类比推理解题技巧及练习

类比推理解题技巧及练习
类比推理解题技巧及练习

十四类典型例题解析

基本解题步骤:

1.首先搞清题干所给的两个词之间的关系。

2.注意各种关系之间的细微差别。词与词之间的关系是各种各样的(在下面将有所叙述),其中有些关系是非常相近的,容易混淆,应注意区别。例如,对于整体与部分的关系和一般与特殊的关系,有些考生常常分辨不清。另外,一般来说,关系都是有顺序的,整体与部分的关系就不可能是部分与整体的关系(参见例题中“整体与其构成部分”)。

3.看完全题再答题。不少考生认为类比推理题比较简单,往往题目还没有看完,就匆忙选择答案,这是不可取的(参见例题中“同一类属性的两个相互并列的概念部分”)。

典型例题解析:

考生在做此种题目时,应该首先搞清题干所给的两个词之间的关系,常见的有:因果关系、工具与作用关系、工作与作用对象关系、物体与其运动空间关系、特定环境与专门人员的关系、整体与部分的关系、特殊与一般的关系等等。

1.原因与结果

【例题】努力:成功

正确选项为()。

A.生根:发芽

B.耕耘:收获

C.城市:乡村

D.原告:被告

解析:答案为B。该题题干中的两个词具有某种条件(或因果)关系,即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。弄清了这一关系,就很容易找出正确答案。

2.工具与作用

【例题】汽车:运输

正确选项为()。

A.鱼网:编织

B.编织:鱼网

C.捕鱼:鱼网

D.鱼网:捕鱼

解析:答案为D。鱼网的作用是捕鱼。“编织”与“鱼网”两者的关系并不是“工具与作用”的关系。

3.物体与其运动空间

【例题】轮船:海洋

正确选项为()。

A.飞机:海洋

B.海洋:鲸鱼

C.海鸥:天空

D.河流:芦苇

解析:答案为C。轮船航行于海洋之上是物体与其运动空间的关系,选项只有海鸥和天空是物体与其运动空间的关系,故选C。

4.特定环境与专门人员

【例题】山野:猎手

正确选项为()。

A.生猪:工厂

B.教室:学生

C.农民:阡陌

D.野兽:旷野

解析:答案为B。山野和猎手是特定环境与专门人员的关系,选项只有教室与学生是特定环境与专门人员的关系,故选B。

5.整体与其构成部分

【例题】水果:苹果

正确选项为()。

A.香梨:黄梨

B.树木:树枝

C.家具:桌子

D.天山:高山

解析:该题题干中“水果:苹果”两个词之间是一般和特殊的关系,所以答案为选项C。选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系,选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。

6.同一类属性的两个相互并列的概念

【例题】绿豆:豌豆

正确选项为()。

A.家具:灯具

B.猴子:树木

C.鲨鱼:鲸鱼

D.香瓜:西瓜

解析:答案为D。对于此题,考生常常是看到哪里就选到哪里,尤其是选项C,其中的鲸鱼其实不是鱼,而是哺乳动物。

7.同一事物的两个不同称谓

【例题】芙蕖:荷花

正确选项为()。

A.兔子:月亮

B.住宅:府第

C.伽蓝:寺庙

D.映山红:杜蘅

解析:答案为C。因为芙蕖是荷花的书面别称,而伽蓝是寺庙的书面别称。

8.事物的出处与事物

【例题】稻谷:大米

正确选项为()。

A.核桃:桃仁

B.棉花:棉子

C.西瓜:瓜子

D.枪:子弹

解析:答案为B。因为稻谷是大米的惟一来源,而棉花是棉子的惟一来源。

9.工具与作用对象

【例题】剪刀:布匹

正确选项为()。

A.玻璃:门窗

B.锯子:木头

C.衣服:缝纫机

D.门窗:玻璃

解析:答案为B。剪刀和布匹是工具与作用对象之间的关系,四个选项仅B项符合。

10.作者与作品

【例题】罗贯中:三国演义

正确选项为()。

A.宋江:水浒传

B.鲁迅:少年闰土

C.王勃:长恨歌

D.吴承恩:西游记

解析:答案为D。罗贯中和《三国演义》是作者与作品之间的关系,宋江是《水浒传》中人物,少年闰土是鲁迅小说中的人物,《长恨歌》是白居易作品,故仅D项符合。

11.物品与制作材料

【例题】书籍:纸张

正确选项为()。

A.毛笔:宣纸

B.文具:文具盒

C.菜肴:萝卜

D.飞机:大炮

解析:答案为C。

12.专业人员与其面对的对象

【例题】作家:读者

正确选项为()。

A.售货员:顾客

B.校长:教师

C.官员:改革

D.经理:营业员

解析:答案为A。作家与读者是专业人员与其面对的对象之间的关系。选项中仅A符合。

13.作品中的人物与作品

【例题】猪八戒:西游记

正确选项为()。

A.水浒传:林冲

B.蒲松龄:聊斋志异

C.黄飞虎:封神演义

D.红楼梦:林黛玉

解析:答案为C。猪八戒与西游记是作品中的人物与作品之间的对应关系,四个选项中,A、D次序颠倒,B项《聊斋志异》是蒲松龄的作品。

14.特殊与一般

【例题】馒头:食物

正确选项为()。

A.食品:饼干

B.头:身体

C.手:食指

D.钢铁:金属

解析:答案为D。馒头与食物是特殊与一般的关系,四个选项仅D符合。

强化练习及解析(一)

1.图书馆∶读者

A.发布会∶记者

B.钢铁∶刀剑

C.联想∶方正

D.文件∶大纲

2.餐椅∶坐

A.孔子∶圣人

B.胶水∶粘贴

C.社会∶平均

D.兴奋∶脸红

3.《说岳全传》∶岳飞

A.《骆驼祥子》∶周朴园

B.《理想国》∶柏拉图

C.《暴风骤雨》∶郭全海

D.《国富论》∶亚当?斯密

4.宇航员∶飞船

A.朋友∶同事

B.法官∶法院

C.运输∶司机

D.编辑∶文稿

5.钱钟书∶《管锥篇》

A.小仲马∶《巴黎圣母院》

B.欧.亨利∶《麦琪的礼物》

C.《女神》∶郭沫若

D.闰土∶《故乡》

6.平型关大捷∶抗日战争时期

A.台儿庄战役∶第二次国内革命战争时期

B.汀泗桥战役∶第一次国内革命战争时期

C.四渡赤水∶国民大革命时期

D.孟良崮战役∶第二次世界大战时期

7.曹雪芹∶晴雯

A.金庸∶李沉舟

B.老舍∶秀秀

C.张爱玲∶莎菲

D.曾朴∶大刀王五

8.禾苗∶田野

A.学生∶教室

B.大学∶硕士

C.皮肤∶神经元

D.医院∶大夫

9.英国∶日本

A.中国∶韩国

B.德国∶荷兰

C.美国∶法国

D.葡萄牙∶西班牙

10.割草机∶草

A.电脑∶数据

B.坩埚∶石墨

C.酒精灯∶炸药

D.天平∶砝码

11.温度计∶煤油

A.发动机∶柴油

B.暖气片∶水

C.衣服∶扣子

D.蓄电池∶硫酸

12.纸∶草

A.火药∶硝石

B.磁石∶石头

C.树皮∶细胞

D.酱油∶蚕豆

13.壁画∶装饰

A.羽毛球∶球拍

B.钢笔∶写字

C.草坪∶踢足球

D.书籍∶阅读

14.压迫∶反抗

A.杀人∶坐牢

B.发烧∶生病

C.伤心∶悲哀

D.贸易∶倾销

15.楼梯∶电梯

A.客轮∶渔船

B.汽车∶卡车

C.山道∶索道

D.筷子∶刀叉

16.森林∶群众

A.头∶身体

B.花∶梅花

C.书籍∶服装

D.星星∶眼睛

17.窑∶陶瓷

A.唯物主义∶唯心主义

B.整数∶负整数

C.青年∶少年

D.烤箱∶面包

18.美国∶旧金山

A.地球∶恒星

B.印度∶仰光

C.香港∶世界贸易组织

D.中国∶淮河

19.丝线∶刺绣

A.中国∶国家

B.瓷砖∶镶嵌

C.纸∶书

D.书∶书籍

20.紫竹∶植物学家

A.金属∶工程师

B.直接经验∶间接经验

C.动物∶饲养员

D.蝴蝶∶昆虫学家

参考答案及解析

1.【答案】A

【解析】题干中两个词语是特定环境与特定人员的关系,A对应正确。

2.【答案】B

【解析】题干中两个词语是事物与其作用的关系,B对应正确。

3.【答案】C

【解析】题干中两个词语是作品与作品中的人物的关系,C对应正确。

4.【答案】B

【解析】题干中两个词语是专门人员与特定环境的关系,B对应正确。

5.【答案】B

【解析】题干给出的两个词语是作者与作品的关系,只有B符合条件。A项《巴黎圣母院》是雨果的作品,C项对应关系相反,D项闰土是《故乡》中的一个人物。

6.【答案】B

【解析】题干中是著名战役与其对应的时期。台儿庄战役是在抗日战争时期,四渡赤水是在第二次国内革命战争时期(也就是土地革命战争时期),孟良崮战役是在第三次国内革命战争时期(也就解放战争时期),此时,第二次世界大战已经结束。

7.【答案】D

【解析】晴雯是曹雪芹的小说《红楼梦》里面的人物,大刀王五是曾朴的作品《孽海花》里的人物,其余选项对应不正确。

8.【答案】A

【解析】题干中两个词语是事物与其特定环境的关系,A对应正确,D对应相反。

9.【答案】D

【解析】英国、日本、葡萄牙、西班牙的共同特点是都为君主立宪制国家,故选D。

10.【答案】A

【解析】割草机的作用对象是草,电脑的作用对象是各种数据,坩埚的制造原料是石墨;酒精灯与炸药之间无必然联系,砝码是天平的组成部分而非作用对象。

11.【答案】D

【解析】煤油不仅是温度计的构成部分,而且是温度计的主要工作部件,A项中柴油不是发动机的构成部分。B项水不是暖气片的构成部分,C项扣子虽然可以是衣服的构成部分,但不是主要工作部件,所以答案

为D。

12.【答案】A

【解析】此题题干是成品与原料之间的关系,B项磁石与石头无必然联系,C项树皮是由细胞构成的,D 项酱油的原料是黄豆。

13.【答案】B

【解析】壁画的主要作用是装饰,钢笔是用来写字的,故选B。A明显不符合题干要求的联系;草坪主要是绿化环境;书籍和阅读不是题干要求的联系,书籍的主要作用在于传播文化、传授知识等。

14.【答案】A

【解析】题干中两个词语是因果关系,A也是因果关系。

15.【答案】C

【解析】楼梯和电梯是并列关系,且两者功用相同效率不同,C对应正确。

16.【答案】C

【解析】森林和群众都是集体名词,树多成林,人多成众;书籍和服装都是集体名词,故选C。

17.【答案】D

【解析】陶瓷是从窑里烧制出来的,面包是在烤箱里烤成的,故选D。

18.【答案】D

【解析】旧金山是美国的一个城市,淮河是中国的一条河流,故选D。

19.【答案】C

【解析】丝线是刺绣的制作材料之一,纸是书一种材料,故选C。

20.【答案】D

【解析】紫竹有可能是植物学家的研究对象之一,蝴蝶有可能是昆虫学家的研究对象之一,故选D。

强化练习及解析(二)

1.发奋:成功

A.啤酒:粮食

B.饮料:矿泉水

C.动物:猴子

D.自满:失败

2.火车:铁路

A.飞机:航班

B.大桥:河流

C.汽车:公路

D.电话:通信

3.鸟:蛋

A.鱼:卵

B.橡树:杨树

C.芜菁:萝卜

D.山楂:柿子

4.石家庄:乌鲁木齐重庆:

A.河北

B.上海

C.印度

D.武汉

5.马:动物

A.细菌:生物

B.苹果:桃子

C.粮食:玉米

D.山羊:玩具

6.清新:空气

A.高兴:开心

B.郑重:答案

C.肥沃:土地

D.得意:生气

7.公鸡:家禽

A.母鸡:矮脚鸡

B.小虾:有袋动物

C.卷发:头发

D.母马:牲畜

8.大海:鱼

A.天空:小鸟

B.大地:高山

C.猪:森林

D.果子:核

9.成功:失败

A.开始:中断

B.幸福:悲哀

C.希望:失望

D.喜欢:仇恨

10.教师:教室

A.勇士:枪支B.部队:战斗C.战场:战士D.士兵:军营

11.马铃薯:土豆

A.地瓜:梨B.西红花:玫瑰

C.甘蓝:大白菜D.杜鹃花:映山红

12.鸟:翅膀

A.羊:狗B.鱼:鳍

C.蝉:知了D.牛:草

13.谬误:语法

A.木头:煤B.庸俗:文章C.饼干:面粉D.快乐:兴奋14.丝线:刺绣

A.中国:国家B.牙膏:刷牙C.山脉:山峦D.书:书籍

15.机械:收割机

A.谷物:高粱B.飞机:火车C.校长:教师D.电影:话剧

16.美国:旧金山

A.地球:恒星B.淮河:中国C.香港:世界贸易组织D.韩国:釜山

17.英国:伦敦

A.美国:加州B.中国:北京C.东京:日本D.葡萄牙:西班牙

18.义务警员:警察

A.小偷:模范B.狮子:小羊C.肖像:装饰D.死刑:刑罚

19.公共汽车:售票员

A.司机:火车B.汽车:乘客C.飞机:空姐D.营业员:商店

20.梨:水果

A.布:衣服B.走路:脚

C.犁:农具D.水:小溪

21.林冲:《水浒传》

A.鲁达:《三国演义》B.崔莺莺:《红楼梦》C.祥林嫂:《阿Q正传》D.孙悟空:《西游记》

22.飞行员:女飞行员

A.运动员:足球运动员B.动产:财产

C.弯刀:刀D.串肉扦:钳子

23.下雨:路滑

A.晴天:太阳B.伤心:痛苦

C.失望:高兴D.播种:收获

24.心地:善良

A.干净:皮肤B.手指:多少

C.毛衣:丝绸D.胸怀:宽广

25.射击:手枪

A.匕首:刺伤B.子弹:受伤

C.投掷:石头D.失败:逃避

26.时间:小时

A.重力:速度B.质量:千克

C.狗熊:动物D.大树:树枝

27.糖精:糖

A.验光师:精神病人B.果园:水果

C.客户:费用D.人造黄油:黄油

28.钱钟书:《围城》

A.老舍:《嘱咐》B.《爱尔克的灯光》:巴金

C.契诃夫:《苦恼》D.欧.亨利:《米龙老爹》

29.学生:学习

A.农民:打猎B.运动员:锻炼

C.孩子:玩耍D.教师:教学

30.焊接工:护目镜

A.技工:电话B.水生物:鲸

C.骑士:盾D.妇女:泼妇

31.金针:刺绣

A.屋顶:圆屋顶B.踏板:自行车

C.瓷砖:镶嵌D.骨头:护身符

32.滑板:运动

A.药:治病B.饮料:果汁

C.电影:广告D.新闻:报纸

33.槐树:植物

A.课本:读书B.手枪:射击

C.老师:学生D.核桃:坚果

34.壳:海龟

A.先烈:葬礼B.喝彩者:奴才

C.追随者:背叛D.叶子:芹菜

35.河北:河南

A.新疆:西藏B.天津:上海

C.湖南:吉林D.武汉:广州

36.亚麻布:亚麻

A.衣服:制服B.瓷器:粘土

C.诗选:诗D.蜥蜴:蛇

数字推理八大解题方法

数字推理八大解题方法

【真题精析】 例1.2,5,8,11,14,( ) A.15 B.16 C.17 D.18 [答案]C [解析]数列特征明显单调且倍数关系不明显,优先采用逐差法。 差值数列是常数列。如图所示,因此,选C。 【真题精析】 例1、(2006·国考A类)102,96,108,84,132,( ) A.36 B.64 C.70 D.72 [答案]A [解析]数列特征明显不单调,但相邻两项差值的绝对值呈递增趋势,尝试采用逐差法。 差值数列是公比为-2的等比数列。如图所示,因此,选A。

【真题精析】 例1.(2009·江西)160,80,40,20,( ) A.B.1 C.10 D.5 [答案]C [解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。 商值数列是常数列。如图所示,因此,选C 【真题精析】 例1、2,5,13,35,97,( ) A.214 B.275 C.312 D.336

[答案]B [解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。 商值数列是数值为2的常数列,余数数列是J2-I:h为3的等比数列。如图所示,因此,选B。 【真题精析】 例1、(2009·福建)7,21,14,21,63,( ),63 A.35 B.42 C.40 D.56 [答案]B [解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。 商值数列是以为周期的周期数列。如图所示,因此,选B。 【真题精析】 例1.8,8,12,24,60,( ) A.90 B.120 C.180 D.240

[答案]C [解析]逐商法,做商后商值数列是公差为0.5的等差数列。 【真题精析】 例1. -3,3,0,3,3,( ) A.6 B.7 C.8 D.9 [答案]A [解析]数列特征:(1)单调关系不明显;(2)倍数关系不明显;(3)数字差别幅度不大。优先采用加和法。

类比推理三大解题技巧

类比推理三大解题技巧 类比推理是国考的必考题型,主要测查的是报考者对词语概念之间关系的理解、比较和分析能力。其题干和选项都以词语的形式呈现,字数少但时间也较短,所以考生的正确率不高。近两年来,难度也加大。因此,考生就需要通过系统的学习来掌握类比推理的解答技巧,提高解题的速度和正确率。 类比推理解题的核心关键是找词项间的关系。上图所列三大技巧正是分析词项间关系的精髓所在。造句找关系,可以帮助考生准确快速地确定两个或多个词项之间的关系;横纵反复对比,可以帮助考生找到更加本质的关系,并排除迷惑选项。无论考试中出现什么样的新关系,都可以应付自如。 一、造句找关系 释义: 即利用语感对题干和选项给出的词组分别进行造句,通过句子可以更直观地看出词项之间的关系。 适用条件: 所给的词项之间的关系往往并不明显,很难直接判断,此时可以通过造句,取得词项间的关系。 小贴士: 运用造句找关系,通常需要引入其他元素将其联系起来,从而发现其中的关系。 【例题1】(2013·国家) 风险:规避:损失 A.保险:购买:赔偿 B.老人:关爱:长寿 C.锻炼:加强:肥胖 D.军队:保卫:战争 【解析】 1.对题干词组造句: 规避风险可以避免损失。 2.对选项词组造句: A项:购买保险可以获得赔偿; B项:关爱老人可以使老人长寿;

C项:加强锻炼可以避免肥胖; D项:军队在战争中保卫国家。 只有C项关系与题干相同,故答案选C。 二、横看不行竖着看 释义: 当词项经过横向比较后仍得不出答案时,就要“竖着看”,纵向来查看题干与选项的关系。 适用条件: 有些题目的词项经过横向比较后,会发现选项中没有一项与题干词项的关系相符或不止一项与题干词项的关系相符,此时就要考虑纵向查看题干与选项的本质关系,以得出正确答案。 小贴士: 纵向对比通常从以下几个方面考虑: ①词性(名词、动词、形容词) ②感情色彩(褒义、贬义、积极、消极) ③属性(某种类型、对象功能) ④词义(近义词或反义词) ⑤词的构成(主谓、偏正、动宾结构,或连绵词、复合词等) ⑥其他特性 【例题2】(2013·国家) 柏油公路:阳光大道 A.蔚蓝行星:美丽地球 B.纳米涂料:超级墙漆 C.双峰骆驼:沙漠之舟 D.液晶屏幕:璀璨荧屏 【解析】 1.横着看 柏油公路和阳光大道都与道路有关,且柏油是铺设柏油公路的材料;B、D两项符合。 2.竖着看 前者指具体事物,而后者是抽象概念,排除B项。 故答案选D。 三、反复对比来排除 释义: 有些题目横着看了排除不了,竖着再看还是排除不了,这时就需要再横着看看还有什么别的细微差别,反复对比寻找更多相同属性,直到只有一个选项符合为止。 适用条件:

(完整版)公务员考试行测各种题型解题技巧及考场技巧(总结版)

国家公务员行测答题技巧大全 考生们都知道,在国家公务员考试中做行测题没有行测答题技巧是不行的,那么短的时间内把每一道完完整整进行思考很难行得通,掌握一定技巧就很关键,相信通过一段时间的积累,在国家公务员考试中,你就是王者。山西中公教育专家总结了公务员行测试卷中可能用到的常用答题技巧,期望为考生备考提速。 公务员行测答题技巧之数学运算: 1.分析选项整体性,三奇一偶选其偶,三偶一奇选其奇。 2.选项有升降,最大最小不必看,答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。 3.选项中如果有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解。 4.看到题目中存在比例关系,在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5.一个复杂的数学计算问题,答案中尾数不同,直接应用尾数法解题即可。 6.极值问题中,问最小在选项中多为第二小的,问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。 公务员行测答题技巧之选词填空: 1.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。 2.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上,而不是选项的词语上。 3.选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的,选择范围大的。 4.从语意轻重角度辨析的,选项要么选最重的,要么选最轻的。 5.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。 公务员行测答题技巧之片段阅读: 1.选项要选积极向上的。 2.选项是文中原话不选。 3.选项如违反客观常识不选。 4.选项如违反国家大政方针不选。 5.启示、告诉、道理材料的片段阅读,不选文字内容层面的选项。 6.启示、告诉、道理材料的片段阅读,选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7.提问方式是选标题的,选择短小精悍的选项。 8.提问方式是“错误的”“不正确的”,要通读材料在选择选项,不能断章取义。 公务员行测答题技巧之逻辑推理: 1.数字比例与题干接近的选项要注意。 2.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。 3.定义判断若出现多定义,不提问的定义不用看。 4.削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。 5.评价型推理题正确答案一般兼顾双方。 6.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。 7.排除弱化项、主观项、论题偏离项,剩下往往是答案。 公务员行测答题技巧之图形推理 1.图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。 2.图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。 3.若图形复杂多变且出现怪图,重点考虑共性,如共同元素数量、位置关系等。 4.空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 公务员行测答题技巧之数列问题:

行测解题技巧:16种关系秒杀类比推理

行测解题技巧:16种关系秒杀类比推理 类比推理题是公务员考试判断推理的常考题型,难度相对来说不大,但是,要快速且准确地选出答案,也是不容易的。中政行测专家精心整理了类比推理中常见的16种常见关系,帮助考生快速掌握类比推理题的解题方法技巧。 一、外延关系 外延关系是指词项在外延上存在的同一、并列、交叉和包含关系。 1、同一关系 同一关系指词项表述的是同一事物,指代的是同一个概念,外延完全相同,只是换了一种说法。 【例题】()对于U.K 相当于美国对于() A. 德国 P.R.C B. 中国 G.C C. 联合国 U.C D. 英国 U.S.A 【解析】U.K是英国的英文缩写,U.S.A是美国的英文缩写,对应词项的含义相同且后者是前者的英文缩写。故答案为D。 2、并列关系 并列关系是指词项分别属于同一“属”下的不同“种”,彼此之间互不相容、互相排斥,在外延上没有交集。根据词项的外延之和小于还是等于他们临近的属概念的外延,又可以分为反对关系和矛盾关系。 ①反对关系 反对关系是指词项之间关系并列、互相排斥但它们的外延之和小于它们临近的属概念的全部外延,也就是词项属于同一个种属下众多种类中的几种。 【例题】黄色:红色:白色() A. 忧伤:高兴:愤怒 B. 女医生:男医生:医生 C. 科学:非科学:伪科学 D. 左手:右手:举手 【解析】黄色、红色和白色关系并列、均属于颜色且只是颜色众多种类中的几种;A项忧伤、高兴和愤怒关系并列、均属于情绪且只是众多情绪表现中的几种;B项医生包含了女医生和男医生;C项中科学和非科学是辩证统一的关系,科学的理论来自非科学,非科学的理论经过证明研究有可能成为科学,而伪科学是把没有科学根据的非科学理论说成科学,如星占学,三者之间不存在并列关系;D

数字推理八大解题方法

数字推理八大解题方法 【真题精析】 例,5,8,11,14,( ) A.15 B.16 C.17 D.18 [答案]C [解析]数列特征明显单调且倍数关系不明显,优先采用逐差法。 差值数列是常数列。如图所示,因此,选C。 【真题精析】 例1、(2006·国考A类)102,96,108,84,132,( ) A.36 B.64 C.70 D.72 [答案]A [解析]数列特征明显不单调,但相邻两项差值的绝对值呈递增趋势,尝试采用逐差法。 差值数列是公比为-2的等比数列。如图所示,因此,选A。 【真题精析】 例1.(2009·江西)160,80,40,20,( ) A. B.1 C.10 D.5 [答案]C

[解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。 商值数列是常数列。如图所示,因此,选C 【真题精析】 例1、2,5,13,35,97,( ) A.214 B.275 C.312 D.336 [答案]B [解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。 商值数列是数值为2的常数列,余数数列是J2-I:h为3的等比数列。如图所示,因此,选B。 【真题精析】 例1、(2009·福建)7,21,14,21,63,( ),63 A.35 B.42 C.40 D.56 [答案]B [解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。 商值数列是以为周期的周期数列。如图所示,因此,选B。 【真题精析】 例1. 8,8,12,24,60,( ) A.90 B.120 C.180 D.240 [答案]C [解析]逐商法,做商后商值数列是公差为的等差数列。

行测考试:判断推理中类比推理常考题型的解题技巧

为了让考生对行政职业能力测验考试判断推理部分中的类比推理有一个正确合理的答题思路,提高答题的速度和正确率,习题教育根据公务员考试、事业单位考试、大学生村官考试、招警考试、三支一扶考试、选调生考试等公职考试中的类比推理常考题型的逻辑关系进行了分类,并通过实例说明了各类题型的解题方法与技巧。 一、类比推理题型分类 行政职业能力测验考试中的类比推理是要求考生考生在选项中选出一个与所给词的关系最为贴近的选项,其中所给出的一对相关词中,其关系种类有很多,习题教育经过研究分析将其归为以下几种类型: (一)因果关系 这种类型主要是考查考生对词语间原因与结果关系的分析和应用。因果关系,是指由某行为而发生某结果,前事实与后事实之间互有关联,后事实由前事实而生。哲学上把因果关系定义为“引起”和“被引起”的关系,现实中常用“因为……,所以……”来表示。因果关系的形式基本上分为:“一因一果、一果多因、一因多果”这三种,考生在答题时一定要仔细区分。例如:成功∶努力,努力是成功的主要原因,努力是原因,成功是结果。 (二)并列关系 并列关系通常为同一类属下相互并列的概念,同时包括了对比关系、相邻关系等。例如:男人∶女人,老师∶学生,中子∶电子等。在这里,为了便于考生系统掌握,我们将考试当中常会出现的“同一事物的不同称谓”这种类型也归为并列关系,例如:桂圆∶龙眼,衮服∶礼服,红豆∶相思子等。 (三)对立关系 对立关系,我们也将其称为矛盾关系,是指两个词在意义和立场上完全相反和对立的关系。例如:争斗∶和平,坚强∶软弱,光明∶黑暗等。 (四)属种与种属关系 与逻辑学当中的定义相同,我们将外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。属种关系是指外延较大的属概念对于外延较小的种概念的关系(即真包含关系),例如:“动物”与“脊椎动物”,“劳动者”与“农民”。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系(即真包含于关系),例如:“哺乳动物”与“脊椎动物”,在这一对关系中,由于所有的哺乳动物都是脊椎动物,但脊椎动物不一定都是哺乳动物,这样,“哺乳动物”与“脊椎动物”的关系就是真包含于关系。 (五)质同关系 质同关系,顾名思义是指两个词在本质属性和根本立场上完全相同的关系,例如:氧化铜∶三氧化二铁,两种物质都是化学分类中无机物中的盐类,本质相同。 (六)人与物的对应关系 在类比推理题型当中会出现多种与特定或相关人有关的物的一种一一对应的关系,我们特将此种类型归为一大类,这里的“物”包括:作品、学说、典故、身份、行为、环境、事件等。例如:司马迁∶《史记》,弗洛伊德∶精神分析说,望梅止渴∶曹操,李白∶诗仙,警察∶搜捕,检察官∶检察院,运动员∶奥运会等。另外,还有物与物的对应关系,为了便于考生系统学习和掌握,我们也将其划为一类,这里的“物”是指事物、事件、环境等。例如:网球∶网球拍,火把节∶风俗,游轮∶海洋等。 (七)整体与部分的关系 整体与部分的关系是指事物的整体及其组成部分的关系。例如:电脑∶鼠标,封面∶书本,珠穆朗玛峰∶喜马拉雅山脉等。另外,还有一种特殊的形式,即成分与成品的关系,是指某物品与其制成材料之间的关系,我们将其归为一类。例如:皮革∶皮鞋,树木∶竹筷,米酒∶粮食等。

行测判断推理-4【类比推理】解题技巧+练习题

行政能力测试第三部分推理判断第四章类比推理 逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。例如光波概念的提出者,荷兰物理学家、数学家赫尔斯坦?惠更斯曾将光和声这两类现象进行比较,发现它们具有一系列相同的性质:如直线传播、有反射提中确认的相同属性愈多,那么结论的可靠程度也就愈大;第二,前提中确认的相同属性愈是本质的,相同属性与要推出的属性之间愈是相关的,那么结论的可靠程度也就愈大。 题型分类及应试技巧 1.类比推理常见的四种现象 类比推理,考查的是考生对词语内在逻辑关系的分析,这种逻辑关系种类繁多,有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。但其中仍然有一定的脉络可寻,较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等十多种。 由于类比推理涉及的逻辑关系比较多,要想提高类比推理结论的可靠性程度,必须注意以下四个问题。 1.两组类比对象的共有属性越多,则据此推出的另一对相似词的可靠性越高两组类比对象的相同属性越多,意味着两组对象在类与类的关系中就越接近,因此就越能排除迷惑项,类推出的结论也就越可能符合题干部分词语要考查的逻辑关系。如果两组类比对象之间没有足够的共同属性,比较起来就可能不伦不类,即由两个已知词的逻辑关系推出的另一组具有相同逻辑关系的两个词,就很可能会有较大的误差。 [例题讲解]XX∶金陵 A. XX∶春城 B. XX∶穗 C. XX∶晋 D. ∶蓟 考霸解析:本题中,从题干部分很明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的逻辑关系,但仅有此关系无法在备选项中选出答案,因为A、B、D都符合要求。再仔细分析题干部分可以发现金陵是XX历史上有过的名称,两组对象的共有属性是本质方面的,并且这种共同本质属性越多,那么得到的结论正确率就越高。 [例题讲解]金刚石∶石墨 A. 氧气∶氮气 B. 生石灰∶熟石灰 C. 红磷∶白磷 D. 二氧化碳∶干冰 考霸解析:本题中,题干部分金刚石和石墨具有相同的构成元素,虽然物理形态不同,但是其本质属性是相同的,它们是同素异形体。在选项部分,最具迷惑性的选项就是D项二氧化碳和干冰,它们是同一物质的不同形态,具有相同的本质属性,但它们不是同素异形体,后者仅指单质,不包括化合物。最符合题干要求的应当是C项红磷与白磷,它们也是同素异形体。所以,在做类比推理试题时,一定要寻找到尽可能多的相同的本质属性。 3.类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密,则结论的可靠程度就越高类比推理结论的可靠程度还取行类比,从而得出荒谬结论的推理方式。 [例题讲解]工匠∶钟表 A. 飞鸟∶飞机 B. 上帝∶世界 C. 建筑工人∶楼房 D. 蜜蜂∶蜂巢 中世纪时,在基督教神学中,有的神学家就认为:钟表是有一定构造、规律的,是由人制造出来的,有其制造者,类推出上帝创造了世界,原因是世界也有一定构造的,有规律的,所以世界也必然有一个创造者,他就是上帝,从逻辑关系上分析,这就是犯了“机械类比”的错误。而D项错在,蜜蜂建造蜂巢是无意识的本能行为,其没有计划性、目的性。本题正确选项应当是C。

数字推理题的解题技巧大全

数字推理题的解题技巧大全 篇一:2019数字推理题的解题技巧大全剖析(5) 2019数字推理题的解题技巧大全剖析(5) 1、102,96,108,84,132,( ) A.36 B.64 C.70 D.72 2、1,32,81,64,25,(),1 A.5 B.6 C.10 D.12 3、-2,-8,0,64,( ) A.-64 B.128 C.156 D.250 4、2,3,13,175,( ) A.30625 B.30651 C.30759 D.30952 5、3,7,16,107,( ) A.1707 B.1704 C.1086 D.1072 1.A【解析】拿到题一看,数列5项呈现一大一小的波浪型,可知运用交替规律,进一步思考就可得出结果是A. 2.B【解析】数字由小到大再到小,立即考虑使用乘方规律。本题就是乘方规律的变化运用,底数分别是1,2,3,4,5,6,对应的指数分别是6,5,4,3,2,1. 3.D【解析】可以看出给出的数字稍加变化都是一些数的乘方,分析一下可知是自然数1,2,3,4立方的各项,对应乘以另一个数列-2,-1,0,1所得,下一个应该是5的立方乘以2,得出答案是D.

4.B【解析】这道题更加明显,四个选项的数字很大,必用乘方规律。可以看出175的平方是30625,但不适用前面项,又知30651比175的平方大26,恰好是前一项13的2倍。推算可知,前项的2倍加上后项的平方等于第三项,因此,答案就是B. 5.A【解析】同样,这道题的四个选项也比较大,但可以看出这些数和一些数的乘方离得较远。再看能不能用乘法呢?从前两项直接是看不出的,但是我们发现16与107的积和1707相近,相差5,往前推发现,前两项的积减去5就等于后一项,因此答案是A. 篇二:考前必看数字推理题的解题技巧大全技巧归纳 写在前面的话 数字推理是行测中很多人眼里的“难题”,面对题目时有人因为惧怕而格外重视,也有人因为不会做而彻底放弃。我自己同样很怕做数字推理题。想过放弃,也想过题海战术,不过最后发现这两种方法都有不切实际的地方。放弃,显然是不可能的。因为不可能保证其他部分都做对,来补回放弃的这些分数。题海,也不科学。行测、申论,再加上法律加试,这么多类型中,数字推理只是一小部分了。把大部分精力放在小部分题目上,只能是弊大于利了。所以我最终选择的是:掌握最基本的,保证基础题目不丢分。放弃有难度的,保证学习和做题有效率。当然,这种方法只适合我这样对数字没什么感觉的人了,如果你学有余力,完全可以精益求精。 常见且易被忽视的数列: 1、质数列:(质数—只有1和其本身两个约数)2,3,5,7,

事业单位考试类比推理解题技巧

事业单位考试类比推理解题技巧 类比推理属于事业单位职业能力倾向测验中的常考题型,也是比较简单的一类题目,但是总有一些同学对这类题目头疼不已,错误率居高不下。其实,这主要是因为很多同学没有抓住解决这类题目的关键点,容易被题目的表面信息所迷惑,才会出现错误。 类比推理的题目需要找到题干词项之间的关系,并依据此关系找到一组关系相同的选项。所以,能否准确判断词项关系是解决此类问题的关键。很多同学对于题干词项关系的把握过于“想当然”,总觉得这个关系也可以,甚至会出现绞尽脑汁为自己所认为的正确 选项找理由的情况。真正的考试题目中是不会考察过于奇怪的关系的,所以我们做题时一定要从生活最普遍的情况出发,找到最合理的关系,从而确定正确答案。 那么,在遇到迷惑性比较大的选项时,如何进行辨别并做出正确选择呢?这时候要注意以下两点。 一、先内容后形式 所谓先内容后形式是指应从词语所表达的含义内容等方面寻找关系,而不是只是看词语构成形式如字数、词形等方面,特别是一些看起来长得很像的选项,反而很可能就是出题人专门设置的迷惑项,做题时一定要小心。 例题1:井底之蛙:蛙 A.鼠目寸光:鼠 B.守株待兔:兔 C.虎口拔牙:虎 D.马到成功:马 解析:很多同学看到这一题,完全没有考虑就选了B选项,认为B选项和题干词语中都带有一个动物,而且表示动物的字都是第四个字。但是这正是出题人设置的“陷阱”,正 如前面所说,不能只看词语构成形式来判断关系,这一题需要仔细分析题干词语内容含义之间到底有什么内在关系。结合言语知识我们可以发现“井底之蛙”这个词是在描述“蛙 ”,而“鼠目寸光”这个词也是在描述“鼠”,而且这两个成语都可以用来形容人,所以 正确答案应为A选项。 二、对比排除选项 如果能够确定题干词项关系,但是发现有两个选项都符合这一关系,这时候需要对选项进行细致对比确定最优,在对比的时候,词性、同属一类是很常用的角度,但是需要明确,一定是在判断完题干词项关系之后再考虑词性问题,而不能上来就依据词性选择答案。 例题2:冬天:寒冷:羽绒服

【数量关系】''数字推理''的解题技巧

【数量关系】''数字推理''的解题技巧 一、解题前的准备 1.熟记各种数字的运算关系。 如各种数字的平方、立方以及它们的邻居,做到看到某个数字就有感觉。这是迅速准确解好数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下: (1)平方关系:2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400 (2)立方关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000 (3)质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29...... (4)开方关系:4-2,9-3,16-4...... 以上四种,特别是前两种关系,每次考试必有。所以,对这些平方立方后的数字,及这些数字的邻居(如,64,63,65等)要有足够的敏感。当看到这些数字时,立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉这些数字,对解题有很大的帮助,有时候,一个数字就能提供你一个正确的解题思路。如216 ,125,64()如果上述关系烂熟于胸,一眼就可看出答案但一般考试题不会如此弱智,实际可能会这样215,124,63,()或是217,124,65,()即是以它们的邻居(加减1),这也不难,一般这种题5秒内搞定。 2.熟练掌握各种简单运算,一般加减乘除大家都会,值得注意的是带根号的运算。根号运算掌握简单规律则可,也不难。 3.对中等难度以下的题,建议大家练习使用心算,可以节省不少时间,在考试时有很大效果。 二、解题方法 按数字之间的关系,可将数字推理题分为以下十种类型: 1.和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。 (1)等差关系。这种题属于比较简单的,不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时,用口算。 12,20,30,42,() 127,112,97,82,() 3,4,7,12,(),28 (2)移动求和或差。从第三项起,每一项都是前两项之和或差,这种题初次做稍有难度,做多了也就简单了。 1,2,3,5,(),13 A 9 B 11 C 8D7 选C。1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13

行测:类比推理解题方法与技巧之逻辑关系

行测:类比推理解题方法与技巧之逻辑关系 一、题型概要 类比推理考查的是考生的一种推理能力,先给考生一对相关的词(词组),然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词(词组)。它包括两项式、三项式和括号式。 1、两项式 水果:桃子 A.树根:树叶 B.草原:羊群 C.山谷:沼泽 D.书籍:绝本 2、三项式 狡猾:残忍:性情 A .果断:乖张:行为 B.知识:学问:内涵 C.公关:广告:公司 D.生:死:人生 3、括号式 ( ) 对于效益相当于经营对于 ( ) A.投入,利润 B.成本,税收 C.生产,规划 D.资本,管理 二、与逻辑中的类比推理区别 逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。它根据两个(或两类)对象在一系列属性上是相同或相似的,且

已知其中一个(类)对象还具有其他的属性,由此推出另一个(类)对象也具有同样的其他属性。 三、类比推理的解题方法与技巧 1、常见的逻辑关系 其实类比推理常见的逻辑关系主要有纯逻辑方面的和常识方面的。 (1)包含关系(属种关系) 比如: ①自然灾害:台风 A.生物:骆驼 B.省会城市:广州 C.网球:比赛 D.重工业:采煤业 答案D。中公解析:台风是自然灾害的一种,采煤业是重工业的一种。 ②宗教:基督教:新教 A.国家:民族:区域 B.政府:机关:机构 C.心灵:心情:亲情 D.水果:苹果:红富士 答案D。中公解析:“宗教”、“基督教”和“新教”的关系是:“基督教”是“宗教”的一种,“新教”是“基督教”的一种,三者是包含与被包含的关系。选项中符合这种关系的只有D,故本题选D。 (2)交叉关系 比如: 运动员:大学生 A.植物:种植 B.专家:青年 C.四季:春天 D.纸张:书法

公务员行测数字推理快速解题四种思路

09山西公务员行测数字推理快速解题四种思路 在日常的复习备考中,考生的主要任务不是看自己做了多少道题,而是熟悉各种题型,明晰解题思路,总结解题技巧,提高解题速度,提升应试能力。在此过程中,形成适合自己的便捷有效的解题技巧应该是重中之重。因此,总结并掌握一定的解题思路对我们复习数量关系 模块有很大帮助。 通过对历年真题的分析总结,我们可以总结出数字推理以下四种解题思路: 一、从题干数列里看规律 通过分析数列中所给数字的多少,根据数字大小变化的趋势,分析数列是不是常用的数列,如加法数列、减法数列、乘法数列、除法数列、分数数列、小数数列、等差数列、等比数列、平方数列、立方数列、开方数列、偶数数列、奇数数列、质数数列、合数数列,或者是复合数列、混合数列、隔项数列、分组数列等。为了解题方便,可以借助于题后答案所提供的信息,或是数列本身的变化趋势,初步确定是哪一种数列,然后调整思路进行解题。具体方法 如下: (1)先考察前面相邻的两三个数字之间的关系,在大脑中假设出一种符合这个数字关系的规律,如将相邻的两个数相加或相减,相乘或相除之后,并迅速将这种假设应用到下一个数字与前一个数字之间的关系上,如果得到验证,就说明假设的规律是正确的,由此可以直接推出答案;如果假设被否定,就马上改变思路,提出另一种数量规律的假设。另外,有时从后往前推,或者从中间向两边推导也是较为有效的。 例:150,75,50,37.5,30,() A. 20 B. 22.5 C. 25 D. 27.5 ——『2009年北京市公务员录用考试真题』 【答案:C】前项除以后项后得到:2;3\2;4\3;5\4;(),分子是2,3,4,5,(6 ),分母是1,2,3,4,(5 ),所以()与前一项30的倍数是6/5;则()×6/5=30,() =25。 (2)观察数列特点,如果数列所给数字比较多,数列比较长,超过5个或6个,就要考虑数列是不是隔项数列、分组数列、多级数列或常规数列的变式。如果奇数项和偶数项有规律地交替排列,则该数列是隔项数列;如果不具备这个规律,就可以在分析数列本身特点的基础上,三个数或四个数一组地分开,就能发现该数列是不是分组数列了。如果是,那么按照隔项数列或分组数列的各自规律来解答。如果不是隔项数列或分组数列,那么从数字的相邻关系入手,看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律,然后寻求答案。 例:1,3,5,9,17,31,57,() A.105 B.89 C.95 D.135 ——『2008年广东省公务员录用考试真题』 【答案:A】题干有8项,符合长数列的特征,本题规律为:an+3=an+an+1+an+2,故所求项为a8=a5+a6+a7=17+31+57=105。 根据这种思路,一般的数字推理题都能够得到解答。如果有的试题用尽上述办法都没有找到解题的思路,而数列本身似乎杂乱无章,无规律可循,那么,就可以换用下面第二种解题思 路。 二、比较题干数列相邻各数之间的差值 求数列中相邻各数之间的差值,逐级往下推,在逐级下推的差值中,一般情况下,经过几个

2016年行测答题技巧:高分拿下类比推理题

2016年行测答题技巧:高分拿下类比推理题 【导读】 中公事业单位招聘考试网为了帮助广大考生更好的备考事业单位行测考试,特意准备了2016年事业单位行测答题技巧《高分拿下类比推理题》,助力考生顺利通过事业单位行测考试。 在事业单位行测考试中,类比推理是必考的一类题型。见过此类题目的考生都知道,此类题目有着文字量少非常鲜明的特点,看起来似乎很容易做,甚至有人认为,此部分就是“送分题”,高分唾手可得,这就导致有些考生“轻视”这部分的内容,做题时掉以轻心。接下来,就随小编一起进入类比推理如何拿高分的思考。 例题1:尝试:成功 A.奋斗:目标 B.动力:创造 C.劝说:接受 D.改革:进步 正确答案:D 本题看似简单,但稍不注意就有可能做错,很多考生拿到题目后可能都会觉得A项也可以选,因为“奋斗会实现目标”,造句句式跟题干的是完全匹配的,所以A项是一个迷惑性较强的选项。在这种情况下,就需要我们细致分析,如果考生对常考点有所了解,必然会注意到这些词语的词性,从词性上进一步分析,你会发现,题干中的“成功”和D选项中的“进步”都是可以作动词用的,而A项中的“目标”一词就不可以。 例题2:植物:授粉:结果 A.米酒:发酵:保鲜 B.绿茶:采摘:加工 C.灯丝:导电:发光 D.石油:加热:沉积 正确答案:C 在这个题目中也存在迷惑性选项,即B项,有的考生可能认为“绿茶采摘后可以加工”也符合上述句式,于是觉得无从选择。按照上面的思路,我们需要寻找哪个选项与题干具有更多相同的属性从而选择出最优的答案,B项中绿茶是被加工,这不同于题干和C项的性质,故排除B。 做完两道题,我们可以体会到,类比推理部分有些题目的考察是非常细致的,越来越多的题目呈现出这样的特点,需要考生紧扣常考的三大关系,尤其是逻辑关系和言语关系,这

公务员考试数字推理资料.doc

平方数列: 立方数列: 2的多次方数列: 3的多次方数列: 4的多次方数列: 5的多次方数列: 常用经典因数分解: 100以内的质数:(25个) 2,3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 做差后为自然数列: 1,2,4, 7, 11, 16, 22,29, 37

单元素 分组法 多元素 分组法 多项分数 顶数多,或有 四个未知J5L 构造法 数列 观察数字特征无明显特征)观察数列幅度 借助数形敏感度—联想法 指数特征 倍数关系 环指数 拆分法 单避性明显单调性不明显因数分 解法 逐是法 加利法 位数拆 分法 :字推理基本解题思路 数字推理基本解析方式三步走: 第一步: 1、 分数项较多,优先采用单元素分组法; 2、 项数较多,或有两个未知项,优先采用多元素分解法; 3、 有明显的指数特征,优先采用慕指数拆分法; 4、 其他特征:质数、合数等; 第二步: 1、 倍数关系明显,采用逐商法;单调关系明显,有乘积倾向,优先采用累积法; 2、 倍数关系不明显,单调关系明显,优先采用逐差法;单调关系不明显,数字变化幅度不大,优先采用加和法; 第三步:若第二步仍无规律,则进入第三步“借助数形敏感”。 1、 主要考虑数列的后项如何由前两项构成; 2、 拆分法:主要考虑因数分解法,位数拆分法 数字推理八大解题方法: 1、 逐差法:数列特征明显单调(递增或递减,绝对值单调等),倍数关系不明显,优先采用逐差法; 2、 逐商法:单调(递增或递减,绝对值单调等)关系明显,倍数关系明显,或者增幅较大的数列; 3、 加和法:单调关系和倍数关系不明显,数字差别幅度不大,考虑加和法,即:优先对其中两项或三项求和,或者全 向求 和; 4、 累积法:单调关系明显,倍数关系明显,有乘积倾向,优先采用累积法,即:用两项或三项求积。 5、 拆分法:因数分解法(如果题目中有两项或以上为质数则不考虑)、慕指数拆分法(又明显指数特征且变化幅度较 快,,通常数列中会有两个蓦指数特征很明显的数,可以转化为a*b“+m,注意:1是任何数字的零次方)、位数拆分法 (对于多位数连续出现,或者数列的变化幅度无明显规律可使用拆分法,拆分后各组数字之间的关系一般通过加或者 倍数关系表现出来) 6、 分组法:(一)单元素分解法:对于大部分由分数组成的数列、带分式或算式组成的数列、带有根号形式的数列、 优先使用单元素分解法。通常利用约分、通分、反约分方法;(1)通分:当数列中各项的分子、分母有明显的倍数关 系,先对分母或分子通分,再找规律;(2)反约分:将分数的分子、分母同时扩大倍数,再找规律;(3)带分数形式 的数列:通常将整数和分数拆分成两个部分,再分别找两部分的规律o (4)根号形式的:略。 (-)多元素分解法:一般对于数列较长(不少于6项),数字变化幅度不大,单调关系不明显,优先使用 分 解法,奇偶项各自呈现不同的规律。(1)交叉分组(奇偶分组);(2)分段分组;数列相邻两项或几项作为一组,按 照相同的运算法则推算出规律,一般考虑两两分组和三三分组;(3)对称分组:对于奇数项,可将首位两项作为一组, 首位项相邻的两项作为一组,中间一项作为一组。对于偶数项,可将中间两项作为一组,以此类推。 7、 构造法:(一)数列元素构造法:突破口为数值较大或幅度变动较大的三项。 吝数关系明 W 有乘枳倾向 逐商法 累积法 J:他特征 质数、合教 小明 W

公务员考试之类比推理答题技巧

公务员考试之类比推理答题技巧 公务员考试中判断推理题目共计30道,其中类比推理题型8道,包括逻辑类比推理和常识类比推理,逻辑类比推理包括二元关系和三元关系类比推理,近几年题目中,三元类比推理和常识类比推理日益凸显。 类比推理题目的万能方法就是排除法,考生脑中需要运用排除的思维方式使答案脱颖而出。类比推理题目逻辑类,考生需要了解类比推理的逻辑关系:全一关系、并列关系、条件关系、对应关系等,通过逻辑关系排除选项;其次考生通过词性等关系排除干扰选项。类比推理常识类,考生需要了解相应的常识才可将答案选中,此类题目需要多积累。 【例1】言而有信:言而无信:承诺 A 童叟无欺、明码实价、交易 B心满意足、贪心不足、满意 C言之凿凿、口说无凭、证据 D 文思泉涌、搜索枯肠、知识 【答案】C 【解析】本题中所涉及的知识点主要是语义的考察。题干中言而有信和言而无信是一对反义词,并且言而有信意思是履行承诺,言而无信意思是没有履行承诺; 同理,C选项中,言之凿凿和口说无凭是一对反义词,言之凿凿表示有证据,口说无凭表示没有证据,所以,与题干逻辑关系最贴切。A选项中童叟无欺和明码实价是近义词,首先排除;B选项中心满意

足和贪心不足虽是一对反义词,但二者都表示满足,故不选;D选项中文思泉涌和搜索枯肠是一对反义词,但是二者分别表示写文章时思路丰富和思路贫乏,故不选。因此正确答案为C选项。 【例2】林冲∶水浒 A.范进∶官场现形记 B.贾宝玉∶红楼梦 C.闰土∶祝福 D.吴承恩∶西游记 【答案】B 【解析】本题考察对应关系,作品人物与对应作品之间的关系。林冲是《水浒》中的人物之一。贾宝玉是《红楼梦》中的人物之一。所以本题答案选择B。范进是《儒林外史》中的角色之一,排除。闰土是鲁迅的《故乡》中的人物之一,排除。吴承恩不是《西游记》中的角色,而是作者,所以排除。 类比推理题目难度不大,但要求考生在做题过程中要细心,仔细观察逻辑推理中的词与词之间存在的逻辑关系,同时在平时要注意常识的积累,更好的将这8道题目抓住。华图教育预祝大家成功。

公务员行测:“0”型数字推理解题思路

公务员行测:“0”型数字推理解题思路 华图教育 在近几年的各省公务员行测考试试题中,对数字推理部分的考查,除了沿用以往的考查形式之外,出现了越来越多的特殊题型,这些特殊题型的题目本身就暗含着独特的解题技巧,考生如果单纯的解析,往往会事倍功半,浪费宝贵的考试时间。因此,本文将讲解一种特殊题型——带“0”型,给考生提供一些解题思路,帮助大家在备考、应试过程中驾轻就熟。 所谓带“0”型,就是指原数列中出现“0”这个特殊数字。对近几年的公务员考试试题分析发现,特殊数字“0”在原数列中的位置主要有两种情况:(1)位于原数列的起始位置;(2)位于原数列的中间。当原数列中的特殊数字“0”出现的位置、个数不同时,与之相应的数列规律不同,以下将详细讲解此种特殊数列及其常用解法。 1.起始位置出现“0”型 对于以“0”开头的数列,通常可以先将原数列的各项加上“1”、进行因 数分解或者是幂次修正数列的解题方法,然后再寻找新数列的规律,进而推出原数列的规律。 【真题解析】 例1:0,0,1,5,23,() A.119 B.79 C.63 D.47 【答案】A 【解析】将原数列的各项加上1,得到:1,1,2,6,24.通过观察发现新数列存在明显的倍数关系,故使用做商多级数列的方法来解题。 新数列:1 1 2 6 24 (120) 做商: 1 2 3 4 (5) 做商得到的二级数列为等差数列。如上所显示,故原数列未知项120-1=119. 因此,选A. 例2:0,4,16,48,128,() A.280 B.320 C.350 D.420 【答案】B

【解析】数列中每个数字都含有4这个因子,故先提取公约数4,得到:0, 1,4,12,32。通过观察可以对这个简化的数列进行因数分解,化出两个子数列。 新数列: 0 1 4 12 32 ( 80 ) 子数列一: 0 1 2 3 4 ( 5 ) 子数列二: 0 1 2 4 8 ( 16 ) 因数分解后得到子数列一为等差数列,子数列二为除了首项0外的数字组成 的数列为等比数列。故新数列中的未知项为80,从而得到原数列中的数字为80x4=320.因此,选B 例3:0 ,9, 26, 65, 124, ( ) A .165 B.193 C.217 D.239 【答案】C 【解析】数字变化幅度较大,而且原数列中每个数字周围都有熟悉的幂次数,故考察数字之间的平方或立方关系。0 ,9, 26, 65 都在完全平方数附近摆动,但是124与121相差3。因此不考察平方关系,而考察立方关系。 规律:1-13,123+,1-33,143+,1-53,(163+)。因此,选C 2. 中间带“0”型 中间出现“0”型,是指在原数列的中间位置出现特殊数字“0”。一般来说, “0”的个数是一个或两个。 当数列中间带有一个“0”,且“0”前后的数值正负相反时,一般情况下优先考虑采用因数分解方法。 当数列中间带有两个“0”时,一般情况下优先考虑采用幂指数拆分法。 例4:(2006国考)-2,-8,0,64,( ) A.-64 B.128 C.156 D.250 【答案】D 【解析】通过观察可以对这个数列进行因数分解,化出两个子数列。 原数列: -2 -8 0 64 ( 250 ) 子数列一: -2 -1 0 1 ( 2 ) 子数列二: 1 8 27 64 ( 125 ) 因数分解后得到子数列一为等差数列,子数列二为立方数列。故原数列中的

数字推理题的答题技巧与一般规律

数字推理题的答题技巧与一般规律 1.数字推理 数字推理题给出一个数列,但其中缺少一项,要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。 在解答数字推理题时,需要注意的是以下两点:一是反应要快;二是掌握恰当的方法和规律。一般而言,先考察前面相邻的两三个数字之间的关系,在关脑中假设出一种符合这个数字关系的规律,并迅速将这种假设应用到下一个数字与前一个数字之间的关系上,如果得到验证,就说明假设的规律是正确的,由此可以直接推出答案;如果假设被否定,就马上改变思路,提出另一种数量规律的假设。另外,有时从后往前推,或者“中间开花”向两边推也是较为有效的。 两个数列规律有时交替排列在一列数字中,是数字推理测验中一种较为常见的形式。只有当你把这一列数字判断为单数项与双数项交替排列在一起时,才算找到了正确解答这道题的方向,你的成功就已经是80%了。 由此可见,即使一些表面看起来很复杂的排列数列,只要我们对其进行细致的分析和研究,就会发现,具体来说,将相邻的两个数相加或相减,相乘或相除之后,它们也不过是由一些简单的排列规律复合而成的。只要掌握它们的排列规律,善于开动脑筋,就会获得理想的效果。 需要说明一点:近年来数字推理题的趋势是越来越难,即需综合利用两个或者两个以上的规律。因此,当遇到难题时,可以先跳过去做其他较容易的题目,等有时间再返回来解答难题。这样处理不但节省了时间,保证了容易题目的得分率,而且会对难题的解答有所帮助。有时一道题之所以解不出来,是因为我们的思路走进了“死胡同”,无法变换角度思考问题。 此时,与其“卡”死在这里,不如抛开这道题先做别的题。在做其他题的过程中也许就会有新的解题思路,从而有助于解答这些少量的难题。 在做这些难题时,有一个基本思路:“尝试错误”。很多数字推理题不太可能一眼就看出规律、找到答案,而是要经过两三次的尝试,逐步排除错误的假设,最后找到正确的规律。 2.数学运算

数字推理解题方法汇总篇

数字推理解题方法汇总篇~~~~~~~~个人总结,让数推不纠结 第一部整体特征分析 一、项数较多或有两个括号 特点:项数较多,超过6个或者6个以上,或者是数列中有两个括号; 技巧:1、交叉分组 2、两两分组 注意,(1)如果数列中出现两个括号,那么一定要采用交叉分组来解答。 (2)当我们两两分组不能得到规律时,可以考虑三三分组,当试题很难时会出现首尾项为一组,不过这种情况比较少见。 ********************************************************* **************************** 例1:257,178,259,173,261,168,263,() A.163 B.164 C.178 D.275 【分析】数列比较长,所以先交叉分组。 奇数项数列:257、259、261、263 等差数列; 偶数项数列:178、173、168、()等差数列; 显然原数列是163,选A。 例2:5,24,6,20,4,(),40,3 A.28 B.30 C.36 D.4 2

【分析】数列较长,交叉分组后奇数项数列变化很大,不存在什么规律,考虑两两分组,组内做四则运算。 两两分组后发现,6、20与40、3的乘积一样,也等于24×5,所以未知项为30。 ********************************************************* **************************** 二、数列中存在分数 数列中存在分数,无非有两种情况,一种是分数的个数多于整数,一种是分数的分数少于分数,但是无论是那种情况都有对应的解题方法。 当分数的个数多于整数个数的时候,其实这就是我们常说的分数数列,在解答分数数列的时候用到的技巧主要有:约分、通分、反约分、做差、做积或者考虑前后项的关系;需要注意的是约分、通分的年代已经过去了,做差和做积的在浙江出现过,最流行的还非反约分、前后项关系莫属。 当分数的个数少于整数个数的时候,一般会有两种情况: 1、数列呈现橄榄枝型,此时应考虑多次方数列; 2、数列具有单调性,且只有一项或者两项分数,此时考虑等比数列或者递推数列,递推的规律是前两项的和或者乘积除以某个数值。 ********************************************************* ********************** 例1:5,3,7/3,2,9/5,5/3,() A.13/8 B.11/7 C.7/5 D.1

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