媒介社会学重点
媒介社会学复习资料一、社会学概述1、社会学的产生标志：法国、奥古斯都·孔德、1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷。
其贡献：提出社会物理学（社会学），提出实证研究方法。
二、社会分层1、社会分层：指社会成员在社会生活中，由于获取社会资源的机会和能力不同，在社会地位上呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。
2、影响社会分层的最主要因素：社会资源（稀缺性、有用性）影响社会分层的根本原因：社会分工、社会制度3、社会地位：人们在社会关系中的位置及围绕此位置所形成的权利、义务关系。
4、马克思主义社会分层理论（1）阶级分层反映了阶级社会里社会分层的本质特征；（2）社会分层并不都是阶级分层，不能把社会分层等同于阶级划分；（3）社会分层是一种历史现象；（4）社会分层必然导致社会冲突；（5）消除社会分层的根本途径在于社会制度的变革与社会生产力的高度发达。
5、马克斯·韦伯的“三位一体”分层理论，韦伯是西方分层研究的开拓者该理论认为，在研究社会不平等时，既要考虑经济因素，也要考虑政治和社会因素。
主张从收入、权力、声望三个角度综合考察一个社会的分层和不平等问题。
6、社会分层的方法：客观法&主观法客观法：一种应用直接测量的客观标准对人们的社会地位进行层次划分的方法常用标准：收入、职业、受教育程度、权力7、社会分层的社会作用：功能学派“戴维斯—穆尔”理论①在社会中，总有一些位置比其它位置更为重要，这些重要职位需要有专门技能的人来填充。
②在社会中，只有一部分人具备填充重要职位的天赋。
而将天赋转换为才能，人们需要接受训练，为此做出牺牲。
③要诱使有天赋之人做出牺牲，接受训练，这些未来的重要职位必须配有特权，超比例地占有社会稀缺资源，拥有稀缺、理想的资源是承担这些重要职位的权利。
④对社会资源不同程度的占有使不同阶层拥有不同地位和声望，从而导致制度化的社会不平等，即社会分层。
⑤社会不平等不仅是具有积极功能的，也是不可避免的功能学派认为的积极功能：社会分层通过对各种社会报酬激励人们更勤奋地工作9、现代化的社会分层评判标准：（1）现代化国家需要合理的现代社会阶层结构：中间大、两头小（橄榄型结构）（2）现代社会阶层结构的本质特征：公平性、开放性和合理性10、现代化的社会阶层结构的雏形已经出现（1）社会结构的中下层在逐步缩小（2）社会中间层已经出现，并且正在不断壮大（3）掌握或运作经济资源的阶层正在兴起和壮大（4）现代化社会阶层的基本构成成分已经具备（5）现代化的社会阶层位序已经确立（6）现代社会流动机制已经出现，正在逐渐取代传统社会流动机制三、社会流动1、社会流动：美国社会学家索罗金在1927年所著的《社会流动》首先提出：两个集团之间的人口交换。
a社会成员在社会关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。
b它既表现为个人社会地位的变动，也表现为个人社会角色的转换2、社会流动须具备的必要条件：①一定的社会位差的存在；②社会结构的开放性（个人与社会位置的非固定化）3、社会流动（垂直流动&水平流动、结构性流动&非结构性流动）垂直流动，即人们在同一分层结构中不同层次间的纵向流动，分为向上流动与向下流动。
其意义：a能够调动人们的工作积极性，鼓励人们努力工作，多做贡献，以获得较好的社会奖赏与较高的社会地位；b有利于维持和提高社会管理层的质量； c有利于形成开放的社会分层结构4、帕累托的精英理论：①社会分层结构是普遍存在的和永恒的，但它内部的上层成员与下层成员并非凝固不变。
②社会平衡的基本条件就是保持精英的循环路线的畅通，使执政阶层中总能保持一定数量的精英。
③要保证这一点，必须经过精英循环，即非执政阶层中的精英人物不断上升为执政精英，执政阶层中的庸才不断下降为非执政阶层。
5、结构性流动：指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动。
其特点：大规模、快速度、急剧性影响因素：由于生产力和科技的发展以及经济结构的变动，创造出大批新职业和新职位。
6、合理的社会流动量的标准：适量。
最低要能够满足社会发展需要。
最高限度不能超过社会承受力。
质的标准：合理a是否有利于社会发展 b符合现代社会机会均等原则c任何流动机会都应向所有的合乎条件的人开放d任何社会地位的条件应是建立在人们的后天基础之上四、社会群体1、社会群体的类型：（1）、初级群体与次级群体（成员间的亲密程度）（2）、血缘、地缘、业缘和趣缘群体（群体内部人际关系发生的缘由和性质）（3）、内群体与外群体（心理归属）（4）、正式群体与非正式群体：（规范化程度与成员互动方式）2、初级群体：指群体成员由面对面互动为条件以感情为基础而结成亲密关系的社会群体。
这一概念最早由库利在《社会组织》中正式提出。
3、初级群体基本特点：①规模较小，成员有限②成员间有经常的面对面的互动和直接接触③初级社会群体成员间互扮多重角色，表现出全部人格④成员交往的情感性⑤群体成员替代的困难性⑥初级社会群体凝聚力和持久性强，整合程度高⑦群体由非正式控制来维持⑧初级群体功能的综合性4、初级社会群体的社会功能正功能：①初级社会群体承担着社会化的任务②能够满足人们的感情需要；③有助于保持和传递社会文化，维护社会秩序④社会稳定和社会整合的作用反功能：从微观上看，初级社会群体可能压抑个性的形成和发展。
从宏观上看，正规组织中的初级群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，妨碍组织效率的提高和组织目标的实现。
5、当前社会环境下初级群体衰落的主要表现：（1）社会分化加剧，初级群体功能不断外移；（2）初级群体成员关系日趋松懈；（3）一些初级社会群体已解体6、家庭：以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础的人类生活基本群体。
7、家庭结构核心家庭：一般由对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。
核心家庭特例：丁克家庭、空巢家庭。
主干家庭：由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。
五、社会组织1、社会组织：人们为了合理有效地达到特定目标而有计划地建立起来的结构比较严密的制度化的群体。
2、社会组织与初级社会群体比较：①目标的特定性而非综合性；②关系的规则化而非情感化；③结构的规范化非模糊性3、科层制：又叫官僚制，以马克斯·韦伯的组织社会学为基础。
指的是一种权力依据职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式。
科层制积极方面：大大提高了工作效率消极：难以克服形式合理性与实质非理性的内在矛盾，容易引发各种官僚主义。
4、社会组织的非正式结构 [美]梅奥 20C20N—30N提出内涵：组织内部成员间以共同观点、爱好、情感为基础，自发形成的各种非正式组织及相互关系的一种群体结构。
特征：（1）形成的自发性和情感性（2）目标的隐蔽性和不固定性（3）规范的不确定性和非正规性（4）成员与角色的不稳定性（5）组织领导的非职位性（6）非正式结构的小群体性六、媒介与社会问题1、社会问题：广义——指与社会生活有关的一切问题；狭义——指使社会全体成员或部分成员的正常生活、社会发展发生障碍，从而引起人们的广泛关注，并需要采取社会的力量加以解决的社会现象。
2、社会问题的评判依据：①是一种“客观事实”：是一种超常规或失常的社会现象；②是一种“公共问题”：是对全体社会成员或部分社会成员以及社会进步不利的或有害的社会现象；③是一种“公众认定”：是引起社会上大多数人的广泛关注并希望改变和解决的社会现象；④其解决需要采取“社会行动”：它是必须且可以借助社会力量，采取社会行动解决的社会现象3、社会问题的演变过程：①利益受损集团的强烈不满和呼吁②社会敏感集团的呼唤③社会舆论集团的宣扬和推动④公众普遍的认识和接受⑤社会权力集团的认可和支持4、社会问题的特点：普遍性、特殊性、复杂性、反复性、潜伏性、破坏性、群差性5、“文化堕距”理论：由[美]奥格·本，在研究社会变迁的理论中形成。
又称“文化滞后”。
社会变迁是一种文化现象，在文化变迁中，文化各部分的变化速度是不一致的，文化各部分间会出现较大的差距或错位。
文化的变迁总是从物质文化开始，然后是各种制度文化，最后才是精神文化发生变迁。
文化变迁速度的差距引起了文化失调，因而造成社会问题。
33、亚文化——指仅为社会上一部分人所接受的，或为某一种社会群体特有的文化和价值观念体系。
该理论认为产生社会问题的原因，在于亚文化的价值标准与社会上的主文化有重大冲突。
长期与不良现象接触，就容易导致这些行为发生。
七、媒介与社会控制1、社会越轨行为，又叫离轨行为、偏离行为，是指社会成员或社会群体、社会组织偏离违反人们公认的现行社会规范的行为。
特点：越轨行为具有相对性；要把越轨行为与少数人的行为区分开来；不能从越轨行为简单地推导出越轨行为者；越轨行为受惩罚的程度与其侵犯的社会规范的重要性成正比；越轨行为有积极与消极之分2、社会越轨的类型：违俗、违德、违纪、违警、违法、自毁、异常等行为。
3、越轨行为的社会功能消极作用①破坏社会秩序，危及社会稳定；②破坏人们遵守社会规范的自觉性；③降低群体和社会的凝聚力。
积极作用：①积极的越轨行为能促使社会的发展；②有助于明确社会规范；③可以从反面督促人们遵守社会规范；④可以成为社会制度和社会组织的预警器。
关于越轨行为的社会学理论：1、差异交往理论 [美]萨瑟兰内涵：主要关注人们与什么人交往、以及交往的频率、时间和强度等变数，谋求找出这些变数与越轨行为的关系。
他认为，越轨行为是从别人那里学来的，一个人是否成为越轨行为者取决于他交往的人。
推论：当一个社会存在着多种独特的亚文化时，越轨行为通常比较普遍。
在社会流动极其频繁的现代社会，每个人都必然会接触到各种越轨行为及其规范，他们就可能学习和接受这些越轨行为。
启示：越轨行为是通过学习获得的。
2、失范理论失范：社会规范不得力、不存在或彼此相互矛盾时，个人与社会会出现混乱状态。
代表人物：[法]迪尔凯姆 [美] 默顿默顿：失范是人们采取不符合社会规范的、不合法的手段去实现自己的文化目标。
每一个社会都为人们规定了正确的合法的目标，在理想状态下，社会结构也为人们实现这些目标提供了比较充分的合法的制度化手段。
但有时社会结构并没有为每个人提供合法的制度化手段去实现这些目标，这样，人们只得用非合法的手段去实现其目标，从而产生越轨行为。
面对这种矛盾，默顿认为，有五种可供选择的适应模式：遵从、创新、形式主义、隐退、反抗。
3、标签理论：越轨行为是社会中的某些权力集团，给某些社会成员及其行为贴上了越轨的标签，越轨行为只是某些权力集团的主观认定，而不是它的本质属性。
标签理论将越轨行为分为初级越轨行为和次级越轨行为。
初级越轨行为：大量存在而没被人发现的越轨行为，如暂时的、试探性的、轻微的、出于好奇的、容易掩饰的越轨行为；次级越轨行为：某些越轨行为被某些重要的人物发现并公之于众，初级越轨就向次级越轨转化，初级越轨者可能被贴上“越轨者”的标签。
手机媒介的传播社会学分析
作为媒体大军 中的佼佼 者 ，手机媒介具有一般媒体 的共 性 ，也有 它独特的社会传播学文化 内涵 和特征。其功能性必 然是它在市 场站稳脚跟的重要筹码 ，而更 为突出的 ，是手机 媒介 “ 背后 的故事 ” 。
（ 一 ）手 机 媒 介 的社 会 符 号 Ｉ ｝ 生
一
懂 ，为大 多数 人所 能接受 。不食人 间烟火 的高雅文化对 围绕 柴米 油盐 生活的人群来说是奢侈 品 ，看看 行 ，真要吃透 ，那 是消 费不起 的 ； 吸收晦涩难懂 的专业 知识 对一般文化水平的 人 而言 ，则 是 味同嚼蜡 ，毫无 快感 。 因此 ，手机 文化 走的 就是 “ 你懂我懂大家懂 ”的亲民路线 。 三是商业化运作 。手机 文化 是通过 市场体现价值的 。商 业化 的运作 ，将 手机媒介从老百姓扛不起 的砖 头大哥包装成 了绝大多数人用得 起的必需 品，与手机文化一 同形 成的 ，便 是其带来 的市场效益 和经济效益 。 （ 三 ）社会 学的消费性 提 到消费 ，就不得不说到 当今快节奏 的生活背景 ，时间 就是金 钱 的观 念越来越 深人人 心 ，更有甚 者过分 追赶时 间， 速度第一 ，弱化 了对 生活 、 工作的质量要求 。作为市场商 品， 手机 的消费也 脱离不 了 “ 快” ，在这里 ，笔者将 快餐和 手机 聊天软件作个 比较 。 现在人们 常用 的聊 天软件 Ｑ Ｑ 、微信等 ，功能上大致 相 同 ，除 了能发送文 字消息以外 ，还能发送语音 ，能私聊 也能 群聊。为 了保证对话 的互 动 性，通常消息不宜过长 ，保证对 方能偶迅速吸收 消息作 出反馈。语言上精炼 了 ，耗 时就相应 减少 ，也无须反复斟酌 ，意思到 了即可 ，这就好 比人们吃快 餐 ，填饱肚子 即可 。逢 年过节 ，祝福消息铺天盖地 ，交 际圈 广的甚至要发送几百甚 至上千条祝福消息 ，一一编 写祝福不 明智 ，有难度 ，于是群 发功 能诞 生了 ，轻轻松松编写一条万 能消息 ， 手指一点群发 ， 就完成 了成百上千次的 问候 。另外 ， 快 餐的营养成分低 ，这 与 “ 快发 ”消息缺乏用心造成 的 “ 营 养不 良”再次不谋而合 。 与 “ 快 ” 消费一 同产 生的是 “ 碎”消 费。信息来 源广 ， 内容丰富 ，那么人均信 息传 递量 就增多 ，要说 的话多 了 ， 那 么分配到每句话 的时间就少 了 ，这就如同任务分解 ，产生 了 碎 片文化。独乐乐不如众乐乐 ，在这个大家都乐于分享 的时 代 ，碎片文化 已经成为 一种趋 势。通过精简 的文字表达来传 达 信息 ，不仅填补 了人们 的时间空隙 ，更促进 了信息传播 的 机媒介 的社会传播性 简析
媒介传播的社会学研究
媒介传播的社会学研究媒介传播是指借助各种媒介，比如报纸、电视、广播、互联网等，传递一种信息或者带有一定信息的货品、服务、思想等的过程。
媒介传播的出现和发展一定程度上刺激着人类文明的进步。
从社会学角度来看，媒介传播在现代社会中扮演了非常重要的角色。
一方面，媒介传播使信息得以迅速传递，人们对世界的认知更加全面、深入。
另一方面，媒介传播也为各种观念、思想、价值观的传递提供了广阔的舞台。
但是，随着媒介传播的扩大和深入，也带来了一系列复杂的社会问题，比如信息的虚假、失真、煽动，社交媒体对社会关系的影响等。
信息失真与虚假是媒介传播中经常发生的一种情况。
不同的媒介出于不同的目的，可能会将信息一定程度地进行篡改、缩减或放大。
并且随着信息受众群体的不同，信息传递的效果也可能会发生巨大的变化。
一条无意义的消息在毫无根据的情况下被扩散开来，往往会引发社会的巨大反响，对现代社会的稳定产生一定的冲击。
因此，研究媒介传播中的信息失真与虚假，是当前社会学研究的一个重要方向。
社交媒体的出现，使得人际关系发生了翻天覆地的变化。
传统的社交媒介如电话、短信等需要与特定对象建立链接，而社交媒体则为人际关系的建立与维护提供了更加便捷、快捷的方式。
人们的交流模式也由之前的一对一变成了多对多，具有了更加群体性的特点。
但是，社交媒体也为社会带来了新的问题。
比如，在社交媒体交流中，容易造成信息数量的过剩，从而影响到人们的有效阅读和理解；同时，社交平台的某些功能也可能被滥用，用于恶意攻击、散布虚假信息等，从而对社会带来负面影响。
因此，研究社交媒体对人际关系和社会关系的影响，是当前社会学研究的一个重要方向。
总之，媒介传播在现代社会中扮演着重要的角色。
但是，随着媒介传播的深入和扩大，也会带来各种复杂的问题和挑战。
从社会学角度来研究和探索这些问题，不仅可以帮助我们更好地理解现代社会的运行机制，而且也可以为我们提供在媒介传播中应对各种困难和挑战的方法和思路。
媒介社会学第一讲ppt课件
芝加哥学派关于传播技术的理论分 析的社会，芝 加哥学派特别强调传播技术在促进人类心智进化 与社会发展上的极端重要性。
• 另一方面，由于坚信进化论思想，芝加哥学派对 传播技术所带来的社会后果表现出了相当高的乐 观情绪。他们认为现代传媒技术对于时空的征服， 加强了人与人之间，群体与群体之间，社区与社 区的互动，使人类社会最终成为一个有机体，并 实现彻底的民主和理想的沟通。
布尔迪厄的“媒介场域”理论新范
式（三）
• 1996年，布迪厄利用电视给他提供的讲座机会，批评了电 视界，并出版了《关于电视》的小册子。在书中，他提出 了电视场、新闻场等概念。后来，他与其他研究者一起， 将上述概念整合，提出了“媒介场”（media field）的概 念。
• 按布迪厄的理论，一个社会空间可以被分割为具有不可化 约性的社会小场域，比如经济场、政治场、文化场等。媒 介场也应是其中的一个，其中心论点是：面对经济场域已 然增长的影响性和渗透性，新闻的自主性减弱了。新闻媒 介，作为统治权力的代言人，正在削弱其他文化生产的自 主性，因此也损害了科学知识生产和艺术创新的最佳社会 条件。新闻场的概念，为我们分析媒介与外部社会环境、 媒介内部的运作提供了一个全新的视角与方法。
• 在媒介场中，不同媒体的从业者（即传者）大多 具有相似的惯习，这种相似不是他们的历史和经 验相似，而是他们在进入媒体后，在行业规范的 制约与同侪的潜移默化影响下，重新建构起来的。
布尔迪厄的“媒介场域”理论新范
式（九）
• 传者是集主动性与被动性于一身的矛盾综合体， 一方面，面对大千世界的林林总总，传者有责任、 有权利、有能力把其中具有传播价值的信息传递 给受众。心有多大，舞台就有多大，世界有多宽 广，传播的面就有多宽广，这是传者主动性的充 分体现。另一方面，并不是所有的信息都能无条 件的传播给受众，比如那些危害国家安全的、淫 秽色情的、对统治者不利的、受众不喜欢的信息， 就不能自由的传播。这又体现了传者的被动性。 就是在这种主动与被动的“潜网”中，建构着传 者的惯习。
社会学理论知识：社会变革和城市转型——城市化、社会知识和媒介
社会学理论知识：社会变革和城市转型——城市化、社会知识和媒介近几十年来，全球都经历了巨大的社会变革以及城市转型，这些变化已逐渐成为今天社会学理论中的热点话题。
本篇文章将分别从城市化、社会知识以及媒介三个方面，探讨这些变革对于社会学理论的影响，并试图呈现出这些理论对于我们对于当代社会的认识所起到的重要作用。
一、城市化城市化是指人口大量涌向城市地区，城市规模不断扩大的过程。
全球的城市化进程已经持续数十年，已经成为当今世界最重要的社会变化之一。
城市化的本质是人口迁移，而这种人口迁移引起了城市经济和社会结构的变化。
城市内，为了适应更多的人口，城市建设不断进行中，房屋、道路、交通系统、商业设施的建设日益完善，城市的空间结构和规划也受到了越来越多的关注。
社会学者普遍认为，城市化已经取代了农村化的趋势，成为当今社会的主要趋势，它既是城市现代化的必要条件，也是城市文明的必经之路。
城市化的变革带来了人口的密集化，耗尽了有限的自然资源，也造成了城市的环境破坏。
同时，城市化也会带来城市文化的多样性和丰富性，通过民俗文化和现代科技的进步产生了新的文化形态。
城市化中的移动还带来了全球化，促进了国际贸易与文化交流，为不同地域、不同文化、不同民族的人们提供了交流的机会。
二、社会知识社会知识是指社会对于自身的了解和认识，包含社会科学在内的所有知识都属于社会知识的范畴。
社会知识的发展是由社会历史发展过程中形成的，也同时反作用于社会历史发展进程。
社会知识是一种高度抽象的概念，是社会和知识相互作用的结果。
在全球城市化背景下，社会知识的发展不仅推动了城市化过程，而且受到了城市文化和多元文化的影响，呈现出多元化和分散化的特点。
城市化在不同国家和地区，和不同社会群体中产生的巨大经济、社会和文化差异使得社会知识变得复杂而多样。
随着城市化的加速发展，人们的生活和社会关系发生根本变化。
现代社会不再是单纯的物质世界，而是更多的依赖于抽象理论和知名的思想体系。
媒介的四种理论知识
媒介的四种理论知识媒介领域涉及许多理论知识，下面将介绍其中四种常见的理论。
1. 媒介效果理论媒介效果理论是媒介研究中最重要的理论之一。
该理论探讨了不同媒介对个体和社会的影响。
其中一个主要的理论观点是媒介对个体和社会的行为和态度产生重要的影响。
研究者通过观察和实验设计，探索各种媒介在塑造个体信念、态度和行为方面的作用。
这种理论的重要性在于帮助人们理解媒介如何影响我们的思维和行为，以及如何为媒介生产和消费提供有价值的指导。
2. 媒介批判理论媒介批判理论是一种批判性的理论，旨在揭示和批判媒介对社会和文化的作用。
该理论强调了媒介的潜在偏见和不公平性，以及它们如何维护和强化社会的现有不平等关系。
媒介批判理论的基本假设是媒介是一种权力工具。
通过分析媒介内容和结构，研究者可以揭示媒介如何传递特定的政治、社会和经济意识形态，并探讨其对公众观念和行动的影响。
3. 媒介社会学理论媒介社会学理论研究媒介如何塑造社会的结构和关系。
这个理论框架关注媒介对社会和文化发展的贡献，以及社会和文化背景如何影响媒介的产生和演变。
媒介社会学理论强调了媒介与社会的相互作用和相互关联。
它研究媒介在社会系统中的地位和功能，并探讨媒介与社会其他方面的互动关系。
4. 媒介心理学理论媒介心理学理论研究媒介对个体心理过程的影响。
这个理论框架关注媒介的感知、注意和理解过程。
它探讨媒介如何影响个体的情感、情绪以及对信息的处理和评估。
媒介心理学理论的一个重要研究领域是媒介对个体认知和行为的影响。
研究者通过实验研究和问卷调查等方法，揭示了媒介对个体认知和行为的潜在机制和影响因素。
以上所述的四种理论只是媒介领域众多理论中的一部分，它们提供了对媒介与个体、社会以及文化之间关系的不同视角和解释。
这些理论对研究者和媒介从业者来说都具有重要的指导作用，帮助他们更好地理解和应对媒介影响的挑战。
媒介领域涉及的理论知识非常丰富，而上文提到的媒介效果理论、媒介批判理论、媒介社会学理论和媒介心理学理论只是其中的一小部分。
媒介社会学第一讲共40页PPT
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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媒介社会学第一讲
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
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Hale Waihona Puke 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
媒介社会学
一、名词解释1.社会流动：所谓社会流动，是指人们的地位、位置的变化，更精确地说，是指个人或群体在社会分层结构中的位置变化。
2.有机团结:社会基于劳动分工而形成了功能分化和相互依赖的整体。
保障有机团结的法律是恢复性的。
3.社会控制：是指一切以维持社会整合为目的，对社会成员的行为及观念加以约束、引导和管理的制度或手段。
4.越轨：在特定的时空情境中，一切偏离或违反了特定规范的行动。
普通越轨：违反了一般社会规范和价值观念的思想感情和行为。
特殊越轨：犯罪。
二、社会分层的原因（如何看待社会分层现象？）1、功能论社会不平等是不可避免的，是社会的正常运转必要的。
有些工作比其它工作更为重要，因此这些工作要求最有资格、最优秀的人来担任，才能保证社会的正常运转。
因此，需要用财富、权力、声望等吸引那些最有能力的人去从事最关键的工作。
在报酬上对这些人予以倾斜，整个社会因此而获益。
2、冲突论不平等是强势群体对弱势群体剥削的结果。
强势群体拥有支配社会资源的权力，决定着哪些人将占据哪个职位以及谁将得到什么报酬。
马克思认为：统治阶级能够保持其权力主要是因为既有社会制度反映了他们的利益。
统治阶级更希望维持现状，而不是鼓励变迁，减少不平等。
而被压迫阶级受到意识形态的蒙蔽，看不到社会的不公正，只要统治阶级仍然统治着，被统治阶级就不可能得到应有的报酬。
“幸福的奴隶”米德：人的自我如何形成（论述）1.自我的内在结构：分为主我和客我两个部分。
“主我”通过个体对他人态度的反应体现出来；“客我”是指他人眼中的我。
他人的态度构成了有组织的“客我”，然后个体作为一个“主我”对之所出反应。
”2. “主我”与“客我”间的交流就仿佛是正在人际传播的双方一样，可以进行持续不断的互动。
这样，自我便通过交流逐渐成型。
主我——有意义的象征符——客我库利：他的思想：传播如何形成社会？1.个体会调试自身的行为以适应想象中他人（社会）对自己的评价。
2. 人和人互动，会形成“首属群体”（血缘与地缘关系为主，包括家庭、邻里、儿童游戏群伙）和“次属群体”（学校、职业群体、社团、政府机构等）3.社会正是这无数个互动的结果，并因此而成为一个有机整体。
社会学理论知识：符号、文化和意义——意识形态、文化编码和民众的媒介
社会学理论知识：符号、文化和意义——意识形态、文化编码和民众的媒介本文将探讨社会学理论中的符号、文化和意义，以及其中的意识形态、文化编码和民众的媒介。
符号和意义是社会学中的重要概念。
符号是指一种用于传递信息的标志或象征，可以是文字、图像、语言等。
而意义则是被赋予给符号的概念或价值，是人类对客观事物的主观理解。
符号和意义的关系是紧密相连的，因为符号所代表的概念或价值的不同，会导致人们对同一符号的理解和解释不同。
在社会学中，文化也是一个核心概念。
文化是指一群人共同拥有的观念、信仰、价值观、行为方式、艺术作品、传统习俗等知识体系。
文化是一种被共同认同的集体意识，具有深刻的历史、地域、社会和文化背景。
意识形态是指一种对社会、政治、文化等领域的思想和观念的理解和阐述。
意识形态以符号和意义为基础，通过不同的文化载体，如宗教、哲学、政治信仰等来创造和维持它们的意义和地位。
意识形态是社会运动、政治斗争、文化传承的重要媒介，对社会制度、文化传统、价值取向等产生了深刻的影响。
文化编码是指文化信息在符号中的呈现方式。
文化编码是文化学习的过程，是解读和理解符号所传达信息的重要途径。
文化编码可以分为语言编码和非语言编码两种，它们对人们的思考方式、价值观、行为方式等方面产生了深刻影响。
民众的媒介是指媒介技术对现代社会群众文化形态和意义产生影响的过程。
民众的媒介包括传统的报纸、广播和电视媒介，以及互联网、移动通信等新兴媒介。
民众的媒介的发展和应用，改变了人们获取信息、发表意见、参与社会生活的方式，同时也深刻的影响着人们的文化认知、价值观和生活方式。
在现代社会，意识形态、文化编码和民众的媒介成为社会学研究的热点问题。
其中，意识形态作为社会竞争和文化传承的基础，对社会历史和社会变迁具有重要作用。
文化编码则是文化的角色诠释打开的密码，并常作为文化虚拟现实信息载体的现实表现形式。
民众的媒介则以其自由、开放、互动的特点，推动了社会全民参与、网络公共空间的建立和群众文化意识的形成。
媒介社会学重点
媒介社会学重点媒介社会学复习资料一、社会学概述1、社会学的产生标志：法国、奥古斯都·孔德、1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷。
其贡献：提出社会物理学（社会学），提出实证研究方法。
二、社会分层1、社会分层：指社会成员在社会生活中，由于获取社会资源的机会和能力不同，在社会地位上呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。
2、影响社会分层的最主要因素：社会资源（稀缺性、有用性）影响社会分层的根本原因：社会分工、社会制度3、社会地位：人们在社会关系中的位置及围绕此位置所形成的权利、义务关系。
4、马克思主义社会分层理论（1）阶级分层反映了阶级社会里社会分层的本质特征；（2）社会分层并不都是阶级分层，不能把社会分层等同于阶级划分；（3）社会分层是一种历史现象；（4）社会分层必然导致社会冲突；（5）消除社会分层的根本途径在于社会制度的变革与社会生产力的高度发达。
5、马克斯·韦伯的“三位一体”分层理论，韦伯是西方分层研究的开拓者该理论认为，在研究社会不平等时，既要考虑经济因素，也要考虑政治和社会因素。
主张从收入、权力、声望三个角度综合考察一个社会的分层和不平等问题。
6、社会分层的方法：客观法&主观法客观法：一种应用直接测量的客观标准对人们的社会地位进行层次划分的方法常用标准：收入、职业、受教育程度、权力7、社会分层的社会作用：功能学派“戴维斯—穆尔”理论①在社会中，总有一些位置比其它位置更为重要，这些重要职位需要有专门技能的人来填充。
②在社会中，只有一部分人具备填充重要职位的天赋。
而将天赋转换为才能，人们需要接受训练，为此做出牺牲。
③要诱使有天赋之人做出牺牲，接受训练，这些未来的重要职位必须配有特权，超比例地占有社会稀缺资源，拥有稀缺、理想的资源是承担这些重要职位的权利。
④对社会资源不同程度的占有使不同阶层拥有不同地位和声望，从而导致制度化的社会不平等，即社会分层。
⑤社会不平等不仅是具有积极功能的，也是不可避免的功能学派认为的积极功能：社会分层通过对各种社会报酬激励人们更勤奋地工作9、现代化的社会分层评判标准：（1）现代化国家需要合理的现代社会阶层结构：中间大、两头小（橄榄型结构）（2）现代社会阶层结构的本质特征：公平性、开放性和合理性10、现代化的社会阶层结构的雏形已经出现（1）社会结构的中下层在逐步缩小（2）社会中间层已经出现，并且正在不断壮大（3）掌握或运作经济资源的阶层正在兴起和壮大（4）现代化社会阶层的基本构成成分已经具备（5）现代化的社会阶层位序已经确立（6）现代社会流动机制已经出现，正在逐渐取代传统社会流动机制三、社会流动1、社会流动：美国社会学家索罗金在1927年所著的《社会流动》首先提出：两个集团之间的人口交换。
(仅供参考)社会学重点备考
社会学重点备考名词解释：1.社会学是从综合性、整体性视角，系统研究社会结构和社会过程，深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。
2.社会：人类的生活共同体3.社会结构：分为宏观和微观结构，社会的宏观结构是指社会的整体结构，即整个社会的构成状况，包括社会的政治结构、经济结构和文化结构，社会的微观结构是指社会的各种要素或基本单位之间的结构现象。
4.社会化是指个人学习知识、技能与规范、取得社会生活的资格，发展自己的社会性的过程，也就是一个人从最初的自然的生物个体转变为社会人的过程。
5.社会网络是指社会个体成员之间因为互动而形成的相对稳定的关系体系，社会网络关注的是人们之间的互动和联系，社会互动会影响人们的社会行为。
6.社会群体有广义和狭义之分，广义的社会群体是指一切通过某种社会关系结合起来进行共同活动并有着共同利益的个人集合体、狭义的社会群体是指由持续的直接交往而联系起来的具有共同利益和情感的人群。
7.社会关系：是指人们在社会交往中形成的以社会生产关系为基础的各种联系的总称。
8.社会分化是指社会系统由承担多种功能的单一结构发展为分别承担单一功能的多种结构的社会过程。
9.阶级：特定经济结构中的人群共同体；划分阶级的根本标志是其与生产资料的关系。
（经济范畴）10.阶层：由经济地位或社会特征相似的人所构成的社会群体。
（划分依据不一定是经济的）11.社会流动是指个人或群体在社会分层结构与地理空间中位置的变动。
12.社区的概念：生活在一定地域内靠互动关系和共同的文化来维系的人们所形成的生活共同体。
13.城市化是指农村人口转化为城市人口的过程，是指人口由分散到集中的现象。
二、简答题1.马克思主义社会学的方法基本观点和方法：实践的观点和方法；阶级观点和阶级分析方法；实事求是；具体问题具体分析主要原则：个体与整体相统一的原则；结构与过程相统一的原则；理论与实践相统一；历史与逻辑相统一。
2.定量研究的具体方法较多使用问卷调查、实验等方法搜集资料，主要应用经验测量、统计分析和数理模型等手段，探索社会现象的数量特征、数量关系搜集资料的方法：问卷法、实验法分析资料的方法：描述与解释3. 课题选择的基本原则需要性原则创新性原则科学性原则可行性原则4.社会的基础：(1)物质生产活动（2）人口要素（3）资源环境要素（4）文化要素5. 社会类型(1）传统社会与现代社会（2）社区与社会（3）“机械团结的社会”与“有机团结的社会”（4）狩猎与采集的社会；畜牧的社会；初民社会；农业社会；工业社会；后工业社会。