关于期末考试命题说明

各教研组，备课组：

期末复习备考在即，为了提高复习效率，明确复习方向，少走弯路，现将期末考试命题作如下说明，请针对各自实际情况遵照执行：一，考试内容：本学期所学全册教材

二，命题方式：学部自主命题

三，试卷难易程度：容易题，中档题，难题各占80%（书本知识），15%（课外知识如资料，练习册），5%（学习报思维拓展）四，分值安排：一至四年级语数满分98分（设卷面分2分），五六年级语数满分100分（不设卷面分）

五，试卷容量及题型结构：

1-2年级语文，A3纸一面，以填空连线为主，一年级可涉及看图补充句子，约占5%，汉字以拼音代替，做好四线三格；二年级看图写话约占10%-15%，三至六年级A3纸4面，三年级起涉及积累与综合实践，基础知识占40%（字词句），积累占10%，综合实践占5%，课内阅读10%，课外阅读10%，写作25%，四至六年级加大阅读和写作比例，课内阅读10%，课外阅读15%，作文30%

1-2年级数学，A3纸一面，试卷避免过多文字，做到数字与图形结合；2年级应用题控制在20%以内，必须要有5%左右的操作题；3-6年级数学A3纸4面，填空约占20%，判断约占5%，选择大约5%，计算约占30%, 操作题5%-10%，应用题25%-30%（以上比例不

得有太大突破）

英语命题继续遵循以前良好传统，以书本为主，凸显英语特色

六，要求：命题老师必须熟悉教材重难点，命题必须坚持全面性，科学性导向性原则（考试内容必须全面覆盖，试卷无错误，语言准确，答案无争议，突出对学生动手能力和思维能力的培养，难度不得越级,体现人文性) 试题严禁从网上抄袭

附：复习重点：

以教材为主。语文抓重点课文的重点字词句，积累运用。检查学生背诵，听写并辅以适当的测试是语文复习行之有效的方法；数学学科加强计算能力训练，概念的理解与记忆，运算法则的灵活运用，学生上台展示，讲练结合将比较奏效

期末考试已进入倒计时，要求全体老师把辅差工作作为教学的重点，走出难题偏题的怪圈，尊重差生，为2015春季稳生控流做坚强的后盾和无声的宣传，期末考查将重点放在平均分和及格率的评估上，预祝各位老师期末取得好成绩，（优生拿满分，差生拿高分）做到及格百分百，满意百分百。

教务处

2015年1月8日