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C语言实验习题(5)

C语言实验习题(5)
C语言实验习题(5)

实验五：数组程序设计

实验内容

1．编写程序,任意输入10个整数的数列,先将整数按照从大到小的顺序进行排序,然后输入一个整数插入到数列中,使数列保持从大到小的顺序。

2．输入4×4的数组,编写程序实现：

⑴求出对角线上各元素的和;

⑵求出对角线上行、列下标均为偶数的各元素的积;

⑶找出对角线上其值最大的元素和它在数组中的位置。

3．调试下列程序,使之具有如下功能：任意输入两个字符串(如："abc 123"和"china"),并存放在a,b两个数组中。然后把较短的字符串放在a数组,较长的字符串放在b数组。并输出。

main()

{ char a[10],b[10];

int c,d,k;

scanf("%s",&a);

scanf("%s",&b);

printf("a=%s,b=%s\n",a,b);

c=strlen(a);

d=strlen(b);

if(c>d)

for(k=0;k

{ ch=a[k];a[k]=b[k];b[k]=ch;}

printf("a=%s\n",a);

printf("b=%s\n",b);

}

程序中的strlen是库函数,功能是求字符串的长度,它的原型保存在头文件"string.h"中。调试时注意库函数的调用方法,不同的字符串输入方法,通过错误提示发现程序中的错误。

4．编写程序,输入若干个字符串,求出每个字符串的长度,并打印最长一个字符串的内容。以"stop"作为输入的最后一个字符串。

5．编写程序,输入任意一个含有空格的字符串(至少10个字符),删除指定位置的字符后输出该字符串。如：输入"BEIJING123"和删除位置3,则输出："BEIING123"。

C语言 数组 实验题目及答案

实验六数组程序设计 【实验目的】 1、掌握使用一维数组编程方法 2、掌握使用二维数组进行程序设计 【实验内容】 一、上机验证程序，并分析结果 要求：读懂程序，写出分析结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。1、#include int main() { int a[ ]={1,2,3,4,5} , i, j, s=0 ; j = 1; for ( i = 4 ; i>=0 ; i--) { s = s+ a[i] * j ; j = j * 10 ; } printf(" s= %d \n" , s ); return 0; } 二、程序改错题 1.下面程序的功能，是从键盘输入一个数组（数组长度为10），查找数组中正数的个数。源代码如下，程序中存在错误，请将其改正。 #include int main()

{ int a(10);/*定义数组*/ int count,i;/* i循环变量 count 正数个数*/ for(i=0;i<=10;i++) {/*循环输入*/ scanf("%d",a[i]); } count=1; for(i=0;i<=10;i++) {/*查找正数*/ if(a(i)>0) count++; } printf("数组中正数有：%d个\n",count); return 0; } 三编写程序 1．编写程序要求输入30个学生的单科成绩，输出高于平均分的成绩。#include #define N 30 int main() { float score[N],sum=0,aver; int i; for(i=0;i<30;i++) { scanf("%f",&score[i]); sum=sum+score[i]; } aver=sum/30; printf("平均分为:%.2f\n",aver); for(i=0;iaver) printf("%.2f ",score[i]); printf("\n");

哈工大C语言实验题

Q308.(10分)第5章实验2：体型判断。 医务工作者经广泛的调查和统计分析，根据身高与体重因素给出了以下按“体指数”进行体型判断的方法。体指数计算公式是： t = w /(h*h) 其中：t是体指数；w是体重，其单位为千克；h是身高，其单位为米。根据给定的体指数t计算公式，可判断你的体重属于何种类型： 当t<18 时，为低体重； 当18≤t<25 时，为正常体重； 当25≤t<27 时，为超重体重； 当t≥27 时，为肥胖。 ****输入提示信息格式："Please enter h,w:\n" ****输入数据格式要求："%f,%f"（先读入身高，再读入体重，身高以米读入，体重以千克读入） ****输出数据格式要求: 当t<18 时，输出："Lower weight!\n" 当18≤t<25 时，输出："Standard weight!\n"

当25≤t<27 时，输出："Higher weight!\n" 当t≥27 时，输出："Too fat!\n" #include #include main() { float t,w,h; printf("Please enter h,w:\n"); scanf("%f,%f",&h,&w); t = w/(h*h); if(t<18) printf("Lower weight!\n"); else if(t>=18&&t<25) printf("Standard weight!\n"); else if(t>=25&&t<27) printf("Higher weight!\n");

c语言第五章习题答案

第一题： 1. 从键盘输入10个数，求和。 #include "stdio.h" void main( ) { int x,s=0; int i; for(i=0;i<10;i++) {scanf("%d",&x); s+=x;} printf("s=%d\n",s ); } 2. 从键盘输入10个数，求平均值。#include "stdio.h" void main( ) { int x,s=0,ave; int i; for(i=0;i<10;i++) {scanf("%d",&x); s+=x;}

ave=s/10; printf("s=%d,ave=%d\n",s ,ave ); } 3. 从键盘输入10个数，求偶数的和。 #include "stdio.h" void main( ) { int x,s=0; int i; for(i=0;i<10;i++) {scanf("%d",&x); if(x%2==0) s+=x;} printf("s=%d\n",s ); } 4. 从键盘输入10个数，求偶数的平均值。#include "stdio.h" void main( ) { int x,s=0,ave; int i; int k=0;

for(i=0;i<10;i++) {scanf("%d",&x); if(x%2==0) {s+=x;k++;} } ave=s/k; printf("s=%d,ave=%d\n",s,ave ); } 5. 从键盘输入n个数，求偶数的平均值。#include "stdio.h" void main( ) { int x,s=0,ave; int i; int k=0; int n; scanf("%d",&n); for(i=0;i

C语言程序设计实验与习题答案

2．程序填空 (1)以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。 #include void main() {int i,sum=0; for(i=1;50;i++) if(i%7==0) sum+=i; printf("sum=%d\n",sum); } (2) 下面程序接收来自键盘的输入，直到输入+Z(值为-1)键为止。这些字符被原样输出，但若有连续一个以上的空格时只输出一个空格。请填空。 #include void main() {char cx; char front=’’; while ((cx=getchar())!=’\n’) {if (cx!=’’) putchar(cx); if (cx= =’’) if (front!=’’) putchar(cx);

front=cx; } } 3．程序改错 (1)下列程序的功能是求1+3+5+…99的和。 #include void main( ) { int s,i; ★//int s=0,i; i=1; while(i<=99)s=s+i;★//{s=s+i;i++;} printf("1+3+5+…99的和是：%d\n",s); } (2)下面程序的功能是输入一个正整数，判断是否是素数，若为素数输出1，否则输出0。 #include void main() { int i,x,y=0; ★//y=1 scanf("%d",&x); for(i=2;i<=x/2&&y;i++)

if ((x%i)!=0) y=0; ★//x%i==0 printf("%d\n",y); } 4．设计性实验 (1)题 /* 方法(1)精度控制*/ #include #include main() {int s; float n,t,pi; t=1;pi=0;n=1.0;s=1; while((fabs(t))>=1e-6) {pi=pi+t; n=n+2; s=-s; t=s/n; }

C语言程序设计_上机实验指导与习题_第三版_(陈湘骥_编著_著)_华南农业大学_参考答案

C语言程序设计上机实验指导与习题 参考答案 （仅供教师内部参考） 华南农业大学

目录 上机实验 (1) 实验 1 C语言程序初步 (1) 一、实验目的 (1) 二、实验内容 (1) 实验2基本数据类型、运算和表达式 (3) 一、实验目的 (3) 二、实验内容 (3) 实验3基本输入与输出 (5) 一、实验目的 (5) 二、实验内容 (5) 实验4选择结构程序设计 (4) 一、实验目的 (4) 二、实验内容 (4) 实验5循环结构程序设计（一） (9) 一、实验目的 (9) 二、实验内容 (9) 实验6循环结构程序设计（二） (15) 一、实验目的 (15) 二、实验内容 (15) 实验7数组 (17) 一、实验目的 (17) 二、实验内容 (17) 实验8字符数组的应用 (22) 一、实验目的 (22) 二、实验内容 (22) 实验9函数的基本应用 (24) 一、实验目的 (24) 二、实验内容 (24) 实验10指针与结构体 (26) 一、实验目的 (26) 二、实验内容 (26) ＊实验11链表 (29) 一、实验目的 (29) 二、实验内容 (29) ＊实验12文件 (32) 一、实验目的 (32) 二、实验内容 (32)

上机实验 实验 1 C语言程序初步 一、实验目的 （1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 （2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 （3）通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。 （4）在教师的指导下，学会使用JudgeOnline实验系统。 二、实验内容 1. 运行第一个 C 程序 [题目：The first C Program] 将下列程序输入 TC（或 VC++），编译、连接和运行该程序。 void main() { printf("The first C Program\n"); } [具体操作步骤] 以 Turbo C 上的操作为例 （1）Windows 进入后，按照第一章中介绍的方法，进入 Turbo C。 （2）在编辑窗口中输入程序。 （3）保存程序，取名为 a1.c。 （4）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。 2.在JudgeOnline系统中提交实现了计算a+b功能的程序 [题目 1001：计算 a+b] 由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下， void main() { int a, b; scanf("%d%d", &a, &b); 1

C语言实验题

实验四选择结构程序设计 1、编写程序输入三个数，按由小到大的顺序输出。 #include main() ( int a,b,c,t; printf("请输入三个整数：”)； scanf("%d%d%d”,&a,&b,&c); if(a>=b) ( t=a; a=b; b=t; } if(a>=c) ( t=a; a=c; c=t; } if(b>=c) ( t=b; b=c; c=t; } printf("%d,%d,%d\n”,a,b,c); } 2、为优待顾客，商店对购物额为1000元以上(含1000元，下同)者，八折优惠；500元以上,1000元以下者，九折优惠； 200元以上,500元以下者，九五折优惠； 200元以下者，九七折优惠；100元以下者不优惠。 由键盘输入一个购货款额，计算应收的款额。 (1) if语句: #include main() ( float m,pay； printf("请输入金额:\n")； scanf("%f",&m)； if(m>=1000) pay=m*0、8； else if(m>=500) pay=m*0、9;

else if(m>=200) pay=m*0、95; else if(m>=100) pay=m*0、97; else pay=m; printf("%f\n",pay); } (2) swicth 语句： #include main() { float m,pay; printf("请输入金额:\n"); scanf("%f",&m); switch ((int)m/100) { case 0: pay=m;break; case 1: pay=m*0、97;break; case 2: case 3: case 4: pay=m*0、95;break; case 5: case 6: case 7: case 8: case 9: pay=m*0、9;break; default:pay=m*0、8; } printf("%f",pay); } 实验五循环结构程序设计 1、求1+2+3+、、、、、、+n的与，其中n的值有键盘输入。要求分别使用for,while,与do while 语句实现。 (1)for 语句： #include main() { int i,n,sum; printf("请输入n的值:"); scanf("%d",&n); i=0; for(sum=0;i<=n;i++) (

c语言程序设计课后习题答案 第五章

/*练习5-3*/ #include int prime(int m) { int i; for(i=2;i<=m-1;i++) if(m%i==0) break; if(i==m) return 1; else return 2; } main() { int i,m,n,sum=0,a=0; printf("enter m and n:(1<=m<=n<=500)\n"); scanf("%d",&m); scanf("%d",&n); for(i=m;i<=n;i++) { if(prime(i)==1) sum=sum+i; a=a+1; } printf("之间的素数和为:%d\n",sum); printf("之间的素数个数为:%d\n",a); } /*习题5.1*/ #include int fn(int a,int n) { int i,sum=0,m=1,c; for(i=1;i<=n;i++) { sum=sum+m; m=m*10; } c=sum*a; return c; }

main() { int a,n,i,x,y=0; printf("enter a and n:\n"); scanf("%d",&a); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { x=fn(a,i); y=y+x; } printf("y=%d\n",y); } /*习题5.2*/ #include int countdigit(int number,int digit) { int sum=0; while(number>0) { if(number%10==digit) sum=sum+1; number=number/10; } return sum; } main() { int number,y; printf("enter a number:\n"); scanf("%d",&number); y=countdigit(number,2); printf("y=%d\n",y); }

C语言程序设计实验与习题答案

2. 程序填空 (1) 以下程序的功能是计算1?50之间能被7整除的整数之和。 #in clude<> void mai n() {int i,sum= _____ 0______ ; for(i=1; 50 ______ ;i++) if( i%7==0 ) sum+=i; pri ntf("sum=%d\n",sum); } (2) 下面程序接收来自键盘的输入，直到输入+Z值直为-1) 键为止。这些字符被原样输出，但若有连续一个以上的空格时只输出一个空格。请填空。 #in clude <> void mai n() {char cx; char front=' '; while ((cx=getchar())!=' \n' ) {if (cx!=‘') putchar(cx); if (cx=—') if (front!='') putchar(cx); front=cx; } } 3. 程序改错 (1)下列程序的功能是求1+3+5+…99的和。

#in clude <> void main( ) { int s,i; ★ 10.6f10.6f10.6f10.6f 代表个数*/ for(i=1;i<=9;i++) for(j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) if(i*i*i+j*j*j+k*k*k==1099) /* 在所有组合中找出满足指定条件的*/ { printf("%4d",100*i+10*j+k); n++; if(n%5==0) printf("\n"); /* 表示每行输出5 个数*/ } } #include<> #include<> main() { int i,j,k; for(i=1;i<=4;i++) /* 上三角形有4 行,每循环1 次输出1 行*/ { for(k=1;k<8-((2*i-1)/2);k++) /* 该循环输出每行的空格.8 用于调节偏离位置，可换成别的数( >=8) */ printf(" "); for(j=1;j<=2*i-1;j++) /* 该循环输出每行的 '*字'符*/ printf("*"); putchar( n''); /* 换行*/

c语言实验题目

实验3 顺序结构编程 (2) 实验4 if分支结构编程 (3) 实验5 if分支结构和switch分支结构编程 (5) 实验6 分支结构嵌套和for循环编程练习 (9) 实验7和while和do-while练习 (12) 实验8 for循环嵌套练习 (15) 实验9 函数设计编程练习 (18) 实验10函数设计编程练习 (20) 实验11 数组编程练习 (23)

实验3 顺序结构编程 实验题目1 输入两个整型数x,y,求x,y之和、差、积、x/y的商和余数 提示: （1）定义整形变量变量int x，y； （2）和、差、积、商和求余数的运算符分别是+、-、*、/、% （3）输入两个整型数可以调用scanf（）函数scanf("%d %d", &x,&y); 实验题目2 按下列要求编写程序，对变量a，b，c进行unsigned int型说明，将65赋给a，66赋给b，67赋给c，对变量a，b，c用%c格式输出显示 提示: （1）定义变量unsigned int a ,b,c； （2）字符型数据输出的格式控制符是%c （3）C语言中的赋值符号是=“65赋给a”表示为a = 65； 实验题目3 输入三角形的三条边的边长，求三角形的面积 从键盘输入三个整数，判断能否构成三角形的三边，如果能就计算输出三角形面积，按照下图给出的公式计算三角形的面积: s=(a+b+c)/2 a,b,c代表三角形的三条边 提示1、开根号的数学库函数是sqrt，例如y=sqrt(x),表示求变量x开根号，并把结果赋值给变量y。 2、调用数学库函数必须用如下命令#include 要求：（1）存储三角形三边的变量用double型 （2）打印三角形面积时小数保留两位%.2lf 实验题目4 已知半径r=3.4cm，编程求圆的周长和面积： 提示: （1）定义浮点型变量使用关键字float； （2）浮点型数据输出的格式控制符是%f （3）C语言中没有∏这个符号，编写程序时直接使用3.14159。 （4）C语言中没有求次方的运算符，半径的平方需用乘号*。

c语言实验习题

1.数据类型 a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；(3.14159 → 3.142，10.123456 →10.123) b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（1234 →1+4+9+16=30）.

c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码； d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz） e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次 f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d，为f和d都赋值 3.14159265358979323846264338327950288，输出f和d得值，要求保留20位小数，观 察输出结果； g.输入华氏温度求摄氏温度。转换公式为c=5/9（f-32），输出结果取两位小数。

2.分支结构 a.输入三角形得三个边的边长，以此判断能否组成三角形，是什么形状的三角形；（等边 三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形） b.输入一个年份值，判断是否为闰年； c.输入a、b、c三个整型变量，分别使用if语句和条件运算符求出三个数的最大值和最小 值； d.输入任意实数,求出其所对应的函数值（调用数学函数库）。 z=e的x次幂（x>10) z=log(x+3) (x>-3) z=sin(x)/((cos(x)+4) e.输入一个成绩，输出此成绩对应的级别；（优、良、中、及格、不及格），要求分别使用 if语句和switch语句； f.判断一个字符是否为字母或者数字； g.使用条件运算符实现让c等于a、b中较大的，d等于a、b中较小的，e等于a的绝对 值。 h.读入一元二次方程的三个系数，a,b,c，求出各种情况下方程的根，无解或输入数据不正 确输出提示信息

C语言预习及课后习题(参考答案1-5)

第一章C语言概述 课前预习题 1．函数 2．main()函数3．单行注释、块注释、A 参考分析：C语言总是从main函数开始,main函数结束。但是C语言中存在一个exit(0)函数,它可以使得程序在任何时候、任何位置结束程序的运行。如果不考虑exit(0)等函数的特殊作用,C则总是在main函数结束。 2.C 参考分析：C程序对main函数的位置没有任何要求；其书写格式自由,一行可以写多条语句,一条语句(多关键字语句)可以写在多行；C语言忽略注释,把注释看作是一个空格，不会对注释中的内容进行语法检查。因此,如果注释中存在错误,系统是不可能发现的。另外，C语言的I/O操作均通过函数实现,系统本身未提供相应的语句。 3.D 参考分析：C语言中,注释语句的位置是任意的,当然,它不能破坏标识符的完整性。C语言只是将一个注释看作是一个空格，因此对注释内的任何错误都不作检查。 4. C 5.B 参考分析：通常许多语言程序由主程序和子程序构成,但是C语言是函数式语言,整个程序由众多函数组成。尽管有时习惯上称main函数为主程序，显然，严格地讲还是B更为符合C语言的规则。 6．C 7．B 8．C 9．C 10．C 11．绘制NS算法流程图。 (1)输入10个数，求其中的最大值。 (2)输入3个数，将它们升序排列输出。 （3）输入2个数，求它们的最大公约数。（4）输入一元二次方程的系数a、b、c，判断其根。

第二章数据类型、运算符与表达式 课前预习题 1．变量在内存中所占的字节数、变量的表数范围、变量允许参与的运算2．1、4、8 3．float、double 4．八进制、十进制、十六进制5．1 6．26 7．12、4 8．6、4、2 9．－60 10．2 11．10、6 12．13．14．4 15．1 16．0 17．9 18．字符、数字、下划线19．'f' 20．21．int型22．m/10%10*100+m/100*10+m%10 课后习题 1．A 分析：在不同的计算机系统中,不同的C语言系统中,其各种数据类型所占据的存储空间是不同的,但是有一个总的原则,即：char<=short<=int<=long<= float<=double,只有A符合16位PC机中的具体环境。 2．C 参考分析：逗号表达式的计算结果是最后一个表达式的值。k=23是括号内最后一个表达式,因此x变量的值来自k变量的值。 3．B 参考分析：逗号表达式的计算结果是最后一个表达式的值。b++在所在表达式参与运算时的值是5,该表达式计算完成后,b进行自增运算,故a+b的值为2+6=8。 4．A 参考分析：是关键字的有：char、case、while。 5．B 参考分析：不是关键字的：include、scanf、type 6．C 参考分析：合法的有：A、P_0、la0、_A、_123、temp、INT。 7．C 参考分析：教材中只是强调首字符必须为字母,我们应当知道,在语言系统中,下划线和字母具有同等的“法律效力”。 8．A 参考分析：不合法的B2,C2,C3,D2。解释：A2:-0xffff十六进制数本身已经包含了符号位,一般不前面加符号位,但加上符号位也不错误；C3:0668在有些C系统中,八进制数中允许出现8,但是通常不允许使用8；D3:0x显然后面缺少数值,但在TC中是允许的。 9．D 参考分析：不合法的A1,B3,C1,C3,D。解释：A1:--0f1十六进制数没有0x,显然不合法,这里需要讨论的是常

C语言程序设计练习题(含程序及参考答案)

1、定义一个函数int fun(int a,int b,int c) ，它的功能是：若a,b,c能构成等边三角形函数返回3,若能构成等腰返回2, —般三角形返回1，若不能构成三角形返回0。 #include int fun(int a,int b,int c) { if(a+b>c && b+c>a && a+c>b) { if(a==b && b==c ) return 3; else if(a==b||b==c||a==c) return 2; else return 1; } else return 0; } void main() { int a,b,c,shape; printf("\nl 叩ut a,b,c:"); scanf("%d%d%d", &a,&b,&c); printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c); shape =fun(a,b,c); printf("\n\nThe shape : %d\n",shape); }

2、编写一个程序，将两个变量的值交换，例如变量a中的值原为 3 , b中的值原为8，程序运行后a中的值为8, b中的值为3。 #include void fun(int *x,int *y) { int t; t=*x;*x=*y;*y=t } void main() { int a=3,b=8; printf("%d %d\n",a,b); fun(&a,b); printf("%d %d\n",a,b); } 3、从键盘输入3个数，将最大值放在变量a中，最小值放在变量c 中。 例如，输入的数为：55 12 34 ， 输出结果应当是：a=55.0,b=34.0,c=12.0 。 #include void fun(float *p,float *q,float *s) { float k; if (*p<*q) { k=*p;*p=*q;*q=k;} if (*q<*s) { k=*s;*s=*p;*p=k;}

c语言程序设计课后习题答案高等教育出版社

#include<> main() { float x=,y=,z=; printf("x=%f\n",x); printf("y=%f\n",y); printf("z=%f\n",z); } (1) #include<> main() { int a=12,b=3; float x=,y=; printf("%f\n",(float)(a*b)/2); printf("%d\n",(int)x%(int)y); } (2) #include<> main() { int x=32,y=81,p,q; p=x++; q=--y; printf("%d %d\n",p,q); printf("%d %d\n",x,y); } #include<> main() { int x,b0,b1,b2,s; printf("Inputx:"); scanf("%d",&x); b2=x/100; printf("骰子出现 2 printf("骰子出现 3 printf("骰子出现 4 printf("骰子出现 5 printf("骰子出现 6

} (1) void Swap(int *x,int *y) { int *pTemp;.\n"); else if(strcmp(userInput,password)<0) printf("Invalid password!user inputpassword...\n"); return 0; } #include<> #define N 24 unsigned int CountLetter(char str[]); int main() { char a[N]; printf("Input a letter:\n"); gets(a); printf("The length of the letter is:%d\n",CountLetter(a)); return 0; } unsigned int CountLetter(char str[]) { char *p=str; int c=0,flag=0; while(*p!='\0') { if(*p!=' ') flag=1; else if(flag==1) { c++; flag=0; } p++; } return c+1; } #include<>

C语言综合习题及答案

C语言练习题 一、选择题 1. 一个完整的C源程序是【B 】。 A）要由一个主函数或一个以上的非主函数构成 B）由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成 C）要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D）由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成2. 以下关于函数的叙述中正确的是【C】。 A）C语言程序将从源程序中第一个函数开始执行B）可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数，程序将从此开始执行 C）C语言规定必须用main作为主函数名，程序将从此开始执行，在此结束 D）main可作为用户标识符，用以定义任意一个函数 3. 以下关于函数的叙述中不正确的是【B】。 A）C程序是函数的集合，包括标准库函数和用户自定义函数 B）在C语言程序中，被调用的函数必须在main 函数中定义 C）在C语言程序中，函数的定义不能嵌套

D）在C语言程序中，函数的调用可以嵌套 4. 在一个C程序中,【B 】。 A）main函数必须出现在所有函数之前 B）main函数可以在任何地方出现 C）main函数必须出现在所有函数之后 D）main函数必须出现在固定位置 5.C程序的执行是从【A 】开始的。 A)主函数 B)子函数 C)从程序第一行 D)printf()函数 6.以下选项中不合法的标识符是【C 】 A)print B)FOR C)&a D)_00 7.以下选项中可作为C语言合法常量的是【A】 A)-80 B)-080 C)-8e1.0 D)-80.0e 8.以下选项中不属于字符常量的是【B】 A)′C′ B)"C" C)′\xCC′ D) ′\072′ 9. 若在C语言中未说明函数的类型，则系统默认该函数的数据类型是【C】 A）float B）long C）int D）double 10. 以下关于函数叙述中，错误的是【D】。 A）函数未被调用时，系统将不为形参分配内存单元 B）实参与形参的个数应相等，且实参与形参的类型必须对应一致 C）当形参是变量时，实参可以是常量、变量或表达式 D）形参可以是常量、变量或表达式 11. C程序中各函数之间可以通过多种方式传递数据，下列不能用于实现数据传递的方式是 【D】。 A）参数的形实（哑实）结合 B）函数返回值 C）全局变量 D）同名的局部变量 12.若有定义:int a[2][3];,以下选项中对a数组元素正确引用的是【C】 A)a[2][!1] B)a[2][3] C)a[1>2][!1] D) a[0][3] 13.若有说明: int a[][4]={0,0};则下面不正确的叙述是【D】 A)数组a的每个元素都可得到初值0 B)二维数组a的第一维大小为1 C)因为二维数组a中第二维大小的值除经初值个数的商为1,故数组a的行数为1 D)有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0,其余元素均得不到初值0 14.下列选项中错误的说明语句是【D】 A)char a[]={′t′,′o′,′y′,′o′,′u′,′\0′}; B)char a[]={"toyou\0"}; C)char a[]="toyou\0"; D)c har a[]=′toyou\0′; 15.char a1[]="abc",a2[80]="1234";将a1串连接到a2串后面的语句是 A)strcat(a2,a1); B)strcpy(a2,a1); C)strcat(a1,a2); D)strcpy(a1,a2);

C语言课后实验设计题目及答案

C语言实验题目及答案 1、实验项目一 C程序的编辑、编译、连接和运行 题目：编写程序，要求屏幕上显示如下信息： *********************** This is a C program . *********************** 程序： #include void main() { printf（“***********************\n”）； printf（“This is a C programn .\n”）； printf（“***********************\n”）； } 实验项目二数据类型、运算符、表达式 题目 （1）程序填空：输入1 个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。 填空 1．double x,root; 2．root=sqrt(x); （2）输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 填空 1.ch=ch+32； 1、#include "stdafx.h" #include "stdio.h" #include "math.h" int main(int argc, char* argv[]) { printf("This is a Cprogram\n"); return 0;

} 2、#include "stdafx.h" #include "stdio.h" #include "math.h" int main(int argc, char* argv[]) { double x; printf("x="); scanf("%lf",&x); printf("%lf\n",sqrt(x)); return 0; }

C语言课后练习题答案第五章

作业四：简单程序设计 1．printf函数中用到格式符%5s，其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度大于5，则输出按方式（B）；如果字符串长度小于5，则输出按方式（C）。（5分）(重要) A) 从左起输出该字符串，右补空格 B) 按原字符长从左向右全部输出 C) 右对齐输出该字符串，左补空格 D) 输出错误信息 2．阅读以下程序，当输入数据的形式为：25，13，10（注：表示回车），则正确的输出结果为（D）。（5分） main() { int x,y,z; scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);要和这里一样 printf(“x+y+z=%d\n”,x+y+z); } A) x+y+z=48 B) x+y+z=35 C) x+z=35 D) 不确定值 3．根据下面的程序及数据的输入和输出形式，程序中输入数据的正确形式应该为（WXY）。（5分） main() { char ch1,ch2,ch3;

scanf(“%c%c%c”,&ch1,&ch2,&ch3); printf(“%c%c%c”,ch1,ch2,ch3); } 4．以下的输出结果是（x=1,y=2*sum*=3 10 Squard is : 100）。（5分） main() { int x=1,y=2; printf(“x=%d y=%d * sum * =%d\n”,x,y,x+y); printf(“10 Squared is : %d\n”,10*10); } 5．若a=3,b=4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1=’a’,c2 =’b’,想得到以下的输出格式和结果,请写出程序(包括定义变量类型和设计输出)。要求输出的结果如下:（20分） a= 3 b= 4 c= 5 x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000 x+y= 3.6 y+z=-1.20 z+x=-2.40 u= 51274 n= 128765 c1=’a’ or 97(ascll) c2=’b’ or 98(ascll) main()

大一C语言上机实验试题和答案

实验一上机操作初步(2学时) 一、实验方式：一人一机 二、实验目的： 1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。 2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3、初步了解C程序的特点。 三、实验内容： 说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。 1、输出入下信息：(实验指导书P79) ************************* Very Good ************************* 2、计算两个整数的和与积。(实验指导书P81) 3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。(书 P3) 4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案： ================================= 1 输入数据 2 修改数据 3 查询数据 4 打印数据 ================================= 5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。 四、实验步骤与过程： 五、实验调试记录： 六、参考答案： 1、#include void main( ) { printf(“********************\n”); printf(“ Very Good\n”); printf(“********************\n”); } 2、#include void main( ) { int a,b,c,d; printf(“Please enter a,b:”); scanf(“%d,%d”,&a,&b); c=a+b; d=a*b; printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c); printf(“%d*%d=%d\n”,a,b,d);

C语言第五章习题带答案更新Word版

练习5-1答案 一、选择题 1．合法的数组说明语句是( B )。 A．int a[]="string"; B．int a[]={0,1,2,3,4,5}; C．char a="string"; D．char a[5]={'0', '1', '2', '3', '4', '5'}; 2．以下对一维整型数组a的说明正确的是( D )。 A．int a(10); B．int n=10, a[n]; C．int n; D．#define SIZE 10 scanf("%d", &n); int a[SIZE]; int a[n]; 3．已知：int a[10];，则对a数组元素的正确引用是( D )。 A．a[10] B．a[3.5] C．a(5) D．a[10-10] 4．以下对一维数组a进行正确初始化的语句是( C )。 A．int a[10]=(0, 0, 0, 0, 0); B．int a[10]={}; C．int a[]={0}; D．int a[2]={10, 9, 8}; 5．对以下说明语句的正确理解是( B )。 int a[10]={6, 7, 8, 9, 10}; A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5] B．将5个初值依次赋给a[0]至a[4] C．将5个初值依次赋给a[6]至a[10] D．因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确 二、填空题 6．求所有不超过200的N值，N的平方是具有对称性质的回文数。所谓回文数就是将一个数从左到右与从右到左读都是一样的，例如：34543和1234321都是回文数。 例如：满足题意要求的数有：N=1，11*11=121；N=111，111*111=12321。 #include main() {int m[16], n, i, t, count=0; long a, k; printf("Result is:\n"); for (n=10; n<200; n++) { k=0; t=1; a=n*n; for (i=1; a!=0; i++) { ①; a/=10; }

C语言实验题目及课后习题部分答案

写在前面： 同学们，编程真的很有趣，当你绞尽脑汁编出了一道难题时。在经过编译，连接，点击运行后，屏幕上终于显示了正确的答案与格式，从心中油然而生的一种成就感十分的美妙。下面的那些程序都是我自己编程、调试后没有任何错误，并能得到正确的结果才发布的，若有任何疑问可以联系本人。因本人能力有限，有所纰漏在所难免，望大家批评指正！ 课后习题 P67 3.7 要将“China”译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第四个字母代替原来的字母。例如，字母“A”后面第四个字母是“E”，用“E”代替“A”。因此，“China”应译为“Glmre”。请编一程序，用初赋值的方法使c1、c2、c3、c4、c5这五个变量的值分别为‘C’、‘h’、‘i’、‘n’、‘a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为‘G’、‘l’、‘m’、‘r’、‘e’，并输出。 #include void main() {char c1,c2,c3,c4,c5; c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a'; printf("%c,%c,%c,%c,%c\n",c1+4,c2+4,c3+4,c4+4,c5+4);} P89 4.8 设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长，圆面积，圆球表面积，圆球体积，圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时按要求有文字说明，取小数点后两位数字。 #include void main() {float r,d,s,sq,v,vd,h; printf("请输入半径r与圆柱高h\n"); scanf("%f,%f",&r,&h); d=2*r*3.14; s=3.14*r*r; sq=4*3.14*r*r; v=(4*3.14*r*r*r)/3; vd=2*3.14*r*h; printf("周长为%5.2f\n圆面积为%5.2f\n球表面积为%5.2f\n球体积为%5.2f\n圆柱体积为%5.2f\n",d,s,sq,v,vd);} P89 4.9 输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为：c=(5*(f-32))/9。

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