创意经济新路径科技与文化的创新融合(上)

创意经济新路径科技与文化的创新融合(上)
创意经济新路径科技与文化的创新融合(上)

创意经济新路径科技与文化的创新融合(上)创意经济新路径:科技与文化的创新融合(上)

周庆山北京大学文化产业研究院研究员

各位学员大家好,今天我讲的主题是创意经济新路径:科技与文化的创新融合。今天我讲这个主题想从这样几个方面来给大家做一个介绍。

一、文化定位的演进

(一)文化定位的演进

首先是介绍一下我们国家从文化的角度,文化定位的一个演进问题。文化的建设我们国家建国以后经历了这么几个对它的认识的一个发展过程,首先就是1949年到1976年,我们对文化的事业这样一个定位,然后特别注重文化的意识形态,文化的公共性特点。到了改革开放以后,我们国家开始从文化事业方面另外提出了一个文化市场的概念。进入到上个世纪九十年代以后,我们国家又提出了文化经济,这个文化经济实际上是一个过渡性的定位。到1998年的时候我们国家开始提出了文化产业和公共文化这样一个两分的概念。从文化事业到文化产业和公共文化两分这样一个提出,说明了我们国家对文化的定位发生了一个根本性的变化,这个变化就是什么呢?就是把文化按照它的一些属性,不是都简单地归结为由国家财政拨款然后按照计划经济来运行文化,而是把一部分文化通过市场产业化的方式来进行运营,同时国家和政府不再提供这种财政的资金的支持。而对于那些从属性上来讲像图书馆、博物馆这些机构,把它定义为一种公共文化,由政府提供财政支持,然后更好地提供这样一个文化的服务。这是比较科学的这样一个定位,为什么呢,因为文化本身它就具有这样一个双重属性,这个双重属性就是什么呢,文化它既有公共性它还有商品性或者说它的经济性,把这两个方面能够同时发挥它的作用,能够真正地促进文化的发展和繁荣。与此同时文化这两个方向的发展,特别是文化的

产业发展成为一个重要的内容,这个内容在我们国家这个文化发展上进一步地开始逐渐地意识到,文化的发展繁荣从我们国家来讲有一个短板就是它的这个创意不足的问题,创新不够的问题。我们经常讲到的这个山寨文化,还有就是说这种盗版侵权的问题比较突出,所以文化它的发展简单的产业化是不行的,所以在2006年开始提出叫创意产业文化创意产业,注重文化内容的创新。那么上边这些定位实际上都是从这个小文化,文化作为一个部类提出来的这样一个概念或者说是一个定位。

随着我们国家经济社会文化的一个发展,那么文化它的这个作用不是简单地停留在这样一个部门内部一个小文化概念上的发展,而是逐渐地我们意识到我们国家的经济社会发展各个方面都离不开文化。而且离不开文化的一个重要的核心是什么呢,就是创意,所以在2014年也就是从去年开始,我们国家开始提出了这个科技文化和传统产业融合的问题。那么这种融合我把从2014年以后把它界定为叫做什么,这个文化的定位开始以文化做牵引,推动国家走向创意经济这样一个新的时期。比较代表性的国家出台的政策就是国务院出台了一个《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》,这个意见就是强调了文化创意设计服务还有产业融合,那么这个总体上就是构建一个新的产业定位,这个就是一个创意经济的这样一个新定位。

(二)文化社会

除了这样一个创意文化定位的发展,从这个社会发展上我们也开始逐渐意识到,这个社会从工业社会开始发展到信息社会,信息社会再到注重创意的文化的发展,所以我把这个部分叫做我们今天进入了一个新的社会发展时期叫文化社会。

这三个时期各有些什么特点呢,工业社会它的一个重要的方面就是强调功能性的技术解决,强调产品的制造,生产中的比如说专利当中的发明创造,功能性的发明创造。工业社会它遵循着两套发展模式,一套模式当然就是制造业发展当中的一套技术创新道路;那么除此之外还有一套文化的这样一条道路,它是以文化艺术的

创作审美创造的模式,是按照一套传统的叫做作品保护模式各自发展。第二个时期就是上个世纪九十年代后期,当然像美国就更早了在六七十年代就进入了一个叫信息化的社会,这个社会的特点是科技创新和文化创新齐头并进协同发展。那么进入新社会新世纪以来,出现的一个突出特点是什么呢?就是科技里面包含着创意,创意要和科技相结合,也就是我们说的这样一个新的发展的特点,叫做科技和文化的融合发展。这个融合发展的一个特点就是什么呢,文化的渗透力不断加强,文化成为各类产业经济当中的一个核心。那么这个核心就强调什么呢,不管你是工业农业这个第三产业,里边都不能忽视创意,而不像过去创意是创意文化是文化,工业是工业农业是农业。而文化本身也是要以科技和创意作为一个手段,目标就变成了什么呢,文化的融入和渗透达到以经济发展为目标,科技具有文化内涵,文化需要科技创新禀赋,文化也从基础性的上层建筑发展到了经济属性。过去我们强调文化的发展是强调它的精神价值、精神作用,今天我们开始强调的是文化还有经济价值经济作用,而且它是经济的一个重要的组成部分。为今后的叫“保增长,调结构”提供了一个新的发展思路,就是通过这样一种特有的这种文化创意经济的模式,来推进我们国家经济模式的一个转型。这个是我们说一个新的发展演变的这样对于世界范围和我们国家都有这样一个新的趋势,所以我们说这个新趋势就是我们的经济模式由传统经济模式,然后文化的产业模式进一步地发展到叫创意经济的这样一个战略转型。

二、从文化产业到创意经济的战略转型

(一)创意经济的提出及含义

创意经济,提出它的先驱就是著名的德国经济史和经济思想家熊彼得,熊彼得他是非常注重这个创新对经济发展的作用。他在1911年的时候就明确地提出来,现代经济的发展的根本动力不是资本和劳动力而是创新,而这个创新的关键是什么呢,就是知识信息的生产传播和使用。

这个其实从中国我想举一个例子,中国的改革开放战略就是个最好的例证。中国经过这三十多年的改革开放发生了翻天覆地的变化,这个变化是怎么出现的呢形成的呢,就是把国际上的先进的知识信息技术引进到中国,中国首先开放的就是信息知识技术引进。那么通过市场经济来发挥它的应用动力,市场经济的一个动力应用的过程就是一个什么呢,一种创新传播的过程。正是由于这样一个创新传播,中国从一个封闭的落后的社会经济模式,开始学习世界上特别包括美国西方发达国家先进的经济经验,所以中国的经济取得了世界瞩目的这样一个影响力。

创意经济提出被称作叫世界创意产业之父的就是英国的经济学家约翰?霍金斯先生。约

翰?霍金斯可以说是创意经济的代表人物,他曾经出过一本代表作叫《创意经济》。他在这个《创意经济》这本书里提出,创意经济现在每天创造220亿美元的产值,并且以百分之五的速度在递增。创意不是光是指我们说的这个艺术设计,被艺术家所垄断,在他看来任何人都可以有创意,不管是科学家甚至我们说每个商人甚至学者,一个普通人都可以有创意,每个人都可以有创意。

而且霍金斯他把这套理论和思想明确地在英国给当时的布莱尔政府,英国政府提出建议说我们英国有一个很大的问题,就是它经常会有新东西,但是它新东西出来以后被美国给用了,然后自己的经济得不到发展。那么为什么会有这种情况,就是英国创新机制可能有一些问题,所以他提出英国应该建立一个创意产业,以这个做先导的一个国家。那么1997年这个英国的布莱尔政府听从了他的建议,就开始扶持或者说定位把英国要建立创意经济国家。那么英国他怎么界定这个创意产业,是这样界定的。源自个人的创意技巧和才华,通过知识产权的开发和运用具有创造财富和就业潜力的行业。那么当然了这个界定其实还是从这个产业角度定义,那如果从广义上讲我们就把创意经济这样来概括,就是说创意经济就是用文化创意和科技创新,来提高产业核心竞争力和增加产业商业价值的一种经济业态。那么这种经

济业态就是和传统的经济发展模式不同的地方就是里边有两个大的关键词,一个叫做这个产业要有文化创意,另外一个要有科技创新,而且这两个东西要成为产业的核心竞争力,而且通过这样一种两个要素的融合来增加产业的商业经济效益,增加它的价值。

(二)创意经济的兴起背景

为什么要搞这个创意经济,这个创意经济的兴起它有这样几个背景。

1. 国际经济竞争日益激烈

首先从国际上来看,现在的国际竞争经济竞争日益激烈,经济的全球化带来这样一些世界各国的竞争日趋激烈。过去的这个经济模式你可以自成体系,但是今天这个是相互联系的,而且在竞争中发达国家他们由于他的科技和创意的领先地位,导致他们处于垄断地位。特别是这些年美国、日本和德国这些发达国家,又提出个新战略叫“再工业化”。为什么叫“再工业化”呢,过去他的工业化开始向一些国家转移,然后把这个制造什么的都转移到一些发展中国家,利用他们的低成本等等。但是这些国家开始提出要“再工业化”,也就是说要通过科技来提升工业化的水平,这个对中国的制造业形成了一个重大的冲击,而且他也削弱了我们国家对相关商品进口的需求。所以这些年中国的出口也受到很大的影响,同时在国际上经济要素开始逐渐地把文化作为其中的重要要素提到里面去。也就是说这个世界经济当中的一些重要的大的企业集团,他们都强调文化的软实力作为经济的一个重要要素。

那么国际上的这样一个趋势还表现在什么呢,就是很多国家把国家经济战略定位为什么呢,以创意经济,还有的就直接就叫创意国家来作为他的一个发展战略。那么目的就是什么呢,就是希望通过创意驱动经济的发展,所以这个是很多国家包括英国、澳大利亚等等这些国家,包括日本、韩国都是用这样一种模式,来起到一个后发优势的作用,这个给中国提供了一个很好的借鉴。

特别是上个世纪下半叶以来持续出现的传媒革命,知识经济,文化创意产业的浪潮,那么这个浪潮它和传统的工业经济时代是不一样的。这个不一样的主要的一个特点就是什么

呢,就是它的这种新经济模式,它是以科技和文化作为知识的一个重要来源。这个知识经济特点是什么呢,依赖的资源不再是传统资源而是非消耗性、共享性、增值性的这些知识来源。而且知识经济这个时代,这个创新经济的产业元素也发生了变化,这个产业元素的变化是什么呢,包括了这个文化创意、科技应用、速度、经营团队、融资力,经营本质是这个强调它的知识密集性,这是它的一个很重要的一个特点。那么通过这种软性的经营要素对物质进行理性,科学综合化的集约配置,创造出超出平均利润率的这样一个巨大资产,那么这是从国际上。

2.国内存在经济发展的转型期

国内目前存在着一个,也是就是一个叫做经济发展的转型期,这个转型期从我们目前的情况来看就是传统产业面临着环境市场技术创新这样的一个多重的压力,那么这个多重压力它需要将这个产业经济的结构做出调整。这个调整就需要我们把发展创意经济作为一个新的突破口。那么创意经济为什么要作为突破口呢,就是因为我们现在的经济一个就是我们现在的资源危机制约着经济发展。那么现在这个资源危机它主要表现在我们是世界上单位GDP能耗最高的国家之一,生态环境的破坏是一个比较突出的问题,而且废物排放量也是世界平均值的数倍。单位面积的污水附和量是世界平均值的十六倍,所以我们今天要提出要发展绿色经济,这个绿色经济那就是说要改变过去的这样一个高能耗,高污染的这样一种经济发展模式。

同时还有一个就是我们消费转型的问题,这个消费转型它表现在什么呢,就是说我们的这个居民的收入水平发生了变化。过去我们的收入水平不高,所以消费主要是以物质消费为主。那么现在文化消费能力已经发生了很大的变化,那么在这种条件下消费的方向也发生了变化。也就是说从这种满足一般的消费需求发展到马斯

洛这个如果按照需求层次就是精神消费文化消费,那么高层次消费成为一个新的消费的趋势,也就是说这个比例呈现出一个规模不断扩大的这么一个趋势。所以这个经济结构我们要和消费市场这样一个特点结合起来,那么也需要这样一个转型,向这种创意经济的方向去转型。

另外就是我们的自主创新比较弱这个现实问题,目前我们国家的制造业还处在中下游水平,我们的出口的商品大多数是这个技术含量低、单价低、附加值低的三低产品。也就是从这个我们叫做“微笑曲线”上来看,这个“微笑曲线”也就是制造创意设计和市场服务,这两端我们都是比较低的。那我们比较高的部分实际上是制造业,那么制造业恰恰是我们现在的比较弱比较落后的这个方面。同时我们说现在的各种山寨盗版侵权,仿制复制这个问题还是非常突出的。那么这些问题的改变就需要我们建立这样一个新的经济模式,这个经济模式就强调它的可持续、生态友好、创新牵引、以创意为导向科技创新为抓手。加强这样一个模式,也正是符合我们国家一个发展方向就是建立可持续发展的创新型国家。那么这样一个创新国家不仅包括了科技创新,那自然也包括了文化创意的这个创新。

3. 科技与文化融合形成的新业态独领风骚

第三个方面我们说这个文化和科技融合的新业态独领风骚,这也是我们说这个创意经济发展为什么要发展创意经济的一个重要背景。这个目前世界经济发展的一个突出特色就是以互联网经济、知识经济、创意产业为核心的新业态。那么比如说现在比较有代表性的像苹

果公司、FACEBOOK、中国的BAT也就是百度阿里和腾讯以及美国的迪士尼为代表的,他们标志着经济模式从传统产业向创意经济转型这个代表性的这样一个特点。所以这个像迪士尼它对所有的产品的开发制作生产和销售,都是紧密围绕着卡通人物的创意设计,运用高技术促进高质量的内容和体验。那么所以这个迪士尼其实它不是一个简单的文化公司,它是覆盖了这个产业经济的各个领域,比如说从玩

具到服装,然后从酒店到这个主题公园房地产,实际上它是典型的一个创意经济的代表。

所以1986年著名的经济学家罗墨指出,新创意会延伸出无穷的新产品新市场

和财富创造的新机会,所以新创意才是推动一个国家经济增长的原动力,那么当代世界正是创新开发了一系列过去从未有过的资源,比如说我们说的这个互联网移动互联网技术,它就给世界创造了新的巨大资源,它赋予资源一种能力使之成为现代社会财富增值的源泉。

我们说创新也正在满足着消费者日益增长,被不断开发出来的需求的过程的实现过程。而且这样一种需求的满足它和传统的一些资源相比它是无限提供,这个传统资源它有一定的稀缺性,那么这个包括像互联网资源它有极大的无限性,比如说有数字网络技术开发的数字电影,数字电视,数字摄影、动漫、网络游戏、数字音乐,手机这个像包括现在的微信、视频都在满足消费需求过程中高速发展。

4.文化的经济作用受到重视,文化资本成为重要经济要素

第四个方面我们说这个文化的经济作用,创意经济的一个背景就是文化的经济作用受到了日益的关注和重视。文化资本成为重要的经济要素,过去时代这个经济学家在分析工业化国家的经济发展时候,一般在提到这些经济要素时候比较忽视文化创意这个要素发挥的作用。但是通过一些具体的国家的经济模式的分析,特别像美国作为一个发达国家它的经济模式,我们说美国它之所以发达经济领先,它主要的表现一个就是科技力量的雄厚,另外一个它的创意优势。所以美国的经济有一个重要的经济类部分叫版权经济,这个版权经济实际上就是创意加科技,它包括了像电影、录像、音乐、出版、软件这些行业,一年创造4500亿的财政收入,几乎接近全部GDP的5%,为上述行业贡献了750亿的销售额,吸引了760万的就业。

所以我们说文化在经济要素中产生的作用越来越受到关注。文化经济学家大卫?索罗斯就认为,文化影响经济的结果的方式一个就是它影响了经济效率,它可以促

进经济效率的提高;第二个就是影响到公平,通过这个文化来促进这个资源分配的更合理公平的分配;再有一个文化会影响甚至决定这个群体追求经济和社会目标的达成情况。所以从这个意义上来讲,我们说不是发展文化产业也好发展经济也好不能单独发展,而是要强调它的融合性,强调文化它的社会牵引和附加作用。从这个意义上来讲我们说应该把文化要素作为经济要素中的一个重要组成部分,从而使这个经济进入一个叫知识、信息文化的新时代。

也就是说经济模式里除了一般的经济资本之外,还要重视它的叫文化资本。皮埃尔?布迪厄就提出说文化资本它有三大形态,叫做身体化形态、客观形态和制度化形态,那么它和经济资本一样同样可以投资于各种市场并且获得重要的利润,显著的经济回报。所以传统上我们往往有一个比较狭隘的观念就是说把文化理解成唱歌跳舞,文化那就是你比如说文化部,它主要的其实文化部我觉得就是一个狭义的文化的概念,它主要是文化艺术、演艺影视、

游戏这些文化行业。事实上我们说文化我们要从广义上去理解它,它不仅可以满足人们的精神需求的这样一些唱歌跳舞的内容,而是要把它作为整个社会经济发展的一个核心要素,纳入到这个经济发展模式实现一个从文化本体创意产业,向全经济范畴的创意经济转型的这样一个事情,也就是要建立一个大文化概念。

这个大文化概念就是至少要把旅游、交通等等诸多的领域包括广播出版影视,现在都是一些独立的部门,其实这些部门其实都是文化的一个领域。那么与此同时包括工业与信息化都是和文化有密切关系的,所以被誉为欧洲文化创意规划机构。传媒的英国学者查尔斯?兰德利他就曾经预言说这个创意城市开始出现,文化正在从经济发展的边缘向核心位置转移,地区发展同时应对各种人才应该具有包容心和同情心。总之经济当中要包含一些叫非正式制度内容,像宽容的社会,文化的环境这些正的外部性,那么这些内容可以为创意和创新提供一个重要的平台。

5.相比较科技创新,文化创意的战略跨越更为有效

第五个方面就是说这个创意战略,相对于科技创新对于我们国家来讲它更为有效。我们国家经济发展的跨越式发展,主要依赖这两个方面的一个方向,一个叫科技创新,一个文化创意。但是我们说这两个方向到底哪一个更可以能够使我们实现跨越式发展,在这个方面上来讲我们说相对来讲科技创新,它的技术壁垒以及它的文化禀赋相对比较弱,那么在科技创新流动上来讲对于发展中国家反倒不容易实现这种超越。文化创意它依赖于每个国家它文化的自然禀赋和文化的本土化的黏性,它可以更好地为国家的经济增加新的跨越式的这样一个动力,所以我们说建立创意经济它符合国家叫做中国特色的经济模式。

三、创意经济的主要特征

那么第三个方面我们要介绍一下这个创意经济它的一些主要特点,创意经济基于这样一个背景,所以我们需要发展这个创意经济,创意经济它是建立在比狭义的创意产业更广义的全经济的这个产业模式基础上。

(一)以创意为核心,从小文化走向大文化

它的特点第一个特点我们说它是以创意为核心,从小文化走向大文化。小文化就是从文化部类角度建设发展文化,大文化就是将文化作为各类经济产业的灵魂,发挥其经济和社会价值。那么大文化是什么呢,就是以文化为核心通过延展产业链,渗透进各类经济活动。那么我们说美国的经济特点就有这样一些特色,它的很多文化的创意最后发展到全经济模式,像我讲的迪士尼就是一个典型的例子。

文化本身它就具有产业的一个延伸的延展性,因为文化它可以从文学艺术的创作表演,大众的传播广告宣传形成一个内容产业链,它与此同时也可以从创意设计营销运营这个方面催生出版权专利,商标等知识产权要素。另外就是进一步地它可以和工业、农业、服务业这个文化增值要素加以结合,比如说创意工业、创意农业、创意服务业形成这个文化遗产的开发,工业产品设计,旅游、地产、会展、主题公园、观光农业等等这样一个综合产业链。特别是在互联网条件下,它还可以在

数字技术的带动下形成内容,创造平台共享产业运营的新型产业模式,那么这个这是第一个特点。

(二)品牌主导建构泛经济价值链,实现跨界运营

第二个特点就是品牌主导建构泛经济价值链实现跨境运营。那么创意经济文化的发展,早期比如说它是通过你像这个迪士尼,比较有代表性的叫创意策划制作,电视台播出音像图书发行品牌推广延伸品开发,进一步像迪士尼开始拓展到关联产业,比如说建立主题公园,它现在在世界很多国家都建立了,不仅在美国建立了主题公园这个本身就是一个巨大创意。不仅有创意这个主题公园里还有科技创新,同时在中国上海也即将建立这个迪士尼主题公园,也就是说它是一个全球化经济模式。同时它带动了关联产业的拓展,这个被称作叫“一个资源,全程使用”的跨媒介生产,与此同时进一步地向跨国资本的全球性渗透。就是横向和纵向这样一个整合的趋势,横向和纵向的整合,那么这种整合全球化资本整合。比如说1996年迪士尼斥资196亿美元,收购了美国电视广播公司ABC,2006年迪士尼斥资74亿美元收购了与它长期合作的皮克斯动画公司,这些都是它的一个资本渗透的这样一个过程,跨国资本也就是通过这个全球化渗透这样一个模式。

(三)科技与文化融合互动

那么第三个特点就是创意经济强调什么呢,叫科技和文化的融合互动。科技和文化的融合互动也就是说创意经济强调叫做双轮驱动,创意和科技的双轮驱动。文化的创新文化的创意离不开科技,没有科技那么这个文化创意是没办法通过实践来得以应用。同时科技的发展和创新也离不开文化的融合,没有创意的科技就很难实现科技的这样一个我们说它的一个质的提升,所以我们说文化科技融合了这样一个创意经济,有两个向度叫文化的科技应用和科技的文化嵌入。

始终把新技术作为发展的一个重要要素,体现了科技和创意融合,最大特点的这种文化就是美国的社会运行机制,我们可以说美国的创新文化就具有这样一个特

点,它在这个创新过程中充分体现出这个文化科技的互动融合,并且成为以创意产业和知识产权为核心的这样一个新的经济业态。那么这种经济业态具有了非常重要的影响力。比如说美国的动漫产业占据了全球动漫产值的百分之五十以上,它迪士尼公司2000年的营业收入就高达150亿美元。那么在美国上映的这个动漫动画电影《机器人瓦力》、《功夫熊猫》《马达加斯加2》、《闪电狗》等等这五部全球票房和录像带收入高达24亿7千4百万美元。他的这个美国的这个技术支撑下的文化产业年增长速度是百分之十四,占GDP的百分之三十以上,成为它的一个最大的一个出口产业。它的版权产业的产值是1.25万亿美元占了GDP的百分之十二,那么这个就是典型的这样一个技术科技相互融合,这个产生的这样一个催生作用。

技术创新它改变了经济领域的这个相对价格,使人们的偏好结构发生了变化,那么同时推动了成本的降低,信息交流成本的降低。比如说互联网,它对文化创意的传播它起到了这样一个发展的有效的推动作用,所以从这个意义上来讲,达芬奇曾经有一句名言叫艺术借助科技的翅膀才能高飞,那么科技和进步和创新在这个方面发挥着巨大的作用。这个是我们在文化的这个领域,包括这个经济领域都应该更好地利用这个科技,来提升文化的创造和表现力,提高文化艺术的传播影响力和吸引力,也就是我们说的这种软实力。这个软实力的提高它其实对我们的消费者产生很大的影响,消费者都喜欢这个影响力大的商品,同时在塑造品牌上和影响力上都会产生非常大的影响。一些国际品牌的影响力那么跟这个文化的影响力有密切的关系,所以这个方面中国的这种文化软实力在世界范围的影响力弱,也导致我们国家的品牌在世界范围内难以推广推行,实际上很多产品都是在中国制造和生产。我们的制造水平和能力实际上是并不弱的,但是为什么我们的产品没有办法在国际上产生非常大的影响力。那么在国际上往往对中国产品的印象就是价格便宜靠低成本竞争,那么这样的一个发展是不利于我们国家的可持续发展。那么像这个美国它硅谷诞生的一批世界著名的科技企业,也是这样一个特点就是它在这个创新的过程

中,都是体现出一种文化融入科技,让科技创造文化的一个创新逻辑。包括像这个美国的苹果公司,那么就是通过这样一种模式来产生这样一个比较大的影响力的。

(四)创新要素的核心价值

第四个就是创新要素的核心价值,这个创新要素的核心价值里边,强调这个知识创新技术创新在产业发展中的主导地位。比如说美国的动漫它的高性能计算技术,在动漫产品制作中应用以后,大大缩短了渲染制作时间,提升了影视动漫的生产效率。所以我们说创新要素一个很重要的方面不能忽略的就是这个创意人才的方面,美国的佛罗里达他就提出重要的一个观点,就是没有好的创意人才那么就不能够实现真正的这样一个创意。

(五)文化与相关产业的协同效应

第五个方面就是文化和相关产业的协同效应,创意经济这个突出的特点是这个文化与这些相关产业的融合,这个融合它起到的是一种带动作用。通过发展这个比如说韩国的这个《大长今》这个电视剧出来以后,那么带动了当地的旅游业的发展,所以我们说电影产业它可以带动IT技术的发展,旅游的发展,服装时尚。那么像迪士尼的这个动漫产品它带动了主题公园的建设,促进了文化地产旅游商品贸易酒店休闲娱乐等产业,相互的这样一个协同发展。

所以我们说文化创意它不仅仅是本体化的市场过程,更是一个叠加性的结合的传统产业当中。比如说工业品的美学设计,那么工业品的美学设计它所包含的这样一个产品的外观设计艺术含量,已经成为现代工业文明的灵魂,那么本身就展现出了现代科技和艺术的统一,科技与经济、文化的统一。那么这个部分当中应该说非常重要的一个创意经济的核心要素,所以我们说创意经济里边的设计。正如哈佛大学的海斯这样预言说“现在的企业靠价格竞争,明天的企业靠质量竞争,未来的企业靠设计竞争”。美国工业设计协会有一份统一资料表明,在工业设计方面如果投入1美元,那么销售收入会提高2500美元。日本他也做过一个统计,就是如果要

取得1000日元的销售额,那么工业设计起的作用占了百分之五十一,而技术和功能方面只占百分之二十六。

四、创意经济发展需要具备的几个重要条件

所以我们说这个是创意经济的这样几个特点,那么要发展创意经济需要具备哪些条件呢,目前国际上提出这些创意经济的国家,主要是一些欧美的这样一些发达国家。比较代表性的产业整体转型的就是英国、澳大利亚,他们就提出把创意经济作为他的国民经济主导产业,注重叫建立创意国家。比如澳大利亚就提出叫创意澳大利亚这个口号,那么这样一些创意经济国家提出,那我们说要发展创意经济要具备哪几个条件呢,

(一)具有丰厚文化软实力资源

第一个就是要具有丰厚的文化软实力资源。这个丰厚的软实力资源包括什么,一个就是文化资源,比如像英国他具有悠久的文化传统。那么像中国也是同样如此,他具有丰厚的文

化传统积淀,另外一个要具有人才还有文化创新精神,这个里边就是提到一个概念叫做软实力。所谓软实力就是文化生活方式价值观国民凝聚力等等,它通过一种吸引力感召力和同化力获得理想结果的这样一个能力。那么所谓软实力是相对硬实力而言的,那么一个国家的硬实力往往都是一些物质文明建设的这个结果,而软实力它的一个构成要素是拥有重要的一个创新的环境,创意的氛围,还有一个叫做创意阶层。这个创意阶层然后形成这样一个创意氛围,这个氛围是什么氛围呢,叫重视创意,重视自我价值,多元开放这个特点,强化这个民族创新意识,那么这是一个非常重要的一个方面。

美国的卡耐基梅隆大学佛罗里达教授他在《创意阶层的崛起》这个书里就提出,一个国家的创意阶层它实际上是一个经济阶层,它分成叫超级创意核心和创意专业人才。这个方面我们说通过他的研究发现哪个国家有这样一些比较雄厚的氛围

和这个基础就是美国,美国1999年美国社会的创意阶层有3800万人,占了美国就业人口的百分之三十,这个就业人口比例和经济地位的提高让创意阶层成为美国社会最有影响力的一个阶层。这个阶层可以说形成包括这种氛围和这种创新精神,这个软实力我们说要具备的一个条件,这方面我觉得我们国家还需要培养这样一个阶层,培养这样一个氛围。

(二)创意人才具有科技创新与文化创意的综合素养能力

第二个方面就是创意人才,具有科技创新和文化创意的综合素养能力。这个综合素养能力就是说改变我们现在的这个培养人才,包括人才结构模式是过细的分工,而是要注重培养具有科学技能和人文素养兼具的人才。那么这样一种复合型人才的培养,就是强调什么呢,特别像今天计算机和网络技术的应用渗透到人文领域,所以这个在国际上数字技术和人文成为学者讨论的一个热门话题。也就是说专业培养人的面不能太窄,而是要这个形成一种大的科学观,这个大的科学观就是科技经济政治社会的这样一个一体化。像美国很多大学成立了像数字人文研究中心,强调这个培养这种复合型的人才。

(三)文化资本成为重要的经济要素

那么第三个条件就是文化资本成为这个重要的经济要素,这个文化资本成为经济要素就是在经济活动中,增加这样一个文化创意作为增值倍加效应的一个重要的权重要素。那么这个权重要素按照布迪厄1973年的观点就是文化资本居于经济资本和社会资本之间,它的显性作用可以直接通过教育出版销售转化为经济资本。文化资本这个隐性作用可以通过知识培训转化为社会资本,从而建构起以信任规范网络互动为基础的一个良好的一个经济环境。

(四)完善地保护知识产权、市场竞争及自由宽松透明的行政治理政策

第四个方面这样一个条件我们说就是这个叫做完善的保护知识产权的,市场竞争和自由宽松透明的行政治理政策这样一个条件。那么一个创意经济必须要保护知

识产权,这是一个创意经济发展必要前提和充分条件。我们说美国他的这个经济动力就来自于他有一套非常严格的法律制度,这套制度杜绝了这样一个盗版侵权泛滥的这样一个问题,而且不光是简单地说我们不去盗版不去侵权,而是鼓励人们多去创造多去发明。同时这个发明和创造包括创作它都能够得到一个高的回报,非常高的回报,而不是说发明创造不仅得不到回报而且还穷困潦倒。你像英国的这个罗琳创作的这个《哈利?波特》她就成为了亿万富翁,为什么就是保护知识产权,同时善于运用知识产权,开发知识产权,把它当成一个资源,这个资源就是个创意资源。同时我们说这个创意经济大多都是小微的灵活的自由经济体,甚至有时候就是几个人。这个包括我们现在说互联网经济,最开始叫车库经济或者咖啡馆经济,几个人就在一个咖啡馆可能就提出一个创意,但是最后形成一个大的经济体。所以我们的经济模式要完善我们现在的市场机制,避免大而全甚至资源垄断,多给这些小微的企业更多的空间。这个你比如说美国的这样一些互联网经济有一个重要的市场机制叫做风投,那么风投包括孵化器机制,他就为这样一些企业融资发展提供了一个很成熟的经济模式,这个模式其实可以渗透到发展到各个领域,不光是互联网经济。那么同时我们说创意还离不开自由的环境,就是我们要允许大胆地创新,我们现在要允许有一些甚至有时候监管政策尽可能地宽松透明,而不要动辄得咎这个就是一个很重要的方面。

所以这是我们说这个创意经济它要具备的这样一些条件,那从这个方面来讲你比如说值得我们借鉴的像美国、英国、澳大利亚,那么这些国家发展创意经济的特点这个做法都是值得我们去借鉴和这个学习的。特别是英国他把它当成一个国家战略,成立了创意产业工作小组来推动这个工作,这个都值得我们国家借鉴。我们国家就是没有这样一个战略到目前为止还没有形成这样一个战略的一个东西,也没有这样一个机构。那么像澳大利亚在1994年发布了一个国家文化发展战略,明确提出澳大利亚要建立叫Creative Nation叫创意国家,然后把创意产业发展作为一项

国家战略,明确提出通过创意产业和文化机构来表现澳洲认同和澳洲特色这些都是。

美国的这个创意经济战略在美国他本身他的经济特色就是创意经济为特色,也就是说没有创意就没有美国的新经济。所以这个阿特金森和柯特在1998年就明确地提出来,说美国新经济它的一个本质是什么呢,就是以知识和创意为本的这样一个经济,它的特点就是知识经济作为它的核心动力。所以美国人也发出这样一个宣言说“资本时代已经过去,创意时代已经来临”这样一个宣言。

现代科技与传统文化交融作文

现代科技与传统文化交融作文 烽火连三月,家书抵万金,一场围绕家书兴替的讨论就此展开。学生甲认为家书这种交流方式是不可替代的,学生乙认为信息技术这么发达,打电话,发短信,写邮件更便捷,当然不用写信……说到底,这是一场有关科技与传统争论的问题。 其实,现代科技与传统文化是可以完美融合的。 日本的京都就是一个极好的证明。京都已有1200多年的历史,它最初的设计是模仿中国隋唐的长安和洛阳而建的。其中,洛中最显京都街道棋盘式的布局,这里是传统与现代的交织,既有千年古刹,也有西式建筑。城中心大多店面和住宅,仍是低矮的两层楼木层,充满古香古色的古都风味。在京都市区,6公尺以上的建筑甚至都被为破坏景观,极易引起市民反对,所以没有高层建筑,也没有高架桥。走在京都的街道,你还会真正领略到“吃在大阪,穿在京都”的古训。你会看到很多的手工纺织的展示,正宗的日本茶道表演等充满传统味道表演。 同样,你也能在这里领略到现代气息。京都最新的车站,你能感受到21世纪的“高速”,它结合了五大特点:交通,停车场,文化,饭店,百货公司等全球数一数二的各类设施,尤其是车站内高11层的手扶梯,可直通百货公司商场及科技游乐中心,更有空中走廊和咖啡座,是一座多元化的建筑。站在这个多元化车站的顶楼眺望,看到高台寺周边的庭院,低矮的两层楼木屋,

你才会真正惊诧于京都的魅力,绝不是精彩绝伦的现代建筑,更多的是千年传统与现代科技的融合。 上海世博会的成功举办又是另外一个很好的例子。比如,中国馆内用高科技投影技术制作的《清明河上图》;上海馆中由声光电影演绎的多媒体影片《永远的新天地》;日本馆内会用小提琴拉《茉莉花》的智能机器人,等等,都是传统文化与现代高科技完美结合的展点。 京都的灿烂和世博的成功证明:传统文化与现代科技并不矛盾,我们既不能以传统文化消亡的代价来推进现代科技的发展,也不能无视现代科技的发展来保护传统文化。我们唯有坚持现代科技与传统文化两翼齐飞,整个人类的发展才能有更加灿烂的未来。 但是今天,它却遭受着一种严峻的挑战。 在二十一世纪信息高度发达的时代,联系方式也日趋多样化。手机聊天,电子邮件,漂流瓶……可以说是五花八门,无论那个阶层的人,都在频繁地使用。当然这种方式是好的,给我们的学习和生活带来了极大的便利,我们对其是抱着一种认可的态度。而且,每天都在大量地使用,这已经融入了我们的日常生活,成为我们生活的必需品。 如果让我选择,我无法说出那一种方式更好,因为它们都曾给我们的生活带来了巨大的改变。也许,你认为,邮件省钱,效率高;写信贵,速度慢。但是,面对着整齐划一的电脑打印的文

《璀璨的科技与艺术》教学设计

《璀璨的科技与艺术》教学设计 浙江省温州市私立第一实验学校刘永林 一、教学目标 知识与技能目标:知道祖冲之和贾思勰的主要科技成就;列举王羲之、顾恺之等书画家的代表作品,能说出书画家及其作品的特点;石窟造像等佛教艺术的特点。 过程与方法目标:通过阅读课本,提取该时期科技与艺术成就及其特点,培养学生自学能力;通过该时期的艺术作品,总结三国两晋南北朝时期艺术的特点;通过诗词、书画材料,石窟造像、结合时代背景,合作探究分析该时期文化艺术成就的原因。 情感态度价值观目标:通过本节课的学习,能对史料形成新的认识;在分析历史现象时,能够从时代大背景入手分析;感受民族科技和艺术文化的悠久历史,热爱民族文化。 二、教学重难点 教学重点:通过历史人物、史实、诗词、书画、石窟造像等材料,总结该时期科学、艺术的成就及特点。 教学难点:通过历史人物、史实、诗词、书画、石窟造像等材料,结合时代背景,分析该时期文化艺术成就的原因 三、教学策略 1.以学为中心,采用小组合作探究的模式进行教学,贯穿讲授法、讨论法,指导学生开展小组探究和合作讨论。注重思维培养和能力提升。 2.教师准备:制作多媒体课件;查找文献资料和书画作为教学材料。 3.学生准备:预习本课时内容;可查阅搜集相关课外资料。

五、板书设计

六、教学反思 依据教学实际,深入理解文本,说明教学内容的选择(筛选、调整、整合、重构和补充)与呈现方式(情境创设、问题设计、实验演示等)的理由,对其中的创新点可重点解说。 对教学设计与教学实际的落差,以及精彩与遗憾之处进行集中分析,做到深入浅出,教学理论与教学实践有机结合,并在反思基础上呈现重构的教学设计。 “某一历史时期的科技文化成就”,由于内容相对简单,在学业成绩考核中也主要以选择题形式出现,所以在教学中往往被忽略。在教学形式上,通常以表格对各种重要人物及代表作进行分类整理,然后总结下该时期的文化艺术特点;或者按照课本顺序,一一介绍各方面的代表人物与代表作,课堂稍显单调,效果不明显。 本节课的设计突破传统的教学模式,以同学们熟悉的《兰亭序》为切入点,由热门歌曲《兰亭序》引出《兰亭序》的书法作品赏析,带出王羲之的书法作品及其特点,由点及面,设计自主学习将本节课的基础知识点一网打尽;然后深入品析《兰亭序》作品,走进王羲之、陶渊明等为代表的文人的内心世界,直击社会动荡、民族融合的时代大背景。《兰亭序》贯穿课堂始终,由浅入深,形式新颖。 为什么选择《兰亭序》作为切入点?西方史学家马克?布洛赫把史料分成“有意”和“无意”两大类,前者是指成文的历史著述、回忆录和公开的报道等,这类史料的原作者大都“有意”想以自己的文字左右时人和后人的视听;后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的、其最初形成就不以讲授历史为目的,而是别的目的或原因形成的、给人们无意中提供了可靠的历史信息和知识的那些史料。在“无意史料”中,最值得注意的是文学作品(包括诗词赋曲戏剧在内)。此外,《兰亭序》不仅在书法艺术上是一个典型代表,其所表达的亲近自然、远离政治纷争的思想正是魏晋南北朝时期文人们的普遍现象,与其背后的时代背景息息相关,具有深刻的思考价值。

文化和科技的融合

文化和科技的联姻 ——创新是建设社会主义文化强国的强劲动力导入新课: 说起国产的动漫电影,你第一个想到的是谁呢,是喜羊羊还是光头强呢?当然就是现在比较流行的动画人物,其实我们那个年代最先想到的是孙悟空。他火眼金睛,长生不老、72变,一个筋斗云就是十万八千里,这两天他又驾着五彩祥云回来了。 观看视频: 《西游记之大圣归来》《从前的我》从46秒到1分37秒。带音乐还是《预告片》选19秒到1分20秒。 《西游记之大圣归来》八年打磨,2015年7月,终于看到了国漫的崛起曙光。不仅在国内创下了动画电影最高票房的好成绩,10亿票房,超越了《功夫熊猫2》。版权也卖到了国外,未来还将在亚洲其他国家、欧美等地区上映。有人说,它把中国动画与好莱坞的差距从100年缩为10年。不能说照亮中国动画电影的道路,至少让我们看到曙光。《大圣归来》从原著中汲取灵感,而且大胆创造、合理想象,对经典充满敬意,将孙悟空刻划成为顶天立地的英雄,既符合现代人的需求,又展现中国精神和中国气派。大圣制作既追求中国元素、体现东方之美的民族风格,又巧妙运用世界动画最新技术,在制作和品质上精益求精。精良的3D电影制作。动漫是文化与科技结合的产物。 讲授新课: 但同时我们必须认识到中国文化产业与发达国家文化产业的巨大差距。 资料1:《我国文化产业比重占世界文化比重》也很低 资料2:各国文化产业总值占GDP总量的比重不等,却约占美国是31%左右,日本是20%左右,韩国高于15%,欧洲平均在10%~15%之间,而我

国GDP的3%。 资料3文化创意 动漫产业在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家,美国在其国内产业结构中仅次于军事工业,位居第二、日本、韩国及欧洲等国家和地区,动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国,包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一,,动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第二大动漫生产国,动漫产品出口额是其钢铁出口额的4倍,包括动漫业在内的文化产业成为仅次于旅游业的第二大支柱产业。韩国政府十分重视动漫产业,专门成立了“文化产业振兴院”,对动漫在政策和财政上给予很大的支持,使韩国在短短10多年内一跃而成为第三大动漫产业国。美国文化产业早已超过它最发达的军火工业的收入。日本的文化产业产值已超过汽车工业,动漫业成为第三大产业,韩国的文化产业已经成为其第二大出口创汇产业。建设社会主义文化强国,必须大力发展文化产业。近年来,我国文化产业发展很快,但同发达国家相比差距还很大。 资料4:好莱坞喜剧片《花木兰2》《功夫熊猫》的感受?《花木兰2》具有了鲜明的个性,展示了活泼顽皮的形象,最后变成了勇敢地追求爱情、性格坚强的西方成熟的女性。《功夫熊猫》功夫为主题,该片以中国古代为背景,其景观、布景、服装以致食物充满了中国元素。但当我们看到熊猫阿宝形象时,怎么看都是一个典型的西部牛仔,没有一星半点中国大侠的神态。因为传达的是好莱坞的价值,传达的是美国的文化精神。美国影视剧在获得高额票房的同时,更是其传播传达的是美国的文化精神、美国价值观的载体和平台。 今天保护优秀传统文化,抵制发达国家思想文化的“西化”、“分化”,提高文化竞争力,建设中国特色社会主义文化强国国家,要求我们必须创

现代科学技术与人类文明之间的关系

现代科学技术与人类文明之间的关系 爱因斯坦曾说过:“科学的目的一方面是尽可能完备的理解全部感觉的经验之间的关系;另一方面,通过最小个数的原始概念和原始关系的使用来达到目的”。由此可以看出,自然科学在推进人类文明方面所具有的重要作用。 科技是第一生产力,科技的进步标志着生产力的进步,生产力的改变标志着社会的进步,所以科技能推动社会进步,从而改变人类的物质生活,当人类的物质生活达到一定得水平,人们才能考虑精神文化生活,进而去改变我们的精神生活,那么科学技术又是如何去改变人类精神生活的呢 一.科学技术推动着人类认识能力的提高 马克思指出:“自然科学是一切知识的基础”。人们为满足生活和生产的需要,在认识自然与改造自然的长期实践中创造和积累起来的科学技术知识,是整个人类知识体系中最为重要的一个组成部分。人类在发展科学技术的同时,也开发锻炼了自己的认识能力,提高了自己的智力水平。这既包括对自然界的认识也包括对整个世界的认识,又提供了新的起点和新的手段。自然科学的进步不仅意味着人类对自然界认识的起步,而且也为社会科学对社会的认识,思维科学对思维的认识提供了知识的基础和科学的方法。现代自然科学的知识和方法,正在越来越广泛地渗透到自然科学以外的各门科学中,并在这些科学领域获得了日益重要和卓有成效的应用。技术的进步不仅为人类认识和改造自然提供了更加有力的工具,而且也为一切科学认识的发展提供了越来越强大的研究手段。正是这些技术手段以其日益增强的信息获取,传递和处理功能,在越来越大的程度上使人类的感官和大脑得以延长,使人类的认识能力终于突破自身生理条件的局限得以不断提高和扩大,从而推进了整个人类认识的发展。 二.科学技术推动着哲学观念的变革和思维方式的进步 哲学作为时代精神的精华必然把当代的自然科学成就荟萃于其中,每个时代的哲学观念在很大程度上是有那个时代的自然科学发展水平所决定的。恩格斯说过:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义必然要改变自己的形式。”历史上唯物主义哲学的三种发展形态,即古代朴素唯物主义、17到18世纪形而上学的唯物主义以及19世纪中叶诞生的辩证唯物主义,都与当时自然科学的发展水平有着极为密切的联系。现代自然科学的一系列新发现和新突破,一方面更加深刻地揭示出自然界的物质本性和辩证性质,为辩证唯物主义确证提供了一系列新的哲学问题和新的科学材料,为辩证唯物主义的丰富和发展提供了更加广阔的前景和更加牢固的科学基石。宗教迷信和唯心主义哲学也与自然科学的发展水平有关,它们是人们对自然界认识不足的一种反面表现,是基于这种认识不足而发生的惶恐和迷

科技与文化的关系

科技与文化是不同的概念或者领域,但两者之间关系复杂,而且发展方式显然不同,但具有一定的时代特点。 科技由于遵守逻辑准则,其发展是渐进的,从简单到发展,从初级到高级,每个新科技出现都是在前人工作基础上发展而来,尽管常常有科技的突破,但总体上是渐进发展的,如从手工业中发展出机械工业,出现了工业化;而机械如果有了动力,就会有自动化,发展出电力电气化;为了控制电力和电气设备就会出现计算机及信息技术等等,科技进步很少有跨越式的发展。 而文化则不同,文化发展不仅与科技发展不同步,还会出现跨越式发展,也有停顿时期,甚至后退。如西方文明来源于古埃及和巴比伦,但突破发展在古希腊,从文化的角度,古希腊文化不比现在差多少,但西方进入中世纪的蒙昧神权时期后,其文化发展停滞,甚至倒退,到文艺复兴后才有了新的、突破式的发展。在中国,春秋战国时期,虽然充满战争和动乱,但百花齐放,百家争鸣的环境促进了中国传统文化的大发展,2000多年前的百家文化内涵和体系与现在比,未必落后,到一家独尊儒学的汉代以后反而停顿,到唐朝,佛教及西域文化引进才有较大的发展。唐诗的鼎盛,以后千年再也没有超越过。南北朝时期佛教传入后,我国再也没有出现过影响持久的宗教。 伊斯兰教在开创以后的1000年中,一直是世界先进文化的传承者,当欧洲进入中世纪时,伊斯兰将古希腊和古罗马文化精髓翻译成阿拉伯文,继承和发展了古代文化,当时埃及等伊斯兰教国家就有世界上最早和最好的大学,是当时世界先进文化的代表者,以至于欧洲文艺复兴时,欧洲寻找古希腊文化精髓时不得不从阿拉伯文中再翻回拉丁文,使中断千年的希腊文明才重新回到欧洲。而19世纪后,随着政教合一伊斯兰国家与开放的西方国家方式的巨大差异,其文化发展停止,而基督教文化在全球大发展,所以,在古代,文化与科技不同,其发展方式是波动式的,起伏巨大,而且与军事实力和统治能力有较大的关系。 到近代和现代,科技发展与文化关系更加密切。虽然科技进步与文化发展模式不同,但两者存在密切关系,一般来说,科技发展会促进经济和社会的发展,而强大的经济实力必然会扩大文化的影响力。美国经济一百年来一直称霸世界,不仅使美元成为世界货币,而且好莱坞、麦当劳、摇滚乐、牛仔裤看似很低俗等文化因子其影响力吸引着全世界广大的年轻人,特别是在全球化和信息化的今天,科技与经济紧密相连,而经济更容易影响文化的传承,使当今科技与文化的联系更加紧密。再如从语言文化特性和完美程度看,英语并不比拉丁文和中文好,但其已经成为国际上主流语言,这与近现代英美两国科技和经济领先世界有着密切的关系。语言只不过是交流的工具,也不体现科技水平,但用得人多了,就成了公共交流工具,这里主要是有强大的科技和经济实力作为后盾。 就科学家个人素质而言,大科学家最终也是哲学家,科学家个人的人文素质不仅有助于创新思维的发展,而且不断涌现的科学家群体本身就是一个国家文化强大的标志,他们必定是一个国家文化传承的生力军。所以,科技与文化互为促进是当今世界一大特点,先进的科技水平必然产生强大的文化软实力,同样,宽松、包容和自由的文化环境也会促进科技的进步和经济的发展。

论科技与文化的关系

论科学技术与文化的关系 摘要:科学技术是生产力发展的第一要素,对于推动社会的发展有着至关重要的 作用,而文化是一个国家、民族发展的核心,自古以来,二者相互依存,相互促进与发展,尽管在不同的历史阶段有着不同的内容,承载着不同的任务,但二者共同服务于社会、经济的作用未曾改变过。科学技术与文化在社会发展中融合、促进,二者既有联系、区别、统一、融合的相互关系,为人类生活的繁荣,社会的进步做突出贡献。 关键词:科学技术;文化;融合;统一;区别 一、引言 在当今快速发展的情形下,科学技术与文化的交流日益紧密与深入,在当前发展趋势下,正确认识和对待科学技术与文化的关系显得尤为重要,这为指导社会发展与人类进步提供有力的帮助。众所周知,科学技术作为推动社会发展的关键力量、人类文化的重要组成部分,在时代潮流中不断改革创新,经久不衰,为人类生活不断创造新的血液与活力,作为人类文明的标志,为文化的进一步传播和创生产生一定的影响。而文化作为一个国家、民族的重要精神映射,反映着人类的精神高度和思维方式,同时承载着引领社会进步和提升人类素质水准的功能,从侧面指导着一个时代所特有的科学技术应发展的方向。经过岁月年轮的不断洗礼,二者从最初的相互独立,到如今不断地相互交错、融合,让人类生活与社会发展有更为鲜明的旗帜,当下,正确认识和处理科学技术与文化的关系,应成为我们的尤为关注的目标。 二、科学技术与文化的内涵与界定 对于特定的名词都会有本质上的概念,而概念的最本质解读就是传统意义上该名词的定义或内涵,一旦弄清其内涵,对我们了解其本质与认识其功用起到重要作用。同样的,对于科学技术及文化这样两个重要名词,从根本上解析其内涵,对于我们研究或阐述二者的关系,分析现状等起着指导作用。 1.科学技术 我们熟知的科学技术,实际上是科学、技术两个名词的统称,我们习惯上将二者统一称为科技。实质上二者既有密切联系,又有重要区别。科学是研究自然现象和自然规律的自然学科,主要解决理论问题。而技术则是生产实践中的解决问题的工具、方法等,主要解决的是实际问题。科学要解决的问题,是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来;技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术是在相对成熟的领域内工作,可以做比较准确的规划。总而言之,科学与技术是辩证统一体,科学是新的发现与认知,是技术的完成的重要指导,而技术反过来是发明,是科学的实际应用。 2.文化

2020高考重磅热点作文预测“科技和人文哪个重要”原题及解析范文精品[2020年最新]

2020高考重磅热点作文预测“科技和人文哪个重要” 原题及解析范文精品 【作文题】 阅读下面的材料,根据要求写作。 (1)4月24日是第五个“中国航天日”,中国行星探测任务被命名为“天 问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务依次编号。 (2)1970年4月24日,一曲《东方红》奏响浩瀚宇宙,那是几千年来中国人“九天揽月”“手可摘星”古老梦想实现的第一步。 (3)中国航天飞船叫“神舟”,华为的操作系统叫“鸿蒙”,中国航天登 月探测器名叫“嫦娥”,暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”,量子科学实验 卫星 父计划”。 名为“墨子”,太阳监测卫星计划叫“夸 2020年是一个特殊的年份,有肆虐人间的疫情,也有从未停下脚步的科技腾飞,中华民族在灾难面前,在人类历史发展的长河中,感受着科技带来的便捷 。从东方红一号到天问一号,你和质量,也沉浸在人文光辉带来的优雅和厚重里 认为引领人类前行的星辰大海中,“科技”更重要,还是“人文”更重要。从航 天工作者、人文学者、历史学家、教育家、高三考生等身份中任选一个,结合材 料,关注当下,谈一谈感受。 于800 要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭 ;不少 字。 【审题解析】 思能力、人本题为多材料任务驱动型作文,试题综合考查了考生的审题能力、构 文情怀和写作能力,符合高考“立德树人”的命题导向。考生审题立意时既要思考中 国传统文化为当前的科技发展注入的人文精神,又要思考当前的科技发展对传统文 化、人文精神的进一步传播和弘扬,将立意重点放到对二者关系的探究上。审题的基 。 本思路是求同存异,也可以在“同”的基础上,针对其“异”分 证 解论 韧 求的坚 (1)“天问”名称源于屈原长诗《天问》,表达了中华民族对真理追 ,追 与执着,体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承,寓意探求科学真理征途 漫漫 “C”的形象, 求科技创新永无止境。象征“揽星九天”的任务标识,展示了独特字母 汇聚了中国行星探测(China)、国际合作精神(Cooperation)、深空探测进入太 度。 空的能力(C3)等多重含义,展现出中国航天开放合作的理念与态 (2)“神舟”意为“神奇的天河之舟”,又和“神州”谐音,象征着中华民族 研制的飞船将泛舟银河,遨游太空,中国在飞船研制和航天科研方面将取得非凡成就。

中国传统文化与科学的关系

中国传统文化与科学的关系 近代以来,关于中国古代有没有科学的问题,学界一直争论不休。有人认为,中国人只讲求实用的技术,而缺乏真正的科学。我们到底应当怎样看待这一问题? 事实并非如此。中国古代的科学是非常发达的。比如,在数学方面,祖冲之关于圆周率的计算,准确到小数点后七位,在世界上领先了一千年。《墨经》中光学部分,虽然只有八条,但次序安排合理,逻辑严密,堪称世界上最早的光学著作。在化学方面,西汉时的《淮南万毕术》发现了金属置换反应。东汉末年的《周易参同契》认识到了物质进行化学反应时配方比例关系。东晋时的《抱朴子》发现了化学反应的可逆性。而中国人在天文学、地学和医药方面的成就,更是有口皆碑,就不必细说了。 中国古代有没有科学,与如何定义科学有关。李约瑟认为,近代科学与古代科学的区别是将数学与实验结合起来。他分析伽利略方法的特点是:(1)从所讨论的现象中,选择出几个可用数量表示的特点;(2)提出一个包括所观察各量之间的数学关系式在内的假说(模型);(3)从这个假说推出某些能够实际验证的结果;(4)观察,然后改变条件,再观察即进行实验(反复实验),尽可能把测量结果用数值表示出来;(5)接受或否定第二步所作的假说;(6)用已经接受的假说作新的假说的起点,并让新的假说接受考验。如果按照这样完整的六步进行才算是科学研究的话,不仅中国古代没有,西方也没有,就连文艺复兴的巨人达·芬奇也还没有做到这一步。 上世纪80年代有位留美学者说中国古代一无对科学的兴趣,二无科学教育,三无科学的思想方法,四无对科学作用的认识。我认为,这种看法过于偏激。任何国家,任何民族,为了解决自己的衣食住行,就必须发展生产,必须去认识自然界,去发展自然科学,只是关注的程度有所不同,发展的方式有所不同而已。中华民族能够持续发展几千年,没

2020年部编版道德与法治五年级上册第四单元 骄人祖先 灿烂文化 9 古代科技 耀我中华(I)卷

2020年部编版道德与法治五年级上册第四单元骄人祖先灿烂文化 9 古代科技耀我 中华(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . 六百多年前,我国古代著名航海家()先后七次率船队下西洋,带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换,开辟了中国的“陶瓷路”。 A.郑和B.戚继光C.李时珍 2 . 张明山是制作()的。 A.糖人B.年画C.风筝D.泥人 3 . 下列()的出土表明了我国丝织技术在2000多年前已达到了相当高的水平。 A.西汉素纱禅衣B.司母戊鼎C.东汉青瓷四系罐 4 . ()是陶冶情操的精神粮食。 A.文物B.书C.洋快餐 5 . 青铜器是中国()代晚期辉煌灿烂的文明。 A.夏B.明C.商 6 . 当你在野外迷了路,你很快想到我国四大发明的() A.火药B.指南针C.造纸术 7 . 《本草纲目》是()的著作。 A.祖冲之B.华佗C.李时珍 8 . “天行健,君子自强不息”出自()。 A.《周易》B.《论语》C.《老子》

二、填空题 9 . ________编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。 10 . 我国的(______)药学已有几千年的历史,在世界上独树一帜。它独特的(______)理论、诊疗(______)和丰富的中草药,为无数人解除病痛。 11 . CHINA是我们中国的英文名字,同时还有一个意思就是“__________”。 12 . 孔子曾用“己所不欲,____”来解释“仁”,这句话的大意是:____。 13 . 优秀家风已成为中华民族的___________________。 14 . 古代中国人很早就发现了____具有指示方向的性质,指南针的前身是古代的___。 15 . 勿以恶小而为之,_________________________。 16 . 北宋时,____发明了活字印刷术。 三、判断题 17 . 我们虽然是五年级的小学生,但是也要锻炼自己的人格修养。(______) 18 . 祖冲之不仅推算出圆周率值的第7位,而且在天文历法和机械制造方面也有很多的成就。(_____) 19 . 古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。(______) 20 . “已欲立而立人,己欲达而达人”体现了孔子的仁爱思想。(______) 21 . 火药是我国古代炼丹家的偶然发现。(____) 22 . “二十四节气”是我国古代历法,对现代社会没有任何作用。(_____) 23 . 陶的制造工艺比瓷的制造工艺简单一些,但陶器比瓷器出现的更早一些。(___) 24 . 如果没有农业,我们的生活将举步维艰。(______) 四、简答题 25 . 请简述造纸术是如何传播到世界各地的? 26 . 浅谈我国中医药学在世界上的地位?

浅谈艺术与科技创新的融合

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/6d14352765.html, 浅谈艺术与科技创新的融合 作者:徐梦丽朱鹏飞朱梦帆 来源:《青年时代》2019年第16期 摘要:艺术与科技创新屋就是艺术与科技结合的一个载体,它通过多姿多彩的活动,诠 释着艺术与科技创新的魅力,让人们在动手实践中通过作品表达自己的情感,点亮自己的创造火花。艺术与科技创新屋以其微小的力量影响着人们对于艺术与科技创新的感受,为文化与科技创新开拓新的方向。 关键词:艺术;科技创新;融合;生活 泰戈尔说:“生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动,而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来,这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在”。 一、艺术与科技创新的关系 从文化产业发展的大趋势来看,科技创新正成为文化产业快速发展的重要驅动力。党的十八大报告和国家“十二五”规划纲要都对文化产业发展做出了全面部署,提出要促进文化和科技融合。而艺术作为文化的重要内涵与组成部分,与文化共同发展,自然与科技创新联系密切。同样,科技创新若要真正融入大众生活,就必须以人们易接受的方式,与艺术结合不失为一种好的形式。 (一)科技创新对于艺术的意义 随着人们生活水平的提高,人们的需求已不仅仅是温饱,对于精神需求的满足已变得尤为迫切。在这样的大环境下,艺术已经不再只是艺术家的专属。如何推动艺术走向“大众化”,使人们的精神生活丰富起来,是我们迫切需要思索,探讨的问题。从文化发展的大趋势来看,科技创新就是推动艺术发展的重要“催化剂”。例如艺术金融科技的不断发展,不仅使艺术品投资大众化,又能为艺术品市场引入“互联网+”思维,加快了艺术品行业融合发展;科技创新推动着艺术向前发展,为艺术注入了新的活力。 (二)艺术对于科技创新的意义 早在二十一世纪初,江泽民同志就提出“提高全社会的创新意识和国家创新能力,这是中国实现跨世纪发展的必由之路”。而艺术有各种各样的形式,培养艺术思维,能够为科技创新燃起新的火花,有助于开拓新的科技创新事业。同时,为科技创新赋予艺术的外衣,也能够科技创新的传播开拓道路,使创新思想更易使人接受。 二、艺术与科技创新屋的内容与活动

科学技术与人文文化的关系

科学技术与人文文化的关系 科学技术文化是人类文化的基石 科学技术作为一种文化现象,既包括精神文化,也包括物质文化。技术一般属于物质文化。科学器物、工具等也属物质文化之列。科学思想、科学精神、科学的知识成果,才属于精神文化。科学技术文化与其他文化共存于人类文化的整体之中,构成一个有机体。为了研究的方便,我们不能不把它和其他文化区分开来,这便要找出它的特点。 一、科学技术文化是自然的人化。人根据自己的价值观,把自己的本质力量投射到自然界,并通过自然界实现自我的外化,这便创造了一个人化了的自然,或现在一般说的“人工自然”、“第二自然”。这是人创造的,属于人的,属于人类的自然,这就是科学技术文化及其成果。 二、科学技术文化的自然性。人与动物的不同就在于,人不断地作用于自然,也就是人的价值目标外化,通过自然界这个载体,实现人的目的性和人的存在价值。然而,自然界并非俯首听命,任人摆布,而是以它特有的方式不断地作用于人。在这种自然和人的相互作用之中,铸造了人类文化,其主体是科学技术文化。自然科学根源于人与自然之间的关系,科学技术文化是人与自然相互作用的产物,离开了自然的质料和运动,科学技术文化既没有内容,也没有载体,也就不可能存在。因此,我们从这种文化的内容上说,它具有自然性。 三、科学技术文化的客观实在性。人在与自然的关系上,创造了科学技术文化,这种文化一经形成,便营造成为一个独立的客观世界,一个可直观的外在世界,成为人面临的客观世界的一个实在的部分,并成为人再次对象化的对象世界。 四、科学技术文化具有理性。人对自然的改造是人的本质力量的体现,这种力量是人区别于动物的智能,也就是人的理性的批判能力。无论是经验理性,还是近现代的实验理性,都是科学技术文化形成的必要条件。科学理论、科学思辨纯粹是在理性世界中游弋,即使科学技术物质成果,也是人类的心智的结晶。情感的东西,在科学技术文化中已被生产实践所清洗,部分地被分化到宗教中去了,正是在这里,科学和宗教发生分野。科学技术文化是人类理性的最高表现形式及其成果。 五、科学技术文化的人类性。科学技术文化是人类的共同财富。它所反映的自然界,对人类来说,是一个不分民族、不分地域的统一的大自然。因此,虽然这种文化从个体上,是不同民族、不同国家、不同阶级的人创造的,但是从整体上看,它一经产生,便是全球文化、国际文化,是没有民族性、国家性和阶级性的。从科学技术方法、科学技术的鉴定标准,到提倡的科学精神乃至所要求遵守的道德规范,全球都是一致的。科学的价值观念,虽然不同人群有不同的取向,但随着现代科学技术的发展,人们也开始从全球利益来思考,为了人类的共同利益逐步成为科学技术文化的一致追求。 六、科学技术文化的整体性。科学技术文化是人类文化的一个子系统,然而

两汉的科技和文化

第15课两汉的科技和文化 尊敬的各位评委和老师,上午好,今天我说课的题目是《两汉的科技和文化》,下面我将从教材分析,教法和学法分析,教学过程以及教学反思四个方面来阐述我对本节课的理解与设计。 一、教材分析:教材分析体现在以下几个方面 1、课标要求: 知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。 2、本课的地位和作用 从单元内容上看,前面学习了两汉时期的政治与经济,本节课学习两汉的文化科技,两汉政治统一经济繁荣为两汉科技文化创造了有利条件,而两汉的科技文化是两汉政治经济繁荣的反映,因此,本节课与前面所学内容起到相呼应的作用。 3、教学目标: 依据课标要求,本课教学内容以及农村中学学生身心发展和已有的知识水平,我制定了以下三个目标: 知识与能力:识记造纸术的发明和改进概况,了解华佗和张仲景及其医学成就,理解科学家严谨的治学态度。知道司马迁生平以及《史记》,掌握用历史的眼光分析和评价历史人物的方法,了解佛教的传入和道教的兴起。 过程与方法:通过多媒体手段,情景创设等方法,学习分析造纸术的过程以及对世界文明的贡献。通过角色体验司马迁,学会用历史眼光评价历史人物的方法。 情感态度与价值观:了解华佗,张仲景,司马迁以及《史记》,培养学生勇于追求真理的精神,形成严谨求实的学风。通过对造纸术的认知,是学生感受中华民族对人类文明的巨大贡献,激发学生的爱国主义情感。 4、教学重难点 教学重点:造纸术的发明和改进,司马迁和《史记》 依据:1、课标要求2、造纸术是中国四大发明之一,不仅推动着中国文化的发展,也推动中世界文明的进程。司马迁和《史记》在我国史学史和文学史都享有很高的地位。 突破:农村学生的学情的限制,通过多媒体展示等活动,感受造纸术发明和改进,通过情景创设,感受司马迁严谨勤奋的作风。 教学难点:造纸术的历史意义。 依据:由于学生没有学习过世界史,本身的知识储备不够以及学习能力的欠缺,因此从全球的角度掌握造纸术对世界的作用和影响是困难的。 突破:利用学生讨论以及视频,材料等直观的的方式,来突破本课难点。 二、教学和学法分析 (1)学情分析 农村中学的学生由于受到活动范围、家庭条件,生活习惯等制约,大部分孩子没有脱离原来小学的跟随模式,自学能力差,阅读书籍少,接受社会信息的突击也少,造成知识面不广,对事物的理解能力较弱。 突破:将教材知识点直观化,形象化,借助活动,图片,视频等创设趣味性的问题情境,达到深入浅出的目的,为学生提供充分自我发挥空间。 (2)教法教学分析 教法:启发式教学是本课主要的教学方法,它基本贯穿了整个教学过程。而就本课具体内容而言,可以一边了解华佗,张仲景,司马迁的生平事迹,一边引导学生学习他们的治学态

魏晋南北朝的科技与文化教学设计 (2)

第20课魏晋南北朝的科技与文化 一、教学目标 1.知识与技能 (1)知道贾思勰写的《齐民要术》的地位、内容及影响,掌握祖冲之在数学、天文历法等方面的伟大贡献; (2)通过学习王羲之的书法、顾恺之的绘画及云冈石窟、龙门石窟的雕塑艺术,培养学生的艺术修养和鉴赏能力。 2.过程与方法 (1)通过寻宝的方式展开本课学习,充分激发学生的学习兴趣; (2)通过国宝守护人的讲解、观看相关视频以及阅读教材内容,让学生概括提炼本课的基本知识点,提高学生归纳概括能力; (3)通过对史料的阅读和理解,使学生掌握论从史出,史论结合的方法;(4)归纳总结是学习历史的有效方法,利用魏晋南北朝的科技与文化成就的表格,巩固本课的重要知识点,同时培养学生的归纳能力。 3.情感态度和价值观 通过本课学习,认识南北朝时期的科学成就在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。感受这一时期璀璨的文化成就,在此基础上升华主题,落脚到文化自信。 二、学情分析 七年级的学生好奇心强,应在教学中注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心。如果一开始就能抓住学生的求知心理,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。但是本年级学生缺乏一定的书画艺术修养,对书法、绘画的鉴赏能

力比较薄弱,这也增加了教学难度。 三、重点难点 重点:贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之和《兰亭集序》、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。 难点:圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。 四、教学过程 【导入】《国家宝藏》开场视频 播放视频,提问学生:这是之前很火的综艺节目,你们知道是什么吗? 生:《国家宝藏》。 师:国家宝藏邀请明星担任“国宝守护人”来讲述文物背后的故事,它让国宝级的文物从冰冷的橱窗里“走”出来。里面有一句非常响亮的口号,我们有多年轻呢? 生:上下五千年。 师:5000年的中华文明博大精深,今天就让我们把目光聚焦在魏晋南北朝时期,去探索这一时期璀璨的科技与文化。 师:那首先回忆一下,魏晋南北朝的时代特征是怎样的? 生:政权分立与民族融合。 师:正是大动荡,大分裂中蕴含了新的发展契机。政权虽然发生分裂,但是由于北方民族大融合和南方经济的开发,使得南北经济都得到发展,促进了这一时期的科技文化繁荣。现在我们以小组为单位,慢慢翻开宝箱里一张张神秘的照片,开启我们的寻宝之旅。 师:翻开第一张照片,这也是第一件宝物。哪位同学来说说拿到的宝物?并描述

修浅析文化与科技的关系

目录 1 引言 (1) 2 我国的文化发展的形态 (1) 3 时代科技的发展造就特定的文化样态 (2) 4 科技发展与文化的关系 (3) 4.1增强文化科技自主创新能力 (3) 4.2科技文化的发展促进了经济的繁荣 (3) 5 结语 (4) 参考文献 (4)

浅析文化与科技的关系 摘要:当今是一个文化与科技大发展的时代,文化与科技高度融合促进了文化产业的大发展。文化资源是基础,文化创意是核心,科技创新是引擎;科技创造品质,文化创造品牌,文化与科技共同支撑和引领文化产业的发展。本文通过现代化的表现形式把传统文化和红色文化的完美结合,最终确定以动画的形式和具有代表性文化与科技的深层关系。关键词:文化;科技;关系 The culture and science and technology of shallow relationships Abstract: the interaction between culture and science and technology in developing and promoting each other, spiral growth and evolve. Correct understanding of culture and the relationship of science and technology, adhere to the people-oriented, the concept of sustainable development, effectively promote the transformation of the new technology application, the promotion and shaping social material civilization in the direction of the healthy development. Based on the modern form of the traditional culture and the perfect combination of red culture, and finally confirmed in the form of animation and representative the deep relationship of culture and science and technology. Key words: culture; Science and technology; Relationship between

科技与文化融合

科技与文化融合:文化繁荣发展必由之路 ——访上海交通大学校长张杰 时间:2012年03月15日04时58分来源:光明日报作者: 字号:『大字体中字体小字体』我要评论 问:《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》在提出加快发展文化产业这一任务的时候,特别强调“推进文化科技创新”。您如何认识文化发展和科技发展的关系? 答:科技与文化发展的关系,是一个大课题,我本人也在思考。但有一点要明确:科技不只是作为一种文化的单纯工具而存在。广义来说,科技也是文化的一部分。科技既是文化的工具,又对文化形成反作用,制约改造着文化的性质、特点和面貌。人类总是借助科学技术来改变自己的生活和生产。人类的生活与生产,也因此受到了科学技术的深刻影响,形成了特定的文化形态。离开了科技的支撑,文化发展史就是不完整的,甚至将导致碎裂和变形。 有鉴于此,首先,有必要充分认识科技迅猛发展是当代文化发展的推动力。事实上,现代人类就生活在科技成就所奠定的现代世界之中。物质生活与文化生活相互作用,彼此渗透。现代人的生活方式,在某种意义上已经成了一种技术化、数字化的生存。 其次,有必要全面地把握科学技术与文化发展的内在联系。科技之于文化,不只是表达的载体和传播的工具,它本身也在深刻地改变着文化的内涵和性质。这里有一个科技与文化双向作用、相互生成的问题。当然,这需要通过“人”来实现。比如,印刷技术使报纸和杂志进入日常生活,成为生活方式的组成部分,促进了市民阶层的出现和市民生活方式的形成。电视和民航的普及,则使得人们可以目睹发生在世界各地的新闻,亲身到达全球每一个角落,进而形成了所谓“地球村”的理念和世界公民的文化认同。时至今日,互联网和手机又把博客和微博带给了大众,让“环球同此凉热”成为现实,使电讯信息服务实现了生产与消费双向互动、同步进行。正是在这个意义上,科技为人类提供了最大限度地感受和把握生活环境的条件,同时也为人类提供了在与生活环境的相互作用中最大限度地实现自我的途径。 第三,在价值追求的层面,有必要避免科技乌托邦和反乌托邦两个极端。前者盲目乐观,认为科技进步必然决定文化发展,自动作用,效果可预期;后者悲观对立,认为科技势必导致人类的精神萎缩和价值崩溃。当然,实际情况不是如此。我想,是不是刘易斯·芒福德的观点比较可取?这是一位较早研究文化与科技关系的城市学者和思想家。他的结论是,在科技发挥巨大威力的情况下,人类必须以更成熟、更人性的文明,引导科技力量、科技体系提高公众与个人生活的质量和水平。我们的理想是文化与科技的融合。这种融合既推动了文化的发展,也避免了科技的片面性。我们的文化是先进文化,是有中国特色的现代文化,它应当是吸收了科技成果,而又保持了以人为本价值观的社会主义文化。因此,正确处理科技与文化的关系,推进科技与文化的融合,不但是文化繁荣发展的必由之路,也是科技健康成长的必要前提。 问:您是怎样认识科学技术在当今中国文化发展中的作用的? 答:自从印刷术被引入欧洲,并直接推动了资产阶级革命以来,科学技术的每一次重大发明和变革,都直接导致文化生产力和文化产品形态的革命性变化,从电影、电视,到今天

领略中国科技的发展与历史文化的璀璨

领略中国科技的发展与历史文化的璀璨二十一世纪的中国在飞速发展,许多科技已处于世界领先水平。上周,我有幸领略了一下新中国所散发出的光芒。 星期五下午,我们五十一中八年级全体同学参观了郑州市科技馆和博物馆。天空晴空万里,似乎上天也和同学们一样兴奋。我们在门前等待了一会,便走了进去。 首先,来到的是二楼的展厅。 我第一眼看到的是万有引力。还没等我站稳脚跟,同学们就蜂拥而来,一个挨一个,十分杂乱,老师的一句话,喝住了同学。 万有引力这一展品模拟了太阳运动的状况。宇宙中任何两个物体间都存在引力,引力的大小与两者之间距离的平方成反比,与两者质量的乘积成正比,这就是万有引力。 然后,许多同学都奔向钉床。同学们一个个轮流躺上体验。钉床共有8300多颗钉子,可为什么人躺上去不疼呢?那是因为,当人躺在上面时,人的重量是由8300多颗钉子共同支撑的,人给每个钉子的重量小,钉子对人的伤害越小。所以,我们才没有受到伤害。 到了一楼的展厅,更是有许多有趣的仪器。 我们先看到一个通过骑自行车发电的东西。大家纷纷跑来,你争我抢,看谁发电最多。一些同学蹬地飞快,可又不小心碰着自己了,便步履蹒跚地走了,看来以后要多加小心啊。 然后,我走到了一个自然数平方规律的仪器前。看看介绍:任何一个自然数的平方等于从1开始的连续其数值和。于是,有规律地按下按钮,可回回都以失败告终,我沮丧地走了。 到了三楼展厅。我们走进了一个长廊,在那里,告诉了我们是从哪里来的。一月,爸爸那来的精子和妈妈卵细胞相结合,为“我”做出了生命的第一步;二月,受精卵逐渐长成人形;三月,基本器官已开始形成…… 三楼展厅还有火箭模型,模拟赛车驾驶和手工陶泥等等,但我相信去掉人体骨骼模型会更好…… 走出科技馆后,我们又来到了博物馆,在这里我知道了许多关于中国的历史,中华五千年的璀璨文化在这里散发着光芒,我知道了古时打仗用的武器,知道了郑州的文化底蕴,知道了中国的文化发源。。。。。。

现代科技与传统文化交融精选作文

现代科技与传统文化交融精选作文 烽火连三月,家书抵万金,一场围绕家书兴替的讨论就此展开。学生甲认为家书这种交流方式是不可替代的,学生乙认为信息技术这么发达,打电话,发短信,写邮件更便捷,当然不用写信……说到底,这是一场有关科技与传统争论的问习题。 其实,现代科技与传统文化是可以完美交融的。 日本的京都就是一个极好的证明。京都已有1200多年的历史,它最初的设计是模仿中国隋唐的长安和洛阳而建的。其中,洛中最显京都街道棋盘式的布局,这里是传统与现代的交错,既有千年古刹,也有西式建筑。城中心大多店面和住宅,仍是低矮的两层楼木层,充满古香古色的古都风味。在京都市区,6公尺以上的建筑甚至都被为毁坏景观,极易引起市民反对,所以没有高层建筑,也没有高架桥。走在京都的街道,你还会真正领略到“吃在大阪,穿在京都”的古训。你会看到很多的手工纺织的展示,正宗的日本茶道表演等充满传统味道表演。 同样,你也能在这里领略到现代气息。京都最新的车站,你能感受到21世纪的“高速”,它结合了五大特点:交通,停车场,文化,饭店,百货公司等全球数一数二的各类设施,尤其是车站内高11层的手扶梯,可直通百货公司商场及科技游乐中心,更有空中走廊和咖啡座,是一座多元化的建筑。站在这个多元化车站的顶楼眺望,看到高台寺周边的庭院,低矮的两层楼木屋,你才会真正惊诧于京都的魅

力,绝不是精彩绝伦的现代建筑,更多的是千年传统与现代科技的交融。 上海世博会的成功举办又是另外一个很好的例子。比如,中国馆内用高科技投影技术制作的《清明河上图》;上海馆中由声光电影演绎的多媒体影片《永远的新天地》;日本馆内会用小提琴拉《茉莉花》的智能机器人,等等,都是传统文化与现代高科技完美结合的展点。 京都的绚烂和世博的成功证明:传统文化与现代科技其实不矛盾,我们既不能以传统文化消亡的代价来推进现代科技的开展,也不能无视现代科技的开展来保护传统文化。我们唯有坚持现代科技与传统文化两翼齐飞,整个人类的开展才能有更加绚烂的将来。 但是今天,它却遭受着一种严峻的挑战。 在二十一世纪信息高度发达的时代,联络方式也日趋多样化。手机聊天,电子邮件,漂流瓶……可以说是五花八门,无论那个阶层的人,都在频繁地使用。当然这种方式是好的,给我们的学习和生活带来了极大的便利,我们对其是抱着一种认可的态度。而且,每天都在大量地使用,这已经融入了我们的日常生活,成为我们生活的必需品。 假如让我选择,我无法说出那一种方式更好,因为它们都曾给我们的生活带来了巨大的改变。也许,你认为,邮件省钱,效率高;写信贵,速度慢。但是,面对着整齐划一的电脑打印的文字,我们已经有一种视觉上的疲劳。而,书信,可以很好地抒发我们的情感,它给我们的意义早已超出了字面的范畴! 当投身军营的士兵,每一次收到家里的来信,都会压在枕下,反

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