量化研究方法与质性研究方法在教育研究领域的结合

金利

【期刊名称】《青年科学（教师版）》

【年(卷),期】2013(034)004

【摘要】从17世纪初教育学作为一门独立的科学诞生开始,教育研究停留在定性研究的层面上.20世纪初,量化的、实验的科学方法被广泛运用于自然学科,并逐渐向社会学科渗透.定性研究与量化研究方法在教育科学研究领域的结合使用能够优势互补.

【总页数】1页(23)

【关键词】量化方法;质性方法;结合;建议

【作者】金利

【作者单位】西南大学教育学部重庆400715;河南城建学院国际教育学院河南平顶山467000

【正文语种】中文

【中图分类】

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