学校督导整改报告
督导整改报告
针对县教育局、政府督导室2008年10月份对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：
一、队伍建设
学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图
书方面的投入，新购置教学仪器、图书价值2万余元，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。
为改善教师居住条件，学校改造教师宿舍13间，解决了教师住房难问题，准备近期更换部分办公桌椅。
学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，
对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。
二、制度建设学校安全
1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订规范，把学生评教作为评
价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。学校安全方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书；加强了安全备课，规范、及时的备课，使安全课堂更为
精彩，安全课教师，安全作业及时批改，全批全改，发现存在问题及时改正，绝不留下隐患。
学校安全检查建规立制，对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求，对于发现的
问题，层层落实，责任到人，马上整改。
改善学校食堂卫生状况，对于食堂管理人员进行培训和教育，加强食堂防鼠、防蚊工
作，确保卫生整洁，物品摆放有序，食物食用安全。
及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管，对于缺失、损坏的雨水管立即更换，并层层承
包，责任到班级，让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。
三、德育工作
落实德育计划，认真整理资料，政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档，努力
完善文字资料、图片资料，不断扩充实际内容。
我校开学初，在学生中开展养成教育活动，全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安
全、诚信、感恩六大主题教育，通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动，让学生在活动中提
高自身素质。
在教师中开展了“二中是我家，发展靠大家”的主题教育活动，教师们献计献策，共谋学校发展之路，激发了广大教师的主人翁意识，鼓足了干劲，我校各项工作如火如荼，蒸蒸日
上。
四、教学管理
努力开全课程，开足课时，增加地方课程、校本课程节数，增加综合实践活动课节，使
其符合上级节数要求，不断培养学生动手、动脑、实践的能力。
五、教学工作
1、切实推进有效课堂达标活动开展，努力提高课堂教学效率，把县教育局课堂教学改革
逐项落实在行动上，执行上，教务处重点抓住教师的学案制作，不间断地对教师上课过程进行
指导、规范，立足学生，对教师的
备课、授课、作业、辅导等环节，形成了教务引领，教师监督，同科互助的喜人局面，
将会有效地促进教学质量的全面提高。
2、教务处组织各教研组对新课标进行研究性学习，深刻领会新课标的精神实质，重点从
知识能力、过程方法、情感价值三个方面努力去践行，引导教师在实践中学习、分析和研究，
不断运用所学指导自己的教学活动。
3、学校组织教师去新湖中学、兖州一中等地学习和培训，获取新信息，以改进自己的教学。选派教师参加县市优质课评选及听课活动，开阔了视野，丰富了知识，学习了先进的教育
教学方法，促进了教师能力的进步与提高。
六、校园文化环境卫生
1、更换了教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色。
2、面向全体师生开放图书室，各班认真落实借阅图书管理制度，借书还书制度化，规范化。
3、加强师德修养，结合县教育局开展的教育行风建设，在教师中展开大讨论，不断加强
教师教学的责任心，努力培养教师的敬业精神和奉献精神，造就一支高素质的教师队伍。篇
二：教育督导整改计划及整改报告
张义镇上泉九年制学校教育督导评估
整改计划
根据我校《教育督导评估自评报告》中存在的问题以及我校《学校督导评估体系与自评
得分》中的不足，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进行认真的梳理，制定出了
初步地整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：
一、存在的问题和建议
1、条件与环境建设方面：要启动项目工程，以尽快解决生物实验室、化学实验室相关设
施设备(a1b3、c4)，进一步改善办学条件，尤其需要改善教师办公条件，为教育工作的全面
实施奠定坚实的物质基础。
2、师资队伍建设方面：教师学科搭配不合理，部分学科没有专业课任教师。由于新教师多，教师变动频繁，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施（a1b5、c7）。理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选修课的开设、校本课程的开
发、研究性学习的实施不够扎实。个别教师驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求。少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的形式主义倾向，有急功近利的思想，教学上
浮躁不实；部分学科教学质量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提
高教师素质，稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。
3、校本教研，资源挖掘（a5b23、c47）善待加强。我校担负着上泉片教育研究、实验任务。因此学校要应进一步加大教研力度，规范校本教研的研究与管理，并以取得的经验与成
果引领校本教研工作的健康、深入开展。
4、树立质量立校意识方面（a4b16、c37）：学校课充分发挥学校骨干教师群的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限度地提高教师的质量立校
意识和教育教学水平，认真研究提高教育教学质量的方法和措施，确保教育质量的全面提升。
5、特色学校建设初见成效，但工作力度还需加大，需要出更大成绩。学校可连续以特色
学校建设为契机，丰富文化内涵，努力提升办学品味，争创一流学校。
二、整改计划
（一）成立整改领导小组
为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证督导评
估整改质量，我校成立了“教育督导评估”组织机构，安排如下：
组长：陈泰
副组长：张泽庆唐伟科
成员：赵宏孙志忠郭长有张文德巴鹏基
（二）靠实职责
组长的主要职责是：根据上泉九年制学校发展规划和各学年度发展目标，分解评估指
标，明确分工与职责，落实工作进程；
副组长的主要职责是：组织、指导并监测指标达成进程；检查各学年度发展目标的落实
和执行情况，做好校本评估的结果运用工作；针对学校发展过程中存
在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。
成员主要职责是：紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的态度作好校
本评估专项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系
统整理，及时归档；认真作好每项校本评估记录，分析每项指标的达成情况，撰写专项自评报告。
（三）细化问题
学校领导教师一致表示：提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指
导。当评估结束后，校长陈泰立即召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了校长陈泰任
组长，副校长张泽庆和教导主任唐伟科任副组长，赵宏、孙志忠、郭长有、张文德和巴鹏基任
成员的整改领导小组。其次，由教导主任唐伟科制定整改措施，由副校长张泽庆负责具体落
实。
整改措施为：
陈泰主抓问题1的整改工作；
张泽庆抓问题2的整改工作；
唐伟科、赵宏主抓问题3的整改工作；
张文德、巴鹏基主抓问题4的整改工作；
孙志忠、郭长有主抓问题5的整改工作。
（四）奖罚分明，实行责任追究制度
学校的主要领导为本次教育督导问题整改工作第一责任人，凡因工作不落实、措施不具
体、责任不到位等影响工作大局的负责人要问责和追究。对在此次教育督导评估问题整改中表
现突出、自查整改工作扎实、成绩显著的个人，给予表彰奖励。
三、整改期限
以上存在的问题，整改期限为15天。限期完成，届时验收。
总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧
迫性。我们将按照整改计划的安排，认真进行整改，努力完善我校各项工作，同时我们也有信
心在今后把工作做得更好，力争向上级领导交一份满意的答卷。
张义镇上泉九年制学校
二o一一年三月
张义镇上泉九年制学校教育督导评估
整改报告
根据我校制定的《教育督导评估整改计划》，经学校领导、校委会认真研究，制定整改
计划，分解整改任务，落实整改工作，通过努力，确保证各项指标达标。现将整改情况汇报如
下：
一、学校基本情况
1、学生基本情况。我校为九年一贯制学校，现有在校学生数为522人（其中住宿学生195名），共13个教学班。
2、教师基本情况。学校现有教师37名。专任教师中学一级教师4名，中学二级教师27名，中学三级教师4名，未聘教师2名；专任教师学历达标100％
3、办学条件。学校校园面积为20988平方米；建筑面积3921平方米；建有物理、生化实验室、现代远程教育教室（计算机室、多媒体室、光盘播放室、卫星收视室）；拥有微机
45台，图书室藏书总量8158册，生均16册。
学校环境优雅，整洁卫生，教育资源丰富，文化底蕴深厚，育人环境浓烈，为学生的全
面健康发展创造了有利条件。
二、自评结论
经过学校自评，我校教育督导评估自评得分949分。
三、存在的问题和整改计划
1、条件与环境建设方面：要启动项目工程，以尽快解决生物实验室、化学实验室相关设
施设备(a1b3、c4)，进一步改善办学条件，尤其需要改善教师办公条件，为教育工作的全面
实施奠定坚实的物质基础。
2、师资队伍建设方面：教师学科搭配不合理，部分学科没有专业课任教师。由于新教师
多，教师变动频繁，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施（a1b5、
c7）。理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选修课的开设、校本课程的开
发、研究性学习的实施不够扎实。个别教师驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要
求。少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的形式主义倾向，有急功近利的思想，教学上
浮躁不实；部分学科教学质量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提
高教师素质，稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。
3、校本教研，资源挖掘（a5b23、c47）善待加强。我校担负着上泉片教育研究、实验任务。因此学校要应进一步加大教研力度，规范校本教研的研究与管理，并以取得的经验与成
果引领校本教研工作的健康、深入开展。
4、树立质量立校意识方面（a4b16、c37）：学校课充分发挥学校骨干教师群的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限度地提高教师的质量立校
意识和教育教学水平，认真研究提高教育教学质量的方法和措施，确保教育质量的全面提升。
5、特色学校建设初见成效，但工作力度还需加大，需要出更大成绩。学校可连续以特色
学校建设为契机，丰富文化内涵，努力提升办学品味，争创一流学校。
四、整改措施及落实情况
1、落实措施
学校领导和教师一致表示：《教育督导评估整改计划》提出的问题及建议难得、可贵，
是对我校今后工作的鞭策与指导。校长陈泰及时召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立
了校长陈泰任组长，副校长张泽庆和教导主任唐伟科任副组长，赵宏、孙志忠、郭长有、张文
德和巴鹏基任成员的整改领导小组。其次，由教导主任唐伟科制定整改计划，由副校长张泽庆
负责具体落实。
整改措施为：
陈泰主抓问题1的整改工作；
张泽庆抓问题2的整改工作；
唐伟科、赵宏主抓问题3的整改工作；
张文德、巴鹏基主抓问题4的整改工作；
孙志忠、郭长有主抓问题5的整改工作。
以上工作都限期完成，届时验收。
2、工作得力、成效显著
问题1：已初步得到了落实解决，生物实验室、化学实验室的意向报告已报送区教育
局，预计年内可落实到位；教师办公设备改善申请报告已递交区教育局等待审批，预计五一前
将落实到位。
问题2：确立以人为本，以教师发展为本的师资队伍建设理念，认真学习新篇三：
2014.3教育督导整改报告[1]
泗店镇中心小学教育督导评估
整改工作总结
根据我校《2013年教育督导评估自评报告》中存在的问题以及《宁阳县督导存在问题整改反馈意见》，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进行认真的梳理，制定出了切
实可行的整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：
一、存在的问题和建议
1、学生养成教育需要加强。个别班级，特别是低年级学生写字的姿势不规范，影响了学
生的视力。
2、办学条件需要改善。学校运动场直跑道不足100米，影响了学生运动发展从而影响了学生健康。
二、整改计划
（一）成立整改领导小组
为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证督导评
估整改质量，我校成立了“教育督导评估整改”组织机构，安排如下：
组长：刘方坤
副组长：翟文剑
成员：李培东薛爱丽王将尚永强任庆奎
（二）靠实职责
组长的主要职责是：根据学校发展规划和各学年度发展目标，分解评估指标，明确分工
与职责，落实工作进程；
副组长的主要职责是：组织、指导并监测指标达成进程；检查各学年度发展目标的落实
和执行情况，做好校本评估的结果运用工作；针对学校发展过程中存在的问题研究解决办法，
落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。
成员主要职责是：紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的态度作好校
本评估专项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系
统整理，及时归档；认真作好每项校本评估记录，分析每项指标的达成情况，撰写专项自评报
告。
（三）细化问题
学校领导教师一致表示：提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指
导。当评估结束后，校长刘方坤即召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了整改领导小
组。其次，制定整改措施，由副校长翟文剑负责具体落实。
（四）奖罚分明，实行责任追究制度
学校的主要领导为本次教育督导问题整改工作第一责任人，凡因工作不落实、措施不具
体、责任不到位等影响工作大局的负责人要问责和追究。对在此次教育督导评估问题整改中表
现突出、自查整改工作扎实、成绩显著的个人，给予表彰奖励。
三、整改期限
以上存在的问题，整改期限为一月。限期完成，届时验收。
总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧
迫性。我们将按照整改计划的安排，认真进行整改，努力完善我校各项工作，同时我们也有信
心在今后把工作做得更好，力争向上级领导交一份满意的答卷。
四、整改措施及落实情况
问题1：泗店镇中心小学新教学楼的前期工程已经完工，本着少花钱，多办事，不花
钱，也办事的原则，加大工作力度，采取有效措施，多渠道筹资金着手修建300米的操场，大约暑假后100米的直跑道就能使用。问题2：组织学生学习“学生日常行为规范”加强对学生的养成教育，制定考评规则，组织日常检查，量化积分，通过考评班级，奖励学生，规范学
生的行为习惯。
五、今后的设想
我校的各项工作距我校的办学目标，各级的要求还有一定差距，在今后办学工作中打算
做好以下几点：
1、强化领导，进一步完善制度，规范管理。
2、加大投入，增添设施，确保硬件设施达标。
3、培训教师，提高技能，提升质量，办人民满意的教育。
以上整改报告如有不当之处，敬请各位领导批评指正。
泗店镇中心小学
二o一四年三月篇四：xx中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报
x x学校
关于督导检查存在问题及整改措施汇报
五月十八日，区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工
作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作，通过听课、查阅资料，实地检查、谈话等形
式，进行了为时一天的全方位、实证式的督查；既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问
题和不足，并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整
改，现将整改措施汇报如下：
一、学校管理与作风建设
存在问题：
1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确，完成时间与完成情况设
置不合理。
2.部分领导的听课节数不够。
3.学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。
整改措施：
1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订后，交教研组长审查，教研组长
审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责
任。此条5月28日前完成。
2.加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相
关人及时补全缺少的听课节数，每周听课2～3节。
3.领导干部严格要求自己，带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时
补签，每周及时签阅教案，认真开展教学常规的自查与反思。
完成时间：2011年5月30前
负责人：xxx
二、教学工作
存在问题：
1.部分教师的教学设计教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标。
2.个别科目课时数量不够。
整改措施：
1.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要
求（如教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好
教案，教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。
2.教研组检查记录：于五月底重新设计修定教研组检查表，认真填写检查记录、撰写
指导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录，检查后填写
记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教导处存档。凡检查
记录仍明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正。
完成时间：5月30日前
负责人：xxx
三、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备
存在问题：
1.图书数量不达标。
2.音体美器材器材短缺，需补充。
3.无生物与化学实验室。
4.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙，使用记录需要补充。整改措施：1.关于学校图书缺额仍然较大的一项，学校将采取购买一部分、向教师学生借一部
分、动员社会力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。
2.关于音体美器材数量不达标一项，由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清
单，校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分；并组织教师与学生自制的一
部分来方式解决。
3.关于无生物与化学实验室一项，学校将及时上报区局，力争尽快落实为我校装配生
物与化学实验室。
4.关于音体美三室的布置与使用记录一项，由音乐室、体育器材室、美术室管理人员
及时根据实情布置。
5.音休美各室的责任人及时修定使用记单，并于2010年6月15日前补全相关的记
录；教导处、总务处及时查阅相关记录。
完成时间：2011年6月20日前
负责人：xxx
三、安全工作
存在问题：
校园围墙及厕所存在安全隐患，需加强观察、警戒力度。
整改措施：
1.于2011年5月24日开展一次安全工作普查，对经常出现或较严重的安全隐患，
责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。
2.细化安全隐患报告：具体学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）
安全隐患的义务；排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、
妥善处置，消除安全隐患。
完成时间：2011年5月30日前
负责人：xxx
四、“两基”工作
存在问题：
1.认真开展两基材料费的自查，使材料封面上水平、上档次。
2.及时健全档案目录。
3.对两基工作整体推进速度仍待提高。
整改措施：
1.教导处认真开展两基材料的自查，修正文法错误，更换材料封面，提升材料水平与
档次。
2.由教导处及时健全档案目录。
3.细化两基材料的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。
完成时间：2011年5月30日前
负责人：xxx
五、阶段性重点工作
存在问题：
1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。
2.争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。
3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。
4.教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。
整改措施：
1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争
先创优学习实践专题活动1-2次。
2.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。
3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的
标语。
完成时间：2011年5月30日前
负责人：xxx
总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教
育质量。篇五：峪口学校督导评估整改报告
峪口学校督导评估整改报告
2010年11月3日，县人民政府教育督导室徐国振一行4人对我校2007——2010年学校发展水平进行了为期一天的督导评估。督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条
件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和
充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改
工作，不断提高学校办学水平，学校对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求，制定如下整改方案：
一、指导思想：
以以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。
二、成立整改领导小组：
组长：任锦延
副组长：郭张强
成员：全体教师
三、整改内容:
县督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：
1、部室标准不到位，现代化教育设施欠缺，现有部室使用率低，没有按照课本要求做实
验。
2、新课程理论落实不到位，课堂教学重知识传授，缺少能力培养，要加大校本培训力
度。
3、基础设施建设滞后，绿化面积、操场面积不达标。
4、要注重过程管理，资料收集、归档要进一步完善，管理要进一步规范。
针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整
改方案，细化工作计划，积极开展整改工作。
四、整改措施
（一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深
化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。充分调动全校师生的积极
性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生
的共识。要进一步细化管理，完善一支理念先进、求真务实、精于管理、团结协作的教师队
伍。
（二）合理利用学校资源，发挥部室的作用。学校要完善各部室，确定地点，选择合适
的部室管理人员，落实责任，实施量化管理。同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实
验教学、为学生开放图书室，阅览室，丰富少对活动内容。发挥现有设备的作用。
（三）进一步加强领导班子和教师队伍建设，提高队伍的整体素质
1．结合学校进行创先争优活动，重视加强领导班子教育理论学习，增加理论素养，提高
依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全体干部深入教学一线蹲班级、蹲教研组，及
时发现并解决学校管理工作中的突出问题。２.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水
平
（2）加快青年教师培养，使青年教师达到“一年合格，三年优秀，五年骨干”的个人发展目标，学校将继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短
青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大
梁。
（3）抓师资培训，增强学术底蕴。鼓励教师参加继续教育培训，支持教师在职攻读更高
学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高
教师的业务水平。
（4）抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水
平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”，为青年教师提供成长的平
台。
（四）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。学校将深入学习有关
教育方面的文件精神，建立健全相关规章制度，建设符合我
校实际、具有科学性和实践性的制度，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机
制，按照县教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。
（五）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。
１.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。我们要把课改实验当作提升
教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们将系统学
习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要
(2010-2020年)》，三是《中小学教师职业道德规范》等。通过广泛深入宣传学习，使广大
教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，树立敬业精
神。
２.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口” 我校将按照课程改革实施方案要求，在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。课堂教学的评价注重“三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二
是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态
度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力
因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。
（六）大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。学校安全工作重于泰山，我们要继
续抓紧抓好。层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。加强门卫工作，确保师生安全。
（七）新的历史形势为我们提出了新要求，我们要按照《陕西省学校发展水平督导评估
316工程小学指标体系》的要求，以德育为首，继续抓好学校管理、教育教学工作、后勤工
作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型合格人才，办好人民满意的教育。