主语还是话题

对于汉英主语差别中的第三大差别,汉语言学界和类型语言学界有很大的争议。按照传统的主语概念,是无法解释第三种区别。于是有人提出了topic(话题)的问题。Topic是Prague school 的代表人物V#Mathesius提出的。汉语语法使用的是源于吕淑汀对赵元任的5汉语口语语法6的翻译版本。

国外对话题(topic)有几种说法:

(1)句子的起词(从主语后出发,句首的成分是主位,其它成分是过位);

(2)已知信息(从语境出发,已知信息是主位,新信息是过位);

(3)陈述的对象(从讲话的心理主项出发,一句话可分为陈述的对象和陈述的内容两部分,陈述的对象是主题,陈述的内容是述题);

(4)交际能动性最低的成分(从传递信息的能动性看,处于主位的是能动性较低的成分,处于过位的是能动性较高的成分)。

话题有广狭义之分,广义的话题是句子的起词和已知的信息,狭义的话题是心理的主项和陈述的对象,它比语法主语涵盖面宽,但比广义话题的涵盖面窄。汉语界除话题外,还有人译为主题和主位。不论是英语界还是汉语界,主语和话题的区分都是一个有争议的问题,意见分歧主要来自所依赖的标准主要是意义的而不是形式的。从意义上看,话题是句子谈论的对象,而这一标准无法将主语和话题区分开来,因为主语一般也是句子谈论的对象,从形式上看话题和主语有明显的区别,就英语而言,主语和谓语之间存在着人物或者数的一致关系,而话题之间则没有这种关系;石毓智先生对汉语的主语和话题作过专门研究,并设立了区别汉语主语和话题的形式标准和意义标准。石先生认为话题代表一个旧的、已知的信息。因此与表达新信息的焦点标记不相容,也不能再用疑问代词提问。主语是一个语法结构的概念,因此可以用于句子和从句(embedded clause)两个层次上;而话题是一个篇章(discourse)概念,只能用于非独立的句子上,而不能出现在从句里。我们认为石先生的观点非常精确地指出了话题和主语的区别,对于我们对汉语的话题的认识有了更深刻的了解。但是石先生的立场并没有涉及话题是否属于主语范畴。假设二者能够看成两种不同范畴的话,大量的语言事实告诉我们主语和话题在意义形式上有着很大的相似,意义上两者都表示谈论的对象;形式上,两者在句法结构中的分布都与动词有着密切的关系,且分布位置惊人地相似。所以在汉语言中话题和主语的关系必须考虑汉语言的语法特点。

汉语言的语法特点：Li & Thompson (1976)提出以/话题凸显(topic prominence)和/主语凸显(subject prominence)为标准划分语言类型。现在国际语言学界普遍把汉语归入/话题凸显0的典型,这一分类已收入标准的英语语言学词典。这也说明了汉英两种语言中同时存在主语和话题,两者的关系非常密切。一般而言,英语中有大量的话题都是广义的(有标记的话题不是如此);除了陈述句中的主语和某些特殊疑问句中的主语之外,英语的话题主语都不是陈述的对象。因而和语法主语是不一致的,英语中的有标记话题,是指把正常语序中出现的成份移至句首占据话题的位置,由于这种移位,不是英语固有的语序,是一种表示强调的话题性前置(thematic fronting),具有临时性,可以回归原位。而汉话的话题多为狭义的,都可称之为陈述的对象。汉语中也有广义的话题,但一般不看成主语,而看成句首修饰语,如:

(24)明天,你到我家来吗?

汉语的话题多为狭义的,不是临时性前置,所以在相当一部分句子中是正常语序不能当作前量宾语或状语来看待。如: (25)这趟生意,我赚了五千里。

一、主语的定义

主语的定义是各种各样的。叶斯帕森(Jespersen)对主语的定义是心理主语、逻辑主语和语法主语[2-3]。叶斯帕森认为,在实际语言中,语序不仅仅受心理原因决定,往往纯粹是俗成的和某个语言特有的习语规则决定的,并且独立于说话者个人的意愿。后者的提法和上面所说相似。

加进某些新的东西时,即使作为主语的想法在说话者的脑子里是第一位的,有时它也会放在后面,因为,当他张嘴说话的那一刹那,作为新的,更重要想法的谓语部分就会抢先出来,尤其是在强烈情感的影响之下。心理谓语是最重要的元素,因此,是句子交际的目的,并带有最强的语调。许多语法学家使用/逻辑主语这个术语表达被动句相应原主动句的主语,这就产生/主语，这个词的歧义性,有些人会使用/施事(agents)这个词来替代它,有些人则使用完全语法意义上的主语和谓语来反对/逻辑和/心理的这种提法。尽管围绕着主语的概念有多样的解释,但赋予它的功能却是不同的。

韩礼德总结主语的定义如下:信息关注的那一部分;谓语所陈述的那一部分(争论的依据);动作的发出者。

对应这三个功能的术语在19世纪下半叶叫做/心理主语,/语法主语和/逻辑主语。

心理主语指的是/信息关注的那一部分。之所以叫/心理是因为说话者开始句子的时候,脑子里起始的那一部分。语法主语指的是/谓语所陈述的那一部分。

之所以叫/语法是因为那时候主语和谓语的构成被认为纯粹是形式的语法关系;它被认为决定着各种其他的语法特征,如作为主语的名词或代词的格,以及与谓语动词的人称和数的一致特征,但是人们没有把它看作是可以表达特定意义

的成分。

逻辑主语指的是/行为的施动者。之所以叫/逻辑是因为从17世纪开始,这个术语表示的是/与事物之间的关系有关,来对应表示符号间关系的/语法关系。

这三种说法表达了三种不同的功能,因此,韩礼德用更加功能化的术语来替代上面三种早期的说法:心理主语为主题;语法主语是主语;逻辑主语是行为者。这种韩礼德式的主语划分实际上是要区分三种功能,即主位的,结构的,语义的。

(一)马泰休斯

马泰休斯(Mathesius)讨论/功能句子观时说,语法主语很可能源于一种固定形式的主题表达模式。在最早阶段的印欧语中话语的主题通常表现为动词陈述的动作施事。他划分了下列几个类型:

1写环境条件的句子多数情况下都有一个形式主语。Itis raining.Thereis a sharp wind blowing. 2事件发生的场所做主语时,英语使用具体主语。The castleis haunted.PThereis a smell of violets here.

3在描述身体和精神状态时,英语尤其倾向使用具体主语。I feel badly cold. They feel homesick.

马泰休斯对主语的分类是基于对捷克语和英语的比较,捷克语主语形式,并非实体在句首;英语主语是具体实体/经历者0(experiencer)在句首。这种类型分析让我们看到了英语主语特征的一个方面,即它是基本和普遍的。除了形式需要外,语义特征比较明显。

叶斯帕森(Jespersen)在讨论语法主语时提出了

三品说)))首品,二品,和三品。他认为每个句子都有一些成分(次要词)相对流动或液体化,而其他(主要词)则更加固定。主语总是主要的,虽然并不一定是句中唯一主要的成分。换句话说,主语相对确定和特别,而谓语不那么确定,因此适用于更多事物。他建议句中无色动词be后跟一个表语时,通常是形容词做表语,因为他们比起本质性的成分更缺少特别性,适用于更多不同的事物。在Myfatheris old和The dresswas blue中,没有人怀疑斜体的词是主语,两个形容词是表语。两个本质性的词通过is相连,区分主语和表语的原则如下:

1如果其中一个本质词是完全确定的,另一个不是,前者就是主语;专名通常是这种情况:Tomis scoundrel.

2如果一个本质词用定冠词被赋予了确定性或一个相同效果的词:The thiefwas a coward.

Myfatheris a judge.

3如果两个本质词用is连接,形式上同样不确定,那就取决于每个主语的外延:A

Lieutenant is an officer. A cat is a mammal. A mammal

is an animal.

韩礼德(Halliday)指出对应于/语法主语的主语是早期的术语,现在正以功能的方式加以解释。/语法主语似乎暗示语法功能,其唯一的功能就是语法的功能,所讨论的这个成分,像小句中所有其他的成分,原本是语义的。主语是一个任意的语法范畴,作为小句的主语是有意思的。主语完善小句剩余的构成命题的部分,也就是说,通过指某个事物,命题得以肯定或否定。在the duke has given away that teapot, hasn.t he?中,限定动词(动词算子)has具体说明了正极指称和现在时间,而主语the duke则说明了实体,关于这个实体,断言被声称有效。正是主语the duke 被赋予了命题的成功或失败,也就是说主语对小句的互动事件的功能负责。

(沟通与口才)话题怎么转换

话题怎么转换话题怎么转换当一个话题继续下去，会让气氛变得冷淡，或是遭人嘲笑，就要及时应变了。不过，转换话题绝非乱打岔，倘若方式过于僵硬，会让彼此感到别扭。话题怎么转换?通常来说，想要不着痕迹地变换话题，就要遵循以下几点原则。 1.转换的话题跨度不要太大. 如果你跟朋友谈论某位作家的一部小说，对方表示没有看过，这时候你完全可以转换到这个作者的其他作品，抑或转移到同类题材的作品中，或是阐述一下作品的观点之类，由此引发出其他的话题。千万不要生硬地转换到经济领域，之后又谈运动，这样左一句右一句，会让人摸不着头脑，以为你什么都不精通，故意卖弄。 2.上下话题的衔接要自然. 在某单位举办的一次退休欢送会上，一位老同志感慨万千，说他这辈子从来都没得过“出色工作者”的称号，实在太遗憾了。恰好，这番话让一位年轻的小伙子听见了，他与老同志在同一个部门工作，之前跟这位老师傅有点过节，于是就来了一出“火上浇油”，不饶人地说:“真不是您不出色，要说，还是我们不好，我们从来没有提您的名。” 可想而知，老同志听到这样的话自然很生气，只是碍于面子没有跟年轻的小伙子争执。当时，场面显得很尴尬，谁也不知道说什么好。

这时，一个刚刚参加工作不久的女孩站出来，说:“是啊!老同志们平日里都把机会让给我们了，把时间和精力都用在指导年轻人上，我就经常受到某老的指点，以后您不在厂里了，我找谁倾诉烦恼呀?某老，您以后有什么安排呀?什么时候方便，我要找您拜访取经!”大家顺着女孩的话题聊起来，都说要找老同志去聊天，刚刚的尴尬烟消云散，气氛又重新活跃了起来。无疑，女孩的话题变换得非常巧妙，本来大家都关注着“从来没有提您的名”这件事，她却把老同志“被动评不上”的问题变换成了“帮助年轻人，主动把机会让给年轻人”，瞬间把老同志的素质“抬高”了。同时，她也表达出了自己对老同志的尊重，感激他给予自己的帮助，以此引出“以后找谁来倾诉烦恼”和“退休后有什么安排”的话题，这是所有退休的员工都很关心的话题，大家你一言我一语，气氛活跃了，老同志自然也不会有“人走茶凉”的惆怅感。女孩不动声色地转换了话题，不仅避免了难堪的场面，还挽回了老同志的面子，确实值得效仿。 3.向对方提问引出新话题. 当某个话题告一段落，气氛有些冷淡时，可以选择向对方提问。当然，提问也是一门学问，千万不要让对方为难，更不要间超出对方知识水平的问题，或者打探对方的隐私。同时，问题最好有一定的延展性，切忌一问一答式的提问，这样会显得非常刻板。比如，家里来了一位南方客人，你如果问“您刚到北京吧”，就不如问“这次

主题和主语

主题和主语 1. 绪论汉语比起其他语言来说，最明显的特征是汉语词语结构很简单，典型的汉语词语不是由几个词素组成，而是由单独意义的词素组成。句子是由词或词组构成的。汉语句子结构最显著的特征之一就是具有“主题”这一概念。主题明显的句子结构是汉语形态上的很重要的一个特色。 2. 简单陈述句句子是由词或词组构成的，具有一定语调或表达一个完整意思的语言运用单位。具体分析如下：简单句的构成，包括了主题，主语，名词片语以及动词片语，几个要素。 2.1 主题的特征 ?主题指的是句子讨论的对象，句子所涉及的内容，另一种解释是说主题是提供句子主要谓语的时间或空间构架。 ?主题一定指听者已经知道的事---作主题的名词一定是定指或泛指。不定指名词不能当主题用。 ?主题一定出现在句首。 ?主题可以借助停顿或停顿助词来和句子分离。 ?口语会话中，常常不省略。

例：狗我已经看过了。----泛指，句首那只狗我已经看过了。----定指，句首那只狗呢/嘛/啊，我已经看过了。----停顿助词，定指一只狗我已经看过了。（X）----不定指 2.2. 主语的特征 ?主语是句子陈述的对象。 ?后面紧跟动作动词或状态动词。 ?与主题的有别，可以不放在句首。 ?口语会话中，主语常常可以省略，从前后语境中推出。主语是说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体，主语可以是名词、代词、名词化了的动词（动名词）、名词、分词、副词或数词等。例：我写字。花死了。他打了我。那所房子好贵。昨天买了一瓶饮料。 2.3 主语和主题的比较 2.3.1. 主题和主语共存的句子例：那个人我见过了。这棵树叶子很大。 2.3.2 主语和主题为同一者的句子例：我喜欢吃苹果。那场雨下得很大。

和人沟通的技巧_说话五大方法

和人沟通的技巧_说话五大方法你说话让人舒不舒服其实和让人觉得你很"虚伪"是同一件事，你用什么方式去表达，如何去让人理解你的意思，才是重点。今天我们来探讨一下如何与人沟通。下面整理了和人沟通的技巧，供你阅读参考。和人沟通的技巧：说话五大技巧 1、避免以"以上对下"的口吻对待他人。这是一个非常细微，但是很多人却没有意识的言语方式，除非"对方认为"你的经比他高一个位阶，请注意是"对方认为"不是"你认为"。但如果你能在比对方高一个位阶时能可以以平等的方式跟对方沟通，对方不仅会觉得备受尊重，也会更愿意跟你沟通与配合。但是值得注意的是：明明两个人是平等的关系，你却用比较地位低下的口气说话，也会造成对方的尴尬与不自在。 2、当对方不想听你讲的时候，请不要再婆婆妈妈当他人此时此刻没有想要或希望听从他人的建议、接受他人帮助的时候，请不要自以为是的认为"主动去忠言逆耳"会对那个人是一种帮助，你只是在帮自己造恶业，并且让对方感到心理上的不适而已。 3、尽量多用比喻的方式，并用问句与引导对方给予答案我们都是人，当然对批评都是会有下意识的反弹的，即使假设今天是对方想要知道自己的缺点在哪、并且想要从你口中得知，而你也知道对方的缺点，最好的方法，并不是直接点出对方的缺点，而是尽量让他用换位思考、第三人的方式来看待自己。

第一种是比喻与故事，当你把主角的焦点转换到别的角色上面;另外一种，则是用问句引导，利用"你认为…你会…"的语句，让他自己去套入状况，来同理别人对自己的看法。 4、先去了解对方的动机当你用自己的理所当然去评断他人的行为的时候，如果对方的确认为自己做错了，就会激发对方的罪恶感。与其直接责备，要先了解对方的动机，对方才不会同时在忏悔的时候对你筑起心墙。比如："当时是什么让你这么做的?""你会想要那么做的原因是什么?"等等语句，能够让对方觉得自己有被理解之后，再去阐述别种角度的可能性，来做理性讨论，比起直接责怪要来得好。 5、说话前先停3秒想想自己要说的话会对对方造成什么影响 "说者无意听者有心"，说话一定要快速的想想这句话合适不，可能只是为了制造一点笑料，却没想到会让对方很不开心，或是让现场的人对你留下那么一点累积印象，再多几次类似的状况，自己就要不小心被定型了。说话，一定要用心交流，大家坦诚布公，切勿遮遮掩掩。虚伪不好，毒舌也不好，谈话让人舒服的程度，直接决定了你的高度。和人沟通的技巧：与人沟通应掌握的八大技巧 1、学会展现魅力十足的笑容当你跟别人碰面时，不要立刻微笑，应该先注视对方1秒钟，然后停顿一下，把这个人的形象铭记在心里。随后再绽放出灿烂、真诚的笑容，让你的脸和眼睛里都充满笑意。微笑时的瞬间延迟会让人们

浅谈对主位、主语和话题的理解

浅谈对主位、主语和话题的理解由于英汉两种语言句型的不同，主位、主语和话题的理解定位一直是困扰国内语言学家尤其是系统功能语法学习者的一个问题。本文试图对这三个概念的不同观点和看法进行比较详尽的介绍，并分析英汉句型的不同对主位、主语和主题的影响。标签：主位主语话题句型一、引言自从Halliday的功能语法进入中国之后，不少学者开始尝试着用Halliday的系统理论来分析汉语句式，并提出不少分析方案。然而，对于Halliday的主位（theme）和汉语中的主语（subject）以及话题（topic）这几个术语的自定义，国内的语言学家对其定义却一直众说纷纭，因此这些对于汉语句式的分析实际上是建立在各自所认定的不同概念基础之上的，从而也就形成了不能统一概念范畴的局面。因此，主位、主语和话题的定义范畴就成了国内语言学家们的一项重要任务。从某种角度上说，这也是将来语言学家把系统功能语法应用于汉语研究的必经之路。定义的混乱不仅会使研究无法系统地进行，而且对今后的教学也造成了诸多困难。从另一方面来看，对于功能语法的初学者来说，接受一种全新的语法理论系统首先要解决的问题就是对一些基本概念的理解。如果对基本概念无法正确地理解接受，那么深入地学习也就无从谈起。作为一个母语为汉语的英语专业研究生，笔者在接受系统功能语法理论时总是难免会受到汉语的思维角度及原有的传统英语语法视角的影响。在此基础上试图来理解功能语法的深层系统理论时，总是不可避免地走进概念混淆不清导致思维混乱的境地。因此，笔者认为，对于中国的系统功能语法的初学者，搞清楚Halliday的主位（theme）和汉语中的主语（subject）以及话题（topic）这些基本概念的不同，并联系它们同汉语分析模式及英语传统语法的区别，对于深入学习系统功能语法是至关重要的。二、“主位”“主语”和“话题” （一）“主位”概念的提出和发展 “主位”的说法最早是由Mathesius于1939年提出的。他认为，一个句子可以划分为“主位”（theme）“述位”（rheme）和“连位”（transition）三个部分。他给“主位”定义为：“(theme is) the starting point of the utterance which is known or at least obvious in the given situation and from whic h the speaker proceeds” （主位是话语的出发点）（转引自李美霞2005：134）。“述位”：“(rheme as)that which the speaker states about or in regard to the theme of the utterance”（述位是围绕主位所说的话，往往是话语的核心内容）（转引自李美霞2005，134）。

主持技巧：话题进入的方式与技巧

主持技巧：话题进入的方式与技巧话题进入的方式就是一个话题应该如何开始、怎样展开，就如同写文章要挟好开头一样，当然文章是写给人看的，而话题则是说给人听的，由编辑编好的一次主持人节目少则几篇，多则十几篇，有的是完整的一篇稿子，有的是不完整的资料。一般来说，一篇稿件或资料构成一个话题的内容，那么这些稿件和资料从严格意义上来讲还不能称之为话题，而只能算作主持人播音的素材。这些素材正由主持人从主持人的角度进行了加工、设计之后，才具有话题意义。主持人从编辑手中接过一次节目的文稿之后，就要从栏目的角度对每一篇稿件或资料进行话题的设计、加工。首先就是设计话题的开头，归纳起来，较为常用的话题进入方式有以下十种：第一种，提示开头，这是从传统的有稿播音演变而来的话题进入方式，也是最为简单的进入话题的方式。如：听众朋友，今天生活服务窗栏目的第一个话题是跟朋友们谈一谈如何挑选地板砖。这种报题式开头的优点是开门见山，直触主题，较为简洁，一般内容比较简单的话题或者在节目内容排的较满又较为紧凑的时候，用这种开头方式较为有利，它的不足是：较为单调、对有些话题就显得缺少铺垫，生动情趣也显不足。并且多少还有些传统有稿播音的痕迹。因此，在一次节目当中使用这种进入方式不能过多。否则，会与主持人话题播音这种与受众直接交流的方式不相吻合。第二种话题进入方式是呈上式。这种话题进入方式一般用于两个话题之间，可以说也是两个话题上下互相衔接的一种技巧。如：听众朋友，刚才毛毛给您谈了如何自我调制腋斑病，接下来呢，我再和您说说练鼻部保健功预防感冒和呼吸道感染这个话题。这种呈上式话题进入的方式衔接紧凑，适用于一个栏目中内容较为短小、不太复杂的两个话题之间，显得转换自然，也便于受众把握节目的层次结构。同时呢，也具有开门见山、直触主题的简洁明了的特点。它的不足之处也与报题式相似，对于一些内容较长，又较为复杂的话题久不太适用了。第三种话题进入的方式是渐进式。渐进式话题进入方式对话题有一种铺垫作用，有些稿件资料内容较长而且较复杂，或者不容易一下子引起受众的兴趣，这个时候，如果采用开门见山的方式进入话题效果就不佳，而需要主持人设计一个渐进式开头，作适当铺垫。比如有这样一篇编辑编好的稿件下面为观众朋友介绍某某同志的一篇文章：《中国人要变一变草关》什么时候在中国被专家们评为曙光产业的草坪业也能成为一项新兴的产业。如果主持人就是这样原封不动的开始话题，那么，肯定引不起受众的收听兴趣。而且呢，也不符合主持人谈话体播音的要求。北京经济台《都市生活》的节目主持人在播出时候呢设计了一个渐进式开头。听众朋友，在我们很多中国人的观念中啊，草往往是不被重视的，比如朋友们都比较熟悉的《小草》歌儿里就这样唱道：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。还有一首流行歌里也这样唱道：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根儿草。我们的成语里还有一个成语叫斩草除根，听众朋友，不管是轻视也好，鄙视也好，或者是仇视也好。总之呢，在我们大多数中国人的眼中，草起码是容易被忽视的。那么在今天，这种忽视草、不重视草以至不愿意种草的观念也要变一变了。下面呢，我们就来谈一谈这个话题。这种渐渐把内容引入话题的方式使话题的进入自然、轻巧又富于情趣，容易引起受众的收听兴趣。而且有些内容不太复杂的内容采用这种渐进式开头也容易减少主持人与受众的距离，使人感到亲切、热诚。实践证明：具有铺垫作用的渐进式开头，是主持人较为有效的也是使用频率较高的一种话题进入方式。第四种话题进入方式是举例式。举例式也是一种较为有效的并且较为常用的话题进入方式，它往往是从主持人自己的或者是自己身边人的实例以及受众较为熟悉的事情说起，从而呢展开话题。比如有这样一篇稿件《消费品热销势头开始降温》，原来的开头是这样的听众朋友，随着中央各项宏观调控措施的到位，进入七月份以来，我国消费品市场的增长势头开始减缓，当前消费品市场出现了以下特点：第一个特点是这种话题的开头儿在主持人节目中就

提高转化率的十种方式

在互联网时代的当下，人们每天利用互联网来营销，面对成千上万的访问量，人们却不知如何将其转化为销售量，而让他们成为了匆匆过客。企业发送垃圾邮件、购买弹窗广告、进行插件/病毒推广、疯狂购买网络广告等等网络营销方式成为商业网站烧钱的无底洞，却不曾见到任何效果。企业如何改变现状，提高网络营销转化率呢？第一，通过营销型网站的建设，提高网络营销转化率这是一个老生常谈的话题，但并没有得到充分的认识。特别是企业网站，相当多仍然停留在“公司介绍、产品展示、在线订单、联系我们”这一十年不变的套路上。以用户为中心并不是一句口号，而是通过用户的视角来审视，看如何才能第一时间把网站的最重要内容体现出来，并且通过产品或服务的特色去吸引用户深入了解。一个不墨守常规的网站，往往能给用户眼前一亮的感觉。不信试试? 第二，通过优化流程，提高网络营销转化率用户的转化流程主要体现在浏览过程、购买流程、注册流程、互动流程等。我们千万不能去考验用户的耐心，而应该尽量让用户心情愉悦地进行每一步操作，并快速得到他想要的结果。简化流程是一项细活，需要反复地测试和揣摩。第三，通过提供丰富的产品/服务介绍信息，提高网络营销转化率多数网站在对产品/服务的介绍信息上没有下足文章，这导致用户的兴趣全无。就好像来到一个装饰华丽的表演舞台，观众最期待的还是表演。表演的不好看，舞台再漂亮观众也不买帐。有调查表明，在网上零售商为提升顾客转化率采用的各种措施中，其提供丰富商品介绍信息明显有利于提升网上商店顾客转化率。对于企业网站也是如此，产品的特点介绍越详细，产品展示图片越清晰，用户的兴趣越高。随着视频技术的发展，为你的产品进行视频展示已经成为一种时尚。淘宝网的一家内衣店的女店主目前已经用自己做模特来展示店内出售的内衣商品，反响很好――要是再来几段视频展示的话，销售量更要飙升了。第四，通过安全的网络平台和服务资质展示，提高网络营销转化率调查表明，网站备案信息、经营资质展示、完整的联系方式、权威的网络安全认证标志等信息，能够增强用户的认可程度。只有用户在感到安全的前提下，才会进一步产生业务联系、在线购买等行为。第五，通过设计合理的促销与限购，提高网络营销转化率小区内有一家新开的羊毛衫店，一开张就表明“只卖7天，低价促销”。7天后改说法了，“接厂家通知，再卖5天，降价促销”;5天后的说法是“最后3天，买一送二”;3天后的说法是“延期三天，一件不留”;再过3天的说法是“明天下午6点走，半卖半送”;2天后的说法是“厂车未到，见钱就卖，随到随走”――之后过了几天，羊毛衫全卖完了，他们真的走了，不过并没有走远，到

英语主语和汉语话题的异同比较

英语的主语和汉语的话题异同比较林晓华 10英教3班 2010154327英语的主语和汉语的话题都是执行句子的行为或动作的主体，是句子陈述的对象，说明是谁或什么。它们之间存在相同的地方。作英语主语和汉语话题的词都可以是：名词（人名，地名，物品等），代词（人称代词，物主代词，指示代词，反身代词等），名词化了的动词。然而，英语主语和汉语话题存在更多的是彼此的差异。首先刚才提到它们两者都可以是名词化的动词，但是在运用上它们又有区别。在汉语里，动词本身就可以当作名词用，如：跑步有益身心。此处主题就是跑步，作名词；而在英语中，作名词的动词必须加上-ing变成动名词或者变成不定式才能作主语，如：Running is benefit to our health. 此处的主语是动名词running. To see is to believe. 此处的主语为不定式to see. 汉语的话题是说话的人想要说明的对象，是句子的主体，是全句起主导作用的成分，总是放在句子开头处，可以是一个词，也可以是短语或句子：“长城很壮观”。“长城”就是话题，是一个词语；“桂林的山水很美”。“桂林的山水”就是话题，是一个短语；“如果你能去就太好了”。“如果你能去”是话题，是一个句子。而在英语里面所有句子主干都可以分为SVO（subject, verb, object）三分结构，不存在一个句子作主语的情况。英语的主语主要分为施事者和受事者，如The policeman caught the thief. “the policeman”是主语，施事者。而句子The thief was caught by the policeman.里面“the thief”是主语，是受事者。而且英语里面施事者除了人，往往物体也可以充当，而汉语习惯以人施事。如：我没有注意到这个错误。用英语可以表达为I did not notice the mistake. 也可以说The mistake escaped me. 汉语中并没有后者的表达。而且当汉语用时间、处所和条件做话题时，一般译成英语的状语，主语是施事者或受事者。如：“这里要建一座图书馆”中“这里”是话题，但是它并不是施事者或受事者，不能翻译为：Here will build a library. 应该把受事者“图书馆”找出来，作为主语，而“这里”做状语，所以正确译法为：“A library will be built here.” 既然英语中不能用一个句子作主语，那么当碰到想要形容一件事情一种情况是怎么表达的呢？这时就要运用英语里面特有的形式主语。英语习惯了主语要尽量短，后面的谓语和宾语可以很长。为此各种短语或从句作主语时，往往要把它们后移，在主语的位置上放一个it作形式主语。而汉语的话题并没有这种现象。如：汉语句子：有朋自远方来，不亦乐于。这里的话题是句子“有朋自远方来”。英语译文：It’s great pleasure to meet friends from afar. 用it作形式主语代替后面的meet friends from afar. 又如：汉语句子：从珠海到湛江大约400公里。这里的话题是短语“从珠海到湛江”。英语译文：It’s about 400 kilometers from Zhuhai to Zhanjiang. 用it左形式主要代替短语from Zhuhai to Zhanjiang. 除了形式主语it 之外，还有there也可以充当英语句子的形式主语。如：汉语句子：学校有一个未完工的图书馆。话题是“未完工的图书馆”。英语译文：There is a library which is still unfinished in our school. 主语是there 而主要部分是后面的a library which is still unfinished/ 又如：汉语句子：我的电脑坏了。话题是电脑坏了。英语译文：There is something wrong with my computer.主语是there,而把句子重要部分

主语还是话题

主语还是话题对于汉英主语差别中的第三大差别,汉语言学界和类型语言学界有很大的争议。按照传统的主语概念,是无法解释第三种区别。于是有人提出了topic(话题)的问题。Topic是Prague school 的代表人物V#Mathesius提出的。汉语语法使用的是源于吕淑汀对赵元任的5汉语口语语法6的翻译版本。国外对话题(topic)有几种说法: (1)句子的起词(从主语后出发,句首的成分是主位,其它成分是过位); (2)已知信息(从语境出发,已知信息是主位,新信息是过位); (3)陈述的对象(从讲话的心理主项出发,一句话可分为陈述的对象和陈述的内容两部分,陈述的对象是主题,陈述的内容是述题); (4)交际能动性最低的成分(从传递信息的能动性看,处于主位的是能动性较低的成分,处于过位的是能动性较高的成分)。话题有广狭义之分,广义的话题是句子的起词和已知的信息,狭义的话题是心理的主项和陈述的对象,它比语法主语涵盖面宽,但比广义话题的涵盖面窄。汉语界除话题外,还有人译为主题和主位。不论是英语界还是汉语界,主语和话题的区分都是一个有争议的问题,意见分歧主要来自所依赖的标准主要是意义的而不是形式的。从意义上看,话题是句子谈论的对象,而这一标准无法将主语和话题区分开来,因为主语一般也是句子谈论的对象,从形式上看话题和主语有明显的区别,就英语而言,主语和谓语之间存在着人物或者数的一致关系,而话题之间则没有这种关系;石毓智先生对汉语的主语和话题作过专门研究,并设立了区别汉语主语和话题的形式标准和意义标准。石先生认为话题代表一个旧的、已知的信息。因此与表达新信息的焦点标记不相容,也不能再用疑问代词提问。主语是一个语法结构的概念,因此可以用于句子和从句(embedded clause)两个层次上;而话题是一个篇章(discourse)概念,只能用于非独立的句子上,而不能出现在从句里。我们认为石先生的观点非常精确地指出了话题和主语的区别,对于我们对汉语的话题的认识有了更深刻的了解。但是石先生的立场并没有涉及话题是否属于主语范畴。假设二者能够看成两种不同范畴的话,大量的语言事实告诉我们主语和话题在意义形式上有着很大的相似,意义上两者都表示谈论的对象;形式上,两者在句法结构中的分布都与动词有着密切的关系,且分布位置惊人地相似。所以在汉语言中话题和主语的关系必须考虑汉语言的语法特点。汉语言的语法特点：Li & Thompson (1976)提出以/话题凸显(topic prominence)和/主语凸显(subject prominence)为标准划分语言类型。现在国际语言学界普遍把汉语归入/话题凸显0的典型,这一分类已收入标准的英语语言学词典。这也说明了汉英两种语言中同时存在主语和话题,两者的关系非常密切。一般而言,英语中有大量的话题都是广义的(有标记的话题不是如此);除了陈述句中的主语和某些特殊疑问句中的主语之外,英语的话题主语都不是陈述的对象。因而和语法主语是不一致的,英语中的有标记话题,是指把正常语序中出现的成份移至句首占据话题的位置,由于这种移位,不是英语固有的语序,是一种表示强调的话题性前置(thematic fronting),具有临时性,可以回归原位。而汉话的话题多为狭义的,都可称之为陈述的对象。汉语中也有广义的话题,但一般不看成主语,而看成句首修饰语,如: (24)明天,你到我家来吗? 汉语的话题多为狭义的,不是临时性前置,所以在相当一部分句子中是正常语序不能当作前量宾语或状语来看待。如: (25)这趟生意,我赚了五千里。一、主语的定义主语的定义是各种各样的。叶斯帕森(Jespersen)对主语的定义是心理主语、逻辑主语和语法主语[2-3]。叶斯帕森认为,在实际语言中,语序不仅仅受心理原因决定,往往纯粹是俗成的和某个语言特有的习语规则决定的,并且独立于说话者个人的意愿。后者的提法和上面所说相似。

纳西语的主语和话题

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/867181880.html, 纳西语的主语和话题作者：李毅来源：《青年文学家》2013年第15期摘要：纳西语同其他藏缅语一样有话题范畴，纳西语的话题和主语是两个不同的概念，各有各的特点和用法，话题标记和主语标记不同。话题标记助词是“se55”，组成“话题+se55+述题”结构，而主语标记助词是“n33”，用在主语之后。关键词：纳西语；主语；话题作者简介：李毅（1988-），男，云南省丽江市人，纳西族，云南师范大学研究生。研究方向：少数民族语言学。 [中图分类号]：H257 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-15--01 Li&Thompson （Charles Li和Sandra Thompson，美国）在1976年用话题和主语角度把语言分为四种类型：话题优先型、主语话题并重型、主语话题都不重型、主语优先型。 Li&Thompson认为，汉语是话题优先的语言，而英语是主语优先的语言。近年来，语言学界对汉藏语系非汉语的研究中，提出景颇语（戴庆厦2001）、彝语（胡素华2004）、傈僳语（余德芬2009）、拉祜语（李洁2011）等也同汉语一样是话题优先型的语言。而对于纳西语的话题，目前还没有学者做出系统的研究表述。一、纳西语的主语标记纳西语的话题和主语是两个不同的概念，各有各的特点和用法，话题标记和主语标记不同。话题标记助词是“se55”，组成“话题+se55+述题”结构，而主语标记助词是“n33”，用在主语之后。纳西语的主语和话题都有各自的标记和特点，例如： ?31 n33 th33 to55 ?55.我对他说。我（主助）他（宾助）说（《纳西语简志》：81） kh33 n33 i55tshɑ33kv55.狗会咬人。狗（主助）人咬会（《纳西语简志》：81）纳西语语序为SOV型，有施动助词 n33和受动助词 to55，分别为主语标志和宾语标志：

即兴演讲话题选取技巧

即兴演讲话题选取技巧由于即兴讲话具有突然性、临时性和不确定性，所以选好话题很重要。今天小编给大家分享一些即兴演讲中的话题选取小技巧，希望对大家有所帮助。即兴演讲话题选取技巧一：借题发挥即兴讲话最担心的是没有话说，或话说不下去，但如果你能“借”到可以生发新意的事物，就不会有这层担心了。能“借题发挥”的事物很多，如人名、地名、前者的讲话内容、会议的氛围、自然景物等等，只要能生发新意，切合会议宗旨，都可以大胆使用。《书讯报》主编贲伟同志在“钻石表杯”业余书评授奖会上的即兴发言，就很好地运用了这一技巧。他说：今天，我参加“钻石表杯”业余书评授奖会，我想说的是一句话：钻石代表坚韧，手表意味时间，时间显示效率。坚韧与效率的结合，这是一个人读书的成功所在，一个人的希望所在。谢谢大家! 贲伟同志的讲话虽然简短，但句句讲在点子上，给人以深思，给人以力量。而取得这一效果的诀窍，就是他能根据会议的宗旨，

巧“借” 钻石表，利用它的象征意义，来揭示珍惜时间、持之以恒、读书成才的道理。即兴演讲话题选取技巧二：独到之处即兴讲话讲得好不好，有没有水平，关键是看讲话有没有新意，有没有新话，有没有独到之处。如果老生常谈，把众所周知的事、放之四海皆准的道理讲个没完，听众就会感到厌烦。因此，要在仔细观察现场、体味气氛、知己知彼的基础上确定一个好的话题，追求新意。切忌把别人说过的话题拿来再说，力戒雷同。做到这一点，关键是转换角度，提高层次，另辟蹊径。要从思想上站在圈外，综观全局，仔细观察，再作决定。若先说，就要出奇制胜，先声夺人;若后讲，也要后发制人，道别人之未道，方显独到，高人一筹。在一次大学同学入学50周年的纪念活动会上，几十位年过古稀白发苍苍的老人们聚首一堂，共叙半个世纪的相识、人生的酸甜苦辣，百感交集。会上，一位老同学感慨万分地说：旧时候，人们常说：“人生如梦”，这不无道理。但我觉得，就我们这一代人来说，似乎以“人生如歌”来形容更为恰当一些。从总体上来说，我们已经历过悲歌、情歌、颂歌、战歌、凯歌、牧歌等阶段。唱悲歌而不消沉，唱情歌而不沉迷，唱颂歌而不盲从，唱战歌而不冒进，唱凯歌而不忘挫折，唱牧歌而不忘恩情。

主持技巧话题进入的方式与技巧

主持技巧:话题进入的方式与技巧话题进入的方式就是一个话题应该如何开始、怎样展开，就如同写文章要挟好开头一样，当然文章是写给人看的，而话题则是说给人听的，由编辑编好的一次主持人节目少则几篇，多则十几篇，有的是完整的一篇稿子，有的是不完整的资料。一般来说，一篇稿件或资料构成一个话题的内容，那么这些稿件和资料从严格意义上来讲还不能称之为话题，而只能算作主持人播音的素材。这些素材正由主持人从主持人的角度进行了加工、设计之后，才具有话题意义。主持人从编辑手中接过一次节目的文稿之后，就要从栏目的角度对每一篇稿件或资料进行话题的设计、加工。首先就是设计话题的开头，归纳起来，较为常用的话题进入方式有以下十种：第一种，提示开头，这是从传统的有稿播音演变而来的话题进入方式，也是最为简单的进入话题的方式。如：“听众朋友，今天生活服务窗栏目的第一个话题是跟朋友们谈一谈如何挑选地板砖。”这种报题式开头的优点是开门见山，直触主题，较为简洁，一般内容比较简单的话题或者在节目内容排的较满又较为紧凑的时候，用这种开头方式较为有利，它的不足是：较为单调、对有些话题就显得缺少铺垫，生动情趣也显不足。并且多少还有些传统有稿播音的痕迹。因此，在一次节目当中使用这种进入方式不能过多。否则，会与主持人话题播音这种与受众直接交流的方式不相吻合。第二种话题进入方式是呈上式。这种话题进入方式一般用于两个话题之间，可以说也是两个话题上下互相衔接的一种技巧。如：“听众朋友，刚才毛毛给您谈了如何自我调制腋斑病，接下来呢，我再和您说说练鼻部保健功预防感冒和呼吸道感染这个话题。”这种呈上式话题进入的方式衔接紧凑，适用于一个栏目中内容较为短小、不太复杂的两个话题之间，显得转换自然，也便于受众把握节目的层次结构。同时呢，也具有开门见山、直触主题的简洁明了的特点。它的不足之处也与报题式相似，对于一些内容较长，又较为复杂的话题久不太适用了。第三种话题进入的方式是渐进式。渐进式话题进入方式对话题有一种铺垫作用，有些稿件资料内容较长而且较复杂，或者不容易一下子引起受众的兴趣，这个时候，如果采用开门见山的方式进入话题效果就不佳，而需要主持人设计一个渐进式开头，作适当铺垫。比如有这样一篇编辑编好的稿件“下面为观众朋友介绍某某同志的一篇文章：《中国人要变一变草关》什么时候在中国被专家们评为曙光产业的草坪业也能成为一项新兴的产业。”如果主持人就是这样原封不动的开始话题，那么，肯定引不起受众的收听兴趣。而且呢，也不符合主持人谈话体播音的要求。北京经济台《都市生活》的节目主持人在播出时候呢设计了一个渐进式开头。“听众朋友，在我们很多中国人的观念中啊，草往往是不被重视的，比如朋友们都比较熟悉的《小草》歌儿里就这样唱道：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。还有一首流行歌里也这样唱道：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根儿草。我们的成语里还有一个成语叫“斩草除根”，听众朋友，不管是轻视也好，鄙视也好，或者是仇视也好。总之呢，在我们大多数中国人的眼中，草起码是容易被忽视的。那么在今天，这种忽视草、不重视草以至不愿意种草的观念也要变一变了。下面呢，

文章写作方法(手法)详解及答题技巧

文章写作手法详解及答题技巧 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

主语和主题什么关系

主语和主题什么关系主语和主题属于不同的语法范畴与主语相对的是谓语宾语等句子成分与主题相对的是述题焦点等语用概念因此同一个成分如雨は止んだ中的雨根据不同的分析角度既可以看做主语也可以看做主题而誰が来たか中的谁是主语也是陈述的焦点但不是主题同样ご飯はもう食べた中的ご飯可以看做主题也可以看做宾语但不能看做主语主语是一个比较笼统的概念根据不同的语法立场可以指心理主语语法主语和逻辑主语其心理主语是陈述的对象即所谓的主题语法主语是句法结构中的主语而逻辑主语是施事及行为或状态的主题日语中的态是通过什么形式来表现的在日语中由于态所反映的语义关系既可以通过语法形式也可以通过词汇方式来实现因此部分语法书将词汇形式也归入态的范畴但多数人仍认为态属于语法范畴应将那些伴随有主宾格变换动词词尾规则性变化等形态特征的语法形式视为态的范畴已建立起与其他语言之间的可比性从多数语言的情况来看这一范畴主要指主动态被动态和使役态他们在施事受事使役着的格形式以及动词词尾的变化上表现出整齐的对应关系不过从分析日语的角度看除了上述以外可能态自发态使役动词以及授受动词或对偶自他动词等也都反映类似的语义关系因此将这部分也作为态的范畴来分析有利于研究日语自身的特征目前对日语中的态范畴虽然还不能下一个准确的定义但在分析时i 明确区分语法形式和词汇形式还是有必要的分析富士山は昨日太郎に登られた这个句子为什么不成立日语中的被动形态通常以有生物为主语如果暗示有某个生物间接地受到影响时以无生物为主语的被动句也能成立如私の財布が盗まれた等但这个有生物不能是是施动者自身因此如私のご飯に食べられた这种被动句在日语里不能成立从语义上看被动态主要反映了某一对象受到外力影响出现变化时有时也能以无生物为主语如ロープropeが彼に切られた等近代以来日语受到西方语言的影响单纯被动句等以无生物为主语的被动句虽然已将在频繁的使用但主要出现在书面语言中而且较少涉及某个具体的施动者上述句中如果对富士山和太郎之间的关系进行陈述时日语习惯以有生物为视点展开陈述特别是在有生物为具体对象太郎而富士山本身缺少间接影响的领属者这种情况下很少使用被动句式此外从语义角度角度看登る这一行为很难使富士山造成任何变化一次这类被动句一般不能成立从统计数字上看以无生物为主语的被动句中仍处于一个较低的比例特别是在日常用语上很少出现这一点同日语中很少使用以无生物做主语的的主动句如この鍵がドアを開けた等具有类似的语义倾向反映了日语思维的一个特征日语的使役态具有什么特点与汉语或英语的表达形式有什么不同日语的使役态主要是通过语法形式来实现的这类句式将使役着置于主语位置将动作着置于补语或宾语的位置并伴随有规则的动词词尾变化而汉语和英语的使役主要是通过使役动词等词汇来实现的因此在汉语和英语语法的范畴里通常不包括使役关系在英语和汉语中使役这一语义关系主要靠make have 或使让等使役动词构成特定句式来表述但这些使役动词和其他表示类似语义的动词如order hope 或命令希望等很难在语法或语义功能上严格区分因此也就无法建立一个独立的句法范畴时和体在时间的把握上有什么不同

聊天没有话题-教你12个技巧

有时候，我们觉得没有话题可聊，是真的没有话题么？不，你只是不会聊天而已。下面介绍十二种聊天技巧，让你永远不会冷场。 1 重点不在于说什么，而在于怎么说同样一句话不同的人，不同的境遇，不同的语气语调说出来感觉都是不一样的。重点不在于说什么，而是怎么说。这不是方法或者招式，而是内功。 2 Cold reading Cold reading直译过来称为“冷读”。女孩最讨厌查户口式的问题。你多大了？你是哪里人？你叫什么名字？很可惜大部分人依然只会这种表面的聊天模式。如果你会冷读，就不会有这个问题。cold 有着没有准备的意思，reading有着读心、占心的意思，冷读术就是指在没有防备，甚至第一见面时看透他人的心思，从而更好的与人交流，经常被心理医生应用于心理治疗。比如：“你是不是在国外留过学？”这是一句普通的问句。转换成冷读就是：“你一定有在国外留过学。” 再比如：“你觉得自己的性格怎么样？” 转换成冷读就是：“如果我没看错，你的人缘一定不错吧。” 这就很明显了。第一个例子，如果是普通对话，对方一定会回答：是的/没有。但是用冷读的方式，对方就可能会有很多种回答，比如：你是怎么知道的？/没有，为什么你会这么说？/那你知道我在哪个国家吗？第二个例子，如果是普通对话，对方很可能会回答：额……我也不知道怎么说。/我觉得我性格还行吧。但是用冷读的方式就不一样了：啊！你是怎么知道的！/没有，其实我朋友不多的。可能你已经发现了一点，那就是冷读必须用陈述句。而且，冷读是一种猜测。既然是猜测就会不确。但这并不意味着冷读就失败了。冷读并不是让你完全猜准对方的信息，而是通过这种方式让对方敞开心扉，主动的给你更多的信息。当然你不能胡乱去猜。而是通过对方的衣着，谈吐，话题内容等等一切信息去让你的猜测更加准确。有人说作为女生听见别人用冷读和自己说话会觉得恶心。我承认，有这种情况出现过。但这个技巧是有科学依据的。心理咨询，心理辅导，问询等等领域都被广泛使用，可能日常生活中会用的人不太多吧。很多电影角色都使用过冷读这个技巧，因为另外一个深谙此道的职业就是编剧。

汉语主题说明与英语主语谓语

（汉语）主题突出与（英语）主语突出主题是语用上的概念，而主语是语法上的概念。从对比的角度看，汉语是主题突出的语言，而英语是主语突出的语言。主题突出的语言是指句子的基本结构是信息单位话题和评说的语言；主语突出的语言是指在该语言里主语和谓语是句子的基本结构，句子中通常都要有主语和谓语。如：这把刀我以来切肉。With this knife I slice meat. 我用这把刀切肉。I use this knife to slice meat. 切肉我用这把刀。To slice meat I use this knife. 这把刀我切肉用。This knife is used to slice meat (by me). 我这把刀切肉用。I slice meat with this knife. 一、汉语常见主题类型： I. 主谓谓语句这个人脑瓜灵活。我有点头疼。（我头有点疼。）你心里委屈，我是知道的。大家信心十足。他这个人从小个性就强。这个工厂规模很大。屋里空气很沉闷。我们谁也没去过西藏。同学们你看看我，我看看你，不知道该怎么回答。爷俩一个去跑原料，一个去跑煤。 II. 主题是隐含的介词（对于）这个问题，恐怕各人有各人的看法。（关于）这牲口的事情，我自己认倒霉吧。他（用）右手拿着一束玫瑰花。（用）这钱，你不办喜事，我还有别的用处。（在）全村的人（里面），他只服你。（在）这些书（里面）数这一种售得快。（在）一亩地（里面）你下好多肥料。（在）这两三年（里面），你有何打算？（因为/为了）什么事又开会？你（为了说清楚）一句话解释了又解释。（按照）现在的法律，再大的罪也只是个死。（靠着/凭借）一个月200块怎么生活啊？（在）这件事（上面）你说服不了我。几天前，（从）他儿媳的娘家有人捎信说…… 咱们（到）教室里谈谈？（在）图书馆他只呆了十分钟就离开了。

10个开启新话题的过渡方法

10个开启新话题的过渡方法与朋友或者是同事们聊天的时候，一个话题接着一个话题，但是这些话题怎么去衔接呢?用什么方法能够将这些话题衔接的天衣无缝呢?下面是我为大家收集关于10个开启新话题的过渡方法，欢迎借鉴参考。 1. 最简单的过渡方式就是使用关联词语也就是说那些可以提醒听众知道你正在改变方向或进入一个新的话题的词语。这些关联词语包括：此外、同时、然而、尽管......可是......、因此、结果、最后等。 2. 激发式过渡即使用重复的方法，将衔接两个话题的一个关键词反复说两遍。 3. 提问可以被当作一种很好的过渡方式问题既可以宽泛，也可以具体。在一次某种产品的研讨会上，我是这样转移听众的注意力的，"既然我们已经看到了一个高效的团队，那么我们怎样在这个组织内部创建更好的团队呢?"这是一个我在接下来的讲话中将要谈论的一个很大的问题。在其他部分则可以使用小一点的过渡性问题。 4. 倒叙式过渡是一种很有创意的过渡方式在讲话中你突然将话题转到过去的事情，往往会令听众大吃一惊。比如，"你们还记得我几分钟前提到的现有劳动力的主要变化吧，另一个巨大变化的例子是我们今年将会面临......"我个人并不喜欢这种方式，因为大部分听众不会喜欢被提醒他们应该知道什么。人们经常喜欢使用"正如我前面所说"，但是我没看到这句话会起什么作用。最好再把前面的话重复一遍，而不要告诉听众你们正在这么做。要解决这个问题，一个更加有效的方式是引导你的听众"回首我们一直在讨论的这些变化，我们已经很好地解决了它们。而且，这些经验也有助于我们解决明年将要面对的巨大变化。"这种倒叙式过渡可以作为一种小结在通篇讲话中时而出现。它们对讲话能起到一种独特的作用，因为它们能够帮助听众回忆你的观点，使听众清晰地看到你的讲话是多么井井有条。 5. 总结式过渡如果总结的要点不是很多的话，这种方法也行之有效。比如说，"这种商