尊师重教,遵规守纪。主题班会教案

尊师重教,遵规守纪。主题班会教案
尊师重教,遵规守纪。主题班会教案

尊师重教,遵规守纪。主题班会教案主题班会《尊师重教遵规守纪》

一目标:

1、落实文明礼仪规定,强化学生在尊师方面的行为表现。

2、评选尊师标兵。[每班5名].

3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风。

4、布置作业:学习《志愿者》视频,并认真填写学习笔记。

二重点

1、教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

2、强化学生在尊师方面的行为表现。

三班会形式

准备:

1、选择一个学生作为主持人

2、布置黑板

3、邀请老师参加

四过程

第一幕:话题引入

在班会开始之前,给大家放一个小小的音乐,放松一下心情。[让大家明了此次班会的主题。歌曲完后,引入诗歌,再次突出主题。]

主题展现——“尊师重道,遵规守纪”初二三班班会正式开始。

第二幕:尊师典故

提问:你知道古代读书人最敬重的是什么吗,(若有同学回答1~2名,若无跳过。)

答案:古代读书人把“天,地,君,亲,师”写在牌位上,供奉于厅堂。古代教育家荀子说过“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。”自古以来,我国就有着良好的尊师传统。从古至今,也流传着很多关于尊师的故事,在这里,我想给大家说一个著名的典故《程门立雪》。(可以请同学读,也可以主持人读。)

“程门立雪”这个成语它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。

杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。

有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。

时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。

这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。

后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

互动:听完了这个故事,相信大家都深有感触,杨时和游酢为了不打扰老师休息,宁愿在风雪中站立着等老师醒来。这种精神真的很值得我们学习和感动。在座

的同学们,相信你们也听过不少关于尊师的故事,现在就让我们一起来分享你所知道的尊师故事和你所领悟到的道理吧~(同学们自由发言,,,,人) 第三幕:引入尊师守则,评选本班班级标兵。

听了这么多感人的尊师故事,大家应该很清楚,为什么老是这么受人尊敬,如今,教师已经成为了太阳底下最崇高,最伟大的职业。我们每一个人的成长都离不开老师的辛勤工作。

教师,是人类文明继往开来的传递者和传播者。教师的工作,联系着人类的过去,现在和未来。没有老师的劳动,我们年轻一代就不可能在短时间内系统,有效的掌握人类积累下来的知识,从而很难把握我们每个人的幸福和前途。

但我们看到老师含辛茹苦,而我们却两袖清风,默默无闻。他们用自己的心血,用自己的身躯,在为人才的成长奠基道路。他们是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;他们是春蚕,索取的是树叶,奉献的是生丝。教师好比渡船,运送着一批批人才到达彼岸,自己却深深的埋在地下。

引出主题,如何尊师。(小互动环节,大家可以自由发言。)

评选本班班级标兵(时间:预计15分钟左右。)

第四幕:发现身边好人好事、道德模范,讲述他们的事件,领悟他们的精神。

其实在我们身边,还有一些默默为我们奉献的同学,只是我们缺少了一双发现“美”的眼睛,现在,就让我们一起来找一找吧~(小互动,自由发言。) 首先分享自己的发现。

体育委员:陈美逸

或许在大家的眼中,体育委员就是一个可有可无的职位,因为在平时的生活学习中,体育委员的工作并不是很沉重,在班里的位置也不是很重要,可他是必不可少的一个职位。

在冬天时每次的上操,她总是带领着我们整齐的跑步,整齐的喊出响亮的口号,在跑步中,他也会提醒我们不要说话,也许会有人把他的提醒当成耳边风,他提醒的目的并不是让班级在跑步的过程中不扣分,而是不让大家在跑步的过程中喝风,外面的空气凉,跑步中说话很容易喝风,容易岔气,所以,她的提醒恰到好处。在每次的眼保健操时,他也会很善意的提醒我们把眼镜取下,闭上眼睛,目的还是为了让我们的眼睛得到放松,保护视力。还有在每次的体育嘉年华活动中,他总是积极的调动大家的兴趣,让大家齐心协力的为班级增光添彩。所以她的存在,必不可少。

请大家自由发言。

第四幕:总结。

他们的爱和奉献是无私的,他们并不奢求得到什么回报,也不计较什么结果,他们享受的,正是奉献的过程,虽然这其中充满了艰难与泪水,可就是这些点点滴滴,构成了我们永不割舍的回忆。我们应该带着一颗感恩的心,去感谢他们为我们的付出~

播放音乐《感恩的心》,让我们带着一颗感恩的心去面对为我们辛勤付出的老师,和默默奉献的同学。[会唱的同学可以跟唱。]

请老师做班会总结。

初二三班主题班会到此结束。

遵规守纪主题班会

遵规守纪,遵纪守法主题班会 八年级六班 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》和《盈园中学学生违纪处分条例》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、遵纪守法、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心,通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【活动过程】 1、主持人讲话: 同学们,开学已经一个月了,校园政教处联合团委检查全校各班级的学生的仪容仪表和班级的卫生以及班级文化的创建于保持,发现一些问题,可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯 我国着名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为,坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的

环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开“遵规守纪,遵纪守法”主题班会,目的就是让我们从现在起做自觉遵纪守法的中学生,长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识: (1)主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。 3、辨别是非: 平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢? (1)排队吃饭时,看到别人插队,我也插队.(╳) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评(√) (3)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳) (4)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)(5)按时到校,不迟到,不早退,不旷课(√) (6)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳)(7)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他

《遵规守纪,学法守法》主的题目班会教案设计

《遵规守纪,学法守法》主题班会设计教案 【活动目的】 1.通过学习活动,增强法律观念,知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活,思考自己如何作一个遵规守纪,知法、守法的合格中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】 【活动地点】14级学前2班教室 【活动过程】 主持人甲:亲爱的同学们,战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"

和"矩"指的是什么呢?它就是《中学生日常行为规范》,“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。 主持人乙:《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求,进而内化为自己的行动。 主持人甲:我宣布,14级学前2班《遵规守纪,学法守法》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌) 主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵规守纪,学法守法》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功! 主持人甲:我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念,现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训,(…….)主持人乙:刚才我们整齐的高场职中的校训,校训让我们知道,它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、

争做文明守纪好孩子主题班会_小学班会教案_模板

争做文明守纪好孩子主题班会_小学班会教案_模板 争做文明守纪好孩子主题班会 开场白:(赵)尊敬的黄老师,亲爱的同学们,大家晚上好! 倪:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放。 冯:我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明的人。 赵:做文明的人要有良好的行为,做文明的人要有良好的习惯。 倪:做一个文明的好孩子,是我们共同的心愿。(最好一齐说) 赵:四(1)班“争做文明守纪好孩子”主题班会现在开始。 一、首先请倪海同学为大家讲《孔融让梨》的故事,掌声有请。 在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟,他排行第六,大家都叫他小六儿,因为他性情活泼、随和,大家都喜欢他。虽然家里兄弟多,但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格:要勤奋读书;对人要懂礼貌;说话要和气;无论什么事,兄弟们都要互相谦让,不要光想着自己;别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小,爸爸和妈妈的话,他都记得清清楚楚。他喜欢做事,总抢着扫地呀,端碗什么的,非常讨人喜欢。 在孔融四岁那年,有一天,爸爸的一个学生来看老师和师母,并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后,小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人;然后挑两个大的给爸爸、妈妈;再把大的一个一个分给了哥哥们;最后,他才在一大堆梨中,拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢?孔融回答:“我年纪最小,当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。 后来,爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了,从古代一直讲到现在。 二:赵:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今仍然深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。 (一)下面我们一齐朗诵儿歌“一点儿” 一点儿 每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。

尊师重教主题班会教案

“感恩·尊师·培德”主题班会记录表

“感恩·尊师·培德”主题班会教案 一、活动时间: 二、活动目的: 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族,说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现

象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,以实际行动庆祝教师节。 三、活动过程: 1、开场 主持:同学们,请大家先来猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节)、 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 2、教师节来历 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?现在请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节 1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节 1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节 1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节 1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 至今我们很高兴的迎来了第三十个教师节!在此,我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来! 3、古今尊师重教的事例 主持甲:你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面让我们听一下有哪些伟人尊敬老师?尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。 毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶

遵规守纪主题班会教案三篇

遵规守纪主题班会教案三篇 习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。下面是小编带来的三篇遵规守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助! 遵规守纪主题班会教案1 《遵规守纪》主题班会教案 教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3、根据期末复习,规范学生纪律。 教学重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。教学过程: (一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了,老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二) 看图,说一说,议一议 1 、上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办(先举手,再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4、复习时,我们该注意些什么。 (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 (四) 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (五) 引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六) 表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七) 讨论刚才的表演,他们做得对吗为什么(他们的做法不对,这样既 危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。后 2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。 友好的行为。 3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九) 你最喜欢哪些课间活动,说说怎样玩才能有秩序又有趣。 (十) 总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。 (十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩,养成文明行为,清除不文明行为。 遵规守纪主题班会教案2

四年级文明守纪主题班会教案

四年级文明守纪主题班会教案 活动目的:讲文明守纪律是每个人的文化素养与精神风貌的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了规范学生的一言一行,给学生营造积极健康、文明向上的学习氛围,召开此次主题班会。 一、活动准备: 《小学生守则》资料 二、活动过程: 1、“我”理解的“文明守纪” 在班会开始,我提出问题,“什么是文明守纪?”孩子好像被我的问题问住了。这是,一个学生站起来说:“我不浪费水,这就是文明守纪。”孩子们就像被唤醒的小鸟,纷纷举手,有的说:”我知道了,守纪就遵守纪律。就是说文明话,做文明事,不打人,不骂架,坐车时,主动给老人让位,不骄傲蛮横,不任性,学用礼貌用语……”这时我知道了,孩子们理解了“文明守纪”的含义了。 2、文明守纪应该这样做 为了把文明守纪这个深刻的含义更好地让孩子理解,我决定把工作做细。我拿出了《小学生守则》和孩子们一起学习,一边让孩子读一遍解释,孩子们对《小学生守则》比在开学时理解得

更加透彻了。接下来,我让孩子分步进行,你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言,分别谈了自己对文明的认识,说他们不应该做什么,应该怎样做,并对自身、班级及学校的存在的不文明的行为予以反思,逐步认识到不文明的行为是不对的,进而对自己的不文明行为产生悔过感。 3、承诺:我是文明守纪的好少年 我为每个孩子发了一个小卡片,让他们在上面写上,你怎样做文明守纪的好少年。孩子们用他们稚嫩的笔记在树叶上认真地写着,“我在走廊不大声讲话”、“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学,不打架,不骂人,要先敲门,在进入,不打断别人的话,不随便练翻动人家的东西,服装要干净整洁,不进不文明的游戏厅、网吧等不文明的场所”……这时,我会心地笑了。 三、总结 文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。老师知道你们都能成为“文明小卫士”,让我们一同努力,远离不文明,从一言一行做起,从身边的每一件小事做起,做文明的好少年。

主题班会主题名称大全

1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技 2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获 3.·积极的心态,成功的一半教育思想的形成 4.·学习方法探究 5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范 6.·如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生 7.·“撒播爱的种子” 8.·新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老 9.·撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性 10.·做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德 11.·崇高的理想,成功的一半 12.·做有责任感的人心中有他人 13.·做有责任感的人对家庭负责 14.·怎样与老师交往一定别把老师当老师 ( / ) 15.·我爱我们的班级提高孩子们的自我约束 ( / ) 16.·自信自强,无怨无悔毕业班誓 ( / ) 17.·选举班长良好的集体必须有优秀的班委 ( / ) 18.·从小事做起,以德律已—自省自律 19.·“预防为主,防消结合”(2)班会主题:预防为主,学会自救 20.·“预防为主,防消结合”(1):消防教育活动 21.·换位思考,律己宽人培养学生宽容、理解的美德 22.·为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱

23.·《感动自己》感动自己,不只是那些已经成功 24.·“尊重他人,传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖 25.· :真诚的同路人——朋友 27.·:做一名合格的中学生 26.·做有责任感的人 27.·《走向父母》心理健康教育活动课优秀 28.·“孝敬教育”活动方案爱由亲始,亲亲而仁民 ( / ) 29.·“浓情五月天感恩母亲节”主题 30.·积极的心态,成功的一半教育思想的形成 31.·“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义 32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力 ( / ) 33.·自我评价 34.·右手与左手相互信任、支持、合作才能成功 ( / ) 35.·做情绪的主人心理健康活动班会 ( / ) 36.·怎样增强记忆力心理健康活动班会 ( / ) 37.·节水,从点滴做起节约用水从我做起 38.·自信自强做生活的强者 ( / ) 39.·我真行相信自己,不断超越 ( / ) 40.·—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价 ( / ) 41.·中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节 ( / ) 42.·男生,女生生女生携起手来,和睦相处 ( / ) 43.·纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐 ( / ) 44.·爱是我们共同的语言优秀班会案例 ( / )

最新守纪律 讲文明 主题班会

守纪律讲文明主题班会纪律伴我成长 学生的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课,不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长,勤奋学习,认真参加每一项活动。 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。 同学们:高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律,必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. “做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录 “纪律教育”主题班会 总之,纪律是生活中不可缺少的一部分,纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造 优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。 让我们以严明的校纪作保障,共同创建我们的文明班级和文明校园! 纪律的作用是无可拟比的,一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失,相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律,让同学们无心听课,让老师无心讲课。相反,如果一个教室里十分安静,同学们就会积极发言给老师带来很大的方便,若是让两个班比答案可想而知 我们是社会主义时代的青年,我们要树立正确的人生观和世界观,深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命,我们应有高度的责任感,我们的一言一行,都要对社会负责,对他人负责,对自己负责。我们应有所作为,有所贡献。

遵守校规校纪主题班会

遵守校规校纪主题班会 活动目的:循规蹈矩好行为,文明养成加强德育,使学生牢记校规校纪,养成良好的行为习惯,提高自我约束能力。 主办:13电子一班 主持:陈英,段玲伟 策划:牛平 班会过程: (女):俗话说国有国法,家有家规,学校有学校的校规,同学们对校规校纪是再也了解不过了,在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款: 第六条:学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。 第十条:……学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任…… 第三十五条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。 (男):校规校纪读起来有点绕嘴,可您要是看了下面的节目,

就会觉得背诵它也不难,下面请欣赏我们为大家朗诵的《校规校纪》遵规守纪勤奋学习专心听讲勤于思考勇于提问积极发言认真预习独立完成作业考试不作弊诚实守信礼貌待人 尊重他人尊老爱幼尊敬师长团结互助理解宽容正常交往 态度友善不弄虚作假知错就改不打架骂人严于律已遵守公德遵守法律慎交网友珍爱生命不吸烟不喝酒拒毒品 见义勇为敢于斗争自尊自爱注重仪表穿戴整洁朴素大方 不留长发不化妆不配带饰品不带手机进校园勤劳俭朴尊敬父母生活节俭不互相攀比不乱花钱珍惜时间讲道德不任性不耍脾气不顶嘴待客热情 (女):我们班的有些同学,以前在班级中可谓是名列前茅,但没有良好的学习习惯,而一败涂地,下面请师承辉同学为大家讲述他自己的故事。 师:各位教师,同学们,大家好!今天,在我们这个以遵守校规校纪为主题的班会上,我给大家讲一个故事,也就是我的故事,它的名字叫后悔。从小学一年级起,我就和陈结是一个班,并且是同桌,我们俩是班里最好的学生,也是最好的朋友,他学习努力,我聪明伶俐,他踏实学习,我拼搏上进,我俩的成绩在班里都是名列前茅的,老师喜欢我们俩,同学们羡慕我们俩,我俩明比暗赛,成绩一直很好,所以同学们管我们叫黄金搭档。 可到了五年级的时候,由于父母忙于做生意,没时间管我,我就学会了偷懒,上课玩的多听得少,写作业也不再下功夫,学会抄

“遵规守纪勤奋学习”主题班会教案

“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案 参加人员:全班同学、班主任 时间:2009.11.30 地点:高一(3)班教室 一、活动主题 遵规守纪,勤奋学习. 二、活动目的 为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习、积极向上的中学生 三、活动准备 本次活动将在教师的引导下,班长主持,全体同学共同参与,积极有序地发表自己的观点、看法及见解;整个过程以学生为主体以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育;同时树立勤奋学习的榜样,让全体同学向其学习;使每个同学都树立起我守纪、我勤奋、我成功的远大目标! 四、活动过程 主持人语: 黄:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第三次班会活动,我想,咱们开学已经三个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题以及如何养成勤奋学习的好习惯举办一次班会活动 (一)遵规守纪

1. 由生活中的点滴谈起 2.《以下说法是对还是错》 谢:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯” 黄:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路 谢:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错 (1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳) (2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评( √ ) (4)手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上,反正没有人看见(╳) (5)按时到校,不迟到,不早退,不旷课( √ ) (6)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳) (7)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√) (8)认真值日,保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ ) (9)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳) (10)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)

尊师重教 遵规守纪主题班会教案设计

主题班会《尊师重教遵规守纪》教案 一、目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3 通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风,隆重开展庆祝教师节主题班会。 二、重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、准备工作 四、队仪式 (一)预备部分 预备部分为:集合列队,整理队伍。 ——即:主持人:全体起立各小队整队报告人数 1、小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。报告:“报告中队长,XX小队原有少先队员X名,实到X名,报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。 在小队长返回的同时,中队长转向下个小队 2、中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到中队队辅导员面前,敬队礼。报告:“报告辅导员,四(2)中队原有少先队员45名,实到45名,“尊师守纪,从我

做起”主题中队会一切工作准备就绪,特向您批准。”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,并预祝你们的中队会取得圆满成功。” 3、中队长回原位,宣布队会开始 注:报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。 (二)正式仪式 1.出旗,敬礼(播放出旗曲。推旗敬礼,旗停礼毕,全体队员要站立、敬队礼,目送中队旗入会场。) 说明:[静止执旗姿势,旗手立正站立,右手执旗,旗杆末端紧贴右脚尖外侧,成15度角。旗手如表演节目,与队员互敬队礼,交接队旗,交换位置,规范站好。推旗及进行执旗姿势,右手推旗,左手握右手下端,右手再倒至左手下面,旗杆尾部紧贴右腰外侧,倾斜角度为60度。] 2.唱队歌。(播放伴奏曲,唱两段。要声音洪亮,有气势,结束后,可让队员坐下) 3.全体坐下 五、活动过程 (一)尊师重教 1、主持人:我们送走了丹桂飘香的九月,又迎来了金风送爽的十月,在这两个月里,我们一起度过了几个美好的节日。 主持人:你们知道,有哪些节日吗?(教师节,中秋节,国庆节) 主持人:是的,还记得教师节那天吗?同学们都用看书省下来的零花钱,为老师送上一朵朵精致的花朵,更有自己制作的小卡片,那么同学们,在你们的眼中,

104《讲规范-守纪律》主题班会教案

“讲规范,守纪律”主题班会方案 唐家小学 104班李姣姣 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 2.结合本班级实际情况,提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; ; 三、活动过程 1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。 2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如: 文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 课间遵守纪律,不追跑打闹。 升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 … 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒! 4.智力大冲浪。(抢答题。) 问:上课铃响了,我们应该做些什么 } 答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课 问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗

集体答:不能。 问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗 答:不可以。 问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗 答:不可以。 5.宣誓。 < 师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。 今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。四、活动小结 通过本次班会活动,同学们了解了遵守学校纪律的重要性,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献。

最新文明礼仪主题班会记录(一)(二)

波航中心学校文明礼仪主题班会记录(一)班会时间:2013年3月1日 班会地点:九(1)班教室 班级人数:49人 班会题目:文明礼仪伴我成长 班主任: 班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。 班会过程及步骤: 一、班会主题: 通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 二、活动准备: 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 三、活动过程:

师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。 师:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,九(1)班《文明礼仪伴我成长》 主题班会现在开始: 师:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一)小品 小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的? 小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的? (学生表演两个小品) 女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢? (学生交流想法) 师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。

遵规守纪主班会教案

“遵规守纪,做合格中学生”主题班会 河坎子中学八年一班钟春雨 【班会目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》要求,帮助学生树立理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的合格中学生。 【班会流程与内容简介】 本次班会以学习理解践行新版《中小学生守则》为中心,民主选取两位主持人(一男一女),通过生活学习中反面的实例(情景剧形式),讨论交流,发现问题,指出存在的问题,然后反省自己,签名为今后进行互相监督,最后全班背诵《中小学生守则》,表明做合格中学生的决心,班主任进行班会总结。 【班会过程与内容】 一、班主任谈话导入 同学们,人们常说:思想决定行为,行为形成习惯,习惯决定性格,性格决定命运。因此,我们养成良好的行为习惯就很重好。怎么养成呢?俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,也就是说无规矩不能成方圆。所以,遵规守纪是养成好习惯的根本,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《中小学生守则》和《规范》,就是告诉我们什么是好的行为习惯和怎么养成良好的行为习惯,今天,我们就继续“学习守则、规范”的班会,本次班会的主题是“遵规守纪,做合格的中学生”。请刘永泰、王娜同学主持本次班会。请大家以热烈的掌声欢迎他们二位。 二、主持人语 刘:同学们,新版《中小学生守则》早已颁布,我们在上个学期都已经学习了,那么我们开学已经快一个月了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有更深的理解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动。 王:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。 刘:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:知识竞答环节。首先讲一下规则,我们共有十二道题,前六道题分别由一组至六组回到,后六道题抢答形式完成。下面请王娜同学讲一下具体要求。 王:问答题每个小组可以选代表回答,抢答环节我说开始后谁先站起谁回答,我们和班主任老师监督。回答问题之前,大家可以回顾一下《中小学生守则》和《规范》。 三、竞答环节 (一)问题 1、《中小学生守则》包括几方面的内容? 其中第一至第四的主要内容分别是什么? 2、《中小学生守则》的第5条内容是什么? 3、《中小学生守则》的第6条内容是什么? 4、《中小学生守则》的第7条内容是什么?

尊师守纪主题班会

尊师守纪主题班会 一.班会目的 针对进入初二以来班里部分学生无视学校规章制度,不遵守课堂纪律,不尊重教师等问题,以主题班会的形式加强师生之间的情感交流,兴起尊师重教的风气,教育学生遵守课堂纪律和学校规章制度。 二.班会形式 班会将以诗朗诵、看视频、表演、做游戏、讨论、采访、合唱等形式开展。 三.班会准备 1.学生提前搜集有关尊师守纪的资料。 2.鼓励学生积极参加到班会中,学生自愿报名,男女主持人各一名,演员若干。 3.两名主持人合作制作相关ppt,准备歌曲、视频资料,和知识竞赛题目。班长准备小礼品并检查每一项任务的落实情况。各科代表邀请各科任老师出席本次班会活动。 4.班会开始前一两天,班上要创造一种积极投入活动的态势,班级骨干和每个成员都要表现出积极的姿态。 5.提前布置好教室,在黑板上写上本次班会的主题“尊师守纪”。 四.活动过程 1.主持人在《园丁之歌》这一音乐的渲染下深情引题,营造尊师氛围。 2.诗朗诵《献给老师的歌》。 3.观看《我与老师二三事》视频,视频中主持人采访班上4名同学,分享他们与老师之间的温馨感人故事,唤醒师生之间的美好记忆,以此教育学生理解教师,尊重教师,对老师报以感恩之心。 4.小品《师生之间》 通过班主任老师问清两名学生上课捣乱,顶撞老师的原因后,教育学生老师的工作离不开学生的配合,教师的初衷还是为了学生好,师生要互相尊重,学生也要遵守各项规章制度。

5.小游戏——孤岛求生 先进行分组,每组一名教师和两名学生,主持人分别在不同的地方(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,运用各种方式使成员站在报纸上,不可脚踏报纸之外;各组完成后,主持人再请各组将报纸对折后,再让各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外,则该组淘汰不得再参加下一回合,游戏进行到只剩下一组成员为止。通过这一游戏,不仅活跃气氛,最主要的是加强师生互动,展现教师亲和的一面,增进师生感情。 6.表演——换位思考 由一些学生扮演教师,一些同学扮演调皮捣蛋的学生,最好每个场景都是不同的学生扮演。 (1)上课时与同学说悄悄话,不专心听讲 (2)故意顶撞老师,不遵守课堂纪律 (3)上课看小说、听mp3被老师制止后对老师出言不逊 (4)进办公室、在上课期间进教室不打报告 通过这些平时常见的不尊师守纪的现象教育学生,如果他们是老师,会作何感想。请扮演老师的同学发表感想,说说当时面对这些现象的心情。再请2~3个同学面对上述种种现象发表感想。 7.采访:主持人采访老师,了解老师希望怎样做才是尊师。 8.知识竞猜,抢答,答对给一些小礼物(教师当场根据每个答对题的学生的实际情况在事先准备好的明信片上写下自己对他/她的祝福语,礼物虽小,但贵在心意)。 (1)教师节是哪一年成立的?每年的几月几日是教师节?(1985年;9月10日) (2)音乐课后美术课,猜一成语。(有声有色) (3)怀念旧部,猜一礼貌用语。(老师好) (4)毕业献词,猜一古文篇目。(《出师表》) (5)我国第一个职业教师是谁?(孔子) (6)古代有关尊师重教的典故有哪些?最少说出三个。(曾子避席、三顾茅庐、程门立雪等等)

遵纪守法教案主题班会

遵纪守法教案主题班会 “遵纪守法”主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【活动时间】XX年11月10日班会课 【活动地点】七一班 【活动过程】 【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上,可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天

我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯。 我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。 【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢? 我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。 排队乘车时,看到别人插队,我也插队。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香 手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说 别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。

文明守纪尊师重教班会教(学)案

播放歌曲《长大后我就成了你》 主持人开场: 合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 1:带着对大学的向往,我们走进了职教中心这所美丽的校园 2:伴着对未来的憧憬,我们走进了高一微机班的教室 1:从踏进这个校园开始,我们每天呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉,多少个清晨,忙碌的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。 2我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明守纪的职教新生,在良好的言行下为学校增添光彩。 1、只有文明守纪,才能做一名合格的职教人才, 2、只有文明守纪,才是对老师辛勤劳动的回报,才是尊敬老师的表现。 合:高一微机一班《文明守纪,尊师重教》主题班会现在开始。 1、文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助, 2、是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是不讲脏 话、粗话, 1、是在安静无声的自修课上自觉遵守纪律……文明是一种品质,文明是一种修养,一种受人 尊敬并被大家广泛推崇的行为。 2、请听***同学带来的演讲《文明之手编织和谐校园》 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》 众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。作为新时代的少 先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。 当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿扫把,埋头辛苦 扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当 你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。 在生活中,在我们的身边,不乏有这样的现象: 校园里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得谦让;大庭广众之下,公开 骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不,这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的 天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里,披头散发,不修边幅,长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢à ! 在这么美丽的校园里,我们就是校园的主人,那么,身为主人的我们,应该怎么做呢? 应当碰到老师时,送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好 自己的仪容,爱护自己身边的一切…

四年级遵规守纪主题班会活动方案

《文明守纪,从我做起》班会设计教案 合什镇小:胡曼活动目的: 增强班级团结,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 活动要求: 注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 活动地点: 三(2)教室 活动过程: 一、班主任讲话,宣布活动开始 师:孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。同学们,你们已经步入人生最美的“季节”,阳光是你们的,希望是你们的,世界也是你们的!歌德说过: “要成就一番伟大的事业,总要从少年时代做起。” 文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春,光靠几个人是不行的,我们必须要共同努力,行动起来做一个文明守纪的小学生。下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。 二、班会活动过程: (一)歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》(出示课件) “纪律中有我,纪律中有你,纪律中才有无穷的战斗力。同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索; 美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。下面就让我们一起走进今天的主题班会-做文明守纪的小学生。 (二)故事悟理 1.师讲故事 古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。 2.师:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。 3.各小组长汇报发言,全班分享。 师小结:为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不

(完整版)小学五年级《遵规守纪》主题班会教案

第七周“遵规守纪,做文明小学生”主题班会 【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求,增强班级团结,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动过程】 一、由生活中的点滴谈起 二、《是对还是错》 习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。 征:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。 (1)要考试了,我的笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。 (2) 这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。 (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 (4)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见 (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。 (8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。 (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序 (10)上课太烦人了,我和同桌说笑话,破坏课堂秩序。 (11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。 三、情景再现 场景一:话在课堂 (下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是铃声响起) 两人坐下后精神不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上)

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