教务处年度工作总结

【篇一：教务处工作人员工作总结】

个人总结

“未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声” 岁月在指缝间流逝,年华在不觉

中老去,随着新年

钟声的临近，紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳

任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如

下

一、政治思想方面

在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱

岗敬业，为人师；遵

守国家法律和学校的各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务

学习，并且认真做好记录，

努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和

睦相处，团结协作，做到

大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较

好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多想有利于我校发展的

事，尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养，认真

学习仔细体会新形势下怎

样做一名好教师。二、工作方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间

做好自己分内的工作。

考试工作是教务工作最重要的一项，本着“对工作认真，对学生负责”的理念，我们教

务处认真做到了：严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统

计学生成绩等工作。在考

试过程中，严格遵守和执行了《考场规范》，严肃了考风考纪，在

取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致，并在考试工

作结束后,

及时填写有关报表、进行考务总结，并在我校各位老师的配合下及

时地上报学生的成绩单。

还完成以下具体工作：

1、认真贯彻执行学校的指示、决定，协助教务处领导制定各项规章

制度，协助教务处领

导处理各项日常行政事务工作。

2、在教务主任领导下进行工作，业务上接受教务处的指导。

3、协助教务处领导制订和实施学期、学年工作计划以及其他相关工

作的计划，并做好总

结。

3、协助教务处领导抓好教师的业务考核、听课、考勤和奖惩工作，

并做好记录。

4、负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。

5、负责教学计划、教学任务的落实，及时向教务处上报材料。

6、协助教务处做好课程的排课工作，下达教学任务通知书。

7、每学期中期协助教务处安排好下期教学课程，并到教务处领取下

学期课表，并负责通

知任课教师和学生班级。

8、负责向任课教师收发学生成绩登记表、考试情况分析表、评学表、评教表等文件和表

格。

10、协助教务处组织安排期中和期末的考场、监考人员，做好试卷

的收发、保密工作，

并按时上报学生成绩和考试总结。

11、负责教师的调课、停课和教师请假手续的办理等。

12、完成教务处系部领导交办的其他工作。

13、接受学校临时安排的各项任务

三、学习生活方面在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高

自身素质的紧迫性，一是向书本学习，

坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广

泛汲取各种“营养”;二是

向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请

教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三

是向实践学习，把所学的

知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高

自己，防止和克服浅尝辄

止、一知半解的倾向。

作为一名教师，我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养

和人格品质的锻炼，

从一点一滴的小事做起，生活中勤俭节朴，宽以待人;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐。

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需要帮助的人。总之，付出的同时，也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和

同事的认可，在今后

的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高

工作效率。在以后的工作

中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。篇二：学校教

务处个人工作总结范文学校教务处个人工作总结本年度负责教务处

日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工

作

中，紧紧围绕学校发布的《各部门xxxx年重点工作任务分解》中

工作安排，坚持“以人为本、

科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强

服务意识，为开创教学

管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现

将主要工作汇报如下：

一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教

学管理工作。认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查

工作程序，充实了教学检查工作项

目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生

座谈会，及时发现教学过

程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的

努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了iso9000质量认证年审

工作。

二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作。

1.负责xxxx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的

大力配合下，圆满完

成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致

好评。

2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场

的大型考试工作。xxxx年3月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工

作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷

形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程

采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与

上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。

4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专

业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xxxx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业技

能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽

宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。

5.负责组织xxxx年7月3日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁

省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xxxx年5月26日我校协办的“xxxx年辽

宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事，包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、

“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。在做好本职工作的同时，协助处长做好教务处的其他工作

1.参与《学生过程考核成绩管理系统》开发运用教务处负责、信息系配合开发的《学生过程考核成绩管理系统》，已经在全校所有课程中

使用，并将逐步升级更新。实现了教师考核学生的过程和成绩公开化，促进教师考核工作的

公平公正，促进学风建设，推进过程考核改革工作。篇三：2014年教务处副处长个人工作总

结

2014年工作总结

长，继续负责迎评工作。任教务处副处长一年多来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，

清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，做了一些具体的工作，也取得

了一些成绩。现将有关情况总结如下：

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是干部的立

身之本，成事之基。一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，树立终身学习的观念，

自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质。一年来，积极参加学院中心组

理论学习，较为系统地学习了党的群众路线教育相关理论和习近平总书记的一系列重要讲话，

并努力在把握理论体系和精神实质上下功夫。在学习中自觉坚持理论联系实际的马克思主义

学风，注重理论联系实际，解决工作实践中碰到的困难和问题。在不断改造自身的世界观、

人生观和价值观同时，使自己真正树立正确的政绩观和牢固的群众观，努力做到讲党性、讲

纪律、讲原则、讲风格。

1、认真学习领会十八届四中全会文件，遵法守法。2014年10月20日至23日，举世关

注的中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京隆重举行。我作为职业学院的一

名干部认真收听收看了全会的最新报道，认真参加了学院中心组的学习。坚持依法执政，

是社会主义国家执政党代表和实现人民根本利益的保证，是巩固党的执政地位和实现国家长

治久安的基石。实践证明，只有坚持法律至上、坚持党的领导、坚

持执政为民，才能真正实现依法执政、

依法治国，社会主义法制的统一、尊严、权威才有坚实基础，国家

统一、民族团结、经济发

展、社会进步和国家长治久安才有可靠保障，党和国家事业兴旺发

达才能获得蓬勃动力，进

而在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。我认为，

法律是现代社会最有效的社会调整机制，它所具有的规范性、权威性、公正性、

强制性、程序性、效率性是其他任何社会调整机制无法比拟的。法

治社会的一个基本特点是

“法律至上”。在我国，法律是党的主张和人民意志相统一的体现。

法律至上首先要确立法律

在国家和社会生活中具有最高的权威，任何权力都要受到法律约束，决不允许任何人以权代

法、以权压法。在新的历史条件和经济体制转型时期，作为执政的

中国共产党要实现执政为

民理念，首先就应高度重视法的制定和实施，通过法的制定，实现

经济、政治、文化和社会

生活的法律化、制度化;通过法的实施，维护广大人民群众的根本利益。作为一名党员，我要

带头遵纪守法。

2、认真学习评估指标体系，进一步明确工作重点与难点。在在过去的一年中，认真深入

学习教育部《普通高等学校办学基本条件指标》、《内蒙古自治区

高等职业院校人才培养工作

评估实施细则》以及《内蒙古自治区高等职业院校人才培养工作评

估实施细则 (试行) 》等

文件的基础上，认真学习、研究《高职高专人才培养工作水平评估

指标体系》，通过反复的学

习研讨及借鉴其他兄弟高校的经验，根据呼伦贝尔职业技术学院的

实际，对照7大指标体系和22项关键要素指标进行工作分解，明确了学院迎评促建工作中存在

的问题及下一步该做什么，工作的重点与难点是什么，应该先做什

么等一系列值得迎评办深

思的问题。

二、深刻领会与落实群众路线教育实践精神，全心全意为人民服务

作为一名党员，我全程参加了党的群众路线教育实践活动。在活动

过程中深刻体会到：

群众路线是我们党的根本路线，也是党的工作的生命线。中国共产

党发展壮大的历程，是一

部依靠群众、发动群众的生动历史；中国共产党长期执政的历程，

是一部为了群众、服务群

众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并

且创造性地贯彻于革命、

建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大

人民群众的真诚拥护。

作为一名党员干部，今后我一定要做到“三个坚持”：一是紧扣教育

发展，坚持与群众合

辙，一切为了学生的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，

为了一切学生。三是树立

平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行

动中。习近平总书记对党

员提出要照照镜子是富含哲理的，古人照“镜”修身，往往是个人的

洁身自好。今天我们照

镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教

师找到自己工作上的缺点、

更可提高自身工作水平。作为教师又是一名党员的我，对自己更应

有正确的定位。首先是教

己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，

使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的

出发点和根本点。作为职业学院的一名教师，应该做一名尽心尽责

的护

花使者。尽自己一切可能关心爱护学生，使其“亲其师，信其道”。

只有热爱，才能喷涌出强

烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。我是一名共产党员，在工作中始终坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放

在首位，严格遵守党纪国法，坚持边学边查“照镜子” ，以党章为镜子，认真对照党的纪律、

对照工作要求，对照先进典型、对照群众期盼、对照改进作风规定，深刻反思宗旨意识、工

作作风、廉洁自律上存在的问题，敢于照“短处”、照“真容”，做到

知耻而后勇、知不足而

奋进。培养高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到

心不贪、手不长、嘴不馋，

清廉是一种思想作风、人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员干部工作的生

命线。

三、注重思路创新，不断推动工作取得新进展在负责迎评工作过程中，注重围绕学院党委的中心工作，创造性地开展迎评促建工作。

1、认真谋划，积极筹备，迎评促建动员大会如期召开。为确保学院人才培养工作评估顺

利通过，组织制定了《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估工

作领导小组成员及工作组

职责的通知》、《呼伦贝尔职业技术学院迎评促建实施方案》等文件，进一步明确了迎评工作

的组织领导、目标任务、具体措施和工作要求。学院2014年3月6日顺利召开了迎评促建工

作动员大会，这标志着学院迎评促建工作的正式启动。

2、分解、量化评估指标，责任落实到部门、落实到人。我在认真

学习、掌握《高职高

专院校人才培养工作水平评估方案》的基础上，对评估指标体系进

行了细分、量化。按照内

蒙古自治区[2009]5号文件精神，将评估建设过程中的7项主要指

标和22项关键性指标，进

行分解，明确责任，落实到部门，使学院各部门能充分了解评估指

标并掌握与本部门相关的

各项指标要求，便于把握评估指标，为学院开展人才培养工作水平

评估准备材料提供保障。

2014年8月29日《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标

分解目录》下发。2014年

9月15日迎评办下发了《关于迎评材料收集整理的标准要求》。2014年9月15日下午在主楼

9楼报告厅迎评办对各系部、处室的材料收集整理人员进行了培训，我对迎评材料收集整理

的标准、要求做了讲解，各系部、处室150多人参加了培训。

3、深入系部，经常性查看评估工作进展情况。2014年3月24日至4月18日我和迎评

办的同志分两次深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教

师交换意见和看法，提出

有益建议，及时发现、分析存在的问题。在深入基层查看评估材料前，迎评办作了周密安排，按照评估指标体系和数据平台制定

了深入各系部查看材料目录100项，并制定了打分标准。按照学院

领导的要求，本着不影响

系部工作的原则，对各系部的评估材料进行了检查并提出改进意见。

【篇二：2015学年年度教务处工作总结】

2015学年年度教务处工作总结

---乌海九中教务处

本学年教务处在校领导的正确带领下，贯彻学校工作计划，全面落

实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校

的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教

育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师

生共同发展，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为

目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，加强了过程管理，注重了质量管理，做

到了向过程要质量，向管理要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：

一、常抓教学常规管理，促进教学的良好发展

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过

程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的

重要保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。本学期在强化教学管理上主要做了以下

工作： 1、以课程计划强化教学常规管理。备课是教学过程的精心预设，是展示教师个性化创造过程的真实记录，是上课的基础和先决

条件。所有教师都必须树立“把功夫花在课前，让能力显在课堂”的

意识，重视备课环节，真正发挥其在整个教学过程中的重要作用。

备课时要求做到“三有四性”。有标——任课教师必须认真学习和钻

研新课程标准，有本——在通读教本，总揽教材编排体系和前后联

系的基础上，要花大力气钻研教材，做到准确、深入地解读教材、

文本。有生——了解班级整体的学习风气，掌握学生个体的知识基础、能力状况，

分析学生的学习方法、学习习惯以及情感、意志、态度等非智力因素，从学生的实际出发，面向全体学生，设计教案和学案。规范性——统一备课格式。备课要备学期案、单元案、课时案。一般教龄

在10年以下的教师原则上必须撰写详案。教龄在10年以上的教师

可有适当的简案，但必须有一半以上的教案是详案，特别在第一学

年任教本册教材一般应有80%以上详案，第二学年或二学年以上一

般有50%以上详案，45周岁以上教师或教学经验特别丰富的教师经

学校同意后可以书写简案。兼课2门以上的教师，所教学科都必须

认真备课，但撰写教案可有所侧重。一般以考试科目为备课重点撰

写详案，其余所兼学科可以撰写简案。创造性——要独立地、创造

性地设计教案。协作性——集思广益，坚持集体备课制度。操作性——教案须精心设计，具有较强的可操作性。大部分教师做的较好，这一点从教案的检查中有所反馈。新授课上，要求教师严格按课表

上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，上课尽量减

少教师说的时间，多增加学生的活动时间，以提高课堂时效为目标，本学年不断的与教科处共同开展了组内公开课，示范课及师徒结对

等活动，对教师课堂教学水平的提高有很大的促进作用。在课后反

馈上，要求教师要及时辅导、及时批改作业，且都有评价，有等级，有纠错，个别有问题的教研组长已及时做了沟通。教务处协同教科

处和年级组，通过对全体教师的备课、上课、听评课、作业、测验

等业务进行检查登记，并及记录和反馈检查结果，起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，也促进了教学的良好发展。

在9月新学期开学之处就进行了老教师的教案检查，以检查促成效。并且对新分配来的三支一扶教师进行了系统的教案培训，在培训中

对每位新教师都进行了社会主义核心价值观的渗透。要求小学思

品老师、中学政治老师都要有社会主义核心价值观教案。在10月我

校积极配合区教研室进行教案、作业、听课的检查，反馈。在12月

的例行教学常规检查中，我校要求每位老师在教案、课堂中体现德

育渗透，将大德育的理念不仅落实到纸面，更执行到课堂中。

2.以测试促进教学水平的提高。小学部一、二、三年级进行了我校

小学部自主命题的期中测试，命题以教研组为单位，阅卷以年级组

为单位，质量分析以年级组为单位。七、八年级进行了自主命题的

月考、期中考和与市三中联考的期末测试，要求教师严格监考，精

心组织改卷，确保考试的信度、效度，促进良好考风、学风的形成

和发展。认真做好了各科成绩分析，把目标生确定到每个班，使每

个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生

的转化工作。总之，从试题分析、试卷分析、成绩分析等方面进行

了质量分析会，以促进教学的更优改进。在期中考试后的家长会上，也向家长们通报了各科成绩状况，并根据试题分析、试卷分析、成

绩分析等方面向家长做了详实而有针对性的讲解与指导。

一、促进教育公平发展，实行阳光分班

由于我校为九年一贯制学校，新学年，上级部门划拨了一年级新生160人，七年级新生158人，只要在名单上的学生都准予报名。计

划外不在报名名单的学生，本着就近入学的原则，片内有户有房、

片内有房、片内租房的学生均予以报名。为让每一名学生都能享受

到公平公正的教育为原则，进一步诠释“均衡分班”对促进教育公平，实现学生全面发展的重要影响和深远意义，树立教育的良好行风，

实现我校学生分班的公平、公正和公开。首先，对分入我校的学生

进行统一的分班考试，测试语文、数学、外语三科，再由七年级教

师流水阅

卷统一登分等程序完成测试，教务处统一将成绩蛇形排列，分班程

序要在所有参与人员的监督下，按照男女生均等的比例，及小学毕

业学校的比例，由电脑随机分班，再由班主任抓班，最后完成分班。

二、积极开展丰富的课外活动辅助并促进学生的发展。

三月份、十月份开展了“校长杯”足球竞赛；四月份全校各部门通力

合作组织开展了读书月活动，其中的图书漂流、书签展示、诵读大

赛等各项活动都很有意义，各年级还参加了社会实践远足踏青活动，目的地为市科技馆；五月份与教科处配合完成第二学期的校内公开

课展示活动，并有序地为学生展开了六一儿童艺术节活动，六月份

七年级参加了社会实践活动，实践地点为青少年创意园。这些活动

都极大的丰富了学生们的校园生活。9月份新学期开学初七年级的新

生军训活动，磨练了孩子们的毅志，规范了他们的行为。九月底的

趣味运动会、教室美化布置，十月份的爱国主义系列活动，十一月

份的初中组作文大赛，作文大赛，“孝敬、友善、节俭和诚信”中华

经典诵读活动，十二月份中学地生学科知识竞赛、小学语数单向测试。第二学期不断开展课外活动，培养德智体美全面发展。

三、围绕目标，强化发展。

本年度学校严格了劳动纪律，为使广大教师认真、踏实的工作，提

高工作效率，学校加强了劳动纪律。学校的一切发展都是看教育教

学的发展情况，围绕我校发展目标，强化精细管理，进一步加强教

师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升，学校进一步完善了教育

教学

管理方案。大部分教师能够遵守学校的各项规章制度，自觉主动完

成各项工作，并形成了良好的教育教学氛围。

四、配合有关部门，规范各项教育教学活动

为配合区教研室的工作安排，我校组织教师参与“校校联谊”的听课

与学习，参与区教学能手大赛和市级基本功大赛等相关的教育教学

活动。其中语文教师张敏获得了区教学能手的称号，这使我校的教

师专业水平又上了一个新的台阶。我校还积极在校内组织了优秀教

师观摩课，各位教师积极参与了听课与评课活动，组织全体教师认

真学习。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己充电，在学习时间交流感想，组织教师围绕“什么样的课才是一节好课”讨论主题展开了教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

五、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。

进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，切实为

教师和教育教学搞好服务，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能教

室的管理等为开展正常的教育教学活动提供了保障。加强校内教研

组研讨课，以研促教，以研带教，上每一位老师都能成为本学科的

教学专家。举办本校骨干老师示范课，初中部以杜海萍老师的历史课、小学部以徐馨霞老师的数学课为示范，让骨干老师优秀的教学

能力展现给更多的教师，让其他教师能从中加强自身教学能力建设。通过听推门课的形式，督促老师做好备课、上课工作，杜绝老师无

教案、无准备上课的情况。加强考务安排、学籍管理、资料收缴等，切实做到严格

【篇三：2014-2015年教务工作总结】

2014年-2015学年教务工作总结

本学年的工作已经结束了。在此，首先感谢各位领导对我的关心和

信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我各项

工作得以全面顺利完成。本学年，我始终以百倍的信心和热情投入

各项工作，把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热

情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，

在郭校长、闫校长的正确带领下，我和三位教研组长共同努力，圆

满完成了本学期的教学工作任务，并取得了一点成绩，现总结如下：一、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的

规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想

而知的。我校虽然规模小，但我们丝毫没有随心所欲，而是严格按

照上级领导高效课堂建设年的要求，实行精细化管理。教务处的工

作尤其“多、繁、杂”。为了保证学校教学工作的正常开展，教务处

的四位同志分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：

1、学年初规范部署。根据新课程改革的要求，我们克服困难，在较

短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整

合了全校教师的力量，让课程安排与设置大致规范、合理。

整合、重视教师专业素养提升等13个亮点。如果没有老师们实事求

是的工作作风，面临这样的突然检查我们是无法获得好成绩的。

3、继续执行“教务处、教研组”二线检查的办法，杜绝无教案上课，

无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，不定期抽查，及时纠正，及时处理。教务处加大了平时教学秩

序检查度，严格杜绝无人上课、迟到等现象，使教学秩序井然有序。

4、继续坚持每学期各年级期中、期末举行两次考试，每次考试必须

进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考

促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质

量的提高。

5、进一步加强了非统考学科上课质量的管理，严禁教师私自调课，

规范了室外课的教学行为。

二、加强教研氛围，深入开展教研活动

1、实实在在进行了微型课题研究。自去年九月以来，我校就扎实开

展微型课题研究，从成立课题组，进行理论资料的准备，展开调查，拟定课题研究方案并申请立项研究，到实施研究，我们都是一步一

个脚印，实实在在的开展研究，没有半点虚假。在研究过程中，我

们要求每位老师每个月要开展两次汇报研讨活动、进行一次策略分享，每学期要有一篇公开发表的策略文章，一节汇报展示课，课题

研究每过一阶段，要撰写研究总结，对实验过程中的得失也都及时

撰写反思，结题时认真撰写工作报告和研究报告。把微研也纳入月

查考核范围，一月一检查，一月一公示打分，评定等级。通过一年

的扎实研究，我校的13个微研课题已校级结题，9个通过片区结题。6月4日，鸦龙片区邀请区教育局和区教科所的专家到我校组织了片

区结题验收，并在我校召开了微型问题研究经验推广会。上级领导

充分肯定了我校聚焦“以学定教”主题、突出教材教法的处理技巧系

列研究组织有力，切合校本实际，具有很强的针对性和导向性。校

长郭世权带头每月参加研究与分享，督导每月的研究任务和评价，

做到了管理落实，对微型课题研究起到了实质性推动作用。在大家

的共同努力下，推介会开的很成功，特别是我们大胆尝试微视频创作，获得了一致好评。我们撰写的《钟家畈小学微型课题研究之路》总结经验也在研训网上全区推广。

2、各学科组都组织了展示活动。学年初，学校就要求要求每个教研

组必须组织一次学科竞赛，把广大学生的注意力吸引到学习上来，

调动了学生的学习积极性和热情。现在各组都圆满完成了任务。数

学组开展了计算比赛，语文组开展了经典诵读朗读比赛，今年六一

综合组进行了跳绳、绘画、器乐演奏等才艺表演

3、凡是有学科竞赛活动，我们都积极组织老师们参加各类比赛，并

有众多教师获奖。在今年四、五月份，老师积极撰写微型策略，我

也积极向教研员投稿，短短一个多月的时间，我校先后有12篇微型

问题研究策略在研训网公开发表。在区组织的微研成果鉴定中，19

人参加微型研究，其中 13人的微研成果获区一二三等奖。郭宏东的

论文获省一等奖、我的科学论文获省级二等奖、刘琴老师的微课、

詹老师的白板课件获市三等奖等等。还有区微视频比赛、电脑绘画

比赛，虽然结果没有出来，但我们有自信，我们送上去的作品质量

是很高的。

三、加强了学生学籍管理。

学籍管理是教学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体

学生主动发展的前提。为了加强学籍管理工作，本学年，我完成了

一年级新生基本信息的录入、近30名转进转出学生学籍的异动、10

名问题学籍处理、293名学生学籍数据核查、下学年新生招生信息确认等工作。在学籍管理方面，我以“严格、细致”来要求自己，全校

每名学生的36条信息我都仔细核查，确保信息准确不误，争取一次

核查到位。在这次数据核查中，本来上面要求我培训

班主任，让班主任召开家长会指导家长确认学籍信息，上传电子档案，但我为了减少班主任的工作，我都亲自一个班一个班的讲解，

我用手机替上百个学生家长上传了电子档案。只要我做得到的，绝

对不麻烦老师们。经过一年的努力，我校的学籍都正确无误，严格

做到了人在学籍在，人走学籍走。无一人空挂学籍的行为。

四、今后工作思路学校现阶段正处于发展的艰难时期，因此，学校

教学工作更要保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和

勇夺佳绩的必胜信心，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提

高管理效能，为实现新目标而不懈努力。由于我工作能力有限，认

识不到位，思想境界不高，有很多方面需要进一步努力。

1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念，规范教

师教学行为。 2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途

径和方式，提高校本教研的实效性。

3、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

4、积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以

期做得更好。

5、为教学服务的力度应加大，及时搜索好的教育信息给老师上课参考。转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去

的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一

些成绩，但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足（如：学生的行为习惯不好;教学成绩有待进一步提升等等）。但这

与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定会正视不足，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，继续努力，把工作做得更好。