古代中国(三国至隋唐)

第三讲古代中国之魏晋隋唐时期

一．时空定位：（公元220年～907年）

1．魏晋南北朝时期（220～589年）

2．隋唐时期：（581年～907年）

注：581年，隋朝建立；589年隋文帝统一全国

二．阶段特征

魏晋南北朝时期是我国封建国家的大分裂和民族融合时期。

政治上，从分裂走向统一；九品中正制和士族门阀制度兴盛，专制主义中央集权制度遭到破坏。

经济上，北方经济遭破坏，实行屯田制和均田制恢复；江南经济得到开发。

文化上，科技成就领先世界；道教和佛教等兴盛；文学艺术成就各具特色，反映了当时的时代特征。

隋唐时期是封建社会的繁荣时期。

?政治上，全国统一，政局稳定，三省六部制等完善了专制主义中央集权，科举制使选官制度发生重大变化。

?经济上，封建经济继续发展，农业、手工业和商业进一步发展，特别是城市经济功能的增强，赋税政策发生重大变化，土地兼并更加集中。

?文化上，由于政治统一，经济繁荣，民族融合和对外交流频繁，唐代文化的全面繁荣，影响亚洲，促进世界文明发展。

三．考点整理：

（一）经济：

1、农业耕作方式和土地制度：

◆隋唐时期的铁制农具和灌溉工具、大运河的开凿。

◆均田制（封建国家土地所有制的一种表现）：必修二P6 (还要注意“知识链接”)

◆注意土地兼并现象

2、手工业发展：

◆必修2纺织业P12第三、四段、冶金业P14第四段、陶瓷业P15第三段

3、商业的发展：

◆商业的发展：必修2 P17第三段（水陆商运活跃：商船规模大、利润可观，海上丝绸之路发达）

◆商业都会的发展：必修2 P20第三段

◆市的发展：必修2 P18第四、五段

◆唐政府“抑商”的表现：必修2 P22第三段和P23最后一段

（二）政治：隋唐的政治制度——专制主义中央集权制度日趋完善

◆中央制度——三省六部制

◆地方制度——道、州、县三级

◆御史台作为监察机构行使监察权

◆选官制度：魏晋实行九品中正制；隋朝创立科举制，唐朝完善科举制（必修1P15最后一段，必修3P11“科举制的文化影响”）

（三）思想：必修3 P13第一、二段

◆魏晋时期：佛教盛行和道教广为流传；“三教并行”冲击了儒学的正统地位；士人群体的形成。

◆唐朝：儒学进一步吸收佛、道教义，得到新的发展，“三教合一”，儒学复兴（韩愈成为北宋的儒学复兴和理学创立的先声）；

（四）科技与文化：

1、魏晋时期

◆绘画：士大夫画家活跃

◆书法：由隶书衍生出来的楷书、行书、草书三大书体臻于成熟；

出现王羲之（《兰亭序》“第一行书”）。

2、隋唐时期

◆绘画：魏晋南北朝至隋唐时期，“中国画”的艺术形式逐渐成熟。王维以诗入画，被奉为文人画的鼻祖。

◆科技：①雕版印刷：雕版印刷868年《金刚经》；②火药发明、应用于军事；

③造纸术：公元8世纪，阿拉伯人开始用中国技术和设备造纸，并传欧洲。

◆文学：唐代是中国诗歌鼎盛时期，李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑；

◆书法：唐代楷书步入盛世，欧体、颜体、柳体；

草书大家张旭、怀素，潇洒奔放，尽显时代气息。

◆教育：科举制度推行；

四．重难点及易错易混点、练习

1．唐朝三省六部制的主要职权和作用

（1）三省，尚书省──最高行政机构，负责执行国家的重要政令。门下省──审议机构，负责审核政令。中书省──决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。

（2）六部：吏部──主管官吏的考核和任免。户部一一主管户口、赋税等。礼部──主管国家的礼仪制度。兵部──主管军政．刑部──主管刑法。工部──主管国家的工程建设。

（3）历史作用：①三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系．提高了行政效率，加强了中央的统治力量。②三省分工使宰相的权力一分为三，三省的长官大都品级较低，这就削弱了相权，加强了皇权。③三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革，此后，历朝基本上沿袭这种制度。

2．科举制度产生的原因、根本目的、演变过程及评价

科举制是我国古代通过考试选拔官吏的制度。科是考试科目；举是举荐．由地方分科举人参加考试选拔。

（1）产生原因：①经济条件：随着社会经济的发展，庶族地主的经济势力也得以增强，形成了一种社会力量，要求在政治上得到应有地位。②政治条件：士族势力虽然渐趋衰落，但他们由于在政治经济上的特权地位，在很大程度上影响着隋唐统治者加强中央集权，隋唐统治者为了进一步抑制士族势力，削弱地主割据势力而采取科举制，以加强中央集权的统治。

③阶级关系：隋唐时期随着士族和庶族力量对比的变化，原先以门第高低为主要标准的选官制度已经不能适应新的社会条件。隋唐统治者让庶族参与政权，扩大封建统治的阶级基础，也是科举制采用的一个因素。

（2）根本目的：唐朝的科举制是在隋朝基础上加以发展完善的，以后被历代封建王朝沿用，作为选拔封建人才的重要途径。因此，科举制是一种代表地主阶级利益的选官制度，其根本目的是为维护封建统治服务的。

（3）演变过程：①开创于隋朝：隋文帝时，开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；②完善于唐朝：唐贞观时，增加了考试科目，以进士、明经两科为主；武则天时，大量增加科举取士的人数，还首创了武举和殿试；唐开元年间，由高官主持考试，以后成为定制；③发展改革于北宋：北宋初期发展，中期王安石变法加以改革；④僵化于明清：明清时期演变为八股取士；⑤改造于戊戌变法：废八股，改试策论；⑥结束于1905年。

（4）评价：科举制度作为一种以考试入仕为官的选官制度，在明清之前积极作用占主导地位，至明清时期消极作用占主导地位。

积极作用：①开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期世族门阀把持朝政的局面，将选举用人权集中于中央，加强中央集权。

②广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机和活力。

③选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性。

④科举制把读书、考试和做官联系起来，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围。

⑤促进了文学的繁荣，如唐时以诗赋取士，促进唐诗的繁荣。到明清时，其积极作用日消殆尽。

消极作用：①明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。②八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响。③清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致中国自然科学落后的重要原因之一。④科举制度不利于知识创新和创新人才的培养。

科举制对中国及世界产生了深远影响。法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接受到中国的科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度，我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾充分肯定中国科举制度是“世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”（《五权宪法》）。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”（《五权宪法》）。

3．汉唐对外交往的不同特征及原因

不同特征：

①汉代以陆路为主，唐朝水陆并举。西汉张骞沟通西域后，“丝绸之路”开通，中国同西亚欧洲的商贸关系开始发展起来。唐朝“丝绸之路”仍然是中西重要商道。而且新开辟了登州、扬州，东至朝、日，广州至西亚、欧洲的海上商道。

②汉代以商贸为主，唐朝使臣、商贸交往、文化交往全面展开。西汉没有使臣交往。东汉班超派甘英出使大秦未成功。166年，大秦安敦王朝派使臣从海道来中国，才有了中西使臣的往来。唐朝时与朝鲜、日本、印度、大食都互有使者往来通好。

③汉代以丝和丝织品为主，唐代丝绸、瓷器、纸张、茶叶等商贸物品大为增多。

④汉代商贸具有单向性，唐代中外交往具有双向性，不仅传播文化，而且广泛吸取各国经济文化成果，促进唐的繁荣。

原因：

①汉代江南经济较为落后，还不具备打通海上通商条件。

②唐朝南北统一，国力强盛，经济文化处于世界先进地位，南方经济繁荣，造船业发达。因此，中外交往出现前所未有盛况。

4.对中国古代选官制度的评价：

（1）“世官制”将官职限定在贵族范围内，由贵胄子继承祖上的权位。此选官制度使官吏来源被贵族垄断，不利于有用人才的选拔。

（2）察举制：是由官吏察访合适的人才，向中央推荐予以任用的选官制度。此制度虽在当时看来比较完善，但各方面都体现出封闭的特征。其形式都是以官举士，权操于上，百姓不

得参与，民意无从体现。

（3）科举制：破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治阶级的基础；提高了行政效率；促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；从追求公平公正的角度看，也有一定的合理性。但它是一种文化专制，到明清时发展为八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，不利于人才培养和科技进步。

1．白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田”制下()

A．土地全部归国家所有B．土地都可以自由买卖

C．农民只需向国家缴纳赋税D．无主荒地由国家重新分配

2．北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是() A．抵制土地兼并B．促进人口增长

C．增加财税收入D．稳定个体小农

3．唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。这表明当时()

A．井田制瓦解B．均田制受到破坏

C．分封制恢复D．“市”突破空间限制

4．下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是()

A．农民生活艰辛B．土地兼并严重

C．农副产品进入流通领域D．小农业和小手工业紧密结合

5．文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这表明()

A．外来文化改变了唐代的社会生活B．唐代中后期手工业趋于衰落

C．外来的丝织技术超过了唐朝D．中外文化交流互动日益深入

6．文献记载“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）为刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术发明于()

A．春秋战国时期B．两汉时期

C．魏晋南北朝时期D．隋唐时期

7．隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展，但仍有许多阻碍其进一步发展的因素，其中有()

A．废除五铢钱B．市坊分区

C．实行两税法D．草市兴起

8．唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。后期则规定：“中县户满三千以上，置市令一人、史二人，其不满三千户以上者，并不得置市官。若要路须置，旧来交易繁者，听依三千户法置”。由此可见唐后期()

A．市的建置制度已有所调整B．县不满三千户绝不许设市

C．市的交易不再受官府监管D．只有州县所在地才许设市

9.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是()

①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放④古代商帮的推动

A．①②④B．②③④

C．①②③D．①③④

10．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是()

A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制

C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争

11．某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖…中书门下之印?，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了()

A．诏令须由政事堂议决的制度B．门下省执掌诏令草拟的职能

C．中书省监察地方政务的惯例D．尚书省负责执行诏令的定制

12．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是() A．宗法制的终结B．察举制的完善

C．三省六部制的设立D．科举制的推行

13．唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代()

A．官员特权受到否定B．君主集权得到强化

C．选才注重知识水平D．选官重视思想品德

14．唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代()

A．皇帝的好恶决定宗教兴亡B．道教的社会影响最大

C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱

15．书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是()

A B C D

16．唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。战袍经手作，知落阿谁边。蓄意多添线，含情更着绵。今生已过也，结取后身缘。”

玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主要反映的是当时()

A．佛教因缘观念影响深入B．诗歌成为表达爱情的方式

C．官营手工业因战争衰败D．社会风气比较开放

17．西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是()

A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源

B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代

C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代

D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期

18．据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断()

A．宰相冯道发明雕版印刷术B．活字印刷已取代雕版印刷

C．雕版印刷得到了广泛应用D．雕版印刷限用于官方刻书

19．著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：

材料一科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》请回答：

（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（8分）

材料二渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（6分）

材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》（3）根据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（6分）

20．阅读下列材料：

材料一自唐代中叶以后，海上丝路取代陆上丝路而成为中西交通的主要通道。……唐代海上丝路的繁荣与广州的极盛，是与中国安定团结的统一局面的出现，经济的发展，东西方政治、经济形势的变化密切相关的……隋代开辟的沟通南北的的大运河成为唐代南北交通的大动脉。唐代又不断完善驿道设施，广州与长安相距数千里，快马3日可达，尤其是开元四年凿辟大庚岭道，把控粤赣咽喉的险峻山路，整治成浩浩落荡的坦途，使运河的南北大通道经赣江、北江而南伸至广州，大大缩短了丝绸之路的启发港广州与内地联系的路程。——叶显恩《海上丝绸之路与广州》

（1）据材料一，指出唐代中叶以后中国对外贸易路线发生的变化，（1分）并分析其原因。（3分）

21．（14分）世界各地区文明不断交流、相互碰撞相互借鉴，推动人类社会发展进步。阅读材料，回答问题：

材料一?印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。?——（英）培根《新工具》

?中国人的发明天才，很早就表现在多方面。中国人的三大发明：航海罗盘（司南），印刷术，火药，对欧洲文明的发展，提供异乎寻常的推动力。?

——英国近代汉学家麦都思（1）概括材料一主要观点，结合所学知识加以说明。（5分）

1．【考点】农业的土地制度

【解析】均田制规定露田归国家所有，不能自由买卖，受田农民死后归还国家，桑田可以传给子孙。均田制下，受田农民除了缴纳赋税，还必须服役。排除ABC。

【答案】D

2．【考点】古代中国的土地制度——均田制

【解析】材料显示政府是分散土地经营，不是抵制土地兼并，故A项错误；材料中没有提及对人口增长的相关信息，故B项错误；材料中?按户缴纳赋税??必须嫁娶，不得拖延?说明政府鼓励一家一户小农经济生产，以此增加政府财政收入，故C项正确；材料中说明是发展个体小农，不是稳定，故D项错误。

【答案】C

3．【考点】古代中国的土地制度——均田制

【解析】春秋战国时期井田制走向瓦解，唐代已经不存在井田制，谈不上瓦解，故A项错误；唐代出现?口分永业（国家授予的田地），违法卖买?的现象，唐代国家授予的田地指的是均田制，由此可以看出唐代均田制受到破坏，故B项正确；唐代没有实行分封制，故C项错误；宋代打破坊市的界限，唐代对?市?仍有严格的限制，故D项错误。【答案】B

4．【解析】题干材料中的?医得眼前疮，剜却心头肉?反映了农民生活的艰辛，A项正确。?卖新丝??粜新谷?，反映农副产品进入流通领域，C项正确。?新丝?是手工业品，?新谷?是农作物，反映小农业和小手工业紧密结合，D项正确。材料中，没有提及土地问题，故B项错误。

【答案】B

5．【考点】古代中国手工业的发展——纺织业；古代中国商业的发展——唐代商品经济发展（丝绸之路）

【解析】?胡锦?输入唐朝，并不可能改变唐代的社会生活，故A项错误；?内地也生产‘胡式锦’?说明唐朝手工业技术提高而不是衰落，故B项错误；材料中没有显示中外纺织技术的对比的信息，故C项错误；?‘波斯锦’等通过丝绸之路，输入中国?说明中外文化交流的加深，故D项正确。

【答案】D

6．【解析】阅读材料所说冶炼方法为灌钢法，这一冶炼技术出现在魏晋南北朝时期。【答案】C

7．【解析】隋唐时期城市中，实行严格的坊市制阻碍了商业的发展。

【答案】B

8．【考点】古代中国的商业——唐代?市?的变迁与城市的发展

【解析】对于市的建置制度，唐朝前期不准设市，后期必须要满足一定的条件（中县户满三千以上），可见随着经济的发展，该制度做了相应的调整，故A项正确；从题中?其不满三千户以上者，并不得置市官?，可知县不满三千户不许设市官，而不是不许设市，故B项错误；官府对于市的监督相对宽松要到宋朝以后，故C项错误；?若要路须置，旧来交易繁者，听依三千户法置?，可知除了依据户口设市外，也可以通过市场交易的繁荣程度来设市，故D项错误。

【答案】A

9．【解析】四选项古代大商帮的出现主要是在明清时期，而且与题干联系不大。故④不选。【答案】C

10【解析】唐初以三省长官为宰相，相权一分为三；高宗时打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行宰相权，宰相的权力进一步被分割，这些措施都达到分割相权，加强君主专制的目的。【答案】B

11．【考点】唐朝三省六部制

【解析】考查对材料信息的理解和所学知识的迁移运用能力。唐朝三省制下，中书省负责起草诏令，门下省负责审核，尚书省执行。三省制下，皇帝命令必须经政事堂审议副署才可以。由此可知BC表述错误。D表述正确，但与题意要求不符。因此正确答案选A．。【答案】A

12．【解析】从试题题干中的信息可知，隋唐以前官府用人须查考谱籍，看祖上有何官爵，这实际上是在九品中正制的基础上形成的。A项宗法制在春秋战国时崩溃，但其影响深远，故排除；B项察举制主要在汉朝实施，时间不符；C项三省六部制是中央官制与此地关，故选D项。

【答案】D

13．【考点】汉到元政治制度的演变——唐代科举制

【解析】科举考试并不是当时唯一的选官途径，官员特权只是受到限制而不是否定，故A

项错误；科举制是扩大官吏来源，对君主集权效果不明显，故B项错误；材料中?分科考试、差额录取?说明科举制注重才学，故C项正确；重视思想品德是察举制的选官标准，故D项错误。

【答案】C

14．【考点】唐代三教合一潮流

【解析】?决定宗教兴亡?表述过于绝对，唐武宗大规模地?灭佛?之后，佛教并没有走向消亡，故A项错误；道教的社会影响最大不符合?武则天时明令佛教位在道教之上?，故B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，故C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，故D项错误。

【答案】C

15．【考点】汉字的起源演变和书画的发展

【解析】考查学生读图能力和知识迁移运用能力。注意题干关键信息?写意性?的限制条件。中国书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五种书体，其中最具有写意性的是草书。选项A属于行书，B属于隶书，C属于篆书，D属于草书。故答案为D。

【答案】D

16．【考点】古代中国的文学成就

【解析】考查对材料的阅读理解能力，材料讲宫女给士兵写情书，皇帝成全士兵和宫女，思想风气比较开放和自由，故选D。佛教因缘观念不是故事的主题，排除A。材料所表达并非爱情，排除B。材料没有涉及官营手工业的兴衰，排除C。

【答案】D

17．【解析】文学作品不能作为信史，但能反映当时的社会生活，具有一定史料价值，排除A，《荈赋》是以茶为主题的作品，出现在西晋，所以排除C，传说不可以作为史实，排除D。

【答案】B

18．【考点】古代中国的科技成就——四大发明（雕版印刷术）

【解析】唐朝就已经出现了雕版印刷的书籍，在此之后的五代后唐时期的人不可能发明雕版印刷术，故A项错误；题中材料并没有提到活字印刷，材料也不能反映出活字印刷已取代雕版印刷，故B项错误；雕版印刷从官方的?剧增?、?大量?到?书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校?，可知雕版印刷得到了广泛应用，故C项正确；?宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校?，可知雕版印刷不仅仅限用于官方刻书，故D 项错误。

【答案】C

19．（1）选官制度：察举制；九品中正制。

进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；

打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（2）功能：加强中央集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明的稳定性和连续性。（3）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。

20．【答案】（1）变化：海上丝绸之路成为中西交通的主要通道。（1分）

原因：政治上的统一；经济的发展；大运河的开通；完善的交通系统；广州港在对外贸易中发挥重要作用。（3分，任意三点即可）

21．【考点】古代中国的科技成就

【解析】（1）第一小问据材料一中?这三种发明已经在世界范围内把事物……都改变了?、?中国人的三大发明……对欧洲文明的发展，提供……推动力?这些关键信息可以概括出主要观点；第二小问，在第一小问基础上，可以结合所学举例说明。

【答案】（1）观点：中国古代科技发明推动了世界文明发展。（2分）

说明：火药摧毁了封建城堡帮助欧洲资产阶级战胜了骑士阶层；指南针促成了新航路开辟和世界市场的形成；印刷术的传播推动了文艺复兴和宗教改革。（3分）