10级职业模块语文期末试卷

《语文》（职业模块）

期末试卷

一、选择题（每题3分，共33分）

1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．吮．（shǔn）吸荒．（hàng）唐衣．（yì）钵忙碌．（la）

B．攻讦．（ji?）藤．（lēng）枝凝．（man）视战栗．（lì）

C．牟．（m?u）利罹．（lí）难瞥．（piē）见啜．（chu?）泣

D．挑．（tiāo）拨琴弦．（xián）窗帘．（làn）挪．（ná）动

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。

A．陪拌怨天友人残仁书声朗朗

B．侠窄天轮之乐恢谐洗耳公听

C．浩瀚无与伦比妨碍错落有致

D．领弦逆来吮受补尝忘恩负议

3. 填在横线上的词语，准确的一项是（）。

①他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书_________。

②他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法，他 _________。

③守旧老人把漫游者抬到集市区，人们_________地站在守旧老人的周围，鸦雀无声。

④只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声，可我偏要_________。

A.苦思冥想胆大妄为毕恭毕敬纠缠不休

B.想入非非胆大妄为默默无闻刨根问底

C.苦思冥想死有余辜毕恭毕敬刨根问底

D.想入非非死有余辜默默无闻纠缠不休

4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（）。

A. 独∕立/寒秋，湘∕江/北去，橘子洲/头。

B. 鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。

C. 怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？

D. 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟?

5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )。

A.看万山红遍，层林尽染(夸张)

B.粪土当年万户侯(比喻)

C.指点江山，激扬文字(对偶)

D.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)

6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。

A．我在哪里。在干什么。我扬起头来问天。

B．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。

C．我面对自己的纸。犯了难。阳光、水和空气、笔……删掉哪一样是好？

D．继《红处方》后。毕淑敏又发表了《拯救乳房》、《预约死亡》……等小说。

7、下列各句，有语病的一项是( )。

A、科学的大门，是为勤奋学习的人敞开的。

B、我们应该努力端正学习态度。

C、观众同志我的节目最受欢迎。

D、我登上泰山，心情十分愉快。

8．下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）。

A、联欢会上，少儿们矫揉造作

．．．．的表演博得了一阵阵掌声。

B、小张在课堂上打错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉

．．．．。

C、弟弟每晚学习直到深夜，真是学而不厌，诲人不倦

．．．．。

D、假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成

．．．．，就让我们勤勉奋斗。

9.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉

B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C.吴承恩——《三国演义》——曹操

D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

10．下面作品和作者对应正确的一项是（）。

《我很重要》《都江堰》《依奇克里克》《沁园春·长沙》

A．毕淑敏雷达余秋雨毛泽东

B．毛泽东毕淑敏余秋雨雷达

C．毕淑敏余秋雨雷达毛泽东

D．毛泽东毕淑敏余秋雨雷达

11．（《依奇克里克》）“正是岑参诗中‘轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走’的地方。”选出作者岑参所处朝代和诗歌出处相对应的一项是（）。

A．唐朝《白雪歌送武判官归京》

B．宋朝《走马川行奉送封大夫出师西征》

C．宋朝《白雪歌送武判官归京》

D．唐朝《走马川行奉送封大夫出师西征》

二、阅读理解（共23分）

清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。

“砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上。”

B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……

导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。

……B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿……

……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……

她和男A角的搭档真是天衣无缝！

导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②……

……哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！③

……奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④

“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──

A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……

1．关于小说的要素说法正确的一项是（）。3分

A．情节、人物、环境 B．人物、环境、时间

C．情节、人物、事件 D．情节、地点、环境

2．对与小说人物的特点，分析不正确的一项是（）。3分

A．女B角：勤奋、自信、永不放弃、敢于表现自己。

B．女A角：聪明、善良、技艺精湛、品格高尚。

C．导演是一个没有认真地发现身边每一个角色的美丽的人。

D．B角是一个骄傲、自大的人。

3．本文的体裁是（）。3分

A．记叙文 B．议论文 C．小说D．散文

4．“奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男A角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（）。3分

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比

5．“‘哗’，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──”这一句话主要运用了（）描写。3分

A．行动描写

B．心理描写

C．肖像描写

D．神态描写

6．对第一段在文中有作用，分析不正确的一项是（）。3分

A．造成悬念，吸引读者

B．埋下优笔，前后照应，突出A角成人之美的精神

C．引出B角上场的故事，推动情节发展

D．使小说人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人寻味

7．有人说文中女A角才是这篇文章的主人公，你同意吗？请谈谈你的看法。5分

三、应用文修改（共6分）

下面是一位中等职业学校的毕业生所写的一封求职信，请认真阅读，根据求职信的格式和要求，找出其中存在的问题。

××公司总经理先生：

您好！

我是红星计算机职业学校软件专业三年级的学生李宏，我希望在毕业后能到贵公司担任程序员一职，我认为我符合贵公司的要求，能够胜任这份极具挑战性和开拓性的工作。

在三年的学校学习期间，一方面，我不仅学习了有关计算机的所有知识，还广泛阅读了其他各方面的书籍，拓宽了自己的知识面；另一方面，我在老师的指导下，在学校网络中心负责开发办公室自动化系统，增强了自己的动手能力；同时我还是学校学生会体育部部长、学校篮球队主力队员。

三年的学校生活不仅使我掌握了有关计算机的知识，而且培养了我分析问题和解决问题的能力；多年的学生会工作增强了我的自信心和责任感，同时还锻炼了我的组织能力和协调能力。因此我认为我符合贵公司的要求。

随信附有我的简历、相关证明等。希望您尽快与我联系。

此致

敬礼！

求职人李宏

在格式方面存在的问题有：共3分

1、

2、

3、

在内容方面存在的问题主要有：共3分

1、

2、

3、

四、表达与交流

（一）选择题

1.下面句子语言不得体的一句是( ) 2分

A．“我想有个家。”(垃圾箱标语)

B．“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)

C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)

D．“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)

2.下列标语的运用得体的一项是（）2分

A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。

B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。

C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。

D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。

3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。4分

①天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。（）

②老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说：“你怎么还没走”。（）

③马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走”。（）

④某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说：“你怎么还没走”。（）

A.不友好让对方赶快走开

B.表疑问、怀疑

C.表关心

D.表催促，提醒

五、写作(30分)

作文题目

1、我爱我家

2、只要心中有太阳，世界处处有温暖；只要眼睛有光辉，任是黑暗也光明。只要你点燃自己的心烛，全身心地热爱生活，你会发现美好的感觉竟来自生活的点点滴滴。

自拟题目，写一篇作文。

要求：①两题任选一题作文。

②除诗歌外，文体不限，字数不少于600。

《语文》（职业模块）期末试卷答案

一、(每小题3分)

1、C

2、C

3、C

4、A

5、D

6、B

7、C 8、D 9、B 10、C 11、D

二、（第1——6题每小题2分，第7题3分。）

1、A

2、D

3、C

4、B

5、D

6、D

7、参考答案：回答“同意”的要点：女A角虽然着墨不多，但确是作者最着力塑造的形象。A角有精湛的舞蹈才能，有丰富的舞台经验，深得导演信任；但她善良博大，毫不嫉妒，创造条件，成人之美；她又很机智，采用关键时刻“失踪”的办法，“逼”导演起用B角。作者通过这一形象的塑造，赞美了成人之美的高尚艺德。（从人物形象特点、情节结构、主题三方面考虑。回答“不同意”也可酌情给分，能自圆其说即可。

三、（每小题3分，只需回答6题。）

在格式方面存在的问题有：

1、缺少标题。

2、“此致、敬礼”位置不当。

3、落款缺日期。

在内容方面存在的问题主要有：

1、称谓。求职信直接给总经理先生不妥。

2、分寸把握不当。“我不仅学习了有关计算机的所有知识，还广泛阅读了其他各方面的书籍。”

3、无关信息多。“学校篮球队主力队员。”

4、语言与身份不符。“希望您尽快与我联系。”

5、缺乏明确的联系地址和联系方法。

四、

（一）（每小题3分）

1、C

2、C

3、CADB

五、写作。

一类文（27—30）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。（扣0—3分）

二类文（24—26）：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。（扣4—6分）

三类文(18—23): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。（扣7—12分）

四类文（12—17）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。（扣13—18分）

五类文（0—11）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣19—30分）