美容美体专业培养方案

广东华文航空艺术职业学校

美容美体专业人才培养方案

一、专业名称及代码

美容美体（110100）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

3年。根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时，包括在企业见习实习。

（一）培养目标

培养具有中等学历的文化基础知识，具备良好的职业道德和与时代发展相适应的美容行业领域的专业观念，掌握美容美体、中医基础、针灸推拿、美容营养、美甲艺术、化妆造型等专业知识，具备美容师证、计算机一级证等专业资格。扎实的专业知识和熟练的技术手法能够让学生在美容行业中胜任美容师、化妆师造型师、美甲师、营养师、芳疗师、小儿推拿等方面工作，并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下的职业素养、专业知识和能力。

1、职业素养

（1）热爱美容行业，对工作认真负责；

（2）仪容仪表端庄得体；

（3）遵守职业道德，规范职业用语；

2、专业知识

（1）掌握美容美体、中医基础、针灸推拿、美容营养、小儿推拿等涉及到的美容行业的专业知识。

（2）掌握化妆造型、美甲设计、饰品设计、盘发设计等针对个人形象设计方面专业知识。

3、专业能力

（1）能熟练说出美容美体操作流程；

（2）能判断和指出人体经络穴位位置；

（3）能独立完成推拿按摩疗程；

（4）能独立完成整体化妆造型；

（5）能独立完成美甲、饰品设计；

六、课程设置及要求

美容与化妆专业的课程结构由公共基础课和专业（技能）课两个模块构成。经过课程的学习学生借由专业实践活动将所学内容转化为美业行业的人文素养、

职业能力和专业拓展及可持续发展能力。在专业课程设置中应兼顾与同专业高职衔接的要求，为学生未来专业深造打下良好的基础。

（一）师资队伍

1.基本要求

热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。

本专业教师需要拥有本科或以上学历，美容与化妆相关专业毕业，或者职业技术学院美容技术相关专业毕业。

2.专业带头人

①具有较强的专业教研教改能力；具有专业发展方向把握能力，熟悉专业所对应的行业、领域发展趋势，能够较准确地把握专业发展方向；具有课程开发能力及教学综合能力；

②从事本专业教学5年以上，能积极主动承担各种教学任务，独立系统的讲过3门本专业核心课程，教学质量优秀。在专业建设、课程建设和教学改革方面有较突出的贡献；

③具有组织协调能力，能带领专业团队完成课程体系开发；

④能够主持制定并实施专业人才培养方案；

⑤具有指导骨干教师的能力

3.专兼结合教师队伍

本专业需要从美容行业企业聘任兼职教师，具备良好的思想政治素质、职业

道德和工匠精神，具有扎实的美容美体专业知识和丰富的实践工作经验，能胜任专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划等课程的教学工作。

（二）教学设施

本专业应配备以下校内外实习、实训环境。

1.校内实训场室

1、教材严格选用职中院校内容教学，包括视频资料等电子教学资料。

2、授课除了常规的理论讲解外，主体形式以实操技能授课。在实训授课中学生能更好的掌握操作技能，教师也能在实训中了解学生的实际学习状态，从而促使教学质量更好的提升。

（1）课堂练习时需要做时间规定，提升技能操作速度；

（2）课堂实行每周一小测小组PK 赛，增加学生的积极性；

（3）期末考查可根据科目实施作品比赛，增长学生的知识面提升自我能力。（四）学习评价

1.教学评价建议采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，既要评价学习过程，又要评价学习结果，对学生的知识、技能、态度、价值观等进行综合评价。

2.考核方式采用理论测试和实际操作测试相结合的方式，理论测试主要评价学生是否具有良好的职业道德，是否具有专业基础知识。实际操作测试主要评价学生的专业基础能力、专业应用能力及专业发展能力。

3.评价的对象多元化，建议采用任课教师评价、实训指导教师评价、学生自评、学生互评等方式进行。

4.在评价过程中，以鼓励为主，关注对学生学习态度的评价。

5.重点突出对学生实际能力的评价。

九、毕业要求

毕业学生通过3年限的学习，须完成专业人才培养方案所规定的学时，完成规定的教学活动，达到专业要求的的素质、知识和能力等方面要求，成绩合格。

十、附录