申办乒乓球协会申请书

您们好!首先，很感谢您们对友谊之家社团申请书的批阅，及对我社团的关注。友谊之家社团，是以学习为主、实践为辅、交际为载体相结合的团体。众所周知，竞争激烈的社会要求高素质，善于交际的人才，要求从大学扎实的理论基础的同时，更要有一身能把自己的专业知识，自己的特长与社会实践相结合的辅导能力。何为辅导力?就是怎样把自己的才能通过语言或行动的方式展示给他人和社会，让他人了解你、欣赏你，甚至在应聘时聘用你。社团友谊之家就是以这种现实思想所创建，我们就是要用我们的语言、行动去展示出我们的力量和智慧。友谊之家：

何为友谊?我蒲江不才，对友谊有愚鲁的理解那便是：

相互学习、相互帮助、相互理解、相互交流，就这样有形无形相结合才凝结成两个字——友谊!为什么建立友谊之家呢?我想是：一个人的力量有限，但集体的力量无量。只要我们有同一个词语在心——追求理想。我想我们就是同路人，同路中我们为学了就用，为了向上追求而同路。以前我们迷茫过，但现在不同了，大学社团是学院允许，是大学生实施素质教育综合培养的途径和有效方式，这就给了我们一个相当大的展才空间，为了那些有同样爱好、兴趣的同学提供相互交流的舞台，促使校园学习文化向实践中迈进，更能使我们认识团结、协作及集体荣誉的更深理解。使那些富有理想，追求上进的同学有一个培养学术兴趣、发展个性、张扬青春的大平台。我社团《友谊之家》，更重视的是提高表达能力，把自己及自己的才能用声

音传达给社会。在其中，我们还着重培养社团每个成员的自信心、责任心、拼搏心、荣誉心、上进心，从而达到平时从书本里学到的知识用于正确对待我们面临的社会。

一、社团创始人，指导老师及活动地点友谊之家创始人：

江苏常州信息职业技术学院软日091班蒲江社团指导老师：

徐田活动地点：

校内活动为主(以活动室、教室、操场为主)校外则是社会实践与交流或公益事业

二、友谊之家社团宗旨遵守宪法、法律法规和院系团委的规定，遵守社会道德规范，坚持以国家、院、社团利益为重，贯彻党的教育方针，以锻炼社团员富有理想、有信心、有学识、有口才的综合性人才。社团要以立足校园，服务同学，促进就业发展，让我团互助、互爱、互进为宗旨。

三、社团精神团结、友爱、互助、奋斗、向上四、社团的活动内容及规划内容以演讲、朗诵、小品、对讲、歌唱为主。之外，社团还开展体育健身运动，如篮球、足球、羽毛球、排球、乒乓球等活动。我们还定期组织社团人员进行读书、读好书、好读书活动，使得我们在努力“装饰”自己时，也有能力充实自己。规划：

平均每周举行小的演讲、朗诵、小品、对讲、歌唱、背书等比赛活动，每三周一大型活动，我团要积极参加院、系、班级活动，让我团成员人人向综合性学生发展。五、社团的方针、目标社团将采用内外结合、理论指导、实践为中心的方针。对内我们将认真学习专业知识，履行自己应尽的职责，相互学习，生活相互帮助，相互关爱。对

外我们加强社会实践，定期组织参加社会活动，加强社团员社会经验的积累，为以后步入社会打下坚实的基矗友谊之家社团目标为：希望通过学习与表达结合的方式，把我们自己的想法、能力及我们的特长准确地、勇敢地、清楚地通过我们的行动、言语向社会展示。在学习中交友，在学中成长。同时，杜绝违背家国、校、社团利益的活动及思想存在。从中我们能在学习中建立真正的友谊为目标。

六、友谊社团成员心声成立大学友谊社团体是我们爱好交往者的强烈愿望，也是我们所有新社员的共同期盼。它不仅是我们展示自我自荐的很好方式，更是我们在大学阶段锻炼自我能力，提升自我素养，实现自我价值的成长舞台。本团各部部门制定的规章制度，所有活动都严格按上级领导和机构指示开展。我们恳切希望能获得有关领导批准和认可。此致敬礼

附送：

申报中学高级教师总结

一、个人简历本人1985年8月至1987年7月在江苏省阜宁师范学校学习，1987年8月分配到新曹镇小学参加教育工作，1990年8月调到曹撇镇小学工作，xx年10月被聘任为小学高级教师。

二、继续教育情况任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，业务能力，业务水平不断提高。1990年参加江苏省社会自学考试，于1993年6月取得大专学历;xx年参加江苏省广播电视大学汉语言文学本科段学习，于xx年10月毕业，取得本科学

历;xx年3月参加曹撇镇小学组织的“基础教学课程改革纲要”地学习培训，成绩合格;xx年3月至xx年4月参加江苏省电教馆组织的“信息技术与教育”培训，成绩合格;xx年8月参加曹撇镇小学组织的“新课程、新课标、新理念”学习培训，成绩合格;xx年8月参加东台市教育局组织的新课程学习培训，成绩合格;xx年4月、xx年10月参加曹撇镇小学组织的听课活动。还能到东台市实验小学、东师附孝海安、盐城等各校听课学习，并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，切实提高课堂教学效率。

三、主要教育工作业绩作为一名中共-党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽思想、邓-小-平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，曾被东台市曹撇镇党委表彰为“优秀共-产-党员”。我先后担任班主任工作了16年，一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举。严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己、学校较为完善的班级管理体系，并在全校推广。特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常行为评为中正常名列第一，先后十多次被本校、曹撇镇小学授予“优秀班主任”称号，还被东台市团委、教育局、人事局授予“优秀少先队辅导员”称号。四、主要教学工作业绩任现职以来，我担任曹撇镇小学下舍分校副教导主任，一直任教六年

级语文，能坚持做好“五认真”工作，教育教学实绩一直名列全镇前茅。分管的工作有特色，教学工作抓过程、教学研究抓课堂、档案管理上规范、班队活动抓落实。教学中，本人能认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。课后能认真及时批改作业，做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们。任现职以来，本人能认真钻研业务知识，平时认真研读赞科夫的“教学的发展”，布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、布鲁纳的“发现学习”、施瓦布的“探究教学”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论。坚持以课堂教学为主阵地，先后多次在镇、校开设公开课、观摩课、示范课，是全镇公认的教学骨干。先后指导学生参加各类竞赛获奖：

xx年6月顾芹、朱侗、钱丽霞同学在第三届“语通杯”全国中小学生语文创新学习大赛中荣获小学组三等奖;xx年12月钱丽雅同学在江苏省教育厅、卫生厅举办的首届学校健康教育宣传周知识竞赛活动中，荣获二等奖;xx年6月姜兰同学在第一届全国少年儿童书信比赛中荣获三等奖;于静同学在第五届“苏中杯·我爱东台”大赛中荣获写作组一等奖;xx年10月吴海琴同学的作品《我爱秋天的小花园》荣获优秀作品一等奖;潘小磊同学、周涛同学在征文活动中荣获二等奖和优秀奖。五、教科研主要成果及指导青年教师情况任现职以来，本人能认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级报纸或论文评选中公开发表获奖。xx年11月论文《小学语文“自主学习”课堂教

学改革的基本模式》在全国“德才杯”优秀教育论文评选中，荣获教研成果一等奖(国家级);xx年12月31日论文《小学语文教材中“自主、合作、探究”练习的实施》在教育部电教办德育中心论文评选中，荣获一等奖;xx年1月1日论文《直奔课文中心发展学生思维》在“走进新课程”主题论文大赛中荣获三等奖(合著);xx年3月论文《教会学生质疑》在中国教育学会中学语文教学专业委员会等组织的“课改、实践、探索”论文评比大赛中荣获二等奖;xx年7月10日论文《怎样实施问题教学法》在《语文报·教师版·小学》上发表。