苏教版七年级下学期语文补充习题答案

苏教版七年级下语文补充习题答案

一、集腋成裘，聚沙成塔，语文的功底来自积累。（25分） 1、下列词语中加点字的注音错得最多的一组是（2分）( ) A 菜畦qí讪笑shān 伫立zhù蝉蜕tuō B 默契（qì）晦暗huǐ 污秽huì诧异chà C 彷徨páng 迸出bèng 祈祷dǎo 攒成cuán D 炽痛zhì环谒hè脑髓（suí）澎湃bài 2、改正下列词语中的错别字。(2分) 人生鼎沸来势汹汹多么澳悔家喻户晓妇孺皆知枥尽心血气冲斗牛义奋填膺错字更正 3、活学还要活用，请展示你的语文功底（4分）长汀网讯近日，我县被福建省绿化委员会、福建省林业厅授予“福建省森林县城”称号，成为龙岩市首个省级森林县城。近年来，我县树立“让森林走进城市、让城市拥抱森林”，加快造林绿化、大力发展城市森林，初步建成了以森林为主体的健康稳定的生态系统，城乡生态环境发生了显著变化，为建设生态长汀、美丽长汀提供了良好的绿色支撑和坚实的生态基础。目前，全县森林覆盖率高达79.4%，居全省前列；县城建成区森林覆盖率达21.0%、绿地率达32.8%，县城人均公园绿地面积达12.4 平方米。（1）请为本新闻拟写标题（2分）（2）划线句是个病句，请把它改在下面横线上。（2分） 4、请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。我最喜欢（崇拜）的名人是：_________________ （1分）我知道他（她）的事迹有：（1分）你崇拜他（她）的原因是：

（1分） 5、走进名著。下列说法正确的是：（）（2分） A、《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生，小弗郎士即小时候的作者。 B、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。 C、《昆虫记》是德国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世之作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 D、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》出自此书。 6、《》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。在这部小说中，哪个人物给你的印象最深？为什么？（5分） 7、请你根据原文填空。（7分）打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（1）”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听王维“独坐幽篁里，（2）”的琴声与长啸，我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过（3） “ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是（4）“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（5）。”心头涌起的是对故土的深深怀念。（6）“ ，关山度若飞”，我们领略了木兰战场生涯的壮烈；“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静：相信吧，（7）。”徜徉其中，我们渐渐长大。二、阅读探究，展示你的理解表达能力（35分）（一）文言文阅读(11分) 孙权劝学初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃过蒙屯下

苏教版七年级下册语文补充习题参考答案

苏教版七年级下册语文补充习题参考答案做七年级语文补充习题的关键——认真。下面是小编为大家精心整理的苏教版七年级下册语文补充习题参考答案，仅供参考。苏教版七年级下册语文补充习题参考答案(一) 月迹补充习题答案随文练习一、觑倏袅袅梢二、1.满满玉玉银银粗粗疏疏疏疏累累 2.袅袅淡淡痒痒品味：叠词作用不外两种：增强语;!i的韵律感或是起强调作用，但这两段文字中的叠词，不仅如此，还生动地写出了孩童的感受和心理，充满了童真童趣。三、l_任指不确定的一切事物，即所指范围内没有例外。2.虚指某种不确定的事物。四、不好。调换后没有原来的贴切生动。五、还可从“我们这些孩子”心理变化的角度明确文章的思路：始而好奇地追寻月迹，继而要把月亮据为已有，接着懂得“月亮是每个人的”，最后认识到月亮“是我们按在天空上的印章”。也可从奶奶对我们步步引导的角度明确文章的思路：奶奶突然说：“月亮进来了!”——“它走了，它是匆匆的;你们快出去寻月吧。”一一“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩!”——“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”写文章要思路畅达.川然有序。六、争月亮体现了童心就就是好奇、要强和高度的想像力，值得重视.“我突然觉得……”。一句，意味着在孩子们的眼里，天空不但属于自己，而且是自己的作品，月亮就是“我”的一个印记，表现了非凡的想像力。七、采用左边的写法。左边的写法中，三、四两行先写说的话，再交代谁说的，突出了说的话;五、六两行中，省略了说话人的交代，显得简洁。八、文章不是孤立地写月光月迹，而是写穿衣镜里的月亮，桂树、

葡萄叶上的月迹，河水里月亮的倒影，甚至是“爷爷的锨刃儿上”月亮的影像。不写穿衣镜、桂树、葡萄叶、河水等，景象就显得单调抽象，美的意境就得不到充分表现，也不能表现儿童对月迹的发现之乐。九、B 问题探究一、 l.比平日明显大多了，也圆多了，十分明亮，可以清清晰晰看见里边有什么东西。 2.这几段文字写出了JL童易于进入虚幻境界，不分现实和想像，把两者融在一起的特点，富于情趣。如最后一段说“似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了”，“头发梢儿上”竟然“添了一种淡淡的痒痒的感觉”，就充分表现了这个特点。 3.阅读重叠性的词语，感到轻快、流畅、上口，富于音乐美，表达的意思也更加鲜明突出。换用其他词语，表达效果会有所削弱。二、 l.写灯光，主要以灯光的“浑沌”反衬月色的“清辉”;写“垂杨树”，把垂杨树与月色结合起来，构成了新的美景;写白云的异彩，充分表现月色使一切更美。 2.使用拟人手法来写月儿，使月儿更生动、可爱、传神，如说“月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子”，显示了月亮的娇羞可爱。小卡片略苏教版七年级下册语文补充习题参考答案(二) 三颗枸杞豆补充习题答案随文练习一、D(绺，应读liǔ ) 二、示例：干燥、急躁;云霄、元宵;堕落、坠入;训斥、驯良;和蔼、烟霭三、1.精神萎靡2.衰颓败落3.不称心;大可惋惜4.遗恨5.含褒义，

苏教版七年级下语文《补充习题》答案

第一单元一童年的朋友基础练习一、 1. ｚǔｚｈòｕ2. ｌｉǔ3. ｚōｎɡ4. ｙì5. ｃｈàｎ6. ｊｉá 二、 1. 脯膝蓝2. 兜费绺3. 夸诅咒三、1. 如：浓浓厚厚2. 如：轻悄悄软绵绵3. 如：雪白雪白火红火红4. 如：高高大大瘦瘦小小作用：增强语言的表现力。四、苏联高尔基童年童年在人间我的大学阅读探究 1. 说明在“我”的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，都像鲜花一样美，表现了外祖母对我充满了爱。 2. 表现外祖母虽然人很胖，而且已经驼背，但因为经常劳动，动作依然很敏捷。拓展运用 1. 写出了“多”、“密”、“长”、“黑”、“厚”等特点。 2. “皱着眉头”“黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒”对比（或者说是反衬）对“我”深厚的爱 3. 一是关于外祖母的头发，二是关于“我”睡觉的事，三是关于“我”打破牛奶瓶的事。 4. 原因是怕被“我”母亲知道“我”打破牛奶瓶这件事。这既写出了外祖母对“我”的关爱，也写出了外祖母和“我”之间朋友式的关系。二一面基础练习一、B 二、 1. 表注释2. 表声音的延长3. 表意思的跃进三、C 阅读探究 1. “我”见到鲁迅先生“一面”的具体情形。 2. 其特点是：①瘦；②精神很好。 3. （1）同志：表示志同道合；（2）朋友：表示亲密无间；（3）父亲：表示崇敬热爱；（4）师傅：表示仿效学习。 4. 充分表达了作者被鲁迅先生的那种忘我工作的精神所感动，同时也表现了作者对鲁迅先生的关切和热爱之情。拓展运用 1. ｊｉāｎｍò 2. B 3. 既形象说明“他”的心情，又与文章的整体相一致，都是写与树有关的内容

苏教版七年级语文下补充习题答案

苏教版七年级语文下补充习题答案(一)古代诗词三首补充习题答案随文练习一、1、zhù 指的是梭2.shuò 北方3.zhuó 穿4.dān 古代盛饭的圆形竹器5.yì 割6.xiǎnɡ 用食物款待7、yàn 晚8.bì 破旧二、扑朔迷离比喻事物错综复杂，难以辨别。示例：这个反贪案子扑朔迷离。三、C(将军、壮士、百战、十年，皆为虚指) 四、这个说法欠妥当。在“木兰无长兄，阿爷无大儿”的情况下木兰代父从军，为圈分忧，一方面表现了木兰对国家的忠诚，另一方面也表现了木兰的孝道。木兰代父从军是木兰“忠…‘孝”精神的表现。五、提示：可以从下面的角度来考虑：①文化资源可以转化为财富;②我国花木兰形象深受世界人民喜爱;③我国的影视拍摄技术有待提高。六、略七、这两句诗的意思是：割麦的农民用尽了力气还不觉得(其实是顾不上)天气的炎热，只是珍惜夏口较长的白天，争取多干些活儿。农民的这种心理状态，反映了他们窘迫的处境。麦收季节，他们总想把成熟的庄稼尽快收割回家，以便缴纳繁重的赋税，不至于像诗中的贫妇那样失去赖以生活的田地。八、拿农民在夏日割麦的辛苦、贫妇在田中拾穗的辛酸和作者自己不事农桑却丰衣足食进行对比，表达了对农民的深切同情以及深深愧疚的思想感情。问题探究一、l.表达雄心壮志的词。 2.A 3.“梦回”即梦醒的意思。它告诉我们，以下描写的战争场面不过是作者旧梦重温。 4.用了对仗手法，描绘了战争爆发前的情状。 5.“秋”用得最好。它既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀气氛。

6.“了却”是完成的意思。“君王天下事”是指恢复中原等大事。 7.作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场”，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的沉痛悲愤。二、1.诗句中的“满…‘照…‘皆…‘悉”“如云”等词，形象鲜明地表现出赴军中宴的内臣不是一两个，而是一大帮。前八句诗，通过宦官们“夸赴军中宴”的场面着重揭露其意气之骄，具有高度的典型概括意义。 2.通过内臣们军中宴的场面主要写他们的奢，但也写了骄。写奢的文字，与“鞍马光照尘”一脉相承，而用笔各异。写马，只写它油光水滑，其饲料之精，已意在言外。写内臣，则只写食山珍、饱海味，其脑满肠肥，大腹便便，已不言而喻。“食饱心自若，洒酣气益振”两句，又由奢写到骄。“气益振”遥应首句。赴宴之时，已然“意气骄满路”，如令食饱、酒酣，意气自然益发骄横，不可一世。3.这首诗运用了对比的方法，当这蝗“大夫…‘将军”酒醉肴饱之时，江南正在发生“人食人”的惨象，同样遭遇旱灾，而一一乐一一悲，却判若天壤。把两种截然相反的社会现象并列在一起，诗人不作任何说明，不发一句议论，而让读者通过鲜明的对比，得出应有的结论。从而把诗的思想意义提到新的高度。小卡片示例：野火烧不尽，春风吹又生。白居易《草》在天愿作比翼鸟.在地愿为连理枝。白居易《长恨歌》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。白居易《琵琶行》青山遮不住，毕竟东流去。一一辛齐疾《菩萨蛮》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》苏教版七年级语文下补充习题答案(二)现代诗二首补充习题答案随文练习一、l.羔羊安全无恙 2.骏马英俊 3.斑点班级4.糜烂披靡二、D

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苏教版七年级上册语文补充习题参考答案

苏教版七年级上册语文补充习题参考答案人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。灵活运用你的脑子，好好做七年级语文补充习题吧。小编整理了关于苏教版七年级上册语文补充习题参考答案，希望对大家有帮助! 苏教版七年级上册语文补充习题参考答案(一) 春补充习题答案预习提示一、作者从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。随文练习一、C 二、1.烘托拱门哄骗 2.锦绣绵绵棉花 3.赶趟儿淌水躺下 4.悄悄稍微树梢(不拘泥于这个答案) 三、1.春水用“涨”描述，表明春天水多，再现了冰消雪化后春水涣涣的样子。“高”用在各种物体、各种情况下均可。 2.“闹”不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧闹沸腾的热闹景象，一个“闹”字，境界全出。“叫”只表明喊叫，用在这里感情色彩也不浓。 3.“散”有分散的意思，比“开”字含义丰富。 4.“抚摸”，写出了温柔的感受，“吹”则表达不出来。四、1.“近”准确地写出春天还没有到来，照应了“盼”字。 2.“钻”写春草冲破土层的挤劲，表现春草旺盛的生命力。五、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1.多2.密亮细3.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 树叶小草雨中的行人劳作的农民六、1.排比写草地上儿童的嬉戏，揭示春草勃发给人带来的欢乐。

2.拟人赋予春天以感情和生命，把无形的春天写得具体、生动了。 3.比喻写出野花多，闪闪发光，轻轻摆动，色彩明丽的特点。 4.引用强调春天给予人们奋发向上的勇气，表达了作者对美好生活的憧憬和辛勤劳动的力量。七、示例：夏天像栀子花，带来满园醉人的清香，它盛开着。夏天像蝉儿，热烈奔放的，唱着，飞着。夏天像即将成熟的稻子，有着饱满的穗子，带给我们收获的希冀。八、夏草：绿油油的青草，无比的平展，就像风平浪静的海洋。秋草：大地上黄苍苍的野草，像喝饱了甜酒的醉汉，东倒西歪地摇晃着。冬草：土地裸露，一些折断了的像钢丝一样的枯草，被风吹着在地上滚动。(这答案只是示例) 问题探究一、1.(1)春风本是无形、无味、无色的，但作者采用引用和比喻手法从触觉角度写出春风的温暖和柔情。 (2 )从嗅觉的角度将无味的春风写成是有气味的。(3)从视觉、听觉的角度，用“繁花嫩叶”一词写出了春风轻拂下的色彩;又通过写跟轻风流水应和着的“鸟鸣”和“牧童的笛声”，写出春风中和谐悦耳的声音。 2.从内容上看，两个语段都写出了春风的“暖”“湿”“软”的特点，但是，李准还写出了春风的“尖利”和不安分的动感(像喝醉了酒似的使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条)。可以说，朱自清的春风是南方的春风，而李准的春风则是北方的春风。从写法上看，两者都运用了比喻、拟人等修辞手法，从触觉的角度写春风;不同的是，除了用触觉写春风外，朱自清还从嗅觉、听觉的角度写春风，李准则从视觉的角度写春风。二、1.颂(赞)、惜(怜) 我不愿，不甘，不能，让这钻石般流光溢彩的花季虚无地远去。 2.所有的鲜花都能长成果实。 3.富于感情的赞颂、歌颂。 4.本文最主要写作特点是拟人化的写法，给“花”予生命，把

苏教版七年级语文下册第7课月迹阅读题答案课堂作业课后练习题

苏教版七年级语文下册第7课《月迹》阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版七年级语文下册第7课《月迹》阅读题答案课堂作业课后练习题 A 基础储蓄卷时刻（45分钟）分值（50分）一、依照拼音写出汉字或给加点字注音：（9分）满yíng（） niǎoniǎo（）炊烟 shū（）忽jídù（）砌（）墙面面相觑（）争吵（）粗糙（）掬（）着沙儿二、给多音字注音并组词：（8分）悄（）_________ 屏（）_________ （）_________ （）_________ 鲜（）_________ 累（）_________ （）_________ （）_________ 3、说明文中的以下词语：（12分）

面面相觑（）疑心（）清楚（）羡慕（）粗糙（）依偎（） 4、积存：（第①题每格1分，②至⑤每题2分）（12分） ①《月迹》的作者是________，他是_____（时期）作家，原名________。请再举出该作家的作品一个______________________。 ②咱们这些小孩，什么都感觉_______（新鲜、新奇），常常又什么都不觉知足。 ③咱们看时，那竹窗帘里，果然有了月亮，_______（缓缓地、款款地），悄没声地溜进来，出此刻窗前的穿衣镜上了。 ④月亮还在竹帘儿上_____（升、爬），那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。 ⑤____（好、妙）极了，它真没有走去，咱们专门快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发觉了。

五、以下句子中标点符号利用不正确的一项为哪一项：（4分） A、奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！” B、这些画儿下面划了三个圆圆的“○”，仿佛转动的铁环。 C、“他明天还要去的。”小明说，“那么，你们如何办呢？” D、三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！” 六、通读全文，尝试回答以下问题：文章写了什么时刻、什么地址、什么人的一件什么情形？（5分）时刻：地址：人物：情形： B 综合提升卷时刻（45分钟）分值（50分）

苏教版七年级下册语文第二单元学习指导附答案

七年级下册语文第二单元学习指导六从百草园到三味书屋【学习目标】走进文章的语言，感受语言的魅力，学习文章写人、叙事、绘景的写法体验一份童真，感受一份童趣，从而热爱生活，热爱自然【学习方略】反复朗读，理清文章结构抓住关键字、词、句进行研读，理解课文内容【自我测评】一、基础知识积累与运用 1、给下列加点字注音确凿( ) 菜畦( ) 脑髓( ) 收敛( ) 蝉蜕( ) 人迹罕至( ) 2、根据拼音填出相应的汉字 cuán( )成蟋shuài( ) chán( )络人声dǐng( )沸 3、根据课文内容填空不必说，，，；也不必说，，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味二、阅读理解与赏析不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远 4、概括指出“泥墙根一带”都有哪些乐趣 5、“不必说……也不必说……单是……”这种写法有什么表达效果？用这个句式仿写一段话 6、从文段可见，“我”是一个怎样的孩子？【拓展探究】作者在用一颗童心追忆他的童年生活，在用最真的情感抒写他最真的生活因而找蜈蚣、按斑蝥、堆雪人、捕鸟……这些平凡的生活也因其“真”而更动人了请同学们也打开你记忆的匣子，将你的童年生活记录下来力求说真话，抒真情七月迹【学习目标】

苏教版五年级上册语文补充习题答案

五年级上册语文补充习题答案苏教版五年级上册语文补充习题答案在现实的学习、工作中，我们都可能会接触到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的五年级上册语文补充习题答案，希望对大家有所帮助。五年级上册语文补充习题答案篇1 我的“长生果” 一、选字组词。比（欲喻）上（引瘾）（卓桌）越书（级籍）二、根据意思写成语。 1、形容神态失常，失去自制。（） 2、指许许多多的想象不断涌现出来。（） 3、比喻对事物不加分析思考。（） 4、形容十分惦念，放心不下。（）三、补充词语。如（）似（）千（）一（）（）光（）彩（）欢（）合心（）理（）（）肠（）肚别出（）（）不（）而（）（）（）有味四、课文整体梳理。

这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_____________________,另一点是_______________________。参考答案一、喻瘾卓籍二、1、如醉如痴 2、浮想联翩 3、囫囵吞枣 4、牵肠挂肚三、如饥似渴千篇一律流光溢彩悲欢离合心安理得牵肠挂肚别出心裁不谋而合津津有味四、构思要别出心裁要写真情实感五年级上册语文补充习题答案篇2 忆读书一、下列字形全对的一组是（）。 A.斩首凯旋水浒 B.传记煞气敌冠 C.派遣报利呻吟二、读拼音，写词语。 1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（）。 2.他们家非常háo huá（），漂亮极了。 3.他的身体日渐shuāi ruò（）。三、写出加粗词语的反义词。 1.我听得津津有味。（） 2.（他们）都有极其生动的性格。（） 3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（）四、课文整体梳理。这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。五、重点段落品析。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深

江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题(word版含答案)

江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合二、句子默写 2．古诗文名句填空。（1）此夜曲中闻折柳，______________。（李白《_________》）（2）_____________，凭君传语报平安。( )《逢入京使》）（3）_____________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）（4）深林人不知，_____________。（王维《竹里馆》）（5）在我国历代丰富的文学宝库中，先哲们为我们留下了很多为人的道理:犯了错一定要及时纠正，弥补过失，在酿成祸患之前，一切补救都来得及:________，犹未为晚；朋友既是我们的知己，也是我们的“镜子”，朋友的优点我们应学习改进，朋友的缺点我们应引以为戒:见善则迁，________ ；与人相处时，不要将自己不愿做的事情强加在别人身上:_______，_________。三、选择题 3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（） A．短道速滑项目中，韩国队屡次违规甚至集体摔倒，这种为了夺冠呕心沥血．．．．的行为让

人费解。 B．电视连续剧《五星红旗迎风飘扬》忠实地再现了邓稼先等“两弹一星”可歌可泣．．．．的事迹。 C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫·埃菲尔却鲜．为人知．．．。 D．闻一多先生的最后一次演讲，是对反动派的卑劣行径的的血泪控诉，气冲斗牛．．．．，声震天地。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。B．北方沙尘天气将袭，相关部门要做好准备工作，防止不要发生意外事故。 C．江津四面山的茶叶，虽然比不上太湖洞庭山的碧螺春，但自有它独特的色和香。D．如何管理、认识、把握现代的网络典论场，已成各国既关注又十分头疼的问题。5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（） ①初夏的味道是什么 ①是的，在物欲喧嚣躁动的时候，有谁会去留意和体会时令的意味呢 ①在流水线一般的生活节奏中，它只在人们分神的一刹那触动一下人们的心扉，随即就淹没在浮躁的洪流中了 ①若真如此，就让我们追寻身心的感受，来体验一下初夏的味道吧 ①宋儒程颢有言：万物静观皆自得，四时佳兴与人同。这的确是深谙其中三味的切身之语 ①或许只有当心真正沉静下来，真正开始感知身边万物的时候，时令的意味才会缓缓地浸润到人们的身心之中，甚至与人们融为一体 A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①6．阅读下面的文字，请找出表述有误的一项（）对联是中国传统文化艺术宝库中无比绚丽的瑰宝．．。它对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。因为对联有非常．．严格的字数、格律、平仄、词采要求，而且还要求有内涵、有意境、有韵味，通常还要运用文史典故，因此．．会不会撰写对联、能不能写出奇思妙想的好对联，往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式。于是，就产生了像“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴“这样的名联。 A．“往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式”中的“最”是介词。 B．文中加点的三个词语“瑰宝”“非常”“因此”的词性分别是名词、副词、连词。

七年级语文2022年下学期课时练习试卷带解析及答案

七年级语文2022年下学期课时练习试卷带解析及答案字词书写给下面加点字注音。滑稽（______）咒骂（______）蜥蜴（______）脊椎（______）嗔怪（______）孵化（______）麝香（______）驯养（______）禁锢（______）蹒跚（______）【答案】jīzhòuxīzhuīchēnfūshèxùngùshān 【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“麝”“锢”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“稽”字在这里不能读轻声。语言表达解释下面句子中的加点词语。（1）实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（2）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。【答案】（1）指言语奇怪荒唐，不合常理。（2）形容彼此相差很远。【解析】考查对成语的释义。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语（成语）含义的把握。注意对成语的整体意义的理解和记忆。当然有的成语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。如“怪诞不经”这里指“科学家实验的方法”奇怪荒唐，不合常理。“大相径庭”指形容彼此相差很远。选择题下列对病句的修改不正确的一项是（） A. 自九寨沟地震发生以后，全国各方纷纷伸出援助之手，包括腾讯、京东……等在内的科技公司也付出了行动。（应删去“自”或“以后”） B. 近日，献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动，这次活动正将掀起全民健身新热潮。（应将“正”删掉） C. 夏天的白洋淀荷花盛开，是个非常美丽的季节。（应把“季节”改为“地方”） D. 能不能具有坚定的意志，能不能持之以恒地为之努力，是实现理想的重要因素。（把两个“能不能”去掉）【答案】A 【解析】 A对病句的修改不正确。省略号与“等”字不能同时使用。应将省略号删去。语言表达仿照下面的句子，以“雨点”和“青松”作为陈述对象，再写两个句式相同的句子。我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴

七年级下册语文期末测试试题卷A及答案

苏教版语文七年级下学期期末模拟试题A 考试时间：120分钟卷面总分：100分一、基础知识积累与运用共28分 1、下列加点的字注音正确的一项是 2分 A、南麓．lù解．数xiè膝．盖xī自怨自艾．ài B、遴．选lín 牌坊．fāng 粗犷．guǎng 面面相觑．qù C、剔．透tī遗骸．hài 翩跹．xiān 人才济济．jǐ D、发绺．liǔ分娩．miǎn 殷．红yān 叱咤．风云chà 2、找出下列词中的错别字,并改正4分问鼎苍穹中西合碧永往直前轩然大波轻装淡抹悬崖绝壁富丽堂煌熔于一炉 3、下列句子没有语病的一项是 2分 A、在阅读文学名着的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛. B、学期结束前的法制报告会非常好,它对防止青少年犯罪起了重要的作用. C、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张,可以发挥得更好. D、又到期末考试时,这几天,我们班六十多位莘莘学子在老师的指导下,认真复习,迎接考试. 4、下列说法正确的一项是 2分 A、童年的朋友一面都通过外貌描写刻画人物形象,其中童年的朋友还描写了外祖母的眼神,表现了人物的内心世界.一面三次描写了人物的外貌,由远到近,由粗

到细,突出了人物瘦且精神很好的特征. B、在鲁迅的笔下,百草园和三味书屋是两种截然不同的环境,百草园有优美的景色,童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师,繁重的学习.两种环境的对比,突出了作者对百草园的喜爱,对三味书屋的厌弃. C、爱莲说中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质,点明了文章的题旨. D、科普说明文的读者对象主要是中学生,所以一般采用生动说明的方式,而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征,按空间方位顺序作平实说明,不须作生动说明. 5、名句默写 8分 1 ,金石能开. 2博观而约取, . 苏轼杂说 3 ,月涌大江流. 杜甫旅夜书怀 4居高声自远, . 虞世南蝉5 , ；我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.徐志摩再别康桥 6题破山寺后禅院中以动衬静,突出后禅院的寂静的句子是： , . 7黄鹤楼中描写登楼所见之景的句子是： , . 8古往今来,许多文人都喜欢荷,请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗. _______________ __ ,_______________ ___ _.

江苏省扬州市邗江区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

江苏省扬州市邗江区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．阅读语段，完成小题。鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这都是中国的脊梁。”走进七下语文课本，犹如穿梭在英雄人物的历史长廊中。在这里，有严谨认真、为国鞠躬尽cuì的科学家，有为学术lì尽心血的文学艺术家；也有粗拙．不失可爱的阿长，穷苦而善良的老王。英雄与凡人共同装点着色彩斑斓的历史长廊。历史的星空因他们而熠熠生辉。我们要尊崇这些家喻户晓的英雄，也要对那些鲜．为人知的小人物，心生敬意。我们要传播他们的精神。 (1)给加点字注音。 ①粗拙．____①鲜．为人知______ (2)根据拼音写出正确的汉字。 ①lì_____尽心血①鞠躬尽cuì ____ (3)下列说法不正确的一项是（） A．我们．．这些家喻户晓的英雄，也要对．那些鲜为人知的．小人物，心生敬意。．．要尊崇解说：以上四个加点词的词性分别为代词、动词、介词、助词。 B．历史长廊严谨认真熠熠生辉色彩斑斓解说：这四个短语类型各不相同。 C．我们要传播他们的精神。解说：这句话表述有误。 D．在这里，有严谨认真、为国鞠躬尽cuì的科学家，有为学术lì尽心血的文学艺术家；也有粗拙不失可爱的阿长，穷苦而善良的老王。解说：这句话标点符号使用正确。二、综合性学习 2．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”七年级开展“家·国·梦”主题活动，请你参与。【家】 (1)班级开展“孝亲敬老，从我做起”手抄报评比活动。请根据示例，再设计两个板块。

江苏省无锡市东林集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

江苏省无锡市东林集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．阅读下面的文字，完成小题。同学们，语文书既是我们学习语文知识的载体，也是培养我们家国情怀、教我们做人做事原则的媒介。在书中，我们认识了chún朴、谦逊的志愿军战士，为了改善普通话 _ 的叶圣陶先生；感受到了端木蕻良炽（）热的爱国情，贾平凹从猥suǒ（）的小桃树身上汲取的成长的力量；也欣赏了黄河的伟大坚强，关东原野的美丽丰饶……一篇篇短小精美的课文，就是一道道精神的美食，散发着芳香，滋养着我们健康成长。 (1)根据语境和拼音，将正确的词语工整、规范地写在下面横线上。 ①chún朴( ) ①猥suǒ( ) (2)给加点字注音。炽．热( ) (3)下列词语填入原文横线上最恰当．．．的一项是（） A．不耻下问B．不以为然C．不矜不伐二、句子默写三、选择题 3．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，

花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧①诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ①诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新①诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①① 4．下列句子中没有．．语病的一项是（） A．《典籍里的中国》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。 B．国庆期间，两个学校的学生一起参观了位于崇安寺的“阿炳故居”。 C．近年来无锡积极打造人才国际化进程，越来越多的国际人才来锡创业。 D．袁隆平爷爷一生躬耕田野，把科技论文写在了祖国的大地上。 5．下列各项对诗词理解有误．．的一项是（） A．岑参在《逢入京使》中抓住一闪而过的生活片段，抒写了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情。 B．《贾生》一诗讽刺汉文帝，其实是讽刺唐朝皇帝不关心国计民生，是作者对自己怀才不遇的深沉感慨。 C．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”抒发了诗人踌躇满志、不畏困难的情怀。其中，“浮云”比喻具有积极意义的事物。 D．《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”写出了诗人山路行走的体验，同时富含人生哲理：人生就是这样，一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。四、综合性学习 6．“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’”，当代青少年也应该心系祖国，奋发向上。我校七年级将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 (1)【活动一】为了营造活动氛围，班上组织了“爱国名句我来说”展示会，请你也找出两句爱国的名句，在班级里进行展示。名句一：名句二： (2)【活动二】作为“江南水乡”的两条标志性河流，京杭大运河无锡段“独此一环”是我市不可多得的城市名片，梁溪河更是无锡的母亲河。小语不小心把两副对联打乱了，请你帮帮她（）

江苏省苏州市高新区2022-2023学年七年级下学期期末阳光调研语文试卷(含答案)

2022~2023学年第二学期阳光调研试卷七年级语文 2023.06 （满分:100分考试时间:120分钟）注意事项: 1.本试卷共18题，满分100分，考试用时120分钟; 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上; 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上.答在试卷和草稿纸上无效。第一部分积累·运用（20分）班级开展“感悟先生之风”主题学习活动，请你和同学们完成下列任务。 1.请仔细阅读同学们为课文制作的读书批注卡，完成题目。（7分）（1）根据拼音写汉字。（4分） ①▲（shè）足②轮▲（kuò）③千▲（jūn）重负④▲（wèi）蓝

（2）宣传语中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） ▲改为▲▲改为▲ ____（3）颁奖词中，加点的“诲”字读音正确的一项是（）（1分） A. huǐ B. měi C. hái D. huì 2.请根据以下读书积累卡的要求，完成题目。（13分）小新:制作读书卡片的过程中，我发现许多伟大的诗人都有自己独特的标志。比如杜甫是诗圣，他的诗沉郁顿挫。老师:你很善于发现总结，但也不能随意贴标签。在人生不同阶段，文人的心境会不一样，所呈现的趣味也不相同。 [甲] （1）根据“丰富认知”，将① -⑧处古诗文名句及出处补充完整。（8分）（2）根据《登飞来峰》一诗的阅读体验，用一个关键词概括王安石的“一般印象”，并填写到⑨处。（1分）（3）根据“丰富认知”，将小说情节补充完整，填写在[甲]处。（1分）（4）教材推荐《海底两万里》的读书方式是速读法，同学们自制了速读卡片。下面“航行路线示意图“中[乙]处位置标示正确的一项是（）。（1分）

【初一语文】苏教版语文补充习题答案(七下)(共50页)

义务教育课程标准实验教科书·语文《补充习题》参考答案(七年级下册) 一童年的朋友第一单元人物风采随文练习一、l．(1)sì (2)shì ；(3)sì 2．(1)fú (2)fó (3)fó 3．(1)hé (2)huo(3)hé ．4(1)jiào (2)jué (3)jué 二、l．处罚惩前毖后严惩不贷2．快捷足先登捷报频传3．困难困兽犹斗困惑不解三、1．自己对自己说话。造句：略2．形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：略四、(1)抖动、震动、震荡 (2)炫耀、显耀、标榜 (3)闪射、闪烁、闪光 (4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。能说出一点道理即可。) 六、外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。她叫“我”“小点声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。七、l．不只是由于声音动听。从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的

感觉。 2．“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。因为外祖母有对世界无私的爱。八、示例：动作：她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。品味：腰成了驼背，记载着外祖母所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。问题探究一、l．这些描写并不丑化外祖母的形象，它们是真实的写照，符合一个任劳任怨的善良妇女的特点，有的与特定情况有关，如“嘴唇歪扭”即就是由“气愤”引起的。同时，作者又描写了外祖母其他“可爱”的特点，如“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”，“在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿”，“整个面孔仍然显得年轻，明朗”，“举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”等，很好地刻画出了一个真实的可爱的人物形象。 2．人物肖像描写要真实，符合人物特征；要流露作者的情感，在特定情感的点染下，“丑，，也会通向“美”。二、l．这片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场景，一是纤夫们休息时的场景。把这两者对照来看，俄国纤夫生活的悲惨与对生活乐观开朗的态度就很鲜明地体现出来了。 2．侧重写外公的眼睛与声音，表现外公内心世界热情、乐观、自豪的一面。(补充说明：通读《童年》的人都知