汉语的五种疑问句形式
为你精心推荐：
比喻句 | 排比句 | 拟人句 | 夸张句 | 反问句 | 设问句 | 对偶句
汉语常用的疑问句形式一共有五种，包括是非问句、特指问句、选择问句、正反问句和反问句等五个句型，作文网小编为大家精心准备了《汉语的五种疑问句形式》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。
汉语常用的疑问句形式一共有五种，包括是非问句、特指问句、选择问句、正反问句和反问句等五个句型。不同的场合，不同的情况下疑问句的使用不太一样。
一、是非问句
是非问句的主要特点是回答时用肯定或者否定答句。最简单的回答是“是/ 不是”，也可以用V/adj 或者不+V/adj来回答。例如：
(1)他是你爸爸吗? —-- 是。/ 不是。
(2)你们去不去? —-- 去。/ 不去。
(3)天气冷不冷? —-- 冷。/ 不冷。
在口语表达中有的时候甚至连“是”或“不”都不说，肯定时只是说“嗯”或者点一下头，否定时摇摇头就可以了。
是非问句的基本结构与陈述句相同，只要把相应的陈述句的语调换成疑问语调，陈述句就变成了是非问句。是非问句一般用语气助词“吗”。例如：
(4)您是张先生吗?
(5)我可以进来吗?
(6)爷爷说的话是真的吗?
是非问句句尾可以使用的语气助词还有“吧”、“啊”和“啦”，“吧”表示对某种情况倾向于肯定的推测，一般都用降调。“啊”则带有商量或劝说的意思，用升调。“啦”，是“了”和“啊”的合音。例如：
(7)您就是王先生吧?
(8)我们再等会啊?
(9)你又要睡啦?
是非问句也可以不用语气助词，只用升调构成。一般含有惊讶、怀疑的意思。例如：
(10)你对这个感兴趣?
(11)你也要到南方去?
是非问句可以先用陈述句提出自己的意见、估计和要求等，然后用“好吗、行吗、成吗、对吗、可以吗”等征询对方的意见。例如：
(12)我们两个一起走，好吗?
(13)我们下午去看电影，好吗?
(14)这件事应该这么做，对吗?
二、特指问句
特指问句的语序与陈述句相同，提问哪个部分，就把疑问词语放在哪个部分的位置上，加上疑问语调，陈述句就变成了特指问句。特指问句中的疑问词语绝大多数为疑问代词，如“谁、哪儿、什么”等;还有一些疑问词语为“多+adj”格式，如“多大、多高、多长”等。
特指问句的语调可升可降，可以在句尾加上“啊、呢、啦”等语气助词，但不能加语气助词“吗”。例如：
(15)他画的是什么呢?
(16)你多大啦?
(17)今天怎么有空出来啊?
用“多+adj”提问时，问句常跟数量或程度有关。疑问词语前面常用“有”，表达“达到”之意，回答时只答出数量即可。例如：
(18)A ：这个西瓜有多重?
B ：30 斤。
需要注意的是：“多大”用来问年龄的时候，主要是问小孩或者长辈问年轻人，年轻人之间互问也可以;“几岁”一般只能用来问小孩的年龄;如果要问长辈年龄，一般用“多大年纪/ 多大年龄”等问句，显得比较有礼貌。
特指问句也可以不用语气助词。例如：
(19)你叫什么名字?
(20)你的家乡在哪里?
(21)这是谁的房间?
三、选择问句
选择问句用选择形式提出两种(或多种)不同情况，要求对方选择其中一种情况作为回答。选择问句常用“是……还是……”连接，“是”也可以省略。例如：
(22)你喜欢文学，还是喜欢历史?
(23)到底是你跑得快，还是他跑得快?
(24)出去吃还是在家吃?
(25)是你讲，还是他讲?
(26)这本书好，还是那本书好?
四、正反问句
正反问句是把谓语的肯定形式和否定形式并列起来然后提问的疑问句，回答者可选择其中之一作为回答。正反问句可以在句尾加或者不加“呢”，但是不能加“吗”。例如：
(27)她会不会爱我呢?
(28)是不是你也想去呢?
(29)你信不信我的话?
(30)你能不能再去认真地看看?
(31)现在你们听见了没有?
选择问句是在两个或多个事物之间进行选择，有固定的关联词语“是……还是……”;而正反问句只能在一个事物的肯定和否定两方面进行选择，不用“还是”连接。
五、反问句
反问句是用疑问句的形式来表示肯定或否定的意义，带有很强的强调意味。因此，同样的意思用反问句来说比一般的肯定句或否定句更有力量，语气更强。
反问句不同于一般疑问句，一般问句需要回答，反问句虽然采用疑问形式，但实际上是
无疑而问，并不需要回答。它的构成形式与其表达的意义相反：肯定形式表示否定意义，如下面例句中的(32)和(33)，否定形式表示肯定意义，如例(34)、(35)和(36)。
(32)这是能随便开玩笑的事情吗?
(33)难道她想失败吗?
(34)这样放弃不觉得可惜吗?
(35)难道你不喜欢他吗?
(36)用了人家的东西，不告诉他怎么行?
由以上例子可见，反问句可以由陈述句加上反问语气构成。可以带语气助词，如例(32);也可以不带语气助词，如例(36)。还可以在主语之前或之后加上语气副词“难道”等词，来加重反问语气，如例(33)和(35)。
其他优秀文章：
反问句改为陈述句的方法
材料作文的写作技巧：要“三清”“三扣”
按材料类型分类审题，写作文不跑题
疑问句
疑问句根据提问的手段和语义情况，可以分为四类：是非问、特指问、选择问、正反问。根据答语的差异，疑问句可分三种：询问句、反问句和设问句。不同的场合，不同的情况下疑问句的使用不太一样。 一、是非问句 是非问句的主要特点是回答时用肯定或者否定答句。最简单的回答是“是/ 不是”，也可以用V/adj 或者不+V/adj来回答。例如： （1）他是你爸爸吗？—-- 是。/ 不是。 （2）你们去不去？—-- 去。/ 不去。 （3）天气冷不冷？—-- 冷。/ 不冷。 在口语表达中有的时候甚至连“是”或“不”都不说，肯定时只是说“嗯”或者点一下头，否定时摇摇头就可以了。 （一）陈述句+吗？ 是非问句的基本结构与陈述句相同，只要把相应的陈述句的语调换成疑问语调，陈述句就变成了是非问句。是非问句一般用语气助词“吗”。例如：（4）您是张先生吗？ （5）我可以进来吗？ （6）爷爷说的话是真的吗？ （二）陈述句+吧/啊/啦？ 是非问句句尾可以使用的语气助词还有“吧”、“啊”和“啦”，“吧”表示对某种情况倾向于肯定的推测，一般都用降调。“啊”则带有商量或劝说的意思，用升调。“啦”，是“了”和“啊”的合音。例如： （7）您就是王先生吧？ （8）我们再等会啊？ （9）你又要睡啦？ （三）用疑问语调表示提问 是非问句也可以不用语气助词，只用升调构成。一般含有惊讶、怀疑的意思。例如： （10）你对这个感兴趣？ （11）你也要到南方去？
（四）陈述句后有停顿，然后用“好吗？”“行吗？“对吗？”“可以吗？”等提问 是非问句可以先用陈述句提出自己的意见、估计和要求等，然后用“好吗、行吗、成吗、对吗、可以吗”等征询对方的意见。例如： （12）我们两个一起走，好吗？ （13）我们下午去看电影，好吗？ （14）这件事应该这么做，对吗？ 二、特指问句 特指问句的语序与陈述句相同，提问哪个部分，就把疑问词语放在哪个部分的位置上，加上疑问语调，陈述句就变成了特指问句。特指问句中的疑问词语绝大多数为疑问代词，如“谁、哪儿、什么”等；还有一些疑问词语为“多+adj”格式，如“多大、多高、多长”等。 （一）用疑问代词“谁”“什么”“哪儿”“多少”“几”“怎么”“怎么样”提问 （1）谁是你们的体育老师？ （2）他的病怎么样了？ （3）他在哪儿？ （4）玛丽是哪个班的学生？ （5）他什么时候回国？ （6）这个句子怎么分析？ （7）她学得怎么样？ （8）他们工厂有多少工人？ （9）考试以前，你们准备复习几天？ （三）用“疑问代词的问句+呢/啊”提问 （1）你怎么不进去说说呢？ （2）明天谁送你到机场呢？ （3）从北京往伦敦寄信，几天可以到呢？ （4）你什么时候从香港回北京呢？ （5）你想吃点什么呢？
如何做用所给词的适当形式填空
如何做用所给词的适当形式填空 用所给词的适当形式填空是中考常见的试题类型之一，旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力。 解此类型的试题可遵循以下步骤： 1.明确所给词的词性 2.弄清所给句子的意思 3.确定空白处所需的词性 4.正确写出所填的词 用所给词的适当形式填空主要考查以下词类： 一. 对名词的考查 1.考查名词的单数形式转换成复数形式： (1).名词的单数形式转换成复数形式(规则变化) ①一般情况下直接在单数名词之后加-s变为复数名词。例如：desk→ desks , key →keys , monkey →monkeys , boy →boys等 ②以-x,-s,-ch ,-sh ,结尾的单数名词变为复数名词时，在单数名词之后加-es。例如：fox→ foxes , boss →bosses , bus →buses, class→classes, dress →dresses, witness →witnesses, address → addresses, beach → beaches, coach →coaches , couch →couches ,inch →inches ,sandwich →sandwiches , church → churches ,watch → watches ,match →matches ,speech →speeches,witch →witches ,dish →dishes,brush →brushes,goldfish →goldfish, fish→fishes , toothbrush →toothbrushes等。 ③以o结尾的单数名词变为复数名词时，在单数名词之后加-s的有： zoo →zoos, radio →radios, photo →photos, piano →pianos, kilo →kilos, mango →mangos, bamboo →bamboos, kangaroo → kangaroos。 加-es的有： tomato→ tomatoes, potato → potatoes, dodo → dodoes/s, hero → heroes。 ④以辅音字母+y结尾的单数名词变为复数名词时，先变y为i，再加-es。 例如：family →families, lady →ladies,baby →babies , copy→ copies, body→ bodies, century →centuries, diary→ diaries, dictionary→ dictionaries, factory→ factories, library→libraries, battery →batteries, documentary →documentaries, buddy →buddies, ability →abilities, country →countries,butterfly →butterflies,enemy →enemies, memory→memories, balcony→balconies, laboratory→laboratories, beauty→beauti es, charity→charities, comedy→comedies, industry→industries, quality→qualities, reply→replies, difficulty→difficulties, theory→theories, mystery→mysteries, hobby→ hobbies, story→ stories, city→ cities, laundry→ laundries, activity→activities等。 ⑤以f或fe结尾的单数名词变为复数名词时，先变f或fe 为v，再加-es。 例如：half→ halves, knife→ knives, wife→ wives, leaf→leaves, shelf→ shelves, herself→ themselves, scarf→ scarfs / scarves, wolf→ wolves等。 考例1：[2005年镇江市] Look! There are some ___ (bird) flying in the sky. 分析：所给的词bird是可数名词的单数形式，根据主谓一致可知，应填名词的复数形式，bird的复数形式是birds，因此应填birds. 考例2：[2005年泰州市] Your present is in one of the ____. Can you guess? (box) 分析：所给的词box是可数名词的单数形式，根据习惯表达“one of the +可数名词复数”可知，应填名词的复数形式，box的复数形式是boxes，因此应填boxes。 考例3：[2004年淮安市] Newspaper reports say that some more ___ (country) have become E.U.(欧盟)members this year. 分析：所给的词country是可数名词的单数形式，根据主谓一致可知,应用可数名词的复数形式，因此应填countries。 考例4：[2003年济南市] The earthquake rocked the cities in the north of Algeria. Many people lost their ____. (life) 分析：所给的词life是可数名词的单数形式，根据句意可知，应用名词的复数形式，life的复数形式为lives，因此应填lives。 (2).名词的单数形式转换成复数形式(不规则变化) foot→feet, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, policeman→policemen, policewoman→policewomen, Frenchman→Frenchmen, snowman→snowmen, businessman →businessmen, Englishman→Englishmen, gentleman→gentlemen, salesman→ salesmen, mouse→mice/mouses(鼠标),sheep→sheep, Chinese→Chinese, Japanese→Japanese, fish→ fish等。 考例1：[2004年无锡市] It’s good for us to brush our ____ (tooth) after meals. 分析：所给的词tooth是可数名词的单数形式，根据
多种类型词语大全
小学生ABCC 等多种类型词语大全 ABCC 想入非非、兴致勃勃、无所事事、白发苍苍、生机勃勃、得意洋洋、大腹便便、气势汹汹、两手空空、喜气洋洋、气喘吁吁、人才济济、 喜气洋洋、大腹便便、神采奕y ì奕y ì 、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、波光粼l ín 粼l ín 、白雪皑ái 皑ái 、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢ti áo 迢ti áo 、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、 形色匆匆、忠心耿耿、相貌堂堂、忧心忡ch ōng 忡、春风习习、文质彬彬、凉风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚 ABAB 动作 说道说道、打扫打扫、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、 教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋c u ō 切磋、糊h ù弄nong 糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色
瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、火红火红、金黄金黄 声音 呼h ū噜l u 呼噜、淅x ī沥l ì淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕g ū嘟d ū 咕嘟、哐ku āng 当d āng 哐当 ABB 白花花、白晃晃、白皑ái 皑ái 、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、 黑乎乎、黑压压、黑黝y ǒu 黝y ǒu 、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、 懒洋洋、绿油油、黄澄ch ?ng 澄ch ?ng 、金灿灿、羞答答、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、 水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕s ōu 飕s ōu 、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 AABC 楚楚动人、楚楚可怜、草草了事、草草收兵、步步为营、步步高升、 步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、咄d u ō咄d u ō 逼人、咄咄怪事、 鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋d i ?喋d i ? 不休、代代相传、多多益善、泛泛而谈、 泛泛之交、愤f an 愤f an 不平、忿f an 忿f an 不平、格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、高高在上、井井有条、
小学语文知识：疑问句
小学语文句型知识：陈述句 （一）简单介绍： 疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的;主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。 （二）定义： 疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。 疑问句是实际交流中常用的句式，疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。 反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。 （三）在汉语中： 用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“疑问”，“诱惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题，而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同，汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。汉语中，一般对疑问句有以下四种分类方式： 1、一般疑问句 一般疑问句的标志就是“吗”，即陈述句+吗？
比如，①你是美国人吗？②这是你的公司吗？③他是你爸爸吗？ 这类疑问句的特点是，去掉表示疑问的“吗”，前面的句子也是一句完整、正确的话。 2、正反疑问句 正反疑问句的特点是重复句子中的动词或形容词，即动+不/没+动（+呢/啊）或形+不+形（+呢/啊） ①这是不是你的书？②你昨天吃没吃晚饭？③今天冷不冷？④他帅不帅呢？ 这类疑问句的特点是重复动词或形容词，并且句末不使用“吗”，可以使用其他语气助词，比如“呢”或者“啊”等。 3、带有疑问代词的疑问句 特点是句子中有“哪”、“几”、“谁”、“多少”等表示疑问的代词。 比如，①这是哪？②今天星期几？③你们公司有多少人？④他是谁？ 这类疑问句的特点是句子中含有疑问代词，句末同样不用“吗”，而可以用“呢”或者“啊”等。 4、选择疑问句 用“A还是B？”的形式组成的疑问句，叫做选择疑问句。 喜欢饺子还是包子？②他是日本人还是韩国人？③这是你的还是他的？④今天星期一还是星期二？ 问的人提出两个选项，让听的人做出回答。这样的疑问句叫选择
用所给词的适当形式填空
用所给词的适当形式填空： 1. The football under the table is (he). 2. Helen (visit) her grandparent on Sunday. 3. Did you (watch) a film last week . 4. I'd like (have) a party. 5. They are (water) flowers at home . 6. We (milk) cows and picked apples on a farm . 7. Helen's family (be) at home last Sunday . 8. Please open (they) for _ (I ).9. The new mirror is (she). 10. Jim likes (watch) TV very much . 11. They (go) to a farm on Christmas Day . 12. (do) Ben and Mike (go) to school together ? 13. Su Yang is (look) for (she) camera now .14.New Year's Day is (come). 15. We (help) her with (do) housework just now . 16. She (like) (listen) to music. 17. People (go) to the park every morning . 18. Listen! The girl (sing) over there . 19. Mike (have)a blue balloon. And I (have) a green one . 20. There (be) some bread on the plate .Can I (have) some ? 21. Let’s (clean) the windows. 22. When’s (he) birthday ?23. Now the children are (sing) the song . 24. Ben often (have) breakfast at seven in the morning . 25. I (be) at school a moment ago ,I (be) at home now . 26. The girl (visit) Doctor Wang last month . 27. Sunday is the (one) day of a week. 28. Can you help (she) (do) housework? 29. Listen ! The little girl is (cry). 30. The man in a white shirt is the park (keep). 31. There was an (excite) volleyball match in their school last week. 32. They are going to have a Sports Day on the (twenty-one) of December. 33. Would you like (any) bread ? 34. My birthday’s on the (three) of November. 35. Today is (Teachers) Day.36.Mike (not) like listening to music. 37. Wang Bin (give) Ben a new model plane as a birthday present yesterday. 38. Do you like (collect) stamps ? 39. Where are you (CD) ? They (be) in the desk yesterday evening. 40. There (be) a pair of (glass) on the sofa now . 41. All the workers are very (excite).42.The race is very (excite) . 43. She (draw) pictures every week .44.Your shoes (be) there just now .
各种形式的词语1
各种形式的词语1 ABB 亮晶晶、白茫茫、喜洋洋、红彤彤、金闪闪、乐融融、笑嘻嘻、笑盈盈、热腾腾、羞答答、红扑扑、白花花、冷冰冰、干巴巴、乱哄哄、静悄悄、金灿灿、沉甸甸、兴冲冲、胖乎乎、 ABAC式词语 人山人海、合情合理、一心一意、十全十美、不屈不挠、糊里糊涂、、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、自作自受、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半 明半昧、半梦半醒 AABB式词语： 摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、破破烂烂、来来往往、家家户户、热热闹闹、安安静静、 千千万万、吞吞吐吐、许许多多、结结实实、冷冷清清、真真假假 唠唠叨叨、形形色色、长长久久、平平安安、认认真真、明明白白 ABAB式词语： （动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪、收拾收拾（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝、 火红火红、通红通红、嫩绿嫩绿、橙黄橙黄、油亮油亮、 （其它）讨论讨论、交流交流、彼此彼此、暖和暖和、 AABC式词语： 闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞、比比皆是、历历在目、芸芸众生、侃侃而谈、姗姗来迟、 格格不入、落落大方、喋喋不休、蠢蠢欲动、年年有余、闷闷不乐、 井井有条、心心相印、津津有味、高高在上、斤斤计较、头头是道、 ABCC式词语： 喜气洋洋、文质彬彬、千里迢迢、忧心忡忡、逃之夭夭、神采奕奕、 星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
汉语语用研究概述_王道英
汉语语用研究概述 王道英 (上海市徐汇区业余大学,上海200032) [关键词]语用学;语法;语义;语境;篇章 [摘要]随着句法、语义研究的深入,语用学独特的解释能力已越来越多地引起人们的注意。本文主要从语用学的产生与发展、语用学的引进,探索适合于汉语的语用学理论,以及从语境、语篇的角度等方面对汉语语用研究做了较为全面的介绍和简要的评述。 [中图分类号]H03[文献标识码]A[文章编号]1003-7365(2003)04-0046-07 The Survey of Chinese Pragmatic Studies WANG Dao-ying (Shanghai Xuhui Community College,Shanghai200032) Key words:pragmatics;grammar;semantics;context;tex t Abstract:As the further studies on sy ntax and semantics w ent on,the unique feature of prag matics at-tracts more and more people.s attention.This paper attem pts to survey the Chinese pragmatic studies in follow ing aspects:the orig in and development of pragmatics,the introduction of pragmatics to Ch-i na,apply ing pragmatic theory to Chinese,and individual field and the pragmatic studies in tex t and context.Meanw hile,w e make a brief comment on it. k1引言 传统语法分析研究的语料是孤立的句子,可以是自造的,也可以是经过一番剪裁改编的实例。分析的注意力集中在类型的异同上。研究的对象是静态的、脱离语境的成品(陈平1987)。因此,在以往的句法和语义研究中,很多问题都不能得到圆满的解释。语用学结合语境研究动态的语言,在很多方面有其独特的解释力,已越来越多地引起人们的注意。 k2语用学的产生与发展 /语用学0(pragm atics)这个术语由美国哲学家莫里斯(M orris)1938年在他的5符号理论基础6(Foundations of the T heory of Signs)一书中首先提出。他指出符号学(semiotics)包括三个部分:句法学(syntactics or syntax)、语义学(se-mantics)和语用学(prag matics)。语用学研究的是/符号和解释者的关系0(1938),后又易为/研究符号的来源、用法及其在行为中出现时所产生的作用0(1946)。莫里斯对符号学的划分得到哲学家和逻辑学家卡纳普(R.Carnap)的支持。50年代中期至70年代初期,语用学的研究取得了重大进展。语言哲学家巴尔-希勒尔(Bar-Hi-l lel)1954年提出的指引词语(indexical expres-sions)是语用学的具体研究对象;英国哲学家奥斯汀(Austin)提出的言语行为理论(Theory of Speech Act)(由J.C.Urmson1962年整理成书),美国哲学家塞尔(J.Searle)1969的5言语行 1 o[作者简介]王道英,女,上海师范大学语言研究所2000级博士研究生,主要从事语用研究。 本文在写作过程中,承蒙导师范开泰的悉心指导,特此致谢。
(完整word版)选择疑问句需要和连续疑问句相区别
选择疑问句需要和连续疑问句相区别，以便来判断句末使用一个问号还是连续使用几个问号。 选择疑问句无论有几个分句，句末使用一个问号，其他中间的停顿用逗号；连续疑问句，有几问就用几个问号。因为选择疑问句即使分句再多它表达的也是一个完整的意思，问号是句末标点，只能使用一个。连续问句无论多么短小，它都分别表达一个完整的意思，所以要每个句末都使用一个问号。 判断选择问和连续问的方法：判断问句的回答是从多个中选择一个，还是每个都需要做答。前者是选择疑问句，后者是连续疑问句。 例如：母亲打孩子，是出于爱孩子呢，还是出于恨孩子呢，还是出于别的原因呢？ 在这个句子中，在多个分句中做答只是选择其一，是个选择疑问句，因此，只在句末使用一个问号。 连续问句：听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？ 在这个句子中，每个句子都需要做答，是个连续问句，所以，每个问后边都必须使用问号。 选择问句是提出几种可能，让人从中作出选择，每种可能构成一个选择项。选择问句全句末尾要用问号，中间各选择项后面要不要用点号，用什么点号，要根据具体情形来定。如果选择问句本身不长，选择项之间几乎没有停顿，句中选择项之间就不用点号。例如：“你是吃食堂还是自己做饭？” 如果选择项之间有停顿，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号。例如：“是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？” 但如果为了强调，罗列较多的选择项，每一项又显得较有独立性，那么每项之后也可以都用问号。例如：“站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？” 下面一例各选择项之间都用问号更适宜：“这是什么？新式武器试验场，国防设施的伪装，中国人修筑的马奇诺防线，抑或又一条长城？他们愕然了。”例中的三个逗号都宜改成问号。
用所给词的适当形式填空要点归纳
用所给词的适当形式填空要点归纳 一、单复数 1、名词单复数 I like bananas (banana) very much. That is an apple (apple). 2、be动词单复数 There is (be) a pair of shoes under the bed. Here is (be) some water for you. I am (be) very glad to see you. Tom and I are (be) in the same class. Where were (be) you just now? I was (be) in the playground. 3、代词单复数 These(this) are rulers. 指示代词：this—these that--- those Liu Tao is doing his(their) homework. 人称代词物主代词 二、名词所有格 This is Helen’s (Helen) scarf. Happy Children’s(children) D ay. 三、人称代词和物主代词 1．人称代词—主格(在句中作主语，陈述句中一般在开头，一般疑问句中一般是第二个单词……) We(our) milked cows on the farm yesterday. Does she(her) have a new bike? Which pen do you(your) like? On Christmas Day I (my) got many presents. 2.人称代词—宾格(在句中作宾语，一般用在动词或介词后) Let me(mine) have a look. David is behind her(she). 3物主代词—形容词性(用在名词前) What is your(you) job? Miss Li is their(them) English teacher. 4．物主代词—名词性（相当于“形容词性物主代词+名词”） The teapot is his(he). This is my book. Yours(your) is over there. 四、基数词和序数词 1．基数词表示数 There are five(fifth) birds in the tree. 2．序数词表示顺序 March is the third(three) month in a year. 五、英语动词填空题答题技巧 用所给动词的适当形式填空，是英语中考中必考的一个题型。在做题时要看主语，定时态，注意主谓一致。重点是动词的时态。英语中的时态主要就是八大时态。一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，一般将来时，(过去将来时)。何种情况下该使用哪种时态，每种时态中明显的标志词，主要是时间状语，除了考察动词时态外，还考察各种时态的不同语态-----主动语态和被动语态。在动词短文填空中还经常考察
近代汉语14章选择疑问句笔记
第十四章选择疑问句 选择疑问句是汉语疑问句系统中的重要形式,可以分成两大类; 并列选择问句, 并列几个提问项目,让回答者选择一种进行回答. 正反选择问句, 选择项目是一个事的肯定和否定两方面. 本章将根据汉语选择疑问句的历史发展线索,分三个阶段;唐代以前(包括先秦两汉和魏晋南北朝)/唐五代/宋元明清,对各个时期选择疑问句的发展特点及研究状况进行全面总结综述. 一、并列选择问句 1.1唐代以前并列选择问句的发展状况P448 从上述看,各家对先秦两汉时期并列选择问句特点的认识大致相同,不同的是杨、何及祝列举出用疑问代词表示选择疑问的句式. 此外,有学认为梅提出的几个疑问记号，应该是来源不同，性质不同，所起的作用也不同。如李崇兴认为,"其"是副词,于是非句中表揣测、拟议的副词“其”功能一样，是从是非问句带过来的，其余几个是连词，“抑（意）、且”本来就有转折连词的用法，在选择问句中起“另开一意作用”；“妄其”的来源不清楚；“将”来源于时间副词，“将来”义→对将来情况进行断定→语气副词，一般性表断定、拟议→连词。总之，这几个词在疑问句中所起的作用是“把两个是非问小句钩连在一起，构成选择问” 1.1.2魏晋南北朝p450 梅祖麟（1978）他认为现代选择疑问句式在五世纪差不多都已出现，该期相关句式主要有三：1.N1VP1 为（N2）VP2（乎/也）如: （18）不知孚为琼之别名，为别有伍孚也？（三国志-魏书-董二袁刘传，裴松之注）2.N1为VP1 （也/耶）为VP2（乎/耶）如： （22）又尝讥玄学植不进曰：为尘务经心，为天分有限？（晋书-王凝之书谢氏传） 3.N1VP1（N2）VP2 如：（24）兄在天上，福多，苦多？（幽明录） 梅认为1和2主要特点有三：①“为”字用作选择问的记号。②与上古语文比较，此期选择问句式中的“为”字成对出现，这也是现代选择问的特征之一，是上古汉语没有的。③除用“为”或“为…为”作选择记号之外，大多数还在句尾另加“也”“乎”之类疑问语气词，有的在句首用询问词“岂”。这是上古和近古过度之间的现象。3是两小句并列而不另加记号的形式。他认为句子句尾没有语气词是中古新兴句型。对“为”字在中古变成选择记号的原因，则认为是由它用作假设词的用法引申发展而来。如（22），进一步演变，“为”字复词化产生“为是、为复、为当”。这些复词单用或双用所构成的选择问句流行在南北朝和唐代，尾声一直持续到南宋。P451 李崇兴（1990）认为“为”进入选择问，是它的系词用法隐身。何亚南也同意这一看法。何亚南（2000）对《三国志》和裴松之《注》中的选择问句进行统计调查后，把其中并列选
疑问句大全——_一般疑问句
疑问句大全 疑问句（questions）指提出问题，请对方回答的句子。疑问句句末要用问号。按结构可分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。 （一）一般疑问句 1、一般疑问句概述 一般疑问句（general questions），也可称为“yes/no” questions（是否型问句），因为它一般是由yes或no回答的，如： —Can you swim to the other side？ 你能游到对岸吗？ —Y es, I can.是的，我能。 —No，I c an’t.不，我不能。 —Have you locked the door？ 你锁门了吗？ —Y es，I have.是的，锁了。 —No，I haven’t. 不，没有锁。 2一般疑问句的结构 （1）基本的结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+(其他),句子要读升调，如：Are they your friends？ 他们是你的朋友吗？ Does he go to school on foot？ 他是步行去上学吗？ Will you be free tonight？你今晚有空吗？ Can you play basketball？你会打篮球吗？ （2）陈述句亦可用作一般疑问句，多用在非正式文体中，句末有问号，用升调，如：Somebody is with you？ 有人和你一起吗？ He didn’t finish the work？ 他没有做完活吗？ 3、一般疑问句的答语
（1）一般疑问句一般由yes或no来回答，如： —Are you tired？你累了吗？ —Y es，I am.是的,累了。 —No, I’m not.不，不累。 —Does she do the cleaning？她扫除了吗？ —Y es ，she does.是的，她打扫了。 —No，she doesn’t.不，她没打扫。 2）回答一般疑问句除了用yes或no外，也可用certainly，probably，perhaps，of course，all right，with pleasure等代替yes，用never，not at all等代替no，如： —Can you help me？你能帮个忙吗？ —Certainly.当然。 —Could you please make less noise？ 你可以小声一点吗？ —All right，sir.好的，先生。 —Have you been there？ 你到过那里吗？ —Never.从来没有。 4、一般疑问句的否定式 （1）一般疑问句的否定式，一般结构为系动词/助动词/情态动词+not+主语；也可为系动词/助动词/情态动词+主语+not，如： Do you not/Don’t you believe me? 你不相信我？ Believe me？你不相信我？ Is it not / Isn’t it a lovely day? 天气难道不好吗？ Are you not / Aren’t you coming?你不来吗？ Will you not /Won’t you sit down? 你不坐会儿吗？ Is he not / Isn’t he a doctor? 他不是医生吗？ （2）否定疑问句并不单纯表示提问，它常常带有感情色彩。否定疑问句的完全式比简略式
英语用词的适当形式填空
英语用词的适当形式填空 1. I want______（buy）a book. 2. Sunday is _______ （1）day of a week. 3. He'd like _______ （go）with Tom. 4. They all enjoy _______ （speak）English. 5. This story is as _________ （interest）as that one. 6. Do you finish ________ （read）this story book？ 7. He is much __________ （athletic）。 8. This coat is pretty _________ （beautiful）。 9. Thanks for _______ （ask）me. 10. My father bought ____ （I）a new watch. 11. Can you help Tom？He needs some _____ （help）。 12. Let the cat ______ （go）out now. 13. We decide _____ （go）shopping tomorrow. 14. Hi, look！I can _________ （fly）the kite now. 15. They _____ （be）also students five years ago. 16. They ___________ （exercise）at the moment. 17. Sandy is an ______ （usual）girl. 18. I have to _______ （visit）my best friend Lin tomorrow. 19. How ______Tom often _________ （get to）there？ 20. When spring comes, it gets ________ and _______ （long）。 21. When ______ he ______ （have）lunch yesterday？ 22. I always like ______ （make）_______（friend）with others. 23. They are ________ （friend）to us. 24. The cat has four ______ （foot）。 25. The students enjoy __________ （read）English stories. 26. We went on _________（study）after we had a short rest. 27. The baby has two _______（tooth）now. 28. Ann didn't come to school because of her _________ （ill） 29. Which do you like _______（well）。carrots or tomatoes？ 30. One of his ______ （foot）_______ （be）hurt. 31. He studies very hard. but his _________（speak）doesn't improve. 32. You should take the medicine ___________ （two） a day. 33. _________ is the fourth day of a week. 34. _______ your brother and you _______ （have）any questions？ 35. You'd better ________ （not forget）send me an e-mail. 36. As soon as I went bed. I fell ________ （sleep）。 37. I felt _____（tire）after a long walk. 38. It's important ________ （learn）the language. 39. You will be possibly _____ （wake）if you drink dark tea before you go to bed. 40. I had no time ________（have）my breakfast. 41. It is easier ______（say）it than ______（do）it. 42. There ______________ （be）a football match tomorrow. 43. We'll have to sweep the floor before mother ____________（come）back. 44. Do you like going ___________ （ride）？ 45. Look. he __________（babysit）his brother. 46. Yesterday. we _______（win）the first in the _______（run）race.
小学各种形式的词语汇总(1--6年级)
四年级词语归类复习：（一至六年级通用，要保存好） AABC形式的成语： 彬彬有礼步步高升草草了事楚楚动人绰绰有余鼎鼎有名多多益善咄咄逼人高高在上格格不入耿耿于怀官官相护斤斤计较津津乐道津津有味井井有条空空如也夸夸其谈朗朗上口 历历在目恋恋不舍依依不舍碌碌无为落落大方脉脉含情闷闷不乐面面俱到默默无闻 默默无言念念不忘念念有词翩翩起舞窃窃私语区区小事滔滔不绝亭亭玉立头头是道娓娓动听息息相关心心相印欣欣向荣栩栩如生循循善诱牙牙学语奄奄一息洋洋得意遥遥领先 沾沾自喜蒸蒸日上孜孜不倦 ABCC形式的成语： 白发苍苍波光粼粼白雪皑皑大腹便便大名鼎鼎得意洋洋得意扬扬风度翩翩虎视眈眈目光炯炯 怒气冲冲气喘吁吁千里迢迢气势汹汹人才济济热气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃死气沉沉杀气腾腾书声琅琅逃之夭夭威风凛凛无所事事文质彬彬喜气洋洋想入非非心事重重雄心勃勃小心翼翼兴致勃勃仪表堂堂衣冠楚楚议论纷纷野心勃勃忠心耿耿 ABAB形式的成语： 修理修理教训教训整顿整顿批评批评雪白雪白努力努力享受享受了解了解打探打探打听打听 娱乐娱乐紧张紧张暖和暖和凉快凉快学习学习研究研究讨论讨论火红火红雪白雪白 AABB形式的成语： 安安稳稳风风火火风风雨雨浩浩荡荡花花绿绿慌慌张张昏昏沉沉家家户户结结巴巴口口声声 哭哭啼啼拉拉扯扯唠唠叨叨马马虎虎密密层层明明白白七七八八日日夜夜三三两两生生世世是是非非斯斯文文堂堂正正干干净净整整齐齐端端正正工工整整 ABAC形式的成语： 挨家挨户百发百中百顺百依百战百胜半信半疑不慌不忙不三不四不声不响不闻不问 大慈大悲大手大脚多才多艺多灾多难各式各样鬼头鬼脑能文能武全心全意任劳任怨 成语中带有反义词的成语： 前俯后仰七上八下三长两短同生共死无足轻重水落石出危在旦夕东倒西歪推陈出新乐极生悲 左顾右盼说长道短深入浅出南辕北辙自始至终欢天喜地争先恐后横七竖八异口同声口是心非 取长补短老少皆宜大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比 苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南腔北调南征北战前赴后继前仰后合前因后果深入浅出 生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天昏地暗天经地义异口同声异曲同工阴错阳差 成语中带有同义词（近义词）的成语： 甜言蜜语奇形怪状手舞足蹈改头换面丰衣足食日积月累良师益友赴汤蹈火天崩地裂相提并论 察言观色提心吊胆含辛茹苦龙飞凤舞聚精会神没精打彩救死扶伤神机妙算出谋划策千真万确 左顾右盼东倒西歪无声无息自言自语日新月异走投无路疲惫不堪狂风暴雨 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、 含有寓言的成语： 退避三舍草木皆兵按图索骥后来居上邯郸学步守株待兔如火如荼望梅止渴望洋兴叹掩耳盗铃请君入瓮高山流水胸有成竹唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马不寒而栗不学无术鸡鸣狗盗 含有比喻的词语： 水平如镜如醉如痴呆若木鸡如花似玉如临大敌心急如焚江山如画胆小如鼠骨瘦如柴恩重如山如获至宝挥金如土铁证如山门庭若市高手如林归心似箭繁花似锦冷若冰霜如雷贯耳爱财如命