《国际贸易实务》课程认识实习大纲
《国际贸易实务》课程认识实习大纲
实习场所：外贸进出口公司 学期：6
周 数：3 学分：3
开设对象：国际经济与贸易专业本科
一、实习类别
《国际贸易实务》课程业务实习
二、实习目的和任务
认识实习的目的：开拓视野，拓宽思路，了解社会，提高素质。通过参观和听讲座使学生了解我国著名城市上海、宁波的改革开放、经济技术、对外贸易的发展情况，开拓思路，学习所参观城市及其公司、企业的先进经验。
三、实习内容
实习内容包括参观实习所在城市（上海和宁波）的大中型公司企业（如上海宝钢、宁波雅戈尔等）及当地具有教育意义的人文景点（如上海博物馆、上海金融博物馆、宁波天一阁等）；听讲座——请当地有关领导和专家作专题报告。
四、实习时间及方式
1．一般安排在第六学期进行，时间为三周。这时学生比较系统地学完《国际贸易实务》、《国际金融》、《外贸函电》等专业课，为帮助学生们进一步了解社会和提高其专业意识而组织的专业认识活动，是培养学生专业意识、增强学生实践能力的重要教学环节之一。
2．采取集中实习方式，由专业课老师带领学生到上海、宁波等实习基地进行认识实习。
五、实习要求
1．实习学生应当遵守以下纪律：
（1）正确认识实习目的，端正实习态度，按时参加实习，按期完成实习任务。不
得以任何理由逃避实习或者缩短实习时间；
（2）严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉；
（3）服从指导教师指挥，注意安全。
2．实习结束后，学生应当及时撰写实习总结或心得体会。
实习总结或心得体会应当结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，字数不少于5000字。
六、实习的组织与考核
1．认识实习按照学院统一安排进行，经济系国际经济与贸易教研室负责具体组织实施。
2．经济系成立系实习领导小组，由系主管教学的副主任担任组长，成员包括课题组成员、专业教研室主任以及教学秘书和实习年级辅导员等。
3．系实习领导小组应当选派政治素质好、教学经验丰富、对专业知识实际应用较为熟悉、工作责任心强、有一定组织和管理能力的教师担任实习领队（指导）教师。实习领队（指导）教师全面负责实习计划的实施、质量控制及考核。
4．实习成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。
认识实习成绩评定的基本依据是：实习总结或心得体会；纪律遵守情况。
5．学生实习成绩应当记入学生成绩报告单并存入学生档案。
6．实习结束后，组织实习座谈会和经验交流会，并对优秀实习学生进行表彰。
附：认识实习报告封面格式
认识实习报告
实习单位______________________专 业______________________ 年级班别______________________ 学 号______________________学生姓名______________________ 指导老师______________________
200 年月日
项目实施规划大纲
项目实施规划大纲编制管理 1 编制目的 按照集团公司基本建设管理程序及要求，为更好指导项目建设全过程，严格“四大控制”目标，明确管理职责及管控模式，推进煤化工项目科学、规范、有序推进。 2 编制原则：项目实施规划大纲在编制过程中，应突出前瞻性、科学性、完整性、可操作性。 3 编制要求 3.1 项目实施规划大纲由项目建设单位（业主）负责组织编制，并组织实施；项目各承包商可根据项目总大纲，编制施工组织纲要。 3.2 项目实施规划大纲必须在项目全面开工前1-2个月编制完成，须经建设、设计、施工、监理等参建单位审查，报集团公司审定批准后，严格组织实施；集团公司相关职能部门负责监督项目实施大纲的执行情况。 3.3 项目管理实施规划作为指导项目管理工作的纲领性文件，编制内容应涵盖项目设计、施工、管理、验收等全过程，明确项目管理的目标、依据、内容、组织、资源、方法、程序和措施等。 3.4 项目实施规划大纲应以实现项目安全、质量、工期、投资等为总目标，编制的目标、措施应具体可行，具有较强的针对性、可操作性。 3.5 项目实施规划大纲应根据项目建设进展及动态变化，应定期组织修订完善，更新内容，以便更好指导项目建设。 3.6 项目实施规划大纲的编制要重点突出，详略得当，编制目录要清晰完整（具体见附件），编制依据要全面准确，编制内容要具体完善，基础资料要详实准确。 3.7 项目实施规划大纲应指导贯穿项目建设全过程，作为项目评价考核监督的实施依据。 3.8 项目管理应逐级分层分解，内容要完整，不重复、不遗漏；每个工作单
元应有明确的工作内容，工作单元之间的界面清楚。 4. 附件：《煤化工、煤制油项目实施规划大纲》编制目录 附件： 《煤化工、煤制油项目实施规划大纲》编制目录
中国政法大学硕士研究生初试科目命题范围
中国政法大学硕士研究生初试科目命题 范围 中国政法大学2014年攻读硕士学位研究生初试科目命题范围 科目 代码科目名称命题范围 111 单独考试思想政治理论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 240 德语大学德语教学大纲 241 法语大学法语教学大纲 242 西班牙语掌握2500个以上西班牙语词汇；掌握基本的西班牙语语法和表达习惯；初步了解西班牙语国家的文化知识。 243 意大利语欧洲语言参考框架A2水平 251 二外英语《大学英语教学大纲》四级要求 252 二外俄语大学俄语教学大纲 253 二外日语大学日语教学大纲 254 二外德语大学德语教学大纲 255 二外法语大学法语教学大纲 256 二外西班牙语掌握4000个以上西班牙语词汇；掌握西班牙语语法和表达习惯；了解西班牙语国家的文化背景知识及相应的国际知识；能够翻译一般难度文章，能够把握文章主旨，译文基本准确，表达通顺。 257 二外意大利语欧洲语言参考框架A2水平 261 单独考试英语在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲 701 法学综合一法理学（40分）：法理学导论。 宪法学（40分）：中国宪法。 国际法学（40分）：国际经济法（国际贸易法[含WTO]、国际投资法、国际技术转让、国际金融法、国际税法）；国际公法（国际公法基本理论）；国际私法（国际私法理论与制度、法律适用、国际民事诉讼、国际商事仲裁）。 行政法学（30分）：行政法、行政诉讼法。 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 702 哲学综合一马克思主义哲学100分，选作50分（逻辑学专业选作逻辑学50分、其他专业选作现实问题的哲学分析50分）。
认识实习大纲
建筑工程专业（专科）《认识实习》大纲 青岛理工大学高等职业学院 学分： 1 学时： 2周 课程性质：必修面向专业：建筑工程 一、实习目的 认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。 通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解；对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解；对一般土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等），并为后续课程的学习积累感性知识；了解土木工程的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的市场实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 二、实习内容 1、房屋建筑的功能及空间组合； 2、房屋建筑物、构筑物的构造及其特点； 3、制定各工种工程的施工方案或施工技术措施； 4、编制单位工程的施工组织设计或施工预算； 5、进行房屋和构筑物的定位、放线和控制标高的工作； 6、校核施工图和进行翻样工作； 7、某项具体施工技术的总结工作； 8、新技术、新材料、新结构的推广和研究； 此外，学生还应注意学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。 三、实习要求. 参加实习的学生，应在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，在实习中参照本大纲的要求，全面地进行实习工作。实习期间要求做到： 1、按时出勤、服从实习指导教师及施工现场工程管理人员要求，严格遵守安全操作制度，遵守纪律，注意安全。 2、遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。 3、学生要尊重实习工程技术人员或指导教师的指导和安排，对工程重大问题事先要向工程技术人员反映，学生不得擅自处理。 4、认真按时完成实习工程技术人员或指导教师布置的实习和调研工作；对组织的专业参观、专业报告应详细记录并加以整理。 5、每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。
道路桥梁工程技术专业认识实习大纲
道路桥梁工程专业 认识实习教学大纲 课程编号： 课程性质：实践环节（必修） 学分：1 学时：1 周 开课学期：3 面向专业：道路桥梁工程技术专业 一、实习目的 认识实习是道路桥梁工程技术专业教学计划中的一个教学环节，它是在讲授完工程测量、建筑材料、建筑力学等课程后所进行的一次实践性教学。通过认识实习使学生了解道路桥梁工程的广阔领域，了解道路桥梁工程在国民经济中起着大动脉作用，获得大量的信息与研究动向，从而对本专业产生强烈的求知欲和探索欲，自觉、生动活泼地学习，树立献身社会主义现代化建设、提高我国道路桥梁施工水平的远大志向。 二、基本要求 1、了解道路工程和桥梁工程的基本分类和荷载传递途径； 2、了解道路桥梁工程的建设与使用； 3、了解道路桥梁工程的经济与管理； 4、了解道路桥梁工程的最新技术成就与发展趋势； 5、了解我国基本建设的方针和政策，了解我国目前道路桥梁设计，施工技术与组织的实际水平； 6、了解我国目前交通行业的发展动向以及所取得的成绩； 7、较早地养成自学、查找资料及思考问题的习惯。 三、实习内容 1、组织召开认识实习动员大会，强调实践环节的重要性，进行道路桥梁工程的形势教育和实习现场的安全教育； 2、开设讲座或专题报告会，利用现代多媒体教学手段，向学生展示道路工程的类型和桥梁工程的各种结构型式、世界著名桥梁以及交通工程领域的最新技术成就和发展趋势； 3、深入施工现场，参观认识各种道路和桥梁（在建或已建）。主要包括以下几个方面的学习： ①了解路面根据材料不同的基本分类（包括沥青混凝土路面和水泥混凝土路面）以及两种路面各自的优缺点。 ②了解路面常用建材（包括沥青、水泥、砂、石）的使用情况和主要性能，初步了解主要建材性能的检验方法和合格评定。 ③了解认识道路的结构形式（包括路基和路面） 、排水措施（横坡、纵坡、排水沟、截 水沟等）以及路缘石、挡土墙等附属设施。 ④了解道路工程常用的施工方法，施工工艺和施工机械，对主要的施工工艺和施工机械应给予较全
工程项目管理规划大纲1
工程项目管理规划大纲 1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六盘水市红岩新苑（火车站、大垭口、建安处片区棚户区改造回购房）建设项目第二标段 项目管理规划大纲 （2017） 编制： 审核： 批准： 四川省怀德建设工程有限公司
目录 一、工程概况 (1) 二、项目实施条件分析 (1) 三、项目管理目标 (2) 四、项目组织机构及职责 (3) 五、施工方案与质量控制 (8) 六、项目风险预测与管理 (8) 七、合同管理与分包管理 (9) 八、职业健康安全与环境管理规划 (14)
一、工程概况 1、编制依据 本工程合同文本。 公司相关领导对本工程的评审意见。 现场踏勘情况。 工程设计图纸。 2、项目概况 、工程概况 、建设地点：六盘水市火车站北面汪水路西侧，水西北路路口至康乐北路延伸段路口。 二、项目实施条件分析 至2017年7月止，由于横跨13#楼动力电缆无法拆除，业主约定13#停止建设（建筑面积约：）。12#楼由于相关规划原因，暂缓建设（建筑面积约：）。本项目剩余可建设建筑面积为。造价约亿元。
本项目现场情况复杂，多处土地、房屋未征，留给我公司可施工面仅为6#楼和5#楼局部。根据与业主、社区沟通来看，短时间内前景不容乐观。此问题需公司领导多多关注。 三、项目管理目标 1、质量目标 整体工程质量合格，达到国家现行有关施工质量验收规范要求。 2、工期目标 本工程合同工期540天。根据现场拆迁条件和本项目建筑面积，我方将同业主协商合理工期。同时确保按期保质保量完成。 工程进度各控制节点如下： 2017年度春节前：6#楼结构完成50%，二次结构完成30%； 5#楼桩基结束，视拆迁情况主体结构全部完成； 10#、11#楼地下室全部完成； 4#、8#、9#、14#楼视拆迁情况桩基全部完成； 2018年度春节前：5#、6#楼达到竣工验收条件； 10#、11#楼主体、二次结构全部完成，装修完成70%； 4#、8#、9#、14#楼主体、二次结构全部完成，装修完成70%； 5#、6#楼附属工程完成70%； 2019年9月： 4#、8#、9#、10#、11#、14#楼达到竣工验收条件； 室外附属工程全部完成、设备调试； 2019年10月：完成竣工验收。 3、安全目标 杜绝重大伤亡、火灾、机械事故及人员中毒事故，在整个施工期间内无人员死亡和直接经济损失超过5000元以上的安全事故。轻伤事故不超过施工人数的3‰。 4、文明施工环保目标
专业认识实习 教学大纲
《专业认识实习》教学大纲 一、实习课程说明 1、课程代码：0527015 2、课程名称（中英文）：专业认识实习/Understanding Practice 3、学时学分：1学分 4、适用专业：汽车服务工程专业 5、开课单位：交通运输学院 6、课程负责人：刘建勋 7、先修课程：汽车服务工程 二、实习目的 通过本课程的学习，使学生对汽车服务行业有一基本认识，从而提高学生在学习本专业课程时的目的性和自觉性。 三、实习内容及要求 四、实习的组织实施 本实习为参观实习，采用校外分散实习的方式。实习安排在第5学期，12周后进行，主要利用周末时间。 实习内容及地点安排见下表。
五、实习纪律与注意事项 1、指导教师及学生应遵守实习单位的各项规章制度，未经许可不得随意触动设备，随意翻动或擅自拿走实习单位的文件、资料及物件等。 2、指导教师及学生不得无故缺课、旷课，也不得迟到、早退。 3、各班干部、团干部及学生会干部应配合指导教师做好考勤及维安工作。 4、实习报告提交后，三天内指导教师必须完成批改并提交实习成绩，一周内完成实习总结的撰写。 此外，在实习中，指导教师与学生还应随时注意实习中的安全问题；学生还应注意随身携带水笔、笔记本，以便做好实习记录。 六、指导方式 实习指导教师应由具有中级职称及以上的教师担任。实习指导教师负责实习前与实习单位的联系、用车的申请；负责实习期对学生的考勤、指导、督促，实习报告的批改、成绩的提交，以及实习总结的撰写工作。 七、实习考核和成绩评定 实习成绩由实习时的表现及实习报告两部分组成，分别占总成绩的40%及60%。 其具体成绩评定办法见下表。
采矿工程专业认识实习大纲
采矿工程专业认识实习大纲 采矿教研室
采矿工程专业认识实习大纲 一、实习的目的与要求： 本次实习是学生未学习专业课程之前对煤矿的第一次现场实习通过这次实践，使学生了解矿井，加强对煤矿生产主要环节的感性认识；明确煤矿事业在国民经济中的重要地位，了解采矿技术人员在煤矿所起的重要作用；为以后学好专业课程，奠定良好的基础。 为了系统总结这次实习，学生应在全面完成本大纲规定实习内容的基础上，认真编写一份实习报告。 二、实习的方式、时间 实习方式：听现场工程技术人员报告，了解有关情况；井下及地面参观；阅读并讨论有关资料；编写实习报告等。 实习时间：两周 三、实习内容： （1）矿井概况： 矿井地理位置、交通、矿井境界、矿井地质、（四邻、走向、倾向长度、井田面积）矿井储量；设计生产能力（现实际能力）、服务年限、井田开发方式，采煤方法，原煤生产流程，地面工业广场布置；供水供电；地面主要生产设备的用途和技术特征．（2）井田开拓系统 各类巷道断面形状及支护材料，井底车场线路布置和峒室；水平划分及水平数目；采区划分；矿井生产系统(运煤、矸石、物料、通风、排水、供电、行人)，新水平延深。 （3）采煤方法 典型采区联合布置的巷道系统（出煤、出矸、运料、排水、行人、通风），回采工作面的生产工艺流程，回采工作面的主要技术经济指标。 （4）通风与安全 矿井通风方式，风机类型；风量与风阻；主要通风设施（风门、风墙、风桥、风窗、防火门等），矿井通风系统。 掘进通风及有关峒室（炸药库、充电室、绞车房、井下中央变电所等）的通风方式。 矿井瓦斯涌出量及矿井瓦斯等级。瓦斯事故的预防；瓦斯抽放措施等。 抑制矿尘的措施。 矿井水、火灾害的情况及预防措施。 （5）参观地面主要生产设备
最新工程项目规划大纲(豆丁)
2 3 4 5 6 工程项目管理规划大纲7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 综合策划部 18 19 20 21
前言 23 24 本工程项目管理规划大纲的编制，依据公司现行管理体制、各部、科室职能 25 职责，与公司工程项目管理制度结合，以代建工程为例，编制内容主要就项目 26 管理关键的环节进行布控规划，对公司管理制度中已有内容不多缀述，偏重事 27 前环节控制，力求实用可操作。 28 大纲内容以工程前期到竣工整个过程为线，将重点控制点逐一展现，需项目 管理团队对大纲内容进行一系列收集资料、整理、分析后，确定思路，即而形29 30 成专项工程管理规划。粗识浅见，只做抛砖引玉。 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
44 45 为实现建设工程项目全局规划、对项目管理提出方向和纲领，指导工程项目 46 全过程管理，制定公司代建工程项目管理规划。 47 项目工作阶段划分为四个阶段： 48 项目的定义与决策阶段、项目的计划和设计阶段、项目的实施与控制阶段、 49 项目的完工与交付阶段。 50 根据我市工程项目管理程序，公司受托代建的工程，应先由使用单位办理完 51 成：方案审批，国土部门的用地预审意见，环保部门的环保评估预审意见，规 52 划建设部门的规划选址意见，其他专项审查意见（如抗震）等，即完成前期项 目论证评价工作，具备可研编制条件。建议由此环节开始着手代建工作。可研53 54 编制至工程建设项目报建这段工作由使用单位主办，代建方协助。工程建设项 55 目报建至竣工验收交付使用这段工作由代建方主办，使用单位协助。 56 项目决策阶段 57 与使用方共同组织设计优化工作，进行可行性研究和项目建设策划。 58 具体工作包括：协助业主办理工程建设实施所需的规划、国土、环境、消防 59 等部门的报建、报批工作，参与协调工程前期工作中各相关单位之间的关系， 60 积极协调建设用地勘测定界工作。 61 公司接到项目代建任务后，应即刻成立项目组，由总经理或分管副总担任项 62 目负责人，科、部室部长或副部长担任甲方代表，指派驻工地代表，公司各部、 63 室按各自职能、职责配合工作，建立公司技术咨询团队，包括九大专业：建筑、 结构、装修、电气、空调、给排水、消防、强弱电、造价。项目组成员明确分 64 65 工，共同推动项目进程。
刑事科学技术课程学习大纲.doc
《刑事科学技术》教学大纲 适用法医学专业 一、课程简介 刑事科学技术是指公安、司法机关依照刑事诉讼法的规定，运用现代科学技术的成果，收集、检验和鉴定与犯罪活动有关的物证，为侦查、起诉、审判工作提供线索和证据的专门技术手段。 刑事科学技术是法医师必须熟悉，但不专门从事的技术工作，是法医学专业学生必须掌握的基本内容，因此，是法医学专业必修课程。主要包括：①刑事科学技术的一般方法；②刑事案件现场勘查；③刑事摄影；④手印、足迹、枪弹痕迹、工具痕迹、笔迹、印刷文件、污损文件等检验；⑤言语识别、相貌识别和人相鉴定以及微量物证分析等。本课程要求学生掌握刑事科学技术的种属鉴别和同一认定，掌握痕迹检验及刑事摄影的基本概念、基本操作，熟悉刑事案件现场勘查技术，熟悉文件检验、刑事化验的基本过程；同时要求比较系统的理解法医学与刑事科学技术的关系，能够运用学到的理论与知识进行实际操作，培养初步的办案能力。 通过本课程的教学，帮助法医学专业本科生熟悉刑事科学技术的对象、任务、作用和基本内容；了解法医学和刑事科学技术的关系，便于在法医学检案工作中着眼于全案的客观实际，把法医检验置于案件侦破工作的大系统之中，充分发现和利用人身伤亡案件中的各种物证、书证，为侦查、起诉、审判提供充分、有力的线索和证据。 为了使学生系统和牢固地掌握刑事科学技术的理论知识和基本技能，根据法医学专业本科教学基本要求，依据国家教委规划教材，结合实践经验和体会，编写本大纲。 二、课程目标 （一）基本理论知识 1.通过介绍刑事科学技术的基本概念、一般方法和鉴定工作程序，从而掌握刑事科学技术的种属鉴别和同一认定；熟悉刑事科学技术所研究的对象、任务、作用及其内容；了解法医与刑事科学技术的关系。
数学与应用数学专业本科认知实习教学大纲
数学与应用数学专业本科认知实习教学大纲 专业名称：数学与应用数学（师范类） 一、实习类型 认知实习。 二、实习目的和要求 目的：(1) 认知专业：使学生了解中学数学教学的实际情况及先进的教学理念或者了解数学知识在实际中应用的情况，加深对专业的感性认识。 (2) 认知社会：结合实习内容消化和理解课堂学习过的理论知识，了解实习单位 对人才的需求，增强适应社会的能力。 (3) 认知自我：了解自身的优势和不足，确定自己后两年大学生活努力的方向。 要求：遵守实习单位的规章制度，每周至少一次向指导教师汇报实习情况。 三、实习时间和地点 时间：第五学期，12周地点：校内集中实习（4周）和校外分散实习（8周） 四、实习内容 1.到相关实习单位参观、听报告； 2.指导教师安排学生进行教育见习、授课、说课及考职模拟等活动；举行板书作图表演， 授课比赛，演讲竞赛等比赛； 3.邀请中学校长、教坛新秀，企业技术人员以及上一届认知实习优秀学生等作报告； 4.参加数学建模培训等。 五、考核内容及办法 主要以认知实习报告（含实习周记、、实习总结、实习鉴定）和认知实习答辩作为考查依据，同时参考实习表现和纪律情况，实习报告以优、良、中、及格、不及格五级记分制评定。 六、实习总结报告要求 实习结束后每位学生应提交一份认知实习报告（含实习周记、实习总结、实习鉴定）。实习总结的内容必须与所学专业相关，字数不少于3000字，要求内容详实，层次清楚，切忌日记或记帐式的简单罗列。实习总结的内容大体分3个部分： (1) 实习的意义、目的等 (2) 对实习过程的回顾(实习单位简介、实习内容及过程) (3) 实习总结及体会(心得体会与经验心得、不足与努力方向)
无机非金属材料工程专业认识实习教学大纲
无机非金属材料工程专 业认识实习教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《无机非金属材料工程专业认识实习》教学大纲 课程类别：专业教育课程课程名称：认识实习 开课单位：无机非金属材料工程专业建设组课程编号：N02030324X 总学时：32学时学分：2 适用专业：无机非金属材料工程 先修课程：无机非金属材料概论 一、课程在培养方案中地位、作用： 认识实习是本科生教学计划中非常重要的一个环节，通过认识实习，使学生了解无机非金属材料工业化生产的一些典型过程，无机非金属材料的一些典型成型方法，了解高分子材料的应用领域。 通过认识学习，学生应该将基础课程如无机材料概论和正在学习的硅酸盐热工基础、无机材料科学基础、无机材料性能等专业基础理论知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识。更为重要的，是要为即将要学习的专业课程如水泥工艺学、陶瓷工艺学、混凝土学和热工仪表及自动化等课程积累感性认识和生产实践经验。 通过认识实习，学生还应当学习工厂的生产组织管理知识，了解企业的经营管理模式。了解无机非金属材料生产的特殊性，掌握基本的安全常识，培养严格的组织纪律性，特别重要的，要虚心学习工人阶级的优秀品质。 二、实习时间： 第五学期前两周。 三、实习方案 1、看录像了解水泥、玻璃、陶瓷的生产工艺技术的基本知识 2、听专家讲座 （1）耐火材料的研究和发展 （2）水泥生产新技术
（3）新型陶瓷材料生产技术 （4）高性能混凝土研究与进展 3、参观 要求每个班级至少参观两种不同材料的生产工艺 地点：（1）水泥厂 （2）混凝土搅拌站及施工现场 （3）矿物超细粉粉磨站 （4）耐火材料厂 （5）陶瓷厂 （6）玻璃厂 四、实习要求与注意事项: 1、严格遵守实习纪律和厂规厂纪及安全规章制度，在整个实习过程中，听从指导教师的安排，不缺席、不迟到、不早退、不无故离开实习队伍，有事须单独外出时，必须先向指导教师请假，经指导教师批准后方可外出。 2、认真学习实习大纲，按照大纲要求，在参观前应做好实习教材的准备和预习。勤奋学习，细心观察，勤于思考，吃苦耐劳，虚心拜工人为师，务必做到思想、业务双丰收。 3、每天记实习日记，写明日期、地点、内容，并附有必要的附图，写下自己的收获、体会和发现的问题，为编写实习报告积累现场资料。 4、认真听取安全报告，注意安全，尤其是在现场参观过程中，要听从带队人员的指挥和安排，穿戴好劳动保护用品，不随意触摸各种设备和设施，注意周围环境。 5、讲文明礼貌，严格按大学生的行为规范要求自己，尊重他人，尊重实习地的风俗习惯。 五、实习考核方式:
工作大纲及施工计划安排
工作大纲及施工计划安排 1、施工组织计划 为了确保本系统项目工程的质量、进度，我司将成立一个具有丰富的工程设计、实施及项目管理经验的精干队伍组成的系统工程项目部,全面负责深化设计、组织施工、及其他项目管理工作。 2、施工组织架构图 根椐项目工程的具体情况,我公司项目部组织架构图如下：(自己配上公司和项目名称) 3、人员调配及职责分工 1)重要岗位 (1)项目经理 全权负责项目在实施过程中与用户、供货商之间的协调、洽商及订货等，处理所有有关系统的审批，负责对工程项目进行进度、质量、成本的全面管理与控制。 (2)工程技术负责人 工程第一负责人。必须对项目系统的技术、施工有深入的了解，并有丰富的工程经验，在工程实施过程的关键节点，能把握技术方向，做出切实的指导。 (3)项目副经理 对项目范围内的各项工程进度、质量、安全、成本及场地进行监督管理，并全面负责。编制工程项目施工组织设计，包括工程进度计划和技术方案。在现场与施工队伍进行协调，对项目施工进度进行有效控制，严格执行有关技术规范和标准，严把质量关。 2)重要部门
(1)设计技术 对项目有关图纸进行深化设计，对有关内容进行配合，并参照行业规范提出见解。针对项目的需求和监控设备的工艺设计要求，深化项目系统的功能设计与系统设计，完成整个项目系统工程的实施。在实施过程中，就现场的变更情况及时地完成变更设计。 (2)工程项目 在项目经理领导下，对工程施工质量、进度与技术落实进行负责。工程部的人员应按项目的规模与特点，对项目系统分大类进行管理，即工程技术人员的职业专长与其管辖的系统应相近。 (3)调试维修 对各已完成的系统进行计量、调试，对有关设备进行日常维护。在系统移交后对有关系统继续进行跟踪维护，并负责对项目指定或雇佣的管理及操作人员进行培训，使其能熟练掌握并操作有关设备。 (4)进度控制 配合有关人员，严格按照预订的工期施工，并将细节落实到实处。当发生必要的进度调整时，重新审视进度计划，协调各有关部门与单位，作出新的计划。 (5)安全管理 负责监督施工现场的安全措施、消防、保卫等工作,在器材与设备已安装完毕的场合,负责现场的产品保护。 3)人员配备 根据进度计划，安排2个施工组同时流水作业。各班组主要工人有2-3人，高峰期人数约4人，并根据实际工程量和进度计划增减。 4、施工项目实现的各项目标 (1)工期目标 为使本工程早日竣工投入使用，为业主提供优质服务，我方对人员组织、设备投入、材料采购、施工工艺、等方面进行了精心布置，确保规定时间内完成此工程。 (2)质量目标
毕业实习教学大纲
生物工程专业卓越教育计划试点班 企业实习阶段教学大纲 一、实习目的 毕业实习是生物工程专业卓越计划试点班级重要的企业工程学习环节，安排在第7学期，在学生学习了所有专业课和专业时间教学环节后进行的，毕业实习时间不少于3个月。 毕业实习是在完成教学计划所规定的力量课程和实践教学环节后，为巩固所学的力量知识，加强理论与生产时间相结合，增强学生工程意识、加强工程训练，所进行的一个重要实践性教学环节。其目的是使学生将所学专业基础知识和基本技能，综合运用于实际。提高其在生产实践和实际应用中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。通过毕业实习，使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，生产组织管理、市场营销状况。并且通过调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文打好基础。同时增强学生对工作岗位的适应性，培养其热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。 二、实习容 为达到上述实习目的，实习主要容应包括： 1、了解有关工厂的概况、产品生产工艺、品种和规格等基础资料；对全厂平面布局及重点车间的平面和立体布置进行深入的了解。 2、亲自参加工厂各工种的基本技能训练，提高动手能力，当好员工助手，基本熟练食品加工的操作技能、机械设备的操作技能，参与设备、管道、场地的清洗和消毒工作。 3、根据工厂实际情况，对生产的工艺流程及各种工艺参数等进行详细的调查，并结合学过的理论知识进一步加深理解和掌握；对设备结构及工作原理进行了解和掌握。 4、了解工厂产品质量管理、质量标准、推行GMP和HACCP的相关情况，参观工厂分析化验室的设计和仪器布置情况，参与理化分析及微生物检测实验。 5、了解企业组织与劳动定员、管理方式、产品的销售及原材料的消耗等问题。充实生产实际知识，学习企业生产组织、技术管理方法及技术员领导和指挥生产的实际经验，培养组织管理与解决实际问题的能力和素质。 6、分析考察实习工厂的总平面设计、主车间及辅助车间设计、设备工艺布置、各类管道布置、及配套协作场地情况，为毕业设计收集整理所需的参考资料，初步酝酿毕业设计方案。 7、现场查看原辅材料仓库、机修车间、锅炉房、煤堆、化验室、水处理、配电房、制冷及冷库、三废环保处理、全厂性生活设施的位置和面积、工作特点和建筑特点，分析它们相互协调的科学性及存在问题。 8、将实习与专业理论紧密结合，交叉循环学习。运用所学工艺学、设备、工厂设计等理论知识，分析讨论企业工艺、设备、工厂设计的合理性、先进性及存在问题；另一方面，
园林工程技术专业实习大纲
重庆能源职业学院 顶岗实习大纲 适用年级：2014级 适用专业： _________ 园林工程技术________ 学时：644 学分：23 编制单位：建筑设计与工程管理系 编写教师： _______________ 刘亚娟___________ 教研室主任（签字）： ______________________ 系（部）主任（签字）： ___________________
1、顶岗实习目的 我校作为一所高职院校，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针政策，在三年教学工作中，顶岗实习是整个教学过程中的一个重要环节，我专业主要以“校企合作”的方式，让学生进入企业专业实习，使其能熟练运用所学的知识和技能，更好地将理论与实践相结合，更好地服务社会；专业实习是给园林专业的重要的实践教学环节之一，主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对职业岗位能力的需要，让学生在毕业前到相关单位具体从事某一方面的技术实践与服务工作，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力，进一步训练学生的实际动手能力，为学生的就业打下良好的基础。通过专业实习进一步实现知识、能力、素质培养固化的目标。 二、岗位素质及能力要求 （一）综合素质要求 树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。 （二）岗位能力要求 能够应用所学的专业知识和技能，在工程生产一线的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备职业岗位工作的能力，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任
建设工程项目管理大纲.doc
建设工程项目管理》科目 考试大纲 1z200000 建设工程项目管理 1Z201000 建设工程项目的组织与管理 1Z201010 建设工程项目管理的目标和任务 1Z201011 建设工程管理的任务 1Z201012 业主方和项目其他参与方项目管理的目标和任务 1Z201013 建设工程项目总承包方项目管理的目标和任务 1Z201014 施工方项目管理的目标和任务 1Z201020 建设工程项目的组织 1Z201021 项目结构分析在项目管理中的应用 1Z201022 组织结构在项目管理中的应用 1Z201023 工作任务分工在项目管理中的应用 1Z201024 管理职能分工在项目管理中的应用 1Z201025 工作流程组织在项目管理中的应用 1Z201026 合同结构在项目管理中的应用 1Z201030 建设工程项目策划 1Z201031 项目决策阶段策划的工作内容 1Z201032 项目实施阶段策划的工作内容 1Z201040 建设工程项目采购的模式 1Z201041 项目管理委托的模式 1Z201042 设计任务委托的模式 1Z201043 项目总承包的模式 1Z201044 施工任务委托的模式 1Z201045 物资采购的模式 1Z201050 建设工程项目管理规划的内容和编制方法 1Z201051 项目管理规划的内容 1Z201052 项目管理规划的编制方法 1Z201060 施工组织设计的内容和编制方法 1Z201061 施工组织设计的内容 1Z201062 施工组织设计的编制方法 1Z201070 建设工程项目目标的动态控制 1Z201071 项目目标动态控制的方法及其应用 1Z201072 动态控制在进度控制中的应用 1Z201073 动态控制在投资控制中的应用 1Z201080 施工企业项目经理的工作性质、任务和责任 1Z201081 施工企业项目经理的工作性质 1Z201082 施工企业项目经理的任务 1Z201083 施工企业项目经理的责任 1Z201084 项目各参与方之间的沟通方法 1Z201085 施工企业人力资源管理的任务 1Z201090 建
信息检索的习题
西安交通大学实验报告 课程实验名称 学院专业班级组别 姓名学号实验总时数 实验日期时间 授课老师：实验指导老师： 同组人报告总页数 1、检索清华第一任校长、北大第二任校长、复旦第三任校长、上海交大第四任校长、西安交大第五任校长的姓名及其专长（每位校长描述不超过80个汉字）；清华的唐国安在教育方式和方法上摒弃了科举时代的弊端，使清华学校成为中国近代新式学校之一，为其发展为清华大学打下了坚实的基础，他认真负责，北大的许景澄主持勘验接收“定远”等舰，并曾在德国等处亲赴造船厂调查，撰成《外国师船表》，呈选朝廷，供建设海军参考，建议清政府加强海防。 复旦的夏敬观先后撰述著作有：《词调溯源》四卷，《古音通转例证》二卷，《经传师读通假例证》一卷，《今韵析》四卷，《历代御府画院兴废考》一卷，《忍古楼画说》六卷，《清世说新语》三卷，《郑康成诗谱评议》一卷。夏敬观也是丹青妙手，他的画作，淡逸隽雅，佳趣无穷。 上海交大的劳乃宣坚持以封建三纲五常为修订法律的根本原则。 西安交大的沈曾植他上任后致力于校务整顿与师资的安排，主张中西文并重，办好特班。 2、检索西安交大2000年以来获得国家三大奖励（国家自然科学奖、国家科学技术进步奖、国家技术发明奖）的项目名称、等级、人员； 基于认知与非欧氏框架的数据建模基础理论研究 获奖类别：国家自然科学奖 获奖等级：二等 主要研究人员：徐宗本梁怡张讲社彭济根马江洪 复杂约束条件气液两相与多相流及传热研究
获奖类别：国家自然科学奖 获奖等级：二等 主要研究人员：郭烈锦陈学俊赵亮郝小红何银年 离散与混合生产制造系统的优化理论与方法研究 获奖类别：国家自然科学奖 获奖等级：二等 主要研究人员：管晓宏陈浩勋翟桥柱徐寅峰高峰 传热与流动过程数值预测原理及高效算法研究 获奖类别：国家自然科学奖 获奖等级：二等 主要研究人员：陶文铨何雅玲宇波王良壁李增耀 复杂非线性系统动力学的理论与应用（合作） 获奖类别：国家自然科学奖 获奖等级：二等 主要研究人员：徐健学 产品复杂曲面高效数字化精密测量技术及其系列测量装备 获奖类别：国家科技进步奖 获奖等级：二等 蒋庄德李兵丁建军郭俊杰费斌隋连升田爱玲黄梦涛王晓强刘保主要研究人员： 华 嵌入式软测量柔性开发平台关键技术及系列智能测控仪器装置开发获奖类别：国家科技进步奖 获奖等级：二等 韩九强曹建福邢道钦张新曼吴彩玲刘瑞玲张爱民沈建坤张渭川郝银主要研究人员： 平
专业认识实习教学大纲
《专业认识实习》教学大纲 适用专业：建筑工程 参考学时：1周 一、性质和任务 专业认识实习是建筑工程专业学生在开始学习专业课程不久，为增强感性认识，尽快了解专业方面的有关情况，有针对性地安排到实际工程现场开展的实践性教学环节，是学生学习专业知识的重要的入门课程。通过这个阶段的参观、见习，培养学生观察、思考问题的能力，对系统了解专业概况、巩固和深化专业思想、加强专业理论知识的学习打下良好的基础。 二、实习安排 按照教学计划，专业认识实习为1周时间。在实习期间，学生应按照实习计划的内容进行实习，在专业教师的带领下，开展现场教学；邀请工地负责人讲解工程概况等内容。 （1）参观 联系到建材厂、预制构件厂、水泥厂、在建工程施工现场等参观学习。 联系到不同结构类型的工程施工工地，开展现场生产见习。 三、实习内容 （1）建筑材料认识； （2）建筑结构认识； （3）建筑构造认识； （4）建筑施工认识； （5）建筑装饰认识； （6）建筑构配件认识； （7）特殊工程、特殊工艺等认识。 四、实习成果 在实习期间必须完成以下几项实习成果： （1）按要求完成的实习计划和实习成果。 （2）按要求完成认识实习日记和总结报告。 五、实习纪律 （1）学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。 （2）严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。 （3）服从施工单位负责同志及实习指导人的领导； （4）严格遵守所在单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。 （5）尊重工程技术人员及工人，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。
（6）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。 六、成绩考核 （1）认识实习成绩分：优、良、中、及格和不及格五个等级。 （2）实习结束前，由实习指导人员根据学生在实习期间的学习和工作表现、出勤情况、实习日记和报告的质量等写出评语，返回学校后，指导教师逐个进行口试，参考上述评语，并结合了解的情况进行成绩评定。 《房建课程设计》教学大纲 适用专业：建筑工程 参考学时：二周 一、性质和任务 《房建课程设计》是在学完《房屋建筑学》课程之后，为使新学到的理论知识得以实践，增强学生的绘图能力进行的一个重要的实践性教学环节。通过本次设计，使学生能够运用已学过的工业与民用建筑设计理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，培养计算机绘图的能力。 二、教学基本内容及要求 1.在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。 2. 课程设计应完成4张以上的二号图，布图应合理、尺寸齐全、注文工整、线条清晰，能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。 ①平面设计——了解建筑平面组成和建筑平面设计的内容及要求。 ②剖面设计——熟悉和理解房间剖面形状的确定方法，掌握房间各部分高度和建筑物层数的确定方法，以及建筑空间组合设计的原理和方法。 ③立面设计——了解建筑体型和立面设计的原则，熟悉和理解形式美的规律及具体方法，掌握建筑体型组合和立面设计的基本方法。 ④总平面设计——能够进行场地的平面布置，合理组织场地内各种交通流线，室内外管线布置，合理布置绿化及满足环保要求。 ⑤设计说明——文理通顺、书写工整。 3.通过课程设计要求进一步提高和训练学生工程制图、理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。 4．课程设计成果要求用计算机输出一张二号图纸。 三、本课程设计与其他课程的关系 1.应具备建筑制图的基本知识。 2.应具备计算机绘图的基本知识。
项目管理规划大纲工程开发
项目管理规划大纲工程开发 目录 一、项目概况----------------------------------------------1 二、项目管理构思------------------------------------------1 三、内部组织机构职能调整的设想----------------------------1 1、企业组织结构的调整设想---------------------------1 2、组织结构调整后部门职能与项目的适应性调整意见---2 3、组织调整的原则--------------------------------------------3 四、拟设“施工项目部”职能单位的管理关系和职责---------------------3 1、“项目部”的职责----------------------------------3 2、施工项目部组织管理机构结构--------------------------4 3、项目部人员配置----------------------------------------4 4、项目部的组织原则----------------------------------------5 5、项目所需主要机械设备-------------------------------------------------6 6、施工部署的重点-------------------------------------------------------7 五、监理职能管理职责和职能------------------------------------------------9 1、“监理项目部”与监理公司的关系----------------------------------------9 2、“监理项目部”的组织结构----------------------------------------------9 3、“监理项目部”的人员组成----------------------------------------------9 4、“监理项目部”的职责--------------------------------------------------10 六、项目建设过程中，建设单位的职能----------------------------------------11 七、建设项目管理目标的确定------------------------------------------------11 1、项目成本的构成-------------------------------------------------------12 2、项目施工成本控制的原则-----------------------------------------------12 八、建设项目的评价--------------------------------------------------------13 1、本方案的SWOT分析----------------------------------------------------14 2、项目管理方案对施工、监理企业的需求-----------------------------------14 3、项目管理方案的可行性评价---------------------------------------------14 九、方案编制说明---------------------------------------------------------------------------------------14 **商业广场项目管理方案 一、项目概况： 拟建的**商业广场，是按照国际顶级商业模式打造的大型一站式购物中心。项目占地面积41.5亩，计划总投资约4.5亿人民币，位于紫荆山路东、商城路北。目前，项目区域的拆迁工作正由管城区政府进行；项目的市场调研工作正在按计划持续。 二、项目管理构思： 1、按照公司对于新项目的管理思路, 裕鸿商业广场项目的施工和监理工作由我们自己组织实施。原则上： ⑴施工图设计完成后，按照项目预算的成本分析，核定施工成本，制订项目部目标管理计划，由
古钱币的司法鉴定困境及其破解_鄢焱
收稿日期：2013－12－10 作者简介：鄢焱（1981－），男，四川成都人，西南政法大学2014级诉讼法学博士研究生，河南工业大学法学院讲师，研究方向为民事诉讼法 学、证据法学。 第47卷第6期郑州大学学报（哲学社会科学版）2014年11月Vol．47 No．6 JOUＲNAL OF ZHENGZHOU UNIVEＲSITY Nov．2014 古钱币的司法鉴定困境及其破解 鄢 焱 （1．西南政法大学，重庆400031；2．河南工业大学，河南郑州450001） 摘 要：2009年河南省首例走私古钱币案集中暴露了古钱币司法鉴定所存在的三大困境：司法鉴定 机构的设立有欠规范；鉴定人缺乏从事古钱币司法鉴定的专业素质；对涉案古钱币进行定级的标准较为模糊。为了确保涉及古钱币的案件能够得到公正处理， 应尽量规范司法鉴定机构的设立，不断提升鉴定人员的业务素质，积极探索传统眼学与现代科技的有机结合，进一步细化古钱币的文物定级，并以此为突破口进一步完善整个文物的司法鉴定机制。 关键词：古钱币；走私古钱币；司法鉴定中图分类号：D918．9 文献标识码：A 文章编号：1001－8204（2014）06－0070－04 古钱币因其具备的较高文化与经济价值，很早以 前就已成为收藏的对象［ 1］（P714），而在文物收藏业已“飞入寻常百姓家”的今天，更是得到了收藏界的青睐。随着国内外对中国古钱币价值认同度的上升，伴随着文物收藏的升温与文物交易的热潮，涉及古钱币的违法犯罪以及民事纠纷也呈现上升态势。在此背景下，因古钱币而引发的诉讼开始更多地进入公众视野，而其中往往关涉古钱币的鉴伪、 定级、估价，此等专业性极强的问题也就成为了横亘在司法人员面前的一道难题。 一、古钱币司法鉴定的典型案例考察———河南省首例走私古钱币案的回顾 2009年，郑州市检察院对蒋某某走私古钱币一案提起公诉， 该案系河南省首例走私古钱币案，因该案关涉古钱币的司法鉴定，所以很有必要再作一番简要回顾。 据报道，本案被告人曾多次以邮件形式夹寄大量古钱币至境外，并在2009年3月再次作案时被郑州海关缉私人员当场抓获。该案于当年9月28日在郑州中院公开开庭审理，公诉机关指控被告人的行为构成走私文物罪。庭审中被告人对走私事实并无异议，辩论的焦点主要集中在其走私的古钱币应如何定性，即其是否已经达到最高院《关于审理走私刑事案件具体应用法律若干问题的解释》（法释〔2000〕30号，以下简称 《走私案件解释》）第三条有关走私国家禁止出口文物数量上的要求。由河南省文物鉴定委员会三名专家出具的《文物鉴定结论书》认定，走私的古钱币中有明 刀、乾元重宝等共计31枚三级文物，其余均为一般文物。此外， 同一鉴定机构还就8枚乾元重宝做出补充说明，并指出其之所以被认定为三级文物，是取决于品相、大小、稀有程度等因素。而辩方则就检方鉴定意见的张冠李戴、含混不清、前后不一以及程序方面的瑕疵进行了集中质疑［ 2］。本案于2009年12月31日由郑州市中级人民法院裁定中止审理， 后该院曾于翌年1月25日委托陕西省文化艺术品司法鉴定中心对涉及定罪的古钱币进行了重新鉴定，而鉴定的结果是先前鉴定为三级文物的古钱币均为一般文物。 二、古钱币司法鉴定的困境———基于河南省首例走私古钱币案的反思 司法鉴定所要解决的问题涉及同一、有无、真伪、情节、性质、因果、价值等诸多方面，而就古钱币的司法 鉴定而言，其要解决的主要是真伪、性质（文物定级）与价值的问题。本文无意探讨当前司法鉴定的共性问题， 从古钱币司法鉴定的个性来看，基于前述案例集中反映的问题，笔者认为当前其主要面临三大困境： （一）司法鉴定机构的设立有欠规范 设立欠规范最为典型的表现就是政出多门，不同口径设立。根据1987年由“两高”联合发布且至今有效的司法解释———《关于办理盗窃、盗掘、非法经营和走私文物的案件具体应用法律的若干问题的解释》（以下简称《文物案件解释》）的规定，涉案文物鉴定由省级或者地市级文物主管部门组织有专门知识的人员进