光谱分析培训资料解析

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光谱分析培训资料

2006年9月

原子吸收光谱分析培训资料

说明:以下内容仅是该类检测人员需要掌握的最基本知识,还涉及到的理论知识需用业余时间学习,实际经验需在操作中去积累。有关实验室认可内容将以质量手册和程序文件为依据进行专题培训。

理论知识

一、原子吸收光谱分析的基本原理

1.原理:

原子吸收分光光度法,又称原子吸收光谱法,是基于从光源发出的被测元素特征辐射通过元素的原子蒸气时被其基态原子吸收,由辐射的减弱程度测定元素含量的一种现代仪器分析方法2.分类:通常分为2类

a).火焰原子吸收分析:由火焰将试样分解成自由原子。

b).石墨炉无火焰原子吸收分析:依靠电加热的石墨管将试样气化及分解。

3.优点:

a).检出限低。可达ng.ml-1级。

b).选择性好,原子吸收光谱是元素的固有特征。

c).精密度高,相对标准偏差达到1%没有困难,最好可以达到0.3%或更好。

d).抗干扰能力强,一般不存在共存元素的光谱干扰。干扰主要来自化学干扰。

e).分析速度快,使用自动进样器,每小时测定几十个样品没有任何困难。

f).应用范围广,可分析周期表中绝大多数的金属与非金属元素。

g).进样量小,一般进样量3~6ml.min-1

h).仪器设备相对简单,操作简便。

4.不足:

主要用于单元素的定量分析,标准曲线的动态范围通常小于2个数量级。

二、原子吸收光谱分析的定量方法

吸光度与试样中被测元素含量成正比

A=Kc(A—吸光度;c—被测元素的含量;)

常用的定量方法:

有标准曲线法——最基本的定量方法

标准加入法

浓度直读法。

1.标准曲线法:

用标准物质配制标准系列溶液,在标准条件下,测定各标准样品的吸光度值Ai,对被测元素的含量ci。在同样条件下,测定样品的吸光度值Ax,根据被测元素的吸光度值Ax,从校正曲线求得其含量ci。

2.标准加入法:

分取几份等量的被测试样,在其中分析加入不等量的被测元素标准溶液,依次在标准条

件下测定它们的吸光度值,制作吸光度值对加入量的校正曲线,用外推法求得样品溶液的浓度3.浓度直读法:

在标准曲线为直线的浓度范围内,先用一个标样定标,通过标尺扩展,将测定吸光度值

调整为浓度值,以后测定试样时直接得到它的浓度值。

三、原子吸收光谱仪的组成

光源

原子化器、氢化物发生器

分光系统

检测系统

1.光源——空心阴极灯:由待测元素本身或其合金制成,内充惰性气体。

2.火焰原子化器:由雾化器、雾化室及燃烧器三部分组成

a). 雾化器:通过毛细管由气流的负压吸入溶液,并将溶液分散成非常细的雾滴。

b). 雾化室:预混室,燃气、助燃气、分散雾滴在此充分地混合均匀。

c). 燃烧器:用于混合气燃烧之用。一般是单缝燃烧器。我们所使用的是空气乙炔火焰燃烧器

与氧化亚氮乙炔燃烧器。

3.氢化物发生器:用于易形成氢化物的元素测定,As、Se、Sb、Hg元素

4.光学系统:单色器,分单光束与双光束。

5.检测系统:接收被火焰吸收后信号输入到光电倍增管,变成电讯号,最后经过转换由记记录仪

显示出来。

操作知识

一、检测的样品

1.油漆漆膜

2.颜料及天拿水

二、执行标准

1.ASTM F963-03 Standard Consumer Safety Specification for Toy Safety

2.EN71-3 Safety of toys Part 3: Specification for Migration of Certain Elements 3.ISO8124-3 Safety of toys Part 3: Migration of certain elements

4.GB6750-2003 国家玩具安全技术规范

5.Hasbro SRS-012 Corporation Quality Assurance Safety and Reliability Specification 6.Mattel QSOP 3600 Quality and Safety Operating Procedure

7.GB18581-2001 室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量

8.GB18582-2001室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量

9.HJ/T201-2005 环境标志产品技术要求水性涂料

10.各标准检测项目及限量指标

三、样品的前处理(请见工作指引WI-检测-FX-006)

1.样品中总量重金属的前处理方法:

a). 微波消解法:常用方法

b). 湿法灰化法

c). 前处理过程中需注意事项

●总量样品消解需完全彻底,消解液需澄清透明(含填料的样品除外),防止微波泄漏。

●滤液转移应防止污染,定容应准确。

●正确使用微波消解炉(见工作指引YQ-001),正确选定消解程序,这一点非常重要。

●湿法消解注意温度和时间的控制,防止爆沸及消解液飞溅

2.样品中可溶性重金属含量的前处理方法

a). 指定浓度的酸液,在一定条件下对样品的萃取,获得萃取液。

b). 需注意事项

●恒温水浴的温度需控制在要求范围内

●样品应充分分散在萃取液中,当浸润效果不好时,可少量加入有机溶剂。

四、标准溶液的配制

1.标准溶液名称(国家二级标物)

●铅,Pb

●镉,Cd

●铬,Cr

●钡,Ba

●砷,As

●硒,Se

●锑,Sb

●汞,Hg

按照工作指引(FX-035)的要求配制相应浓度的标准贮备液,使用前再配制标准工作液2.配制及使用标液的注意事项

a). 使用前需首先确认标液是否在有效期内,不得使用过期标液。

b). 正确使用经校准合格的标准计量器具,最好全部选用A级。

c). 标准计量器具必须洁净,不得污染。定容必须准备。

五、样品上机测试

1.正确操作原子吸收仪,仪器为Varian AA200(见仪器说明书)

2.测试过程中应注意的事项

a). 在测试开始前应首先预热元素灯15~30min,注意观察灯的发光是否正常和稳定。

b). 根据所测的元素不同,正确的选择燃烧器:

●空气-乙炔燃烧器MK Ⅵ:用于测试Pb,Cd。

●氧化亚氮-乙炔燃烧器MK7:用于测试Cr,Ba

●燃烧器在使用前应使缝口干净无沉积盐。

c). 测试As,Se,Sb,Hg选用氢化物发生装置,应注意正确使用,在每次测试前均应测量样品以及还原剂等的吸入量。

d). 由于汞元素的可升华性,在测试Hg时,是用冷原子法,在还原剂作用下对直接生成汞原子气体进行检测。

d). 点火后注意观察燃烧器火焰不应带有缺口。

e). 标液测试时注意其吸光度与相关性,一旦出现异常需重测标液或重新配制标液。

f). 样品液测试时注意观察信号,确认是否有干扰,如有干扰应消除或扣除背景。

g). 注意气源使用的安全性(见工作指引GL-015)

h). 检测完毕后应注意雾化室的清洗,排净系统内燃气与助燃气。

i). 注意软件系统中实验条件的设置应正确,输入的数据应核查,须准确无误。

3.酸度计、纯水机、电导仪、分析天平等仪器的使用请见仪器说明书及相关工作指引。

六、原始记录与报告

1.所有记录应完整,清晰,应及时,如实记录。

2.报告应规范,数据准确,结论正确

七、仪器维护保养(见工作指引)

1.微波消解炉的维护保养

●消解罐:保持其干净,不可被污染,不能用利器刮、剥结污以防止罐身被损害,缩短使

用寿命。

●扳手:正确使用,防止被酸腐蚀,在活动部位上加润滑油保护。

●机身:每次消解完后清洗机身内部防止酸雾沉积,以导致转盘不转动。

●弹簧片:随时检查安全弹簧片是否有裂纹,在选用程序时应确保不超压,保证弹簧片的

使用寿命。

3.原子光谱仪的维护保养

●燃烧器:作用是使样品原子化,因而在使用前后均应清理缝口的灰尘和积灰,使火焰燃

烧稳定,原子化程度高。

●吸样毛细管:每次测试后应清洗或疏通,以保证吸液量均匀一致。

●雾化室:定期清洗,以便气、液混合均匀,快速排出废液。

●空心阴极灯:每次点灯后应从阴极辉光的颜色判断灯的工作是否正常,发光是否稳定,

发光部分是否正常,如有问题应马上进行(活化)处理,保证视窗的干净整洁。

八、工作指引

1.分析方法工作指引:WI-检测-FX-***

2.仪器类工作指引:WI-检测-YQ-***

3.管理类工作指引:WI-检测-GL-***

九、要求

以上内容均需在3个月内掌握,既要具备一般的理论知识,又要熟练地掌握全部操作过程,经过理论与操作考核且通过考核,方可授权独立上岗开展检测工作。

考核不限于以上内容,只要检测过程中涉及的理论与操作知识均在考核范围内。

未通过考核者马上辞退。

仪器复习题答案)

复习题答案 1.分子光谱: 由分子的吸收或发光所形成的光谱称为分子光谱(molecular spectrum),分子光谱是带状光谱。 2.分子荧光分析: 某些物质被紫外光照射激发到单重激发态后,在回到基态的过程中发射出比原激发波长更长的荧光,通过测量荧光强度进行定量分析的方法。 3.气相干扰: 是指干扰发生在气相过程中(如电离干扰、激发干扰)以气相化学反应引起的干扰。 4.标记PCR(LP-PCR): 利用同位素、荧光素等对PCR引物进行标记,用以直观地检测目的基因。 5.毛细管电泳: 是指离子或带电粒子以毛细管为分离室,以高压直流电场为驱动力,依据样品中各组分之间淌度和分配行为上的差异而实现分离的液相分离分析技术。 6.红外吸收光谱: 又称为分子振动—转动光谱。当样品受到频率连续变化的红外光照射时,分子吸收了某些频率的辐射,并由其振动或转动运动引起偶极矩的净变化,产生分子振动和转动能级从基态到激发态的跃迁,使相应于这些吸收区域的透射光强度减弱。 7.Fermi共振: 当一振动的倍频与另一振动的基频接近时,由于发生相互作用而产生很强的吸收峰或发生裂分。 8.荧光发射: 电子由第一激发单重态的最低振动能级→基态(多为S1→S0跃迁),发射波长为‘2的荧光;10-7~10 -9 s 。 9.原子光谱:原子的电子运动状态发生变化时发射或吸收的有特定频率的电磁频谱.原子光谱是一些线状光谱,发射谱是一些明亮的细线,吸收谱是一些暗线. 10.分子吸收光谱:分子对辐射选择性吸收使基态分子跃迁至更高能级的激发态而发出的特征光谱为分子吸收光谱. 11.内转化:处于相同的重态的两个离子间的非辐射跃迁. 12.宽带吸收: 是用紫外可见分光光度法测量溶液中分子或离子的吸收,吸收宽带宽从几纳米到几十纳米,是用的是连续光源,这种测量方法叫 13.塔板理论: 在每一块踏板上,被分离柱分在气液两相间瞬时达到一次分配平衡,然后随载气从一块踏板以脉动式迁移,经过多次分配平衡后,分配系数小的组分先离开精馏塔,分配系数大的后离开,从而使分配系数不同的组分分离。 14.高效液相色谱法:

近红外光谱分析及其应用简介

近红外光谱分析及其应用简介 1、近红外光谱分析及其在国际、国内分析领域的定位 近红外光谱分析是将近红外谱区(800-2500nm)的光谱测量技术、化学计量学技术、计算机技术与基础测试技术交叉结合的现代分析技术,主要用于复杂样品的直接快速分析。近红外分析复杂样品时,通常首先需要将样品的近红外光谱与样品的结构、组成或性质等测量参数(用标准或认可的参比方法测得的),采用化学计量学技术加以关联,建立待测量的校正模型;然后通过对未知样品光谱的测定并应用已经建立的校正模型,来快速预测样品待测量。 近红外光谱分析技术自上世纪60年代开始首先在农业领域应用,随着化学计量学与计算机技术的发展,80年代以来逐步受到光谱分析学家的重视,该项技术逐渐成熟,90年代国际匹茨堡会议与我国的BCEIA等重要分析专业会议均先后把近红外光谱分析与紫外、红外光谱分析等技术并列,作为一种独立的分析方法;2000年PITTCON 会议上近红外光谱方法是所有光谱法中最受重视的一类方法,这种分析方法已经成为ICC(International Association for Cereal Science and Technology国际谷物科技协会)、AOAC(American Association of Official Analytical Chemists美国公职化学家协会)、AACC(American Association of Cereal Chemists美国谷物化学家协会)等行业协会的标准;各发达国家药典如USP(United States Pharmacopoeia美国药典)均收入了近红外光谱方法;我国2005年版的药典也将该方法收入。在应用方面近红外光谱分析技术已扩展到石油化工、医药、生物化学、烟草、纺织品等领域。发达国家已经将近红外方法做为质量控制、品质分析和在线分析等快速、无损分析的主要手段。 我国对近红外光谱技术的研究及应用起步较晚,上世纪70年代开始,进行了近红外光谱分析的基础与应用研究,到了90年代,石化、农业、烟草等领域开始大量应用近红外光谱分析技术,但主要是依靠国外大型分析仪器生产商的进口仪器。目前国内能够提供完整近红外光

红外光谱分析复习资料

例、某化合物分子式C9H10O,试根据其红外光谱图,推测其结构

1.某化合物分子式为C6H10O3,其核磁共振谱图如下,试确定该化合物的结构。 解:不饱和度为2,说明分子中含有C=O或C=C。核磁共振 谱中化学位移5以上没有吸收峰,表明不存在烯氢。谱图中有4组峰,即有4类H。化学位移及峰的裂分数目为δ4.1ppm(四重峰),δ3.5ppm(单峰),2.2ppm(单峰),δ1.2ppm(三重峰),各组峰的积分高度比为2:2:3:3,这也是各组峰代表的质子数。从化学位移和峰的裂分数可见δ4.1ppm和δ1.2ppm是互相偶合,与强拉电子基团相连,表明分子中存在乙酯基(-COOCH2CH3),3.50ppm为CH2,δ2.2ppm为CH3,均不与其它质子偶合,根据化学位 移δ2.2ppm应于拉电子的羰基相连,即CH3-C=O。结构为 2.某化合物分子式为C9H12,其核磁共振谱图如下,试确定该化合物的结构。 解:从化合物分子式C9H12求得未知物的不饱和度为5,说明分子中含有苯环。NMR谱图中有4组峰,各组峰的积分高度比为5:2:2:3,这也是各 组峰代表的质子数。 3.推测结构 解:UN=4有苯环,峰积分高度比为2:2:2:3,δ值6-7之间的4个峰为苯环对位取代产生的伪4峰,δ3.2的2H为活泼质子,应有-NH2,δ2.1的3H 为Ar-CH3,其结构为 解:UN=1,1、2、3三组峰H的数目分别为3、2、

3、1、2峰高应为-CH2CH3且连接有电负性基团应为,3峰应为-OCH3, 例1正庚酮有三种异构体,某正庚酮的质谱如图所示。试确定羰基的位置。 酮易发生α裂解,生成的正离子稳定,强度很大,是鉴别羰基位置的有力证据。三种庚酮异构体的α裂解比较:图上m/z57为基峰,而且有m/z85峰,而无99及71峰。图上虽有m/z43峰,但太弱,不是离子而是由b裂解产生的C3H7+离子。因此证明该化合物是3-庚酮。 例2 某未知物经测定是只含C、H、O的有机化合物,红外光谱显示在3 100~3 600 cm?1之间无吸收,其质谱如图6.9,试推测其结构。 解:第一步解析分子离子区(1)分子离子峰较强,说明该样品分子离子结构稳定,可能具有苯环或共轭系统。分子量为136。(2)根据M+1/M=9%,可知该样品约含8个C原子,查贝农表(一般专著中都有此表),含C、H、O的只有下列四

光电直读光谱仪原理与结构图

光电直读光谱仪为发射光谱仪,主要通过测量样品被激发时发出代表各元素的特征光谱光(发射光谱)的强度而对样品进行定量分析的仪器。 一、原理简介: 直读光谱仪采用原子发射光谱学的分析原理,样品经过电弧或火花放电激发成原子蒸汽,蒸汽中原子或离子被激发后产生发射光谱,发射光谱经光导纤维进入光谱仪分光室色散成各光谱波段,根据每个元素发射波长范围,通过光电管测量每个元素的最佳谱线,每种元素发射光谱谱线强度正比于样品中该元素含量,通过内部预制校正曲线可以测定含量,直接以百分比浓度显示。 主要领域几乎涵盖所有金属行业。 目前无论国内还是国外的光电直读光谱仪,基本可按照功能分为4个模块,即: 1、激发系统:任务是通过各种方式使固态样品充分原子化,并放出各元素的发射光谱光。 2、光学系统:对激发系统产生出的复杂光信号进行处理(整理、分离、筛选、捕捉)。 3、测控系统:测量代表各元素的特征谱线强度,通过各种手段,将谱线的光强信号转化为电脑能够识别的数字电信号。控制整个仪器正常运作

4、计算机中的软件数据处理系统:对电脑接收到的各通道的光强数据,进行各种算法运算,得到稳定,准确的样品含量。 二、光电直读光谱仪4个模块的种类和特点: 1、激发系统: (1)高能预燃低压火花激发光源+高纯氩气激发气氛:采用高能预燃,大幅降低了样品组织结构对原子化结果的影响 (2)高压火花激发光源+高纯氩气激发气氛:采集光强不稳定 (3)低压火花激发光源+高纯氩气激发气氛:对同一样品光强稳定,但是对于样品组织结构对原子化的影响无能为力 (4)直流电弧激发光源+高纯氩气激发气氛:对样品中的痕量元素光谱分辨率和检出限有好效果。 5)数控激发光源+高纯氩气激发气氛:按照样品中各元素的光谱特性,把激发过程分为灵活可调的几个时间段,每段时间只针对某几个情况相近的元素给出最佳的激发状态进行激发,并仅采集这几个元素。把各元素的激发状态按照试验情况进行分类讨论) 2、光学系统: (1)帕邢-龙格光学系统(固定光路,凹面光栅及排列在罗兰轨道上的固定出射狭缝阵列):光学系统结构稳定,笨重,体积大。 (2)中阶梯光栅交叉色散光学系统(采用双单色器交叉色散技术,达到了高级次同级的高分辨率,同时又用二次色散解决了光谱的级次重叠问题):体积小,分辨率高,一般采集接固体成像系统。 3、测控系统: (一)测量系统:

光谱分析复习和思考题

光谱分析复习和思考题 一、光谱法基础知识 1光谱法定义或者原理 答:光谱法是基于物质与辐射能作用时,测量由物质内部发生量子化的能级之间的跃迁而产 生的发射、吸收或散射电磁辐射的波长和强度进行分析的方法。 2、光谱法的分类 鏗壮光耆 螯沪可31光需1纣刊羞 皆子黄光览薔] 转子光羞 分子曦光光蔓」 代学廣处光着 二、原子发射光谱 1原子发射光谱是怎样产生的?为什么各种元素的原子都有其特征的谱线? 答:(1)当气态原子或离子的核外层电子获取足够的能量后, 就会从基态跃迁到各种激发态, 处于各种激发态不稳定的电子(寿命<10-8s)迅速回到低能态时,就要释放出能量,若以光辐一射的形式释放能量,即得到原子发射光谱。(2)因为各种元素原子的核外电子能级不同,所跃迁产生光谱线的波长也不同,所以各种元素的原子都有其特征的谱线。 2、影响原子发射光谱的谱线强度的因素是什么?产生谱线自吸及自蚀的原因是什么? g i旦 答:( 1 )谱线强度的基本公式:I i N0-gL e KT A i h i, g o N b —单位体积的基态原子数;gi ,g0 —激发态和基态的统计权重;Ei —激发电位; K —Boltzmann常数;T —温度/K ; Ai —为跃迁几率;u i —为发射谱线的频率。主要影 响因素为统计权重、跃迁几率;激发电位、激发温度;电离度、蒸发速率常数、逸出速率常 数。 (2)谱线自吸:某元素发射出的特征光由光源中心向外辐射过程中,会被处于光源边缘部 分的低能级的同种原子所吸收,使谱线中心发射强度减弱,这种现象叫自吸。(3)自蚀:在 自吸严重情况下,会使谱线中心强度减弱很多,使表现为一条的谱线变成双线形状,这种严

红外光谱分析技术及其应用

红外光谱分析技术及其应用(作者: _________ 单位:___________ 邮编: ___________ ) 作者:范雪芳徐淼侯晓涛王帅李洪宇张丽华 【摘要】红外光谱(IR)分析技术是一门发展迅猛的高新技术,与传统分析技术相比,红外光谱分析技术具有分析速度快,样品用量少,无破坏无污染等特点。红外光谱测定的是物质中分子的吸收光谱,不同的物质会有其特征指纹的特性,利用红外指纹图谱技术对中成药进行质量鉴定与分析,借助计算机和模式识别等技术,以综合的、宏观的、非线性的分析理念和质量控制模式来评价中药的真伪优劣 【关键词】红外光谱;红外指纹图谱技术 【Abstract ] Infrared spectrum (IR) is a fast developing newly tech no logy. Comparedwith traditi onal an alysis tech no logy, IR possesses characters of fast analysis, little sample, no breach and no pollution. IR measures the absorption spectrum of molecule, and different substances have different fingerprint patter ns. Thus, IR tech no logy can be applied to detect and an alyze the quality of traditi onal Chin ese drug. Using the computer, pattern recognition and so on, we can estimate if

直读光谱分析准确度和精密度

光电直读发射光谱分析精密度和准确度的简要阐述 在化学成分分析检测中,精密度和准确度是评价和表述分析检测方法与结果的两个最重要的术语。这两个术语有着不同的概念,也有着十分密切的关系。下面将结合光电直读发射光谱分析和实际工作的应用,对精密度和准确度的定义、关系、影响因素和应用做简要的阐述。 一、几个术语的解释 在阐述之前,首先对几个术语的定义和关系做一下必要的解释。 1、(测量)误差、偏差、公差、超差 误差——测量值与被测量真值之差。 偏差——测量值与多次测量值的平均值间的差。 公差——生产部门对允许误差的一种表示方法,公差范围的大小是根据生产需要和实际可能确定的。 (1)误差和偏差是两个不同的概念,误差是以真实值作标准,偏差是以多次测量值的平均值为标准。 (2)真实值是无法准确知道的,故通常以多次测量值的平均值代替真实值进行计算。显然,这样算出来的还是偏差。正因为如此,在生产部门就不再强调误差与偏差这两个概念的区别,一般笼统地称为误差,并且用公差范围来表示允许误差的大小。 (3)对于每一类物质的具体分析工作,各主管部门都规定了具体的公差范围。如果测试结果超出允许的公差范围,就叫做超差。 2、系统误差、随机误差 测量误差分为系统误差和随机误差: 系统误差——在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量真值之差称为系统误差。 随机误差——测量结果与在重复性条件下对同一被测量进行无限多次测量

所得结果的平均值之差称为随机误差。 (1)测量误差的主要来源有对测量理论认识不足引起的误差、测量方法误差、测量器具误差、环境条件影响引起的误差和操作人员引起的误差等。 (2)由于无限多次是不可能实现的,所以在实际工作中人们认为系统误差是对同一被测量的多次测量过程中,保持恒定或以可以预知的方式变化的测量误差。系统误差确定后可以进行修正。系统误差与测量次数无关,不能通过增加测量次数的方法加以消除或减小。 (3)同样的,在实际工作中,由于无限多次是不可能实现的,一般认为,在对同一被测量的多次测量过程中,以不可预知的方式变化的测量误差称为随机误差。随机误差是由未被认识和掌握的规律或因素导致的,无法修正或消除,但可以根据其自身的规律用增加测量次数的方法加以限制和减小。 随机误差最常用表示方法是标准差。标准差用贝塞尔公式来计算。 对同一量(X )进行有限(n )次测量,其测得值(x i )间的离散性可用标准差(s )来表示: ∑=--= n i i x x n x s 1 2 1 1 ) ()( 式中:n —独立重复测量次数; x i —测量值(i =1,2,…n ); x —n 次测量的算术平均值。 一组测量结果平均值x 的标准差:n s s x = 若测量次数足够大,则该组测量的总体标准差σ为:∑=-= N i i x x N σ1 2 1 ) ( 标准差是每个测得值的函数,对一系列测得值中大小误差的反映都很灵敏,是表示测量随机误差的较好方式。 3、(测量方法与结果的)准确度、精密度、灵敏度 比较明确和常用的提法是:测量方法与结果的准确度、测量方法或一组重复测量数据的精密度、测量方法或测量仪器的灵敏度。 教科书和学习资料中常使用的定义:

光谱分析考试题

光谱分析模拟试题 一、单项选择题(每小题1分,共20小题20分) 1.节日焰火有不同的颜色是由于: A,不同的物质在激发后会发射出不同波长的光; B,火药有不同的焰色; C,燃放的高度不同; D,温度的不同 2.下列辐射中,频率最高的是: A,X射线; B,远紫外; C,远红外; D,可见光 3.下列元素中,共振线波长最长的是: A,Cl; B,Mg; C,Rb; D,Si 4.当总角量子数L=1时,习惯上用哪个字母表示? A,S B,P C,D D,F 5.原子发射光谱定量分析成份复杂的废液时,应选哪种激发光源? A,火焰; B,电弧; C,等离子体; D,火花 6.原子发射光谱法中的三标准试样法的工作曲线的纵坐标-横坐标是: A,黑度差-浓度的对数; B,黑度差-浓度; C,相对强度的对数-浓度; D,黑度-浓度的对数 7.能够测量谱线黑度的仪器叫: A,阿贝比长仪; B,光谱投影仪; C,光栅摄谱仪; D,测微光度计 8.下列元素中,激发电位最低的是: A,Cs; B,Na; C,Fe; D,Cl 9.在下列激发光源中,电极头温度最高的是: A,直流电弧; B,交流电弧; C,火花; D,等离子体 10.用X射线荧光法分析下列元素时,灵敏度最高的可能是: A,C; B,Ag; C,K; D,Mg 11.为了增加火焰原子吸收中的试液提升量,可以: A,使用富燃焰; B,提高火焰温度; C,增加燃烧器高度; D,增大载气流量 12.引起谱线变宽最主要的因素是: A,自然宽度; B,同位素变宽; C,多谱勒变宽; D,自吸变宽. 13.当产生了1%吸收时,其吸收值为: A, 0.01; B,0.001; C,0.0044; D,0.44 14.为了使原子吸收的测量误差最小,试液中被测元素的浓度最好是特征浓度 的多少倍? A, 4; B, 10; C, 44; D, 100 15.原子吸收法中的物理干扰能用什么方法消除? A,加保护剂; B,加释放剂;

7S管理培训内容

办公室7S管理培训内容 一、前言 人造环境、环境育人 二、背景 7S活动起源于日本,指的是在生产现场对人员、机器、材料、方法、环境,实施有效管理的活动。其活动不仅在日本推行,现全世界一流企业均在推行7S活动,无一例外的都推进得很好。 推行7S有八个作用:亏损、不良、浪费、故障、切换产品时间、事故、投诉、缺陷等8个方面都为零,称之为“八零工厂”。 7S活动锻炼出“从小事做起、从我做起、从身边做起、从看不见的地方做起”的“凡事彻底”的良好心态、及“现场、现物、现状、原理、原则”的5G管理的务实作风,是现代企业的管理基石。 “安全”这一要素,是对原有5S的一个补充。以“工作现场管理要点”这个主题去理解,增加“安全”这个要点是很可取的。安全不仅仅是意识,它需要当作一件大事独立、系统地进行,并不断维护。安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错,光强调意识是不够的。因此, 我们将其位置提升到“清洁”之前,成为一个行动要素,而在后面的 “清洁”、“素养”当中自然也应当包括安全方面的规范与意识,这样才真正将“安全”要素融入了原有的5S体系

二、主题、内涵 (一)整理(SEIRI):要与不要、坚决留弃 关健点:区分条件 (1) 2个月以上才有使用机率的放于待处理区 (2) 1?2个月内使用有使用机率的放于摆放区 (3)常用区(周常用、日常用具) (二)整顿(SEITON :科学布局、取拿便捷 30秒内找到要找的物品,将寻找必需品的时间减少为零,能迅速取出、放回、使用; 3要素:场所、方法、标识 3定工作:定点、定量、定容 (三)清扫(SEISO :扫除垃圾、美化环境 岗位无垃圾、灰尘、干净整洁的状态 关键清洁对象:地板、墙壁、天花板、工具架、橱柜、机器表面及死角、工具、测量用具等

光谱分析复习和思考题

光谱分析复习和思考题 (刘老师讲课内容) 答疑地点:材料楼217房间 一、光谱法基础知识 1. 光谱法定义或者原理 2. 光谱法的分类 二、原子发射光谱 1. 原子发射光谱是怎样产生的?为什么各种元素的原子都有其特征的谱线? 2. 产生谱线自吸及自蚀的原因是什么? 3. 解释下列名词: (1)激发电位和电离电位。 (2)共振线、原子线、离子线、灵敏线、最后线。 4. 摄谱仪的类型及分光原理 5. 发射光谱分析中,如何选择分析线和分析线对 三、原子吸收和原子荧光光谱 1. 原子吸收光谱和原子荧光光谱是如何产生的? 2. 解释下列名词:⑴谱线轮廓;⑵积分吸收;⑶峰值吸收;⑷锐线光源。 3. 表征谱线轮廓的物理量有哪些? 4. 原子吸收光谱仪与原子荧光光谱仪有何不同? 5. 标准加入法定量分析中,工作曲线的横纵坐标分别是什么? 6. 三种原子光谱的相互联系与区别及各自的应用特点? 7. 原子吸收光谱法的干扰效应及消除方法 四、紫外光谱 1. 紫外可见吸收光谱产生的原理? 2. 什么是生色团和助色团,并分别列举两个例子? 3. 紫外可见吸收光谱有哪些应用,特别是一些特殊的应用,如结构分析和物理化学参 数的测定。 4. 排出下列化合物的及的顺序:CH3CI;CH3Br;CH3I 5. 紫罗兰酮有两种异构体,α异构体的吸收峰在228nm(ε=14000),β异构体吸收峰在 296nm(ε=11000)。试指出这两种异构体分别属于下面的哪一种结构。 (Ⅰ) (Ⅱ)

答案: I为β,II为α。 五、红外光谱 1. 红外吸收光谱法产生的原理及产生红外吸收的条件? 2. 影响化学键伸缩振动频率的直接因素是什么? 3. 各官能团所在的红外吸收波长的范围? 4. 影响吸收强度的内外部因素是什么? 5. 不饱和度计算的公式?并说明公式中各量的含义?不饱和度为0、1、2或者4时代 表什么? 6. 指出下列振动是否具有红外活性? (1)中的C-C伸缩振动(2)中的C-C伸缩振动 (3) (4) (5) (6) (7) (8)

光电直读光谱仪原理

光电直读光谱仪原理、简介分类、维护及故障排除: 一、原理简介: 光电直读光谱仪为发射光谱仪,主要通过测量样品被激发时发出代表各元素的特征光谱光(发射光谱)的强度而对样品进行定量分析的仪器。 目前无论国内还是国外的光电直读光谱仪,基本可按照功能分为4个模块,即: 1、激发系统:任务是通过各种方式使固态样品充分原子化,并放出各元素的发射光谱光。 2、光学系统:对激发系统产生出的复杂光信号进行处理(整理、分离、筛选、捕捉)。 3、测控系统:测量代表各元素的特征谱线强度,通过各种手段,将谱线的光强信号转化为电脑能够识别的数字电信号。控制整个仪器正常运作 4、计算机中的软件数据处理系统:对电脑接收到的各通道的光强数据,进行各种算法运算,得到稳定,准确的样品含量。 二、光电直读光谱仪4个模块的种类和特点: 1、激发系统: (1)高能预燃低压火花激发光源+高纯氩气激发气氛:采用高能预燃,大幅降低了样品组织结构对原子化结果的影响 (2)高压火花激发光源+高纯氩气激发气氛:采集光强不稳定 (3)低压火花激发光源+高纯氩气激发气氛:对同一样品光强稳定,但是对于样品组织结构对原子化的影响无能为力 (4)直流电弧激发光源+高纯氩气激发气氛:对样品中的痕量元素光谱分辨率和检出限有好效果。 (5)数控激发光源+高纯氩气激发气氛:按照样品中各元素的光谱特性,把激发过程分为灵活可调的几个时间段,每段时间只针对某几个情况相近的元素给出最佳的激发状态进行激发,并仅采集这几个元素。把各元素的激发状态按照试验情况进行分类讨论) 2、光学系统: (1)帕邢-龙格光学系统(固定光路,凹面光栅及排列在罗兰轨道上的固定出射狭缝阵列):光学系统结构稳定,笨重,体积大。 (2)中阶梯光栅交叉色散光学系统(采用双单色器交叉色散技术,达到了高级次同级的高

最新仪器分析复习题及答案

仪器分析复习题 一、选择题: 1对于下列关于1.0 mol L-1 CuSO4溶液的陈述,哪些是正确的? A A. 改变入射光波长,ε亦改变 B. 向该溶液中通NH3时,ε不变 C. 该溶液的酸度不同时,ε相等 D. 改变入射光波长,ε不变 2分子光谱是由于 B 而产生的。 A. 电子的发射 B. 电子相对于原子核的运动以及核间相对位移引起的振动和转动 C. 质子的运动 D. 离子的运动 3在分光光度法中,运用朗伯-比尔定律进行定量分析时采用的入射光为 B A. 白光 B. 单色光 C. 可见光 D. 紫外光 4溶剂对电子光谱的影响较为复杂,改变溶剂的极性 B A. 不会引起吸收带形状的变化 B. 会使吸收带的最大吸收波长发生变化 C. 精细结构并不消失 D.对测定影响不大 5光学分析法中使用到电磁波谱,其中可见光的波长范围约为 B A. 10~400nm B. 400~750nm C. 0.75~2.5mm D. 0.1~100cm. 6共振线是具有 B 的谱线 A. 激发电位 B. 最低激发电位 C. 最高激发电位 D. 最高激发能量 7波数(σ)是指 A A. 每厘米内波的振动次数 B. 相邻两个波峰或波谷间的距离 C. 每秒钟内振动的次数 D. 一个电子通过1V电压降时具有的能量

8下列羰基化合物中C=O伸缩振动频率最高的是 C A. RCOR’ B. RCOCl C. RCOF D. RCOBr 9原子发射光谱法是一种成分分析方法,可对约70种元素(包括金属及非金属元素)进行分析,这种方法常用于 D A. 定性 B. 半定量 C. 定量 D. 定性、半定量及定量 10下面几种常用的激发光源中,激发温度最高的是 C A. 直流电弧 B. 交流电弧 C. 电火花 D. 高频电感耦合等离子体 11下面几种常用的激发光源中,分析的线性范围最大的是 D A. 直流电弧 B. 交流电弧 C. 电火花 D. 高频电感耦合等离子体 12当不考虑光源的影响时,下列元素中发射光谱谱线最为复杂的是 D A. K B. Ca C. Zn D. Fe 13带光谱是由下列哪一种情况产生的? B A. 炽热的固体 B. 受激分子 C. 受激原子 D. 单原子离子 14下列哪种仪器可用于合金的定性、半定量全分析测定 B A. 折光仪 B. 原子发射光谱仪 C. 红外光谱仪 D. 电子显微镜 15原子发射光谱是由下列哪种跃迁产生的? D A. 辐射能使气态原子外层电子激发 B. 辐射能使气态原子内层电子激发 C. 电热能使气态原子内层电子激发 D. 电热能使气态原子外层电子激发 16H2O在红外光谱中出现的吸收峰数目为 A A. 3 B. 4 C. 5 D. 2

(整理)光谱分析技术及应用

光谱分析技术及应用 一、光谱分析的分类 1、原子吸收光谱法——也叫湿法分析。它是以待测元素的特征光波,通过样品的蒸发,被蒸发中的待测元素的基态原子所吸收,由辐射强度的减弱程度,来测定该元素的存在与否和含量多少;通常是采用火焰或无火焰(也叫等离子)方法,把被测元素转化为基态原子。根据吸收光波能量的多少测定元素的含量。 通常原子吸收光谱法是进行仪器定量分析的湿法分析。 2、原子发射光谱法——利用外部能量激发光子发光产生光谱。 看谱分析法就是原始的、也是最经典的利用原子发射光谱的分析方法。看谱分析法在我国工业生产上的使用是在上世纪50年代,58年北京永定机械厂制造了第一台仿苏联技术的看谱仪,随后天津光学仪器厂成为我国大量生产棱镜分光的看谱镜基地。 上世纪80年代起,德国、英国、美国等国家,开始研制采用CCD (Charge Coupled Device电荷耦合器件)技术作为光谱接收器件的直读式定量光谱仪,德国以实验室用大型直读定量光谱仪为主;英国阿朗公司、美国尼通公司以便携式金属分析仪为主打市场。近年来,德国、芬兰等国家研制生产便携式、直读定量光谱仪,分析精度在一定条件下可以替代实验室直读式定量光谱仪。 二、看谱分析的特点 1、操作简便,分析速度快。 2、适合现场操作。

3、无损检测(现场操作情况下无须破坏样品)。 4、检测成本低。是便携式金属分析仪的1/30左右,是便携式直读定量光谱仪的1/40。 5、有一定的灵敏度和准确度。 三、看谱分析的方法: 定性分析方法,所谓定性就是判定分析的元素是否存在的分析。严格的讲定性分析是根据某元素的特征灵敏线的出现与否,来确定该元素是否存在的分析方法。 那么,什么叫灵敏线呢? 某元素在某几个区域出现的几条与其它元素不同的特征线;或称“在较低含量情况下出现的谱线”,或者说是在某一范围内出现的谱线,叫做灵敏线。 半定量方法就是近似的估计元素含量的方法。 利用谱线进行比较,即通过 亮度比较含量,就是与铁基线进 行比较,含量与亮度的对数成正 比关系。(用来进行比较的铁基线 的亮度应不变。)lgI(谱线强度) 四、看谱分析的一般步骤 1、分析前的准备

光电直读光谱仪的优点

光电直读光谱仪的优点 火花直读光谱仪用于对金属材料化学成分的定量检测,目的在于对自身的材料有一个直接的了解,以便判断是否合格。钢铁元素含量的测试是钢铁行业研发、生产控制、质量检验的传统测试项目。 经典的化学分析方法操作复杂、分析元素单一、分析过程时间长、消耗对环境潜在危害的化学试剂。钢铁冶炼炉前同步分析的快速分析需求,直接促使直读光谱仪的发明。直读光谱仪的发明和改进的几十年来,完美地实现了现代钢铁工业对钢铁的元素含量分析速度快、元素种类丰富、成本低、环境友好等多方面需求,其他元素分析方法从未如此同时恰好满足以上需求。目前,直读光谱仪已是追求产品技术和质量水平的钢铁冶炼、加工、整机企业的必选设备。 火花直读光谱仪,适合压铸、熔铸,钢铁或有色金属行业的炉前金属分析的要求,及金属成分的快速定量分析,进、出厂材料检验以及汽车、机械制造等行业的金属材料分析。进行炼炉前的快速分析以及中心实验室的产品检验,可以用于多种基体分析:Al,Pb,Mg,Zn,Sn,Fe,Co,Ni,Ti,Cu等。 光电直读光谱仪具有以下优点: 1、炉中取的样品只要打磨掉表面氧化皮,固体样品即可放在样品台上激发,免去了化学分析钻取试样的麻烦。对于铝及铜、锌等有色金属样品而言,可用小车床车去表面氧化皮即可。 2、从样品激发到计算机报出元素分析含量只需20-30秒钟,速度非常快,有利于缩短冶炼时间,降低成本。特别是对那些容易烧损的元素,更便于控制其的成份。 3、样品中所有要分析的元素(几个甚至十几个)可以一次同时分析出来,对于牌号复杂的产品,要求分析元素愈多愈合算,经济效益好。

4、分析精度非常高,可以有效控制产品的化学成份,保证它能符合国家标准的规格,甚至可将合金成份控制到规格的中下限,以节省中间合金或铁合金的消耗。 5、分析数据可以从计算机打印出来或存入软盘中,作为性记录。 从技术角度来看光电光谱分析,可以说至今还没有比它能更有效的用于炉前快速分析的仪器。所以世界上冶炼、铸造以及其他金属加工企业均竞相采用这类仪器成为一种常规分析手段,从保证产品质量,及经济效益等方面,它是十分有利的分析工具。 标签: 光电直读光谱仪

红外拉曼光谱复习题

红外、拉曼光谱习题 三.问答题 1. 分子的每一个振动自由度是否都能产生一个红外吸收?为什么? 答:(1)产生条件:激发能与分子的振动能级差相匹配,同时有偶极矩的变化。并非所有的分子振动都会产生红外吸收光谱,具有红外吸收活性,只有发生偶极矩的变化时才会产生红外光谱。 (2)产生红外吸收的条件: 1)红外辐射的能量应与振动能级差相匹配。即 v E E ?=光; 2)分子在振动过程中偶极矩的变化必须不等于零。 故只有那些可以产生瞬间偶极距变化的振动才能产生红外吸收。 2. 如何用红外光谱区别下列各对化合物? a P-CH 3-Ph-COOH 和Ph-COOCH 3 b 苯酚和环己醇 答:a 、在红外谱图中P-CH 3-Ph-COOH 有如下特征峰:vOH 以3000cm-1为中心 有一宽而散的峰。而Ph-COOCH3没有。 b 、苯酚有苯环的特征峰:即苯环的骨架振动在1625~1450cm-1之间,有几个 吸收峰,而环己醇没有。 3. 下列振动中哪些不会产生红外吸收峰? (1)CO 的对称伸缩 (2)CH 3CN 中C —C 键的对称伸缩 (3)乙烯中的下列四种振动 (A ) (B ) (C ) (D )

答:(1)0 ≠ ?μ,有红外吸收峰 (2)0 ≠ ?μ,有红外吸收峰 (3)只有D无偶极矩变化,无红外吸收峰 4、下列化合物在红外光谱中哪一段有吸收?各由什么类型振动引起? HO— CH = O CH3—CO2CH2C≡CH (A)(B) 答:(A)HO C-H :v OH3700~3200cm-1 δOH1300~1165cm-1 v CH(O)2820~2720cm-1双峰 v C=O1740~1720cm-1 苯骨架振动:1650~1450 cm-1 苯对位取代:860~800 cm-1 v=CH3100~3000cm-1 (B)CH3—COCH2C≡CH : v C=O1750~1735cm-1 v C—O—C1300~1000cm-1 v C≡C2300~2100cm-1 v≡CH3300~3200cm-1 v as C—H2962±10cm-1、2926±5cm-1 v s C—H2872±10cm-1、2853±10cm-1 δas C—H1450±20cm-1、1465±20cm-1 δs C—H1380~1370cm-1 5、红外光谱(图10-28)表示分子式为C8H9O2N的一种化合物,其结构与下列结构式哪一个符合? O

7S管理培训试题及答案教案资料

7S管理培训试题及答 案

7S管理培训试题 部门姓名职务得分 一、填空题(每空1分,共20分) 1、“7S”指的是、、、、、、。 2、“三清”原则是、、。 3、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是7S中的问题。 4、整理主要是排除浪费。 5、物品摆放乱属于7S中的处理的内容。 6、制定“要”和“不要”的判别基准是的推行要领之一。 7、“7S”中“素养”遵守的原则是、、。 8、“清洁”是、、做到制度化、规范化,维持其成果。 二、选择题请把正确的答案写在括号里(每题3分,共30分) 1、办公职场中哪些行为是错的() A、代打卡 B、2天倒一次垃圾 C、3米外喊人 D、同事见面可不打招呼 2、我们对7S应有的态度是() A、看别人如何行动再说 B、认真学习 C、应付检查 D、积极参与行动 3、公司什么地方需要7S() A、仓库 B、工作现场 C、全公司的每个地方 D、办公室 4、7S能给公司及员工带来什么好处() A、安全有保障 B、提高工作效率 C、提高公司形象 D、增加工作负担 5、谁承担7S活动中成败的责任() A、总经理 B、7S推行委员会 C、班组长以上干部 D、公司全体员工

6、成功的7S需要全体员工() A、不断改进 B、关注细节 C、快速行动 D、事不关己 7、下列情况属于安全隐患的是() A、电源插座无标识 B、电灯开关无标识 C、电源线破损 D、消防器材未定期检查 8、整顿中的“3定”是指() A 定点、定方法、定标示 B 定位、定品、定量 C 定容、定方法、定量 D 定点、定人、定方法 9、任何人都能在()内找到所需要文件和表单 A 30秒 B 60秒 C 45秒 D 90秒 10、7S活动推行中,下面哪个最重要? ( ) A 人人有素养 B 地、物干净 C 工厂有制度 D 生产效率高。 三、简答题(每题10分,共30分) 1、7S管理实施的目的是什么? 2、请说出7S中“素养”的定义、目的及原则? 3、请写出个人办公区域内,办公桌面上允许放置的物品?

直读光谱仪讲义 第一章 直读光谱仪的概况

第一章直读光谱仪的概况 国内外光电直读光谱仪的发展 光谱起源于17世纪,1666年物理学家牛顿第一次进行了光的色散实验。他在暗室中引入一束太阳光,让它通过棱镜,在棱镜后面的自屏上,看到了红、橙、黄、绿、兰、靛、紫七种颜色的光分散在不同位置上——即形成一道彩虹。这种现象叫作光谱.这个实验就是光谱的起源,自牛顿以后,一直没有引起人们的注意。到1802年英国化学家沃拉斯顿发现太阳光谱不是一道完美无缺的彩虹,而是被一些黑线所割裂。 1814年德国光学仪器专家夫琅和费研究太阳光谱中的黑斑的相对位置时.把那些主要黑线绘出光谱图。 1826年泰尔博特研究钠盐、钾盐在酒精灯上光谱时指出,发射光谱是化学分析的基础、钾盐的红色光谱和钠盐的黄色光谱都是这个元素的特性。 到1859年克希霍夫和本生为了研究金属的光谱自己设计和制造了一种完善的分光装置,这个装置就是世界上第一台实用的光谱仪器,研究火焰、电火花中各种金属的谱线,从而建立了光谱分析的初步基础。 从1860年到1907年之间、用火焰和电火花放电发现碱金属元素铯Cs、1861年又发现铷Rb和铊Tl,1868年又发现铟In和氦He。1869年又发现氮N。1875~1907年又相继发现镓Ga,钾K,铥Tm,镨Pr,钋Pe,钐Sm,钇y,镥Lu等。 1882年,罗兰发明了凹面光栅,即是把划痕直接刻在凹球面上。凹面光栅实际上是光学仪器成象系统元件的合为一体的高效元件,它解决了当时棱镜光谱仪所遇到的不可克服的困难。凹面光栅的问世不仅简化了光谱仪器的结构,而且还提高了它的性能。 波耳的理论在光谱分析中起了作用,其对光谱的激发过程、光谱线强度等提出比较满意的解释。 从测定光谱线的绝对强度转到测量谱线的相对强度的应用,使光谱分析方法从定性分析发展到定量分析创造基础。从而使光谱分析方法逐渐走出实验室,在工业部门中应用了。 1928年以后,由于光谱分析成了工业的分析方法,光谱仪器得到迅速的发展,一方面改善激发光源的稳定性,另一方面提高光谱仪器本身性能。 最早的光源是火焰激发光谱;后来又发展应用简单的电弧和电火花为激发光源,在上世纪的三十、四十年代改进采用控制的电弧和电火花为激发光源,提高了光谱分析的稳定性。工业生产的发晨,光谱学的进步,促使光学仪器进一步得到改善,而后者又反作用于前者,促进了光谱学的发展和工业生产的发展。 六十年代光电直读光谱仪,随着计算机技术的发展开始迅速发展。由于计算机技术的发展,电子技术的发展,电子计算机的小型化及微处理机的出现和普及,成本降低等原因、于上世纪的七十年代光谱仪器几乎100%地采用计算机控制,这不仅提高了分析精度和速度,而且对分析结果的数据处理和分析过程实现自动化控制。 解放后,我国的光谱仪器工业从无到有,由小到大,得到飞跃的发展,且具有一定的规模,与世界先进技术竞争中求生存,社会商品竞赛中得到发展。 1958年开始试制光谱仪器,生产了我国第一台中型石英摄谱仪,大型摄谱仪,单色仪等。中科院光机所开始研究刻制光栅,59年上海光学仪器厂,63年北京光学仪器厂开始研究刻制光栅,63年研制光刻成功。1966—1968年北京光学仪器厂和上海光学仪器厂先后研制成功中型平面光栅摄谱仪和一米平面光栅摄谱仪及光电直读头。1971—1972年由北京第二光学仪器厂研究成功国内第一台WZG—200平面光栅光量计,结束了我国不能生产光电直读光谱仪的历史。 八十年代以来,我国铸造行业开始引进光电直读光谱仪作为熔炼过程中化学成份控制的分析手段,并逐步取代了我国传统的湿法化学分析法,至今已发展到中小企业也逐步采用光谱法配合作炉前分析。

仪器分析期末复习资料

紫外-可见分光光度分析法 基本原理 光谱分析法是指物质与电磁辐射作用时,物质内部发生能级跃迁,测量由此产生的发射、吸收或散射辐射的波长和强度来进行分析的方法。 依据物质对光的选择性吸收而建立起来的分析方法称为吸光光度法,主要有: 红外吸收光谱:分子振动光谱,吸收光波长范围2.5~1000 μm ,主要用于有机化合物结构鉴定。 紫外吸收光谱:电子跃迁光谱,吸收光波长范围200~400 nm(近紫外区),可用于结构鉴定和定量分析。 可见吸收光谱:电子跃迁光谱,吸收光波长范围400~750 nm ,主要用于有色物质或与显色剂作用生成有色物质的定量分析。 吸收曲线(吸收光谱)是吸光物质浓度和液层厚度一定的条件下,让不同波长的光依次透过溶液,测量每一波长下溶液的吸光度,然后以波长为横坐标,以吸光度为纵坐标作图而得。它描述了物质对不同波长光的吸收能力 紫外-可见分子吸收光谱与电子跃迁 物质分子内部三种运动形式: 1.电子相对于原子核的运动, 2.原子核在其平衡位置附近的相对振动 3.分子本身绕其重心 的转动。 分子具有三种不同能级:电子能级、振动能级和转动能级。 电子能量E e 、振动能量E v 、转动能量E r。ΔΕe>ΔΕv>ΔΕr 主要有四种跃迁所需能量ΔΕ大小顺序为:n→π*< π→π*< n→σ*< σ→σ* σ→σ*跃迁 如甲烷的λmax为125nm,乙烷λmax为135nm。 n→σ*跃迁 吸收波长为150~250nm,含非键电子的饱和烃衍生物(含N、O、S和卤素等杂原子)均呈现n→σ*跃迁。一氯甲烷、甲醇、三甲基胺n→σ*跃迁的λmax分别为173nm、183nm和227nm。 ⑶π→π*跃迁 不饱和烃、共轭烯烃和芳香烃类均可发生该类跃迁。如乙烯π→π*跃迁:λmax为162nm,n→π*跃迁 是构成不饱和键中的杂原子上的n电子跃迁到π*轨道,所需能量最低,吸收波长多在270-300nm附近。如丙酮n→π*跃迁:λmax为275nm 生色团: 最有用的紫外—可见光谱是由π→π*和n→π*跃迁产生的。这两种跃迁均要求有机物分子中含有不饱和基团。凡能吸收紫外或可见光而引起电子跃迁的基团,主要是具有的不饱和键和未共用电子对的基团。 简单的生色团由双键或叁键体系组成,如乙烯基、羰基、亚硝基、偶氮基—N=N—、乙炔基、腈基—C三N等。 (2)助色团: 指那些带有杂原子的基团(如—OH、—OR、—NH2、—NHR、—X等),它们本身没有生色功能(不能吸收λ>200nm的光),但当它们与生色团相连时,就会发生n—π共轭作用,能增强生色团的生色能力(吸收波长向长波方向移动(红移),且吸收强度增加),这样的基团称为助色团。 由于取代基的引入或溶剂的改变,使有机化合物的λmax发生移动,向长波方向移动称为红移,向短波方向移动称为蓝移(或紫移)。

直读光谱仪常见问题

每种元素的发射光谱谱线强度正比于样品中该元素的含量,通过内部预先存储的校正曲线可测定其含量,并直接以百分比浓度显示出来。斯派克公司的固定式金属分析仪是采用了原子发射光谱学的分析原理。火花台上的样品通过电弧或火花放电激发生成原子蒸气,该蒸气中的原子与离子被激发后产生发射光谱。发射光谱通过光导纤维进入到光谱仪的分光室中,色散成各光谱波段。根据每个元素发射的波长范围,通过光电倍增管可以测量出每个元素的最佳谱线。 电直读光谱仪用氩气净化机使用总结与故障处理 一、氩气净化机的再生总结 1、电源电压为220V,电压要稳,可通过单独供电或加稳压电源即可,但稳压电源也必须是稳压效果较好的,电压波动在规定的范围内 2、送电前一定要确保电流调节旋钮处于零位置,并将温度设定旋钮旋到设定的350度, 3、准备一瓶高纯氩气,减压阀,2个再生阀,熟料管等,并将减压阀与氩气瓶连接好,再将管子与减压阀接好,根据需要选择1#或2#再生端口,此时,应打开气瓶将管子内部的空气排尽,注意:此时不要关掉气瓶,应保持气瓶微开。将再生排气堵头快速拆下,并快速按上再生阀,此时应对气瓶到再生阀处进行检漏操作,同时将再生进气堵头快速拆下,快速按上再生阀,最后,将再生排气阀调到微开状态。 4、送电,将再生万能转换开关打到要再生的塔上,对于塔的红灯亮,温度表的绿灯亮。 5、手动缓慢调节电流调节旋钮至5-6A,再生开始,当温度升到150度时,开始放气,每隔15分钟瞬时将阀门旋到最大放气大约30秒后再调到原来的状态。 6、当温度升到350度时,自动保持恒温4小时后,手动将电流调节旋钮旋到最小,此时将氩气钢瓶阀门关掉,将再生进气阀关掉,开启工作进气阀,将再生出气阀的流量控制的低一点,直到降到100度时,此时停止放气,但根据经验应继续放气最好,且降到室温再停止放气效果最佳,关闭再生出气阀,2分钟后,关闭工作出气阀以保证再生设备充以正压留作备用。同时关掉电源,将再生转换开关旋至零位。 7、再生完毕后,光谱仪要进行打点试验,如发现点不圆较大有毛刺时,应对仪器进行放气操作。之后,仪器要进行标准化。 一般氩气净化机的进气压力为0.3MPa,计为3公斤压力。 二、氩气净化机的故障处理 故障1:电炉丝烧断故障 处理:更换炉丝 故障2:热电偶烧坏 处理:用万用表量,一般热电偶在4.7欧姆左右时为正常,当远大于4.7欧姆时,热电偶烧坏。 故障3:温度控制仪的指针到最大,且其红灯亮 处理步骤: 1、将再生万能转换开关打到另一个塔上,看绿灯是否变亮, 2、如红灯仍亮,停电后,用万用表量2个塔的电炉丝是否断,否则,可判断为可控硅损坏 3、如电炉丝没有断,看热电偶是否接线正确或未接线 4、如接线正确但红灯仍亮,停电后,将热电偶直接接到温度控制仪的“正”“负”端子上, 5、如红灯仍亮,停电后,将热电偶拆下,用万用表测量看其阻值大小,是否在4.7欧姆附近, 6、如在4.7欧姆附近,则断定为温度表损坏 7、加热时,要注意观察电流表指针的波动,如波动太大则说明电压不稳,对于电压不稳的

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