能挣啥钱呢?”“你真是太贫穷了,看我西装笔挺,皮鞋锃亮,住洋房,开轿车,偶尔还可以到海边散散步,比起你来,我真是幸福多了。”可过了没多久,渔夫又在沙滩上碰到了这位富人,可眼前的景象让他大吃一惊。只见他面黄肌瘦,衣不附体,一打听才知道,原来他的几个儿子为了分割家产,自相残杀,闹得家破人亡。这时,富人说道:“原来你才是真正的富有者。荣华富贵只不过是过眼烟云,只有心灵的富有才是永恒的。” 人富有的实质是人心灵中某些高贵物质的展现。 纵然饥肠辘辘,也决不吃“嗟来之食”的穷人不由得让人肃然起敬。在如此恶劣的情况下,也决不因贫穷而失去为人的尊严,可谓“贫贱不能移”,试问又有几个人能做得到呢? 曾看到过这样一张照片:一位老乞丐颤颤微微地用手把自己碗里的钱分给另一位残疾小乞丐。就在递钱的一刹那,时间和空间都为它停滞,短短的瞬间化作永恒……看见这一幕,谁能不为之震撼? 雄鹰是富有的,但蓝天更富有,因为它用无微不至的情关怀雄鹰;鱼儿是富有的,但大海更富有,因为它用博大的胸怀拥抱鱼儿;猛虎是富有的,但森林更富有,因为它用温柔心呵护猛虎;骏马是富有的,但草原更富有,因为它用热烈的吻安抚骏马。而人类是最富有的,因为她用广

每日作文点评台-12-新材料作文“贫穷” 与“富有”

每日作文点评台-12-新材料作文贫穷与富有【题目展示】: 一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:旅行怎么样?好极了!这回你知道穷人是怎么过日子的了? 儿子回答:我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一 条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有那么一点儿,可他门的院子却有整个农场那么大!儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷! 【审题立意】: (一)符合题意 1.从材料整体上把握:(1)看问题的角度、出发点不同,结果不同;(2)不要把传统的(成人的)观点强加于孩子(他人),要尊重独特的感受;(3)辨证看待贫穷与富有;(4)换位思考。 2.从父亲的角度立意:(1)目的与结果的关系;(2)不要用传统的观点来束缚孩子,要倡导独特的感受体验。 3.从孩子的角度立意:(1)保持纯真;(2)积极的心态对待幸福的感受和理解;(3)倡导一种诗意地生活;(4)乐观坦然面对生活。 (二)基本符合题意 (1)知足常乐;(2)答案是丰富多彩的;(3)善于发现生活中的美、别人的长处、优点;(4)透过现象看本质;(5)眼界、视野;(6)亲近自然;(7)代沟;(8)态度决定一切(三)偏离题意 (1)奋斗并快乐着;(2)学会理解(3)实践出真知;(4)逆境与希望;(5)误解;(6)父爱/可怜天下父母心;(7)感恩;(8)欲望;(9)穷人比富人好/仇富心态;(10)自由;(11)寻找自己的理想;(12)成功在于不满足;(13)永不满足创造奇迹;(14)尺有所短,寸有所长;(15)在追求中前进;(16)实践出真理;(17)自信;突出问题。 存在问题: 1.部分考生偏离题意。 2.缺乏辨证分析。 3.材料一字不提,套作现象严重。 (高考对材料在作文中出现与否不作要求,即均可;但我们要求最好在作文中出现一下,因为既可以用它来引出观点,又可以把它作为论据使用;更重要的是部分阅卷教师对此理解有误——即不用不行。在此我们提出要用材料) 4.文体不清,议论中叙述故事现象较多。 5.作文基本功差,书写潦草,卷面不洁,错别字多(有一篇多达8个),题目不规范(一本找不出几个规范题目)。 6.个别考生堆积材料,采用小标题(屈原/司马迁/苏轼) 7.扩写了材料。文章中论据陈旧,缺少鲜活的时代气息。 8.观点与论据不统一,材料不能证明观点。 建议: 1.继续加强作文审题立意训练指导,力求立意准确、新颖。 2.切实加强文体规范指导,解决文体不清、宿构套作问题。

贫穷与富有精选作文700字

贫穷与富有精选作文700字 我叔叔在一家自行车修复铺打工,因为家里只靠他一个人的收入维持,叔叔工作很卖力,每次身上都弄得肮兮兮的,黑乎乎的。他很喜欢我,一看到我总会伸出他油腻腻的手来抱我。我却很讨厌他,他又穷又脏,我总觉得他太丢我们家的脸。 有一次,我和朋友经过他的工作车铺,他叫亲切地了我一声:“瀛瀛!”还扬起黑黑的脸冲着我笑。我装作没听见,理都没想理他。朋友轻声问:“他是谁,好脏啊!”“他是我叔叔。”我见瞒不住,低着头轻声答复。 从那次起,我恨透了他,他让我在朋友面前抬不起头来。 一个星期五的的傍晚,爸爸让我去叫叔叔来吃饭,我刚想说不愿意,但抬头看到爸爸那一脸庄重,我只能硬着头皮来到车铺。 其实叔叔老远就看到我了,一直在指着我跟他身边的老奶奶比画着说什么,我想他肯定又在夸赞我了,他老这样。 我走过去,奶奶见了我却夸起叔叔来,“小姑娘,你真幸福,有这么一个热心助人的叔叔,我这个老太婆,没有人照顾我,是你叔叔每天都来照顾我……”老奶奶滔滔不绝地讲起叔叔对她的帮助,眼神里显露出说不尽的感激。“你叔叔方才跟我说,你也和他一样,是个爱帮助人的好孩子,真是好样的!”

我惊讶了,叔叔在车铺打工挣的钱本来就不多,除了养家,他居然还一直在照顾着这位奶奶的生活,难怪他平常这么吝啬,一件新衣服都舍不得买,我还直骂他小气鬼呢!我看了看叔叔,真为我以前的想法而感到无比的羞愧。 是呀,有钱,人人都喜欢,但是比金钱更会让人富有的是人的心灵。叔叔用他的行动让我在人生的道路上前进了一大步,他让我知道,看人不能只看外表,我要像叔叔一样,踏实工作,乐于助人。我想我会努力做一个像叔叔那样富有的人。

那些年作文800字完美版

那些年作文800字 似水流年,把记忆的棱角,被冲刷得没了边儿。时光荏苒,即使不舍,也只能化为泪水悄悄流淌。那年七月,栀子花开。同窗六年,就此分开。那天,太阳火辣辣的舌头舔着大地,晒干了我的汗水,却怎么也拭不干我的泪眼婆娑。 自踏入中学的那一天开始,再不见你们的脸。可那些年的美好光阴,我统统都记得。我记得你们还欠我的一根巧克力,一抹笑容和一个约定。这些,你们可都不能赖账,一定要如期归还。 忘了吗?那些年,傻傻的我反应永远慢半拍,总是被你们善意的嘲弄。你们叫我“心灵鸡汤”,我那么生气,而现在更让我生气的是你们不再捉弄我了。但是,亲爱的你们可不可以再捉弄我一次呢?再骂我一声猪头好吗?真的,我很怀念那些年我们在一起的时光! 忘了吗?那些年,我们手牵手看星空,夜空中那稀稀落落的几颗星却数了许久。我说十一颗,你们都说十二颗,又数了几遍,明明不止十一颗,我却嘴硬,犟着劲非要用“剪子石头布”一决胜负,你们只好依我。三局下来,我盘盘皆输,可最终还是你们让着我。那时玩累了,就一起躺在楼房的天台上,晚风轻轻地抚摸着我们,三个女孩香甜地睡着了。 忘了吗?那些年,大雨倾盆,你忘带钥匙,却满脸愉快地躲在我家里。三个人躲在房间里,热切地讨论四条巧克力三个人怎么分。最后,你摇摇脑袋,说:“别分了,一人一口轮着吃就行了。”记得你还说:“我们仨的友谊,比巧克力甜,比巧克力香,我们粘在一起,永不分离。” 忘了吗,那些年,我们的友谊有时也会出现裂缝,但却那么浅,那么浅。是的,争吵得面红耳赤又如何,那些绯红不久后又会变成红云,出现在我们脸上,我们还是好朋友。是的,我们的关系,是同学,是朋友,这友谊就像那天山的雪莲一样圣洁,一样的纯洁无杂质。 岁月无声,时光如流水。那些年,也终究被时间带走了,我们也进入了不同的中学。可是,那些年的情感,已经融在了我的心里,那么甜蜜,那么幸福。谢谢你们,谢谢在那些年里,有天真善良的你们的陪伴。

贫穷与富有阅读理解答案

贫穷与富有阅读理解答案 贫穷与富有 咚!咚!枣!重重的敲门声吓了我一跳,是谁?这么晚了,还闲不住。我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。“就你一个人?”我点点头:“叔叔请……”‘“进”字还没出口,他已大步流星闯进里屋,一屁股砸在沙发上,沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货,在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯,我真为沙发的命运担忧。 “马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟,递给他。这烟是爸爸平时舍不得抽的。他随手从自己口袋里拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON,我认得出希尔须。两盒烟相比,我手里的烟显得逊色了很多。 “听说你念书不错。叔叔今天有事请你帮忙,事成有赏!”马叔叔一边上下打量我家中的摆设,一边大声说着。“这几年买卖忙,顾不上回家看我爹妈,你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老,如信如面,儿买卖事业,兴隆发财,一路风顺……”马叔叔断断续续,结结巴巴地说着,语法用词错误百出。我实在写不下去了,小声打断他的思路,指出一些不妥之处。马叔叔脸红了,可瞬间又恢复了平静,扯着嗓门说:“你就不用听我说了,自己写吧!”

我三下五除二,很快地写好了信,念给他听。“不错!绝了!盖了!”他大声称赞着,收起写好的信,一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要,可能是他担心我父母快回来了,便收起钱走了。 看着他的背影,笔挺的西装,光亮的皮鞋,我茫然了:那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢?想到他家中那时髦的家具,全套的高档电器,我曾经羡慕过。可此时。我想的更多的,是他家中时常传出的粗俗的叫骂声,喝酒划拳的吵闹声,打麻将发出的嘈杂声。 看看眼前,我家中的摆设虽然陈旧,长长的书架虽然简陋,可那一排排的书,错落有致,却是充实的。父母每晚去夜校学习,我一人在家虽然冷清,但有这些书作伴,我并不寂寞。 与邻居相比,到底谁更贫穷,谁更富有,我一下子有了新的见解。 咚!咚!咚!门口传来熟悉的敲门声,我高兴得一跃而起。 1.写出下列词语的近义词。 称赞——( ) 平静——( ) 寂寞——( ) 2.写出下列词语的反义词。 陈旧——( )冷清——() 错落有致——() 3.从文中找出一组近义词和一组反义词。 ( )——( ) ( )——( ) 4.联系上下文理解下列词语。 见解: 羡慕:

那些年,那些人,那些事_高中作文

那些年,那些人,那些事 本文是关于高中作文的那些年,那些人,那些事,感谢您的阅读! 水沸腾了,冒出来的白烟像巩乃斯的马,万马奔腾,并发出撕裂的声音。倒入透明的茶壶中,茶叶与沸水一同翻滚,顿时香气扑鼻。拿起细小的茶杯,轻轻放在唇边碰一下,温度适中。再含一小口慢慢品尝茶香的诱惑。今晚,我与你一同畅谈那些年那些人做过的那些事。 冬 北国的雪,落了。北国的冰,结了。北国的树,枯了。那年,爷爷知道自己的儿子报名参军到哈尔滨服兵役那是件让爷爷整天担忧的事情,但爷爷了解你的倔强的脾气,连夜缝制棉夹,秋裤和厚袜子。就担心你不够暖,还特意将家里仅剩的存款拿出来买最好的料子。那天爷爷强忍着泪水将你送进火车站,那晚,爷爷彻夜未眠。到了哈尔滨部队,每天凌晨就把你从沉梦中拉起,刺耳的哨子声督促了你要严格训练,遵守规矩,保家卫国。长期的军姿和踏步让你的军靴慢慢的磨裂了,踏着雪,透过雪,刺心般的痛,在雪白的操场上留下了42尺的血色脚印。那年,是哈尔滨最寒冷的冬天,北国的雪,看似温柔又非温柔。北国的冰,看似脆弱又非脆弱,北国的树,看似坚硬又非坚硬。 春 北国的春,雪未融。北国的河,冰未融。北国的树,叶未开。那年,你开始想念家里,但是你想着作为一名保家卫国的军人,肩负着上战场的使命,无情地炮灰狠狠地散落在你的右眼,让你疼痛无比。在哈尔滨的边境,简陋的医疗条件,军医们只能随便给你包扎。就因为这样,给你的右眼留下了后遗症—右眼视力逐

年下降。北国的春,没有南方那样的温暖。北国的春,没有南方那样滋润。北国的春,没有南方那样美丽。 秋 南方的秋,干燥的。南方的秋,凉爽的。南方的秋,感动的。那年,你匆匆地赶下火车,看见火车站门口,那位已两鬓发白,驼背的,声音也没有那年送你进火车站那么洪亮的人。你走到爷爷身边拍拍他的肩说:“爸,儿子回来了。”这句话爷爷已经等候两年了。爷爷抬起头,眯着眼,望着你,摸着你的面。颤抖地说:“真的是儿子,我的儿子回来了。回来就好。”那时你并没有告诉他你眼睛的事情,但其实爷爷已经察觉了。爷爷不管秋风狂吼,也要寻医问药。最后,用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋,没有北国的冬那样残酷,南方的秋,没有北国的春那样无情,南方的秋,没有北国秋那样的冷酷。 听完你那些年,你做过的那些事。拿起茶色正浓的茶杯,轻尝一口以便苦涩,而你却淡定自如,一口又一口品尝,说:“茶,涩了,才好喝。”

教师资格证考试作文范文:贫穷与富有

贫穷与富有 在孩子眼中,他向往自由自在的农村生活,所以他认为农舍是富有的。在大人眼中,他追求物质丰富的城市生活,所以他认为农舍是贫穷的。那么何为富有?何为贫穷?世上有两种人,穷人和富人,世人认为划分他们的标准是物质和财富。其实不然,物质富有的人并不代表精神的富有,同样,物质贫困的人也并不意味着精神的贫乏。因此富人可能是“穷人”,穷人也可能是“富人”。在一定条件下,两者是相通的。 物质的富有并不代表精神的富有。 《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台非常富有,但也仅限于物质上的富有,因为他的灵魂是贫乏的,内心是空虚的,思想是穷竭的。金子的光泽使他失去了人性,失去了亲情,失去了生活的意义。成天活在用金钱堆砌的围墙里,导致他直到死前也得不到来自家庭的温暖。如此说来,他是真正的“穷人”。电影《牧马人》中有这样一句话“在财产上,我是富翁,在精神上我却一贫如洗,准确地说,是个乞丐”。亿万富翁居然成了乞丐?细细想来,并不奇怪。因为富有并不是由拥有物质财富的多少来确定的。倘若精神空虚,即使物质财富再多,也无法感受人生真正的幸福,最终只能成为一贫如洗的乞丐。他们的物质生活是这般的富裕,然而他们的精神生活却如此匮乏,让人为之感到悲哀和惋惜。

物质的贫穷并不意味着精神的贫乏。 著名田园诗人陶渊明弃官务农,心向原野而不愿沉溺世俗,虽生活中少了那些金银珠宝,却在那一方小小的田地里参悟出人生的真谛,挖掘出人性对生命最真切的感悟,挥笔成就了一篇篇影响古今的诗章,最终成为“千古隐逸之宗”。陶渊明虽选择了表面上的贫穷,却收获了比财宝俗物更加难能可贵的“财富”,而这份财富使他成为了一个真正的“富人”。《老人与海》中的老人圣地亚哥,处境贫困,但他的心中却有着坚韧不屈的顽强意志,面对灾难,他依然保持着乐观的心态,如此说来,他也是“富人”。他们的物质生活是这般的匮乏,然而他们的精神生活却非常富裕,让人为之感到羡慕与赞叹。 由此可见,贫穷与富裕二者是相通的。一个人只要灵魂是富有的,那么他就不会是一个穷人,而一个精神贫乏的人才是真正的穷人。所以会有这么两个世界,一个是用钱和尺丈量的物质世界,一个是用心和灵魂感受的精神世界。在这样的两个世界中,物质的富有我们不必强求,但我们一定要做精神、灵魂上的“富人”!

那些年,那些人,那些事(450字)作文

精选作文:那些年,那些人,那些事(450字)作文 一点情都不留的时间,转瞬即逝。什么都没留下,带走的却是点点滴滴的回忆。鸢花香的清风,吹散了泛黄的相片。勾起了那些年,那些人,那些事的回忆。不觉意看到衣柜里那些渐渐已经穿不下的衣服,已经意识到自己变成了在少年期的大女孩,摆去了过去的单纯天真与稚气,多了几分成熟与稳重,然而伴随青春的却是压力与烦恼。望着妹妹依偎在父母的怀抱里撒娇的样子,曾经的我也曾经这样过啊!我不禁泪潸潸了。小时候,能经常看到父母那可爱的笑容,做错事了,父母只是一笑而过,没有太多的怨言。而现在,唉&&面对于他们,总是沉重的脸庞,现在的生活也多了几分唠叨,我真的好无奈,难道长大了,父母与我相处的方式也要改变吗?我不要,我不要,这不是我想要的结局!那些年,我在妈妈的怀抱下成长,在爸爸的关爱下学习。这些年,我在妈妈的唠叨下成长,在爸爸的批评下学习。我多想回到那段时光,重新找回那份纯真与稚气,重新依偎在父母的怀抱下撒娇,重新在起点上重跑,一路的美景,剪下来,粘帖在人生最美的彩虹墙上。我怀念的那些年&&我怀念的那些人&&初一:凌幽晴 篇一:那些年那些人那些事 那些年那些人那些事 今年是我们人生 那些年,那些人,那些事,我们一起走过,一起回忆?? 高二:皮涛 篇二:成长路上的那些年那些人那些事 成长路上的这些年那些人那些事 尊敬的各位领导,老师们:大家过年好! 人到中年,很喜欢蔡琴的歌,听蔡琴的一首歌中唱道 “感谢那些事 感谢那些人 感谢那一段段奇妙的缘分 啊!人生原来就是 和那些事那些人 相遇的过程在我看来,所谓的“专业成长”,不过就是一个想做好教师工作的人,和一些事、一些人相遇的过程。所以我的题目就定为----成长路上的这些年那些人那些事 从师的二十四年教学历程里,有几个不能忘却的地方,莱师附小-----花园学校-----莲河学校----还有我现在工作的和庄中小,这是我工作过的地方,在这些个地方那些人,那些事,那些仆仆风尘的行程不能也不会忘记。这里我主要讲我工作的三个地方。 莱师附小-----懵懂的教学启程站 一九九〇年,我师范毕业,非常幸运地被分到莱师附小工作,当时这是一所有着悠久历史和文化积淀的学校,人才济济。像所有新教师一样,刚刚毕业的我才疏学浅,教学能力有限,在理想与现实、意愿与困难中寻找新的平衡点。记得最初接受王书海校长和各位老师检阅的是

贫困也是一笔财富--高考作文

励志作文: 贫困也是一笔财富

孟夫子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”可见,贫困也是一笔财富。 贫困催人奋进,使人成功。试想一下当你处于衣食无着之时,你此时心里想的是什么?是奋斗成就一个美好的明天,还是糊里糊涂地过一辈子?记得有一副对联曾写过:“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”勾践一代霸主,当他战败,被遣吴国当夫差的奴仆时,他立志恢复越国。在贫困中,磨练着自己的意志,过着的是牛马不如的生活,正是在贫困中让他体会到了做一个君主所要必须的品质,终于皇天不负苦心人,他终于灭了吴国,一雪前耻。这难道不是贫困带给他的财富吗?他之所以成君主,必定倚仗了这笔财富吧。想反的,有人将贫困这笔财富舍弃正如鲁迅笔下的孔乙己,在那贫困的境地仍是爱面子,不思进取,最终落得个死不见尸的悲惨结局。 如果说贫困是命运的一场悲剧,那么这场悲剧我愿扮演主角。 贫困是一种境界,使人更坚强。温室中的花朵因为没有经历风雨的磨练,而变得娇弱不堪;路边的野花虽体态娇小,内心却无比的坚

强,正是它经历了风雨的磨练。与温室中的花朵相比,正是这种一无所有,铸就了沁人心脾。2005年感动中国男孩洪战辉,命运给予他的是那么多不公平,母亲离家出走,父亲患精神病需大量钱医治,自己和弟弟又要上学,还需抚养一个妹妹。自己生活上十分艰难,但他没有放弃,他坚持,终于圆了自己的求学梦。命运给予我们的有辛酸,也有欢乐。辛酸可以磨练我们的意志,欢乐则让我们体会成功。 歌德曾经说过:“忘怀你贫困的日子吧!不过不可忘记它给你的教训。”

“精神的贫穷与富有”话题作文讲评材料

“精神的贫穷与富有”话题作文讲评材料 “精神的贫穷与富有”话题作文讲评材料 淡泊明志(顾洁梅) 面对到处充满商机的金钱社会,你一定渴望有朝一日能成为比尔盖茨第二,充分享受物质生活。其实,你又何必为了一个“钱”字整日忙得头破血流,而迷失了人生的方向呢? 诸葛亮曾说过:静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。只要我们的精神食粮永不匮乏,我们的心灵就永远不会空虚。 姜尚,一生清贫,年过八旬也未被贤明的君主任用。但他并不因贫穷而放弃自己的志向,所以,他会闲居渭水垂杆待,只等风云际会缘。正是他的淡泊明志、胸怀大志才使他遇上了文王,创下了周朝八百年的基业。 陶渊明,因看不惯官场的黑暗,在做了八十天的彭泽县令后,他就辞官归隐田园了。正是他的淡泊名利,才会辞官而去,正因为他的淡泊名利,才会吟出“久在樊笼里,复的返自然”的诗句。 杜甫,因为替官伶求情而被罢免,颠沛流离、一贫如洗,但他并不后悔自己的所为,一生为民担忧。仅管这样使他失去了功名利禄,他也无怨无悔。一生淡泊明志,全心为民,最

终使他成为伟大的现实主义诗人。 无论是姜尚、陶渊明还是杜甫,他们都是淡泊明志的典范。他们虽然身无长物,但他们凭借自己的智慧在文化王国里得到了充实,给后人留下了宝贵的精神食粮。 相反,那些为了金钱而劳碌一生,甚至因金钱而丧失了人世间最美好的亲情的葛朗台之流,他们虽腰缠万贯,但他们的精神却是空虚的,他们的人生总是黯淡无光的。 朋友,无论你贫与富,都保持一颗淡泊明志的心吧,相信你的人生会很充实,很精彩的。` 人生的支柱(徐薇薇) 人生之路漫漫无期,在这漫长的旅途中,精神是你永恒的支柱。精神的充实富有可以使你的生命之泉永不枯竭,即使在你失意无助时,它也是你生命之峰的永恒灯塔,伴你走向光明。而精神的空虚贫瘠将会使你的生命之环黯淡无光,最终失去理性的光芒,甚至会终生抑郁,白白的浪费掉一生的光阴。精神富有的人,不管生活多么困苦,工作多么不得志,他都仍会对生命充满希望,因为他拥有金钱无法购买的精神财富。在错过星群时,他不会流泪,他富足的精神提醒了他:如果你只是懊丧、流泪,那么你也将错过月亮了。中国古代有多少生前潦倒不堪,但死后却流芳百世的人。中国古代四大明之一的《红楼梦》的作者曹雪芹先生,他的生活可谓穷困潦倒,但是,在那样恶劣的环境下,他的精神永不泯灭。

以那些年温暖相伴为题的高中作文600字5篇

以那些年温暖相伴为题的高中作文600字5篇 那些年,我们一起度过的日子充实、愉快,并使我受益匪浅。你是我的朋友,与我一起在梦幻中玩耍,使我充满想象。下面是橙子为大家带来的有关那些年的温暖相伴为题的高中作文600字5篇。 那些年的温暖相伴 想起那几年,我们在草地上,疯啊,赶啊,背上的汗那就像是一条河中的水那么多。 我们单纯,我们爱闹,爱吵,爱玩,我们玩过抢位子,我们会在教室做“陷阱”,我们爱老师不在的时候痛快一番,我们会取外号,会聊八卦……我们还爱乱点鸳鸯,我们经常被老师留在教室讲课,经常集体吃面包,吃泡面,我们很幸福。 老师的办公室就在隔壁,这太糟糕了!我们开始叛逆,我们开始不爱学习,我们总爱和老师对抗,我们会在课堂上像只虫,课堂下像只龙,我们会闯祸,会无理取闹,我们变得像不良少年,教室里有过谈恋爱的,乱七八糟的,什么都有,老师开始厌烦,管不了我们,我们很混蛋。 学习的紧张氛围一点也没有,该吵的吵,该闹的闹,连好学生也一起带进沟里,上课聊天,看漫画,小说,写小说,传纸条,睡大觉,急着赶昨日作业的,简直不像是学校,我们对考试已经讨厌,我们对束缚已经抗拒,我们不怕什么罚的,我们会在早跑偷偷落跑一圈,我们喜欢把教室前后门关了,搞秘密活动。 但有的同学还是有那么一点点良心,同学住院了去看他,提着水

果,买了饼干,在那里自由自在,问问伤势,他的父母热情的款待。 那些年,疯过的同学们啊!请记住,我们是你最要好的伙伴。 那些年的温暖相伴 常言道:“青春者,人生之王;人生之春,人生之华也。”我们的那些年——青春时期,是一个热情奔放的年代,一个活力迸发的年代,一个充满幻想而又无忧无虑的年代,我们经历了许多难忘的风景。 那些年,我们带着童真,在秘密花园里如脱缰的马儿般自由驰骋,用清脆的喉咙歌唱我们在青春期领略到的优美的风景。生命美好,拿一支画笔,为那些我们看过的风景涂抹七彩的颜色。 那些年,我们一起看过的风景——宿舍。在那103宿舍。好奇葩,但是在奇葩中有爱,有欢声笑语,更有热情火火的服装秀表演和一人肚子痛,九个孩子给温暖……乐也融融的场景,犹如电影在回放。平时,在班里,总是不注意形象,粗粗鲁鲁,意识里没有当自己是个女生的奇葩舍友,却在宿舍里穿裙子。那是她第一次穿裙子,弄得我们好像娱乐记者那样对她猛拍照。平时算文静的人就跑去掀起她的裙子,瞬间化为“流氓”,那时,边吃饭边录像,我们有噎着的,有喷饭的,奇葩舍友还配合舍友做了个风骚的动作,弄得我们笑得见牙不见眼了。同住一个宿舍两年了,我们都了解透了,总是时不时拿个人来开玩笑,吵吵闹闹的,就这样结束了一天美好的时光。 那些年,我们一起看过的风景——运动场。时而想起都会让我们嘴角不自觉地上扬。看吧,我们学校运动会开始啦!我们都早早到了运动场,在自己班的大本营安营扎寨了。长跑开始了,我们都一起到

“精神的贫穷与富有”话题作文讲评材料

“精神的贫穷与富有”话题作文讲评材料“精神的贫穷与富有”话题作文讲评材料 淡泊明志(顾洁梅) 面对到处充满商机的金钱社会,你一定渴望有朝一日能成为比尔盖茨第二,充分享受物质生活其实,你又何必为了一个“钱”字整日忙得头破血流,而迷失了人生的方向呢? 诸葛亮曾说过:静以修身,俭以养德非淡泊无以明志,非宁静无以致远只要我们的精神食粮永不匮乏,我们的心灵就永远不会空虚 姜尚,一生清贫,年过八旬也未被贤明的君主任用但他并不因贫穷而放弃自己的志向,所以,他会闲居渭水垂杆待,只等风云际会缘正是他的淡泊明志、胸怀大志才使他遇上了文王,创下了周朝八百年的基业 陶渊明,因看不惯官场的黑暗,在做了八十天的彭泽县令后,他就辞官归隐田园了正是他的淡泊名利,才会辞官而去,正因为他的淡泊名利,才会吟出“久在樊笼里,复的返自然”的诗句 杜甫,因为替官伶求情而被罢免,颠沛流离、一贫如洗,但他并不后悔自己的所为,一生为民担忧仅管这样使他失去了功名利禄,他也无怨无悔一生淡泊明志,全心为民,最终使他成为伟大的现实主义诗人 无论是姜尚、陶渊明还是杜甫,他们都是淡泊明志的典范他们虽然身无长物,但他们凭借自己的智慧在文化王国里得到了充实,给后人留下了宝贵的精神食粮 相反,那些为了金钱而劳碌一生,甚至因金钱而丧失了人世间最美好的亲情的葛朗台之流,他们虽腰缠万贯,但他们的精神却是空虚的,他们的人生总是黯淡无光的朋友,无论你贫与富,都保持一颗淡泊明志的心吧,相信你的人生会很充实,很精彩的` 人生的支柱(徐薇薇) 人生之路漫漫无期,在这漫长的旅途中,精神是你永恒的支柱精神的充实富有可以使你的生命之泉永不枯竭,即使在你失意无助时,它也是你生命之峰的永恒灯塔,伴你走向光明而精神的空虚贫瘠将会使你的生命之环黯淡无光,最终失去理性的光芒,甚至会终生抑郁,白白的浪费掉一生的光阴精神富有的人,不管生活多么困苦,工作多么不得志,他都仍会对生命充满希望,因为他拥有金钱无法购买的精神财富在错过星群时,他不会流泪,他富足的精神提醒了他:如果你只是懊丧、流泪,那么你也将错过月亮了中国古代有多少生前潦倒不堪,但死后却流芳百世的人中国古代四大明之一的《红楼梦》的曹雪芹先生,他的生活可谓穷困潦倒,但是,在那样恶劣的环境下,他的精神永不泯灭凭借精神的支撑,在举家食粥,草屋破桌的情况下写成了震惊中外的著作《红楼梦》,同时也给后人留下了他那富足的精神财富西汉时代的司马迁,在遭受了酷刑之后,他没有对生活绝望,而是振作精神,用毕生精力造就了史家之绝唱,无韵之离骚可见,精神对人生来说是何等重要,富足的精神能够助你直上人生的颠峰,精神的贫穷则将会使你懒惰成性,不思进取,沉溺于绝望的沼泽地中历史上有许多仕途不得志的人,他们在遭受了名落孙山的打击之后,便整日郁郁寡欢,怨天尤人,从此堕落下去,对人生不抱任何的希望,最终将自己当初立志报国的雄心壮志忘的一干二净这都是由于他们精神上的贫穷所造成的,如果他们能像梵高一样,给自己生命的严冬中点缀几朵金色的向日葵,那么,他们也不至于最终成为历史的长河中瞬即逝的浪花精神对一个人来说就好比是面包对于饥饿的人一样重要,失去了它,将会使你走人人生的低谷,拥有它,你便会拥有灿烂辉煌让精神这根支柱永远顶立在人生之路上! 皈依精神(陆扬) 肖复兴论:“钱包里鼓鼓的,可能等于一贫何如洗”是啊,这是怎样的一种悲哀尽管你

贫穷是一种财富高三作文800字5篇

贫穷是一种财富高三作文800字5篇 要是在“贫穷”和“富有”之间填上一个符号,那么,你是会填上大于号、小于号又或是等号呢?这里给大家分享一些以贫穷为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。以贫穷为话题的高中作文篇1以一种高姿态仰望时,寂寞,还是寂寞。从一个村落到另一个村落,从山坡后的另一个山坡,为什么花开与花落,幸福与祝福,会有那么的不同。却总相信,贫穷亦是一种感动,一笔难得的财富。和他一起欢笑,和他一起仰望星空,和他一起啃着面包读着李清照的诗词,一起沉默在忧伤里……相识的七年里,我们因为贫穷而成为挚友,我们一起唱着同桌的你,用着同一块橡皮……微笑的天使总是眷顾着我们,徘徊在我们左右。当初的相识,一直是抹不去的记忆。那天伙食费,同学们都争先恐后地去排队,只有我们没有。我们相视着,彼此透露着无奈。终于,后不容易凑了一点钱。因为那一次,我们之间的距离仿佛拉近了许多。于是,“分你一半”变成了我们的口头禅。我们分享这仅有的点点一滴滴,可我们从不抱怨贫穷,即使是一个面包,也会诚诚地等待着对方……虽然,此刻的一切已不同于七年前……而现在的我们依旧紧紧守候在一起。当年的贫穷让我们有了太多太多共同的感慨,我们彼此都将它当做一笔财富,存在那个只为彼此而开的银行。贫穷亦是一种经历,丰富了人生,更丰富了我们。怀念过去的贫穷,惜守如今的记忆。七年后的我们踏进了不同的门槛,却天通往着同一个目的地,我们拥有共同的财富——贫穷。金色的阳光照耀在我们之间,我从口袋中掏出了一片口香糖,拧了一下,“分你一半吧!”默契的相视一笑,唇齿间的暗香在空气中弥漫看来,天使的翅膀珍藏着那一笔财富……以贫穷为话题的高中作文篇2每年七月下旬到8月中旬,正是高校录取通知书如雪花般飞向莘莘学子的时段。2018年的夏天,一篇题为《感谢贫穷!707分考入北大,她的这篇报道看哭所有人……》的报道刷屏网络。故事主角王心怡以707的高分被北大中文系录取,这个励志故事感动了无数人。但这次舆论的焦点却集中在王心怡曾经写过的一篇题为《关于自己·关于贫穷·关于希望》的文章,即表达了她感谢贫穷这一态度的文章。对此,众人观点不一。有人认为“君子以自强不息”,贫穷是王心怡能成功的一个重要因素,值得感谢。正如傅雷所说:“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐痛苦的人,不会有深厚博大的同情心”。贫穷正是一种生活的磨砺,让学会坚强的人赢得宝贵的人生财富,感谢贫穷,或者说感谢逆境中的困难,都是一种积极的人生态度。也有人认为“如果贫穷有意义,那还追求什么富裕”。“感谢贫穷”是一类典型的毒鸡汤。我们不应该感谢贫穷,而是要感谢那个为了脱离贫穷而努力拼搏的自己。命运五分天注定,人一出生的就有美丑、贫富、健全与不健全之分,尽量改变能改变的,是我们唯一能做的。这是现实,不是鸡汤,尽管我们多么希望鸡汤里不是骗人的。我更认同后者。我想这位女生在说这话时心中或许是痛苦的,因为贫穷狭窄了她的视野,刺伤了她的自尊,甚至间接带走了她至亲的生命。但她理出了这样一个因果关系:贫穷坚定了我知识即是力量的信念,终于使我考上了北大!照此逻辑,司马迁应该跳出来,高喊“感谢宫刑”!是宫刑让他做不得官,过不得正常人的生活,心无旁骛,终于写出了《史记》。潘冬子应该感谢南霸天,是南霸天刺伤了他的自尊,烧了他的家,带走了他至亲的生命,更坚定了他革命的信念,最终点亮了他帽上闪闪的红星。我想起了从前的一个辩题,是顺境还是逆境更能使人成长。我赞同逆境更能使人成长,但我不认为逆境中的困难值得感谢。其实顺境也好,逆境也罢,个人顽强不屈的姿态很大程度上决定了他能否摆脱环境的限制。你不必勉强自己感谢那些限制本身发展的境遇和遭遇,而更应该感谢一直努力前行、打不垮的自己。以贫穷为话题的高中作文篇3前几天在微信里看到一篇关于贫穷的文章,里面征集了很多关于贫穷的例子,看完后,我觉得文中筛选出的一些例子确实挺不容易的,他们的贫穷已经到了威胁生存的地步,连基本的生活都无以为继。我也回忆起我的小时候,似乎也过过“穷”日子,虽然没有到威胁生存的地步,也在我的记忆深处留下了深深的烙印。记得小时候从老家到郑州以后,父母的工资都不多,家里的经

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