苏教版九年级上册数学 期末试卷(Word版 含解析)

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苏教版九年级上册数学 期末试卷(Word 版 含解析)

一、选择题

1.当函数2(1)y a x bx c =-++是二次函数时,a 的取值为( )

A .1a =

B .1a =-

C .1a ≠-

D .1a ≠

2.在平面直角坐标系中,O 的直径为10,若圆心O 为坐标原点,则点()8,6P -与O

的位置关系是( ) A .点P 在O 上

B .点P 在

O 外

C .点P 在

O 内 D .无法确定

3.如图,已知AB 为

O 的直径,点C ,D 在O 上,若28BCD ∠=?,则ABD ∠=

( )

A .72?

B .56?

C .62?

D .52?

4.如图,已知点D 在ABC ?的BC 边上,若CAD B ∠=∠,且:1:2CD AC =,则

:CD BD =( )

A .1:2

B .2:3

C .1:4

D .1:3

5.已知关于x 的函数y =x 2+2mx +1,若x >1时,y 随x 的增大而增大,则m 的取值范围

是( ) A .m ≥1

B .m ≤1

C .m ≥-1

D .m ≤-1

6.如图,P 为平行四边形ABCD 的对称中心,以P 为圆心作圆,过P 的任意直线与圆相交于点M ,N .则线段BM ,DN 的大小关系是( )

A .BM >DN

B .BM <DN

C .BM=DN

D .无法确定

7.如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,点A ,B ,C ,D 都在格点上,点E 在AB 的延长线上,以A 为圆心,AE 为半径画弧,交AD 的延长线于点F ,且弧EF 经过点C ,则扇形AEF 的面积为( )

A .

5π B .58

π

C .54

π

D .

5π 8.已知⊙O 的半径为1,点P 到圆心的距离为d ,若关于x 的方程x 2-2x+d=0有实数根,则点P ( )

A .在⊙O 的内部

B .在⊙O 的外部

C .在⊙O 上

D .在⊙O 上或⊙O 内

9.如图,ABC △内接于⊙O ,30BAC ∠=?,8BC = ,则⊙O 半径为( )

A .4

B .6

C .8

D .12

10.如图,∠1=∠2,要使△ABC ∽△ADE ,只需要添加一个条件即可,这个条件不可能是

( )

A .∠

B =∠D B .∠

C =∠E C .

AD AB

AE AC

= D .

AC BC

AE DE

= 11.在4张相同的小纸条上分别写上数字﹣2、0、1、2,做成4支签,放在一个盒子中,搅匀后从中任意抽出1支签(不放回),再从余下的3支签中任意抽出1支签,则2次抽出的签上的数字的和为正数的概率为( ) A .

14

B .

13

C .

12

D .

23

12.在△ABC 中,点D 、E 分别在AB ,AC 上,DE ∥BC ,AD :DB =1:2,,则:ADE ABC S S ??=( ), A .

19

B .

14

C .

16

D .

13

二、填空题

13.若m 是方程2x 2﹣3x =1的一个根,则6m 2﹣9m 的值为_____.

14.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO 绕点A 顺指针旋转到△AB 1C 1的位置,点B 、O

分别落在点B 1、C 1处,点B 1在x 轴上,再将△AB 1C 1绕点B 1顺时针旋转到△A 1B 1C 2的位置,点C 2在x 轴上,将△A 1B 1C 2绕点C 2顺时针旋转到△A 2B 2C 2的位置,点A 2在x 轴上,依次进行下去…,若点A (

5

3

,0)、B (0,4),则点B 2020的横坐标为_____.

15.一元二次方程29

0x 的解是__.

16.已知二次函数2

22y x x -=-,当-1≤x≤4时,函数的最小值是__________. 17.某企业2017年全年收入720万元,2019年全年收入845万元,若设该企业全年收入的年平均增长率为x ,则可列方程____. 18.若关于x 的一元二次方程12

x 2

﹣2kx+1-4k=0有两个相等的实数根,则代数式(k-2)2+2k(1-k)的值为______.

19.如图,在边长为1的小正方形网格中,点A 、B 、C 、D 都在这些小正方形的顶点上,AB 、CD 相交于点O ,则tan ∠AOD=________.

20.如图,D 、E 分别是△ABC 的边AB ,AC 上的点,AD AB =AE

AC

,AE =2,EC =6,AB =12,则AD 的长为_____.

21.已知二次函数y =ax 2+bx+c 中,函数y 与自变量x 的部分对应值如表, x 6.17 6.18 6.19 6.20 y

﹣0.03

﹣0.01

0.02

0.04

则方程ax 2+bx+c =0的一个解的范围是_____.

22.有一块三角板ABC ,C ∠为直角,30ABC ∠=?,将它放置在

O 中,如图,点

A 、

B 在圆上,边B

C 经过圆心O ,劣弧AB 的度数等于_______?

23.已知 x1、x2是关于 x 的方程 x2+4x-5=0的两个根,则x1+ x2=_____.

24.如图,在△ABC中,AC:BC:AB=3:4:5,⊙O沿着△ABC的内部边缘滚动一圈,若⊙O的半径为1,且圆心O运动的路径长为18,则△ABC的周长为_____.

三、解答题

25.京杭大运河是世界文化遗产.综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽(岸沿是平行的),如图,在岸边分别选定了点A、B和点C、D,先用卷尺量得

AB=160m,CD=40m,再用测角仪测得∠CAB=30°,∠DBA=60°,求该段运河的河宽(即CH 的长).

26.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,D、E分别是边BC、AC上的两个

动点,且DE=4,P是DE的中点,连接PA,PB,则PA+1

4

PB的最小值为_____.

27.在矩形ABCD中,AB=3,AD=5,E是射线

..DC上的点,连接AE,将△ADE沿直线AE 翻折得△AFE.

(1)如图①,点F恰好在BC上,求证:△ABF∽△FCE;

(2)如图②,点F在矩形ABCD内,连接CF,若DE=1,求△EFC的面积;

(3)若以点E、F、C为顶点的三角形是直角三角形,则DE的长为.

28.如图,已知菱形ABCD ,对角线AC 、BD 相交于点O ,AC =6,BD =8.点E 是AB 边上一点,求作矩形EFGH ,使得点F 、G 、H 分别落在边BC 、CD 、AD 上.设 AE =m .

(1)如图①,当m =1时,利用直尺和圆规,作出所有满足条件的矩形EFGH ;(保留作图痕迹,不写作法)

(2)写出矩形EFGH 的个数及对应的m 的取值范围.

29.如图1,在平面直角坐标系中,已知抛物线2

5y ax bx =++与x 轴交于()10

A -,,()

B 5,0两点,与y 轴交于点

C .

(1)求抛物线的函数表达式;

(2)若点P 是位于直线BC 上方抛物线上的一个动点,求△BPC 面积的最大值;

(3)若点D是y轴上的一点,且以B,C,D为顶点的三角形与ABC相似,求点D的坐标;

(4)若点E为抛物线的顶点,点F(3,a)是该抛物线上的一点,在x轴、y轴上分别找点M、N,使四边形EFMN的周长最小,求出点M、N的坐标.

30.某超市销售一种书包,平均每天可销售100件,每件盈利30元.试营销阶段发现:该商品每件降价1元,超市平均每天可多售出10件.设每件商品降价x元时,日盈利为w元.据此规律,解决下列问题:

(1)降价后每件商品盈利元,超市日销售量增加件(用含x的代数式表示);(2)在上述条件不变的情况下,求每件商品降价多少元时,超市的日盈利最大?最大为多少元?

31.如图,放置在水平桌面上的台灯的灯臂AB长为40cm,灯罩BC长为30cm,底座厚度为2cm,灯臂与底座构成的∠BAD=60°,使用发现,光线最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°,此时灯罩顶端C到桌面的高度CE是多少cm?

32.如图,某农户计划用长12m的篱笆围成一个“日”字形的生物园饲养两种不同的家禽,生物园的一面靠墙,且墙的可利用长度最长为7m.

(1)若生物园的面积为9m2,则这个生物园垂直于墙的一边长为多少?

(2)若要使生物园的面积最大,该怎样围?

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.D

解析:D

【解析】

【分析】

由函数是二次函数得到a-1≠0即可解题. 【详解】

解:∵2

(1)y a x bx c =-++是二次函数,

∴a-1≠0, 解得:a≠1, 故选你D. 【点睛】

本题考查了二次函数的概念,属于简单题,熟悉二次函数的定义是解题关键.

2.B

解析:B 【解析】 【分析】

求出P 点到圆心的距离,即OP 长,与半径长度5作比较即可作出判断. 【详解】

解:∵()8,6P -,

∴10= , ∵

O 的直径为10,

∴r=5, ∵OP>5, ∴点P 在O 外.

故选:B. 【点睛】

本题考查点和直线的位置关系,当d>r 时点在圆外,当d=r 时,点在圆上,当d

3.C

解析:C 【解析】 【分析】

连接AD,根据同弧所对的圆周角相等,求∠BAD 的度数,再根据直径所对的圆周角是90°,利用内角和求解. 【详解】

解:连接AD,则∠BAD=∠BCD=28°, ∵AB 是直径, ∴∠ADB=90°,

∴∠ABD=90°-∠BAD=90°-28°=62°.

故选:C.

【点睛】

本题考查圆周角定理,运用圆周角定理是解决圆中角问题的重要途径,直径所对的圆周角是90°是圆中构造90°角的重要手段.

4.D

解析:D

【解析】

【分析】

根据两角对应相等证明△CAD∽△CBA,由对应边成比例得出线段之间的倍数关系即可求解.【详解】

解:∵∠CAD=∠B,∠C=∠C,

∴△CAD∽△CBA,

1

2 CD CA

CA CB

,

∴CA=2CD,CB=2CA,∴CB=4CD,

∴BD=3CD,

1

3 CD

BD

.

故选:D.

【点睛】

本题考查相似三角形的判定与性质,得出线段之间的关系是解答此题的关键.

5.C

解析:C

【解析】

【分析】

根据函数解析式可知,开口方向向上,在对称轴的右侧y随x的增大而增大,在对称轴的左侧,y随x的增大而减小.

【详解】

解:∵函数的对称轴为x=

2

22

b m

m

a

-=-=-,

又∵二次函数开口向上,

∴在对称轴的右侧y 随x 的增大而增大, ∵x >1时,y 随x 的增大而增大, ∴-m≤1,即m ≥-1 故选:C . 【点睛】

本题考查了二次函数的图形与系数的关系,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.

6.C

解析:C 【解析】

分析:连接BD ,根据平行四边形的性质得出BP=DP ,根据圆的性质得出PM=PN ,结合对顶角的性质得出∠DPN=∠BPM ,从而得出三角形全等,得出答案.

详解:连接BD ,因为P 为平行四边形ABCD 的对称中心,则P 是平行四边形两对角线的交点,即BD 必过点P ,且BP=DP , ∵以P 为圆心作圆, ∴P 又是圆的对称中心, ∵过P 的任意直线与圆相交于点M 、N , ∴PN=PM , ∵∠DPN=∠BPM , ∴△PDN ≌△PBM (SAS ), ∴BM=DN .

点睛:本题主要考查的是平行四边形的性质以及三角形全等的证明,属于中等难度的题型.理解平行四边形的中心对称性是解决这个问题的关键.

7.B

解析:B 【解析】 【分析】

连接AC ,根据网格的特点求出r=AC 的长度,再得到扇形的圆心角度数,根据扇形面积公式即可求解. 【详解】

连接AC ,则r=AC=22251=+ 扇形的圆心角度数为∠BAD=45°,

∴扇形AEF 的面积=()

2

45

5360

π??=58

π

故选B.

【点睛】

此题主要考查扇形面积求解,解题的关键是熟知勾股定理及扇形面积公式.

8.D

解析:D

【解析】

【分析】

先根据条件x 2 -2x+d=0有实根得出判别式大于或等于0,求出d的范围,进而得出d与r 的数量关系,即可判断点P和⊙O的关系..

【详解】

解:∵关于x的方程x 2 -2x+d=0有实根,

∴根的判别式△=(-2) 2 -4×d≥0,

解得d≤1,

∵⊙O的半径为r=1,

∴d≤r

∴点P在圆内或在圆上.

故选:D.

【点睛】

本题考查了点和圆的位置关系,由点到圆心的距离和半径的数量关系对点和圆的位置关系作出判断是解答此题的重要途径,即当d>r时,点在圆外,当d=r时,点在圆上,当d

9.C

解析:C

【解析】

【分析】

连接OB,OC,根据圆周角定理求出∠BOC的度数,再由OB=OC判断出△OBC是等边三角形,由此可得出结论.

【详解】

解:连接OB,OC,

∵∠BAC=30°,

∴∠BOC=60°.

∵OB=OC,BC=8,

∴△OBC是等边三角形,

∴OB=BC=8.

故选:C.

【点睛】

本题考查的是圆周角定理以及等边三角形的判定和性质,根据题意作出辅助线,构造出等

边三角形是解答此题的关键.

10.D

解析:D

【解析】

【分析】

先求出∠DAE=∠BAC,再根据相似三角形的判定方法分析判断即可.

【详解】

∵∠1=∠2,

∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE,

∴∠DAE=∠BAC,

A、添加∠B=∠D可利用两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似可得△ABC∽△ADE,故此选项不合题意;

B、添加∠C=∠E可利用两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似可得△ABC∽△ADE,故此选项不合题意;

C、添加AD AB

AE AC

=可利用两边及其夹角法:两组边对应成比例且夹角相等的两个三角形

相似,故此选项不合题意;

D、添加AC BC

AE DE

=不能证明△ABC∽△ADE,故此选项符合题意;

故选:D.

【点睛】

本题考查相似三角形的判定,解题的关键是掌握相似三角形判定方法:两角法、两边及其夹角法、三边法、平行线法.

11.C

解析:C

【解析】

【分析】

画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出2次抽出的签上的数字和为正数的结果数,最后根据概率公式计算即可.

【详解】

根据题意画图如下:

共有12种等情况数,其中2次抽出的签上的数字的和为正数的有6种,

则2次抽出的签上的数字的和为正数的概率为

6

12

1

2

故选:C.

【点睛】

本题考查列表法与树状图法、概率计算题,解题的关键是画树状图展示出所有12种等可能的结果数及准确找出2次抽出的签上的数字和为正数的结果数,

12.A

解析:A

【解析】

【分析】

根据DE∥BC得到△ADE∽△ABC,再结合相似比是AD:AB=1:3,因而面积的比是1:9.【详解】

解:如图:

∵DE∥BC,

∴△ADE∽△ABC,

∵AD:DB=1:2,

∴AD:AB=1:3,

∴S△ADE:S△ABC=1:9.

故选:A.

【点睛】

本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形面积的比等于相似比的平方是解答此题的关键.

二、填空题

13.3

【解析】

【分析】

把m代入方程2x2﹣3x=1,得到2m2-3m=1,再把6m2-9m变形为3(2m2-

3m),然后利用整体代入的方法计算.

【详解】

解:∵m是方程2x2﹣3x=1的一个根,

解析:3

【解析】

【分析】

把m代入方程2x2﹣3x=1,得到2m2-3m=1,再把6m2-9m变形为3(2m2-3m),然后利

用整体代入的方法计算.

【详解】

解:∵m是方程2x2﹣3x=1的一个根,

∴2m2﹣3m=1,

∴6m2﹣9m=3(2m2﹣3m)=3×1=3.

故答案为3.

【点睛】

本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.

14.10100

【解析】

【分析】

首先根据已知求出三角形三边长度,然后通过旋转发现,B、B2、B4…每偶数之间的B相差10个单位长度,根据这个规律可以求解.

【详解】

由图象可知点B2020在第一象限

解析:10100

【解析】

【分析】

首先根据已知求出三角形三边长度,然后通过旋转发现,B、B2、B4…每偶数之间的B相差10个单位长度,根据这个规律可以求解.

【详解】

由图象可知点B2020在第一象限,

∵OA=5

3

,OB=4,∠AOB=90°,

∴AB

13

3

===,

∴OA+AB1+B1C2=5

3

+

13

3

+4=10,

∴B2的横坐标为:10,

同理:B4的横坐标为:2×10=20,B6的横坐标为:3×10=30,

∴点B2020横坐标为:2020

10

2

?=10100.

故答案为:10100.

【点睛】

本题考查了点的坐标规律变换,通过图形旋转,找到所有B点之间的关系是本题的关

键.题目难易程度适中,可以考察学生观察、发现问题的能力.

15.x1=3,x2=﹣3.

【解析】

【分析】

先移项,在两边开方即可得出答案.

【详解】

∴=9,

∴x=±3,

即x1=3,x2=﹣3,

故答案为x1=3,x2=﹣3.

【点睛】

本题考查了解一

解析:x1=3,x2=﹣3.

【解析】

【分析】

先移项,在两边开方即可得出答案.

【详解】

x-=

∵290

∴2x=9,

∴x=±3,

即x1=3,x2=﹣3,

故答案为x1=3,x2=﹣3.

【点睛】

本题考查了解一元二次方程-直接开平方法,熟练掌握该方法是本题解题的关键. 16.-3

【解析】

【分析】

根据题意和二次函数的性质可以求得当?1≤x≤4时,函数的最小值.

【详解】

解:∵二次函数,

∴该函数的对称轴是直线x=1,当x>1时,y随x的增大而增大,当x<1时,y随

解析:-3

【解析】

【分析】

根据题意和二次函数的性质可以求得当?1≤x ≤4时,函数的最小值. 【详解】

解:∵二次函数2

22y x x -=-,

∴该函数的对称轴是直线x =1,当x >1时,y 随x 的增大而增大,当x <1时,y 随x 的增大而减小, ∵?1≤x≤4,

∴当x =1时,y 取得最小值,此时y =-3, 故答案为:-3. 【点睛】

本题考查二次函数的性质、二次函数的最值,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答.

17.720(1+x )2=845. 【解析】 【分析】

增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),参照本题,如果该企业全年收入的年平均增长率为x ,根据2017年全年收入720万元,2019

解析:720(1+x )2=845. 【解析】 【分析】

增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),参照本题,如果该企业全年收入的年平均增长率为x ,根据2017年全年收入720万元,2019年全年收入845万元,即可得出方程. 【详解】

解:设该企业全年收入的年平均增长率为x , 则2018的全年收入为:720×(1+x ) 2019的全年收入为:720×(1+x )2. 那么可得方程:720(1+x )2=845. 故答案为:720(1+x )2=845. 【点睛】

本题考查了一元二次方程的运用,解此类题的关键是掌握等量关系式:增长后的量=增长前的量×(1+增长率).

18.【解析】 【分析】

根据题意可得一元二次方程根的判别式为0,列出含k 的等式,再将所求代数进行变形后整体代入求值即可. 【详解】

解:∵一元二次方程x2﹣2kx+1-4k=0有两个相等的实数根,

解析:7

2

【解析】 【分析】

根据题意可得一元二次方程根的判别式为0,列出含k 的等式,再将所求代数进行变形后整体代入求值即可. 【详解】

解:∵一元二次方程12

x 2

﹣2kx+1-4k=0有两个相等的实数根, ∴2

2

1424

1402

b

ac k

k ,

整理得,22410k k ,

∴2

1+22

k k

2

2

21k k k

224k k 224k k

当2

1

+22

k k

时, 224k k

142=-+

72

= 故答案为:72

. 【点睛】

本题考查一元二次方程根的判别式与根个数之间的关系,根据根的个数确定根的判别式的符号是解答此题的关键.

19.2 【解析】 【分析】

首先连接BE ,由题意易得BF=CF ,△ACO ∽△BKO ,然后由相似三角形的对应边成比例,易得KO :CO=1:3,即可得OF :CF=OF :BF=1:2,在Rt △OBF 中,即可求

解析:2

【分析】

首先连接BE,由题意易得BF=CF,△ACO∽△BKO,然后由相似三角形的对应边成比例,易得KO:CO=1:3,即可得OF:CF=OF:BF=1:2,在Rt△OBF中,即可求得tan∠BOF的值,继而求得答案.

【详解】

如图,连接BE,

∵四边形BCEK是正方形,

∴KF=CF=1

2

CK,BF=

1

2

BE,CK=BE,BE⊥CK,

∴BF=CF,

根据题意得:AC∥BK,

∴△ACO∽△BKO,

∴KO:CO=BK:AC=1:3,∴KO:KF=1:2,

∴KO=OF=1

2

CF=

1

2

BF,

在Rt△PBF中,tan∠BOF=BF

OF

=2,

∵∠AOD=∠BOF,

∴tan∠AOD=2.

故答案为2

【点睛】

此题考查了相似三角形的判定与性质,三角函数的定义.此题难度适中,解题的关键是准确作出辅助线,注意转化思想与数形结合思想的应用.

20.3

【解析】

【分析】

把AE=2,EC=6,AB=12代入已知比例式,即可求出答案.

【详解】

解:∵=,AE=2,EC=6,AB=12,

∴=,

解得:AD=3,

故答案为:3.

本题

解析:3 【解析】 【分析】

把AE =2,EC =6,AB =12代入已知比例式,即可求出答案. 【详解】

解:∵

AD AB =AE

AC ,AE =2,EC =6,AB =12, ∴12AD =226 , 解得:AD =3, 故答案为:3. 【点睛】

本题考查了成比例线段,灵活的将已知线段的长度代入比例式是解题的关键.

21.18<x <6.19 【解析】 【分析】

根据表格中自变量、函数的值的变化情况,得出当y =0时,相应的自变量的取值范围即可. 【详解】

由表格数据可得,当x =6.18时,y =﹣0.01,当x =6.19

解析:18<x <6.19 【解析】 【分析】

根据表格中自变量、函数的值的变化情况,得出当y =0时,相应的自变量的取值范围即可. 【详解】

由表格数据可得,当x =6.18时,y =﹣0.01,当x =6.19时,y =0.02, ∴当y =0时,相应的自变量x 的取值范围为6.18<x <6.19, 故答案为:6.18<x <6.19. 【点睛】

本题考查了用图象法求一元二次方程的近似根,解题的关键是找到y 由正变为负时,自变量的取值即可.

22.120° 【解析】 【分析】

因为半径相等,根据等边对等角结合三角形内角和定理即可求得,继而求得答

案. 【详解】 如图,连接OA , ∵OA,OB 为半径, ∴, ∴,

∴劣弧的度数等于, 故答案为:1

解析:120° 【解析】 【分析】

因为半径相等,根据等边对等角结合三角形内角和定理即可求得AOB ∠,继而求得答案. 【详解】 如图,连接OA , ∵OA ,OB 为半径, ∴30OAB ABO ∠=∠=?,

∴180120AOB OAB ABO ∠=?-∠-∠=?, ∴劣弧AB 的度数等于120?, 故答案为:120.

【点睛】

本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系以及圆周角定理,是基础知识要熟练掌握.

23.-4 【解析】 【分析】

根据根与系数的关系即可求解. 【详解】

∵x1、x2 是关于 x 的方程 x2+4x 5=0的两个根,

∴x1 x2=-=-4, 故答案为:-4. 【点睛】

此题主要考

解析:-4 【解析】 【分析】

根据根与系数的关系即可求解. 【详解】

∵x 1、x 2 是关于 x 的方程 x 2+4x -5=0的两个根,

∴x 1 + x 2=-4

1

=-4, 故答案为:-4. 【点睛】

此题主要考查根与系数的关系,解题的关键是熟知x 1 + x 2=-

b a

. 24.30 【解析】 【分析】

如图,首先利用勾股定理判定△A BC 是直角三角形,由题意得圆心O 所能达到的区域是△DEG,且与△ABC 三边相切,设切点分别为G 、H 、P 、Q 、M 、N ,连接DH 、DG 、EP 、EQ

解析:30 【解析】 【分析】

如图,首先利用勾股定理判定△ABC 是直角三角形,由题意得圆心O 所能达到的区域是△DEG ,且与△ABC 三边相切,设切点分别为G 、H 、P 、Q 、M 、N ,连接DH 、DG 、EP 、EQ 、FM 、FN ,根据切线性质可得:AG =AH ,PC =CQ ,BN =BM ,DG 、EP 分别垂直于AC ,EQ 、FN 分别垂直于BC ,FM 、DH 分别垂直于AB ,继而则有矩形DEPG 、矩形EQNF 、矩形DFMH ,从而可知DE =GP ,EF =QN ,DF =HM ,DE ∥GP ,DF ∥HM ,EF ∥QN ,∠PEF =90°,根据题意可知四边形CPEQ 是边长为1的正方形,根据相似三角形的判定可得

△DEF ∽△ACB ,根据相似三角形的性质可知:DE ∶EF ∶FD =AC ∶CB ∶BA =3∶4∶5,进而

根据圆心O 运动的路径长列出方程,求解算出DE 、EF 、FD 的长,根据矩形的性质可得:GP 、QN 、MH 的长,根据切线长定理可设:AG =AH =x ,BN =BM =y ,根据线段的和差表示出AC 、BC 、AB 的长,进而根据AC ∶CB ∶BA =3∶4∶5列出比例式,继而求出x 、y 的值,进而即可求解△ABC 的周长. 【详解】

∵AC ∶CB ∶BA =3∶4∶5,

设AC =3a ,CB =4a ,BA =5a (a >0) ∴()()()2

2

2

222=345AC CB a a a BA ++== ∴△ABC 是直角三角形,

苏教版九年级数学上册知识点整理

九年级(上)知识点归纳 第一章图形与证明(二) 1.1 等腰三角形的性质和判定 1.等腰三角形性质定理: 等腰三角形的两个底角相等 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”) 2.等腰三角形判定定理:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)1.2 直角三角形全等的判定定理: 1.判定定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”)。 2.角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 3.角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 推论:直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半。 1.3:平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定 1.平行四边形性质定理: 定理1:平行四边形的对边相等。 定理2:平行四边形的对角相等。 定理3:平行四边形的对角线互相平分。 2.平行四边形判定定理: 从边:1两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 3两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形。 3.矩形的性质定理: 定理1:矩形的4个角都是直角。 定理2:矩形的对角线相等。 定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 4.矩形的判定定理: 1.有三个角是直角的四边形是矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形 5.菱形的性质定理: 定理1:菱形的4边都相等。 定理2:菱形的对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 6.菱形的判定定理: 1.四条边都相等的四边形是菱形。 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 7.正方形的性质定理: 正方形的4个角都是直角,4条边都相等,对角线相等且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。 正方形即是特殊的矩形,又是特殊的菱形,它具有矩形和菱形的所有性质。 8.正方形的判定定理: 1、有一个角是直角的菱形是正方形。 2、有一组邻边相等的平行四边形是正方形 1.4:等腰梯形的性质和判定 1. 等腰梯形的性质定理: 定理1:等腰梯形同一底上的两底角相等。 定理2:等腰梯形的两条对角线相等。

(完整版)苏教版九年级数学全册知识点汇总(20201018211140)

第一章 教学内容:证明(二) 重点:直角三角形,线段垂直平分线与角平分线的证明 难点:证明逆命题的真假,角平分线的证明及其对逆命题的理解易错点:线段的垂直平分线和角平分线的定理及逆定理的判别第二章 教学内容:一元一次方程 重点:用配方法,公式法,分解因式法解一元一次方程 难点:黄金分割点的理解,用配方法解方程 易错点:利用因式分解法和公式法解方程 第三章 教学内容:证明(三) 重点:特殊的平行四边形的性质与判定,平行四边形的性质与判定 难点:特殊的平行四边形的证明 易错点:各定理之间的判别 第四章 教学内容:视图与投影 重点:某物体的三视图与投影 难点:理解平行投影与中心投影的区别 易错点:三视图的理解,中心投影与平行投影的区别第五章 教学内容:反比例函数 重点:反比例函数的表达式,反比例函数的图像的概念与性质 难点:反比例函数的运用,猜想,证明与拓展 易错点:主要区别反比例函数与x 轴和与y 轴无限靠近第六章 教学内容:频率与概率 定义和命题:频率与概率的概念 难点:理解用频率去估计概率 易错点:频率是样本中才出现的,概率是整体中出项的 苏教版九年级数学上知识点汇总 第一章图形与证明(二) 1.1 等腰三角形的性质定理:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”)。等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。 等腰三角形的判定定理:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)。 1.2 直角三角形全等的判定定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”)。角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。角平分线的判定: 角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半。 1.3 平行四边形的性质与判定: 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。定理1:平行四边形的对边相等。定理2:平行四边 形的对角相等。 定理3:平行四边形的对角线互相平分。 判定——从边:1两组对边分别平行的四边形是平行四边形。2 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。3 两组对边分 别相等的四边形是平行四边形。从角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形。矩形的性质与判定:定义:有一个角的直角的平行四边形是矩形。定理1:矩形的4 个角都是直角。定理2:矩 形的对角线相等。

苏科版九年级数学上册期末真题试卷(一)解析版

苏科版九年级数学上册期末真题试卷(一)解析版 一、选择题 1.如图,四边形ABCD 内接于 O ,若40A ∠=?,则C ∠=( ) A .110? B .120? C .135? D .140? 2.如图是一个圆柱形输水管横截面的示意图,阴影部分为有水部分,如果水面AB 的宽为8cm ,水面最深的地方高度为2cm ,则该输水管的半径为( ) A .3cm B .5cm C .6cm D .8cm 3.已知一元二次方程2330p p --=,2330q q --=,则p q +的值为( ) A .3- B .3 C .3- D .3 4.已知3 sin 2 α=,则α∠的度数是( ) A .30° B .45° C .60° D .90° 5.在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=4,AC=3,CD ⊥AB 于D ,设∠ACD=α,则cosα的值为 ( ) A . 45 B . 34 C . 43 D . 35 6.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点A 为(0,3),点B 为(2,1),点C 为(2,-3).则经画图操作可知:△ABC 的外心坐标应是( )

A .()0,0 B .()1,0 C .()2,1-- D .()2,0 7.如图,点P 为⊙O 外一点,PA 为⊙O 的切线,A 为切点,PO 交⊙O 于点B ,∠P=30°,OB=3,则线段BP 的长为( ) A .3 B .33 C .6 D .9 8.某班7名女生的体重(单位:kg )分别是35、37、38、40、42、42、74,这组数据的 众数是( ) A .74 B .44 C .42 D .40 9.如图,若二次函数y=ax 2+bx+c (a≠0)图象的对称轴为x=1,与y 轴交于点C ,与x 轴交于点A 、点B (﹣1,0),则 ①二次函数的最大值为a+b+c ; ②a ﹣b+c <0; ③b 2﹣4ac <0; ④当y >0时,﹣1<x <3,其中正确的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 10.已知⊙O 的半径为1,点P 到圆心的距离为d ,若关于x 的方程x 2-2x+d=0有实数根,则 点P ( ) A .在⊙O 的内部 B .在⊙O 的外部 C .在⊙O 上 D .在⊙O 上或⊙O 内 部 11.如图示,二次函数2 y x mx =-+的图像与x 轴交于坐标原点和()4,0,若关于x 的方程20x mx t -+=(t 为实数)在15x <<的范围内有解,则t 的取值范围是( )

最新苏教版九年级数学全册知识点汇总

最新苏教版九年级数学全册知识点汇总 苏教版九年级数学上知识点汇总 第一章图形与证明(二) 1.1 等腰三角形的性质定理: 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”). 等腰三角形的两底角相等(简称“等 边对等角”). 等腰三角形的判定定理: 如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”). 1.2 直角三角形全等的判定定理: 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”). 角平分线的性质: 角平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上. 直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半. 1.3 平行四边形的性质与判定: 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 定理1:平行四边形的对边相等. 定理2:平行四边形的对角相等. 定理3:平行四边形的对角线互相平分. 判定——从边:1两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 3两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 从角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形. 矩形的 性质与判定: 定义:有一个角的直角的平行四边形是矩形. 定理1:矩形的4个角都是直角. 定理2:矩形的对角线相等. 定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 判定:1有三个角是直角的四边形是矩形. 2对角线相等的平 行四边形是矩形. 菱形的性质与判定: 定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 定理1:菱形的4边都相等. 定理2:菱形的对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角. 判定:1四条边都相等的四边形是菱形. 2对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 正方形的性质与判定: 正方形的4个角都是直角,4条边都相等,对角线相等且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角. 正方形即是特殊的矩形,又是特殊的菱形,它具有矩形和菱形的所有性质. 判定:1有一个角是直角的菱形是正方形. 2有一组邻边相等的平行四边形是正方形. 1.4 等腰梯形的性质与判定 定义:两腰相等的梯形叫做等腰梯形. 定理1:等腰梯形同一底上的两底角相等. 定理2:等腰梯形的两条对角线相等. 判定:1在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形. 2对角线相等的梯形是等腰梯形. 1.5 中位线 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半. 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底的一半. 中点四边形:依次连接一个四边形各边中点所得到的四边形称为中点四边形(中点四边形一定是平行四边形). 原四边形对角线中点四边形 相等菱形 互相垂直矩形 相等且互相垂直正方形 第二章数据的离散程度 2.1 极差: 一组数据中的最大值与最小值的差叫做极差.计算公式:极差=最大值-最小值. 极差是刻画数据离散程度的一个统计量,可以反映一组数据的变化范围.一般说,极差越小,则说明数据的波动幅度越小. 2.2 方差 各个数据与平均数的差的平均数叫做这组数据的方差,记作S2. 巧用方差公式: 1、基本公式:S2=n1[(X1-X—)2+(X2-X—)2+……+(Xn-X—)2] 2、简化公式:S2=n1[(X12+X22+……+Xn2)-nX—2] 也可写成:S2=n1(X12+X22+……+Xn2)-X—2 3、简化②:S2=n1[(X’12+X’22+……+X’n2)-nX—2] 也可写成: S2=n1(X’12+X’22+……+X’n2)-X—2 标准差: 方差的算术平方根叫做这组数据的标准差,记作S. 意义: 1、极差、方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的特征,常用来比较两组数据的波动大小,我们通常研究的是这组数据 的个数相等、平均数相等或比较接近的情况. 2、方差较大的波动较大,方差较小的波动较小. 3、方差大,标准差就大,方差小,标准差就小.因此标准差同样反映数据的波动大小. 注意:对两组数据来说,极差大的那一组不一定方差大,反过来,方差大的极差也不一定大. 第三章二次根式 3.1 二次根式 定义:一般地,式子(a≧0)叫做二次根式,a叫做被开方数. 有意义条件:当a≧0时,有意义;当a≦0时,无意义. 性质:

苏教版九年级上学期数学教案全集

1.1等腰三角形的性质和判定(1) 教学内容:等腰三角形的性质 学习目标: 1、进一步掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、能用“基本事实”和“已经证明的定理”为依据,证明等腰三 角形的性质定理和判定定理。 教学重点:等腰三角形的性质。 教学难点:等腰三角形的性质及其证明。 主要教法:讲授法,探究法 教学准备:直尺,作业纸 学情分析: 学习过程 一、复习回顾: 在初中数学八(下)的第十一章中,我们学习了证明的相关知识,你还记得吗?不妨回忆一下。 1、用___________的过程,叫做证明。经过_________称为定理。 2、证明与图形有关的命题,一般步骤有哪些? (1)_________________________; (2)_________________________; (3)_________________________. 3、推理和证明的依据有哪几类? ________、___________、_____________。 4、我们初中数学中,选用了哪些真命题作为基本事实: (1)______________________; (2)______________________; (3)______________________; (4)______________________; (5)______________________。 此外,还有___________和________也都看作是基本事实。 5、在八(下)的第十一章中,我们依据上述的基本事实,证明了哪些定理?你能一一列出来吗? (1)______________________; (2)______________________; (3)______________________; (4)______________________; (5)______________________; 二、预习检查: 三、新课讲授:

江苏省苏州市九年级数学上学期期末考试试题(无答案) 苏科版

一、选择题(每小题3分,共30分)(请把正确选项填在下面的表格内) 1.如右图中,圆与圆之间的位置关系有( ▲ ). A .2种 B .3种 C .4种 D .5种 2.已知四边形ABCD 内接于圆,∠A =2∠C ,则∠C 等于( ▲ ). A .90° B .60° C .45° D .30° 3.要判断小刚的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的( ▲ ). A .平均数 B .中位数 C .方差 D .众数 4.二次函数y =-2(x -1)2 +3的图象如何移动就得到y =-2x 2 的图象( ▲ ). A .向左移动1个单位,向上移动3个单位 B .向右移动1个单位,向上移动3个单位 C .向左移动1个单位,向下移动3个单位 D .向右移动1个单位,向下移动3个单位 5.下列说法正确的是( ▲ ). A .垂直于半径的直线是圆的切线 B .经过三点一定可以作圆 C .圆的切线垂直于圆的半径 D .每个三角形都有一个内切圆 6.已知圆锥的底面半径为4,高为3,则它的侧面积是( ▲ ). A .20π B .15π C . 12π D . 6π 7.若关于x 的一元二次方程(a -1)x 2 +x +a 2 -1=0有一个根为0,则a 的值等于( ▲ ). A .-1 B .0 C .1 D .1或-1 8.如图,边长为1的菱形ABCD 绕点A 旋转,当B 、C 两点恰好落在扇形AEF 的EF 时,BC 的长度等于( ▲ ). A . 6π B .4π C .3 π D . 2 π 9.若抛物线y =ax 2 +bx +c(a ≠0)只经过第一、二、四象限,则该抛物线的顶点一定在( ▲ ). A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 10.如图,在平面直角坐标系中,⊙P 的圆心是(2,a )(a>2),半径为2,函数y =x 的图像被⊙P 截得的弦AB 的长为23,则a 的值是( ▲ ). A .22 B .2+2 C . 23 D . 2+3

苏教版九年级上册数学 期末试卷测试与练习(word解析版)

苏教版九年级上册数学 期末试卷测试与练习(word 解析版) 一、选择题 1.有9名同学参加歌咏比赛,他们的预赛成绩各不相同,现取其中前4名参加决赛,小红同学在知道自己成绩的情况下,要判断自己能否进入决赛,还需要知道这9名同学成绩的( ) A .平均数 B .方差 C .中位数 D .极差 2.二次函数y =3(x -2)2-1的图像顶点坐标是( ) A .(-2,1) B .(-2,-1) C .(2,1) D .(2,-1) 3.如图,在△ABC 中,点D 、E 分别在AB 、AC 边上,DE ∥BC ,若AD =1,BD =2,则DE BC 的值为( ) A . 12 B . 13 C . 14 D . 19 4.方程(1)(2)0x x --=的解是( ) A .1x = B .2x = C .1x =或2x = D .1x =-或2x =- 5.一元二次方程x 2 -x =0的根是( ) A .x =1 B .x =0 C .x 1=0,x 2=1 D .x 1=0,x 2=-1 6.如图,点A 、B 、C 都在⊙O 上,若∠ABC =60°,则∠AOC 的度数是( ) A .100° B .110° C .120° D .130° 7.将二次函数y =x 2的图象沿y 轴向上平移2个单位长度,再沿x 轴向左平移3个单位长度,所得图象对应的函数表达式为( ) A .y =(x +3)2+2 B .y =(x ﹣3)2+2 C .y =(x +2)2+3 D .y =(x ﹣2)2+3 8.cos60?的值等于( ) A . 12 B .22 C . 3 D . 3 9.如图,在矩形中, , ,若以为圆心,4为半径作⊙.下列四个点

南京玄武区2018届九年级数学上学期期末试卷(苏科版含答案)

南京玄武区2018届九年级数学上学期期末试卷(苏科版含答案)江苏省南京市玄武区2018届九年级数学上学期期末试题注意事项:1.本试卷共6页,全卷满分120分.考试时间为120分钟.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效. 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上. 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效. 4.作图必须用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.若ab=23,则a+bb 的值为 A.23 B.53 C.35 D.32 2.把函数y=2x2的图像先向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度得到新函数的图像,则新函数的表达式是 A.y=2(x-3)2+2 B.y=2(x+3)2-2 C.y=2(x+3)2+2 D.y=2(x-3)2-2 3.小明根据演讲比赛中9位评委所给的分数制作了如下表格:平均数中位数众数方差 8.5 8.3 8.1 0.15 如果去掉一个最高分和一个最低分,那么表格中数据一定不发生变化的是 A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 4.如图,在△ABC中,DE∥BC,ADAB=13,则下列结论中正确的是 A.AEEC=13 B.DEBC=12 C.△ADE的周长△ABC的周长=13 D.△ADE的面积△ABC的面积=13 5.在二次函数y=ax2+bx+c中,x与y的部分对应值如下表:x … -2 0 2 3 … y … 8 0 0 3 … 则下列说法:①该二次函数的图像经过原点;②该二次函数的图像开口向下;③该二次函数的图像经过点(-1,3);④当x>0时,y随着x的增大而增大;⑤方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.其中正确的是 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.①④⑤ 6.如图①,在正方形ABCD中,

苏教版九年级上册数学试卷及答案

九年级上数学摸底试卷 没有比人更高的山,没有比脚更长的路。亲爱的同学们请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅,让我们一同走进这次测试吧。祝你成功! 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。) 1. 将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( ) 2. 如图2,AB ∥CD ,直线l 分别与AB 、CD 相交,若∠1=130°,则∠2=( ) (A )40° (B )50° (C )130° (D )140° 3. 实数a 、b 在数轴上的位置如图3所示,则a 与b 的大小关系是( ) (A )b a < (B )b a = (C )b a > (D )无法确定 4. 二次函数2)1(2 +-=x y 的最小值是( ) (A )2 (B )1 (C )-1 (D )-2 5. 图4是广州市某一天内的气温变化图,根据 图4,下列说法 中错误.. 的是( ) (A )这一天中最高气温是24℃ (B )这一天中最高气温与最低气温的差为16℃ (C )这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高 (D )这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低 6. 下列运算正确的是( ) (A )22 2 )(n m n m -=- (B ))0(1 2 2≠= -m m m (C )422)(mn n m =? (D )6 4 2)(m m = 7. 下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥3的是( ) (A )1 = y (B )1=y

(C )3-=x y (D )3-=x y 8. 只用下列正多边形地砖中的一种,能够铺满地面的是( ) (A )正十边形 (B )正八边形 (C )正六边形 (D )正五边形 9. 已知圆锥的底面半径为5cm ,侧面积为65πcm 2,设圆锥的母线与高的夹角为θ(如图 5)所示),则sin θ的值为( ) (A ) 125 (B )135 (C )1310 (D )13 12 10. 如图6,在 ABCD 中,AB=6,AD=9,∠BAD 的平分 线交BC 于点BG=24,则 E ,交DC 的延长线于点 F ,B G ⊥AE ,垂足为G ,ΔCEF 的周长为( ) (A )8 (B )9.5 (C )10 (D )11.5 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分) 11. 已知函数x y 2 = ,当x =1时,y 的值是________ 12. 在某校举行的艺术节的文艺演出比赛中,九位评委给其中一个表演节目现场打出的分数如下:9.3,8.9, 9.3,9.1,8.9,8.8,9.3,9.5,9.3,则这组数据的众数是________ 13. 绝对值是6的数是________ 14. 已知命题“如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直,那么这个平行四边形是菱形”,写出它的逆命题: ________________________________ 15. 如图7-①,图7-②,图7-③,图7-④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种 规律,第5个“广”字中的棋子个数是________,第n 个“广”字中的棋子个数是______ 16. 如图8是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三 视图,则此几何体共由________块长方体的积木搭成

苏科版九年级上册数学期末复习试卷

苏科版九年级上册数学期末复习试卷 一、选择题 1.已知3 sin α=,则α∠的度数是( ) A .30° B .45° C .60° D .90° 2.某大学生创业团队有研发、管理和操作三个小组,各组的日工资和人数如下表所示.现从管理组分别抽调1人到研发组和操作组,调整后与调整前相比,下列说法中不正确的是( ) A .团队平均日工资不变 B .团队日工资的方差不变 C .团队日工资的中位数不变 D .团队日工资的极差不变 3.已知△ABC ,以AB 为直径作⊙O ,∠C =88°,则点C 在( ) A .⊙O 上 B .⊙O 外 C .⊙O 内 4.若x=2y ,则x y 的值为( ) A .2 B .1 C . 12 D . 13 5.两个相似三角形的面积比是9:16,则这两个三角形的相似比是( ) A .9︰16 B .3︰4 C .9︰4 D .3︰16 6.在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=4,AC=3,CD ⊥AB 于D ,设∠ACD=α,则cosα的值为 ( ) A . 45 B . 34 C . 43 D . 35 7.分别写有数字﹣4,0,﹣1,6,9,2的六张卡片,除数字外其它均相同,从中任抽一张,则抽到偶数的概率是( ) A . 16 B . 13 C . 12 D . 23 8.方程x 2﹣3x =0的根是( ) A .x =0 B .x =3 C .10x =,23x =- D .10x =,23x = 9.把二次函数y =2x 2的图象向右平移3个单位,再向上平移2个单位后的函数关系式是 ( ) A .22(3)2y x =-+ B .22(3)2y x =++ C .22(3)?2y x =- D .22(3)?2y x =+ 10.二次函数2 2y x x =-+在下列( )范围内,y 随着x 的增大而增大. A .2x < B .2x > C .0x < D .0x >

苏教版九年级上册数学 期末试卷(Word版 含解析)

苏教版九年级上册数学 期末试卷(Word 版 含解析) 一、选择题 1.如图,△ABC 的顶点在网格的格点上,则tanA 的值为( ) A . 12 B . 105 C . 33 D . 1010 2.如图,OA 是⊙O 的半径,弦BC ⊥OA ,D 是优弧BC 上一点,如果∠AOB =58o,那么∠ADC 的度数为( ) A .32o B .29o C .58o D .116o 3.抛物线2 23y x x =++与y 轴的交点为( ) A .(0,2) B .(2,0) C .(0,3) D .(3,0) 4.在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=4,AC=3,CD ⊥AB 于D ,设∠ACD=α,则cosα的值为 ( ) A . 45 B . 34 C . 43 D . 35 5.如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,点A ,B ,C ,D 都在格点上,点E 在AB 的延长线上,以A 为圆心,AE 为半径画弧,交AD 的延长线于点F ,且弧EF 经过点C ,则扇形AEF 的面积为( ) A . 58 B .58 π C .54 π D . 54

6.如图, 点A 、B 、C 是⊙O 上的三点,∠BAC = 40°,则∠OBC 的度数是( ) A .80° B .40° C .50° D .20° 7.某篮球队14名队员的年龄如表: 年龄(岁) 18 19 20 21 人数 5 4 3 2 则这14名队员年龄的众数和中位数分别是( ) A .18,19 B .19,19 C .18,4 D .5,4 8.关于x 的一元二次方程x 2+bx-6=0的一个根为2,则b 的值为( ) A .-2 B .2 C .-1 D .1 9.将二次函数y =x 2的图象沿y 轴向上平移2个单位长度,再沿x 轴向左平移3个单位长度,所得图象对应的函数表达式为( ) A .y =(x +3)2+2 B .y =(x ﹣3)2+2 C .y =(x +2)2+3 D .y =(x ﹣2)2+3 10.如图,∠1=∠2,要使△ABC ∽△ADE ,只需要添加一个条件即可,这个条件不可能是 ( ) A .∠ B =∠D B .∠ C =∠E C . AD AB AE AC = D . AC BC AE DE = 11.如图是二次函数y =ax 2+bx+c 图象的一部分,图象过点A(﹣3,0),对称轴为直线x =﹣1,下列结论:①b 2>4ac ;②2a+b =0;③a+b+c >0;④若B(﹣5,y 1)、C(﹣1,y 2)为函数图象上的两点,则y 1<y 2.其中正确结论是( ) A .②④ B .①③④ C .①④ D .②③ 12.已知抛物线与二次函数2 3y x =-的图像相同,开口方向相同,且顶点坐标为(1,3)-,

苏科版九年级上册数学《期末考试卷》(带答案)

苏科版九年级上册数学期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)某县开展关于精准扶贫、精准扶贫的决策部署以来,贫困户2017年人均纯收入为3620元,经过帮扶到2019年人均纯收入为4850元,设该贫困户每年纯收入的平均增长率为x ,则下面列出的方程中正确的是( ) A .23620(1)4850x -= B .3620(1)4850x += C .3620(12)4850x += D .23620(1)4850x += 2.(3分)如图,O 的直径CD 垂直弦AB 于点E ,且2CE =,8DE =,则BE 的长为( ) A .2 B .4 C .6 D .8 3.(3分)某校足球队有16名队员,队员的年龄情况统计如下: 则这16名队员年龄的中位数和众数分别是( ) A .14,15 B .15,15 C .14.5,14 D .14.5,15 4.(3分)在一个不透明的袋子中有3个白球、4个红球,这些球除颜色不同外其他完全相同.从袋子中随机摸出一个球,它是红球的概率是( ) A . 1 4 B .13 C . 37 D . 47 5.(3分)使方程222525x mx m -+=的一根为整数的整数m 的值共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 6.(3分)点P 为O 外一点,PA 为O 的切线,A 为切点,PO 交O 于点B ,30P ∠=?,4BP =,则

线段AP 的长为( ) A .4 B .8 C . D .7.(3分)如图,点A 、B 、C 在O 上,54ACB ∠=?,则ABO ∠的度数是( ) A .54? B .27? C .36? D .108? 8.(3分)实数a ,b ,c 满足0a b c -+=,则( ) A .240b ac -> B .240b ac -< C .240b ac - D .240b ac - 9.(3分)如图,四边形ABCD 内接于O ,AB CB =,30BAC ∠=?,BD =AD CD +的值为( ) A .3 B . C 1 D .不确定 10.(3分)如图,O 的直径AB 与弦CD 相交于点P ,且45APC ∠=?,若228PC PD +=,则O 的半径为( )

苏科版九年级上册数学《期末考试卷》及答案

苏 科 版 数 学 九 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题 (本大题共有10小题,每小题3分,共30分.) 1.方程()20x x +=的解是( ) A. 2x = B. 0x = C. 120,2x x ==- D. 120,2x x == 2.有一组数据:3,4,5,6,6,则这组数据的平均数、众数、中位数分别是( ) A. 4.8,6,6 B. 5,5,5 C. 4.8,6,5 D. 5,6,6 3.将抛物线y=3x 2先向左平移2个单位,再向下平移1个单位后得到新的抛物线,则新抛物线的解析式是( ) A. y=3(x+2)2+1 B. y=3(x+2)2-1 C. y=3(x-2)2+1 D. y=3(x-2)2-1 4.在Rt△ABC 中,∠C=90°,BC=l,AC=2,那么cosB 的值是( ) A . 2 B. 12 C. 5 D. 25 5.若二次函数22y x x k =-+的图像经过点(-1,1y ),(1 2 ,2y ),则1y 与2y 的大小关系为( ) A. 1y >2y B. 1y =2y C. 1y <2y D. 不能确定 6.某商店6月份的利润是4800元,8月份的利润达到6500元.设平均每月利润增长的百分率为x,可列方程为( ) A. 2 4800(1)6500x -= B. 2 4800(1)6500x += C. 2 6500(1)4800x -= D. 2 48004800(1)4800(1)6500x x ++++= 7.二次函数()20y ax bx c a =++≠的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )

苏教版--九年级数学上册知识点整理

九年级(上)知识点归纳 第一章图形与证明(二) 1.1等腰三角形的性质和判定 1.等腰三角形性质定理: 等腰三角形的两个底角相等 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”) 2.等腰三角形判定定理:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)1.2直角三角形全等的判定定理: 1.判定定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”)。 2.角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 3.角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 推论:直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半。 1.3:平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定 1.平行四边形性质定理: 定理1:平行四边形的对边相等。 定理2:平行四边形的对角相等。 定理3:平行四边形的对角线互相平分。 2.平行四边形判定定理: 从边:1两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 3两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形。 3.矩形的性质定理: 定理1:矩形的4个角都是直角。 定理2:矩形的对角线相等。 定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 4.矩形的判定定理: 1.有三个角是直角的四边形是矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形 5.菱形的性质定理: 定理1:菱形的4边都相等。 定理2:菱形的对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 6.菱形的判定定理: 1.四条边都相等的四边形是菱形。 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 7.正方形的性质定理: 正方形的4个角都是直角,4条边都相等,对角线相等且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。 正方形即是特殊的矩形,又是特殊的菱形,它具有矩形和菱形的所有性质。 8.正方形的判定定理: 1、有一个角是直角的菱形是正方形。 2、有一组邻边相等的平行四边形是正方形 1.4:等腰梯形的性质和判定 1.等腰梯形的性质定理: 定理1:等腰梯形同一底上的两底角相等。 定理2:等腰梯形的两条对角线相等。

苏教版九年级数学上册 期末试卷测试与练习(word解析版)

苏教版九年级数学上册 期末试卷测试与练习(word 解析版) 一、选择题 1.二次函数y =x 2﹣6x 图象的顶点坐标为( ) A .(3,0) B .(﹣3,﹣9) C .(3,﹣9) D .(0,﹣6) 2.如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点M ,若CD =8 cm ,MB =2 cm ,则直径AB 的 长为( ) A .9 cm B .10 cm C .11 cm D .12 cm 3.在△ABC 中,若|sinA ﹣12|+(22 ﹣cosB )2=0,则∠C 的度数是( ) A .45° B .75° C .105° D .120° 4.对于二次函数2 610y x x =-+,下列说法不正确的是( ) A .其图象的对称轴为过(3,1)且平行于y 轴的直线. B .其最小值为1. C .其图象与x 轴没有交点. D .当3x <时,y 随x 的增大而增大. 5.如图,已知 O 的内接正方形边长为2,则O 的半径是( ) A .1 B .2 C .2 D .22 6.如图,在△ABC 中,点D 、E 分别是AB 、AC 的中点,若△ADE 的面积为4,则△ABC 的面 积为( ) A .8 B .12 C .14 D .16 7.将函数的图象用下列方法平移后,所得的图象不经过点A (1,4)的方法是 ( )

A .向左平移1个单位 B .向右平移3个单位 C .向上平移3个单位 D .向下平移1个单位 8.如图,AB 是O 的直径,AC 切O 于点A ,若70C ∠=?,则AOD ∠的度数为 ( ) A .40° B .45° C .60° D .70° 9.某班有40人,一次体能测试后,老师对测试成绩进行了统计.由于小亮没有参加本次集体测试因此计算其他39人的平均分为90分,方差s 2=41.后来小亮进行了补测,成绩为90分,关于该班40人的测试成绩,下列说法正确的是( ) A .平均分不变,方差变大 B .平均分不变,方差变小 C .平均分和方差都不变 D .平均分和方差都改变 10.下列对于二次函数y =﹣x 2+x 图象的描述中,正确的是( ) A .开口向上 B .对称轴是y 轴 C .有最低点 D .在对称轴右侧的部分从左往右是下降的 11.用配方法解方程2250x x --=时,原方程应变形为( ) A .2(1)6x -= B .2(1)6x += C .2(1)9x += D .2(1)9x -= 12.已知点P 是线段AB 的黄金分割点(AP >PB ),AB=4,那么AP 的长是( ) A .252- B .25- C .251- D .52- 二、填空题 13.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO 绕点A 顺指针旋转到△AB 1C 1的位置,点B 、O 分别落在点B 1、C 1处,点B 1在x 轴上,再将△AB 1C 1绕点B 1顺时针旋转到△A 1B 1C 2的位置,点C 2在x 轴上,将△A 1B 1C 2绕点C 2顺时针旋转到△A 2B 2C 2的位置,点A 2在x 轴上,依次进行下去…,若点A ( 5 3 ,0)、B (0,4),则点B 2020的横坐标为_____. 14.已知点P 是线段AB 的黄金分割点,PA >PB ,AB =4 cm ,则PA =____cm . 15.关于x 的方程(m ﹣2)x 2﹣2x +1=0是一元二次方程,则m 满足的条件是_____. 16.从地面垂直向上抛出一小球,小球的高度h (米)与小球运动时间t (秒)之间的函数关系式是h=12t ﹣6t 2,则小球运动到的最大高度为________米;

苏科版九年级(上)期末数学试卷

九年级期末数学试卷 一、选择题 1. 已知关于x 的一元二次方程02=+-a x x 的一个根是1,则a 的值是( ) A .1 B .0 C .-1 D .2 2. 下列一元二次方程中,两实数根之和为3的是( ) A .0332=-+x x B .03322=--x x C .0332=+-x x D .0332=--x x 3. 下列y 和x 之间的函数表达式中,是二次函数的是( ) A .y =()()31-+x x B .y =13+x C . D .y =x-3 4. 若点A (﹣2,y 1),B (﹣1,y 2),C (4,y 3)都在二次函数y =()k x ++-21的图象上,则下列结论正 确的是( ) A .321y y y >> B .123y y y >> C .213y y y >> D .312y y y >> 5. 如图,l 1∥l 2∥l 3,直线a ,b 与l 1、l 2、l 3分别相交于A 、B 、C 和点D 、E 、F .已知AB =1,BC =3,DE =1.2,则DF 的长为( ) A .3.6 B .4.8 C .5 D .5.2 6.如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,已知∠A =80°,则∠C 的度数是( ) O A B C A .40° B .80° C .100° D .120° 7.如图,△ABC 内接于⊙O ,连接OA 、OB ,若∠ABO =35°,则∠C 的度数为( )

O C B A A.70°B.65°C.55°D.45° 8.如图,⊙O的直径BA的延长线与弦DC的延长线交于点E,且CE=OB,已知∠DOB=72°,则∠E等于() A.18°B.24°C.30°D.26° 9.已知点O是△ABC的外心,作正方形OCDE,下列说法:①点O是△AEB的外心;②点O是△ADC的外心;③点O是△BCE的外心;④点O是△ADB的外心.其中一定不成立的说法是()A.②④B.①③C.②③④D.①③④ 10.在平面直角坐标系中,点A(0,2)、B(a,2 + a)、C(b,0)(0 ,0> >b a),若2 4 = AB且∠ACB最大时,b的值为() A.6 2 2+B.6 2 2+ -C.2 4 2+D.2 4 2+ - 二、填空题 11、已知= b a 3 2 , 则= +b a a 12、请写出“两个根分别是2,-2”的一个一元二次方程: 13、某工厂去年10月份机器产量为500台,12月份的机器产量达到720台,设11、12月 份平均每月机器产量增长的百分率为x,则根据题意可列方程 14、二次函数3 )1 (22+ - =x y的图像的顶点坐标是 15、如图,在平行四边形ABCD中,E为CB延长线上一点,且BE:CE=2:5,连接DE交AB于F,则 BEF △ ADF △ :S S=

苏教版九年级数学《圆》教案

苏教版九年级数学《圆》教案 宿城区埠子中学蔡志慧 教学目标 1、理解圆的定义(圆的描述概念和圆的集合概念); 2、掌握点和圆的三种位置关系; 3、会利用点到圆心的距离和圆的半径之间的数量关系判定点和圆的位 置关系; 4、初步会运用圆的定义证明四个点在同一个圆上。 教学重点:确定点和圆的三种位置关系以及圆的集合概念的理解 教学难点:点和圆的三种位置关系的理解和应用 教学过程: 一,探究新知 观察图形,议一议:车轮为什么是圆的?能否做成正方形或三角形? 一切平面图形中,最美的是圆! ——毕达哥拉斯[古希腊数学家 1、圆的描述定义: 把一条线段OP(用你手边的圆珠笔代替)的一个端点O固定,使线段OP绕点O在平面内旋转一周,另一个端点P所形成的图形 是______。其中,定点O叫______,线段OP叫______。 以点O为圆心的圆,记作______,读作______。 2、思考: 确定一个圆的两个要素是_______和________,以定点A为圆心作圆,能作______个圆;以定长r为半径作圆,能作______个圆;以定点A 为圆心、定长r为半径作圆,能且只能作_______个圆。 二、观察、思考与小结: 1、请你在圆上任取3个点,分别量出这三个点到圆心的距离,你发现了 什么? 小结:(1)圆上各点到圆心(定点)的距离都______定长______; 反之,到圆心的距离等于半径的点都在______上。 (2)满足上述两个条件,我们可以把圆看成是一个集合。 圆的集合定义:圆是 ________________________________。

2、请你在圆内任取3个点,你发现了什么? 小结:(1)圆内的点到圆心(定点)的距离都______定长______;反之,到圆心的距离小于半径的点都在______。 (2)圆的内部可以看作是 ____________________________________。 3、请你在圆外任取3个点,你发现了什么? 小结:(1)圆外的点到圆心(定点)的距离都______定长______;反之,到圆心的距离大于半径的点都在______。 (2)圆的外部可以看作是 ____________________________________。 如果⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,那么 点P在圆内_____________; 点P在圆上_____________; 点P在圆外_____________。 三、尝试与交流 1, 已知⊙O的面积为25π,判断点P与⊙O的位置关系. (1)若PO=5.5,则点P在; (2)若PO=4,则点P在; (3)若PO= ,则点P在圆上 2画一画 作图说明满足下列要求的图形: 1. 给定一个A点,请作出到点A的距离等于2cm的所有点组成的图形. 2. 再给定一个B点,使线段AB=3cm,请作出到点B的距离等于2cm的 所有点组成的图形. 3. 请作出到点A和点B的距离都等于2cm的所有点组成的图形. 4. 到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形. 5. 到点A的距离小于等于2cm,且到点B的距离都大于等于2cm的所有点 组成的图形.

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