设计分析与方法心得

设计分析与方法心得
设计分析与方法心得

设计分析与方法学习报告

现如今设计师除了需要满足人们目前的愿望,还必须为人们提供他们并不知道自己是否想要的产品,或者从未想过他们能够拥有的产品。因此必须不断地探讨理论付诸实践的可能性与限制,在理论建构与实际运用之间建立互动,研究探讨不同学科间持续不断的交流合作可能产生的问题。新产品计划来自许多概念,从新的概念、市场需求、发展新的技术去增加产品的利润。从设计开始到成品的制造过程中,利用计算机辅助设计程序或虚拟方法设计分析产品的结构、产品的性能、产品的装配,可以有效的减少材料的浪费,优化产品的质量,能更深入理解产品制造的成本和性能的关系。产品设计过程中最重要的是各部件的组合,并将这些部件形成一个组合体,然后根据不同的工作需要,利用一些分析工具,计算出产品在不同环境中的反应。在一件产品的周期内和设计组合体的程序中,有效和周详的考虑是可以有很大的潜在能力,从而增加生产力更可减少实质的生产成本。设计师在设计一个产品的时候,首先会考虑产品的必须功能,其次考虑减少生产部件程序的范围,很少有考虑到组合工序中发生的问题,但这些问题一旦发生,往往很浪费时间和金钱。因此在选择不同设计的程序上,组合各工件的容易度必须在设计产品过程中考虑到。所以一些分析工具被用在优化设计组合体的过程中,来模拟产品生产或使用中遇到的问题,通过分析计算来寻找解决方法。

产品通常使用的分析方法如材料力学、理论力学和弹性力学等,只能计算形状较规则的产品,计算得到的准确度很低,为了提高准确度,通常会加入安全系数,使产品不会因为误差而导致结构性问题,缺点会造成产品的结构复杂化,增加产品的重量,浪费材料。因此在设计产品时,为了提高产品的效率、精度、性能和降低制造成本,产品的设计分析是不可缺少的重要步骤。

对于产品的造型设计来说,存在着功能结构与装饰的二元关系。一般来说,功能是决定产品能否存在、被使用的的必要物理条件,一件

产品的功能结构是该产品的物理部分,如果改动或删减功能结构,产品的功能便会改变或失效。而装饰是人天然的本性,从石器时代开始便是如此,所以装饰是产品结构以外的造型,改动或删减一般来说不会影响功能,只会影响其艺术价值。产品上装饰的多少,会随着时代转变而增减,在工业革命时代,装饰过多会变成“矫饰”;没有装饰又会缺少现在时代所追求的“个性化”。一些设计师提出,从把产品的造型建立在产品的物理功能上改为建立在产品与用者的沟通之上,并且提出产品造型的目标在于建立产品与人的对话。产品向人说话的方式是通过外形的象征,使人看到后产生联想,而对话则是通过人—机之间的互动达到的。对话的最终作用,是建立用者与产品的伙伴或主仆关系。这可以体现在产品的造型上,帮助人理解或暗示产品的能为人提供的“服务”。近年来更增加使用有机形态或动物造型,曲面表面也增加了纹饰,设法令产品造型变得多样化,不再“千物一面”,营造人与物的亲和力。 除了产品工艺和产品制造生产的可实现性角度,在技术发展之外,审美法则在数字化造型里也尤为重要:在对产品造型进行创作时,我们必然会利用我们所学的一些共通的审美法则辅助我们进行创作,而且在同一时代里的不同设计作品,我们不难发觉它们所追求的目标和宣示的理念,背后都是一脉相承的。产品造型的设计与欣赏,也遵从一般的美学法则。领会产品造型设计中的美感,要先去认识涉及到造型的基本构成元素。所有通过视像途径来产生美感的设计方案,我们都可以把它看成为一些基本的构成元素,按一定的组织规律结合在一起。无论是平面形状或是立体的造型,其构成视觉印象的基本元素都是点、线、面、色彩和质感。在平面构成概念上,点是视像最细小、最基本的单元,它没有长度、宽度或高度。当点连续地排列时,点的轨迹会形成线。线有很明显的长度,没有宽度或高度。线条有长、短、宽、窄、轻、重、曲、直、顿、挫、深、浅不同的外形。可带出如:强劲、柔弱、转折、跳跃、安静等情绪的表达。面在设计美感上是作为点、线、色彩、质感等的载体。产品造型以立体造型为主要手段,平面装饰和纹样作为辅助,

立体造型中又以曲面的变化和组合所形成的正负空间、不同视点下的轮廓变化,以及不同照明条件下曲面的光暗变化为主要表现手法,在点、线、面等最基础的构成元素之上,产品造型中的面,可再分为几何形状和自由曲面两类。艺术造型设计有一定的规律的过程。设计并不是无意识的过程,设计师在构思一件产品的过程中,需要运用各种技术手段去达成功能上或美学上的目标,而设计成果是实现这些目标的一个具体方案。产品的大量生产需要大量人员的配合,设计师的产品造型要传送到工程师手里,由工程师逐步完善,添加细节。在丰富、完善的过程中,有必要局部改变设计师所定义的外形,如果设计师的“设计意图”表达不清,那么工程师就难以在不影响原本设计意图的情况下,进行他的工作。

近年,数字化设计已经由单一环节扩展到包括整个设计流程,现时产品数据是对产品的三维外形、结构、系统组成等的数字描述,产品数据库中的各部分不再是孤立地存在的。在产品开发的整个过程中,一个工序所产生的数据输出,大多会成为其他工序的输入。产品的各种数据在一个个工序中流动,不断被更新和丰富,形成一条产品数据链。与传统二维设计相比,数字化设计有许多好处:1.可以利用后续的快速开发技术;2.可以渲染高分辨率的彩色图样,向买家展示、收集意见、拿订单,避免浪费打实物样品的投入;3.通过建立基本图形库,可以方便地把基本构成元素互相组合来产生新的外观设计,提高设计速度;4.设计以电脑文件方式存档,省去储存、展示实物样品的空间和管理人手;5.配合企业资源管理和产品信息管理系统,可以在设计阶段优化用料、工艺,准确计算成本。如今,数字化设计已贯穿整条产品生产线,从最初的开发到最后的生产,整个流程形成了一条完整的数字化链条,这样的重要性,自然不言而喻了。因此,更好的掌握各类实际中所应该需要掌握的设计造型软件,也变得至关重要,更好的利用数字化工具去完美我们的产品造型,是我们需要不断深入研究的课题。

如今,在产品设计的初期掌握及确定其设计的可靠性,减少设计失

误所带来的风险,更快的将产品推出市场,是成功的关键,快速成型技术正能够满足以上的需求。该技术发展至今已超越了初期开发的用途,演变成一种用于产品设计的沟通工具,甚至成为一种制造方法,其重点在于降低成本。快速成型技术有着无限的可能性,现在它的用途大致分为两方面:全面性的沟通工具;有效地管理及控制设计改动所导致的影响。随着快速成型技术的成熟和发展,它的工程应用变得越来越广泛,包括新产品开发(外形设计、沟通工具、功能测试、组装测试);金属快速成型;快速铸造技术;快速模具技术(直接快速模具技术DRT、间接快速模具技术IRT)。快速成型技术除了应用于产品设计及改善生产之外,还可以用于医学。现如今的快速成型技术主要于三维打印技术、以往提供功能测试的主流RP技术及快速制造技术三个不同方向发展。作为一个成功的产品设计师,必须先了解快速成型技术的工艺限制,才能对其设计有所帮助。虽然快速成型技术是非常方便的产品设计工具,但必须考虑到实际设计的需要,配合其他工艺,才能获得最大的效益。随着社会的进步,生活水平的提高,产品复杂性不断增加,市场竞争日益激烈,产品生命周期愈来愈短。设计师在产品开发时,能否善用数码设计媒介的优势,往往成为优胜劣汰的关键。而数码预视可为设计师减少手板模型制作的需要,又可进行数码分析,对产品造型设计及科学分析等,都提升至另一领域。然而面对推陈出新的设计软件,我们要根据需要选择不同范畴中合适的设计媒体,而不要盲目的学习所有软件。数码设计软件只是设计辅助工具,设计者切忌成为设计媒体的奴隶。

产品在被设计完成之后,就应该将其投入生产输出,但是在输出的同时,生产厂家不可能直接将其投入市场,还应对其进行确认,如果在确认的过程中发现了问题,还应解决这些问题,对不合理的地方进行更改,以确保产品投入市场后不会对使用者造成伤害。

设计输出满足设计输入的要求,这是设计质量的根本保证。这个要求是为了防止设计人员有脱离实际、盲目进行设计的错误倾向。在检查设计输出是否能满足设计输入要求时,应注意当设计输入变更时,相应

的设计输出是否能满足变化了的设计输入要求。设计输入主要包括设计图样、设计计算说明书、可靠性分析报告、采购规范、质量特性重要度、产品验收规范和产品说明书等。同时,设计的输出还应考虑对质量特性进行分级,因为一个产品有许多零部件组成,每个零部件都包含了多个质量特性,通过对质量特性分级,可以将设计的意图和要求传递给采购、工艺、生产和检验等有关职能,以便制定采购计划、进行工艺过程策划、制造过程质量计划和检验计划,采取重点防御措施,确保达到这些关键和重要质量特性的要求,幸而保证产品质量。对于设计输出内容,应进行验收。验收规则的基本内容包括:取样方法或抽样方案、检测项目、检测方法、检测装备、环境要求、数据处理规则、合格判定准则、检验和试验记录,此外,验收规则还应规定不合格品的处置方法,以及复检的方法和规则。

设计确认是对于最终产品是否具备在使用时能满足顾客需要的能力,进行检验的过程。常用的工作分析方法有两种:FEMA和FTA。设计的FMEA是一门分析技术,它是以产品的系统或元件为分析对象,通过设计人员的逻辑分析,预测结构元件或装配中可能发生的设计的潜在失效形式,研究失效原因及其对产品质量影响的严重程度,从而在设计上才去必要的康失效的预防措施,以提高产品的可靠性。FTA是以故障为分析对象,设计人员按照可能发生的故障,以倒置数值的形式依次进行分析,纸质找出直接原因,一般有效地才去相应的避免或排除故障的纠正和预防措施。不过无论用什么方法,只要可以证明所设计的产品能满足顾客的使用要求就可以,不必拘泥于具体采用何种方法。设计更改的目的主要有更改产品的规格(即产品标准和规范);改进设计中的缺陷;降低成本;缩短设计的开发和生产周期;材料或零配件供应困难;在设计和开发过程中,当初设定的条件发生了变化;随着设计和开发的进展,当初计划不厚之处逐步暴露,需要调整设计安排等一系列相关更改。设计更改进行分析研究时,要特别注意一下两点:1)应从综合的角度(如设计的基恩思想、产品整体上的平衡、对开发计划的印象、产品

的功能、性能、可靠性、安全性、操作性、制造、储存、维修保养性、产品生命周期成本和法规等)出发,进行研究。2)明确与更改有关的硬件以及组织间的衔接,消除研究技术上的漏洞和不足。

通过对这门课程的学习,我系统的了解了如何运用现代化技术进行产品设计,以及产品设计开发的相关知识,包括设计的策划、输入、评审、验证、输出、确认以及设计更改的控制。对设计的分析与方法有了更全面的了解,这对于以后设计学习的深入进行,有很好的指导作用。

信息系统分析与设计全面总结

信息系统分析与设计全面总结

鱼夭 第一章系统思想 (6) 1系统的概念 (6) 2系统的模型,概念的抽象级别 (7) 3系统的整体性、层次性 (8) 4系统思想的发展 (9) 5系统工程方法 (10) 6软系统方法论 (10) 7物理-事理-人理系统方法论WSR (11) 第二章信息与信息系统 (11) 1什么是信息,信息和数据的关系 (11) 2信息处理器 (12) 3信息与决策、信息与管理的关系 (12) 4.信息管理 (13) 5.信息系统是什么?有哪些功能? (14) 6.信息系统的结构 (15) 7.C/S和B/S软件结构 (17) 第三章信息系统建设概论 (17) 1信息系统建设的特点 (17) 2什么是信息系统的生命周期?几个阶段? 每个阶段的任务是什么? (17)

3围绕生命周期有哪些开发过程模型?各自 特点(瀑布、原型、迭代) (19) 4信息系统为什么要建模?有哪些模型?对 软件结构进行建模有什么方法,主要思想是 什么? (23) 5有哪些开发方式?各自利弊 (24) 第四章系统规划 (24) 1系统规划的特点、任务 (24) 2规划方法 (25) 3企业系统规划法的步骤 (25) 4什么是可行性分析,包括哪三个方面? (26) 5资源的生命周期 (26) 第五章系统分析概述 (26) 1系统分析的任务 (26) 2分析阶段有哪些系统调查方法,调查什么 (27) 3两种方法: (27) 4系统说明书的内容 (28) 第六章结构化系统分析 (29) 1数据流图描述了什么?绘制数据流图要注 意的事项,应能绘制 (29)

为什么需要数据字典?数据字典应该包含 哪些条目?应能书写数据流、数据存储及处 理条目 (29) 对于复杂逻辑有几种表述方式(决策树、决 策表,考题)?优缺点 (29) 第七章面向对象系统分析 (30) 1面向对象方法的基本思想和有关概念. 30 2UML是什么,主要包含哪些图?(UML1.X)每种图的用途是什么? (31) 3用例图,参与者和用例的概念,用例与用 例之间的关系(包含关系和扩展关系),绘 制用例图 (31) 4用例规格说明(前置条件、后置条件、主 事件流、备选事件流) (32) 5类图中包含哪四种关系(耦合),具体什 么含义,如何表示,绘制类图 (33) 6对象关联的要素(名称、角色、多重性、 方向) (34) 7泛化和实现的使用和绘制 (35) 第八章系统设计概述 (35) 1系统设计的任务 (35) 2系统设计和系统分析、系统实施的区分

信息系统分析与设计学习心得

信息系统分析与设计学习心得通过近10周的学习,我觉得信息系统分析与设计这门课程收获还是挺大的。我觉得,如果我们决定要做一件事,就得对这个系统有一个整体得把握,首先要进行系统的规划和选择,接着就是系统的设计,其中系统设计包括三个部分:1.确定系统需求;2.系统需求结构化:过程建模,这一步骤主要就是画数据流图(DFD);3.系统需求结构化:概念数据建模,这一过程主要是画实体—关系图(ERD)。然后就是进行系统设计,系统设计包括设计人机界面和数据库设计。最后一步就是系统的实现与运行。 在做信息系统分析与设计的大作业的时候,我和我们的小组成员曾经去实地考察过,虽然最后并没有被接待,但还是小有收获的。通过实地考察,我们能更清晰地了解我们系统所要实现的功能,甚至说让它比现有系统更加完善。当然,我们做东西,也是要追求进步,如果说做出来的东西和以前的系统都没什么两样,这样意义也不大。不过,这也得是在我们能力所及的范围内,我们得适当地把握好自己的时间和现有资源进行适当的设计。相信自己的努力还是能有一个很好的结果的,我们得对自己的发展有一个好的概括。信息系统分析与设计的大作业从第一周到第九周一直伴随着我们,说实在话,一直觉得自己有做不完的作业,刚开始还有些抱怨,但随着作业的进行,我们慢慢看到了自己的小小成果,觉得付出有了回报,并开始乐在其中。在这期间,徐老师也一直鼓励我们,他告诉我们,只要坚持做下去,我们会收获到成功的喜悦的! 现在,我们已基本完成了大作业分析阶段,在我和小组成员的协作下,总算按时完成了。在分析阶段,我们也遇到了很多问题,比如刚开始画数据流图时,visio用的不是很熟练,数据流图中的数据流、数据存储、过程、源点和宿点不知

信息系统分析与设计考试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库及答案 一,选择填空 1. 信息按照( )可以分为战略信息,战术信息和作业信息)可以分为战略信息,战术信息和作业信息. A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案: C 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为 ( ) 和管理信息系统两大类. A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案: B 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对 ( ) 的支持. A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 答案: D 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是( ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的: ( ). A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 答案: B 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( ). A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 答案: D 7. 一般子系统的划分是在系统( )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的. A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 答案: A 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计,工艺,生产,供应,检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计,工艺,生产制造并行交叉的作业管理,这属于( ). A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR D. 功能内的BPR 答案: C 9. 数据存贮设计则根据数据资源分布具体确定了数据存贮的( ). A. 逻辑方式 B. 物理方式 答案: A 10. 信息系统流程图是以新系统的( )为基础绘制的. A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图 答案: D 11. 在关系规范化过程中,一般来讲,满足( )的关系即可满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系. A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 答案: C 12. RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段,分别是:初始阶段(Inception),细化阶段(Elaboration),构造阶段(Construction)和交付阶段(Transition),每个阶段结束于一个主要的里程碑(Major Milestones).构建阶段结束时是第三个重要的里程碑:初始功能(Initial Operational)里程碑.

系统分析与设计心得

读《系统分析与设计方法》一书有感 作为一个软件专业的学生,理解和掌握系统分析与设计的知识是必不可少的。在阅读《系统分析与设计方法》一书中以及加上老师教导,我学到了很多东西,收获不少。 系统就是由若干可以相互区别、由相互联系并且各自独立的单元组成各个子系统之间同样是独立而又相互联系的。系统具有集合性、相关性、目的性、整体性和环境适应性。在开发完成一个软件项目的过程中,系统工程必须经过开发阶段、建造阶段、运行阶段、更新阶段、维护阶段。 系统分析与设计的方法主要包括结构化生命周期法(又称瀑布法)、原型化方法(迭代法)、面向对象方法。 按时间过程来分,开发方法分为生命周期法和原型法,实际上还有许多处于中间状态的方法。原型法又按照对原型结果的处理方式分为试验原型法和演进原型法。试验原型法只把原型当成试验工具,试了以后就抛掉,根据试验的结论做出新的系统。演进原型法则把试好的结果保留,成为最终系统的一部分。 按照系统的分析要素,可以把开发方法分为三类: ①面向处理方法(Processing Oriented ,简称PO)。 ②面向数据方法(Data Oriented ,简称DO)。 ③面向对象的方法(Object Oriented ,简称OO)。

系统分析和设计应遵循的原则有: 系统开发是面向客户的,应从客户的角度考虑。 诸如系统开发生命周期之类的产品更新换代机构应该在所有的信息系统开发项目中建立起来。 信息系统开发的过程并不是一个顺序的过程,它允许步骤的重叠和倒转等。 如果系统的成功可能性受到很大限制时,应取消整个项目。 文档材料是系统开发生命周期中重要的可递交成果,应加以重视。 在本书的第一部分中,主要集中于系统分析和设计的整体描述,包括系统分析和设计方法的环境,信息系统构件,信息系统开发,项目管理。期中印象比较深刻的是系统开发过程的能力成熟度模型(CMMI)。信息系统和软件的CMM框架用来帮助改善其系统开发过程的成熟度。CMM包括了五个成熟度等级:初始级、可重复级、已定义级、已管理级、优化级。期中,每个等级都是下一个等级的必须条件。 在软件开发过程中需求分析阶段是至关重要的一个阶段,需求分析阶段可能被称为定义阶段或者逻辑设计阶段。需求分析阶段的第一个任务是确定需求,在这个阶段至少将目标转换成为满足其需要的功能需求和非功能需求的框架。在这个阶段需要交付的成果是功能需求和非功能需求的草稿。在初步定义完了功能需求和非功能需求后,得排列需求的优先次序。如果一个项目落后于进度或者超出预算,,知道哪个需求比其他需求更重要可能是很有用的。在排列需求的优先次

信息系统分析与设计学习总结

信息系统分析与设计学习总结通过这个学期的学习,我觉得在信息系统分析与设计这门课程中的收获颇多,同时让我了解到在开发一个系统前,进行信息系统分析与设计是重中之重,正所谓“工欲善其事必先利其器”要想实现好的系统,做好前期工作是必须的。比如说从系统这一方面说吧,首先进行信息系统规划,接着是结构化系统分析,结构化系统设计三个部分,其中结构化系统设计主要包括系统总体结构设计,代码设计,数据库设计,输入输出设计,最后一步就是系统的实现与运行过程了。 在这期课程中,通过老师讲解学习到了:在信息系统的概论中,让我们初步认识了信息系统的基本概念及其功能,分析信息系统的特征、结构、信息系统的分类和信息系统的发展阶段等。在管理信息系统开发的概述中,我知道了管理信息系统开发指的是管理信息系统由问题提出开始,从系统规划、系统分析、设计、实施到系统的维护、评价的全过程,其次就是创建MIS的方法等。在信息系统规划中,学习了信息系统规划的定义、内容、流程和方法,在信息系统规划的方法中,具体介绍了关键成功因素法、战略目标集成法和企业系统计划法等。在第四章结构化系统分析中,主要学习到了结构化信息系统的分析过程,分析信息系统需求分析方法和主要工具,学习到了数据流程图的基本结构和画法。在学习画时序图过程中虽然也遇到了很多的问题,但是通过老师和同学的帮助都成功得到了解决。在画数据流程图的时候遇到的问题就相对少了点,因为以前学过一些,所以在绘制时就相对轻松一些。在进行需求分析学习过程中,我知道了在需求分

析阶段需做的工作、需求分析的任务、需求分析的特点等。在学习体系结构设计中,理解了体系结构的基本概述、体系结构设计需要做的工作。在最后学习了详细设计。其次,在本期学习到的知识中,老师也让我们做了实际的运用,在平时作业中,我们完成了图书管理系统需求规格说明书、小区物业管理系统需求规格说明说、图书管理系统体系结构的设计,图书管理系统详细设计、小区物业管理系统详细设计等,通过这些实际的运用,让我更加深入的了解并学会运用所学知识。 本学期的课时即将完成,总的来讲,在本学期信息系统分析与设计这门课程当中让我获益颇多,我今后会继续努力,更好的学好每一门课程。

系统分析和设计方法(复习纲要)

系统分析和设计方法(复习纲要) 目录 系统分析和设计方法 (1) 第一部分 (2) 第1章系统分析和设计方法的环境 (2) 一.基本概念 (2) 二.重点内容 (2) 第2章信息系统构件 (3) 一.基本概念 (3) 二.重点内容 (3) 第3章信息系统开发 (4) 一.基本概念 (4) 二.重点内容 (4) 第4章项目管理 (6) 一.基本概念 (6) 二.重点内容 (6) 第二部分 (6) 第5章系统分析 (6) 一.基本概念 (6) 二.重点内容 (7) 第6章需求获取的调查研究技术 (8) 一.基本概念 (8) 二.重点内容 (8) 第7章使用用例建模系统需求 (8) 一、基本概念 (8) 二、重点内容 (9) 第8章数据建模和分析 (9) 一.基本概念 (9) 二.重点内容 (10) 第9章过程建模 (10) 一.基本概念 (10) 二.重点内容 (11) 第10章使用UML进行面向对象分析和建模 (12) 一.基本概念 (12) 二.重点内容 (12) 第11章可行性妇女系和系统方案建议 (13) 一.基本概念 (13) 二.重点内容 (13) 第三部分系统设计方法 (14)

第一部分 第1章系统分析和设计方法的环境 一.基本概念 1.信息系统: 信息系统是人、数据、过程和信息技术之间相互作用,收集、处理、存储和提供支持企业运作的信息的集合体。 2. 二.重点内容 1. 七类信息系统应用: 事务处理系统、管理信息系统、决策信息系统、主管信息系统、专家系统、通信和协作系统、办公自动化系统 2.系统关联人员(参与者) 1)系统所有者: 2)系统用户: 内部系统用户(如技术人员、服务人员、中间经理、高层经历) 外部系统用户(顾客、供应商、合作伙伴) 3)系统设计人员(如网络架构师、数据库管理员、web架构师) 4)系统构造人员(应用程序员、系统程序员) 5)系统分析员 6)外部服务提供者 7)项目经理 3.系统分析员的角色 系统分析员既懂业务又懂技术,他们首先研究业务问题和机遇,然后把业务和信息需求转换为对基于计算机的信息系统的规格说明,而这个信息系统则由包括程序员在内的技术专家来实现。 4.系统分析员所需的技能 有效的信息技术知识 一半商业知识 通用的解决问题的技能 良好的与人沟通的能力。 良好的处理人际关系的能力。 灵活性和适应能力

系统分析与设计实验报告

鞋店进销存管理系统 一.项目背景 随着计算机技术的不断发展, 它已经成为人们工作和生活中不可缺少的工具。早在1954年,银行、大公司和大企业纷纷采用计算机进行账户和账目管理、生产管理、库存管理、销售管理、统计报表等。从数据的收集、存储、整理到检索统计,应用的范围日益扩大,使计算机的应用很快超过科学计算,成为最大的计算机应用领域。 鞋店管理的特点是信息处理量比较大,所存的鞋种类多,而且由于进货单、销售单、需求单等单据发行量特别大,关联信息多,查询和统计的方式各不相同等原因,因此在管理上实现起来有一定困难。在管理的过程中经常会出现信息的重复传递,单据报表种类繁多,各个部门管理规格不统一等问题。 在本系统的设计过程中,为了克服这些困难,满足计算机管理的需要,我们采取了下面的一些原则: 1、统一各种原始单据的格式,统一账目和报表的格式。 2、删除不必要的管理冗余,实现管理规范化、科学化。 3、程序代码标准化,软件统一化,确保软件的可维护性和实用性。 4、界面尽量简单化,做到实用,方便,尽量满足书店中不同层次员工 的需要。 二.定义 “鞋店进销存管理系统”为用户提供添加、修改、查询、退货操作等服务。用户在登陆界面输入用户名,密码后系统核对正确进入系统内部。系统就要求用户选择事务类型(添加、修改、查询、退货等),直至用户选择退出应用服务,询问用户是否退出应用服务,如果用户选择结束,系统重回登陆界面。用户进入添加界面后,首先可以输入的数字必须大于等于100),否则系统显示输入有误。用户点击确认后,由系统查询,判断该取值是否超出库存量,如果没有,则系统会显示确认界面,用户单点击“确认”后,系统自动生成账单,并在后台进行工作,系统进行清

计算机毕业设计心得体会

计算机毕业设计心得体会 通过本次毕业设计,使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣的。 这次毕业设计要求设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具,自行设计这对我将来踏上工作岗位是非常有帮助的。尽管上一届的同学已经完成的非常出色,但是我仍然希望通过自己的努力完成设计并希望有所突破。这也是我对自己的考验。于是本次设计过程中我完全按照软件设计步骤的要求来进行,从课题分析开始,再进行总体设计、详细设计,最后到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。也使我掌握了一整套规范的设计操作流程。 在课题分析阶段,由于本次是设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具,所以对其中的启动机制的分析尤为重要。对指导老师提供的资料必须要吃透。这是关键,从查阅资料、提出问题,到慢慢一一解决问题,老师给了我很大的帮助。 在总体设计阶段,由于课题分析做的比较全面,很快就对工具的功能,菜单结构有了充分的认识,形成了用户操作流程图和功能模块层次图。 详细设计阶段,首先考虑各模块的主要功能,分别进行编程调试。其次,将写好的函数组装,这时就遇到了非常大的困难,烦琐的函数与函数间的接口,调用,很容易出错。这就要求我在编程时就要养成良好的习惯,在头部将要用到的函数声明并且加上注释,以便后续的查找更改。所以编程的规范化很重要。 最后,系统实现环节。对已完成的程序进行调试。调试时,由于逻辑上出现了一点问题,备份扇区的分区表备份有误导致恢复出错,

致使整个硬盘数据丢失。需要重新分区硬盘,重装系统才能再使用该硬盘。当时我心里是非常焦急的,这一出错也意味着前功尽弃。然而,在指导老师的分析与鼓励下,我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么情况都要分析原因,列出可能的情况后,沉着应对,必然能“化险为夷”。 此次毕业设计的难点关键在于:主引导区分区表及引导区的备份与恢复。应用扩展int13对大容量的硬盘读写操作,突破了容量限制的障碍。 总之,这次毕业设计让我学习到很多。虽然结束了,但这只能是一个开始。今后今后作为程序员,要学习的规范,程序设计语言还有很多。怎样使自己从普通的pg升为se,在计算机领域,要学的实在太多,仅大学生涯所学实在有限。我们只有对自己有了更高的要求,才能作为动力不断取得新的成绩! 第二篇:毕业设计心得(计算机专业) 毕业设计心得(计算机专业) 首先得过且过的不重视毕设的请回避。毕业设计作为大学四年的一个终点标志,用心的去完成是非常有意义的,我总认为潦潦草草的做它有一天会后悔的。对毕业设计有两个态度(只说不解释):其一挑战自己,尽最大努力去超越自己完成一个有难度的毕设。其二追求完美,利用现有的优势尽可能完美的完成毕设。这两种态度并不算是对立,但很难同时做到。我更赞成选择第一种的家伙。本文就毕业设计的各个阶段写一下自己的心得体会。 1. 课题

设计分析与表达的基本概念及意义

设计分析与表达的基本概念及意义 (约法三章——1.不点名,不迟到2可插话3关手机略) (教学方式——讲一半做一半。a课程缘起——起源于我带自己研究生设计时时候对一些设计问题的看法,在研究设计的时候一个一个题目的做有缺陷,我们需要去问这个设计是怎么展开的,怎样才能使我们的设计在交流的时候变得很方便,我的心得可以变成别人的心得,怎样使自己的设计变得理性同时又保留体验性的成分,所以我们很多研究生在一起就做做了很多案例分析,后来我们发现这个经验是可以推广出来的,这样逐渐产生了这门课程。b作业成果及学分认定略) 1.解题 设计分析与表达,英文名叫Design Analysis and Expression。名称中并没有建筑这涉及到(我本人)对设计的看法,设计是分析的直接对象,建筑是对设计的限定;要使分析过程和成果便于交流和自我检验,就需要清晰的表达,这样的表达是有技术性的。 2.要求 课程的最低要求:学会鉴别和画出好的分析图。什么是好的、专业的分析图?好是指清晰的表达设计的想法,而不是指多漂亮。(评审项目分析图的两种模式:越看越糊涂的失败型和越看越清晰的成功型略)课程要求:“设计分析,是一种学习研究并且能够呈现设计概念的专业技术,特别是进入现代时期以后,设计的分析以及对分析的表达已经成为现代设计,包括建筑设计相关研究和教学工作中的重要环节。”通过这门课程的学习,应该要了解和掌握建筑设计当中基本的分析理论和表达方法。分析理论,是指方法理论,就是如何去做分析;表达方法是指思维活动如何呈现出来,通过表达方法理解一个设计主导概念、逻辑结构和设计过程,并呈现一个设计中的最关键的特征。由此建立起一个连续互动的过程——从分析开始,通过分析学习设计的源泉和方法,相互交流,交流的成果重新启动一个新的分析过程,分析和交流首尾相连。从分析到设计到交流连续互动,这是思维方法和研究方法,更是操作方法,通过操作、思维、研究和实践来提高设计能力,而不在培养“分析家”。因此,分析是学习设计的方法之一,尽管不是唯一的,比如可以通过理论学习来提高思维能力、价值观、判断能力和评论的能力,通过技术课来学习设计的常识和知识,设计课在实践层面上直接训练设计的过程。 3.大纲 1.设计分析与表达的基本概念和意义

系统分析与设计方法 影印版 第七版 (Lonnie D.Bentley Jeffrey L.Whitten) 课后答案[1-4章].khda

Who are the typical stakeholders in an information system?what are their roles? system owners System owners is an information system s sponsor and executive advocate,usually responsible for funding the project of developing,operating,and maintaining the information system. System owners usually come from the ranks of management.For medium to large information systems,system owners are usually middle or executive managers.For smaller systems,system owners may be middle managers or supervisors.system users System user is a customer who will use or is affected by an information system on a regular basis capturing,validating,entering,responding to,storing,and exchanging data and System users make up information workers in any information system. system designer System designer is a who translates system user s business requirements and constrains technical solutions.She or he designs the computer databases,inputs,screens,networks,and software that will meet the system user s requirements.system builder System builder is a technical specialist who constructs information systems and components based on the design specifications generated by the system designers. systems analyst Systems analyst is a specialist who studies the problems and needs of an organization to determine how people,data,processes,and information technology and best accomplish improvements for the business. What are the differences between the role of system analysts and the role of the rest of the stakeholders? ing,val information. the vast major ing, entering ajority majority of the echnical technical special specialist trains into techn outputs,scr ments

系统分析与设计心得

系统分析与设计心得(精选多篇) 系统分析师对考生的综合素质要求较高,考查的知识面很广。但分析历年考题可以发现,虽然考试知识面广但考试内容并不是很深。因此,这就要求我们注意平时积累,经常通过网络、讲座、学术会议等途径及时了解一些流行技术热点和业界最新动态。 2、多做项目,在实践中锻炼提高 如果说平时积累的各个知识点是一粒粒宝贵的珍珠的话,那么项目经历则是将这些珍珠串联起来的一根红线。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。软件工程是一门实践性、综合性非常强的专业,如果没有参加过完整的实际项目,就难以从根本上理解书本上所学的理论

知识,就难以真正领会软件工程的思想精髓。同时,在做项目时还要勤于思考,无论是作为主持者还是作为一个普通的程序员,都应该去潜心思考为什么要这样设计、这样设计的优点是什么、有哪些不足,如果你是设计师的话你又会怎样设计?经常做这样的换位思考,会不自觉地提高自己的系统分析和设计能力,积累丰富的项目经验,这对下午一的考试来说是非常有益的。 3、注意提高个人文档编写能力 一些软件工程师有个不好的习惯,那就是只喜欢钻研具体的技术点而不注重提高文档编写能力。他们的一个通病是做得多、写得少,在某一个具体的技术领域上往往表现得非常优秀,但写出的文档质量实在难以恭维。作为一个合格的系统分析师文档编写能力是必不可少的基本素质,也是下午二考试的考查重点。 文档编写能力不仅对于应试是十分必要的,而且在实际工作也是非常重要

的。因此,我们应当在平时多做这方面的训练,多思考、多动笔,努力提高自己文档编写能力。 4、掌握评卷专家心理,注意论文写作技巧 在下午二的考试中,应注意把握评卷专家的心理状况。根据希赛教育研发中心的著名软考专家张友生所说的,评卷专家不可能把你的论文一字一句地精读,要让他短时间内了解你的论文内容并认可你的能力,必须把握好主次关系,论文的组织一定要条理清晰。一般说来,项目概述部分评卷专家会较认真看,为让评卷专家对你所做的项目产生兴趣,这里可适当吹捧。在论文陈述部分应当按主次关系分条进行陈述,首先最好开门见山指出你所采取的措施,然后指出你为什么这样做,这样做有何优点,克服了以前做法的哪些缺点等等。在分条陈述时最好一个问题一个自然段,在每个自然段首先要有一个主题句,主题句简明扼要地描述本段的中心思想。

信息系统分析与设计知识点总结

1.一个计算机系统开发成功的关键在于对问题的理解和描述是否正确 2.系统:是由相互联系和相互制约的若干组成部分结合成的、具有特定功能的 有机整体 3.系统的特性(选择):系统的整体性系统的层次性系统的目的性 系统的稳定性系统的突变性系统的自组织性系统的相似性 4.信息系统:基于计算机技术、网络互联技术、现代通讯技术和各种软件技术, 各种理论和方法于一体,提供信息服务的人机系统 5.信息系统功能(5个)信息采集信息存储信息加工信息传递信息提供 6.信息系统与软件区别: 信息系统一定是面向企业的,即使是同类型的企业,所建立的信息系统也有很大的差别;软件则可能面向一类企业或者一类问题。这直接导致了信息系统工程与软件工程的差异。 7.评价信息系统标准(5个):信息系统的功能信息系统的效率 信息服务的质量信息系统的可靠性信息系统是否易于改动 8.常见的CASE工具:ERwin、PlayCASE、Rose2000、Visio2003、Power Designer 9.诺兰模型 1)初装:企业购买计算机用于管理部门。特点:数量少、未联网、无系统2)蔓延:管理部门大量使用计算机。特点:数量多、小范围联网、无系统3)控制:管理部门有意识规划全单位联网的计算机网络,并引入专项信息管理系统 4)集成:企业整体有规划的建设全方位的整体信息系统,来辅助全企业提高管理效率 5)数据管理:针对数据进行协调一致和深入使用,提高信息使用效率 6)成熟:满足组织各个管理层次的需要,实现真正的信息资源管理 10.企业系统规划法(business system planning,BSP)由IBM公司在20世纪 70年代提出,是通过全面调查,分析企业信息需求,制定信息系统总体方案的一种方法。它将信息作为企业的一种资源,在整个企业范围内进行规划。 11.BSP方法的特点:采用了企业过程的概念,将任何一种企业从逻辑上定义出 一组过程。 过程只与产品和服务有关,与企业机构和组织结构无关。从而使信息系统在企业发展中,具有强有力的适应性。 12.企业系统规划法的步骤:了解企业目标识别企业过程分析企业过程并建立 数据类确定管理信息系统的总体功能结构确定各子系统的优先级制定开发进度 13.资源的生命周期:是指一项资源由获得到退出所经历的阶段。一般划分为四 个阶段: (1)产生阶段对资源的请求、计划等活动。 (2)获得阶段指资源的开发活动,即获得资源的活动。如产品的生产、 学生的入学、人员的聘用等。 (3)服务阶段指资源的存储和服务的延续活动,如库存控制。 (4)归宿阶段指终止资源或服务的活动或决策,如产品的销售。 14.原型法:是在系统开发初期,凭借系统开发人员对用户需求的了解和系统主 要功能的要求,在强有力的软件环境支持下,迅速构造出系统的初始原型,然后与用户一起不断对原型进行修改、完善直到满足用户需求

建筑方案设计方法与设计中设计原则及要点分析

建筑方案设计方法与设计中设计原则及要点分析 发表时间:2018-06-16T15:32:11.500Z 来源:《建筑学研究前沿》2018年第2期作者:王斌宇 [导读] 建筑方案设计是建筑设计最初的阶段,同时也是最重要的阶段。 广东诚实建设工程设计有限公司 520000 摘要:生活水平的改善与公众审美能力的提升对建筑质量、外观和功能提出了众多的要求,因此提高建筑方案设计水平就格外的迫切,下面简单的分析建筑方案设计中设计的原则与设计的一些要点。提出重视建筑方案的设计才能提高建筑设计的整体的水平,保障建筑整体的施工效果。 关键词:建筑方案设计原则要点方法形式 前言:建筑方案设计是建筑设计最初的阶段,同时也是最重要的阶段。如方案设计不够合理,就会影响后续的设计以及施工图的设计,即使及时的进行补救工作,其效果也有所影响。所以相关建筑企业需要对建筑方案设计引起重视,以此提高我国建筑行业的整体水平。 1.建筑方案设计简述 建筑方案设计属于生活设计范围,常指结合建筑拟建地环境的条件,对其空间环境进行针对性构建,同时也是利用图式思维处理设计矛盾的过程。它对设计人员的立体化思维和空间想象力要求甚高,与一般性方案设计比较,设计人员虽不可能掌握所有类型的建筑设计,但若能掌握科学的设计思维和合理的方法,以及对建筑功能的分析与生活沉淀,依旧可设计出优秀的建筑方案。建筑方案设计通常是环境-群体-单体-细节这一递进式规律。包括任务书阅读、方案设计、绘图、检查四个环节,即要求从任务书中明确场地条件、设计目标与内容,然后经地、图对照分析形成空间环境概念,同时结合平面信息、面积表及设计要求了解建筑功能并进行分区等。由此可见建筑方案设计内容复杂,难度大,故选用恰当设计方法十分关键。 2.建筑方案设计原则 2.1 建筑工程整体风格的体现:随着社会经济的不断发展,现阶段建筑功能已不单单是生活及工作,更多的是对个性的追求。仅从城市建筑整体上来说,建筑性质及功能有很多相似的地方,不过其内涵及意义还是有较大的不同。针对设计单位方案来说,建筑方案设计中核心的内容就是整理或分析建筑当中的潜在信息,要抓住重点,让设计人员的精神以及底蕴都能在建筑设计中很好的体现出来,使设计人员对其的需求能得到有效的满足,同时也表现出建筑文化的相关层次,这就是建筑灵魂的所在。 2.2 建筑专业人员主导性作用需发挥:在优化建筑方案设计的时候,经常会有一些优化不成功或持续恶化的现象出现,而造成这种现象出现的原因较多,其最主要的原因就是因为有非专业因素干预其中而导致的。比如一些建设单位太过热情参与到方案设计中,并提出一些主观的意愿,这在一定程度上会使建筑设计师的思维受到影响。从另一方面来看,有些中标的设计单位在建筑任务完成过程中会存在一种被动工作的状态,仅根据业主单位的要求进行修改,在建立工作积极性上严重的缺乏。因此在优化建筑设计方案时,不仅需多方面的参与及探讨,还要对工作的专业性引起重视。 3.建筑方案设计的基本要点 3.1 分析图底关系:开始任何一项建筑方案的设计所需要考虑的内容都很多。在考虑相关设计问题的时候,可将其中的矛盾方面进行有效的简化。比如在分析图底关系的时候,可将需要设计的建筑房间当作是一个设计的要素,并将室外人群聚集的所有活动区域都当成是设计要素,只有这样才能让各个分区促进具体分析的设计要素,并且还要解决这个设计阶段当中存在的设计矛盾。不过我们还需意识到在分析具体建筑方位中的图底关系时,还需与出入口方位以及外部环境条件有效结合,并进行有目的性的分析。设计人员只有通过这种分析才能将图的形状及位置确定好。 3.2 设计建筑总平面:通过设计建筑总平面图,首先需要确定一些内容。比如室外场地与出入口的关系需确定,通过分析车、人及建筑物三者当中关系,以此对建筑物的主次人口范围予以确定。其具体人流的方向及部位是建筑设计中最先要确定的内容,这在一定程度上对建筑总平面的布局成败有直接的影响。其分析依据主要从设计计划书中的地形图以及道路状况获取的;不仅如此,所判断出来的选择是否与本身合适,这是城市环境及建筑物的关系中最为直接的关系;而其中是否做到合理的协调,则与建筑物的出入口定位有较为直接的关系,这也与建筑物在内部功能布局中的合理性有较大关联性。 3.3 设计建筑物功能区:设计人员在进行建筑方案设计时,需将建筑物当中的使用、管理等功能区与场地的出人口依次对应,或可归纳及划分建筑物,比如可以将其分成安静区或者是活动区等功能区,依次有效简化设计矛盾。而针对一些建筑功能较为复杂的建筑物,如先划分全部功能房间的话,就会导致我们进入到自己设置的迷魂阵中,因我们无法在最快时间内将几十个甚至上百的房间中的联系弄清楚,仅从表面来孤立分析个别房间,会使我们无法把握好整体方案。因此建筑物中所应用的功能分析方法需从划分功能开始进行分区。 3.4 设计房间布局:设计工作人员在设计建筑物各个功能分区时,首先必须要对彼此之间位置的关系予以确定,并先竖向划分功能分区,再对其进行水平的划分。而在所有功能分区房间中,将哪些设嚣于上层,哪些设置在下层,这都是设计工作者在进行平面功能分区时所需要现行决策好的;不过这在一定程度上也代表竖向功能分区存在一定优先权,必须要在竖向功能分区已经设计好的情况下,才可配置水平的功能分区;这两者当中有一定的互动关系,而在相互调整的关系之下,才能慢慢确定好功能分区的所有布局。不仅如此竖向功能分区必须要遵循好结构设计。 3.5 建筑细部的设计:设计人员首先应适当调整个别房间当中的比例及尺寸,并有效完善平面设计;同时还需严格检查建筑的疏散宽度、采光通风以及无障碍设计等,要对设置的合理性进行分析,以此使总平面设计得以不断完善。比如以某住宅户内的设计为例,首先要确定窗户以及房间门的设置是否合理,其主要是对家具摆放、通风、采光等有无影响;针对卫生间以及厨房等布置,要对相关器具的摆放以及尺度规格的合理性进行考虑,并且要确定是否使用方便,而燃气管道及上下水管位置是否合理,其通风的效果是否好,能不能保证房问的隐私性;此外还应对室内外空调位置的合理性进行关注,所有水管安置的位置合理与否。不仅如此还应重点对结构柱网或墙体布置的合理性进行检查,看是否需要增减一些柱子或墙,而防火分区面积与相关规定是否相符,以此对防火分区数量予以确定,并对其数量进行

信息系统分析与设计学习心得

第一篇、信息系统分析与设计心得1 信息系统分析与设计学习心得 信息系统分析与设计心得 信息系统分析与设计是继动态网页设计技术之后又一门非常实用的课程,在开发一个系统前,进行信息系统分析与设计是重中之重,正所谓“工欲善其事必先利其器”,要想实现好的系统,做好前期工作是必须的。 这门课老师着重讲了第4章信息系统建设概论,第6章结构化系统分析,第七章结构化系统设计以及补充的三层代码。第六章我们首先学到了信息系统的生命周期系统规划阶段、系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施阶段、系统运行和维护阶段和演化模型与螺旋模型。接着学习了ER图,老师还讲了信息系统开发方法中的原型法的优缺点以及信息系统发展的诺兰模型,诺兰模型把信息系统的成长过程分为六个阶段初装、蔓延、控制、集成、数据管理、成熟。第六章可谓是相当重要,数据流程图的基本成分外部实体、数据处理、数据流、数据存储,要能够将这四种成分合理的结合在一起。数据流程图包括顶层DFD、第一层DFD 以及某项条目的展开。数据字典主要用来描述数据流图中的数据流、数据存储、处理过程和外部实体,是对数据流程图的进一步细化补充。表达处理逻辑的工具

有结构化语言、判定树、判定表。可以对系统进行明确分析。第七章讲结构化设计的基本概念,模块间的联系是重点。 这门课的实验部分是一个重要的组成部分,要求每个小组完成购得乐网店系统的某一个模块。我们小组分配的是结算管理模块,在编码之前要画好所有与该模块有关的图,包括功能结构图、业务流程图、 数据流程图、数据字典、逻辑分析、E-R图。以前虽然也接触并画了一下业务流程图,但是这次一下子画这么多图确实费了不少劲,不过通过这次实验让我学会了很多知识,强化巩固了以前学到的一些知识。 我也很感谢我的组员--和--,他们和我积极探讨各种图的画法,为本次报告的最终定稿付出了不少努力。 这是一门跨入计算机行业的必修课程,是了解各种系统从设计到实施最直观的体现,是我们必须掌握好的一门课。 第二篇、信息系统分析与设计认知报告 信息系统分析与设计学习心得 专业信息与计算科学

《系统分析与设计方法》期末考试题-B卷-答案

北京邮电大学2006——2007学年第2学期 《系统分析与设计方法》期末考试试题(B)答案

答题卡:1—30题

一.单重选择题:(45分) 本大题共有30小题,每小题1.5分,总分45分。每个小题的答案中只有一个是最合适的, 请你把所选择的答案在答题卡上标记出(A, B, C, D, 或E), 其余的回答方式无效. UML Modeling T ool 1. Which one of the following is NOT a view in Rational Rose? https://www.360docs.net/doc/a815100812.html,ponent view B.Deployment view https://www.360docs.net/doc/a815100812.html,e case view D.Logic view E.Static view 2. Which one of the following UML diagrams is critical in Rational Rose forward-engineering in order to create skeletal code? A.Class diagram https://www.360docs.net/doc/a815100812.html,e case diagram C.Sequence diagram D.Collaboration diagram E.State diagram UML diagrams in UML 1.x Class Diagram 3. Which one of the following statements about Class Diagram Modeling doing for a class is FALSE? A.It helps to collect attributes in association B.It helps to collect attributes and methods in heritance relationship C.It helps to collect signature in method in dependency relationship D.It helps to collect attributes and methods in dependency relationship E.It helps to collect attributes in aggregation relationship Object Diagram 4. Which one of the following statements about difference between Class Diagram and Object Diagram is FALSE? A.Object Diagrams are about instant and instance B.Object Diagrams are only used when Class Diagrams are not good enough C.Class Diagrams are commonly used D.Object Diagrams are used to replace the Class Diagrams E. A Object Diagram is a scenario of a Class Diagram State Diagram

学习电子商务系统分析与设计的心得体会

学习电子商务系统分析与设计的心得体会 《电子商务系统分析与设计》系统地介绍了电子商务系统的规划、分析、设计、实施与运行管理的基本概念、方法、技术和相关案例。从结构上可以进一步分为4个部分:概述部分,主要说明电子商务系统分析设计的基本概念、内容、过程与方法;系统规划、分析与设计部分,主要说明系统规划、分析、设计的方法、内容和工具;系统实施与维护部分,涵盖电子商务系统的开发与集成、测试、部署、维护、审计与评价;案例部分,给出了两个完整的案例,从背景、规划、分析、设计角度帮助我们进一步理解电子商务系统的规划、分析与设计。围绕电子商务系统开发过程的各个阶段,系统地阐述了电子商务系统开发的思想、方法和技术,包括系统的规划、分析、设计、实现与维护等内容,重点介绍了采用UML进行系统的分析与设计的方法;并从企业管理者和电子商务应用实践的角度,对国内外一些典型的企业电子商务解决方案进行了介绍;最后结合实例阐述了运用Struts、JavaEE1.5等新技术进行电子商务系统的设计与开发的过程,使我们能很好地把理论学习与实践训练更好地结合起来。 本课程结合电子商务系统领域的最新技术、方法和实践,以及电子商务系统应用成果,从理论基础、方法运用、技术基础和实践4个维度对电子商务系统做了较深入、全面的阐述。教科书共十章,第一章介绍电子商务系统的基础概念和知识;第二章介绍电子商务系统建设的过程与方法;第三章介绍电子商务系统规划的内容、方法和步骤;第四章介绍电子商务系统的分析方法与工具,重点利用UML进行了系统分析;第五章阐述了电子商务系统设计基础与思想方法;第六章介绍电子商务支付系统、电子商务系统安全体系设计的思想方法;第七章介绍了电子商务系统的开发技术与模式,并结合实例完整介绍Struts2框架Web应用开发的基本过程;第八章介绍电子商务系统运行、维护与评价的知识和方法;第九章结合我国实际,介绍了国内外的电子商务系统解决方案;第十章结合实例和具体技术,系统的阐述了一个电子商务系统从分析、设计到实现的过程,让我们通过一个电子商务系统的设计实践和操作,消化和理解所学的理论知识。 本课程在继承软件工程和信息系统分析与设计的思想,方法,技术和工具的基础上,从系统化的思想及结构化开发方法入手,全面介绍电子商务系统特色,规划方法,系统分析及设计,并依据电子商务自身的特点,着重针对网站设计,支付系统设计及安全系统设计进行分析和介

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