人称代词教案.doc

学习中心：

课题名称听力语法短训班

课时计划

（全程或具体时间）

第（4）课时

共（14）课时

上课时间暑假

教学目标

同步教学知识内容

Pep小学五年级和六年级英语

个性化学习问题解决让学生深刻掌握人称代词的主格，宾格和物主代词

教学重点

人称代词的运用教学难点

教学过程

教师活动

Period 1

Step 1:Warming-up

本节课要上的内容是人称代词，学生对这个部分应该了解得蛮清楚的。所以上

课前先询问学生是否记得什么是人称代词，来检验学生对此语法点的掌握程度。

人称代词表

格（打印给

学生并要求

学生牢记）

人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。

宾格代词用于替代处于宾语位置上的名词，可以用作直接宾语和间接宾语。

学生活动

Period 1

Step 1:

游戏活动

Step 2:

作笔记

Step 3:

举例子

Period 2

Step 1:

做题

Step 2:

校对答案

Step 3:

记作业

人称代词物主代词教案0001

引航教育教师授课教案教学目标：人称代词和物主代词教学重难点：重点掌握人称代词的运用、人称代词：表示“我，你，他，她，它，我们，你们，他们”的词 1?人称代词的用法 (1 )第一人称I代表说话者，须大写。如口：① That's what I want. ②I can't know Japanese at all. (2)并列人称代词的次序几个人称代词并列时，一般是第二，第三人称在前，第一人称在后，但we除外.但在表示承担责任时，通常将第一人称放在句首。如口：you and I you，he and I he and I we and you you and he we and they he and she we， you and they (3 )人称代词做主语的时候用主格，作宾语时候用宾格，做表语时候用宾格较多。如：① He is a doctor. ② Do you kn ow him? ③ Who is there? It's me. (4) it的用法 a. 代表前面提到过的事物，如口：My pen is missing.l can ' dt firanywhere. b. 用来指人，主要指婴儿或身份不明的人. ①The woma n had a bab y.It is ten mon ths old. ②Who is knocking at the door? It ' s me. c. 表示时间，距离，天气，季节等. ①What time is it ? It ' s nine. ②It was cloudy yesterday. ③It ' s only half an hour ' s walk from here to our .school ④ It ' s summer now. d. 作形式主语或形式宾语. ① I found it difficult to learn English at first. ② It ' s important to protect our environment. 二、物主代词：表示“我的，你的，他的，她的，它的，我们的，你们的，他们的”的词 1. .它又分为形容词性和名词性物主代词. 2. 物主代词的用法 (1) .形容词性物主代词相当于形容词，放在名词之前作定语，不能独立使用.如： Their childre n are play ing games over there. (2) .名词性物主代词相当于名词，也相当于＜形容词性物主代词+名词〉，可以作主语，宾语或表语，后面不能加名词

优秀教案：高中英语语法-代词

优秀教案：高中英语语法-代词代词是代替名词的词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。一、人称代词是表示\"我\"、\"你\"、\"他\"、\"她\"、\"它\"、\"我们\"、\"你们\"、\"他们\"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her they them it it they them 例如：He is my friend. 他是我的朋友。 It\'s me. 是我。二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人物和数的变化见下表。数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 my your his/her/its our your their

名词性物主代词 mine yours his/hers/its ours yours theirs 例如： I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。三、指示代词表示\"那个\"、\"这个\"、\"这些\"、\"那些\"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。例如：That is a good idea. 那是个好主意。四、表示\"我自己\"、\"你自己\"、\"他自己\"、\"我们自己\"、\"你们自己\"和\"他们自己\"等的代词，叫做自身代词，也称为 \"反身代词\"。例如：She was talking to herself. 她自言自语。五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another 两组，但在运用中，这两组词没什么大的区别。例如：They love each other. 他们彼此相爱。六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。例如：--- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗？ --- Yes，I have one. --是的，我有一辆。

人称代词的主格和宾格

人称代词的主格和宾格单数形式：I-me, you-you, he-him, she-her, it-it(共5对) 复数形式：we-us, you-you, they-them (共3对) 英语的人称代词按用法分为主格、宾格、形容词形物主代词、名词性物主代词和反身代词。主格用于动词前，宾格用于动词后。只要记住这一句话，主格和宾格就基本上用不错了。人称代词的主格有I我you你he他she她it它 we我们you你们they他（她、它）们; 对应的宾格有me我you你him他her她it它 us我们you你们them他（她、它）们为了更直观的理解，我们看下面的这些句子： I like you. 我喜欢你。 You like me. 你喜欢我。 He likes her. 他喜欢她。 She likes him. 她喜欢他。 We like you. 我们喜欢你们。 You like us. 你们喜欢我们。 They like us. 他们喜欢我们。 We like them. 我们喜欢它们。上面这些简单的句子里，like前面的人称代词都是主格，而后面的都是宾格。你可以把上面的句子背过，以便熟练掌握它们的用法。你也可以把like换成别的动词，比如play with（和……玩）、look at （看着）等等，读着玩玩儿，你认为哪个动词好玩就换成哪个。形容词性物主代词有：my我的、your你的、his他的、her她的、its它的、our我们的、your你们的、their他们的。之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。物主则表示它们是物的主人。如：我们的老师our teacher、我的汽车my car、你的裤子your trousers、他的风筝his kite、她的椅子her chair、它的腿its legs、你们的学校your school、她们的聚会their party。名词性物主代词有mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs 依次表示我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他（她、它）们的。注意除了mine每个单词后面都有一个“s”。 s因为他们本身是名词性，所以后面不能再跟名词，否则就犯了重复的错误。比如我们可以说my book,但不能说mine book；her dress而不是hers dress。请熟读下面的句子： This is my book. The book is mine. 这是我的书。这书是我的。

物主代词教学设计

物主代词教学设计葛玲君仁爱版七年英语上册，在学生Unit2 Looking Different Topic 3 Whose cap is it？开始接触物主代词，物主代词的学习是英语语法学习中的一个重点之一，也是难点之一，所以我把这部分单独讲解，安排不同层次的习题单独操练。让学生更好的掌握物主代词，也为以后的英语学习奠定基础。教学目标：知识目标： 1.物主代词的概念：用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词。 2.物主代词的分类：形容词性物主代词；名词性物主代词。 3.物主代词的用法情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。能力目标：培养学生的观察力、想象力，发展学生综合运用语言的能力。教学重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识，用英语表达whose 的句型。教学难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。教学准备： PPT 文化用品日常用品教学方法：演示法，提问法，引导法学法指导：观察对比，合作探讨教学过程： Step1, greeting and lead-in 教师把准备好的文化用品和日常用品陈列出来，然后会问“What is this?” “Wh ose this?”要求学生给出相应的回答， Ok, now let’s have class. Today we are going to learn grammar part (Possessive Pronouns) （用日常用品和文化用品引入，激发学生学习兴趣，过渡自然） Step2, Presentation 1．呈现人称代词，通过提示、激发让学生说出对应的形容词性物主代词，然后通过短语，例句学习形容词性物主代词的意思及用法：意思：表示“…的”，后接名词 Usage：（1）形容词性物主代词只能作定语，放在名词前。

(完整版)英语物主代词教案

教案授课老师：葛玲君课题名称：物主代词教学内容：仁爱版七年级英语上册语法部分教学目标：知识目标： 1.物主代词的概念：用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词。 2.物主代词的分类：形容词性物主代词；名词性物主代词。 3.物主代词的用法情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。能力目标：培养学生的观察力、想象力，发展学生综合运用语言的能力。教学重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识，用英语表达whose的句型。教学难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。教学方法：演示法，提问法，引导法学法指导：观察对比，合作探讨教学准备： PPT 文化用品日常用品教学过程： Step1, greeting and lead-in Greeting: T: Good afternoon everyone. S: Good afternoon, Miss Ge. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: First, welcome headmaster and other teachers to our class. Please give them claps. Lead-in: 教师把准备好的文化用品和日常用品陈列出来，然后会问“What is this?”“Whose this?”要求学生给出相应的回答， Ok, now let’s have class. Today we are going to learn grammar part (Possessive Pronouns) 板书课题：Possessive Pronouns Step2, Presentation Possessive pronouns: 2.概念：用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词，物主代词实际上是人称代词的所有格形式。 3.分类：形容词性物主代词和名词性物主代词

人称代词及物主代词.doc

人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性 I me my mine you you youryours he him his his she her her hers itit its its we us our ours they them theirtheirs 习题一。用所给词的适当形式填空 1。That is not _________ kite。That kite is very small，but _________ is very big。（ I）2。The dress is。Give it to _________。（she） 3。Is this _________ watch？（ you）No，it ’ s not。（I）4。 _________ismybrother。_________nameisJack。Look！ Thosestampsare_________。（ he）二、用 am，is，are 填空 1。I ______ a boy。______ you a boy？No，I _____ not。 2。The girl______ Jack‘。s sister 3。The dog _______ tall and fat。 4。The man with big eyes _______ a teacher。 5。______ your brother in the classroom？

6。Where _____ your mother？She ______ at home。 7。How _______ your father？ 8。Mike and Liu Tao ______ at school。 9。Whose dress ______ this？ 10。Whose socks ______ they？语法及练习 1 be 动词 Be 动词的用法：（1）Am--was Is --was Are--were口诀：我用 am，你用 are，is 用在他她它，复数全用 are。（2）肯定和否定句 I am（not）from London。He is（not ）a teacher。She is （n ot）in the dining room。My hair is（not）long。Her eyes are（not） small。（3）一般疑问句 AmIaChinese？Yes，youare。No，youaren ’t。 AretheyAmerican？Yes，they are。No，they aren 。‘t Isthe cat fat？Yes，it is。No，it isn 。’t 用恰当的 be 动词填空。 1。I ______ a boy。______ you a boy？No，I _____ not。 2。The girl______ Jack ‘ s sister。 3。The dog _______ tall and fat。 4。The man with big eyes _______ a teacher。 5。______ your brother in the classroom？ 6。Where _____ your mother？She ______ at home。 7。How _______ your father？

(完整)初中英语语法代词教案

第2单元代词（一）人称代词 1、主格作主语，当两个以上人称代词并用时，单数顺序为第二，第三，第一人称；复数为第一，第二，第三人称。『例』You, he and I are all in Grade One. We, you and they have been to Hang Zhou. 有表示承认过失或有不好的意思时，单数按第一，第三，第二人称排列；复数按第三，第二，第一人称排列。『例』It was I and Tom that broke the window. They, you and we should leave there at once. 注意：it用法较灵活，可指天气、季节、时间、明暗、距离、状况、形式主语及形式宾语等。 2、宾格用在及物动词或介词后面作宾语『例』I bought it for you. Let us go, will you? 3、形容词性物主代词只能作定语，后面要跟名词，名词性物主代词单独使用，作主语、表语或宾语。『例』His school is not so large as hers. Their team is stronger than ours. （二）指示代词 1、that, those指前面提到过的名词，但不可用this, these 『例』The weather today is warmer than that yesterday. 2、打电话时用that 『例』This is Bruce speaking, who is that? 3、刚才提到的事情，在英文中用that 『例』He was ill yesterda y. I’m sorry to hear that. 4、this,these指在方位上较近的人或物that,those指在方位上较远的人或物有关词组及应用『例』This is my shirt, that’s yours. 『例』These TVs are made in China, those are made in Japan. （三）反身代词：主要用于加强语气单数myself yourself himself herself itself 复数ourselves yourselves themselves 反身代词有以下常见搭配 enjoy oneself = have a good time by oneself = alone help oneself to… learn sth. by oneself = teach oneself sth. help yourselves to… 『例』：I myself did it (I did it myself). She can't dress herself. （四）不定代词：不是指明代替特定名词（或形容词）的代词如：all, each, every, both, either, neither none, one, little, few, many, much,other, another,

中考语法教案-代词.docx

中考语法教案－代词（教师版）【教案框架】第一部分人称代词和物主代词第二部分不定代词第三部分复合不定代词和其他第四部分综合练习第一部分人称代词和物主代词类别人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单数第一人称I me my mine myself 第二人称you you your yours yourself 第三人称he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数第一人称we us our ours ourselves 第二人称you you your yours yourselves 第三人称they them their theirs themselves 一．人称代词：做主语用主格；做宾语用宾格 eg. We love our country.我们爱我们的祖国。 She is a good student.她是一名好学生。 I don't know him.我不认识他。 His mother is waiting for them outside.他妈妈在外面等他们。人称代词的语序几个人称代词并列作主语时，它们的顺序是：单数形式（ 2， 3， 1） you, he and I 复数形式（ 1， 2， 3） we, you and they 【例题】用适当的人称代词填空： 1.__________ is my aunt. We often visit __________. 2.China is a developing country. _________ lies in the east of Asia. 3.Professor Wang sets ________ a good example. We must learn from ________. 4.--What day is __________ today? -- __________ is Thursday.

中考英语总复习----代词导学案教学内容

中考英语总复习----代词导学案

初中英语代词的用法一．人称代词主格：用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）； e.g She lives in Toronto, Canada. 宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后； e.g Yesterday my mother bought me a new bike. I usually go to movies with her on weekends. 形容词性物主代词：用作句子的定语，之后必须带名词； e.g This is my book. That’s his book. 名词性物主代词：相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名词需在前文中出现）； e.g His book is much newer than mine(= my book). 反身代词：一般放在动词后，要求同主语人称一致。 e.g She teaches herself English. 3. 名词性物主代词作主语时，主谓一致关系：名词性物主代词作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。 e.g My shoes are cheap. But his _____ expensive. A. is B. are C. be D. am 4. 反身代词的正确写法（单复数的判断）以及所属关系的表示：（1）使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式，并注意其正确写法。 e.g Please help _____ to some cakes, children. A. you B. yourself C. yourselves D. your （2）在说明“某人自己的”时，不能用反身代词加所有格符号表示，而应用“形容词性物主代词+own+名词”表示。 e.g 错：He drove himself’s car to go camping last Sunday. 对：He drove his own car to go camping last Sunday. 5. 双重所有格的使用：在“数词+名词+of+人称代词”这样的词组中，人称代词应使用名词性物主代词，同of一起构成双重所有格形式。 e.g 错：Lucy is a good friend of me. 对：Lucy is a good friend of mine. 6. 几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，应将第二人称放在最前面，而将第一人称放最后。

英语代词教案讲义

第02章代词一、概说代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。二、人称代词 1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)： He loves her, but she hates him. 他爱她，但她却讨厌他。注：(1)在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语：“Who is it?”“It’s me.”“是谁呀？”“是我。” ______________________________________________________ 他比我唱得好。 ______________________________________________________ 他和她一样高。 ______________________________________________________ 这是我干的。但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词，则必须用主格： ______________________________________________________ (2)单独使用的人称代词通常用宾格：“I’m tired.”“Me too.”“我累了。”“我也累了。” “Who wants this?”“Me.”“谁要这个？”“我要。” (3)有时用主格或宾格会导致意思的变化： I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you.之略。 I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than he likes him.之略。 2.人称代词的排序： (1)人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即we, you and they： ______________________________________________________ 你，他和我都是同一年龄。 ______________________________________________________ 我们，你们和他们都是好公民。但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称I 置于其他人称代词之前： ______________________________________________________ 我和汤姆该受批评。比较：Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。 (2)在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词： As soon as it had hopped off, the plane picked up speed. 飞机刚一起飞，就加了速。(比较：As soon as the plane had hopped off, it picked up speed.) 3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语： These small desks are for us students. 这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together. 我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。三、物主代词

1篇文章搞定英语代词电子教案

1篇文章搞定英语代词

1篇文章搞定英语代词小美人鱼 Little Mermaid 人称代词的主格与宾格 Hello, I am Alice. You can sometimes see me in the sea. I have five sisters. We have fish’s tails instead of legs. You would probably call us mermaids. You may have heard stories about us. But most of them are not true. Today, I’d like to tell you a true story about me. My father is the king of the sea. The queen, my mother, died soon after I was born. He never married again. My grandmother helped him to care for our large family. She lovers us very much, and we love her, too. We lived in my father’s palace. It is beautiful and grand. Many solders guard it day and night. They are all proud of their work. Everybody in the sea respects them. In front of the palace is a large garden of flowers. They are brilliant like the burning sun. 形容词性物主代词 My father like the flowers. But he seldom comes to the garden. He is always busy with the state affairs of our kingdom. “Do not ask what your country can do for you — ask what you can do for your country,” he always says to his citizens. My grandmother belives in these words. She tries to set a good example for her guards and nurses. “The kingdom itself, its beauty and power, are put into our hands, so are our happiness of our own.” Most people take these words as their belief. 名词性物主代词 “We love our country, not because of its size, but because it’s ours,” people often say to one another. However, some people don’t share this belief. The sea witch in our kingdom once said, “Don’t trust those politicians. Our business is so different from theirs. Mine is mine. Yours is yours.” These words are so different from my father’s. I think his are beautiful while hers are ugly. Of course, I know she is an enemy of his. 反身代词的用法 But she has herself to blame for this. I don’t think she understands everybody’s mind better than they themselves know it. Everybody could have his own belief, but he shouldn’t think the most of himself. 指示代词的用法

形容词性物主代词和名词性物主代词的用法教学内容

形容词性物主代词和名词性物主代词的用法一、概念: 物主代词表示“……(人)的”,表所属关系。形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。二、用法： 1、形容词性物主代词其后必须跟名词，不能单独使用,后面必接名词,表示所有. 举例： my pen我的钢笔 your bag你的书包 his bike他的自行车 her desk她的书桌 Is that your bike? 那是你的自行车吗? Those are our books. 那些是我们的书。 2、名词性物主代词可以单独使用，在句子中可以作主语、表语、宾语使用。举例：my pen=mine My bag is red=mine is re 作用： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用。 2、名词性的物主代词相当于一个名词。形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词＋名词。例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。物主代词用法歌诀：物主代词两类型，形容词与名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性要独立用，主宾表语它都充。

形容词性物主代词和名词性物主代词讲解及练习物主代词表示“……(人)的”,表所属关系。形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。形容词性物主代词有: my, your, his, her, its, our(我们的), your(你们的),their(他们的)。用法点击: ◆形容词性物主代词其后必须跟名词。如: 形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有.如: my pen我的钢笔 your bag你的书包his bike他的自行车 her desk她的书桌its name它的名字 Is that your bike? 那是你的自行车吗? Those are our books. 那些是我们的书。 ◆如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a, an,the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。 [正]This is my pen. [误]This is my a pen. [正]This is a pen. [误] This is a my pen. ◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。如:his English books 他的英语书 their Chinese friends 他们的中国朋友物主代词：分形容词性物主代词与名词性物主代词。 ①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。例如：This is my coat .Those are your sweater. 名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。 ②形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。例题: 1. This new computer is ____ , I must look after ____ computer. A. my, mine B. mine, my C. my, my D. mine, mine 2. –Is this new bag ____ ? --No, it’s ____ . A. his, his B. his, hers C. yours, my D. hers, your 3.–Is Tom a friend of yours? --Yes, he is a friend of . A. I B. me C. my D. Mine

八、人称代词和物主代词

八、人称代词和物主代词 1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。 2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。人称代词物主代词主格宾格形容词性名词性我I me 我的my mine 你，你们you you 你的，你们的 your yours 他 he him 他的his his 她 she her 她的 her hers 它 it it 它的 its its 我们 we us 我们的our ours 他（她，它）们 they them 他（她，它）们的their theirs 人称代词和物主代词练习：一、默写表格主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I me my mine you you your yours he him his his it it its its we us our ours they them their theirs 练习 1.________(我) am a teacher. 2.My father is talking with _______(我).

3._______(他) often speak English. 4._______(他的) teacher is good. _____(她的)is good too. 5._______(我们) give the apples to _______(他). 6.Please give_____(我们) the apple 7._______(他们) are teachers. 8.This is _______(我的) book. That is__________(他的) 9._______(他的) cap is blue. _____________( 我们的) is yellow. 10._______(我们的) classroom is big.__________( 你们的) is small. 11. My book is blue. _________(you) is red 12. I will give the book to________(they). 13.. These books are________(I), and those are____(you). 14. .My ruler is long. ________ ( you ) is short. 15. My bike is old. ______ ( she)is new. 16. Can you give _______(I) your book? 17 These are not your desks. They are _____(our). 18. This is not my shirt. It’s _______(he) 19. _____ is my friend. 他是我的朋友。 20. My dog likes _____. 我的狗喜欢她 21. Who is there? It’s _____. 是谁啊？是我。 22. Come with _____. 跟我来。 23. ______ classroom is bigger than _____. 你们的教室比我们的要大。 24. ______ are Chinese. 我们是中国人 25. These are ______ photos. 这些是我们的照片。 26.____ like ______ very much. 他们非常喜欢它。 27. .Let _____ give _____ a book. 让我给你一本书 28. This is _____ father. 这是我的爸爸 29. Is that bike ______? Yes, it’s ______. 那辆自行车是你的吗？是，它是我的。 30. ____ like ______ car. 我喜欢他们的小汽车。 31. Our school is here, and _______ is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。 32. Whose bike is this? It’s ______ (= _____ ______). 这是谁的自行车？是她的。 33 Is that car ______? Yes, it’s ______. 那辆车是你的吗？是的，它是我的。

人称物主代词教案使用语法教案

标题：人称代词、物主代词课堂目标：1.理解人称代词、物主代词概念 2.能够掌握人称代词及物主代词的用法 3.能够区分人称代词及物主代词课堂重难点：区分形容词性物主代词及名词性物主代词的用法建议课时：3-5H 课堂流程： 1.热身：Be动词用法复习+Be动词练习题 Eg：用be动词的适当形式填空（am、is、are） I____a student. Lucy and Lily_____friends. My brother_____a good boy. Mr.Wang_____my teacher. It______a cat. How_____you? 2.导入：根据be动词习题做题情况引入人称代词 3.讲授：a.定义人称代词是用来表示对人称呼的词如：I，we，me ，us等 b.分类主格和宾格 c.转换 d.用法 1.主格做主语用于动词前，位于句首；宾格做宾语用于动词或介词之后例题：1.Is the man your teacher？ -Yes，_______teaches us English ． A.him B.he C.she D.they 2.Miss Smith is very kind．We all like ____． A.it B.her C.him D.them 3.Jenny has a sweet tooth．Let's make some cookies for _____. A.me B.him C.her D.them 2.多个人称排序

单数人称2、3、1；复数人称1、2、3；例题：1.You,she and I all enjoy music. 2.We ,you and they are all Chinese. 4.练习 1.Nancy and Kate are good friends．________ are both from England． A.We B.You C.They 2.Peter comes from Australia．______ is a teacher． A.I B.She C.He D.It 3.What does your aunt look like？ -Oh，__________ is tall with short curly hair． A.it B.he C.she D.her 4.Tom and I are good friends．_______ often help each other． A.We https://www.360docs.net/doc/6a12683785.html, C.They D.Them 5.-I like watermelons．What about _________？-I like bananas ． A.you B.me C.yours D.mine 6.Please pass ______ a piece of paper． A.my B.me C.mine D.I 7.look at the photo．The girl beside ______ is Nancy． A.I B.me C.my D.mine 8.______ saw John at the shopping center last night．He said hello to us． A.We B.They C.He D.She 9.Will you please do ________ a favour to pass the homework to the teacher？ A.he B.him C.his D.himself 10.Paul，mop the floor． Why ____________？It's my brother's business． A.I B.he C.me D.you 11.These are new pens．Please take ________ to your brother． A.her B.them C.it 12.-Is the lady in a blue dress our English teacher？ -Yes．Let's go and say hello to ____. A.him B.he C.her D.hers 13.Her ruler is nice, she likes _____. A.it B.her C.them D.its 14.Healthy food and exercise help _____to study better. https://www.360docs.net/doc/6a12683785.html, B.we C.our D.ours 15. _____are in the same class． A.I，she and you B.You，she and I C.She，I and you D.You，I and she 5.测评 1.All the products are cheap and nice，I don't really know how to choose ______． A.it B.its C.them D.theirs