(完整版)中考数学几何压轴题
1．（1)操作发现·
如图,矩形ABCD中，E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部．小明将BG延长交DC于点F，认为GF＝DF，你同意吗？说明理由．
（2)问题解决Array AD的值；
保持（1）中的条件不变，若DC＝2DF,求
AB
（3）类比探究
AD的值．
保持（1）中的条件不变,若DC＝n·DF，求
AB
2．如图1所示，在直角梯形ABCD中,AD∥BC，AB⊥BC，∠DCB＝75º，以CD为一边的等边△DCE的另一顶点
E在腰AB上．
求 错误!的值．
3。如图①,在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AE ⊥BC 于点E ，DF ⊥BC 于点F ．AD ＝2cm ，BC ＝6cm ，AE ＝4cm ．点P 、Q 分别在线段AE 、DF 上，顺次连接B 、P 、Q 、C ，线段BP 、PQ 、QC 、CB 所围成的封闭图形记为M ．若点P
在线段AE 上运动时，点Q 也随之在线段DF 上运动,使图形M 的形状发生改变，但面积始终．．为10cm 2
．设EP ＝x cm ，FQ ＝y cm,解答下列问题： （1)直接写出当x ＝3时y 的值;
（2)求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围； (3）当x 取何值时,图形M 成为等腰梯形?图形M 成为三角形？ （4）直接写出线段PQ 在运动过程中所能扫过的区域的面积．
A
B
C
D
E 图1
A
B
C
D
E
图2
F
A
D
A D
P
4．如图①，将一张矩形纸片对折,然后沿虚线剪切，得到两个（不等边）三角形纸片△ABC ,△A 1B 1C 1．
（1）将△ABC ，△A 1B 1C 1如图②摆放，使点A 1与B 重合，点B 1在AC 边的延长线上,连接CC 1交BB 1于点E ．求证：∠B 1C 1C ＝∠B 1BC ．
（2）若将△ABC ，△A 1B 1C 1如图③摆放,使点B 1与B 重合，点A 1在AC 边的延长线上，连接CC 1交A 1B 于点
F ．试判断∠A 1C 1C 与∠A 1BC 是否相等，并说明理由．
图 ①
A
B
C A 1
B 1
C 1
C 1
C B 1
B A
(A 1)
E
图 ②
5．将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺（△ABC ）的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD )的斜边恰好重合．已知AB ＝32，P 是AC 上的一个动点．
（1）当点P 运动到∠ABC 的平分线上时，连接DP ，求DP 的长; （2）当点P 在运动过程中出现PD ＝BC 时，求此时∠PDA 的度数； （3）当点P 运动到什么位置时，以D ，P ，B ,Q 为顶点的平行四边形的顶点Q 恰好在边BC 上？求出此时□DPBQ 的面积．
A B
C
D
6．如图1，已知长方形ABED ，点C 是边DE 的中点，且AB ＝2AD ． （1）判断△ABC 的形状，并说明理由;
（2）保持图1中ABC 的固定不变,绕点C 旋转DE 所在的直线MN 到图2中的位置（当垂线段AD 、BE 在直线MN 的同侧），试探究线段AD 、BE 、DE 长度之间有什么关系？并给予证明；
(3）保持图2中△ABC 的固定不变，继续绕点C 旋转DE 所在的直线MN 到图3中的位置(当垂线段AD 、BE 在直线MN 的异侧)．试探究线段AD 、BE 、DE 长度之间有什么关系?并给予证明．
A
B C
D
E
图1
A
B
C D E
图3
N
M A
B
C
D
E
图2
N
M
7．如图1，梯形ABCD 中,AD ∥BC ，AB ＝AD ＝CD ，∠BAD ＝120°，∠MAN ＝60°,将图1中的∠MAN 绕点A 按逆时针方向旋转α角（0°＜α＜120°),边AM 、AN 分别交直线BC 、CD 于E 、F 两点． （1）当0°＜α≤60°时，其他条件不变,如图2、如图3所示．
①如图2，判断线段BE 、DF 、EF 的数量关系,并直接写出结论；
②如图3，①中的结论是否依然成立?若成立，请利用图3证明；若不成立，说明理由． （2）当60°＜α＜120°时，其他条件不变,请在图4中画出一个．．符合条件的图形，直接写出所画图形中线段BE 、DF 、EF 的数量关系．
图1 A
B C D
M
N 图2 A
B
C D
M
N
E F
图3
A
B
C
D M F
E
N
图4
A
B
C
D
2022-2023学年九年级数学中考复习《几何图形变换综合压轴题》专题提升训练(附答案)
2022-2023学年九年级数学中考复习《几何图形变换综合压轴题》专题提升训练（附答案）1．如图，已知∠DAC＝90°，△ABC是等边三角形，点P为射线AD上任意一点（点P与点A不重合），连接CP，将线段CP绕点C顺时针旋转60°得到线段CQ，连接QB并延长交直线AD于E． （1）如图1，猜想∠QEP＝； （2）如图2，若当∠DAC是锐角时，其他条件不变，猜想∠QEP的度数，并证明； （3）如图3，若∠DAC＝135°，∠ACP＝15°，且AC＝6，求BQ的长． 2．如图1，在等腰△ABC中，AB＝AC，AD为中线，将线段AC绕点A逆时针旋转90°，得到线段AE，连接BE交直线AD于点F，连接CF． （1）若∠BAC＝30°，则∠FBC＝°； （2）若∠BAC是钝角时， ①请在图2中依题意补全图形，并标出对应字母； ②探究图2中△BCF的形状，并说明理由；③若AB＝5，BC＝8，则EF＝． 3．在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，点D在射线BC上（不与点B、点C重合），将线段AD绕A逆时针旋转90°得到线段AE，作射线BA与射线CE，两射线交于点F．（1）若点D在线段BC上，如图1，请直接写出CD与EF的关系． （2）若点D在线段BC的延长线上，如图2，（1）中的结论还成立吗？请说明理由．
（3）在（2）的条件下，连接DE，G为DE的中点，连接GF，若tan∠AEC＝，AB＝，求GF的长． 4．已知△ABC中，∠ABC＝90°，将△ABC绕点B逆时针旋转90°后，点A的对应点为点D，点C的对应点为点E，直线DE与直线AC交于点F，连接FB． （1）如图1，当∠BAC＜45°时， ①求证：DF⊥AC； ②求∠DFB的度数； （2）如图2，当∠BAC＞45°时， ①请依意补全图2； ②用等式表示线段FC，FB，FE之间的数量关系，并证明． 5．实验探究： 如图，△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰直角三角形，∠BAC＝∠DAE＝90°，BD、CE延长线交于点P． 【问题发现】 （1）把△ABC绕点A旋转到图1，BD、CE的关系是（“相等”或“不相等”），请直接写出答案； 【类比探究】
(完整)中考数学压轴题精选含答案
一、解答题 1．如图，在平面直角坐标系xOy中，直线AP交x轴于点P（p，0），与y轴交于点A （0，a），且a、p满足+（p﹣1）2＝0． (1)求直线AP的解析式； (2)如图1，直线x＝﹣2与x轴交于点N，点M在x轴上方且在直线x＝﹣2上，若△MAP 的面积等于6，请求出点M的坐标； (3)如图2，已知点C（﹣2，4），若点B为射线AP上一动点，连接BC，在坐标轴上是否存在点Q，使△BCQ是以BC为底边的等腰直角三角形，直角顶点为Q，若存在，请求出点Q坐标；若不存在，请说明理由． 2．已知：如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，直线y＝﹣x+b（b＞0）交x轴于点A，交y轴于点C，以OA，OC为边作矩形ABCO，矩形ABCO的面积是36． （1）求直线AC的解析式． （2）点P为线段AB上一点，点Q为第一象限内一点，连接PO，PQ，∠OPQ＝90°，且OP＝PQ，设AP的长为t，点Q的横坐标为d，求d与t的函数关系式．（不要求写出自变量t的取值范围） （3）在（2）的条件下，过点Q作QE∥PO交AB的延长线于点E，作∠POC的平分线OF
交PE于点F，交PQ于点K，若KQ＝2EF，求点Q的坐标． 3．如图1，ΔABC中，AB=AC，点D在BA的延长线上，点E在BC上，DE=DC，点F是DE与AC的交点． （1）求证：∠BDE=∠ACD； （2）若DE=2DF，过点E作EG//AC交AB于点G，求证：AB=2AG； （3）将“点D在BA的延长线上，点E在BC上”改为“点D在AB上，点E在CB的延长线上”，“点F是DE与AC的交点”改为“点F是ED的延长线与AC的交点”，其它条件不变，如图2． ①求证：AB·BE=AD·BC； ②若DE=4DF，请直接写出SΔABC:SΔDEC的值． 4．在平面直角坐标系xOy中，⊙O的半径为1．对于点A和线段BC，给出如下定义：若将线段BC绕点A旋转可以得到⊙O的弦B′C′（B′，C′分别是B，C的对应点），则称线段BC是⊙O的以点A为中心的“关联线段”． （1）如图，点A，B1，C1，B2，C2，B3，C3的横、纵坐标都是整数．在线段B1C1，B2C2，B3C3中，⊙O的以点A为中心的“关联线段”是； （2）△ABC是边长为1的等边三角形，点A（0，t），其中t≠0．若BC是⊙O的以点A 为中心的“关联线段”，求t的值； （3）在△ABC中，AB＝1，AC＝2．若BC是⊙O的以点A为中心的“关联线段”，直接写出OA的最小值和最大值，以及相应的BC长． 5．综合与探究
中考数学几何压轴题及答案及答案
中考数学几何压轴题及答案 一、解答题（共30小题） 1.观察猜想 （1）如图①，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝3，点D与点A重合，点E在边BC上，连接DE，将线段DE绕点D顺时针旋转90°得到线段DF，连接BF，BE与BF的位置关系是，BE+BF＝； 探究证明 （2）在（1）中，如果将点D沿AB方向移动，使AD＝1，其余条件不变，如图②，判断BE与BF的位置关系，并求BE+BF的值，请写出你的理由或计算过程； 拓展延伸 （3）如图③，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝α，点D在边BA的延长线上，BD＝n，连接DE，将线段DE绕着点D顺时针旋转，旋转角∠EDF＝α，连接BF，则BE+BF的值是多少？请用含有n，α的式子直接写出结论 2.在△ABC的边BC上取B′、C′两点，使∠AB′B＝∠AC′C＝∠BAC （1）如图1中∠BAC为直角，∠BAC＝∠AB′B＝∠AC′C＝90°（点B′与点C′重合），则△ABC∽△B'BA∽△C'AC，，，进而可得AB2+AC2＝； （2）如图2中当∠BAC为锐角，图3中∠BAC为钝角时（1）中的结论还成立吗？若不成立，则AB2+AC2等于什么（用含用BC和B′C′的式子表示）？并说明理由 （3）若在△ABC中，AB＝5，AC＝6，BC＝9，请你先判断出△ABC的类型，再求出B′C′的长
3．（1）问题发现 如图1，在Rt△ABC和Rt△CDE中，∠ACB＝∠DCE＝90°，∠CAB＝∠CDE＝45°，点D是线段AB上一动点，连接BE 填空： ①的值为；②∠DBE的度数为． （2）类比探究 如图2，在Rt△ABC和Rt△CDE中，∠ACB＝∠DCE＝90°，∠CAB＝∠CDE＝60°，点D是线段AB上一动点，连接BE．请判断的值及∠DBE的度数，并说明理由； （3）拓展延伸 如图3，在（2）的条件下，将点D改为直线AB上一动点，其余条件不变，取线段DE 的中点M，连接BM、CM，若AC＝2，则当△CBM是直角三角形时，线段BE的长是多少？请直接写出答案． 4.（1）问题发现：如图①，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D是BC的中点，以 点D为顶点作正方形DFGE，使点A、C分别在DE和DF上，连接BE、AF．则线段BE 和AF数量关系． （2）类比探究：如图②，保持△ABC固定不动，将正方形DFGE绕点D旋转α（0°＜α≤360°），则（1）中的结论是否成立？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由．（3）解决问题：若BC＝DF＝2，在（2）的旋转过程中，连接AE，请直接写出AE的最大值．
中考数学平面几何压轴题集锦
中考数学几何压轴题集锦 1、如图，已知ABC △ ⑴ 请你在BC 边上分别取两点D 、E （BC 的中点除外），连结AD 、AE ，写出使此图中只存在两对．．．．． 面积相等的三角形的相应条件，并表示出面积相等的三角形； ⑵ 请你根据使⑴成立的相应条件，证明AB AC AD AE +>+． C B A ⑴ D E C B A 2、在ABC △中，AB AC >，D ，E 分别为AB ，AC 上两点且BD CE =． 求证：DE BC <． 3、如图，在等腰ABC △中，AB AC =，ABC α∠=，在四边形BDEC 中，DB DE =，2BDE α∠=， M 为CE 的中点，连接AM ，DM ． ⑴ 在图中画出DEM △关于点M 成中心对称的图形； ⑵ 求证：AM DM ⊥； ⑶ 当α=___________时，AM DM =． 4、如图，E 是矩形ABCD 外任意一点，已知18EAF S =△，50BCDF S =四边形， E D C B A M E D B A F E D C B A
8EDC S =△，求EDF S △的值 5、已知：如图，△ABC 内接于⊙O ，点D 在OC 的延长线上，sinB =2 1 ，∠CAD =30°。 （1）求证：AD 是⊙O 的切线； （2）若OD ⊥AB ，BC =5，求AD 的长。 6、如图①，OP 是∠MON 的平分线，请你利用该图形画一对以OP 所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法，解答下列问题： （1）如图②，在△ABC 中，∠ACB 是直角，∠B =60°，AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线， AD 、CE 相交于点F 。请你判断并写出FE 与FD 之间的数量关系； （2）如图③，在△ABC 中，如果∠ACB 不是直角，而(1)中的其它条件不变，请问，你在(1)中所得结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由。 7、如图，在梯形ABCD 中，AD BC ∥，AB AC ⊥，45B ∠=，AD =，BC =求DC 的长． O P A M N E B C D F A E F B D 图① 图② 图③ A B C D
中考数学压轴题集锦精选100题(含答案)
中考数学压轴题集锦精选100题（含答案） 一、中考压轴题 1．如图，在△ABC中，∠BAC＝30°，以AB为直径的⊙O经过点C．过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点P．点D为圆上一点，且＝，弦AD的延长线交切线PC于点E，连接BC． （1）判断OB和BP的数量关系，并说明理由； （2）若⊙O的半径为2，求AE的长． 【分析】（1）首先连接OC，由PC切⊙O于点C，可得∠OCP＝90°，又由∠BAC＝30°，即可求得∠COP＝60°，∠P＝30°，然后根据直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半，证得OB＝BP； （2）由（1）可得OB＝OP，即可求得AP的长，又由＝，即可得∠CAD＝∠BAC ＝30°，继而求得∠E＝90°，继而在Rt△AEP中求得答案． 【解答】解：（1）OB＝BP． 理由：连接OC， ∵PC切⊙O于点C， ∴∠OCP＝90°， ∵OA＝OC，∠OAC＝30°， ∴∠OAC＝∠OCA＝30°， ∴∠COP＝60°， ∴∠P＝30°， 在Rt△OCP中，OC＝OP＝OB＝BP； （2）由（1）得OB＝OP， ∵⊙O的半径是2， ∴AP＝3OB＝3×2＝6， ∵＝， ∴∠CAD＝∠BAC＝30°， ∴∠BAD＝60°， ∵∠P＝30°， ∴∠E＝90°，
在Rt△AEP中，AE＝AP＝×6＝3． 【点评】此题考查了切线的性质、直角三角形的性质以及圆周角定理．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用，注意掌握辅助线的作法． 2．如图，在矩形ABCD中，AB＝8，AD＝6，点P、Q分别是AB边和CD边上的动点，点P从点A向点B运动，点Q从点C向点D运动，且保持AP＝CQ．设AP＝x． （1）当PQ∥AD时，求x的值； （2）当线段PQ的垂直平分线与BC边相交时，求x的取值范围； （3）当线段PQ的垂直平分线与BC相交时，设交点为E，连接EP、EQ，设△EPQ的面积为S，求S关于x的函数关系式，并写出S的取值范围． 【分析】（1）根据已知条件，证明四边形APQD是矩形，再根据矩形的性质和AP＝CQ 求x即可； （2）连接EP、EQ，则EP＝EQ，设BE＝y，列出等式（8﹣x）2+y2＝（6﹣y）2+x2然后根据函数的性质来求x的取值范围； （3）由图形的等量关系列出方程，再根据函数的性质来求最值． 【解答】解：（1）当PQ∥AD时，则 ∠A＝∠APQ＝90°，∠D＝∠DQP＝90°， 又∵AB∥CD， ∴四边形APQD是矩形， ∴AP＝QD， ∵AP＝CQ， AP＝CD＝， ∴x＝4． （2）如图，连接EP、EQ，则EP＝EQ，设BE＝y． ∴（8﹣x）2+y2＝（6﹣y）2+x2，
(完整版)中考数学几何压轴题
1．（1)操作发现· 如图,矩形ABCD中，E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部．小明将BG延长交DC于点F，认为GF＝DF，你同意吗？说明理由． （2)问题解决Array AD的值； 保持（1）中的条件不变，若DC＝2DF,求 AB （3）类比探究 AD的值． 保持（1）中的条件不变,若DC＝n·DF，求 AB 2．如图1所示，在直角梯形ABCD中,AD∥BC，AB⊥BC，∠DCB＝75º，以CD为一边的等边△DCE的另一顶点 E在腰AB上．
求 错误!的值． 3。如图①,在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AE ⊥BC 于点E ，DF ⊥BC 于点F ．AD ＝2cm ，BC ＝6cm ，AE ＝4cm ．点P 、Q 分别在线段AE 、DF 上，顺次连接B 、P 、Q 、C ，线段BP 、PQ 、QC 、CB 所围成的封闭图形记为M ．若点P 在线段AE 上运动时，点Q 也随之在线段DF 上运动,使图形M 的形状发生改变，但面积始终．．为10cm 2 ．设EP ＝x cm ，FQ ＝y cm,解答下列问题： （1)直接写出当x ＝3时y 的值; （2)求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围； (3）当x 取何值时,图形M 成为等腰梯形?图形M 成为三角形？ （4）直接写出线段PQ 在运动过程中所能扫过的区域的面积． A B C D E 图1 A B C D E 图2 F A D A D P
4．如图①，将一张矩形纸片对折,然后沿虚线剪切，得到两个（不等边）三角形纸片△ABC ,△A 1B 1C 1． （1）将△ABC ，△A 1B 1C 1如图②摆放，使点A 1与B 重合，点B 1在AC 边的延长线上,连接CC 1交BB 1于点E ．求证：∠B 1C 1C ＝∠B 1BC ． （2）若将△ABC ，△A 1B 1C 1如图③摆放,使点B 1与B 重合，点A 1在AC 边的延长线上，连接CC 1交A 1B 于点 F ．试判断∠A 1C 1C 与∠A 1BC 是否相等，并说明理由． 图 ① A B C A 1 B 1 C 1 C 1 C B 1 B A (A 1) E 图 ②
2023年春九年级数学中考复习《几何图形变换综合压轴题》专题提升训练(附答案)
2023年春九年级数学中考复习《几何图形变换综合压轴题》专题提升训练（附答案）1．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D为线段AB上一点，线段CD绕点C 逆时针旋转90°能与线段CE重合，点F为AC与BE的交点． （1）若BC＝5，CE＝4，求线段BD的长； （2）猜想BD与AF的数量关系，并证明你猜想的结论； （3）设CA＝3DA＝6，点M在线段CD上运动，点N在线段CA上运动，运动过程中，DN+MN的值是否有最小值，如果有，请直接写出这个最小值；如果没有，请说明理由． 2．阅读下列材料，并完成相应的学习任务： 图形旋转的应用 图形的旋转是全等变换（平移、轴对称、旋转）中重要的变换之一，利用图形旋转中的对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变等性质，可以将一般图形转化成特殊图形，从而达到解决问题的目的． 如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CE平分∠ACB，且AC＝4，BC＝3．过点E作互相垂直的两条直线，即EF⊥ED，EF交AC于点F，ED交BC于点D，求四边形EFCD 的面积． 分析：将∠FED以点E为旋转中心顺时针旋转，使得旋转后EF的对应线段所在直线垂直于AC，并且交AC于点M，旋转后ED的对应线段所在直线交BC于点N．则容易证明四边形MENC为正方形．因为∠EMF＝∠END＝90°，ME＝NE，∠MEF＝∠NED，所以△MEF≌△NED，所以S四边形EFCD＝S正方形MENC．
学习任务： （1）四边形EFCD的面积等于； （2）如图2，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°， ①作出△ABC的外接圆O； ②作∠ACB的平分线，与⊙O交于点D． 要求：尺规作图，不写作法，但保留作图痕迹． （3）在（2）的基础上，若BC+AC＝14，则四边形ACBD的面积等于． 3．△ABC为等边三角形，AB＝4，AD⊥BC于点D，点E为AD的中点．（1）如图1，将AE绕点A顺时针旋转60°至AF，连接EF交AB于点G，求证：G为EF中点． （2）如图2，在（1）的条件下，将△AEF绕点A顺时针旋转，旋转角为α，连接BE，H为BE的中点，连接DH，GH．当30°＜α＜120°时，猜想∠DHG的大小是否为定值，并证明你的结论． （3）在△AEF绕点A顺时针旋转过程中，H为BE的中点，连接CH，问线段CH何时取得最大值，请说明理由，并直接写出此时△ADH的面积． 4．如图，已知△ABC中，∠ABC＝45°，CD是边AB上的高线，E是AC上一点，连接BE，交CD于点F． （1）如图1，若∠ABE＝15°，BC＝+1，求DF的长； （2）如图2，若BF＝AC，过点D作DG⊥BE于点G，求证：BE＝CE+2DG； （3）如图3，若R为射线BA上的一个动点，以BR为斜边向外作等腰直角△BRH，M 为RH的中点．在（2）的条件下，将△CEF绕点C旋转，得到△CE'F'，E，F的对应点分别为E'，F'，直线MF'与直线AB交于点P，tan∠ACD＝，直接写出当MF'取最小值时的值．
中考几何压轴题专题练习带答案
中考几何压轴题1 1.在Rt△ABC中，∠ABC=90°，tan A=3 4 ,AC=5，点M是射线AB上一点，以MC为半径的⊙M 交直线AC于点D． （1）如图9，当MC=AC时，求CD的长； （2）当点D在线段AC的延长线上时，设BM=x，四边形CBMD的面积为y，求y关于x 的函数解析式，并写出它的定义域； （3）如果直线MD与射线BC相交于点E，且△ECD与△EMC相似，求线段BM的长． 解：（1）过点M作MH⊥CD，垂足为点H． 在Rt△ABC中，易得cos4 AB AC A =⋅=．………………………（1分）∵MC=AC ，∠ABC=90°∴AM=2AB=8 ∴在Rt△AMH中， 432 cos8 55 AH AM A =⋅=⨯=．………………………（1分） ∴ 7 5 CH AH AC =-=……………………………………………（1分） ∴由垂径定理，得 14 2 5 CD CH ==．………………………………………（1分） （2）过点M作MH⊥CD，垂足为点H． 在Rt△AMH中， 3312 sin(4) 55 x MH AM A x + =⋅=+⋅=……………（1分） 4416 cos(4) 55 x AH AM A x + =⋅=+⋅=． ∴ 49 5 x CH AH AC - =-=, 818 5 x CD - =．…………………………（1分） ∴ 2 118183********* = 225525 CDM x x x x S CD MH -++- ⋅⋅=⋅⋅= △ ．…（1分） 又 13 = 22 CBM x S BM CB ⋅⋅= △ ． C B A
中考数学复习几何压轴题专项练习
中考数学复习几何压轴题专项练习 1.如图①，在等腰Rt△ABC中，∠ACB＝90°，E、F分别为AC、AB上的动点，连接CF，交BE于点D，且∠ACF＝∠CBE，H为边AB的中点，连接CH，交BE于点G. (1)求证：CF＝BG； (2)如图②，连接AG，过点C作CP∥AG交BE的延长线于点P，求证：PB＝CP＋CF； (3)如图③，在(2)的条件下，当∠GAC＝2∠FCH时，若S△AEG＝33，BG＝6，求AC的长． 2.如图①，菱形ABCD与菱形GECF的顶点C重合，点G在对角线AC上，且∠BCD＝∠ECF＝60°. (1)求AG BE的值； (2)如图②，将菱形GECF绕点C按顺时针方向旋转α(0°＜α＜60°)，判断线段AG与BE之间的数量关系； (3)如图③，菱形GECF在旋转过程中，当A，G，F三点在一条直线上时，连接CG并延长，交AD于点H.若CE＝2，GH＝3，求AH的长． 3.四边形ABCD中，E为边BC上一点，F为边CD上一点，且∠AEF＝90°. (1)如图①，若ABCD为正方形，E为BC中点，求证：EC DF＝ 2 3； (2)若ABCD为平行四边形，∠AFE＝∠ADC.
①如图②，若∠AFE ＝60°，求EC DF 的值； ②如图③，若AB ＝BC ，EC ＝2CF ，求cos ∠AFE 的值． 4.如图①，四边形ABCD 为矩形，点E 为AB 的中点，将△ADE 沿DE 折叠，点A 落在矩形ABCD 内的点F 处． (1)延长DF 交BC 于点G ，连接EG .求证：△EGF ≌△EGB ； (2)在(1)的条件下，若点G 是BC 的中点，CD ＝22，求BC 的长； (3)如图②，已知tan ∠ADE ＝1 3，连接BF ，FC ，若△ADE 的面积为25，求△BCF 的面积． 5.在平行四边形ABCD 中，∠ABC ＝60°，E 为CD 上一点，F 为平行四边形ABCD 的边上的动点． (1)如图①，当F 在边AB 上，若DF ＝BE ，求证：四边形DFBE 为平行四边形； (2)如图②，当F 在边BC 上，若BE 为∠ABC 的平分线，连接DF 交BE 于点G ，已知tan ∠BGF ＝12，DE ＝BF ，求FD AD 的值； (3)如图③，当F 在边BC 上，连接AF 交对角线BD 于点P ，连接AE ，若AB ＝BC ＝2，BP
2022年春苏科版九年级数学中考复习几何压轴题专题训练(附答案)
2022年春苏科版九年级数学中考复习几何压轴题专题训练（附答案） 1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，BD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，点F在DE的延长线上，点G在线段AD上，且∠BGF＝60°． （1）若DE＝2，求AC的长； （2）证明：DF＝AD+DG． 2．在△ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，设BE与CD相交于点F．（1）如图①，设∠A＝60°，BE、CD分别平分∠ABC、∠ACB，证明：DF＝EF．（2）如图②，设BE⊥AC，CD⊥AB，点G在CD的延长线上，连接AG、AF；若∠G＝∠6，BD＝CD，证明：GD＝DF． 3．已知：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝5cm，AC＝3cm，动点P从点B出发沿射线BC以1cm/s的速度移动，设运动的时间为t秒． （1）求BC边的长； （2）当△ABP为直角三角形时，求t的值； （3）当△ABP为等腰三角形时，求t的值． 4．如图，已知A（a，b），AB⊥y轴于B，且满足+（b﹣2）2＝0，
（1）求A点坐标； （2）分别以AB，AO为边作等边三角形△ABC和△AOD，如图1试判定线段AC和DC 的数量关系和位置关系． （3）如图2过A作AE⊥x轴于E，F，G分别为线段OE，AE上的两个动点，满足∠FBG ＝45°，试探究的值是否发生变化？如果不变，请说明理由并求其值；如果变化，请说明理由． 5．【阅读理解】 课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题： 如图1，△ABC中，若AB＝8，AC＝6，求BC边上的中线AD的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD到点E，使DE＝AD，请根据小明的方法思考：（1）由已知和作图能得到△ADC≌△EDB的理由是． A．SSS B．SAS C．AAS D．HL （2）求得AD的取值范围是． A．6＜AD＜8 B．6≤AD≤8 C．1＜AD＜7 D．1≤AD≤7 【感悟】解题时，条件中若出现“中点”“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中． 【问题解决】 （3）如图2，AD是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE＝EF．求证：AC ＝BF．
2021年全国中考数学几何压轴题
2021年全国中考数学压轴题——几何篇 1．（2021•安徽）如图1，已知四边形ABCD是矩形，点E在BA的延长线上，AE＝AD．EC 与BD相交于点G，与AD相交于点F，AF＝AB． （1）求证：BD⊥EC； （2）若AB＝1，求AE的长； （3）如图2，连接AG，求证：EG﹣DG=√2AG． 2．（2021•北京）在△ABC中，∠C＝90°，AC＞BC，D是AB的中点．E为直线AC上一动点，连接DE．过点D作DF⊥DE，交直线BC于点F，连接EF． （1）如图1，当E是线段AC的中点时，设AE＝a，BF＝b，求EF的长（用含a，b的式子表示）； （2）当点E在线段CA的延长线上时，依题意补全图2，用等式表示线段AE，EF，BF 之间的数量关系，并证明．
3．（2021•福建）如图，△ADE 由△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°得到，且点B 的对应点D 恰好落在BC 的延长线上，AD ，EC 相交于点P ． （1）求∠BDE 的度数； （2）F 是EC 延长线上的点，且∠CDF ＝∠DAC ． ①判断DF 和PF 的数量关系，并证明； ②求证： EP PF =PC CF ． 4．（2021•广州）如图，⊙O 为等边△ABC 的外接圆，半径为2，点D 在劣弧AB ̂上运动（不与点A ，B 重合），连接DA ，DB ，DC ． （1）求证：DC 是∠ADB 的平分线； （2）四边形ADBC 的面积S 是线段DC 的长x 的函数吗？如果是，求出函数解析式；如果不是，请说明理由； （3）若点M ，N 分别在线段CA ，CB 上运动（不含端点），经过探究发现，点D 运动到每一个确定的位置，△DMN 的周长有最小值t ，随着点D 的运动，t 的值会发生变化，求所有t 值中的最大值．
(完整版)中考数学几何综合压轴题初三难题训练(真题附答案)
中考数学几何综合压轴题初三难题训练 1. （2015金华中考）如图，正方形 ABCD 和正三角形 AEF 都内接于eO , EF 与BC , CD 分别相交 于点 G ， H ，则-EF 的值是（） GH A.—— B. 2 C. . 3 D. 2 2 2.（2015遵义中考）将正方形 ABCD 绕点A 按逆时针方向旋转 30°，得正方形 AB 1GD 1，B^!交CD 于点E ， AB 3，则四边形A^ED 的内切圆半径为（ ） D ， E 分别是OA ，OB 的中点，则图中影阴部分的面积为 ___________ cm 2 . A. D. 3. （2015遵义中考）如图，在圆心角为 90°的扇形OAB 中，半径 OA 2cm ，C 为弧AB 的中点 , 6 Di
到E ，且有 EBD CAB • (1) 求证：BE 是eO 的切线； (2 )若BC 3 , AC 5，求圆的直径 AD 及切线BE 的长. 5. (2016岳阳中考)数学活动 旋转变换 (1) 如图①，在 VABC 中， ABC 130°，将VABC 绕点C 逆时针旋转500得到VABC ，连接 BB ，求 ABB 的大小； (2) 如图②，在 VABC 中， ABC 150° , AB 3, BC 5，将VABC 绕点C 逆时针旋转 60° 得到VABC ，连接BB ，以A 为圆心，AB 长为半径作圆. (I)猜想：直线 BB 与e A 的位置关系，并证明你的结论； (H)连接AB ，求线段AB 的长度； (3) 如图③，在 VABC 中， ABC 90° 180° , AB m , BC n ，将 VABC 绕点 C 逆 180°得到VABC ，连接AB 和BB ，以A 为圆心，AB 长为半 与角 满足什么条件时，直线 BB 与e A 相切，请说明理由，并求此条件 下线段AB 的长度(结果用角 或角 的三角函数及字母 m , n 所组成的式子表示 ) 时针旋转2角度0° 2 径作圆，问：角
中考数学几何压轴题(有关三角形、四边形)的综合专题(含答案解析)
中考数学几何压轴题（有关三角形、四边形）的综合专题 1、如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，E为AC边的一点，F为AB边上一点，连接CF，交BE 于点D且∠ACF＝∠CBE，CG平分∠ACB交BD于点G， （1）求证：CF＝BG； （2）延长CG交AB于H，连接AG，过点C作CP∥AG交BE的延长线于点P，求证：PB＝CP+CF； （3）在（2）问的条件下，当∠GAC＝2∠FCH时，若S△AEG＝3，BG＝6，求AC的长．
2、[问题背景]如图1所示，在△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝90°，点D为直线BC上的一个动点（不与 B、C重合），连结AD，将线段AD绕点D按顺时针方向旋转90°，使点A旋转到点E，连结EC．[问题初探]如果点D在线段BC上运动，通过观察、交流，小明形成了以下的解题思路：过点E作EF⊥BC 交直线BC于F，如图2所示，通过证明△DEF≌△，可推证△CEF是三角形，从而求得∠DCE＝． [继续探究]如果点D在线段CB的延长线上运动，如图3所示，求出∠DCE的度数． [拓展延伸]连接BE，当点D在直线BC上运动时，若AB＝，请直接写出BE的最小值．
3、（2019秋•锦江区校级期末）在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，BD是△ABC的角平分线． （1）如图1，求证：AD＝2DC． （2）如图2，作∠CBD的角平分线交线段CD于点M，若CM＝1，求△DBM的面积； （3）如图3，过点D作DE⊥AB于点E，点N是线段AC上一点（不与C、D重合），以BN为一边，在BN的下方作∠BNG＝60°，NG交DE延长线于点G，试探究线段ND，DG与AD之间的数量关系，并说明理由．
专练十二 几何压轴题(原卷版)-2022年中考数学双减改革重点题型专练
2022年中考数学改革重点题型专练（重庆专用） 专练十二、几何压轴题 1．在等边△ABC中，D是边AC上一动点，连接BD，将BD绕点D顺时针旋转120°，得到DE，连接CE． （1）如图1，当B、A、E三点共线时，连接AE，若AB＝2，求CE的长； （2）如图2，取CE的中点F，连接DF，猜想AD与DF存在的数量关系，并证明你的猜想； （3）如图3，在（2）的条件下，连接BE、AP交于G点．若GF＝DF，请直接写出 的值． 2．如图，△ABC为等腰直角三角形，∠CBA＝90°．以斜边AC为腰作等腰△CAD，使AC ＝AD，点E为CD边中点，连接AE． （1）如图1，当A、B、D三点共线时，若AE与BC相交于点F，求证：BF＝BD．（2）如图2，射线BM是∠ABC的外角∠CBG的角平分线，当点D恰好落在射线BM上时，请求出∠CAE的度数． （3）如图3，连接BD，以BD为斜边作Rt△BQD，连接EQ，若AC＝8，请直接写出线段EQ的最大值． 3．在等腰Rt△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，点D在直线BC上．
（1）如图1所示，点D在BC上，点E是AC的中点，连接DE．若tan∠EDC＝，DE ＝2，求△ABC的周长； （2）如图2所示，点D在CB的延长线上，连接AD，过点B作CD的垂线交AD于点E．点F在BC上，FG⊥AD于点G，连接CG．若AC＝FG，DF＝CG+AG，求证：DE＝2AG； （3）如图3所示，点D、E在BC边上，连接AD、AE，AD＝AE，点F是AB的中点，连接EF，与AD交于点P．将△BEF沿着EF翻折，点B的对应点是点G，连接AG．若AE＝EF，DP＝，请直接写出△AGE的面积． 4．△ABC为等腰直角三角形，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D为BC的中点，连接AD，在线段AD上有一点M，连接CM，以AM为直角边，点A为直角顶点，向右作等腰直角三角形AMN． （1）如图1，若sin∠MCD＝，CD＝4，求线段MN的长； （2）如图2，将等腰直角三角形AMN绕点A顺时针旋转α°（0°＜α°＜45°），连接CM、DM、CN，若DM∥CN，求证：4DM2+CN2＝CM2； （3）如图3，线段MN交线段AC于点E，点P、点Q分别为线段BC、线段AC上的点，连接PM、QN，将△DPM沿PM翻折得到ΔD'PM，将△EQN沿QN翻折得到ΔE'QN，若AM＝3DM，BC＝8，在线段BC上找一点F，连接FD'、FE'，请直接写出FD'+FE'的最小值． 5．如图1，在等腰Rt△ABC中，AB＝BC，D是BC的中点，E为边AC上任意一点，连接DE，将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF，连接EF，交AB于点G． （1）若AB＝6，AE＝，求ED的长； （2）如图2，点G恰好是EF的中点，连接BF，求证：CD＝BF；
2020年九年级中考数学专题专练：几何函数压轴题专练(含答案)
中考数学专题 几何函数压轴题专题 1.如图，抛物线y=ax2-bx+3 交x 轴于B(1，0)，C(3，0)两点，交y 轴于点A， 连接AB，点P 为抛物线上一动点． （1）求抛物线的解析式； （2）当点P 到直线AB 的距离为7 10 时，求点P 的横坐标；9 （3）当△ACP 和△ABC 的面积相等时，请直接写出点P 的坐标． 备用图
2.如图1，在平面直角坐标系中，直线y=x+4 与抛物线y =-1 x2 +bx +c （b，c 2 是常数）交于A，B 两点，点A 在x 轴上，点B 在y 轴上．设抛物线与x 轴的另一个交点为点C． （1）求该抛物线的解析式． （2）点P 是抛物线上一动点（不与点A，B 重合）． ①如图2，若点P 在直线AB 上方，连接OP 交AB 于点D，求PD 的最大值；OD ②如图3，若点P 在x 轴上方，连接PC，以PC 为一边作正方形CPEF．随着点P 的运动，正方形的大小、位置也随之改变，当顶点E 或F 恰好落在y 轴上时，直接写出对应的点P 的坐标． 2
3. 如图，抛物线y=ax2+bx+4（a≠0）交x 轴于点A(4，0)，B(-2，0)，交y 轴于 点C． （1）求抛物线的解析式． （2）点Q 是x 轴上位于点A，B 之间的一个动点，点E 为线段BC 上一个 动点，若始终保持∠EQB=∠CAB，连接CQ，设△CQE 的面积为S，点Q 的 横坐标为m，求出S 关于m 的函数关系式，并求出当S 取最大值时点Q 的 坐标． （3）点P 为抛物线上位于AC 上方的一个动点，过点P 作PF⊥y 轴，交直 线AC 于点F，点D 的坐标为(2，0)，若O，D，F 三点中，当其中一点恰好位于另外两点的垂直平分线上时，我们把这个点叫做另外两点的“和谐点”，请判断这三点是否有“和谐点”的存在，若存在，请直接写出此时点P 的坐标； 若不存在，请说明理由．