(完整版)23.比较液体的压力、压强大小
固体液体压强区别、压强规律总结
h V mg P 1、压强产生的原因：是由于液体受到 且具有 。 2、液体压强计算： ，ρ是液体密度，单位是 ；g= ；h 是 （指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离 。） 思考：根据固体压强公式P=F/S 能否推导液压公式？？ 3、据液体压强公式：_ _______， 液体的压强与液体的 和 有关，而与 和 无关。 根据下述实验数据，总结液压特点 “研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 内容回顾 知识精讲
4水10朝侧面9.7 5水15朝侧面14.6 6酒精15朝侧面11.8 根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等. （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论 是： . （3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关. 4、连通器：________________________________________的容器。连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持，这就是连通器的原理。 船闸是利用的原理制成。 其他应用： 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内 水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少
水塔供水系统————可以同时使许多用户用水 茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。 过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。 船闸————可以供船只通过。 课堂练习： 1.关于液体压强，下列说法中正确的是（） A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同 B.在液体内部压强总是向下的 C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大 D.以上说法都不对 2.在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将（） A.逐渐下凸 B.逐渐上凸 C.保持不变 D.无法判断 3.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（） A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断 4.如图1 所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大
液体压强练习题(及答案)
! 液体压强练习题 一、选择题 1、在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是 A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 2、（2014永州8题2分）你听说过“木桶效应”吗它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) A. 木桶的轻重 > B. 木桶的直径大小 C. 木桶最短的一块木板的长度 D. 木桶最长的一块木板的长度 第2题图第3题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( )
[来源: ] A．p a=p d B．p b=p c / C．p a＜p c D．p b＞p c 4、如图1所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＞F B 5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( ) 】 A.量杯 B.烧 杯 C.锥形瓶 D.量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）
压强 比例及定性大小判断
压强与浮力分类习题精选(3.30) 一、固体压强 1．压力： （1）定义：垂直压在物体表面上的力叫。 （2）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则： 压力F 物体的重力G。 （3）固体可以大小方向不变地传递压力。 （4）重为G的物体在接触面上静止不动。指出下列情况中接触面所受压力的大小，并画出压力的示意图。 （5）画出图中物体所受的摩擦力和斜面受到的压力。 2．研究影响压力作用效果因素的实验： （1）甲、乙说明：受力面积相同时，压力越，压力作用效果越明显； （2）乙、丙说明：压力相同时，受力面积越，压力作用效果越明显； 结论：压力的作用效果与和有关。 本实验中所采用的方法是。 3．压强： ⑴定义：叫压强。 ⑵物理意义：压强是物理量。 ⑶计算公式：，其中各量的单位分别是：、、。 ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示： ⑸应用：增大压强的方法有：和 减小压强的方法有：和 二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 2、液体压强的规律：
⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 3、压强公式： ⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时。 ⑵推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh 液片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 液片受到的压强：p= F/S=ρgh ⑶液体压强公式p=ρgh 说明：A 、公式适用的条件为：液体 ； B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：m ；C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 4、同一高度，不同容器液体的压强： F=G F
液体压强三种容器经典问题
液体压强三种容器经典问题
人教版液体压强三种容器问题 一．选择题（共18小题） 1．如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙．分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等．设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为P甲、P乙，则（） A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．P甲＞P乙D．P甲＜P乙 2．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（） A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p C D．p A=p C＞p B 3．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）
A．一样大B．甲最大C．乙最大D．丙最大 4．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体．下列分析正确的是（） A．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小 B．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大 C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D．三个容器对桌面的压强相等 5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）
教案-固体压强大小比较
学生上课时间 年月日︰～︰段 星期 授课老师刘老师 学科物理年级九年级教材版本沪教版阶段□观察期□维护期第（）次课课题固体压强的大小比较 教学目标1掌握柱形物体压强大小比较方法。 重点灵活运用 F P s =p====ρgh 难点密度、质量、重力和压力、压强综合解析并比较压强大小关系 重难点回顾 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。画压力示意图时要明确压力的作用点和方向：压力作用在被压物体的表面，压力的方向与被压物体的表面垂直。 物体静止在水平面上时，压力的与其自身重力的大小相等，因此只要知道物体的质量（或重力），就可知道压力的大小。 比较压强的大小关键是熟练掌握压强公式 F P s =。在物体的压力相等时，压强的大小与受力面积成反比；在受力 面积相等时，压强的大小与压力成正比。若物体的压力和受力面积均成倍的增大或减小，则压强大小不变。 授课内容概要 压强公式 F P s =p====ρgh 例题1：某长方体的三条棱之比为1：2：4，当它如图1所示，，分别平放、竖放在水平面上时，对水平面的压强之比为1：4． 图1 图2 考点：压强大小比较． 专题：压强、液体的压强． 分析：已知长、宽、高之比可求平放和立放时的接触面积之比，平放或立放时对地面的压力相同，都为自身重力，根据公式P=即可求压强之比． 解解：平放时对地面的压强：P 1=，竖放时对地面的压强为：P2=， 则压强之比：====．故答案为：1：4． 点评：本题考查压强公式的应用，关键是知道物体放在水平地面上，不管怎样放置，对地面的压力始终等于自身启文教育个性化辅导教案
重力，难点是平放和立放时与地面的接触面积． 例题2：如图所示的A、B两个大理石柱，它们的高和截面积均不一样，h A＜h B，S A＞S B，那么它们对地面的压强p A＜p B．（填“＞”、“=”或“＜”）． 考点：压强大小比较；重力的计算． 专题：比较思想． 分析： 因为A、B两个大理石柱是标准的圆柱体，根据P=，此时F=G=mg=ρVg，可将P=推导成p=ρgh，再根据h A＜h B，即可比较出它们对地面的压强的大小． 解答：解：因为A、B两个大理石柱是标准的圆柱体，静止在水平面上， 所以F=G=mg=ρVg=ρshg， 则P===ρgh，那么P A=ρgh A，P B=ρgh B， 又因为h A＜h B，所以P A＜P B．故答案为：＜． 点评：此题主要涉及到压强的大小比较，重力的计算，解答此题的关键是明确A、B两个大理石柱自身的重力等于其对地面的压力．对于形状规则的固体来说，也可以用p=ρgh来计算固体压强． 启文每周一练 一、选择题 1关于压力和压强，下列说法中正确的是 ( D ) A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大 B．压力越大，对受力面的压强越大 C．受力面积越小，产生的压强一定越大 D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大2关于压强，下列说法中正确的是（D） A压力大，则压强一定大 B 受力面积大，则压强一定小 B压力一定，受力面积大，压强一定大 D 受力面积一定，压力大，压强一定大 3某同学穿钉鞋赛跑时，脚对鞋压强是p1，鞋对跑道的压强是p2，则（B） A p1＞p2B．p1＜p2 C p1=p2 D 条件不够，无法比较 4某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强( C ) A．压力和压强不变 B．压力和压强都变大 C．压力不变，压强变小 D．压力变小，压强变大 5一薄壁平底杯子放在桌面上，杯子对桌面的压强为p1，若将杯子倒扣在桌面上，杯子对桌面的压强为p2，则有（C） A p1=p2B．p1＞p2C．p1＜p2D．无法判断 6一只圆柱形平底玻璃杯放在水平桌面上如图1所示，口朝上正放时(图甲)，对桌面的压力和压强分别是F1、P l；口朝下倒放时(图乙)，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则有( D ) A．F1 液体压强大小比较 1.三个形状不同的容器A 、B 、C 的底面积都等于S,分别装有相同深度h 的同种液体，置于水平 桌面上，各容器的重力不计，如图 试比较： (1) (2) (3) (4) 1所示。 2.三个形状不同的容器 A B 、C 面上，各容器的重力不计，如图2 (1) (2) (3) (4) 液体对各容器底的压强大小 液体对各容器底的压力大小 容器对水平桌面的压强大小 容器对水平桌面的压力大小 P A = :P B = P C ； F A : =F B = F C ； P A ' 小于P > B z 大于P C '； F A ， 小于 F ! B 大于F C o 的底面 积都等于 S, 分别装有相同深度 所示 。试比 较： P A P B P C ; F A F B F C ； P A ' P B ' P ! C ； F A ' F B ' F ! C o 3. 如图3所示，将容器倒置前后, 容器底受到液体的压力Fi_大于一 P 2‘，容器对桌面的压力F 2__=_ 4. 容器底受到液体的压强Pi __小于申’， _ F 1‘，容器对桌面的压强P 2—小于— F 2’。 若疋密封容器装满某种液体，将容器倒置前后，如图4所示,容器底受 到液体的压强1乩=」1',容器底受到液体的压力F 1__大于—F 1‘，容器 对桌面的压强P 2—小于 —P 2‘，容器对桌面的压力F 2___= _________________ F 2‘ 5. (1)如图所示，两支相同的试管中深度相同的同种液体，则液体对试 管底部的压强 (2)两支相同的试管内，装有深度相同、质量相等的不同液体，则管底 受到液体的压强是 大于 6.—个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上，水对瓶底的 压强为P i ,瓶底对桌面的压强为P 2；将瓶倒置后，水对瓶盖的压强为 P 3, 瓶盖对桌面的压强为F 4,则Pl = P 3； P 2 大于 P 4 7.水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图 7所示。水对甲、乙两容器底的 压力和压强的大小关系分别是：F 甲_=_F 乙; p 甲—大于__p 乙。(都 选填或) 8如图8所示，容器中的液体对对容器底部的压力 F 与液体所受 重力G 的关系： F A = G A ; F B 小于 G B ; F c 大于 G C o 9、有三个圆柱形的容器，它们的底面积有如下的关系： ^ = ^ = 2^o h 的不同液体，置于水平桌 液体对各容器底的压强大小 液体对各容器底的压力大小 容器对水平桌面的压强大小 容器对水平桌面的压力大小 剳 0 ⑴ (2) 8 尊2 正放 A ABC 压力及压强大小的比较 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 压力及压强大小的比较计算专题 一、知识储备 1、写出计算压强的公式：。 2、比较或计算压力和压强的一般步骤：固体先用公式算，后用 公式算。 二、专题归类 （一）固体 例1.如图2所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 例2.现将一块正方体的豆腐放在水平桌面上，若沿水平方向切去一半，则剩余部分对桌面的压强；若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对桌面的压 强；若沿任意方向切去一半，则剩余部分对桌面的压强；若沿竖直方向切去一部分，则剩余部分对桌面的压强；若沿水平方向切去一部分，则剩余部分对桌面的压强。 A.变大 B.变小 C.不变 D.都有可能 跟踪练习1 1、如图1所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B 的底面积为5cm2。则A对B的压强是Pa，B对桌面的压强是 A B 试管倾斜，但水未溢出p A p B A B 有同种液体，两管液面等高 A、B两内径相同的玻璃管盛 p A p B 甲乙 甲、乙两完全相同的试管分别装有 质量相等的液体，两试管液面相平 p甲 p乙 a b a b p a p b p a p b 2、如图，用铁和铜制成高度相同的实心柱体放在水平面上，它们对水平面的压强P铁 P铜 3、如图3所示，甲、乙两个立方体（V 甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若沿水平方向截去高度相等的部分，剩余部分对于地面的压强关系是（） A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法判断 （二）液体 专题一：比较下列各种情况下压力和压强的大小 （1）两相同的烧杯中装水后如图所示 （2）试管倾斜问题： 液体压强大小比较 1. 三个形状不同的容器A 、B 、C 的底面积都等于S ，分别装有相同深度h 的同种液体，置于水平 桌面上，各容器的重力不计,如图1所示。 试比较： （1）液体对各容器底的压强大小P A = P B = P C ； （2）液体对各容器底的压力大小F A = F B = F C ； （3）容器对水平桌面的压强大小P A ′ 小于 P B ′ 大于 P C ′； （4）容器对水平桌面的压力大小F A ′ 小于 F B ′ 大于 F C ′。 2. 三个形状不同的容器A 、B 、C 的底面积都等于S ，分别装有相同深度h 的不同液体，置于水平桌面上，各容器的重力不计,如图2所示。试比较： （1）液体对各容器底的压强大小P A P B P C ； （2）液体对各容器底的压力大小F A F B F C ； （3）容器对水平桌面的压强大小P A ′ P B ′ P C ′； （4）容器对水平桌面的压力大小F A ′ F B ′ F C ′。 3. 如图3所示，将容器倒置前后，容器底受到液体的压强__小于_′，容器底受到液体的压力F 1__大于__ F 1′，容器对桌面的压强p 2__小于__ p 2′，容器对桌面的压力F 2__=__ F 2′。 4. 若是密封容器装满某种液体，将容器倒置前后，如图4所示,容器底受 到液体的压强_=__′，容器底受到液体的压力F 1__大于__ F 1′，容器对桌面的压强p 2__小于___ p 2′，容器对桌面的压力F 2___=____ F 2′。 5. (1) 如图所示，两支相同的试管中深度相同的同种液体，则液体对试 管底部的压强 。= (2)两支相同的试管内，装有深度相同、质量相等的不同液体，则管底 受到液体的压强是 大于 6．一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上，水对瓶底的压强为P 1，瓶底对桌面的压强为P 2；将瓶倒置后，水对瓶盖的压强为P 3，瓶盖对桌面的压强为P 4，则P 1 = P 3； P 2 大于 P 4。 7．水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图7所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F 甲_=___F 乙；p 甲__大于__p 乙。 (都选填“＞”、“＜” 或“＝”) 液体压力与压强计算提 高篇 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- 液体压力与压强计算（提高篇） 1.如图甲所示，底面积为100cm2、高为20cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）．容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示（g 取10N/kg）．求： （1）液体的密度是多少？ （2）容器内盛满这种液体 时，请计算容器内A点液体的压强是多少？ （3）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强是多少？ 2.一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20厘米深处，如果在管中缓慢注入某种液体，当该液面超出水面5厘米时，薄片刚好落下，该液体的密度是多大？ 3.有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度 为8cm，油柱高度为10cm，问这种油的密度是多少？ =18m，五楼4.如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h 1 住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高 度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm．求： （1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？ （2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg） 5.人民公园绿化带内有一个喷水管，其管口与为其供水的水塔内的水面高度差h=20m，管口的内截面的面积S=4×10-4㎡．开关打开时管口喷水速度 V=20m/s，水从管口喷出到落地所用的时间t=0.5s．求： （1）开关关闭不喷水时，管口处受到水产生的压强； （2）开关打开喷水时，空中水柱的质量． 压强 液体压强 一、选择题 1．如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米3 的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是【 】 A ．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面 B ．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 C ．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 D ．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 2小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是【 】 A ．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力全 B ．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C ．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D ．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 3．（小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。【 】 对整个探究活动的分析正确的是 A ．探究的问题：大气压强有多大 B ．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C ．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D ．探究的结论：大气向各个方向的压强相等全 4．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】 A ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 （第18题图） （第17题图） 5.（如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是全【】 A．P甲>P乙>P 丙 B．P甲=P乙>P丙 C．P甲 探究影响液体压强大小的因素 一、实验背景及意义 液体压强是《压强》一章的重点内容，因为液体压强比较抽象，不容易理解，因此本课题在原实验的基础上进行了改进，对液体压强进行定量研究，找到液体压强与液体密度和深度的具体关系，使学生对液体压强的结论有更直观的认识和深刻的理解。 二、实验器材的改进 原有的实验器材是U形管压强计，当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相平（在同一水平线上），当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大，因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小。然而橡皮膜的面积较小，只能定性的说明同种液体，压强随深度的增大而增大，不能更准确的判断它们的关系。本课题的实验器材是将橡皮膜换成了气球，气球紧套着玻璃管的一端，玻璃管上标有刻度，里面注入适量水，如下图所示，当把气球浸入液体中时，气球会受到液体压强的作用，气球的体积会发生变化，使得玻璃管内的水柱上升。用气球代替橡皮膜的优点是气球能更准确的感知压力的变化，其敏感性要优于橡皮膜，且实验器材简单，操作方便。 图1 自制压强计 三、实验过程 1、探究液体压强大小与深度的关系 取一透明容器，在容器表面标注刻度，向容器内注入一定量水，将自制压强计放入液体中，记录液体深度不同时压强计的示数并记录表格。 深度h/cm 2 4 6 8 10 水柱高h/cm 0.5 2 3.5 5 7 图2 从图2我们可以看出：同种液体，随着深度增加，玻璃管内液面也逐渐升高，即液体的压强在逐渐增大，它们之间有着非常明显的线性关系，即液体压强与液体深度成正比例关系。 2、探究气球体积对实验的影响 在接下来的几次实验中，我们减小了气球的体积，发现当气球体积减小的不太明显时实验数据基本不变，当气球的体积减小到一定程度时，我们得到了如下数据： 深度h/cm 2 4 6 8 10 水柱高h/cm 0.5 1.5 2.5 3.7 5 图3 液体压力与压强计算（提高篇） 1.如图甲所示，底面积为100cm2、高为20cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）．容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示（g取10N/kg）．求： （1）液体的密度是多少？ （2）容器内盛满这种液体时，请计算容器内A点液体的压强是多少？ （3）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强是多少？ 2.一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20厘米深处，如果在管中缓慢注入某种液体，当该液面超出水面5厘米时，薄片刚好落下，该液体的密度是多大？ 3.有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8cm，油柱高度为10cm，问这种油的密度是多少？ 4.如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm．求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？ （2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg） 5.人民公园绿化带内有一个喷水管，其管口与为其供水的水塔内的水面高度差h=20m，管口的内截面的面积S=4×10-4㎡．开关打开时管口喷水速度V=20m/s，水从管口喷出到落地所用的时间t=0.5s．求： （1）开关关闭不喷水时，管口处受到水产生的压强； （2）开关打开喷水时，空中水柱的质量． 6.某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡，如图所示．已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受重力为0.5N．（g取10N/kg）求： （1）水对塑料片产生的压强和压力； （2）外力F的大小 （3）该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变， 然后向玻璃管内缓慢地倒人该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑 料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？ 7.如图所示，圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为2×10-2米2和1×10-2米2．容器A中盛有0.1米高的水，容器B中盛有质量为1.6千克的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3） ①求容器A中水对容器底部的压强p水． ②求容器B中酒精的高度h酒精． ③若要是使容器A和B底部受到的液体压强相等，则可在容器倒入金属细颗粒（选填“A”或“B”）；求倒入金属细颗粒的体积V金． 8.在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面 的压强为200Pa． （1）求玻璃杯的重力． （2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图（a）、（b）、（c）中的哪一种．（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略） 液体压强 液体压强题目的知识回顾 （1）当求容器内液体对容器底部的压力、压强时 ——液体压强： 先求：p=ρgh；再求：F=ps。 （2）当求整个容器对桌面/地面的压力、压强时 ——固体压强： 先求：F=G；再求：p=F/s。 注：以上求法不需考虑装有液体容器的形状问题。 （3）当容器形状不规则时 容器底部受到的液体的压力大小等于以容器底面积为底、竖直向上的液体深为高的柱体体积内液体所受的重力。 液体压强题的一般类型 1、一般都是研究柱体容器装有不同液体。 柱体容器内液体的特点： （1）既可以使用公式p=ρgh也可以使用公式p=F/S。 （2）液体压强可以累加利用公式p=p上+p下 2、题目中出现的三个状态 （1）初态0 （2）变化过程：——变化量△ 向容器中加入或抽出一定量液体； 浸没或取出液体中金属球； （3）末态 ： 3、涉及的公式 基础知识：例1 在桌面上有一圆柱形容器，里面装有水，请根据已有的条件。求：水对容器底部的压强p和水对容器底部的压力F？ 压强大小的比较：例2 两薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，它们对容器底部的压强为p甲0、p乙0。已知：p甲0=p乙0、ρ甲＜ρ乙 （1）只能改变甲或乙中的一个，使p甲＜p乙，怎么实现？ （2）同时改变甲、乙液体，使得p甲＜p乙。 变式例2 两相同的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，它们对容器底部的压强为p甲0、p乙 。已知：p甲0=p乙0、ρ甲＜ρ乙。同时改变甲、乙液体，使得p甲＜p乙。 练习1 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，已知两容器内液面等高，且甲液体的质量等于乙液体的质量。若要使两容器内液体对容器底部的压强相等，则可：（） A．向两容器内分别倒入相同高度的液体； B．向两容器内分别倒入相同体积的液体； C．从两容器中分别抽出相同高度的液体； D．从两容器中分别抽出相同体积的液体。 练习2 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是：（） A．倒入相同质量的水和酒精； B．倒入相同体积的水和酒精； C．抽出相同质量的水和酒精； D．抽出相同体积的水和酒精。 练习3 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器，放在面积足够大的水平桌面中间位置上。若将质量相等的实心铜球、铝球（已知ρ铜＞ρ铝）分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中后（水未溢出），两个圆柱形容器对桌面的压强相等，则此时水对圆柱形容器底部的压强大小关系为：（） 【2019最新】中考物理总复习比较液体的压力、压强大小（无答案） 【知识要点】 1．由液体压强公式：p=ρgh 中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 2．比较液体压强大小的方法有： （1）深度h相同时，比较液体密度ρ液的大小； （2）液体密度ρ液相同时，比较深度h的大小； （3）深度h、液体密度ρ液都不相同时，根据公式p=F/ S来确定压强大小。 【例题1】如图1示，甲、乙两个容器都是圆柱形的，但乙容器比较粗。两容器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是( )。 A．甲的水少些，所以水对甲容器底的压强小些 B．水对两容器底的压力相等，压强也相等 C．乙面积大些，所以水对乙容器底的压强小些 D．水对两容器底的压力不相等，但压强相等 【例题2】如图2所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则( ) A．P甲< P乙 B．P甲 =P乙C．P甲 > P乙 D．条件不足，无法判断 【例题3】如图3三个容器所盛液体的重量相等。A和B中盛水，C中盛酒精，B和C中液面相平，那么，三个容器中液体对瓶底的压强P A、P B、P C相比较 () A．P A=P B＞P C B．P A＞P B＞P C C．P A＞P B=P C D．都相等 【例题4】甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图16所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是（） A．P a＜P c B．Pa＝P d C．P b＞PcD．P b＝P d 【例题5】如图26所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_____________（填“相等”“不相等”） 【练习】 1．如图13所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是：( ) A．ρ甲 =ρ乙B．ρ甲＜乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定 2．如图14所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是（）： A．P甲＝P乙＝P丙 B．P甲＞P乙＞P丙 C．P甲＜P乙＜P丙 D．无法确定 3．如图25，甲、乙、丙三只完全相同的容器，分别盛有等高的酒精、水、水银，则比较各容器底部所受压强p 甲_______p乙_______p丙。（选填“大于”、“小于”和“等于”） 液体压强试题 一、选择题 1、 关于压力,下列说法中正确的就是( ) A 、 压力的大小一定等于物体的重力 B 、 压力的方向总就是竖直向下 C 、 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D 、 压力作用效果只与压力大小有关 2、 关于压强下列说法中正确的就是( ) A 、 压力越大时,压强一定越大 B 、 受力面积越小时,压强一定越小 C 、 受力面积越小时,压强一定越大 D 、 当受力面积一定时,压强与压力成正比 3、 如图所示,物体重400牛,F ＝100牛,物体与水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力与压强分别就是( ) A 、 400牛,10帕 B 、 500牛,12、5帕 C 、 500牛,1、25×105帕 D 、 400牛,105帕 4、 一块砖长宽厚之比就是24:12:5,将它用不同的方式放在水平地面上,它对地面最大压强为p 1,最小压强为p 2,则p 1:p 2( ) A 、 24:5 B 、 2:1 C 、 12:5 D 、 无法判定 5、 如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h 1与h 2,且h h 12：＝3:5,液体密度分别为 ρ和ρ12,且ρρ122=,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比就是( ) A 、 5:3 B 、 3:10 C 、 5:6 D 、 6:5 6、 如图所示,在试管中装有一定量的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强就是p 1,将试管倾斜放置时,试管底部受到的液体压强为p 2,则( ) A 、 p p 12> B 、 p p 12< C 、 p p 12= D 、 无法确定 7、 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体,其底面积S S S A B C >>,密度 ρρρA B C ==,则它们对桌面的压强( ) 液体压强专题(比较压力和压强的大小)(典型) 试管倾斜，但水未溢出 p A 有同种液体，两管液面等高 A 、 B p A 甲、 乙两完全相同的试管分别装有 质量相等的液体，两试管液面相平 p 甲 p a a 水对杯底 ：p A p B F 杯对地面：p 'A p 'B F ' A 水对杯底：p A p B F 杯对地面 ：p 'A p 'B F ' A 液体压强专题 （1 （2 （3）容器中的木块问题 水对杯底：p A p B F 杯对地面 ：p 'A p 'B F ' A ③容器中未装满水， ①密闭容器装水对杯底：p 甲 p 乙 杯对地面 ：p '甲 p '乙 F ' A B ②密闭容器未装 水对瓶底：p A p B F 瓶对地面 ：p 'A p 'B F ' A （4）密闭容器倒置问题 （5）乙、丙三容器的底面积相等，形状不同，装有深度相同的水后放置在水平桌面上的，如图所示 ①容器底部所受的压力F 甲 F 乙 F 丙 ②容器底部所受的压强p 甲 p 乙 p 丙 ③容器中所装液体的重力G 甲 G 乙 G 丙 ④容器对桌面的压力F '甲 F '乙 F '丙 ⑤容器对桌面的压强p '甲 p '乙 p '丙 甲 乙 丙 图 图甲 乙 图图 （6）不同液体、 质量和底面积都相同的甲、乙、丙三个容器中分别装有深度相同的酒精、水和盐水，如图所示 ①容器底部所受的压力F 甲 F 乙 F 丙 ②容器底部所受的压强p 甲 p 乙 p 丙 ③容器中所装液体的重力G 甲 G 乙 G 丙 ④容器对桌面的压力F '甲 F '乙 F '丙 ⑤容器 对桌面的压强p '甲 p '乙 p '丙 专题二：特殊方法比较液体的压力、压强 压强 2.（1）如图2，两底面积不同的两柱形容器内装有等质量的水，则水对容器底的压强p A p B 甲 乙 丙 实验十一、探究液体压强大小的影响因素实验 【实验目的】： 探究液体内部压强的影响因素有哪些。 【实验器材】： 压强计；相同的大烧杯2个；食盐；水；刻度尺。 【实验设计】： 提出问题: 液体内部压强的大小可能与哪些因素有关？ 猜想或假设：可能与液体深度，液体的密度，液体重力，方向等有关。 【实验方法】 ： 控制变量法 【实验步骤】： ①将水倒入烧杯，如图a，控制探头在水下深度不变，调节旋钮改变探头的朝向，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入下表。 ②如图b，控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入下表。 ③如图c，控制探头在水和盐水下的深度相同，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入下表。【实验记录】： 实验内容液体物质探头浸入水下深 度 橡皮膜朝向U形管两端液面高度差（cm） a 水 相同（5cm）向下 相同（5cm）向前 相同（5cm）向上 不同(3cm) 向下 b 水不同(5cm) 不同(7cm） 向下 向下 c 水相同（5cm）向下盐水相同（5cm）向下 【实验结论】： 液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增加；同种液体在同深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。【考点方向】 1、由图1、图2可以知道液体压强产生的原因是：。（因此在太空失重情况下液体不会产生压强） 2、探究液体压强与哪些因素有关实验中，采用了哪些方法？答：。 3、通过观察什么知道液体压强大小的？ 答“”。 4、实验前的两个操作：（1）。 （2）检查装置的气密性：（）。 5、实验时发现U型管内高度差没变化原因是什么？怎么解决？ 答：。 6、使用的U型管是不是连通器？答：。 7、此实验U型管内液体为什么要染成红色？答：。 8、比较甲乙实验结论是：。 9、比较乙丙实验结论是：。 初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是：P=ρgh 其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。 4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物 体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。液体压强比较大小专题答案
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