2017-2018学年高中语文“风神初振”的初唐诗知能提升检测 苏教版选修《唐诗宋词选读》

“风神初振”的初唐诗

一、基础巩固

1．下列词语中，加点词的解释有误的一项是( )

【导学号：44502000】A．偏．惊物候新(特别，尤其)

忽闻歌古调

．．(此指陆丞诗《早春游望》)

B．江渚．(指水中陆地)

日悠悠

．．(深远)

C．铁骑

．．绕龙城(穿铁甲的骑兵)

宁为百夫长

．．．(指中级军官)

D．不胜．愁(承受得住)

皎皎

．．空中孤月轮(洁白的样子)

【解析】百夫长：指军队中的低级军官。

【答案】 C

2．从修辞的角度分析，下列不同类的一项是( )

A．月照花林皆似霰B．不知江月待何人

C．银烛吐青烟D．淑气催黄鸟

【解析】A项比喻，其余为拟人。

【答案】 A

3．下列对诗意的理解错误的一项是( )

【导学号：44502001】A．杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》起首两句警拔，以“偏惊物候新”领起全篇。中间四句，用“出”“渡”“催”“转”四个动词，形象地刻画了早春景物变化的情态。

B．杨炯的《从军行》采用虚实结合的表现手法，其中首联采用虚写的手法，尾联采用实写的手法，表达从军的强烈愿望。

C．《春夜别友人二首(其一)》中“离堂思琴瑟，别路绕山川”，着意写出了离情的缠绵，令人感慨欷歔。

D．《和晋陵陆丞早春游望》写了江南早春清新秀美的景色及由此引起的浓厚的思乡之情，极为真切。

【解析】B项，首联为实写，尾联为虚写。

【答案】 B

4．下列关于《春江花月夜》的说法错误的一项是( )

A．全诗以月为主体，紧扣春、江、花、月、夜的背景，体现出春江花月夜清幽的意境美。

B．诗人将屡见不鲜的传统体裁，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理于一体。

C．本诗虚实相生、黑白相辅，并从中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画。

D．本诗着重写了思妇对离人的怀念，是一首爱情诗。

【解析】本诗不是单纯的爱情诗，而是融写景、哲理、爱情于一体。

【答案】 D

5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )(3分)

【导学号：44502002】我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。

【解析】连贯、准确的能力。综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项；③处是假设，填“如果”，这样就可以排除D项。再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。如此就可以确定答案为A。

【答案】 A

6．文学常识填空。

(1)“初唐四杰”是指________、________、______、________。

(2)张若虚是“吴中四士”之一，另外三位是________、________、________。

(3)王勃，字________，他的作品集为________。

(4)前人称赞《春江花月夜》是“________________”，闻一多更是赞扬它是“________________”。

【答案】(1)王勃杨炯卢照邻骆宾王

(2)贺知章张旭包融

(3)子安《王子安集》

(4)以孤篇压倒全唐诗中的诗，顶峰上的顶峰

7．补写出下列名句中空缺的部分。

(1)《和晋陵陆丞早春游望》中表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色的诗句是：____________，____________。

(2)《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的诗句是：____________，____________。

(3)《滕王阁》中不但写出滕王阁冷落寂寞的情形，而且写出了滕王阁居高临远之势的诗句是：__________，__________。

(4)《春江花月夜》中“____________，______________”两句，是说人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江月却年复一年没有什么变化。

(5)《春江花月夜》中“____________，______________”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮水以活泼的生命。

(6)《春江花月夜》中“____________，____________”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。

(7)《春江花月夜》中“____________，____________。____________，____________” 四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。

【答案】(1)云霞出海曙梅柳渡江春(2)宁为百夫长胜作一书生(3)画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨(4)人生代代无穷已江月年年只相似(5)春江潮水连海平海上明月共潮生(6)滟滟随波千万里何处春江无月明(7)白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁谁家今夜扁舟子何处相思明月楼

二、诗词鉴赏

8．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

渡湘江

杜审言【注】

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

【注】杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。

(1)有人说：“‘今春花鸟作边(边疆)愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意。”试从艺术手法上做简要分析。

(2)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

【答案】(1)诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁，“乐景写哀情”，更显哀愁之深、之重，写出了诗人内心激烈的情感活动。

(2)表达了远离京师的悲哀心境，对自己仕途遭到不平的忧郁。

9．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功。

(1)第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】(1)分别是“横”和“接”字。“横”字写出了雁门山地横亘代州北面之势；“接”字既逼真地描绘出飞狐塞的险峻，又点明飞狐塞遥接云中郡，组成了中原地区的天然屏障。突出了魏大从军之所，山隘险峻，位置重要，暗示魏大此行责任重大。

(2)对魏大寄予很大的希望，激励友人勇立战功；同时也表现出诗人自己为国立功的宏愿。

三、语言表达

10．请以王勃《滕王阁》诗中“闲云潭影日悠悠”为下联，写出上联，并做简要分析。

要求：①上联必须是白居易《琵琶行》中的诗句。

②两联都要描写秋天的景色。

(1)上联：

下联：闲云潭影日悠悠

(2)分析：

【答案】(1)枫叶荻花秋瑟瑟

(2)①上联出自白居易《琵琶行》：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”下联则出自唐代王勃《滕王阁》：“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。”②联句与原诗所咏都是有关江西的风物，“枫叶荻花秋瑟瑟”描绘的是秋天浔阳江的夜色，“闲云潭影日悠悠”是游者驻足滕王阁所看到的景观。③两句均脍炙人口，将秋景有色有声地描绘出来。

11．根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如____________________，又如__________________________，还有什么用呢？

【解析】回答此类题目，首先看准题目要求，画线部分为本体，要求写出喻体，要注意本体与喻体要相符合，还要照顾到“作诗填词，本来是为了传情达意”这个观点，要满足画线句子的句式要求，同时还要与下文“还有什么用呢”衔接好。

【答案】(示例一)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿

(示例二)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车

12．下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

【导学号：44502003】

【解析】本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关

系。

【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。