张家口第一中学
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2013年度奖励性绩效工资发放实施方案
根据张家口市人力资源和社会保障局《关于落实市直事业单位实施绩效工资有关问题的通知》（张人社字[2010]285号）、张家口市教育局《关于市直院校及事业单位教职工绩效考核工作的实施意见》（张教字[2011]3号文）文件精神，结合我校的实际，制定本办法。
一、指导思想
为增强办学活力，进一步推进学校内部管理体制改革，逐步形成内部激励机制和约束机制，调动广大教职工教书育人的积极性。把我校教职员工的业务考核与奖励性绩效工资的发放紧密结合起来，建立符合我校特点的、科学的、公正的、合理的奖励机制，发挥绩效工资的激励导向作用。
二、基本原则
1、师德为先，注重教职员工的履职意识、师表意识、爱生意识、爱校意识。
2、按学校教职工现所从事的教学、管理、工勤技能等岗位，在考核的基础上，以责任和业绩为依据，贯彻按劳分配、效率优先、优绩优酬，重点向教育教学一线教师倾斜。
3、既要适当拉开差距，激励发展，同时又要兼顾学校实施多年的分配制度及学校各类人员之间绩效工资分配关系。
4、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，充分征求广大教职员工的意见，制定具体合理的分配方案，经学校职代会讨论通过，确保教职工知情权、参与权和监督权。
三、发放范围及时间：按照国家规定执行事业单位绩效工资制度的2012年12月31日在编在岗的教职员可发放奖励性绩效工资。
四、发放办法：
奖励性绩效工资包括三个部分：基本奖励工资、岗位奖励工资和年度考核奖励。全年按上下两个学期，每学期6个月发放。
1、基本奖励工资：占核定的奖励性绩效工资总额的60%，参照基础性绩效工资发放办法。
2、岗位奖励工资：核定的奖励性绩效工资总额除去基本奖励工资和年度考核奖励剩余的部分。根据教职工所在工作岗位，按中层及以上干部、学术委员为1.5系数，班主任为1.5系数、备课组长为1.3系数、任课教师及职员为1的系数发放。（多种兼职只取最高系数，不累加，不重复计算）
3、年度考核奖励：本学年年度考核结果为优秀的教职工每人奖励500元。
4、2013年1月1日后办理退休手续的教职员工的奖励性绩效工资发放至应办理退休手续的当月。
5、2013年1月1日后由市直学校调入我校的教职工，奖励绩效工资总量由原学校核定并由原学校发放。其他在教学岗位的未解决编制的任课教师从实际到我校工作的下个月起计算至2012年12月止。
五、发放程序：
1、学校制定实施方案，上报教育局初审；
2、召开学校教职工代表大会讨论并通过实施方案；
3、公示实施方案；
4、将实施方案上报市教育局等部门批准通过；
5、公示2013年度考勤情况、年度考核优秀人员、学术委员、备课组长及班主任名单；
6、根据奖励性绩效工资发放办法计算教职工个人奖励性绩效工资并公示；
7、上报主管部门审批并发放奖励性绩效工资
六、其它
1、年度考核结果的使用
年度考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资，未参加考核或考核结果为不合格等次的，视情扣发基础性绩效工资，不再发放奖励性绩效工资。
2、考勤的使用
（1）病假：连续或累计请病假两周以内（10天含10天），奖励绩效工资按实际请假的天数折算扣发，最高扣除当月奖励性绩效工资的50%；两周以上一个月以内（11天—21天含21天），奖励绩效工资按实际请假的天数折算扣发，最高扣除当月奖励性绩效工资；一个月以上（21.5天含21.5天），奖励绩效工资按实际请假的天数折算扣发，最高扣除全年奖励性绩效工资的50%；二个月以上（43天以上）不再发放本学年奖励性绩效工资。
（2）事假：连续或累计请事假一周以内（5天含5天），奖励绩效工资按实际请假的天数折算扣发，最高扣除当月奖励性绩效工资的50%；一周以上两周以内（6天—10天含10天），奖励绩效工资按实际请假的天数折算扣发，最高扣除当月的奖励性绩效工资；两周以上二个月以内（11天—43天含43天），奖励绩效工资按实际请假的天数折算扣发，最高扣发全年奖励性绩效工资的50%；二个月以上（43天以上）不再发放本学年奖励性绩效工资。（3）婚假、产假、丧假
在法定的婚假、产假、丧假期间照常发放奖励性绩效工资；但逾期未能正常到岗者，按请病、事假的规定执行。
（4）旷工、旷课：无故旷工、旷课的教职工，发现一次扣除当月的奖励性绩效工资，一学期累计3次（含3次）扣除本学年奖励性绩效工资的50%。一年累计4次以上扣除本学年全部的奖励性绩效工资。
3、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，或出现师德问题、重大教学事故、安全责任事故，视情节轻重，扣除本学年奖励性绩效工资的50％至100％。
4、考核期内在编不在岗，不发放奖励性绩效工资。
七、组织实施
学校成立领导小组及工作小组，负责制定奖励性绩效工资实施细则，组织实施绩效考核，落实实施细则。
1、领导小组
组长：牛学军
成员：于成东、陈建军、张东兵、赵金荣、史向东、周文胜
2、工作小组：
组长：周文胜
成员：陈建军张东兵赵金荣李志军王众文董红霞赵国民赵洪涛吕国兴冯海荣张树文张志高
赵璟赵久业时小江袁俊
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2014-04-08
河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期(普通
2016～2017学年度第二学期期末考试 高一年级（实验+普通文科）化学试题 命题、审题：高一化学组 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共55分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意）1. 雾霾的化学成分较为复杂，包含有下列物质，其中属于有机物的是（） A．臭氧 B．一氧化碳 C．氮氧化物 D．碳氢化合物 2. 氧元素在地壳中的含量最多。下列关于O 的说法中，正确的是（） 18 8 A．质子数为18 B．中子数为18 C．电子数为18 D．质量数为18 3．下列元素中，原子半径最大的是（） A．Na B．K C．S D．Cl 4.将某无色气体X通入品红溶液，溶液褪色；加热，溶液又变红色，X可能是（） A.O2 B.Cl2 C.SO2 D.CO2 5.氨喷泉实验表现氨气具备什么性质（） A.无色气体 B.易液化 C.极易溶于水 D.有刺激性气味 6.下列气体本身无色，遇空气变红棕色的是（） A.SO2 B.CH4 C.CO D.NO 7.在元素周期表中金属与非金属的分界线处，可以找到（） A.合金 B.半导体材料 C.催化剂 D.农药 8.下列物质中，只含离子键的是（） A.H2O B.CO2 C.MgCl2 D.KOH 9.下列说法中不正确的是（） A．含有离子键的化合物一定是离子化合物 B．活泼的金属和活泼的非金属原子之间形成的化学键不一定是离子键 C．共价化合物中不可能存在离子键 D．化学键是物质中原子间强烈的相互作用 10. 合成氨的反应进行到2秒时，氨气的浓度增加了0.6 mol/L。用氮气的浓度变化表示该时间段的反应速率为（）
张家口市第一中学2018年美术特长生招生简章
张家口市第一中学2018 年美术特长生招生简章 我校是国家艺术教育示范学校和河北省示范性高中，美术教育作为素质教育的重要组成部分，在我校教育教学工作中一直占有重要地位。我校美术专业生一直是以“精英教学——小班制”为主，学生文化课基础扎实，每年在美术高考方面能以绝对的优势考取各大美院和211、985等高等院校。学校建有专业的艺术楼，配备了若干设备齐全的天光画室、静物室等专业教室，硬件设施全市一流。我校美术教师有着多年的高考教学经验，每年均培养多名优秀学生升入国内知名高校。 为使更多的美术特长生升入高等院校深造，经研究决定，我校将在2018年继续招收美术特长生，招生办法如下： 一、招生对象：市区（县）具有美术特长的应届初中毕业生。 二、测试内容：素描（两个半小时）、速写（30分钟） 三、录取条件：将在参加测试的考生中择优认定一部分绘画水平突出的学生，给予2018年美术特长生的预录资格，再结合中考成绩择优录取。（有色盲、色弱者不得报考） 四、报名须知 1.报名时间：2017年12月20日——2018年2月23日 2.报名地点：将报名表交到一中新校区南门传达室（纬三路西口朝阳西大街36号） 3.报名表获得方式：可以到各初中学校领取报名表；可以访问张家口一中校园网https://www.360docs.net/doc/705868904.html,，点击《张家口一中2018年美术、音乐特长生招生简章》下载；也可以直接到一中新校区南门传达室领取报名表。 4.报名表填写须知：报名时考生需备一寸免冠照片2张，照片背后写明学生姓名，一张贴在右侧报名表上，一张用别针别在报名表上备准考证之用，报名交表时只交右侧报名表。 五、考试须知 1.报名的考生于2018年2月24日下午3：30在一中新校区（纬三路西口朝阳西大街36号）南门传达室报到并领取准考证。 2.测试时间为2018年2月25日，测试地点在一中新校区。 3.除美术考卷外，考生所用铅笔和画板等美术用品自备。（学校提供凳子） 4.咨询电话：美术0313——7102813 附录：我校近几年部分美术特长生高校录取名单 2014年河北省联考专业平均分全省第一。陈国譞：中央美术学院；李月美：北京服装学院； 刘超、张育宁：天津美术学院；张安蓓：四川美术学院；刘冠宇：北京林业大学；刘茹霞：北京工业大学；邢亚龙：北京印刷学院；王权：东北师范大学。 2015年王雪婷、郭阳、杨凯：天津美术学院；高彦：中国人民大学；李琦：大连理工大学； 王志明：中南林业大学；张涵：重庆邮电大学；邓艳娜：燕山大学；杨越：浙江工业大学； 毕成：内蒙古师大；鄢雨潇：沈阳建筑大学。 2016年阴淑超：中国美术学院；侯智鑫、苗荟：鲁迅美术学院；彭静、韩颖博：北京林业大学；李鑫阳、宣珂心：北京服装学院；张守涛：北京工业大学；刘飞：北京航空航天大学。2017年魏星、田欣然、张霄阳：北京服装学院；高畅：江南大学；刘思佳：华北电力大学。 （此页请自行保留，注意测试时间、地点）2017年12月20日 张家口市第一中学2018年美术特长生考试报名表 姓名性别民族 照 片政治面貌联系电话 所在中学及班级 家庭通讯地址 父母 工作 单位 关系姓名工作单位、职务 父亲 母亲 姓名工作单位辅导项目及联系电话 辅导 教师 特 长 获 奖 经 历 请注明获奖时间、赛事名称、主办单位、获奖类别及等级 备 注
2021届河北省张家口市第一中学高三年级上学期期中考试地理试题及答案
绝密★启用前 河北省张家口市第一中学 2021届高三年级上学期期中教学质量检测 地理试题 2020年11月考生注意： 1.本试卷分Ⅰ卷 (选择题）和ⅠⅠ卷（综合题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。 2.请用2B铅笔将选择题答案选项在答题卡相应位置涂黑，用0.5mm黑色签字笔将综合题答案书写在答题卡相应区域,超出答题区的内容无效。 第Ⅰ卷 (选择题,共45分) 一. 选择题（本题包含15个小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。）青藏高原面积达250万km2,大部分地区海拔在4000～6000m,在夏季是个巨大的热源,具有一定的增温效应,高原内部的气温要高于边缘地区、临近低地或盆地上空相同海拔上的气温,这种增温效应对高原及其周围的地理生态格局有深远的 影响。某研究团队沿着大致相同的纬度,从高原东部边缘到高原内部选取了四个样点（图1）,收集了7月份的气温、林线、垂直带谱等相关数据,研究了青藏高原的增温效应及其影响。据此完成1～2题。 （图1） 1．在海拔5200m的高度上,7月大气温度最高的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 2．受青藏高原增温效应的影响,从高原东部边缘到高原内部
①山地草甸带分布高度上升②雪线降低③垂直带基带上限降低④林线上升A．①②B．②③C．③④D．①④图2示意北半球中纬度某区域地形,计划修建一条通过该地的公路,技术人员提供了四个线路方案。读图,完成3～4题。 （图2） 3．甲、乙、丙、丁四处最易形成沙洲是 A．甲B．乙C．丙D．丁 4．下列对四个公路选线方案的评价,正确的是 A．①方案线路短B．②方案坡度最小 C．③方案桥梁数量多D．④方案积雪时间长 冰岛南部的辛格韦德利国家公园是世界著名的地质公园,公园中的辛格瓦德拉湖湖水清澈,是众多潜水者的“梦之潜 点”。从湖畔向下倾斜,最深处约70米,最 窄处潜水者张开双手就可以抚摸两边的 岩石,据导游介绍两边的岩石分属两大板 块。图3为辛格瓦德拉湖底景观图,据此 回答5～7题。 5.该湖泊位于 （图3） A.亚欧板块的东侧 B.美洲板块的东侧 C.亚欧板块的南侧 D.非洲板块的北侧
【全国校级联考】河北省五个一名校联盟(邯郸一中,石家庄一中,张家口一中,保定一中,唐山一中)20
第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1.已知集合{}2430A x x x =-+<，{} 2|,R B y y x x ==∈，则B A ?= A ．? B ．[)()0,13,+∞U C ．A D ．B 【答案】C 【解析】 试题分析：{}31<<=x x A ，{}0≥=y y B ，两个集合的交集()A B A ==31， ,故选C. 考点：集合的运算 2.若复数a i i a 为纯虚数，则实数+-1的值为 A ．i B ．0 C ．1 D ．－1 【答案】C 考点：复数的代数运算 3.设等差数列{}n a 的前n 项和为,n S 2a 、4a 是方程220x x --=的两个根，则5S = A ．52- B ．5- C ．5 D ．52 【答案】D 【解析】 试题分析：根据韦达定理可得：142=+a a ，()()2 5252542515=+=+= a a a a S ，故选D. 考点：等差数列的性质
【方法点睛】本题考查了等差数列的性质以及和的问题，重点说说等差数列求和公式的使用问题，（1）()d n n na S n 211-+ =，通过设等差数列的基本量首项1a 和公差d ，联立方程组，求解数列，（2）或是变形为n d a n d S n ??? ? ?-+?=2212，当0≠d 时，将数列的前n 项和看成没有常数项的二次函数，*N n ∈,可以结合二次函数的图像以及对称性的问题，考察数列的性质问题，（3）()2 1n n a a n S +=，这个公式使用的时候，经常结合等差数列的性质整体求n a a +1，比如q p n m +=+时，q p n m a a a a +=+，p n m 2=+时，p n m a a a 2=+ ，这样就整体求得n a a +1,再求和就比较简单了. 4.某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台整点报时，则他等待时间不多于10分钟的概率为 A ．C 【答案】A 考点：几何概型 5.函数cos(4)3y x π=+ 的图象的相邻两个对称中心间的距离为 A ．8π B ． 4π C ．2π D.．π 【答案】B 【解析】 试题分析：相邻两个对称中心间的距离为半个周期，所以42π== T d ,故选B. 考点：三角函数的性质 6.某四面体的三视图如图所示，正视图、侧视图、俯视图都是边长为1的正方形，则此四面体的外接球的体积为 A ．34π B ．π3 C ．π23 D ．π
人教版-语文-高一-河北省张家口市第一中学高一语文《再别康桥》练习
◎巩固·基础滤筛子 1．为下面加点的字注音 青荇．（）榆荫．（）沉淀．（）长篙．（）箫 漫溯．（）浮藻．（）斑斓．（）笙箫．（） ◎拓展·能力登梯子 【课内阅读】 1．选出解说错误的一项（） A．“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。 B．“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，倒映在水中的金柳，随波光一起荡漾，显得更加美艳，作者对如此美景，永远记在心上。 C．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。 D．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，是说天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。 2．下面是对有关词语的分析，选出错误的一项（） A．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。 B．“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。 C．诗人为承受康河清波的爱抚，情愿做一条水草，这里的“甘心”二字，写出了诗人对康桥的永久恋情。 D．用“彩虹”来修饰“梦”，表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。 3．对这首诗的解说，不恰当的一项是（） A．开头一节点明“再别”，连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律，把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。 B．第二至四节，诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。 C．第五、六两节，诗人的情绪由舒缓转向激昂，想“在星辉斑斓里放歌”；但接着跌落回离别的现实，两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。 D．最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”，而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。 4．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。 B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。 C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三顿构成，匀称，和谐，于清新活泼中求整饬。 D．这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但惟美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达。
张家口普高名单
张家口市普通高中列表 张家口市第一中学张家口市桥西区中学街1号 075000 8052292 张家口市第二中学张家口市桥西区白山街1号 075000 8063436 张家口市第四中学张家口市桥西区西河沿街48号 075000 2183824 张家口市第六中学张家口市桥东区宣化路62号 075000 2017309 张家口市第十中学张家口市桥东区建国路30号 075001 2012638 张家口市宣化第一中学张家口市宣化区天泰寺街20号 075100 3041652 张家口市下花园区高中张家口市下花园区花园路38号 075300 5052835 张北县第一中学张北县张北镇兴才路29号 076450 5222534 张家口市私立第一中学张北县张北镇国营中心林场 076450 5231188 尚义县第一中学尚义县南壕堑镇平安街 076750 4322391 沽源县第一中学沽源县平定堡镇 076550 5812544 万全中学万全县孔家庄镇 076250 4230605 怀安县柴沟堡第一中学怀安县柴沟堡第一 中学076150 7831119 阳原县第一中学阳原县西城镇昌盛西街 075800 7512552 赤城县第一中学赤城县赤城镇长源街63号 075500 6312170 宣化县第一中学宣化县沙岭子镇二里半村 075131 5032682 怀来县沙城中学怀来县沙城镇 075400 6860229 康保县第一中学康保县康保镇 076650 5518340 蔚县第一中学蔚县蔚州镇 075700 7016111 蔚县西合营中学蔚县西合营镇 075700 7290105 崇礼县第一中学崇礼县西湾子镇长青路 076350 4612414 张家口市东方中学张家口市高新区马路东 075000 4086666 张家口察北私立中学察北管理区黄山管理 处 076481 5362588 张家口创新国际中学张家口市桥东区五一 路 075000 5231188
河北省张家口一中高中英语 Unit 1 Living well 教案 选修7
河北省张家口一中高二英语选修7 Unit 1 Living well 教案 一、预习词汇 1.disability(n.)伤残，无力，无能 ; 使丧失能力(v.) disable ; 丧失能力的(adj.) disabled 使能够(v.) enable ; 能够(adj.) able ; 不能的(adj.) unable ; 能 力(n.) ability 填空： ①She manages to lead a normal life in spite of her disabilities . ②They designed a new programme to enable older people to study at college . ③The rescue team was unable to arrive in time because all the roads were blocked . 2.雄心，野心ambition (n.) ; 有雄心的，有野心的ambitious (adj.) 3.吵闹的，嘈杂的(adj.) noisy ; 噪音noise 4.合适的，适宜的(adj.) suitable ；适合 (v.) suit 5.有益的，受益的(adj.) beneficial ；(n) 利益，好处（v）对…有益benefit 6.外向的，友好的，外出的，离开的 outgoing ; 随和的 easygoing 7.adapt : 使适应，改编；注意区别：adopt采用，收养 8. absence （n）不在，缺席，缺少；absent (adj.) 缺席的 出席，到场 presence ; 出席的，到场的，现在的 present 9. annoy (vt.) 打搅，干扰，使烦恼，使生气 ; annoyed (adj.) 恼怒的，生气的; annoying （(adj) 令人恼怒的，令人生气的 ; annoyance (n.) 恼怒,烦恼 10.firm(n.) 公司；(adj.) 结实的，坚固的，坚定的 11.心理（学）psychology ; 心理（学）的，精神上的 psychological 心理（学）地，精神上地psychologically 12.鼓励，奖励 (n.) encouragement ；(v.) encourage ； encouraging (adj.) (事、物)令人振奋的，振奋人心的 encouraged (adj.) （人）感到振奋的
河北省张家口一中2018-2019学年高一下学期期中考试数学试卷(含解析)
2018-2019学年河北省张家口一中高一（下）期中 数学试卷 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.直线350x +-=的倾斜角为( ) A. 30o - B. 60o C. 120o D. 150o 【答案】D 【解析】 【分析】 把直线方程的一般式方程化为斜截式方程，求出斜率，根据斜率与倾斜角的关系，求出倾斜角. 【详解】353 35033 x y y x +-=?=- + 350x +-=的倾斜角为α， 035 tan 15036 k ααπ=- =?==，故本题选D. 【点睛】本题考查了直线方程之间的转化、利用斜率求直线的倾斜角问题. 2.体积为8的正方体的顶点都在同一球面上，则该球面的表面积为 A. 12π B. 32 3 π C. 8π D. 4π 【答案】A 【解析】 试题分析：因为正方体的体积为8，所以棱长为2，所以正方体的体对角线长为3的外接球的半径为3，所以该球的表面积为243)12ππ?=，故选A. 【考点】 正方体的性质，球的表面积 【名师点睛】与棱长为a 的正方体相关的球有三个： 外接球、内切球和与各条棱都相切的球，其3a 、2a 和 2 2a . 【此处有视频，请去附件查看】
3.设m ，n 是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列命题正确的是（ ） A. 若//m α，//n α，则//m n B. 若//αβ，α?m ，n β?，则//m n C. 若m αβ=I ，n α?，n m ⊥，则n β⊥ D. 若m α⊥，//m n ，n β?则αβ⊥ 【答案】D 【解析】 【分析】 根据线面平行的性质、面面平行的性质、面面垂直的性质、面面垂直的判定定理对四个选项，逐一判断，最后选出正确答案. 【详解】选项A ：直线m ，n 还可以异面、相交，故本命题是假命题； 选项B ：直线m ，n 可以是异面直线，故本命题是假命题； 选项C:当αβ⊥时，若m αβ?=，n α?，n m ⊥，才能推出n β⊥，故本命题是假命题； 选项D ：因为m α⊥，//m n ，所以n α⊥，而n β?，所以有αβ⊥，故本命题是真命题，因此本题选D. 【点睛】本题考查了线面平行的性质、面面平行的性质、面面垂直的判定与性质，考查了空间想象能力. 4.已知圆的方程为2260x y x +-=，过点()1,2的该圆的所有弦中，最短弦的长为（ ） A. 12 B. 1 C. 2 D. 4 【答案】C 【解析】 试题分析：222260(3)9x y x x y +-=?-+=，最短的弦长为2229(31)22---=，选C. 考点：直线与圆位置关系 5.如图，在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中，E ，F 分别是C 1D 1，CC 1的中点，则异面直线AE 与BF 所成角的余弦值为（ ）
人教版-语文-高一-河北省张家口市第一中学高一语文《雨巷》教案
教学目标 1.熟读这首现代诗，并能有感情地朗诵全诗。 2.理解诗中象征手法的运用，体味意象与意境对于诗歌的表达效果。 3.尝试从多种角度对《雨巷》进行个性化的解读。 教学重难点 1.分析诗中的丁香、雨巷等意象，并赏析这几种意象所营造出的朦胧凄美的诗歌意境。 2.从爱情诗、政治诗和哲理诗三重角度对这首诗进行解读。 教学方法 朗读品味层入式赏析法 教学课时 一课时 教学过程 一．导入新课 雨巷，一条多么悠长的雨巷；雨巷，一条多么寂寥的雨巷；雨巷中，彷徨着一位诗人，又彳亍着一位姑娘。他们在雨巷中飘然相逢，又飘然相散。这景，这情，诱使过多少读者遐想幽思！ 诗人笔下的“雨巷”，究竟是怎样熔铸而成的？究竟表现了一种什么样的情思？且让我们一起来细细探寻戴望舒的《雨巷》。 二．检查学生预习学案情况： 1.关于《雨巷》 《雨巷》是戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。 富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 2．望舒的作品 我用残损的手掌
河北省张家口一中选修2-3 2.4 正态分布 教案
教学目标： 知识与技能：掌握正态分布在实际生活中的意义和作用 。 过程与方法：结合正态曲线，加深对正态密度函数的理理。 情感、态度与价值观：通过正态分布的图形特征，归纳正态曲线的性质 。 教学重点：正态分布曲线的性质、标准正态曲线N(0，1) 。 教学难点：通过正态分布的图形特征，归纳正态曲线的性质。 复习引入： 总体密度曲线:样本容量越大，所分组数越多，各组的频率就越接近于总体在相应各组取值的概率．设想样本容量无限增大，分组的组距无限缩小，那么频率分布直方图就会无限接近于一条光滑曲线,这条曲线叫做总体密度曲线． 它反映了总体在各个范围内取值的概率．根据这条曲线，可求出总体在区间(a ，b )内取值的概率等于总体密度曲线，直线x =a ，x =b 及x 轴所围图形的面积．即总体密度曲线在区间(a ，b )上得定积分。 观察总体密度曲线的形状，它具有“两头低，中间高，左右对称”的特征，具有这种特征的总体密度曲线一般可用下面函数的图象来表示或近似表示： 22()2,(),(,)2x x x μσμσ?πσ--=∈-∞+∞ 式中的实数μ、)0(>σσ是参数，分别表示总体的平均数与标准差，,()x μσ?的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线． 讲解新课：
1.一般地，如果对于任何实数a b <，随机变量X 满足 ,()()b a P a X b x dx μσ?<≤=?, 则称 X 的分布为正态分布（normal distribution ) ．正态分布完全由参数μ和σ确定，因此正态分布常记作),(2σμN ．如果随机变量 X 服从正态分布，则记为X ～),(2 σμN . 说明:1参数μ是反映随机变量取值的平均水平的特征数，可以用样本均值去佑计；σ是衡量随机变量总体波动大小的特征数，可以用样本标准差去估计． 2.早在 1733 年，法国数学家棣莫弗就用n ！的近似公式得到了正态分布．之后，德国数学家高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它，并研究了它的性质，因此，人们也称正态分布为高斯分布． 2．正态分布),(2σμN ）是由均值μ和标准差σ唯一决定的分布 通过固定其中一个值，讨论均值与标准差对于正态曲线的影响
张家口第一中学
张家口市第一中学 2013年度奖励性绩效工资发放实施方案 根据张家口市人力资源和社会保障局《关于落实市直事业单位实施绩效工资有关问题的通知》（张人社字[2010]285号）、张家口市教育局《关于市直院校及事业单位教职工绩效考核工作的实施意见》（张教字[2011]3号文）文件精神，结合我校的实际，制定本办法。 一、指导思想 为增强办学活力，进一步推进学校内部管理体制改革，逐步形成内部激励机制和约束机制，调动广大教职工教书育人的积极性。把我校教职员工的业务考核与奖励性绩效工资的发放紧密结合起来，建立符合我校特点的、科学的、公正的、合理的奖励机制，发挥绩效工资的激励导向作用。 二、基本原则 1、师德为先，注重教职员工的履职意识、师表意识、爱生意识、爱校意识。 2、按学校教职工现所从事的教学、管理、工勤技能等岗位，在考核的基础上，以责任和业绩为依据，贯彻按劳分配、效率优先、优绩优酬，重点向教育教学一线教师倾斜。
3、既要适当拉开差距，激励发展，同时又要兼顾学校实施多年的分配制度及学校各类人员之间绩效工资分配关系。 4、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，充分征求广大教职员工的意见，制定具体合理的分配方案，经学校职代会讨论通过，确保教职工知情权、参与权和监督权。 三、发放范围及时间：按照国家规定执行事业单位绩效工资制度的2012年12月31日在编在岗的教职员可发放奖励性绩效工资。 四、发放办法： 奖励性绩效工资包括三个部分：基本奖励工资、岗位奖励工资和年度考核奖励。全年按上下两个学期，每学期6个月发放。 1、基本奖励工资：占核定的奖励性绩效工资总额的60%，参照基础性绩效工资发放办法。 2、岗位奖励工资：核定的奖励性绩效工资总额除去基本奖励工资和年度考核奖励剩余的部分。根据教职工所在工作岗位，按中层及以上干部、学术委员为1.5系数，班主任为1.5系数、备课组长为1.3系数、任课教师及职员为1的系数发放。（多种兼职只取最高系数，不累加，不重复计算） 3、年度考核奖励：本学年年度考核结果为优秀的教职工每人奖励500元。 4、2013年1月1日后办理退休手续的教职员工的奖励性绩效工资发放至应办理退休手续的当月。 5、2013年1月1日后由市直学校调入我校的教职工，奖励绩效工资总量由原学校核定并由原学校发放。其他在教学岗位的未解决编制的任课教师从实际到我校工作的下个月起计算至2012年12月止。 五、发放程序： 1、学校制定实施方案，上报教育局初审；
人教版-语文-高一-河北省张家口市第一中学高一语文《大堰河》教案
教学目标 知识与能力1．准确认读课文下注释词语，并掌握它们的意义。 2．了解排比、反复、对比的修辞方法在诗中的运用和作用。 3．学习用诗歌的形式描写并抒发感情。 4．学习、把握诗的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。 过程与方法：先通过反复朗读了解诗意，体会诗歌感情变化与节奏和旋律的关系。接着对本诗的修辞手法及重点段落进行详尽地分析，最后引导学生品析另一首诗歌，培养学生的诗歌欣赏水平。 情感态度价值观：通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。 作者与背景介绍 艾青：（1910－1996）原名蒋海澄。1910年出生于浙江省金华县皈田蒋村。他母亲生艾青时难产，48小时才把他生出来，他的父亲非常迷信，认为这是一个不祥之兆，并找来了一个算卦的先生，说他生下来就是克父母的。因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。艾青一生下来就成了这个家庭里的不受欢迎的人。因此，艾青被送到本村的一家寄养，后来又被送到大堰河家，成为了她的乳儿，在保姆的怀里，艾青生活了难忘了五年，艾青与劳苦大众血肉般的亲情，与这段经历有着莫大的关系。那纯朴、善良、勤劳的品性和劳动农民的情感与美德，都在艾青幼小的心田上留下深刻的烙印。艾青常说，他在地主家庭里感受的只是“岐视与冷漠”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱。”由于艾青积极参加一些爱国运动，在1932年被捕入狱，1933年1月14日早晨，天空飘着雪花，诗人站立在铁窗前，思绪波动，不禁展开了广阔的联想，他想起了自己的家乡，想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。由雪寒，联想到乳母给予自己的温暖，由囚禁自己的铁窗，联想到死者长眠的墓地。诗情汹涌，不能自己。于是，诗人借助从铁窗里反射进来的雪光，头抵着墙壁，写下了《大堰河——我的保姆》这首脍炙人口的著名诗篇。 【词语积累】 1、需要掌握的生字生词： 2、 fēi chì língwǔ qī bō niǔ ní xī 瓦菲叱骂凌侮凄苦火钵忸怩悉索 Jīngjí huīhuáng lún shī diǎnyā 荆棘辉煌天伦虱子典押 2、词语解释： 荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 叱骂：责骂。 【诵读品味】 请学生校正字音，并富有情感的朗读全文。 【解题】: 这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河真挚怀念的情怀和热情的赞美，表达了诗人对旧世界的仇恨和诅咒。艾青的保姆没有名字，因她娘家在浙江省金华县大叶荷村，所以大家都叫她大叶荷，浙江方言“大叶荷”和“大堰河”完全一样。作者在诗里写道: “大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她村庄的名字，她是童养媳。” 【思考迁移】 1.问：诗人是怎样想起大堰河的？为什么艾青说“我看到了雪使我想起了你”？而不是看到春雨，听到秋风萧瑟的声音使我想起了你呢？
张家口一中刘宁老师“让心灵远行”话题作文导写
“让心灵远行”话题作文导写 张家口一中刘宁 【新题绽放】 阅读下面的材料，按要求完成作文。 当我们叹息于物质的困扰，时间的限制，环境的阻碍；当我们以种种理由拒绝远行，拒绝让青春，让心灵远行。可知我们错失了的不仅是壮丽的风景、丰富的机遇，更失去了心灵成长，生命厚重的机遇。 让心灵远行吧，让心灵在跋涉的路上栉风沐雨。在平川旷野中让心灵肆意伸展；在巍巍高山上，使心灵与天地同齐；在漠漠黄沙中让心灵遭遇磨砺，启悟人生。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 【思路提示】 引导考生关注生活、思考生活一直是高考作文命题的主题，题中的材料恰恰是要求考生思考现实社会中人们的生存状态，让学生对社会或者生活现象以及为人处世的某种认知内化，从而表达出自己的真情实感。 这是一道新材料作文题。审读材料提示语，我们不难归纳材料隐含的以下观点：当今社会，许多人认为只有丰裕的物质生活才是人生幸福安乐的基础，只有物质享受才是人生的价值所在。于是人们被物质困扰，被时间限制，被环境阻碍。而如何解决这些难题呢？材料的第二段为我们提供了答案“让心灵远行吧，让心灵在跋涉的路上栉风沐雨”，也就是解放自己的心灵，不要让自己的心灵让现实生活物质所束缚。所以，我们可以抓住材料的关键语句“让心灵远行吧，让心灵在跋涉的路上栉风沐雨”从而立意出“心灵的远行”。 如何写“心灵的远行”话题作文呢？乍一看，“心灵的远行”有点类似于2002年全国高考作文题“心灵的选择”。如果有的同学在审题时将这两个话题等同起来，大谈特谈心灵的选择，这样的审题就未免太草率。其实只要对话题的短语结构稍作分析就可知道，“心灵的远行”和“心灵的选择”虽然都属于定中结构的短语，定语都是“心灵”，但两者的侧重点显然是不同的，一个侧重“远行”，一个侧重“选择”。当然，仅仅这样理解“心灵的远行”还是不够的，我们对这个话题内涵的把握还是相当抽象和模糊的，就此写下去必然会因为话题太过笼统而难以操作，出现或这样或那样的失误。我们在了解了话题和写作要求后，我们就应该把审题的重点放在研究材料提示语的内容上，积极寻找题目中的重要信息，正如前面所说材料告诉我们，我们是在遇到被物质困扰，被时间限制，被环境阻碍的问题的情况下，得出解决这些问题的办法就是让心灵远行。这样便明了写作范围，确定写作角度。 “心灵的远行”指的是一种强烈的丰富的内心活动、精神活动。可以是对崇高、纯洁的心灵的追寻，可以是对文学作品、艺术作品所蕴涵的情感和精神的体味、顿悟，可以是对成长经历中的人与事的心灵感悟，可以是对现世人生或未来世界的心灵体察,由此而引发出的内心深层感受。 由此，可以找到几种切合话题的写作角度了：可以是厌倦现实世界物质生活的追求，或者为物质追求所累，我们开始对崇高、纯洁的心灵的追寻；可以是对文学作品、艺术作品所蕴涵的情感和精神的体味、顿悟；可以是对成长经历中的人与事的心灵感悟，可以是对现世人生或未来世界的心灵体察…… 在文体选择上，本题适合写不同的体裁。学生要善于选择能发挥自己特长的文体，充分发挥自己的写作才能。选写记叙文，要尽可能做到选材不落俗套，可以从心灵远行的具体过程、办法以及结果等方面着笔。我们能也可以写成以议论为主的文章，分析心灵远行的原因，阐述让心灵远行的重要意义，进而指出该怎样让心灵远行；还可以由话题引出自己对心灵远
河北省张家口市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试数学(理)试题
河北省张家口市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试 数学（理）试题 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合220A x x x ，2,1,0,1,2B ，则A B ( ) A. 2,1,0 B. 1,0,1 C.0,1 D.0,1,2 2.若复数z 满足121z i i ，其中i 为虚数单位，z 表示复数z 的共轭复数，则z ( ) A.3i B.3i C.3i D.3i 3.如图所示的长方形的长为2，宽为1，在长方形内撒一把豆子(豆子大小忽略不计)，然后统计知豆子的总数为m 粒，其中落在飞鸟图案中的豆子有n 粒，据此请你估计图中飞鸟图案的面积约为( ) A. n m B. 2n m C. m n D. 2m n 4. 按照程序框图(如右图)执行，第4个输出的数是（ ） A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 5.设0,90°°，若3 sin 752 5 °，则sin 15sin 75° ° ( ) A. 110 B.2 C. 110 D. 2 6．在三棱柱 111 ABC A B C -中，若AB a =，AC b =，1 AA c =，则1(C B = ) A ．a b c +- B ．a b c -- C ．a b c -+- D ．a b c --+
7.已知三棱锥A BCD 中，ABD △与BCD △是边长为2的等边三角形且二面角A BD C 为直二面角，则三棱锥A BCD 的外接球的表面积为( ) A. 10 3 B.5 C.6 D. 20 3 8.执行如图所示的程序框图(其中mod10b c 表示b 等于c 除以10的余数)，则输出的b 为( ) A.2 B.4 C.6 D.8 9.某几何体是由一个三棱柱和一个三棱锥构成的，其三视图如图所示，则该几何体的体积为( ) A. 4 3 B. 32 C.53 D. 116 10.已知双曲线22 4x y ，1F 是左焦点，1P ，2P 是右支上两个动点，则1112 12F P F P PP 的最 小值是( ) A.4 B.6 C.8 D.16 11.已知0x >，0y >，且36 22x y +=.若2 47x y m m +>-恒成立，则m 的取值范围为（ ） A ．(3,4) B ．(4,3)- C.(,3)(4,)-∞+∞ D ．(,4)(3,)-∞--+∞ 12.已知0a 且1a ，若当1x 时，不等式x a ax 恒成立，则a 的最小值是( ) A.e B.1 e e C.2 D.ln2 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.正三角形ABC 的边长为1，G 是其重心，则AB AG .
河北省张家口一中选修2-3 变量间的线性相关(高考题) 学生版
变量间的线性相关 （高考题） 一、选择题 1．（09海南、宁夏文3）对变量,x y 由6组观测数据得散点图1；对变量,u v 有6组观测数据得散点图2. 由图可以判断（ ） A.变量x 与y 正相关，u 与v 正相关 B.变量x 与y 正相关，u 与v 负相关 C.变量x 与y 负相关，u 与v 正相关 D.变量x 与y 负相关，u 与v 负相关 2.（10湖南文3）某商品销售量y （件）与销售价格x （元/件）呈负相关，则回归方程可能是（ ） A. 10200y x =-+ B. 10200y x =+ C. 10200y x =-- D. 10200y x =- 3.（11山东文8）某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表： 广告费用x （万元） 4 2 3 5 销售额y （万元） 49 26 39 54 根据上表可得回归方程a x b y ???+=，4.9?=b ，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为（ ） A.63.6万元 B.65.5万元 C.67.7万元 D.72.0万元 4.（11陕西文9）设),(11y x ，),(22y x ，…，),(n n y x 是变量x 和y 的n 个样本点，直线l 是有这些样本点通过最小二乘法得到的线性回归直线（如图），以下结论正确的是（ ） A. 直线l 过点)(y x ， B. x 和y 之间的相关系数为直线l 的斜率 C. x 和y 之间的相关系数在0到1之间 D. 当n 为偶数时，分布在l 两侧的样本点的个数一定相同 5（11湖南文5）通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动，得到如下的联表：
2020-2021学年河北省张家口一中高三(上)期中英语试卷
2020-2021学年河北省张家口一中高三（上）期中英语试卷 第二部分阅读理解（共两节，满分 50 分）第一节（共 15 小题；每小题 2.5 分，满分37.5 分）阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项。 1. What's on your travel list for 2020? I've consulted several travel experts to find out the top places in the USA worth visiting in 2020. Where: New Orleans, Louisiana Why: New Orleans is known for its music and food ---not to mention the festivals. It has about 130 festivals each year so there's really no bad time to visit. Bourbon Street is the obvious choice for food, drink and jazz and it's definitely a must-visit location, especially for first-timers to the city. Where: Vail Village, Colorado Why: Vail is the perfect destination for travelers looking to find almost everything in one central spot. Stay at the amazing Four Seasons Resort and Residences Vail to be steps away from Vail Village, a popular town with cobblestone （鹅卵石） streets for wandering leisurely. The country's largest free transportation system runs frequently, making it easy to access almost anywhere from Vail Village to Lionshead Village. Where: Hudson Valley, New York Why: The Hudson Valley is where New Yorkers go to escape the city when they need a healthy dose of nature and relaxation. Just an hour and half north of New York City, the Hudson Valley is made up of small, impossibly charming towns, where the air is fresher and things do go slower in the mountains. （1）You can enjoy different things in New Orleans except________. A.scenery B.music C.festivals D.food． （2）Which place would you prefer if you like wandering leisurely？________ A.Bourbon Street. B.Vail Village. C.Lionshead Village. D.New Orleans.． （3）What can New Yorkers enjoy in the Hudson Valley？________ A.Ancient towns. B.Healthy diets. C.Slow movement. D.Inner peace.． 2. The end of the school year was in sight and spirits were high. I was back teaching after an absence of 15 years, dealing with the various kinds of "forbidden fruit" that come out of book bags. Now was the spring of the water pistol（水枪）. I decided to think up a method of dealing with forbidden fruit. "Please bring that pistol to me," I said. "I'm going to put it in my Grandma's Box." "What's that? " they asked.