实验任务单4

中北大学计算机与控制工程学院

实验报告

课程名称计算机网络学号学生姓名组号_____辅导教师

实验1—软件项目计划任务书格式(1)

《网上书店软件项目计划任务书》作者：高俭、李国静、马海山、马占龙（组长）完成日期：签收人：签收日期：修改情况记录：

目录 1. 项目背景、范围及目标 .................................. 错误!未定义书签。开发背景............................................. 错误!未定义书签。系统基本功能 ......................................... 错误!未定义书签。达到的目标 ........................................... 错误!未定义书签。 2. 项目可行性分析 ........................................ 错误!未定义书签。经济可行性 ........................................... 错误!未定义书签。技术可行性 ........................................... 错误!未定义书签。运行可行性 ........................................... 错误!未定义书签。 3. 项目的软件开发生命周期模型 ............................ 错误!未定义书签。理由................................................. 错误!未定义书签。生命周期模型的描述与概要解释 ......................... 错误!未定义书签。生命周期模型各阶段说明（阶段目标、输入、阶段的行为与任务、输出）错误!未定义书签。 4. 项目实施计划.......................................... 错误!未定义书签。

重点实验室管理办法

省级重点实验室管理办法为规范省级重点实验室和省级重点学科开发实验室（以下统称省重点实验室）的管理，加强省重点实验室建设，促进我校科学研究与学科建设持续、快速、协调发展，保证建设目标的实现，根据《河南省省级重点实验室管理办法》和《河南省高等学校重点学科开放实验室建设管理暂行办法》之规定，结合学校实际，特制定本办法。一、建设任务与目标 1．省重点实验室是我校高水平研究团队、高标准研究平台建设的重要组成部分，要建设成为高素质创新人才培养、高水平科学研究、高科技成果转化、高质量学术交流的基地。 2．省重点实验室要加大开放力度，积极创造条件，吸引或邀请国内外中青年知名学者，来实验室开展研究工作或学术交流，努力提高实验室在国内外的知名度和影响力。 3．建立健全有关规章制度，建立“开放、流动、协作、竞争”的运行机制，使实验室的管理逐步达到规范化、科学化和制度化，以保证省重点实验室的高效率运行和高水平管理。 4．省重点实验室的仪器设备放置、分实验室及研究用房安排应按照“相对集中、突出重点”的原则合理布局，以利于课题研究、学术交流、突出实力、展示形象。

5．省重点实验室建设期满后要顺利通过上级的检查和验收。学校继续加大建设力度，积极申报并力争早日成为国家级重点实验室。二、管理体制 1．省重点实验室实行依托学校且相对独立运作的管理运行体制。学校按照二级单位进行管理，所在院（系）具体负责管理工作。 2．学校和相应院（系）分别成立省重点实验室建设领导小组，负责实验室建设的领导工作。发规处负责全校重点实验室建设的管理、组织和协调工作；科技处负责省级以上重点实验室的申报和业务指导工作。 3．省重点实验室设主任（或常务副主任）、副主任和秘书等。为便于协调和加强院（系）、学科和实验室的关系，实验室主任或副主任应由一名学院院长（系主任）或副院长（系副主任）担任。 4．省重点实验室实行主任负责制。实验室主任（或常务副主任）由具有正高级职称和较强组织能力的学科或学术带头人担任，并由校长聘任，报省主管部门备案。副主任由实验室主任提名，经主管副校长和校长审定后由实验室主任聘任。实验室正、副主任的任期一般为三年。

苏州市重点实验室管理办法

常州市科技公共服务平台管理办法（试行）总则第一条常州市科技公共服务平台（以下简称“平台”）是构建科技创新体系的重要组成部分，是科技创新的重要支撑力量之一，为加强和规范平台的建设和运行管理，根据国家、省的有关规定，特制定本管理办法。第二条科技公共服务平台是具有基础性、开放性和公益性特征，向社会提供科技资源共享服务、公共技术服务、创新创业服务的科技基础设施。平台建设旨在围绕我市经济、科技和社会发展中长期需求和高新技术产业的特点，以科技资源集成开放和共建共享为目标，重点突破与全面推进相结合，解决各类关键性、共性技术难题，为我市科技创新与科技创业提供高质量的各类技术服务，全面提高我市科技创新能力，促进科技与经济、社会的协调发展。第三条平台建设主要依托具备一定资源优势、技术优势和人才优势的科研机构、高等院校、创新服务机构和科技服务型企

业等建设。第四条平台的主要任务是：（一）对外提供研究开发、技术转移、科技条件资源共享、产品检验、测试分析、信息服务、技术服务、科技创业服务、科技融资服务、管理咨询等各类服务。（二）培养高素质、专业化的科技资源管理与技术支撑服务的人才队伍。（三）开展技术交流、技能培训、国内外合作与交流等活动。（四）探索社会公共资源的共享机制。管理机构与职责第五条市级平台的组建工作，由常州市科学技术局（以下简称“市科技局”）根据全市经济、科技、社会的发展情况统筹规划，统一管理。辖市、区科技局（主管部门）具体负责归口管理的平台建设的组织实施。第六条各管理机构的具体职责是：（一）市科技局 1．负责制定平台建设的总体规划；

2．负责编制平台年度建设计划与经费预算； 3．负责组织平台建设过程中的检查、监督和验收； 4．负责制定平台绩效评估指标体系，组织绩效评估和考核；（二）主管部门 1．负责本地区拟建平台的组织和推荐工作； 2．负责本地区的平台的组建和运行管理服务工作； 3．负责落实配套经费。 4．负责协调平台建设单位与共建或合作单位的关系。立项与实施第七条市科技局根据区域科技创新体系的建设需要，编制并发布年度的科技公共服务平台建设项目指南，依托单位可通过主管部门推荐或招标投标方式申请。第八条平台建设应符合总体规划和布局原则，申请组建平台的依托单位应具备以下条件：（一）具有较好的前期工作基础和业绩，具备承担科技服务的能力，拥有为科技创新和科技产业化提供技术服务的专业技术人才。项目负责人具有较高的专业水平、组织管理与协调能力。

重点实验室建设条件和流程

山西省重点实验室建设条件和流程一、申请新建重点实验室应具备的基本条件：（一）有相对集中的实验用房和办公场所，实验室面积在1000平方米以上；有先进、完备的科研条件和设施，仪器设备原值在1000万元以上。（二）从事本领域基础研究、应用基础研究和共性关键技术研究，研究方向凝练, 特色优势明显，符合国家及我省发展战略和方向，研究实力和水平在本领域或本行业处于国内前列。（三）围绕研究方向有高水平的学术带头人和相应的研究团队，固定科研人员不少于25人，具备承担国家和省级重大科研任务的能力。依托单位为高等院校的，原则上在所属学科领域应有博士学位授予权；依托单位为企业或科研院所的，原则上应具有合作培养研究生的条件和基础。（四）从事所在方向研究3年以上，承担过国家或省级科技计划项目，拥有相应发明专利或自主创新成果，发表过高水平科技论文，成果转化和产业化实施效果突出。（五）实行人财物相对独立的管理机制，有良好的产学研合作基础，管理规范，规章制度健全，运行机制合理，能够对外开放并发挥引领和辐射带动作用。（六）主管部门和依托单位能保证重点实验室的建设经费和运行经费,并为重点实验室的建设与发展创造良好的环境、条件，提供必要的支持。依托单位为企业的，最近3年研发投入占主营收入的比例不低于3%。

（七）重点实验室建设期限为1年，主管部门和依托单位应当在建设期内提供计划任务书承诺的保障。因特殊原因在一年内没有完成建设期任务的，经科技厅批准后最多可延长1年，延期后仍未能通过验收的将予以撤销。二、申报材料 1、山西省重点实验室建设申请报告。 2、附件材料：（1）实验室现有固定人员名单；（2）实验室学术委员会人员名单；（3）实验室流动人员名单；（4）实验室主要科研仪器设备清单；（5）实验室承担的重要科研项目清单；（6）实验室获奖成果清单；（7）实验室重要学术专著、论文、发明专利等科研成果清单；（8）其他相关证明材料。 3、主管部门《山西省重点实验室申报汇总表》。三、办理程序下达通知——受理——形式审查——评审——公示——合法性——审查——审批——办结——年度考核——评估——资料归档四、认定流程图

信息安全国家重点实验室开放课题基金计划任务书【模板】

信息安全国家重点实验室开放课题基金计划任务书课题名称： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 课题负责人： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 所在单位： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 联系电话： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 电子邮箱： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 批准金额： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 起止年限： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 填报日期： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

信息安全国家重点实验室二○一三年版说．明． 1.表格的各项内容要逐条认真填写。表达要明确、严谨。第一次出现的缩写词，须注明全称。 2.请用A4纸打印，并于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页。 3.计划任务书一式两份，由申请者所在单位盖章后，投送到信息安全国家重点实验室。 4.课题负责人须按要求提交年度进展报告和结题报告。 5.开放课题资助项目的有关论文、专著、成果评议鉴定资料等，均应把实验室作为工作单位之一标注，单位信息：“中国科学院信息工程研究所,信息安全国家重点实验室, 北京100093”；英文应标注“State Key Laboratory of Information Security (Institute of Information Engineering, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100093)”。未标注的，验收时不计入成果。

铁道部新表试验任务委托单

沪昆客专试验任务委托单委托单位委托编号样品名称送样编号产地厂名试样数量规格种类代表数量取样地点样品描述取样日期工程名称施工部位检验标准试验项目试样验收意见收样日期取样人取样见证人委托人委托单位负责人住址及邮编联系电话收样人预计报告发出日期表号：铁建试通管02 批准文号：铁建设函 [2009]27号

试验任务委托单委托单位中铁十三局沪昆客专江西段站前工程HKJX-4标南昌制梁场委托编号样品名称赣江砂送样编号产地厂名试样数量规格种类中砂代表数量取样地点施工现场样品描述取样日期工程名称施工部位预制箱梁检验标准试验项目1、筛分2、吸水率3、细度模数4、含泥量5、泥块含量6、坚固性7、云母含量8、轻物质含量9、有机物含量10、硫化物及硫酸盐含量11、Cl-含量12、碱活性试样验收意见收样日期取样人取样见证人委托人委托单位负责人住址及邮编联系电话收样人预计报告发出日期表号：铁建试通管02 批准文号：铁建设函[2009]27号

委托单位中铁十三局沪昆客专江西段站前工程HKJX-4标南昌制梁场委托编号样品名称碎石送样编号产地厂名试样数量规格种类5-10mm 代表数量取样地点施工现场样品描述取样日期工程名称施工部位预制箱梁检验标准试验项目1、颗粒级配2、吸水率3、紧密空隙率4、坚固性5、针片状颗粒含量6、含泥量7、泥块含量8、硫化物及硫酸盐含量9、碱活性10、Cl-含量试样验收意见收样日期取样人取样见证人委托人委托单位负责人住址及邮编联系电话收样人预计报告发出日期

《国家重点实验室建设计划任务书》

附件2：《国家重点实验室建设计划任务书》（格式）实验室名称：学科分类：依托单位：主管部门：通讯地址：邮政编码：联系人：联系电话：手机：传真：电子邮件：中华人民共和国科学技术部二○一一年制

内容提纲一、实验室基本信息实验室中英文名称，学科领域，建设承担单位及单位负责人，建设地点。二、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标在分析本领域发展趋势和状况的基础上，结合本实验室已有工作基础，确立研究方向、近期主要研究内容和预期研究目标。三、队伍建设及人才培养计划现有队伍和人才培养情况介绍，实验室规模和队伍结构的总体规划，稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施，吸引人才计划。四、实验平台建设与经费建设经费概算与落实计划，实验室各研究单元的构成（结合研究内容和队伍设置阐述），现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况，仪器设备购置（研制）计划及理由，基建或配套设施改善计划。五、实验室管理运行机制实验室日常运行管理，人员聘用及流动，仪器设备管理与使用，开放合作设想。六、实验室主任推荐人选简介，实验室学术委员会提名与简介

实验室主任推荐人选基本情况、主要研究领域和代表性研究成果简介，实验室学术委员会主任、委员提名与简介。七、依托单位的支持（包括配套经费和运行费计划）八、实验室所在省（自治区、直辖市）的支持（包括配套经费和运行费计划）九、主管部门的支持（包括配套经费和运行费计划）十、依托单位意见十一、实验室所在省（自治区、直辖市）科技主管部门意见十二、主管部门审查意见附1. 实验室主任招聘工作报告（招聘过程、推荐人选详细介绍、依托单位推荐意见、主管部门审查意见。）附2. 实验室固定人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息。研究、技术和管理人员分别排列，其中研究人员按照研究单元排列。）附3. 学术委员会提名名单附4. 实验室现有主要仪器设备清单附5. 实验室仪器设备购置（研制）计划清单附6. 实验室承担的重要科研项目清单附7. 实验室重要获奖清单附8. 实验室重要专著、论文、专利等科研成果清单

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表篇一：社会实践活动记录 2013—2014 学年度社会实践活动记录七年级二班新农村建设实践调查为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。实践活动的主要内容：“新农村建设” 请你利用国庆假期，深入农村进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容的论文或调查报告。活动流程：1、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）写一篇调查报告，不少于1500字。 2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告，不少于1500字。 3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？写一篇参加社会实践活动的心得，不少于1000字。对中学生使用手机的调查

随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机变成了中学生的宠儿。校园的许多角落都会看见学生使用手机通话，或从裤兜里传出手机音乐，手机类型更是五花八门。学生使用手机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发短信，渐渐发展成手机QQ上网，利用手机参加各式各样的媒体投票活动更有越演越烈之势。活动流程：1、全班分成六小组，对中学生使用手机进行，调查，注意调查应具有普遍性：对学生进行调查、对家长进行调查、对教师进行调查、对社会进行调查?? 2、各小组利用一周时间进行调查，由组长汇总并上报老师。深入社会、了解社会一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。三、活动时间：寒假四、活动内容：

山东省重点实验室管理试行办法

山东省重点实验室管理试行办法第一章总则第一条为规范和加强山东省重点实验室(以下简称实验室)的建设和运行管理，特制定本办法。第二条实验室是科技创新体系的主要组成部分，是组织高水平科学技术研究的基地，开展国内外科技合作交流的窗口，培养高层次科研创新人才的基地，面向全社会开放的公共科学技术研究平台。第三条实验室的主要任务是根据我省科技发展方针，围绕全省经济、社会发展战略目标，以优势学科、高新技术及产业发展和社会进步为重点，开展应用基础研究，追踪国内外科技发展前沿，获取关键技术、共性技术和拥有自主知识产权的科技成果，聚集和培养高层次科技人才，为增强全省科技综合实力和经济、社会持续协调发展提供知识储备和科技支撑。第四条实验室是以科研机构、高等学校和其他具有自主创新能力的社会力量为依托建设的科研实体。具有相对独立的人事权和财务权。第2章管理职责第五条省科学技术厅(以下简称“省科技厅”)是全省实验室的宏观管理部门，主要职责是： 1、负责编制和组织实施实验室建设总体规划和发展计划； 2、制定实验室发展方针、政策，宏观指导实验室的建设和运

行； 3、会同省财政厅批准实验室的建立、调整和撤消，组织实验室评估和考核； 4、会同省财政厅管理监督有关实验室经费的安排使用情况。第六条省直有关部门和市级科技主管部门是实验室的行政主管部门，主要职责是： 1、贯彻国家和省有关实验室建设和管理的方针、政策和规章，支持实验室的建设和发展； 2、依据本办法制定实验室管理细则，指导实验室的运行和管理； 3、及时落实实验室建设运行的配套经费： 4、协助做好实验室的评估考核工作。第七条依托单位是实施实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是： 1、为实验室提供后勤保障以及经费等配套条件； 2、负责聘任实验室主任、副主任，学术委员会主任、副主任及委员； 3、对实验室进行年度考核： 4、根据学术委员会建议，提出实验室研究方向、任务、目标等重大调整意见，解决实验室建设与运行中的有关问题。第三章设立与建设第八条申请实验室建设的基本条件： 1、一般为已运行并对外开放的各类实验室；

学科实践10%任务单(初一上、下)

学科实践活动学习单学生姓名活动主题 “我心目中的英雄” ----历史人物评价所在学校指导教师活动时间2017.10.8---12.30 活动场地教室活动简介1.通过历史课学习、图书和网上查阅资料，搜集古今中华民族的英雄人物，了解中华古今英雄的相关事迹和历史影响。 2.学生在班级内组织我心目中的英雄故事会，或以ppt形式展示英雄事迹。 3.写出体会和感想。我的收获与感受（150字内）教师评价备注：“学习单”是指导教师确认学生参与学科实践活动的重要依据；学生需在学科实践活动结束后，填写“我的收获与感受”，教师要对学生做出客观评价。（学习单由学校留存）。

7—9年级（校级）学科实践活动（任务单）姓名联系电话学科历史年级七年级学期一学时 2 活动主题“我们的节日，我们的故事” 活动内容学生通过对中国传统节日春节的调查了解，以制定小报的方式，让学生说说春节的由来，谈谈有关过春节的故事及感受。活动地点学校活动目标通过这次活动，学生能对中国这个最为隆重的节日——春节有更多了解，从而使学生增强对祖国传统文化传承的责任感和使命感。活动过程1.学生搜集春节知识； 2.在班级进行春节知识的交流； 3.将学习成果制成小报形式，在班内展出。活动建议将学习成果制成小报形式，在班内展出。

7—9年级（校级）学科实践活动（任务单）姓名联系电话学科历史年级七年级学期二学时 2 活动主题“我心目中的英雄”------评价历史人物活动内容学生通过历史课的学习和网上查阅资料，搜集古今中华民族的英雄人物，了解中华古今英雄的相关事迹和历史影响。学生在班级内组织“我心目中的英雄”故事会，或以ppt形式展示英雄事迹。写出体会和感想。活动地点学校活动目标通过这次活动，让学生更加深入地了解中国历史上的一些英雄人物的主要事迹及其历史影响，从而增进学生的爱国情怀，树立正确的人生观、世界观和价值观。活动过程1. 学生学习或搜集中国历史上的英雄人物及其事迹； 2. 在班级进行展示和交流； 3. 写出体会和感受。活动建议将学习成果-----体会或感受在班内交流。

武汉理工大学教育部重点实验室建设计划任务书

教育部重点实验室建设计划任务书实验室名称：所属领域：学科分类：依托单位：主管部门：实验室负责人：实验室联系人：联系电话：传真：电子邮件：通讯地址：邮政编码：填报时间：中华人民共和国教育部二零一零年制

内容提纲一、实验室基本信息实验室中英文名称，领域和学科，研究类别（基础研究或应用基础研究），建设承担单位及单位负责人，建设地点。二、实验室建设目的与意义实验室建设拟解决的主要科学问题，针对国家和区域的重点发展需求，对高校建设与发展的支撑作用。三、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标在充分分析本领域状况和发展趋势的基础上，结合本实验室已有工作基础，确立研究方向、主要研究内容和预期研究目标。四、队伍建设及人才培养计划现有队伍和人才培养情况，实验室规模和队伍结构的总体规划，稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施，青年人才培养计划。五、实验平台建设与经费建设经费概算与落实计划，实验室各研究单元的构成（结合研究内容和队伍设置阐述），现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况，仪器设备购（研）置计划（附清单）及理由，基建或配套设施改善计划。六、实验室管理运行机制实验室日常运行管理，人员聘用及流动，仪器设备管理与使用，开放合作设想。

七、实验室负责人及骨干情况介绍，学术委员会建议名单与主要人员介绍。八、依托单位的支持（包括配套经费和运行费落实情况）九、主管部门的支持（包括配套经费和运行费落实情况）十、实验室建设计划专家组论证意见（专家组长签字，并附专家名单）十一、依托单位意见（需依托单位盖章，并附建设计划任务汇总表）十二、主管部门意见（教育部直属高校省略此项，其他中央直属高校需上级主管部门盖章，地方高校需地方教育厅盖章）十三、教育部审查意见

物理人教版八年级上册学生分组实验任务单

实验单小组长：______;操作员：_______;摄影师：______ 任务分配：指挥员：按照要求的顺序指挥、协助操作员完成实验，并记录实验现象操作员：听从组长指挥操作实验. 摄影师：拍摄实验现象. 小组合作：组内讨论共同完成任务单上的问题，然后以组为单位上传至班级分享圈，学生可以相互参考、点评、点赞。率先完成本组的任务可以帮助其他小组。实验1：光的色散 1、调整三棱镜的摆放位置和手电筒的照射角度，使光出现在白墙上，观察在白墙上看到什么颜色，并记录下来。 ____________________________________________________________________ 2、你们在实验中还有什么发现？（比如白光有几种颜色的光组合成，哪种颜色的光偏折程度最大、最小？）实验2：探究透明物体的颜色 1、白光有哪几种颜色的光组成？ _____________________________________________________________________ 2、白光（包含7中色光）照射蓝色透明液体的瓶口，观察哪种颜色的光透过蓝色透明液体？ _____________________________________________________________________ 3、那蓝色透明液体能不能透过其他颜色的光呢？试试用红色激光笔（红光）照射到蓝色透明液体。 _____________________________________________________________________ 4、再用红光照射红色透明液体的瓶口，观察红光能否透过红色透明液体？_____________________________________________________________________ 【小组讨论，归纳结论】：蓝色透明物体的颜色由决定。

山东大学教学实验室建设方案计划任务书

项目编号：____________ 山东大学教学实验室建设项目计划任务书院(部)名称：____________________ 实验室名称：____________________ 实验室类别：____________________ 项目实施地点：___区___楼___层___号填表时间：年月日实验室与设备管理处制

填表说明 1、实验室建设经费的使用必须贯彻《山东大学教学实验室建设项目经费管理办法》（山大资字[2001]007号文）提出的“集中投资、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估”的原则。 2、各单位要根据学校批准的立项经费额度，在专家组建议范围内，根据本科教学计划和实验教学大纲规定的必开实验项目要求，制订经费使用计划。基础课实验教学示范中心经费使用计划应根据《山东省高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》制订。 3、专业课教学实验室建设项目经费使用计划应包含各单位匹配经费，并且必须由各院（部）一把手签署意见，落实匹配经费的数额和经费来源。为了方便项目验收专家组核实各单位匹配经费的建设情况，请各单位在报送实验室建设项目任务书时，一同填写院（部）匹配经费计划任务书。 4、单台件价值超过10万元（人民币）的仪器设备购置前要进行充分的必要性、可行性论证，填写《山东大学贵重仪器设备购置可行性论证报告书》。 5、仪器设备和实验家具购置及环境改造工程要严格按照学校招标管理办法执行。原则上不得购置空调、笔记本电脑及两用（办公用、民用）物资。环境改造工程不得超过项目总经费额度的10%。 6、实验室名称必须按照近期实验室建制调整之后的名称填写。 7、项目负责人原则上为项目所在的实验室主任，如为其他人员，实验室主任应在《计划任务书上》签署意见。 8、为便于对仪器设备、实验家具购置计划及环境改造工程项目进行汇总，请各单位上报计划任务书时附带软盘（信箱）。 9、《山东大学教学实验室建设项目计划任务书》经学校批准后生效。一经批准，不得擅自更改。

社会实践活动记录大学生社会实践活动记录

社会实践活动记录-大学生社会实践活动记录社会实践是大学生的一项任务，大学生社会实践活动记录如何写，以下的大学生社会实践活动记录相关内容，具体请继续往下阅读：大学生社会实践活动记录【1】一、活动主题：环保在我心中二、活动背景分析地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，

成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。三、活动内容和目标我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。四、活动准备 1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。

3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。五、活动方法和步骤 1.学习书本知识，理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。 2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。 3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。 4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。六、实施过程

小学生实践活动评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生实践活动评语篇一：小学综合实践活动学生评价表小学综合实践活动学生评价表活动内容班级姓名篇二：初中学生社会实践评语 ○该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情，增强了适应社会、服务人民的能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会、了解国情，学会了关心他人，锻炼了人际交往能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。 ○该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、

热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。 ○该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。 ○该生积极参加社会实践活动，从中提高了个人素养，完善了个性品质，逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。 ○该生积极参加社会实践活动，从中提高了思想觉悟，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。 ○该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理能力，提高了道德自律的水平。 ○该生积极参加社会实践活动，从中学到了许多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。 ○该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观。 ○该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 ○该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际的工作能力。篇三：大学生社会实践----单位实践评语大学生社会实践单位鉴定评语大学生社会实践单位鉴定评语

国家重点实验室建设申请书(格式)

附1：《国家重点实验室建设申请书》（格式）一、实验室名称、学科（领域）分类、申请单位、主管部门二、建设实验室的目的和意义，实验室研究方向和主要研究内容三、国内外该学科（领域）最新进展，发展趋势、应用前景；四、实验室现有研究工作的基础、水平等五、主要工作规划、预期目标、水平六、已具备的实验条件七、科研队伍状况及培养人才的能力八、建设规模和预算九、开放运行设想十、专家（学术委员会）意见十一、实验室依托单位意见（配套经费和运行费支持额度）十二、主管部门意见（配套经费和运行费支持额度）附2：《教育部重点实验室建设申请书》（格式）一、实验室名称、学科（领域）分类、申请单位、主管部门二、建设实验室的目的和意义，实验室研究方向和主要研究内容三、国内外该学科（领域）最新进展，发展趋势、应用前景；四、实验室现有研究工作的基础、水平等五、主要工作规划、预期目标、水平六、已具备的实验条件七、科研队伍状况及培养人才的能力八、建设规模和预算九、开放运行设想十、专家（学术委员会）意见十一、实验室依托单位意见（配套经费和运行费支持额度）十二、主管部门意见（配套经费和运行费支持额度）附3：《国家重点实验室建设项目计划任务书》(格式) 一、实验室名称，学科（领域），承担单位，建设地点二、实验室的研究方向，主要研究内容，预计达到的目标三、队伍建设及人才培养的计划（1）学术带头人介绍（2）优秀中青年人才情况（3）人才培养能力（4）稳定和吸引优秀中青年人才的措施四、建设规模（1）建设经费概算、落实计划（2）实验室各研究单元的构成（3）主要购置、配备的仪器、设备（附清单）（4）基建或改善配套条件建设、落实情况五、实验室管理（运行管理、合理利用资源、人员聘用及流动等）六、依托单位给予的支持

实验教学任务方案

实验教学任务方案收集整理的实验教学工作计划，欢迎阅读。实验教学工作计划篇一一、指导思想实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲)，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地;实验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教育教学改革，提高教育质量，推进素质教育的实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。只有对实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，才能全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，演示实验和学生实验开出率达98%，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施 1.实验室工作由学校校长直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。各任教科学的教师都是学校的实验室管理员。 2.确定实验室管理员任务和目标：

(1)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。 (2)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 (3)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 (4)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。 3.实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。 (2)做好材料(实验器材)的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。 (3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。 (4)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确

综合实践活动自主研究任务单

综合实践活动自主研究任务单一、研究指南 1.课题名称：六年级上主题1研究报告的撰写 2.达成目标：知识与技能目标：通过阅读材料，了解简单研究报告的一般内容和基本格式。过程与方法目标：结合资料能对自己的研究成果进行总结，并撰写简单的研究报告，从而提高总结能力。情感态度与价值观目标：通过研究报告的撰写与修改，增强学生合作意识和科学严谨的态度。 3.研究方法建议或注意事项: 1）自主探究。通过学习，了解研究报告基本内容、格式的相关信息。 2）小组合作。充分发挥小组合作的优势，讨论、交流、赏析、修改他人和自己的研究报告，深化对研究报告的的认识与理解。二、研究任务 1.交流自己收集到的有关案例撰写的资料，对研究报告进行初步的了解。 2、快速浏览阅读材料 1）、思考：研究报告由哪几部分组成？ 2）、分析两份研究报告在写法上的异同 3学写“地球受伤的原因”调查研究报告。 4、通过今天这节课，有什么收获吗

三、困惑与建议

综合实践活动自主研究任务单一、研究指南 1.课题名称：六年级上主题2《成果展示有学冋》 2.达成目标： 1）、了解世界上许多地方存在粮食危机现象，认识节约； 2）、能够从日常的小事中厉行节约； 3）、完成倡议书，并进行节约宣传； 3.研究方法建议或注意事项： 1、阅读调查活动指南，掌握基本的调查方法。 2、制定调查计划。 3、确定调查地点、时间。 4、准备调查所需物品。二、研究任务一、讨论：说一说自己日常生活中有哪些浪费现象。可以从学习用品、吃饭、穿衣等方面让学生分组展开讨论，注意不要把讨论活动搞成批斗会，重在指出现象，分析危害，制定整改措施二、计算活动，谈想法： 1、计算每人第天节约20克粮食，全班、全校同学一年可以节约多少粮食。 2、引导学生谈一谈计算前后的不同想法三、阅读资料，进行讨论：阅读资料，讨论“我们节约的这些粮食可以做什么”？提示：引导学生将自身的生活现状与受饥饿的儿童进行比较，让学生知道自己生活的条件比较好，要时刻想到还有许多儿童因饥饿导致营养不良或死亡，唤起学生的同情心，形成勤俭节约的意识。

学生自主学习任务单与范文

学生自主学习任务单课程名称：叙事性散文阅读题答题策略知识点来源：试题讲解学科：语文年级：九年级教材版本：人教版 1.学习目标设计：（1）引导学生找到叙事性散文分析题的方向，从结构和内容方面进行分析; （2）掌握内容和结构两方面的作用；（3）掌握分析的逻辑，按逻辑步骤步步梳理，得到答案；（4）学会提出相应问题合作探究与独立思考分析； 2.任务（问题）设计：通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：（1）熟悉题型：（见“导入”部分）完成二维码第1题；（2）总任务：（见“理论分解”部分）完成二维码第2题；（3）子任务一：（见“理论分解一一审题”部分）完成二维码第3题；（4）子任务二：（见“理论分解”部分）完成二维码第4题；（5）子任务三：（见 “一）演练1”部分）完成二维码第5题；（6）子任务四：（见 “二）演练2”部分完成二维码第& 7 题；（7）子任务五：（见 “三）演练3” 部分）完成二维码第8题; 3.学习支架设计：（1）范例：提供四个试题以及试题相关文章进行支撑（需提前熟悉文章及试题）；（2）问题：如在“导入”部分，提问：你们对此类分析题是否有入手点？如在“叙事性散文要点概况”时，提问：结构和内容主要指哪些方面？（3）建议：在“演练一”部分，建议学生先掌握文章的人物、内容和主题方面等要点，然后从结构和内容两个方面入手分析，分析时要注意语句的位置，结合结构和内容的各方面进行深入分析；（4）表格：在演练一二中文章分析部分，都将用表格进行支撑；（5）图表：在总结部分，将用思维导图进行支撑；

（6）多媒体：将在全过程中运用大数据、微信等信息技术形式进行支撑； 4.自主（探究）学习过程设计：（1）微课始，对大数据、二维码扫描等信息技术进行了解，使自己具备扫描二维码答题的能力；（2）微课中，根据难度的差异、时间的推进以及结果呈现的需要等进行合作和独立探究两种形式。在演练二时，由于难度大，并且是第一次探究，所以将采用合作的形式（定要积极提出问题，相互交流）；在演练三时，由于难度小，并且之前有过探究经验，故采用自主探究的形式（先把有把握的写出，再根据之前演练的提示一步步思考）；（3）微课末，学生在参与了整个学习过程后，将独立通过思维导图的方式梳理学习的知识；同时，通过二维码做题并得到所有人做题的数据，可根据该数据分析问题所在，完成学习评价。 5.学习评价设计: 根据实际情况做出评价，无需空空填写，字数不限 6.学生如何使用任务单的指导（1）请在课前浏览“学生自主学习任务单”1、3、4部分；（2）课中，根据微课的播放利用微信二维码，完成“学生自主学习任务单”2；（3）课后，根据上课的感受，以及二维码数据完成“学生自主学习任务单”5；

结构安全与健康监测市重点实验室开放课题基金计划任务书【模板】

结构安全与健康监测**市重点实验室开放课题基金计划任务书课题名称： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 课题负责人： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 所在单位： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 联系电话： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 电子邮箱： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 批准金额： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 起止年限： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 填报日期： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 结构安全与健康监测**市重点实验室

二○一二年制说．明． 1.表格的各项内容要逐条认真填写。表达要明确、严谨。第一次出现的缩写词，须注明全称。 2.请用A4纸打印，并于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页。 3.计划任务书一式两份，由所在单位盖章后，投送到结构安全与健康监测**市重点实验室。 4.课题负责人须按要求提交年度进展报告和结题报告。 5.开放课题基金资助项目的有关论文、专著、成果评议鉴定资料等，均应标注“结构安全与健康监测**市重点实验室(**大学)”。未标注的，验收时不计入成果。

一、课题负责人信息二、经费开支计划

三、研究计划和预期目标

产品项目计划任务书

产品项目计划任务书计划任务书项目编号项目名称起止年月承担单位（盖章）项目负责人电话主管部门地址、邮编年月日一、立项依据和目的意义 1 二、研究内容及技术难点 2 三、计划进度和考核指标

3 四、项目完成后的经济效益和效益分析 4 五、项目组成员登记表 5 六、合作形式和合作单位意见 6 七、项目资金来源八、项目资金用途注：“费用名称”栏中应具体列出仪器、设备、材料、技术投资，人工费等各类费用的名称。 7

第二篇：宁夏回族自治区重点实验室组建项目计划任务书1600字宁夏回族自治区重点实验室组建项目计划任务书名称：__ 依托单位：主管部门：组织管理部门：填报时间：年月日宁夏回族自治区科技厅编制二0 0六年 1 填写说明 1、本《计划任务书》是自治区重点实验室（以下简称实验室）组建项目正式立项、实施和验收考核的主要依据。 2、《计划任务书》由实验室（筹）负责填写，并以经自治区重点实验室审议专家组评审且修改上报后的《自治区重点实验室组建项目可行性论证报告》作为其填写依据及主要附件。

3、本任务书一式六份，由科技厅发展计划处与实验室（筹）、依托单位、主管部门及所在市（县）科技局共同签订。 4、填报单位应按《计划任务书》中各栏目要求填写，一般不应留有空缺栏目。要求字迹清楚，数字准确，在必要情况下可加附页说明或另附文字资料。 5、依托单位是指本实验室所在单位；主管部门指依托单位主管部门，组织管理部门为自治区科技厅。 6、任务书各项内容应用钢笔或计算机打印，如实填报，纸张规格为A3对折，字迹要工整清楚，不得漏填。 7、项目任务书编号由科技厅统一填写。 2 3 4 5 6 7