运动的世界教案
运动的世界教案
量应对应于同一个物体
懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程
例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远?
解:5秒内人走的路程为:S船=V船t=100m/s5s=500m
5秒内声音走的路程为:S声=V声t=340m/s5s=1700m
如右图可知:他喊时离高崖的距离为:S=/2=1100m
5、平均速度
严格按公式v=来计算,切勿利用V=来计算。
例:汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s。
解:前半段时间为:t===2.5s
后半段时间为:t===5s
所以全程的平均速度为:v===13.3m/s
[应用练习]
.小明同学坐在行驶的公共汽车内:
以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是______的。
小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的,这是以________为参照物。
小明对马路上的行人来说是________的,这是以_______为参照物。
2.一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s内通过的路程是5m,则它通过20m路程后的速度是________m/s。
3.作直线运动的某物体,在开始5s内通过的路程是20m,接下来的15s时间内作速度为5m/s的匀速直线运动,那么物体在这20s时间内作的是_______运动,整个路程内的平均速度是________m/s,合___________km/h。
4.下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是。
A.以地球为参照物,卫星是静止的
B.以太阳为参照物,卫星是静止的
c.以地球为参照物,卫星是运动的
D.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的
5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:6,运动路程之比是3:2,则它们的速度之比是。
A.9:1
B.1:9c.4:1D.1:4
6.某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第1根电线杆在他的眼前经过算起,经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆之间的平均距离为。
A.30.8m
B.30mc.29.3mD.28.6m
7.以乙为参照物,甲作匀速直线运动。以丙为参照物,乙静止不动。那么以丙为参照物,甲作_________直线运动。
8.某商厦安装有自动扶梯,当扶梯不动时,人走上去需要2分钟。当扶梯运行时,人走上去只需40秒。当人站在运行的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_________分钟。
9.某物体以8m/s的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h,求全程的平均速度。
运动的世界复习导学案教案
一、知识再现：（自主、快速复习本单元内容，并认真思考，交流讨论完成下列问题） 1、举例说明宇宙每时每刻都在运动？ 2、举例说明我们生活在运动的世界里？ 3、诗人用语言的和赞美运动；画家用和描绘运动；音乐家 用和表现运动。 4、科学家用来描述与研究运动。 5、称为机械运动。 6、叫参照物。 7、当一个物体怎样时就说物体是运动的？当一个物体怎样时就说这个物体是静止的？ 8、乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物是怎样的？选择电梯为参照物是怎样的？ 9、世界上有绝对静止的物体吗？举例说明为什么？ 10、叫测量单位。 11、叫国际单位制。 12、在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是，除此之外，长度 还有哪些单位？换算关系是什么？时间还有哪些单位？换算关系是什么？ 、怎样正确使用刻度尺？ （1）； （2）； （3）； （4）。 14、什么叫测量误差？引起误差的因素有哪些？怎样减小误差？误差能不能避免？错误能不 能避免？ 15、称为速度。速度、路程、时间 的关系式是怎样的？各物理量的国际单位是什么？此公式的变形公式是什么？ 16、称为匀速直线运动； 称为变速直线运动。17、人、自行车、光运动的大致速度是多少？ 18、推导速度的两个单位“m/s”和“km/h”的关系是什么？
19、怎样探究某同学在100m跑的过程中速度是否变化？如何变化？写出探究方案。 20、通过上面的自学、讨论交流，独立完成下面知识网络： 动运动：一个物体相对于参照物_______________． 与静止：一个物体_________________的位置没有发生改变． 静参照物：判断物体运动和静止时，事先选定的_____________． 长度和时间的单位及单位换算_____________________________________． 刻度尺要________，有刻度的一边要_______________；运长读数时视线要_________________，要估读到_______ 动度刻度尺的正确使用__________________，并记下单位； 的和多次测量取平均值，减小_______________． 世时长度测量的特殊方法：①___________；②______________；③___________．界间概念：________________________________________________．测误差来源：________________________________________________． 量特点：误差不能避免，___________________________． 意义：____________________________________． 快速度定义：_________________________________________________． 与公式：__________．单位：_______、_______，换算：_________． 慢匀速直线运动：________________________________________________．变速直线运动：________________________________________________． （点评：教师以知识梳理的形式，将本章所学的基础知识通过学案呈现给学生，让学生自我完成，将本章所学的基础知识进行回顾，实现知识的再现。使学生在回答问题时实现知识再现和知识网络构建，加深对知识的理解。必要时可以将重点、难点以实验的形式重回课堂。）二、知识点拔：（本章的重点是机运动及其相对性、速度的理解及有关计算，考点还有参照物、长度的测量、误差等。相互交流，充分发挥自己的看法，在交流过程中进行思维碰撞、产生思想的火花。在此过程中注意交流的充分性、全员性，尽量能发表自己的看法，相互交流中加深对重点知识的理解，充分展示自己的解题方法和思路，掌握对一般问题的解决方法。） 例1：机械运动部分：要求知道机械运动的定义，会根据所选择的参照物判断物体所处的状态；会根据物体所处的状态判断所选的参照物，知道运动和静止的相对性； 如：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句。从物理学的角度看，以高山为参照物，舟中人是；以小舟为参照物，舟中的人是（如图1所示）。 分析： 例2：长度的测量：要求会正确选择并使用刻度尺，会正确记录测量结果，会进行长度单位的换算，会设计实验进行一些特殊长度的测量； 如：小明为了给窗户按上一块玻璃，在下面的测量工具中，你认为选取哪种工具来测量窗框最合适：A．分度值为1mm，长度为20cm的学生用尺； B．游标卡尺；
初二物理《运动的世界》《声的世界》综合单元测试卷
《运动的世界》《声的世界》单元测试卷 一、选择题（共16小题，每题2分，共32分） 1.下列现象中不是机械运动的是 ( ) 2.你的课桌的高度大约是 ( ) A.0.20 m B.0.8 m C.1.5 m D.2 m 3．关于声音，下列说法正确的是 （ ） A ．听到声音就一定有振动 B ．有振动就一定能够听到声音 C ．声音越大传播速度越快 D ．真空也能够传播声音 4.“神舟十一号”飞船在太空中高速飞行,而坐在其中的航天员认为自己是静止的。这是因为,他所选择的参照物是 ( ) A.飞船 B.地球 C.月亮 D.太阳 5．下列无法用声波来测量的是 （ ） A ．海的深度 B ．相距很远的两高山之间的距离 C ．地球与月球之间的距离 D ．很长的钢管的长度 6.下列过程经历的时间最接近1 s 的是 ( ) A.通常情况下人体心脏跳动一次 B.人的眼睛眨一下的时间 C.普通手表的秒针转一周 D.人步行10 m 所需的时间 7．关于声现象的说法正确的是（ ） A ．物体振动越快，发出的声音响度越大 B ．声音在真空中的传播速度是340 m/s C ．人耳可以听到超声，不能听到次声 D ．“闻其声而知其人”主要是因为不同的人音色不同 8．如图1所示是2016年10月19日3时31分,我国“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接的情景,它开启了中国航天事业发展的新阶段。下列说法中正确的是 （ ） A.在完成对接前,“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的 B.在完成对接后,“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的 C.在完成对接前,“神舟十一号”与“天宫二号”的速度均变为零 D.在完成对接后,“神舟十一号”与“天宫二号”都相对于地球静止 图 1
初二物理第二章运动的世界知识点要点
第二章知识点 一、机械运动 1、含义：一个物体相对于另一个物体位置的变化 2、位置≠距离 3、关于参照物的题目 *思考步骤：1、确定研究对象。2、选择参照物。3、判断位置是否发生变化（变化→运动；不变化→静止） 例如：一列客车正在驶离车站，车内的乘客相对于________是静止的，相对于车站是______的。 你可以这样思考： 脑袋中按照步骤确立好：研究对象、参照物、位置变化与否 研究对象 参照物 判断位置 车内的乘客 ？ 静止 车内的乘客 车站 ？ 第一个空，车内的乘客静止说明对参照物的位置没有发生变化，那么参照物是车厢 第二个空，车内的乘客对于车站位置发生变化，变化→运动，因此是运动的 以此方法推类为其他的题目，即可解决。 4、关于旗子、火焰等题目 *思考步骤： 1、确立静止参照物。 题目参照寒假作业P9，第2题和第6题 5、关于加油机和受油机的题目 加油机与受油机是相对静止的。因此在空中加油过程中，加油机速度=受油机速度 加油机与地面、受油机与地面是相对运动的。 二、长度的单位及换算关系 1、常见单位换算 1km=103 m=103 mm=103 μm=103 nm 2、刻度尺需要掌握的几个概念：零刻度线、分度值、量程 *刻度尺的分度值越小，误差越小。但仍要考虑实际情况 3、刻度尺使用的原则： A 、“选”：根据实际选择分度值、量程的合适的刻度尺 B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D 、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E 、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（准确值+估计值） F 、“记”：测量结果由数字和单位组成。（不要忘记单位） *例题：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm ，乙测得结果为12.8cm 。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺 2、与参照物方向相同 3、与参照物方向相反 →相反 静止 相同
中考物理复习教案
中考物理复习教案 一 运动的世界 1、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。 例：教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量 选：选择一个清晰的刻度开始测量 放：放正刻度尺、紧靠被测物 看：测量时视线应与尺面垂直 读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 记：记下数值和单位 例：图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm 例：45μm=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm 4、速度的计算 公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h （2）式中三个物理量应对应于同一个物体 （3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程 例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到 了回声。若汽艇以100m/s 的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？ 解：5秒内人走的路程为： S 船=V 船t=100m/s ?5s=500m 5秒内声音走的路程为：S 声=V 声t=340m/s ?5s=1700m 如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S= (S 船+ S 声)/2=1100m 5、平均速度 严格按公式v=t s 来计算，切勿利用V=2 21V V +来计算。 例：汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为 10m/s,汽车在这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。 解：前半段时间为：t=v s =s m m /2050=2.5s 后半段时间为：t=v s =s m m /1050=5s 所以全程的平均速度为：v=t s =s m 5.7100=13.3m/s [应用练习] 1．小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”) (1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是 ______的。
初二物理运动的世界
运动的世界 第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢 第四节 科学研究：速度的变化 第一节 动与静 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 2、参照物： （1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。 （2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。 （3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。 （4）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。 （5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。 第二节 长度与时间的测量 1、长度单位： ①国际单位制中的单位：米（m ） ②常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ） ③换算关系：m 101km 3=，nm 10=μm 10=mm 10=100cm =10dm =1m 963 2、时间单位： ①国际单位制的基本单位：秒（s ） ②常用单位：时（h ），分（min ），毫秒（ms ），微秒（μs ）。 ③换算关系：1h=60min ，1min=60s ，μs 10ms 101s 63==。 3、用刻度尺测长度： （1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。 （2）使用时要注意： ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。 ④读取数据时，视线应与尺面垂直。 ⑤正确记录测量结果 ? ??位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记 ⑥多次测量取平均值。 4、时间的测量： （1）用停表或手表测量一段时间。 （2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。 5、测量误差： （1）测量值与真实值之间的差异，叫误差。 （2）误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。 （3）减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。 第三节 快与慢
运动的世界同步测试题及答案
运动的世界同步测试题及答案 运动的世界 ( 二) 一. 中考. 竞赛涉及的主要问题 1. 速度及计算 2. 匀速直线运动与变速直线运动 3. 平均速度与瞬时速度 4. 平均速度的测量 二 . 典型例题 例 1. 小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以为参照物的 ; 如图 1 是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是 ; 若这辆车保持这个速度不变，从毕节驶向贵阳，毕节到贵阳的距离约为217km,这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是。 精析精解小明坐汽车上看见路旁的树木纷纷向后退,他是以汽车或者汽车上的物体为参照物; 观察速度计的表盘可知 分度值为 10 km/h ,汽车的速度为 70km/h; 根据公式 t=s/v=217km/70 km/h=3.1 h=1.16104 s =186min 。 例 2. 小张和小王两位同学在一次测物体平均速度的实验中, 小张测得运动物体在前一半路程的平均速度为 4m/s ,小王测得其在后一半路程的速度为 6m/s ,那么小张和小王测得的该物体在整个路程中的平均速度是 ( )
A. 4m/s B.4.8m/s C.5m/s D.6m/s 精析精解全路程的平均速度等于全段路程除以全程时间。 设全段路为S,前段路程为si，行驶速度v1 ,时间t1;后段路为s2，行驶速度v2，时间t2，则整段路程的平均速度为 v=s/(t1+t2)=s /(s1/v1+s2/v2)=2v1v2/(v1+v2)=26m/s4m/s/(6m/s+4m/s)= 4.8m/s ，正确选项 B。 点评此题属于体验感受题，让学生通过计算体会平均速度的概念，理解平均速度的计算方法。 反思要清楚平均速度是总路程与总时间的比值，而不是两速度的 平均值。 例 3. 小明坐在一列以 30m/s 的速度在平直轨道上行驶的火车的 窗口边上，他看见与其相平行的轨道上迎面开来了一列长为300m 的货车，经测定车速是20m/s,坐在窗口的小明看到货车从他眼前经过的时间是 ( ) 。 A. 30s B.15s C.10s D.6s 精析精解以所坐的列车为参照物，货车相对火车行驶的路 程为300m货车相对于火车的速度为50m/s，这样运动时间 迎刃而解。答案是 D。 点评本题是与生活、生产相联系的创造性题，留心观察，细心思考，把握实质才能解决问题。 反思此题关键是货车对列车的相对速度是二者之和，即
八年级物理《运动的世界》测试题
1.判断一个物体做匀速直线运动的依据是() A、每隔1s沿直线运动的路程相等 B、只需物体的速度大小不变 C、1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m D、任何相等的时间内，沿直线运动的路程都相等 2.汽车在平直的公路上匀速行驶，10s通过了150m的路程，汽车的速度是() A、1500m/s B、160 m/s C、50 m/s D、15 m/s 3.一汽车以4m/s的速度从甲地开往乙地，当驶完全程的一半时改用6m/s的速度行驶到乙地，甲、乙两地相距2400m，则汽车在甲、乙两地的平均速度为() A、10m/s B、5 m/s C、4.8 m/s D、6 m/ 4.李白在《望天门山》一诗中写道，“两岸青山相对出，孤帆一片日出来”，诗中两句所选的参照物分别是_______和_______，这运用了物理学中的_____________________原理. 5.速度是表示物体的物理量，一小汽车以18km／h的速度用0.5min匀速通过一公路隧道，这座隧道长____m． 6.若某人乘坐出租车在平直公路上 匀速行驶，右图为他到达目的地时的车费TAXI 发票。求：车费发票 （1）出租车行驶的时间；车号J-8888 （2）出租车行驶的速度是多少km/h.日期06-11-12 上车10：00 下车10：05 单价2.00元 里程6.0 km 金额16.00元 7.小汽车朝山崖以36km/h匀速行驶，汽车鸣笛5s后，听到了回声。求听到回声时汽车距山崖之间的距离。已知声音在空气中传播的速度是340m/s. 8.甲同学距离长钢管的一端510m，乙同学在另一端敲一下，此时开始计时，甲第一次听到声音的的时间是 3.5s，求甲同学听到两次响声的时间.（已知u钢=5200m/s）.
八年级物理 第二章 运动的世界知识梳理
第二章 运动的世界知识梳理 1.运动的描述 （1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动.简称为运 动. （2）参照物：被选作为 的物体，叫做参照物. （3）运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是 的；如果一 个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是 的. （4）关于参照物的说明： ①参照物的选择具有任意性，可静可动，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动 ②参照物的选择具有排己性，即不能选择研究对象自己为参照物 ③没有特别说明时，一般选取 或 为参照物。 （5）一个物体的运动或静止都是相对于所选的 而言的，一般情况下所选的参照物不同，物 体的运动情况会 ，所以运动与静止具有 性。 （6）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。 2.长度的测量 （1）长度的测量工具：卷尺、__________、游标卡尺等．刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的 工具．对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法． （2）使用刻度尺测量物体长度： ①使用前要注意观察刻度尺的零刻线、 和 。 ②使用时要注意： ·刻度尺要放正，有刻度的一边要__________被测物体 ·不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉 所取代零刻线的刻度值。 ·厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。 （3）读取数据时，视线应与尺面 。 正确记录测量结果 ? ??位要估读到分度值的下一录无意义 只写数字而无单位的记 （4）多次测量取平均值。 3.时间的测量 时间的测量工具：钟、手表、机械停表（秒表）等. 4.长度、时间的单位及单位换算 （1）在国际单位制中,长度的基本单位是 ；时间的基本单位是 ； 1m= km 1m= dm= cm= mm= μm = nm 1h= min= s 1s= ms= μs 5.测量误差 （1）定义： 和 之间总存在一定偏差.这种偏差称为测量误差，简称误差. （2）产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响. （3）减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、 等方法.
【原创】第2章《运动的世界》复习课教学设计
1.第二章《运动的世界》复习课教学设计 2.【教学目标】 3.知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选 择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。 4.知道长度和时间的国际单位、常用单位及其换算。 5.会用速度描述物体运动的快慢，能用速度公式及其变形公式进行简单计算。 6.明确s-t图像、v-t图像的物理意义。 7.【教学重点】能用速度公式及其变形公式进行简单计算。 8.【教学难点】s-t图像、v-t图像的物理意义。 9.【设计意图】采取互联网+混合式教学模式，课前利用网络平台、微信等推 送相关学习材料，摸清学情，进行针对性、高效的复习 10.【教学方法】归纳总结法、讲授法、课堂检测法 11.【教学过程】 12.引入：经过两周多的学习，我们对运动的世界有了一定的了解，这节课 我们一起总结一下本章的部分重点和难点。 一、教学目标展示 1、知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对 的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其 相对性。 2、知道长度和时间的国际单位、常用单位及其换算。
3、会用速度描述物体运动的快慢，能用速度公式及其变形公式进行简 单计算。 4、明确s-t图像、v-t图像的物理意义。 13.过渡：我们用一个旅游的情景一起学以致用，回顾与巩固相关知识。 14.二、课堂专项训练 例1、中秋节早上，小杜同学一家人从泉州市区九一路 去惠安崇武古城游玩，坐在汽车里东张西望的小杜听到路边行 人说：“这车开得可真快呀！”爸爸告诉座椅上的小杜坐好别动， 注意安全。 例2、思考：这车开得可真快呀以__________为参照物 1.小杜坐好别动以__________为参照物 15.归纳：物体的动与静——一定二选三判 16.拓展：小杜和爸爸在崇武古城骑双人自行车游玩，如图所示。 小杜认为自己是静止的，但站在地上的妈妈却认为小杜是运动的，这说明运动和静止是的；小杜认为自己是静止的，他是以为参照物，但站在地面上的妈妈认为小杜是运动的，则妈妈是以为参照物。17.归纳：选取不同的参照物对同一物体的运动状态作出判断， 得到的结论可能是不同的。 18.例2、路过华大高架桥时，小杜看到窗外的交通标志牌，就想估测一下汽 车没有超速。在平直的公路上，小杜坐在车上用电子手表的秒表功能计下了
沪科版八年级物理运动的世界知识点与典型例题
重难点知识剖析 （一）打开物理世界的大门。 1、走进神奇 自然界中的神奇完全来自于大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。这些神奇是惊心动魄的，令人震惊的。 生活中的神奇则主要按照衣、食、用、行的思路设置，与人类的日常生活密切相关。这些“神奇”似乎很平常，人们已司空见惯，然而当仔细探究时，却发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧。下面举两例：（1）神奇之一：拉链。 （2）神奇之二：圆珠笔 2、探索之路 物理学的进步之阶——物理学发展的几个重要阶段 ①自然科学先驱哥白尼冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。 ②牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。 ③爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论即现代物理的产生与发展。 3、站在巨人的肩膀上。
（1）物理学——研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然学科。 （2）科学探究过程中的七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流和合作。 （3）科学家永远高扬的科学精神。 ①不迷信权威、敢于坚持真理、尊重客观事实的科学精神。 ②孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信的科学态度。 ③敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点的科学合作精神。 （二）动与静 1、机械运动——在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 2、参照物 世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的，我们平常所说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的。 （1）研究机械运动时被选作标准的物体叫做参照物。
运动的世界复习题
课题:运动得世界 班级:____________ 姓名:_____________ 【限时训练】 1、填上适当得单位:手臂长74_____;某同学身高160_____;物理课本宽0、132_____;一元硬币得厚约 2、5×10-3_____;课桌高780_____;圆珠笔芯塑料管得直径就是3_____;物理书长13___ 2、完成下列单位换算: 6dm=________m 8×109nm=_______m 1、7×102cm=________μm 6、9× 10-9mm=_______m 2、4h=__________min 140min=________h________min 12min=_________s=_________h 2m/s=_________km/h 15m/s=_________km/h 18km/h=________m/s 72km/h=_________m/s 3、小明同学坐在行驶得公共汽车内: (1)以地面为参照物,小明就是_______得;以行驶得公共汽车为参照物,小明就是______得。 (2)小明对马路上得行人来说就是________得,这就是以________为参照物。 (3)马路上行走得小红瞧到行人没有公共汽车快,她就是运用得__________________得方法。(选 填“相同时间比路程”、“相同路程比时间”) 4、昆明最近出现得“小黄车”方便得大家得出行,小黄车正常得行驶速度为18km/h合________m/s,18km/h表示得物理意义就是______________________________。 5、一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s内通过得路程就是5m,则它通过20m路程后得 速度就是________m/s 6、一列火车长200m,它以10m/s得速度穿过1200m长得隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道共 需要___________s 7、作直线运动得某物体,在开始5s内通过得路程就是20m,接下来得15s时间内作速度为5m/s得 匀速直线运动,那么物体在这20s时间内作得就是_______运动,前5s得平均速度为___________,后15s得平均速度为___________,整个20s得时间内得平均速度就是________m/s。 8、左表就是济南至烟台得N923次列车 运行时刻表得一部分,由济南到潍坊 行驶了________km里程,从潍坊到蓝 村得平均速度约为_________km/h(保 留一位小数);这个速度__________(选 填“大于”、“小于”或等于)30m/s 9、读出两图中被测物体得长度 左图被测物体长度为______________cm 右图被测物体长度为____________mm
运动的世界教案.doc
运动的世界教案 量应对应于同一个物体 (3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程例:某同学乘坐的汽艇遥对 一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远? 解:5秒内人走的路程为: s船=v船t=100m/s 5s=500m 5秒内声音走的路程为:s声=v声t=340m/s 5s=1700m 如右图可知:他喊时离高崖的距离为:s= (s船 s声)/2=1100m 5、平均速度 严格按公式v= 来计算,切勿利用v= 来计算。例:汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为 10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s。解:前半段时间为:t= = =2.5s 后半段时间为:t= = =5s 所以全程的平均速度为:v= = =13.3m/s [应用练习] 1.小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填"运动"、"静止") (1)以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是______的。 (2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的,这是以________为参照物。 (3)小明对马路上的行人来说是________的,这是以_______为参照物。 2.一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s内通过的路程是5m,则它通过20m 路程后的速度是________m/s。 3.作直线运动的某物体,在开始5s内通过的路程是20m,接下来的15s时间内作速度为5m/s
的匀速直线运动,那么物体在这20s时间内作的是_______运动,整个路程内的平均速度是________m/s,合___________km/h。4.下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是( )。 a. 以地球为参照物,卫星是静止的 b.以太阳为参照物,卫星是 静止的 c.以地球为参照物,卫星是运动的 d.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的 5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:6,运动路程之比是3:2,则它 们的速度之比是( )。 a.9:1 b.1:9 c.4:1 d.1:4 6.某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第1根电线杆在他的眼前经过算起,经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆之间的 平均距离为( )。 a.30.8m b.30m c.29.3m d.28.6m 7.以乙为参照物,甲作匀速直线运动。以丙为参照物,乙静止不动。那么以丙为参照物,甲作_________直线运动(选填"匀速"、"变速")。 8.某商厦安装有自动扶梯,当扶梯不动时,人走上去需要2分钟。当扶梯运行时,人走上去只需40秒。当人站在运行的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_________分钟。 9.某物体以8m/s的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h,求全程的平均速度。 2017-06-23 量应对应于同一个物体 (3)懂得将题中的物理
《运动的世界》单元测试题.doc
《运动的世界》单元测试题 一、填空：1.国际单位制中，长度的单位是，测量工具 是 .2.速度是表示物体的物理量，若某人的步行速度约为0.8m/s，表示的物理意义 是 .3.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是的，若以流水作为参照物，人是的.4.填上合适的单位：一张纸的厚度约为0.07 ；某人的中指长约0.75 .5.三辆汽车做匀速直线运动，甲车速度是20m/s，乙车速度是600m/min，丙车速度是54km/h，则三辆车中速度最大的是车，速度最小的是车.6.一个做匀速直线运动的物体，10s内通过30m，则速度是 m/s，它在第6s末的速度是 m/s.7.在太空中遨游的地球同步卫星，以为参照物，它是运动的，以为参照物，它是静止的.8.月球到地面之间的距离为3.8×108m，太阳光从月球反射到地球上需要的时间为 s.9.甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h，则汽车在爬山公路上运动的平均速度为，汽车在全程中的平均速度为 .10盒式录音机放音时，磁带的速度是 4.75cm/s，一盘磁带能放音30min，则磁带的长度是 _________m.二、选择：11.下列物体可能做匀速直线运动的是 [ ] a 从楼上落下的物体 b 沿跑道滑行的飞机c 进站的火车 d 随输送带运动的纸箱.
关于速度的大小，下列说法中正确的是 [ ]345 2018-05-07 一、填空：1.国际单位制中，长度的单位是，测量工具 是 .2.速度是表示物体的物理量，若某人的步行速度约为0.8m/s，表示的物理意义 是 .3.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是的，若以流水作为参照物，人是的.4.填上合适的单位：一张纸的厚度约为0.07 ；某人的中指长约0.75 .5.三辆汽车做匀速直线运动，甲车速度是20m/s，乙车速度是600m/min，丙车速度是54km/h，则三辆车中速度最大的是车，速度最小的是车.6.一个做匀速直线运动的物体，10s内通过30m，则速度是 m/s，它在第6s末的速度是 m/s.7.在太空中遨游的地球同步卫星，以为参照物，它是运动的，以为参照物，它是静止的.8.月球到地面之间的距离为3.8×108m，太阳光从月球反射到地球上需要的时间为 s.9.甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h，则汽车在爬山公路上运动的平均速度为，汽车在全程中的平均速度为 .10盒式录音机放音时，磁带的速度是 4.75cm/s，一盘磁带能放音30min，则磁带的长度是 _________m.二、选择：11.下列物体可能做匀速直线运动的是
【原创】第2章《运动的世界》复习课教学反思
第2章《运动的世界》复习课教学反思 一、对教学内容的思考 本章知识点在中考中占3～4分，重点是知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性；知道长度和时间的国际单位、常用单位及其换算；会用速度描述物体运动的快慢，能用速度公式及其变形公式进行简单计算；明确s-t图像、v-t图像的物理意义。本章的高频考点是参照物的选取及物体运动状态的判断，长度的测量及刻度尺的使用和读数，速度的理解和相关计算。 二、对教学设计的思考 基于对课题《基于互联网+的混合式学习在教学实践中的研究》的思考，且本节整体内容简单，大部分知识都贴近生活，学生掌握情况较好，因此本节主要课前通过网络空间、微信等推送相关学习材料让学生进行自主阅读、自主复习，摸清学生的具体学情，课上引导学生利用对一些重点知识进行归纳总结，形成知识网络。在教学过程中，以学生为主体，教师只作为引领者，帮助学生系统整理力的有关基本概念，基本方向，基本规律，加深对知识的理解，强化学生的解题规范，提高学生应用力的基础知识解决一些实际问题的能力，注重学生能力培养。 三、对于教学过程的反思 1、较理想的地方： （1）教学目标的展示，让学生知道教学的重点在哪，有的放矢。 （2）教学主线清晰，重点突出，板书设计较好，条理清晰。 （3）围绕旅游过程进行情境创设，让学生明白物理就在身边，懂得学以致用。改编相关题目，覆盖相关的知识点，层层推进，并逐点进行归纳总结。 （4）解题规范强调到位，并给予学生充分的时间进行训练，效果良好。 （5）课堂生成性资料的应用，针对性的教学，有效地提升了教学效率。 2、有待提升之处： (1)课前的自主学习对学生提出相关的学习要求，让学生带着问题去复习，但部分学生落实情况不理想，应编制相关的导学案让学生完成，以扎实落实到位。 (2)课堂教学过程中，教师主讲较多，学生学习、探讨的积极性没有充分调动起来，除了提问以外，有些不够兴奋，不怎么回答。可以尝试用小测、竞答、积分奖励等手段，激发学生学生的热情。 (3)复习的形式比较单一，可更多样些。如穿插一些小视频、小动画，调动学生学习的兴趣和积极性。 1
初中八年级物理《运动的世界》单元测试题
《运动的世界》单元测试题 时间：45分钟满分：100分 一、选择题（每题3分，共45分） 1.机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图1所示的各种运动中，不属于机械运动的是（）
图1 A.行星转动 B.鲜花怒放 C.骏马奔腾 D.枯叶飘落 2．妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（） A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车 3.如图2所示，共有160层，总高828m的世界第一高楼——哈利法塔于2010年1月4日竣工启用。大厦内设有56部观光升降机，速度最高达每秒17.4m。在观光电梯从一楼逐渐上升的过程中，下列说法正确的是（） A．相对于电梯来说，乘客是运动的 B．相对于乘客来说，地面是静止的 C．以电梯为参照物，乘客是静止的 D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的 4.下列关于运动和静止的说法正确的是（） A．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号” 是静止的 图2
B．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的 C．汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的 D．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的 5.我国1元硬币的直径大约是（） A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 6.在下列运动物体中，平均速度有可能是20m/s的是（） A．在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁 C．正在进行比赛的短跑运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机 7. 甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的 s－t图像如图3所示。由图像可知：（） A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1．2m处 C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动 8.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（） A．小明在前50 m一定用了6.25 s B．小明每秒钟通过的路程都是8m C．小明的平均速度是8 m/s D．小明的平均速度是8 km/h 9.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（） A.以地面为参照物鸟的速度非常大 B.以机场内步行的人为参照物，鸟的速度非常大 C.以停在机场内的飞机为参照物，鸟的速度很大 D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大 10.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下： 长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（） 图4 A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 11.下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（） A．离弦之箭B．一日千里C．姗姗来迟D．风驰电掣 12. 使用刻度尺测长度时，下面要求不恰当的是（） A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起 B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线 C．零刻度线未磨损的刻度尺读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据 D．记录时，要记下测量的数字和单位 13.下列关于误差的说法中正确的是（） A．认真细致的测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时的错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 14. 关于匀速直线运动的速度v=s/t，以下说法中正确的是（） A．与通过的路程成正比； B．与所用的时间成反比； C．与通过的路程成正比，与所用的时间成反比；
2020年中考物理总复习基础知识梳理提纲：第二章运动的世界
第二章运动的世界 遵义五年中考命题规律 年份题型题号考查点及如何考查分值总分 2015 填空 题27 动与静和平均速度，依照参 照物研究物体的动和静，利 用公式v＝ s t计算速度 4分 2014 选择 题5 匀速直线运动和动与静以及 二力平衡，依照参照物研究 物体的动与静，匀速直线运 动时的支持力与重力平衡 3分 2013 填空 题27 动与静和平均速度，依据物 体的动和静选择合适的参照 物，利用公式t＝ s v，求变速 直线运动的时间 4分 2012 填空 题25 声的传播和速度，声音传播 的介质(空气)，利用公式v＝ s t计算速度 4分 2011填空12 动与静依据物体的运动选取2分
题合适的参照物 分析上表可知，遵义五年中考对运动的世界的考查，主要是以动与静与平均速度的综合，匀速直线运动与二力平衡的综合，声与速度的计算的形式出现，其中依据参照物研究物体的动与静考查3次；依据物体的动与静选择合适的参照物2次；速度的计算2次；利用公式t＝s/v求变速直线运动的时间1次；声与速度计算的综合1次。 遵义五年中考真题演练 动与静(参照物与运动状态) 1．(2011遵义中考12题2分)坐在快速行驶轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小强以________作为参照物的缘故，由此现象可推断________车的速度快。 速度 2．(2015遵义中考27题4分)今年5月25日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市风冈县的田坝茶山开赛。来自遵义市绥阳县的选手余光伟在150名精英选手中以1h09min34s的成绩夺得30km茶海赛道冠军。在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物，他是________的。以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为________m/s(计算结果保留两位有效数字)。 3．(2012遵义中考7题4分)在遵义市“双创一巩固”活动中，许多学校开展了“小手牵大手”的活动，同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”，若行
初三物理总复习教案(全)
初三物理教案 一 运动的世界 1、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。 例：教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量 选：选择一个清晰的刻度开始测量 放：放正刻度尺、紧靠被测物 看：测量时视线应与尺面垂直 读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 记：记下数值和单位 例：图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm 例：45μm=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm 4、速度的计算 公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h （2）式中三个物理量应对应于同一个物体 （3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程 例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。若 汽艇以100m/s 的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？ 解：5秒内人走的路程为： S 船=V 船t=100m/s ?5s=500m 5秒内声音走的路程为：S 声=V 声t=340m/s ?5s=1700m 如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S= (S 船+ S 声)/2=1100m 5、平均速度 严格按公式v=t s 来计算，切勿利用V=221V V +来计算。 例：汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为10m/s,汽车在 这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。 解：前半段时间为：t= v s =s m m /2050=2.5s 后半段时间为：t=v s =s m m /1050=5s 所以全程的平均速度为：v=t s =s m 5.7100=13.3m/s [应用练习] 1．小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”) (1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是
沪科版_八年级物理_第二章_运动的世界每节同步练习(含答案)
第二章第一节动与静 一、选择题 1、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（）物理学描述运动的方式 A、语言的韵律和意境 B、形态和色彩 C、旋律和节奏 D、特定的概念、数学工具以及实验方法 2、下列现象中不是机械运动的是（）机械运动概念的理解 A、深入持久地开展爱国卫生运动 B、流星划破夜空 C、夏威夷群岛每年靠近上海8～10cm D、房屋随地球自转 3、我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止相对性的生动描述,其中 “人不觉动”选择的参照物是（）参照物的选取 A、人本身 B、大舟 C、河岸 D、流水 4、某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（） A、静止的 B、由东向西运动 C、由西向东运动 D、无法判断 5、甲以乙为参照物是静止的，甲以丙为参照物是运动的，则乙以丙为参照物应是（） A、可能是运动的 B、一定是运动的 C、可能是静止的 D、无法判断 6、据报载，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他 顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（） A、子弹飞行速度很慢 B、飞机飞得很快 C、子弹在空中静止 D、子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近 7、如图2－1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船上旗帜如图状态， 则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（） Ａ、乙船肯定是向左运动的Ｂ、甲船肯定是静止的 Ｃ、甲船肯定是向右运动的Ｄ、乙船肯定是静止的 二、填空题 8、一个物体相对于另一个物体的_________叫做机械运动;如果物体相对于参照物的位 置不变，则物体相对于该参照物是_________。 9、“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_________作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急 速后退，这里的“飞快行驶”是以_________作为参照物，这里的“急速后退”又是以_________作为参照物。 10、有一首词是这样写的“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来 迎”是以________为参照物，“仔细看山山不动，是船行”是以________为参照物。 11、我们平常说“旭日东升”是以为参照物，我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以 为参照物。 12、一列火车在平直的铁路上向东运动，若观察者在路旁看到机车上冒出的烟是竖直向上的，说明此时风向 为，若看到车冒出的烟是向东的，则说明此时的风向为，且风运动得比火车（填“快”或“慢”）。