成都理工大学819土力学考研试题(回忆版)

2014年成都理工大学819土力学考研试题土力学考研试题（（回忆版回忆版））

一、名词解释名词解释，，五个五个

1、孔隙比

2、应力路径

3、变形模量

4、渗流力

5、可塑性指标（20分）

二、选择题选择题，，五个五个

有两道以前考过，三道计算，具体啥记不清了。（20分）

三、简答题简答题，，四个四个

1、使用有效应力原理说明有效应力、孔隙压力和沉降随时间的变化；（40分）

2、说明按分层法计算沉降的假设条件；

3、颗粒级配累积曲线在实际工程中的应用；

4、粘性土坡抗剪强度指标的选取

四、论述题论述题，，两个两个（（40分）

1、论述朗肯土压力理论和库伦土压力理论的差异；

2、土坡工程中抗剪强度指标的选用.

五、计算题计算题，，两个两个（（30分）

1、去年前年都考过，第七章的7.1、7.2例题变个数字

2、第八章的8.3例题变个数字。

成都理工大学-传艺

传播科学与艺术学院 COLLEGE OF COMMUNICATIONS SCIENCE AND ART ◆教授（级）6人、副教授（级）17人 ◆摄制影视作品100余部（集） ◆世界民族电影节最佳音乐片奖 ◆中国电影金鸡奖 ◆中国广播影视大奖?飞天奖 ◆全国及省级“五个一”工程奖 ◆中国电视金鹰奖 ◆中国电视节目主持“金话筒”奖 ◆全国戏剧文化奖 ◆全国铜标识设计大赛银奖 ◆四川省政府教学成果：二等奖1项 ◆中国环境艺术青年设计师作品展银奖专业设置本科专业广告学广播电视学广播电视编导戏剧影视文学播音与主持艺术表演音乐表演视觉传达设计环境设计二级学科硕士学位授权点传播学广告学招生类别：文理兼招专业剖析：广告学涉及社会、文化、传播、经济等多种领域，主要研究广告创意、制作与经营管理的基本理论。本专业突出广告文化素养和创新能力相结合的办学特色，培养具备国际

广告视野，掌握新媒介背景下的广告及营销传播的基本理论和技能，能从事广告经营管理、策划创意与设计制作、市场调查等工作的复合型创新人才。主干课程：广告学概论（双语课）、广告创意与策划、市场营销学、广告文案写作、网络营销等。学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。广播电视学招生类别：文理兼招专业剖析：融媒时代背景下的广播电视不仅是传播信息和输送娱乐的媒体，还担负着培育社会主义意识形态的重要职责。本专业培养学生具有良好的综合素质和广播电视新闻节目策划、制作及管理等方面的基本能力，能够在广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事新闻采访、报道、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。主干课程：新闻报道与写作、电视采访、电视新闻编辑、广播新闻业务、电视节目策划等。学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。广播电视编导招生类别：艺术专业剖析：广播电视编导是广播电视行业中关于节目策划创意的行当，它构成了节目、栏目以至一个频道的核心。因此，本专业培养的是广播电视台的灵魂人物。本专业以“采、摄、编、播”一体化的培养特色，造就具有较高的政治素质、广博的文化知识、良好的艺术修养、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的复合型、创新型融媒艺术人才。主干课程：电视编导基础、电视摄影与编辑、电视音乐音响、纪录片创作、非线性编辑技术等。学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。戏剧影视文学招生类别：艺术专业剖析：戏剧影视文学是戏剧影视行业中最前端的一个环节，是无数新创意和新理念诞生的源头，是一门关于电影、电视剧、戏剧的文学剧本创作的科学。本专业培养学生掌握戏剧与影视文学创作的相关技巧和理论知识，具备剧本创作能力、文艺作品评论能力以及文案策划能力，成为专业技能强、适应面广、综合素质高、富有创新意识的高级专门人才。主干课程：基础写作、剧本写作、中外戏剧与电影史、中外经典剧作导读、电影美学等。学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。播音与主持艺术招生类别：艺术专业剖析：播音与主持处于广播电视的最前沿，凝聚了媒体创作活动的成果。随着国家传媒产业的飞速发展，社会迫切需要经过严格训练，口齿伶俐、形象气质俱佳、有较高文化底蕴的高级有声语言传播人才。本专业依托本校表演专业的优势，培养具有较高的文化艺术修养，具备广播电视播音与主持、新闻采访及影视表演等专业理论知识和技能，并掌握现代广播电视传媒手段，集“采、编、播、演”为一体的播音与主持艺术专业的高级专门人才。主干课程：播音创作基础、节目主持艺术、文艺作品演播、表演理论与技巧、电视节目制作与剪辑等。学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。

成都理工大学应用物理07级半导体期末试题

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 成都理工大学二零零九至二零一零学年第二学期期末考试半导体物理课程考试题 A 卷（120 分钟）考试形式：闭卷考试日期20 年月日课程成绩构成：平时30 分，期末70 分一二三四五六七八九十合计复核人签名得分签名可能用到的物理常数：电子电量q=1.602×10-19C，真空介电常数ε0=8.854×10-12F/m，室温（300K）的k0T=0.026eV，SiO2相对介电常数=3.9，n型<100>Si，A*=2.1×120A/(cm2·K2)，N C=2.8×1019cm-3,N V=1.04×1019cm-3 一、填空题:在括号中填入正确答案（共40分，共19题，每空1 分） 1.半导体Si是（）结构；导带和价带间的能隙称为（）；Si, Ge为（）能隙半导体。 2.从价带中移出一个电子，会生成（）；半导体中同时存在电子和空穴两种载流子。 3.掺杂一般是为了（）半导体的电导率，如向Si中掺入（）可以得到n型半导体；掺（）可以得到p型半导体。 4.如同时向硅Si中掺入浓度为N D的磷P和浓度为N A的硼B且全部电离，设N A>N D，则此时Si为( )半导体。 5.对于杂质浓度较低的样品，迁移率随着温度升高而（）,这是由于晶格散射起主要作用。到杂质浓度高到1018cm-3以上后，在低温范围，随着温度的升高，电子迁移率反而（），到一定温度后才稍有下降，这是由于温度低时，（）起主要作用。 6.光照一块p型半导体，产生非平衡电子Δn和非平衡空穴Δp，则把非平衡电子Δn称为（），而把非平衡空穴Δp称为非平衡多数载流子。并且非平衡电子浓度Δn （）非平衡空穴浓度Δp； 7.金是有效的（），在半导体中引入少量的金，就能够显著（）少数载流子的寿命；得分

成都理工大学2017年硕士研究生入学考试(819土力学)试题

成都理工大学2017年硕士研究生入学考试（819土力学）试题一、名词解释 1. 地基容许承载力 2. 土的固结度 3. 压缩系数 4. 被动土压力 5. 基地附加压力 6. 地基沉降计算深度二、填空题 1. 黏性土的软硬状态由划分，据其将黏性土分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑5种不同状态。 2. 在荷载作用下，建筑物地基的破坏通常是由于承载力不足引起的剪切破坏，地基剪切破坏的形式可分为整体剪切破坏、和三种。 3. 已知某天然地基上的浅基础，基础底面尺寸为3.50m×5.00m，埋深d=2.00m，由上部结构传下的竖向荷载F=4500.00KN，则基底压力等于KPa。 4. 某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的空隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于。 5. 渗透破坏主要有和两种基本形式。 6. 由于的存在，黏性土坡不会像无黏性土坡一样沿坡表滑动。 7. 朗肯土压力理论与库伦土压力理论计算所得土压力相同的情况是。

三、判断题 1. 渗透力的大小和水力坡降成正比，其方向与渗流方向一致。 2. 在一般压力作用下，土体的压缩主要是由土粒受压破碎产生的。 3. 瑞典条分法的计算原理能满足整个滑动土体的整体力矩平衡条件，但对每一个土条本身的力矩平衡是不满足的。 4. 在土压力的计算中，当墙后填土有地下水时，一般对黏性土采用水土分算法，对无黏性土常采用水土合算法。 5. 对于透水性好的砂性土，无论处于饱和还是非饱和状态，其沉降计算均可按照瞬时沉降考虑。 6. 若不透水土层在地下水位以下时，该层土的自重应力应取有效重度来计算。 7. 建立土的极限平衡条件的依据是整个莫尔圆位于抗剪强度包线下方的几何关系。四、简答题 1. 简述均布条形荷载作用下地基中竖向附加附加应力的分布规律。 2. 画图说明典型的地基载荷试验p-s曲线上土体变形的三个阶段，简述这三个阶段的特征及其界限荷载。 3. 简述有效应力原理，并分析在对饱和黏性土样施加各向相等的压力后，土样孔隙水压力和有效应力的变化过程。 4. 简述库伦公式与莫尔-库伦强度理论。五、论述题

(完整版)《土力学》考研复试真题

土力学试卷（力学专业版）节选学校_________ 专业_________ 班级___ ___学号__________ 姓名________得分______ 一、名词解释(每题 3 分) 7 . 粒组 8 . 界限粒径 9 . 不均匀系数 10. 曲率系数 11. 缩限 12. 塑限 13. 液限 14. 塑性指数 15. 液性指数 16. 土粒比重 18. 最优含水量 19. 饱和度 21.渗透系数 22.渗透力 23.渗透变形 24.流土 25.管涌 26.临界水力坡降

27.有效应力 28.孔隙水应力 29.有效应力原理 31.自重应力 32.附加应力 33.基底净反力 34.土的压缩： 35.压缩系数： 36.压缩指数： 37.再压缩指数： 38.压缩模量： 39.变形模量： 40.静止侧压力系数： 41.前期固结应力： 42.超固结比： 43.超固结土： 44.正常固结土：

45.欠固结土 46.固结系数： 47.固结度： 51.土的抗剪强度 52.快剪 53.固结快剪 54.慢剪 55.不排水剪 56.固结不排水剪 57.排水剪 58.剪胀性 59.剪缩性 64.残余强度

65.砂土液化 66.静止土压力 67.主动土压力 68.被动土压力 69.临界深度 70.临塑荷载 71.极限承载力 72.允许承载力 73.塑性开展区二、填空题(每题 3 分) 2 .粘土矿物包括_________、_________、________、_________等晶体矿物及非晶体矿物。 3 .土中主要的粘矿物有_____、______、______，它们都是由 ___________________组成的层状晶质矿物。 7 .伊里石（水云母）与蒙脱石结晶格架的主要区别是____________________________________________。

成都理工大学数学物理方程试题

《数学物理方程》模拟试题一、填空题（3分10=30分） 1.说明物理现象初始状态的条件叫（），说明边界上的约束情况的条件叫（），二者统称为（）. 2.三维热传导齐次方程的一般形式是：（） . 3 .在平面极坐标系下，拉普拉斯方程算符为（） . 4.边界条件是第（）类边界条件，其中为边界. 5.设函数的傅立叶变换式为，则方程的傅立叶变换为（） . 6.由贝塞尔函数的递推公式有（） . 7.根据勒让德多项式的表达式有= （）. 8.计算积分（） . 9.勒让德多项式的微分表达式为（） . ?f u n u S =+??)(σS ),(t x u ),(t U ω2 2 222x u a t u ??=??=)(0x J dx d )(3 1)(3202x P x P +=?-dx x P 2 1 12)]([)(1x P

10.二维拉普拉斯方程的基本解是（） . 二、试用分离变量法求以下定解问题（30分）：1. 2.? ? ? ? ?? ? ? ? < < = ? ? = = = > < < ? ? = ? ? = = = = 3 0,0 , 3 ,0 0 ,3 0, 2 3 2 2 2 2 2 ,0 x t u x x t x x u t u t t x u u u ? ? ? ? ?? ? ? ? = = = > < < ? ? = ? ? = = = x t x x u t u u u u t x x 2 ,0 ,0 ,4 0, 4 2 2

3. ???? ? ????<<=??===><<+??=??====20,0,8,00,20,162002022 222x t u t x x u t u t t x x u u u

河海大学硕士复试土力学试题库

土力学试卷必修得分______ 学校_________ 专业 _________________ 班级______学号__________ 姓名 ________ 一、名词解释每题 3 分 1 .离子交换 2 . 粘土矿物 3 . 双电层 4 . 等电pH值 5 . 比表面积 6 . 电渗、电泳7 . 粒组8 . 界限粒径9 . 不均匀系数10. 曲率系数11. 缩限12. 塑限13. 液限14. 塑性指数15. 液性指数16. 土粒比重17. 含水量18. 最优含水量19. 饱和度20. 相对密度21.渗透系数22.渗透力23.渗透变形24.流土25.管涌26.临界水力坡降27.有效应力28.孔隙水应力29.有效应力原理30.静止侧压力系数31.自重应力32.附加应力33.基底净反力34.土的压缩35.压缩系数36.压缩指数37.再压缩指数38.压缩模量39.变形模量40.静止侧压力系数41.前期固结应力42.超固结比43.超固结土44.正常固结土45.欠固结土46.固结系数47.固结度48.体积压缩系数49.正常固结试样50.超固结试样51.土的抗剪强度52.快剪53.固结快剪54.慢剪55.不排水剪56.固结不排水剪57.排水剪58.剪胀性59.剪缩性60.应变软化61.应变硬化62.灵敏度63.土的蠕变64.残余强度65.砂土液化66.静止土压力67.主动土压力68.被动土压力69.临界深度70.临塑荷载71.极限承载力72.允许承载力73.塑性开展区74.标准贯入击数二、填空题每题 3 分 1 .当介质水溶液的PH 大于PH等电时粘土矿物离解成_________胶核带

成都理工大学校训

成都理工大学校训成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业，其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。成都理工大学校训：穷究于理，成就于工一、内容：“穷究于理，成就于工”。二、涵义: 1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”;司马迁：“究天人之际，通古今之变”;另见朱熹：“格物穷理”;见成语：“穷经皓首”等。 2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。 3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。 4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。 5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。三、优点： 1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。

成都理工大学2016年土力学(819)考试试题(含答案)

成都理工大学2016年土力学（819）考试试题一、名词解释 1. 库伦定律：将土的抗剪强度表示为剪切面上法向应力的函数，即τ=c+σtanφ，式中c、φ分别为粘聚力和内摩擦角，该关系式即为库伦定律。 2. 土的固结度：地基在某一时刻t的固结沉降量与地基最终沉降量之比。 3. 临塑荷载：地基中即将出现塑性区但还未出现塑性区时对应的基底压力，即相应于塑性区的最大深度等于零时所对应的基底压力。 4. 主动土压力：挡土墙受到墙后填土的作用产生离开填土方向的位移，当位移量足够大，墙后填土土体处于极限平衡状态时，墙背上的土压力称为主动土压力。 5. 砂土液化：当饱和松砂受到动荷载作用，由于孔隙水来不及排出，孔隙水压力不断增加，就有可能使有效应力降到零，因而使砂土像流体那样完全失去抗剪强度。二、填空题 1. 已知某种土的密度为1.8g/cm3，土的相对密度为 2.70，土的含水量为18.0%，则每立方米土体中气体的体积为 0.16m3。 2. 挡土墙后土体处于朗肯主动土压力状态时，土体剪切破坏面与竖直面的夹角为 45°-φ/2 ；当墙后土体处于朗肯被动土压力状态时，

土体剪切破坏面与水平面的夹角为 45°-φ/2 。 3. 某柱下方形基础边长2m，埋深d=1.5m，柱传给基础的竖向力F=800KN，地下水位在地表下0.5m处，则基底压力等于 220KPa 。 4. 某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的孔隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于 0.333m 。 5. 影响无黏性土坡的稳定性的主要因素是内摩擦角和坡角。 6. 饱和土的渗透固结是土中孔隙水压力消散与有效应力相应增长的过程。 7. 达西定律只适用于层流的情况，而反映土的透水性的强弱的指标称之为土的渗透系数。三、简答题 1. 影响基底压力分布的因素有哪些？简述将基底压力视为直线分布的理由。答：试验和理论都证明，基底压力的分布与多种因素有关，如基础的形状、平面尺寸、刚度、埋深、基础上作用荷载的大小及性质、地基土的性质等。精确的确定基底压力是一个相当复杂的问题，根据弹性力学中的圣维南原理，基础下与底面距离大于基底尺寸的土中应力分布主要取决于荷载合力的大小和作用点位置，基本上不受基底压力分布形式的影响，为了使计算简便，基底压力可以近似的按直线分布的图形计算。

武汉理工2010土力学考研试题

武汉理工大学武汉理工大学2010年研究生入学考试试题课程代码859 课程名称土力学 (共四页，共五大题，答题时不必抄题，标明题目序号) 一、单项选择题（每空2分，共20分） 1.某砂土，d60=1.8mm，d30=1.0mm,d10=0.2mm,该土（） A、分选性差 B、级配良好 C、级配不良 D、均匀性好 2.粘性土的灵敏度主要用来评价（） A、土的结构性 B、土的承载能力大小 C、土的密度大小 D、土的冻胀性 3.填土工程中，用 ( )检查施工质量。 A、重度、相对密实度 B、孔隙比 C、干密度、含水率 D、标贯击数 4.土的自重应力起算点位置为（） A、室内设计地面 B、室外设计地面 C、天然地面 D、基础底面 5.与地基中附加应力计算无关的量是（） A、基底尺寸 B、所求点空间位置 C、土的抗剪强度指标 D、基底埋深 6.用分层总和法计算软土地基最终沉降量时，用附加应力和自重应力之比确定压缩土层深度时，其值应小于或等于（） A、0.1 B、0.2 C、0.3 D、0.25 7.粘性土中某点大主应力为400kPa，内摩擦角为20°，粘聚力为10kPa，问该点发生破坏时小主应力大小为( )kPa。 A、512.2 B、182.1 C、78.1 D、120.6

8.高坝等大型工程的土料压缩性,常用( )来研究。 A、三轴压缩试验 B、常压固结试验 C、高压固结试验 D、无侧限抗压强度试验 9.设计地下室外墙时，常常需要考虑水平向土压力的作用，应采用的土压力是（） A、主动土压力 B、静止土压力 C、被动土压力 D、介于静止土压力与被动土压力之间的压力 10.用朗肯土压力理论计算挡土墙土压力时，适用条件之一为（） A、墙后填土干燥 B、墙背光滑 C、墙背粗糙 D、墙背倾斜二、名词解释（每题4分，共16分） 1.土的塑限 2.土的压缩模量 3.正常固结土 4.抗剪强度三、简答题民（每题6分，共48分） 1.土中液态水分为哪几种？ 2.分析地下水位上升和下降对地基沉降有何影响？ 3.简述太沙基有效应力原理。 4.土体发生剪切破坏的面是否是剪应力最大的面？一般情况下剪切破坏面与大主应力面成什么角度？ 5.简述极限平衡状态的概念，并说明什么是土的极限平衡条件？ 6.试述三种土压力的定义及产生条件。 7.为什么主动土压力强度σa为负值时，取σa＝0？ 8.如何提高挡土墙的抗滑移稳定性？

成都理工大学2017年土力学(819)考试试题

成都理工大学2017年土力学（819）考试试题一、名词解释 1.地基容许承载力 2.土的固结度 3.压缩系数 4.被动土压力 5.基地附加压力 6.地基沉降计算深度二、填空题 1.黏性土的软硬状态由划分，据其将黏性土分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑5种不同状态。 2.在荷载作用下，建筑物地基的破坏通常是由于承载力不足引起的剪切破坏，地基剪切破坏的形式可分为整体剪切破坏、和三种。 3.已知某天然地基上的浅基础，基础底面尺寸为3.50m×5.00m，埋深d=2.00m，由上部结构传下的竖向荷载F=4500.00KN，则基底压力等于KPa。 4.某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的空隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于。

5.渗透破坏主要有和两种基本形式。 6.由于的存在，黏性土坡不会像无黏性土坡一样沿坡表滑动。 7.朗肯土压力理论与库伦土压力理论计算所得土压力相同的情况是。三、判断题 1.渗透力的大小和水力坡降成正比，其方向与渗流方向一致。 2.在一般压力作用下，土体的压缩主要是由土粒受压破碎产生的。 3.瑞典条分法的计算原理能满足整个滑动土体的整体力矩平衡条件，但对每一个土条本身的力矩平衡是不满足的。 4.在土压力的计算中，当墙后填土有地下水时，一般对黏性土采用水土分算法，对无黏性土常采用水土合算法。 5.对于透水性好的砂性土，无论处于饱和还是非饱和状态，其沉降计算均可按照瞬时沉降考虑。 6.若不透水土层在地下水位以下时，该层土的自重应力应取有效重度来计算。 7.建立土的极限平衡条件的依据是整个莫尔圆位于抗剪强度包线下方的几何关系。四、简答题 1.简述均布条形荷载作用下地基中竖向附加附加应力的分布规律。 2.画图说明典型的地基载荷试验p-s曲线上土体变形的三个阶段，简

全国新闻传播专业院校排名

全国新闻传播专业院校排名全国新闻传播专业院校排名 2014-06-15 每天学一点传播学 2009年和2012年有过两次全国性的新闻传播专业评估，所以有两个全国排行榜。两次参评院校都不是很多，09年31所，12年48所。当然参评的都是自信有实力的。本人将其分成了三个军团，第一集团橙色军团，第二个蓝色军团，第三个灰色军团。国内新闻传播专业第一份SSCI期刊即将诞生在中国传媒大学。微传播史：版权制度的历史起源 ------------------------------------------ 一、2012年全国学科评估的方式、指标、过程。 2012年的学科评估据其官网曰”自愿申请参加、免收评估费用”。 1.评估基本反映新闻传播学整体状况。

新闻传播一级学科中，全国有”博士一级”授权的高校15所，本次有14所参评，未参加的是山东大学。部分具有”博士二级”授权和硕士授权的高校参加，参评高校共48所。 2.参评院校还不全。本人将48所参评院校分了三大集团（详见后文）。第一集团已经基本都齐了；少的是中山大学。中山这两年在胡舒立执掌之下，有新的气象；第二集团军中少深圳大学、苏州大学、云南大学、浙江传媒学院、四川传媒学院、汕头大学长江新闻传播学院（汕大很有特点，我学生初畇畇毕业论文就研究长江新闻传播学院）等等。第三集团大部分缺席。全国不是有600多个新闻院系吗？当然，中国新闻传播最牛的院校缺港大、香港中文大学、香港城市大学等港澳台院校。3.评估方法有进步。学科评估采用”客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系；包括4个指标”师资队伍与资源”、”科学研究水平”、”人才培养质量”和”学科声誉”；指标权重由参与学科声誉调查的专家确定。有几个特点应该注意：各项指标在比总量的同时，还要比人均。为何？可以看到有综合性院校比如人大、复旦，也有以传媒为主的院校中国传媒大学。改革人才评价方式，强调学生为本，注重在学培养质量与毕

成都理工大学岩石物理学基础实验报告

本科生实验报告实验课程学院名称专业名称学生姓名学生学号指导教师实验地点实验成绩二〇年月二〇年月

填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

实验一岩石物理学及岩石物理性质第1章矿物和岩石的概念 1.1矿物的定义矿物是天然产出的，通常由无机作用形成的，具有一定化学成分和特定的原子排列（结构）的均匀固体。组成矿物的元素其原子多是按一定的方式在三维空间内周期性重复排列而形成的具有特定结构的晶体。在外界条件合适时，晶体可以得到正常的发育，生长为规则的几何多面体；但很多情况下，没有足够良好的条件形成这样规则的外貌，矿物的均匀性，则表现在不能用物理的方法把它分成在化学上互不相同的物质，这正是矿物与岩石的根本差别。矿物千姿百态，但多表现为颗粒状(grain)，其大小悬殊，小的要借助于显微镜辨认，大的颗粒直径可达几厘米，仅凭肉眼即可看见。由此可见，矿物在地质上是建造地球的非常小的材料单元。地球上已知的矿物有3300多种。岩石中常见的矿物只有20几种，其中又以长石、石英、辉石、闪石、云母、橄榄石、方解石、磁铁矿和黏土矿物为多。 1.2岩石的定义岩石是由一种或几种造岩矿物按一定方式结合而成的矿物的天然集合体。它是在地球发展到一定阶段时，经各种地质作用形成的坚硬产物，它是构成地壳和地幔的主要物质，具有自己特定的比重、孔隙度、抗压强度等许多物理性质。岩石虽由矿物组成，但岩石所表现出来的特性，却常常是不能用单独的一种或几种矿物的特性加以替代或描述的岩石是具有稳定外形的固体，那些没有一定外形的液体如石油、气体如天然气以及松散的沙、泥等，都不是岩石。。岩石圈主要有三大类岩石：火成岩（火成岩一般指岩浆在地下或喷出地表冷凝后形成的岩石，又称岩浆岩，是组成地壳的主要岩石。）；沉积岩（沉积岩是在地壳表层的条件下，由母岩的风化产物，火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分，经搬运作用、沉积作用以及沉积后作用而形成的一类岩石。）；变质岩（地球内部高温或高压条件下，先已存在的岩石发生各种物理、化学

考研题土力学演示教学

考研题土力学

2005华南理工大学硕士研究生入学考试岩土工程土力学试题一、名词解释（每小题4分，共20分）１．土的回弹曲线２．次固结沉降３．地基的短期承载力 4. 柱侧负摩阻力 5.灵敏度二、简答题（每小题13分，共40分）１．简述K0线所具有的三方面含义。２．《建筑地基基础设计规范》推荐的地基最终沉降量计算方法与分层总和法相比主要有哪些不同之处？３．将地基极限承载力pu除以安全系数K，即可得到设计所需的地基承载力。试说明K的选择与哪些主要因素有关。三、（20分）某土层剖面为：1.5m厚的粉砂表土层，γ=18kN/m3；其下是3m 厚的粘土层，γsat=20kN/m3；再下面是4m厚的砾砂层，γsat=18.5kN/m3。地下水位在粘土层顶面处。试计算并绘出：（1）总应力σ、孔隙水压力u和有效应力σ＇沿深度的分布图；（2）若在地面上快速施加了80 kPa的大面积荷载，试作出加载后瞬时的上述各图。四、（25分）某饱和粘性土试样的土粒相对密度为2.68，试样的初始高度为2 cm，面积为30 cm2。在压缩仪上做完试验后，取出试样称重为109.44 g，烘干后重88.44 g。试求：（1）试样的压缩量是多少? （2）压缩前后试样的孔隙比改变了多少？

（3）压缩前后试样的重度改变了多少？五、（20分）某饱和软土地基，γsat=16 kN/m3，cu=10 kPa，φu=0°，c＇=2 kPa，φ＇=20°，地下水位在地基表面处。今在地基上大面积堆载50kPa，试求地基中距地面5m深处、与水平面成55°角的平面上且当土的固结度达到90％时，土的抗剪强度是多少？强度的净增长值为多少？六、（25分）高度为8m的挡土墙，墙背直立、光滑，墙后填土面水平，填土面上有均布荷载q＝20kPa。填土分为两层，地表下3.5 m范围内土层γ1＝ 18.5 kN/m3，c1＝15kPa，φ1＝22°；3.5～8 m内土层γsat＝20.0kN/m3，c2 ＝10kPa，φ2＝25°，地下水位在土层分界面处。试求：（1）为测量作用在墙背上的主动土压力，土压力盒的最小埋置深度应是多少？（2）作用在墙背上的总侧压力及作用点位置。 2006华南理工大学硕士研究生入学考试岩土工程土力学试题一、名词解释（每小题4分，共20分） 1.固结度 2.地基净反力 3.砂土的自然休止角 4.主动土压力 5.复合桩基

新闻传播考研排名及难度

中国传媒大学- 传播学点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学

新版成都理工大学物理学考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。成都理工大学物理学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (303)数学三和(805)普通物理学参考书目为：

1.《高等数学》（上、下册），同济大学数学教研室主编，高等教育出版社，1996年第四版，以及其后的任何一个版本均可 2.《普通物理学》（第四版）程守洙等著，高等教育出版社先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了，重点看你为什么会做错，

考研题土力学

岩土工程土力学试题一、名词解释（每小题4分，共20分）１．土的回弹曲线２．次固结沉降３．地基的短期承载力4. 柱侧负摩阻力 5.灵敏度二、简答题（每小题13分，共40分）１．简述K0线所具有的三方面含义。２．《建筑地基基础设计规范》推荐的地基最终沉降量计算方法与分层总和法相比主要有哪些不同之处？３．将地基极限承载力pu除以安全系数K，即可得到设计所需的地基承载力。试说明K的选择与哪些主要因素有关。三、（20分）某土层剖面为：1.5m厚的粉砂表土层，γ=18kN/m3；其下是3m厚的粘土层， γsat=20kN/m3；再下面是4m厚的砾砂层，γsat=18.5kN/m3。地下水位在粘土层顶面处。试计算并绘出：（1）总应力σ、孔隙水压力u和有效应力σ＇沿深度的分布图；（2）若在地面上快速施加了80 kPa的大面积荷载，试作出加载后瞬时的上述各图。四、（25分）某饱和粘性土试样的土粒相对密度为2.68，试样的初始高度为2 cm，面积为 30 cm2。在压缩仪上做完试验后，取出试样称重为109.44 g，烘干后重88.44 g。试求：（1）试样的压缩量是多少? （2）压缩前后试样的孔隙比改变了多少？（3）压缩前后试样的重度改变了多少？五、（20分）某饱和软土地基，γsat=16 kN/m3，cu=10 kPa，φu=0°，c＇=2 kPa，φ＇=20°，地下水位在地基表面处。今在地基上大面积堆载50kPa，试求地基中距地面5m深处、与水平面成55°角的平面上且当土的固结度达到90％时，土的抗剪强度是多少？强度的净增长值为多少？六、（25分）高度为8m的挡土墙，墙背直立、光滑，墙后填土面水平，填土面上有均布荷载q＝20kPa。填土分为两层，地表下3.5 m范围内土层γ1＝18.5 kN/m3，c1＝15kPa，φ1＝22°；3.5～8 m内土层γsat＝20.0kN/m3，c2＝10kPa，φ2＝25°，地下水位在土层分界面处。试求：（1）为测量作用在墙背上的主动土压力，土压力盒的最小埋置深度应是多少？（2）作用在墙背上的总侧压力及作用点位置。

成都理工大学2017年硕士外国语言学及应用语言学参考书目

成都理工大学2017年硕士外国语言学及应用语言学参考书目050211外国语言学及应用语言学: 第二外国语(任选)：《新版中日交流标准日本语初级》（第二版）初级（上、下），人民教育出版社、光村图书出版株式会社编，人民教育出版社，2013 《大学法语二外教程》，徐友香、李培西，西南交大出版社，2006.02 《速成西班牙语》第一册刘建刘元祺赵蕾编，外语教学与研究出版社，2013.09 综合英语： College English(1-6册)，胡文仲、杨立民、王家湘、张中载等等，外语教学与研究出版社，2010.01《新编英语语法》第七版，章振邦，上海外语教育出版社，2011.03 《现代英语词汇学》，陆国强，上海外语教育出版社，2007.03 《英语修辞大全》（修订版），冯翠华，外语教学与研究出版社，2005.01 《英语写作手册》，丁往道，外语教学与研究出版社，2010.07 《英汉翻译教程》（修订本），张培基，上海外语教育出版社，2009.03 语言学理论基础知识：《语言学教程》，胡壮麟，北京大学出版社，2013.04 《现代英语语言学概论》，戴炜栋，上海外语教育出版社，2004.05 050302传播学: 传播学理论与方法：传播学教程，郭庆光著,中国人民大学出版社,2000年传播学研究的理论和方法,戴元光著,复旦大学出版社,2003年传播实务：新闻采访与写作,丁柏铨主编,高等教育出版社,2004年公共关系实务（第10版）（美）西泰尔，潘艳丽译，清华大学出版社，2008年文化与传播综合知识：媒介通论,高红玲编著,广州中山大学出版社,2001年电视文化学,陈默著,北京师范大学出版社，2001年电视传播学,石长顺著,华中理工大学出版社，2000年 055101英语笔译、055102英语口译:

土力学题库

一、简答题 1.什么是土的颗粒级配？什么是土的颗粒级配曲线？【答】土粒的大小及其组成情况，通常以土中各个粒组的相对含量（各粒组占土粒总量的百分数）来表示，称为土的颗粒级配（粒度成分）。根据颗分试验成果绘制的曲线（采用对数坐标表示，横坐标为粒径，纵坐标为小于（或大于）某粒径的土重（累计百分）含量）称为颗粒级配曲线，它的坡度可以大致判断土的均匀程度或级配是否良好。 2.土中水按性质可以分为哪几类？【答】 3.什么是塑限、液限和缩限？什么是液性指数、塑性指数？【答】（1）液限 L：液限定义为流动状态与塑性状态之间的界限含水量。（2）塑限 p: 塑限定义为土样从塑性进入半坚硬状态的界限含水量。（3）缩限 s: 缩限是土样从半坚硬进入坚硬状态的界限含水量。（4）塑性指数I P 定义为土样的液限和塑限之差：I P=w L－w P （5）液性指数： 9. 简述用孔隙比e、相对密实度D r判别砂土密实度的优缺点。【答】（1）用e判断砂土的密实度的优点：应用方便，同一种土，密实砂土的空隙比一定比松散砂土的小；缺点：无法反映土的粒径级配因素。（2）用D r判断砂土的密实度的优点：考虑了土级配因素，理论上完善；缺点:用长颈漏斗测定e max或用振动叉和击实金属法测定e min因人而异，难以获得较为科学的数据。 3．地下水位的升降对土中自重应力有何影响？在工程实践中，有哪些问题应充分考虑其影响？【答】地下水下降，降水使地基中原水位以下的有效资中应力增加与降水前比较犹如产生了一个由于降水引起的应力增量，它使土体的固结沉降加大，故引起地表大面积沉降。地下水位长期上升（如筑坝蓄水）将减少土中有效自重应力。1、若地下水位上升至基础底面以上，它对基础形成浮力使地基土的承载力下降。2、地下水位上升，如遇到湿陷性黄土造成不良后果（塌陷）3、地下水位上升，粘性土湿化抗剪强度降低。 6．土中附加应力的产生原因有哪些？在工程实用中应如何考虑？【答】由外荷载引起的发加压力为主要原因。需要考虑实际引起的地基变形破坏、强度破坏、稳定性破坏。

成都理工大学附属中学物理电功率专题练习(解析版)

成都理工大学附属中学物理电功率专题练习（解析版）一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．故答案为：（1）见上图；（2）①见上图；②R1接触不良；③电阻；⑤50；0.4。下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验。（1）小彬为了“探究电流跟电阻的关系”，连接了如图甲所示的电路。 ①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接______； ②小彬看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是 ______； ③小彬先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为2V；再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V； ④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10Ω的电阻换成10Ω的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片适当向______（选填“左”或“右”）端移动； ⑤小彬将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______； U2 电压/V 电阻/R 51020 I0.40.20.1 电流/A （2）小彬将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其额定电功率。 ①正确连接电路，闭合开关、发小灯泡不亮，电压表、电流表均无示数，产生这种现象的原因可能是滑动变阻器______（选填“短路”或“断路”）； ②排除故障，继续实验，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流是______A，额定功率是______W；

（3）小辉同学准备测小灯泡的额定功率，检查实验器材时，发现缺少电压表，滑动变阻器均标有“20Ω 2A”字样，小灯泡的额定电流是0.25A，于是他利用现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路图。请你帮助小辉完成实验： ①闭合开关1S，开关2S接b，2R阻值调到最大处，1R阻值调到0，此时电流表的示数为 0.3A； ②将1R阻值调到最大，闭合开关1S，开关2S接a，______，小灯泡正常发光； ③保持1R接入电路的阻值不变，闭合开关1S，开关2S接b，2R滑片仍在阻值最大处，此时电流表的示数为0.2A。 ______W。则小灯泡额定功率P 额【答案】电流表正负接线柱接反了 2 左反比断路 0.2 0.5 调节滑动变阻器R1的滑片，使电流表的示数为0.25A 0.875 【解析】【分析】【详解】