物理竞赛中地数学知识

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物理竞赛中地数学知识

物理竞赛中的数学知识

一、重要函数 1. 指数函数

2. 三角函数

1-1

y=sinx

-3π2

-5π2-7π2

7π25π2

3π2π2

-π2

-4π-3π-2π4π

3π2ππ-πo

y

x

1-1y=cosx

-3π

2

-5π2

-7π2

7π2

5π2

3π2

π2

-π2-4π-3π-2π4π

3π2ππ-πo

y

x

y=tanx

3π2

π

π2

-

3π2

-π-

π2

o

y

x

3. 反三角函数

反正弦Arcsin x ,反余弦Arccos x ,反正切Arctan x ,反余切Arccot x 这些函数的统称,各自表示其正弦、余弦、正切、余切为x 的角。

二、数列、极限

1. 数列:按一定次序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n 位的数称为这个数列的第n 项。 数列的一般形式可以写成

a 1,a 2,a 3,…,a n ,a (n+1),… 简记为{an },

通项公式:数列的第N 项a n 与项的序数n 之间的关系可以用一个公式表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。

2. 等差数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示。通项公式a n =a 1+(n-1)d ,前n 项和11(1)

22

n n a a n n S n na d +-=

=+ 等比数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同

一个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q

表示。通项公式a n =a 1q (n-1),前n 项和11

(1)(1)11n

n n a a q a q S q q q

--=

=≠-- 所有项和1

(1)1n a S q q

=<-

3. 求和符号

4. 数列的极限:

设数列{}n a ,当项数n 无限增大时,若通项n a 无限接近某个常数A ,则称数列{}n a 收敛于

A ,或称A 为数列{}n a 的极限,记作A a n n =∞

→lim

否则称数列{}n a 发散或n n a ∞

→lim 不存在.

三、函数的极限:在自变量x 的某变化过程中,对应的函数值f (x )无限接近于常数A ,则称常数A 是函数f (x )当自变量x 在该变化过程中的极限。

设f (x )在x>a (a >0)有定义,对任意ε>0,总存在X >0,当x>X 时,恒有| f (x )-A |<ε,则称常数A 是函数f (x )当x →+∞时的极限。记为+∞

→x lim f (x )=A ,或f (x ) → A (x →+∞)。

运算法则

lim x x →[f (x )± g (x )]=0

lim x x →f (x ) ±0

lim x x →g (x )

lim x x →[f (x ) ? g (x )]=0

lim x x →f (x ) ?0

lim x x →g (x )

)

(lim )(lim )()(lim 0

0x g x f x g x f x x x

x x x →→→=,其中0lim x x →g (x )≠ 0.

四、无穷小量与无穷大量

1.若0)(lim 0

=→x f x x ,则称)(x f 是0x x →时的无穷小量。

(若,)(lim 0

∞=→x g x x 则称)(x f 是0x x →时的无穷大量)。

或:若0

lim x x →α(x )=0 ,则称α(x )当x → x 0时为无穷小。

在自变量某变化过程中,|f (x )|无限增大,则称f (x )在自变量该变化过程中为无穷大。记为 lim ().f x =∞

2.无穷小量与无穷大量的关系

无穷小量的倒数是无穷大量;无穷大量的倒数是无穷小量。 3.无穷小量的运算性质

(i )有限个无穷小量的代数和仍为无穷小量。 (ii )无穷小量乘有界变量仍为无穷小量。 (iii )有限个无穷小量的乘积仍为无穷小量。 4.无穷小的比较

定义:设0

lim →x α (x )=0,0

lim →x β (x )=0,

1)若)

()

(lim

0x x x αβ→=0,则称当x → x 0时β (x )是比α (x )高阶无穷小。

2)若)

()

(lim

0x x x αβ→=∞,则称当x → x 0时β (x )是比α (x )低阶无穷小。

3)若)

()

(lim

0x x x αβ→=C (C ≠0),则称当x → x 0时β (x )与α (x )是同阶无穷小,

4)若)

()

(lim

0x x x αβ→=1,则称当x → x 0时β (x )与α (x )是等价无穷小。

5.常用的等价无穷小为:

当x →0时: sin x ~x ,tan x ~x ,arcsin x ~x ,arctan x ~x ,1-cos x ~221x , 11-+n x ~x n

1

。 等价无穷小可代换

五、二项式定理

1. 阶乘: n!=1×2×3×……×n

2. 组合数:从m 个不同元素中取出n (n ≤m )个元素的所有组合的个数,叫做从m 个不同元素中取出n 个元素的组合数

3. 二项式定理

六、常用三角函数公式

sin (π+α)=-sin α cos (π+α)=-cos α tan (π+α)=tan α sin (π/2+α)=cos α cos (π/2+α)=—sin α tan (π/2+α)=-cot α

sin()sin cos cos sin A B A B A B +=+ sin()sin cos cos sin A B A B A B -=- cos()cos cos sin sin A B A B A B +=- cos()cos cos sin sin A B A B A B -=+

sin 22sin cos A A A = 2222cos 2cos sin 12sin 2cos 1A A A A A =-=-=- 2

2tan tan 21tan A

A A

=

- 1cos sin

22A A -= 1cos cos 22A A += 1cos sin tan 21cos 1cos A A A A A

-==++ 和差化积公式

sin sin 2sin

cos 22a b a b a b +-+=? sin sin 2cos sin

22a b a b

a b +--=? cos cos 2cos cos 22a b a b a b +-+=? cos cos 2sin sin

22

a b a b

a b +--=-? ()sin tan tan cos cos a b a b a b

++=

?

积化和差公式

()()1sin sin cos cos 2a b a b a b =-+--???? ()()1

cos cos cos cos 2

a b a b a b =++-???? ()()1sin cos sin sin 2a b a b a b =++-???? ()()1

cos sin sin sin 2

a b a b a b =+--???? 万能公式

22tan

2sin 1tan 2

a

a a

=

+ 2

2

1tan 2cos 1tan 2a a a -=+ 2

2tan

2tan 1tan 2

a

a a

=-

典型物理问题

数列极限等应用

1. 蚂蚁离开巢穴沿直线爬行,它的速度与到蚁巢中心的距离成反比,当蚂蚁爬到距巢中心距离L 1=1m 的A 点处时,速度是V 1=2cm/s 。 试问蚂蚁继续由A 点到距巢中心L 2=2m 的B 点需要多长时间?

2.

m 1

m 2m 3a 1

a 2

a 3

常见近似处理

1. 人在岸上以v 0速度匀速运动,如图位置时,船的速度是多少?

2.如图所示,顶杆AB可在竖直滑槽K内滑动,其下端由凹轮M推动,凸轮绕O轴以匀角速度ω转动.在图示的瞬时,OA=r,凸轮轮缘与A接触,法线n与OA之间的夹角为α,试求此瞬时顶杆AB的速度.(第十一届全国中学生物理竞赛预赛试题)

3.三个芭蕾舞演员同时从边长为L的正三角形顶点A,B,C出发,速率都是v,运动方向始终保持着A朝着B,B朝着C,C朝着A。经过多少时间三人相遇?每人经过多少路程?

4. 如图所示,半径为R 2的匀质圆柱体置于水平放置的、半径为R 1的圆柱上,母线互相垂直,设两圆柱间动摩擦因数足够大,不会发生相对滑动,试问稳定平衡时,R 1与R 2应满足什么条件?

5.一只狐狸以不变的速度1υ沿着直线AB 逃跑,一只猎犬以不变的速率2υ追击,其运动方向始终对准狐狸.某时刻狐狸在F 处,猎犬在D 处,FD ⊥AB ,且FD=L ,如图14—1所示,求猎犬的加速度的大小.

解析:猎犬的运动方向始终对准狐狸且速度大小不变,故猎犬

做匀速率曲线运动,根据向心加速度r r

a ,22

υ=

为猎犬所在处的曲

率半径,因为r 不断变化,故猎犬的加速度的大小、方向都在不断变化,题目要求猎犬在D 处的加速度大小,由于2υ大小不变,如果求出D 点的曲率半径,此时猎犬的加速度大小也就求得了.

猎犬做匀速率曲线运动,其加速度的大小和方向都在不断改变.在所求时刻开始的一段

很短的时间t ?内,猎犬运动的轨迹可近似看做是一段圆弧,设其半径为R ,则加速度 =

a R

22

υ

其方向与速度方向垂直,如图14—1—甲所示.在t ?时间内,设狐狸与猎犬分别 到达

D F ''与,猎犬的速度方向转过的角度为=α2υt ?/R

而狐狸跑过的距离是:1υt ?≈L α 因而2υt ?/R ≈1υt ?/L ,R=L 2υ/1υ

所以猎犬的加速度大小为=

a R

22

υ=1υ2υ/L

6.如图所示,半径为R ,质量为m 的圆形绳圈,以角速率ω绕中心轴O 在光滑水平面上匀速转动时,绳中的张力为多大?

解析 取绳上一小段来研究,当此段弧长对应的圆心角θ?很小时,有近似关系式.sin θθ?≈?

若取绳圈上很短的一小段绳AB=L ?为研究对象,设这段绳所对应

的圆心角为θ?,这段绳两端所受的张力分别为A T 和B T (方向见图14

—3—甲),因为绳圈匀速转动,无切向加速度,所以A T 和B T 的大小相等,均等于T . A T 和

B T 在半径方向上的合力提供这一段绳做匀速圆周运动的向心力,设这段绳子的质量为m ?,

根据牛顿第二定律有:R m T 22sin 2ωθ?=?;

因为L ?段很短,它所对应的圆心角θ?很小所以22sin θθ?=?

将此近似关系和π

θ

πθ22?=?

??=?m R m R m 代入上式得绳中的张力为π

ω22R

m T =

7. 在某铅垂面上有一固定的光滑直角三角形细管轨道ABC ,光滑小球从顶点A 处沿斜边轨道自静止出发自由地滑到端点C 处所需时间,恰好等于小球从顶点A 处自静止出发自由地经两直角边轨道滑到端点C 处所需的时间.这里假设铅垂轨道AB 与水平轨道BC 的交接处B 有极小的圆弧,可确保小球无碰撞的拐弯,且拐弯时间可忽略不计.

在此直角三角形范围内可构建一系列如图14—4中虚线所示的光滑轨道,每一轨道是

由若干铅垂线轨道与水平轨道交接而成,交接处都有极小圆弧(作用同上),轨道均从A 点出发到C 点终止,且不越出该直角三角形的边界,试求小球在各条轨道中,由静止出发自由地从A 点滑行到C 点所经时间的上限与下限之比值.

解析 直角三角形AB 、BC 、CA 三边的长分别记为

1l 、2l 、3l ,如图14—4—甲所示,小球从A 到B 的时间 记为1T ,再从B 到C 的时间为2T ,而从A 直接沿斜边到C

所经历的时间记为3T ,由题意知321T T T =+,可得1l :2l :3l =3:4:5, 由此能得1T 与2T 的关系. 因为2112112

1

T gT l gT l ==

所以

2

1212T T l l = 因为1l :2l =3:4,所以 123

2T T =

小球在图14—4—乙中每一虚线所示的轨道中,经各垂直线段所需时间之和为11T t =,

经各水平段所需时间之和记为2t ,则从A 到C 所经时间总和为21t T t +=,最短的2t 对应t 的下限min t ,最长的2t 对应t 的上限.m ax t

小球在各水平段内的运动分别为匀速运动,同一水平段路程放在低处运动速度大,所需

时间短,因此,所有水平段均处在最低位置(即与BC 重合)时2t 最短,其值即为2T ,故

min t =.3

5121T T T =+

2t 的上限显然对应各水平段处在各自可达到的最高位置,实现它的方案是垂直段每下降

小量1l ?,便接一段水平小量2l ?,这两个小量之间恒有αcot 12l l ?=?,角α即为∠ACB ,水平段到达斜边边界后,再下降一小量并接一相应的水平量,如此继续下去,构成如图所示的微齿形轨道,由于1l ?、2l ?均为小量,小球在其中的运动可处理为匀速率运动,分别所经的时间小量)(1i t ?与)(2i t ?之间有如下关联:

αcot )()(1

2

12=??=??l l i t i t

于是作为)(2i t ?之和的2t 上限与作为)(1i t ?之和的1T 之比也为.cot α故2t 的上限必为

1T αcot ,即得:.3

7

cot 111max T T T t =+=α

这样:max t min t =7:5

求导与微分

一、导数的概念

1.导数定义

设y=f(x)在x 0的某邻域内有定义,在该邻域内给自变量一个改变量x ?,函数值有一相应改变量)()(00x f x x f y -?+=?,若极限

x x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?)

()(lim

lim

0000 存在,则称此极限值为函数y=f(x)在x 0点的导数,此时称y=f(x)在x 0点可导,用

??

???

?

==='

'00

0)

(,,)(x x dx x df x x dyx dy

x x y x f 或

表示.

若)(x f y =在集合D 内处处可导(这时称f(x)在D 内可导),则对任意D x ∈0,相应的导数)(0x f '将随0x 的变化而变化,因此它是x 的函数,称其为y=f(x)的导函数,记作

??

?

?

?''dx x df dx

dy y x f )(,,)(或或

. 2.导数的几何意义

若函数f(x)在点x 0处可导,则)(0x f '就是曲线y=f(x)在点(x 0,y 0)处切线的斜率,此时切线方程为))((000x x x f y y -'=-.

当)(0x f '=0,曲线y=f(x)在点(x 0,y 0)处的切线平行于x 轴,切线方程为)(00x f y y ==. 若f(x)在点x 0处连续,又当0x x →时∞→')(x f ,此时曲线y=f(x)在点(x 0,y 0)处的切线垂直于x 轴,切线方程为x=x 0.

1.几个基本初等函数的导数 ⑴()0c '= ⑵1

x x

μ

μμ-= ⑶()sin cos x x '= ⑷()cos sin x x '=-

2.导数的四则运算 (1))(])([x u c x u c '?='?; (2))()(])()([x v x u x v x u '+'='±;

(3))()()()()]()([x v x u x v x u x v x u '?+'?'=?;

(4))()

()()()()()(2

x v x v x u x v x u x v x u '-'='

??

????

二、微分

1.微分的概念

设)(x f y =在0x 的某邻域内有定义,若在其中给0x 一改变量x ?,相应的函数值的改变量y ?可以表示为

).0()

(0)()(00→??+?=-?+=?x x x A x f x x f y

其中A 与x ?无关,则称)(x f 在0x 点可微,且称A x ?为)(x f 在0x 点的微分,记为

.0

x A x x df

x x

dy

?====

x A ?是函数改变量y ?的线性主部.

)(x f y =在0x 可微的充要条件是)(x f 在0x 可导,且)(00

x x f x x dy

?'==.当

x x f =)(时,可得x dx ?=,因此

.)(,)(00

dx x f dy dx x f x x dy

'='==

由此可以看出,微分的计算完全可以借助导数的计算来完成.

(2)微分的几何意义 当x 由0x 变到x x ?+0时,函数纵坐标的改变量为y ?,此时过0

x 点的切线的纵坐标的改变量为dy.如图2-1所示.

当dy y ?时,切线在曲线上方,曲线为凸弧. 2.微分运算法则 设)(),(x v x u 可微,则

)

()

()()()()()().()()()()]()([).()()]()([.

0)(),())((2x v x dv x u x du x v x v x u d

x du x v x dv x u x v x u d x du x du x v x u d c d x cdu x cu d -=+=?±=±==

三、不定积分

1.不定积分概念

【定义】(原函数) 若对区间I 上的每一点x ,都有

,)()()()(dx x f x dF x f x F =='或

则称F (x )是函数f(x)在该区间上的一个原函数.

原函数的特性 若函数f(x)有一个原函数F(x ),则它就有无穷多个原函数,且这无穷多个原函数可表示为F (x )+C 的形式,其中C 是任意常数.

【定义】(不定积分) 函数f(x)的原函数的全体称为f(x)的不定积分,记作

?dx x f )(.若

F(x)是f(x)的一个原函数,则

?+=)()()(是任意常数C C

x F dx x f

2.不定积分的性质

(1)积分运算与微分运算互为逆运算.

()()????+=+='==.

)()()()(,

)()()()(C x F x dF C x F dx x F dx x f dx x f d x f dx x f dx

d 或或

(2)??

≠=)0()()(k dx

x f k dx x kf 常数

(3)???±=

±.)()()]()([dx x g dx x f dx x g x f

3.基本积分公式

kdx kx c =+? 1

1x x dx c μμ

μ+=++?

cos sin xdx x c =+? sin cos xdx x c =-+?

四、定积分

【定义】(定积分) 函数)(x f 在区间[a,b ]上的定积分定义为

∑?=→??==n

i i

i

x b

a

x

f dx x f I 1

)(lim

)(ξ,

【定理】(牛顿-莱布尼茨公式) 若函数)(x f 在区间[a,b ]上连续,)(x F 是)(x f 在[a,b ]上的一个原函数,则

)()()()(a F b F a

b

x F dx x f b

a

-==?

.

上述公式也称为微积分基本定理,是计算定积分的基本公式. 常见应用

1. 一石砌堤,堤身在基石上,高为h ,宽为b ,如图所示。堤前水深等于堤高h ,谁和堤身的单位体积重量分别为q 和γ,问欲防止堤身绕A 点翻倒,比值b/h 应等于多少?

2.一个半径为四分之一的光滑球面置于水平桌面上.球面上有一条光滑均匀的匀质铁链,一端固定于球面顶点A,另一段恰好与桌面不接触,且单位长度铁链的质量为p,求铁链A 端所受到拉力以及铁连所受球面的支持力.

3.质量为m 的均匀橡皮圈处于自然状态下的半径为r 1,弹性系数为k 。现将它保持水平套在半径为r 2的竖直圆柱上(r 2>r 1),套上后橡皮圈的质量分布仍是均匀的,橡皮圈与柱面之间的静摩擦因数为μ。现在圆柱体绕竖直轴转动起来,如图所示:问要保持橡皮圈不滑下,圆柱转动的角速度ω不能超过多少?

常用数学知识汇总

一、三角函数公式 1.两角和公式

sin()sin cos cos sin A B A B A B +=+ sin()sin cos cos sin A B A B A B -=- cos()cos cos sin sin A B A B A B +=- cos()cos cos sin sin A B A B A B -=+

tan tan tan()1tan tan A B A B A B ++=

- tan tan tan()1tan tan A B

A B A B --=+

cot cot 1cot()cot cot A B A B B A ?-+=+ cot cot 1

cot()cot cot A B A B B A ?+-=-

2.二倍角公式

sin 22sin cos A A A = 2222cos 2cos sin 12sin 2cos 1A A A A A =-=-=- 2

2tan tan 21tan A

A A

=

- 3.半角公式

sin

2A =

cos 2A =

sin tan

21cos A A A ==+

sin cot 21cos A A A

==- 4.和差化积公式

sin sin 2sin

cos 22a b a b a b +-+=? sin sin 2cos sin

22a b a b

a b +--=? cos cos 2cos cos 22a b a b a b +-+=? cos cos 2sin sin

22

a b a b

a b +--=-? ()sin tan tan cos cos a b a b a b

++=

?

5.积化和差公式

()()1sin sin cos cos 2a b a b a b =-+--???? ()()1

cos cos cos cos 2

a b a b a b =++-???? ()()1sin cos sin sin 2a b a b a b =++-???? ()()1

cos sin sin sin 2a b a b a b =+--???

?

6.万能公式

22tan

2sin 1tan 2

a

a a

=

+ 2

2

1tan 2cos 1tan 2a a a -=+ 2

2tan

2tan 1tan 2

a

a a

=- 7.平方关系

22sin cos 1x x += 22sec n 1x ta x -= 22csc cot 1x x -=

8.倒数关系

tan cot 1x x ?= sec cos 1x x ?= c sin 1cs x x ?=

9.商数关系

sin tan cos x x x =

cos cot sin x

x x

=

二、重要公式(1)0sin lim 1x x

x

→= (2)()1

0lim 1x x x e →+= (3

))1n a o >=

(4

)1n = (5)lim arctan 2

x x π

→∞

=

(6)lim tan 2

x arc x π

→-∞

=-

(7)limarccot 0x x →∞= (8)lim arccot x x π→-∞= (9)lim 0x

x e →-∞

=

(10)lim x

x e →+∞

=∞ (11)0

lim 1x

x x +

→=

三、下列常用等价无穷小关系(0x →)

sin x x : tan x x : arcsin x x : arctan x x : 2

11cos 2

x x -:

()ln 1x x +: 1x e x -: 1ln x a x a -: ()11x x ?

+-?:

四、导数的四则运算法则

()u v u v '''±=± ()uv u v uv '''=+ 2u u v uv v v '''-??= ???

五、基本导数公式

⑴()0c '= ⑵1

x x

μ

μμ-= ⑶()sin cos x x '=

⑷()cos sin x x '=- ⑸()2

tan sec x x '= ⑹()2

cot csc x x '=- ⑺()sec sec tan x x x '=? ⑻()csc csc cot x x x '=-?

⑼()x

x

e

e

'= ⑽()ln x

x

a

a

a '= ⑾()1

ln x x

'=

⑿(

)

1

log ln x

a

x a '=

⒀(

)arcsin x '= ⒁(

)arccos x '=

⒂()21arctan 1x x '=

+ ⒃()

2

1arccot 1x x '=-+⒄()1x '=

'

=

八、微分公式与微分运算法则 ⑴()0d c = ⑵()1

d x

x

dx μ

μμ-= ⑶()sin cos d x xdx =

⑷()cos sin d x xdx =- ⑸()2

tan sec d x xdx = ⑹()2

cot csc d x xdx =-

物理竞赛中数学习知识

物理竞赛中的数学知识 一、重要函数 1.指数函数 2.三角函数 1 -1 y=sinx -3π 2 -5π 2 -7π 2 7π 2 5π 2 3π 2 π 2 - π 2 -4π-3π-2π4π 3π 2π π -π o y x 1 -1 y=cosx -3π 2 -5π 2 -7π 2 7π 2 5π 2 3π 2 π 2 - π 2 -4π -3π -2π4π 3π 2π π -π o y x y=tanx 3π 2 π π 2 - 3π 2 -π- π 2 o y x 3.反三角函数 反正弦Arcsin x,反余弦Arccos x,反正切Arctan x,反余切Arccot x这些函数的统称,各自表示其正弦、余弦、正切、余切为x的角。 二、数列、极限 1.数列:按一定次序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n位的数称为这个数列的第n项。 数列的一般形式可以写成

a 1,a 2,a 3,…,a n ,a (n+1),… 简记为{an }, 通项公式:数列的第N 项a n 与项的序数n 之间的关系可以用一个公式表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。 2. 等差数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示。通项公式a n =a 1+(n-1)d ,前n 项和11(1) 22 n n a a n n S n na d +-= =+ 等比数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同 一个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q 表示。通项公式a n =a 1q (n-1),前n 项和11 (1)(1)11n n n a a q a q S q q q --= =≠-- 所有项和1 (1)1n a S q q =<- 3. 求和符号

历届全国初中物理竞赛(物态变化)

最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题3--物态变化 一.选择题 1. (2013全国初中应用物理知识竞赛)在严寒的冬季,小明到 滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在进行人工造雪。他发现造雪机在工作 过程中,不断地将水吸入,并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”,而 在“白雾”下方,已经沉积了厚厚的一层“白雪”,如图1所示。对于 造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化,下列说法 图1 中正确的是() A.凝华B.凝固C.升华D.液化 答案:B 解析:造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化是凝固,选项B正确。 2.(2012全国初中应用物理知识竞赛预赛)随着人民生活水平的提高,饭桌上的菜肴日益丰富,吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却。这主要是因为【】A、油的导热能力比较差B、油层阻碍了热的辐射 C、油层和汤里的水易发生热交换 D、油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发 答案:D 解析:多油的菜汤不易冷却的原因是油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发,选项D正确。 3.(2012全国初中应用物理知识竞赛)我国不少地区把阴霾天气现象并入雾,一起作为灾害性天气,统称为“雾霾天气”。关于雾和霾的认识,下列说法中正确的是() A.霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空气层中形成的 B.雾和霾是两种不同的天气现象 C.雾是由悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的 D.雾和霾是同一个概念的两种不同说法 解析:雾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空气层中形成的,霾是由悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的,雾和霾是两种不同的天气现象,选项B正确。 答案:.B 4(2011全国初中应用物理知识竞赛河南预赛)如图所示的4种物态变化中,属于放热过程的是,

高中物理竞赛知识系统整理

物理知识整理 知识点睛 一.惯性力 先思考一个问题:设有一质量为m 的小球,放在一小车光滑的水平面上,平面上除小球(小球的线度远远小于小车的横向线度)之外别无他物,即小球水平方向合外力为零。然后突然使小车向右对地作加速运动,这时小球将如何运动呢? 地面上的观察者认为:小球将静止在原地,符合牛顿第一定律; 车上的观察者觉得:小球以-a s 相对于小车作加速运动; 我们假设车上的人熟知牛顿定律,尤其对加速度一定是由力引起的印象至深,以致在任何场合下,他都强烈地要求保留这一认知,于是车上的人说:小球之所以对小车有 -a s 的加速度,是因为受到了一个指向左方的作用力,且力的大小为 - ma s ;但他同时又熟知,力是物体与物体之间的相互作用,而小球在水平方向不受其它物体的作用, 物理上把这个力命名为惯性力。 惯性力的理解 : (1) 惯性力不是物体间的相互作用。因此,没有反作用。 (2)惯性力的大小等于研究对象的质量m 与非惯性系的加速度a s 的乘积,而方向与 a s 相反,即 s a m f -=* (3)我们把牛顿运动定律成立的参考系叫惯性系,不成立的叫非惯性系,设一个参考系相对绝对空间加速度为a s ,物体受相对此参考系 加速度为a',牛顿定律可以写成:a m f F '=+* 其中F 为物理受的“真实的力”,f*为惯性力,是个“假力”。 (4)如果研究对象是刚体,则惯性力等效作用点在质心处, 说明:关于真假力,绝对空间之类的概念很诡异,这样说牛顿力学在逻辑上都是显得很不严密。所以质疑和争论的人比较多。不过笔者建议初学的时候不必较真,要能比较深刻的认识这个问题,既需要很广的物理知识面,也需要很强的物理思维能力。在这个问题的思考中培养出爱因斯坦2.0版本的概率很低(因为现有的迷惑都被1.0版本解决了),在以后的学习中我们的同学会逐渐对力的概念,空间的概念清晰起来,脑子里就不会有那么多低营养的疑问了。 极其不建议想不明白这问题的同学Baidu 这个问题,网上的讨论文章倒是极其多,不过基本都是民哲们的梦呓,很容易对不懂的人产生误导。 二.惯性力的具体表现(选讲) 1.作直线加速运动的非惯性系中的惯性力 这时惯性力仅与牵连运动有关,即仅与非惯性系相对于惯性系的加速度有关。惯性力将具有与恒定重力相类似的特性,即与惯性质量正比。记为: s a m f -=* 2.做圆周运动的非惯性系中的惯性力 这时候的惯性力可分为离心力以及科里奥利力: 1)离心力为背向圆心的一个力: r m f 2ω=*

(完整word版)高中物理竞赛的数学基础

普通物理的数学基础 选自赵凯华老师新概念力学 一、微积分初步 物理学研究的是物质的运动规律,因此我们经常遇到的物理量大多数是变量,而我们要研究的正是一些变量彼此间的联系。这样,微积分这个数学工具就成为必要的了。我们考虑到,读者在学习基础物理课时若能较早地掌握一些微积分的初步知识,对于物理学的一些基本概念和规律的深入理解是很有好处的。所以我们在这里先简单地介绍一下微积分中最基本的概念和简单的计算方法,在讲述方法上不求严格和完整,而是较多地借助于直观并密切地结合物理课的需要。至于更系统和更深入地掌握微积分的知识和方法,读者将通过高等数学课程的学习去完成。 §1.函数及其图形 本节中的不少内容读者在初等数学及中学物理课中已学过了,现在我们只是把它们联系起来复习一下。 1.1函数自变量和因变量绝对常量和任意常量 在数学中函数的功能是这样定义的:有两个互相联系的变量x和y,如果每当变量x取定了某个数值后,按照一定的规律就可以确定y的对应值,我们就称y是x的函数,并记作 y=f(x),(A.1) 其中x叫做自变量,y叫做因变量,f是一个函数记号,它表示y和x数值的对应关系。有时把y=f(x)也记作y=y(x)。如果在同一个问题中遇到几个不同形式的函数,我们也可以用其它字母作为函数记号, 如 (x)、ψ(x)等等。① 常见的函数可以用公式来表达,例如 e x等等。 在函数的表达式中,除变量外,还往往包含一些不变的量,如上面 切问题中出现时数值都是确定不变的,这类常量叫做绝对常量;另一类如a、b、c等,它们的数值需要在具体问题中具体给定,这类常量叫做任意常量。

在数学中经常用拉丁字母中最前面几个(如a、b、c)代表任意常量,最后面几个(x、y、z)代表变量。 当y=f(x)的具体形式给定后,我们就可以确定与自变量的任一特定值x0相对应的函数值f(x0)。例如: (1)若y=f(x)=3+2x,则当x=-2时y=f(-2)=3+2×(-2)=-1. 一般地说,当x=x0时,y=f(x0)=3+2x0. 1.2函数的图形 在解析几何学和物理学中经常用平面 上的曲线来表示两个变量之间的函数关系, 这种方法对于我们直观地了解一个函数的 特征是很有帮助的。作图的办法是先在平面 上取一直角坐标系,横轴代表自变量x,纵 轴代表因变量(函数值)y=f(x).这样一 来,把坐标为(x,y)且满足函数关系y=f (x)的那些点连接起来的轨迹就构成一条 曲线,它描绘出函数的面貌。图A-1便是上 面举的第一个例子y=f(x)=3+2x的图形,其中P1,P2,P3,P4,P5各点的坐标分别为(-2,-1)、(-1,1)、(0,3)、(1,5)、(2,7),各点连接成一根直线。图A-2是第二个例子 各点连接成双曲线的一支。 1.3物理学中函数的实例 反映任何一个物理规律的公式都是表达变量与变量之间的函数关系的。下面我们举几个例子。 (1)匀速直线运动公式 s=s0+vt,(A.2) 此式表达了物体作匀速直线运动时的位置s随时间t变化的规律,在这里t相当于自变量x,s相当于因变量y,s是t的函数。因此我们记作s=s(t)=s0+vt,(A.3) 式中初始位置s0和速度v是任意常量,s0与坐标原点的选择有关,v对于每个匀速直线运动有一定的值,但对于不同的匀速直线运动可以取不同的值。

物理竞赛中数学知识

物理竞赛中的数学知识 一、重要函数 1. 指数函数 2. 三角函数 3. 反三角函数 反正弦Arcsin x ,反余弦Arccos x ,反正切Arctan x ,反余切Arccot x 这些函数的统称,各自表示其正弦、余弦、正切、余切为x 的角。 二、数列、极限 1. 数列:按一定次序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n 位的数称为这个数列的第n 项。 数列的一般形式可以写成 a 1,a 2,a 3,…,a n ,a (n+1),… 简记为{an }, 通项公式:数列的第N 项a n 与项的序数n 之间的关系可以用一个公式表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。 2. 等差数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示。通项公式a n =a 1+(n-1)d ,前n 项和11(1) 22 n n a a n n S n na d +-= =+ 等比数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一 个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q 表示。通项公式a n =a 1q (n-1) ,前n 项和11(1) (1)11n n n a a q a q S q q q --= =≠--

所有项和1 (1)1n a S q q =<- 3. 求和符号 4. 数列的极限: 设数列{}n a ,当项数n 无限增大时,若通项n a 无限接近某个常数A ,则称数列{}n a 收敛于A ,或称A 为数列{}n a 的极限,记作A a n n =∞ →lim 否则称数列{}n a 发散或n n a ∞ →lim 不存在. 三、函数的极限:在自变量x 的某变化过程中,对应的函数值f (x )无限接近于常数A ,则称常数A 是函数f (x )当自变量x 在该变化过程中的极限。 设f (x )在x>a (a >0)有定义,对任意ε>0,总存在X >0,当x>X 时,恒有| f (x )-A |<ε,则称常数A 是函数f (x )当x →+∞时的极限。记为+∞ →x lim f (x )=A ,或f (x ) → A (x →+∞)。 运算法则 lim x x →[f (x )± g (x )]=0 lim x x →f (x ) ±0 lim x x →g (x ) lim x x →[f (x ) ? g (x )]=0 lim x x →f (x ) ?0 lim x x →g (x ) ) (lim )(lim )()(lim 0 0x g x f x g x f x x x x x x →→→=,其中0lim x x →g (x )≠ 0. 四、无穷小量与无穷大量 1.若0)(lim 0 =→x f x x ,则称)(x f 是0x x →时的无穷小量。

胥晓宇-数学物理竞赛心得体会

序言 物理集训队最后一天,宋老师说,“人过留名,雁过留声”,我学了这么多年的竞赛,在心态,学习,考试等方面都有一些心得,要是消逝在记忆之中,未免有些遗憾。所以愿意整理出这样一份心得体会,全都是肺腑之言,希望能对广大竞赛同胞们有所帮助。 那些对竞赛有成见的人就不要喷了。认为我讲的不对的(尤其是各位学长),欢迎在“评论”里面留下自己的看法,给大家更多的帮助。可能有一些措辞失当,还请见谅。 下面讲的会比较多,而且会比较散,有些部分大家可以自行跳过。 〇学习成就大事记(还是简单说一下吧,大家给点面子不要喷) 小学五年级仁华一班一号进入一流奥数圈子 初一数学初联一等 初三数学高联一等 高二数学进北京队,CMO满分金牌,集训队前十 高二物理高联一等 高三数学物理联赛均以第一名进队,随后CMO金牌,CPhO银牌(涉险过关,太幸运了)高三物理进入IPhO国家队 出国方面TOEFL110+,SAT2300+ 课内成绩高中不出年级前十,高二CMO前不出前三 一明心见性,直指本心 是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 ——《孟子·告子上》 细细数来,初步接触竞赛,数学是小学三年级进入华校,物理是初二;而进入MO和PhO,那都是高中的事了。 很多人都会有疑问:学这么多年的竞赛,到底是为什么? 实话实说,小学的时候学习数学竞赛,说的好听点,是出于好胜心和自尊心;说的实在点,就是好面子,听见别人夸奖心里高兴,自得。当然也有“兴趣”。注意,兴趣和自得之心是完全可以一致的。 但是到了中学,尤其是进入高中以后,上述心态固然存在(所谓本性难移是也),但更多的则是真正有求知欲,并且能在数竞中发现乐趣。我记的特别清楚的一次是去年的暑假,在上海旁听国家队培训的时候,有一个数论题。有两个参数m和k,让你证一个结论。我用了一个小时,一直对着m“使劲”,毫无斩获;后来灵机一动,对着k“使劲”,豁然而解。(好吧,没有原题就跟看笑话似的)当时就特别特别高兴,就有一种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的感觉。我觉得这就是数学竞赛中的乐趣。 当然了,我学物理竞赛也经历了这样的过程,到了高二的暑假,才渐渐体会到物理的乐趣。

(完整版)高中物理竞赛中的高等数学

高中物理竞赛中的高等数学 一、微积分初步 物理学研究的是物质的运动规律,因此经常遇到的物理量大多数是变量,而要研究的正是一些变量彼此间的联系.这样,微积分这个数学工具就成为必要的了.考虑到,读者在学习基础物理课时若能较早地掌握一些微积分的初步知识,对于物理学的一些基本概念和规律的深入理解是很有好处的.所以在这里先简单地介绍一下微积分中最基本的概念和简单的计算方法,在讲述方法上不求严格和完整,而是较多地借助于直观并密切地结合物理课的需要.至于更系统和更深入地掌握微积分的知识和方法,可在通过高等数学课程的学习去完成. §1.函数及其图形 1.1 函数 自变量和因变量 绝对常量和任意常量 在数学中函数的功能是这样定义的:有两个互相联系的变量x 和y ,如果每当变量x 取定了某个数值后,按照一定的规律就可以确定y 的对应值,那么称y 是x 的函数,并记作:y =f (x ),(A .1);其中x 叫做自变量,y 叫做因变量,f 是一个函数记号,它表示y 和x 数值的对应关系.有时把y =f (x )也记作y =y (x ).如果在同一个问题中遇到几个不同形式的函数,也可以用其它字母作为函数记号,如?(x )、ψ(x )等等.① 常见的函数可以用公式来表达,例如()32y f x x ==+,21 2ax bx +,c x ,cos2x π,ln x ,x e 等等. 在函数的表达式中,除变量外,还往往包含一些不变的量,如上面出现的13 2 2 e π、 、、、和a b c 、、等,它们叫做常量;常量有两类:一类如1 3 2 2 e π、 、、、等,它们在一切问题中出现时数值都是确定不变的,这类常量叫做绝对常量;另一类如a 、b 、c 等,它们的数值需要在具体问题中具体给定,这类常量叫做任意常量.在数学中经常用拉丁字母中最前面几个(如a 、b 、c )代表任意常量,最后面几个(x 、y 、z )代表变量. 当y =f (x )的具体形式给定后,就可以确定与自变量的任一特定值x 0相对应的函数值f (x 0).例如: (1)若y =f (x )=3+2x ,则当x =-2时y =f (-2)=3+2×(-2)=-1.一般地说,当x =x 0时,y =f (x 0)=3+2x 0. (2)若()c y f x x ==,则当0x x =时,00()c f x x =. 1.2 函数的图形 在解析几何学和物理学中经常用平面上的曲线来表示两个变量之间的函数关系,这种方法对于直观地了解一个函数的特征是很有帮助的.作图的办法是先在平面上取一直角坐标系,横轴代表自变量x ,纵轴代表因变量(函数值)y =f (x ).这样一来,把坐标为(x ,y )且满足函数关系y =f (x )的那些点连接起来的轨迹就构成一条曲线,它描绘出函数的面貌.图A -1便是上面举的第一个例子y =f (x )=3+2x 的图形,其中P 1,P 2,P 3,P 4,P 5各点的坐标分别为:(-2,-1)、(-1,1)、(0,3)、(1,5)、(2,7),各点连接成一根直线.图A -2是 第二个例子()c y f x x ==的图形,其中P 1,P 2,P 3,P 4,P 5各点的坐标分别为: 1(,4)4c 、1 (,2)2 c 、(1,)c 、(2,)2c 、(4,)4c ,各点连接成双曲线的一支. 1.3 物理学中函数的实例 反映任何一个物理规律的公式都是表达变量与变量之间的函数关系的.下面举几个例子. (1)匀速直线运动公式:s =s 0+vt .(A .2) 此式表达了物体作匀速直线运动时的位置s 随时间t 变化的规律,在这里t 相当于自变量x ,s 相当于因变量y ,s 是t 的函数.因此记作:s =s (t )=s 0+vt ,(A .3) 式中初始位置s 0和速度v 是任意常量,s 0与坐标原点的选择有关,v 对于每个匀速直线运动有一定的值,但对于不同的匀速直线运动可以取不同的值.图A -3是这个函数的图形,它是一根倾斜的直线.易知它的斜率等于v .

初中物理竞赛中常用解题方法

第16讲初中物理竞赛中常用解题方法 一【知识梳理】 (1)等效法:把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的思维方法叫做等效法。 (2)极端法:根据已知的条件,把复杂的问题假设为处于理想的极端状态,站在极端的角度去分析考虑问题,从而迅速的做出正确的判断的思维方法叫极端法。 (3)整体法:一种吧具有多个物体的变化过程组合为一个整体加以研究的思维方法叫整体法。 (4)假设法:对于待求解的问题,在与原题所给的条件不违背的前提下,人为的加上或减去某些条件,以使原题方便求解的思维方法叫假设法。 (5)逆推法:运用逆向思维的将问题倒过来思考的思维方法叫做逆推法。 (6)图像法:根据题意表达成物理图像,再将物理问题转化成一个几何问题,通过几何知识求解的思维方法叫做图像法。 (7)对称法:根据对称性分析和处理问题的方法叫做对称法。 (8)赋值法:在探究中只选择个别有代表性的数值进行讨论,然后再将讨论的结果推回到一般性问题上的思维方法叫赋值法。 ^ (9)代数法:根据条件列出数学方程式,然后再利用方程式的一些基本法则和运算方法求解方程的思维方法叫代数法。 二【例题解析】

题型一:等效法 应用等效法研究问题时,要注意并非指事物的各个方面效果都相同,而是强调某一方面的效果。例如:力学中合力与分力是等效替代、运动学中合运动与分运动的等效替代、电学中的电路是等效等。例1:某空心球,球体积为V,球强的容积是球体积的一半,当它漂浮在水面上时,有一半露出水面。如果在求腔内注满水,那么() A 球仍然漂浮在水面上,但露出水面的部分减少 B 球仍然漂浮在水面上,露出水面的部分仍为球体积的一半 C 球可以停留在水中任意深度的位置 D 球下沉直至容器底 【解析】把空心球等效看成一个1/2的实心球和另一个不计重力的体积为1/2的空气球。因为球在水中静止,且有V/2的体积在水中,固可以看成V/2的实心球恰好悬浮,另一个V/2飞空气球则露出水面,如图16-1所示,固将空气球注满水,再投入水中,将悬浮。整个大球悬浮。 1 ~ 例2:有一水果店,所用的称是吊盘式杆秤,如图16-2所示,量程为十千克。现在有一个超大的西瓜,超过此秤的量程。店员找到另一秤砣,与此秤砣完全相同,把它和原秤砣接在一起作为秤砣经行称量。平衡时,双秤砣位于刻度处。他将此西瓜以13千克作为西瓜的质量卖给顾客。店员乙对这种称量方法表示怀疑。为了检验,他取另一个西瓜,用单秤砣正常称量得8千克,用双秤砣称量读数为3千克,乘以2得6

高中物理奥林匹克竞赛解题方法解物理竞赛题的数学技巧

解物理竞赛题的数学技巧 在生物理竞赛中,不难发现这样一类试题:题目描述的物理情境并不陌生,所涉及的物理知识也并不复杂,若能恰当地运用数学技巧求解,问题就可顺利得到解决.然而,选手在处理这类问题时,往往由于不能灵活运用数学技巧而前功尽弃.辅导教师在对参赛选手进行物理知识传授、物理方法渗透的同时,利用某些典型的物理问题去传授和强化他们的数学技巧,提高他们运用数学解决物理问题的能力是十分必要的.笔者通过实例剖析,就解物理竞赛题中的数学技巧作一简要探讨. 一、引入参数方程,简解未知量多于方程数的问题 例1(第15届全国生物理竞赛试题) 1mol理想气体缓慢的经历了一个循环过程,在p-V图中这一过程是一个椭圆,如图1所示.已知此气体若处在与椭圆中心O′点所对应的状态时,其温度为T0=300K,求在整个循环过程中气体的最高温度T1和最低温度T2各是多少. 图1 分析与解由题给条件,可列出两个相对独立的方程.即气体循环过程的椭圆方程和理想气体的状态方程,即 ,① pV=RT.② ①、②两方程中含三个未知量p、V、T,直接对①、②两式进行演算,要求出循环过程中的最高温度T1或最低温度T2,是较为困难的.现根据①式引入含参数定义的方程为 ②式则转化为

T=(1/R)(p0+(p0/2)sinα)(V0+(V0/2)cosα 即T=[1+(1/2)(sinα+cosα)+(1/4)sinαcosα]T0,③ (上式中T0=p0V0/R,为O′点对应的温度) 因为sinα+cosα=sin((π/4)+α sinαcosα=((sinα+cosα)2-1)/2,④ 而-1≤sin((π/4)+α)≤1, 所以-≤sinα+cosα≤, 当sinα+cosα≤,取sinα+cosα=时,由④式知sinαcosα=1/2, 将上式代入③式得 T≤[1+(1/2)×+(1/4)×(1/2)]T0, 即最高温度T1=549K. 当sinα+cosα≥-,取sinα+cosα=-时,由④式知sinαcosα=1/2, 代入③式,得 T≥[1+(1/2)(-+(1/4)·(1/2))]T0, 即最低温度T2=125K. 二、实施近似处理,解决物理规律不明显的问题 例2如图2所示,两个带电量均为Q的正点电荷,固定放置在x轴上的A、B两处,点A、B到原点的距离都等于r,若在原点O放置另一带正电的点电荷,其带电量为q.当限制点电荷q在哪些方向上运动时,它在原点O处才是稳定的?

物理竞赛知识点总结

一、理论基础 力学 1、运动学 参照系。质点运动的位移和路程,速度,加速度。相对速度。 矢量和标量。矢量的合成和分解。 匀速及匀速直线运动及其图象。运动的合成。抛体运动。圆周运动。 刚体的平动和绕定轴的转动。 2、牛顿运动定律 力学中常见的几种力 牛顿第一、二、三运动定律。惯性参照系的概念。 摩擦力。 弹性力。胡克定律。 万有引力定律。均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式(不要求导出)。开普勒定律。行星和人造卫星的运动。 3、物体的平衡 共点力作用下物体的平衡。力矩。刚体的平衡。重心。 物体平衡的种类。 4、动量 冲量。动量。动量定理。 动量守恒定律。 反冲运动及火箭。 5、机械能 功和功率。动能和动能定理。 重力势能。引力势能。质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式(不要求导出)。弹簧的弹性势能。 功能原理。机械能守恒定律。 碰撞。 6、流体静力学 静止流体中的压强。 浮力。 7、振动 简揩振动。振幅。频率和周期。位相。 振动的图象。 参考圆。振动的速度和加速度。 由动力学方程确定简谐振动的频率。 阻尼振动。受迫振动和共振(定性了解)。 8、波和声 横波和纵波。波长、频率和波速的关系。波的图象。 波的干涉和衍射(定性)。 声波。声音的响度、音调和音品。声音的共鸣。乐音和噪声。 热学 1、分子动理论 原子和分子的量级。 分子的热运动。布朗运动。温度的微观意义。

分子力。 分子的动能和分子间的势能。物体的内能。 2、热力学第一定律 热力学第一定律。 3、气体的性质 热力学温标。 理想气体状态方程。普适气体恒量。 理想气体状态方程的微观解释(定性)。 理想气体的内能。 理想气体的等容、等压、等温和绝热过程(不要求用微积分运算)。 4、液体的性质 流体分子运动的特点。 表面张力系数。 浸润现象和毛细现象(定性)。 5、固体的性质 晶体和非晶体。空间点阵。 固体分子运动的特点。 6、物态变化 熔解和凝固。熔点。熔解热。 蒸发和凝结。饱和汽压。沸腾和沸点。汽化热。临界温度。 固体的升华。 空气的湿度和湿度计。露点。 7、热传递的方式 传导、对流和辐射。 8、热膨胀 热膨胀和膨胀系数。 电学 1、静电场 库仑定律。电荷守恒定律。 电场强度。电场线。点电荷的场强,场强叠加原理。均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式(不要求导出)。匀强电场。 电场中的导体。静电屏蔽。 电势和电势差。等势面。点电荷电场的电势公式(不要求导出)。电势叠加原理。均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式(不要求导出)。 电容。电容器的连接。平行板电容器的电容公式(不要求导出)。 电容器充电后的电能。 电介质的极化。介电常数。 2、恒定电流 欧姆定律。电阻率和温度的关系。 电功和电功率。 电阻的串、并联。 电动势。闭合电路的欧姆定律。 一段含源电路的欧姆定律。 电流表。电压表。欧姆表。

怎样搞数学竞赛

怎样搞数学竞赛 搞竞赛要找好苗子,他(她)应该是有热情的,勤奋的,更应该是有抱负的,不畏艰难的;不能搞抱佛脚的事。冰冻三尺,非一日之寒。应该从高一前的暑假就开始不停的学习、训练。细细地说来,注意事项还有很多。在此先说一些,挂一漏万,请见谅。 一、在进度方面: 要在高一开学之前的那个暑假里把整个高中的数学内容全部学完,并在高一上学期应该完成像高三一样的两轮复习,基础太重要了,第一试占了150分,不可小视。然后,就是竞赛内容了,不要以为看几本竞赛书就可以了,因为那些书上讲得太粗略;这时候,对老师的要求就更高。老师不但要对竞赛内容非常熟悉,还要不断地总结重要的思想方法,使学生能够灵活运用。 二、必读书目: 开始阶段(专题): 01、*《组合几何》(单墫)02、*《函数方程》 03、*《怎样证明三角恒等式》 04、*《柯西不等式与排序不等式》(南山) 05、*《抽屉原则与涂色问题》06、*《覆盖》(单墫) 07、*《初等数论》(三册) 08、《数论妙趣》 09、*《基础数论典型题解300例》(王元等)10、*《几何不等式》 11、《趣味的图论问题》(单墫)12、*《数学竞赛中的图论方法》 13、*《计数》14、*《组合数学理论与题解》 15、《组合计数方法及其应用》16、《组合分析的原理方法技巧》 17、*《集合及其子集》(单墫)18、*《几何变换与几何证题》(萧政纲) 19、《近代欧氏几何学》(R.A.Johnson) 20、《平面几何中的小花》(单墫) 复习阶段(综合,针对思想方法): 21、*《从特殊性看问题》(苏淳) 22、《组合恒等式》(史济怀) 23、《解析几何的技巧》(单墫) 24、*《算两次》(单墫) 25、*《构造法解题》(余红兵严镇军)26、*《漫话数学归纳法》(苏淳) 上面那些书(基本上是数学家写的)应该要学完(特别是打*的);虽然有点多,但这些书实在太好了,把很多问题都讲得很透彻。然后,该看些竞赛书了,当然,这个时候阅读起来会很轻松的。《第一届数学奥林匹克国家集训队资料》是一本很好的资料。 再推荐一些非常有用的课外读物: 27、《通俗数学名著译丛数学游戏与欣赏》(鲍尔) 28、《通俗数学名著译丛数学娱乐问题》(J.A.H.亨特J.S.玛达其) 29、《通俗数学名著译丛圆锥曲线的几何性质》(科克肖特沃尔特斯) 30、《圆锥曲线》 31、《圆与球》(W.伯拉须凯) 32、《棋盘上的组合数学》(冯跃峰) 33、《几何》(笛卡尔) 34、《几何的有名定理》(矢野健太郎) 对于竞赛教练员来说,我认为以上所有的书都应该熟读,这样一个直接的好处就是了解题目的背景。当然,数学水平也会上升一个档次。对于参加竞赛的,也提出了极高的要求,要在短时间内学完这么多书。如果时间安排得好的话,看完了这些书(或者已经基本看完了),联赛也马上就开始了,这时是高二开学后一个月左右(有些省设了初赛,可能还要早些),即使考得不理想,我想拿个二等奖问题不大,不必灰心,更不必太悲观,因为还有高三一次机会,还有足足一年的时间精心准备,等到一年之后,收获之时到矣。

高中物理竞赛中的高等数学

高中物理竞赛中的高等 数学 Last revised by LE LE in 2021

高中物理竞赛中的高等数学 一、微积分初步 物理学研究的是物质的运动规律,因此经常遇到的物理量大多数是变量,而要研究的正是一些变量彼此间的联系.这样,微积分这个数学工具就成为必要的了.考虑到,读者在学习基础物理课时若能较早地掌握一些微积分的初步知识,对于物理学的一些基本概念和规律的深入理解是很有好处的.所以在这里先简单地介绍一下微积分中最基本的概念和简单的计算方法,在讲述方法上不求严格和完整,而是较多地借助于直观并密切地结合物理课的需要.至于更系统和更深入地掌握微积分的知识和方法,可在通过高等数学课程的学习去完成. §1.函数及其图形 1.1 函数 自变量和因变量 绝对常量和任意常量 在数学中函数的功能是这样定义的:有两个互相联系的变量x 和y ,如果每当变量x 取定了某个数值后,按照一定的规律就可以确定y 的对应值,那么称y 是x 的函数,并记作:y =f (x ),(A .1);其中x 叫做自变量,y 叫做因变量,f 是一个函数记号,它表示y 和x 数值的对应关系.有时把y =f (x )也记作y =y (x ).如果在同一个问题中遇到几个不同形式的函数,也可以用其它字母作为函数记号,如(x )、ψ(x )等等.① 常见的函数可以用公式来表达,例如()32y f x x ==+,21 2ax bx +,c x ,cos2x π,ln x ,x e 等等. 在函数的表达式中,除变量外,还往往包含一些不变的量,如上面出现的13 2 2 e π、 、、、和a b c 、、等,它们叫做常量;常量有两类:一类如1 3 2 2 e π、 、、、等,它们在一切问题中出现时数值都是确定不变的,这类常量叫做绝对常量;另一类如a 、b 、c 等,它们的数值需要在具体问题中具体给定,这类常量叫做任意常量.在数学中经常用拉丁字母中最前面几个(如a 、b 、c )代表任意常量,最后面几个(x 、y 、z )代表变量. 当y =f (x )的具体形式给定后,就可以确定与自变量的任一特定值x 0相对应的函数值f (x 0).例如: (1)若y =f (x )=3+2x ,则当x =-2时y =f (-2)=3+2×(-2)=-1.一般地说,当x =x 0时,y =f (x 0)=3+2x 0. (2)若()c y f x x ==,则当0x x =时,00()c f x x =. 1.2 函数的图形 在解析几何学和物理学中经常用平面上的曲线来表示两个变量之间的函数关系,这种方法对于直观地了解一个函数的特征是很有帮助的.作图的办法是先在平面上取一直角坐标系,横轴代表自变量x ,纵轴代表因变量(函数值)y =f (x ).这样一来,把坐标为(x ,y )且满足函数关系y =f (x )的那些点连接起来的轨迹就构成一条曲线,它描绘出函数的面貌.图A -1便是上面举的第一个例子y =f (x )=3+2x 的图形,其中P 1,P 2,P 3,P 4,P 5各点的坐标分别为:(-2,-1)、(-1,1)、(0,3)、(1, 5)、(2,7),各点连接成一根直线.图A -2是第二个例子()c y f x x ==的图形, 其中P 1,P 2,P 3,P 4,P 5各点的坐标分别为: 1(,4)4c 、1(,2)2c 、(1,)c 、(2,)2c 、(4,)4 c ,各点连接成双曲线的一支. 1.3 物理学中函数的实例 反映任何一个物理规律的公式都是表达变量与变量之间的函数关系的.下面举几个例子. (1)匀速直线运动公式:s =s 0+vt .(A .2) 此式表达了物体作匀速直线运动时的位置s 随时间t 变化的规律,在这里t 相当于自变量x ,s 相当于因变量y ,s 是t 的函数.因此记作:s =s (t )=s 0+vt ,(A .3) 式中初始位置s 0和速度v 是任意常量,s 0与坐标原点的选择有关,v 对于每个匀速直线运动有一定的值,但对于不同的匀速直线运动可以取不同的值.图A -3是这个函数的图形,它是一根倾斜的直线.易知它的斜率等于v . (2)匀变速直线运动公式:20012 s s v t at =++,(A .4),v =v 0+at .(A .5)两式中s 和v 是因变量,它们都是自变量t 的函数,因此记作:2001()2s s t s v t at ==++,(A .6),v =v (t )=v 0+at ,(A .7) 图A -4a 、4b 分别是两个函数的图形,其中一个是抛物线,一个是直线.(A .6)和(A .7)式是匀变速直线运动的普遍公式,式中初始位置s 0、初速v 0和加速度a 都是任意常量,它们的数值要根据讨论的问题来具体化.

历届全国初中物理竞赛(机械运动)

最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题1--机械运动 一、选择题 1.(2013中学生数理化潜能知识竞赛)下图是空中加油的情景,我们说加油机是静止的,是以下列哪个物体为参照物() A.以加油机自己为参照物 B.以受油机为参照物 C.以地面为参照物 D.三种说法都不对 1.答案:B解析:空中加油,我们说加油机是静止的,是以受油机为参照物,选项B正确。2.(2013中学生数理化潜能知识竞赛“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是() 2.答案:B解析:根据匀速直线运动特点可知,选项B正确。 3.(2011上海初中物理知识竞赛题)小轿车匀速行驶在公路上,坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在100km/h位置处,在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中,小青发现该轿车通过自己的时间恰好为1秒,则该轿车的车速范围为()A.15~20m/s B.20~25 m/s C.25~30 m/s D.30~35 m/s 解析:小轿车速度100km/h=28m/s,以小轿车为参照物,小轿车长度取3.5m,在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中,两车相对路程为7m,由s=vt可知,相对速度为7m/s。该轿车的车速范围为20~25m/s,选项B正确。 答案:B 4. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)2008年9月25日21时10分“神舟”七号飞船载着三名航天员飞上蓝天,实施太空出舱活动等任务后于28日17时37分安全返回地球。已知:“神舟”七号飞船在距地球表面高343千米的圆轨道上运行,运行速度为7.76千米/秒;地球半径6.37×103千米。则

物理竞赛讲义(四)一般物体的平衡、稳度

郑梁梅高级中学高一物理竞赛辅导讲义 第四讲:一般物体的平衡、稳度 【知识要点】 (一)一般物体平衡条件 受任意的平面力系作用下的一般物体平衡的条件是作用于物体的平面力系矢量和为零,对与力作用平面垂直的任意轴的力矩代数和为零,即: ΣF=0 ΣM=0 若将力向x、y轴投影,得平衡方程的标量形式: ΣF x=0 ΣF y=0 ΣM z=0(对任意z轴) (二)物体平衡种类 (1)稳定平衡:当物体受微小扰动稍微偏离平衡位置时,有个力或力矩使它回到平衡位置这样的平衡叫稳定平衡。特点:处于稳定平衡的物体偏离平衡位置的重心升高。 (2)不稳定平衡:当物体受微小扰动稍微偏离平衡时,在力或力矩作用下物体偏离平衡位置增大,这样的平衡叫不稳定平衡。特点:处于不稳定平衡的物体偏离平衡位置时重心降低。 (3)随遇平衡:当物体受微小扰动稍微偏平衡位置时,物体所受合外力为零,能在新的平衡位置继续平衡,这样的平衡叫随遇平衡。特点:处于随遇平衡的物体偏离平衡位置时重心高度不变。 (三)稳度:物体稳定程度叫稳度。一般来说,使一个物体的平衡遭到破坏所需的能量越多,这个平衡的稳度越高;重心越低,底面积越大,物体稳度越高。 一般物体平衡问题是竞赛中重点和难点,利用ΣF=0和ΣM=0二个条件,列出三个独立方程,同时通过巧选转轴来减少未知量简化方程是处理这类问题的一般方法。对于物体平衡种类问题只要求学生能用重心升降法或力矩比较法并结合数学中微小量的处理分析出稳定的种类即可。这部分问题和处理复杂问题的能力,如竞赛中经常出现的讨论性题目便是具体体现,学生应重点掌握。 【典型例题】 【例题1】如图所示,匀质管子AB长为L,重为G,其A端放在水平面上,而点C则靠在高h=L/2的光滑铅直支座上,设管子与水平面成倾角 =45°,处于平衡时,它与水平面之间的动摩擦因数的最小值。

几种体育运动中的数学问题

几种体育运动中的数学问题 《课程标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物中提供观察和操作机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.要重视对学生发现问题、解决问题能力的评价.因此,在教学中教师要善于根据学生的生活经验,从学生出发为学生提供富有现实意义的探究性材料,把数学问题生活化,把现实问题数学化,让学生在现实的问题情境中,在解决问题的过程中去寻找数学、发现数学、探究数学、认识数学和掌握数学,体验到生活中处处有数学,数学就在我们身边,从而增强学生学习的动力,产生积极的数学情感.本文就数学伴随体育运动的发展举一些例题,阐述一下自己的一些不成熟观点. 例1小明同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10 cm、深约为2 cm的小坑,求该铅球的直径约为(). A·10 cm B·14.5 cm C·19.5 cm D·20 cm 解析先把实际问题构建成数学模型,由于生活中的铅球是球体,这个被砸出的小坑是图形,可以利用圆的垂径定理来解决这个问题.画草图如图,过圆心O作OC⊥AB交AB于点C,交圆于点D,则图中的AB=10 cm,即为砸出小坑的直径,CD=2 cm,表示小坑的深度,OA是铅球的半径.根据垂径定理AC=0.5,AB=5 cm,设OA=x,由勾股定理有:x2=52+(x-2)2,化简得4x=29,则该铅球的直径2x=14·5 cm.故本题

应选择B. 说明铅球是世界田径赛场上的传统项目.在原始社会,人们常用石头、梭镖等投掷,击中猎物以维持生存.后来,掷石成为重要作战武器.1896年,铅球成为第一届现代奥运会上投掷比赛正式项目,使得各国健儿能一展雄风.在现在的学生体育课上,掷铅球是传统的课堂教学内容之一.溯其历史,从有体育运动那天开始,就注定和数学密不可分. 例2如图,秋千拉绳的长OB=4 m,静止时,踏板到地面的距离BE=0.6 m(踏板厚度忽略不计).小明荡秋千时,当秋千拉绳OB运动到最高处OA时,拉绳OA与铅垂线OE的夹角为60°,试求: (1)此时该秋千踏板离地面的高度AD是多少米? (2)秋千荡回到OC(最高处)时,小明荡该秋千的“宽度”AC是多少米? 解析在Rt△OAF中,OA=4 m,∠AOF=60°,∠AFO=90°,有OF=OA·cos60°=2m,AF=OA·sin60°=2 3(m(1)FB=OB-OF=2 m,AD=EF=FB+BE=2+0.6=2.6 m. (2)根据圆的垂径定理有AC=2AF=4 3 m. 说明荡秋千是集健身和娱乐于一体的运动游戏,特别受中小学生的喜爱.它始于春秋,盛行于唐.在唐代,每值“暖风十里丽人天”的季节,宫廷中“竞竖秋千”,民间老少用做的“竹竿秋千”在草坪上凌空翩翩.东汉著名医学家张仲景,对前来就诊的体弱者开的药方便是荡秋

高中物理学习中常用的数学知识

高中物理用到的数学知识大全 1、角度的单位——弧度(rad ) ①定义:在圆中,长度等于半径的弧长所对的圆心角为1弧度(1rad )。 ②定义式:l r θ= 1rad=57.30 ③几个特殊角的弧度值: a. 30 (rad)6 π = b. 45 (rad)4π = c. 60 (rad)3 π = d. 90 (rad)2π= e. 2120 (rad)3π= f. 5150 (rad)6 π = g. 180 (rad)π= h. 3270 (rad)2 π = I. 3602 (rad)π= 2、三角函数知识: ①几种三角函数的定义: 正弦:sin a c θ= 余弦:cos b c θ= 正切:tan a b θ= 余切:cot b a θ= ②关系:2 2 sin cos 1θθ+= sin tan cos θ θθ = cos cot sin θθθ= 1 tan cot θθ = ③诱导公式: sin(-θ)=sin θ cos(-θ)=-cos θ tan(-θ)= -tan θ cot (-θ)= -cot θ sin(900-θ)=cos θ cos(900-θ)=sin θ tan(900-θ)=cot θ cot (900-θ)=tan θ sin(1800-θ)=sin θ cos(1800-θ)=-cos θ tan(1800-θ)= -tan θ cot (1800-θ)= -cot θ ④几个特殊角的三角函数值: θ a b c

⑤二倍角公式:(含万能公式) θ θ θθθθθ2 22 2 2 2 11sin 211cos 2sin cos 2cos tg tg +-=-=-=-= ⑥半角公式:(符号的选择由 2 θ 所在的象限确定) 2cos 12 sin θθ -± = 2 cos 12sin 2θθ-= 2cos 12cos θθ+±= 2cos 12 cos 2 θθ += 2sin 2cos 12θθ=- 2 cos 2cos 12θθ=+ 2 sin 2cos )2sin 2(cos sin 12θ θθθθ±=±=± θ θθθθθθ sin cos 1cos 1sin cos 1cos 12 -=+=+-± =tg ⑦和差角公式 βαβαβαsin cos cos sin )sin(±=± βαβαβαsin sin cos cos )cos( =±

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