卫生法规主要内容体系
卫生法规主要容体系
第一章绪论考什么？
卫生法基本原则、渊源、卫生法律关系
一、卫生法的概念
卫生即人的身体或精神的健康状况。（卫生服务、卫生机构、卫生人员）
狭义的卫生专指卫生法所规的事项，主要在公共卫生、医疗保健、药品和医疗器械以及中医药等方面。
广义的卫生有关卫生的一切事项，如社会医疗保障、环境保护、交通安全等。
卫生法指调整在卫生活动过程中所发生的社会关系（即卫生社会关系）的法律规的总称。
1.卫生社会关系（1）第一类：卫生行政关系
特点：卫生管理活动中卫生行政部门作为一方主体不平等性
（2）第二类：卫生民事关系特点：卫生服务过程中双方地位平等性
卫生法是一系列法律规的总和：专门制定的卫生法律、行政法规和规章其他方面的法律、行政法规和规章
二、卫生法的特征
1.卫生法是行政法律规和民事法律规相结合的法律
2.在医学发展演变基础上逐步形成的专门法律
3.强制性规与任意性规相结合的法律
4.具有一定国际性的国法
三、卫生法的基本原则
1.卫生保护原则（人人有获得卫生保护的权利、人人有获得有质量的卫生保护的权利）
2.预防为主的原则（无病防病、有病治病、防治结合）
3.公平原则
4.保护社会健康原则
5.患者自主原则（患者权利的核心是患者自主的原则：有权选择医疗机构、医生、医疗服务的方式；有权决定接受或不接受某项医疗卫生服务，有权拒绝非医疗性服务）
四、卫生法的渊源卫生法的渊源又称卫生法的法源，是指卫生法律规的外部表现形式和根本来源。
我国卫生法的渊源有：宪法；法律；行政法规；地方性法规；自治条例、单行条例；规章；卫生标准；法律解释；卫生国际公约。
十部卫生单行法律：《母婴保健法》、《执业医师法》、《传染病防治法》、《职业病防治法》、《国境卫生检疫法》
《食品安全法》、《药品管理法》、《献血法》、《人口与计划生育法》、《红十字会法》行政法规
由国务院制定
其法律效力低于法律而高于地方性法规
例：《公共场所卫生管理条例》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等规章：部门规章和地方政府规章
五、卫生法律关系
由卫生法所调整的具有卫生权利义务容的社会关系。
（一）特征
1.卫生法律关系是既存在于平等主体间也存在于不平等主体间的一种法律关系。
2. 是卫生法确认的具有特定围的法律关系。
3. 所体现的利益是个人和社会的健康利益
4.卫生行政部门和医疗卫生机构是卫生法律关系中最主要的主体。
（二）卫生法律关系的要素
卫生法律关系的主体（如：卫生行政部门、医疗卫生机构和患者）
卫生法律关系的客体（即：患者生命健康利益）
卫生法律关系的容（卫生法律关系主体依法享有的卫生权利和承担的卫生义务）
六、卫生法的作用 1.维护社会卫生秩序 2.保障公共卫生利益 3.规卫生行政行为
第二章公共卫生法
考什么？重点中的重点：传染病防治（18）、食品安全、突发公共卫生事件应急管理公共卫生法是调整公共卫生活动中形成的各种社会关系的法律规的总称。
狭义——（传统）公共卫生法，主要包括食品安全、职业卫生、环境卫生、学校卫生、放射卫生和传染病、地方病等疾病的预防控制等。
广义——除了狭义围，还包括基本医疗服务。
第二节传染病防治法
（一）传染病防治方针和原则国家对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众的原则。（其中最重要的是分类管理）
（二）传染病的分类（重点中的重点）
我国将37种急性和慢性传染病列为法定管理的传染病，并分为甲、乙、丙3类。
甲类传染病：鼠疫、霍乱乙类：25种丙类： 10种
对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取传染病防治法所称甲类传染病的预防、控制措施（乙类甲管）。
二、传染病预防（一）预防接种
为有效预防和控制传染病的传播，国家实行有计划的预防接种制度。
国家对儿童实行预防接种证制度
疫苗分为两类（二）传染病监测
国家建立传染病监测制度。
1.监测规划的制定：国务院卫生行政部门制定国家传染病监测规划和方案。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门制定本行政区域传染病监测计划和工作方案。
2.监测容：传染病的发生、流行以及影响其发生、流行的因素；国外发生、国尚未发生的传染病或者国新发生的传染病。
（三）传染病预警制度：国家建立传染病预警制度。
预警发出者：国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府。
预警要求：及时、科学、准确。
（四）传染病菌种、毒种管理
国家建立传染病菌种、毒种库
①对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输和使用实行分类管理，建立健全严格的管理制度；
②对可能导致甲类传染病传播的以及国务院卫生行政部门规定的菌种、毒种和传染病检测样本，确需采集、保藏、携带、运输和使用的，须经省级以上人民政府卫生行政部门批准。（五）疾病预防控制机构的职责
1.各级疾病预防控制机构在传染病预防控制中的职责主要是：
①实施传染病预防控制规划、计划和方案；
②收集、分析和报告传染病监测信息，预测传染病的发生、流行趋势；
③开展对传染病疫情和突发公共卫生事件的流行病学调查、现场处理及其效果评价；
④开展传染病实验室检测、诊断、病原学鉴定；
⑤实施免疫规划，负责预防性生物制品的使用管理；
⑥开展健康教育、咨询，普及传染病防治知识；
⑦指导、培训下级疾病预防控制机构及其工作人员开展传染病监测工作；
⑧开展传染病防治应用性研究和卫生评价，提供技术咨询。
2.传染病发生、流行监测和预测
3.传染病疫情信息的调查和核实
4.自然疫源地施工环境的卫生调查
在国家确认的自然疫源地兴建大型建设项目，应当事先由省级以上疾病预防控制机构对施工环境进行卫生调查。建设单位根据疾控机构的意见，采取必要的传染病预防、控制措施。施工期间，建设单位设专人负责工地上的卫生防疫工作。工程竣工后，疾控机构应当对可能发生的传染病进行监测。
（六）医疗机构的职责 1.防止传染病的医源性感染和医院感染
2.承担责任区域传染病预防工作
三、疫情报告、通报和公布（一）传染病疫情的报告
1.传染病疫情报告人分为：
①责任疫情报告人。疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构
②义务疫情报告人。任何单位和个人
2.疫情报告的管理
疫情报告遵循属地管理原则
3.疫情报告的容
①传染病防治法规定的传染病疫情；
②其他传染病暴发、流行情况；
③突发原因不明的传染病；
④传染病菌种、毒种丢失情况；
4.疫情报告的要求
责任报告人不得隐瞒、谎报、缓报传染病疫情
5.疫情报告的程序、方式及时限
（1）报告程序与方式：
传染病报告卡
传染病报告卡——首诊医生、疾病预防控制人员填写。
采供血机构——艾滋病病毒（HIV）两次初筛阳性检测结果——填写报告卡。
网络直报不具备网络直报条件，向属地县级疾病预防控制机构提交报告卡。
（2）报告时限
2小时：甲类传染病和乙类甲管的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时网络直报或以最快的通讯方式（、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于2小时寄送出传染病报告卡。
24小时：其他乙、丙类在诊断后网络直报或寄送出传染病报告卡。县级疾病预防控制机构收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后，应于2小时通过网络直报。（二）传染病疫情的通报
县级以上地方人民政府卫生行政部门→本行政区域的疾病预防控制机构、医疗机构；
国务院卫生行政部门→国务院其他有关部门；
各省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门；
毗邻的以及相关的地方人民政府卫生行政部门之间；
县级以上人民政府有关部门→同级人民政府卫生行政部门；
中国人民解放军卫生主管部门→国务院卫生行政部门。
（三）传染病疫情信息的公布
国务院卫生行政部门：定期公布全国传染病疫情信息。
省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门：定期公布本行政区域的传染病疫情信息。
四、疫情控制（一）控制措施
1.医疗机构
医疗机构发现甲类传染病时：（1）对患者、病原携带者、疑似患者隔离治疗；（2）密切接触者在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施；（3）拒绝隔离治疗或隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。
医疗机构发现乙类或丙类传染病患者，应当根据病情采取必要的治疗和控制传播的措施。
医疗机构对本单位被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒、无害化处置等必要的卫生的处理。
2.疾病预防控制机构
①流行病学调查，根据调查情况提出划定疫点、疫区的建议，对被污染的场所进行卫生处理，对密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施，并向卫生行政部门提出疫情控制方案；
②对疫点、疫区进行卫生处理
③指导下级疾病预防控制机构实施传染病预防、控制措施，组织、指导有关单位对传染病疫情的处理。
（二）紧急措施 1.已发生甲类传染病病例的场所及该场所的特定区域的人员实施与报告机构：所在地县级以上地方人民政府。
批准机构：上一级人民政府。
生活保障：隔离期间，实施隔离措施的人民政府应当对被隔离人员提供生活保障。
工作报酬：被隔离人员有工作单位的，所在单位不得停止支付其隔离期间的工作报酬。
2.传染病暴发、流行时紧急措施的批准：县级以上地方人民政府报经上一级人民政府决定。紧急措施的容：①限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动；
②停工、停业、停课；
③封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品；
④控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽；
⑤封闭可能造成传染病扩散的场所。
（三）疫区封锁 1.宣布为疫区：适用情况：甲类、乙类传染病暴发、流行时；
宣布机构：区域——县级以上地方人民政府报经上一级人民政府决定；
跨省、自治区、直辖市——国务院决定并宣布。
2.疫区封锁：适用情况：甲类传染病疫区；
决定机构：区域——省、自治区、直辖市人民政府决定；
大、中城市的疫区或者跨省、自治区、直辖市的疫区，以及封锁疫区导致中断干线交通或者封锁国境的——国务院决定。
（五）尸体卫生处理
患甲类传染病、炭疽死亡的，应当将尸体立即进行卫生处理，就近火化。
五、医疗救治（一）医疗救治服务网络建设
（二）提高传染病医疗救治能力
（三）医疗机构开展医疗救治的管理性规定
1.医疗救治的方式
2.实行传染病预检、分诊制度
3.转院
六、监督管理
监督机构：县级以上人民政府卫生行政部门。
监督职责：
①对下级人民政府卫生行政部门履行本法规定的传染病防治职责进行监督检查；
②对疾病预防控制机构、医疗机构的传染病防治工作进行监督检查；
③对采供血机构的采供血活动进行监督检查；
④对用于传染病防治的消毒产品及其生产单位进行监督检查，并对饮用水供水单位从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安全的产品进行监督检查；
⑤对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输、使用进行监督检查；
⑥对公共场所和有关单位的卫生条件和传染病预防、控制措施进行监督检查。省级以上人民政府卫生行政部门负责组织对传染病防治重大事项的处理。
七、法律责任（一）疾病预防控制机构的法律责任
法律责任承担方式：
对疾病预防控制机构责令限期改正，通报批评，给予警告；
对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予降级、撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
需承担法律责任的情形：
①未依法履行传染病监测职责的；
②未依法履行传染病疫情报告、通报职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的；
③未主动收集传染病疫情信息，或者对传染病疫情信息和疫情报告未及时进行分析、调查、核实的；
④发现传染病疫情时，未依据职责及时采取《传染病防治法》规定的措施的；
⑤故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的。
（二）医疗机构的法律责任法律责任承担方式：
对医疗机构责令改正，通报批评，给予警告；造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予降级、撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
需承担法律责任的情形：
①未按照规定承担本单位的传染病预防、控制工作、医院感染控制任务和责任区域的
传染病预防工作的；
②未按照规定报告传染病疫情，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的；
③发现传染病疫情时，未按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援、接诊、转诊的，或者拒绝接受转诊的；
④未按照规定对本单位被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物实施消毒或者无害化处置的；
⑤未按照规定对医疗器械进行消毒，或者对按照规定一次使用的医疗器具未予销毁，再次使用的；
⑥在医疗救治过程中未按照规定保管医学记录资料的；
⑦故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的。
第三节病原微生物实验室生物安全
病原微生物的分类与管理（一）病原微生物的分类
国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为四类：第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物。
（二）采集病原微生物样本应当具备的条件
①设备；②人员；③防止扩散和感染的措施；④具有保证病原微生物样本质量的技术方法和手段。
三、实验室管理与监督（一）实验室的分级
国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平，并依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为一级、二级、三级、四级。
一级、二级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动。
三级、四级实验室从事高致病性病原微生物实验活动，应当具备下列条件：①实验目的和拟从事的实验活动符合国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定；②通过实验室国家认可；③具有与拟从事的实验活动相适应的工作人员；④工程质量经建筑主管部门依法检测验收合格。
第四节医疗废物管理
医疗废物管理的一般规定医疗废物管理的一般规定主要包括：①医疗卫生机构应当建立、健全医疗废物管理责任制；②制定与医疗废物安全处置有关的规章制度和在发生意外事故时的应急方案，设置监控部门或者专（兼）职人员；
③对本单位从事医疗废物收集、运送、贮存、处置等工作的人员和管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训，采取有效的职业卫生防护措施；
④执行危险废物转移联单和登记管理制度，对医疗废物进行登记，采取有效措施，防止医疗废物流失、泄漏、扩散；
⑤禁止任何单位和个人转让、买卖医疗废物
三、医疗卫生机构对医疗废物的管理
医疗卫生机构对医疗废物的管理主要包括：①医疗卫生机构应当及时收集本单位产生的医疗废物，并按照类别分类放置，分置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或者密闭的容器，并有明显的警示标识和警示说明；②应当建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，不得露天存放医疗废物，在远离医疗区、食品加工区和人员活动区以及生活垃圾存放场所建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，并设置明显的警示标识；③根据就近集中处置的原则，及时将医疗废物交由医疗废物集中处置单位处置；④污水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物，应当按照国家规定严格消毒达标后才能排放。
四、监督管理监督机构：县级以上地方人民政府卫生行政主管部门
建设法规教程试题库范文
《建设法规教程》试题库 一、概念题 1、建设法规是指国家权力机关或其授权的行政机关制定的，旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体，公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。 2、建设行政复议是指在建设行政管理过程中发生的当事人不服建设行政主管部门作出的具体行政行为，在法定的时间内，按照法定的程序和条件向有管辖权的建设行政主管部门提出复议申请，要求变更或撤销原处理决定，复议机关对引起争议的具体行政行为进行审理后作出裁决的活动。 3、建设行政诉讼是指公民、法人或者其他组织在认为建设行政主管部门及其工作人员的行政行为侵犯自己的合法权益时，依法向法院请求司法保护，并由法院对行政行为进行审查和裁判的一种诉讼活动。 4、城市规划区是指城市市区、近郊区以及城市行政区域内因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。 5、建设工程规划许可证是有关建设工程符合城市规划要求的法律凭证。 6、建筑许可是指建设行政主管部门或者其他有关行政主管部门准许、变更和终止公民、法人和其他组织从事建筑活动的具体行政行为。建筑许可的表现形式为施工许可证、批准证件（开工报告）、资质资格证书等。 7、建筑工程施工许可制度是建设行政主管部门根据建设单位的申请，依法对建筑工程是否具备施工条件进行审查，符合条件者，准许该建筑工程开始施工并颁发建筑工程施工许可证的一种制度。 8、从事建筑业单位的资质审查制度是指从事建筑活动的建筑施工企业、勘察、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。 9、转包是指承包单位承包建设工程后，不履行合同的责任和义务，将其承包的全部建设工程转给他人或将其承包的建设工程肢解以后以分包的名义分别发包给其他承包单位的行为。 10、招标是招标人提出招标条件，投标人提出最佳报价和最佳条件，通过竞争而成交的一种交易方式。 11、房地产转让是指房地产权利人通过买卖、赠与或者其他合法方式将其房地产转移给他人的行为。这里讲的其他合法方式包括交换、继承等。 12、房地产抵押是指抵押人以其合法的房地产以不转移占有的方式向抵押权人提供债务履行担保的行为；债务人不履行债务时，抵押权人有权依法以抵押的房地产拍卖所得的价款优先受偿。 13、土地使用权有偿转让是指国家将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者，由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。 14、房地产交易的要式性是指房地产交易双方必须以合法的法律形式将其权利义务完整地固定下来。房地产转让、抵押应当到房地产管理部门办理相关登记手续，否则其转让、抵押行为无效。 15、国有土地使用权是指公民和法人在法律许可范围内，对依法取得的国有土地或者集体所有的土地所享有的占用、使用、收益和处分的权利。 16、土地征用是国家为了社会公共利益的需要，将集体所有土地转变为
班组建设主要内容
班组建设主要内容 1、班组应保存的主要资料 1）班组员工花名册；班组名称、班组人数、班组长、 2）班组安全活动记录 3）班组安全处罚和安全奖励记录 4）班组的班前、班中班后检查记录 5）班组安全隐患整改记录 6）班组事故及未遂事故记录 7）班前会记录 8）交接班记录 9）班组设备检查和运行记录 10）班组安全教育培训记录 11）班组主要设备清单： 班组设备登记表 2、班组安全标准化工作 该项工作主要为风险评价，可将原采场各个工段选一个比较好的班组，以班组为单位，对班组涉及的内容，包括系统、设备设施、作业过程、安全管理、危险物料等进行较详细的评价，并得出风险等级； 3、班组安全生产责任制 1）班长安全生产职责 （1）坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，认真贯彻执行国家安全生产的规定、标准、法规及本单位安全生产规章制度。对本班组的安全生产工作全面负责。 （2）组织员工学习安全生产法律、法规、规章、标准和本单位有关安全生产规章
制度和操作规程，教育员工遵章守纪，做好生产过程中的安全自保、互保和联保，做到自己不违章指挥，并拒绝违章指挥，及时制止违章行为。 （3）坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。 （4）负责对新员工（包括实习、代培人员）进行班组级安全教育；了解新上岗员工（学徒工）和新调入员工的安全思想动态和执行规章制度情况，进行针对性教育。 （5）负责班组安全检查，发现不安全因素，及时处理，并报告上级，做好有关记录；发生事故，立即报告，并科学地组织抢救，按要求保护事故现场；参加事故分析会，如实汇报有关情况，陈述（或申诉）意见。 （6）负责生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查、维护工作，经常保持正常运行和完好状态；督促员工熟练使用灭火器材；组织员工参加应急救援演练；对于拒不穿戴劳保用品的员工，责令其下班并报告上级。 （7）按照安全标准化要求组织班组生产作业，保持作业现场整洁，做到安全、文明生产。 （8）组织班组安全生产竞赛，总结安全生产先进经验，讲解事故案例，表扬安全生产先进个人。 （9）经常关注材料、配件、工具、劳保用品等的领用情况，对于显属不符合国家标准或行业标准的，应将情况向本单位材料员反映；对于安装或使用后发现问题的材料、配件、工具、劳保用品等，应报告材料员和有关领导，作全面了解、勘察、分析处理。 2）班组安全员安全生产职责 （1）坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，协助班组长贯彻执行国家安全生产有关规定、标准和本企业各项安全生产规章制度、安全操作规程，协助组织班组员工学习安全知识，进行安全操作训练和交流安全操作技术，实行安全标准化作业。 （2）协助班组长经常对本班组人员，特别是对新工、变换工种、复工人员进行安全教育，指导督促他们爱护和正确使用设备以及合理使用劳动保护用品。 （3）协助组织和参加班组安全检查并做好记录，发现违章操作现象和不安全因素，立即予以纠正和提出整改意见，对严重违章作业及险情、隐患，有权制止操作，并立即报告组长或本车间领导处理。 （4）协助做好本班组的安全生产环保工作，协助班组长开展日常安全管理，及时将各种安全信息反馈到车间领导和单位安全管理人员处。 （5）经常研究、分析本班组的安全生产动态，协助制订预防事故措施，通过投稿、
医院医疗卫生法律法规考试试题
2017年医疗卫生法律法规考试试题 姓名：得分： 一、单选题，请选择一个最佳答案写于题号左侧。每题2分。 1.下列哪项不属于放射事故 A A.从事放射工作的人员受到放射性损害 B.丢失放射性物质 C.人员超剂量照射 D.放射污染 2.国家对放射工作实行的制度是C A.职业卫生监督制度 B.考试上岗制度 C.许可登记制度 D.卫生许可证制度 3.对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是 D A.本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员 B.乡村医生、军队医师 C.计划生育技术服务机构中的医师 D.在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员 4.医疗责任事故包括下列情形，除了D A.擅离职守，贻误诊治时机而造成过失 B.遇复杂难题不执行上级医师指导，擅自处理造成过失 C.上级医师接到下级医师报告后不及时处理造成过失 D.由于相应职称的一般水平，能力不足而造成的过失 5.必须在卫生防疫机构的指导监督下严密消毒后处理的A A.被甲类传染病病原体污染的污水 B.被可疑乙类传染病人用过的物品 C.被可疑丙类传染病人用过的物品 D.被乙类传染病病原携带者用过的物品 6.卫生行政复议，是卫生行政复议机关对卫生行政执法机关的具体执法行为进行审查，并要做出行政复议裁决，该审查主要是 C A.只对卫生行政执法机关的具体执法行为的合法性进行审理 B.只对卫生行政执法机关的具体执法行为的适当性进行审理 C.对上述合法性和适当性都进行审理 D.对上述合法性和适当性都不进行审理 7.某青年在筹备结婚过程中，因多日劳累，患化脓性扁桃体炎。医生在为其诊察中同时发现患有淋病。患者住院四天，扁桃体炎痊愈出院，医生嘱其充分休息。按照母婴保健法，该青年 B A.不能结婚 B.应当暂缓结婚 C.可以结婚，但不能生育 D.可以结婚，治愈后可生育 8.职业病防治中必须坚持的基本方针是 A A.预防为主、防治结合 B.劳动者依法享有职业卫生保护的权利 C.实行用人单位职业病防治责任制 D.实行国家卫生监督制度 9.属于医疗保健机构提供婚前卫生指导的是 A A.性卫生知识教育 B.遗传病诊察 C.传染病诊察 D.心理健康指导 10.婚前医学检查包括对下列疾病的检查 D A.遗传性疾病、指定传染病、有关精神病 B.遗传性疾病、传染病、精神病
工程建设法规课程标准
工程建设法规课程标准
《工程建设法规》课程标准 课程名称：工程建设法规 课程性质：《工程建设法规》属于专业领域课，是“建筑工程”专业的核心课程之一。 学分：2 适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程检测专业、建筑工程监理专业 1．前言 1.1课程定位 通过对《工程建设法规》课程内容的学习，掌握关于建筑法规及业务管理的基本理论和基本知识。树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识，以增强自己的竞争力。 本课程是一门专业基础理论课程，属于专业领域课，安排在第一学期学习，为学习建筑工程施工组织与管理、建筑工程质量评定与验收、工程招投标与合同管理等专业课奠定基础。本课程可作为注册建造工程师考试中相关法规内容的学习和补充。 1.2设计思路 根据建筑工程行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，改革传统教学模式，与现行工程建设法律法规及标准相结合，与建造师考试结构和体例相结合，采用理论结合工程建设的实际案例进行讲解。教学形式必须结合开放教育“自学、导学、助学”的特点，通过学生自学、辅导教师课堂教学、案例讨论和观看有关建筑法律法规的电视录像等形式，提高学生对建筑法规知识的理解和掌握。本课程学习勘察、设计、施工、监理、招标代理、造价咨询等单位所涉及的
工程法律法规，重点学会其中与施工单位密切相关的工程法律法规。能够深入理解建设领域相关的法律法规，及相关的操作程序；能应用相关知识分析实际案例，找出原因并从中得到启发。 2．课程目标 知识目标： 1.建设工程法律制度 学习建设法律、法规基本知识，掌握工程建设所要遵守的准则，培养自身的工程建设法律意识。 2.合同法 工程合同管理是工程项目管理的重要组成部分，而合同管理主要的依据就是《合同法》。通过学习合同法，掌握建设工程合同的订立与履行，提高合同管理能力以及项目管理能力。 3.建设工程纠纷处理 建设活动非常复杂以及政府监管严格，因此，建设工程纠纷不可避免。学习建设工程纠纷处理，维护自身合法权益。 能力目标： 1.建设工程法律制度 掌握工程建设所要遵守的准则，会运用所学建设工程法律制度解决工程建设中相关法律问题，会工程建设相关的操作程序。 2.合同法 掌握合同法的知识，正确选择使用《合同法》，会有效进行合同管理，提高项目管理水平。
医疗卫生法律法规宣传
医疗卫生法律法规宣传标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
医疗卫生法律法规宣传（连载一） 解国家医疗卫生相关法律法规知识，切实维护广大消费者的合法权益，有效监督医疗机构及药品经营企业自觉遵守相关法律法规，现将有关卫生法律法规知识宣传如下： 《中华人民共和国药品管理法》 中华人民共和国主席令（第四十五号） 第四十八条禁止生产（包括配制，下同）、销售假药。 有下列情形之一的，为假药： （一）药品所含成份与国家药品标准规定的成份不符的； （二）以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品的。 有下列情形之一的药品，按假药论处： （一）国务院药品监督管理部门规定禁止使用的； （二）依照本法必须批准而未经批准生产、进口，或者依照本法必须检验而未经检验即销售的； （三）变质的； （四）被污染的； （五）使用依照本法必须取得批准文号而未取得批准文号的原料药生产的； （六）所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的。 第四十九条禁止生产、销售劣药。 药品成份的含量不符合国家药品标准的，为劣药。
有下列情形之一的药品，按劣药论处： （一）未标明有效期或者更改有效期的； （二）不注明或者更改生产批号的； （三）超过有效期的； （四）直接接触药品的包装材料和容器未经批准的； （五）擅自添加着色剂、防腐剂、香料、矫味剂及辅料的； （六）其他不符合药品标准规定的。 第七十三条未取得《药品生产许可证》、《药品经营许可证》或者《医疗机构制剂许可证》生产药品、经营药品的，依法予以取缔，没收违法生产、销售的药品和违法所得，并处违法生产、销售的药品（包括已售出的和未售出的药品，下同）货值金额二倍以上五倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第七十四条生产、销售假药的，没收违法生产、销售的药品和违法所得，并处违法生产、销售药品货值金额二倍以上五倍以下的罚款；有药品批准证明文件的予以撤销，并责令停产、停业整顿；情节严重的，吊销《药品生产许可证》、《药品经营许可证》或者《医疗机构制剂许可证》；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第七十五条生产、销售劣药的，没收违法生产、销售的药品和违法所得，并处违法生产、销售药品货值金额一倍以上三倍以下的罚款；情节严重的，责令停产、停业整顿或者撤销药品批准证明文件、吊销《药品生产许可证》、《药品经营许可证》或者《医疗机构制剂许可证》；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第七十七条知道或者应当知道属于假劣药品而为其提供运输、保管、仓储等便利条件的，没收全部运输、保管、仓储的收入，并处违法收入百分之五十以上三倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第七十九条药品的生产企业、经营企业、药物非临床安全性评价研究机构、药物临床试验机构未按照规定实施《药品生产质量管理规范》、《药品经营质量管理规范》、药
班组建设管理内容(精选多篇)
班组建设管理内容（精选多篇） 【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 班组建设与对标管理项目内容 一、简介 1、班组建设的特征表现为： 1）基础管理体系建设和基层管理建 设具有适合行业特点和高效运转性，班 组长具有较高的胜任力； 2）班组具有精简创益，细化到底的 工作目标。 3）班组成员关注班组目标的达成，
班组活力指数达标。 2、班组建设的内涵表现是： 1）班组长具备独挡一面的工作能力，其胜任力指数达标； 2 ）是以最大化激活员工潜能为标志，变被管理者为管理参与者的全员管理行为； 3）是将公司管理理念具体化，各项绩效目标的有效达成与实现。 3、班组建设最终形成并运作的目的是： 1）全面提升岗位胜任素质的能力； 2）全面优化班组文化氛围； 3）全面夯实基础管理； 4）实现现场绩效指标。
二、主要特点： 1、企业状况不尽相同，不搞标准统一模式；而是针对企业特点，通过全景诊断扫描，找准切入点和突破口，然后进行细胞修复； 2、为企业根植火种，在辅导中强调骨干育成，保证顾问师离开而效果长效维护； 3、为企业量制评价和维护体系，并融入进企业现行的管理体系中，最终保证机制体系的有效运作。 三、效果 1）产出绩效：pqcdmse 管理指标的 针对性提升； 2）产出机制：日常管理机制、班组
绩效管理机制、人员激励机制等； 3）产出团队：更具凝聚力的团队、改善与自主创新的小组、团队协作巍然成风； 4）产出人才：更有创新管理意识的班组长、自主改善与创新的先进典型； 5）产出氛围：良性竞争的氛围、我要学我要干的文化氛围、推动创新进步的氛围； 6）产出士气：团队力争上游的精神士气、基于履职能力的主动积极士气、新文化理念和管理标准下的高效意识和作风。 班组文化建设的内容是什么 1班组文化的理念系统 每个班组都有自己的文化，只是文化也
医疗卫生法律法规基本知识试题及答案
1.《中华人民共和国传染病防治法》于( )年( )月( )日经第十届全国人大常委会第十一次会议修订通过，中华人民共和国第十七号主席令公布。 A、2004年12月1日 B、2004年8月28日 C、1989年09月1日 D、1989年2月21日 2.国家对传染病防治的方针是什么？ A预防为主 B防治结合、分类管理 C依靠科学、依靠群众 D以上三项 3.国家实行有计划的预防接种制度，对儿童实行( )制度。 A计划免疫 B预防接种 C预防接种证 D疫苗接种 4.生产用于传染病防治的消毒产品的单位和生产用于传染病防治的消毒产品应当由( )批准。 A省级以上卫生行政部门 B县级卫生行政部门 C国务院卫生行政部门 D省级卫生行政部门
5.( )发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。 A医疗机构 B采供血机构 C疾病预防控制机构 D任何单位和个人 6.医疗机构发现甲类传染病病人、病原携带者应当予以隔离治疗。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由( )协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。 A公安机关 B卫生行政部门 C卫生监督机构 D卫生防疫机构 7.医疗机构应当实行传染病( )、( )制度，对传染病病人或者疑似传染病病人，应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。 A隔离、消毒 B预检、分诊 C分类、隔离 D定点、隔离 8.国家对患有特定传染病的困难人群实行( )，减免医疗费用。 A医疗救济 B困难补助
C医疗救助 D医疗照顾 9.国家对病原微生物实行分类管理，将病原微生物分为()类。对实验室实行分级管理，将实验室分为( )级。 A 4；4 B 3；4 C 5；4 D 4；3 10.医疗卫生机构应当建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，不得露天存放医疗废物；医疗废物暂时贮存的时间不得超过( )天。 A 1 B 3 C 5 D 2 11.国家实行无偿献血制度。国家提倡( )的健康公民自愿献血。 A 18～55周岁 B 18～50周岁 C 16～55周岁 D 16～50周岁 12.特殊血型的血液需要从外省、自治区、直辖市调配的，由( )级人民政府卫生行政部门批准。 A 设区的市 B 县 C 省 D 国家 13.《血站执业许可证》有效期为( )年。 A 3 B 2 C 5 D 4 14.国家根据非处方药的( )，将非处方药分为甲类和乙类。 A质量 B有效性 C安全性和有效性 D安全性
班组建设宣传栏内容(完整版)
班组建设宣传栏内容 班组建设宣传栏内容 第一篇： 车间班组建设宣传栏 积极抓好班组建设打造杰出鸿雁班组 班组是企业的细胞班组是企业最小的单位，却是最直接创造劳动成果和财富的力量，即班组工作是全部企业工作的基础，班组工作的成败，事关企业的成败，正所谓“基础不牢、地动山摇”，所以我们卷接包车间“鸿雁班组”在班组建设上必须下大力气，出真功夫，把班组建设成为企业发展的坚实平台。 积极打造“五型班组” 我们卷接包车间“鸿雁班组”积极打造“五型班组”，所谓“五型班组”就是“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组，创建“五型班组”有利于推进班组建设，强化班组综合实力。 一、学习型班组。 班组内学习氛围浓厚，注重提高班员综合素质，倡导终身学习理念，经常性组织学习公司及车间各项规章制度、业务技术知识及进行技能练习，班组整体战斗力不断提高。 二、安全型班组。 安全生产无事故，班组内高度重视安全教育和培训工作，安全防范措施到位，班组全员安全生产意识强，反对和杜绝各种生产操作违规现象，杜绝安全生产责任事故。 三、清洁型班组。
清洁生产无污染，全员环境保护意识强，车间工作现场整洁干净有序，工作过程中或交接班过程中能及时将工作现场打扫干净、能够严格按照5s标准保持工作现场环境卫生。班组全员能注重仪表仪容，统一着装，整齐划一，体现公司良好形象。 四、节约型班组。 加强车间生产成本分析与控制，包括提高车间生产过程中辅材的利用率和降低机器生产过程中的耗能，进而实现节能增效无浪费。班组全员有良好节俭习惯，无浪费现象，并能够通过班组集体或个人努力开创各种节能增效的好方法，以各种方式为公司节约成本、增加效益。 五、和谐型班组。 团结和谐无纠纷，班组内部或班组与相关方面关系融洽，班组长以身作则，班组管理以人为本，从而建立起互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助的快乐班组文化和人际关系，增强班组的凝聚力、战斗力。 现场在岗人员十个必须遵守 1．必须树立“安全第一”的思想； 2．必须穿戴好劳动保护用品； 3．必须严格按照规程操作； 4．必须服从领导听指挥； 5．在岗位时必须勤了望、勤联系； 6．工具必须对号入座，放在指定位置； 7．必须坚守岗位； 8．必须保持岗位文明卫生；
医疗相关法律法规都有哪些
医疗相关法律法规都有哪 些 Ting Bao was revised on January 6, 20021
医疗相关法律法规都有哪些？ 在讲医疗相关法律法规都有哪些？之前先解释一下什么是法律、什么是法规 法律：法律（Law）是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的。 法规：法规指制定的。如我国制定和颁布的，、、人大及其常委会制定和公布的。省、自治区人民政府所在地的市，经国务院批准的的人大及其常委会，也可以制定地方性法规，报省、自治区的人大及其常委会批准后施行。法规也具有。 那么医疗相关法律法规都有哪些呢中华人民共和国医疗法律有5部，行政法规有8部，部门规章有15部 这里我们简单的介绍一下，它包括：《执业医师法》、中华人民共和国传染病防治法、医师外出会诊管理暂行规定、医疗机构管理条例、母婴保健法、关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终
止妊娠的规定、中华人民共和国护士管理办法、《医疗事 故处理条例》、中华人民共和国献血法等相关法律发规 一、《执业医师法》1998年6月26日第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过 (1999年5月1日起施行) 依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员，适用本 法。包括执业医师和执业助理医师。 医师在执业活动中履行下列义务： （一）遵守法律、法规，遵守技术操作规范； （二）树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务； （三）关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私； （四）努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；（五）宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育 他的第二十三条指出：医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规 定及时填写医学文书，不得隐匿、伪造或者销毁医学文书 及有关资料。 医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。 二、中华人民共和国传染病防治法
建设法规课程作业(案例分析)
一、某工程项目，经过有关部门批准后，决定由业主自行组织施工公开招标。该工程项目为政府的公共工程，已经列入地方的年度固定资产投资计划，概算已经主管部门批准，但征地工作尚未完成，施工图及有关技术资料齐全。因估计除本市施工企业参加投标外，还可能有外省市施工企业参加投标，因此业主委托咨询公司编制了两个标底，准备分别用于对本市和外省市施工企业投标的评定。业主要求将技术标和商务标分别封装。某承包商在封口处加盖了本单位的公章，并由项目经理签字后，在投标截止日期的前1天将投标文件报送业主，当天下午，该承包商又递交了一份补充材料，声明将原报价降低5％，但是业主的有关人员认为，一个承包商不得递交2份投标文件，因而拒收承包商的补充材料。开标会议由市招投标管理机构主持，市公正处有关人员到会。开标前，市公正处人员对投标单位的资质进行了审查，确认所有投标文件均有效后正式开标。业主在评标之前组建了评标委员会，成员共8人，其中业主人员占5人，招标工作主要容如下： (1)发投标邀请函； (2)发放招标文件； (3)进行资格后审； (4)召开投标质疑会议； (5)组织现场勘察； (6)接收投标文件； (7)开标； (8)确定中标单位； (9)评标； (10)发出中标通知书； (11)签订施工合同；
问题： 1．招标中有哪些不当之处? 2．招标工作的容是否正确?如果不正确请改正，并排出正确顺序。 [参考答案] 1．招标中的不当之处体现在： ①因征地工作尚未完成，因此不能进行施工招标； ②一个工程不能编制两个标底，只能编制一个标底； ③在招标中，业主违反了招投标法的规定，以不合理的条件排斥了潜在的投标人； ④承包商的投标文件若由项目经理签字，应由法定代表人签发授权委托书； ⑤在投标截止日期之前的任何一天，承包商都可以递交投标文件，也可以对投标文件作出补充与修正，业主不得拒收； ⑥开标工作应由业主主持，而不应由招投标管理机构主持； ⑦市公正处人员无权对投标单位的资质进行审查； ⑧评标委员会必须是5人以上的单数，而且业主方面的专家最多占1／3，本项目评标委员会不符合要求。 2．招标工作容中的不正确之处为： ①不应发布投标邀请函，因为是公开招标，应发招标公告 ②应进行资格预审，而不能进行资格后审，施工招标的正确排序为： (1)——(3)——(2)——(5)——(4)——(6)·——(7)——(9)——(8) 二、某国有企业计划投资700万元新建一栋办公大搂，建设单位委托了一家符合资质要求的监理单位进行该工程的施工招标代理工作，由于招标时间紧，建设单位要求招标代理单位采取部议标的方式选取中标单位，共有A、B、C、D、E五家投标单位参加了投标，
班组建设内容(多篇班组,内容)
班组建设内容(多篇班组,内容) 五型班组建设的内容及其标准 班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础，经集团公司党组研究决定，在生产经营一线班组（含加油站）深入开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，并提出如下实施意见。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想：以邓小平理论和 展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点， 好又快发展奠定基础。 （二）总体目标：以生产经营一线班组为重点，深入开展 动，力争到“十一五 岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。 二、基本内容 （一）创建 质、培养技能人才为目标，以开展 体，不断完善班组学习环境， 促进和激发员工学习热情； 力和员工操作技能。 “人才摇篮”。 （二）创建 念，按照hse 任制，严格遵守劳动纪律，强 “三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识， 事事有人管、班班保安全的
建筑法规课程心得
建筑法规课程心得 建设法规和建设专业技术同样重要，而且是密不可分的，学了建设法规这门课让我懂得了建设法规，并有了一些心得体会。 首先从建设法规的概念谈起，建设法是法律体系的重要组成部分，它直接体现国家组织、管理、协调城市建设、乡村建设、工程建设、建筑业、房地产业、市政公用事业等各项建设活动的方针、政策和基本原则。建设法是调整国家管理机关、企业、事业单位、经济组织、社会团体，以及公民在建设活动中所发生的社会关系的法律规范的总称。建设法的调整范围主要体现在三个方面：一是建设管理关系;二是建设协作关系;三是从事建设活动的主体内部劳动关系。其次从建设法的基本原则谈起，建设活动通常具有周期长、涉及面广、人员流动性强、技术要求高等特点，因此在建设活动的整个过程中，必须贯彻一下基本原则，才能保证建设活动的顺利进行： 1、建设活动应当确保建设工程质量与安全。建设工程的质量和安全是核心，是关系到人民生命、财产安全的重大问题。建设工程质量是指国家规定和合同约定的建设工程适用、安全、经济、美观等一系列指标的要求。建设工程的安全是指建设工程对人身的安全和财产的安全。确保建设工程的安全就是确保建设工程不能引起人身伤亡和财产损失。 2、建设活动应当符合国家的建设工程安全标准原则，国家的建设安全标准是指国家标准和行业标准。国家标准是指由国务院行政主管部门制订的在全国范围内适用的统一技术要求。行业标准是指由国务院有关行政主管部门制订并报国务院标准化行政主管部门备案的没有国家标准而有需要在全国规范内适用的统一的技术要求。建设工程安全标准是对建设工程的设计、施工方法和安全所作的统一要求。建设活动符合建设工程安全标准对保证技术进步，改进建设工程质量与安全，提高社会效益与经济效益，维护国家利益和人民利益具有重大的现实意义。 3、从事建设活动应当遵守法律、法规原则，社会主义市场经济是法制经济，建设活动应当依法行事。法律是全国人大及其常务委员会审议并通过的规范性文件，行政法规是国务院制订的规范性文件，地方法规是由地方人大及其常委会制定的规范性文件。作为建设活动的参与者，从事建设活动的勘
卫生法律法规知识考试试题
卫生法律法规知识考试试题 一、单项选择题。（每题2分，共30分） 1、《乡村医生从业管理条例》自（）起施行。（ A ） A 2003年6月16日 B 2003年7月16日 C 2004年1月1日 D 2004年7月16日 2、黄某2001年10月因医疗事故受到吊销医师执业证书的行政处罚，2002年9月向当地卫生行政部门申请重新注册。卫生行政部门经过审查决定对黄某不予注册，理由是黄某的行政处罚自处罚决定之日起至申请注册之日止不满（B） A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 3 、对医疗废物收集、运送、贮存、处置活动中的环境污染防治工作实施统一监督管理的相关部门是：（ C ） A 卫生行政主管部门 B 地方人民政府 C 环境保护主管部门 D 交通运输主管部门 4、医师在执业活动中应当履行法定义务。不属于法定义务的 是（B） A.遵守技术操作规范 B.参与所在机构的民主管理 C.遵守职业道德 D.尊重患者，保护患者的隐私 5、医疗卫生机构中医疗废物管理的第一责任人应该是谁？（ B ）
A 法定代理人 B 法定代表人 C 分管废物处理的主要负责人 D 医院感染管理委员会主任 6.医疗事故是指（C） A.虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、功能障碍的 B.由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果的 C.在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍的 D.发生难以避免的并发症的 7、医疗机构执业，必须进行登记，领取( A )。 A《医疗机构执业许可证》 B《卫生许可证》 C《医疗机构登记证》 D《工商营业执照》 8、《邹平县打击非法行医网格化监管方案》中四级网格指的是那些医疗机构？（D） A、市卫生局 B、县卫生局 C、镇办卫生院 D、社区卫生服务站、村卫生室 9、.医师在执业活动中违反卫生行政规章制度或者技术操作规范，造成严重后果的责令暂停执业活动，暂停期限为（C） A.3个月以上6个月以下 B.半年至1年 C.1年以上，1年半以下 D.半年以上，3年以下 10、执业助理医师可以在( A )医疗机构中独立从事一般的执业活动。
班组建设具体内容(精选多篇)
班组建设具体内容(精选多篇) 五型班组建设的内容及其标准 班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础，经集团公司党组研究决定，在生产经营一线班组（含加油站）深入开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，并提出如下实施意见。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想：以邓小平理论和 展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点， 好又快发展奠定基础。 （二）总体目标：以生产经营一线班组为重点，深入开展 动，力争到“十一五 岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。 二、基本内容 （一）创建 质、培养技能人才为目标，以开展 体，不断完善班组学习环境， 促进和激发员工学习热情； 力和员工操作技能。 “人才摇篮”。 （二）创建 念，按照hse 任制，严格遵守劳动纪律，强 “三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识， 事事有人管、班班保安全的
卫生法律法规知识点
1.医师职责：防病治病、救死扶伤、保护人民健康。 2.中专1年→助理5年→执医，大专1年→助理2年→执医，本科1年→执医。 3.医师执业向县级以上人民政府卫生行政部门申请注册。 30日内准予注册。30日内变更注册。刑法完毕或决定吊照起不满2年不予注册。中止执业满2年注销注册。重新注册：3～6个月的培训，并考核合格。15日内申请行政复议或提起诉讼。申请个体行医须执业满五年。 4.对急危患者应当立即抢救，及时转诊。 5.受县级以上人民政府卫生行政部门委托的机构或组织对业务水平、工作成绩和职业道德状况定期考核，不合格者暂停执业3～6个月，再不合格注销注册。 6.违反规定一般暂停执业6个月以上1年以下，情节严重吊照，犯罪刑事。 7.非法行医：取缔，没收，罚款，吊照，造成损害赔偿，犯罪刑事。 8.阻碍医师执业：治安管理处罚条例，犯罪刑事。 9.医疗机构须将《医疗机构执业许可证》、诊疗科目、诊疗时间、收费标准悬挂明显处。必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作。加强医德教育。佩戴载有姓名、职务或职称的胸牌。 10.无法取得患者或家属意见，须取得医疗机构负责人或被授权负责人员的批准。 11.医疗事故：医疗机构及其医务人员在医疗活动中过失造成患者人身损害。非法行医不属于。 12.根据对患者人身造成的损伤程度分为四级：一级：死亡、重度残疾;二级：中度残疾、严重功能障碍;三级：轻度残疾、一般功能障碍;四级：明显人身损害。 13.抢救病历可在抢救结束后6h内补记。 14.病历复印：客观可复印，主观不复印。
15.医务人员在医疗过程中发现医疗事故向科室负责人报告，文都医考，医友互动：480572459。医疗机构向卫生行政部门报告(重大在12h内)。 16.尸检：48h内，最多7日。尸体火化后：让院方拿出充分证据证明自己的医疗行为无过错。 17.当事人对医疗事故鉴定结论不服：15日内再次申请鉴定。 18.鉴定的回避原则：医疗事故争议当事人或近亲属;与医疗事故争议有利害关系;与医疗事故争议当事人有其他关系可能影响公正鉴定的。 19.紧急抢救和特殊体质不属于医疗事故。 20.残疾生活补助费：最长赔偿30年，60周岁以上不超过15年，70周岁以上不超过5年。 21.婚前保健：卫生指导，卫生咨询，医学检查。 22.婚前医学检查：遗传病，传染病(艾滋、淋病、梅毒、麻风)，精神病。 23.孕产期保健：母婴，孕妇、产妇，胎儿，新生儿。 24.产前诊断→终止妊娠。按规定终止妊娠或结扎手术免费服务。 25.技术鉴定：对婚前医学检查、遗传病诊断和产前诊断结果有异议。 26.医疗保健机构须经许可，保健工作人员须经考核。 27.法律责任：有证：行政处分，严重吊照;无证：刑事责任。 28.传染病防治原则：预防为主，防治结合，分类管理，依靠科学，依靠群众。 29.甲类：鼠疫，霍乱。 乙类：非典，艾滋，病毒性肝炎，禽流感，肺结核，甲流等。 丙类：手足口病等。 乙类甲制：非典，禽流感，甲流，肺炭疽。 30.预防接种制度：免费，相互配合。
《建筑法规》教学大纲
黑龙江东方学院 《建筑法规》教学大纲建筑工程学部建筑学专业教研室
精选文库 《建筑法规》课程教学大纲 课程编号：0313011 适用专业建筑学专业（建筑装饰设计方向）学分:_1 总学时24 （理论学时24 ;实践（实验）学时：_0_） 课程性质: 专业任选课 、课程简介: 《建筑法规》课程以现行《建筑法》为基本依据，结合有关的法律、法规和 行政规章展开论述；以法学原理作为指导，按照建筑工程建设的顺序依次论述。 、本课程的目的任务 建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。在房地产业中，建筑业是其中的一 个有机组成部分；在房地产开发中，建筑是其中的一个重要环节；在房地产法中, 建筑法是其中的一个基本组成部分。房地产市场的和谐运转和健康秩序的维持离 不开健全的房地产法制建设。本课程开设的目的在于运用所掌握的建筑法规规范 建筑工程建设，促进和保护建筑业的发展。 三、本课程与其他课程的关系 《建筑法规》课程是建筑学其他课程的辅助课程。 四、本课程的基本要求 以《建筑法》为依据，系统掌握贯穿于建筑工程建设全过程的法律制度，包 括建筑许可、建筑工程的发包与承包、建筑工程的勘察设计、建筑工程的施工、 建筑工程的监理、建筑工程安全生产管理、建筑工程质量管理等。并在具体问题 学习中，理解其中所体现的民事、经济、行政、刑事法律关系。 五、课程内容 1.理论教学内容: 绪论（2学时）重点：法学基础理论 难点：理解法学基础理论 内容：法学基础理论，包括主体要素、行为要素，特别是合同在形成及履行 过程中的法律问题。了解第一章建筑法概述（2学时）
精选文库 第三节 建筑施工合同的内容。 第六章建筑工程的监理 重点：法学基础理论 难点：理解法学基础理论 第一节建筑立法概况、建筑法律关系 了解 第二节 建筑立法的发展过程； 了解 第三节建筑法律关系及其构成。 掌握 章建筑许可 （4学时） 难点：申请施工许可证的建筑工程的范围 第一节 建筑许可概述；建筑施工许可制度；建筑活动从业资格制度 了解 第二节 需要申请施工许可证的建筑工程的范围及申请许可证的条件 掌握 第三节从事建筑活动的单位应当具备的条件及从业要求。 掌握 第三章建筑工程的发包与承包 （4学时） 重点：建筑工程的招标与投标的相关内容 难点：准确掌握国招标与投标相关知识 第一节 建筑工程的招标与投标；建筑工程承包合同。 了解 第二节建筑工程招标的范围、方式及程序; 掌握 第三节 建筑工程承包合同的效力。 掌握 第四章 建筑工程的勘察设计 （4学时） 重点：勘察设计单位的资质等级问题 难点：掌握勘察设计单位的资质等级相关问题 第一节 建筑工程勘察设计者资格管理制度；建筑工程勘察设计合同 掌握 第二节 勘察设计单位的资质等级。 掌握 第五章建筑工程的施工 （2学时） 重点：建筑施工合同的内容 难点：熟练掌握施工合同的内容 第一节建筑施工企业；建筑施工合同 掌握 第二节 建筑施工企业的资质申请与审批。 掌握 掌握 （2学时） 重点：建筑施工许可制度 第
医院医疗卫生法律法规考试试题
医院医疗卫生法律法规考试试题 一、单选题，请选择一个最佳答案写于题号左侧。每题2分。 1.下列哪项不属于放射事故 A A.从事放射工作的人员受到放射性损害 B.丢失放射性物质 C.人员超剂量照射 D.放射污染 2.国家对放射工作实行的制度是 C A.职业卫生监督制度 B.考试上岗制度 C.许可登记制度 D.卫生许可证制度 3.对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是D A.本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员 B.乡村医生、军队医师
C.计划生育技术服务机构中的医师 D.在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员 4.医疗责任事故包括下列情形，除了 D A.擅离职守，贻误诊治时机而造成过失 B.遇复杂难题不执行上级医师指导，擅自处理造成过失 C.上级医师接到下级医师报告后不及时处理造成过失 D.由于相应职称的一般水平，能力不足而造成的过失 5.必须在卫生防疫机构的指导监督下严密消毒后处理的 A A.被甲类传染病病原体污染的污水 B.被可疑乙类传染病人用过的物品 C.被可疑丙类传染病人用过的物品 D.被乙类传染病病原携带者用过的物品 6.卫生行政复议，是卫生行政复议机关对卫生行政执法机关的具体执法行为进行审查，并要做出行政复议裁决，该审查主要是 C A.只对卫生行政执法机关的具体执法行为的合法性进行审理
B.只对卫生行政执法机关的具体执法行为的适当性进行审理 C.对上述合法性和适当性都进行审理 D.对上述合法性和适当性都不进行审理 7.某青年在筹备结婚过程中，因多日劳累，患化脓性扁桃体炎。医生在为其诊察中同时发现患有淋病。患者住院四天，扁桃体炎痊愈出院，医生嘱其充分休息。按照母婴保健法，该青年 B A.不能结婚 B.应当暂缓结婚 C.可以结婚，但不能生育 D.可以结婚，治愈后可生育 8.职业病防治中必须坚持的基本方针是 A A.预防为主、防治结合 B.劳动者依法享有职业卫生保护的权利 C.实行用人单位职业病防治责任制 D.实行国家卫生监督制度 9.属于医疗保健机构提供婚前卫生指导的是 A
《建设法规》课程大纲
《建设法规》课程大纲课程代码LA432 课程名称中文名：建设法规 英文名：Construction Laws and Regulations 课程类别专业课修读类别选修 学分 1 学时16 开课学期第1学期 开课单位船舶海洋与建筑工程学院土木工程系 适用专业土木工程专业 先修课程混凝土结构基本原理、结构概念设计、建筑工程施工、房屋建筑学 教材及主要参考书课程组自编建设法规讲义, 未出版. 参考书目如下： 1.《建设工程法规》. 李永福.中国建筑工业出版社，2011 2. 2.《建设法规》胡向真，肖铭编著.北京大学出版社.2006年 3.《建设法规概论与案例》金国辉编著.清华大学出版社.2006年 4.《建设法规》王立久.中国建筑工业出版社.2006年 5.《建设法规》李永福史伟利.中国电力出版社.2007年 6.《建筑工程法律法规》. 纪婕.清华大学出版社, 2012 一课程简介 本课程是高等学校本科土木工程专业的一门专业选修课程。通过本课程的学习，使学生能够了解和掌握建设工程法规的基本概念、基础知识和基本理论，熟悉有关建设企业及建设工程施工的法律、法规，培养学生的工程建设法律意识，使学生具备运用所学建设法律、法规的基本知识解决工程建设中相关法律问题的实际能力，能够在法律允许的范围内从事工程建设。 二本课程所支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求及比重如下： 序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容支撑比重 2 毕业要求7.1 能够广泛了解土木工程建设与环境保 护和社会可持续发展的关系； 40% 3 毕业要求8.2 在土木工程实践中能够理解并遵守职 业道德和行为规范，并为国家和社会 服务。 60% 1. 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 教学内容毕业要求指标点 理论教学第一章建设法规概论毕业要求8.2、7.1 第二章城市规划与村镇建设法规毕业要求8.2、7.1