一次函数实际问题

一次函数实际问题
一次函数实际问题

1.一列动车从西安开往西宁,一列普通列车从西宁开往西安,两车同时出发,设普通列车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),如图中的折线表示y与x之间的函数关系.

根据图象进行以下探究:

(1)西宁到西安两地相距_________千米,两车出发后___________小时相遇;

普通列车到达终点共需__________小时,普通列车的速度是___________千米/小时.

(2)求动车的速度;

(3)普通列车行驶t小时后,动车的达终点西宁,求此时普通列车还需行驶多少千米到达西安

2.某超市鸡蛋供应紧张,需每天从外地调运鸡蛋1200斤.超市决定从甲、乙两大型养殖场调运鸡蛋,已知甲养殖场每天最多可调出800斤,乙养殖场每天最多可调出900斤,从甲、乙两养殖场调运鸡蛋到该超市的路程和运费如下表:

设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,总运费为W元.

(1)试写出W与x的函数关系式.

(2)怎样安排调运方案才能使每天的总运费最省

3.写出下列各小题中y关于x的函数表达式,并判断y是否为x的一次函数是否为x的正比例函数

(1)长方形的面积为20,长方形的长y与宽x之间的函数表达式.

(2)某地西瓜刚上市时的价格为元/千克,买西瓜的总价y(元)与所买西瓜x(kg)之间的函数表达式.

(3)地面气温为28 ℃,高度每升高1 km,气温下降5 ℃,气温y(℃)与高度x(km)之间的函数表达式.

(4)小林的爸爸为小林存了一份教育储蓄,首次存入10000元,以后每个月存入500元,存入总钱数y(元)与月数x之间的函数表达式.

4.甲、乙二人骑自行车分别从A地出发,沿同一路线去B地.甲先行1小时到达距离A地20千米的C地,甲因事耽误一会儿,事后继续按原速行驶,并与乙同时到达B地.下图表示甲、乙二人骑自行车行驶的路程S(千米)随时间t(小时)变化图象(全程).据图象回答下列问题:

(1)A、B两地相距千米,乙骑自行车的速度为千米/时,甲因事耽误了小时.

(2)求出甲、乙二人在途中相遇以后,距离甲出发多长时间甲、乙二人相距5千米

<

5.我市某工艺品厂生产一款工艺品,已知这款工艺品的生产成本为每件60元,经市场调研发现:该款工艺品每天的销售量y(件)与售价x(元)之间存在着如下表所示的一次函数关系.

售价x(元)…7090…

销售量y(件)…3000[

1000…

(1)求销售量y(件)与售价x(元)之间的函数表达式.

(2)当售价为80元时,工艺品厂每天获得的利润为多少元

6.某厂生产一种零件,每一个零件的成本为40元,销售单价为60元.该厂为了鼓励客户购买,决定当一次性购买零件超过100个时,每多购买一个,全部零件的销售单价均降低元,但不能低于51元.

(1)当一次性购买多少个零件时,销售单价恰为51元

(2)设一次性购买零件x个时,销售单价为y元,求y关于x的函数表达式.

(3)当客户一次性购买500个零件时,该厂获得的利润为多少当客户一次性购买1000个零件时,利润又为多少(利润=售价-成本.)

7.中秋节前夕,旺客隆超市采购了一批土特产,根据以往销售经验,每天的售价与销售量之间有如下表的关系:

[

设当售价从38元/千克下调到x元/千克时,销售量为y千克.

(1)根据上述表格中提供的数据,通过在直角坐标系中描点、连线等方法,猜测并求出y与x 之间的函数表达式;

(2)如果这种土特产的成本价是20元/千克,为使某一天的利润为780元,那么这一天每千克的售价应为多少元(利润=销售总金额-成本)

8.根据卫生防疫部门要求,游泳池必须定期换水,清洗.某游泳池周五早上8:00打开排水孔开始排水排水孔的排水速度保持不变,期间因清洗游泳池需要暂停排水,游泳池的水在11:30全部排完.泳池内的水量Q(m2)和开始排水后的时间t(h)之间的函数图象如图所示,根据图象解答下列问题:

(1)暂停排水需要多少时间排水孔排水速度是多少

(2)当2≤t≤时,求Q关于t的函数表达式.

12345678

所挂物体的质量/千克)

弹簧的长度/cm#

13141516

12

"

(1)弹簧不挂物体时的长度是多少

(2)如果用x表示弹性限度内物体的质量,用y表示弹簧的长度,那么随着x的变化,y的变化趋势如何写出y与x的关系式。

(3)如果此时弹簧最大挂重量为25千克,你能预测当挂重为14千克时,弹簧的长度是多少10.在准备“综合与实践”活动课时,小明关注了佛山移动公司手机资费两种套餐:

A套餐:月租0元,市话通话费每分钟元;

B套餐:月租费48元,免费市话通话时间48分钟,超出部分每分钟元.

设A套餐每月市话话费为y 1(元),B套餐每月市话话费为y2(元),月市话通话时间为x 分钟.(x>48)

(1)分别写出y1、y2与x的函数关系式.

(2)月市话通话时间为多长时,两种套餐收费一样

(3)小明爸爸每月市话通话时间为200分钟,请说明选择哪种套餐更合算

}

11.某电脑公司经销甲种型号电脑,受经济危机影响,电脑价格不断下降.今年三月份的电脑售价比去年同期每台降价1000元,如果卖出相同数量的电脑,去年销售额为10万元,今年销售额只有8万元.

(1)今年三月份甲种型号电脑每台售价多少元

(2)为了增加收入,电脑公司决定再经销乙种型号电脑,已知甲种型号电脑每台进价为3500元,乙种型号电脑每台进价为3000元,公司预计用不多于5万元的资金购进这两种型号电脑共15台,其中甲种电脑至少要进6台,有几种进货方案

(3)如果乙种型号电脑每台售价为3800元,为打开乙种型号电脑的销路,公司决定开展促销活动,每售出一台乙种型号电脑,返还顾客现金a元,要使(2)中每种方案的总利润相同,此时a的值应是多少哪种方案对公司更有利

12.某果园苹果分手,首批采摘46吨,计划租用A,B两种型号的汽车共10辆,一次性

A型汽车B型汽车

满载量(吨)5!

4

费用(元)/次800600

设租A型汽车x辆,总租车费用为y元.

(1)求y与x之间的函数关系式.

(2)总租车费用最少是多少元并说明此时的租车方案.

13.一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图像进行探究。

(1)填空甲、乙两地之间的距离为_______千米;

~

(2)请解释图中的点B的实际意义;________________

(3)直接写出慢车速度_________,快车的速度___________

(4)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;

14.某水电站兴建了一个最大蓄水容量为12万米3的蓄水池,并配有2个流量相同的进水口和1个出水口.某天从0时至12时,进行机组试运行.其中,0时至2时打开2个进水口进水;2时,关闭1个进水口减缓进水速度,至蓄水池中水量达到最大蓄水容量后,随即关闭另一个进水口,并打开出水口,直至12时蓄水池中的水放完为止.

若这3个水口的水流都是匀速的,且2个进水口的水流速度一样,水池中的蓄水量y(万米3)与时间t(时)之间的关系如图所示,请根据图象解决下列问题:

(1)蓄水池中原有蓄水万米3,蓄水池达最大蓄水量12万米3的时间a的值为;(2)求线段BC、CD所表示的y与t之间的函数关系式;

(3)蓄水池中蓄水量维持在m万米3以上(含m万米3)的时间有3小时,求m的值.

-

15.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,甲车匀速前往B地,到达B地立即以另一速度

按原路匀速返回到A地;乙车匀速前往A地,设甲、乙两车距A地的路程为y(千米),甲车行驶的时间为x(时),y与x之间的函数图象如图所示

(1)求甲车从A地到达B地的行驶时间;

(2)求甲车返回时y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(3)求乙车到达A地时甲车距A地的路程.

16.如图是甲、乙两人从同一地点出发后,路程s(千米)随时间t(时)变化的图象.

(1)此变化过程中,是自变量,是因变量.

(2)甲、乙的速度分别是多少

(3)6时表示:

/

(4)当路程为150km时,甲行驶了小时,乙行驶了小时.

(5)9时,甲、乙相距多少千米

17.甲、乙两辆汽车沿同一路线从A地前往B地,甲以a千米/时的速度匀速行驶,途中出现故障后停车维修,修好后以2a千米/时的速度继续行驶;乙在甲出发2小时后匀速前往B 地,比甲早30分钟到达.到达B地后,乙按原速度返回A地,甲以2a千米/时的速度返回A地.设甲、乙两车与A地相距s(千米),甲车离开A地的时间为t(时),s与t之间的函数图象如图所示.

(1)求a的值.

(2)求甲车维修所用时间.

(3)求两车在途中第二次相遇时t的值.

(4)请直接写出当两车相距40千米时,t的值或取值范围.

18.如今,优学派电子书包通过将信息技术与传统教学深度结合,让智能科技在现代教育中发挥了重要作用。某优学派公司筹集资金万元,一次性购进两种新型电子书包访问智能终端:平板电脑和PC机共30台.根据市场需要,这些平板电脑、PC机可以全部销售,全部销售后利润不少于万元,其中平板电脑、PC机的进价和售价见如下表格:

*

设该公司计划购进平板电脑x台,平板电脑和PC机全部销售后该公司获得的利润为y元.

(1) 试写出y与x的函数关系式;

(2) 该公司有哪几种进货方案可供选择请写出具体方案;

(3) 选择哪种进货方案,该公司获利最大最大利润是多少元

19.一辆轿车和一辆货车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,相遇后继续前行,已知两车相遇时轿车比货车多行驶了90千米,设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离

.......为y(千米),图中的折线表示从两车出发至轿车到达乙地这一过程中y与x之间的函数关系.根据图像提供的信息,解答下列问题:

(1)求线段AB所在直线的函数关系式,并求甲、乙两地的距离;

(2)求两车的速度;

(3)求点C的坐标,并写出点C的实际意义.

20.如图,A、B两地相距600km,一辆动车从A地开往B地,一辆高铁从B地开往A地,高铁先出发,一小时后,动车才出发,设动车离A地的距离为y1(km),高铁离A地的距离为y1(km)高铁出发时间为t(h),变量y1和y1之间的关系图像如图所示:

~

(1)根据图像,高铁和动车的速度分别是_________-;

(2)高铁出发多少小时与动车相遇;

(3)高铁出发多长时间两车相距50km。

21.在茶节期间,某茶商订购了甲种茶叶90吨,乙种茶叶80吨,准备用A、B两种型号的货车共20辆运往外地.已知A型货车每辆运费为万元,B型货车每辆运费为万元.(13分)(1)设A型货车安排x辆,总运费为y万元,写出y与x的函数关系式;

(2)若一辆A型货车可装甲种茶叶6吨,乙种茶叶2吨;一辆B型货车可装甲种茶叶3吨,乙种茶叶7吨.按此要求安排A、B两种型号货车一次性运完这批茶叶,共有哪几种运输方案

(3)说明哪种方案运费最少最少运费是多少万元

22.快、慢两车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发,沿同一路线匀速行驶,相向而行,快车到达乙地停留一段时间后,按原路原速返回甲地.慢车到达甲地比快车到达甲地

早1

2

小时,慢车速度是快车速度的一半,快、慢两车到达甲地后停止行驶,两车距各自出

发地的路程y(千米)与所用时间x(小时)的函数图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题:

(1)请直接写出快、慢两车的速度;

(2)求快车返回过程中y(千米)与x(小时)的函数关系式;

(3)两车出发后经过多长时间相距90千米的路程

x(元)152025…

y(件)<

25

2015…

若日销售量y是销售价x的一次函数.

(1)求出日销售量y 件与销售价x 元的函数表达式;

(2)若该产品每件成本10元,销售价定为30元时,求每日的销售利润.

24.某森林公园从正门到侧门有一条公路供游客运动,甲徒步从正门出发匀速走向侧门,出发一段时间开始休息,休息了小时后仍按原速继续行走.乙与甲同时出发,骑自行车从侧门匀速前往正门,到达正门后休息小时,然后按原路原速匀速返回侧门.图中折线分别表示甲、乙到侧门的路程y (km )与甲出发时间x (h )之间的函数关系图象.根据图象信息解答下列问题.

(1)求甲在休息前到侧门的路程y (km )与出发时间x (h )之间的函数关系式. !

(2)求甲、乙第一次相遇的时间.

(3)直接写出乙回到侧门时,甲到侧门的路程.

25.某企业生产并销售某种产品,假设销售量与产量相等.下图中的折线ABD 、线段CD 分别表示该产品每千克生产成本y 1(单元:元)、销售价y 2(单位:元)与产量x (单位:kg )之间的函数关系.

(1)请解释图中点D 的横坐标、纵坐标的实际意义.

(2)求线段AB 所表示的y 1与x 之间的函数表达式.

(3)当该产品产量为多少时,获得的利润最大最大利润是多少

26.已知 在A 、B 之间有汽车站C 站,A 、C 两地相距540千米,如图1所示.客车由A 地驶向C 站、货车由B 地驶向A 地,两车同时出发,匀速行驶,货车的速度是客车速度的34.图2是客、货车离C 站的路程1y 、2y (千米)与行驶时间x (小时)之间的函数关系图象.

(1)求客、货两车的速度;

`

(2)求两小时后,货车离C 站的路程2y 与行驶时间x 之间的函数关系式;

(3)求E 点坐标,并说明点E 的实际意义.

27.(本题10分)某店因为经营不善欠下38400元的无息贷款的债务,想转行经营服装,专卖店又缺少资金.“中国梦想秀”栏目组决定借给该店30000元资金,并约定利用经营的利润偿还债务(所有债务均不计利息).已知该店代理的品牌服装的进价为每件40元,该品牌服装日销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的关系可用图中的一条折线(实线)来表示.该店支付员工的工资为每人每天82元,每天还应该支付其它费用为106元(不包含债务).(1)求日销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系式;

(2)若该店暂不考虑偿还债务,当某天的销售价为48元/件时,当天正好收支平衡(收入=支出),求该店员工的人数;

(3)若该店只有2名员工,则该店最早需要多少天能还清所有债务,此时每件服装的价格应定为多少元

28.甲、乙两家樱桃采摘园的品质相同,销售价格也相同,“五一期间”,两家均推出了优惠方案,甲采摘园的优惠方案是:游客进园需购买50元的门票,采摘的草莓六折优惠;乙采摘园的优惠方案是:游客进园不需购买门票,采摘园的草莓超过一定数量后,超过部分打折优惠.优惠期间,设某游客的草莓采摘量为x(千克),在甲采摘园所需总费用为y1(元),在乙采摘园所需总费用为y2(元),图中折线OAB表示y2与x之间的函数关系.

(1)甲、乙两采摘园优惠前的草莓销售价格是每千克_____元;

#

(2)求y1、y2与x的函数表达式;

(3)在图中画出y1与x的函数图象,若某人想在“五一期间”采摘樱桃25千克,那么甲、乙哪个采摘园较为优惠请说明理由.

29.某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕,他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据绘制如下的函数图象,其中日销售量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图(1)所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图(2)所示。(销售额=销售单价×销售量)

(1)直接写出y与x之间的函数解析式;

(2)分别求第10天和第15天的销售额;

(3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中,“最佳销售期”共有多少天在此期间销售单价最高为多少元

30.小明和小敏进行赛跑训练,他们选择了一个土坡,按同一路线同时出发,从坡脚跑到坡顶再原路返回坡脚.他们俩上坡的平均速度不同,下坡的平均速度则是各自上坡平均速度的x后距出发点的距离为ym.图中折线段OBA表示小明在整个训练1.5倍.设两人出发min

中y与x的函数关系.

·

(1)点B所表示的实际意义是__________.

(2)求AB所在直线的函数表达式.

(3)如果小敏上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么两人出发后多长时间第

一次相遇

31.某县区大力发展甜瓜产业,预计今年A地将采摘200吨,B地将采摘300吨.若要将这些甜瓜运到甲、乙两个冷藏仓库,已知甲仓库可储存240吨,乙仓库可储存260吨,从A 地运往甲、乙两处的费用分别为每吨20元和25元,从B地运往甲、乙两处的费用分别为每吨15元和18元.设从A地运往甲仓库的甜瓜为x吨,A、B两地运往两仓库的甜瓜运输费

用分别为B A y y 元和元.

(1)分别求出B A y y 、与x 之间的函数关系式;

(2)试讨论A 、B 两地中,哪个的运费较少;

(3)考虑B 地的经济承受能力,B 地的甜瓜运费不得超过4830元,在这种情况下,请问怎样调运才能使两地运费之和最少求出这个最小值.

32.莲城超市以10元/件的价格调进一批商品,根据前期销售情况,每天销售量y (件)与该商品定价x (元)是一次函数关系,如图所示.

%

(1)求销售量y 与定价x 之间的函数关系式;

(2)如果超市将该商品的销售价定为13元/件,不考虑其它因素,求超市每天销售这种商品所获得的利润.

33.小明租用共享单车从家出发,匀速骑行到相距2 400米的邮局办事. 小明出发的同时,他的爸爸以每分钟96米的速度从邮局沿同一条道路步行回家,小明在邮局停留了2分钟后沿原路按原速返回. 设他们出发后经过t (分)时,小明与家之间的距离为s 1(米),小明爸爸与家之间的距离为s 2(米),图中折线OABD ,线段EF 分别表示s 1,s 2与t 之间的函数关系的图象.

(1)求s 2与t 之间的函数表达式;

(2)小明从家出发,经过多长时间在返回途中追上爸爸

34.将一块a×b×c 的长方体铁块(如图1所示,a <b <c ,单位:cm )放入一长方体(如图2所示)水槽中,并以速度20cm 3/s 匀速向水槽注水,直至注满为止.若将铁块a×c 面放至水槽的底面,则注水全过程中水槽的水深y (cm )与注水时间t (s )的函数图象如图3所示(水槽各面的厚度忽略不计).已知a 为5cm .

(1)填空:水槽的深度是

cm ,b= cm ;

(2)求水槽的底面积S 和c 的值;

>

(3)若将铁块的b×c 面放至水槽的底面,求注水全过程中水槽的水深y (cm )与注水时间t (s )的函数关系,写出t 的取值范围,并画出大致图象.(不要求列表)

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为(h)x ,两车之间的距离.......

为(km)y ,图中的折线表示y 与x 之间的函数关系. 根据图象进行以下探究:信息读取:

35.甲、乙两地之间的距离为 km ;

36.请解释图中点B 的实际意义;

37.求慢车和快车的速度;

38.求线段BC 所表示的y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;

39.若第二列快车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇30分钟后,第二列快车与慢车相遇.求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时 (第28题)

A B

C

D O y /km 900

12 x /h 4

一次函数与实际问题

一次函数与实际问题(调运方案) 一、诊断导学 1、(1)已知①y=2x+2,②y=-2x+1函数图像分布在哪个象限?y随x 的变化而怎样变化? (2)已知点A(x, y),B(x,y)在y=2x+2上,当x> x时,y y; 11222211已知点A(x, y),B(x,y)在y=-2x+1上,当x> x时,y y; 222211112、根据图像你能说出当x取何值时?函数取最大值或最小值吗? y y 5 4

2 1 x x 13 1 6 二、学习目标:2 1.会用一次函数知识解决实际问题; 2.能从不同的角度思考问题,设计解决问题的方案;.养成反思的习惯,及时总结解决问题的思路方法. 3 学习的重点和难点:会用一次函数的知识解决实际问题三、探究两、D城有肥料吨,B300吨,现要把这些肥料全部运往C城有肥料A200城25元和元;从BDA 乡、从城往C、两乡运肥料的费用分别是每吨20240现C乡需要肥料元,元和两乡运肥料的费用分别是每吨、往CD1524 吨,怎样调运总运费最少?260乡需要肥料D吨,

D两乡调用?、B两城的肥料是否够C、思考:(1)A D乡调多少吨肥料?x吨肥料,那么A城向(2)如果设A城向C乡调的要求?两乡再调多少吨肥料才能满足C、D3()B城需要向C、D那么它和各个运输量与运费之间有什么关系?你y(4)如果设总运费为能建立一次函数的关系吗?)根据以上问题你能完成以下表格吗?(5 x之间的函数关系为y由总运费与各运输量的关系可知,反映与)

60+x(+24)x﹣240(+15)x﹣200(y=20x+25. 如何求自变量的取值范围≤x200)化简得y=4x+10040(0≤1.x≥0 2.200-x≥0 3.240-x≥0 4.60+x≥0 由解析式可以看出:当x=0时,y的最小值10040.即从A城运往C 乡0吨,运往D乡200吨;从B城运往C乡240吨,运往D乡60吨,此时总运费最少,总运费最小值是10040元. 四、合作探究 ,则由总运费与yxD乡调吨如表所示,设总运费为方案二:如果A城向之间的函数关系为y与x各运输量的关系可知,反映如何求自变量的取值范围 260-x)40+x()+24(y=20(200-x)+25x+15 )≤

中考数学复习指导:利用一次函数解决实际问题(含答案)

利用一次函数解决实际问题 在利用一次函数解决实际问题时,会经常遇到这样的问题,在有的题目中,不论自变量x 怎样变化, y 和x 的关系始终保持一次函数关系,而有的题目中,当自变量x 发生变化时,随着x 的取值范围不同, y 和x 的函数关系也不同,它们之间或者不再是一次函数,或者虽然还是一次函数,但函数的解析式发生了变化.这种变化反映在函数图像上时的主要特征,就是由一条直线变成几条线段或射线,我们把这类函数归类为分段函数.请同学们注意,这类函数在自变量的整个取值范围内不是一次函数,但把它适当分为几段后,每段内一般来说还仍然是一次函数。因此,解这类分段函数的基本思路是:首先按照实际问题的意义,把x 的取值范围适当分为几段,然后,根据每段中的函数关系分别求解. 请同学们完成下面的习题: 1.商店在经营某种海产品中发现,其日销量y(kg)和销售单价x (元)/千克之间的函数关系如图所示. ①写出y 与之间的函数关系式并注明x 的取值范围; ②当单价为32元/千克时,日销售量是多少千克? ③当日销售量为80千克时,单价是多少? 2 某城市为鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费,月用水量不超过20cm 3时,按2元/立方米计费;月用水量超过20cm 3时,超过的部分按2.6元/立方米计费.设每户家庭的月用水量为x cm 3时,应交水费y 元, ①试求出0≤x≤20和x >20时,y 与x 之间的函数关系式. ②小明家第二季度交纳水费的情况如下: 第1题 第2题

小明家这个季度共用水多少立方米? 3. 我国征收个人所得税的起点由1600元提高到2000元,即月收入超过2000元的部分为全月应纳税所得额.全月应纳税所得额的划分和相应的税率如下表所示.设某人的月工资收入为x(元),月缴纳个人所得税为y(元), ①试求出y与x间的函数关系式并注明x的取值范围. ②如果某人月工资为3000元,问此人依法缴纳个人所得税后,他的实际收入是多少元? 4.如图所示,在矩形ABCD中,AB=6 cm AD=10cm,动点M从点B出发,以每秒1cm 的速度沿BA-AD-DC 运动,当M运动到点C时,点M停止运动.设点M的运动时间为t(s),△BMC的面积为S(cm2). ①点M分别到达点A、点D、点C时,点M的运动时间; ②求S与t之间的函数关系式,并注明t的取值范围; ③当t=6s时,求△BMC的面积; ④当△BMC的面积是20cm2时,求点M的运动时间. B C M 第4题

一次函数实际问题

1.一列动车从开往,一列普通列车从开往,两车同时出发,设普通列车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),如图中的折线表示y与x之间的函数关系. 根据图象进行以下探究: (1)到两地相距_________千米,两车出发后___________小时相遇; 普通列车到达终点共需__________小时,普通列车的速度是___________千米/小时. (2)求动车的速度; (3)普通列车行驶t小时后,动车的达终点,求此时普通列车还需行驶多少千米到达?2.某超市鸡蛋供应紧,需每天从外地调运鸡蛋1200斤.超市决定从甲、乙两大型养殖场调运鸡蛋,已知甲养殖场每天最多可调出800斤,乙养殖场每天最多可调出900斤,从甲、乙两养殖场调运鸡蛋到该超市的路程和运费如下表: 设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,总运费为W元. (1)试写出W与x的函数关系式. (2)怎样安排调运方案才能使每天的总运费最省? 3.写出下列各小题中y关于x的函数表达式,并判断y是否为x的一次函数?是否为x的正比例函数? (1)长方形的面积为20,长方形的长y与宽x之间的函数表达式. (2)某地西瓜刚上市时的价格为3.6元/千克,买西瓜的总价y(元)与所买西瓜x(kg)之间的函数表达式. (3)地面气温为28 ℃,高度每升高1 km,气温下降5 ℃,气温y(℃)与高度x(km)之间的函数表达式. (4)小林的爸爸为小林存了一份教育储蓄,首次存入10000元,以后每个月存入500元,存入总钱数y(元)与月数x之间的函数表达式. 4.甲、乙二人骑自行车分别从A地出发,沿同一路线去B地.甲先行1小时到达距离A地20千米的C地,甲因事耽误一会儿,事后继续按原速行驶,并与乙同时到达B地.下图表示甲、乙二人骑自行车行驶的路程S(千米)随时间t(小时)变化图象(全程).据图象回答下列问题: (1)A、B两地相距千米,乙骑自行车的速度为千米/时,甲因事耽误了小时. (2)求出甲、乙二人在途中相遇以后,距离甲出发多长时间甲、乙二人相距5千米?

利用一次函数解决实际问题(含答案)

利用一次函数解决实际问题 在利用一次函数解决实际问题时,会经常遇到这样的问题,在有的题目中,不论自变量x怎样变化,y和x的关系始终保持一次函数关系,而有的题目中,当自变量x发生变化时,随着x的取值范围不同,y和x的函数关系也不同,它们之间或者不再是一次函数,或者虽然还是一次函数,但函数的解析式发生了变化.这种变化反映在函数图像上时的主要特征,就是由一条直线变成几条线段或射线,我们把这类函数归类为分段函数.请同学们注意,这类函数在自变量的整个取值范围内不是一次函数,但把它适当分为几段后,每段内一般来说还仍然是一次函数。因此,解这类分段函数的基本思路是:首先按照实际问题的意义,把x 的取值范围适当分为几段,然后,根据每段中的函数关系分别求解. 请同学们完成下面的习题: 1.商店在经营某种海产品中发现,其日销量y(kg)和销售单价x(元)/千克之间的函数关系如图所示. ①写出y与之间的函数关系式并注明x的取值范围; ②当单价为32元/千克时,日销售量是多少千克? ③当日销售量为80千克时,单价是多少? 2.(南京)某城市为鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费,月用水量不超过20cm3时,按2元/立方米计费;月用水量超过20cm3时,超过的部分按元/立方米计费.设每户家庭的月用水量为x cm3时,应交水费y元, ①试求出0≤x≤20和x>20时,y与x之间的函数关系式. ②小明家第二季度交纳水费的情况如下: 月份四月五月六月 交纳金额(元)30 34 第1题第2题

小明家这个季度共用水多少立方米? 3.自2008年3月1日起,我国征收个人所得税的起点由1600元提高到2000元,即月收入超过2000元的部分为全月应纳税所得额.全月应纳税所得额的划分和相应的税率如下表所示.设某人的月工资收入为x(元),月缴纳个人所得税为y(元), ①试求出y与x间的函数关系式并注明x的取值范围. ②如果某人月工资为3000元,问此人依法缴纳个人所得税后,他的实际收入是多少元? 4.如图所示,在矩形ABCD中,AB=6 cm AD=10cm,动点M从点B出发,以每秒1cm 的速度沿BA-AD-DC 运动,当M运动到点C时,点M停止运动.设点M的运动时间为t(s),△BMC的面积为S(cm2). ①点M分别到达点A、点D、点C时,点M的运动时间; ②求S与t之间的函数关系式,并注明t的取值范围; ③当t=6s时,求△BMC的面积; ④当△BMC的面积是20cm2时,求点M的运动时间. B C M 第4题

八年级数学下册一次函数与实际问题练习题

19.2.2 一次函数 第4课时一次函数与实际问题一.选择题(每小题6分) 1.一根弹簧的原长为12 cm,它能挂的重量不能超过15 kg并且每挂重1kg就伸长1 2cm,写 出挂重后的弹簧长度y(cm)与挂重x(kg)之间的函数关系式() A、y = 1 2x + 12(0<x≤15) B、y = 1 2x + 12(0≤x<15) C、y = 1 2x + 12(0≤x≤15) D、y = 1 2x + 12(0<x<15) 2.如图,是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y(元)与销售量x (件)之间的函数图象.下列说法:①售2件时甲、乙两家售价一样;②买1件时买乙家的合算;③买3件时买甲家的合算;④买乙家的1件售价约为3元,其中正确的说法是() A.①②B.②③④C.②③D.①②③ 3.在一定范围内,某产品的购买量y(吨)与单价x(元)满足一次函数关系,若购买1000吨,每吨800元,购买2000吨,每吨700元,如客户购买400吨,单价为() A.820元 B.840元 C.860元 D.880 二、填空题(每题6分) 4.如图,汽车油箱的余油量与行驶的时间的关系为一次函数,由图可知,汽车行驶的最长时间为_____. 5.某食品厂向A市销售面包,如果从铁路托运,每千克需运费0.58元;如果从公路托运, 每千克需运费0.28元,另需出差补助600元。(1)设该市向A市销售面包x千克,铁路运费y元,公路运费z元,则y,z与x之间的函数关系式分别为_______,_________;(2)若厂家只出运费1500元,选用______运送,运送面包多; (3)若厂家运送1500千克,选用______运送,所需运费少. 三.问答题(共70分) 6.如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)?之间的函数关系图象. ①根据图象,写出当x≥3时该图象的函数关系式; ②某人乘坐2.5km,应付多少钱? ③某人乘坐13km,应付多少钱?

八年级数学下册4_5第1课时利用一次函数解决实际问题学案无答案新版湘教版

4.5 一次函数的应用 第1课时 利用一次函数解决实际问题 学习目标:1、经历运用一次函数的知识分析和解决问题的过程,体验一次函数知识的应用; 2、在利用一次函数的图像分析和解决问题的活动中,培养观察、提取信息、分 析、归纳、应用等综合能力,体会数形结合的数学思想. 学习重点:用一次函数图象解实际决问题 学习难点:灵活运用一次函数图象解决实际问题 预习 1、甲、乙两人同时从A 地出发,以各自的速度匀速 骑车到B 地,甲先到B 地后原地休息.甲、乙两人的距离 为y (千米)与乙骑车的时间x (小时)之间的函数关系图 象如图,则A ,B 两地的距离为______千米. 2、甲、乙两人在直线跑道上匀速跑步,两人相距8米,甲的速度是4米/秒,乙的速度是5 米/秒, (1)若两人同时出发,相向而行,经过 秒后两人相遇; (2)若两人同时出发,同向而行,甲在前乙在后,经过 秒后乙追上甲. (3)若两人同时出发,同向而行,乙在前甲在后,经过3秒后两人相距___米 3、甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m ,先到终点的人原地休息,已知甲先出发2秒, y (米)表示甲乙两人的距离,x (秒)表示甲出发的时间,y 与x 的函数关系如图所示 (1)A 点的实际意义是 ; B 点的实际意义是 ; C 点的实际意义是 ; D 点的实际意义是 ; (2)甲的速度是 米/秒; 乙的速度是 米/秒; (3)B 点的坐标是 ; C 点的坐标是 ; D 点的坐标是 ; 探究 例1 (2012.中考)、甲、乙两人在直线跑道上同起点、 同终点、同方向匀速跑步500m ,先到终点的人原地休 息.已知甲先出发2s .在跑步过程中,甲、乙两人的 距离y (m)与乙出发的时间t (s)之间的关系如图所示, 给出以下结论:①a =8;②b =92;③c =123.其中正 确的是( ) x/秒y/米10228O A C B D 8a c 100b y (米)t (秒)

《建立一次函数的模型解决实际问题》练习题

第2课时 建立一次函数的模型解决实际问题 1.一根弹簧的原长为12 cm ,它能挂的重量不能超过15 kg 并且每挂重1kg 就伸长1 2 cm ,写出挂重后的弹簧长度y (cm )与挂重x (kg )之间的函数关系式( ) A 、y = 1 2 x + 12(0<x≤15) B 、y = 1 2 x + 12(0≤x <15) C 、y = 1 2 x + 12(0≤x≤15) D 、y = 1 2 x + 12(0<x <15) 2.在一定范围内,某产品的购买量y (吨)与单价x (元)满足一次函数关系,若购买1000吨,每吨800元,购买2000吨,每吨700元,如客户购买400吨,单价为( ) A .820元 B.840元 C.860元 D.880 3.某食品厂向A 市销售面包,如果从铁路托运,每千克需运费0.58元;如果从公路托运,每千克需运费0.28元,另需出差补助600元。(1)设该市向A 市销售面包x 千克,铁路运费y 元,公路运费z 元,则y ,z 与x 之间的函数关系式分别为_______,_________; (2)若厂家只出运费1500元,选用______运送,运送面包多; (3)若厂家运送1500千克,选用______运送,所需运费少. 4.已知水银体温计的读数y(℃)与水银柱的长度x(cm )之间是一次函数关系.现有一支水银体温计,其部分刻度线不清晰(如图),表中记录的是该体温计部分清晰刻度线及其对应水银柱的长度.

(1) 求y关于x的函数关系式;(不需要写出x的取值范围) (2) 用该体温计测体温时,水银柱的长度为6.2 cm,求此时体温计的读数. 5.如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)?之间的函数关系图象.

利用一次函数图象解决实际问题专项训练(含答案)

一次函数专项训练 专训1.一次函数的两种常见应用 名师点金: 一次函数的两种常见应用主要体现在解决实际问题和几何问题.能够从函数图象中得到需要的信息,并求出函数解析式从而解决实际问题和几何问题,是一次函数应用价值的体现,这种题型常与一些热点问题结合,考查学生综合分析问题、解决问题的能力.利用函数图象解决实际问题 题型1行程问题 (第1题) 1.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城,在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(km)与甲车行驶的时间t(h)之间的函数关系如图所示,则下列结论 ①A,B两城相距300 km; ②乙车比甲车晚出发1 h,却早到1 h; ③乙车出发后2.5 h追上甲车; ④当甲、乙两车相距50 km时,t=5 4 或 15 4 . 其中正确的结论有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个

2.甲、乙两地相距300 km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图,线段OA表示货车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,根据图象,解答下列问题: (1)线段CD表示轿车在途中停留了________h; (2)求线段DE对应的函数解析式; (3)求轿车从甲地出发后经过多长时间追上货车. (第2题) 题型2工程问题 3.甲、乙两组工人同时加工某种零件,乙组在工作中有一段时间停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率是原来的2倍.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(h)之间的函数图象如图所示. (1)求甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数解析式. (2)求乙组加工零件总量a的值. (3)甲、乙两组加工出的零件合在一起装箱,每够300件装一箱,零件装箱的时间忽略不计,经过多长时间恰好装满第1箱?再经过多长时间恰好装满第2箱?

八年级数学下册一次函数与实际问题练习题及解析

第十九章 函数 19.2 一次函数 19.2.2 一次函数 一次函数与实际问题 提高解决实际问题的能力; . 一次函数的解析式的一般形式为 . 画一次函数图象的一般步骤是 、 、 . . 3)3)>?, . ,x=5时y 的值; . . 8元(3千米及以内),超过3千米的部分按每千米2.6x 千米,应交的车费为y 元. 2千米,应收费 _____元;若行驶5千米,应收费 ____

(2)该市一户某月若用水x=10立方米时,求应缴水费; (3)该市一户某月缴水费26.6元,求该户这月用水量. 方法总结:不同取值范围的自变量所对应的函数解析式不同是分段函数.利用分段函数解决实际问题时,注意自变量要与解析式对应. 例3 某医药研究所开发了一种新药,在实际验药时发现,如果成人按规定剂量服用,那么每毫升血液中含药量y(毫克)随时间x(时)的变化情况如图所示,当成年人按规定剂量服药后. (1)服药后______时,血液中含药量最高,达到每毫升_______毫克,接着逐步衰弱. (2)服药5时,血液中含药量为每毫升____毫克. (3)当x≤2时y与x之间的函数解析式是___________. (4)当x≥2时y与x之间的函数解析式是___________. (5)如果每毫升血液中含药量3毫克或3毫克以上时,治疗疾病最有效,那么这个有效时间是______时. 针对训练 1.某种拖拉机的油箱可储油40L,加满油并开始工作后,油箱中的剩余油量y(L)与工作时间x(h)之间为一次函数关系,函数图象如图所示. (1)求y关于x的函数解析式; (2)一箱油可供拖拉机工作几小时? 二、课堂小结 一次函数与实际问题1.根据实际问题直接列解析式 2.设解析式,再利用待定系数法求解析式 3.分段函数的应用 教学备注2.探究点1新知讲授 (见幻灯片5-16) 3.课堂小结

2020中考数学 一次函数实际问题专题练习(含答案)

2020中考数学 一次函数实际问题专题练习(含答案) 1.甲、乙两人进行赛跑,甲比乙跑得快,现在甲 让乙先跑10米,甲再起跑.图中1l 和 2l 分别表示甲、乙两人跑步的路程y (m)与甲跑步的时间x (s)之间的函数关系,其中l 1的关系式为18y x =,问甲追上乙用了多长时间? 参考答案:解:设20y kx b k ≠=+(), 根据题意,可得方程组 10=22=2+b k b ?? ?,解得6 10k b =??=? 所以2610y x =+. 当12y y =时,8610x x =+, 解这个方程,得x =5. 答:甲追上乙用了5s . 2.漳州三宝之一“水仙花”畅销全球,某花农要将规格相同的800件水仙花运往A 、B 、C 三地销售,要求运往C 地的件数是运往A 地件数的3倍,各地的运费如下表所示: (1)设运往A 地的水仙花x (件),总运费为y (元),试写出y 与x 的函数关系式; (2)若总运费不超过12000元,最多可运往A 地的水仙花多少件? 参考答案:解:(1)运往C 地的水仙花3x (件),运往B 地的水仙花(800 ? 4x ) (件), 则总运费y = 20x + 10(800 ? 4x ) + 15×3x = 20x + 8000 ? 40x + 45x = 25x + 8000; (2)由题意知,y ≤ 12000,则25x + 8000 ≤ 12000,∴25x ≤ 4000 ∴ x ≤ 160 ∴最多可运往A 地的水仙花160件. 3.在抗击“非典”中,某医药研究所开发了一种预防“非典”的药品.经试验这种药品的效果得知:当成人按规定剂量服用该药后1小时,血液中含药量最高,达到每毫升5微克,接着逐步衰减,至8小时时血液中含药量为每毫升1.5微克.每毫升血液中含药量y(微克)随时间x(小时)的变化如图所示.在成人按规定剂量服药后: (1)分别求出 1x ≤,1x ≥时y 与x 之间的函数关系式; (2)如果每毫升血液中含药量为2微克或2微克以上,对预防“非典”是有效的,那么这个有效时间为多少小时?

八年级数学上册利用一次函数解决实际问题教案

教学设计 一、内容和内容解析 1.内容 利用一次函数解决实际问题. 2.内容解析 一次函数是最基本的初等函数之一,是学习后续各类函数的基础.一次函数的核心内容是一次函数的概念、图象和性质以及应用.一次函数的图象和性质的核心,是图象“特征”、函数“特征”以及它们之间相互转化关系,这也是一次函数的本质属性所在.一次函数图象和性质,本身就是“数”与“形”的统一体.通过对实际问题图象的研究和分析,可以确定函数本身的性质,体现了数形结合的思想方法. 本节课内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的“数与代数”领域,是在已经学习了一次函数的图象和性质的基础上,由一个贴近学生生活的中国渔政执法视频开始,利用问题串的形式,用一次函数的相关知识来解决实际问题.在具体的探究过程中,先由分析图象开始,并由分析所得的信息解决相关的实际问题,再利用几何画板将图象进行变化,由此分析其操作的实际意义并衍生处两个新的问题,最终利用一次函数的知识解决这两个问题.在解决实际问题的过程中,体会运用一次函数解决实际问题的作用,初步体验建立函数模型的过程和方法. 基于以上分析,确定本节课的教学重点是:分析实际问题的图象,利用一次函数解决具体问题. 二、目标和目标解析 1.目标 (1)掌握并运用一次函数的图象和性质,体会数形结合思想和建立函数模型研究数学问题的基本方法. (2)通过对实际问题图象的分析,进一步加深对一次函数性质的理解. (3)能够从实际问题中抽象出一次函数关系,并运用一次函数及其性质解决实际问题,发展学生的应用意识. 2.目标解析 (1)从复习一次函数的图象和性质开始,不断渗透图象中k、b、交点坐标的实际意义,体会并利用数学结合的思想来解决问题。 (2)对于问题情境中给出的三个问题,以及衍生的两个变式,无一不是通过对函数图象的分析,结合一次函数的性质来解决。在这样的过程中,巩固对性质的理解。

(完整版)一次函数的实际应用(经典)

一次函数的应用 用一次函数解决实际生活问题: 常见类型: (1)求一次函数的解析式; (2)利用一次函数的图象与性质解决某些问题,如最大(小)值问题等. 一次函数解决实际问题的步骤: (1)认真分析实际问题中变量之间的关系; (2)若具有一次函数关系,则建立一次函数的关系式; (3)利用一次函数的有关知识解题 探究类型之一利用一个一次函数的方案选择 例1:某商店欲购进甲、乙两种商品,已知甲的进价是乙的进价的一半,购进3件甲商品和1件乙商品恰好用200元.甲、乙两种商品的售价每件分别为80元、130元,该商店决定用不少于6 710元且不超过6 810元购进这两种商品共100件. (1)求这两种商品的进价; (2)该商店有几种进货方案?哪种进货方案可获得最大利润,最大利润是多少? 类似性问题 1.某中学计划购买A型和B型课桌凳共200套.经招标,购买一套A型课桌凳比购买一套B型课桌凳少用40元,且购买4套A型和5套B型课桌凳共需1820元. (1)求购买一套A型课桌凳和一套B型课桌凳各需多少元? (2)学校根据实际情况,要求购买这两种课桌凳的总费用不能超过40880元,

并且购买A型课桌凳的数量不能超过B型课桌凳的23,求该校本次购买A型和B 型课桌凳共有几种方案?哪种方案的总费用最低? 2.建设环境优美、文明和谐的新农村,某村村委会决定在村道两旁种植A,B两种树木,需要购买这两种树苗1000棵.A,B两种树苗的相关信息如下表: 设购买A种树苗x棵,绿化村道的总费用为y元.解答下列问题: (1)写出y(元)与x(棵)之间的函数关系式; (2)若这批树苗种植后成活了925棵,则绿化村道的总费用需要多少元?(3)若绿化村道的总费用不超过31000元,则最多可购买B种树苗多少棵? 探究类型之二利用两个一次函数的方案选择 例3 川省第十二届运动会将于2014年8月18日在我市隆重开幕,根据大会

一次函数解决实际问题—销售问题教案(PDF版)

6.4一次函数解决实际问题(销售问题) 预习目标 1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数的表达式. 2.能将简单的实际问题通过建立一次函数模型转化为数学问题,从而解决实际问题. 3.在解决实际问题的过程中,初步体会方程与函数的关系. 教材导读 阅读教材P155~P156内容,回答下列问题: 1.一次函数是刻画现实世界中物质之间关系的重要模型,其应用比比皆是.要将实际 问题转化为与一次函数有关的数学问题,首先要分清哪些是变量,哪些是常量,哪个是自变量,哪个是因变量;其次是建立_______和_______之间的关系,这与列方程一样,不同的是 建立一次函数关系时要关注_______的取值范围. 2.利用一次函数的知识解应用题的一般步骤: (1)设定实际问题中的变量.(2)建立一次函数表达式.(3)确定自变量的取值范围,保证 函数具有实际意义.(4)解答一次函数问题,如最大(小)值.(5)写出答案. 例1小明家今年种植的“红灯”樱桃喜获丰收,采摘上市20天全部销售完,小明对销售情况 进行跟踪记录,并将记录情况绘成图象,日销售量y(单位:千克)与上市时间x(单位:天)的函数关系如图1所示,樱桃价格z(单位:元/千克)与上市时间x(单位:天)的函数关系式如图2所示. (1)观察图象,直接写出日销售量的最大值; (2)求小明家樱桃的日销售量y与上市时间x的函数解析式; (3)试比较第10天与第12天的销售金额哪天多? 例2一水果经销商购进了A,B两种水果各10箱,分配给他的甲、乙两个零售店(分别简 称甲店、乙店) 销售,预计每箱水果的盈利情况如下表: A种水果/箱B种水果/箱 甲店11元17元 乙店9元13元 (1)如果甲、乙两店各配货10箱,其中A种水果两店各5箱,B种水果两店各5箱,请你计算出经销商能盈利多少元? (2)在甲、乙两店各配货10箱(按整箱配送),且保证乙店盈利不小于100元的条件下,请你设计出使水果经销商盈利最大的配货方案,并求出最大盈利为多少?

利用一次函数图象解决实际问题专项训练 (含答案) (1)

一次函数 专项训练 专训1.一次函数的两种常见应用 名师点金: 一次函数的两种常见应用主要体现在解决实际问题和几何问题.能够从函数图象中得到需要的信息,并求出函数解析式从而解决实际问题和几何问题,是一次函数应用价值的体现,这种题型常与一些热点问题结合,考查学生综合分析问题、解决问题的能力. 利用函数图象解决实际问题 题型1 行程问题 (第1题) 1.甲、乙两车从A 城出发匀速行驶至B 城,在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A 城的距离y(km )与甲车行驶的时间t(h )之间的函数关系如图所示,则下列结论 ①A ,B 两城相距300 km ; ②乙车比甲车晚出发1 h ,却早到1 h ; ③乙车出发后2.5 h 追上甲车; ④当甲、乙两车相距50 km 时,t =54或154 . 其中正确的结论有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个

2.甲、乙两地相距300 km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图,线段OA表示货车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,根据图象,解答下列问题: (1)线段CD表示轿车在途中停留了________h; (2)求线段DE对应的函数解析式; (3)求轿车从甲地出发后经过多长时间追上货车. (第2题) 题型2工程问题 3.甲、乙两组工人同时加工某种零件,乙组在工作中有一段时间停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率是原来的2倍.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(h)之间的函数图象如图所示. (1)求甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数解析式. (2)求乙组加工零件总量a的值. (3)甲、乙两组加工出的零件合在一起装箱,每够300件装一箱,零件装箱的时间忽略不计,经过多长时间恰好装满第1箱?再经过多长时间恰好装满第2箱?

一次函数图像与实际问题

1、某仓库调拨一批物资,调进物资共用8小时,调进物资4小时后同时开始调出物资(调 进与调出的速度保持不变).该仓库库存物资m(吨)与时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则这批物资调出的速度(吨/小时)及从开始调进到全部调出所需要的时间是()A.10,10 B.25,8.8 C.10,8.8 D.25,9 2、一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻起只打开进水管进水,经过一段时间,再打 开出水管放水.至12分钟时,关停进水管.在打开进水管到关停进水管这段时间内,容器内的水量y(单位:升)与时间x(单位:分钟)之间的函数关系如图所示.关停进水管后,经过________分钟,容器中的水恰好放完. 3、设甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回.设x秒后两车间的距离为y米,y关于x的函数关系如图所示,则甲车的速度是米/秒. 4、一条笔直的公路上依次有B、A、C三地,BC两地相距300千米,甲、乙两辆汽车分别从B、C两地同时出发,沿公路匀速相向而行,分别驶往C、B两地,甲、乙两车到A地的距离y1、y2(千米)与行驶时间t(时)的关系如图所示,则甲、乙两车相遇时离A地的距离为千米.

5、甲、乙两名大学生去距学校36千米的某乡镇进行社会调查.他们从学校出发,骑电动车行驶20分钟时发现忘带相机,甲下车前往,乙骑电动车按原路返回.乙取相机后(在学校取相机所用时间忽略不计),骑电动车追甲.在距乡镇13.5千米处追上甲后同车前往乡镇.乙电动车的速度始终不变.设甲与学校相距y甲(千米),乙与学校相离y乙(千米),甲离开学校的时间为x(分钟).y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:(1)电动车的速度为千米/分钟; (2)甲步行所用的时间为分; (3)求乙返回到学校时,甲与学校相距多远? 6、甲、乙两地之间有一条笔直的公路L,小明从甲地出发沿公路L步行前往乙地,同时小亮从乙地出发沿公路L骑自行车前往甲地,小亮到达甲地停留一段时间,原路原速返回,追上小明后两人一起步行到乙地.设小明与甲地的距离为y1米,小亮与甲地的距离为y2米,小明与小亮之间的距离为s米,小明行走的时间为x分钟.y1、y2与x之间的函数图象如图1,s与x之间的函数图象(部分)如图2. (1)求小亮从乙地到甲地过程中y2(米)与x(分钟)之间的函数关系式; (2)求小亮从甲地返回到与小明相遇的过程中s(米)与x(分钟)之间的函数关系式;(3)在图2中,补全整个过程中s(米)与x(分钟)之间的函数图象,并确定a的值. 7、在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地;乙骑自行车从B地到A 地,到达A地后立即按原路返回,如图是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题: (1)写出A、B两地之间的距离; (2)求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实 际意义; (3)若两人之间保持的距离不超过3km时,能够用 无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用 无线对讲机保持联系时x的取值范围.

八年级数学一次函数与实际问题

实际问题与一次函数 1、为了鼓励小强做家务,小强每月的费用都是根据上月他的家务劳动时间所得奖励加上基本生活费从父母那里获取的.若设小强每月的家务劳动时间为小时,该月可得(即下月他可获得)的总费用为y元,则y(元)和(小时)之间的函数图象如图所示. (1)根据图象,请你写出小强每月的基本生活费;父母是如何奖励小强家务 劳动的? (2)若小强5月份希望有250元费用,则小强4月份需做家务多少时间? 2、一辆客车与一辆出租车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行.设客车 离甲地的距离为y1千米,出租车离甲地的距离为y2千米,两车行驶的时间为x小时, y 1、y2关于x的函数图象如右图所示: (1)根据图像,直接写出y1、y2关于x的函数图象关系式 (2)试计算:何时两车相距300千米? 3、某渔场计划购买甲、乙两种鱼苗共6000尾,甲种鱼苗每尾 0.5元,乙种鱼苗每尾0.8元.相关资料表明:甲、乙两种鱼 苗的成活率分别为90%和95%. (1)若购买这批鱼苗共用了3600元,求甲、乙两种鱼苗各购 买了多少尾? (2)若购买这批鱼苗的钱不超过4200元,应如何选购鱼苗? (3)若要使这批鱼苗的成活率不低于93%,且购买鱼苗的总费用最低,应如何选购鱼苗? 4、甲、乙两车从A地将一批物品匀速运往B地,已知甲出发0.5h后乙开始出发, 如图,线段OP、MN分别表示甲、乙两车离A地的距离S(km)与时间t(h)的关 系,请结合图中的信息解决如下问题: (1)求甲、乙两车的速度; (2)乙车到达B地后以原速立即返回. ①在图中画出乙车在返回过程中离A地的距离S(km)与时间 t(h)的函数图象, 并求出此时S与t的函数关系式. ②试求甲车在离B地多远处与返程中的乙车相遇?

利用一次函数解决实际问题--教学设计

课题:一次函数解决问题 沪科版八年级上册《第12章一次函数》 教学设计 一、内容和内容解析 1.内容 利用一次函数解决实际问题. 2.内容解析 一次函数是最基本的初等函数之一,是学习后续各类函数的基础.一次函数的核心内容是一次函数的概念、图象和性质以及应用.一次函数的图象和性质的核心,是图象“特征”、函数“特征”以及它们之间相互转化关系,这也是一次函数的本质属性所在.一次函数图象和性质,本身就是“数”与“形”的统一体.通过对实际问题图象的研究和分析,可以确定函数本身的性质,体现了数形结合的思想方法. 本节课内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的“数与代数”领域,是在已经学习了一次函数的图象和性质的基础上,由一个贴近学生生活的中国渔政执法视频开始,利用问题串的形式,用一次函数的相关知识来解决实际问题.在具体的探究过程中,先由分析图象开始,并由分析所得的信息解决相关的实际问题,再利用几何画板将图象进行变化,由此分析其操作的实际意义并衍生处两个新的问题,最终利用一次函数的知识解决这两个问题.在解决实际问题的过程中,体会运用一次函数解决实际问题的作用,初步体验建立函数模型的过程和方法. 基于以上分析,确定本节课的教学重点是:分析实际问题的图象,利用一次函数解决具

体问题. 二、目标和目标解析 1.目标 (1)掌握并运用一次函数的图象和性质,体会数形结合思想和建立函数模型研究数学问题的基本方法. (2)通过对实际问题图象的分析,进一步加深对一次函数性质的理解. (3)能够从实际问题中抽象出一次函数关系,并运用一次函数及其性质解决实际问题,发展学生的应用意识. 2.目标解析 (1)从复习一次函数的图象和性质开始,不断渗透图象中k、b、交点坐标的实际意义,体会并利用数学结合的思想来解决问题。 (2)对于问题情境中给出的三个问题,以及衍生的两个变式,无一不是通过对函数图象的分析,结合一次函数的性质来解决。在这样的过程中,巩固对性质的理解。 (3)对于前面所学的一次函数的图象和性质,能够运用其解决具体的实际问题,这是本节课的目标。而给出的一次函数的图象,能够将其进行动态变化,并能分析其中的含义,是对图象和性质的更高要求,提高了学生对函数思想和方法的掌握。 三、教学问题诊断分析 在本节课之前,学生已经学习了一次函数的图象和性质.本节课,学生将进一步研究一次函数图象和性质,并利用其解决生活中的实际问题,学生在对函数图象分析中,是否能够将所学的知识与实际问题相联系,并利用一次函数的性质解决,将是本节课的难点. 基于以上分析,本节课的教学难点是:理解实际问题中一次函数的模型,并利用所学知识解决问题. 四、教学支持条件分析 根据本节课教材内容的特点,为了更直观、形象地突出重点,突破难点,借助信息技术工具,以几何画板软件为平台,通过动态的演示,发现函数图象蕴含的实际问题,并结合所学的知识解决. 五、教学过程设计

人教版八年级数学下册一次函数的应用题分类练习

实际问题中构建“一次函数”模型的常见方法 一、确定解析式的几种方法: 1.根据实际意义直接写出一次函数表达式,然后解决相应问题;(直表法) 2. 已经明确函数类型,利用待定系数法构建函数表达式;(待定系数法) 3. 利用问题中各个量之间的关系,变形推导所求两个变量之间的函数关系式;(等式变形法) 二、重点题型 1. 根据各类信息猜测函数类型为一次函数,并验证猜想; 2.运用函数思想,构建函数模型解决(最值、决策)问题 (一)、根据实际意义直接写出一次函数表达式,然后解决相应问题 特点:当所给问题中的两个变量间的关系非常明了时,可以根据二者之间的关系直接写出关系式,然后解决问题, 1.某办公用品销售商店推出两种优惠方法:①购1个书包,赠送1支水性笔;②购书包和水性笔一 律按9折优惠.书包每个定价20元,水性笔每支定价5元.小丽和同学需买4个书包,水性笔若干支(不少于4支). (1)分别写出两种优惠方法购买费用y(元)与所买水性笔支数x(支)之间的函数关系式;(2)对x的取值情况进行分析,说明按哪种优惠方法购买比较便宜; (3)小丽和同学需买这种书包4个和水性笔12支,请你设计怎样购买最经济. 2,某实验中学组织学生到距学校6千米的光明科技馆去参观,学生王琳因事没能乘上学校的校车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准为:3千米以下(含3千米)收费8元,3千米以上,每增加1千米,收费1.8元。 (1)写出出租车行驶的里程数x与费用y之间的解析式。 (2)王彬身上仅有14元,乘出租车到科技馆的车费够不够?请你说明理由。 3、某市电话的月租费是20元,可打60次免费电话(每次3分钟),超过60次后,超过部分每次 0.13元。 (1)写出每月电话费y (元)与通话次数 x之间的函数关系式;(分段函数) (2)分别求出月通话50次、100次的电话费; (3)如果某月的电话费是27.8元,求该月通话的次数。4、我市某地一家农工商公司收获的一种绿色蔬菜,共140吨,若在市场上直接销售,每吨利润为 1000元,经粗加工后,每吨利润可达4500元,经细加工后,每吨利润为6500元。该公司加工厂 的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果对蔬菜进行精加工,每天可加工 6吨;但两种加工方式不能同时进行,受季节等条件限制,公司必须在15天内(含15天)将这批 蔬菜全部销售或加工完毕。为此公司研制了两种可行方案:方案一:尽可能多地对蔬菜进行精加工, 没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接出售。方案二:将一部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进 行粗加工。 ⑴写出方案一所获利润W 1; ⑵求出方案二所获利润W 2(元)与精加工蔬菜数x(吨)之间的函数关系式; ⑶你认为任何安排加工(或直接销售)使公司获利最多?最大利润是多少? 5、为加强公民的节水意识,某城市制定了以下用水收费标准:每户每月用水未超过7立方米时,每立方米收费1.0元并加收0.2元的城市污水处理费,超过7立方米的部分每立方米收费1.5元并 加收0.4元的城市污水处理费,设某户每月用水量为 x(立方米),应交水费为y(元)(1)分别写出用水未超过7立方米和多于7立方米时, y 与 x之间的函数关系式; (2)如果某单位共有用户50户,某月共交水费514.6元,且每户的用水量均未超过10立方米,求这个月用水未超过7立方米的用户最多可能有多少户? 6、已知雅美服装厂现有A种布料70米,B种布料52米,现计划用这两种布料生产M,N两种型 号的时装共80套。已知做一套M型号的时装需要A种布料0.6米,B种布料0.9米,可获利润45元;做一套N型号的时装需要A种布料1.1米,B种布料0.4米,可获利润50元。若设生产N种型号的时装套数为 x,用这批布料生产这两种型号的时装所获总利润为y元。 (1)求 y 与 x的函数关系式,并求出自变量的取值范围; (2)雅美服装厂在生产这批服装中,当N型号的时装为多少套时,所获利润最大?最大利润是多少?

一次函数实际应用题方案问题

一次函数实际应用问题练习1.甲乙两名同学进行登山比赛,图中表示甲乙沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中,个自行进的路程随时间变化的图象,根据图象中的有关数据回答下列问题: ⑴分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s(千米)与时间t(时)的函数解析式;(不要求写出自变量的取值范围) ⑵当甲到达山顶时,乙行进到山路上的某点A处,求A点距山顶的距离; ⑶在⑵的条件下,设乙同学从A点继续登山,甲同学到达山顶后休息1小时,沿原路下山,在点B处与乙同学相遇,此时点B与山顶距离为1.5千米,相遇后甲、乙各自沿原路下山和上山,求乙到大山顶时,甲离山脚的距离是多少千米? 2.教室里放有一台饮水机,饮水机上有两个放水管。课间同学们到饮水机前用茶杯接水。假设接水过程中水不发生泼洒,每个学声所接的水量是相等的。两个放水管同时打开时,它们的流量相同。放水时先打开一个水管,过一会再打开第二个水管,放水过程中阀门一直开着。饮水机的存水量y(升)与放水时间x(分钟)的函数关系如下图所示: ⑴求出饮水机的存水量y(升)与放水时间x(分钟)(x≥2)的函数关系式; ⑵如果打开第一个水管后,2分钟时恰好有4个同学接水接束,则前22个同学接水结束共需要几分钟? ⑶按⑵的放法,求出在课间10分钟内最多有多少个同学能及时接完水? 3.甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河 y与挖掘时间()h x之间的关系如图1所 示,请根据图象所提供的信息解答下列问题:

⑴乙队开挖到30m时,用了h. 开挖6h时甲队比乙队多挖了m; ⑵请你求出:①甲队在06 x ≤≤的时段内,y与x之间的函数关系式;②乙队在≤≤的时段内,y与x之间的函数关系式; 26 x ⑶当x为何值时,甲、乙两队在施工过程中所挖河渠的长度相等? 4.日照市是中国北方最大的对虾养殖产区,被国家农业部列为对虾养殖重点区域;贝类产品西施舌是日照特产.沿海某养殖场计划今年养殖无公害标准化对虾和西施舌,由于受养殖水面的制约,这两个品种的苗种的总投放量只有50吨.根据经验测算,这两个品种的种苗每投放一吨的先期投资、养殖期间的投资以及产值如下表:(单位:千元/吨) 养殖场受经济条件的影响,先期投资不超过360千元,养殖期间的投资不超过290千元.设西施舌种苗的投放量为x吨(1)求x的取值范围; (2)设这两个品种产出后的总产值为y(千元),试写出y与x之间的函数关系式,并求出当x等于多少时,y有最大值?最大值是多少? 5.某软件公司开发出一种图书管理软件,前期投入的开发广告宣传费用共50000元,且每售出一套软件,软件公司还需支付安装调试费用200元。 (1)试写出总费用y(元)与销售套数x(套)之间的函数关系式。 (2)如果每套定价700元,软件公司至少要售出多少套软件才能确保不亏本。 6.某工厂现有甲种原料280kg,乙种原料190kg,计划用这两种原料生产A B ,两种

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