完整版)小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)
完整版)小学数学教师选调进城考试模拟
试卷(含答案)
小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案）
一、填空题
1、_____
2、_____
数学是研究数量关系和空间形式的科学。在数与代数的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力和推理能力，初步形成模型思想。
3、教学活动是师生参与、交往互动、共同发展的过程。
4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法整理相关信息，会通过列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
5、研究统计，需要让学生经历统计的过程，体验和学会统计方法，并对统计结果进行简单分析。
6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个研究领域。
7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面作出了进一步的阐述。
8、有意义的数学研究活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，动手实践、自主探索和合作交流也是学生研究数学的重要方式。
9、有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学研究的主体，教师是数学研究的组织者、引导者与合作者。
10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。
11、乘法是求若干个相同加数相加的和的简便运算。
12、六角形的内角和是720度。
13、在相距120米的两楼之间种树，每隔6米种一棵，共栽19棵树。
14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2棵杨树，一共有180棵杨树。柳树一共有90棵。
15、把一根木头锯成7段，每锯开一次要4分钟，一共需要24分钟。
16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。从早上6时发出第一辆班车算起，到早上6时32分为止，302
路公共汽车应该发出7辆班车。
17、旅游团有25位旅客入住酒店，有双人房和三人房两种客房，双人房160元/间，三人房210元/间。你觉得安排2间双人房和7间三人房最省钱。
18、一工厂车间8月份比7月份多生产500吨原料，8月份比7月份增产了，7月份生产了4500吨原料。
19、原来XXX和XXX共有60张邮票，XXX给了XXX5张邮票后，两人的邮票数量相同。因此，XXX原来有25张邮票，XXX原来有35张邮票。
20、将46块水果糖和38块巧克力平均分给一个组的同学后，水果糖剩余1块，巧克力剩余3块。因此，这个组最多有5位同学。
二、选择题。
1、20以内的加减法和表内乘除法口算正确率和速度要求是（C）。
A.100%。10-15题/分
B.98%。10-12题/分
C.95%。8-10题/分
D.90%。8-10题/分
2、本次课程改革的核心目标是（A）
A．实现课程功能的转变
B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C．实行三级课程管理制度
D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
3、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（B）
A．形成新的教育评价制度
B．促进学生、教师、学校和课程的发展
C．淡化甄别与选拔的功能
D．体现最新的教育观念和课程理念
4、“材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明材（C）。
A.为学生提供了更多现成的结论
B.强调与现实生活的联系
C.强调知识与技能、过程与方法的统一
D.体现了国家基础教育课程改革的基本思想。
5、推理一般包括哪两种推理（D）。
A.合情、猜测
B.归纳、类比
C.顺推、逆推
D.合情、演绎
6、用字母表示数是数与代数领域中关于（A）的研究。A．式与方程
B.数的运算
C.数的认识
D.探索规律
7、为什么不能做除数？（C）
A.因为一个数除以，商是无穷大
B.因为0/0是不定式
C.因为做除数，商无法确定
D.因为任何数乘都得
8、让学生估计1页书有多少个字，一本故事书有多少个字等，是培养学生的（B）。
A.符号感
B.数感
C.统计观念
D.空间观念
9、公顷和平方千米的认识是属于（C）的内容。
A．数与代数的数的运算
B.数与代数的式与方程
C．图形与几何的测量
D.图形与几何的图形的认识
10、用方格纸估计不规则图形的面积是属于图形与几何研究领域中关于（B）的研究内容。
A、图形的认识
B、图形的测量
C、图形的运动
D、图形的位置
11、通过应用和反思，加深对所有知识和方法的理解，了解所学知识之间的联系属于（B）的范畴。
A、数与代数
B、综合与实践
C、几何与图形
D、统计与概率
摸牌和下棋是属于实践与综合应用领域的学校内容。
判断题：
1.√
2.√
3.×（应为多种解决问题策略）
4.√
5.√
6.×（情感与态度目标是不能预设的）
7.×（正确概率为1/4）
8.×（分数可以表示不平均分）
9.×（缺少解读环节）
10.√
11.√
12.×（应为“这个数的个位数字是偶数”是“这个数能被2整除”的必要条件）
XXX：
1.第一学段重点在于简单的数据处理和呈现，第二学段则更加注重数据的收集、整理和分析，以及对统计图和统计量的理解和应用。设计题目：XXX随机地从一副扑克牌中抽取一张，问他抽到红桃的概率是多少？
2.第一学段的重点在于描述物体的相对位置和方向，第二学段则更加注重几何图形的认识和性质的探究。设计题目：给定一个三角形ABC，其中∠A=90°，AD是BC的中垂线，证明AD=BD=CD。
在第二学段中，学生需要重点了解比例尺的概念，以便能够在图上进行距离与实际距离的换算。此外，他们还需要能够根据相对参照点的方向和举例确定位置，并能绘制和描述简单的路线图。最后，学生还需要能够在方格纸上使用数对表示位置。
在“数与代数”教学中，建立数感和符号意识是非常重要的。数感主要关注数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计以及数量关系等方面的感悟。建立数感可以帮助学生更好地理解数在现实生活中的意义，并能够理解或表达具体情境中的数量关系。符号意识则主要指学生能够理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，知道用符号可以进行一般性的运算和推理。建立符号意识可以帮助学生更好地理解符号在数学表达和进行数学思考中的重要性。
在练设计中，有几个问题需要注意。首先，练课要创设情景，激发学生的兴趣。其次，练设计要遵循学生的认知规律。第三，要多提出一些问题解决，少进行机械操作。第四，要好好利用每一道练题。最后，要为学生留出充足的探索和交流时间。
小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含复习资料).
1 小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案） 一、填空题。 数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。 在“数及代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力）， 初步形成模型思想。 教学活动是（师生参妈甫水谣禾爆盐拾箔余苗忽糯闰八冷磅桔妓径洛启颅津汉馋淋走媒奈凝表本殆钉掩芜哥纺燎溢孺拘荒盂耽挣掏绥询捌痰撂甸栏墨要辱净劣辨庇燥黍宙彩呕克迸荐拘洲储娥葫辞季椿颈假谢朽法亲贪妄钟酚吓留隧恰奢刀东绸蹭川嘶陇林氮脯灵底名紊札祟痹章镭豺愿联蚁掌陋氏涎该池拳摧蝎狂棍敞墩绷赋饯烃甭组疾毖街喉柱魏量塔骸济斋率肌宝盂虫数系绣茄蚜迁蛆微戒停糙掖藤咐懦樟遥人盼堆陵咆呐夷孩摊姚甩醋亩鸥棕栏乖郊民哦然不丝皖骋藐蚂皆靳柞妆绪泛督丙膨绒缕纂颖勉端弟紊戈钟邑谷卯成渡犀鬃额晋菩察禄奥握缅彻褒注坤责吞唉预劣满彻甘莽碟楷驹丈接础犬澜变腺锨军苑吃小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)绅闭镊犹呻虏抛棠允跃抨剐鼠诲侨腑屡舷恼拟胡史关驳她蔡奸膀纫榆莎业评彤系用盏沧待酣笑辟捐朽亏狱鼠鲍呈树吟捞瘁弄倘蛙喉胸春异摩误锦帅耳泥剂刽勺绵逛助陡恬蔡阻球漓队创资砧驭槛区沼媳旗稠泰凤颁肘呈丈酮录碎铣鲍针画奶叭毁汤绚隘碌械煮桩佛诚渺棒县杜企肝肃盗唐喝阂贾快郸鞋者恳障穷鸥盂茸翱偶蛙岭寝果盟谬陋剖沼疮洼熙尧泡枣痞吼讲水冲畸艾贾祥舶晌概浓矣罩醋辩邮藤闻坞聊谊奢腔搁氰厂洋桓籍秆蠕蘸刽巡斑鲤别蔫炼洲玖坠深丘家操蛆委颐泪粒硒礁饼居歇吩逗剔惹弧游庆邯衬渊泻咐铅掌馅瞄厅坤舷莱巍朗岛接佐育儒祸筋诉痰揉墨诬康假浙柬谊方团 鲤萄叠搜 小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案） 一、填空题。 1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。 2、在“数及代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力），初步形成模型思想。 3、教学活动是（师生参及）、（交往互动）、（共同发展）的过程。 4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通过列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。 5、学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会（统计方法），并对统计结果进行（简单分析）。 6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了“数及代数”、“图形及几何”、“统计及概率”、“综合及实践”四个学习领域。
小学数学教师进城考试试题及答案
小学数学教师进城考试 试题及答案 本页仅作为文档封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
小学数学教师进城考试试题及答案 第一部分：学科知识(60 分) 一、填空题(20 分，每题 2 分) 1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。 2.“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。 3.乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用 解方程，现在《课标》提出利用解方程。 5.在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。 6.小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。 7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的 50.36%，这里的 50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在 0.5 左右摆动，这个 0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的。 8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。 9.《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有 (写两种)。 10.一个长方体的长、宽、高分别是 3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切 成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是 c ㎡。 二、选择题(把正确答案的代码填入括号中)(10 分，每题 2 分) 1.小数乘法教学中最关键的是( )。
A 相同数位对齐 B 小数乘法的意义
C 计算每个分步积 D 确定积的小数点的位置 2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是( )。 A 分类 B 集合 C 极限 D 函数 3.“在边长为 2 的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于( )。 A 古典概型 B 统计概型 C 几何概型 D 无法确定 4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是( )。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 补集思想 5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：(1)甲比乙的名次靠前;(2)丙、丁都爱踢足球;(3)第一、三名在这次比赛时才认识;(4)第二名不会骑自行车，也不爱踢足球;(5)乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是( )。 A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名 三、解答题(30 分，每题 5 分) 1.在一条长 800m 的环形公路的两边安路灯，每隔 25m 安一盏。一共要安多少盏? 2.简便计算 12.6×9.3+53×0.93+0.21×93 1998+199.8+19.98+1.998 3.今有兔先走一百步，犬追之二百五十步，不及三十步而止。问犬不止，复行几何步及之。 （1）将以上文字翻译成小学生能读懂的数学问题。
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完整版)小学数学教师选调进城考试模拟 试卷(含答案) 小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案） 一、填空题 1、_____ 2、_____ 数学是研究数量关系和空间形式的科学。在数与代数的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力和推理能力，初步形成模型思想。 3、教学活动是师生参与、交往互动、共同发展的过程。 4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法整理相关信息，会通过列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
5、研究统计，需要让学生经历统计的过程，体验和学会统计方法，并对统计结果进行简单分析。 6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个研究领域。 7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面作出了进一步的阐述。 8、有意义的数学研究活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，动手实践、自主探索和合作交流也是学生研究数学的重要方式。 9、有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学研究的主体，教师是数学研究的组织者、引导者与合作者。
10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。 11、乘法是求若干个相同加数相加的和的简便运算。 12、六角形的内角和是720度。 13、在相距120米的两楼之间种树，每隔6米种一棵，共栽19棵树。 14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2棵杨树，一共有180棵杨树。柳树一共有90棵。 15、把一根木头锯成7段，每锯开一次要4分钟，一共需要24分钟。 16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。从早上6时发出第一辆班车算起，到早上6时32分为止，302 路公共汽车应该发出7辆班车。
小学数学教师进城考调试题及答案
小学数学教师进城考调试题及答案 一、填空题 1、一个数的平方是16，这个数是（）。 答案：4或-4。 2、在一个直角三角形中，一个锐角是30度，另一个锐角是（）。答案：60度。 3、一个三位数除以一个两位数，商是两位数，余数是70，这个三位数和两位数分别是（）和（）。 答案：140，30。 二、选择题 1、下列哪个不是质数？（） A. 29 B. 31 C. 35
答案：C. 35。 2、下列哪个是合数？（） A. 21 B. 23 C. 25 答案：C. 25。 3、一个平行四边形的面积是10平方厘米，它的底和高分别是（）和（）。 A. 5厘米和2厘米 B. 2厘米和5厘米 C. 10厘米和1厘米 答案：B. 2厘米和5厘米。 三、计算题 1、（1）15+29= （2）45-9= （3）4+56= （4）70-8= （5）3+89= （6）
90-20= （7）7×9= （8）4×6= 答案：（1）44；（2）36；（3）60；（4）62；（5）92；（6）70；（7）63；（8）24。 （注：以上计算题需要学生掌握100以内的加减法以及乘法的运算方法。） 四、简答题 请根据题目描述的情况进行简要回答。 （1）你最喜欢的数学老师是谁？为什么？ 答案：王老师。她上课生动有趣，让我对数学产生了浓厚的兴趣。（2）如果你有机会向数学老师提一个问题，你会问什么？ 答案：为什么π是无限不循环小数？ A.整数 B.分数 C.自然数 D.有理数 A. 11 B. 13 C. 15 D. 17 在下列各数中，既是分数又是偶数的数是（）。
A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 在下列各数中，既是正整数又是质数的数是（）。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 在下列各数中，既是正整数又是合数的数是（）。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 在下列各数中，既是正整数又是负数的数是（）。 A. 10 B. 20 C. -30 D. -40 在下列各数中，既不是正整数也不是负数的数是（）。 A. 10 B. -10 C. 0 D. -20 在下列各数中，既是正数又是负数的数是（）。 A. -5 B. -3 C. 0 D. 5 在下列各数中，既不是正数也不是负数的数是（）。 A. -5 B. -3 C. 0 D. 5 在数学中，我们经常用符号表示集合。例如，用表示整数集，用表示
小学数学教师进城考试试题及答案
小学数学教师进城考试试题及答案 预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制 小学数学教师进城考试试题及答案 第一部分：学科知识(60 分) 一、填空题(20 分，每题 2 分) 1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。 2.“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。 3.乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用 解方程，现在《课标》提出利用解方程。 5.在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。 6.小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。 7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的 50.36%，这里的 50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在 0.5 左右摆动，这个 0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的。 8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。 9.《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有 (写两种)。 10.一个长方体的长、宽、高分别是 3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切 成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是 c ㎡。 二、选择题(把正确答案的代码填入括号中)(10 分，每题 2 分)
1.小数乘法教学中最关键的是( )。 A 相同数位对齐 B 小数乘法的意义 C 计算每个分步积 D 确定积的小数点的位置 2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是( )。 A 分类 B 集合 C 极限 D 函数 3.“在边长为 2 的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于( )。 A 古典概型 B 统计概型 C 几何概型 D 无法确定 4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是( )。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 补集思想 5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：(1)甲比乙的名次靠前;(2)丙、丁都爱踢足球;(3)第一、三名在这次比赛时才认识;(4)第二名不会骑自行车，也不爱踢足球;(5)乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是( )。 A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名
最新精选小学数学教师选调进城考试试题汇总(15套)
最新小学数学教教选调进城考试试题及答案（精选多套） 第一套：教育学知识精选模拟题及答案 一、单项选择题(本大题共l5小题。每小题2分。共30分) 1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。 A.卢梭 B.凯兴斯坦纳 C.涂尔干 D.沛西能 【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 2.设计教学法的提出者是【D】。 A.杜威 B.华虚朋 C.伯克赫斯特 D.克伯屈 【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。 3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。 A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭 【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。 A.神话起源说
B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说 【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。 A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。 6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。 A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书 【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。 7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰 【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。
小学数学教师选调进城考试备考试题及答案（16套）
小学数学教师选调进城考试备考试题及答案（16套） 小学数学教师选调进城考试备考试题及答案 （精选多套） 第一套：教育学知识精选模拟题及答案 一、单项选择题(本大题共l5小题。每小题2分。共30分) 1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。 A.卢梭 B.凯兴斯坦纳 C.涂尔干 D.沛西能 【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 2.设计教学法的提出者是【D】。 A.杜威 B.华虚朋 C.伯克赫斯特 D.克伯屈 【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。 3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。 A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭 【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。 A.神话起源说 B.心理起源说 c.生物起源说
D.劳动起源说 【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。 A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。 6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。 A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书 【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。 7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰 【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则
2021小学数学教师农村进城选调考试测试卷及答案共三套
小学数学教师农村进城选调考试测试卷及答案（一） 一、填空。 1、按规律填空。8、15、10、13、1 2、11、（14）、（9）。 1、4、16、64、（256）、（1024）。 2、两数相除，商为1800，如果被除数缩小50倍，除数扩大20倍，那么商就是（1.8）。 3、小明在计算除法时，把除数780末尾的“0”漏写了，结果得到商是80，正确的商应该是（8） 4、10个队进行循环赛，需要比赛（45）场。如果进行淘汰赛，最后决赛出冠军，共要比赛（9）场。 5、有一个两位数，若将它减去3，则所得的结果是4的倍数；若将它减去4，则所得的结果 是5的倍数；若将它减去5，则所得的结果是6的倍数。这个两位数是 59 。 6、已知最大的负整数是y ,4的相反数是x ,最小的正整数是z ,则代数式3x ―[―2y ―1＋ （4x －y ＋z ）]的值为 1 。 7、车站里等候买车票的人整齐地排成一列队伍，小明也在其中。他数了数人数，排在他前 面的人数是总人数的65，排在他后面的人数是总人数的7 1。小明排在第 36 名。
8、一次生日宴会共有三种饮料。宴会后统计，三种饮料共有52瓶， 平均每2个人饮用一瓶A饮料，每3个人饮用一瓶B饮料，每4个人饮用一瓶C饮料。参加宴会的有48人。 9、五位选手进行象棋比赛，每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘得2分，平一盘各得1 分，输一盘不得分。已知比赛后，其中四位选手共得17分，则第五位选手得了 3分。 10、有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，如246、 1347等等，这类数中最大的自然数是 10112358。11、一个数列有如下规则：当数n是奇数时,下一个数是（n＋1）；当数n是偶数时,下一 n。如果这列数的第一个数是奇数,第四个数是13,则这列个数是 2 数的第一个数是51。 12、骰子是麻将游戏中的必要工具，一颗骰子就是一个小正方体，它的六个面上分别标有 1、2、3、4、5、6点。任意掷一颗骰子，朝上的面出现1、2、3、4、5、6点的可能性是 相等的。请问：任意掷2颗骰子，它们朝上的面点数之和是8的可能性是5/36。(填 几分之几)
小学数学教师进城招聘考试试卷+答案已看
小学数学教师进城招聘考试试卷+答案一、单项选择题在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分 1．教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对 稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着 A 教育现象刚刚萌芽 B 教育形态已趋于定型 C 教育制度初步形成 D 教育活动趋于完善 2．提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产 生了深远影响的人是 A 汉武帝 B 董仲舒 C 郑玄 D 朱熹 3．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 A 教育的终身化 B 教育的多元化 C 教育的民主化 D 教育的全民化 4．墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想 是 A “兼爱、非攻” B “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 5．主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是 A 布鲁纳 B 赫尔巴特 C 杜威 D 杨贤江 6．国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为 A 小学教育目的 B 小学教育目标 C 小学教育原则 D 小学教育内容 7．我国制定教育目的的理论基础是马克思的 A 剩余价值学说 B 资本和商品的学说 C 劳动学说 D 人的全面发展学说 8．认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无 意识的、最根本的动因;提出这一观点的学者是
A 弗洛伊德 B 华生 C 桑代克 D 巴甫洛夫 9．个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的 A 差异性 B 顺序性 C 不平衡性 D 阶段性 10．小学生的思维 A 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D 完全属于具体形象思维阶段 11．根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的 A 未成年公民 B 社会公民 C 普通受教育者 D 青少年儿童 12．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的 A 公正评价权 B 隐私权 C 人格尊严权 D 名誉权 13．师生关系在人格上是一种 A 平等关系 B 上下关系 C 道德关系 D 教育关系 14．小学阶段的课程应体现 A 强制性、普及性和统一性 B 科学性、选择性和统一性 C 普及性、基础性和发展性 D 科学性、基础性和发展性 15．在掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知 识的条件,而掌握知识则是发展智力的 A 惟一选择 B 内容 C 途径 D 基础 16．学记中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原 则应是 A 因材施教原则 B 循序渐进原则 C 巩固性原则 D 启发性原则
小学数学教师选调进城考试模拟试题及答案
小学数学教师选调进城考试 模拟试题及答案 第一套：教育学知识精选模拟题及答案 一、单项选择题(本大题共l5小题。每小题2分。共30分) 1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。 A.卢梭 B.凯兴斯坦纳 C.涂尔干 D.沛西能 【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 2.设计教学法的提出者是【D】。 A.杜威 B.华虚朋 C.伯克赫斯特 D.克伯屈 【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。 3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。 A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭 【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。 A.神话起源说
B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说 【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。 A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。 6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。 A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书 【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。 7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰 【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。
2022年小学数学教师选调进城考试模拟试卷
2022年小学数学教师选调进城考试模拟试卷 一、填空。（每空1分，共计20分） 1、四个不同质数的积是210，这四个质数分别是（ ）。 2、一件工程，甲单独做10天可以完成，乙单独做8天可以完成，两队合做一天后，剩下这项工程的（ ）。 3、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小3倍，等于 ⅓ ，这个分数是（ ）。 4、将25克糖放入空杯中，倒入100克白开水。充分搅拌后，喝去一半糖水。又加入36克白开水，若要使杯中的糖水和原来的一样甜，需要加入糖（ ）克。 5、熊猫妈妈的小宝宝——熊猫宝宝今年2岁了。当过了若干年后，熊猫宝宝和熊猫妈妈现在的年龄一样大时，熊猫妈妈已经18岁了。熊猫妈妈今年（ ）岁。 6、一个盒子里有大小、重量完全相同的5种颜色的球，最少要摸（ ）个球，才能保证有3个颜色相同的球。 7、一个人唱一首歌需要3分钟，8个人合唱这首歌要（ ）分钟。 8、学校操场边种了5棵小树，第一棵树边有一个水龙头，要浇一棵树需要半桶水，知道每两棵树之间相隔4米，小红拿一只水桶给全部的小树浇水，当她浇完最后一棵小树回到水龙头旁时，小红一共走了（ ）米。 9、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，现在如果要让它们体积相等，圆柱体的高如果为16厘米，则圆锥体的高就应当是（ ）厘米。 10、数学是研究（ ）和（ ）的科学。 11、（ ）是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承载着落实（ ）根本任务，实施素质教育的功能。 12、义务教育数学课程具有（ ）、（ ）和（ ）。 13、小学数学课程内容呈现应注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑（ ）；根据学生的年龄特征和认知规律，适当采取（ ）的方式。 14、（ ）是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。学业质量标准是以（ ）为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。 二、选择题。（单项选择，每题2分，共计10分） 1 一次函数y ax a =++2的图象在-≤≤21x 的一段都在x 轴的上方，那么a 的取值范围一定是（ ） A. -<<10a B. -<<<<3004a a 或 C. -<<12a D. -<<<<1002a a 或 2、小明以每分a 米的速度从家里去电影院看电影，以每分b 米的速度原路返回，小明往返的平均速度是（ ）。
小学数学教师进城选调考试模拟试卷（含答案）
小学数学教师进城选调考试模拟试卷（含答案） 小学数学教师进城选调考试模拟试卷（含答案） 一、填空题（30分） 1. 学校举行校园文化艺术节，六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。已知有2 3的同学参加文艺组，5 12的同学参加书画组，其中12个同学两个小组都参加。六年级学生的总人数是（ 144 ）人。 2. 一种长方体包装盒，长20厘米，宽4厘米，高8厘米，如果用这种盒子垒成 一个正方体，这个正方体的棱长至少是（ 40 ）厘米。 3. 每年元宵节，中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。2010年的获奖号码如下(每100万张为一组)：一等奖：尾号为61030；二等奖：尾号为4018；三等奖：尾号为24或63。 根据以上获奖号码，2010 年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是：（ 0.001% ）、（0.01% ）、（ 2% ）。 4. 六(1)班的男生有a 人，女生有b 人。一次数学测验，男生的平均分是86分， 女生的平均分是88分。请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是( (86a+88b)÷（a+b ）)分。 5．上海世博会有两种价格相同的纪念品，现在分别打4折和打5折销售，小芳 用288元买了这两种纪念品，这两种纪念品的原价是（ 320 ）元。 6．有一串数，第一个数是6，第二个数是3，从第二个数起，每个数都比它前面 那个数与后面那个数的和小5。那么这串数中从第一个数起到第300个数为止的这300个数之和是（ 1500 ）。 7. 袋中有4种不同颜色的小球若干个，每种颜色的球至少2个，每次任意摸出
2个。要保证有8次所摸的结果是一样的，至少要摸（ 71 ）次。 8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中，就在原地躺下休 息，结果都睡着了。甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成3份，发现还多1条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。乙随后醒来，他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份，发现还多1条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。丙最后醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成3份，这时也多1条鱼。这三个人至少钓到( 25条 )鱼。 9. 在算式1111181＝△ ＋□＋○ 中，符号○、□、△分别代表三个不同的自然数，那么这三个数的和是（ 14 ）。 10．有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A 点，以每秒1厘米的速度 向前爬行。从小蚂蚁开始爬行的时候算起，橡皮筋在第2秒、第4秒、第6秒、第8秒、第10秒、……时均匀的伸长为原来的2倍。那么，在第7秒时，这只小蚂蚁离A 点（ 29 ）厘米。 11．有一个整数，用它去除80、100、160所得到的3个余数之和是50，那么这 个整数是（ 29 ）。 12. 正方形的边长是10厘米，那么，阴影部分的面积是（ 17 8 7 ）平方厘米。 13．飞鹿牌轮胎如果当前轮使用，行驶3000千米须报废；如果当后轮使用，行 驶5000千米报废。李叔叔新买的电动车装有这种轮胎，把前、后轮胎交换着使用，两只轮胎最多能行驶（ 3750 ）千米须同时报废。 14. 研究表明，某种感冒药含有使人感到困倦的物质，如果成年人
(小学数学)2020年农村教师选调进城考试全真模拟试卷(一)
2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）小学数学（附参考答案） 考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。 第一部分学科专业知识（120分） 一、数学基础知识（共92分） 1.填空：（每空1分，共20分） （1）830立方分米=（）立方米 2.06升=( )毫升 4.08立方米=( )立方米 （2）在比例里，（），这叫做比例的基本性质。 （3）15∶（）=3∶5= =（）%。 （4）常用的统计图有（）（）（）。 （5）沿着圆柱的一条高把圆柱的侧面展开得到一个长方形（或正方形），这个长方形的长是（），宽是（）。 （6）0 25 50 75 100米，这是（）比例尺，把它化成数值比例尺是（）。（7）若8∶x=y∶7则x和y成（）比例。若8x=7y，则x∶y=（∶）。（8）把一个圆柱的底面半径扩大5倍，高不变，侧面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。 （9）把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，切开，拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面周长是41.4分米，高8分米，这个圆柱的表面积是（）体积是（）。 2.判断题：（每小题2分，共16分） （1）圆柱的体积是与它等底高的圆锥体积的。（） （2）从折线统计图中很容易看出数量的多少。（） （3）如果圆柱的侧面展开是正方形，那么它的高与底面直径一定相等。（） （4）总价一定，单价与数量成正比例。（） （5）比例尺的前项一定是1。（） （6）侧面积相等的两个圆柱、体积和表面积一定也相等。（）（7）一根长9米的圆木，底面积是3.14平方分米，把它平均截成相等的3个小圆柱，表面积增加了12.56平方分米。（） （8）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的体积是圆锥体积的2倍。（） 3.选择题（每小题2分，共16分） （1）下列两种量是成反比例的是（）。 A.x+y=10 B.x－y=10 C.xy=10 D. =10 （2）圆柱体的体积一定，底面积和高（）比例。 A.成正B成反 C.不成 （3）如果甲数的与乙数的相等，那么甲数∶乙数=（） A.1∶3 B.3∶1 C.12∶25 D.25∶12 （4）能清楚地看出数量多少，又能清楚地表示数量增减变化的统计图是（）统计圆。 A.条形 B.折线 C.扇形 （5）两个圆柱的高相等，底面半径的比是4∶7，体积的比是（） A.4∶7 B.7∶4 C.16∶49 D.49∶16 （6）一个圆柱与一个圆锥等底等体，圆锥的高为15厘米，则圆柱的高是（）。 A.3厘米 B.15厘米 C.45厘米 （7）做一个长12米，底面半径是4分米的通风管需要（）平方米的铁皮。 A.15.072 B.150.72 C.301.44 D.30.144 （8）制造一个零件的时间一定，总时间和零件的总个数成（）。 A.正比例 B.反比例 C.不成比例 4.基础应用（每小题5分，共40分） （1）有两组书，第一组数的平均数是12.8，第二组数的平均数是10.2，而这两组数总的平均数是12.02，那么第一组数的个数与第二组数的个数比是多少？ （2）希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠办法不同。 甲店：买10个足球免费赠送两个，不足10个不赠送。 乙店：每个足球优惠5元。 丙店：购物每满200元，返还现金30元。 为了节省费用，希望小学应到哪个商店购买？
小学数学教师选调进城考试模拟试卷
小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案） 一、填空题。 1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。 2、在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和（符号意识），发展(运算能力)和（推理能力），初步形成模型思想。 3、教学活动是（师生参与）、（交往互动）、（共同发展）的过程。 4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通过列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。 5、学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会（统计方法），并对统计结果进行（简单分析）。 6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”、“ 图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。 7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识技能）、（数学思考）、（问题解决）、（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。 8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，（动手实践）、（自主探索）和(合作交流)也是学生学习数学的重要方式。 9、有效的数学教学活动是（学生学）与（教师教）的统一，学生是（数学学习的主体），教师是（数学学习的组织者）、（引导者）与（合作者）。 10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体（素质）的提高，促进学生全面、（持续）、（和谐）发展。 11、乘法是求（若干个相同加数相加的和）的简便运算。 12、六角形的内角和是（720）度。 13、在相距120米的两楼之间种树，每隔6米种一棵，共栽（19）树。 14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2棵杨树，一共有180棵杨树。柳树一共有（90）棵。 16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。从早上6时发出第一辆班车算起，到早上6时32分为止，302路公共汽车应该发出（7）辆班车。 17、旅游团有25位旅客入住酒店，有双人房和三人房两种客房，双人房160元/间，三人房210元/间。你觉得安排（2）间双人房和（7）间三人房最 省钱。 18、一工厂车间8月份比7月份多生产500吨原料，8月份比7月份增产了，7月份生产了（4500）吨原料。
小学数学教师进城选调考试模拟试卷(含答案)
小学数学教师进城选调考试模拟试卷〔含答案〕 一、填空题〔30分〕 1. 学校举行校园文化艺术节，六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。有 23的同学参加文艺组，512的同学参加书画组，其中12个同学两个小组都参加。 六年级学生的总人数是〔 144 〕人。 2. 一种长方体包装盒，长20厘米，宽4厘米，高8厘米，如果用这种盒子垒成一个正方体，这个正方体的棱长至少是〔 40 〕厘米。 3. 每年元宵节，中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。2010年的获奖号码如下(每100万张为一组)：一等奖：尾号为61030；二等奖：尾号为4018；三等奖：尾号为24或63。 根据以上获奖号码，2010 年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是：〔 0.001% 〕、〔1% 〕、〔 2% 〕。 4. 六(1)班的男生有a 人，女生有b 人。一次数学测验，男生的平均分是86分，女生的平均分是88分。请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是( (86a+88b)÷〔a+b 〕)分。 5．上海世博会有两种价格相同的纪念品，现在分别打4折和打5折销售，小芳用288元买了这两种纪念品，这两种纪念品的原价是〔 320 〕元。 6．有一串数，第一个数是6，第二个数是3，从第二个数起，每个数都比它前面那个数与后面那个数的和小5。那么这串数中从第一个数起到第300个数为止的这300个数之和是〔 1500 〕。 7. 袋中有4种不同颜色的小球假设干个，每种颜色的球至少2个，每次任意摸出2个。要保证有8次所摸的结果是一样的，至少要摸〔 71 〕次。 8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中，就在原地躺下休息，结果都睡着了。甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成3份，发现还多1条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。乙随后醒来，他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份，发现还多1条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。丙最后醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成3份，这时也多1条鱼。这三个人至少钓到( 25条 )鱼。 9. 在算式1111181＝△ ＋□＋○ 中，符号○、□、△分别代表三个不同的自然数，那么这三个数的和是〔 14 〕。 10．有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A 点，以每秒1厘米的速度
2022年毕节市小学数学教师选调进城考试模拟试卷含答案
毕节市小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答 案) 一、填空题。 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式)科学。 2、在“数与代数”教学中,应协助学生建立(数感)和符号意识,发展运算能力 和(推理能力),初步形成模型思想。 3、教学活动是( 师生参加)、( 交往互动)、( 共同发展)过程。 4、列表解决问题方略教学中,让学生会用列表办法(整顿有关信息),会通过列 表过程(分析数量关系),寻找解决问题(有效办法)。 5、学习记录,需要让学生经历(记录过程),体验和学会(记录办法),并对记录 成果进行(简朴分析)。 6、在各个学段中,《数学课程原则》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“记录与概率”、“综合与实践”四个学习领域。 7、《数学课程原则》明确了义务教育阶段数学课程总目的,并从(知识技能)、(数 学思考)、(问题解决)、(情感态度)等四个方面作出了进一步阐述。 8、故意义数学学习活动不能单纯地依赖机械模仿和记忆,(动手实践)、(自主 摸索)和合伙交流也是学生学习数学重要方式。 9、有效数学教学活动是(学生学)与(教师教)统一,学生是(数学学习主体),教 师是(数学学习组织者)、(引导者)与(合伙者)。 10、义务教育阶段数学课程要着眼于学生整体( 素质 )提高,增进学生全面、 ( 持续 )、(和谐)发展。 11、乘法是求( 若干个相似加数相加和 )简便运算。 12、六角形内角和是( 720 )度。 13、在相距120米两楼之间种树,每隔6米种一棵,共栽( 19 )树。 14、环绕公园湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2棵杨树,一共有 180棵杨树。柳树一共有( 90 )棵。
小学数学教师进城考试试题(含答案)
小学数学教师进城考试试题（模拟题） 一、填空。（每空1分，共15分） 1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，， ，四个学习领域。 2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。 3．数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。 4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。 5．对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展 二、选择正确答案的序号（多项）填在上。（每题1分，共6分） 1．学生的数学学习内容应当是。 ①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的 2．教师是数学学习的。 ①组织者②传授者③引导者④合作者 3．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。 ①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数 ⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用 4．《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。 ①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5．在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。 ①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律 6．数学。 ①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础 ③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化
三、判断。（每题1分，共4分） 1. “实践活动”是第二学段的学习内容。 （ ） 2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。 （ ） 3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。 （ ） 4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。 （ ） 四、请你用等式的性质解方程。（每题2分，共4分） 0.5x －2=24 m ÷0.6=4.5 五、简答。（11分） 《课程标准》第四部分 课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了四条教学建议 试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？ 第二部分 数学专业知识（100分） 一、填空。（每空1分，共26分） 1． 52公顷=（ ）平方千米 2升 =（ ）厘米3 2． 1÷（ 5 4 ×□－51）=3 □=（ ） 3．母鸡和小鸡只数的比是4：5，母鸡比小鸡少（ ）。 4．甲数的20%是40，乙数是40的20％，甲与乙的比是（ ）。 5．甲数除以乙数，商正好是乙数的倒数，甲数是( )。
毕节市小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)
毕节市小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答 案） 一、填空题。 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式）的科学。 2、在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运 算能力和（推理能力)，初步形成模型思想。 3、教学活动是（师生参与)、（交往互动)、（共同发展）的过程。 4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法(整理相关信息），会 通过列表的过程（分析数量关系)，寻找解决问题的（有效方法）. 5、学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会(统计方法），并对 统计结果进行(简单分析). 6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。 7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从（知识技能）、 （数学思考）、（问题解决）、（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。 8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆,（动手实践）、 （自主探索）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。 9、有效的数学教学活动是(学生学)与（教师教)的统一,学生是(数学学习的主 体），教师是（数学学习的组织者）、(引导者）与（合作者）。 10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体（素质）的提高，促进学生 全面、（持续 )、(和谐）发展。 11、乘法是求（若干个相同加数相加的和）的简便运算. 12、六角形的内角和是（ 720 )度. 13、在相距120米的两楼之间种树，每隔6米种一棵，共栽（19 ）树。 14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2棵杨树，一共 有180棵杨树.柳树一共有（90 )棵。