语言学概论——语言和语言学

第一章语言和语言学

第一节语言的性质和功能

一语言与言语

(一) 语言

语言是一种特殊的社会现象，是人类用于交际和思维的最重要的工具,是音义结合的符号系统。

人类语言与动物“语言”(交际）有着本质区别:

1.人类语言的功能开放性。

2.人类语言的构造灵巧性。

3.人类语言的习得性。

4.人类语言的易境性。

（二）语言和言语的关系

广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品。狭义的语言只指语言系统，而言语则包括言语活动和言语作品。

语言是存在于全社团成员大脑里的相对完整的抽象符号系统；言语是个人在特定语境中对语言的具体运用。

语言与言语既有一系列区别，又有密切联系。主要区别

在于:

1．语言是抽象的,言语是具体(物质)的。

2．语言是社会（全民)的，言语是个人的。

3．语言是现成的，言语是临时的。

4．语言是有限的，言语是无限的。

5．语言是稳定的,言语是多变的。

6．语言是后时的，言语是先时的。

语言与言语又有密切联系，二者互相依存:一方面,语言来自言语,依存于言语。语言系统是从言语中抽象概括出来的。没有言语，就没有语言。另一方面,语言又制约着言语,指导人们的言语实践。语言系统一旦形成,又是人们进行言语交际的依据。

二语言的性质

(一）语言的符号性

用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然的联系,甲事物就是代表乙事物的符号。其中甲事物就是符号的能指（形式）,乙事物就是符号的所指(内容、意义)。

符号都具有任意性和约定性。

任意性是指能指与所指之间没有必然联系。是符号最根本的属性。

约定性是中指能指与所指之间的联系是人为约定的，一旦约定人们就要遵守这种社会共同的约定。

（二)．语言的系统性

所谓系统，是指由若干互相联系的元素构成的整体。所谓系统性，就是指系统元素之间的联系性。

(三).语言的社会性

语言是一种社会现象，社会性是语言的本质属性:

首先，从音义结合的关系看,语言具有社会性。语言符号中的音义结合是任意性的，是由社会“约定俗成”的。

其次,从语言与社会的相互依存关系看,语言具有社会性。

一方面语言依存于社会,语言是随社会发展而发展，并随社会消亡而消亡。另一方面,社会的存在与发展也受到语言的制约。语言是社会交际的工具,社会不能没有语言。

（四)语言的线条性

（五）语言的层级性

(六)语言的民族性

三语言的功能

(一)语言的社会功能

语言的社会功能主要有交际功能和标志功能。

１.语言的交际功能

语言与社会有着十分密切的联系。一方面，人类社会不能没有语言,因为语言是人类社会最重要的交际工具,是社会

联系最主要的纽带。另一方面,语言也离不开社会,离开了社会交际,语言既不可能产生，也不可能发展。

社会交际功能是语言的本质功能,是其他功能的基础。

2．语言的标志功能

在一般情况下,每个民族都有自己的语言，一个民族的不同地区有地域方言,一个民族的不同社团有社会方言。每一个人仿佛都随身披戴着一枚语言徽章，标明他属于某个民族,属于某个地区或社会阶层。

（二)语言的文化功能

文化是指人类所创造的一切物质产品和精神产品。语言是一种特殊的文化，它本身就是人类所拥有的最重要的一种文化,而且它还是文化的记录者和传播者。

(三)语言的心理功能

主要的有思维功能、认知功能等。

１.思维功能

关于语言与思维的关系,可以归结为两种对立的观点：一是认为语言不仅不是思维必要的工具,反而语言干扰思维；一是认为思维离不开语言，语言是思维的唯一工具。最新的研究成果表明,这两种观点都有偏颇。

现在,思维分为三种类型:形象思维、逻辑思维（又称抽象思维)和动作思维。任何思维都必须凭借一定的思维工具,这三种思维所凭借的思维工具是不相同的。其中逻辑思维是运

用概念、判断、推理等方式进行的抽象思维。概念、判断、推理是由词语、句子乃至篇章构成的,因此，逻辑思维所凭借的思维工具是语言。逻辑思维是最重要的思维类型，因此,语言是最重要的思维工具。而形象思维等可以不依赖语言,但思维的结果也必须依赖语言表达出来。

语言与思维的联系表现在:

(1)语言离不开思维。语言是音义结合体,如果脱离语义内

容的,语言的声音就同自然界的声音一样起不到交际作

用。

(2)思维离不开语言。因为语言是思维的重要手段（工具）;

思维活动的成果需要依靠语言来巩固。

它们区别表现在：

(１)功能不同。

语言的主要功能是交际;思维的功能是认识和改造客观

世界。

(2)规律不同。

思维的规律是客观规律的反映，具有全人类性；语言的规律具有民族性。

(３）范畴不同。

语言的单位是词、句子;思维的单位是概念、判断、推理。词和概念，句子和判断分属不同的范畴。

2.认知功能

由于人类绝大部分的知识积淀于语言之中，因此语言对认知有着非常重要的作用。

3.心理调节功能

4.审美愉悦功能

第二节语言学的分类及发展

一语言学

语言学是研究语言及其相关问题的科学。

早期的语言研究,附庸于其他学科。18世纪末历史比较语言学兴起,语言学才成为一门独立的科学。在语言学界，把历史比较语言学及其后来的语言学称为语言学。

二语言学的类型

语言学的研究可以分为三类:基础研究、应用研究和交叉研究。

(一）基础研究

1．从研究对象的范围上分,语言学可以分为具体(专语)语言学和一般(普通)语言学。

具体语言学以某一具体的语言（如汉语、英语、俄语、法语等)为研究对象，探讨其结构及规律。

一般语言学以人类的所有语言为研究对象,重在探讨语言的共性和语言的本质，语言与社会的关系等，从而形成语言的普遍理论。我们所讲的问题,就属于一般语言学。

2．从研究对象的时间（即动态和静态的性质)上来看，语言学可以分为历时语言学和共时语言学。

历时语言学又称动态语言学,主要研究语言的发展演变

及其规律。是对语言的纵向研究,如汉语发展史、英语发展史等。

共时语言学又称静态语言学，主要研究语言的结构系统,是对语言的横向研究。如现代法语、近代汉语等。

3,从研究方法上来给语言学分类。

用比较的方法对有亲属关系的语言进行研究,称为历史比较语言学;

用对比的方法对没有亲属关系的语言进行研究,称为对比语言学。

此外还有结构主义语言学、描写语言学、转换生成语言学等。

4，从研究对象上看,可以把语言的某一子系统或某一方面作为研究对象,从而形成语音学、词汇学、语法学、语义学、方言学、语用学等等。

(二)应用研究

语言学的应用研究统称应用语言学。应用语言学是指运用语言学的理论、方法和基础研究的成果,阐明、解决其他领域中的语言问题。

应用语言学最大的研究领域是语言教学，因此狭义的应