MBC-8A移动通信实验指导书(第5版)

MBC-8A移动通信实验指导书(第5版)
MBC-8A移动通信实验指导书(第5版)

实验一 移动通信系统组成及功能

一、实验目的

1.了解移动通信系统的组成。 2.了解移动通信系统的基本功能。 3.了解基带话音的基本特点。 二、实验内容

1.按网络结构连接各设备,构成移动通信实验系统。

2.完成有线→有线、有线→无线及无线→有线呼叫接续,观察呼叫接续过程,熟悉移动通信系统的基本功能。

3.用实验箱及示波器观测空中传输的话音波形。 三、基本原理

图1-1是与公用电话网(PSTN )相连的蜂窝移动通信系统方框图。系统包括大量移动台MS 、许多基站BS 、若干移动交换中心MSC 及若干与MSC 相连的数椐库(HLR 、VLR 等,图中未画出),MSC 通过中继线与公用电话网PSTN 的交换机EX 相连,接入公用电话网。系统的基本功能是:移动台能与有线电话或其它移动台通话(或传输数椐等信息)。

图1-1 移动通信系统方框图

这样庞大复杂的系统无法放在实验桌上由同学自己动手做实验。将系统合理简化得到图1-2,它将图1-1实际系统全部交换机EX 及MSC 合并成一部交换机;基站BS 及移动台MS 各选用一台;有线电话采用二部。 它与图1-1实际系统在包含的各种功能设备(交换机、基站、移动台及有线电话)、系统基本网络结构(各设备的连接关系)及系统功能等特征方面是相同的。

图1-2 简化的移动通信系统方框图

常用的移动通信系统主要有:蜂窝移动通信系统、集群移动通信系统、无绳电话系统,它们的功能及应用场合各不相同,但它们涉及的基本工作原理及技术是相同的。

移动通信的多址方式主要有FDMA 、TDMA 、CDMA 三大类。FDMA 系统一般为模拟移动通信制式,TDMA 及CDMA (实际上,通常为TDMA/FDMA 及CDMA/FDMA 混合多址方式)为数字移动通信制式。FDMA 发展早,已成功应用于各种移动通信系统多年,目前在一些领域仍在应用。数字移动通信是在模拟移动通信基础上发展、演进而来的,在网络组成、设备配置、系统功能和工作方式上二者都有许多相同之处。

基于以上原因,为了得到体积小巧、价格低廉、可放在实验桌上由学生动手操作的移动通信教学实验系统。在图1-2中,BS 、MS 实际选用基于FDMA 技术、采用数字信令的中国CT1无绳电话,EX 选用小型程控交换机,TEL 为有线电话。

为了测试上述小型移动通信系统无线部分的功能,采用了一台实验箱(SDT ),构成一套完整的移动通信教学实验系统,如图1-3所示。

MS ( Mobile Station )

: 移动台(无绳电话手机) BS ( Base Station ) : 基地台(无绳电话座机) EX ( Exchanger ) : 程控交换机 TEL (Telephone ) : 有线电话 SDT

: 实验箱

SDT

MS

BS

EX

TEL TEL

图1-3 移动通信教学实验系统

下面对图1-3各部分实际采用的设备及本实验内容介绍如下:

1.CT1无绳电话

CT1无绳电话属于FDMA系统,数十个双工频道被全部无绳电话共用,采用话音模拟调频及数字信令技术。系统有一个基地台,即无绳电话座机,通过用户线接入电话网交换机;可带1-4部移动台即无绳电话手机(每一时刻,只能有一部手机通话)。无绳电话是为方便有线电话用户而提出的。它将有线电话座机与通话手柄之间的电缆(绳)去掉,用无线信道代替之,通话手柄成为无绳电话手机。用户持无绳手机在以座机为中心的小范围内移动通话,十分方便。虽然从使用功能上看,无绳电话是有线电话的无线延伸,但其工作原理及使用的技术都属于移动通信范畴。CT1无绳电话及在其后发展起来的各种数字无绳电话组成的无绳电话大家族,成为常用的四类移动通信系统之一。

我国的CT1无绳电话技术标准、工作原理及手机使用方法见附录1。

通常,同一实验室内有许多组实验系统,相距很近,为了防止互相干扰,必须降低无绳电话的发射功率及接收机灵敏度,以减小电磁波作用范围。在此条件下,为了保证同一套实验系统内部接收信号足够强,能正常完成各实验,必须加强无线设备间的无线耦合:

①无绳座机BS的天线垂直竖立但不要拉出。实验箱”BS收发信机”天线放置在无绳座机天线与座机外壳之间的缝隙中,使二者无线紧耦合。

②无绳手机MS的天线不要拉出。将实验箱”MS收发信机”天线的芯线与地线夹在一起后套在无绳手机天线上,使二者无线紧耦合。

2.程控交换机

本教学实验系统中程控交换机采用1拖4双绳路小型用户程控交换机,一条外线可接4部内部电话。本系统中不用其外线端口,只使用内部4条用户线端口,其技术参数与使用方法与PSTN程控交换机相同,相当于4门PSTN程控交换机。

图1-4为小型程控交换机的外观图。四个用户线插座可连接四部电话(包括无绳电话座机),插座下方号码为对应电话的号码。交换机由220V AC市电供电,通电后电源指示LED 灯连续闪烁。用户电话摘机后对应的LED指示灯亮。

图1-4 小型程控交换机外观图

3.实验箱

实验箱包含的电路模块很多,功能齐备,它既是测量仪器,又可作为被测量对象,其电路原理及使用方法详见附录2。

在实验一~实验四中实验箱作为测量仪器,在实验一中用来观测无绳电话发射在空中的话音波形,了解话音的特点。

4.移动通信教学实验系统的组成及功能

根据上面介绍的各设备原理,按照图1-3的布局顺序放置并连接设备,就构成了移动通信实验系统。本系统可实现以下呼叫通话功能:

(1)无绳手机呼叫有线电话(无线呼叫有线); (2)有线电话呼叫无绳手机(有线呼叫无线); (3)有线电话呼叫有线电话(有线呼叫有线)。

在同时满足以下两个条件时,主、被呼用户才可能建立话路,进入通话:

(1)被呼用户空闲;

(2)主、被呼用户之间至少有一条空闲路径。

由以上实验可了解移动通信系统的基本网络结构及功能。

另外,在手机与有线电话通话时,用示波器在实验箱上观测发射在空中的话音波形,可了解话音的基本特征。

话音是由发音器官中的声音激励源和口腔声道形状的不同而形成的。话音分为浊音和清音,浊音包括元音及浊辅音。浊音对应于声带振动,每个单词中至少包括1个浊音。

浊音,又称有声音。发浊音时声带在气流作用下准周期地闭合或开启,从而在声带中激励起准周期的声振动,形成浊音声波,如图1-5所示。图中T P 为基音周期,则基音频率f p =1/T p 。通常f p 在70~300Hz 范围内,则T p =3~13ms 。基音频率一般女声较高,男声较低。清音又称无声音。发清音时声带不振动,声道被气流冲击产生较小辐度的声波,其波形与噪声相似,清音信号没有准周期性。包括浊音及清音的话音能量主要集中在300~3400Hz 频率范围内。

t (ms)

图1-3 浊音波形

图1-5 浊音的准周期波形

四、实验步骤

1.按图1-3的布局顺序放置设备并连接成系统:两部有线电话用户线插入交换机号码801、802的用户线插孔;无绳电话座机用户线(带用户线信号测量板LINE.PCB)插入交换机号码804的用户线插孔。这些号码就是各部电话对应的号码。将交换机、无绳电话座机及手机充电器都接通220V AC电源。无绳电话座机、手机及实验箱使用上次实验已经对好码的同一套系统或由教师实验前完成对码,使三者识别码及呼叫信道一致(对码步骤详见实验四的实验步骤1)。

2.有线电话1摘机,交换机上对应的LED指示灯亮,用户听拨号音。用户拨号呼叫有线电话2,有线电话2振铃,有线电话1听回铃。有线电话2摘机通话,通话完毕挂机,未挂机的一方听忙音。若有线电话2忙(已摘机),则有线电话1摘机拨号后听忙音。若有线电话2用户线从交换机上拔下,有线电话1拨号后听回铃。

3.有线电话2拨号呼叫有线电话1,通话完毕挂机。

4.无绳手机按“通话”键摘机,听到拨号音后拨有线电话1或有线电话2的号码,有线电话振铃,无绳手机听回铃。有线电话摘机通话,通话完毕挂机(其中,无绳手机再按“通话”键或将手机放回充电器则挂机)。

5.有线电话摘机拨号(804)呼叫无绳手机,手机振铃,有线电话听回铃。手机按“通话”键摘机通话,通话完毕挂机。

6.将双踪示波器两个探头分别接至实验箱”BS测量”及”MS测量”面板上接收机解调输出端AF o。接通实验箱电源(K5置ON),置系统测量自动AUTO工作方式(按”工作方式”控制面板K1键至SYST灯亮,再按K2键使K2灯亮),实验箱守候在无绳电话控制信道。关发射机(”发射机控制”面板上的K6置OFF),关信令存储显示模块(”无线信令存储显示”面板上的K10置OFF)。

手机按“通话”键摘机,与座机一起由控制信道转移到某空闲通话信道,实验箱检测到摘机信令后自动跟踪扫描,锁定于该通话信道。若实验箱因误码未检测到手机摘机信令仍停在控制信道,则按K3键启动实验箱扫描信道(SCAN),最后锁定于该通活信道。实验箱锁定于通话信道的标志是:信道扫描仃止并且”BS测量”及”MS测量”面板同时显示各自的接收频率。

手机拨号呼叫有线电话进入通话后,示波器可观测到通话双方的话音波形,记录浊音波形,测出浊音的基音频率。

五、实验报告内容

1.画出移动通信实验系统的网络结构方框图,给出系统功能,并说明它是如何由常用的蜂窝移动通信系统在保持基本特证不变条件下合理简化而来。

2.总结主呼方从摘机、拨号、通话到挂机的各个阶段听到那些信号音。3.画出自己话音浊音波形,给出所测基音频率,与同组同学比较。

实验二双工器

一、实验目的

1.了解双工器功能与电路

2.了解双工器特性

二、实验内容

用实验箱自带高频信号源及示波器测量双工器特性,包括发射机→天线传输特性,发射机→接收机衰减特性,天线→接收机传输特性及天线→发射机衰减特性。

三、基本原理

移动通信设备的收发信机一般都共用一根天线。单工电台用天线继电器开关或电子开关切换天线,交替连接接收机及发射机。而频分双工(FDD)电台收发信机通过双工器共用天线,使收、发互不影响,如图13-1所示。图中,f R及f T分别为接收频率及发射频率。

图13-1 双工器(DPX)与接收机(RX)、发射机(TX)及天线(ANT)连接方框图

双工器主要性能要求是良好的收发频率隔离度,即收发信号各行其道,不影响对方电路的正常工作:发射信号经过双工器只到达天线,而不窜入接收机;天线收到的信号只到达接收机,而不窜入发射机。这两方面性能要求前者更为重要一些。若发射机信号窜入接收机,会产生二个不利影响。一是发射频率的强信号使接收机前级产生阻塞。二是发射信号的边带噪声落入接收机通带内,使接收机输出信噪比恶化。这二方面的影响都会使接收机双工灵敏度下降。

双工器电路有图13-2所示的带阻型及带通型二类,不同频率的滤波器使收发频率信号

各行其道。

图13-2 两种类型双工器

在双工通信中,收、发频率之间有表13-1规定的间隔。由表13-1可见,双工收发频率必须有足够大的相对频率间隔,即工作频率愈高双工频率绝对间隔愈大,这样才可能制造出具有良好收发频率隔离的双工器。中国CT1无绳电话双工器(45/48MHz)的特性曲线例子见图13-3。

图13-3 双工器TX →ANT 及ANT →RX 信号传输损耗曲线

(水平分度1MHz/DIV ,垂直分度5dB/DIV)

47MHz

0dB

47MHz

0dB

MS

BS

-25dB

-25dB

双工器的带通、带阻滤波器,对45/48MHz的无绳电话由总集参数L、C元件谐振电路实现,150MHz以上频段通常使用分布参数的同轴线谐振腔或螺旋谐振腔。同轴线谐振腔是一端短路的λ/4同轴线,其开路端处于并联谐振。若将λ/4同轴线的内导体做成螺旋状,外导体做成空腔,则缩小了同轴线谐振腔的长度与体积,性能又基本不变,这称为螺旋谐振腔,由它构成的滤波器称为螺旋滤波器,是双工器广泛采用的电路。

四、实验步骤

实验箱二套收发信机各有一个双工器,双工器有接至接收机(RX)、发射机(TX)、天线(ANT)及地(GND)的四个端口,如图13-1所示。”BS收发信机”双工器DPX101这四个端口都引出到”双工器测量”面板上,分别标为RX、TX、ANT及GND,以方便用示波器测量该双工器特性。

(一)测量双工器发射信号传输特性

1.将实验箱二套收发信机天线短接。

2.设置实验箱为系统测量工作方式(按K1至SYST灯亮)。

3.开TX-BS发射机(K6置ON,K7置BS,”BS测量”面板”发射”灯亮)。

4.按K4键置收发信机工作于某一频道。

5. 示波器测量探头置×10。

6.用示波器测量双工器TX端发射信号幅度V TX(电压峰-峰值)。

7.用示波器测量双工器ANT端发射信号幅度V ANT(电压峰-峰值)。

8.用示波器测量双工器RX端发射信号幅度V RX(电压峰-峰值)。

9.重复4-8,测量另一频道双工器三个端口发射信号幅度。如此测量20个频道或第1、10、20三个频道双工器特性记录在表13-2中。

10.计算被测双工器发射机→天线传输特性20log(V ANT/V TX)及发射机→接收机衰减特性20log(V RX/V TX)。

(二)测量双工器接收信号传输特性

1.同本实验(一)1、2。

2.开TX-MS发射机(K6置ON,K7置MS,”MS测量”面板上”发射”灯亮)。

3.按本实验(一)4~9类似步骤,用示波器测出TRX-BS双工器ANT、RX及TX端口接收射频信号辐度(电压峰-峰值),记录在表13-3中,并计算出天线→接收机传输特性20log(V RX/V ANT)及天线→发射机衰减特性20log(V TX/V ANT)。

五、实验报告内容

1.整理测量记录,给出被测双工器—BS收发信机双工器(DPX101)发射信号传输特性及接收信号传输特性,总结双工器收发频率隔离的性能特点。

2.根据对BS收发信机双工器(DXP101)的测量结果,估计MS收发信机双工器(DPX201)的传输特性,列在类似于表13-2、表13-3的表格中(提示:①不需列出V ANT、V TX、V RX测量值,仅列出传输特性dB数;②两双工器收发频率互补)。

实验三 FSK/MSK 调制解调

一、实验目的

1. 了解FSK/MSK 调制解调原理

2. 了解用FM 调制器(VCO)产生FSK/MSK 信号的方法及用FM 鉴频器对FSK/MSK 信号非相干解调的方法

二、实验内容

用示波器测量FSK/MSK 调制器及解调器有关点信号波形,了解FSK/MSK 调制解调原理及实现方法。

三、基本原理[1

、12、13、14]

1. FSK 调制解调

FSK (Frequency Shift Keying 移频键控)有二进制FSK 及多进制FSK 二类,其中二进制FSK 应用较多,是本实验研究的内容。

设输入到FSK 调制器的比特流为{a n },a n =±1,n =-∞~+∞。输出的FSK 调制信号为 ?

?

?++=)cos()

cos()(2211?ω?ωt S

信号频率在f 1、f 2之间跳变,信号带宽大约为

B =∣f 2 -f 1∣+2 f b 式中,f b 为比特速率。

产生FSK 信号有二种方法:

(1). 用数椐比特a n 控制开关,在二个独立的振荡器输出之间切换,如图16-1(a )所示。由于二个振荡器不相关,FSK 信号在切换时刻相位不连续,为相位不连续FSK 信号,会造成频谱扩展等问题。

(2). 将数椐NRZ 波形直接输入模拟FM 调制器(即压控振荡器VCO :Voltage Controlled Oscillator),输出频率在二个值之间跳变,产生FSK 信号,如图16-1(b )所示。虽然VCO 输出信号频率会跳变,但相位是频率的积分而不会跳变,保持连续,所以产生相位连续FSK 信号,其性能优于相位不连续FSK 信号。

,a n = +1 ,a n = -1

(a ) (b ) 图16-1 产生FSK 信号的二种方法

FSK 信号解调有相干解调及非相干解调二类方法,后者包括模拟FM 鉴频器解调。 本实验用模拟FM 调制器(VCO)及鉴频器实现FSK 调制解调,如图16-2所示。图中发端电位器用来调整送入VCO

2. MSK 调制解调

MSK(Minimum frequency Shift Keying 最小移频键控)是相位连续FSK 的一种特殊形式,它是二个频率正交(即互相关函数为0)的一系列FSK 中频差最小的FSK 信号。可以证明,FSK

信号二个频率正交的条件为[13]

2/12b f n f f f ?=-=?

式中,f b 为码速率,n 为正整数。当n =1时得到MSK 信号,其频差为 2/12b f f f f =-=? 即调制指数为

2/1/=?=b f f h

总之,MSK 是调制指数为1/2的相位连续FSK 信号。故图16-2电路也是MSK

信号调制解调最直接的原理性方法。调整送入VCO 的数字信号幅度,使VCO 输出相位连续FSK 信号的调制指数刚好等于1/2时,即为MSK 信号;否则为一般FSK 信号。

图16-2电路收端还应加入位同步提取及积分、采样、保持电路,以最低的误码率恢复发端数椐。实验箱上完整的实验电路框图见图16-3,图中,BS(Base Station 基站)发射机、

MS(移动台 Mobile Station)接收机电路见附图1(A)、(B)及实验十二、实验十三的有关说明。输入数椐D1为4阶M序列(在4阶m序列3个连0后再插入1个0所得到),序列长24=16,数码为1111010110010000,码速率f b=2kb/s。发端VCO压控灵敏度及收端鉴频灵敏度已经配合调整到鉴频器输出AFo信号幅度每1Vp_p对应FSK信号频差为1KHz。则当调整发端电位器使收端解调输出AFo数椐波形幅度为1Vp_p时,频差为f b/2,即为MSK信号;否则为一般相位连续FSK信号。图16-3中有关信号测量点都引到实验箱”BS测量”及”MS 测量”面板上。

MSK调制解调另一种常用方法是正交调制解调,它可以保证频差为f b/2的准确性及稳定性,详见资料[1]。

四、实验步骤

1. 设置实验箱为FSK/MSK调制解调工作方式(按”工作方式”控制面板上K1键至”MODEM”灯亮,再按K2健使K2灯亮),打开BS发射机(“发射机控制”面板上K6开关置ON,K7开关置BS),实验箱内部电路组合成图16-3所示电路。

2. 双踪示波器的触发方式设置为:外触发、DC。外触发信号接自实验箱”BS测量”或”MS测量”面板触发信号输出端TRI。双踪示波器二个通道设置为DC、1V/DIV,去测量收发二端各点信号。

3. 调整发端送入VCO的数字信号幅度(调整”发射机控制”面板上”幅度”电位器),使收端解调输出信号AFo幅度足够大(1~2Vp_p),以便观测。按对应时间关系测量并记录发端D1、um及收端AFo、DK1、DK2、CLK、DK波形,测量码速率f b。

4. 调整发端”幅度”电位器,使收端解调输出信号AFo幅度为1Vp_p,此时FSK信号调制指数为1/2,成为MSK信号;否则为一般相位连续FSK信号。

五、实验报告要求

根椐实验,说明FSK及MSK调制解调原理。

实验四 GMSK/GFSK 调制解调及眼图

一、实验目的

1. 了解GMSK/GFSK 调制解调原理。

2. 了解用FM 调制器(VCO)产生GMSK/GFSK 信号的方法及用FM 鉴频器对FSK/MSK 信号非相干解调的方法

二、实验内容

1. 用示波器测量GMSK/GFSK 调制器及解调器有关点信号波形,了解GMSK/GFSK 调制解调原理及实现方法。

2. 用示波器观测GMSK/GFSK 信号眼图。

三、基本原理[1

、12、13、14、18]

尽管MSK 信号已具有较高的频谱利用率,但在移动通信实际应用中还需进一步减小其占用的频带,保证邻道辐射低于主瓣峰值60dB 以上。这就要求对MSK 的带外频谱特性加以改进,使其衰减速度加快。

在图16-3的MSK 调制器电路中,由于VCO 输入数椐NRZ 方波脉冲序列具有较宽的频谱,从而导至已调信号的带外衰减较慢。如果将输入数椐脉冲予先经过低通滤波器滤除高频分量,再送入VCO ,必然会减小已调信号的带外辐射。当低通滤波器为特性如图17-1所示高斯低通滤波器时,已调信号称为GMSK(Goussion Filtered MSK 高斯低通滤波最小

移频键控),其调制解调实验电路见图17-2,其中高斯LPF 带宽选择为B t T b =0.5。GMSK 与MSK 相比为频带受限信号,存在固有的码间串扰,故收端最佳检测不能采用积分-采样-清

图17-1 高斯LPF 滤波器的特性

(a ) 矩形脉冲响应

(b )频率特性

除电路,而应采用LPF 滤波后,由本地恢复的位同步时钟在眼图中点采样,以最低的误码

率恢复发端数椐。收端LPF 的带宽Br 在(1.5~2)Bt 范围内选取,在附加的波形畸变可忽略不计的条件下,Br 愈小愈好(滤除噪声效果好)。

本实验箱数椐D1为4阶M 序列(在4阶m 序列3个连0后再插入1个0所得到),序列长24=16,数码为1111010110010000,码速率f b =2kb/s 。发端VCO 压控灵敏度及收端鉴频灵敏度已经配合调整到鉴频器输出AFo 信号幅度每1Vp_p 对应FSK 信号频差为1KHz 。则当调整发端电位器使收端解调输出AFo 数椐波形最大幅度(连1最大幅度与连0最大幅度之差)为1Vp_p 时,频差为1KHz =f b /2,即为GMSK 信号;否则为一般相位连续GFSK 信号。 收发二端有关点信号波形见图17-3,为便于比较收发二端波形对应关系忽略了发端至收端传输时延。收端DK2理想的眼图见图17-4,实际眼图存在除发端高斯低通滤波器之外的电路引起的波形畸变及迭加有信道噪声(收发信机内部噪声及外部噪声)。

图17-4 眼图

GMSK调制解调另一种常用方法是正交调制解调,它可以保证频差为f b/2的准确性及稳定性,详见资料[1]。

四、实验步骤

1. 设置实验箱为GMSK/GFSK调制解调工作方式(按”工作方式”控制面板上K1键至”MODEM”灯亮,再按K3健使K3灯亮),打开BS发射机(“发射机控制”面板上K6开关置ON,K7开关置BS),实验箱内部电路组合成图17-2所示电路。

2. 双踪示波器的触发方式设置为:外触发、DC。外触发信号接自实验箱”BS测量”或”MS 测量”面板触发信号输出端TRI。双踪示波器二个通道设置为DC、1V/DIV。

3. 调整发端送入VCO的数字信号幅度(调整”发射机控制”面板上”幅度”电位器),使收端解调输出信号AFo幅度足够大(1~3Vp_p),以便观测。按对应时间关系测量并记录发端D1、um及收端AFo、DK1、DK2、CLK、DK波形,测量码速率f b。

4. 调整发端”幅度”电位器,使收端解调输出信号AFo数椐波形最大幅度(连1最大幅度与连0最大幅度之差)为1Vp_p时,频差为f b/2,即为GMSK信号;否则为一般相位连续GFSK信号。

5. 观测GMSK/GFSK信号眼图。

(1).双踪示波器二个通道同时观测收端DK2及CLK,由CLK内触发同步。

(2).调整示波器时基,显示2~3个CLK波形,观测DK2波形的眼图,记录DK2及CLK 波形。

五、实验报告要求

1. 根椐实验结果,说明GMSK及GFSK调制解调原理。

2. 整理眼图波形,说明位同步时钟CLK要对准眼图中点的原因。

实验五DS-CDMA(直扩码分多址)移动通信

一、实验目的

了解DS-CDMA(直扩码分多址)移动通信原理。

二、实验内容

1.测量单信道DS-CDMA通信系统发端及收端波形,了解发端扩频调制及收端相关检测原理,初步了解直扩码分多址逻辑信道形成原理。

2.测量2信道DS-CDMA通信系统发端及收端波形,进一步了解发端扩频调制、收端相关检测及码分多址逻辑信道形成原理。

三、基本原理

图6-1为直扩码分多址DS-CDMA(Direct Sequence Spread Spectrum-Code Division Multiple Access)通信系统原理框图。DS-CDMA利用高速率的正交码序列c i(互相关函数值为0或很小的码序列)作为地址码,与用户信息数据d i相乘(或模2加)得到信息数据的直接序列扩频信号,经过相应的信道传输后,在接收端与本地产生的地址码进行相关检测,从中将地址码与本地地址码一致的用户数据选出,把不一致的用户数据除掉。码分多址通信系统可完成时域、频域及空间上混叠的多个用户数据的同时传输,或者说,利用正交地址码序列在同一载频上形成了多路逻辑信道,可动态地分配给用户使用。

其工作原理如下[9,10,11]: 1.正交码序列 (1)定义

设c i (t),i =1,2,…, N 是序列周期为T 的一组码序列(一序列周期内子码元数为p ,子码周期为T P =T/p )。若它们的互相关函数为0,即 ?

≠=-?=

T

j i j i j i dt t c t c R 0

,,

0)()()(ττ

(6-1)

则称为正交码序列组,可作为DS-CDMA 系统的地址码。

为便于收端实现地址码的同步,它们应具有尖锐的自相关峰,即满足 ?

??≥<<==-?=

?

p T

i i i T p p dt t c t c R ττττ,0,

)()()(0

(6-2)

实际地址码互相关函数及自相关函数不一定严格满足以上关系。迄今为止,实际用于DS-CDMA 的地址码,按互相关性能可分成二类:

① 互相关函数值在任意τ值下,与自相关函数峰值相比都很小,但不一定为0,称为准正交。

② 互相关函数值在指定的时刻(例如τ=0)才为0,才是正交的;而在其它时刻互相关函数值可能很大。

地址码按自相关性能可分为以下二类:

① 自相关峰很尖锐且在一序列周期内只有一个自相关峰,与白噪声的自相关函数相近,称为PN 序列( PseudoNoise sequence 伪噪声序列)。

② 自相关峰不尖锐或在一序列周期内有多个自相关峰,自相关特性不好,不属于PN 序列。

(2)常用正交码序列

常用正交码序列有以下三种:

① Walsh (沃尔什)序列:在指定时刻(τ=0)正交,自相关特性不好(不属于PN 序列)。

② m 序列:准正交,自相关特性很好(属于PN 序列)。 ③ Gold 序列:准正交,自相关特性很好(属于PN 序列)。 下面通过一个例子来了解正交码序列。

表6-1给出8阶Walsh 序列[1]。80W 表示0号8阶Walsh 序列,其它依此类推。

在研究8阶Walsh 序列的正交性前,先研究一下如何计算及用什么电路实现式(6-1)、(6-2)所示的相关运算。

二进制数用0,1表示,在常用的正逻辑数字电路里面的形式是低电平(

L )、高电平(H )。两个二进制序列A 、B 由异或门及模拟乘法器进行处理的电路及输出波形如图6-2所示。

图中,假定A=010011…,B 是长串的连0及连1。模拟乘法器输入、输出端有自己的正常静态偏置电平,故与前后电路必须通过隔直流电容相联。输入二进制序列0、1…经过隔直

注:表中规定二元数椐(0,1)域与(-1,+1)对应转换关系为:0→-1,1→+1,与一般资料

上的规定(0→+1,1→-1)相反。这样规定物理概念清晰,结果亦不失一般性,见以下分析。

移动通信原理课程设计-实验报告-

电子科技大学 通信抗干扰技术国家级重点实验室 实验报告 课程名称移动通信原理 实验内容无线信道特性分析; BPSK/QPSK通信链路搭建与误码性能分析; SIMO系统性能仿真分析 课程教师胡苏 成员姓名成员学号成员分工 独立完成必做题第二题,参与选做题SIMO仿 真中的最大比值合并模型设计 参与选做题SIMO仿真中的 等增益合并模型设计 独立完成必做题第一题 参与选做题SIMO仿真中的 选择合并模型设计

1,必做题目 1.1无线信道特性分析 1.1.1实验目的 1)了解无线信道各种衰落特性; 2)掌握各种描述无线信道特性参数的物理意义; 3)利用MATLAB中的仿真工具模拟无线信道的衰落特性。 1.1.2实验内容 1)基于simulink搭建一个QPSK发送链路,QPSK调制信号经过了瑞利衰 落信道,观察信号经过衰落前后的星座图,观察信道特性。仿真参数:信源比特速率为500kbps,多径相对时延为[0 4e-06 8e-06 1.2e-05]秒,相对平均功率为[0 -3 -6 -9]dB,最大多普勒频移为200Hz。例如信道设置如下图所示:

1.1.3实验仿真 (1)实验框图 (2)图表及说明 图一:Before Rayleigh Fading1 #上图为QPSK相位图,由图可以看出2比特码元有四种。

图二:After Rayleigh Fading #从上图可以看出,信号通过瑞利信道后,满足瑞利分布,相位和幅度发生随机变化,所以图三中的相位不是集中在四点,而是在四个点附近随机分布。 图三:Impulse Response #从冲激响应的图可以看出相位在时间上发生了偏移。

移动通信实验指导书解剖

移动通信实验指导书 王明志主编 信息学院

前言 移动通信是上一世纪末三大新兴通信技术(移动通信、光纤通信、卫星通信)之一。它使人类实现了随时随地快速可靠地进行各种信息的交换。移动通信集各种通信最新技术之大成,是一种较为理想的通信方式。 针对不断发展的新技术,高等院校通信专业的课程设置也在不断更新,实验手段也在不断发展。我们针对移动通信实验课与移动通信技术、设备现状,设计了相关实验,编写了这套教材。本教材是根据多年从事移动通信教学和工程实验,并在考了国内外有关文献和资料的基础上编写而成。 移动通信网络是一个非常庞大、复杂的网络,涉及当今通信领域的方方面面。为了让高等院校通信专业的学生对移动通信技术有一个全面的了解,“移动通信课程”的开设适应了这一形势的要求。另一方面,在让学生对移动通信系统有一个较全面了解的同时,对其中关键技术的学习或深入地掌握是必要的。对于这一部分知识点的学习,一方面可以通过理论课堂的学习获得,另一方面可以通信实验的环境进行加强。ZH7005B多体制移动通信实验平台为学生们了解当今移动通信技术的发展提供了一个良好的实验平台。 在多体制移动通信实验平台中,设计了一个通用的信道硬件平台,它能支持多种模式的移动通信网络。对目前常见的移动通信技术的关键部分“空中接口技术”,学生能有一个全面的了解: 1.最小频移键控(MSK) 2.高斯最小频移键控(GMSK) 3.π/4差分四相相移键控(π/4DQPSK) 4.CDMA/DS码分多址通信技术 5.CDMA/DS-IS95码分多址通信技术 6.跳频通信技术

目录实验一QPSK传输系统实验 实验二OQPSK传输系统实验 实验三/4DQPSK传输系统实验实验四MSK传输系统实验 实验五GMSK传输系统实验 实验六16QAM传输系统实验 实验七64QAM传输系统实验 实验八CDMA传输系统实验 附录HDB3测试码序列的改进

移动通信实验报告

邮电大学 移动通信实验报告 班级: 专业: : 学号:

班序号: 一、实验目的 (2) 1、移动通信设备观察实验 (2) 2、网管操作实验 (3) 二、实验设备 (3) 三、实验容 (3) 1、TD_SCDMA系统认识 (3) 2、硬件认知 (3) 2.1移动通信设备 (3) 2.2 RNC设备认知 (4) 2.3 Node B设备(基站设备) (6) 2.4 LMT-B软件 (7) 2.5通过OMT创建基站 (8) 四、实验总结 (20) 一、实验目的 1、移动通信设备观察实验 1.1 RNC设备观察实验 a) 了解机柜结构 b) 了解RNC机框结构及单板布局 c) 了解RNC各种类型以及连接方式 1.2 基站设备硬件观察实验 a) 初步了解嵌入式通信设备组成 b) 认知大唐移动基站设备EMB5116的基本结构 c) 初步分析硬件功能设计

2、网管操作实验 a) 了解OMC系统的基本功能和操作 b) 掌握OMT如何创建基站 二、实验设备 TD‐SCDMA 移动通信设备一套(EMB5116基站+TDR3000+展示用板卡)电脑 三、实验容 1、TD_SCDMA系统认识 全称是时分同步的码分多址技术(英文对应Time Division-Synchronous Code Division Multiple Access)。 TD_SCDMA系统是时分双工的同步CDMA系统,它的设计参照了TDD(时分双工)在不成对的频带上的时域模式。运用TDSCDMA这一技术,通过灵活地改变上/下行链路的转换点就可以实现所有3G对称和非对称业务。合适的TDSCDMA时域操作模式可自行解决所有对称和非对称业务以及任何混合业务的上/下行链路资源分配的问题。 TD_SCDMA系统网络结构中的三个重要接口(Iu接口、Iub接口、Uu接口),认识了TD_SCDMA系统的物理层结构,熟悉了TD_SCDMA系统的六大关键技术以及其后续演进LTE。

《移动通信技术》实验教学大纲(18.6)教学文案

《移动通信技术》实验教学大纲(18.6)

《移动通信技术》实验教学大纲 1.实验课程号: B453L07500 2.课程属性:(限选) 3.实验属性:非独立设课 4.学时学分:总学时36,实验学时10 5.实验应开学期:秋季 6.先修课程:数据通信与计算机网络,信号与系统,通信原理等。 一、课程的性质与任务 本实课程是移动通信技术的配套实验课,要求通过实验课的练习与实践使 学生加深对现代移动通信技术的基本概念和基本原理的理解,并掌握典型通信 系统的基本组成和基本技术,以适应信息社会对移动通信高级工程技术人才的 需求。 二、实验的目的与基本要求 通过实验使学生对比较抽象的移动通信理论内容产生一个具体的感性认 识,通过具体的实验操作使学生达到“知其然,且知其所以然”,从而提高分析 问题、解决问题的能力。 三、实验考核方式及办法 实验成绩评分办法:实验成绩占课程成绩的15%。 四、实验项目一览表 移动通信技术实验项目一览表 序实验项目实验实验适用学 号名称类型要求专业时 1 数字调制与解调技术验证性必做信息工程/电子信息工程 2 2 扩频技术验证性必做信息工程/电子信息工程 2 3 抗衰落技术验证性必做信息工程/电子信息工程 2 4 GSM通信系统实验综合性必做信息工程/电子信息工程 2 5 CDMA通信系统实验综合性必做信息工程/电子信息工程 2

五、实验项目的具体内容:

实验一数字调制与解调技术 1.本次实验的目的和要求 通过本实验了解QPSK, OQPSK,MSK,GMSK调制原理及特性、解调原理及载波在相干及非相干时的解调特性。将它们的原理及特性进行对比,掌握它们的差别。掌握星座图的概念、星座图的产生原理及方法。 2.实验内容 1)观察I、Q两路基带信号的特征及与输入NRZ码的关系。 2)观察IQ调制解调过程中各信号变化。 3)观察解调载波相干时和非相干时各信号的区别。 4)观察各调制信号的区别。 5)观察QPSK、OQPSK、MSK、GMSK基带信号的星座图,并比较各星 座图的不同及他们的意义。 3.需用的仪器 移动通信原理实验箱(主控&信号源模块、软件无线电调制模块10号模块、软件无线电解调模块11号模块),示波器。 4.实验步骤 1)准备:阅读实验教程,了解QPSK, OQPSK,MSK,GMSK的调制解调原 理; 2)QPSK调制及解调实验 (1)按实验要求完成所有连线,形成调制解调电路。 (2)QPSK调制。设置主控菜单,选择QPSK调制及解调;用示波器观测10号模块的TP8(NRZ-I)和TP9(NRZ-Q)测试点,观测基带信号经过串并变换后输出的两路波形,与输入信号对比;示波器探头接10号模块TH7(I-Out)和 TH9(Q-Out),调节示波器为XY模式,观察QPSK星座图;示波器探头接10号模块TH7(I-Out)和TP3(I),对比观测I路成形波形的载波调制前后的波形;示波器探头接10号模块TH9(Q-Out)和TP4(Q),对比观测Q路成形波形的载波调制前后的波形;示波器探头接10模块的TP1,观测I路和Q路加载频后的叠加信号,即QPSK调制信号。

移动通信实验指导书

目录 移动通信系统实验指导 (1) 实验一:AWGN信道中BPSK调制系统的 BER仿真计算 (2) 实验二:移动信道建模的仿真分析 (4) 实验三: CDMA通信系统仿真 (5)

移动通信系统实验指导 上机实验是移动通信课程的重要环节,它贯穿于整个“移动通信”课程教学过程中。本课程的实验分为3个阶段进行,它要求学生根据教科书的内容,在MATLAB仿真平台上并完成相应系统及信道建模仿真,帮助学生直观的了解移动通信系统的相关工作原理。最后要求学生根据实验内容完成实验报告。 试验的软件环境为Microsoft Windows XP + MATLAB。

实验一:AWGN信道中BPSK调制系统的 BER仿真计算 一、实验目的 1.掌握二相BPSK调制的工作原理 2.掌握利用MATLAB进行误比特率测试BER的方法 3.掌握AWGN信道中BPSK调制系统的BER仿真计算方法 二、实验原理 1.仿真概述及原理 在数字领域进行的最多的仿真任务是进行调制解调器的误比特率测试,在相同的条件下 进行比较的话,接收器的误比特率性能是一个十分重要的指标。误比特率的测试需要一个发送器、一个接收器和一条信道。首先需要产生一个长的随机比特序列作为发送器的输入,发送器将这些比特调制成某种形式的信号以便传送到仿真信道,我们在传输信道上加上一定的可调制噪声,这些噪声信号会变成接收器的输入,接收器解调信号然后恢复比特序列,最后比较接收到的比特和传送的比特并计算错误。 误比特率性能常能描述成二维图像。纵坐标是归一化的信噪比,即每个比特的能量除以噪声的单边功率谱密度,单位为分贝。横坐标为误比特率,没有量纲。

(完整版)3G通信题目

1,什么是2G? GSM(全球移动通信:Global System For Mobile Communication)是1992年欧洲标准化委员会统一推出的标准,它采用数字通信技术、统一的网络标准,使通信质量得以保证,并可以开发出更多的新业务供用户使用。GSM移动通信网的传输速度为9.6K/s。由于GSM相对模拟移动通讯技术是第二代移动通信技术,所以简称2G。 2,什么是2.5G?与2G相比有什么进步? 2.5G移动通信技术是从2G迈向3G的衔接性技术,2.5G比2G提高了数据业务能力。 GPRS GPRS(通用无线分组业务:General Packet Radio Service)是一种基于GSM系统的无线分组交换技术,提供端到端的、广域的无线IP连接。简单的说,GPRS是一项高速数据处理的技术,其方法是以“分组”的形式传送数据。网络容量只在所需时分配,不要时就释放,这种发送方式称为统计复用。目前,GPRS 移动通信网的传输速度可达115k/s。GPRS是在GSM基础上发展起来的技术,是介于第二代数字通信和第三代分组型移动业务之间的一种技术,所以通常称为2.5G。 WAP WAP(无线应用通讯协议:Wireless Application Protocol)是移动通信与互联网结合的第一阶段性产物。这项技术让使用者可以用手机之类的无线装置上网,透过小型屏幕遨游在各个网站之间。而这些网站也必须以WML(无线标记语言)编写,相当于国际互联网上的HTML(超文件标记语言)。打个比喻,GPRS和GSM都是马路,而WAP是在马路上的汽车。中国移动开通GPRS之后,WAP就行驶在GSM 和GPRS两条马路上,而行驶在GPRS的马路上可以提高数据传输速度。因此,现有WAP上的内容一样可以通过GPRS进行浏览和应用。WAP是2.5G的协议。 HSCSD(高速电路交换数据服务:High Speed Circuit Switched Data)是GSM网络的升级版本,能够透过多重时分同时进行传输,而不是只有单一时分而已,因此能够将传输速度大幅提升到平常的二至三倍。目前新加坡M1与新加坡电讯的移动电话都采用HSCSD系统,其传输速度能够达到57.6kbps。 EDGE(全球增强型数据提升率:Enhanced Dataratesfor Global Evolution)完全以目前的GSM标准为架构,不但能够将GPRS的功能发挥到极限,还可以透过目前的无线网络提供宽频多媒体的服务。EDGE的传输速度可以达到384k,可以应用在诸如无线多媒体、电子邮件、网络信息娱乐以及电视会议上。 3,什么是3G?有什么特点?(为什么要用3G取代2.5G?) 3G是英文3rd Generation的缩写,指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G),第三代手机一般地讲,是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务,无线网络必须能够支持不同的数据传输速度,也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps(兆字节/每秒)、384kbps(千字节/每秒)以及144kbps的传输速度。 国际电信联盟(ITU)确定3G通信的三大主流无线接口标准分别是WCDMA(宽频分码多重存取)、CDMA2000(多载波分复用扩频调制)和TD-SCDMA(时分同步码分多址接入)。 4,IMT-2000主流标准? IMT-2000 目前收到10地面无线传输技术,5 个卫星无线传输技术。 IMT-2000的发展尚有许多不确定的因素,这些因素有来自技术方面的,也有来自其它方面的。目前较为公认的主流标准为欧洲的W-CDMA标准(UTRA)和北美的cdma2000标准。考虑我国拥有较为庞大的GSM蜂窝通信系统,且国内传统上较易接受欧洲标准,选择欧洲的W-CDMA标准作为主攻方向是必要的。但另一方面,北美的cdma2000标准较为成熟,北美的CDMA运营组织

移动通信原理实验 移动台开机、关机实验

课程名称移动通信原理 实验序号实验七 实验项目移动台开机、关机实验实验地点 实验学时实验类型验证性指导教师实验员 专业班级 学号姓名 年月日

图2-5-1 MS 进行IMSI附着的信令过程 (3)收到IMMEDIATE ASSIGNMENT信息,MS的调整到分配的专用信道上,发送SABM帧,其中包含的层3消息为LOCATION UPDATING REQUEST,这个消息中包含的参数有:位置更新的类型(可以是正常位置更新、IMSI附着或者周期性位置更新,则这里位置更新类型就是IMSI附着);MS所在位置域的LAI;MS的IMSI。 (4)BS收到包含有LOCATION UPDATING REQUEST内容的SABM帧后,所做的操作:①向MS回发SABM 的响应UA帧,UA帧的内容同SABM中的内容完成相同,MS收到内容与SABM完全相同的UA帧后,则MS的数据链路层进入证实传递模式。②BS将LOCATION UPDATING REQUEST消息转发给MSC/VLR。因为MM层的程序执行是由MSC/VLR完成的。 (5)MSC/VLR收到LOCATION UPDATING REQUEST消息,则要进行位置更新程序。则位置更新程序之前,要进行MM层的一个公共程序,也就是鉴权程序,鉴权程序的目的是确认移动台通过空中接口传送的IMSI是否为合法的签约IMSI,即鉴别用户SIM卡的真实性,防止无权用户接入网络。在每次位置登记,呼叫(主呼与被呼)建立,或执行某些补充业务的登记、删除前均需要鉴权。鉴权的执行过程如下:MSC/VLR向MS发送鉴权请求消息AUTHENTICATION REQUEST。在MSC/VLR中存储了来自AUC

移动通信实验室建设

通信工程专业教学 移动通信实验室建设方案 2012 年5 月

一、建设移动通信实验室的必要性 随着通信技术与经济全球化的发展,人类已进入信息化社会。在信息化社会中,人们对通信的需求与依赖日益增强。移动通信是通信发展的一座里程碑,在我国具用广阔的运用领域与市场。当前,我国移动用户总数已超过固话用户总数。移动通信在我国既是通信发展的热点,又是通信发展的重点,发展规模与速度十分迅速,前景看好。 通信实验室是高校培养通信专业人才的实验基地。为了培养适应信息化社会需求的高素质通信专业技术人才,建设移动通信实验室对于高校通信专业特别是通信类高校是完全必要的,也是非常及时的。 二、移动通信实验室的地位与作用 移动通信实验室是一种扩延型专业实验室。它对于学习现代数字传输技术、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力、扩大学生视野与知识面、提高学生的专业素质具用重要意义。移动通信实验室在通信实验室体系结构中的地位与作用,如下图所示: 由上图可看出,移动通信实验室是通信实验室体系结构中十分重要的组成部分。 三、通信实验室建设步骤 为了使通信实验室的建设配置合理、能适应通信技术发展的需要,必须按照严格的步骤进行。否则会因为仓促建设,造成建非所用、实验设备技术落后、教学资源严重浪

费等状况。通信实验室建设可参照以下几步进行: (1)根据学校学科建设的要求及在本专业上的建设力度,规划本专业的建设重点,其中包括实验室的建设方向。 (2)在确定今后实验室的建设要求后,再根据目前已有实验室的配置及今后的招生规模制定相应实验室的建设方案,并将方案提交专家组审议(专家组一般需请 外单位的一些专家组成)及学校领导审批。 (3)根据审批结果进行经费的申请与落实情况。 (4)实验室的场地准备:根据实验开设的规模确定场地大小。 (5)对实验室建设需配置的仪表进行订购:学生用仪表一般以中档为主,可配置一定量的高档仪表如存贮示波器、误码仪、话路特性测量仪、频谱分析仪等。 (6)对老实验的改造,如果是将设备少量的增加,则设备的型号与原有的实验设备应尽可能在在型号上保持一致。如果筹建新实验室或老实验室作大规模的改造 建设,需进行大量的调查、研究。 (7)在进行调查时,通过向相关教学设备供货商发技术咨询函或通过向兄弟院校进行调究的方式进行设备咨询,这时间一般需持续半年到一年。在可能情况下, 向相关设备供应商索取实验设备与实验指导书,进行实际考查,以核实实验设 备的技术先进性、设备的可使用性、实验的可实施性等进行详细调查。 (8)委托招标单位进行招标:在招标时应将学校对设备的要求描述清楚,防止买非所需。在招标过程中一般需与欲购的设备供应商保持密切联系,这样可以做到 以较低的价格获取性能优异的设备。同时还应强调“眼见为实”,不要随意相 信设备供应商许诺的“升级条款”,很多技术不是一跃而就的,有些技术必须 依靠长期的技术积累才能掌握。最后不能以价低中标的原则进行采购。对招标 后的单位需对其技术培训和售后服务提出一定要求,这样才能保证实验课程的 顺利开设。 (9)设备验货:对购买的设备要进行严格的检验,保证购进设备的质量。 四、实验内容 实验一、GMSK调制实验; 实验二、GMSK解调实验; 实验三、GMSK在非线性信道下的性能; 实验四、π/4DQPSK调制实验; 实验五、π/4DQPSK解调实验; 实验六、m序列的产生与相关性测量实验; 实验七、Gold序列的产生和相关性测量实验; 实验八、Walsh码正交性测量实验; 实验九、卷积编码器、译码器实验; 实验十、传统交织编码抗突发错误性能测量实验;

移动通信 实验 解扩实验

实验十二解扩实验 一.实验目的: 1、通过本实验掌握载波已调信号m序列解扩原理及方法,掌握解扩前后信号在时 域及频域上的变化。 2、通过本实验掌握载波已调信号GOLD序列解扩原理及方法,掌握解扩前后信号在 时域及频域上的变化。 二.实验内容: 1、观察解扩时本地扩频码与扩频时扩频码的同步情况。 2、观察已调信号在解扩前后的频域变化。 三.基本原理: m序列解扩的是在接收到的RF信号上进行的,其实解扩的原理很简单,即用一个与发送端完全相同的m序列与接收到的信号直接相乘就可以完成信号的解扩,两个m序列的相位必须一致,即接收端产生的m序列必须进行捕获和跟踪,以使其速率和相位与发送端m序列保持一致。 四.实验原理: 1、实验模块简介 (1)CDMA发送模块: 本模块的主要功能:产生PN31伪随机序列,将伪随机序列或外部输入的其它数字序列扩频,扩频增益为32,扩频后输出码速率为512kbps,可输出两条不同扩 频码信号。 (2)CDMA接收模块: 本模块的主要功能:完成10.7MHz射频信号的选频放大,当本地扩频码设置为与发送端扩频码相同时,可完成扩频码的捕获及跟踪,进而完成射频信号的解扩。 (3)IQ调制解调模块: 本模块的主要功能:产生调制及解调用的正交载波;完成射频正交调制及小功率线性放大;完成射频信号正交解调。 2、扩频后的PSK已调信号分为三路送入CDMA接收模块中,分别与结婚搜模块中产 生的m序列的超前、同相、滞后序列相乘。在扩频码没有捕获到时,同相支路的捕获输出为低电平,扣码电路工作,每周期扣掉1/4个码元,使发送端和接收端的两个PN序列产生相对滑动,当滑动到两个序列的相位差小于一个码元时,电平,扣码电路停止工作,系统进入跟踪状态。此时超前-滞后支路产生的复合相关特性出现,经低通滤波后控制VCO,使收发端PN序列完全同步,此后跟踪过程一直存在,维持PN序列的同步。 PN码同相支路的相乘信号经带通滤波后即为解扩后的信号。该信号时一个基带信元的PSK调制信号,扩频码调制部分已经被去除。 五.实验步骤: (一)m序列扩频实验 1、在实验箱上正确安装CDMA发送模块、CDMA接收模块及IQ调制解 调模块 2、正确连线,检查无误后打开电源 3、将发送模块上“GOLD1 SET”拨码开关拨为全“0”,将接收模块上“GOLD SET” 拨码开关拨为全“0”,按复位键以完成设置。 4、示波器探头接接收模块“输出2”测试点,调整“幅度”电位器使该点信号电压

北邮移动通信课程设计综述

信息与通信工程学院移动通信课程设计 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 日期:

一、课程设计目的 1、熟悉信道传播模型的matlab 仿真分析。 2、了解大尺度衰落和信干比与移动台和基站距离的关系。 3、研究扇区化、用户、天线、切换等对路径损耗及载干比的影响。 4、分析多普勒频移对信号衰落的影响,并对沿该路径的多普勒频移进行仿真。 二、课程设计原理、建模设计思路及仿真结果分析 经过分析之后,认为a 、b 两点和5号1号2号在一条直线上,且小区簇中心与ab 连线中心重合。在此设计a 、b 之间距离为8km ,在不考虑站间距的影响是默认设计基站间距d 为2km ,进而可求得a 点到5号基站距离为2km ,b 点到2号基站距离为2km ,则小区半径为3/32km,大于1km ,因而选择传播模型为Okumura-Hata 模型,用来计算路径损耗;同时考虑阴影衰落,本实验仿真选择阴影衰落是服从0平均和标准偏差8dB 的对数正态分布。实验仿真环境选择matlab 环境。 关于路径损耗——Okumura-Hata 模型是根据测试数据统计分析得出的经验公式,应用频率在150MHz 到1 500MHz 之间,并可扩展3000MHz;适用于小区半径大于1km 的宏蜂窝系统,作用距离从1km 到20km 经扩展可至100km;基站有效天线高度在30m 到200m 之间,移动台有效天线高度在1m 到10m 之间。其中Okumura-Hata 模型路径损耗计算的经验公式为: terrain cell te te te c p C C d h h h f L ++-+--+=lg )lg 55.69.44()(lg 82.13lg 16.2655.69α 式中,f c (MHz )为工作频率;h te (m )为基站天线有效高度,定义为基站天线实际海拔高度与天线传播范围内的平均地面海拔高度之差;h re (m )为终端有效天线高度,定义为终端天线高出地表的高度;d (km ):基站天线和终端天线之间的水平距离;α(h re ) 为有效天线修正因子,是覆盖区大小的函数,其数字与所处的无线环境相关,参见以下公式: 22(1.1lg 0.7)(1.56lg 0.8)(), 8.29(lg1.54) 1.1(), 300MHz,3.2(lg1.75) 4.97(), 300MHz,m m m m f h f dB h h dB f h dB f α---??-≤??->?中、小城市()=大城市大城市 C cell :小区类型校正因子,即为:

《移动通信技术》实验教学大纲(18.6)

《移动通信技术》实验教学大纲 1.实验课程号:B453L07500 2.课程属性:(限选) 3.实验属性:非独立设课 4.学时学分:总学时36,实验学时10 5.实验应开学期:秋李 6.先修课程:数据通信与计算机网络,信号与系统,通信原理等。 一、课程的性质与任务 本实课程是移动通信技术的配套实验课,要求通过实验课的练习与实践使学生加深对现代移动通信技术的基本概念和基本原理的理解,并掌握典型通信系统的基本组成和基本技术,以适应信息社会对移动通信高级工程技术人才的需求。 二、实验的目的与基本要求 通过实验使学生对比较抽象的移动通信理论容产生一个具体的感性认识,通过具体的实验操作使学生达到“知其然,且知英所以然”,从而提髙分析问题、解决问题的能力。 三、实验考核方式及办法 实验成绩评分办法:实验成绩占课程成绩的15%。 四、实验项目一览表 移动通信技术实验项目一览表 序实验项目实验实验适用学 号名称类型要求专业时 1数字调制与解调技术验证性必做信息工程/电子信息工程 2 2扩頻技术验证性必做信息工程/电子信息工程 2 3抗衰落技术脸证性必做信息工程/电子信息工程2 4GSM通信系统实验综合性必做信息工程/电子信息工程2 5CDMA通信系统实验综合性必做信息工程/电子信息工程2 五、实验项目的具体容:

实验一数字调制与解调技术 1.本次实验的目的和要求 通过本实验了解QPSK. OQPSK.MSK.GMSK调制原理及特性、解调原理及载波在相干及非相干时的解调特性。将它们的原理及特性进行对比,掌握它们的差别。掌握星座图的槪念、星座图的产生原理及方法。 2.实验容 1)观察I、Q两路基带信号的特征及与输入NRZ码的关系。 2)观察IQ调制解调过程中各信号变化。 3)观察解调载波相干时和非相干时各信号的区别。 4)观察各调制信号的区别。 5)观察QPSK、OQPSK、MSK、GMSK基带信号的星座图,并比较各星座图的不同及他 们的意义。 3.需用的仪器 移动通信原理实验箱(主控&信号源模块、软件无线电调制模块10号模块、软件无线电解调模块11号模块),示波器。 4.实验步骤 1)准备:阅读实验教程,了解QPSK. OQPSK.MSK.GMSK的调制解调原理: 2)QPSK调制及解调实验 (1)按实验要求完成所有连线,形成调制解调电路。 (2)QPSK调制。设置主控菜单,选择QPSK调制及解调:用示波器观测10号模块的TP8(NRZ-I)和TP9(NRZ-Q)测试点,观测基带信号经过串并变换后输出的两路波形,与输入信号对比:示波器探头接10号模块TH7(I-Out)和TH9(Q-Out),调廿示波器为XY模式,观察QPSK星座图;示波器探头接10号模块TH7(I-Out)和TP3(I),对比观测I路成形波形的载波调制前后的波形:示波器探头接10号模块TH9(Q-Out)和TP4(Q),对比观测Q路成形波形的载波调制前后的波形;示波器探头接10模块的TP1,观测I路和Q路加载频后的叠加信号,即QPSK调制信号。 (3)QPSK相干解调实验。用示波器观测10号模块的TH3(DIN1), 11号模块的TH4(Dout),适当调右11号模块压控偏宜电位器W1来改变载波相位,对比观测原始基带信号和解调输出信号的波形;用示波器观测10号模块的TH1(BSIN),11号模块的TH5(BS-out), 对比观测原始时钟信号和解调恢复时钟信号的波形:用示波器对比观测原始I路信号与解调后I路信号的波形,以及原始Q路信号与解调后Q路信号的波形。 3)OQPSK调制及解调实验。选择OQPSK调制模式,实验步骤同2) 4)MSK调制及相干解调实验。

移动通信实习报告

城南学院通信工程移动通信实习报告 姓名 学号 实习指导老师 实习指导老师 实习地点长沙理工大学现代通信实验室 实习时间2013年12月2日至2013 年12月20日

序言 2013年12月2日至2013年12 月20 日,我们在长沙理工大学现代通信实验室进行了为期三周的移动通信课程实习。本实习主要分为两部分,即移动通信核心网部分与移动通信无线接入网部分。两部分分别由不同老师知道。学习的内容包括认识移动通信各个设备、设备运行方式与原理、不同设备之间的联系以及简单的设备配置命令,以此来加强课程学习中对移动通信理论内容的理解,为今后的学习和工作打下基础。 第一部分移动通信核心侧 一、移动通信核心侧实习目的和要求 (1)了解什么是移动通信核心网与WCDMA核心网的发展演进过程。 (2)熟悉WCDMA核心网各设备,并掌握设备的功能与设备间的相互关系。 (3)学会WCDMA核心侧各设备的简单配置。 (4)掌握移动通信核心网的通信原理。 (5)按照分组要求,每天按时到达实习地点,参加实习,并做到不迟到、不早退、不缺席。 2、移动通信核心侧主要设备硬件结构介绍 在WCDMA核心网中,又可以分为两个部分,即CS域子系统和PS域子系统。CS域负责 话音信号的处理,而PS域负责数据的处理。CS域子系统包括的设备主要有 MsoftX3000、UMG8900两套设备。PS 域子系统包括的设备主要有GGSN和SGSN两套设备。 除这两个子系统之外,还有HLR9820设备。WCDMA全网拓扑结构如图1.1所示。

图1.1 WCDMA全网拓扑结构 下面,分别对移动通信核心侧相关设备做详细介绍。 1、MsoftX3000 MSOFTX3000主要完成位置管理、呼叫控制、媒体网关控制等功能,可以同时作为MSC Server、TMSC Server 、GMSC Server、VLR、SSP等功能实体进行组网。MSOFTX3000设备机框的实拍如图1.2所示。 MSOFTX3000整机采用N68-22机柜,宽600mm,深800mm,高2200mm,机柜有效空间为46u(1u=44.45mm),每个机柜可以配置4个插框,机柜分为两种: 综合配置机柜和业务处理机柜。其中,综合配置机柜必须配置,业务处 理机柜为选配。系统最多可以配置5个机柜,包括1 个综合配置机柜 (编号为0)和4个业务处理机柜(编号为1、2、3、4)。 MSOFTX3000机柜与插框示意图如图所示。 图1.3MSOFTX3000机柜与插框示意图图1.2MSOFTX3000机框

(完整版)通信工程专业综合实验报告..

通信工程专业综合实验 实验报告 (移动通信系统和网络协议部分) 姓名: 学号: 班级: 指导教师:

实验一:主被叫实验 一、实验目的 1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。 2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。 3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。 4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。 5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。 6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。 7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。 二、实验仪器 1、移动通信实验箱一台; 2、台式计算机一台; 3、小交换机一台: 三、实验原理 处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信,在用户看来只要输入被叫号码,再按发送键,移动台就开始启动程序直到电话拨通。实际上,移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台和移动台进行通信为例,就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分消息)。 四、实验内容 1、记录正常呼叫的过程中,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 2、记录被叫关机时,移动台主叫部分的信令流程 3、记录被叫振铃后无应答时,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 4、记录被叫号码无效时,移动台主叫的信令流程 5、记录通话结束后,呼叫链路释放的信令流程 五、实验步骤 主叫实验: 1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面。 2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。

MBC-5W移动通信实验指导书(教师)第七版

移动通信实验指导书(教师补充内容) 一、“实验报告要求”中部分问题的答案 实验一 2.听见的信号音如下: 摘机:拨号音。 拨号:电话机及交换机2/4变换电路反射回的DTMF信号音。 通话:对方先挂机听忙音。 3.有线电话挂机时用户线是处于开路状态。 实验二 1.各组无绳电话ID码不同,则信令中ID H、ID L及 ID不同。但信令中同步码、手 L 机号代码及命令相同。 2.检错重发即自动请求重发ARQ方式。 实验三 3. 在无线专用呼叫信道上传输的信令是共路信令,在无线通话信道上传输的信令是随路信令。在程控交换机用户线上传输的信令是随路信令。 实验四 1.专用呼叫信道方式。 2.按信道号每次加3递增的规律,占用第1个碰到空闲信道。例如,当前信道号为2,则切换频道后,在信道5、8、11、14、17、20、3……序列中选第1个碰到的空闲信道。实验五 1. 同地址/同步FH-CDMA通信系统测量波形如图5-1,5-2所示。

不同地址FH-CDMA收端收不到发端信号,输出总是一片噪声。 实验六 1.DS-CDMA通信系统对应表6-2、表6-3各种子工作方式下,各点测量波形如图6-1~6-5所示(见P8~P10 )。 由测量结果知,各路用户数椐的地址码相互正交即互相关函数为0,而某路用户收端地址码同步时自相关函数为最大值,则收端通过相关检测从时域频域混叠在一起的多路直扩数椐中检测出自已的那一路数椐。因而在同一载频上可同时传输多路用户数椐,即形成多个逻辑信道。 2.单信道DS-CDMA通信系统收端相关检测输出为单个用户数椐地址码的自相关检测输出波形,为单调上升(数椐为+1)或单调下降(数椐为-1)的锯齿波形,在最后采样时刻达到最大值,为τ=0时的自相关函数值;或者为两个用户数椐地址码的互相关检测输出波形,在最后采样时刻为互相关函数值,为0。而2信道DS-CDMA通信系统收端相关检测输出为本地用户数椐地址码的自相关检测输出波形及两个用户数椐地址码的互相关检测输出波形的线性叠加,在最后时刻的采样值等于本地用户数椐地址码的自相关函数值,此时两个用户数椐地址码的互相关检测输出值即互相关函数值为0,对采样值无影响。 要保证2信道DS-CDMA通信系统收端相关检测输出为本地用户数椐地址码的自相关检测输出波形及两个用户数椐地址码的互相关检测输出波形的线性叠加,相关检测器中只能用线性关系的模拟乘法器,而不能用非线性的异或门代替模拟乘法器。

移动通信原理电子讲义

第一讲 第1章移动通信概述 1.1移动通信的基本概念 1.2移动通信的发展 教学目的和目标 1.了解移动通信的定义,特点及系统的组成 2.了解移动通信的发展趋势 教学重点 1.移动通信的定义、特点及系统的组成 2. 移动通信的发展趋势 教学难点 1. 移动通信的定义、特点及系统的组成 教学方法和手段 1.以课堂问答法和案例讨论法为主,以讲授法和指导法为辅 2.使用先锋电子教室多媒体手段进行教学 教学过程及详细内容 移动通信是通信领域中最具有活力,最具有发展前途的一种通信方式。它是当今信息社会中最具有个性化特征的通信手段。它的发展与普及改变了社会也改变了人类的生活方式,它让人们领悟到现代化与信息化的气息。 移动通信,顾名思义其最本质的特色是“移动”二字,就是说这类通信不是传统静态的固定式通信,而是动态的移动式通信。

1.1移动通信的基本概念 移动通信的定义:通信双方至少有一方是处于移动状态,并且其中的一部分传输介质是无线的通信方式。不仅指双方的通信,还包括数据、传真、图像等通信业务。换句话说,移动通信解决因为人的移动产生的动中通信问题 例如:手机与手机之间,手机与固定电话之间,手机与小灵通之间,小灵通之间,小灵通与固定电话之间。 手机与固定电话之间进行通信时,除依靠无线通信技术外,还须依赖有线网络技术(公众电话网PSTN、公众数据网PDN、综合业务数字网ISDN). ◆终端的移动性:手机/车载体 ◆个人的移动性:SIM/UIM卡方式支持的业务 1.2移动通信系统的组成 移动通信系统由移动业务交换中心(MSC)、基站(BS)、移动台(MS)和中继线等部分组成。 移动通信系统的示意图:

移动通信 GSM实验报告

深圳大学实验报告 课程名称:移动通信 实验项目名称GSM模块配置/设备呼叫/设备短信收发学院:信息工程 专业:通信工程 指导教师: 报告人:学号:班级: 1 实验时间: 实验报告提交时间: 教务处制

实验目的与要求: GSM模块配置1. 了解GSM模块的特点; 2. 了解配置GSM模块的AT命令。GSM 设备短信收发1.了解GSM网络中短消息业务的组成结构;2. 了解GSM网络中短消息收发的过程; 3. 熟悉短消息的数据格式; 4. 熟悉GSM模块进行短信收发的AT命令。 GSM 设备呼叫1.了解GSM网络中话音呼叫的过程; 2. 熟悉用本移动实验箱作为主叫和被叫用户进行语音呼叫;3.熟悉GSM模块进行语音呼叫的AT命令 实验原理:

实验过程及内容: GSM模块配置:1、GSM模块测试(无需插入SIM卡)2、GSM通信速率设置(例:修改GSM模块速率为9600bps)3、GSM模块命令返回结果码数字或字符模式4、GSM模块命令结果码控制5、GSM模块命令回显模式6、保存设置7、版本信息GSM设备短信收发:1.收发短信的准备(1)在PC机上收发短信(2)设置GSM 模块命令返回结果码为字符模式;(3)设置短消息中心(4)设置短信存储区域2.用AT命令控制GSM接收短信过程如下(1)GSM模块接收短消息(2)用TEXT模式读取短消息(3)用PDU模式读取短消息(4)删除短消息3.用AT命令控制GSM 发送短信过程如下(1)用TEXT模式发送英文短消息(2)用PDU模式发送中文短消息4.用配套软件发送短信(中文,英文,中英文混合) GSM设备呼叫:(一)在移动实验箱上进行呼叫(二)在PC机上进行呼叫(1)主叫呼叫和挂机实验:(2)被叫接续实验:(3)GSM模块作为被叫,可以进行摘机和挂机

移动通信原理的实验报告范文

移动通信原理的实验报告范文 一、实验目的 1、掌握用数字环提取位同步信号的原理及对信息代码的要求。 2、掌握位同步器的同步建立时间、同步保持时间、位同步信号同步抖动等概念。 二、实验内容 1、观察数字环的失锁状态和锁定状态。 2、观察数字环锁定状态下位同步信号的相位抖动现象及相位抖动大小与固有频差的关系。 3、观察数字环位同步器的同步保持时间与固有频差之间的关系。 三、实验器材 1、移动通信原理实验箱 2、20M双踪示波器 一台一台 四、实验步骤 1、安装好发射天线和接收天线。 2、插上电源线,打开主机箱右侧的交流开关,再按下开关POWER301、POWER302、POWER401和POWER402,对应的发光二极管LED301、LED302、LED401和LED402发光,CDMA系统的发射机和接收机均开始工作。

3、发射机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“扩频”均拨下,“编码”拨上,接收机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“跟踪”均拨下,“调制信号输入”和“解码”拨上。此时系统的信码速率为1Kbit/s,扩频码速率为 100Kbit/s。将“第一路”连接,“第二路”断开,这时发射机发射的是第一路信号。将拨码开关“GOLD3置位”拨为与“GOLD1置位”一致。 4、根据实验四中步骤8~11的方法,调节“捕获”和“跟踪”旋钮,使接收机与发送机GOLD码完全一致。 5、根据实验五中步骤6~7的方法,调节“频率调节”旋钮,恢复出相干载波。 6、用示波器双踪同时观察“整形前”和“整形电平”,并将双通道置于直流耦合,零电平、电压设为一致。调节“整形”旋钮,使整形电平置于“整形前”波形上部凸出部分。用示波器观察“整形后”的波形,并与“整形前”比较,如完全相同,则整形电平调节正确。 7、用示波器观察接收机“BS”信号,该点即为接收机恢复出的位同步信号,将其与发射机的“S1-BS”进行比较。 8、改变系统的信码速率,按“发射机复位”和“接收机复位”键,通过与发射机的“S1-BS”对比观察“BS”信号的变化。 9、将“第一路”断开,再连接,通过与发射机的“S1-BS”对比观察接收机“BS”信号的变化。

移动通信实验指导书3-6,

实验三、复合地址码扩频调制及PN码解扩 一、实验目的 1、掌握发端复合地址码扩频调制及收端PN码解扩的基本原理。 2、掌握扩频调制及解扩的实现过程。 二、实验条件 1、示波器 2、移动通信实验箱 三、实验原理 发端BS1导频信道扩频基带信号 PIL=PN1(t) (5-1)同步信道扩频基带信号 SYss=SYfr⊕W8⊕PN1 (5-2)用户1由信道地址码W i单独扩频的扩频基带信号 D1w=D l xs⊕W i (5-3)用户1由信道地址码W i及基站地址码PN1复合扩频的扩频基带信号 D l ss=D l w⊕PN1=D l xs⊕W i⊕PN1 (5-4)则BS1总的扩频基带信号 Dss=PIL+SYss+D l ss+… 经BPSK调制后输出 BPSK1=Dss·cosωIF t =PIL·cosωIF t+SYss·cosωIF t+D1ss·cosωIF t+… (5-5)接收端收到的中频信号f IF-RX也可用式(3-11-5)表示,则由模拟乘法器M5构成的PN码解扩器输出 f IF-des=f IF-RX·PN1(t) =(PIL·cosωIF t+SYss·cosωIF t+D l ss·cosωIF t+…)·PN1(t) 将式(5-1)、式(5-2)及式(5-4)代入上式,并用到⊕与乘法器等效的关系,得

f IF-des=PN1(t)·PN1(t)·cosωIF t ;导频信道 +SYfr·W8·PN1(t)·PN1(t)·cosωIF t ;同步信道 +D l xs·Wi·PN1(t)·PN1(t)·cosωIF t;用户1业务信道 +… 将PN1(t)·PN1(t)=+1·+1/-1·-1=1代入上式得 f IF-des=cosωIF t ;导频信道 +SYfr·W8·cosωIF t ;同步信道 +D l xs·W i·cosωIF t;用户1业务信道(5-6)四、实验内容与要求 (一)扩频调制测量步骤 1、实验箱设置:插上BS1、BS2及MS天线。D l设置为全1。 2、示波器设置:外触发,下降沿触发,外触发信号接自BS1的帧同步FS;二个测量通道都为直流耦合,2V/DIV。 3、示波器一个通道测量发端BS1用户1基带信号D l xs,另一个通道顺次测量 W i、D l w、PN1及D l ss,将时序对齐记录在表5-1,验证是否满足式(5-3)及式(5-4)复合地址码扩频调制的关系式。 4、示波器二个通道同时测量PN1及PIL,观测二者是否相同 (二)PN码解扩(去扰)测量步骤 1、发端BS1关断同步信道SYch,以免同步信道信号形响下一步的信号观测。 2、示波器二个通道同时测量发端BS1的Dlw(发端用户1基带信码Dlxs仅被Wi扩频的扩频基带信号)及收端MS的Drw(收端仅剩下Walsh码扩频的扩频基带信号),比较二者是否相同(不考虑Drw中的毛刺及导频信道输出的直流分量,参见式(3-11-8)), 接收的D1复合地址码扩频信号是否已经PN码解扩(去扰)。 3、在MS的“PN码捕获及解扩”模块中按下“开环”键,断开PN码捕获环路,使PN码失步,PN码同步指示灯灭,接收信号未能正常地PN码解扩及载波解调,再观测比较Drw是否与Dlw相同。

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