英语教学中导学案的使用

杨明利;

【期刊名称】《语数外学习》

【年(卷),期】2014(000)003

【摘要】“学案导学法”，转变了传统课堂中的教师和学生的角色，把学生从应试教育繁重的训练中解放出来，把学习的主动权还给学生，最大可能地调动了学生学习的积极性，确保了课堂教学的有效性。

【总页数】1页(P.22-22)

【关键词】学案导学法;英语教学;传统课堂;应试教育;课堂教学;学生;主动权;有效性

【作者】杨明利;

【作者单位】河北秦皇岛北戴河第三中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G420

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