高中数学必修五解三角形知识点归纳

解三角形

一.三角形中的基本关系: (1)sin()sin ,A B C +=

cos()cos ,A B C +=-

tan()tan ,A B C +=-

(2)sin cos ,cos sin ,tan cot 222222A B C A B C A B C

+++===

(3)a>b 则A>B则sinA>sinB,反之也成立 二.正弦定理:

2sin sin sin a b c

R C

===A B .R 为C ∆AB 的外接圆的半径)

正弦定理的变形公式:

①化角为边:2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =;

②化边为角:sin 2a

R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R

=;

③::sin :sin :sin a b c C =A B ;

④sin sin sin sin sin sin a b c a b c

C C ++===A +B +A B .

两类正弦定理解三角形的问题:

①已知两角和任意一边求其他的两边及一角. ②已知两边和其中一边的对角,求其他边角. (对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况(一解、两解、无解))

三.余弦定理:

222

2cos a b c bc =+-A

222

2cos b a c ac =+-B

222

2cos c a b ab C =+-.

注意:经常与完全平方公式与均值不等式联系 推论:

222

cos 2b c a bc

+-A =

222

cos 2a c b

ac

+-B =

2

2

2

cos 2a b c

C ab

+-=

. ①若2

22

a

b c

+=,则90

C =; ②若2

2

2a b c +>,则90

C

<;

③若2

22

a b c +<,则90C >.

余弦定理主要解决的问题:

(1).已知两边和夹角求其余的量。

(2).已知三边求其余的量。

注意:解三角形与判定三角形形状时,实现边角转化,统一成边的形式或角的形式

四、三角形面积公式:

等差数列

一.定义:如果一个数列从第2项起,每一项与 它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差. 二.符号表示:1n n a a d +-=(n>=1)

三.判断数列是不是等差数列有以下四种方法: (1)

),2(1为常数d n d a a n n ≥=-- (可用来证明)

(2)

211-++=n n n a a a (2≥n )(可用来证明) (3)b kn a n +=(k n ,为常数)

(4)12n n s a a a =+++是一个关于n 的2次式且无常数项 四.等差中项

a ,A ,

b 成等差数列,则A 称为a 与b 的等差中

项.若2a c

b +=,则称b 为a 与

c 的等差中项.

五.通项公式:

()11n a a n d =+-(是一个关于的一次式,一次项系数是公差)

通项公式的推广:

()n m a a n m d =+-; n m

a a d n m -=

-.

六.等差数列的前n 项和的公式:

①()12

n n n a a S +=(注意利用性质特别是下标为奇数) ②()112

n n n S na d -=+

(是一个关于n 的2次式且

无常数项,二次项系数是公差的一半) 七.等差数列性质:

(1)若m n p q +=+则

m n p q a a a a +=+; (2)若2n p q =

+则2n p q a a a =+.

(3) (4)

且公差为原公差的

成等差数列,}S {n n

(5)①若项数为(

)

*

2n n ∈N ,则()21n n n S n a a +=+,

且S S nd -=偶奇,1n

n S a S a +=奇偶

②若项数为()*

21n n -∈N ,则()2121n n S n a -=-,且

n S S a -=奇偶

,1

S n

S n =-奇偶(其中n S na =奇,()1n S n a =-偶). 成等差数列 n n n S S 232n n S ,S ,S --

(6)若等差数列{ an} {bn}的前n 项和为

,n n

S T 则

八.等差数列前n 项和的最值

(1)利用二次函数的思想:n d

a n d S n )2(212-+=

(2)找到通项的正负分界线 ①若 则 有最大值,当n=k 时取到的 最大值k 满足 ②若 则

有最大值,当n=k 时取到的最大

值k 满足

⎩⎨⎧<>0

01d a n s

⎩⎨⎧≤≥+0

1

k k a a ⎩⎨

⎧><001d a ⎩⎨

⎧≥≤+0

1k k a a n s

1

212--=n n n n T S b a

等比数列

一.定义、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比.

二.符号表示:1

n n

a q a +=

注:①等比数列中不会出现值为0的项;

②奇数项同号,偶数项同号 (3)合比性质的运用

三.数列是不是等比数列有以下四种方法: ①)0,,2(1≠≥=-且为常数q n q a a n n (可用来证明)

②112

-+⋅=n n n a a a (2≥n )(可用来证明)

n

n cq a =(q c ,为非零常数).(指数式) ④从前n 项和的形式(只用来判断)

四.等比中项:

在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若2

G ab =,

则称G 为a 与b 的等比中项.(注:由2G ab =不能得出a ,G ,b 成等比,由a ,G ,b ⇒2

G ab

=)

五.等比数列的通项公式:1

1n n a a q

-=.

通项公式的变形: (1) n m

n m a a q

-=;

(2)

n m

n m a q

a -=

.(注意合比性质的利用)

六.前n 项和的公式:

①()()()11111111n n n na q S a q a a q

q q

q =⎧⎪

=-⎨-=≠⎪

--⎩. ②

12n n s a a a =+++=A+B*q n ,则A+B=0

七.等比数列性质: (1)若m n p q +=

+,则m n p q a a a a ⋅=⋅;

(2)若2n p q =+ 则

2

n

p q a a a =⋅. (3)

成等比数列 n n n S S 232n n S ,S ,S --

通项公式的求法: (1).归纳猜想

(2).对任意的数列{n

a }的前n 项和n

S 与通项n

a 的关

系:⎩⎨⎧≥-===-)2()1(111n s s n a s a n n n

检验第②式满不满足第①式,满足的话写一个式子,不满足写分段的形式 (3).利用递推公式求通项公式 1、定义法:符合等差等比的定义 2、迭加法:

3、迭乘法:

4、构造法:

5.如果上式后面加的是指数时可用同除指数式

6.如果是分式时可用取倒数 (4)同时有和与通项有两种方向 一种:

当n 大于等于2,再写一式,两式相减,可以消去前n 项和 二种:消去通项

1()n n a a f n +-=1

()n n

a f n a +=1n n a qa p

+=+

数列求和的常用方法

1. 公式法:适用于等差、等比数列或可转化为等差、等比数列的数列。

2.裂项相消法:适用于

⎬⎫

⎩⎨⎧+1n n a a c 其中{ n

a }是各项不

为0的等差数列,c 为常数;部分无理数列、含阶乘的数列等。(分式且分母能分解成一次式的乘积)

3.错位相减法:适用于{}n

n b a 其中{ n

a }是等差数

列,{}n

b 是各项不为0的等比数列。

4.倒序相加法: 类似于等差数列前n 项和公式的推导方法.

5.常用结论

(1): 1+2+3+...+n = 2)

1(+n n (2) 1+3+5+...+(2n-1) =2

n

(3)2

3

3

3

)1(2121⎥⎦

⎢⎣⎡+=+++n n n (4))12)(1(61

3212

2

2

2

++=++++n n n n ;

(5)11

1)1(1+-=+n n n n

不等式

一、不等式的主要性质: (1)对称性:

a

b b a <⇔>

(2)传递性:c a c b b a >⇒>>, (3)加法法则:c b c a b a +>+⇒>;

(4)同向不等式加法法则:d b c a d c b a +>+⇒>>, (5)乘法法则:bc ac c b a >⇒>>0,;bc ac c b a <⇒<>0, (6)同向不等式乘法法则:bd ac d c b a >⇒>>>>0,0 (7)乘方法则:)

1*(0>∈>⇒>>n N n b a

b a n n

(8)开方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n

n

(9)倒数法则:b a ab b a 1

10,<⇒>> 二、一元二次不等式0

2

>++c bx ax 和)

0(02

≠<++a c bx ax

其解法 0>∆

0=∆

0<∆

二次函

c

bx ax y ++=2

(0>a )的图象 )

)((212x x x x a c bx ax y --=++=

)

)((212x x x x a c bx ax y --=++=

c

bx ax y ++=2

一元二次方程

有两相异实根

有两相等实根

实根

()的根

00

2>=++a c bx ax

)

(,2121x x x x <

a

b x x 221-

==

的解集)0(02>>++a c bx ax {}2

1

x x x x x ><或

⎭⎬

⎫⎩

⎨⎧-≠a b x x 2

R

的解集

)0(02><++a c bx ax

{}

21

x x x

x << ∅ ∅

三.含有参数的二次不等式的解法: (1) 二次项系数(正负零) (2) 根

一种:能分解因式,主要是比较根的大小 。 二种:能分解因式就从判别式进进行行讨论(3)画图写解集 四、线性规划

1.在平面直角坐标系中,直线0x y C A +B +=同侧的点代入后符号相同,异侧的点相反

2.由A 的符号来确定:先把x 的系数A 化为正后,看不等号方向:

①若是“>”号,则0x y C A +B +>所表示的区域为直线:0x y C A +B +=的右边部分。 ②若是“<”号,则0x y C A +B +<所表示的区域为直线 0x y C A +B +=的左边部分。

注意:

)0(0<>++或C By Ax 不包括边界;

)0(0≤≥++C By Ax 包括边界

3.求解线性线性规划问题的步骤 (1)画出可行域(注意实虚)

(2)将目标函数化为直线的斜截式

(3)看前的系数的正负.若为正时则上大下小,若为负则上小下大

4.非线性问题:

(1)看到比式想斜率 (2)看到平方之和想距离

四、均值不等式

1、设a 、b 是两个正数,则2a b

+称为正数a 、b 的

算术平均数(等差中项),ab 称为正数a 、b 的几何平均数.(等比中项)

2、基本不等式(也称均值不等式): 如果a,b 是正数,那么

).

""(22号时取当且仅当即==≥+≥+b a ab b

a a

b b a 注意:

使用均值不等式的条件:一正、二定、三相等

3、平均不等式:(a 、b 为正数),即

b

a a

b b a b a 112

2

222+≥

≥+≥+(当a = b 时取等)

4、常用的基本不等式:

①()22

2,a b ab a b R +≥∈;②()22,2

a b ab a b R +≤∈; ③()2

0,02a b ab a b +⎛⎫

≤>> ⎪⎝⎭

;④()2

2

2,22a b a b a b R ++⎛⎫

≥∈ ⎪⎝⎭

5、极值定理:设x 、y 都为正数,则有: ⑴若x y s +

=(和为定值),则当x y =时,

积xy 取得最大值2

4s .

⑵若

xy p =(积为定值),则当x y =时,

和x y +取得最小值2p . 五、含有绝对值的不等式

1.绝对值的几何意义:||x 是指数轴上点x 到原点的距离;12||x x -是指数轴上12,x x 两点间的距离 ;

代数意义:⎪⎩

⎪⎨⎧<-=>=0

a 0 00 ||a a a a a 2、

则不等式:

如果,0>a

(1) a x a x a x -<><=>>或||

(2)a x a x a

x -≤≥<=>≥或||

(3) a

x a a

x <<-<=><|| ;

(4) a x a a

x ≤≤-<=>≤||

注意:上式中的x 可换成f(x)

3、解含有绝对值不等式的主要方法:解含绝对

值的不等式的基本思想是去掉绝对值符号 、其他常见不等式形式总结:

式不等式的解法:移项通分,化分为整

0)()(0)

()

(>⇔>x g x f x g x f ;

⎩⎨⎧≠≥⇔≥0

)(0)()(0)()

(x g x g x f x g x f ②指数不等式:

)()()1()()(x g x f a a a x g x f >⇔>>

)()()10()()(x g x f a a a x g x f <⇔<<>

③对数不等式:

⎪⎩

⎨⎧>>>⇔>>)()(0

)(0

)()1)((log )(log x g x f x g x f a x g x f a a

⎪⎩

⎨⎧<>>⇔<<>)()(0

)(0)()10)((log )(log x g x f x g x f a x g x f a a ④高次不等式:数轴穿线法口诀: “从右向左,自上而下;奇穿偶不穿,遇偶转个弯;小于取下边,大于取上边”

解三角形知识点

《必修五》解三角形知识点归纳 一、正弦定理 正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C === 文字语言:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等. 符号语言: 2sin sin sin a b c R A B C === 特点:对称美、和谐美 (一)理解定理 1、正弦定理:在△ABC 中, 2sin sin sin sin sin sin a b c a b c R A B C A B C ++====++【在这个式子当中,已知两边和一角或已知两角和一边,可以求出其它所有的边和角,从而知正弦定理的基本作用是进行三角形中的边角互化】 2、正弦定理的基本作用: ①已知三角形的任意两角及其一边可以求其他边,如角化边sin sin b A a B = ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角可以求其他角的正弦值,如sin sin a B A b = 3、常用公式及其结论 ⑴正弦定理包含三个等式 sin sin a b A B =,sin sin b c B C =,sin sin a c A C =每一个等式中都包含四个量,可以“知三求一” (2)三内角和为180?即180A B C ? ++=,222 A B C π+=- (3)两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,,;,,.a b c a c b b c a a b c b c a a c b +>+>+>-<-<-< (4)面积公式:2111sin sin sin 2sin sin sin 2224abc S ab C bc A ac B R A B C R = ==== ⑸三角函数的恒等变形:sin()sin A B C +=,cos()cos A B C +=- ,()tan tan A B C +=-, sin cos 22A B C +=,cos sin 22 A B C +=,tan tan 22A B C +=,tan tan +tan tan tan tan A B C A B C +=?? ⑹C B A c b a sin :sin :sin ::= ⑺角化边: C R c B R b A R a sin 2sin 2sin 2=== ⑻边化角:R c C R b B R a A 2sin 2sin 2sin = = = ⑼在△ABC 中,①若B b A a cos cos =,则△ABC 是等腰三角形或直角三角形; ②若B a A b cos cos =, 则△ABC 是等腰三角形;③若222 cos cos +cos 1A B C +=或cos cos cos a A b B c C +=,则△ABC 是直角三角形. ⑽在△ABC 中,sin sin sin A B C a b c A B C >>?>>?>>

高中数学必修五第一章《解三角形》知识点知识讲解

高中数学必修五第一章《解三角形》知识 点

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 高中数学必修五 第一章 解三角形知识点归纳 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°—(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b

高中数学必修5知识点总结归纳(人教版最全)

高中数学必修五知识点汇总 第一章 解三角形 一、知识点总结 正弦定理: 1.正弦定理:2sin sin sin a b c R A B C === (R 为三角形外接圆的半径). 步骤1. 证明:在锐角△ABC 中,设BC=a,AC=b,AB=c 。作CH ⊥AB 垂足为点H CH=a ·sinB CH=b ·sinA ∴a ·sinB=b ·sinA 得到b b a a s i n s i n = 同理,在△ABC 中, b b c c sin sin = 步骤2. 证明:2sin sin sin a b c R A B C === 如图,任意三角形ABC,作ABC 的外接圆O. 作直径BD 交⊙O 于D. 连接DA. 因为直径所对的圆周角是直角,所以∠DAB=90° 因为同弧所对的圆周角相等,所以∠D 等于∠C. 所以C R c D sin 2sin == 故2sin sin sin a b c R A B C === 2.正弦定理的一些变式: ()sin sin sin i a b c A B C ::=::;()sin ,sin ,sin 22a b ii A B C R R ==2c R =; ()2sin ,2sin ,2sin iii a R A b R B b R C ===; (4)R C B A c b a 2sin sin sin =++++ 3.两类正弦定理解三角形的问题: (1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. (2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解) 4.在ABC ?中,已知a,b 及A 时,解得情况: 解法一:利用正弦定理计算 解法二:分析三角形解的情况,可用余弦定理做,已知a,b 和角A ,则由余弦定理得 即可得出关于c 的方程:0cos 2222=-+-a b Ac b c 分析该方程的解的情况即三角形解的情况 ①△=0,则三角形有一解 ②△>0则三角形有两解 ③△<0则三角形无解 余弦定理:

人教新课标版数学高二-数学必修5第一章《解三角形》知识整合

数学·必修5(人教A版) 一、本章的中心内容是如何解三角形.正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落实在解三角形的应用上.通过本章的学习应当达到以下学习目标: 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.

2.能够熟练运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际生活问题. 3.本章的两个主要数学结论是正弦定理和余弦定理,它们都是关于三角形的边角关系的结论.在初中,学生已经学习了相关边角关系的定性知识,就是“在任意三角形中有大边对大角,小边对小角”,“如果已知两个三角形的两条对应边及其所夹的角相等,那么这两个三角形全等”. “在任意三角形中有大边对大角,小边对小角”的边角关系.我们是否能得到这个边、角的关系准确量化的表示呢?在引入余弦定理内容时,提出探究性问题“如果已知三角形的两条边及其所夹的角,根据三角形全等的判定方法,这个三角形是大小、形状完全确定的三角形”.我们仍然从量化的角度来研究这个问题,也就是研究如何从已知的两边和它们的夹角计算出三角形的另一边和两个角的问题. 4.在此内容之前我们已经学习了三角函数、平面向量、直线和圆的方程等与本章知识联系密切的内容,对于余弦定理的证明,常用的方法是借助于三角的方法,需要对三角形进行讨论,方法不够简洁,用了向量的方法,发挥了向量方法在解决问题中的威力. 5.勾股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关系,余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系,如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么第三边所对的角是直角;如果小于第三边的平方,那么第三边所对的角是钝角;如果大于第三边的平方,那么第三边所对的角是锐角.从上可知,余弦定理是勾股定理的推广.

高中数学必修5__第一章_解三角形复习知识点总结与练习

高中数学必修5__第一章_解三角形复习知识点总结与练习 高中数学必修5第一章解三角形复习 一、知识点总结 【正弦定理】 1.正弦定理: ainAbinBcinC2RR为三角形外接圆的半径 2正弦定理的一些变式: iabcinAinBinC;iiinAa2R,inBb2R,inCc2R;2R iiia2RinA,b2RinB,b2RinC;(4) 3.两类正弦定理解三角形的问题: (1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角 abcinAinBinC(2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角(可能有一解,两解,无解)中,已知a,b及A时,解得情况:解法一:利用正弦定理计算解法二:图形一解两解一解一解无解A 为锐角A为钝角或直角关系式解的个数【余弦定理】 a2b2c22bccoA2221.余弦定理:bac2accoB

2推论: 设a、b、c是C的角、、C的对边,则:①若abc,则C90; ②若abc,则C90;③若abc,则C90. 3两类余弦定理解三角形的问题:(1)已知三边求三角(2)已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角1 2222222 【面积公式】 已知三角形的三边为a,b,c, 1.S1aha1abinC1rabc(其中r为三角形内切圆半径) 12abc,S/h的速度沿着方位角(从指北方向顺时针转到目标方向线的水平转角)为140°的方向航行,为了确定船位,船在B点观测灯塔A的方位角为110°,航行半小时到达C点观测灯塔A的方位角是65°,则货轮到达C点时,与灯塔A的距离是多少? 扩展阅读:高中数学必修5第一章解三角形知识点复习及经典练习 高中数学必修五第一章解三角形知识点复习及经典练习

高二数学必修五 第一章 解三角形

高二数学必修五 第一章解三角形 一、本章知识结构: 二、基础要点归纳 1、三角形的性质: ①.A+B+C=π, 222 A B C π+=-⇒sin()sin A B C +=, cos()cos A B C +=-,sin cos 22 A B C += ②.在ABC ∆中,a b +>c , a b -<c ; A >B ⇔sin A >sin B , A > B ⇔cosA <cosB, a >b ⇔A >B ③.假设ABC ∆为锐角∆,那么A B +> 2π,B+C >2π,A+C >2 π ; 22a b +>2c ,22b c +>2a ,2a +2c >2b 2、正弦定理与余弦定理: ①.正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C === (2R 为ABC ∆外接圆的直径) 111 sin sin sin 222 ABC S ab C bc A ac B ∆=== ②.余弦定理:2 2 2 2cos a b c bc A =+-222 cos 2b c a A bc +-= 2 2 2 2cos b a c ac B =+-222 cos 2a c b B ac +-=

2 2 2 2cos c a b ab C =+-222 cos 2a b c C ab +-= 〔必修五〕第二章、数列 一、本章知识结构: 二、本章要点归纳: 1、数列的定义及数列的通项公式: ①.()n a f n =,数列是定义域为N 的函数()f n ,当n 依次取1,2,⋅⋅⋅时的一列函数值。 ②.n a 的求法: i.归纳法。 ii.11,1 ,2 n n n S n a S S n -=⎧=⎨ -≥⎩ 假设00S =,那么n a 不分段;假设00S ≠,那么n a 分段。 iii. 假设1n n a pa q +=+,那么可设1()n n a m p a m ++=+解得m,得等比数列{}n a m +。 iv. 假设()n n S f a =,那么先求1a ,再构造方程组:1 1() ()n n n n S f a S f a ++=⎧⎨=⎩得到关于1n a +和n a 的 递推关系式.

数学必修五解三角形知识点

数学必修五解三角形知识点 人教版数学必修五解三角形知识点 漫长的学习生涯中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是店铺整理的人教版数学必修五解三角形知识点,欢迎大家分享。 (一)解斜三角形 1、解斜三角形的主要定理:正弦定理和余弦定理和余弦的射影公式和各种形式的面积的公式。 2、能解决的四类型的问题:(1)已知两角和一条边(2)已知两边和夹角(3)已知三边(4)已知两边和其中一边的对角。 (二)解直角三角形 1、解直角三角形的主要定理:在直角三角形ABC中,直角为角C,角A和角B是它的两锐角,所对的边a、b、c,(1)角A和角B的和是90度;(2)勾股定理:a的平方加上+b的平方=c的平方;(3)角A的正弦等于a比上c,角A的余弦等于b比上c,角B的正弦等于b比上c,角B的余弦等于a比上c;(4)面积的公式s=ab/2;此外还有射影定理,内外切接圆的半径。 2、解直角三角形的四种类型:(1)已知两直角边:根据勾股定理先求出斜边,用三角函数求出两锐角中的一角,再用互余关系求出另一角或用三角函数求出两锐角中的两角;(2)已知一直角边和斜边,根据勾股定理先求出另一直角边,问题转化为(1);(3)已知一直角边和一锐角,可求出另一锐角,运用正弦或余弦,算出斜边,用勾股定理算出另一直角边;(4)已知斜边和一锐角,先算出已知角的对边,根据勾股定理先求出另一直角边,问题转化为(1)。 (1)两类正弦定理解三角形的问题: 1、已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2、已知两角和其中一边的对角,求其他边角. (2)两类余弦定理解三角形的问题:

高中数学必修五第一章解三角形知识点总结及练习题

第一章 解三角形 1、正弦定理: 在C ?AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ?AB 的外接圆的半径,则有: 2sin sin sin a b c R C ===A B . 2、正弦定理的变形公式: ①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A = ,sin 2b R B =,sin 2c C R =; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C ++=== A + B +A B . 注意:正弦定理主要用来解决两类问题:1、已知两边和其中一边所对的角,求其余的量。 2、已知两角和一边,求其余的量。 ⑤对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况。(一解、两解、无解三中情况)如:在三角形ABC 中,已知a 、b 、A (A 为锐角)求B 。具体的做法是:数形结合思想 画出图:法一:把a 扰着C 点旋转,看所得轨迹以AD 当无交点则B 无解、 当有一个交点则B 有一解、 当有两个交点则B 有两个解。 法二:是算出CD=bsinA,看a 的情况: 当ab 时,B 有一解 注:当A 为钝角或是直角时以此类推既可。 3、三角形面积公式: 111 sin sin sin 222 C S bc ab C ac ?AB =A ==B . 4、余弦定理: 在C ?AB 中,有2 2 2 2cos a b c bc =+-A , 2 2 2 2cos b a c ac =+-B , 2222cos c a b ab C =+-. 5、余弦定理的推论: 222 cos 2b c a bc +-A =, 222 cos 2a c b ac +-B =, 222 cos 2a b c C ab +-=. (余弦定理主要解决的问题:1、已知两边和夹角,求其余的量。2、已知三边求角)

高中数学必修五知识点整理

《必修五知识点整理》 第一章 解三角形 1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即sin sin sin a b c A B C ==. 正弦定理推论:① 2sin sin sin a b c R A B C ===(R 为三角形外接圆的半径) ②2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C === ③sin sin sin ,,sin sin sin a A b B a A b B c C c C === ④::sin :sin :sin a b c A B C = ⑤sin sin sin sin sin sin a b c a b c A B C A B C ++=== ++ 2、解三角形的概念:一般地,我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。任何一个三角形都有六个元素:三条边),,(c b a 和三个内角),,(C B A .在三角形中,已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。 4、任意三角形面积公式为: 5、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍,即 2222cos a b c bc A =+-,222 2cos b a c ca B =+-,2 2 2 2cos c a b ab C =+-.

余弦定理推论:222cos 2b c a A bc +-=,222cos 2a c b B ac +-=,222 cos 2a b c C ab +-= 6、不常用的三角函数值 15° 75° 105° 165° 1、方位角:如图1,从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角。 2、方向角:如图2,从指定线到目标方向线所成的小于90°的水平角。(指定方向线是指正北或正南或正西或正东) 3、仰角和俯角:如图3,与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫做仰角,目标视线在水平视线下方时叫做俯角。 (1)方位角 (2)方向角 (3)仰角和俯角 (4)视角 4、视角:如图4,观察物体的两端,视线张开的角度称为视角。 5、铅直平行:与海平面垂直的平面。 6、坡角与坡比:如图5,坡面与水平面所成的夹角叫坡角,坡面的铅直高度与水平宽度的比叫坡比h i l ⎛⎫ = ⎪⎝⎭ . (5)坡角与坡比 第二章 数 列 1、数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。数列中的每一项和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项(也叫首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项,…,排在第n 位的数称为这个数列的第n 项。所以,数列的一般形式可以写成1a ,2a ,3a ,…,n a ,…,简记为{}n a . 2、数列的通项公式:如果数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 3、数列的递推公式:如果已知数列的第1项(或前几项),且从第2项(或某一项)开始的任一项n a 与它的前一项1-n a (或前几项)(2≥n )间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式叫做这个数列的递推公式。定义式为121+=-n n a a (1>n ) 4、数列与函数:数列可以看成以正整数集* N (或它的有限子集{}1,2,3,4,n …,)为定 义域的函数()n f a n =,当自变量按照从大到小的顺序依次取值时,所对应的一列函数值。通项公式可以看成函数的解析式。 5、数列的单调性:若数列{}n a 满足:对一切正整数n ,都有1n n a a +>(或1n n a a +<),则称数列{}n a 为递增数列(或递减数列)。

高中数学必修五解三角形知识点归纳

解三角形 一.三角形中的基本关系: (1)sin()sin ,A B C += cos()cos ,A B C +=- tan()tan ,A B C +=- (2)sin cos ,cos sin ,tan cot 222222 A B C A B C A B C +++=== (3)a>b 则A>B则sinA>sinB,反之也成立 二.正弦定理: 2sin sin sin a b c R C ===A B .R 为C ∆AB 的外接圆的半径) 正弦定理的变形公式: ①化角为边:2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②化边为角:sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R =; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C ++===A +B +A B . 两类正弦定理解三角形的问题: ①已知两角和任意一边求其他的两边及一角. ②已知两边和其中一边的对角,求其他边角. (对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况(一解、两解、无解))

三.余弦定理: 222 2cos a b c bc =+-A 222 2cos b a c ac =+-B 222 2cos c a b ab C =+-. 注意:经常与完全平方公式与均值不等式联系 推论: 222 cos 2b c a bc +-A = 222 cos 2a c b ac +-B = 2 2 2 cos 2a b c C ab +-= . ①若2 22 a b c +=,则90 C =; ②若2 2 2 a b c +>,则90 C <; ③若2 22 a b c +<,则90C >.

解三角形知识点归纳(附三角函数公式)

高中数学必修五 第一章 解三角形知识点归纳 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°—(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b,则90C <;③若2 2 2 a b c +<,则90C >. 11、三角形的四心: 垂心——三角形的三边上的高相交于一点 重心——三角形三条中线的相交于一点(重心到顶点距离与到对边距离之比为2:1) 外心——三角形三边垂直平分线相交于一点(外心到三顶点距离相等) 内心——三角形三内角的平分线相交于一点(内心到三边距离相等) 12同角的三角函数之间的关系 (1)平方关系:sin²α+cos²α=1 (2)倒数关系:tanα·cotα=1 (3)商的关系: α α ααααsin cos cot ,cos sin tan == 特殊角的三角函数值 三角 函数值 0 1 1

高中数学必修五知识点公式总结

必修五数学公式概念 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理 1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即sin sin sin a b c A B C == . 正弦定理推论:① 2sin sin sin a b c R A B C ===(R 为三角形外接圆的半径) ②2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C === ③sin sin sin ,,sin sin sin a A b B a A b B c C c C === ④::sin :sin :sin a b c A B C = ⑤sin sin sin sin sin sin a b c a b c A B C A B C ++===++ 2、解三角形的概念:一般地,我们把三角形的各个角即他们所对的边叫做三角形的元素。任何一个三角形都有六个元素:三条边),,(c b a 和三个内角),,(C B A .在三角形中,已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。 3、正弦定理确定三角形解的情况 图 形 关 系 式 解 的 个 数 A 为 锐 角 ①sin a b A = ②a b ≥ 一 解 sin b A a b << 两 解 sin a b A < 无 解 A 为钝角或直角 b a > 一 解 b a ≤ 无 解 4、任意三角形面积公式为:

2111sin sin sin 2224()()()()2sin sin sin 2ABC abc S bc A ac B ab C R r p p a p b p c a b c R A B C =====---=++= 1.1.2 余弦定理 5、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍,即 2222cos a b c bc A =+-,222 2cos b a c ca B =+-,2222cos c a b ab C =+-. 余弦定理推论:222cos 2b c a A bc +-=,222cos 2a c b B ac +-=,222 cos 2a b c C ab +-= 6、不常用的三角函数值 15° 75° 105° 165° αsin 4 26- 4 2 6+ 4 2 6+ 4 2 6- αcos 4 2 6+ 4 2 6- 4 2 6+- 4 2 6+- αtan 32- 32+ 32-- 32+- 1.2 应用举例 1、方位角:如图1,从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角。 2、方向角:如图2,从指定线到目标方向线所成的小于90°的水平角。(指定方向线是指正北或正南或正西或正东) 3、仰角和俯角:如图3,与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫做仰角,目标视线在水平视线下方时叫做俯角。 (1)方位角 (2)方向角 (3)仰角和俯角 (4)视角 4、视角:如图4,观察物体的两端,视线张开的角度称为视角。 5、铅直平行:于海平面垂直的平面。 6、坡角与坡比:如图5,坡面与水平面所成的夹角叫坡角,坡面的铅直高度与水平宽度的比叫坡比h i l ⎛⎫ = ⎪⎝⎭ . (5)坡角与坡比

必修五数学解三角形知识点

必修五数学解三角形知识点 必修五数学解三角形知识点 判断解法 已知条件:一边和两角 一般解法:由A+B+C=180°,求角A,由正弦定理求出b与c,在有解时,有一解。 已知条件:两边和夹角 一般解法:由余弦定理求第三边c,由正弦定理求出小边所对的角,再由A+B+C=180°求出另一角,在有解时有一解。 已知条件:三边 一般解法:由余弦定理求出角A、B,再利用A+B+C=180°,求出角C在有解时只有一解。 已知条件:两边和其中一边的对角 一般解法:由正弦定理求出角B,由A+B+C=180°求出角C,再利用正弦定理求出C边,可有两解、一解或无解。(或利用余弦定理求出c边,再求出其余两角B、C) ①若ab,则AB有唯一解; ②若ba,且babsinA有两解; ③若absina则无解。 p=

常用定理 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一个三角形中是恒量,R是此三角形外接圆的半径)。 变形公式 (1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC (2)sinA:sinB:sinC=a:b:c (3)asinB=bsinA,asinC=csinA,bsinC=csinB (4)sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R 面积公式(5)S=1/2bcsinA=1/2acsinB=1/2absinC S=1/2底·h(原始公式) 余弦定理 a²=b²+c²-2bccosA b²=a²+c²-2accosB c²=a²+b²-2abcosC 注:勾股定理其实是余弦定理的一种特殊情况。 变形公式 cosC=(a²+b²-c²)/2ab cosB=(a²+c²-b²)/2ac cosA=(c²+b²-a²)/2bc

必修五解三角形重难点题型归纳梳理非常完美

专题02 解三角形 【重难点知识点网络】: 【正弦定理】 2sin sin sin a b c R A B C ===(R 为ABC ∆外接圆的半径). 【正弦定理的变形】①2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C === ② 2sin sin sin sin sin sin a b c a b c R A B C A B C ++====++ 【三角形常用结论 】 (1)B A B A B A b a cos cos sin sin <⇔>⇔>⇔> (2)在△ABC 中,有()A B C C A B ππ++=⇔=-+222 C A B π+⇔ =-222()C A B π⇔=-+. (3)面积公式: ①111222a b c S ah bh ch ===,②111sin sin sin 222 S ab C bc A ca B ===. 【三角恒等变换公式】 ()()()()1.sin sinC,cos =-cos tan =-tan A B A B C A B C +=++,(其中,,A B C 是三角形的三个内角) ()()2.sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+ ()()3.sin -sin cos -cos sin αβαβαβ= ()()4.sinx cosx ,tan b y a b x a ϕϕ=+=+=其中 【内角和定理】三角形三角和为π,这是三角形中三角函数问题的特殊性,解题可不能忘记! 任意两角和与第三个角总互补,任意两半角和与第三个角的半角总互余. 锐角三角形⇔三内角都是锐角⇔三内角的余弦值为正值⇔任两角和都是钝角⇔任意两边的平方和大于第三边的平方.A>B a>b sinA>sinB ⇔⇔,60⇔A,B,C 成等差数列B=

高中数学必修五(人教版)知识点总结。

高中数学必修5知识点 (一)解三角形 1、正弦定理:在C ∆A B 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ∆A B 的外接圆的半径,则有 2sin sin sin a b c R C = = =A B . 正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A = ,sin 2b R B = ,sin 2c C R = ; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④ sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C ++= = = A + B +A B . 2、三角形面积公式:111sin sin sin 22 2 C S bc ab C ac ∆A B = A == B . 3、余弦定理:在C ∆A B 中,有2222cos a b c bc =+-A ,2222cos b a c ac =+-B , 2 2 2 2cos c a b ab C =+-. 4、余弦定理的推论:222 cos 2b c a bc +-A = ,222 cos 2a c b ac +-B = ,222 cos 2a b c C ab +-= . 5、射影定理:cos cos ,cos cos ,cos cos a b C c B b a C c A c a B b A =+=+=+ 6、设a 、b 、c 是C ∆A B 的角A 、B 、C 的对边,则:①若222a b c +=,则90C = ; ②若222a b c +>,则90C < ;③若222a b c +<,则90C > . (二)数列 7、数列:按照一定顺序排列着的一列数. 8、数列的项:数列中的每一个数. 9、有穷数列:项数有限的数列. 10、无穷数列:项数无限的数列. 11、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.10n n a a +-> 12、递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.10n n a a +-< 13、常数列:各项相等的数列. 14、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 15、数列的通项公式:表示数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系的公式. 16、数列的递推公式:表示任一项n a 与它的前一项1n a -(或前几项)间的关系的公式. 17、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差.

人教版高一数学必修5主要知识点整理-16页精选文档

人教版高一数学必修5主要知识点 第一章 解三角形 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b

高中数学必修5知识点归纳(打印版)

高中数学必修5知识点 第一章 解三角形 1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B); 2、三角形三边关系:a+b>c; a-b,则90C <;③若2 2 2 a b c +<,则90C >. 注:正余弦定理的综合应用:如图所示:隔河看两目标 C A B D

高中数学必修五知识点大全

知识点串讲 必修五

第一章:解三角形 1.1.1正弦定理 1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 sin sin a b A B =sin c C = 一般地,已知三角形的某些边和角,求其他的边和角的过程叫作解三角形。 2、已知∆ABC 中,∠A 060=,a =求 sin sin sin a b c A B C ++++ 证明出sin sin a b A B =sin c C ==sin sin sin a b c A B C ++++ 解:设sin sin a b A B =(>o)sin c k k C == 则有sin a k A =,sin b k B =,sin c k C = 从而sin sin sin a b c A B C ++++=sin sin sin sin sin sin k A k B k C A B C ++++=k 又sin a A =2k ==,所以sin sin sin a b c A B C ++++=2 评述:在∆ABC 中,等式sin sin a b A B =sin c C ==()0sin sin sin a b c k k A B C ++=>++ 恒成立。 3、已知∆ABC 中,sin :sin :sin 1:2:3A B C =,求::a b c (答案:1:2:3) 1.1.2余弦定理 1、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍.即 2222cos a b c bc A =+- 2222cos b a c ac B =+- 2222cos c a b ab C =+- 从余弦定理,又可得到以下推论: 222 cos 2+-=b c a A bc 222 cos 2+-=a c b B ac 222 cos 2+-=b a c C ba 2、在∆ABC 中,已知=a c 060=B ,求b 及A

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