科学规划和谐发展

加强校园文化建设促进学校和谐发展_2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 加强校园文化建设促进学校和谐发展加强校园文化建设促进学校和谐发展去博里、施河学习有感（马甸中学张宝龙）在总校的带领下，马甸镇全体教育干部去博里、施河等学校参观学习，看到人家校园文化建设深有感触。校园文化是一所学校的重要组成部分，是学校在其建设和发展过程中全力营造形成的、为全体师生所认同的校园精神和物质形态，是学校办学水平和文明程度的重要标志。优秀的校园文化对学校和谐的育人环境的形成起着决定性作用，对学生德智体美劳等综合素质的发展和创新能力的培养起着潜移默化的作用。学校文化塑造着学校形象，学校形象是学校文化的外显形态。我认为把校园文化建设与德育工作有机的结合起来，可有力地推动了学校德育工作的发展。一、继承和创新学校文化建设的整体定位我认为学校文化建设要深入贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，突出办学理念，彰显学校教育特色，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，为师生和学校的发展创造优良的人文环境。 1 / 6

校园文化建设的理念：突出文化品位，现代气息，人文精神；操作的原则：遵循长远规划，分步实施，重点突破，全面提升；基本要求：体现教育性、科学性、先进性、审美性、实用性和主体性；运行的思路：以校园物质（环境）文化建设为基础，以校园精神文化建设为核心，以校园制度文化建设为保证，以校园活动文化为载体，使精神文化提升，物质文化出精品，制度建设有特色，活动文化出成果，全面优化育人环境，促进学校、教师、学生全面和谐发展。校园文化建设的总体目标：提炼体现时代要求的办学理念，教育思想，培育优良的校风、教风和学风，形成学校的精神文化；加强硬件建设，优化美化校园环境，创设简洁、实用、素雅、美观的物质文化；修订完善学校的机构体制，规章制度，行为规范，校纪、校规守则等，健全学校的制度文化；开展多彩的德育、科技、文体、综合实践等活动，丰富师生的学校活动文化。通过校园文化建设，进一步积淀学校文化内涵，彰显教育的特色。二、扎实开展校园文化建设，促进学校、师生和谐发展在校园文化建设工程中，我认为着重从精神文化、物质文化、制度文化和活动文化四个方面做了大量的工作，既考虑到每种文化的独特意义和作用，更考虑到四者是一个共同体，共同构成校园文化

拓展思路求突破-整合资源谋发展

拓展思路求突破整合资源谋发展拓展思路求突破整合资源谋发展 2013年，广州市二轻集体企业联社（以下简称“二轻联社”）在广州轻工工贸集团有限公司的大力支持下，按照联社宋木祥主任提出的“拓展思路求突破，整合资源谋发展”的指导思想，通过两边归集、资源整合、业务归类、管理重构等改革措施，积极探索逐步建立以资产为纽带的集体资产营运新体系。同时，指导和帮助集体企业有效地处理好历史遗留问题，努力促进广州轻工集体经济健康快速的新发展。2013年，是实施“十二五”发展规划的关键一年，二轻联社以“十二五”发展规划为引领，加快做好各项发展整合工作，克服各种困难，确保完成经济增长目标，经济运行总体上取得较好成绩。现将二轻联社2013年开展工作的相关情况汇报如下。一、整合资源谋发展，加快整合步伐，促进一体化运营（一）加大整合力度，抓好集体企业重构重组与改革发展在集团公司和联社理事会的领导下，从2012年起，二轻联社以宋主任提出的“拓展思路求突破，整合资源谋发展”发展思路为指导思想，以“十二五”发展规划为引领，以资产为纽带，构建集体经济一体化运营平台，打造贸易和物业经营、资产管理和投资经营、特色优势制造业、工艺美术文化产业四大主业，将联社全资企业穗联公司打造成为上规模、高效益、市场化运作的广州轻工集体经济“总部”。新构建的穗联公司包括核心企业、骨干企业和参股企业，其中，核心企业为原穗联公司与日用辖区企业；骨干企业为铝业板块和工艺板块。 2013年，二轻联社进一步加大整合力度，抓好集体企业重构重组与改革发展，加快整合步伐，促进一体化运营，着力做好工艺板块的资源有效整合，至2013年年底已顺利完成广州轻工集团旗下所有集体企业的归集管理工作。2013年，二轻联社实现了营业收入 9.39亿元、利润总额2740万元的规划目标，分别同比增长33%和 30%，

稳定和谐是高校发展的保障

稳定和谐是高校发展的保障稳定和谐是高校发展的保障 ——浙江省高等学校创建和谐校园的理念与实践几年来，浙江省把构建和谐的大学校园作为推进高校改革和科学发展的重要基石，当作构建和谐社会、建设“平安浙江”的重要组成部分。浙江省高校坚持一手抓改革发展，一手抓和谐稳定，加强领导、强化责任、研究对策、落实措施，取得了明显成效。浙江省委副书记夏宝龙说：“几年来，我省高校的基本建设打了几场大仗、硬仗，建成了六大高教园区，新建了1300多万平方米的校舍，30多所高校顺利入驻高教园区。总结经验，重要的一条是坚持了稳定和谐。几年来，我们在抓校园建设的同时，努力抓教育质量，特别是学科结构、专业结构的调整。该上的上、该下的下，这中间也没有发生多少矛盾，总结经验，重要的一条也是坚持了稳定和谐。” 近来浙江各高校也对各自构建和谐校园的工作做了归纳和梳理，这里面有办学、治校的大政方针，但是更多的是各校因地制宜的对策、措施。集腋成裘，也许能让高教界的同行读来有所启示。制度为先，以民主促和谐浙江高校树立以制度管人、管事的理念，着力增强制度的科学性、系统性和权威性，提高制度设置的质量和水平，提高学校民主决策与管理水平，为学校的改革与发展奠定了坚实的基础。 ——张曦（浙江大学党委书记）：良好的制度建设促进了校园和谐，师生员工的积极性进一步被激发出来，各种创新源泉也不断涌现，创新活力竞相迸发，目前我校正朝着建设世界一流大学努力。【学校实践】浙大提出了“立足科学发展，坚持以人为本，着力自主创新，推进改革开放，促进校园和谐”的发展思想，认真贯彻民主集中制，坚持和完善党委领导下的校长负责制。在学院层面建立完善党政联席制度，学院党委的政治核心和监督保证作用与院长的行政管理职能有机结合。学校坚持和完善教职工代表大会制度，加强教代会提案工作；建立完善民主党派、无党派人士参与学校管理的机制和制度；建立健全学术委员会、聘任委员会、学位委员会等各类决策和咨询机构，充分发挥广大教职工在学校发展中的重要作用。 ——汪晓村（浙江工业大学党委书记）：和谐首先要让人有说话的地方，并且说的话能够被认真倾听。有些事听起来议论纷纷，好像各种见解差距很大、思想很难统一，但只要充分发扬民主，让大家把该说的话都说透了，把该表达的意见都表达清楚了，群众基础打实了，很多难题也许会迎刃而解。【学校实践】浙工大在起草校内新一轮的岗位聘任和岗位津贴方案、教职工经济适用房分配申购办法时，由于每个人所处的位置不同、利益指向不同、思考问题的角度不同，各种各样的意见、建议一下子涌了上来。草案要不要拿到教代会上去讨论通过？浙工大党委认为，大学办学首先要相信教职工的觉悟和理智，一个涉及教职工切身利益的工作方案，如果得不到大多数教职工的拥护，就不可能是一个好方案。于是，浙工大在充分吸收各方面意见的基础上，将两个方案都提交到了教代会讨论审议，以无记名投票方式表决，最终形成决议。师生为本，建设温馨家园浙江各高校近年来坚持以人为本，以满足人的需要、人的发展作为学校管理的重点，为学校的教学、科研等营造安定和谐的发展氛围，为学生的健康成长提供支撑的平台，使学校的工作沿着可持续发展的道路前进。

求真务实谋发展齐心协力谱新篇-外中学年第二学期学校工作计划

求真务实谋发展齐心协力谱新篇:外中学年第二学期学校工作计划求真务实谋发展齐心协力谱新篇--外中学年第二学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，科学地分析学校当前面临的新形势，新任务和新挑战，坚定信心，解放思想，与时俱进，大力推进教育创新，促进制度建设，加强骨干、名师队伍的建设，大力促进教师队伍综合素质的提高和学生创新意识及良好习惯的形成，以此继续保持学校的稳定、质量的提高、发展的强劲、品位的提升，努力把外中建设成为教育思想与时俱进、学校管理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量全面提升、校园文化激人奋进，具有鲜明办学特色的品牌学校。二、重点工作学校三年发展规划各项目标都要高质量地达成。学校教师队伍的素质要有新的提高，减负增效工作要扎实推进，德育工作要形成新的成果，教学质量要高位稳定，学校特色要更加彰显，学校文化要有新的积淀，校舍改造建设要全面启动。三、工作思路及措施（一）三年发展规划在调整中充实，力争新进展本学期是学校三年发展规划的关键学期。本学期要将三年发展规划的落实推进作为一项重点工作。一是根据学校发展的现状和社会的变化，组织学校各方人员对三年发展规划作认真的充实调整，并以此为契机进行再动员，让全体教职工再次学习规划，落实规划。二是根据规划的各项目标再次具体分解落实，明确责任，保证高质量地落实学校三年规划。要以学习规划、落实规划为抓手，用学校的发展来引导教师、促进教师。在全校教师中形成“学校发展我荣耀，我为学校作贡献”的观念，动员全体教职工，积极投身教育教学改革，投身素质教育的实践，在学校发展过程中建功立业。要善于发现为学校发展做贡献的优秀教职工，大力宣传他们的事迹，在学校形成学先进、比成就、促发展的热潮。（二）教师队伍的素质要有新的提高，再上新台阶学校的教师队伍这几年得到了良性发展，但与一流学校比还有很大的不足。为此，提高教师队伍的素质仍是学校工作的重中之重。首先是要进一步加强师德师风建设，进一步确立做人民教师的光荣感和责任感。确立全心全意为学生服务的思想，坚决执行师德规范和市教育局的有关规定，抵制有偿家教。其次是加强学习，提高理论素养和思想素养，组织教职工认真学习优秀教师的事迹，大力宣传本校先进教师，发动全校教师做学生欢迎的好教师。再次，激励教师不断提高业务水平，走专业化发展道路，争取培养出更多的优秀教师。“教师论坛”的活动继续开展。本学期开展教师“优秀博客”展评，让教师通过博客来展示思想、显示风采。要创造更多的机会让青年教师脱颖而出。在可能的情况下，让更多的教师外出参观学习。另外，要鼓励教师成名成家，在校内选择一些有活力的青年教师，为他们创造条件成才。（三）减负增效方针要不断强化，显示新水平本学期整个学校的教育教学仍然是高举减负增效方针，努力提高教育质量。本学期是考试学期，学年考试、中考都在这一学期。假如稍不留意，减负增效很难推进。因此，本学期要做好各项工作。一是继续加强学习，进一步转变观念，特别是要使全体教师确立真正的效益观。二是严格执行上级有关规定，从制度上保证减负全面贯彻。三是将有关政策告知学生与家长，让学生与家长来督促学校。减负增效。减负是手段，增效是目的。要通过教学研究提高效益。因此，本学期要在原有的基础上，继续保持原有的优势，同时研究新的举措。首先是不断提高课堂教学的质量。要让每一位教师以最大的努力研究课堂，逐个因素进行研究，以提高课堂教学水平。其次是

促进社会和谐的关键

促进社会和谐的关键各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢从法学角度看，虽然构建社会主义和谐社会要做的事情千头万绪，但其中最关键、最根本的事情，是要切实提升公民基本权利的保障水平。为了这个目的，首先需要充分认识在构建和谐社会的时代提升公民基本权利保障水平的地位和意义。 1、保障基本权利就是发展生产力。保障基本权利与发展生产力是统一的。《共产党宣言》有这样一段话：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多，还要大。”为什么是这样的呢？从政治经济学上，马克思、恩格斯把它归结为生产关系的变革，但在法律上，他们却是将其与“自由竞争以及与自由竞争相适应的社会制度和政治制

度”联系起来展开讨论的。换句话说，从法学角度看，那个时代生产力突飞猛进发展的原因在于人的基本权利，其中首先是生命、自由和财产权利，随后是政治权利，得到了此前从来没有过的尊重和保障。人是生产力中最活跃的因素，生产力的解放的核心内容是人的解放——人的人身的解放，人的思想的解放，即人身自由、思想自由、言论自由。事实上，在今天的中国，改革开放以来，就是因为给了人们以较多的人身自由、思想自由、言论自由和经济生活领域的自由，财产权得到了较大程度的保障，经济才得到了与日俱增的发展。经验的事实表明，基本权利的保障水平与生产力的发展有直接的对应关系。 2、基本权利应该是法治、法制的首要价值；提升基本权利保障水平应该是法治、法制的基础性内容。过去这个问题我们谈得不清楚。确认法治、法制的价值涉及到对它们的使命、任务的认识。我国的主流法意识，过去在这方面的失

凝心聚力谋发展、立足实际创特色

凝心聚力谋发展、立足实际创特色 ---费县石井镇大安小学2014-2015第一学期学校工作回顾上学期我校在上级教育主管部门和中心校的正确领下，遵照“不求人人成才，但求个个成人”。的办学理念，坚持“不求飞的最高，但求走的最远。”的办学目标，全体师生团结一心奋力拼搏，攻坚克难，勇攀高峰，在教育教学方面取得了一个又一个的好成绩，现将学校工作回顾如下：一、加强德育工作，强化育人环境学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建‘和谐校园、文明班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作，紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作 1、健全和强化德育领导机构学校成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效的开展同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶并走他们进家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育的多渠道并施。 2、充分发挥班主任德育工作主力军作用学校加强班主任工作，建立班级及班主任考核制度和细则并严格考核、强化管理，把班主任及班级工作落到实处，使班主任和班级德育工作形成竞争发展的良性循环。 3、扎实开展德育常规工作（1)、制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划学校按计划有条不紊的按德育计划开展工作，避免德育工作的随意性盲目性 (2)、坚持日检查周评比制度学校一直把“日检查”作为德育管理的重要内容，责任到人、分工明确要求值周老师学生认真履行自己职责，对课间纪律、班级、校园环境卫生，物品摆放课桌凳子的整齐划一，班级文化及课间操纪律路队放学纪律加强巡查，发现问题及时处理，促进学生良好文明习惯的养成，每周学校、班主任根据各项积分进行评比发现问题及时纠正有利于良好班风学风的形成，从而形成学校德育教育的全覆盖。 4、强化德育考核考评工作学校以“卫生班级、先进班级、文明班级”和流动红旗评比为抓手严格检查，认真评比从而强化了班级管理，促进班级进步，为学生发展形成了良好氛围。学校加强师德考核，通过校委会、教师、家长、学生对每位教师民意测验考核提高了教师师德修养。 5、加强校园文化建设学校充分加强班级文化、校园文化、楼道文化建设开辟宣传栏充分利用黑板报、手抄报等使每位学生及张扬了个性又受到了教育。 6、组织开展各项活动，丰富校园生活

高校学历教育与非学历教育的和谐发展

高校学历教育与非学历教育的和谐发展摘要：高校学历教育与非学历教育的和谐发展是构建终身教育体系和学习型社会的关键因素。在此分析了高校学历教育与非学历教育之间的关系，高校学历教育与非学历教育共同发展中存在的问题，并提出促进高校学历教育与非学历教育和谐发展的对策。关键词：高校；学历教育；非学历教育；和谐发展随着科学技术的迅猛发展，单纯的学历教育已经不能满足广大人民群众对知识的需求，非学历教育将在很大程度上弥补单纯学历教育的不足。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“要稳步发展学历教育，大力发展非学历教育。”协调好学历教育与非学历教育的关系，使二者相互促进、协调发展，成为构建终身教育体系和学习型社会的关键因素。一、学历教育为非学历教育的大力发展提供强大保证我国高校学历教育经过多年的探索和发展，在校生人数保持稳定且逐渐增长，教学和科研水平也处于持续上升的状态，并逐步走向成熟。非学历教育的大规模发展起步较晚，在高校教育体系里与学历教育相比还比较薄弱，需要学历教育的支持才能得以发展。（一）学历教育为非学历教育提供资金支持高校正常运转的资金主要来源于学历教育收费、国家对学历教育的财政拨款及科研资金等。高校的非学历教育分为营利和非营利两种，面向特殊群体的培训、提高班等属于营利性质的；面向大众的普及知识的百姓课堂等属于高校非学历教育中公益性质的，没有收入。无论是营利性质的培训，还是公益性质的百姓讲堂，其媒体宣传、网络建设、课件制作等前期运作都没有定向拨款，所需资金都需要学校从学历教育的资金范畴里划拨。（二）学历教育为非学历教育提供教学支持高校非学历教育的快速发展离不开学历教育的大力支持，其中教学上的支持占据了大部分的比例。高校的非学历教育通常没有固定的教师资源，而是根据非学历教育的需要从各相关院系借调教师上课，这些教师从事学历教育多年，积累了丰富经验，对某一学科领域有深入的研究；非学历教育的整体课时安排也需要学历教育的支持，如何将涉及培训内容的理论知识、目前的科学研究、在实践中的应用等融入教学之中，需要根据学历教育的相关学科整体发展状况去设计；另外，非学历教育与社会需求紧密联系，注重实践，非学历教育的学员在参加学习过程中想要去相同行业的先进单位参观实践，这就要高校利用自身学历教育中的校友资源、科研合作单位去实现非学历教育中的实践场所问题。二、非学历教育反作用于学历教育

与时俱进谋发展求真务实谱新篇

与时俱进谋发展求真务实谱新篇 ——莱芜二中2009 年莱城区教育工作目标督导汇报材料 2009.12 尊敬的各位领导： 2009 年是我校持续、健康、快速发展的一年，也是二中续写辉煌、再创佳绩的一年。一年来，在区教育局的正确领导下，学校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的目标，在“深化改革、强化管理、完善措施、突出效率、提高质量”的工作思路指导下，以规范促管理，以效率促提高，以创新促发展，各项工作实现了均衡和谐发展，教育教学质量得到全面提高。下面，我就一年来我校的办学及发展情况向各位领导作简要汇报。一、确立工作重点思路，明确学校发展方向。为全面落实学校所提出的“一个宗旨，两个目标，三个理念”办学思路，努力实现“把莱芜二中办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标，切实提高我校办学水平、师资水平与教育教学质量，学校集思广益、及时确立学年重点工作及工作思路，为学校发展指明方向。 2009 年，我们确立了”四抓一提高” 的学校重点工作：四抓：一是抓课堂教学的提升；二是抓师资力量的培训；三是抓常规管理的提高；四是抓办学条件的改善。一提高：努力提高教学质量和教育管理的水平。用科学发展观统领全局，走内涵发展之路，为构建和谐校园，激发教育内部

活力，努力办好人民满意的教育。紧紧围绕“学生向往、教师幸福、学校发展”的办学宗旨，我们进一步提出了“六新”的总体工作思路： 1. 队伍（干部队伍、教师队伍、学生队伍）要有新加强，这是我们工作的重点； 2. 管理（教学管理、教师管理、学生管理、财务管理等）要上新台阶，这是我们工作的关键； 3. 质量（教学质量、师生素质等）要有新突破，这是我们工作的中心； 4. 特色（原有特色、新增特色）要有新发展，这是我们工作的突破口； 5. 设施（校园环境、教学设施、生活设施等）要有新改善，这是我们工作的保障； 6. 实力（整体办学水平、社会影响等）要有新提升，这是我们工作的目标。二、严格规范办学行为，全面实施素质教育。一年来，学校严格规范办学行为，全面实施素质教育，具体来说狠抓了六个方面的规范：一是规范课程设置，开足开全课程，尤其是音、体、美、技术及综合社会实践活动课；二是规范课时安排，学校不随意增减课时或占用其他课时，保证应该有的自主学习时间，把时间还给学生；三是规范作业量，严格控制学生的书面作业，坚决减掉机械的无效作业，增加实践性作业；四是规范作息时间，给孩子多一点睡眠时间，双休日、节假日严格遵照上级安排；五是规范考试评价，单元测验做到了不公布分数，不排名次；六是规范教辅资料的使用，没有统一征订教辅资料。三、加强师德师风建设，全面塑造整体形象。我们以“修师德、强师能、筑师魂”为主题，以“提高凝聚力，培养团队精神”为目标，以“学校、教师、学生和谐发展”为着力点，加强师德师风建设。今年教师节，我

第三课二、引领人生发展,促进社会和谐

职业道德与法律教案第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件二、引领人生发展促进社会和谐教案作者：李少华职称：中学政治二级教师工作单位：广东省南海信息技术学校

一、教学目标 1.认知目标了解良好道德的作用，理解良好道德在促进人生发展、推动社会和谐方面的重要作用，理解加强个人品德修养的重要意义。 2.情感态度观念目标认同良好道德的重要作用，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养对人生与社会的重要意义。 3.运用自觉进行道德修养，推动个人全面发展，促进社会和谐稳定。二、教材分析 1.教学重点（1）良好道德促进人生发展良好道德的作用表现为几个方面：有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展，也是人生幸福和事业成功的重要支柱。良好道德有助于建立和谐的人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。对于学生来说，能够促进人生的发展是道德最重要的作用，也是离学生的自身需求最近的作用，理解好这一点，才能更好地理解其它几个方面。因此理解良好道德促进人生发展，是本课教学重点之一。（2）高尚道德推进社会和谐高尚道德通过影响先进生产力发展、影响其他意识形态的存在和发展、调整人际关系从而维护社会稳定，推进社会和谐，这也是本课的教学重点。 2.教学难点道德能够影响其他意识形态的存在和发展社会上存在着各种各样的意识形态，但学生由于年龄较轻、阅历较浅，无法深刻理解各种意识形态对社会的不利影响，让学生掌握高尚道德对其他意识形态的影响有一定的难度。因此，把道德能够影响其他意识形态的存在和发展确定为

教学难点。突破这一教学难点，要帮助学生理解什么是意识形态，各种意识形态的对社会的不利影响。要善于激发和调动学生的情感，引导学生在真切的情感体验中感悟道理，避免干巴巴的理论说教。 3.结构线索按照从个人到家庭，从家庭到社会的线索，从良好道德对人生发展的作用谈起，过渡到高尚道德对于推进社会和谐（对先进生产力、其他意识形态、人际关系的影响）的作用。三、学情分析中职学生的生活环境和自身的一些经历关系到道德教育的成效，如社会一些不良的意识形态的影响，学生的判断能力弱，道德意识薄弱等。因此，老师不能将内容简单灌输给学生。必须在教学中引入与学生生活相关的事例，从实际入手，使学生从情感上接受，并变成自觉行动，才能达到德育课的学习目的。四、教学方法讨论法，阅读分析法，案例分析法。五、教学过程导入用投影仪投影道德模范的图片，创设情境，激发学生兴趣。投影：孔子、雷锋、王进喜的图片讨论：他们有什么共同的特点？学生讨论，学生代表发言。教师总结：他们都具有良好的道德。这说明良好道德对他们人生发展具有重要作用。那么，良好道德是怎样促进人生的发展的呢？一、良好道德促进人生发展教师讲述案例：

构建和谐校园促进学生全面发展

构建和谐校园促进学生全面发展河盘桥小学过去的2010学年年, 对河盘桥小学来说是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一年。全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学研究硕果累累，教师专业素质强势推进，办学水平快速提升。在所取得成绩和荣誉中，无不渗透着每一位教职工的辛勤付出。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，我们对过去的工作进行盘点、梳理。按照学区对这次交流务必务实的要求，现将过去的一个学期的各项工作总结如下：一精心打造校园文化，凸显特色校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。我们就立足：一方面不断地完善、绿化、美化、净化校园自然环境，致力实现让每一块墙壁说话，每一株草朩含情，每一个角落传神。另一方面，努力创建具有自己时代气息的特色校园文化环境。我们班子成员开学就投入到精心打造校园文化建设工作中去。团队出谋划策花费了很大的精力，面对有限的学校资金，要想奢华是不可能的。我们根据小孩子心理特点在一楼低年级走廊过道上喷上《弟子规》，在高年级过道上喷上名言警句，在楼梯的拐角处安放好学生的美术作品。在操场的围墙上喷上运动的图案和标语，体现出朝气蓬勃、健康向上的育人氛围。我们以创建书香校园为契机，完成了古诗长廊、校读书专栏的建设工作，改建了学校的宣传栏、更改了学校的校训确定由教师自行设计的校标做到与时俱进，使之更具时代气息。再如教室文化，除了名人名言、以班级为特点的班训、图书角之外，我们还设置了星级栏，开展了评选活动，引导学生怎样做人。学校对教室环境进行规范，教室里要悬挂国旗，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班训等装框上墙，布置“学习园地”和“学生风采”展板，教室布置要体现班级特色，各班要有自己设计、设置壁板、展示台，用环境来熏陶人，感召人，把教室建设成为学生求知的乐园和成长的沃土。在各班级门口的瓷砖上粘贴才艺展示栏，展示学生的优秀作品。这样以开放性、丰富性、多样性，激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验发展创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力，培养学生的创新精神和实践能力。办公室文化，我们在教师办公室里张贴有导向、激励的各类标语；食堂文化，我们在饭厅内张贴了像“食不净则多病，食不尽则多蝇”等标语。同时我校队室进行全面的更新装饰很富个性，在学区评比中荣获一等奖参加瑞安市的评比验收深受检查人员赞扬，在升格小学中是难能可贵的。在这种校园文化的熏陶下，我们的教育起到了“春风化雨，润物无声”的效果。二努力完善教学常规，提高质量

提升内涵谋发展强化创新求突破

提升内涵谋发展强化创新求突破 ——昭阳区第一中学内涵发展工作报告尊敬的各位领导、专家：大家好！昭通市教育局于2013年9月启动了昭通市学校内涵发展项目，我校根据市、区两级领导的安排部署，积极组织我校全体教师认真学习项目会议精神，充分传达了内涵发展的各项内容和具体要求，并在10月份组织了两次集中学习，同时召开了学校各年级骨干教师会议和学校中层干部会议，对我校内涵发展的工作作出了细致缜密的安排，现将我校内涵发展的初步工作和具体想法向各位汇报如下：一、指导思想：我校作为省市区三级的重点实验学校，正大力开展新课程改革实验工作和“高效课堂”教学实验工作，这次又被列为昭通市学校内涵发展项目实验学校，我们将按照以下指导思想开展工作： 1、以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向。 2、围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。 3、加强校园文化建设，积极传播优秀传统文化，大胆吸收当代文化思想，营造文化校园、文明校园，以文化建设为抓手，以高效课堂为目标，促进学校内涵发展。

4、继续做好学校品牌建设，继续实行学校科学化管理、班级精细化管理，继续做好教学常规管理，实现学校的特色化发展目标。二、学校概况：昭阳区第一中学于1984年建校，始称昭通市（县级）第一中学，2001年撤地设市后改称昭阳区第一中学，2013年被省教厅评定为云南省一级二等完全中学。学校占地10050平方米，现有教职工358人，其中高级教师112人，一级教师131人，教师学历合格率为100%。有在校学生5689人，其中初中学生2268人，高中学生3430人。学校共设高中三个年级、初中一个部，每个年级部由一名副校长负责，各年级部分设年级德育主任、后勤主任、教务主任、教研主任。学校始终把学校的内涵发展工作放在重要位置，长期致力于营造本校独具特色的校园文化，始终坚持“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学宗旨，坚持“以德育为首，以教学为中心，以改革促管理，以管理求质量，以质量求支持，以支持求发展”的办学思路，坚持“和谐发展，育人为本”的办学理念，把人文教育与创新教育相结合，把文化传承与思想创新相结合，把尊重个性与提高整体相结合，处理好发展、规模、质量与效益之间的关系，努力促进学校又好又快地发展。根据市、区教育局的会议精神，我校于10月份成立了内涵发展项目领导组，洪永生校长主抓内涵发展工作，任项目领导组组长，党总支书记李永江任副组长，各年级分管副校长任领导组成员，项目实施组由各年级各科备课组长和骨干教师组成。制定了《昭阳区第一中

求真务实谋发展凝心聚力铸辉煌

求真务实谋发展凝心聚力铸辉煌实验中学创办于2002年8月，是一所民办公助学校，现有60个教学班，共有学生4600人，教职工180人。15年来，我们为了实现“创特色、争一流、育英才、建名校”的办学目标，牢固树立“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，坚持“为学生服务，对社会负责，让家长满意”的办学宗旨，秉承“博学、笃行、至诚、至真”的校训，形成了“竞争、合作、求实、创新”的校风，“严谨、务实、热诚、高效”的教风和“勤学、善思、刻苦、进取”的学风。全方位推进了学校的教学改革和创新发展，打造出优质的教育质量，形成了“以德立校、依法治校、智慧管理、质量第一”的办学风格，得到社会各界的赞誉和认可。成绩的取得来之不易，这得益于县委政府的鼎力支持，得益于主管部门的正确指导，得益于兄弟学校的无私帮助，得益于全体师生的团结协作和奋力拼搏。下面就我校的点滴做法做几点汇报，不妥之处敬请批评指正。一、努力打造一支德高业精的教师团队我校长期坚持以人为本的管理理念，充分发挥目标的导向引领，制度的激励鞭策，班子的表率带头，教师的敬业奉献，管理的民主科学等诸方面的作用。全力构建和谐创新，充满教育活力，法治、德治、情治协调发展有机结合的人才成长的环境，营造干事业、讲大局、求发展的优良教书育人氛围。 1、树立良好师德师风，提升教师核心素养。为深入贯彻落实教育系统“纪律作风整顿”和“思想作风建设年”活动，我校狠抓“立师德、强师能”主题工作，通过定期组织学习和挖掘身边的典范，着

力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。进一步健全管理制度，完善激励机制，促进教师资源的合理利用，提高教师从教的自律性，激发教师的成长动力，逐步锻造了一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍，也促使和谐友好的干群、师生关系和风清气正的良好校气迅速形成。 2、充分提供成长平台，有效提升专业技能。我校以校本研修为主要方式，组织各科教师深入学习课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。在深挖自身资源的同时，学校还开展“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会；邀请资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导；积极组织教师外出参加各级各类专业技能培训等。通过不断的学习与实践，促进全体教师树立全新的课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师，也为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。 3、落实常规管理，锻造过硬本领。加强常规检查，形成分管领导、年级组长、教研组长齐抓共查的格局。重点放在备课、上课、作业、评价、辅优转差上。切实加强集体备课，重点开展了形式多样的教研听评课活动。青年教师的优质课比赛，中年教师教学比武，骨干教师的公开课展示，这三项活动，打破了学科界线，重点从说课、做课、评课三方面进行评比，既注重他们教学基本功、教学能力、教学效果的考评，也注重现代教育技术、新课程理念的运用与渗透，通过多层次高频度练兵，提升了水平，树立了标兵，培育了名师，为大面积提高教学质量奠定了良好的基础。二、扎实推进一项精细化管理服务工作。

创平安校园--促和谐发展(2012)

大同县一中创建“平安校园”汇报报材料创建平安校园促进和谐发展 2012年12月6日尊敬的各位专家，各位领导，大家好：首先，我代表学校党政，欢迎大家光临我校开展“平安校园”验收暨学校安全专项整治工作检查，感谢各位专家对我校的工作指导。学校情况介绍：我校始建于1972年，2012年8月17日搬入新校区。新校区是县委、县政府09年5月投资1.2亿元，按照《农村普通中小学建设标准》设计，新校区整体规划面积315亩，建筑面积为7万平凡米。包括教学楼四栋，实验室一栋，图书办公楼一栋，学生公寓四栋，学生食堂一栋，多功能报告厅、体育馆、体育场等。其中校园一期工程，规划面积212亩，建筑面积为49553平凡米，现有教学楼四栋、实验楼一栋、学生公寓楼两栋、学生食堂一栋、图书办公楼一栋。实验楼配备物理实验室、化学实验室、生物实验室、电脑教室各4个，教室班班配有多媒体设备，为了保障学校信息化建设上一台阶，县委、县政府又为学校投入108万，建立了覆盖所有教师和办公室的校园区域网，并为每一位一线上课教师配置一台备课电脑。保障了学校现代化教学手段的使用。新校区设备建设达到了省级一流的标准，目前，我校在县委、县政府的支持下，不断增加投入，逐步改善学校教学环境，加强学校实验室、图书室建设，以发挥现代化教育资源的作用。学校的体育馆、

运动场等二期校园工程正在筹备预算中，明年开春将正式开工。我校现有教职工240余名，其中高级教师55人，省级学科带头人20名，研究生学历4人，大学本科毕业162人（包括后续学历）。学校现有教学班49个（其中高一15个班、高二16个班、高三18个班），学生3300余名，其中住校生2375名。我校曾先后获得“山西省文明单位”、“大同市德育示范校”、“大同市高中教育教学工作先进学校”等荣誉。我对学校安全的认识：安全是一个永恒的主题，它是人类最重要、最基本的需求，以人为本，尊重生命，是先进文化的体现。学校作为人群集中的场所，尤其应该把安全工作作为立校之本，治校之根。本着这种认识，我校始终把校园安全工作作为重中之重，坚持“哪里有师生哪里就有安全岗位，哪里有安全岗位哪里就有安全责任”的安全工作理念，围绕“创建平安校园、促进和谐发展”的总体奋斗目标和“无校园重大安全隐患，无校园伤害责任事故，无校园治安案件，无校园消防事故，无集体食物中毒事件”的“五无”具体工作目标，加大安全教育宣传，落实安全管理职责，细化安全常规举措，强化安全设施建设，突出安全日常管理，形成了人人知安全、人人讲安全、人人守安全的校园安全工作格局。特别是，为了迎接2012年度省级“平安校园”验收暨学校安全专项整治工作检查，为了使新校区的各方面管理都有一个新提高，按照文件精神及要求，我们认真自查，进一步完善管理制度，规范管理程序，努力提升我校的安全管理水平，现将我校多年来在安全管理方面的做法向大家做一汇报。

凝心聚力谋发展抢抓机遇谱新篇

凝心聚力谋发展抢抓机遇谱新篇 ——在日照电大第四届教职工暨工会会员代表大会第四次会议上的讲话（2012年3月3日）李连邺各位代表、同志们：我校第四届教职工暨工会会员代表大会第四次会议在全体代表和所有与会人员的共同努力下，圆满完成了各项议程，即将落下帷幕。在此，我谨代表学校党委，向大会的成功召开表示热烈祝贺！向在百忙中莅临指导的市纪委孙书记，市教育局石局长、相主席表示衷心感谢！向为筹备组织本次会议付出辛勤工作的同志们表示亲切慰问！向参加大会的全体代表并通过大家，向所有为学校办学事业发展兢兢业业、无私奉献的教职工，表示崇高敬意！今年是贯彻实施国家、省、市“十二五”教育发展规划纲要（实施意见）和我校改革发展的关键一年，大会的召开对于推动我校科学发展、和谐发展具有重要意义。大会听取讨论了秦玉刚副校长所作的学校工作报告，报告认真总结了去年以来办学事业取得的成绩和经验，客观分析了我校教育教学工作中存在的不足，进一步明确了当前面临的重点任务和长远发展目标。大会也听取审议了王均策副校长所作的学校财务工作报告、王平封副校长所作的提案办理情况的报告和王言涛主席所作的学校工会工作报告，表决通过了我校

“十二五”发展规划纲要（草案）及各项大会决议。代表们紧紧围绕学校办学事业发展大局，充分发扬民主，积极建真言、献良策，在学校发展方向、办学条件改善、师资队伍建设、教育教学改革、创建文明和谐幸福电大等提出了许多富有建设性的提案和中肯的意见，不仅反映了全校教职工的呼声，而且表达了大家对学校加快发展和深化改革的迫切愿望和坚定信心。工会、教代会是团结和调动全校教职工参与学校改革发展的重要平台，是民主管理、民主监督的重要载体与渠道，是党委联系教职工的桥梁与纽带。本次大会统一了思想，明确了任务，形成了共识，凝聚了力量，增强了干事创业的责任感、使命感，为学校办学事业科学发展提供了动力、奠定了基础。可以说，这是一次民主团结的大会，是一次创新求进的大会，是一次鼓舞人心、振奋士气的大会，会议取得了圆满成功！面对新的发展形势，面临新的发展机遇，下面，我就如何贯彻落实本次教代会精神，进一步推动办学事业又好又快发展谈几点意见。一是必须抢抓机遇，奋力开创办学事业新局面。经过近20年的不懈努力和持续发展，我们日照电大人走过了不平凡的办学历程，创造了一个又一个辉煌，办学事业取得显着成绩，我们具有良好的办学底蕴和宝贵的办学经验。办学规模、办学效益稳步提升，截至去年底，我校普通班、开放教育、网络教育等各类学历教育在校生已突破万人大关（达10382

以身作则做表率求真务实谋发展

以身作则做表率求真务实谋发展。 ——朱子小学 ***校长工作纪实把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，十几年如一日。这就是****校长的真实写照。作为一校之长，众多事务缠身,但他一直坚持在一线任教，且教学效果突出。每一次教研活动都参加，每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。他一有空就深入课堂听课,平均一个学期听课次数多达30余节。他亲自参加学校大扫除，每天早来晚归，来到就巡查每个教室，随时发现并排除存在的安全隐患。每周一认真带领师生升国旗，利用国旗下的讲话,对学生谆谆教导。经过教师们共同努力，朱子小学近几年未发生过一起安全事故。他在办公室门口挂出校长信箱，每天都会收到许多学生的字条。他逐一查阅、登记，对一些普遍存在的问题，认真思考对策，再在下一次全校教师大会上提出来，与大家共同探讨。每个班级每天发生的大事小情，他比班主任都清楚。他会因为某班一次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈；会因一节体育课没上好责令体育教师写反思；会因学生作文卷面潦草而提出指导意见……一直以来，他以校为家，一心扑在学校工作上，身先垂范，以身作则。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。正是他这种忘我的工作态度，使他在全校教师心目中树立了良好形象。他是一位以人为本尊师爱生的校长。“校长不是官，是为广大师生服务的”。不止一次在公开场合这么说。他是这么说的，也是这么做的。青年教师刚到学校，他就手把手地教他们如何上好课，经常一起进行办公，一起研究制作课件，反复听试教课。从内容到语言雕琢都不放过，一招一式，一言一行地教。在本校，青年教师很快成长起来，成为教学骨干。他是一位理念先行思想出新的校长。当校长之前，他是骨干教师。他教数学，无论是方法还是实效，都是首屈一指的。他曾辅导多名学生，获得全国数学竞赛国家级奖项；中考数学在全县总是名列前茅。当校长之后，他更加高瞻远瞩，除了认真研读教体局提出的创办理想教育和真教育理念，他还订阅了大量的教育理论书刊，坚持每月读一本专著，每周写2000字心得体会。他的眼界变得更加辽阔，思想变得更加深邃。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”正因为有他先进的教学理念和前瞻的管理模式，有以身作则，求真务实的精神，才有充满活力，稳步发展的朱子小学。

提升国民文明素质促进社会和谐发展

提升国民文明素质促进社会和谐发展党的十六大以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，国民经济平稳快速发展，经济总量跃上新的台阶，综合国力进一步增强，国际地位和对世界经济的影响力进一步提高。但与我国国际地位和世界经济影响力不相称的是：一些国人文明素质亟待提高，少数游客不文明的行为，几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词，严重损害国家形象。随着我国国际交往的日益增多，提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。在全球化的环境中，国民文明素质高低、公共行为规范与否，不再是国民个人的小事，而是折射出国家精神文明建设水准，关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人不文明行为，提高国民文明素质，对于端正社会风气，提高社会文明程度，维护国家形象，促进社会和谐健康发展具有重要意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因，是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习，仅仅依靠法律或制度的强制矫正，或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根本上纠治不文明行为，应内外兼修，坚持道德教育与依法管理双管齐下，在提高国民思想道德素质教育的同时强化外部约束。提升国民文明素质，在群众参与中养成。国民文明素质水平的高低不单纯是个人素质高低的问题，它取决于国民素质整体水平。因此，作为中国国民，应积极主动践行文明主导先行精神，争做“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的“五讲”公民。自觉将继承发扬中华民族传统美德与时代道德观念新发展新需求紧密融合，逐步改变自己与现代文明生活不适应的不良习惯，崇尚文明、道德、礼貌、卫生、秩序的生活理念与精神追求。提升国民文明素质，在宣传教育中促进。充分利用手机信息、网络、报纸、电视新闻等媒体强化国民文明素质宣传教育，通过集中座谈、培训讲座、主题活动开展、典型树立等方式深化国民文明素质培养理念。紧紧抓住影响

求真务实谋发展认真履职做贡献

求真务实谋发展，认真履职作贡献 ——****市委五年工作回顾五年来，****认真贯彻落实民进中央的各项指示精神，在****和****的正确领导下，发扬“****”的优良传统，着重加强自身建设，为建设高素质参政党地方组织积极实践和探索，为我市经济和社会建设作出了应有的贡献。以“三个衡量”为理念，自身建设扎实推进。近年来，****始终把建设高素质参政党地方组织作为首要任务，将“三个衡量”价值理念融于具体实践，会员思想政治素质不断提升，基层组织凝聚力、影响力不断彰显。****年，****作为“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”政治交接主题教育活动全国8个典型单位之一，在中央统战部全国经验交流大会上作交流发言，****主席称之为“****学习模式”。注重加强理论研究，出版发行了我省各民主党派地方组织中唯一一部关于多党合作理论研究专著《****》。实施基层组织属地化管理，将****、****、****三个区内的****个民进支部合并成立****个区级基层委员会，优化了基层组织结构。以宣传统筹为思路，扩大多党合作影响。五年来，《人民政协报》、《联合日报》、《青岛日报》以及网络媒体等登载民进宣传稿件****篇。****分别于2007年和2009年两次亲临****视察****机关指导工作，充分肯定所取得的成绩。

2010年，市委会荣获****授予的“****全国先进地方组织”荣誉称号，11个基层组织获得****“先进基层组织”称号。以各项措施为保障，参政议政硕果累累。市委会制定课题立项办法，试行学研一体化和选题、论证、调研、座谈“四环节课题实施流程”等制度和措施，进一步完善参政议政机制。五年来，直接用于基层组织和会员的调研经费累计达****余元，组织会员考察调研****余人次，共向市级“两会”提交提案建议****件。其中，《****》被全国政协采用，《****》等5件提案列入市政协主席督办案。撰写重点调研报告****篇，《****》作为专题调研报告向青岛市政府领导汇报，受到高度关注。《****》列入中共市委宣传部“文化****”研究优秀成果。积极参与“我为****发展献计策”市民月活动，收集建议307件，会员****连续三年荣获****市“市民月”活动献计策一等奖。《关于在****设立国家级经济区的建议》受到重视，****省长做了重要批示。以搭建平台为依托，社会服务影响深远。市委会提出“重大社会政治事件不能失声哑语”的要求，借助会员的人才优势，整合社会资源，搭建服务平台，深入开展社会服务工作。为迎接2008年北京奥运会****，组织****名****书画家参加****市百名书画家书画展，作品被****收藏；“汶川特大地震”发生后，组织书画笔会暨义卖活动，所得善款全部捐给灾区，各基层组织和会员为四川地震灾区捐款捐物约****

科学规划 和谐发展