最新企业形象设计实训书
企业形象设计实训书
《CIS企业形象设计》实训指导书
授课班级：08级电脑美术设计专业
授课教师：李素媛关淼
实训一、标志设计
一、课程背景：
标志设计是《CIS企业形象策划》VI手册设计的核心内容，是企业形象的集中视觉体现，反映企业的性质，突出企业精神。标志设计也是企业形象设计的至关重要的环节，所以我们把标志设计作为实训课的重点内容进行训练。
二、课程内容：
中国建筑陶瓷博物馆馆徽征集
博物馆简介：
中国建筑陶瓷博物馆是由中国建筑材料工业协会、中国建筑卫生陶瓷协会同意授牌的产业博物馆。她是在广东唯美陶瓷有限公司投资兴建的唯美陶瓷博物馆的基础上，重新规划设计，增加展示内容，扩大展示范围扩建的。
建成后的中国建筑陶瓷博物馆，是展示中国建筑陶瓷发展史的产业博物馆。主要展示自新石器时代晚期建陶的起源开始，历经秦汉、南北朝、唐宋、明清直至近现代各个历史时期建筑陶瓷发展演变的历史过程。尤其是建筑陶瓷中的装饰陶瓷及生产制造工艺及设备的演变。
馆徽设计要求：
1、主题突出。具有历史感与时代感，能够体现中国建筑陶瓷博
物馆的特点，突出博物馆作为文物、艺术品收藏、保管、研究、展览、教育的特点；
２、图案线条简洁流畅，造型生动大方，寓意贴切，创意独特，构图新颖、用色简洁，视觉冲击力强，能够达到见徽标即知是中国建筑陶瓷博物馆的效果；
３、色彩简明不复杂，个性鲜明，具有较强的艺术感染力。通用性强，便于放大缩小，适用于展览、宣传资料、建筑外观、衍生纪念品等载体，便于VI设计的推广运用；
4、设计内容包括：“中国建筑陶瓷博物馆”中文字体、“China Architectural Ceramics Museum”英文字体、色彩，以及这些内容之间的搭配关系。
投稿要求：
1、提交设计稿用A4纸规格书面稿件一份（包括彩色图案，黑白图案，黑白坐标图案各一件），注明标准比例和标准色，同时递交电子文件光盘一份；
2、设计图稿须有设计和创意的详细文字说明，可附于设计稿背面，也可另页说明；
3、在作品背面或另纸注明作者姓名、单位、联系地址和电话；
4、信封背面注明“中国建筑陶瓷博物馆馆徽征集”字样
5、作品不得抄袭剽窃，如因著作权产生法律纠纷由作者自行负责。一等奖作品使用权归中国建筑陶瓷博物馆所有；
6、作者文责自负。请自留底稿，本次征集活动恕不退稿；
7、截稿日期：2010年9月30日（以投寄邮戳为准，传真及email以收到时间为准）。
指导方案
指导1：征集方的设计意向——不仅是展示
指导2：造型的要求
指导3：色彩的要求
资料收集注意事项：
1.收集陶瓷博物馆本身的资料，包括文字和图片两方面
2.注意收集横向资料，例如同性质的陶瓷博物馆标志资料，以
及印刷博物馆、玉器博物馆等专门性博物馆的标志资料。一方面可以开拓视野，增加积累；另一方面可以提供灵感的来源。
3.图形的横向扩展：创意的元素可以做横向扩展，例如同是青花
瓷器的纹样可以单独使用，也可以与其他图形搭配使用；还可以纹样的一部分或将纹样穿插在文字中使用……
苏州大学图书馆馆徽投标设计
1.要求构思新颖、元素含蓄、线条明快，富有创意与时代特征，
体现图书馆“以人为本”的服务理念。
2.作品选用色调庄重典雅，简洁大气，易于制作，适合在各种场
合及载体上使用。
3.可以“苏州大学图书馆”或者首字母“SUL”或英文馆名“Soozow
University Library” 嵌入使用。
指导方案
思考：从征集函中看出需要调查哪些内容？有什么要准备的？你能读出什么隐藏的含义和要求？
如果通过网络查询，可以知道苏州大学已经有手写体标准字，也有标准色。因此可以参考使用。因为沿用征集方的原有元素，或征集方母体的设计元素，征集方会较容易接受，而且也不至于使征集方的风格发生过分强烈的变化或强烈区别于母体方。
有条件的可以去苏州实地参观，可以知道图书馆前有处园林小品，而且整个苏大幽静，富有文化气息。因此，结合征集函的要求，在色调的选择上要避免使用过于强烈的色彩，色彩纯度不要太高，在设计时建议可以参考苏州园林的色彩元素。
元素含蓄：这明显可以看出征集方希望设计手法是表象的，是要带有象征意味的。
设计时可以参考同类大学的标志设计。在前期的调查中应当了解苏州大学是所综合性大学，并且地处水乡苏州。设计中不要出现明确的专业特征等，反而可以考虑突出它的地域特色。比如，设计方案可以考虑将水乡建筑的特征-山墙等元素与书籍的特征加以融合等。
三、标志投标战略
1.吃透精神，抓住主题
2.分析征集函
3.初步调查了解
4.设计与构思
5.确定方案
6.制作成品
7.文字说明注意事项
8.送稿
9.沟通
四、作业要求：
1、确定方案前多画草图，有一定数量积累，从中筛选出满意的
设计详细推敲，逐步完善。每个案例出五张草图，并进行细化设计。
2、正式作品提交设计稿用A4纸规格书面稿件一份（包括彩色图案，黑白图案，黑白坐标图案各一件），注明标准比例和标准色，同时递交电子稿一份；
2、设计图稿须有设计和创意的详细文字说明
实训二企业实态调研
课程背景：
企业实态调研是企业形象设计的前提和基础。通过调查了解企业的核心价值取向与经营理念，企业实力，企业的经营范围。企业的历史背景：企业创业至今的变化和现有图形标志，产品形象等。
企业的现状，是否存在问题及准备的发展方向等。（这决定了你的设计的宽容度，也就是说你的设计能适应企业和市场多久，眼光要远些。）调查的重点在企业形象的调研。
课程内容：
企业商标调研
企业形象策划实习总结
企业形象策划实习总结 企业形象与策划实训总结 上了两周的实训课，我觉得很充实，很有意思，从中我也学到了许多以前没有说过的知识，真的很有意义。 在本次实训，自己动手的方面增多，比如实地做调查，写调查报告，策划为企业做CIS导入系统。我们不仅学习了企业形象的概念，如何为企业设计形象，我们还找了一个实体店，为其做市场调查，写调查报告，还为其策划了店铺形象改进，在这个过程中我们并不是一帆风顺的，但是我们确是开心的。 企业形象是企业通过外部特征和经营实力表现出来的，被消费者和公众所认同的企业总体印象。 企业形象策划（CorporateIdentity）（简称CI）的历史最早可追溯至20世纪初，1908年，德国著名建筑设计师彼得·贝伦斯（PeterBehrens）为德国的AEG公司设计了简明的字母化的标志，并
将其应用到公司的系列性产品以及便条纸、信封、建筑、店面之中，贝伦斯AEG的这些设计实践被公认为是企业形象策划的雏形。自CI 产生以来，欧美和日本的知名企业导入的成功使其以破竹之势在业中建立声誉。企业形象策划战略并非包治百病的灵丹妙药，但其合理和科学的内涵是企业走向成功的关键。企业形象策划也可以称为企业形象管理（CorporateImageManagement），即从形象的角度对公司和企业进行理念(Mind)、行为(Behavior)、和视觉(Visual)方面的规划和管理。有目的、有计划地规范企业的价值观、目标、公关策略、服务营销、品牌标志、广告等，深圳企业形象策划公司将企业的内部文化和外部表现结合起来，内外兼修，构成形象的合力，从而冲击市场，赢得消费者的信任与支持。 现在大家都知道，在市场经济中，无论是小企业还是大企业都需要塑造良好的企业形象，良好的企业形象对企业的发展有相当重要的作用。企业形象有助于赢得顾客的信任和市场开拓；有助于增强企业的凝聚力和吸引力；有助于提高企业的核心竞争能力；有助于打造名
企业形象设计 实训报告模板
《企业形象设计》 实训报告 （题目）企业形象设计课程综合训练 学生姓名学号 指导教师 专业年级14级工业设计
日期2016 年 1 月12 日 中国海洋大学工程学院 _ 2016 年秋季学期中国海洋大学全日制本科 《企业形象设计》课程实训任务书 专业年级: 任课教师: 石林 一、课程实训选题（可由任课教师统一命题或学生分组分题等多种形势） 本课程由指导教师统一命题，命题内容如下： 1、个人形象LOGO设计 2、吉祥物设计 3、VI手册设计 二、课程实训要求 1、实训任务与实训指标： 通过《企业形象设计》课程的学习，使学生兼具从事企业和品牌形象塑造所必需的理念概括能力、信息处理能力和形式创意能力。首先使学生全面了解企业
和品牌形象系统的基本理论，理解其理念识别（MI）、行为识别（BI）、视觉识别（VI）的基本构架和作用原理，初步掌握企业形象设计的基本程序和操作方法。其次，通过对视觉识别的萌芽，到早期商业活动中的识别系统的运用，再到现代企业识别系统的运用这一发展过程的梳理，运用案例教学和启发式教学相结合的方法，引导学生认识到企业形象设计存在和发展的内在动因，从而加深对企业形象设计的理解。第三，以企业形象设计中的基础部分的学习为主要内容，使学生能够在掌握设计要领的基础上，通过设计实践，独立完成标志设计、标准字和印刷专用字、辅助图形、吉祥物以及色彩识别系统的设计。第四，以企业形象设计中的应用部分的设计为主要内容，通过相应的设计方法和原则的讲授，使学生能够独立完成与企业形象相关的周边产品的视觉设计工作。第五，讲授企业形象手册的标准化制作，通过对不同制图方法的解析，深入和加强学生对标准化制图的理解以及熟悉专业化VI手册设计的标准要求。 2、格式要求： 报告要求用A4纸打印，汉字要求使用宋体，英文要求使用Times New Roman字体，并根据顺序装订成册。 3、内容要求： 内容主要包含：个人形象LOGO设计、 吉祥物设计、 VI手册设计（基础部分、应用部分）。 三、实训报告评分标准（样例，各任课老师自行调整,并与实训评分标准表统一） 本课程的成绩评定主要由实训作业、平日成绩两部分构成，采用百分制，实
CIS企业形象设计
第一章CIS的基本概念 一、何为CIS CIS是英文corporate identity system的缩写，意思是“企业的同一化系统”，“企业识别系统”。CIS设计的核心内涵，就是要用同一、一致的形象（包括理念MI、行为BI、视觉VI多个层面），塑造出企业的个性、特征，形成品牌间的差异，利于受众区隔、辨认品牌，最终使品牌突出重围、获得胜出。 二、CIS战略的基本精神 CIS战略是塑造企业（产品）形象的差异化战略，强调信息传达的效率化、标准化和统一化，通过一体化的符号形象，保证企业对外信息输出的整体效果，以整齐划一的推广形象谋求品牌在受众头脑中的一席之地，并求得受众对品牌从“认知”到“信任”的转化。 例子:可口可乐，流畅的品牌字体，鲜亮的红色，欢乐愉悦的广告气氛，可口可乐通过形象识别塑造了年轻、活力、 第二章CIS的构成要素 CIS三大支柱：理念识别（mind identity简称MI），行为识别（behaviour identity简称BI）和视觉识别（visual identity简称VI）。CIS的功能就是建立企业识别，塑造品牌形象。 一、理念识别（MI） 包括：企业精神、企业价值观、企业信条、企业宗旨、经营方针、市场定位、发展战略、团队精神、社会责任等。属于企业意识形态范畴。 1、目标 ①创造世界第一的产品，促进文化的提升。 ②创造理想的公司，追求永远的繁荣。 2、社风 ①拥有自发、自觉、自治的三自精神。②以实力主义为格言，追求人才的效用。③互相信赖、促进了解、贯彻和谐的精神。④以健康与明朗的格言，促进人格的涵养。 二、行为识别（BI） 企业行为识别系统，是指企业在其理念的指导下，所形成的一系列的经营管理活动，是动态的企业表现形式。对内包括：组织机构、管理方法、经营方式、行为规范、穿戴礼仪、工作氛围、工作作风、文娱活动。 对外包括：市场调查、公共关系、促销活动、公关活动。 三、视觉识别（VI） VIS是围绕品牌标志、标准字体、标准色彩三大要素而展开的完整、系统的视觉传达设计。三大视觉要素是VI 系统的核心，VI中其他要素都是由此衍生而来的，成为整个形象工程的第一特征。因此，标志、标准字、标准色的设计必须有寓意性、象征性，准确诠释品牌内涵。同时，美观、新颖、富于情趣或者个性的视觉表达，令品牌备受关注与喜爱，博得受众的信赖与忠诚。 VIS涉及的内容多、范围广、大体上分为基本要素系统和应用要素系统两方面。 基本要素系统包括：企业标志、标准字、标准色、象征图案、组合关系等。 应用系统主要包括：办公事物用品、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服等。 第三章CIS的特征和功能 一、CIS的特征 1、客观性 CIS的导入和推广必须建立在严格的市场调查和客观的科学评估的基础之上，脱离客观依据的策略制定与解决
企业形象与策划实训总结
企业形象与策划实训总结 上了两周的实训课，我觉得很充实，很有意思，从中我也学到了许多以前没有说过的知识，真的很有意义。 在本次实训，自己动手的方面增多，比如实地做调查，写调查报告，策划为企业做CIS导入系统。我们不仅学习了企业形象的概念，如何为企业设计形象，我们还找了一个实体店，为其做市场调查，写调查报告，还为其策划了店铺形象改进，在这个过程中我们并不是一帆风顺的，但是我们确是开心的。 企业形象是企业通过外部特征和经营实力表现出来的，被消费者和公众所认同的企业总体印象。 企业形象策划（Corporate Identity）（简称CI）的历史最早可追溯至20世纪初，1908年，德国着名建筑设计师彼得·贝伦斯（Peter Behrens）为德国的AEG 公司设计了简明的字母化的标志，并将其应用到公司的系列性产品以及便条纸、信封、建筑、店面之中，贝伦斯AEG的这些设计实践被公认为是企业形象策划的雏形。自CI产生以来，欧美和日本的知名企业导入的成功使其以破竹之势在业中建立声誉。企业形象策划战略并非包治百病的灵丹妙药，但其合理和科学的内涵是企业走向成功的关键。企业形象策划也可以称为企业形象管理（Corporate Image Management ），即从形象的角度对公司和企业进行理念(Mind)、行为(Behavior)、和视觉(Visual)方面的规划和管理。有目的、有计划地规范企业的价值观、目标、公关策略、服务营销、品牌标志、广告等，深圳企业形象策划公司将企业的内部文化和外部表现结合起来，内外兼修，构成形象的合力，从而冲击市场，赢得消费者的信任与支持。 现在大家都知道，在市场经济中，无论是小企业还是大企业都需要塑造良好的企业形象，良好的企业形象对企业的发展有相当重要的作用。企业形象有助于赢得顾客的信任和市场开拓；有助于增强企业的凝聚力和吸引力；有助于提高企业的核心竞争能力；有助于打造名牌产品；提高管理水平，所以我们应该大力推行企业形象战略。 随着文明的进步，企业已从一元定位走向二元定位，即它不仅创造物质产品，同时创造精神价值。企业形象策划的塑造是经由理念——行为——视觉三个方面的贯彻而达成的。而这正是企业求真——向善——臻美三个过程的完美统一。 第一：求真。 即尊重事实和客观规律，进而大胆探求并坚持真理，它是现代科学发展和进步得以实现的前提条件。正如科学哲学家劳丹所说：“科学的事业是理性的事业”。 第二：向善。 从哲学上讲，企业形象策划价值观是关于对象有用性的认识。而企业的价值观是企业全部或多数成员一致赞同的关于企业意义的终极判断。 企业选择向善的价值理念，是基于对自身导向正确认识而做出的，也是与社会文明进步取的一致的方式与手段。 第三：臻美。 即臻于美的境界，满足人们对情感的诉求。企业生产过程也是人本质力量对象化的过程，成功的生产经营活动使人的本质力量得到现实的肯定，这也是企业带给员工以审美愉悦的本质所在。 企业求真、向善、臻美的生产过程带来了企业真、善、美三个维度的完美统一。而这三个方面正是社会精神文明的实质所在。企业通过生产和营销活动，将
《企业形象设计》复习资料
第一章企业形象概述 1、简述企业形象的无形要素和有形要素？ 企业的无形要素包括企业理念、企业制度、企业信誉、以及员工素质等方面是企业文化的重要组成部分更多的表现为企业内部的，深层的形象它构成企业形象的灵魂和支柱对企业的影响是长期的和深刻的。 企业的有形要素包括：产品形象、业绩形象、社会形象和员工形象。 2、简述企业形象的特征？ 客观性与主观性 整体性和层次性 稳定性和动态性 对象性和传播性 独特性和创新性 3、简述企业形象形成的过程？ 企业实态和特征是企业形象的基础而传播媒介则是传播企业信息塑造企业形象的桥梁，社会公众则是企业形象的评价者，其印象态度和舆论在企业形象形成过程中起着决定性的作用。 影响公众态度的社会心理学理论：强化策略、定势策略、迁移策略、信度策略 4、简述良好企业形象的作用？ 在内在管理方面： 有利于企业文化的建设 有利于增强企业实力 有利于企业多角化，集团化，国际化经营 在对外经营方面的作用： 有利于企业生产经营资源的增长 有利于获得消费者的认同，扩大产品的销售能力有利于企业公共关系的处理 第二章CIS的内涵 1、简述企业的理念识别系统？ 理念识别系统是指设计、策划实施统一独特的企业理念并为公众所认知，认可的过程。包括以下几个方面： 企业使命、经营宗旨、经营哲学、经营方针、行为准则、企业价值观 BIS包括内部行为和市场行为两个方面，内部行为包括：员工选聘、员工考评行为、培训行为，激励行为，岗位行为，领导行为，决策行为，沟通行为等，外部行为包括：创新，交易，谈判，履约，竞争，服务，广告，推销，公关等行为。 VIS的应用包括基本要素应用（企业名称，标志，标准色等）应用要素应用（产品包装，办公用品，室内环境设备交通工具等） 2、论述MIS、BIS、VIS三者之间的关系？ 三者包含在CIS之中、三者相互联系、相互促进，不可分割，三者功能各异，相互配合，缺一不可。在CIS中理念识别系统核心和灵魂的统摄地位，理念识别是导入CIS的关键能否设计出完善的企业识别系统，并能有效地贯彻主要依赖于MIS的开发与建设。 另一方面企业理念系统虽具有丰富的内涵，但如果不对他进行实施与应用，他将毫无意义。 在企业的行为活动中，只有借助于一定的视觉设计符号，一定的传播媒介并将企业的理念应用其中形成对广大公众的统一视觉刺激态势才能真正提高公众对企业的认识和记忆。 如果用一颗树比喻CIS那么VIS是树冠包括绿叶，花好果实，BIS是树干，MIS是树根。 3、简述CIS在实施中的三个误区？ 错把VIS当CIS、CIS内部不协调、CIS有设计无实施。 因此CIS是一个管理系统化工程，要想实施成功必须转变观念在整个管理体系上下功夫。 4、简述CIS的基本特征？ 客观性、统一性、一贯性、独创性、社会性、战略性 5、简述CIS的内外功能？ 内部功能： 凝聚功能（吸引人才提高生产力、激励士气提高工作效率、目标一致树立团队精神） 规范功能、 整合功能 外部功能：传播功能、识别功能（语言、图像、色彩） 感召功能（容易筹集基金、能增加投资者的好感与信心缓解危机、能扩大企业的供销渠道、能吸引优秀的人才、会得到社会各阶层人士的支持） 第三章CIS历史沿革与现状 1、简述CIS在美国兴起的原因？ 企业多角化，集团化，国际化经营的需要 车辆文化的社会背景 为了提高广告的感染力和冲击力 工业设计学的兴起 历史沿革：CI理论50年代在欧美萌芽，60年代进
最新企业形象识别系统建设设计合同书(完整版)
企业形象识别系统建设设计合同书 甲方：_________________________________________ 住所：_________________________________________ 统一社会信用代码：___________________________ 联系方式：_____________________________________ 法定代表人：__________________________________ 乙方：__________________________________________ 住所：__________________________________________ 统一社会信用代码：____________________________ 联系方式：_____________________________________ 法定代表人：___________________________________ 甲、乙双方在良好合作的基础上，本着平等互利、荣辱与共的原则，甲方决定委托乙方为甲方进行X建设设计工作，同时甲、乙双方组成作业小组，为了便于沟通、高效、高质量地完成该计划，特订立如下协议，双方遵照执行： 一、甲方权益与责任 1、甲方提供与企业识别系统（X）相关的企业视觉、行为、理念资料以及与企业环境设计相关的楼体结构图、平面图等相关资料，并阐述该企业项目的市场定位、商品构成和运营策略； 2、甲方有权对乙方的工作进行监督，但原则上不随意干涉乙方的工作，同时应将甲方的有关规定及要求向乙方明示；
3、甲方需组成专门的工作小组并指派专人负责该项目的实施，与乙方一起共同完成； 4、甲方需按合同规定内容按时付款。 二、乙方权益与责任 1、乙方成立专门为甲方服务的项目小组，可根据实际情况派出外驻人员，甲方协助提供必要的工作、住宿、交通、生活条件； 2、乙方应进行前期市场调查、项目实地考察； 3、乙方根据甲方要求严格执行合同条款，保质高效地完成合同约定的任务； 4、乙方在本项目协议签订之日起一年之内为甲方提供不限次数的X即企业识别(形象)咨询服务； 5、除了X设计导入以外，乙方应尽可能地调动一切资源为甲方的发展战略服务。 三、项目具体内容 1、乙方向甲方提供如下（X）设计工作内容： （1）撰写企划书、X观念教育课程、成立X推广委员会、计划命名、设计X三期、设置X意见箱，并协助甲方制定出______集团______年的发展战略规划； （2）定性定量调查、内部调查（员工___份）、客户调查、企业外部调查、X 研讨营活动； （3）形象策略建议书、征选企业标语活动； （4）备注：第1项设计内容包含企划、教育训练、讲义、研习、刊物编辑、调查设计、执行、数据处理、撰写报告、策略建议书及文案撰写等规划工作，不包含印刷、活动食宿、制作、执行等工作。
企业形象设计课程标准
企业形象设计课程标准 一、课程名称企业形象设计 二、建议课时72，学分，4.5 三、课程定位 《企业形象设计》课程是我院高职视觉传达设计专业职业技术课程中的核心课程。在视觉传达艺术设计专业课程体系中占有重要地位，其功能在于培养学生从事平面艺术设计所必备的市场调研、VI设计流程、创意表现和应用的能力，让学生全面了解和掌握从事标志设计、VI设计、版面设计、企业形象策划与实施等工作岗位所需的相关知识和技能，注重对学生学习能力、应用能力、协作能力和创新意识的培养，通过本课程的学习，使学生获得一定的专业能力、社会能力和方法能力，能够胜任相关职业岗位的工作，为学生就业和后续发展奠定基础。 四、课程设计思路 《企业形象设计》是高职高专视觉传达艺术设计专业所有学生就业后从事平面艺术设计工作岗位所必须掌握的基础技能，因此，本课程在视觉传达专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。课程以就业为导向，以能力培养为本位，按照《广告设计师国家职业标准》，针对学生未来工作岗位职业素质与职业能力培养的需要为课程内容选择的标准。完成本课程的建议学时为72学时。 本课程立足于职业能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以预期的职业能力为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体设计项目的过程中发展职业能力。经过论证和分析，本课程最终确定了以下教学项目：调研分析与设计定位、VI手册基础设计项目、VI手册应用设计项目、VI手册编订项目。这些项目循序渐进的对学生进行职业能力的培养，其理论知识的选取紧紧围绕培养相应的职业能力的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能、素质的要求。通过本课程内容的学习训练，以工作任务为中心，将不同类型的知识综合起来，实现理论与实践的一体化，有利于培养学生的综合应用知识和技能，以便于有效地完成平面艺术设计岗位上相应的工作任务。
中国企业形象的基础与实务讲义全
中国CI的基础与实务 一、中国CI的基础 为什么中国从80年代末期开始，CI特别被人关注，而且发展势头非常好？中国不是很准确地，不是很完整地导入CI的企业，目前大约有2000家左右，每年导入CI的企业在不断扩大，我觉得，中国之所以出现CI热，有两个原因：一是竞争的国度；二是传播的国度。 中国市场发展从这几年竞争角度来说，经过四个阶段。70年代末，中国改革开放以后进入市场竞争的第一个阶段，这个阶段竞争什么呢？价格。老百姓手上钞票很少，买东西希望买最便宜的东西。 到80年代初，尤其到中期，老百姓手上的钱越来越多了，并明白一个道理，东西便宜固然是好事，但是东西便宜买来之后质量不好，维修费实在太高，而且很麻烦。于是进入第二个阶段，质量竞争。这时候质量好贵一点值得。国外的产品普遍受人欢迎。 到80年代末，老百姓开始发现好多的产品质量都很好，有一年中国电视机质量评比，评出了二十个第一名。这个时候竞争什么？品牌。当时有很多企业为了发展品牌做了很多的努力。这些企业到现在差不多都成为佼佼者。 今年开始，到下世纪初，中国企业竞争进入第四个阶段，叫淘汰竞争。从价格到质量、品牌到淘汰，所谓淘汰竞争是以占有市场更多的份额来挤垮同行作为竞争目的的竞争。挑起这个竞争的企业之一是长虹。长虹从1996年上半年开始价格普遍下调，挑起一场电视机价格大战，长虹最高调价幅度高达18%，康佳紧跟而上，最高调价幅度高达20%。长虹高叫“太阳最红，长虹最亲”，康佳的口号是“谁能够升起，谁就是太阳”，都很有豪气。这两家企业的调价，导致像TCL、像熊猫这些厂家纷纷不得不加入竞争。这个竞争将导致两个结果，一个结果是大量的、小型的电视机厂倒闭，第二个结果是将这些厂家成为他们的配套企业，或者是转产别的行业，中国的品牌开始向大企业集中。显然，淘汰竞争的激烈程度和悲壮程度都是以前没有过的。 我去过一些地方，发现中国是企业品牌最多的一个国家，到任何县市都可以见到没有喝过的啤酒，没有抽过的香烟。在这种情况下企业规模小、产品成本高，这样的状况肯定要改变，改变的方法就是以市场淘汰为代价的，这样血淋淋的厮杀已经拉开帷幕，不管是主观的参与，还是被拉进这个竞争之中，企业家都将面临跨世纪的决策。
企业形象设计实训
《企业形象设计》实训 报 告 书 信息工程系 2014-6-14
安徽机电职业技术学院实训报告 系别__ __ 班级___计应3122__ 姓名___ __ 学号_ 日期_______________ 地点_______________ 指导教师_____________ 企业形象设计实训 【实验目的】 课程以根据基于工作过程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。强化学生的操作技能，让学生熟练掌握VI制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合平面广告设计等社会需要的设计技术人才。 1.能力目标：通过课堂设计及实践设计，使学生了解企业形象设计的发展历史及其一些主要的设计案例，根据VIS设计的程序，进行市场调研及正确的设计定位，确定设计表达要素，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行VIS设计及VIS手册制定的能力。并在实践中，不断提高手绘能力、AI软件、PHOTOSHOP软件综合操作水平，掌握标志设计、字体设计、色彩构成的运用等能力，使学生的动手操作能力和解决具体问题的工作适应能力得到提高。 2.知识目标：通过课堂讲授，使学生正确理解CI的概念，了解CI发展的历史和发展趋势，培养学生的CI思维设计能力，并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念及发展的需要，为企业对内、对外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。并能加深学生对标志设计、字体设计、色彩知识的理解，锻炼学生综合运用所学过的设计方面的基础知识的能力，全面提高学生的设计水平。 3.素质目标：在学习的过程中不断提高专业美学修养，通过小组的分工合作，培养良好及人交流沟通能力、团队合作等职业素养。 【实验内容】 学习领域课程应结合典型工作任务中工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作人员、工作成果等对课程内容加以说明,围绕课程目标选择课程主要内容。
企业形象设计论文
中国CI之路怎么走 一、企业形象设计 企业形象的基本含义：企业形象设计即CI 设计，CI 是英语Corporate Identity 的缩写，我们称之为企业识别。而由这个研究领域规划出来的设计系统，称之为企业识别系统(Corporate Identification System)，简称CIS。CIS 是CI 战略的实施系统，（Sameness）是一个可以规范、可以控制的，能够保证CI 战略顺利实施的具体操作系统。可以这样理解，所谓CI 战略，是对企业形象的有关要素（理念、行为、视觉等）进行全面系统的策划、规范，并通过全方位、多媒体的统一传播，塑造出独特的、一贯的优良形象，以谋求社会大众认同的企业形象最终达到企业文化传播和产品促销的目的战略 所谓企业形象，是指消费者、社会公众、企业员工对企业及其各种所留下的总体印象及给予的整体评价。企业形象包括是产品形象、经营形象、管理形象、外观形象、发展形象、员工形象、公关形象、服务形象。 企业形象是企业竞争致胜的法宝。在当今商品日趋丰富的社会中，消费者选择哪个公司的产品，在很大程度上取决于企业形象。因为良好的企业形象能赢得消费者的信任，使消费者对企业充满信心，对企业产品产生好感。正是消费者对企业的信任与好感，激发其购买欲望，导致连续购买行为，成为企业的忠诚顾客。
不仅如此，这些对企业充满信任与好感的消费者，会自发地为企业进行宣传，从而不断地给企业带来新的顾客。可见，卓越的企业形象，有助于赢得消费者，不断地开拓、占领市场。 综上所述，企业形象的优劣，往往决定社会公众对其取舍与选择，决定企业竞争胜负。因此，企业应重视形象塑造，提高竞争中的“形象力”。 二、中国CI 现状 当今社会，企业间竞争日趋激烈。如何在对手如林的激烈竞争中脱颖而出，稳操胜券，赢得社会公众的认同、理解和支持，处于不败之地?企业整体形象的竞争，即通过CI增强企业实力，已成为当代工业社会中企业竞争超前领先、捷足先登的制高点。国际上，70年代的市场竞争，是商品质量的竞争180年代的市场竞争进入营销与服务的竞争；90年代的竞争则全方位地进入了更高阶段的竞争，即CIS策划创意设计的竞争。在国内，这些年来，企业经历了价格竞争、公关大战、服务角逐、环境争夺等感性化竞争后，才开始出现高层次的理性化竞争——企业形象竞争。但总体上看来，我国CIS理论和实践都还处于引进、启蒙、实验和探索阶段。无论是企业还是形象设计公司对CIS理论的理解和实务的运作都还谈不上成熟的程度。一些企业对CIS的性质、运作、功能缺乏全面的了解和掌握，在CIS导人过程中存在着认识和行为上的各种误区和问题。
VI企业形象设计与推广课程实训
《VI企业形象设计与推广》课程实训 一、课程实训的基本任务 1.课程实训的主要任务：是对所选企业进行实态调研和企业形象调查，通过分析，得出结论，从而导出设计概念，提炼出企业的理念系统，并用视觉图形将其表现出来即进行VI设计。 2.课程实训的目标：为企业设计一套具有个性识别的CIS系统。 二、课程实训的主要内容 CIS课程实训的主要内容和要求分别叙述如下： （一）企业实态调研 通过对企业实态、企业荣誉、企业经营态势、企业组织机构、人员素质、发展规划、研发能力等的调研分析，肯定企业的成绩，找出存在不足，为CIS策划提供了依据。其具体内容如下： 1、调研目的 企业实态与企业形象调研是企业导入CIS战略策划与形象设计的前期工作。这一步骤的工作目的在于比较全面地了解企业的经营、管理、形象、品牌、文化等基本情况，为公司CIS总体策划与形象设计提供依据。 2、调研时间 列出工作小组与公司决策层、管理层、部门负责人、员工进行座谈、个别访谈、问卷调查活动的具体时间。并进行实地考察。 3、调研对象 公司领导层：比如董事长、总经理、副总经理、总工程师等。
公司管理层：比如市场部经理、外贸部经理、人力资源部经理、供应部经理、办公室主任、生产部主任、技术部主任、质量办主任等。 公司员工：10人左右 4、调研方式 （1）座谈会 （2）个别访谈 （3）问卷调查 （4）现场考察 （5）现场拍摄照片 （6）资料收集 （7）其它 5、调研内容 （1）企业实态调研 （2）企业荣誉：包括：产品荣誉、企业荣誉、技术荣誉、其他荣誉等。 （3）经营态势：包括：经营范围、经营理念、经营业绩等。 （4）组织机构：包括：经营部门、生产部门、技术部门、行政管理部门。 （5）发展规划 （6）人员素质 （7）研发能力 （8）经营环境：包括：国际形势、国内形势、行业空间。 （9）竞争力：包括：竞争优势、竞争劣势。 （10）其它
服装企业形象策划
实验编号：四川师大计算机科学学院实验报告 2017 年 5 月 20 日计算机科学学院2015级 5 班实验名称：实验四企业形象策划 姓名：唐雪梅学号： 2015110538 指导老师：__李幽竹_ 实验成绩:_____ 实验四企业形象策划报告 一、目的要求： （1）了解CIS策划的构成 （2）了解MIS、BIS、VIS策划的基本内容 二、实验内容： （1）需要设计品牌服装企业的企业标识，以推进微信营销，彰显企业个性和特色，请问需要做哪些工作，怎么做？ （2）你是一所形象较差大学的领导，如果你要提升你所在大学的形象，该如何策划？ 三、实验报告 附上两个实验内容的CIS策划报告 服装标识设计 一、企业简介 幻flower代表都市时尚品位的女装品牌，品牌以贴近市场，贴近大众为前提，是真正意义上的平价时装。为18-30岁的女孩量身打造美丽。百馨娜在简约基础上打造梦幻淑女的美丽，以青春、快乐、阳光梦幻为主题，在简约的款式中融入了浪漫元素来装饰和添加别致的味道，轻松打造淑女领域简约的造型。 二、企业理念识别系 服装名称：幻flower。表示梦幻美丽 服务宗旨：你的美丽我们为你代言 广告词：简约美丽，快乐梦幻，阳光青春 经营理念：顾客至上，一流服务，质量上乘，工作尽心 企业精神：淑女的唯美领域 微信营销理念：以教授搭配为主，推送服装为辅 三、企业行为识别系统 （1）、内部行为系统 1、员工管理制度 分为区域经理，内部员工，店长，导购，微信公众号推送人员。 建立具体文本管理制度 2、员工录用制度 五官端正，亲切温柔，女性，有相关服装设计搭配知识 3、员工培训
一、常规培训。常规培训一般是基础知识的培训，分二大块，一类是产品知识的培训，包括服装的产品结构、款式、型号、身围的度量方法，二是如何熨烫服饰，挂搭服饰，洗涤服装。通过这些培训，能使导购有针对性地对顾客进行个性化的购买引导。 二、销售技巧的培训。销售技巧的培训，主要包括在营业中的销售态度、销售时的规范用语，以及如何接受顾客的投诉等销售策略的培训。第二个是微信客服技巧培训，通过加强培训，能使客服有效地掌握日常销售管理以及处理突发事件。 4、员工工资和考核制度 底薪+提成+季度奖金-罚款金额 由店长根据工作作息时间及员工平时表现进行考核，考核优秀的员工将得到适当的奖励以激发员工的积极性，工作不积极的给予罚款。 (2)、对外行为 1、市场调研 通过阶段市场调查，了解现都市女性的对服装的需求情况、消费心理、对服装的要求以及店铺装修等相关信息，有效地改进店铺经营状况，完善经营项目以及服务管理制度。 2、广告媒体宣传 第一、明星宣传。明星宣传可以快速进入市场，进入大众眼里 第二、媒体宣传。开新品发布会，时装秀等，利用媒体快速传播新品 第三、社交平台宣传。建立微信公众号平台，推送搭配法则，企业文化宗旨，最新服装信息 第四、室外banner宣传。在各大人群集聚点设置广告牌，加强品牌认知度。 3、促销活动 第一、赠送小礼品。开业当天，凡是去店内购买衣服的顾客都赠送小礼品一份，前二十名可以享受七五折优惠。 第二、办理会员卡。会员卡分成三个等级，一般会员，银卡会员，金卡贵宾，不同等级享受不同优惠 第三、节日优惠。在一些中秋、教师节、国庆、元旦等国家法定假日，推出折扣优惠，店内服装根据情况打不同的折扣；中国“七夕”、西方情人节这两大节日内，推出情侣装五折优惠，并赠送玫瑰花一枝。 第四、反季销售。本店反季销售的产品也保证质量，而且价格便宜，享受和正常季节一样的服务。 4、公益性活动 服装资助山区儿童，学校贫困学生，老人残疾人服装定做配送等 5、加强与其他行业合作 如和学校合作，提供毕业礼服，班服等，和企业合作，制作工作服，礼服等 四、企业视觉识别系统 1.公司名称设计 标准字体选择，华康少女体 2. Logo设计 主题颜色选择，以粉色为主导，清纯活泼的色彩为主流色，贯穿当季流行色彩为
企业形象识别VI设计-讲义
企业形象识别VI设计
一、CIS战略的概念 CI，英语Corporate Identity的缩写。 CIS，英语Corporate Identity System的缩写。 前者意为企业识别，后者意为企业识别系统。 Corporate为企业，Identity这个词，在英语中至少包含有同一、一致，认出、识别、个性、特征等意思。这里的识别，表达了一种自我同一性。也就是说，自己认识自己和别人对自己的认识趋于一致，达成共识。用在企业上，就可以理解为：企业内部对企业的自我识别与来自企业外部对企业特性的识别认同一致、达成共识。因而在国内，最初将CI翻译为企业识别。然后，似乎这又不能完整地表达出CI的涵意。确实，要将一组内涵丰富的外来名词滴水不漏地翻译过来也实在是勉为其难。只是，识别这一提法，或多或少令设计师和企业家茫然过一阵子。后来又演进为“企业形象识别”。增加了“形象”，倒使识别的范围得到了界定。不过，我们对形象的理解会不会仅仅局限在视觉感知这一点上呢？好像也反映不出CI的深刻内涵。这期间，我们还可以在海内外见到“企业面貌”、“公司印象”、“整体识别”、“企业个性”，甚至“公司美容”等种种提法，丰富多彩。再后来，渐渐用“企业形象”来表示CI。尽管仍然有不同的看法，而且，如果将“企业形象”回译成英语的话，“Corporate Image”显然贴切得多。好在两者之间不难达成同一，形象需要为人识别，识别需要个性鲜明的形象，有了可识别的形象，才能认同与传播。 “企业形象”由此而来。 什么是CI设计呢? 日本设计家中西元男认为：CI设计是“将企业的理念、素质、经营方针、开发、生产、商品、流通等企业经营的所有因素，从信息这一观点出发，从文化、形象、传播的角度来进行筛选，找出企业所具有的潜在力，找出他的存在价值及美的价值，加以整合，使他在信息化的社会环境中转换为有效的标识。这种开发以及设计的行为就叫CI。” 二、CIS形成的背景及其发展 CIS作为企业的形象识别战略是进入工业社会以后，随着企业的大量出现以及市场竞争的加剧而逐渐形成的。最初把CIS应用在企业中的是建筑史上著名的建筑设计家彼德·贝汉斯（Peter Berhens），贝汉斯将德国AEG三个字母设计成标志，并推广到便笺纸和信封上，产品系列化，外形识别标准化。这是视觉识别设计的开端，但不能正式称为CIS设计。 意大利的奥利维蒂牌打字机是20世纪初的产品，它不仅以其简洁而完善的产品设计领先世界，而使公司企业形象识别计划在国际市场上大获成功。1936年该公司就请意大利工业设计师尼佐里（MaCello Nizzoli）全权负责公司全部产品设计，并参与公司的广告设计和建筑设计，使公司以鲜明的形象赢得了国际市场。统一完整的公司形象，在公众心目中不再是单一的产品形象而是树立起了富有个性的企业形象。奥利维蒂的成功，对第二次世界大战后CIS的发展起了很大的推动作用。 美国设计师雷蒙.罗维通过自己卓有成效的设计实践，明确提出了CI概念。 CIS的正式开端当属美国IBM公司1956年引进CIS构想之时。IBM是美国国际商用机器公司“Intrenational Business Machines”的缩写。早在50年代，美国国际商用机器公司就已初具规模，但却没有完整的设计体系，产品设计混乱，缺乏市场竞争力，无法与国际上最先进的企业奥利维蒂公司的产品竞争。IBM公司总经理托马斯·华生认为公司有必要在世界电子计算机行业中树立起一个响当当的形象，且这一形象要涵盖公司的开拓精神和创造精神，从而有利于市场竞争，济身于世界性大企业之列。为此，聘请了建筑家艾略特·诺伊斯（Ellot N0yes）对公司的全部产品进行设计，从外形上提高视觉识别的效率。艾略特·诺伊斯经过仔细考虑，认为该公司应该在世界市场的开发竞争中，有意识地在消费者心目中留下
企业形象设计课程标准
企业形象设计课程标准
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《企业形象设计》课程标准 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 《企业形象设计设计》课程是视觉传达艺术设计专业的专业核心课程之一。通过市场调研、文案策划、设计、制作工作流程的训练，提升学生企业形象设计文案策划及视觉部分的设计表现能力。 先修课程为文字设计、版式设计。 1.2 设计思路 该课程以撰写企业形象设计策划书和企业形象视觉传达设计表现的实际需求为课程开设的依据。以市场调研、文案策划、设计、制作工作流程为该课程内容选择的标准，以某企业形象设计策划与表现项目任务为载体，并结合学生认知规律编排课程的内容顺序。 建议课程在第三学年第一学期开设。 学时数为56学时，3.5学分。 2.课程目标 通过本课程学习，学生能把握基础系统到应用系统VI的设计与表现工作，能完成企业形象宣传策划书的撰写工作，并能够运用所学知识对VI设计项目进行专业的测评。 2.1职业能力培养目标 ●能够开展VI设计的调研与分析工作； ●能够根据VI设计目标需求制订企业形象宣传策划书； ●能够运用设计技巧完成企业形象的创意与表现工作。 2.2 知识目标 ●了解标志设计构成元素与构成法则； ●了解VI设计的基本原理； ●了解VI设计的策划方法； ●熟悉VI设计的创意表现；
●掌握VI设计的设计流程； ●掌握VI设计的创意与制作规律。 2.3 素质目标 ●提升学生对VI设计的鉴赏能力； ●培养学生对VI设计的测评能力； ●培养学生创新意识和创新能力； ●树立学生服务意识和敬业精神。 3. 课程内容和要求 序号 学习内容教学要求 参考 课时模块 教学单元/ 项目 能力要求知识要求 1 基础 模块 标志的 初步认识 ●能够理解和运用标志的 含义； ●标志的意义认识与分析 能力。 ●了解标志的含义； ●认识标志的意义； ●标志的角色功能。 15 优秀标志 设计作品 赏析 ●用所学知识直观感受与 分析标志设计的美感。 ●标志的图形认识； ●标志的色彩认识； ●标志的形式美认识。 标志的图 形元素与 构成法则 ●能抓住重点，了解标志构 成元素； ●能够认识标志的构成法 则。 ●标志的图形元素； ●标志的的结构； ●标志的形式。 2 创意 设计 模块 企业形象 设计基础 ●认识VI的基础部分设计 流程； ●认识VI的应用部分设计 流程。 ●建立品牌； ●基础部分； ●成为企业形象中心的VI； ●应用部分； ●VIS体系； ●何时启用企业形象设计。 26 企业识别 系统设计 的基本程 序 ●能够了解与掌握企业识 别系统设计的基本程序； ●能够根据市场应用撰写 企业形象设计策划书。 ●设计准备阶段； ●设计开发阶段； ●设计修正定型阶段； ●编制企业形象设计策划书 阶段。 标志与企 业形象设 计训练 ●能够进行企业形象VI基 础部分、VI应用部分的设计 训练； ●能够对VI设计作品的优 劣做出评判。 ●VI基础部分认识； ●VI应用部分认识； ●VI设计作品赏析。
《企业形象设计》课程教学大纲
《企业形象设计》教学大纲 课程性质：必修开课学期：第五学期 总学时： 64学时 适用专业：平面设计专业 先修课程：字体设计、logo设计、版式设计 一、课程的性质、任务 课程性质 本课程是培养电脑图文制版与传媒技术专业技师的一门能力拓展课程。 课程任务 通过本课程的学习，使学生正确理解企业形象的概念，掌握企业视觉形象设计的内容和原则，培养学生根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外、对内视觉形象进行系统化设计的能力。 二、教学目的、要求 本课程教学采用课堂面授，教师结合相关设计实例讲解，使学生有感性认识，并通过具体设计练习进行教学。通过本课程的讲授与设计实践，了解CI设计的发展历史及其一些主要的设计案例，正确理解企业形象设计的基本概念及其设计的基本性质与特点，熟悉CI设计的程序， （一）知识教学目标 1 、掌握CI设计理论基础 2 、掌握VI/MI/BI的理论基础 3 、了解CI发展的历史与现状。 4 、把握CI发展的趋向。 5 、掌握VI设计手册的制作流程。 6 、掌握VI设计手册的创意方法。 （二）能力培养目标 1 、巩固提高审美标准。 2 、巩固提高PS/CD等制图软件的的操作能力。 3 、巩固提高综合应用各种平面设计课程的能力。 4 、培养制作VI设计手册的能力。 （三）素质教育目标 1 、提高平面设计各个课程的综合把握能力。 2 、使用所学知识制作CI手册的能力。 三、教学总时数分配 建议本课程教学课时为64课时，其中理论教学32课时，上机实验32课时。各章课时建议如下：
四、教学内容和课时分配 第1章CI设计概述（8学时） 基本要求： 1、认识CI设计。 2、CI系统的组成要素。 第2章 CI的开发提案（8学时） 基本要求： 1、导入CI的动机与目的 2、CIS导入计划的导入流程。 第3章CI的开发设计（12学时） 基本要求： 1、 CI设计的实态调研 2、目标的设定 3、总概念的确定 4、VI的设计开发 第4章视觉形象的设计（12学时） 基本要求： 1、基础系统的开发设计 2、应用系统的开发设计 第5章设计形象手册（10学时） 基本要求： 1、手册的形成 2、手册的编辑形式 第6章 CI的实施与传播（12学时） 基本要求： 1、CIS手册制定原则。 2、CIS手册设计内容 五、实践教学内容、课时分配和实践、实训场地 （1）基本要求 能够熟练的在Windows xp环境下进行基本操作；掌握1～2种输入法，打字速度达到70字/分钟；能够熟练使用Office 2003系列软件中的Word、Excel和PowerPoint。
最新企业形象设计实训书
企业形象设计实训书
《CIS企业形象设计》实训指导书 授课班级：08级电脑美术设计专业 授课教师：李素媛关淼
实训一、标志设计 一、课程背景： 标志设计是《CIS企业形象策划》VI手册设计的核心内容，是企业形象的集中视觉体现，反映企业的性质，突出企业精神。标志设计也是企业形象设计的至关重要的环节，所以我们把标志设计作为实训课的重点内容进行训练。 二、课程内容： 中国建筑陶瓷博物馆馆徽征集 博物馆简介： 中国建筑陶瓷博物馆是由中国建筑材料工业协会、中国建筑卫生陶瓷协会同意授牌的产业博物馆。她是在广东唯美陶瓷有限公司投资兴建的唯美陶瓷博物馆的基础上，重新规划设计，增加展示内容，扩大展示范围扩建的。 建成后的中国建筑陶瓷博物馆，是展示中国建筑陶瓷发展史的产业博物馆。主要展示自新石器时代晚期建陶的起源开始，历经秦汉、南北朝、唐宋、明清直至近现代各个历史时期建筑陶瓷发展演变的历史过程。尤其是建筑陶瓷中的装饰陶瓷及生产制造工艺及设备的演变。 馆徽设计要求： 1、主题突出。具有历史感与时代感，能够体现中国建筑陶瓷博 物馆的特点，突出博物馆作为文物、艺术品收藏、保管、研究、展览、教育的特点；
２、图案线条简洁流畅，造型生动大方，寓意贴切，创意独特，构图新颖、用色简洁，视觉冲击力强，能够达到见徽标即知是中国建筑陶瓷博物馆的效果； ３、色彩简明不复杂，个性鲜明，具有较强的艺术感染力。通用性强，便于放大缩小，适用于展览、宣传资料、建筑外观、衍生纪念品等载体，便于VI设计的推广运用； 4、设计内容包括：“中国建筑陶瓷博物馆”中文字体、“China Architectural Ceramics Museum”英文字体、色彩，以及这些内容之间的搭配关系。 投稿要求： 1、提交设计稿用A4纸规格书面稿件一份（包括彩色图案，黑白图案，黑白坐标图案各一件），注明标准比例和标准色，同时递交电子文件光盘一份； 2、设计图稿须有设计和创意的详细文字说明，可附于设计稿背面，也可另页说明； 3、在作品背面或另纸注明作者姓名、单位、联系地址和电话； 4、信封背面注明“中国建筑陶瓷博物馆馆徽征集”字样 5、作品不得抄袭剽窃，如因著作权产生法律纠纷由作者自行负责。一等奖作品使用权归中国建筑陶瓷博物馆所有； 6、作者文责自负。请自留底稿，本次征集活动恕不退稿； 7、截稿日期：2010年9月30日（以投寄邮戳为准，传真及email以收到时间为准）。