圆的方程讲义解析

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【课前双基巩固】 知识聚焦

1.(x-a )2

+(y-b )2

=r 2

(a ,b ) r x 2

+y 2

+Dx+Ey+F=0

2.(1)(x 0-a )2

+(y 0-b )2

>r 2

(2)(x 0-a )2

+(y 0-b )2

=r 2

(3)(x 0-a )2

+(y 0-b )2

对点演练

1.-1

+(0-m )2

<5,解得-1

2.(x-1)2

+(y+3)2

=29 [解析] 圆的方程为(x+4)(x-6)+(y+5)(y+1)=0,整理,得(x-1)2

+(y+3)2

=29. 3.(x-1)2

+(y+2)2

=9 [解析] 设圆的方程为(x-a )2

+(y-b )2

=r 2

,则由题意,得

{a +b +1=0,

(1-a)2+(1?b)2=r 2,(4-a)2+(?2?b)2=r 2,

解得a=1,b=-2,r 2=9,故圆的标准方程为(x-1)2+(y+2)2

=9. 4.x 2

+y 2

+8x-10y+40=0 [解析] 已知圆的圆心为O 1(2,-1),半径r 1=1,而点O 1(2,-1)关于直线

x-y+3=0的对称点为O'(-4,5),故所求圆的方程为(x+4)2+(y-5)2=1,即x 2+y 2

+8x-10y+40=0. 5.m<12 [解析] 方程x 2

+y 2

-x+y+m=0表示一个圆,则1+1-4m>0,∴m<1

2.

6.(x±2)2+(y±2)2

=4 [解析] 由题意,知圆心有四种情况,即坐标分别为

(2,2),(-2,2),(-2,-2),(2,-2),所以圆的方程为(x±2)2+(y±2)2

=4.

7.48 [解析] 由(x-2)2

+y 2

=4,得y 2

=4x-x 2

≥0,得0≤x ≤4,所以3x 2+4y 2=3x 2+4(4x-x 2)=-x 2+16x=-(x-8)2+64(0≤x ≤4),所以当x=4时,3x 2+4y 2

取得最大值48. 【课堂考点探究】

例1 [思路点拨] (1)设出圆的一般方程,然后将三点的坐标分别代入,建立方程组求解;(2)先求线段AB 的垂直平分线的方程,并与已知直线方程构成方程组可求得圆心坐标,然后求出圆的半径,进而可得圆的方程.

(1)C (2)C [解析] (1)设圆的方程为x 2

+y 2

+Dx+Ey+F=0,则由题意得{1+E +F =0,

4+2D +F =0,1?E +F =0,

解得

{D =?3

2,

E =0,

F =?1,

则圆的方程为x 2+y 2-3

2x-1=0,即x-342+y 2=2516

,故选C.(2)由题意知,圆心是线段AB 的

垂直平分线与直线x+y-2=0的交点,易知线段AB 的垂直平分线的方程为y=x ,与x+y-2=0联立,

得交点坐标是(1,1),即圆的圆心为(1,1),其半径r=√(1-1)2+(?1?1)2=2,则圆的方程是(x-1)2

+(y-1)2

=4,故选C.

变式题 (1)x 2

+(y-2)2

=9或(x-8)2

+(y-2)2

=73 (2)(x-2)2

+(y-2)2

=4或(x+2)2

+(y-2)2

=4 [解析] (1)

依题意,设圆心的坐标为(a ,2),圆C 的方程为(x-a )2

+(y-2)2

=r 2

(r>0),则{a 2+9=r 2,√2

=2√2,解得{

a =0,

r =3

或{a =8,r =√73,

故圆C 的方程为x 2+(y-2)2=9或(x-8)2+(y-2)2

=73. (2)由题意可得所求圆的圆心在第一象限或第二象限,当圆心在第一象限时,圆心为(2,2),半径

为2,故圆的方程为(x-2)2+(y-2)2

=4.当圆心在第二象限时,圆心为(-2,2),半径为2,故圆的方程为

(x+2)2+(y-2)2

=4. 例2 [思路点拨] (1)因为

y -4x -2

表示的是圆上的点和点(2,4)之间的连线的斜率,所以利用圆心到

直线的距离不大于半径建立不等式求解;(2)先将所求式转化为关于y

x 的表达式,然后求圆上动点与原点连线的斜率的取值范围即可.

(1)B (2)D [解析] (1)将原方程,整理得(x-1)2

+(y-1)2=1,

y -4x -2

表示的是圆上的点和点(2,4)之间的

连线的斜率,设

y -4x -2

=k ,即kx-y-2k+4=0,则由

√1+k 2

≤1,解得k ≥43

,故选B.

(2)圆x 2

+(y-2)2

=1的圆心为(0,2),半径为1,可知x ∈[-1,1].当x=0时,显然

xy

4x 2+y 2

=0.当x ≠0

时,xy

4x 2+y 2=

xy x 24x 2+y 2x 2

=

y x 4+(y x

)

2,设k=y x ,k=y

x 表示圆上动点(x ,y )与原点(0,0)连线的斜率,则k ≥√3或k ≤

-√3,所以问题转化为求k

4+k 2=1

4k

+k

的取值范围.易知k+4

k ≥4或k+4

k ≤-4,所以-1

4≤k

4+k 2<0或0

4+k 2

≤14.综上所述,xy 4x 2+y 2∈-14,1

4,故选D.

例3 [思路点拨] (1)设x-2y=b ,则问题转化为求一组平行线x-2y=b 在y 轴上的截距的最值,作出图形,知当直线与圆相切时,b 取得最大值或最小值;(2)直线z=2x+ay 与圆相切时z 取得最大值8,从而得出a 的值,进而求2x+ay 的最小值.

(1)10 0 (2)-2 [解析] (1)原方程可化为(x-1)2

+(y+2)2

=5,表示以(1,-2)为圆心,√5为半径的

圆.

设x-2y=b,即x-2y-b=0,作出圆(x-1)2+(y+2)2=5与一组平行线x-2y-b=0,如图所示,

当直线x-2y-b=0与圆相切时,纵截距-1

b取得最大值或最小值,

2

此时圆心到直线的距离d=

=√5,解得b=10或b=0,

1+4

所以x-2y的最大值为10,最小值为0.

(2)依题意,直线2x+ay=8与圆(x-1)2+(y-1)2=5相切,所以圆心到直线的距离d=

=√5,解得

√4+a2

≤√5,化简得|z-3|≤5,解得-2≤z a=1(舍去a=-4),所以2x+ay即为2x+y,令2x+y=z,由d=

√5

≤8,得z的最小值为-2,即2x+y的最小值为-2.

例4[思路点拨](1)求解圆上动点到定点距离的最值通常转化为求圆心到定点的距离;(2)求解圆上动点到过定点的动直线的距离的最值通常转化为圆上动点到定点的距离的最值,再转化为圆心到定点的距离求解.

(1)1(2)B[解析](1)圆C:(x-2)2+(y+m-4)2=1表示圆心为C(2,-m+4),半径r=1的圆,求得

|OC|=√22+(?m+4)2,∴m=4时,|OC|的最小值为2,故当m变化时,圆C上的点与原点的最短距离是(|OC|min-r)=2-1=1.

(2)易知圆心坐标为(-3,3),半径r=1.由题意,知直线y=kx-1恒过定点(0,-1),所以圆心到定点(0,-1)的距离为√(-3-0)2+(3+1)2=5,所以圆上任一点P到直线y=kx-1的距离的最大值为

5+1=6,故选B.

例5[思路点拨]根据条件将所求问题转化为求A关于x轴的对称点A1与圆心C间的距离. A[解析]易知点A关于x轴的对称点为A1(-1,-1),圆心为C(2,3),所以

|A1C|=√(2+1)2+(3+1)2=5,所以所求最短路径长为5-1=4.故选A.

强化演练

1.C [解析] 设k=y x ,则y=kx ,∵实数x ,y 满足(x+2)2

+y 2

=3,∴直线y=kx 与圆有交点,∴

√1+k 2

√3,∴k 2

≤3,∴-√3≤k ≤√3,∴实数k 的取值范围是[-√3,√3].

2.B [解析] 把圆的方程化为标准方程得(x+2)2+(y+1)2

=4,∴圆心M 的坐标为(-2,-1),半径r=2.∵直线l 过圆M 的圆心,∴-2a-b+1=0,即2a+b-1=0,∴点(a ,b )为直线2x+y-1=0上一点.∵点(2,2)到直线2x+y-1=0的距离d=

√5

=√5,∴(a-2)2

+(b-2)2

的最小值为5,故选B.

3.A [解析] 圆C 1:(x-2)2+(y-3)2=1的圆心为C 1(2,3),半径r 1=1;圆C 2:(x-3)2+(y-4)2

=9的圆心为C 2(3,4),半径r 2=3.设圆心C 1关于x 轴的对称点为A (2,-3),连接AC 2与x 轴交于点P ,则|PC 1|+|PC 2|=|PA|+|PC 2|=√(3-2)2+(4+3)2=5√2,此时x 轴上的动点P 到两圆心的距离之和最小,∴|PM|+|PN|的最小值为|PA|+|PC 2|-r 1-r 2=5√2-4.

4.4 [解析] 由题意得|PM |=√|PC|2-16≥√(2

)2-16=4,即|PM |的最小值为4.

5.15 [解析] 令3x+4y=b ,即3x+4y-b=0,则由题意,得√32+42

≤1,解得1≤b ≤11,即1≤

3x+4y ≤11,∴-25≤3x+4y-26≤-15,∴15≤|3x+4y-26|≤25,故|3x+4y-26|的最小值为15.

6.2(√5+√3) [解析] 若对于圆C 上的任意一点Q ,∠EQF ≥π2

,则圆C 上的任意一点都在以线段EF 为直径的圆内(含圆周).因为圆心C (0,-1)到直线l 的距离d=

5

=√5,所以圆上的点到直

线l 的距离的最大值为√5+√3,所以以线段EF 为直径的圆的半径的最小值为√5+√3,则|EF |的最小值是2(√5+√3).

例6 [思路点拨] (1)根据题意利用直接法求解;(2)涉及相关点的运动,可利用代入法求解. (1)C (2)A [解析] (1)设P (x ,y ),则x ≠±1,所以k PA =y -0x+1,k PB =y -0

x -1,∵动点P 与定点A (-1,0),B (1,0)的连线的斜率之积为-1,∴k PA ×k PB =-1,∴y 2

x 2-1=-1,即x 2

+y 2

=1.∴点P 的轨迹方程为x 2

+y 2

=1(x ≠

±1),故选C.

(2)设圆上任一点为Q(x0,y0),线段PQ的中点为M(x,y),根据中点坐标公式,得{x0=2x-4,

因为

y0=2y+2.

Q(x0,y0)在圆x2+y2=4上,所以x02+y02=4,即(2x-4)2+(2y+2)2=4,即(x-2)2+(y+1)2=1,故选A.

变式题(1)D(2)D[解析](1)由题意得√|PC|2-22=|PO|,所以(x-3)2+(y+4)2-4=x2+y2,即

6x-8y-21=0,故选D.

(2)设Q(x,y),P(x0,y0),由PA????? =2AQ????? ,得x0=-2x+3,y0=-2y,代入圆的方程,得x-3

2+y2=1.

2

课时作业

一、填空题

1.以点A(-5,4)为圆心且与x轴相切的圆的标准方程是.

答案(x+5)2+(y-4)2=16

解析∵所求的圆以点A(-5,4)为圆心,且与x轴相切,∴所求圆的半径R=4,

∴圆的标准方程为(x+5)2+(y-4)2=16.

2.若一圆的标准方程为,则此圆的的圆心和半径分别为.

答案

解析圆的标准方程为,表示圆心为,半径为的圆.

3.若圆C的半径为1,圆心在第一象限,且与直线4x-3y=0和x轴都相切,则该圆的标准方程是.

答案(x-2)2+(y-1)2=1

解析设圆心坐标为(a,b),由题意知a>0,且b=1.又∵圆和直线4x-3y=0相切,

∴=1,即|4a-3|=5,∵a>0,∴a=2.

所以圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=1.

4.点(2a,a-1)在圆x2+y2-2y-4=0的内部,则a的取值范围是.

答案-<a<1

解析由题意,4a2+(a-1)2-2(a-1)-4<0,即5a2-4a-1<0,

解之得:-<a<1.

5.圆的圆心坐标是.

答案(2,-3)

解析将方程化为圆的标准方程得,所以圆心是(2,-3).

6.圆x2+y2=16上的点到直线x-y=3的距离的最大值为.

答案4+

解析圆心即原点到直线的距离,所以直线与圆相交,则圆上的点到直线的最大距离为.

7.若方程x2+y2-x-2y+c=0(c∈R)是一个圆的一般方程,则c的范围是.

答案c<

解析化为标准方程为:,由题意得,,∴.

8.若圆C的半径为1,圆心在第一象限,且与直线4x-3y=0和x轴都相切,则该圆的标准方程是.

答案(x-2)2+(y-1)2=1

解析由已知设所求圆的圆心坐标为:C(a,b)(a>0且b>0),由已知有:,所以所求圆的方程为:(x-2)2+(y-1)2=1.

9.圆的方程过点和原点,则圆的方程为.

答案

解析设圆的一般方程为,

将三点代入得:,解得,

所以圆的方程为.

10.方程x2+y2-6x=0表示的圆的圆心坐标是________;半径是__________.

答案(3,0),3

解析(x-3)2+y2=9,圆心坐标为(3,0),半径为3.

11.从直线x-y+3=0上的点向圆x2+y2-4x-4y+7=0引切线,则切线长的最小值为

答案

解析把圆的方程化为标准式后,找出圆心坐标和圆的半径,利用图形可知,当圆心A与直线x-y +3=0垂直时,过垂足作圆的切线,切线长最短,连接AB,根据圆的切线垂直于过切点的直径可得三角形ABC为直角三角形,利用点到直线的距离公式求出圆心到直线x-y+3=0的距离即为|AC|的长,然后根据半径和|AC|的长,利用勾股定理即可求出此时的切线长.由于圆心(2,2),半径为1,那

么可知圆心到直线的距离为,那么利用勾股定理可知切线长的最小值为

二、解答题

12.求下列各圆的标准方程:

(1)圆心在y=-x上且过两点(2,0),(0,-4)

(2)圆心在直线2x+y=0上,且与直线x+y-1=0切于点(2,-1)

解析(1)设圆心坐标为(),则所求圆的方程为,

∵圆心在上,∴,①

又∵圆过(2,0),(0,-4)

∴,②

,③

由①②③联立方程组,可得.

∴所求圆的方程为.

(2)∵圆与直线相切,并切于点M(2,-1),则圆心必在过点M(2,-1)且垂直于

的直线:上,,即圆心为C(1,-2),

r=,∴所求圆的方程为:

13.求经过三点A(-1,-1),B(-8,0),C(0,6)的圆的方程,并指出这个圆的半径和圆心坐标. 解析设所求圆的方程为

点A(-1,-1),B(-8,0),C(0,6)的坐标满足上述方程,分别代入方程,

可得

解得:D=8,E=-6,F=0 .

于是得所求圆的方程为:,

圆的半径r=,

圆心坐标是.

人教版数学-高中数学竞赛标准教材10第十章 直线与圆的方程讲义.

第十章 直线与圆的方程 一、基础知识 1.解析几何的研究对象是曲线与方程。解析法的实质是用代数的方法研究几何.首先是通过映射建立曲线与方程的关系,即如果一条曲线上的点构成的集合与一个方程的解集之间存在一一映射,则方程叫做这条曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线。如x 2+y 2=1是以原点为圆心的单位圆的方程。 2.求曲线方程的一般步骤:(1)建立适当的直角坐标系;(2)写出满足条件的点的集合;(3)用坐标表示条件,列出方程;(4)化简方程并确定未知数的取值范围;(5)证明适合方程的解的对应点都在曲线上,且曲线上对应点都满足方程(实际应用常省略这一步)。 3.直线的倾斜角和斜率:直线向上的方向与x 轴正方向所成的小于1800的正角,叫做它的倾斜角。规定平行于x 轴的直线的倾斜角为00,倾斜角的正切值(如果存在的话)叫做该直线的斜率。根据直线上一点及斜率可求直线方程。 4.直线方程的几种形式:(1)一般式:Ax+By+C=0;(2)点斜式:y-y 0=k(x-x 0);(3)斜截式:y=kx+b ;(4)截距式: 1=+b y a x ;(5)两点式:1 21121y y y y x x x x --= --;(6)法线式方程:xcos θ+ysin θ=p (其中θ为法线倾斜角,|p|为原点到直线的距离);(7)参数式:?????+=+=θ θ sin cos 00t y y t x x (其中θ为该直线 倾斜角),t 的几何意义是定点P 0(x 0, y 0)到动点P (x, y )的有向线段的数量(线段的长度前添加正负号,若P 0P 方向向上则取正,否则取负)。 5.到角与夹角:若直线l 1, l 2的斜率分别为k 1, k 2,将l 1绕它们的交点逆时针旋转到与l 2重合所转过的最小正角叫l 1到l 2的角;l 1与l 2所成的角中不超过900的正角叫两者的夹角。若记到角为θ,夹角为α,则tan θ= 2 11 21k k k k +-,tan α= 2 1121k k k k +-. 6.平行与垂直:若直线l 1与l 2的斜率分别为k 1, k 2。且两者不重合,则l 1//l 2的充要条件是k 1=k 2;l 1⊥l 2的充要条件是k 1k 2=-1。 7.两点P 1(x 1, y 1)与P 2(x 2, y 2)间的距离公式:|P 1P 2|= 2 21221)()(y y x x -+-。 8.点P(x 0, y 0)到直线l: Ax+By+C=0的距离公式:2 2 00| |B A C By Ax d +++= 。 9.直线系的方程:若已知两直线的方程是l 1:A 1x+B 1y+C 1=0与l 2:A 2x+B 2y+C 2=0,则过l 1, l 2交点的直线方程为A 1x+B 1y+C 1+λ(A 2x+B 2y+C 2=0;由l 1与l 2组成的二次曲线方程为(A 1x+B 1y+C 1)(A 2x+B 2y+C 2)=0;与l 2平行的直线方程为A 1x+B 1y+C=0(1 C C ≠). 10.二元一次不等式表示的平面区域,若直线l 方程为Ax+By+C=0. 若B>0,则Ax+By+C>0表示的区域为l 上方的部分,Ax+By+C<0表示的区域为l 下方的部分。 11.解决简单的线性规划问题的一般步骤:(1)确定各变量,并以x 和y 表示;(2)写出线性约束条件和线性目标函数;(3)画出满足约束条件的可行域;(4)求出最优解。 12.圆的标准方程:圆心是点(a, b),半径为r 的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r 2,其参数方程为 ?? ?+=+=θ θsin cos r b y r a x (θ为参数)。

圆的方程_基础 知识讲解

圆的方程 编稿:丁会敏 审稿:王静伟 【学习目标】 1.掌握圆的标准方程的特点,能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程,能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径,解决一些简单的实际问题,并会推导圆的标准方程. 2.掌握圆的一般方程的特点,能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径;能用待定系数法,由已知条件导出圆的方程. 【要点梳理】 【高清课堂:圆的方程370891 知识要点】 要点一:圆的标准方程 222()()x a y b r -+-=,其中()a b ,为圆心,r 为半径. 要点诠释: (1)如果圆心在坐标原点,这时00a b ==,,圆的方程就是2 2 2 x y r +=.有关图形特征与方程的转化:如:圆心在x 轴上:b=0;圆与y 轴相切时:||a r =;圆与x 轴相切时:||b r =;与坐标轴相切时: ||||a b r ==;过原点:222a b r += (2)圆的标准方程2 2 2 ()()x a y b r -+-=?圆心为()a b ,,半径为r ,它显现了圆的几何特点. (3)标准方程的优点在于明确指出了圆心和半径.由圆的标准方程可知,确定一个圆的方程,只需要a 、b 、r 这三个独立参数,因此,求圆的标准方程常用定义法和待定系数法. 要点二:点和圆的位置关系 如果圆的标准方程为2 2 2 ()()x a y b r -+-=,圆心为()C a b ,,半径为r ,则有 (1)若点()00M x y ,在圆上()()2 2 200||CM r x a y b r ?=?-+-= (2)若点()00M x y ,在圆外()()2 2 200||CM r x a y b r ?>?-+-> (3)若点()00M x y ,在圆内()()2 2 200||CM r x a y b r ?时,方程2 2 0x y Dx Ey F ++++=叫做圆的一般方程.,22D E ?? - - ?? ?为圆心, 为半径. 要点诠释: 由方程2 2 0x y Dx Ey F ++++=得22 224224D E D E F x y +-? ???+++= ? ?? ??? (1)当2240D E F +-=时,方程只有实数解,22D E x y =- =-.它表示一个点(,)22 D E --. (2)当2240D E F +-<时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形.

人教版必修二数学圆与方程知专题讲义

人教版必修二圆与方程专题讲义 一、标准方程 ()()2 2 2x a y b r -+-= 1.求标准方程的方法——关键是求出圆心(),a b 和半径r 2.特殊位置的圆的标准方程设法(无需记,关键能理解) 二、一般方程 ( )222 2040x y D x E y F D E F ++++=+- > 1.220Ax By Cxy Dx Ey F +++++=表示圆方程,则 2222 0004040A B A B C C D E AF D E F A A A ? ? =≠=≠????=?=????+->??????+-?> ? ?????? ? 2.求圆的一般方程方法 ①待定系数:往往已知圆上三点坐标 ②利用平面几何性质

涉及点与圆的位置关系:圆上两点的中垂线一定过圆心 涉及直线与圆的位置关系:相切时,利用到圆心与切点的连线垂直直线;相交时,利用到点到直线的距离公式及垂径定理 3.2240D E F +->常可用来求有关参数的范围 三、点与圆的位置关系 1.判断方法:点到圆心的距离d 与半径r 的大小关系 d r ?点在圆外 2.涉及最值: (1)圆外一点B ,圆上一动点P ,讨论PB 的最值 min PB BN BC r ==- max PB BM BC r ==+ (2)圆内一点A ,圆上一动点P ,讨论PA 的最值 min PA AN r AC ==- max PA AM r AC ==+ 思考:过此A 点作最短的弦?(此弦垂直AC ) 3.以1122(,),(,)A x y B x y 两点为直径的圆方程为 1212()()()()0x x x x y y y y --+--= 四、直线与圆的位置关系 1.判断方法(d 为圆心到直线的距离) (1)相离?没有公共点?0d r ? (2)相切?只有一个公共点?0d r ?=?= (3)相交?有两个公共点?0d r ?>?< 2.直线与圆相切 (1)知识要点 ①基本图形

2021届高考数学(理)考点复习:圆的方程(含解析)

2021届高考数学(理)考点复习 圆的方程 圆的定义与方程 定义 平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆 方 程 标准 式 (x -a )2+(y -b )2=r 2(r >0) 圆心为(a ,b ) 半径为r 一 般 式 x 2+y 2+Dx +Ey +F =0 充要条件:D 2+E 2-4F >0 圆心坐标:????-D 2,-E 2 半径r =1 2 D 2+ E 2-4F 概念方法微思考 1.二元二次方程Ax 2+Bxy +Cy 2+Dx +Ey +F =0表示圆的条件是什么? 提示 ???? ? A =C ≠0, B =0, D 2+ E 2-4A F >0. 2.点与圆的位置关系有几种?如何判断? 提示 点和圆的位置关系有三种. 已知圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2,点M (x 0,y 0), (1)点在圆上:(x 0-a )2+(y 0-b )2=r 2; (2)点在圆外:(x 0-a )2+(y 0-b )2>r 2; (3)点在圆内:(x 0-a )2+(y 0-b )2

, 半径为1的圆经过点(3,4),可得该圆的圆心轨迹为(3,4)为圆心,1为半径的圆, 故当圆心到原点的距离的最小时, 连结OB ,A 在OB 上且1AB =,此时距离最小, 由5OB =,得4OA =, 即圆心到原点的距离的最小值是4, 故选A . 2.(2018?天津)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为__________. 【答案】22(1)1x y -+=(或2220)x y x +-= 【解析】【方法一】根据题意画出图形如图所示, 结合图形知经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆, 其圆心为(1,0),半径为1, 则该圆的方程为22(1)1x y -+=. 【方法二】设该圆的方程为220x y Dx Ey F ++++=, 则0 42020F D F D E F =?? ++=??+++=? , 解得2D =-,0E F ==; ∴所求圆的方程为2220x y x +-=. 故答案为:22(1)1x y -+=(或2220)x y x +-=.

直线和圆的方程复习讲义全

直线和圆的方程 一、直线方程 1. 直线的倾斜直角和斜率: (1) 倾斜角:一条直线向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角,叫直线的倾斜角.围 为[)0,π (2) 斜率:不等于的倾斜角的正切值叫直线的斜率,即k=tana(a ≠90°). (3) 过两点P1(x1.y1)、P2(x2.y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=tana=21 21 y y x x -- 2. 直线方程的五种表示形式: 斜截式:y=kx+b ; 点斜式:y-y0=k(x-x0); 两点式: 11 2121 y y x x y y x x --=-- 截距式: 1x y a b +=; 一般式:Ax+By+C=0 3. 有斜率的两条直线的平行期、垂直的充要条件: 若L1: y=k 1x+b 1 L2: y=k 2x+b 2 则: (1) L1∥L2?k 1=k 2且b 1≠b 2; (2) L1⊥L2?k 1×k 2 = -1 4. 两条直线所成的角的概念与夹角公式 两条直线相交所成的锐角或直角,叫做这两条直线所成的角,简称夹角,如果直线L1、L2的斜率分别是k1、k2,L1和L2所成的角是θ,且0 90θ≠ 则有夹角公式:tan= 12 12 1k k k k -+ 5. 点到直线的距离公式:点P (x0.y0)到直线Ax+By+C=0(A 、B 不同时为零)的距离 题型1 直线的倾斜角与斜率 1.(2004.)设直线ax+by+c=0的倾斜角为a ,且sin α+cos α=0,则a,b 满足( ) A.a+b=1B.a-b=1C.a+b=0D.a-b=0 2.(2004.启东)直线经过点A (2.1),B (1,m 2 )两点(m ∈R ),那么直线L 的倾斜角取值围是( ) A.[)0,π B 0, ,42πππ???? ??????? .C 0,4π?????? . D ,,422ππππ???? ? ?????? . 3.(2004.)函数y=asinx+bcosx 的一条对称轴方程是x= 4 π ,那么直线ax+by-c=0的倾斜角为 。 题型2 直线方程 4.(2001.新课程)设A 、B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2且PA=PB ,若直线PA 的方程为x-y+1=0,则直线PB 的方程是( )

高中数学直线与圆的方程知识点总结

高中数学之直线与圆的方程 一、概念理解: 1、倾斜角:①找α:直线向上方向、x 轴正方向; ②平行:α=0°; ③范围:0°≤α<180° 。 2、斜率:①找k :k=tan α (α≠90°); ②垂直:斜率k 不存在; ③范围: 斜率 k ∈ R 。 3、斜率与坐标:1 21 22121tan x x y y x x y y k --=--= =α ①构造直角三角形(数形结合); ②斜率k 值于两点先后顺序无关; ③注意下标的位置对应。 4、直线与直线的位置关系:222111:,:b x k y l b x k y l +=+= ①相交:斜率21k k ≠(前提是斜率都存在) 特例----垂直时:<1> 0211=⊥k k x l 不存在,则轴,即; <2> 斜率都存在时:121-=?k k 。 ②平行:<1> 斜率都存在时:2121,b b k k ≠=; <2> 斜率都不存在时:两直线都与x 轴垂直。 ③重合: 斜率都存在时:2121,b b k k ==; 二、方程与公式: 1、直线的五个方程: ①点斜式:)(00x x k y y -=- 将已知点k y x 与斜率),(00直接带入即可; ②斜截式:b kx y += 将已知截距k b 与斜率),0(直接带入即可; ③两点式:),(21211 21 121y y x x x x x x y y y y ≠≠--=--其中, 将已知两点),(),,(2211y x y x 直接 带入即可; ④截距式: 1=+b y a x 将已知截距坐标),0(),0,( b a 直接带入即可; ⑤一般式:0=++C By Ax ,其中A 、B 不同时为0 用得比较多的是点斜式、斜截式与一般式。 2、求两条直线的交点坐标:直接将两直线方程联立,解方程组即可

高中数学人教A版必修2《圆的方程》讲义

(同步复习精讲辅导)北京市-高中数学 圆的方程讲义 新人教A 版 必修2 题一 题面:方程211(1)x y -=--表示的曲线是( ) A .一个圆 B .两个半圆 C .两个圆 D .半圆 金题精讲 题一 题面:求以(1,2),(5,6)A B --为直径两端点的圆的方程. 题二 题面:根据下列条件写出圆的方程: (1)过点(2,3),(2,5)A B ---且圆心在直线230x y --=上; (2)与x 轴相切,圆心在直线30x y -=上,且被直线0x y -=截得的弦长为 题三 题面:(1)求过点(2,2),(5,3),(3,1)A B C -的圆的方程,并求该圆的半径与圆心坐标; (2)求经过点(2,4)A --且与直线3260x y +-=相切于点(8,6)的圆的方程. 题四 题面:求圆0722:22=+++-+a y ax y x C 的圆心轨迹方程. 题五 题面:若曲线2222(1)40x y a x a y +++--=关于直线0y x -=的对称曲线仍是其本身,则实数a = . 题六 题面:圆心在直线270x y --=上的圆C 与y 轴交于两点(0,4),(0,2)A B --,则圆C 的方程为 题七 题面:已知圆C 与直线x -y =0及x -y -4=0都相切,圆心在直线x +y =0上,则圆C 的方程为( ) A .(x +1)2+(y -1)2=2 B .(x -1)2+(y +1)2 =2 C .(x -1)2+(y -1)2=2 D .(x +1)2+(y +1)2=2

题八 题面:Rt ABC ?的三个顶点与圆心都在坐标轴上,AB =4,AC =3,求其外接圆方程. 思维拓展 题一 题面:(1)若实数,x y 满足等式 2241x y x +=-,那么 x y 的最大值为 . (2)若实数,x y 满足等式2241x y x +=-,那么22x y +的最大值为 . 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一 答案:A 金题精讲 题一

数学必修2圆与方程知识点专题讲义

必修二圆与方程专题讲义 一、标准方程 ()()2 2 2x a y b r -+-= 1.求标准方程的方法——关键是求出圆心(),a b 和半径r 2.特殊位置的圆的标准方程设法(无需记,关键能理解) 二、一般方程 ( )222 2040x y D x E y F D E F ++++=+- > 1.220Ax By Cxy Dx Ey F +++++=表示圆方程,则 2222 0004040 A B A B C C D E AF D E F A A A ? ? =≠=≠????=?=????+->??????+-?> ? ?????? ? 2.求圆的一般方程方法 ①待定系数:往往已知圆上三点坐标

②利用平面几何性质 涉及点与圆的位置关系:圆上两点的中垂线一定过圆心 涉及直线与圆的位置关系:相切时,利用到圆心与切点的连线垂直直线;相交时,利用到点到直线的距离公式及垂径定理 3.2240D E F +->常可用来求有关参数的范围 三、点与圆的位置关系 1.判断方法:点到圆心的距离d 与半径r 的大小关系 d r ?点在圆外 2.涉及最值: (1)圆外一点B ,圆上一动点P ,讨论PB 的最值 min PB BN BC r ==- max PB BM BC r ==+ (2)圆内一点A ,圆上一动点P ,讨论PA 的最值 min PA AN r AC ==- max PA AM r AC ==+ 思考:过此A 点作最短的弦?(此弦垂直AC ) 3.以1122(,),(,)A x y B x y 为直径两端点的圆方程为 1212()()()()0x x x x y y y y --+--= 四、直线与圆的位置关系 1.判断方法(d 为圆心到直线的距离) (1)相离?没有公共点?0d r ? (2)相切?只有一个公共点?0d r ?=?= (3)相交?有两个公共点?0d r ?>?<

知识梳理圆的方程(基础)

圆的方程 【考纲要求】 1.掌握圆的标准方程的特点,能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程, 2.能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径,解决一些简单的实际问题,并会推导圆的标准方程. 3.掌握圆的一般方程的特点,能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径; 4.能用待定系数法,由已知条件导出圆的方程. 【知识网络】 【考点梳理】 【高清课堂:圆的方程405440 知识要点】 考点一:圆的标准方程 222()()x a y b r -+-=,其中()a b ,为圆心,r 为半径. 要点诠释:(1)如果圆心在坐标原点,这时00a b ==,,圆的方程就是222 x y r +=.有关图形特征与方程的转化:如:圆心在x 轴上:b=0;圆与y 轴相切时:||a r =;圆与x 轴相切时:||b r =;与坐标轴相切时:||||a b r ==;过原点:2 2 2 a b r +=. (2)圆的标准方程2 2 2 ()()x a y b r -+-=?圆心为()a b ,,半径为r ,它显现了圆的几何特点. (3)标准方程的优点在于明确指出了圆心和半径.由圆的标准方程可知,确定一个圆的方程,只需要a 、b 、r 这三个独立参数,因此,求圆的标准方程常用定义法和待定系数法. 考点二:圆的一般方程 当2 2 40D E F +->时,方程22 0x y Dx Ey F ++++=叫做圆的一般方程.,22D E ?? - - ?? ? 为圆心,. 圆的方程 圆的一般方程 简单应用 圆的标准方程 点与圆的关系

要点诠释:由方程2 2 0x y Dx Ey F ++++=得22 224224D E D E F x y +-? ???+++= ? ?? ??? (1)当22 40D E F +-=时,方程只有实数解,22D E x y =- =-.它表示一个点(,)22 D E --. (2)当2 2 40D E F +-<时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形. (3)当22 40D E F +->时,可以看出方程表示以,2 2D E ?? -- ???. 考点三:点和圆的位置关系 如果圆的标准方程为222()()x a y b r -+-=,圆心为()C a b ,,半径为r ,则有 (1)若点()00M x y ,在圆上()()2 2 2 00||CM r x a y b r ?=?-+-= (2)若点()00M x y ,在圆外()()2 2 2 00||CM r x a y b r ?>?-+-> (3)若点()00M x y ,在圆内()()2 2 2 00||CM r x a y b r ?

圆的方程 - 简单 - 讲义

圆的方程 知识讲解 一、圆的标准方程 ⑴以点(,)C a b 为圆心,r 为半径的圆的方程:222()()x a y b r -+-= ⑵圆心在原点的圆的标准方程:222x y r += 二、圆的一般方程 方程:220x y Dx Ey F ++++=, (2240D E F +->)① 说明:⑴2x 和2y 项的系数相等且都不为零; ⑵没有xy 这样的二次项. ⑶表示以(,)22D E -- a)当2240D E F +-=时,方程①只有实根2D x =-,2 E y =-,方程①表示一个点(,)22D E -- b)当2240D E F +-<时,方程①没有实根,因而它不表示任何图形 三、圆的参数方程 概念:cos ,(sin x a r y b r θθθ=+??=+?为参数)叫做圆的参数方程.特别地,当0,a b ==即圆心在原点,圆的参数方程式为cos ,(sin x r y r θθθ=??=? 为参数).圆的参数方程,其实质是三角换元.当涉及有关最值或取值范围问题时,可设圆上的点参数,这样可把代数问题转化为三角问题,然后利用三角知识来处理. 四、圆心的三个重要的几何性质 1.圆心在过切点且与切线垂直的直线上. 2.圆心在模一条弦的中垂线上. 3.两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线. 五、判断点与圆的位置关系的方法 1. 圆的标准方程222()()x a y b r -+-=,圆心(,)A a b ,半径r ,若点00(,)M x y 在圆上,则

22200()()x a y b r -+-=;若点00(,)M x y 在圆外,则22200()()x a y b r -+->;若点00(,) M x y 在圆内,则22200()()x a y b r -+-<.反之,也成立. 2. 利用几何法来判断点与圆的位置关系.当点M 到圆心的距离大于圆的半径,则若点M 在圆外;当点M 到圆心的距离小于圆的半径,则若点M 在圆内;当点M 到圆心的距离等于圆的半径,则若点M 在圆上.即AM r >?点M 在圆外;AM r

最新人教版数学必修二第四章 圆与方程 知识点总结知识讲解

第四章圆与方程 4.1 圆的方程 4.1.1 圆的标准方程 1.以(3,-1)为圆心,4为半径的圆的方程为() A.(x+3)2+(y-1)2=4 B.(x-3)2+(y+1)2=4 C.(x-3)2+(y+1)2=16 D.(x+3)2+(y-1)2=16 2.一圆的标准方程为x2+(y+1)2=8,则此圆的圆心与半径分别为() A.(1,0),4 B.(-1,0),2 2 C.(0,1),4 D.(0,-1),2 2 3.圆(x+2)2+(y-2)2=m2的圆心为________,半径为________. 4.若点P(-3,4)在圆x2+y2=a2上,则a的值是________. 5.以点(-2,1)为圆心且与直线x+y=1相切的圆的方程是____________________.6.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为() A.x2+(y-2)2=1 B.x2+(y+2)2=1 C.(x-1)2+(y-3)2=1 D.x2+(y-3)2=1

7.一个圆经过点A(5,0)与B(-2,1),圆心在直线x-3y-10=0上,求此圆的方程.8.点P(5a+1,12a)在圆(x-1)2+y2=1的内部,则a的取值范围是() A.|a|<1 B.a<1 13 C.|a|<1 5 D.|a|<1 13 9.圆(x-1)2+y2=25上的点到点A(5,5)的最大距离是__________. 10.设直线ax-y+3=0与圆(x-1)2+(y-2)2=4相交于A,B两点,且弦AB的长为2 3,求a的值.

4.1.2 圆的一般方程 1.圆x 2+y 2-6x =0的圆心坐标是________. 2.若方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示以(2,-4)为圆心,以4为半径的圆,则F =________. 3.若方程x 2+y 2-4x +2y +5k =0表示圆,则k 的取值范围是( ) A .k >1 B .k <1 C .k ≥1 D .k ≤1 4.已知圆的方程是x 2+y 2-2x +4y +3=0,则下列直线中通过圆心的是( ) A .3x +2y +1=0 B .3x +2y =0 C .3x -2y =0 D .3x -2y +1=0 5.圆x 2+y 2-6x +4y =0的周长是________. 6.点(2a,2)在圆x 2+y 2-2y -4=0的内部,则a 的取值范围是( ) A .-1

2.圆的方程与位置关系-讲义版

课程主题:圆的方程与位置 【知识点】 一、圆的方程形式 (1)圆的标准方程:)0()()(2 22>=-+-r r b y a x ,其中(,a b )是圆心坐标,r 是圆的半径; (2)圆的一般方程:02 2=++++F Ey Dx y x (0422>-+F E D ),圆心坐标为(,)22 D E - -,半径为2242 D E F r +-= . 注:①确定圆的方程需要有三个互相独立的条件,通常也用待定系数法; ②圆的方程有三种形式,注意各种形式中各量的几何意义,使用时常数形结合充分运用圆的平面几何知识; ③圆的直径式方程:1212()()()()0x x x x y y y y --+--=,其中1122(,),(,)A x y B x y 是圆的一条直径的两端点. 二、点、线、圆与圆的位置关系 (一)点与圆: 点00(,)P x y 与圆2 2 2 ()()x a y b r -+-=的位置关系: (1)点在圆内?2 2 2 ()()x a y b r -+-< (2)点在圆上?2 2 2 ()()x a y b r -+-= (3)点在圆外?2 2 2 ()()x a y b r -+-= (二)直线与圆: 1.直线l :0(,Ax By C A B ++=不全为0),圆C :2 2 2 ()()x a y b r -+-=, 圆心到直线的距离为d ,直线与圆的位置关系的判断方法: (1)几何法:d r >?直线与圆相离;d r =?直线与圆相切;d r ?直线与圆相交. 2.若点00(,)P x y 为圆上一点,则过点P 的切线方程为 .0220000=+? ?? ? ??++???? ??+++F y y E x x D y y x x 或2 00))(())((r b y b y a x a x =--+-- 课程类型: 1对1课程 ? Mini 课程 ? MVP 课程

【原创讲义】圆与方程(全面详细)

同学们我们在初中的时候已经学习了圆的几何性质, 今天开始我们从代数坐标系的角度再来学习圆的一些性质. 1.圆的要素: 在平面直角坐标系中,当圆心位置与半径大小确定后,圆就唯一确定了.因此,确定一个圆的基本要素是圆心与半径,即位置与大小. 2.圆的定义: 描述一:在一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆. 描述二:在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆. 如图所示:O为定点(圆心),P为动点 ()r b y a x= - + - ?2 2 ) ( 根据点到点距离公式 我们将上面这个方程平方也就得到了圆的标准方程. 3.圆的标准方程: ()() . 1 1 )0,0( ) , ( )0 ( 2 2 2 2 2 称为单位圆 的圆 半径 单位圆:我们把圆心为 ,半径 圆心 > = + = = - + - y x r r b a r r b y a x 理解: 所说的标准方程其实也只是圆方程的一种书写形式,该方程的优势体现在能直观的看出圆心和半径长.其中标准方程的右边必须大于零才能表示圆,如果等于零,方程表示的只是一个点) , (b a.现在我们将圆的标准方程括号去掉化简就可以得到圆的一般方程. ※圆与方程

4.圆的一般方程: 2 4- 2 2 4- 2 2 2 2 2 2 F E D r E D F E D F Ey Dx y x + = - - + = + + + + ) , 圆心( > 圆的判别式: 一般方程: . 2 2项 ,也没有 的系数相同且 与 理解:xy y x≠ 图像不存在 < ③ 表示点 ② 表示圆 > ① 一般方程:配方 ? + - - ? = + ? + + = + + + ? ?→ ? = + + + + 4- ) 2 , 2 ( 4- 4- 4 4- ) 2 ( ) 2 ( 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 F E D E D F E D F E D F E D E y D x F Ey Dx y x 圆的标准方程与一般方程在形式上存在区别,但又可以通过配方将二者相互转化. 5.圆的参数方程:(一般用于求最值) ()() [)π θ θ θ θ θ θ 2.0 ( sin cos sin cos 1 ) ( ) ( )0 (2 2 2 2 22 ∈ ? ? ? + = + = ? ? ? ? ?? ? ? = - = - ? = - + - ? ? ? ? ? ?→ ? = - + - 为参数, 圆的参数方程 >等号左右两边同除以 b r y a r x r b y r a x r b y r a x r r b y a x r 圆成立的条件很重要: 4 2 2> F E D- +

专题复习圆与方程与平面向量(教师用)

专题复习――圆与方程教材梳理 ?知识点一圆的方程 1.圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(C(a,b)为圆心,r为半径) 特例:圆心在坐标原点,半径为r的圆的方程是:x2+y2=r2 2.圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0) D E 其中圆心C(-,-),半径r= 22D2+E2-4F 2 求圆的方程的主要方法有两种:一是定义法,二是待定系数法 定义法:是指用定义求出圆心坐标和半径长,从而得到圆的标准方程; 待定系数法:即列出关于D,E,F的方程组,求D,E,F而得到圆的一般方程,步骤为: (1)根据题意,设所求的圆的标准方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0 (2)根据已知条件,建立关于D,E,F的方程组; (3)解方程组。求出D,E,F的值,并把它们代人所设的方程中去,就得到所求圆的 一般方程. ?知识点二点和圆的位置关系 3.点和圆的位置关系给定点M(x,y)及圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2 00 ①M在圆C内?(x-a)2+(y-b)2r2 00 ?知识点三直线和圆的位置关系 4.设圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2;直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0) 圆心C(a,b)到直线l的距离d=|Aa+Bb+C| A2+B2

直线与圆的位置关系判断方法 (1)几何法:由圆心到直线的距离d和圆r的半径的大小关系来判断 ①d=r时,l与C相切;②dr时,l与C相离. ?(x-a)2+(y-b)2=r2 (2)代数法:由直线与圆的方程联立成方程组? ?Ax+By+C=0 消元得到关于x(或y)的一元二次方程,然后由判别式?来判断 ①相交??>0②相切??=0③相离??<0 知识点四圆和圆的位置关系 圆与圆的位置关系判断方法 (1)几何法:两圆的连心线长为l,圆C的半径r与圆C的半径r,则判别圆与圆的 1122 位置关系的依据有以下几点: ①当l>r+r时,圆C与圆C相离;②当l=r+r时,圆C与圆C外切; 12121212 ③当l0?为相交③?<0?为相离或内含 题组一圆的方程的求法 1.(2009重庆)圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程是() A.x2+(y-2)2=1 C.(x-1)2+(y-3)2=1 B.x2+(y+2)2=1 D.x2+(y-3)2=1 解析:由题意知圆心为(0,2),则圆的方程为x2+(y-2)2=1. 2.(2009辽宁)已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆C的方程为() A.(x+1)2+(y-1)2=2 B.(x-1)2+(y+1)2=2 C.(x-1)2+(y-1)2=2? D.(x+1)2+(y+1)2=2

2020年高考数学考点分析与突破性讲练专题30圆的方程理

专题30圆的方程 一、 考纲要求: 1. 掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程 2. 初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 二、 概念掌握和解题上注意点 : 1. 求圆的方程的两种方法 1直接法:根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而写出方程 2待定系数法: ① 若已知条件与圆心 a , b 和半径r 有关,则设圆的标准方程,依据已知条件列出关 于a , b , r 的方程组,从而求出 a , b , r 的值. ② 若已知条件没有明确给出圆心或半径,则选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于 D, E , F 的方程组,进而求出 D, E , F 的值. 2. 与圆有关的最值问题的三种几何转化法 v — b 1形如口= 形式的最值问题可转化为动直线斜率的最值问题 x — a 2形如t = ax + by 形式的最值问题可转化为动直线截距的最值问题 3形如 m= x — a 2+ y — b 2形式的最值问题可转化为动点到定点的距离的平方 的最值问题. 3. 求与圆有关的轨迹问题的四种方法 1) 直接法:直接根据题设给定的条件列出方程求解 2) 定义法:根据圆的定义列方程求解 . 3) 几何法:利用圆的几何性质得出方程求解 . 4) 代入法 相关点法 :找出要求的点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式 求解. 三、 高考考题题例分析 与该圆相交于A , B 两点,则△ ABC 的面积为 【答案】 例1. (2020天津卷) 已知圆x 2+y 2 - 2x=0的圆心为 C ,直线 ,(t 为参数)

【解析】;圆梓诺-2E 化为标准方程是(x-1):坪也 圆心为C <1, 0)」半径Ej 化为普通方?S K +Y-2=0, t 1 A-2X 2 -\AABC 的面积为 S=l.|AB|.d=i 2 故答叫? 例2. (2020江苏卷)在平面直角坐标系 xOy 中,A 为直线I : y=2x 上在第一象限内的点, B(5, 0),以AB 为直径的圆C 与直线I 交于另一点D.若1=0,则点A 的横坐标为 ________________ . 【答案】3 【解析】:设A ( a , 2a ), a >0, ??? B (5, 0), ??? C ( ' , a ), 2 则圆 C 的方程为(x - 5) (x - a ) +y (y - 2a ) =0. 、Cx-5) (x-a)+y (y-2a)=C 联立 ,解得D (1, 2). 屁厉二(5-& -2a>〔音L 2-Q 茲辿乜宀削 2 _ 2 = . 解得:a=3或a= - 1. 又 a > 0, ? a=3. 即A 的横坐标为3. 故答案为:3. 例3.(2020高考山东卷)一条光线从点 2, 3射出,经y 轴反射后与圆 直线 y= L 则圆心f 到该宜线的距离为d Jl±0z2j_j/l ? ■二 2 裁 Lx 逅X 唾丄? 2 2 2 V2

圆方程的应用(讲义)

圆方程的应用(讲义) ?知识点睛 一、圆与圆的位置关系 1.判断圆与圆的位置关系:比较圆心距和两圆半径长的和、差. 2.公共弦所在的直线方程:两圆标准方程或一般方程相减. 3.公共弦相关的几何特征:两圆圆心所在直线垂直平分公共弦. 二、半圆的方程 三、与圆有关的最值问题 1.求过圆内一点的弦长的最值:最长弦为过该点的直径;最短弦为垂直于此直 径的弦. 2.求圆上的点与圆外一点距离的最值:先求出圆外的点到圆心的距离,再加、 减半径求出最值. 3.求圆上的点到直线的距离的最值:先求出圆心到直线的距离,再加、减半径 求出最值. ?精讲精练 1.若圆22 1460 C x y x y +-+= :和圆22 260 C x y y +-= :交于A,B两点,则线 1

2 段AB 的垂直平分线的方程是( ) A .30x y ++= B .250x y --= C .330x y +-= D .4370x y -+= 2. 圆22150C x y +=:与圆222126400C x y x y +--+=:的公共弦AB 的长为 ( ) A B C . D . 3. 若圆22 ()()4C x a y a -+-=: 上,总存在不同的两点到原点的距离为1,则实数a 的取值范围是( ) A .22, B .()22 -- C .23(( -, D .(22 -, 4. 若直线y x b =-+与曲线x =则b ( ) A .[33]- , B .[33)-, C .[33){32}-, D .(33)-, 5. 若直线y x b =+与曲线3y =有公共点,则b 的取值范围是( ) A .[11-+ B .[13] C .[11-+, D .[13]-

高考数学考点专题:解析几何:圆的方程

圆的方程 【考点梳理】 1. 圆的定义和圆的方程 2. 点与圆的位置关系 平面上的一点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2之间存在着下列关系: (1)d>r?M在圆外,即(x0-a)2+(y0-b)2>r2?M在圆外; (2)d=r?M在圆上,即(x0-a)2+(y0-b)2=r2?M在圆上; (3)d

[答案] C [解析] 法一:由x 2+y 2-6x =0得(x -3)2+y 2=9. ∴r 2=9,r =3,则圆面积为S =πr 2=9π,故选C. 法二:∵r =1 2D 2+E 2-4F =1 2(-6)2+02-4×0=3. ∴圆的面积为S =πr 2=9π,故选C. 3.(必修2 P 123练习T 2(3)改编)若圆x 2+y 2+2ax -b 2=0的半径为2,则点(a ,b )到原点的距离为( ) A .1 B .2 C. 2 D .4 [答案] B [解析] 由r =12D 2+E 2-4F =1 24a 2+4b 2=2得 a 2+b 2=2. ∴点(a ,b )到原点的距离d =a 2+b 2=2,故选B. 4.(必修2 P 119例2改编)过点A (5,1),B (7,-3),C (2,-8)的圆的面积为( ) A .15π B .20π C .25π D .30π [答案] C [解析] 由题意得线段AB 的中垂线方程为x -2y -8=0,① 线段BC 的中垂线方程为x +y +1=0,② 将①②联立解得??? x =2y =-3,∴过三点A ,B ,C 圆的圆心坐标为(2,-3),则该 圆的半径为r =5,∴该圆的面积S =πr 2=25π,故选C. 5.(必修2 P 124B 组T 3改编)已知A (-1,0),B (2,0),动点C 满足|CA |=2|CB |,则△ABC 面积的最大值是( )

直线与圆的方程讲义

直线和圆的方程(讲义) 考试内容: 直线的倾斜角和斜率,直线方程的点斜式和两点式.直线方程的一般式. 两条直线平行与垂直的条件.两条直线的交角.点到直线的距离. 用二元一次不等式表示平面区域.简单的线性规划问题. 曲线与方程的概念.由已知条件列出曲线方程. 圆的标准方程和一般方程.圆的参数方程. 考试要求: (1)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式,掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程. (2)掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系. (3)了解二元一次不等式表示平面区域. (4)了解线性规划的意义,并会简单的应用. (5)了解解析几何的基本思想,了解坐标法. (6)掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念。理解圆的参数方程. §07. 直线和圆的方程 知识要点 一、直线方程. 1. 直线的倾斜角:一条直线向上的方向与x 轴正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角,其中直线与x 轴平行或重合时,其倾斜角为0,故直线倾斜角的范围是)0(1800παα ≤≤. 注:①当 90=α或12x x =时,直线l 垂直于x 轴,它的斜率不存在. ②每一条直线都存在惟一的倾斜角,除与x 轴垂直的直线不存在斜率外,其余每一条直线都有惟一的斜率,并且当直线的斜率一定时,其倾斜角也对应确定. 2. 直线方程的几种形式:点斜式、截距式、两点式、斜切式. 特别地,当直线经过两点),0(),0,(b a ,即直线在x 轴,y 轴上的截距分别为)0,0(,≠≠b a b a 时,直线方程是: 1=+b y a x . 注:若232--=x y 是一直线的方程,则这条直线的方程是232--=x y ,但若)0(232≥--=x x y 则不是这条线. 附:直线系:对于直线的斜截式方程b kx y +=,当b k ,均为确定的数值时,它表示一条确定的直线,如果b k ,变化时,对应的直线也会变化.①当b 为定植,k 变化时,它们表示过定点(0,b )的直线束.②当k 为定值,b 变化时,它们表示一组平行直线. 3. ⑴两条直线平行: 1l ∥212k k l =?两条直线平行的条件是:①1l 和2l 是两条不重合的直线. ②在1l 和2l 的斜率都存在的前提下得到的. 因此,应特别注意,抽掉或忽视其中任一个“前提”都会导致结论的错误. (一般的结论是:对于两条直线21,l l ,它们在y 轴上的纵截距是21,b b ,则1l ∥212k k l =?,且21b b ≠或21,l l 的斜率均不存在,即2121A B B A =是平行的必要不充分条件,且21C C ≠) 推论:如果两条直线21,l l 的倾斜角为21,αα则1l ∥212αα=?l . ⑵两条直线垂直: 两条直线垂直的条件:①设两条直线1l 和2l 的斜率分别为1k 和2k ,则有12121-=?⊥k k l l 这里的前提是21,l l 的斜率都存在. ②0121=?⊥k l l ,且2l 的斜率不存在或02=k ,且1l 的斜率不存在.

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