植物资源学整理 完整版
第一章绪论
本章重点：
1.自然资源、生物资源、植物资源、经济植物
2.自然资源包括哪些主要类型？有何特点？
3.什么是植物资源学？
4.植物资源学的主要研究对象和研究容是什么？
5.植物资源学和其他学科之间的关系？
6.植物资源学的重要性？
7.植物资源学的发展历史。
第一节植物资源的概念
一、自然资源的概念及类型
根据我国生态学家马世骏教授的观点，自然资源是指自然界形成的可供给人类生活与生存的物质与能源（包括生命和无生命部分）。他又根据自然资源的转化、属性和动态特征，将自然资源分为三个部分（1）生物资源：是一类再生资源或可更新资源。例如植物资源、动物资源和微生物资源等。这类资源的特性都是具有生长、繁殖、发育和调节的能力。
（2）矿物资源：是一类无生命资源，不具备生长、繁殖和再生能力。一般认为它是一类非再生资源或不可更新资源。地球上的矿物资源随着不断地消费，越来越少，直到耗尽。
（3）生态环境资源：是在一定地区特定条件下形成的恒定资源，而且是多种自然因素相互结合形成的，或称之为生态资源。例如热量、光能、风、山地、水分，以及此类因素共同形成的生态环境等。
联合国环境规划署（UNEP）将自然资源定义为：在一定时间、一定空间条件下能产生经济价值以提高人类当前及将来福利的自然因素。
二、植物资源
植物资源是生物资源的一个重要组成部分，由于植物资源本身的特性，不同的学者对植物资源的理解有所不同。我们根据国一些著名学者对植物资源的定义，将这些概念划分为狭义和广义概念两种。
狭义
我国著名学者吴征镒院士对植物资源定义如下：一切有用植物的总和，统称为植物资源。
广义
植物资源是指一切植物的总和，中国植物资源是指中国土地上的一切植物总和。某一地区的植物资源是指某一地区的一切植物总和。
经济植物
具有商品价值的植物资源。Wickens (1990)将经济植物定义为：对人类直接或间接有用的植物，前者是指满足人类或家畜并维持其生存环境条件所需要的植物；后者则是指可被驯养的、工业用的、保护环境或被人喜爱的植物。
第二节研究植物资源的意义
一、生物多样性
1.遗传多样性
2.物种多样性
3.生态系统多样性
4.景观多样性
二、植物界与人类
生物资源是人类社会生存与可持续发展不可或缺、生命科学原始常新、获得知识产权及生物产业的物质基础，是保障国家粮食安全、生态安全、能源安全、人类健康安全、实现农业可持续发展的战略性资源。具有特殊用途的生物资源已经成为国家经济与社会可持续发展的重要战略资源，是当前国际生物技术及其产业发展竞争的焦点（旭，2008）。
第三节植物资源学定义
一、定义
植物资源学是研究植物资源种类、蕴藏量、开发利用、分类和分布、引种和驯化、植物体有机物的形成、积累和转化规律、提取和加工的条件（扬汉，1982）。
植物资源学是研究有用植物的分类、有用物质的形成、积累、转化规律以及它们的开发利用与保护等的一门综合性科学，其中植物资源的持续发展是本学科研究的最重要和最基本的容（裴盛基，1982；许再富，1996）。
植物资源学是应用植物学的一个分支，它是研究资源植物的分布、分类、引种驯化；资源植物中有用物质的性质，形成积累和转化的规律及其提取和加工的工艺；一定地区的植物资源种类蕴藏量，开发利用及其保护的一门学科（胜祥，1992）。
根据以上有关植物资源学的各种定义，并结合植物资源学的发展趋
势，我们将植物资源学定义为：是研究植物资源的种类、分布规律、有用
成分的形成、积累与转化规律、开发利用途径（包括新资源植物的寻找）、对人类利用的反应、植物资源的动态特征、植物资源的可持续利用和保护途径（包括野生植物资源的引种和驯化）等的一门综合性科学。
二、植物资源学的主要研究容
植物资源分类系统的研究
植物资源种类和用途的研究
植物资源有用成分的研究
植物资源引种驯化、栽培的研究
植物资源综合利用的研究
植物资源开发的生物技术应用研究
植物资源调查与评价的研究
植物资源可持续利用、管理和保护研究
第四节植物资源学与其它学科之间的关系植物学(Botany)
植物化学(Phytochemistry)
民族植物学(Ethnonobotany)
第五节植物资源学发展历史
自己课本3-5页的容（课本在哪里呀？）
参阅《民族植物学》4-20页的容
第二章植物资源的分类、分布与特点（1）本章重点：
1.为什么要进行植物资源的分类研究（即研究植物资源分类的意义是什么？）
2.目前国外主要的植物资源分类方法有哪些？它们所采用的分类依据是什么？各种分类系统（或方法）有什么特点？
3.《中国经济植物志》植物资源分类系统有什么特点？
4.吴征镒植物资源分类系统的特点？
5.你认为如银杏、贝叶棕、菩提树等这些具有特定文化价值的资源植物应该归入哪种资源类型中？说说你的理由。
第一节植物资源分类的意义意义：植物资源的开发利用和保护的基础
第二节植物资源分类方法按植物分类系统分类
根据植物资源的用途分类
根据植物体的含物和用途分类
一、按植物分类系统分类
藻类植物
菌类植物
地衣植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
二、按资源用途分类
《中国经济植物志》根据植物资源的用途分类
1.食用植物资源
2.药用植物资源
3.工业用植物资源
4.防护和改造环境用植物资源
5.种质资源
1.食用植物资源：包括直接和间接可
以被人类食用的植物资源
（1）淀粉糖料
（2）蛋白质
（3）油脂
（4）维生素
（5）饮料
（6）食用香料色素
（7）植物性饲料、饵料
（8）蜜源植物
2.药用植物资源
（1）中药
（2）草药
（3）化学药品原料植物
（4）兽用药
（5）植物性农药
3.工业用植物资源
（1）木材资源
（2）纤维资源
（3）鞣料资源
（4）芳香油资源
（5）植物胶资源
（6）工业用油脂资源
（7）经济昆虫的寄生植物
（8）工业用植物性染料
4.防护和改造环境用植物资源
（1）防风固沙植物
（2）改良环境植物
（3）固氮增肥、改良土壤植物
（4）绿化美化保护环境植物
（5）监测和抗污染植物
5.种质资源
按照遗传学的观点，每一种植物中具有不同的遗传特性，这些遗传特性均应视为不同的种质资源（这里主要是指有用植物的种质资源）。“种子库”、“种子银行”植物园和自然保护区----种质资源保护
三、根据植物体的含物和用
途分类（何关福）：20类
1.甜味品植物资源
2.淀粉植物资源
3.蛋白质植物资源
4.油脂植物资源
5.芳香植物资源
6.维生素植物资源
7.色素植物资源
8.鞣质植物资源
9.树脂植物资源
10.胶用植物资源11.药用植物资源
（1）人药植物资源
（2）兽药植物资源
（3）农药植物资源
12.饮料植物资源
13.野菜植物资源
14.野果植物资源
15.纤维植物资源
16.木材植物资源
17.饲料植物资源
18.蜜源植物资源
19.经济昆虫寄生植物资源
20.环境植物资源
四、吴征镒植物资源分类系统
1.食用植物资源
（1）淀粉植物类
（2）植物蛋白类
（3）食用油脂类
（4）维生素植物类
（5）饮料植物类
（6）食用色素类
（7）食用香料类
（8）植物甜味剂类
（9）饲用植物类
（10）蜜源植物类
2.药用植物类
（1）中草药类
（2）植物农药类
（3）有毒植物类
3.工业用植物资源
（1）木材类
（2）纤维植物类
（3）鞣料植物类
（4）香料植物类
（5）工业用油脂植物类
（6）植物胶类
（7）工业用植物性染料类
（8）能源植物类
（9）经济昆虫寄生植物类
（10）其它工业用资源植物类
4.保护和改造环境植物资源
（1）防风固沙植物类
（2）水土保持植物类
（3）绿肥植物类
（4）花卉资源类
（5）指示植物类
（6）抗污染植物类
5.植物种质资源
（1）特有植物类
（2）作物品种种质资源类
第二章植物资源的分类、分布与特点（2）本章重点
1. 植物资源11个主要特征的涵；
2. 植物资源特征在植物资源开发利用和保护中的作用；
3. 能够从一些典型例子中判断该实例中涉及到植物资源的哪一特征？
第一节研究植物资源基本特点的意义认识、合理利用和保护植物资源的基础
第二节植物资源的基本特点
植物资源的再生性
植物资源分布的地域性
植物资源近源种化学成分的相似性
植物资源利用的时间性
植物资源用途的多样性
植物资源用途的相对性
植物资源种类的多样性
植物资源的解体性
植物资源的转能性
植物资源的群落性
植物资源对利用的反应
一、植物资源的再生性
植物资源的再生性：是指植物具有不断繁殖后代的能力（狭义），也包括其自身组织和器官的再生能力（广义）。
1.产生新个体的再生性（通过无性繁殖或有性繁殖方式）
2.组织器官的再生性（细胞的全能性）
二、植物资源分布的地域性
植物资源分布的地域性：是指资源植物都分布在一个自己适应的区域，超出这一区域，其资源价值也将不复存在或降低。
三、植物资源近源种化学成分的相似性
即亲缘关系越近，体化学成分越相似
四、植物资源利用的时间性
谚语“三月茵四月蒿，过了五月当柴烧”
五、植物资源用途的多样性
从植物资源本身的用途上
从同一资源植物的用途上
从植物体所含化学成分上
六、植物资源用途的相对性
由于同一资源植物往往具有多种用途，因此在实践中往往很难将某一资源植物完全划归为某类资源类型。如银杏既是一种观赏植物，也是一种食用植物，还是一种药用植物。
七、植物资源种类的多样性
植物种类多样性
植物分布环境的多样性
八、植物资源的解体性
是指植物受自然灾害和人为的破坏而导致某些植物种类减少，以至绝灭的特性。
九、植物资源的转能性
植物资源与其他生物资源不同之处是在于它能直接利用太阳能，并将其转换为化学能加以储藏。这些储藏物质（如碳水化合物、脂肪、蛋白质和纤维素等）在一定条件下可以释放出来，转化为热能。
十、植物资源的群落性
植物资源在地球上的分布并不是孤立存在的。它们与其它种类的植物、各种其它生物（动物、微生物）总是生长在一起的，组成了多种多样的生物群落。
十一、植物资源对利用的反应
植物资源对不同的利用方式都会产生一定的反应，如有些牧草在受到过度放牧的影响后纤维含量就会增加，适口性变差。不同的植物资源类型对人类的利用方式的反应是不同的，这种反应与植物资源的再生能力有密切关系。
第二章植物资源的分类、分布与特点（3）
第一节概述
?“三向地带性”
水平地带性
纬向地带性;
经向地带性;
垂直地带性
第二节影响我国植物资源分布的主要因素
1. 东西、南北跨度大；
2. 地理位置：中纬度、大陆东岸；
3. 地形：起伏多山、高原、平原、丘陵、荒漠；
4. 人为活动普遍。
第三节中国植物资源分区
一、东北区
（1）围：包括、、和大兴安岭以东自治区的一部分。
（2）地形：向西南开口的簸箕形，冻土、沼泽多。
（3）气候：寒冷；湿润、半湿润季风气候。
（4）优势资源：
1. 木材资源
?林地面积占全国森林总面积的30%；
?林木蓄积量占全国总量的33.7%；
?年生长量占全国总量的52%。
?主要树种：兴安落叶松、樟子松、红松、椴树、榆树、水曲柳、桃楸等。
2. 农作物
?大豆、高粱、小麦、玉米、甜菜、马铃薯的主要产区，是我国最重要的商品粮生产基地。
3. 牧草
?嫩江平原：羊草、早熟禾等
4. 其它
?人参、乌拉草等
二、华北区
（1）围：包括大部、东部、西部、和北部及燕山、太行山及鲁地。
（2）地形：平原、山地。
（3）气候：暖温带半湿润气候。
（4）优势资源：
?自然生物群落改变极大，主要为次生群落，为落叶阔叶林，主要树种有：麻栎、辽东栎、蒙古栎、栓皮栎、加拿大、旱柳、泡桐、桃、梨等。
?本区是我国苹果、梨、桃、板栗、核桃等重要产地之一。
三、黄土高原区
（1）围：位于黄河中游，西起日月山，东至太行山，北达长城，南抵岭，地跨青、甘、宁、陕、蒙、晋、鲁7省。
（2）地形：高原为主，山地平原夹杂其中。
（3）气候：暖温带半湿润、半干旱气候。
（4）优势资源：
（1）牧草丰富
?禾本科牧草
?豆科植物等
（2）药用植物
?干草
?杜仲
?黄芪
?当归
?党参
?大黄
?枸杞
?。。。。。。
（3）农作物
?马铃薯
?玉米
?小麦
?油菜
?苹果
?梨
?核桃
?。。。。。。（这句号，打得也太销魂了吧）
四、西北区
（1）围：大兴安岭以西，黄土高原和昆仑山以北的广大干旱和半干旱的草原和荒漠地区。包括和全部，、、三省北部，、大部和的柴达木盆地。
（2）地形：东部高原平坦、西部盆地宽阔。
（3）气候：干旱少雨、风沙大、土壤盐渍化强烈。
（4）优势资源：
（1）牧草资源
?禾本科植物（如羊草、针茅等）；
?黎科植物；
?豆科植物；
?菊科植物。。。。
（2）药用植物
?肉苁蓉
?枸杞
?锁阳
?干草
?麻黄
?。。。。。。
六、华中区
（1）围：岭淮河一线以南，北回归线以北，云贵高原以东的广大亚热带地区，包括盆地、盆地、长江中下游、和广西北部、北部和大部。
（2）地形：盆地、山地等为主。
（3）气候：温暖湿润。
（4）优势资源：
（1）孑遗植物
?水杉
?银杉
?水松
?银杏
?金钱松
?白豆杉
?观光木
?。。。。。
（2）木材资源
?森林面积占全国总面积的32.3%;
?木材蓄积量占全国的6.8%;
?木材产量占全国的1/3;
(3)亚热带经济植物
?热带水果;
?热带其它经济植物(油茶、漆树等)
六、南方区
（1）围：包括北回归线以南的广西、南部、以南的沿海狭带以及南部、岛、西双版纳和南海诸岛。
（2）地形：岛屿、山地丘陵。
（3）气候：热带，湿热多雨。
（4）优势资源：
（1）植物资源丰富
?全国作物资源最为丰富的地区，仅西双版纳经济植物就达700多种；岛4000多种
（2）热带经济植物
?野生稻
?萝芙木
?美登木
?砂仁
?野荔枝
?野香蕉
?。。。。
七、云贵高原
中国建筑史
1.“殿堂”式大木构架符合以下哪个特征(B) A 穿斗 B 内柱升高 C 彻上露明造 D 草栿 2.斗栱在《营造法式》的各作制度中属于：(C) A 小木作 B 大木作 C 铺作 D 檐下作 3.一般认为，中国古代地方城市中的商业街应出现于：(A) A 宋 B 宋以前 C 明清D元 4.宋辽金时期最精美的“天宫楼阁”见于以下哪座建筑(C) A 隆兴寺摩尼殿 B 晋祠圣母殿 C 华严寺薄伽教藏殿 D 少林寺初祖庵 5.宋代的“材”为(斗拱高) A 斗口高 B 斗口宽 C 单拱宽B 单栱断面 6.天安门工程的最初设计承建者是：（C） A、宇文恺 B、李诫 C、蒯祥 D、也黑迭尔 7.我国已知的最早采用榫卯技术构筑木结构房屋的建筑遗址是：（A） A、浙江余姚河姆渡遗址 B、西安半坡母系氏族部落聚落遗址 C、连云港藤花落龙山文化遗址 D、西安客省庄龙山文化遗址 8.清代斗拱一般不含以下哪种功用（B） A 模数化 B 承重 C 装饰 D 材等
9.明清北京故宫建筑受以下哪个地域工匠系统影响最大(C) A 晋 B 冀 C 苏 D 赣 10.中国拱券结构大致出现于(B) A 东周 B 西汉 C 唐 开间：我国木构架建筑两面正檐柱间的水平距离，又称面阔，各开间宽度的总和称通面阔 当心间：建筑物的中间一间。 生起：屋宇檐柱的角柱比当心间的两柱高2~12 寸，其余檐柱也依势逐渐升高 侧脚：宋代建筑规定外檐柱在前后檐向内倾斜住高的千分之十，在两山向内倾斜柱高的千分之八，而角柱在两个方向都倾 斜。 侧脚是指把建筑物的一圈檐柱柱脚向外抛出，柱头向内收进，其目的是借助于屋顶重量产生水平推力，增加木构架的内聚力，以防散架或侧推。由于此做法给施工带来许多麻烦，所以明代以后逐渐减弱最后废弃不用，代之以增加穿枋和改进榫卯等办法来保持木构架的稳定性 金厢斗底槽：宋代殿阁内部四种空间（单槽、双槽、分心斗底槽、金厢斗底槽）划分方法之一。其特点是殿身内有一圈柱列与斗栱，将殿身空间划分为内外两层空间组成，外层环包内层。实例：山西五台山佛光寺东大殿、蓟县独乐寺观音阁、日本奈良唐招提寺金殿。 副阶周匝：塔身、殿身周围包绕一圈外廊，在宋代李诫编著的《营造法式》中称为“副阶周匝”这种建筑结构形式最早在商建筑中已经出现，通常应用于比较隆重的建筑 抄：宋代斗栱出一跳华栱称为“一抄”，或“出一卷头”。出二跳华栱称为两抄，或出两卷头 坐斗：位于一组斗拱最下的构件称为坐斗（大斗，宋为栌斗）有时也可以单独使用。 计心造：跳头上置横栱的补充性解释：宋代斗拱中，每一跳的华拱或昂头上，放置横拱的一种斗拱的结构方法
语言学概论整理
语言学概论 第一章、绪论 1.语言学定义：专门以语言为研究对象的一门独立的科学。语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。 第一节、语言研究与语言学 1.神话传说 2.语文学研究 ①语文学：是从文献角度研究语言文字学科的总称。它以文献评审为主，目的在于解释、 注疏和考订。 ②东方语言学：古印度、古中国 古印度语言学：公元前4、5世纪时，口语和《吠陀》时代的语言差别越来越大，甚至许多地方已经不能为一般人所读懂了。为了确保准确无误地理解《吠陀》的宗教内容，就必须对《吠陀》的语言作注释。著名的《巴尼尼经》（Pāninisūtra）正是当时从解说《吠陀》语言开始，进而研究梵语的整个结构的产物。《巴尼尼经》又名《八章书》，是巴尼尼在前人研究的基础上撰写的一部梵语语法。巴尼尼用3，983条经句极其概括地叙述了梵语的语音结构、语词的构成和变化规则。巴尼尼语法是一部汇集了许多世纪的语法学家研究成果的语法法典，对梵语的语音、语法现象分析和描写得十分细致，代表了古代印度语言研究的水平。印度语言研究的最初动力，是必须把梵语文化中最古老的吠陀时期由口头流传下来的一些宗教和礼仪文献保存下去,巴尼尼的工作在一定程度上帮助了后人学习和研究梵语。布龙菲尔德说：巴尼尼的著作是“人类智慧的丰碑之一”。 ③西方语言学：古希腊语言学、古罗马语言学、中世纪至18世纪末的西方语言学 谈谈语文学和语言学的关系： 语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。语言学还没有成为一门独立的学科之前，人们对于语言的学习和研究只是为了给古代经典文献作注释，我们称那段时期的语言研究为语文学。语文学是从文献角度研究语言文字学科的总称。它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。 3.历史比较语言学：威廉琼斯的论文拉开19世纪历史比较语言学研究的序幕 4.现代语言学： ①瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》 索绪尔：现代语言学的历史，是从瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开始的。索绪尔的代表作是《普通语言学教程》。索绪尔被誉为“现代语言学之父”，《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作。索绪尔的语言学思想和19世纪以前的语文学最根本的区别在于：把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。 《普通语言学课程》是一部什么样的书？ 《普通语言学教程》是由索绪尔的两位弟子兼同事根据学生们的听课笔记整理而成的。《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作。索绪尔区分了语言和言语，语言属于全社会，是抽象的；言语属于个人，是具体的。索绪尔认为语言是符号系统，“是一个纯粹的价值系统”。每个符号是由“能指”和“所指”构成的，所指和能指之间的关系是任意的。符号之间存在着线性的句段关系和联想的聚合关系。索绪尔把语言现象分为“共时”和“历时”两种，“共时”是指时间历程中的某一点上的语言状态，“历时”是指以时间历程中的某一点到以后的语言现象。索绪尔认为，语言学的对象是语言，由于语言有它的内部要素，也有它的外部要素，所以语言学也可以分为内部语言学和外部语言学。总之，《普通语言学教程》的语言学
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. What is language？ “Language is system of arbitrary vocal symbols used for human communication. It is a system, since linguistic elements are arranged systematically, rather than randomly. Arbitrary, in the sense that there is usually no intrinsic connection between a work (like “book”) and the object it refers to. This explains and is explained by the fact that different languages have different “books”: “book” in English, “livre” in French, in Japanese, in Chinese, “check” in Korean. It is symbolic, because words are associated with objects, actions, ideas etc. by nothing but convention. Namely, people use the sounds or vocal forms to symbolize what they wish to refer to. It is vocal, because sound or speech is the primary medium for all human lan guages, developed or “new”. Writing systems came much later than the spoken forms. The fact that small children learn and can only learn to speak (and listen) before they write (and read) also indicates that language is primarily vocal, rather than written. The term “human” in the definition is meant to specify that language is human specific. . What are design features of language？ “Design features” here refer to the defining properties of
中国建筑史选择题
中国建筑史选择题 （一组） 1.“殿堂”式大木构架符合以下哪个特征D A 穿斗 B 内柱升高 C 彻上露明造 D 草栿 2.斗栱在《营造法式》的各作制度中属于：C A 小木作 B 大木作 C 铺作 D 檐下作 3.一般认为，中国古代地方城市中的商业街应出现于：A A 宋 B 宋以前 C 明清 D元 4.宋辽金时期最精美的“天宫楼阁”见于以下哪座建筑C A 隆兴寺摩尼殿 B 晋祠圣母殿 C 华严寺薄伽教藏殿 D 少林寺初祖庵 5.宋代的“材”为C A 斗口高 B 斗口宽 C 单拱高 B 单栱断面 6.天安门工程的最初设计承建者是：（C） Ａ、宇文恺Ｂ、李诫Ｃ、蒯祥Ｄ、也黑迭尔 7.我国已知的最早采用榫卯技术构筑木结构房屋的建筑遗址是：（A）Ａ、浙江余姚河姆渡遗址Ｂ、西安半坡母系氏族部落聚落遗址 Ｃ、连云港藤花落龙山文化遗址Ｄ、西安客省庄龙山文化遗址 8.清代斗拱一般不含以下哪种功用（B） A 模数化 B 承重 C 装饰 D 材等 9.明清北京故宫建筑受以下哪个地域工匠系统影响最大C A 晋 B 冀 C 苏 D 赣 10.中国拱券结构大致出现于B A 东周 B 西汉 C 唐宋 D 明清 11.以下哪一条与长城无关A A 宗法制度 B 秦始皇 C 胡服骑射 D 丝绸之路12.18世纪将中国建筑介绍到欧洲的著名人物是B A 南怀仁 B W·钱伯斯 C J·朗世宁 D 汤若望 13.以下哪条不符合历史建筑保护的精神A A 全面保护 B 重点保护 C 有限保护 D 酌情保护 14.中国近代建筑中的复古主义思潮以下列哪一条为口号C A 历史主义 B 民族形式 C 中国固有形式 D 民粹主义 15.迄今所知最早的四合院建筑遗址是：（B） Ａ、河南偃师尸沟商城遗址Ｂ、陕西歧山凤雏村西周遗址 Ｃ、河南偃师二里头遗址Ｄ、安阳洹北遗址 16.我国现存最早的城市地图是：（C） Ａ、兆域图Ｂ、西京长安图Ｃ、平江府图Ｄ、清明上河图17.汉代四象中指东方的是（A）Ａ、青龙Ｂ、白虎Ｃ、朱雀Ｄ、玄武 18.清明上河图所表现的是（C）城的风貌。 Ａ、西汉长安Ｂ、唐长安Ｃ、北宋汴梁Ｄ、明南京 19.我国宋代建筑的国家“标准和规范”是指：（A） Ａ、《营造法式》Ｂ、《木经》Ｃ、《冶园》Ｄ、《工程做法》 20.下列建筑属于宋代建筑的是：（B） Ａ、小雁塔Ｂ、摩尼殿Ｃ、飞云楼Ｄ、西安钟楼 21.目前我国保存有三城三河的最完整、最古老的地面城池的城市是（A） Ａ、春秋淹城Ｂ、曲阜鲁故都Ｃ、
语言学概论00541史上最全(吐血整理) 汇总 简单题+名词解释 小抄笔记
27.书面语：书面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生或在口语的基础上产生的，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。 26.口语：就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式。它是书面产生的基础。 28．语言相关论：语言相关论是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言与思维关系的观点，主张语言决定思维，不同的语言就有不同的思维方式。 29．大脑语言功能临界期：大脑语言功能临界期是指大脑的单侧化，大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用。26．语言符号的所指 :语言符号的所指是符号的形式所指的意义内容。 29．机器翻译：通过计算机把一种语言自动翻译成另一种或多种自然语言的信息处理技术。 26.语音：语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。 27.词：词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位。 28.语用：语用指语言运用，即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。 29.文字：文字是记录语言的书写符号系统。 27．单纯词：单纯词是由一个构词语素构成的词。 29．屈折：屈折是通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段。 28．意译词：是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语中某个词的意义翻译过来。 27.仿译词：是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词，它不仅把原词的词义翻译过来，而且保持了原词的内部构成方式。 29．主谓词组：两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组。 27．复辅音：一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合。 27.双语现象：某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象，具体而言是社团内的全体成员或部分成员双语并用的现象。 28.亲属语言：从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言，亲属语言之间具有历史同源关系。 26．调位：利用音节内的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位，调位是一种非音质音位，依附在音位的组合序列上。 29.词组：实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。 28．语素：语素是语言中音义结合的最小单位。 28．词尾：附着在词干后的，能改变词的语法形式，但不能构成新词的语素。 29．语素：音义结合的最小语言单位。 26．词类：词类是词在语法上的分类。它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。 27．词法：（1）词法主要描写词的形态特征和词形变化规则。例如，俄语的名词在形式上有单数和复数的区别，有阳性、阴性、中性等性的区别，有主格、宾格、属格等格的区别，这些都是典型的词法现象。（2）由于印欧语言中构词单位、构词方式和词类都与词的形态变化相关，因此构词和词类问题也成为词法的一部分。27．语法意义：语法意义是语法形式所体现的意义，是语言中通过一类形式或功能所获得的意义。二者相辅相成，不可分离。如“动词+名词”有动宾关系的意义，汉语所有的同类组合都是如此，这种意义就是一种语法意义。 27.语法形式：语法形式就是能体现表达某种语法意义的形式。表示某一类语法意义或者有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式。语法形式不是个别的语音形式和词语形式，但能产生某一类意义或者有共同作用的语音表现形式或者词形变化形式也是语法形式。 27.语法手段：根据语法形式的共同特点所归并的语法形式的基本类别叫做语法手段。语法手段可分为词法手段和句法手段两大类。通过词形的变化来表现语法意义的形式是词法手段；通过结构的变化来表现语法意义的形式是句法手段；例如英语名词后加s表示复数，英语动词后面加ed表示过去时，就是词法手段中的词形变化。 28．自源文字：自源文字指独立发展起来的文字。如古埃及文字、苏美尔文字、汉字，这些文字的形体、体系都是由最早使用该文字的人们独创的。 29．语音合成（1）语音合成是语音信息处理研究中的主要工作。 （2）语音合成就是让计算机模拟人的发音器官的动作并发生类似的声音。如汉语的语音合成目前已初步实现自动生成声韵调结合的音节。 26．句子:句子是词或词组按一定规则组合成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定的语气和句调的语言单位。 27．异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个影响而变得不相同或不相近。
3大木作制作
1-1 大木制作工程 适用范围 本工艺标准适用于大木构架中柱、梁、枋、川(穿)、桁(檩)、椽、木基层等 的制作工程。 施工准备 2．1 材料及主要机具 ２.1.1 木材：树种、规格、等级应符合设计和施工规范要求。 2.1．2 主要机具有:圆锯机、立锯、平刨机、手提式木工电动圆锯、手电刨、手提式电钻、电动起钉机、电动砂光机、各种钻、木工铅笔、勒线器、墨斗、拖线器、钢卷尺、木折尺、角尺、三角尺、活络三角尺、水平尺、线锤、斧、各种锯子、锉锯子的钢锉、各种刨、各种凿等。 2.２作业条件 2.2.1 制作大木结构的施工场地已准备好,且操作棚已搭设完成; ２.2.２制作场所的防火措施已经到位； 2.2.3 施工图纸已经过会审及交底,且作业班组已接受交底； 2.２.4 根据设计和规范要求对木结构的防腐、防虫、防火等防护工作已完成,并经检验合格。 操作工艺 3.１工艺流程 放样、配料→构件制作→汇榫 3．2放样、配料：按设计要求，以幢号为单位，开列出各种构件所需材料的种类、数量、规格方面的料单,提供给材料部门进行采购或进行加工。根据图纸,对复杂构件及节点等部位放足尺大样。 ３．３构件制作： 3.３．1 柱类构件的制作 a)、在柱料两端直径面上分出中点，吊垂直线，再用方尺画出十字中线。 b）、圆柱依据十字中线放出八卦线,柱头按柱高的7‰-１０‰收分。然后根据两端八卦线，顺柱身弹出直线，依照此线砍刨柱料成八方。再弹十六瓣线，砍刨成十六方，直至把柱料砍圆刮光。 c）、方柱依据十字中线放出柱身线,柱头收分宜比圆柱酌减。按柱身线四面去荒刮平后，四角起梅花线角，线角深度按柱子看面尺寸的１/10~１/15确定，圆楞后将柱身净光。
语言学概论课后练习汇总
语言学概论课后练习汇总 第一章总论 本章思考题： 1.“在现代科学体系中语言学是领先和关键的学科。”怎样理解这句话的含义？ 2.你怎样理解应用语言学这一术语？ 3.有人说转换生成语言学是语言学的革命，有人则说它是“毒蛇蛋”；有人说它不断改变看法是理论上的不一贯，有人则说它是理论上的发展。你认为应该怎样正确看待转换生成语言学？ 4.张三和李幺妹刚给2岁的孩子过完两周岁的生日，两人就为小孩的培养问题争吵了起来。张三说：“应该教儿子识字了。”李幺妹说：“应该教儿子学音乐。”请从语言学的角度给他们一点建议。 练习题 名词解 1.语言学 2.小学 3.专语语言学 4.共时语言学 5.历时语言学 二、填空题 1.语言学的三大发源地是______、______、______。 2.我国传统的语文学统称“小学”，包括______、______、______三方面。 3.研究语言的结构，主要包括______、______、______、______四个部分。 4.语言是传递信息的过程，主要包括______、______、______、______、______五个阶段。 5.专语语言学可以从______和______两个方向研究语言，分别被称为______语言学和______语言学。 6.______语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。 7.布龙菲尔德的代表性著作______是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用。 8.______被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。 三、问答题 1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同之处？ 2.语言交际过程分为哪几个阶段？请举例说明。(可结合分析任举一个句子作说明.) 3.“语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系。”怎样理解这句话的含义？ 4.语言学有哪些作用？请结合实际加以说明。(结合实际部分可以根据自己的学习,工作或生活经历举例) 5.简述语言学的分类。
语言学概论期末复习名词解释汇总
名词解释： 1.聚合关系：聚合关系是指在一定条件下，在语言链条的某一环节上，能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号 之间形成的纵向关系。 2.语用学：语用学作为语言学的一门新兴的独立学科，它研究在特定情景中的特殊话语，特别是研究在不同语言交际 环境下如何理解和运用语言的过程。 3.菲尔德： 4.索绪尔： 5.音素：音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。一个音节，往往可以从音质的角度去划分，划分到不能再 分析为止，分析出最小的语音单位，得到的就是音素。 6.音位：音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音单位。 7.条件变体：具有互补分布关系的各音素对它们分布的环境总体来说是相互补充的，而对其中某个因素所能出现的特定位置又是相互排斥的。它们彼此间不能区别语素或词的语音形式和意义，所以并归并为一个音位，这些因素就是这个音位的若干变体。这种变体都有各自出现的条件，所以叫做条件变体。 8.超音段音位：在语流中，音高、音强、音长这样的非音质要素也能区别词的语音形式和意义，因此也能归并成音位。由于这些音位不是局限于一个音段音位，而是常常是添加到音段音位的序列（包括音节、词等）上面，它们具有超音段的性质，音位学上把它们叫做超音段音位，也叫非音质音位。超音段音位包括调位、重位、时位。 9.音位的区别特征：一个音位之所以区别于别的音位，是因为它有某种特殊的不同于别的音位的语音特征，这种能区 别音位的语音特征就叫做音位的区别特征。 10.复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫做复辅音。 11.肌肉紧张度说： 12.语流音变：人们说话时，具体的因素组合在一起，形成长短不一的一段段的语流。在连续的语流中，一个音可能由 于邻近音的影响或自身所处的地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化， 这种现象教语流音变。 13.理性意义：理性意义是人脑对客观世界的概括反映，也叫概念意义，是词义的核心部分。
大木作
檩：是架在梁头位置的沿建筑面阔方向的水平构件。其作用是直接固定椽子，并将屋顶荷载通过梁而向下传递。檩的名称随其梁头所在的柱的位置的不同而不同，如在檐柱之上的称檐檩，在金柱之上的金檩，在中柱之上的称脊檩。 柱：主要承受轴向压力，用来支承上部结构并将荷载传至基础的竖向直杆檩：是架在梁头位置的沿建筑面阔方向的水平构件。其作用是直接固定椽子，并将屋顶荷载通过梁而向下传递。檩的名称随其梁头所在的柱的位置的不同而不同，如在檐柱之上的称檐檩，在金柱之上的金檩，在中柱之上的称脊檩。 桁：梁上或门框、窗框等上的横木 桁架 桁héng梁上的横木（檩子）。
枋两柱之间起联系作用的方柱形木材 榫：框架结构两个或两个以上部分的接合处 椽：装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。 望板：平铺在椽子上的木板,以承托屋面的苫背和瓦件.分为顺望板,横望板.
门楣：就是正门上方门框上部的横梁，一般都是粗重实木制就。古代按照建制，只有朝廷官吏所居府邸才能在正门之上标示门楣，一般平民百姓是不准有门楣的，哪怕你是大户人家，富甲一方，没有官面上的身份，也一样不能在宅门上标示门楣。 斗拱斗栱（dǒu gǒng）中国建筑特有的一种结构。在立柱和横梁交接处,从柱顶上的一层层探出成弓形的承重结构叫拱,拱与拱之间垫的方形木块叫斗。两者合称斗拱。 昂 斗，升
举架 推山庑殿（四阿）建筑处理屋顶的一种特殊方法。由于立面需要将正脊向两端推出，从而四条垂脊由45度斜直线变为柔和的曲线，并使屋顶正面和山面的坡度步架距离都不一样长。 收山 歇山（九脊殿）屋顶两侧山花自山面檐柱中线向内收进的做法，其目的是为了使屋顶不过于庞大，但引起结构上的变化（增加顺梁扒梁和踩步金梁）具体做法：山面向内收进一檩径定作山花板的外皮。 梁
中国建筑史网络课答案
中国建筑史网络课答案 一、中国古建发展阶段 中国古代建筑经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三个历史阶段，其中封建社会是形成的主要阶段。 1.原始社会：建筑发展极为缓慢，穴居、巢居、地面房屋、原始木架建筑；满足最基本的居住和公共活动。 1）《孟子?滕文公》：“下者为巢，上者为营窟。”“下”是指低是指低湿之地；“上”是指低是指高地。因此有人推测，巢居是地势低洼气候潮湿而多虫蛇的地区采用过的一种原始居住方式。地势高亢地区则营造穴居。 2）我国大约在六七千年前，具有代表性的营建方式主要有两种：一种是长江流域多水地区所见的干阑式建筑，另一种是黄河流域的木骨泥墙房屋。 2.奴隶社会：青铜工具的使用，出现了宏伟的都城、宫殿、宗庙、陵墓；以夯土墙和木构架为主体；后期出现瓦屋彩绘的豪华宫殿。 夏: 1）河南偃师二里头遗址一号宫殿建筑遗址是至今发现的我国最早的规模较大的木架夯土建筑和庭院实例。 商: 1）有了文字记载的历史——甲骨文（中国最早的文字）。手工业发达，尤其青铜工艺达到了相当纯熟的程度。 2）殷墟：商后期都城遗址，在今安阳小屯一带。是商后最一个都城，是甲骨文的发源地。 西周: 1）城市规模上按诸侯级别分类，是我国城市建设的第一次高潮时期。
2）发明了瓦。瓦的出现是中国古代建筑的重要进步，使西周建筑从茅茨土阶的简陋状态进入到了比较高级的阶段。 3）西周最具代表性的建筑遗址——陕西岐山凤雏村早周遗址，是我国已知最早、最严整的四合院实例。 4）最早的城市规划理论《周礼?考工记》：“匠人营国、方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。”（理解其含义）春秋: 1）高台榭、美宫室2）瓦普遍应用3）开始使用砖4）鲁班5）建筑色彩、装饰 3.封建社会：中国古代建筑逐步形成了一种成熟、独特的体系。不论在城市规划、建筑群布局、园林、民居等方面，还是建筑空间处理、建筑艺术与材料结构方面，其设计方法、施工技术等，都有卓越的创造和贡献。 战国： 1）城市建设的高潮：齐都临淄、楚都鄢郢、赵都邯郸、魏都大梁、秦都咸阳、鲁都曲阜、宋都商丘等。 2）最早的工程图：1974年考古发现河北省平山县中山王墓中出土98cmx48cmx1cm 的铜版“兆域图”。推测距今2300余年。按一定比例绘制的，是我国现存最早的建筑总平面图。 秦： 1）城市：咸阳（象天法地、自由浪漫，用象天的思想、以天体观念规划。）2）宫殿：阿房宫、信宫、兴乐宫。 3）陵墓：骊山陵（中国古代陵墓中的宏伟作品，是中国历史上形体最大的陵墓）汉： 1）城市：西汉都城长安（2.5倍于罗马城），东汉都城洛阳。中国五大古都：西安、洛阳、开封、南京、北京。七大古都加上：安阳、杭州。
语言学概论整理
（二）对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同？（6分）同： （1）教学目的相同：都是培养学习者的第二语言交际能力。 （2）教学性质相同：均属于第二语言教学。 （3）基本的教学原则、教学方法和教学技巧，以及教学环节和教学活动等相同。 （4）学科理论基础相同：语言学、教育学、心理学等。 异： （1）教学环境不同：对外汉语教学是在目的语环境中进行的，我国的英语外语教学等是在非目的语环境中进行的。 （2）教学内容不同：汉语（包括书写符号——汉字）和中国文化与英语（文字）及英美文化等不同。教学内容不同，具体的教学方式方法、教学的重点和难点以及测试的方式方法等也应有所不同。 （3）对外汉语教师的母语即学生的目的语，我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。 语言学概论 （二）音位变体——处在互补关系中的相似音素彼此并不对立，即不起区别词的语言形式的作用（即不肥区别意义），可以把它们归并为一个音位。这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位的不同变异形式，也就是音位变
体。 （三）社会方言——社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。 （一）组合关系和聚合关系——符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。符号的组合关系是有条件的。符号和符号的组合形成语言的结构。在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚合成群。它们之间彼此的关系叫聚合关系。 （二）语流音变——音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，就叫语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。 （三）亲属语言——从一种语言分化出来的几种独立的的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。例如汉语和藏语，法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语等。 二、填空（每空0。5分，共4分） 1. 字母是文字的书写符号，音标是音素的标写符号。 2. 音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位是音节。 3. 句子是语言中最大的语法单位。 4. 组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 5. 抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是先天具备的，运用这种能力学会一种语言，则
英语语言学概论--整理
Chapter 1 Language语言 1.Design feature (识别特征) refers to the defining properties of human language that distinguish it from any animal system of communication. 2.Productivity(能产性) refers to the ability that people have in making and comprehending indefinitely large quantities of sentences in their native language. 3.arbitrariness (任意性) Arbitrariness refers to the phenomenon that there is no motivated relationship between a linguistic form and its meaning. 4.symbol (符号) Symbol refers to something such as an object, word, or sound that represents something else by association or convention. 5.discreteness (离散性) Discreteness refers to the phenomenon that the sounds in a language are meaningfully distinct. 6.displacement (不受时空限制的特性) Displacement refers to the fact that human language can be used to talk about things that are not in the immediate situations of its users. 7.duality of structure (结构二重性) The organization of language into two levels, one of sounds, the other of meaning, is known as duality of structure. 8.culture transmission (文化传播) Culture transmission refers to the fact that language is passed on from one generation to the next through teaching and learning, rather than by inheritance. 9.interchangeability (互换性) Interchangeability means that any human being can be both a producer and a receiver of messages. 1.★What is language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. This definition has captured the main features of language. First, language is a system. Second, language is arbitrary in the sense. The third feature of language is symbolic nature. 2.★What are the design features of language? Language has seven design features as following: 1) Productivity. 2) Discreteness. 3) Displacement 4) Arbitrariness. 5) Cultural transmission 6) Duality of structure. 7) Interchangeability. 3.Why do we say language is a system? Because elements of language are combined according to rules, and every language contains a set of rules. By system, the recurring patterns or arrangements or the particular ways or designs in which a language operates. And the sounds, the words and the sentences are used in fixed patterns that speaker of a language can understand each other. 4.★ (Function of language.) According to Halliday, what are the initial functions of children’s language? And what are the three functional components of adult language? I.Halliday uses the following terms to refer to the initial functions of children’s language: 1) Instrumental function. 工具功能 2) Regulatory function. 调节功能 3) Representational function. 表现功能 4) Interactional function. 互动功能 5) Personal function. 自指性功能 6) Heuristic function. 启发功能[osbQtq`kf`h] 7) Imaginative function. 想象功能 II.Adult language has three functional components as following: 1) Interpersonal components. 人际 2) Ideational components.概念 3) Textual components.语篇
27037本科自考英语语言学概论精心整理chapter4phonology
Chapter 4 Phonology(音位学) phonetics and phonology:语音学与音位学的区分 Both phonetics and phonology are concerned with speech.语音学和音位学都士对语音的研究。 定义区别 -Phonetics is a study of the production, perception and physical properties of speech sounds. 语音学是研究语音的生产、感知和物理性质的。 -Phonology studies how speech sounds are combined，organized，and convey meanin gs in particular languages.研究语音如何在在特定的语言中结合、组织和表达含义。 ---Phonology is is the study of how sounds are organized and used in natural languages.音位学是特定于语言的。它的研究对象是自然语言中的声音是如何组织和使用的。 ---Phonetics is a study of speech sounds while phonology is a study of the sou nd system of a language.语音学是一个研究语音的然后音位学是研究一种语言的声音系统的学科。 Phonemes，phones and allophones 音位、音子、音位变体 Different languages have different phonological systems.不同的语言有不同的语音系统。定义： ①Phones are the smallest identifiable phonetic unit or segment found in a stream of speech.音子就是在连续的发音中可辨认的最小语音单位或片段。 ②Allophones are the phones which represent a phoneme in a language and cannot change word meaning by substituting any of the set for another.音位变体是指代表语言中音位的音子，即使以一个取代另一个也不改变词义。 ③ Phonemes are the minimal distinctive units in the sound system of a langua ge.音位是语言系统中最小的独特的单位。 Allophones are the realization of a particular phoneme while phones are the re alization of phonemes in general.音位变体是一个特定音素的认知而音子则是一般的音素。 pairs 最小对立体 The phonologist is concerned with what difference are significant or technical ly speaking, distinctive. Minimal pair---a pair of words which differ from each other by one sound. Three conditions（情况）: 1） the two froms are different in meaning意义不同 2） the two forms are different in one sound segment声音片段不同 3） the different sounds occur in the same position of the two words.不同声音发生在两个单词的相同位置 Minimal set: a group of words can satisfy（满足） the three conditions . Minimal pairs help determine phonemes. 最小对立体用来定义音位。 identifying phonemes 识别音素 4.4.1 contrastive distribution，complementary distribution and free variation 对比分布，互补分布和自由变异 The distribution of a sound refers to the collective environments in which the sound concerned may appear.一个声音的分布是指其有关的声音可能出现的集体环境。 1）contrastive distribution对比分布