(完整)初中化学考溶解度曲线练习及答案
专题五溶解度曲线
1.a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液
B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变
C.t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b
D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等
2.下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A.t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分
数大小关系是乙＞甲＞丙
D.t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
3.下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液
降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是
A.甲＞乙＞丙
B.甲=乙=丙
C.甲=乙＞丙
D.丙＞甲=乙
4.（多选）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A.t1℃时，甲物质的溶解度为20g
B.t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得70g溶液
C.t2℃时，乙物质的饱和溶液升温变成不饱和溶液
D.t2℃时，甲乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关
系是：甲＜乙
5.（多选）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。20℃时，进行了如下图所示的实验，
下列叙述正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.实验过程中，属于不饱和溶液的是A溶液和C溶液
C.实验过程中，只有B溶液和D溶液属于饱和溶液
D.实验过程中，B溶液与E溶液中溶质的质量分数相同
6.（多选）甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确
的是
A.t2℃时将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌后得到100g甲溶液
B.t2℃时配制等质量的三种物质的饱和溶液，甲所需要的水最少
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关
系是乙＞甲＞丙
D.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体最多丙溶液中无
晶体析出
7.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是 g；
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是；
（4）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的
是（选填序号）。
A.t1℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等，两种溶液浓度也相等
B.t2℃时，甲、乙、丙三种溶液的浓度可能相等
C.将t2℃的甲、乙、丙三种饱和溶液的温度为降至t1℃时，甲溶液中析出的晶体最多
D.将t2℃的甲、乙、丙三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，所得溶液浓度的大小顺
序为m（乙）＞m（甲）=m（丙）
E.将t1℃的甲、乙、丙三种溶液分别升温，其浓度可能都不发生变化
F.将t2℃的甲、乙、丙三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化
8.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线。
（1）把t2℃的甲、乙两物质饱和溶液各100g，分别升至t3℃，所得溶液的溶质质量分数甲乙（填“＞”“＜”或“=”）
（2）保持溶液温度不变，要将t2℃时甲物质的不饱和变为饱和溶液，应采取的方法是（至少填两条）
9.图1是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线，根据图1、图2回答：
（1）30℃时，甲乙丙三种固体物质的溶解度由大到小顺序是
（2）50℃时，40g乙物质最多配制成 g饱和溶液，该饱和溶液的质量分数是。（结果精确到0.1%）
（3）如图2所示，向盛有生石灰的试管中滴加适量的水，试管内所发生反应的化学方程式为。实验时，烧杯中有晶体析出，由此判断该饱和溶液中析出的晶体是（填甲、乙或丙）。
10.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示
（1）图中P点的含义是。
（2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲乙（填“＞”“＜”或“=”）,20℃
时，将50g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为
（3）20℃时，进行了如下图所示的实验：
①上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填序号，下同），溶质的质量分数相同
的是。
②下列操作能使E溶液中溶质的质量分数发生改变的是。
a.加入20g甲
b.加入100g水
c.升温至40℃
11.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线
（1）t1℃时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是。
（2）t1℃时，将30g a物质放入100g水中，充分搅拌，所形成的溶液是溶
液（填“饱和”或“不饱和”）；溶液中溶质质量分数是（精确到0.1%）此时若将温度有t1℃升至t2℃，还应再加入a物质 g，才能变成饱和溶液。
（3）从a、c的饱和溶液中提取a，应采用的方法是（填“冷却结晶”或“蒸发结晶”）
12.
实验序号温度/℃水的质量/g 所加物质质量/g 溶液质量/g
①20 10 2 12
②20 15 2.5 a
③20 20 7 26
④30 20 7 27
（1）表中a= 。
（2）20℃时，该物质的溶解度为
（3）下图中，能表示该物质溶解度的曲线是（填字母）
（4）所得溶液一定为饱和溶液的是（填实验序号，下同）；所得溶液中溶质质量分数最大的是。
（5）温度不变，将①、②所得溶液混合好，向其中再加入 g该物质，能使溶液恰好达到饱和。
13.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是。
（2）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法不正确的是。（填写字母）
A.溶剂的质量一定变小
B.溶质的质量分数可能不变
C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，都降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是。
（4）若甲物质溶液中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是。
（5）对（4）析出的晶体和剩余溶液描述不正确的是（填写字母）
A.剩余溶液一定是甲饱和溶液
B.剩余溶液一定不含有乙
C.剩余的溶液一定是纯净物
D.析出的晶体中只含有甲
14.右图是硝酸钾溶解度曲线。
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是。
（2）从右图溶解度曲线可以得到的信息是。（写一条即可）
（3）欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法是。（写出一种即可）
（4）室温下，将一瓶硝酸钾溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数有10%变成25%，放置前后溶剂的质量比为。
（5）小明在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①--⑤，下列说法正确的是。
A.④中溶质的质量分数最大
B.②⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④中没有固体存在
D.②④⑤的溶液为饱和溶液
15.请回忆“溶液”单元的知识，回答下列问题：
（1）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b 的关系式a b（填“＞”“＜”或“=”）
（2）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为（填“饱和”
或“不饱和”）
（3）下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。读图后请回答：
①在℃时，A、B两物质的溶解度相等
②现把相同质量的A、B、C饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体最多的是，到
达t1℃时，A、B、C三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序依次为。16.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是（填“甲”或“乙”）
（3）可使甲物质从其饱和溶液中析出结晶的方法是蒸发溶剂或。
（4）t1℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃，甲溶液中溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）乙溶液中溶质质量分数。
（5）若分别将甲、乙的饱和溶液各100g从t2℃降温至t1℃，对降温后所得溶液的叙述正确的是（填序号）
①所含溶剂质量：甲＜乙②溶液质量：甲＜乙
③溶质质量分数：甲＞乙④溶液状态：甲乙都是饱和溶液
17.请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）随温度升高溶解度减小的物质是（填字母）
（2）现有t1℃时A物质的不饱和溶液，我们可以采取的方法（填一种方
法即可）将其变为饱和溶液；
（3）t2℃时，将等质量的A、B两种物质加水溶解配制称饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：A B（填“＞”“＜”或“=”）
（4）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是（填序号）
①t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等
②将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，A溶液中析出的晶体最多
④将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化
18.如下图是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线图。
（1）右图中,20℃时，甲、乙、丙三种物质中，溶解度最大的是，50℃时，将40g乙物质放入50g水中，充分搅拌，形成溶液的质量为。
（2）20℃时，进行了如下图所示的实验：
①上述溶液中属于不饱和溶液的是。
②下列操作能使E中溶液溶质的质量分数发生改变的是。
a.加入20g乙
b.加入100g水
c.升温至40℃
d.加入150g40℃时乙的饱和溶液，再恢复至20℃
（3）下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。
①若要比较NaCl与KNO3在水中的溶解能力，需要控制的量是水的质量
和。
②若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的交点对
应的温度范围是（填序号）
A.0℃～20℃
B.20℃～40℃
C.40℃～60℃
D.60℃～80℃
1.B
2.D
3.C
4.AD
5.BD
6.BC
7.（1）40 （2）乙>丙>甲（3）加丙至不再溶解、恒温蒸发至有晶体析出等
（4）ACDF
8.（1）<（2）恒温蒸发溶剂，加入甲物质
9.（1）乙>甲>丙（2）140 28.6% （3）CaO+H2O=Ca(OH)2丙
10.（1）20摄氏度时，甲、乙溶解度均为30g
（2）>2:5 （3）①AC BE ②c
11.（1）b （2）饱和16.7% 20 （3）冷却结晶
12.（1）17.5 （2）30g （3）A （4）③④（5）3
13.（1）丙<乙<甲（2）ACD （3）乙>甲>丙（4）冷却饱和溶液（5）BCD
14. （1）水（2）硝酸钾溶解度随温度升高而增大（3）降温，加溶质等
（4）3:1 （5）ABC
15（1）= （2）饱和（3）t2 A （4）BAC
16.（1）t1 （2）乙（3）冷却饱和溶液（4）大于（5）①②③
17.（1）C （2）增加溶质（3）小于（4）①②③④
18.（1）乙70g （2）①AC ②bc （3）①温度②b
初三化学第一次月考试卷及答案
2011-2012学年第一学期第一次单元练习 九年级化学试卷 2011.10 注意事项： 1．全卷满分100分，考试时间为100分钟。 2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在规定区域答题无效。 3．交卷时，只需交答卷纸，但本试卷请妥善保管，以备讲评之需。 一、单项选择（每小题只有一个选项．．．．符合题意，每小题2分，共30分 ） 1．下列过程中，只发生物理变化的是 A ．天然气燃烧 B ．大米霉变 C ．灯泡发光 D ．铁钉生锈 2．下列物质属于纯净物的是 A ．液氧 B ．石灰水 C ．汽水 D ．空气 3．下列做法不符合“低碳环保”理念的是 A.为了节约用纸，两面使用草稿纸 B.为了QQ 能够升级，长期把QQ 挂在线上 C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物 4．下面氧气和二氧化碳（或干冰）的自述中，不属于化学性质的是 5．下列属于分解反应的是 A ．2NaOH + CuSO 4 ==== Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4 B ．2CO + O 2 点燃 2CO 2 C ．CaCO 3 高温 CaO + CO 2↑ D ． CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O 6.下列基本实验操作中，正确的是 班级 姓名 考试号 _ --．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． A B C D CO 2 光合作用 中我作原料 O 2 我使潮湿 的钢铁锈蚀 干冰 我用作 人工降雨 O 2 我能为可燃物助 燃
初中化学溶解性表word版本
1、化合物 阴离子阳离子 OH－ 氢氧根 NO3－ 硝酸根 Cl－ 氯离子 SO42－ 硫酸根 CO32－ 碳酸根 分 类 O2- 氧离子 H＋H2O HNO3、↑HCl、↑H2SO4 H2CO3、↑→ 酸H2O 氢离子水硝酸盐酸硫酸碳酸水 NH4＋NH4·H2O↑NH4NO3 NH4Cl (NH4)2SO4 (NH4)2CO3↓ 盐＿ 铵根离子氨水硝酸铵氯化铵硫酸铵碳酸铵＿K＋KOH KNO3KCl K2SO4K2CO3K2O 钾离子氢氧化钾硝酸钾氯化钾硫酸钾碳酸钾氧化钾Na+ NaOH NaNO3NaCl Na2SO4Na2CO3Na2O 钠离子氢氧化钠硝酸钠氯化钠硫酸钠碳酸钠氧化钠Ba2+ Ba(OH)2Ba(NO3)2BaCl2BaSO4↓BaCO3↓BaO 钡离子氢氧化钡硝酸钡氯化钡硫酸钡碳酸钡氧化钡Ca2+ Ca(OH)2Ca(NO3)2CaCl2CaSO4微CaCO3↓CaO 钙离子氢氧化钙硝酸钙氯化钙硫酸钙碳酸钙氧化钙Mg2+ Mg(OH)2↓Mg(NO3)2MgCl2 MgSO4MgCO3微MgO 镁离子氢氧化镁硝酸镁氯化镁硫酸镁碳酸镁氧化镁Mn2+ Mn(OH)2↓Mn(NO3)2MnCl2MnSO4MnCO3↓MnO 锰离子氢氧化锰硝酸锰氯化锰硫酸锰碳酸锰氧化锰 Zn2+Zn(OH)2↓Zn(NO3)2ZnCl2ZnSO4ZnCO3↓ZnO 锌离子氢氧化锌硝酸锌氯化锌硫酸锌碳酸锌氧化锌Al3+ Al(OH)3↓Al(NO3)3AlCl3Al2(SO4)3 ＿Al2O3铝离子氢氧化铝硝酸铝氯化铝硫酸铝＿氧化铝Cu2+Cu(OH)2↓Cu (NO3)2CuCl2 CuSO4CuCO3↓CuO 铜离子氢氧化铜硝酸铜氯化铜硫酸铜碳酸铜氧化铜Fe2+ Fe(OH)2↓Fe(NO3)2FeCl2FeSO4FeCO3↓FeO 亚铁离子氢氧化亚铁硝酸亚铁氯化亚铁硫酸亚铁碳酸亚铁氧化亚铁Fe3+ Fe(OH)3↓Fe(NO3)3 FeCl3Fe2(SO4)3 ＿Fe2O3 铁离子氢氧化铁硝酸铁氯化铁 硫酸铁 ＿氧化铁Ag+ ＿ AgNO3 AgCl ↓Ag2SO4微 Ag2CO3↓ Ag2O 银离子 ＿硝酸银 氯化银 硫酸银碳酸银 氧化银 分类 碱→盐氧化物 （注：表中“↑”表示挥发性，“↓”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“＿”表示物质不存在或遇到水就会分解了，其余的全是易溶于水。）
初中化学第一次月考试卷
育青学校初三化学第一次月考试卷 姓名班级得分 一、选择题（共15题，共30分） 1.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（） A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰 2.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（） A.集气瓶 B.量筒 C.试管 D.烧杯 3．下列物质的性质中，属于化学性质的是（） A．胆矾晶体呈蓝色 B．铁丝能在氧气中燃烧 C．酒精有特殊气味 D．氯化钠的熔点是801℃ 4．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（） A．硫磺Ｂ．红磷Ｃ．铁丝Ｄ．木炭 5．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（） Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体物质 6．下列物质中含有氧分子的是（） Ａ．双氧水Ｂ．空气Ｃ．氯酸钾Ｄ．氧化汞 7.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( ) A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe 8.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（） A．分子很小B．分子是可分的 C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动 9.下列事例能说明分子间的间隙变小的是（） A．炒菜时闻到香味 B.压缩空气 C.干冰升华 D.湿衣服晾干 10.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体的方法是( ) ①向上排空气法②向下排空气法③排水法 A.①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可 11.生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（） A.矿泉水 B.蒸馏水 C.海水 D.糖水
初三化学：溶解度知识点归纳
初三化学：溶解度知识点归纳 1.固体物质的溶解度 (1)定义：一种物质溶解在另一种物质里的能力叫溶解性.溶解性的大小与溶质和溶剂 的性质有关.根据物质在20℃时溶解度的大小不同，把物质的溶解性通常用易溶、可溶、 微溶、难溶等概念粗略地来描述. (2)固体的溶解度概念：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时 所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度. 在理解固体的溶解度概念时，要抓住五个要点： ①“在一定温度下”：因为每种固体物质的溶解度在一定温度下有一个对应的定值，但这定值是随温度变化而变化的，所以给某固体物质的溶解度时，必须指出在什么温度下的溶解度才有意义. ②“在100g溶剂里”：溶剂质量有规定的值，统一为100g，但并不是100g溶液，在 未指明溶剂时，一般是指水. ③“饱和状态”：所谓饱和状态，可以理解为，在一定温度下，在一定量的溶剂里，溶质的溶解达到了最大值. ④“所溶解的质量”：表明溶解度是有单位的，这个单位既不是度数(°)，也不是质量分数(%)，而是质量单位“g”. ⑤“在这种溶剂里”：就是说必须指明在哪种溶剂里，不能泛泛地谈溶剂.因为同一种物质在不同的溶剂里的溶解度是不相同的. (3)影响固体溶解度大小的因素 ①溶质、溶剂本身的性质.同一温度下溶质、溶剂不同，溶解度不同.
②温度的高低也是影响溶解度大小的一个重要因素.固体物质的溶解度随温度的不同而不同.大多数固态物质的溶解度随温度的升高而升高;少数物质(如氯化钠)的溶解度受温度的影响很小;也有极少数物质(如熟石灰)的溶解度随温度的升高而降低. (4)固体物质溶解度的计算 a根据：温度一定时，饱和溶液中溶质、溶剂的质量与饱和溶液质量成正比.
初中化学溶解性表
点燃或Δ2MgO 1.2Mg+O2 化学反应现象：剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 应用：白色信号弹 2.2Hg+O2点燃或Δ2HgO 化学反应现象：银白液体、生成红色固体 应用：拉瓦锡实验 3.4Al+3O2Δ2Al2O3 化学反应现象：银白金属变为白色固体 4.3Fe+2O2点燃Fe3O4 化学反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量热 5.C+O2点燃CO2 化学反应现象：剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊 6.S+O2点燃SO2 化学反应现象：剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰7.2H2+O2点燃2H2O 化学反应现象：淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水） 应用：高能燃料 8.4P+5O2点燃2P2O5 化学反应现象：剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 应用：证明空气中氧气含量 9.CH4+2O2点燃2H2O+CO2 化学反应现象：蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 应用：甲烷和天然气的燃烧 10.2KClO3 MnO2Δ 2KCl +3O2↑
化学反应现象：生成使带火星的木条复燃的气体 应用：实验室制备氧气 11.2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 化学反应现象：紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 应用：实验室制备氧气 12.2HgOΔ2Hg+O2↑ 化学反应现象：红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 应用：拉瓦锡实验 13.2H2O通电2H2↑+O2↑ 化学反应现象：水通电分解为氢气和氧气 应用：电解水 14.Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 化学反应现象：绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体应用：铜绿加热 15.NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 化学反应现象：白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体应用：碳酸氢铵长期暴露空气中会消失 16.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 应用：实验室制备氢气 17.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 18.Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 19.2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 20.Fe2O3+3H2Δ 2Fe+3H2O 化学反应现象：红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 应用：冶炼金属、利用氢气的还原性 21.2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 化学反应现象：剧烈燃烧、黄色火焰 应用：离子化合物的形成、 22.H2+Cl2点燃或光照 2HCl 化学反应现象：点燃苍白色火焰、瓶口白雾 应用：共价化合物的形成、制备盐酸
初三上册化学第一次月考试卷及答案【三篇】
初三上册化学第一次月考试卷及答案【三篇】 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分） 注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将答案填在下表的答案栏内。选错、不选、选而不填、多选或涂改不清的，均不给分。 1、在日常生活中经常发生下列变化，其中属于化学变化的是（） A、木材燃烧 B、瓷碗破碎 C、酒精挥发 D、石蜡熔化 2、下列物质的性质中属于物理性质的是（） A、氧气能支持燃烧 B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C、氧气的密度比空气略大 D、氧气能与许多物质发生反应 3、下列图示中的有关实验操作正确的是：（） A、B、C、D、 4、在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（） A、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B、蜡烛中含有水 C、蜡烛中含有二氧化碳 D、蜡烛中只含有水不含有二氧化碳 5、实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（） ①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥② 6、我们呼吸的空气中，气体体积约为78％的是（） A、氧气 B、氮气 C、氢气 D、二氧化碳 7、现有下列事实，①动物呼吸，②白磷燃烧，③食物腐烂，④酒的酿造。它
A、都发光 B、都属于缓慢氧化反应 C、都发生爆炸 D、都属于氧化反应 8、下列实验操作，能达到预期目的的是（） ①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热 ③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水 A、只有①④ B、①②④ C、①③④ D、只有②③ 9、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（） A、铁+氧气→四氧化三铁 B、氮气+氢气→氨气 C、水→氢气+氧气 D、甲烷+氧气→二氧化碳+水 10、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（） Ａ、用水冲灭Ｂ、用书本扑打扑灭 Ｃ、用嘴吹灭Ｄ、用湿抹布盖灭 12345678910 二、填空题(34分) 11、结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题： （1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的。 （2）吸取和滴加少量液体的仪器是，用它取用一种试剂后，未经 不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝。 （3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试
(word完整版)初中化学中溶解度的计算
初中化学中溶解度的计算 一定温度下，一定量的溶剂中所溶解物质的质量是一定的，反之，任意量的饱和溶液里溶质质量与溶剂质量或溶质质量与溶液的质量比是一定的，如果把一定温度下溶剂的量规定为100g，此时所溶解溶质形成饱和溶液时的质量称为溶解度。由此可得以下关系： 溶解度————100g溶剂————100+溶解度 (溶质质量) (溶剂质量) (饱和溶液质量) 可得出以下正比例关系： 式中W溶质、W溶剂、W饱和溶液分别表示饱和溶液中溶质、溶剂和溶液的质量，S表示某温度时该溶质的溶解度。 在以上的比例式中，100是常量，其它3个量中只要知道其中2个量就可求出另外一个量。由此，不仅明确了溶解度的解题的基本思路就是比例关系，从而避免质量混淆的现象，而且也使学生明确溶解度计算的一题多种解法，并从中找出最佳解法。 一、已知一定温度下某物质饱和溶液里的溶质和溶剂的质量，求溶解度 例1 在一定温度下，ng某物质恰好溶于一定量的水中形成mg饱和溶液，求该物质在此温度下的溶解度。解；由题意可知，W溶液=W溶质+W溶剂，因此mg该物质的饱和溶液中含水的质量为：(m-n)g，此题可代入分式(1)： 设某温度下该物质的溶解度为Sg 也可代入分式(2) 二、已知一定温度下某物质的溶解度，求此温度下一定量的饱和溶液中含溶质和溶剂的质量 例2 已知在20℃时KNO3的溶解度为31.6g。现要在20℃时配制20gKNO3饱和溶液，需KNO3和H2O各几克？ 解：设配制20℃20g硝酸钾饱和溶液需硝酸钾的质量为xg。 此题若代入公式(1)，列式为： 若代入公式(2)，列式为：
需水的质量为20-4.8=15.2g 答：配制20℃时20gKNO3的饱和溶液需KNO34.8g和水15.2g。 三、已知一定温度下某物质的溶解度，求一定量溶质配制成饱和溶液时，所需溶剂的质量 例3 已知氯化钠在20℃的溶解度是36g，在20℃时要把40g氯化钠配制成饱和溶液，需要水多少克？解：从题意可知，在20℃时36g氯化钠溶于l00g水中恰好配制成氯化钠的饱和溶液。 设20℃时40g氯化钠配制成氯化钠饱和溶液需要水为xg 答：在20℃时，40g氯化钠配制成饱和溶液需要水111g。 四、计算不饱和溶液恒温变成饱和溶溶需要蒸发溶剂或加入溶质的质量 例4 已知硝酸钾在20℃的溶解度为31.6g，现有150g20％的硝酸钾溶液，欲想使其恰好饱和，应加入几克硝酸钾或蒸发几克水？ 解：先计算150g20％的KNO3溶液里含KNO3的量为150×20％=30g，含水为150-30=120g，则欲使之饱和，所要加进溶质或蒸发溶剂后的量之比与饱和溶液中溶质和溶剂之比相等进行列式。 设要使20℃150克20％KNO3溶液变为饱和溶液需加入x克KNO3或蒸发yg水，依题意列式： 答：要使20℃150g20%的KNO3溶液变为饱和溶液需加入KNO37.92g，或蒸发25.1g水。 五、计算温度升高时变成饱和溶液需加入溶质或蒸发溶剂的质量 例5 将20℃时263.2g硝酸钾饱和溶液温度升至60℃需加入几克硝酸钾或蒸发几克水才能变为饱和溶液？(20℃硝酸钾溶解度为31.6g，60℃为110g) 设将20℃时263.2gKNO3饱和溶液升至60℃时需加入xgKNO3或蒸发yg水后才能变成饱和溶液。 先计算20℃此饱和溶液中含溶质和溶剂的量，设含溶质为ag
2020年初中化学12月月考试卷(1-6单元)2
2020-2021级初三化学12月月考试卷2 考试时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 一、选择题（本大题共15题，每题3分，共45分，每题只有一个正确答案。）1．下列现象不涉及化学变化的是（） A．蜡烛燃烧 B．酒精挥发 C．食物腐败 D．塑料降解 2.今年 3 月24 日在珠海前山滨河公园举办了“世界水日”“中国水周”公益宣传活动，活动的主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列标识为“节约用水”的是（） 3．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（） A. 出行多乘交通工具 B. 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C. 用废旧报纸制作铅笔杆 D. 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 6．下列实验操作正确的是（） A称量氯化钠 B倾倒液体 C点燃酒精灯 D读取液体体积4．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是()
A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以化学性质不同 B.二氧化碳有毒,一氧化碳可用来灭火 C.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 5．新型锂电池含有一种物质是LiFePO4，LiFePO4中Li的化合价是+1价，P的化合价是+5价，则LiFePO4中Fe的化合价是（） A．+2B．0 C．+3D．+6 7．下列有关CO2制取及性质实验的图示错误的是() 8．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是() A．②③化学性质相同 B．它们表示两种元素 C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是金属元素 9如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是 ( ) A．苯分子的相对分子质量为78g B．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1 C．苯中氢元素的质量分数为 16 12616 ? ?+?×100% D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
初三化学第二次月考试卷
初三化学第二次月考试卷 号：— 一、选择题：(202?＝40?) 1、水变为水蒸气时，发生的变化是( ) A、水分子的大小改变 B、水分子间的间隔改变 C、水分子变为其他分子 D、水分子变为更小的粒子 2、下列物质的用途与化学性质有关的是 ( ) A、用生铁制铁锅 B、氢气燃烧 C、用木炭除去鞋柜内的异味 D、用16%的盐水来选种 3、水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是 ( ) A、井水 B、自来水 C、蒸馏水 D、矿泉水288+1 74、右图某粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 ( ) A、该粒子是阴离子 B、该粒子是稳定结构
C、该元素原子的原子核最外层电子数为8个 D、该元素是一种非金属元素 5、某原子的原子质量为M千克，碳原子的质量为N千克，则该原子的相对原子质量为 ( ) A、M/N B、12N/M C、12M/N D、N/M 6、图(1–1)是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到下列认识，错误的是 ( )12 Mg镁 24、31 A、该元素的质子数为12 B、该元素的原子在化学变化中易失去电子 C、该元素的相对原子质量为 24、31kg D、该元素一原子的原子核外有12个电子 (1-1)287+1 77、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 A B C D 8、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是( ) A、面粉 B、硫酸铜粉末( CuSO4 ) C、食盐 D花生油281+1
19、下列说法错误的是 ( ) A、氧原子的结构示意图为、 B、原子是化学变化中最小的微粒通电 C、Na1+的结构示意图为 D、反应2H2O(液)══2H2（气）+O2（气）属于分解反应 10、下列微粒中，带电的是( ) A、原子 B、分子 C、质子 D、中子 11、下列物质中，不属于溶液的是( ) A、汽水 B、食盐水 C、蒸馏水 D、糖水 12、如图2-1所示的装置，向试管里的水加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是( ) A、氢氧化钠( NaOH ) B、生石灰( CaO ) C、浓硫酸( H2SO4 )
初三化学溶解度
初三化学专题------有关溶解度计算题 （一）关于溶解度的计算的类型 1. 已知一定温度下，饱和溶液中溶质的质量和溶剂的质量。求该温度下的溶解度。 例1：把50克20℃时的硝酸钾饱和溶液蒸干，得到12克硝酸钾。求20℃时硝酸钾的溶解度。 练1.把20℃时53.6克氯化钾饱和溶液蒸干，得到13.6克氯化钾。求20℃时，氯化钾的溶解度? 2. 已知某温度时物质的溶解度，求此温度下饱和溶液中的溶质或溶剂的质量。 例2：把100克20℃时硝酸钾的饱和溶液蒸干，得到24克硝酸钾。则： （1）若配制350克20℃的硝酸钾的饱和溶液，需硝酸钾和水各多少克? （2）若将78克硝酸钾配成20℃时的饱和溶液，需水多少克? 【典型例题】 [例1] 已知氯化铵在30℃时的溶解度为45.8克。30℃时将68.7克氯化铵配制成400克的溶液，通过计算： （1）溶液是否饱和? （2）若不饱和，为了使其饱和，可用下面的方法： ①蒸发溶剂法：需蒸发多少克水才能成为饱和溶液? ②加溶质法：需再加入多少克氯化铵，溶液才能成为饱和溶液?
[例2] t℃时，NaNO3的溶解度是25g，现向盛有200g 10%NaNO3溶液的烧杯中，加入30g NaNO3固体，则此时烧杯中（） A. 溶液质量是230g B. 溶质质量是50g C. 溶剂质量是170g D. 溶质质量是45g [例3] 将两杯20℃时的食盐饱和溶液，甲为500g，乙为1000g，在温度不变的情况下分别蒸发掉15g水，析出的食盐晶体的质量（） A. 甲=乙 B. 甲<乙 C. 甲>乙 D. 无法判断 [例4] 现有500g20℃的A物质溶液，若保持温度不变，蒸发掉20g水后，有5gA 析出，若再蒸发掉20g水后，又有7gA 析出，则在20℃时A物质的溶解度是________。 [例5] t℃，将一定量A（不含结晶水）的不饱和溶液分成三等份，分别加热蒸发水，然后冷却至t℃，已知三份溶液分别蒸发水10g、20g、30g，析出A依次为ag、bg、cg，则a、b、c三者之间的关系是（） A. c=a+b B. c=2b－a C. c=2a+b D. c=2a－b [例6] 20℃时，将一定质量的NH4NO3完全溶解于100g水中，将所得溶液分成两等份，其中一份蒸发18.75g水，可使溶液饱和，另一份加入36g NH4NO3也达饱和，求⑴20℃时，NH4NO3的溶解度。⑵原溶液中NH4NO3的质量。 [例7] t℃时，向硫酸铜的饱和溶液中加入ag无水硫酸铜，析出bg硫酸铜晶体，则（b－a）g是（） A. 饱和溶液失去溶剂的质量 B. 减少的饱和溶液的质量 C. 析出无水物的质量 D. 饱和溶液失去溶质的质量 【模拟试题】 一. 选择题（每小题有1－2个正确答案，将正确答案填在题后的括号里）
北京市海淀区初中化学九年级上学期月考二考试试卷
北京市海淀区初中化学九年级上学期月考二考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共25分) 1. （2分）某同学加热2ml水，正确的操作顺序是（） ①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2ml水 ⑤将试剂瓶盖好放回原处． A . ①④③②⑤ B . ①③④②⑤ C . ④⑤③①② D . ④③⑤①② 2. （2分）(2017·黄梅模拟) 下表中各组物质的鉴别方法正确的是（） 选项需要鉴别的物质鉴别方法 A稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液 B硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙加入足量的水 C氮气、氧气、二氧化碳用燃着的木条区分 D铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸 A . A B . B C . C D . D 3. （2分）下列实验操作不正确的是（） A . 倾倒液体 B . 检查气密性
C . 稀释浓硫酸 D . 测定溶液的pH 4. （2分） (2015九上·青冈县期末) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（） 物质杂质除杂质所用试剂和方法 A CO2气体CO气体先通入少量氧气，再点燃 B KNO3溶液AgNO3溶液先加入过量KCl溶液，再过滤 C KCl固体KClO3固体先加入少量MnO2 ，再加热 D FeSO4溶液CuSO4溶液先加过量Fe粉，再过滤 A . A B . B C . C D . D 5. （2分）(2016·重庆A) 中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔医学奖．已知青蒿素的化学式为C15H22O5 ，其分子中含有与H2O2类似的结构，下列叙述正确的是（） A . 青蒿素属于氧化物 B . 1个青蒿素分子中含有11个氢分子 C . 青蒿素难溶于乙醚 D . 提取青蒿素过程中应尽量避免高温 6. （2分） (2018九上·延庆期末) 下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是（） A . B .
初三化学第一次月考测试题
北京路中学初三化学测试题 一、选择：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×25=50分） 1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（） A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物 3、下列有关催化剂的说法中错误的是( ) A.二氧化锰是一种催化剂 B.催化剂加快其他物质的化学反应速度 C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 4、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（） 5、给3mL液体加热，需使用的仪器有( ) ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 6、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（） A. 纯净物 B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断 7、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是 A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥ C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤ 8、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（） A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多 9、下列实验现象的描述正确的是( ) A．木碳在氧气中燃烧发出明亮的白光，生成黑色固体 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
初中化学溶解性表
1.2Mg+O2点燃或Δ2MgO 化学反应现象：剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟应用：白色信号弹
2.2Hg+O2点燃或Δ2HgO 化学反应现象：银白液体、生成红色固体 应用：拉瓦锡实验 3.4Al+3O2Δ2Al2O3 化学反应现象：银白金属变为白色固体 4.3Fe+2O2点燃Fe3O4 化学反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量热 5.C+O2点燃CO2 化学反应现象：剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊 6.S+O2点燃SO2 化学反应现象：剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰 7.2H2+O2点燃2H2O 化学反应现象：淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水） 应用：高能燃料 8.4P+5O2点燃2P2O5 化学反应现象：剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 应用：证明空气中氧气含量 9.CH4+2O2点燃2H2O+CO2 化学反应现象：蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水）应用：甲烷和天然气的燃烧 10.2KClO3 MnO2Δ 2KCl +3O2↑ 化学反应现象：生成使带火星的木条复燃的气体 应用：实验室制备氧气 11.2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 化学反应现象：紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 应用：实验室制备氧气 12.2HgOΔ2Hg+O2↑ 化学反应现象：红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 应用：拉瓦锡实验 13.2H2O通电2H2↑+O2↑ 化学反应现象：水通电分解为氢气和氧气 应用：电解水 14.Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 化学反应现象：绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 应用：铜绿加热 15.NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 化学反应现象：白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 应用：碳酸氢铵长期暴露空气中会消失 16.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 应用：实验室制备氢气 17.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 18.Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 19.2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 化学反应现象：有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 20.Fe2O3+3H2Δ 2Fe+3H2O 化学反应现象：红色逐渐变为银白色、试管壁有液体
初中化学第一次月考
2015-2016学年度 九年级化学第一次月考试卷 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共两页。第Ⅰ卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64分；共100分。考试时间为60分钟。 （第Ⅰ卷选择题36分） 请将选择题答案填写在下面表格中 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每个3分，共计36分） 1、化学是一门自然学科，研究和发展化学学科的基础是( ) A、计算 B、测量 C、实验 D、推理 2、下列变化前者属于化学变化，后者属于物理变化的是( ) A、灯泡通电发光放热；瓷瓦破碎 B、煤炭燃烧；水的蒸发 C、酒精挥发；食物腐烂 D、二氧化碳通入石灰水中，石灰水变浑浊；铁生锈 3、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( ) A、实验 B、假设 C、观察 D、做出结论 4、判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是( ) A、蜡烛消失 B、发出微弱黄光 C、放出热量 D、生成二氧化碳和水 5、下列物质中含有氧气分子的是( )
A、氧气 B、水 C、氢气 D、二氧化碳 6、下列四组仪器中，都能加热的是( ) A、水槽、烧杯、试管 B、量筒、蒸发皿、集气瓶 C、燃烧匙、集气瓶、烧瓶 D、试管、坩埚、石棉网 7、下列实验操作正确的是( ) 8、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是( ) A、花香四溢——分子是不断运动的 B、酒精挥发——分子间间隔增大 C、热胀冷缩——分子大小随温度的变化而变化 D、食物腐败——分子发生变化 9、下列说法错误的是( ) A、自来水是纯水，不含任何杂质 B、水在自然界中循环过程发生的是物理变化 C、工业废水应该处理后，再排放到自然界 D、使用节水龙头，可以节约用水 10、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是( ) A、小烧杯 B、玻璃棒 C、药匙 D、胶头滴管 11、煤炭的下列性质中属于化学性质的是( ) A、黑色 B、不溶于水 C、易破碎 D、可燃性 12、下列事实能证明分子可分的是( ) A、氢气在空气中燃烧变成水 B、玻璃破损 C、冰块融化成水 D、衣柜里的樟脑球消失 （第Ⅱ卷非选择题64分） 二、填空与简答（共46分） 13、用元素名称或元素符号填空： 钠______ 氧______ C ______ 铝______
2019-2020年九年级第一次月考化学试卷(含答案)
2019-2020年九年级第一次月考化学试卷（含答案） 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1．下列事实与化学没有密切关系的是（） A．食物、衣料和日常用品的丰盛B．新材料的开发和利用 C．环境污染的预防和治理D．物体机械运动的规律 2．如图所示是一把铁制剪刀．它的下列自述中一定涉及化学变化的是( ) A．我的造型既特殊又美观B．我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看C．我经过磨砺会更加锋利D．我能剪出各式各样的服饰 3．物质的性质决定用途．下列用途主要是利用其化学性质的是( ) A．生铁制成铁锅B．金刚石作装饰品 C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料4．下列不利于汉川市“四城同创”的做法是（） A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境 C．焚烧垃圾，扬尘作业 D．城区禁鞭，减少污染 5．下列实验操作中，正确的是：( ) A B C D 6．在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中，下列说法错误的是（） A.罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成
B.罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C.点燃蜡烛熄灭时的白烟，蜡烛能够被点燃，说明白烟是可燃气体CO D.燃烧的蜡烛有“流泪”的现象，因为石蜡的熔点低 7．某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操 作或看法错误的是（） A．先检查装置气密性，再装入药品 B．加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜 C．为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花 D．结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯 8．水是生命之源，化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验中也常常有“水出没”，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ( ) A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧测定空气中氧气 含量 铁丝在氧气中燃 烧 排水法收集氢气 解释集气瓶中的水： 吸收放出的热 量 量筒中的水： 通过水体积的变 化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物， 防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空 气排净，后便于观察 H2何时收集满
初三化学溶解度知识点
《溶液》知识点 一、溶液的形成 二、溶解度 1、固体的溶解度 （1）溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④质量：单位：克 （2）溶解度的含义： 20℃时NaCl的溶液度为36g含义： 在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl 或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克 （3）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类）②温度 大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO 3 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH) 2 （4）溶解度曲线 ℃时A的溶解度为 80g 例：（1）t 3 （2）P点的含义在该温度时，A和C的溶解度 相同 （3）N点为 t ℃时A的不饱和溶液，可通过加 3 入A物质，降温，蒸发溶剂的方法使它变为饱和 （4）t ℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序C>B>A 1
（5）从A溶液中获取A晶体可用降温结晶的方法获取晶体。（6）从B的溶液中获取晶体，适宜采用蒸发结晶的方法获取晶体。 （7）t 2℃时A、B、C的饱和溶液各W克，降温到t 1 ℃ 会析出晶体的有A和B 无晶体析出 的有 C，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 A 1 / 3 九年级化学测试题 可能用到的相对原子质量： H —1 O---16 C---12 N---14 F---19 K---39 CI---35.5 一、选择题（每小题 1分，共15分。每题只有一个选项符合题意，请将该选项所对应 的字母填入上面的答题栏中。） 1. 世界是物质的，物质是变化的。下列属于物理变化的是（ ） A.冰雪融化 B. 钢铁生锈 C. 牛奶变酸 D. 食物腐败 2. 下列现象说明分子在不断运动的是（ ） A.春天柳絮飞扬 B.夏天槐花飘香 C.秋天黄沙扑面 D.冬天雪花飘飘 3?下图是表示气体微粒的示意图，图中的“O”和“?”分别表示两种不同元素的原 子，那么其中表示混合物的是（ ） 4. ( A ??①④... 亚硝酸钠厂一 ） A.+2 12. 不粘锅的内壁有一层聚四氟乙烯的涂料，它的化学式可以表示为（ CHCH ） m （m 为 正 整数），下列关于聚四氟乙烯的说法错误的是（ ） A. 该物质是由碳和氟气（F 2）组成的混合物 B. 该物质分子中碳、氟原子个数比为 1 : 2 C. 该物质中含氟的质量分数为 76% D. 该物质应该是一种化学稳定性很强的物质 13、 在4A+5B=4C+6D 反应中，已知 34gA 与80gB 完全反应生成 54gD,若已知C 的相对分 子质量为30,则A 的相对分子质量为（ ） ①③ D. ，误食会使人中 ②③ O ）外形酷 O 似 0* 0? ____ —,门_ 一 . D.+5#— 住 某些花岗岩石'材中含有放射性元素氡，，一种氡原子的质子数为 ） ' B:+3 C.+4 5. 这种氡原子的核外电子数为（ CO OO 86,中子数为136, A.50 B.86 C.136 D.222 6.乙酸（C 2H 4C 2）与过氧乙酸（C2TQ ）两种物质具有相同的（ A.元素种类 B.相对分子质量 C. 各元素质量比 7.下列说法错误的是（ ） A. 化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量 B. 镁条燃烧后，生成物质量大于镁条质量 C. 反应物和生成物分子个数一定相等 D. 化学反应前后，元素种类没变 &下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ D. 氧元素的质量分数 A 、 68 B 、 34 C 、 17 D 、51 14、某化工厂通过电解食盐 （NaCl ）水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物中不 可能存在的物质是（ ) A.、氢氧化钠 B 、硫酸 C 、氢气 D 氯气 15.在 3AB+CB 3=2C+3X 中， X 的化学式为（ ) A 、A 3 B 2B AB C 、 AB D AB> 二、填空题（16分） 1. （4分）用恰当的化学符号表示： ①2个银原子 ②3个水分子 ③4个硫酸根离子 A.加热碳酸氢铵 B.蜡烛燃烧 9?能保持氧气化学性质的微粒是（ A.氧原子 B. 氧元素 C. C. 加热高锰酸钾 D. ） 氧分子 D. 氧离子 点燃红磷 10.下列说法中正确的是（ ） A. 细铁丝在空气里燃烧火星四射 B. 催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度 C. 不溶于水的气体只能用排水法收集 D. 稀有气体与某些物质也能发生反应 11. ( F 图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意 义, 他们所描述的化学方程式是 A.C 02 点燃 CO 2 B. 2C0 Q 点燃 2 CO c.2H 2 Q 点燃 2H 2O D. CH 4 2O 2 点燃 CQ 2H 2O ④氦气 ______ ⑤氢氧化锌 ____________ ⑥3个亚铁离子 ___________ ⑦氯化钾 _______ ⑧氧化铝中铝显+3价 _____________ 2. 有下列物质：①过氧化氢溶液；②二氧化锰；③石灰水；④加热高锰酸钾完全反应 后的剩余物；⑤红磷；⑥水银；⑦矿泉水；⑧氖气。其中属于混合物的是 _________ ; 属于单质的是 __________ ；属于金属单质的是 __________ ；属于氧化物的是 _______ 。（填 序号） 3. 葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需要的重要来源之一。 葡萄糖的化学式为 C 6H 12O 6，从这个化学式中你能总结出哪些信息（写两条） ： （1）— （2） ______________________________________________________ 。 4. 研究发现，我国某些地区居民喜欢食用腌制食品，该食品中容易产生一种物质为二 甲基亚硝胺，化学式为（CH 3）2NN O ,它与导致癌症高发有关，它是有 种元素组成 的，每个分子中有 ____ 个原子，其相对分子质量为 ___________ 。 5. 化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，并将实验测得结果填写在下表中，请你分析 ( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初三化学月考反思与总结Reflection and summary of chemistry monthly examination in junior high school 初三化学月考反思与总结 一、月考战略思想 “教书育人、以人为本”。学校教育，以学生为本。我校在20XX 年9月组织了第一次初三各学科月考，并将持续地进行到毕业。月考的目的是以考促学，营造学生的学习气氛，促进教师新课改的贯彻实施，使学生重视学习，让学生真正地“动”起来。现在就化学月考的教学实践进行总结。 二、考后学生情况调查 考试过程由学校统一组织，严格认真地进行。考完后学生情不自禁地跑来给我说：考题太难，学会的化学式和实验又忘了。卷子批改后，分数不理想，学生情绪低落，但经过老师实施心理教育以后，学生学习主动性逐渐增强，学习兴趣提高。 三、考卷的侧重点 本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析，要求学生大连市教育局运用知识点解决问题，积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。 积分中值定理 四、听取学校教研意见 我校要求全面提高教学质量，化学科教师重任在身，要把分数提起来，要提高学习兴趣，多做学生分组实验和教师演示实验。 五、调查学生后的分析及对策 1、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。 2、努力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。初中化学1-5单元月考试题及答案
初三化学月考反思与总结