2012年职称评定通知

2012年职称评定通知
2012年职称评定通知

关于2012年度高、中级专业技术职务

任职资格评审(考试)工作安排通知

集团所属各单位:

为保证2012年度高、中级专业技术职务任职资格评审工作的顺利进行,根据商职改办【2012】27号文件精神,结合集团公司情况,现将本年度高、中级专业技术职务任职资格评审(考试)工作的具体安排通知如下:

一、报送上级有关部门进行资格审查的材料

(一)各单位凡符合申报资格的人员,由人事(培训)部门,使用《河南省职称工作信息系统》分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省_______年度_______系列申报__________级专业技术职务任职资格审查表(一式3份)以及使用《河南省职称工作信息系统》规范录入、上报的与纸质《评审简表》同内容的《评审简表》电子文本。经审查合格后,《资格审查表》1份留培训中心,1份报上级职改部门。

(二)申报人所在单位“公开、展示、考核、评议、监督”的情况报告1份。

二、报送各系列高、中评委会的材料

(一)单位报送材料的目录(清单)一式2份(主要内容为:单位名称、评审材料总数、分专业材料数等),1份留市职改办,1份呈报单位留存。评审材料一人一袋,袋子外面注明申报人单位、姓名、专业。

(二)个人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式3份,1份报相应高、中评委会所在部门留存,1份呈报单位留存,一份留培训中心。

(三)《河南省专业技术职务任职资格评审表》一式3份。《评审表》第1页“相片”栏内粘贴本人近期免冠1寸照片各1张,并在“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。

(四)经单位核实、使用《河南省职称工作信息系统》规范录入、打印的《评审简表》(高级一式35份,中级25份,参加答辩人员高级每人45份,中级35份)以及同内容的《评审简表》电子文本。

(五)参加答辩的人员个人业务自传一式10份。

(六)现任专业技术职务任职资格(专业技术资格、执业资格)证书、聘任证书原件、复印件各1份。(申报中级不要复印件)

(七)第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、复印件各1份,学历认证报告原件(由集团培训中心统一审验的学历认证报告,学历已认证过但没有学历认证报告的申报人、需提供公司文件再由本人提供学历认证报告或学历证书电子注册备案表,否则不予申报)、复印件各1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案;毕业证丢失的,应由单位出具查档证明并提交人事档案。

(八)任现职以来(任职年限超过5年的,为近5年)年度考核登记表原件或加盖单位人事部门公章的复印件。

(九)外语(含古汉语)考试成绩通知书、外语考试合格证、免试审批表原件、符合外语免试条件并且不需办理免试审批手续的相关证件原件或经审核后的复印件(无外语要求的系列除外)。

(十)任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料原件、复印件各1份。

(十一)任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件和符合要求的检索页。申报系列有论文鉴定要求的,申报人须指定论文鉴定篇目。其中,申报副高级职务及中级职务的鉴定1篇,申报正高级职务人员鉴定2篇。

(十二)申报系列评审条件中所要求的其它材料、证明,以及其它代表申报人学术技术水平的材料原件。

(十三)下列有关人员另须提交的材料

1、从机关到企事业单位从事专业技术工作的人员,提交证明其原公务员身份和到企事业单位工作的任职通知原件及人事档案。

2、1977年1月1日及以后出生的人员申报副教授任职资格以及1972年1月1日及以后出生的人员申报教授级高级工程师任职资格、正高级会计师、正高级经济师资格,提交本人正式居民身份证原件、复印件各1份。

二、有关要求

(一)各单位要在规定的时间内,按照上述要求进行资格审查并报送相关评审材料,逾期不再受理。

(二)申报人所有业绩材料经展示后须加盖单位公章(证书、证件等在复印件上加章)。

(三)申报人的参评业绩材料(包括论文、著作、成果、奖励等)的计算截至时间为评委会截止接收材料的时间,之后取得的业绩本年度评审时无效。

(四)答辩人员须到评委会进行答辩。答辩时提交本人正式居民身份证和工作证,答辩时间由高评会另行通知。

(五)实行个人和单位“双承诺”制,由申报人和用人单位负责人在《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》上签字,盖章后和评审材料一起上报,没有《保证书》的一律不接收材料。对于弄虚作假的单位和个人要坚决一经查实,将按照《关于进一步严肃职称工作纪律的通知》进行处理。(六)关于任职年限的计算截止时间。申报高级专业技术职务任职资格的人员,其任职年限的计算截止到当年9月底。任职年限为5年的,应在2007年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格,并于2007年9月30日前聘任;任职年限为4年的,应在2008年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格,并于2008年9月30日前聘任,依此类推。

(七)单位和个人可以到“河南职称网”(https://www.360docs.net/doc/6d10829559.html,、https://www.360docs.net/doc/6d10829559.html,)免费下载《河南省职称工作信息系统》个人版软件录入、打印《评审简表》、《资格审查表》。有关表格可以从“河南职称网”“资料下载”栏目中免费下载或培训中心“职称评定栏目下载”。

(八)卫生系列高级职称报名方法、评审条件,请登录河南职称网,查看豫职改办【2012】29号文件。

(十)收费标准:评审费及其材料费共计:

教授级高级800元、副高级600元、中级300元、

(十一)报送材料中有什么具体问题,请及时与培训中心党员教育科联系。

电话:5982156

另:各系列申报评审条件在煤业公司培训中心网站“职称栏目下载”附件:

1、卫生、经济系列(专业)高级专业技术职务任职资格业务考试安排

2、专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书

3、河南省职称外语考试免试审批表

4、河南省----系列(专业)高级业务考试报名表

5、河南省----系列(专业)高级业务考试报名汇总表

6、2012年度各系列高、中级专业技术职务任职资格评审时间安排表

集团公司人力资源部

集团公司培训中心

二0一二年九月三日

卫生、经济系列(专业)高级专业技术职务任职资格业务考试安排

一、时间安排

1、卫生系列

报名时间:9月1日—9月9日(11日上午9点内部考核,地点:总医院)考试时间、地点:2012年10月27~28日,地点:郑州。

2、经济系列

报名时间:8月20日—9月9日(内部测试时间9月12日上午8:30,

地点:培训中心四楼教室)

考试时间、地点:10月15日,地点:郑州。

3、会计、审计系列

报名时间:(已结束)

考试时间:会计:10月28日,审计:10月14日,地点:郑州。

二、有关要求

(一)卫生、经济、会计、审计等系列(专业)高级专业技术职务任职资格实行业务考试和评审相结合的办法。业务考试合格后方可参加评审。

(二)参加业务考试的人员,经集团公司培训中心内部考核、测试并资格审查后,到相关系列高评会所在部门报名。

(三)报名时需提交以子集团各子公司为单位分专业填写的《河南省 ---- 系列(专业)高级专业技术职务任职资格业务考试报名汇总表》1份。

个人报名时需提交毕业证书、资格证书、聘任证书、正式居民身份证、外语考试成绩通知书(外语考试合格证或免试审批表)原件,《河南省---- 系列(专业)高级专业技术职务任职资格业务考试报名表》2份,近期1寸免冠正面彩色照片2张。参加高级经济师资格业务考试的人员,不需提交聘任证书和外语考试情况。

(四)申报人持准考证和正式居民身份证参加业务考试。

(五)考试报名费:120元

(六)考试报名有关表格可到“河南省职称网”---“资料下载”栏目下载

专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书

本人申报系列(专业)专业技术职务任职资格,所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实,愿按照职称政策的有关规定接受处理。

申报人:

年月日

兹保证同志确系本单位职工,所报材料审核属实。如有隐瞒,愿承担相应责任。

省辖市(省直)

主管单位

工作单位(盖章)

负责人(签名)

年月日

河南省职称外语考试免试审批表

2012年度各系列高、中级专业技术职务

任职资格评审材料报送时间安排表

备注:正、副高级会计(2011年新修订,2012年实行新修订条件)、矿山工程系列今年新修订了申报评审条件,正高级经济今年实施评审。

新闻系列职称评审条件

关于印发宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件(试行)的通知——— 作者:时间: 10-08-25 16:21:22 点击数:189 【字号:大中小】【背景色】关闭窗口 宁人社发〔2010〕307号 各市、县(区)人力资源社会保障局,区直有关部门: 现将新修订的《宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。执行中有什么问题或建议,请反馈给我厅。 二○一○年八月十三日 宁夏回族自治区新闻系列 中高级专业技术职务任职资格评审条件 (试行) 第一章总则 第一条为客观公正地评价我区新闻系列专业技术人员的学识水平和能力,培养和造就一支传播先进文化的新闻工作者人才队伍,结合我区实际,制定本评审条件。 第二条本评审条件适用于在我区新闻单位从事新闻采编工作的专业技术人员。已取得非新闻系列专业技术资格的人员,符合本评审条件的,可根据工作需要申报评审新闻系列相应的专业技术职务任职资格。 第三条新闻中、高级专业技术职务任职资格名称为:编辑、记者;主任编辑、主任记者;高级编辑、高级记者。其中编辑、记者为中级,主任编辑、主任记者为副高级,高级编辑、高级记者为正高级。 第二章申报条件 第四条遵守国家法律和党的新闻宣传纪律,坚持马克思主义新闻观,恪守新闻工作职业道德,能把握新闻宣传的正确舆论导向。身体健康,能履行岗位职责,各年度考核结果达到合

格等次以上。 第五条申报新闻中、高级专业技术职务任职资格的外语条件,按照《关于调整职称外语考试有关问题的通知》(宁人发〔2007〕65号)规定执行。计算机应用能力和继续教育须符合国家及自治区的统一规定。 第六条学历和任职年限要求 (一)申报(认定)编辑、记者应具备下列条件之一: 1.博士研究生学位,经考核合格。 2.硕士研究生或第二学士学位,担任助理记者(编辑)满2年。 3.大学本科,担任新闻助理级职务满4年。 (二)申报主任编辑、主任记者应具备下列条件之一: 1. 博士研究生学位,任编辑、记者满2年。 2.大学本科学历,担任新闻专业中级职务满5年。 (三)申报高级编辑、高级记者应具备以下条件: 大学本科以上学历,担任主任编辑、主任记者职务满5年。 第三章能力业绩条件 第七条申报编辑、记者须具备下列条件: (一)具有本专业系统的基础理论和专业知识,能独立工作,有较强的文字水平和编采能力。 (二)熟练掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能,能较好地处理和采编各种体裁的稿件和节目。任现职以来,没有出现严重错误和失实报道。 (三)任现职以来,获三类三等奖以上1件或自治区三等奖1件。 (四)在区内外专业报刊上发表专业论文1篇以上。 第八条申报主任编辑、主任记者须具备下列条件: (一)具有较高的思想理论水平和较深厚的新闻理论知识素养,对新闻事业和广播电视、新闻摄影等某一方面有研究和特长。

2020最新中小学教师职称评价基本标准条件

2020最新中小学教师职称评价基本标准条件2014年2月11日|发布:教师|分类:教师资讯| 一、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针, 忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识, 爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人. 二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行 教师岗位职责和义务. 三、身心健康. 四、中小学教师评聘各级别职称(职务),除必须达到上述标准条件,还应分别具备以 下标准条件: (一)正高级教师. 1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教 学第一线,为促进青少 年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务, 教书育人成果突出; 2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,

形成独到的教学风格; 3.具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取 得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用; 4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的 知名度,是同行公认的教育教学专家; 5.一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上. (二)高级教师. 1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学 生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出; 2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显 著,形成一定的教学特色; 3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成 果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩; 4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面 发挥了重要作用,取 得了明显成效; 5.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大

教师申报职称申请书

教师申报职称申请书 教师申报职称申请书1职称评审工作领导小组: 我叫,男,生于一九年月日,现年岁。Xx市xx区xx镇人,xx文化,现任xx市xx建筑工程有限责任公司助理工程师。从事建筑施工工作年来,自己曾先后负责并参与完成了项工程的施工及管理工作。通过自身不断学习和提高,曾先后多次受到公司和有关部门的表彰奖励,通过自身的理论基础知识与多年的工作实践相结合,使自己的工作能力有了进一步提高,现已具备了工程师相应的任职条件,现特此申请参加工业及民用建筑专业工程师任职资格评审,诚请各位领导审查批准为盼。 此致 敬礼 申请人: 二0xx年x月x日教师申报职称申请书2尊敬的职称评审委员会: 本人xxxxx,现年25岁,男,洞族,团员。于20xx年7月毕业于xxxxx,同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里,我给自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”的原则,对于挚爱的教育事业,我辛勤耕耘;为学生的发展,我倾注了全部的情感。 在教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的'思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个

性、特长顺利发展,语文能力得到明显提高。在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况,还注意关心学生的生活情况,用爱心构筑与学生们沟通的桥梁,争取和每一个学生都成为好朋友。通过任职以来的努力,我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件,现根据申报中学语文初级职称的条件和要求,诚申报中学语文初级职称资格,敬望各位职称评委领导、专家批准,谢谢! 特此申请! 申请人:xxxxxx xxxxx年xx月xx日教师申报职称申请书3尊敬的xxx评职工作领导小组: 本人xxx,xxx年x月毕业于xxxxx,xxxx年自学xx科毕业,xxx年xxx月在xxxxxxx参加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx职称改革工作领导 小组评定为xxx级教师,并有多篇论文发表及获各级奖励,多次年度评为优秀,已具备申请中级职称评定资格,特向贵小组申请中级职称评定,望批准为谢! 特此申请 申请人:xxx xxx年xxx月xxx日教师申报职称申请书4尊敬的职改工作领导小组:本人××,现年××岁,××××年××月毕业于

关于2016年度高等学校教师系列职称评审工作安排通知

西安海棠职业学院文件 西海人字〔2016〕18号 关于2016年度高等学校教师系列 职称评审工作安排的通知 各二级学院,基础教学部、继续教育学院、西安海棠技师学院,机关各处(室): 根据陕西省人力资源和社会保障厅和教育厅《关于开展2016年度高校教师等系列职称评审工作的通知》(陕人社函〔2016〕907号)文件精神,现将西安海棠职业学院2016年度高等学校教师专业技术职务资格评审有关事项通知如下,请各单位认真做好组织和推荐等相关工作: 一、申报人员范围及基本要求 (一)截至2016年12月31日,未到法定退休年龄且具备高等学校教师系列现行职称晋升条件的在岗在职人员,可按程序申请评审。 (二)申报人任现职级年限计算至2016年12月31日;其提交任现职级以来取得的各类业绩成果及对应支撑材料的截止日期为2016年11月30日。 (三)已取得符合规定的职称计算机考试合格证书和在有效期内的职称外语考试合格证书。

(四)完成2014年度(含)以来的专业技术人员继续教育学时并提交相关材料。 (五)申请转评职称系列的专业技术人员须在拟转评岗位工作至少1年,并符合拟转评专业技术职务的任职条件。 二、职称评审工作要求 (一)根据《关于印发<陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)>和<陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办法(试行)>的通知》(陕人社发〔2011〕86号)及《关于授予陕西省省属高等学校副教授评审权的通知》(陕教〔2016〕282号)实施评审。 (二)“核心期刊”目录以中国科学院文献情报中心、南京大学中国社会科学研究评价中心、北京大学图书馆、中国社会科学院图书馆(中国社会科学情报学会)和中国科学技术信息研究所5家机构在申报人论文发表当期公布的“核心期刊”或“来源刊物核心库”目录数据为准;在今年的职称评审工作中,可将1篇申报人发表在《陕西教育(高教版)》的论文视同核心期刊发表论文对待。 (三)在科研项目类成果的立项和结项文件中,申报人工作角色应一致。横向课题是指由地市级以上政府部门或其所属企事业单位提供完整经费支持并及申报人所在单位合作立项,有一定研究价值,成果能产生一定经济效益、社会效益及学术影响力的科研项目。 (四)本年度学院职称评审专业学科暂定为:(1)马列学科、(2)中文学科、(3)经济学科、(4)外语学科、(5)数学

2019年职称评审通知

关于报送2019年度职称 评审材料有关问题的说明 一、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格,继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法,按有关规定要求进行。 (一)专业技术人员所在单位公布申报推荐方案; (二)专业技术人员提出申请; (三)单位组织专家委员会公开对申报人进行评价,提出推荐意见,并公示推荐结果; (四)专业技术人员填报材料;将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位网站或明显位置张贴公示; (五)单位审查。单位对个人申报材料进行认真核实,重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全,内容格式等方面是否符合规定要求; (六)主管部门审查。符合申报条件的材料,主管部门签署意见,及时送呈报部门。不符合条件的及时退回。 (七)呈报部门审查。符合申报条件的材料,呈报部门签署意见,及时送评委会办事机构。不符合条件的及时退回。 二、呈报的有关材料和要求 (一)《山东省专业技术职称评审表》4份(系统A3纸正反面打印);改系列的统一填报此表。

(二)代表性著作、论文、作品,成果及奖励证书等(原件)。其中:任现职以来取得的成果及受奖情况”(以下简称“成果及受奖”)栏填报数量不超过3项;“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”(以下简称“论文、著作、作品”)栏填报数量不超过3件; (三)反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份; (四)现职称或职业资格证书; (五)专业技术人员继续教育证书; (六)学信网查询结果证明书(学信网查不到的提交证书原件); (七)单位推荐报告,内容包括单位组织推荐情况及最终排序情况; 按照《关于进一步简化职称申报评审程序有关问题的通知》(鲁人社字〔2019〕17号)要求,积极推进职称工作“放管服”改革,进一步减少申报材料,减轻专业技术人员负担。由我区负责评审的各个系列,不再提交《“六公开”监督卡》、专家(或学术)委员会推荐表,申报系统内不再上传社保证明,不再提交聘书或聘文,不再提交毕业证书和学位证书原件,改为带有二维码的学信网查询结果证明书。在材料申报上,坚决落实“一次办好”“只跑一次腿”等要求,减少单位和群众负担。 三、填表说明

吉林省中小学教师职称评审条件与办法

-- -- 一、晋升条件 1、中学高级教师: 大学毕业后从事本专业工作十年以上,大专二十五年以上;任中学一级教师(或小学高 级)五年以上, 任职期间年度考核均在职称以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。 优 惠政策: 在县以下乡镇第一线累计工作三十年以上成绩显著的师范类中专生、 二十年以上的 大专生, 任中学一级教师五年以上, 任职期间年度考核均在称职以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。 论文要求:申报高级职务的人员,在聘任中级职务以来,须有由本人独立撰写或做为第 一撰写人、执笔人(以期刊中标注为准) ,在省部级以上学术刊物(不含增刊、 副刊、专刊、专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上发表本专业学术论文一篇以上。 2、中级职务 ①中学一级教师:大学毕业后从事本专业工作五年以上;大专七年以上;中专十五年以上。 ②小学高级教师:中专毕业后从事本专业工作十五年以上;高中毕业十五年以上、初中 毕业从事本专业工作十八年以上, 且有大专基础理论水平和专业知识考试合格证; 任助理级职务四年以上,近四年年度考核成绩应达到称职以上并且至少有一次优秀或两次良好。 县直中小学教师晋升中级以上职务者,须符合职称计算机应用能力要求。 3、初级职务 ①中学二级教师:大学毕业见习期满一年以上;大专毕业工作满三年以 上,可不受低一级职务及任低一级职务年限限制;中专毕业工作满五年以上,任中学三级教师满四年以上 ②中学三级教师:大专毕业见习期满一年以上;中专毕业见习期满一年以上。③小学一级教师:中专毕业工作满五年以上,任小学二级教师四年以上。④小学二级教师:中专毕业见习期满一年以上,高中毕业从事本专业工作满五年以上, 初中毕业从事本专业工作满八年以上, 且取得全省统一组织的大专水平基础理 论和专业知识考试合格证。 初级职务晋升,任低一级职务以来,年度考核成绩应达到“称职”以上。 二、职称晋升评定办法 每年职称晋升时,由各单位成立评审领导小组,对符合晋升条件的人员以基本项、加分 项、民主测评成绩、 职业道德积分四方面进行综合考评, 测算出同一职务符合晋升条件人员的成绩,并按成绩排名,根据分配的限额数确定本单位某一职务的推荐人员名单。

教师初级职称申请书

教师初级职称申请书 职称评定有一定的要求,教师可以在学习达到一定的基础后,向有关部门申请教师初级职称。下面XX为大家精心整理了教师初级职称申请书范文,以供参考。 教师初级职称申请书范文篇一 尊敬的领导: 我于XXX年毕业于xx职业技术学院。毕业后,于XXX年8月到xx初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中,本人进步不少,现将工作汇报总结如下: 一、在思想上始终与党中央保持一致,认真学习马列主义与三个代表。工作中处处以身作则,时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,虚心向有经验的教师学习请教,从中学习高尚、严格的教师风范,提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,主动参加各级各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以欢愉式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。 四、在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,积极参加市、县、学区组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时,本人还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。在这二年多的工作中,学习到了在学校没有学到的知识,充实了自己,逐渐的掌握了教学的一些方法,和教育的真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识,更严重的是教育学生怎样做人。二年来,作为一名青年教师,自己的成长离不开领导的关心,同事的帮助以及周围人的爱护,是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上,是他们给我搭建了一个展示才能,释放梦想的空间与舞台。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼! 申请人:XXX

2016年医生职称的晋级制度(最新)

2016年医生职称的晋级制度 根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术 资格评审条件(试行)》的规定根据医疗机构专业设置的 实际情况,临床医学专业评审条件分为两个部分: 一)按二级学科分类的评审条件,适用于按二级学科设置的 临床医学专业岗位,共分为十四个专业:全科/家庭医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、 皮肤病与性病、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育。 二)按三级学科分类的评审条件,适用于三级学科设置的临 床医学专业岗位,共分为三十二个子专业:心血管内科、 呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊 医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、 康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔 修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验。 医师职称总述 1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。 2、医师职称包括初级职称(医士、医师/住院医师)、中级 职称(主治医师)、副高级职称(副主任医师)、正高级 职称(主任医师)。 3、在医院中主任医师,主任中医师,主任药师,主任中药师,主任护师,主任检验师,都是正高职称,依次类推。 职称称谓 1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋 升为医师,医士和医师都称为初级职称。

2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师,考试合格自动晋升为主治医师(中级职称)。 3、本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师,博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师(副高)。 4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师,博士毕业副高职称后三年可以评主任医师(正高)。 所谓正高,副高,中级,初级,是指职称而言,这是具有中国特色的 职称晋级的时间限制 1、本科生参加工作5年后可晋主治医师(中级职称),硕士研究生2年后可晋主治医师,唯一不同的是本科生晋主治考外语,研究生不用考。 2、本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师(副高),而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。 3、在晋升副主任医师5年后方可晋升主任医师(正高)。 3.1本科毕业到主任医师(正高)至少要15年(晋主治医师5年+晋副主任医师5年+晋主任医师5年)。 3.2博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师,在晋完副主任医师3年后,就可以晋主任医师了。 职称体系 医生的职称等级有两种体系:临床体系和教学科研体系,在不同体系下,职务或职称也不同。 临床体系:刚毕业的医学生为住院医师,工作3-4年后要担任半年至一年的住院总医师,而后约在第5-6年升为主

关于职称评审的通知

关于职称评审的通知 各中心、分公司、项目部: 接郑州市城乡建设委员会通知,初、中级职称评审于9月22--10月25日开始,凡是符合参加初级、中级职称评审的人员,需交纳评审费(含购买年度考核表费用),交费时间截止到9月20号,费用交至人力资源部。 一、申报时间 (一)中级时间: 9月22日—10月1日接收工程和机械、电气工程等中级材料。 (二)初级时间:10月15日至10月25日接收初级(考核认定)职称材料。 二、申报条件 (一)初级职称 工程类专业:专科毕业3年,本科毕业1年,中专毕业5年; 非工程类专业:相应毕业年限应增加2年; (二)申报中级专业技术职务任职资格的人员,其任职年限计算截止到当年12月31日,申报中级职务人员其任职年限要求4年以上的,应在2010年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格,并于2010年12月31日前聘任。) 行政管理中心

2014年9月17日初级职称申报所需材料 1、《年度考核表》上年度1份-----------------------------建委人事处购买 2、《毕业证》(认证报告) ------------------------------------------个人准备 3、《专业技术人员继续教育培训证》-----------------------------个人准备 4、彩色照片(1寸)1张 --------------------------------------------个人准备 5、《考核认定审核表》3分(A4纸正反面)--------------------网上下载 6、《审查表》一式2份(A3纸)----------------------------------网上下载 网上下载的方法:https://www.360docs.net/doc/6d10829559.html,-------点击“职称软件下载”-------点击下载“个人版”----点击“录入其他评价信息”----点击“考核认定”并选择申报系列“工程”-----录入申报信息----保存----打印《审查表》、《河南省考核认定专业技术职务审核表》(A4纸正反面)一式3份,并点击“上报申报信息”(导出信息)---报盘。

教师评职称标准

一、基本条件 (一)拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵守宪法和法律,自觉执行党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业。 (二)具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范,具有高尚的职业道德,热爱教育事业,爱岗敬业,无私奉献,教书育人,注重身教,为人师表,以身作则。 (三)身体健康,心理素质良好,具备从事教育教学的身心条件。 (四)掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理,自觉运用教育新观念和新理念,指导教育教学工作。 (五)具备《教师法》规定的相应的教师资格。 (六)符合国家和省规定的继续教育等要求。 二、业绩能力水平 (一)正高级教师 1.教书育人业绩卓著 (1)积极履行育人职责,能够结合所教学科特点,将德育教育融入课堂教学,促进学生身心健康成长,引导学生养成良好行为习惯,形成健全人格。 (2)承担班主任、辅导员等工作5年以上,工作中能够准确把握学生成长规律,及时了解学生思想状态,帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题,尊重学生差异,既注重学生群体成长,又关注每个学生的全面发展。 (3)积极参与社会教育活动,与社区和学生家长建立良好的沟通渠道,能够针对学生的教育成长、学校教育工作和社区教育发展等提出指导性意见或方案。 2.教学业务精湛 (1)能够准确把握和使用教材,深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。 (2)备课认真、严谨,课堂教学目标明确,课程内容设计周密、完整,重点突出。 (3)课堂教学能够驾驭自如,有创新点或新颖性,形成独到的教学风格,受到学生普遍欢迎,得到同行认可。 (4)课堂教学效果突出,高质量完成课程标准规定的教学目标和任务,所教学科学生的学业水平普遍高于教育质量要求。 (5)根据学生成长规律、学科特点和教学要求,创造性地组织、指导开展课外实践活动。(6)在县(市、区)或更大范围内有较大影响,公认为教育教学领军人物。 3.教研能力突出 (1)具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究的能力和水平。能够正确把握教育教学研究方向,及时发现并准确分析和解决教育教学中存在的问题;积极开展教育思想、教育理论和课程改革、教学方法等方面的纵深研究与总结创新,取得创造性成果,并广泛运用于教学实践;在实施素质教育中,发挥示范和引领作用。 (2)任现职以来出版过或在全国中文核心期刊上发表过独创性的教育教学研究著作或论文。 4.示范引领作用显著 (1)在本学科领域享有较高知名度,为同行公认的教育教学专家。 (2)具有很强的团队精神,在教学团队的成长和发展中发挥关键性作用,在指导、培养中青年骨干教师方面做出突出贡献。 (3)积极参与学校教学改革,在推动学校发展、促进学科建设和先进教育理念的推广与普及工作中取得显著成绩。

讲师职称评定的通知

关于推行讲师职称评定制度的通知 各分部、分店、各部门: 公司从即日起在全国推行讲师职称评定制度。通过本制度的推行将对所有讲师进行规范化管理,今后讲师的考核与晋升将依据此制度执行。 讲师将依据能力不同划分为六级,依据级别高低分别为见习讲师、讲师、一级讲师、高级讲师、特级讲师及首席讲师。各个级别的讲师的要求、工资待遇及申报审批流程如下: 一、见习讲师 要求:能够讲解课程中所包含的知识课、软件使用课、宣教课三种课程中的任意两种课程。 工资待遇:800元 申报审批流程:由各分部主任上报人事部,经人事部批准即可。 二、讲师 要求:可以熟练讲解各项课程,对弘历软件的各项功能可以熟练讲解。 工资待遇:1000元 申报审批流程:由各分部主任或人事负责人上报人事部后由总公司派专人听取该讲师课程后方可批准成为讲师。 三、一级讲师: 要求:在网员中得到普遍认可并具有一定的影响力,讲座课程精彩;对软件理解较深(课程编排与软件功能可以巧妙结合);通过课程讲座可以达到较高的销售效果。 工资待遇:1500元 申报审批流程:由各分部主任或人事负责人上报人事部,总公司派专人听取该讲师课程考核通过后方可批准成为一级讲师。 四、高级讲师: 要求:可在全国范围内进行课程巡讲;高级讲师每年在精神网络上一年发表主题帖不少于50篇(字数不得少于300字);个人独立制作完成弘历课程教案10篇以上;在弘历期刊上发表的论文(独立创作)不少于三篇。 工资待遇:2300元 申报审批流程:讲师个人填写申请后由各分部人事负责人上报人事部,经理事会领导亲自考核后方可批准。

注:从高级讲师及以上职称开始讲师将拥有项目申请权,讲师可以向精神网络部提交项目申请书,经讨论批准后即可进行项目运作。 五、特级讲师: 要求:可在全国范围内进行课程巡讲;特级讲师每年在精神网络上一年发表主题帖不少于50篇(字数不得少于300字);每年运作项目金额不少于10万元;在弘历期刊上发表的论文(独立创作)不少于三篇。 工资待遇:3000元 申报审批流程:讲师个人填写申请后由各分部上报人事部,经理事会领导亲自考核后方可批准。 六、首席讲师: 要求:对弘历公司有某方面突出贡献的。 工资待遇:5000元 申报审批流程:由理事会直接评定。 人力资源部 2009年9月25日

关于教师评职称的条件

一、年限的计算 (一)任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职时间,由各级评委会评审通过后,经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。 (二)专业技术资格年限(职龄)的计算 专业技术人员的“职龄”从签订聘约、被聘任之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务的年限,是指实际被聘任的年限。为此,今年任职年限计算的截止日期是2008年12月31日。 二、职称报评材料的有效性 根据市职称领导小组办公室文件规定,今年职称报评的有效材料原则上应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料。 三、申报教师专业技术资格的基本条件 (一)申报中学高级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求: ⑴获得博士学位后,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责2年以上; ⑵获得硕士学位,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶大学本科毕业从事教学工作,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责5年以上; ⑷从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(以下简称“小中高”),1979年底以前从事教学工作,取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年、取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时,原则上必须坚持在教学第一线,是学校公认的教学骨干,工作量基本达到规定的要求,任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上(其中任现职以来担任班主任工作不少于2年),或任现职以来 担任班主任工作3年以上,且具备下列基本条件之一: ⑴从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作,或连续担任3届毕业班的教学工作; ⑵在担任中学一级教师期间,曾获市(县)、区以上优秀教育工作者或优秀班主任荣誉称号; ⑶是教研组长以上的教学骨干,或在指导学生课外兴趣小组和运动队工作中取得成绩,由其指导的学生在市(县)、区一级竞赛中获奖或本人在市(县)、区以上学科评优活动中获奖; ⑷学校领导或中层干部,应坚持兼课并符合规定的教学工作量,教学效果较好,其负责的管理工作取得显著成绩。 (二)申报中学一级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求: ⑴获得双学士学位,取得中学二级教师资格并履行其职责3年以上; ⑵具有大学本科学历或大学专科学历,取得中学二级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶1979年底前从事教学工作,1995年底前取得中学教师专业合格证书,从教20年,取得中学二级教师资格并履行其职责6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学一级教师资格条件的同时,还必须达到学校规定的工作量,担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)3年以上,且具备下列基本条件之一: ⑴任中学二级教师期间,在毕业班任教2年以上或担任过一轮循环教学工作;

教师职称评定申请书

教师评职称申请书 尊敬的领导: 我是邓琼,2010年大学本科毕业,9月来疏附县第三中学执教,至2011年9月时满一年。在这一年的工作期间内,我担任初一(3)班及初一(4)班的汉语教学工作。 首先,本人在思想上坚决拥护共产党领导,紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。 其次,在工作中我兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当,落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。 再次,在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,激发学生学习汉语的兴趣,提高了他们的积极性,逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。 最后,我还努力将现代信息技术运用与教学,促进信息技术与汉语教学的整合,充分发挥信息技术在教学过程中的优势,为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源,努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉

语。 通过一年的教学实践,现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质,并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此,我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请,请领导批准为盼。 申请人:邓琼 2011年10月18日

中学二级职称评定 申请书 疏附县第三中学 邓琼 2011年10月18日

2016年度中小学教师职称材料报送说明书及评审表填写说明书

2016年度中小学教师职称材料报送说明 及评审表填写说明 一、评审标准条件、评审办法 (一)评审标准条件、评审办法按照《关于转发〈关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知〉的通知》(聊人社字〔2016〕154号)、《关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审工作的通知》(聊人社字〔2016〕179号)、《关于做好2016年度我市职称评审监督检查工作的通知》(聊人社字〔2016〕179号)等文件规定执行。以上文件已在聊城市人力资源和社会保障局信息网(网址:https://www.360docs.net/doc/6d10829559.html,)通知公告栏公布。 (二)使用《职称评审管理系统》填报、审查、呈报、评审。申报人须使用“山东省专业技术人员职称申报评审系统” (https://www.360docs.net/doc/6d10829559.html,),进行网上填报。填报时,须上传本人照片。录入论文(著作、作品)题目、成果等信息后,将论文原文、获奖证书等扫描件上传(JPG格式,150dpi),著作仅扫描上传封面、编辑人员页。系统的使用说明可在网站“业务指南”栏目下载。 (三)使用职称评审管理系统填报《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》(以下简称《一览表》)时,“成果及受奖”栏,应按要求填写“核心提纲、解决问题、效果”等内容;“论文、著作、作品”栏,应按要求填写“刊号、提纲、观点、文章字数”等内容。 二、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格,继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法,按有关规定要求进行。 (一)专业技术人员所在单位公布申报评议方案(公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法)。 (二)专业技术人员提出申请,并提供有关证件。 文档

关于2017年中高级职称申报的通知

关于2017年中高级职称申报的通知 各单位: 2017年中高级职称申报工作现已开始,现就有关问题通知如下: 一、申报条件 1、中级职称评审条件: (1)获得硕士学位,从事本专业工作满3年,可以认定中级; (2)本科工程类相关专业毕业后,从事所申报专业工作满5年; (3)大专工程类相关专业毕业后,从事所申报专业工作满7年; (4)本科或大专学历工程类相关专业取得助理级4年以上; (5)后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口,已取得助理级6年以上。 2、高级职称评审条件: (1)本科工程类相关专业毕业,取得中级职称5年以上; (2)后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口,已取得中级7年以上。 二、所需材料 (1)《专业技术职务任职资格评审表》中级评审一式二份、高级评审一式三份,要求黑色碳素笔填写,不得涂改。评审表中考试成绩及答辩情况一页夹入外语和计算机考试免试审批表; (2)《专业技术职务任职资格情况一览表》电子版一份,纸质版一式三份,须本人填写的内容必须机打,不得手写,一律A4纸反正面打印; (3)《真实性承诺书》一份; (4)提供本人社保缴费证明; (5)现任《专业技术职务任职资格评审表》复印件; (6)第一学历、学位证书复印件,申报中级必须是大专(含大专)以上国家承认学历,申报高级必须是本科(含本科)以上国家承认学历;如有后取学历同时也需要提供第一学历证书复印件,并提供有效日期内的学信网电子注册备案表(带二维码)。

(7)已取得的任职资格证书复印件; (8)外语和计算机考试免试审批表; (9)任现职近五年的专业技术业绩考核证明; (10)继续教育证书(任何继续教育); (11)个人工作总结一份,1500字左右。 (12)专业技术工作经历(能力)和业绩成果相关材料(具体内容见附件)。 (13)论文(省级以上刊物、独作),所有申报人员均要通过国家新闻出版总署网站进行论文期刊信息查询,通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”等主流数据库进行本人论文信息的检索,并全部截图打印。论文复印期刊封面、本人目录页(将本人名字及论文做标注)及本人论文内容页。 (14)一寸蓝底彩色照片,除贴到评审表上的多准备一张用于出证,背面写上单位及姓名。 (15)中级职称评审费180元/人,高级职称评审费360元/人。 三、注意事项 (1)组卷材料全部A4纸反正面打印。 (2)装订材料需内容齐全、人资中心审核后再进行装订。 (3)装订册封面和目录,要按照统一要求格式排版打印,“目录”黑体、二号;一级标题,如“学历、资历”,黑体、小四号;其它内容,宋体,五号。整篇1.25倍行距。卷内材料全部标页码,页码编写在每页右下角,必须和目录对应,材料准备完成审核无误后方可打码。 四、组织管理 一、时间安排:2017年中高级职称材料收取时间截止到7月6日。请各单位统计本单位符合申报中高级职称的人员,最晚于6月30日前将名单交到人力资源部,凭汇总表领取资格评审表。 人资中心 2017-6-28

(完整word版)教师个人职称评定申请书

个人申请书 尊敬的领导: 本人于XXX年XX月毕业于XX大学XX专业,参加并通过XXX农村义务教师招考,于XX年X月份来到XXX小学任教。X年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。 首先,我在思想上坚决拥护中国共产党的领导,紧跟党的教育方针和政策。工作中处处以身作则,时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,虚心向有经验的教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范,提高自身的综合业务潜力水平。 第二、在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自我,不断给自我施压,主动参加各级各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。 第三、在纪律方面,从不给领导讲客观,讲条件,始终严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。 第四、在工作中,尊敬领导、团结同事、热爱学生。不仅如此,我还在微信上建立家长联系群,定期给家长反馈信息,与家长关系融洽。 第五、在教学成绩方面,我取得了一定的教学教研成绩:比赛中取得了“一等奖”的好成绩。同年秋季期末统考,所带科目全乡排名第一。曾XX年教师节表彰会上被评为“蕲春县优秀教师”。当然这些成绩只是过去,今后我还要不断去拼搏新的篇章。 我在这里特此申请各位领导给予我“中学二级教师”职称评定。感谢各位评委的支持与鼓励,工作中还存在很多不足之处,我将在今后的工作中更加严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,为完美的明天奉献自我的力量。 申请人:XX XXX年X月X日

2016年职称评定-思想和业务工作总结

思想和业务工作总结 蒋极卫 2016年9月

思想和业务工作总结 本人蒋极卫,男,党员,汉族,出生和1971年8月21日,1989年7月四川省泸州市火炬技工学校塑料加工专业中专毕业,在工作岗位中利用空余时间在四川广播电视大学进行经济信息和计算机管理专业学习,并和2002年7月份顺利大专毕业,本人从1989年毕业后即从事化学水处理行业,于2009年经泸州市职改制领导小组评审委员会评审,具备了化学水处理助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来,仍一直从事化学水处理行业,2010年4月到重庆远达水务有限公司任阜新节水示范工程运营项目经理,负责该水处理项目的技术和运营管理工作,长期的化学水处理行业第一线工作,让我做到理论联系实际、理论和实践相结合,对业务知识精益求精,使自己的专业知识和技能不断提高,为水处理项目管理工作打下了坚实的基础。现将本人工作多年以来的水处理专业技术和项目管理工作总结如下: 一、思想政治方面 本人作为一名党员,工作中严格要求自己,工作积极主动,任劳任怨,坚决拥护党的政策和方针,关心和学习国家时事政治,

坚持用党员的高标准来严格要求自己,坚持四项基本原则,坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观,认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规,树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。 二、职业道德方面 在注重提高思想品德的同时,也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习化工水处理技术和运营管理等方面的新知识、新技术,工作中做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作,不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德,能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行项目管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法,工作上踏踏实实,勤勤恳恳,一丝不苟,生活上助人为乐,团结友爱,关心他人。能够带领团队,团结一致,发挥集体的智慧和力量,共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志,使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助,尽快转变角色投入工作中

关于进一步做好职称评审工作的通知

南昌市职称改革领导小组办公室 洪职改办字[2008]5号 关于进一步做好职称评审工作的通知 各县(区)人事和社会劳动保障局、市直各有关部门、各评审委员会所在部门: 为改进、完善职称评审制度,提高评审质量,根据省人事厅的要求,现就进一步做好我市职称评审工作有关问题通知如下: 一、关于答辩问题 答辩考核是专业技术职务任职资格量化评审的关键环节,是评价专业技术人员理论水平、专业水平的重要方法。按照省人事厅有关文件规定,破格申报人员、人才交流中心挂编人员申报职称评审时,必须参加本专业答辩。各评审委员会要按照上级文件精神,做好答辩的组织实施工作,提高答辩的科学性、针对性和实效性。要做好答辩过程的记录,把答辩成绩作为能否通过评审的重要依据。答辩不合格的不得提交评审委员会评审。 二、关于试行“考评结合”评审方式的问题 评审是由业内专家组成的专业技术职务评审委员会,对专业技术人员是否具有相应专业技术职务资格水平进行的综合评价。目前评审委员会评审仍然是我市对专业技术人员业绩、能力进行

评价的重要方式。单一的职称评审手段不能更好的反映申报人员的实际情况,为提高评审质量,结合我市实际,经研究决定,自今年开始在教师系列试行“考评结合”的评审办法,具体如下: 1、考试对象 破格申报中、小学(幼儿园)高、中级专业技术资格的人员,申报小学特高级专业技术资格的人员。 2、考试时间 2008年10月25日 3、考试组织部门 南昌市人事局 4、申报程序 ⑴报名考试、交费; ⑵参加考试; ⑶发放合格证; ⑷报送评审材料,资格审查通过后送相关评审委员会评审。 从明年开始,全市申报中、小学(幼儿园)教师高、中级职称评审的一律实行“考评结合”的评审方式,各县区人事(职称)部门、各相关部门要切实做好通知的传达落实工作。 三、关于评审结果的上报问题 各评审委员会评审结束后,评委会所在部门一周内须以书面形式将评审结果报告人事局职称处,内容包括评审通过人数、未

中学教师职称评审条件新规定

中学教师职称评审条件新规定, 一、职称评审的学历、任职年限和专业工作年限要求 1、大专毕业,从事本专业工作满1年者可直聘为三级职务,从事本专业工作满3年者可直聘为二级职务;任助理级职务满4年且工作总年限满7年者可晋升一级职务;任中级职务满5年且工作总年限满25年者可晋升副高级职务。 2、本科毕业学历且有学士学位者,从事本专业工作满1年者可直聘为二级职务;任助理级职务满4年可晋升一级职务;任中级职务满5年且专业技术工作总年限满10年以上者可晋升副高级职务。无学士学位者,正常晋升副高级职务推迟3年,或以破格条件推迟2年晋升。 3、研究生毕业未获硕士学位或只获得硕士学位而无研究生毕业证者,或本科毕业取得第二学士学位的,从事本专业工作满3年并符合其他任职条件,可考、评中级职务;任中级职务满5年可晋升副高级职务。 4、研究生班毕业并获得硕士学位者,从事本专业工作满3年并符合其他任职条件,可直聘为中级职务;任中级职务满5年可晋升副高级职务。  二、年度考核要求 评聘中、初专业技术职务,任低一级职务内年度考核成绩必须在称职以上;评聘高级专业技术职务,任低一级职务以来年度考核成绩须有一次优秀或两次良好以上。 七、职称评审中论文要求 1、申报副高级职务任职资格人员,在聘任中级职务以来,须有本人撰写或作为第一撰写人、执笔人(以期刊中标注为准),在省部级权威学术刊物(不含增刊、副刊、专刊专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上全文发表本专业学术论文1篇以上。 3、其他人员晋升职务的论文要求和刊物级别的认定。 九、破格评审条件要求 专业技术人员工作业绩突出的,可不受本单位职务限额限制破格晋升高、中、初级专业技术职务。

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