节肢动物教案

节肢动物教学设计

教学目标：

1．知识目标：

（1）理解蝗虫的形态结构特点；

（2）描述昆虫的主要特征；

（3）总结出并掌握节肢动物的基本特征。

2．能力目标：

通过观察蝗虫和其他几种常见昆虫的形态结构，培养学生的观察能力和归纳概括的能力。

3．情感态度价值观目标：

（1）通过学习蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，使学生树立生物的结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学观点。

（2）通过对不同动物的了解，培养学生热爱大自然，保护大自然的情感和态度教学难点重点

1、节肢动物的特征和节肢动物与人类的关系。

2、节肢动物和昆虫的基本特征。

教学过程

导入：多媒体展示不同节肢动物的图片让学生初步认识节肢动物，节肢动物是生物圈中最大的动物类群。

一、昆虫的基本特征

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。以蝗虫为代表介绍昆虫的基本特征。

1、蝗虫

（1）蝗虫的形态结构：身体分为头部、胸部和腹部。

①头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，触角分节，有触觉和嗅觉的作用；三个单眼（仅能感光）和一对复眼。有

②胸部是运动中心，有三对分的足，尤其是后足发达，善于跳跃；有两对翅膀，适于飞行。

（2）蝗虫的呼吸

体表有气门，每个气门都向内连通着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户，

气管是进行气体交换的结构。胸部有两对气门，腹部有8对气门，前4对吸气，后6对呼气，气体由前向后流动。

（3）外骨骼

蝗虫身体外表面包围着坚韧的外骨骼。外骨骼对昆虫起到很好的保护作用，还能防止体内水分蒸发的作用。

对比其他几种常见的昆虫总结昆虫的基本特征。

昆虫的基本特征：有一对触角，两对翅膀（一般），三对足，等等二、其他节肢动物

节肢动物除了昆虫外，还包括其他类群。例如蜘蛛、虾、马陆等等，但这些动物都有一定的共同特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，因此都属于节肢动物，节肢动物就因为附肢分节而得名。

2．节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

三、节肢动物与人类的关系

有益：1、虾、蟹提为人类提供了可口的食物。

2、蜜蜂、蝴蝶等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。

3、蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病

有害：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病；蝗虫引发自然灾害等。

小结，习题。

板书设计

节肢动物

一、昆虫的基本特征

一对触角

两对翅（一般）

三对足

二、节肢动物的主要特征

体表具有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节三、节肢动物与人类的关系

有益

有害