幼儿园一日生活活动的研究

幼儿教育 2019．12

电脑乐园

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幼儿园一日生活活动的研究

刘金灵

青岛西海岸新区山水新城幼儿园， 山东青岛 266400

摘要：幼儿园的孩子与小学中学的学生有所不同，小学中学的学生大都是以学习文化知识为主，而幼儿园的孩子只有3-6岁，年龄最小，根据幼儿的年龄特征及身心发展规律，在幼儿园当中照顾好幼儿的生活，让他们养成一个好的生活习惯，为以后的学习生活打下良好的基础，比学习系统知识更为重要。

关键词：幼儿园；生活活动；研究

一、早班安全巡检：在幼儿入园前，我们要为幼儿创设安全舒适的生活环境。值班干部要提前到岗，开启巡检系统快速巡查，发现问题后拍照上传巡检系统并及时上报分管领导。由分管领导入园审查后及时打电话；联系专人进行维修整改。 二、晨间保育流程

（一）通风：开窗通风应为对流风，夏季全天开窗通风；春秋季要全天不定时通风；冬季每天至少通风四次（入园前、户外活动时，午餐后散步、午睡后），每次至少15分钟。

（二）消毒工作

1.餐桌消毒：一清二消三清。

第一步清水擦拭：抹布折叠，每一折叠面只擦拭餐桌一次，所有折叠面用完后，清水清洗。

第二步消毒擦拭：取餐桌消毒专用桶，使用浓度为有效氯100-250mg/L 的消毒液进行消毒。

第三步清水擦拭，同第一步。

2.其他物品消毒：水杯架、毛巾架、饮水机等设施表面均用专用抹布，也是采用一清二消三清的消毒方式进行擦拭。

（三）兑漱口水：保育教师提前为幼儿兑好淡盐水，准备好水杯，为幼儿漱口做好准备。淡盐水比例以0.9%为宜。

（四）迎接幼儿入园物品准备：一是做好洗手池、香皂、地面卫生检查。冬季我们为幼儿提供温水洗手，水温控制在40℃左右。二是准备好毛巾、茶缸。橱柜消毒后，取出干净的毛巾、茶缸放好，供幼儿来园使用，（分别挂毛巾、从消毒柜拿出茶缸放茶缸的视频）毛巾茶缸要放整齐给孩子一个标准的示范（镜头拉近，整齐、茶缸下方的小点）。 三、入园检查与接待

首先是带班干部、保安门口接待；其次是保健大夫进行晨检；最后是主班教师站在班级门口进行晨间接待，既可以看到家长也可以方便照看室内幼儿。 四、晨间活动

（一）秋冬季节指导幼儿自己整理衣服，唱叠衣歌。 （二）小值日生开始工作：幼儿晨间入园后，小值日生们自主选择不同的任务（如：浇花、写天气预报记录等）；幼儿自主游戏（春夏户外滚轮胎、跳马、爬梯、跳绳等，秋冬季室内搭建、画画翻绳等）。

五、盥洗环节

（一）喝水：日常生活中，教师要通过多种形式，引导幼儿喜欢喝水、多喝水。在大班可以通过讨论、采访、记录等方式了解白

开水具有排毒、清洗肠胃等功能。

（二）如厕：幼儿如厕时要男女分厕，女孩小便后能根据用纸量提示主动取纸擦屁股（从前往后擦）。幼儿便后会及时冲厕，主动用七步洗手法洗手。

六、 加点、进餐环节：健教师根据季节及每日营养摄入需求而定制定量食谱。上午为幼儿提供三种不同的水果，下午为幼儿提供自制点心、牛奶、干果，午餐为两菜一汤。

（三） 餐前准备、进餐

一是主班教师播放温馨音乐，值日生摆桌花、擦嘴巾等物品，营造舒适、愉悦的进餐氛围。

餐前组织幼儿进行“美食播报”谈话，可请值日生提前读懂午餐食谱，渗透健康饮食、不挑食的观念；二是引导幼儿自主、按需添饭，不暴饮暴食；三是进餐完毕引导幼儿将擦嘴巾打开，依次擦干净嘴巴周围，并用纸巾将桌子擦干净；四是幼儿餐后活动，幼儿拿水杯接饮用水，按正确方法漱口后，进行餐后进行安静的自主活动（看书、翻绳等）。全部幼儿加完餐后，跟随主班教师到户外进行10分钟的餐后散步；五是保育教师餐后桌面消毒后，将所有餐具整理好，送到伙房进行清洗消毒。

七、午睡环节

睡前：一是采用睡前赏析及各种游戏方式引导幼儿入睡；二是引导睡觉时要脚对脚、尽量右侧头朝向一个方向睡；三是午休巡检，每个幼儿的床头都张贴带有幼儿信息的二维码，值班教师走到幼儿床前，通过手机扫描二维码填写幼儿的午睡情况；四是手机巡检1:00开始巡检每人巡检一次，巡检结束后，值班教师要带着红外体温仪测量幼儿体温；五是包含舒展唤醒、全身各部分的操节运动、放松活动的起床操唤醒幼儿；六是鼓励大班的幼儿自己梳头，同时鼓励一帮能工巧匠们到小班、中班帮忙。

八、离园环节

一是保育员清洗毛巾、茶缸；二是晚班教师组织离园活动，如离园谈话、游戏等。其中离园前的收拾整理尤其重要，主要包括幼儿仪容仪表整理和心情整理；三是幼儿离园后晚班教师进行三清检查，断水电、关门窗、区角材料和教室物品归位，并填写记录；四是值班干部等所有教师、幼儿离园后对全园进行最后一次安全巡检，后离园；五是值班保安在所有人离园后对全员进行一次巡检，结束一天的活动。

参考文献

[1]《3-6岁儿童学习与发展指南》解读 作者：李季湄//冯晓霞 出版社：人民教育出版社