《金正昆讲礼仪》观后感(通用)

《金正昆讲礼仪》观后感(通用)

荀子以前说过“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得完美

人生的基础。而教师,被称为“人类灵魂的工程师”,就更应当首当其冲,作其典范。

所谓教师礼仪,是指教师在从事教学、教务活动,执行履行职务时所

务必遵守的礼仪规范。与其他礼仪相比,教师礼仪具有鲜明的强制性。只

要你进入这个职业就务必遵守,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许

多小的牺牲组成的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更

有魅力、更有力量,带来更大的收获。

学高为师,身正为范。因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅仅

是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行

都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响。因此,教师的礼仪,不

仅仅是教师个人的品质修养,而且直接影响学生的思想行为,对学生的成

长起着至关重要的作用。金教授充满睿智风趣的讲演,使我留下了至深印象。结合实际,我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点:

(1)教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。教师教书育人的职业

特点,就决定了教师的着装能够时尚,能够新潮,但不能独出心裁,不能

奇装异服,不能让学生理解异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的

人对你“刮目相看”。“简洁”,能够理解为“简单,洁净”,但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。教师的着装必须要贴合身份,这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律,自尊,更重要的是

教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范,提高自我的修养,培养

自我良好的气质风度,比学习的进修也许更有好处。

(2)教师要尊重学生,关爱学生,以学生为本。真正把学生摆在教育

教学的中心,平等地对待学生,热情地关爱学生,真诚地为学生服务。尊

重学生的个性特长、兴趣和爱好,关注学生的创造性思维的培养,让学生

在宽松的学习环境中发展个性,提高创造潜力。同时,要求教师加强与学

生沟通和交流。教师不主动与学生沟通和交流不仅仅不贴合教育教学的目的,也是一种礼仪欠缺的表现。教师应主动拉近与学生的距离,与学生建

立朋友式的关系,在课堂上让学生参与讨论,变“一言堂”为“众言堂”,在课下更多关心学生的生活。

(3)教师要举止得体、语言礼貌。应注意坐、立、行的姿势和手势,

举手投足都表现出教师应有的礼貌礼貌。教师从容自信的步履、端正自然

的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等,都能给学生以美的感染,

激发学生的学习兴趣,促使教与学构成良好的默契。而语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段,也是教师工作的基本手段。因此,语言礼貌

是教师职业道德的基本要求。我们说外表是内心的自然延伸,一位举止得体、语言礼貌的教师多数状况下也肯定是一位治学严谨,修养良好的教师。教师的真才实学固然重要,但也切不可忽视举止和语言的修养。

金教授的讲座使我明白了礼仪的精髓是尊重,既尊重自我,更要尊重

别人。俗话说:女为悦己者容,我要说师为正义风气容。教师是学生的一

面镜子,学生每时每刻都在进行对照。作为一名合格的教师,理应从思想

上认清自身肩负的职责,明白“教育无小事,教师无小节”的深刻内涵,

意识到自我的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着学生。教师在学

生心中是神圣的,是学生模仿的对象,朴素简洁大方的形象会使人感到舒

适可亲。同时,也是对别人的一种尊重。试想一个连自我都不尊重的人,

何谈去尊重别人呢

通过观看了金正昆教授的《服务礼仪》后,让我感受颇深,我进一步

认识到加强文明礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于文明礼仪的肤浅

认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和

应遵守的行为规范,是服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说,就是

服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的

具体过程和手段,使无形的服务有形化、规范化、系统化。良好的礼仪可

以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。

学习服务礼仪,其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项

工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当

我看见或得到文雅得体的礼仪时,心中就会有敬重的感觉。通过学习,知

道了礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐

之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。任何学习都不

能是走过场,只要用心,任何学习都会有所收获。学习也不是单纯理论知

识的积累,更是要运用到工作实践中去。如果说原本我还很自信自己一直

做得都还算不错的话,通过学习我才知道什么是差距。差距不仅仅体现在

理论高度的欠缺,更多的还是体现在日常工作中的不足。查找自已平时的

工作我感觉有很多地方都做得不够到位,工作中有多少微笑的面孔是源于

内心,有多少文明的用语是发自肺腑,有多少回能够把过往的司机当作自

己的亲人去看待。仅仅是为了应付领导的检查而格式化的去进行,而这些

平时被忽略的问题造成的负面影响似乎又是我们所难以想像的。“以人为本,以车为本”的服务理念究竟在我的服务中体现了多少呢?一想到如何

把自己的本职工作做得力求完美,我就想起领导在一次讲话中提出的“严、

实、细、恒”这四个字。引申这四个字,我自己认为就是严肃纪律,实事

求是,细致入微,坚持不懈。作为一个工作在一线的值班站长,每天都有

可能遇到意想不到的突发事件,每天都有可能接触不同层次不同修养成的人。如何掌握策的原则性和灵活性是至关重要的,如何在平时的工作中积

累经验又能务实创新是不可或缺的,如何同形形色色不同阶层的人正确处

理好关系也是必不可少的。

因此要加强对中小学生不良品德的矫正。中小学生的教育关系着大学

生的品德,对中小学生的教育好坏直接影响了大学生世界观、人生观和价

值观。对中小学生品德不良的矫正意义重大。根据心理学专家的实践经验,概括出了品德不良行为的转化需要经历三个阶段,即:醒悟、转变和自新。

据调查,凡是开展礼仪培训或礼仪讲座的学校,都能在不同程度上取

得显著的效果。如我教师教育学院组织广大师生观看了由中国人民大学金

正昆教授主讲的教师礼仪录像后,取得了显著的效果,很多学生在观后感

中写到:“以前我不清楚什么是教师礼仪,也不知道什么是尊重别人,不

知道什么该做,什么不该做。

现在,我终于明白了。我明白了怎样才能当上合格的人民教师了。通

过开展一系列的活动,可以让学生在不断的学习中懂得礼仪知识、礼仪的

重要性,懂得教师是学校工作的主体,是科学文化知识的传播者,也是学

生思想道德的教育者。教师在传播知识的同时,自己的言行举止、礼仪礼

貌对学生起着潜移默化的影响,对学生的言行举止发生作用。同时认识到,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。让当代师范院校大学生养成良好的礼仪习惯。

就是使大学生对道德礼仪有一定的认识,从应该遵守到习惯遵守,像背影

一样,如影相随。这是礼仪教育最重要的环节,也是礼仪教育的归宿。当

然,要使当代师范院校大学生养成礼仪习惯,并不是一朝一夕的事情。需

要对其坚持不断的进行道德礼仪等的教育,反复持久的进行礼仪实践锻炼。一个人只有养成了一定的道德习惯,才能具备相应的道德品质。

上个星期,学校组织了次有关礼仪的讲座,由于其他些事情很遗憾没

有参加,所以特意去网上看了金老师的讲座,真的是十分的精彩。金老师

幽默的演讲,让我受益匪浅。对礼仪也有了从新的认识。

从礼仪的定义中我们可以看出,礼仪的核心是尊重。尊重,是礼仪之本,也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。礼仪是个人外在美与内

在美的有机结合,是个公民思想道德文化素质的标志。在社会生活中,人

们常常把礼仪看作是个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言,则是衡

量道德水准和有无教养的尺度。个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,将是自己生活和

事业成功的基础。

学习礼仪首先是个人的需要,因为礼仪是不可缺少的个人素质,人人

都学习礼仪,掌握礼仪,自觉执行礼仪规范,就容易沟通感情,使人际交

往获取成功,进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。我

们在坚持传统精华的基础上,用现代的理性的礼仪角度来规范自我,使礼

仪成为我们生活中种不可或缺的美德和操守,这是对我们作为个完整的合

格的现代社会建设者的要求。

现在我们将面对着毕业,面对了就业,将走出校园,走向社会。社交

礼仪已经成为我们必不可缺少的部分,掌握良好的社交礼仪知识是我们走

向成功必要的铺路石。首先在修饰与衣着。修饰是指女士穿戴不要太华丽了,太耀眼了,如果这样去面试,我想机会就已经了了无几了。因为你是

来工作的,要庄重,不要给人种浮的感觉。我觉得不化妆也不太好,最起

码要化些淡妆,这也是对别人尊重的种做法。想想看打扮的整整洁洁是不

是让别人看上去很舒服呀!其次,当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈;用文明的举止与人交往;用得体的文书与人交流,人们定会感触到你

彬彬有礼的气度,落落大方的气质,文明道德的修养,都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐,亲切整体的仪容,会是人感到股温馨的春风吹来股

热情洋溢周身。

礼仪贯穿着人际交往的始终,为交往的内涵服务;不重视礼仪必然会

影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小

失大。不独对外交往,我们大学生在日常生活中也要重视礼仪,养成习惯,自然成为种修养也有助于提高自己的品味。

我们作为社会群体的员,必须要建立个良好的社会关系,这样才能使

自己在个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值。所以学会尊重他人,包

容他人,同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表,以个乐观积极的

形象去迎接生活的每天。

金正昆视频开篇就讲:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”,单从字面意思看,甚是简单,无论你的学历是高是低,年龄是大是小,你的阅历是深是浅,都会明白其内在含义。礼仪所包含的资料数不胜数,包括了言谈举止、穿衣打扮、为人处世等多方面,而且在一些方面礼

仪起到了至关重要的作用。请不要小看“礼仪”这么简单的两个字,也许

正是因为有了它,才会把你推向成功的彼岸。

礼仪涉及到生活和工作的方方面面,单从民营企业发展壮大,做到持

续盈利,基业长青这方面来说,礼仪作用不可小觑,我能够这样毫不客气

的说,企无礼则不赢。那讲礼仪、以礼做事、以礼为人到底能够给我们带

来哪些好处呢经粗糙总结如下几点:

一、有益于当今社会的进步。有两句经典的话:其一是大河有水小河满,国富民强,人们安居乐业,这个话题看似很大,关系到一个民族,甚

至一个国家的进步、繁荣昌盛,并且能够屹立于世界道德高尚、礼貌普天

下的民族之顶峰,国家的文化底蕴浓厚,营造出的个人或团队将更具内涵。再者,一个国家是由一个一个民族或小团体构成的,民族或小团体又是由

一个一个人组成的,每个人遵守道德规范,懂礼仪,讲礼仪,团队才能变

得有章可循,无数个优秀的团队进而组成了一个优秀的国家。这就又应了

另外一句话:小河有水大河满。进步的社会就是人类安居乐业,互帮互助,生活富足,科技进步发达等的社会,讲礼仪对社会礼貌的进步至关重要。

二、有益于良好的沟通,顺利开展工作。工作的开展,不仅仅仅只是

自我的单打独斗,更重要的是相互之间的合作,工作完成的程度如何,目

标实现的程度如何,取决于和你合作对象的合作,对方贡献力量大,你的

目标将越容易完成、工作开展的将越顺利。良好的沟通是顺利开展合作的

前提条件,沟通起到了至关重要的作用,并且有助于工作的完美完成。

三、有益于建立良好的人际关系,发展事业。每个人有其事业,事业

无大无小,却有粗有精,自我从事的事业永远是自我心目中最伟大的事情,有的人把自我的事业经营的很专业,得益于他有一份珍贵的事业心。人际

关系好,事业往往一帆风顺;人际关系差,前途曲折难行。良好的人际关

系对于发展自我的事业起到了决定性的作用,潜力不可估量。

礼仪的确和我们的现实工作和生活密切相关,透过学习礼仪方面的知识,惊讶的发现自身存在着很多的不足之处,自我反省并做了总结。在接

下来的工作和生活中,具体我将做到如下几点。

一、深入学习礼仪知识。一个人道德修养的.高低,直接影响着他为

人处世的方式方法,直至他的最终结果。道德修养高低取决于这个人的涵

养、内涵。俗话说的好:“没有那金刚钻,怎样揽那个瓷器活”,换言之,那没有那个知识的头脑,怎样能成为一名道德高尚的人学则懂,深学则更懂,再学则会成为行家。成功与否取决于态度,对人的态度,对事的态度,尤其重要的是对学习的态度,要想行万里路就得学习,否则只是一个邮差。学无止境,礼仪更是必学知识。

二、正确使用礼仪用语。社会在进步,时代在变迁,各方面都要趋于

专业化,使用礼仪用语也要专业,对不一样的人、不一样的事、在不一样

的地方都要用适宜的用语,招待不一样的客人、召开不一样的会议、组织

不一样的仪式等等,都要有其特殊的专业用语,不能混淆使用,更不能乱用,正确使用礼仪用语,提升自我的修养和品味。

三、建立良好的人际关系。我们来对礼仪做个比喻,就好比寒秋中两

只刺猬依偎在一齐取暖,距离太近了容易弄伤对方,距离远了起不到取暖

的效果。当今已不再是靠单打独斗的时代,个人英雄主义已画上句号,企

业的发展已多元化,相互合作,互惠互利已变得越来越重要,合作对象及

合作结果取决于两者之间的关系。企业尚且如此,更不要说是人与人了,

人际交往更加的频繁,合作对象多且不尽相同,难免会和不一样特色的人

交往。朋友多了多条走,朋友好了路好走,结识新朋友,也不要忘了老朋友,朋友能够协助你解决问题,朋友能够帮你指明道路,朋友能够和你共

度难关,总之无论是朋友,还是亲人、领导、下属、公司的员工,甚至是

素未蒙面之人,都要持续良好的人际关系。

人有礼则立,事有礼则成,企有礼则赢,国有礼则宁,你我有礼则

“常胜”。

“会说话,有眼色”,我觉得只要做到了这两句话,我们就能做好

“礼仪”。我以前总认为不需要会说话,我只需要做好自己的事就行了,

做人要求务实,不需要跟其他人打交道。后来我逐渐明白了人与人交往的

重要性,作为社会的一员,不可能不与其他人交往,不会说话,没眼色在

与人交往的过程中是不行的。在与人交往时,你不会说话,就不能很好的

表达自己的意思,没眼色,就不能与他人很好地交往。

礼仪有很多好处,如金正昆所说,第一,内强素质。礼仪是一个人是

否有修养的表现,是一个人是否经历了正规或高级教育的体现,如果一个

人讲礼仪已成为了习惯,那么他绝对是有修养的人。第二,外塑形象。作

为一名工作人员,讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉,而是一个单位的荣誉。人们会说这个公司的人是讲礼仪的,这就是礼仪的重要性!第三,可

以增进交往,所谓礼尚往来,我国自古就有这样的历史,人人都愿意去和

有礼貌的人去交往,这样的人人际关系会越来越好,而且人脉也会越来越

发达,现代社会中合作是最最重要的,而你的人脉就注定了你合作的人群

及对象。因此讲究礼仪是必不可少的!而综合这三条就是礼仪可以使问题

最小化,避免双方出现尴尬的情况。而这样的交往又有谁不愿意去进行呢?

听了这次金教授的讲座让我受益匪浅,在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会被人尊重,我们有则改之,无则加勉,交谈是

一种艺术,关乎的是每一个细节,所以,不管是在语言还是在举止上都要

多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。

查找自已平时的工作我感觉有很多地方都做得不够到位,工作中有多

少微笑的面孔是源于内心,有多少文明的用语是发自肺腑,有多少回能够

把过往的司机当作自己的亲人去看待。仅仅是为了应付领导的检查而格式

化的去进行,而这些平时被忽略的问题造成的负面影响似乎又是我们所难

以想像的。“以人为本,以车为本”的服务理念究竟在我的服务中体现了

多少呢?

一想到如何把自己的本职工作做得力求完美,我就想起领导在一次讲

话中提出的“严、实、细、恒”这四个字。引申这四个字,我自己认为就

是严肃纪律,实事求是,细致入微,坚持不懈。作为一个工作在一线的值

班站长,每天都有可能遇到意想不到的突发事件,每天都有可能接触不同

层次不同修养成的人。如何掌握策的原则性和灵活性是至关重要的,如何

在平时的工作中积累经验又能务实创新是不可或缺的,如何同形形色色不

同阶层的人正确处理好关系也是必不可少的。

服务礼仪看似虚无抽象,其实包含在我们每一天的工作中。如何把服

务礼仪和日常工作很好的结合起来,至关重要的是职业道德。金教授在服

务礼仪中多次讲到是公民道德和职业道德,我们的处领导也在大会小会上

反复强调职业道德是我们敬业的根本。我们每个人都不是简单的个体,我

们反映的是一个国家,一个民族,一个城市,一个行业的精神面貌和文明

程度。不要小看我们的工作,可能有些人会认为这份工作没有什么前途,

也很难有大的作为,不要忘了,李素丽也好,徐虎也好,他们的工作和我

们一样也是再平凡普通不过了,可是他们就是用奉献的敬业精神,良好的

服务礼仪在平凡的岗位做出了不平凡的业绩,成为服务行业,也成为我们

学习的典范和楷模,这就是我读看了金正昆教授的《服务礼仪》后最深体会。

其实,人都是平等的,既要尊重自己,同时也要尊重他人。尊重上级

是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一

种本分,尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就会好

心好意不得好报,造成不必要的误会。就像是金教授所讲的3个原则。第

一个,接受对方。第二个,欣赏对方,重视对方。第三个,赞美对方。

总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良

好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成

功的基础了。

所以,学会尊重他人,包容他人,同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表,以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己

在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧!

中国华夏五千年礼貌,而礼仪之邦这个称谓更是名副其实。生活中时

时存在着礼仪,处处运用着礼仪,大事小情都与礼仪息息相关。“人际交

往要想取得成功,就必须要明白交往对象要什么,我们在合法的状况下满

足对方什么。”这是美国学者亚历山大德拉博士和奥康纳博士发表论文阐

述白金法的一句话。

听完金正昆教授的讲座,我受益颇多。礼仪的核心是尊重,尊重是礼

仪之本,也是待人接物的根基。礼仪是交往中的艺术,在我们身边不能缺

少礼仪,更不能没有礼仪。社会分工越来越细,现代社会离不开服务,服

务往往是相互的,实质是尊重人的一种表现形式。尊重分为尊重他人和尊

重自我,在社交中和处理人际关系时,要尊重他人,待人真诚,公正待人。每个人都有自尊心,自尊是一种由自我所引起的自爱自信、并期望受到他

人或社会肯定的情感。然而,许多人都存在这样一种想法:值得我尊重的人,我才尊重;不值得我尊重的人,我没有必要尊重他。其实,尊重与一

些人是否能干完全是两码事。尊重不存在值不值得的问题,我们应当尊重

每一个人的人格,就像我们自我期望受到别人尊重一样。

听了金正昆教授的礼仪视频讲座之后,使我们更进一步认识到加强礼

貌礼仪的重要性和必要性,谈到个人礼仪问题,大家似乎都理解了各种社

交场合的礼仪规范,也理清了以往对礼貌礼仪的肤浅认识和模糊观念。在

与别人交往时,要恰到好处展示自我的素质,这是十分重要的。这样既体

现了自我对别人的尊重,也表达出了自我表示尊重的意思,使别人对你产

生良好的印象。在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会

被人尊重,我们有则改之,无则加勉,交谈是关乎的每一个细节。所以不

管是在语言还是在举止上都要多注意让好的方面成为自我的习惯。

总体来说,学会尊重他人,包容他人,以高雅的仪表风度、完善的语

言艺术、良好的个人形象去展现自我,都就应用心主动地去学习礼仪,完

善自身的气质修养,赢得尊重,也体现了一个人的素质和一个人的涵养。

就会使自我在一个和谐的工作及社会氛围中实现自我的人生价值!有了这

天的学习,相信在以后的工作与人际交往中我们都会做得比此刻更加出色。

观看了金正昆教授的礼仪讲座。

国华夏五千年文明,而礼仪之邦这个头衔更是名副其实!那么我们身

边又有什么礼仪呢?是的,礼仪就在我们身边。我们为什么要学礼仪那。

金正昆讲了几个原因。

第一,内强素质。礼仪是一个人是否有修养的表现,是一个人是否经

历了正规或高级教育的体现,如果一个人讲礼仪已成为了习惯,那么他绝

对是一个值得人们尊敬的人。

第二,外塑形象。最为一个中国人,买对世界市场,讲礼仪所带来的

不是一个人的荣誉,而是一个国家的荣誉。人们会说中国人是讲礼仪的,

这就是涉外礼仪的重要性!

第三,可以增进交往,所谓礼尚往来,我国自古就有这样的历史,儒

家更是尊重以礼相待的待人之道!

人人都愿意去和有礼貌的人去交往,这样的人人际关系会越来越好,

而且人脉也会越来越发达,现代社会中合作是最最重要的,而你的人脉就

注定了你合作的人群及对象。因此讲究礼仪是必不可少的!而综合这三条

就是礼仪可以使问题最小化,消除双方间的隔阂。而这样的交往又有谁不

愿意去进行呢?是的,礼仪真的很重要。礼仪上交往的艺术,在我们身边

不能没有礼仪。无论是在生活中还是工作中,都是很重要的。有商务礼仪,治礼仪,服务礼仪,社交礼仪等等。很多,而这些礼仪正是我们要熟知和

学习的。在社交和生活中,我们必须重视礼仪。因为它是表现一个人的素养,以及别人对自己的印象。尤其是面试找工作的时候,就更加重要了。

面试官对你的第一印象就是你的素养表现。一些细小的东西都可以决定一

切的。所以不要轻视这些细小的东西。它可能决定自己的一生。所以我们

要注意的自己的言行举止,好好学习礼仪文化。

最后金教授又给我们礼仪应该注意的三个方面,第一是尊重为本,第

二是善于表达,第三是形式规范,这三条我们是应该学习和注意的地方,

受用一生,在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会赢得

别人的尊重,才能给人留下好印象。确实是这样的,所以,不管是在语言

还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。相信在以后

的学习生活和人际交往中我会做得比现在更加出色。

《金正昆讲礼仪》观后感

《金正昆讲礼仪》观后感 《金正昆讲礼仪》观后感 当认真看完一部影视作品后,一定有很多值得分享的心得吧,何不写一篇观后感记录下呢?那么观后感到底应该怎么写呢?以下是精心整理的《金正昆讲礼仪》观后感,希望对大家有所帮助。 《金正昆讲礼仪》观后感1 荀子以前说过“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得完美人生的基础。而教师,被称为“人类灵魂的工程师”,就更应当首当其冲,作其典范。 所谓教师礼仪,是指教师在从事教学、教务活动,执行履行职务时所务必遵守的礼仪规范。与其他礼仪相比,教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你进入这个职业就务必遵守,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量,带来更大的收获。 学高为师,身正为范。因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅仅是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响。因此,教师的礼仪,不仅仅是教师个人的品质修养,而且直接影响学生的思想行为,对学生的成长起着至关重要的作用。金教授充满睿智风趣的讲

演,使我留下了至深印象。结合实际,我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点: 教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。教师教书育人的职业特点,就决定了教师的着装能够时尚,能够新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,不能让学生理解异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”,能够理解为“简单,洁净”,但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。教师的着装必须要贴合身份,这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律,自尊,更重要的是教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范,提高自我的修养,培养自我良好的气质风度,比学习的进修也许更有好处。 教师要尊重学生,关爱学生,以学生为本。真正把学生摆在教育教学的中心,平等地对待学生,热情地关爱学生,真诚地为学生服务。尊重学生的个性特长、兴趣和爱好,关注学生的创造性思维的培养,让学生在宽松的学习环境中发展个性,提高创造潜力。同时,要求教师加强与学生沟通和交流。教师不主动与学生沟通和交流不仅仅不贴合教育教学的目的,也是一种礼仪欠缺的表现。教师应主动拉近与学生的距离,与学生建立朋友式的关系,在课堂上让学生参与讨论,变“一言堂”为“众言堂”,在课下更多关心学生的生活。 教师要举止得体、语言礼貌。应注意坐、立、行的姿势和手势,举手投足都表现出教师应有的礼貌礼貌。教师从容自信的步履、端正自然的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等,都能给学生以美

《金正昆讲礼仪》观后感(通用)

《金正昆讲礼仪》观后感(通用) 荀子以前说过“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得完美 人生的基础。而教师,被称为“人类灵魂的工程师”,就更应当首当其冲,作其典范。 所谓教师礼仪,是指教师在从事教学、教务活动,执行履行职务时所 务必遵守的礼仪规范。与其他礼仪相比,教师礼仪具有鲜明的强制性。只 要你进入这个职业就务必遵守,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许 多小的牺牲组成的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更 有魅力、更有力量,带来更大的收获。 学高为师,身正为范。因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅仅 是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行 都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响。因此,教师的礼仪,不 仅仅是教师个人的品质修养,而且直接影响学生的思想行为,对学生的成 长起着至关重要的作用。金教授充满睿智风趣的讲演,使我留下了至深印象。结合实际,我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点: (1)教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。教师教书育人的职业 特点,就决定了教师的着装能够时尚,能够新潮,但不能独出心裁,不能 奇装异服,不能让学生理解异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的 人对你“刮目相看”。“简洁”,能够理解为“简单,洁净”,但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。教师的着装必须要贴合身份,这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律,自尊,更重要的是

教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范,提高自我的修养,培养 自我良好的气质风度,比学习的进修也许更有好处。 (2)教师要尊重学生,关爱学生,以学生为本。真正把学生摆在教育 教学的中心,平等地对待学生,热情地关爱学生,真诚地为学生服务。尊 重学生的个性特长、兴趣和爱好,关注学生的创造性思维的培养,让学生 在宽松的学习环境中发展个性,提高创造潜力。同时,要求教师加强与学 生沟通和交流。教师不主动与学生沟通和交流不仅仅不贴合教育教学的目的,也是一种礼仪欠缺的表现。教师应主动拉近与学生的距离,与学生建 立朋友式的关系,在课堂上让学生参与讨论,变“一言堂”为“众言堂”,在课下更多关心学生的生活。 (3)教师要举止得体、语言礼貌。应注意坐、立、行的姿势和手势, 举手投足都表现出教师应有的礼貌礼貌。教师从容自信的步履、端正自然 的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等,都能给学生以美的感染, 激发学生的学习兴趣,促使教与学构成良好的默契。而语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段,也是教师工作的基本手段。因此,语言礼貌 是教师职业道德的基本要求。我们说外表是内心的自然延伸,一位举止得体、语言礼貌的教师多数状况下也肯定是一位治学严谨,修养良好的教师。教师的真才实学固然重要,但也切不可忽视举止和语言的修养。 金教授的讲座使我明白了礼仪的精髓是尊重,既尊重自我,更要尊重 别人。俗话说:女为悦己者容,我要说师为正义风气容。教师是学生的一 面镜子,学生每时每刻都在进行对照。作为一名合格的教师,理应从思想 上认清自身肩负的职责,明白“教育无小事,教师无小节”的深刻内涵, 意识到自我的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着学生。教师在学 生心中是神圣的,是学生模仿的对象,朴素简洁大方的形象会使人感到舒

学生文明礼仪活动策划书

学生文明礼仪活动策划书学生文明礼仪活动策划书(通用5篇) 学生文明礼仪活动策划书1 一、本次活动的目的: 1、使学生学习礼仪知识,了解和掌握社会对我们在礼仪方面的基本要求,身体力行地使用礼仪,明辨是非,非礼莫行。增强学生践行文明礼仪的决心和信心。 2、使学生在实践中真正培养起相应的礼仪情感和礼仪信念,养成良好的礼仪习惯,增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识。 二、本次活动意义: 1、本次社交礼仪教育活动有利于学生与他人建立良好的人际关系,营造和谐的心理氛围。 2、有利于对学生进行人文知识教育和思想道德教育,提高思想道德品质和素养。 3、在就业竞争日趋激烈的背景之下,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄的大学生更能受到用人单位的青睐。因此,有必要对学生礼仪加以普及与规范,有助于提高学生的整体就业素质。 三、本次活动具体内容: (一)普及宣传大学生文明礼仪基本知识:辅导员进行大学生文明礼仪知识讲座 1、大学生文明礼仪的重要性及意义 2、大学生文明礼仪的基本常识 3、大学生校园文明礼仪(重点) (1)尊师礼仪(结合工商系林某同学在期末考试中无礼辱骂老师事件) (2)课堂礼仪(结合工商系康某同学在课堂上无礼辱骂厮打老师事件) (3)仪表礼仪(结合求职择业中,言谈举止、服饰仪表是否得体的正反两方面案例)

4、面试礼仪 (二)理论联系实际,召开校园文明礼仪主题班会(以论语中的经典论句为主题),同时利用各班宣传栏以校园文明为主题广泛宣传。 1、己所不欲,勿施于人教育学生在校园中发扬这句格言,严于律己,宽以待人,体现对他人的尊重和关爱。 2、言必信,行必果近年来,大学生在贷款、就业等多方面出现的信用问题引发了许多社会问题,有必要在此结合实际案例对学生诚信教育。 3、三人行,必有我师三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。鼓励学生虚心求学,不盲目攀比,随波逐流,以他人所长补己所短。 (三)以活动促文明:举办校园文明之我见书画、征文、摄影作品展,让学生在正反对比中感受文明礼仪的气息,自觉修正自己的不文明行为。 此外,结合五年来的辅导员工作实际和学生的现实情况,有必要针对以下方面加强对学生的引导教育。现身说法,对学生(特别是大一新生)进行天生我材必有用,条条大路通罗马,而今迈步从头越,树立信心,坚定信念为主题的入学教育活动。 学生文明礼仪活动策划书2 一:活动背景 伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校文明的目的。当我们成为大学生的那一刻,我们就已经是具有高素质人才。因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。 二:活动目的: 通过开展此活动,把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作,使学生自觉树立良好形象,提高综合素质,改善学风、校风,逐步在全校形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境,进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作,营造素质教育的软环境,引导和激励我系学生奋发有为,自觉成才,成为我国现代建设事业合格的接班人。

《金正昆讲礼仪》观后感

《金正昆讲礼仪》观后感 •相关推荐 《金正昆讲礼仪》观后感(通用8篇) 当认真看完一部影视作品后,一定有很多值得分享的心得吧,何不写一篇观后感记录下呢?那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《金正昆讲礼仪》观后感,希望对大家有所帮助。 《金正昆讲礼仪》观后感篇1 荀子以前说过“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得完美人生的基础。而教师,被称为“人类灵魂的工程师”,就更应当首当其冲,作其典范。 所谓教师礼仪,是指教师在从事教学、教务活动,执行履行职务时所务必遵守的礼仪规范。与其他礼仪相比,教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你进入这个职业就务必遵守,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量,带来更大的收获。 学高为师,身正为范。因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅仅是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响。因此,教师的礼仪,不仅仅是教师个人的品质修养,而且直接影响学生的思想行为,对学生的成长起着至关重要的作用。金教授充满睿智风趣的讲演,使我留下了至深印象。结合实际,我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点: (1)教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。教师教书育人的职业特点,就决定了教师的着装能够时尚,能够新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,不能让学生理解异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”,能够理解为“简单,洁净”,但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。教师

金正昆礼仪讲座观后感3篇

金正昆礼仪讲座观后感3篇 一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,便是自我生活和事业成功的基础了。以下是小编为大家整理的关于金正昆礼仪讲座的观后感,欢迎大家阅读! 金正昆礼仪讲座观后感(一)学习了金正昆教授的礼仪课程后,让我感受颇深,我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范,是服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。 简单地说,就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的具体过程和手段,使无形的服务有形化、规范化、系统化。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。 学习服务礼仪后,其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当我看见或得到文雅得体的礼仪时,心中就会有敬重的感觉。通过学习,知道了礼仪是一个

人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。 其实,人都是平等的,既要尊重自己,同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就会好心好意不得好报,造成不必要的误会。就像是金教授所讲的3个原则。第一个,接受对方。第二个,欣赏对方,重视对方。第三个,赞美对方。 总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础了。 所以,学会尊重他人,包容他人,同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表,以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧! 金正昆礼仪讲座观后感(二)“会说话,有眼色”,我觉得只要做到了这两句话,我们就能做好“礼仪”。我以前总认为不需要会说话,我只需要做好自己的事就行了,做人要求务实,不需要跟其他人打交道。后来我逐渐明白了人与人交往的重要性,作为社会的一员,不可能不与其他人交往,

金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感 金正昆先生是一位备受尊敬的礼仪专家,他的演讲让我受益匪浅。在他的讲解中,我深刻领悟到了礼仪的重要性和如何正确地展示和运用礼仪。以下是对金正昆讲礼仪的观后感。 一、礼仪的重要性 金正昆先生在演讲中非常强调礼仪的重要性。他指出,礼仪不仅仅是一种形式和规定,更是一种修养和内涵。正确的礼仪可以展示一个人的素养和修养水平,也能够促进人与人之间的和谐与交流。 礼仪的目的在于营造一个良好的社会氛围,提升人们之间的信任和融洽程度。通过讲解参与者在社交场合的言谈举止以及仪容仪表等方面需要注意的事项,金正昆先生让我们意识到了身体语言、谈吐举止等方面对礼仪的影响。 二、仪容仪表的重要性 在讲解中,金正昆先生特别强调了仪容仪表的重要性。他指出,一个人的仪容仪表往往给人留下最直观的第一印象。 金正昆先生讲解了如何穿着得体、保持良好的仪态以及正确的姿势和动作。他教导我们要注意着装的得体与整洁,避免过于花哨或不合时宜的装束。此外,他还提醒我们要注重仪容仪表的修养,例如保持微笑、保持自信的表情和姿势等。

通过学习金正昆先生的教导,我明白了仪容仪表的重要性,并且深 刻体会到了它对我的形象和与他人交流的影响。 三、言谈举止的要领 金正昆先生以他丰富的实践经验,讲解了言谈举止的要领。他强调 了沟通中的语言选择、语调抑扬、姿势和眼神的表达等因素对于有效 交流的重要性。 在他的演讲中,金正昆先生提到了一些常见的沟通错误,如打断对 方讲话、拿手机玩耍等不礼貌的行为。他教导我们要倾听对方,尊重 他人的意见,以及注重自己的表达方式。 通过学习金正昆先生的言谈举止要领,我发现自己在与他人交流时 有更多的思考和注意事项。我相信这些技巧的运用将有助于我更好地 与他人交流和合作。 四、社交场合的礼仪 在社交场合,良好的礼仪举止非常重要。金正昆先生讲解了在不同 场合中的礼仪要求。他提到了商务应酬、宴会、婚礼等场合中的应对 方式和礼仪规范。 金正昆先生强调了在商务应酬中的沟通技巧和商务礼仪,包括手礼、询问问题、面对面交流等。他还分享了一些餐桌礼仪的要领,如正确 使用餐具、注意饮食礼仪等。

金正昆礼仪讲座的观后感优秀8篇

金正昆礼仪讲座的观后感优秀8篇 金正昆讲礼仪观后感篇一 通过观看了金正昆教授的《服务礼仪》后,让我感受颇深,我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范,是服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说,就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的具体过程和手段,使无形的服务有形化、规范化、系统化。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。 学习服务礼仪,其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当我看见或得到文雅得体的礼仪时,心中就会有敬重的感觉。通过学习,知道了礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻☆☆的道德指引。任何学习都不能是走过场,只要用心,任何学习都会有所收获。学习也不是单纯理论知识的积累,更是要运用到工作实践中去。如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话,通过学习我才知道什么是差距。差距不仅仅体现在理论高度的欠缺,更多的还是体现在日常工作中的不足。查找自已平时的工作我感觉有很多地方都做得不够到位,工作中有多少微笑的面孔是源于内心,有多少文明的用语是发自肺腑,有多少回能够把过往的司机当作自己的亲人去看待。仅仅是为了应付领导的检查而格式化的去进行,而这些平时被忽略的问题造成的负面影响似乎又是我们所难以想像的。“以人为本,以车为本”的服务理念究竟在我的服务中体现了多少呢?一想到如何把自己的本职工作做得力求完美,我就想起领导在一次讲话中提出的“严、实、细、恒”这四个字。引申这四个字,我自己认为就是严肃纪律,实事求是,细致入微,坚持不懈。作为一个工作在一线的值班站长,每天都有可能遇到意想不到的突发事件,每天都有可能接触不同层次不同修养成的人。如何掌握政策的原则性和灵活性是至关重要的,如何在平时的工作中积累经验又能务实创新是不可或缺的,如何同形形色色不同阶层的人正确处理好关系也是必不可少的。 因此要加强对中小学生不良品德的矫正。中小学生的教育关系着大学生的品德,对中小学生的教育好坏直接影响了大学生世界观、人生观和价值观。对中小学生品德不良的矫正意义重大。根据心理学专家的实践经验,概括出了品德不良行为的转化需要经历三个阶段,即:醒悟、转变和自新。 据调查,凡是开展礼仪培训或礼仪讲座的学校,都能在不同程度上取得显著的效果。如我教师教育学院组织广大师生观看了由中国人民大学金正昆教授主讲的教师礼仪录像后,取得了显著的效果,很多学生在观后感中写到:“以前我不清楚什么是教师礼仪,也不知道什么是尊重别人,不知道什么该做,什么不该做。 现在,我终于明白了。我明白了怎样才能当上合格的人民教师了。通过开展一系列的活动,可以让学生在不断的学习中懂得礼仪知识、礼仪的重要性,懂得教师是学校工作的主体,是科学文化知识的传播者,也是学生思想道德的教育者。教师在传播知识的同时,自己的言行举止、礼仪礼貌对学生起着潜移默化的影响,对学生的言行举止发生作用。同时认识到,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。让当代师范院校大学生养成良好的礼仪习惯。就是使大学生对道德礼仪有一定的认识,从应该遵守到习惯遵守,像背影一样,如影相随。这是礼仪教育最重要的环节,也是礼仪教育的归宿。当然,要使当代师范院校大学生养成礼仪习惯,并不是一朝一夕的事情。需要对其坚持不断的进行道德礼仪等的教育,反复持久的进行礼仪实践锻炼。一个人只有养成

金正昆讲礼仪观后感范文5篇

金正昆讲礼仪观后感范文5篇 礼仪教育是人的素质教育,是民族的文明素养教育。你看了金正昆礼仪视频吗?你是否看过金正昆讲礼仪吗?看完之后你有什么感想呢?这里给大家分享一些关于金正昆讲礼仪观后感,方便大家学习。 金正昆讲礼仪观后感1 礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等,对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。今年暑假我听了金正昆教授的《教师礼仪》讲座,受益匪浅,使我懂得了教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。 作为一名教师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一,我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天,教师应具备基本礼仪和素养,以高素质的内在素养和外在素养影响、教育学生。教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。我认为教师应注意: 行为举止方面:一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。?

收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇

收看金正昆讲礼仪个人观后感学习 心得总结5篇 金正昆教授的《服务礼仪》后,做为一个刚刚踏入社会事业的后辈,对于“做人”和“礼仪”,我们都会有一个全面的认识,那么你知道金正昆讲礼仪观后感该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇,欢迎阅读! 金正昆讲礼仪观后感1 我国华夏五千年文明,而礼仪之邦这个头衔更是名副其实!那么我们身边又有什么礼仪呢?金正昆教授就拿身边的例子给了我们以诠释。例如“打电话谁先挂机?”,其实这个问题在我们日常生活在熟悉不过了,然而我们可能并没有注意过,或者注意过也不知道该如何解决。而今天我从金教授那里得到了答案“地位高者先挂机”。像这样的礼仪问题金教授还举了好多,如换名片的方法等等。正如金教授所说,礼仪就是尊重,礼仪就是交往的艺术。在我们身边不能缺少礼仪,更不能没有礼仪。既然中国现在实行的是改革开放的政策,就一定要与世界接轨,与世界同步。而我们就要去学习现代礼仪。现代礼仪分为,政治礼仪,商务礼仪,服务礼仪,社交礼仪,和国际礼仪。而这些礼仪正是我们应

该学习和熟练运用的。在我们日常的生活中无论是初次交往,因公交往,还是涉外交往都一定要讲礼仪。因为这些时候是表现一个人修养的时候,因此对一个人,对一场谈判来说都是十分重要的! 话说到我们为什么要讲礼仪呢?我觉得金教授说得非常好! 第一,内强素质。礼仪是一个人是否有修养的表现,是一个人是否经历了正规或高级教育的体现,如果一个人讲礼仪已成为了习惯,那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。第二,外塑形象。最为一个中国人,买对世界市场,讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉,而是一个国家的荣誉。人们会说中国人是讲礼仪的,这就是涉外礼仪的重要性!第三,可以增进交往,所谓礼尚往来,我国自古就有这样的历史,儒家更是尊重以礼相待的待人之道!人人都愿意去和有礼貌的人去交往,这样的人人际关系会越来越好,而且人脉也会越来越发达,现代社会中合作是最最重要的,而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。因此讲究礼仪是必不可少的!而综合这三条就是礼仪可以使问题最小化,消除双方间的隔阂。而这样的交往又有谁不愿意去进行呢? 听了这次金教授的讲座让我受益匪浅,在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会被人尊重,所以,不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习

金正昆讲礼仪优秀观后感范文5篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档金正昆讲礼仪优秀观后感范文5篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 金正昆讲礼仪优秀观后感范文5篇大家有没有去过参加金正昆教授的礼仪讲座,有没有写过礼仪讲座的观后感。以下是编辑整理的观后感范文5篇,希望能够可以分享给大家进行参考和借鉴。 金正昆讲礼仪观后感范文一 中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。那么,什么是礼仪呢?金教授认为,“礼仪者,履也”,照《说文解字》的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。金教授指出,荀子讲“礼者,养也”,“礼由心生”,一个具有良好礼貌意识的现代人,礼是必备的基本教养,务必表里如一。 从礼仪的定义中我们能够看出,礼仪的核心是尊重。尊重,是礼仪之本,也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合,是一个公民思想道德文化素质的标志。在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言,则是衡量道德水准和有无教

养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,将是自我生活和事业成功的基础。 礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。金教授称,“有道德才能高尚,有修养才能礼貌。”讲礼仪要有阳光的心态,学会理解、欣赏别人、包容别人,而非挑剔别人,有容乃大;因为世界不完美、世界觉有多样性,“尺有所长、寸有所短”,“礼者,敬也”,懂得尊重别人、尊重自我,每个人都是天使,这样生活、工作就会变得美丽可爱。 大致上礼仪所体现的就是尊重。我自我认为尊重首先要自尊,自尊又包含了二个层面: 1、热爱自我的本职工作。金正昆教授说过:“闻道有先后,术业有专攻”,一个人只有热爱自我的本职工作,才能激发出自身的潜力和创造力,实现人生价值。如果上班时无精打采,对工作心存不满,怨天尤人,又怎能创造价值,升华自我呢? 2、尊重自我的单位。一个人的工作单位,是他的背景和依托。如果不尊重自我所在的单位,就等于不承认自我得以存在的基础,也就是不尊重自我。尤其对一个教育工作者来说,更为重要,因为教师是学生的榜样与楷模,是学生的表率。 透过读了金正昆教授的《服务礼仪》后,让我感受颇深,我

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金正昆讲礼仪观后学习心得总结最新5篇

金正昆讲礼仪观后学习心得总结最新5篇 礼仪是成功的基石?这是中国古代颜元曾对礼仪价值的评论。那么你知道金正昆讲礼仪观后感该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于金正昆讲礼仪观后学习心得总结最新5篇,欢迎阅读! 金正昆讲礼仪观后感【1】 通过观看了金正昆教授的《服务礼仪》后,让我感受颇深,我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范,是服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说,就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的具体过程和手段,使无形的服务有形化、规范化、系统化。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。 学习服务礼仪,其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当我看见或得到文雅得体的 礼仪时,心中就会有敬重的感觉。通过学习,知道了礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。任何学习都不能是走过场,只要用心,任何学习都会有所收获。学习也不是单纯理论知识的积累,更是要运用到工作实践中去。如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话,通过学习我才知道什么是差距。差距不仅仅体现在理论高度的欠缺,更多的还是体现在日常工作中的不足。查找自已平时的工作我感觉有很多地方都做 得不够到位,工作中有多少微笑的面孔是源于内心,有多少文明的用语是发自肺腑,有多少回能够把过往的司机当作自己的亲人去看待。仅仅是为了应付领导的检查而格式化的去进行,而这些平时被忽

金正昆讲礼仪观后感范文5篇

金正昆讲礼仪观后感范文5篇 人有礼则立,事有礼则成,企有礼则赢,国有礼则宁,你我有礼则“常胜”。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢荀子曾经说过“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得美好人生的基础。而教师,被称为“人类灵魂的工程师”,就更应当首当其冲,作其典范。 所谓教师礼仪,是指教师在从事教学、教务活动,执行履行职务时所必须遵守的礼仪规范。与其他礼仪相比,教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你进入这个职业就必须遵守,不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的,“成人不自在,自在不成人”,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时,教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量,带来更大的收获。 学高为师,身正为范。因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响。因此,教师的礼仪,不仅是教师个人的品质修养,而且直接影响学生的思想行为,对学生的成长起着至关重要的作用。金教授充满睿智风趣的讲演,使我留下了至深印象。结合实际,我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点: (1)教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。教师教书育人的职业特点,就决定了教师的着装可以时尚,可以新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,不能让学生接受异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”,可以理解为“简单,洁净”,但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。教师的着装一定要符合身份,这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律,自尊,更重要的是教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范,提高自己的修养,培养自己良好的气质风度,比学习的进修也许更有意义。

荆紫关一中2018冬令营活动方案

荆紫关一中2018德育冬令营活动方案 一、指导思想 中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。不忘初心,继续整体构建德育体系;牢记使命,落实立德树人的根本任务;勇于创新,传承发展中华传统美德。 二、活动目的 深入贯彻县委、县政府关于德育工作会议精神,根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》,进一步巩固我校德育成果,丰富学校德育工作内容,充实学生寒假生活,特举行冬令营系列活动。旨在通过丰富多彩的冬令营活动,扩大知识视野,弘扬传统美德,加强自我管理能力,实现家校共育,为青少年健康成长和报效社会奠定坚实基础。 三、活动对象 荆紫关一初中全体师生和部分学生家长 四、活动形式、主题 活动共分两个阶段,每个阶段开展为期一周的专题活动。大型活动,学校组织,重在营造氛围,搭建活动和育人平台;小型活动,班级、社团为主,重在实效。 (一)第一阶段时间:腊月20-22,腊月24-27 1、本阶段活动形式: 以学校和班级集体组织为主

2、活动主题: (1)品味经典,照亮人生 (2)展示才艺,多彩生活 (3)缅怀先烈,珍惜当下 (4)传统文化,涤荡心灵 (5)聚焦时政,拓宽视野 (6)强化安全,加强防范 (7)盘点总结,反馈提升 3、活动内容及要求:详见附表 (二)第二阶段时间:正月初八至正月十四1、本阶段形式: 社团为单位组织活动 2、活动主题: (1)文雅明礼,仪态端庄 (2)体验劳动,热爱生活 (3)文明卫生,魅力家乡 (4)深入生活,学为我用 (5)群策群力,创新德育 (6)盘点总结,反馈提升 (7)闭营仪式 3、活动内容及要求:详见附表 五、活动要求

金正昆讲礼仪个人观后感8篇

金正昆讲礼仪个人观后感8篇 前段日子,有机会看了金正昆教授的3A法则,自己感同身受。 礼仪作为现在人们生活一交一往中必不可缺失的东西,对人的影响是很大的,所以有机会去电脑上去看金正昆教授的《服务礼仪》,他的3A法则作为你一个新的一交一往手段,可以使人们之间的关系更加变化,金正昆教授解读的“三A法则”,为我们打造一个在生活和工作中的万人迷。 第一个A,接受对方,英文词accept,接受对方 例如: ①要严以律已,宽以待人,接受别人是最重要的。 ②在人际一交一往中,最不受欢迎的人是做人比较刻簿的人。自以为是,嚣张放肆,目中无人的人也不受欢迎。 ③接受的三个要点: 1)接受一交一往对象。 例如,老师不能拒绝学生;商家不能拒绝顾客。 2)接受对象的风俗一习一惯。一习一俗是长期的文化一习一惯,很难说谁对谁错。少见多怪的人不容人,见多识广的人比较宽容待人。 3)接受一交一往对象的一交一际礼仪。 例如,牧区的人问候的时候总一爱一说:“牲口好吗?”其实它同“生意好吗?”“收成好吗?”是一个意思,而没有把你的家人当牲口的意思。又如:沈一陽一人同朋友谈论自己父母时喜欢用“咱爸咱一妈一”这样的称呼,其实和“我爸我一妈一”是一样的,并无轻薄对方之意 第二个A,重视对方英文词: appreciate

例如:要让对方感觉自己受到重视,不要让人家觉得受冷落。重视别人不是让人难堪尴尬,而是欣赏的重视。例如:有些人专一爱一找缺点,挑一毛一病来满足自己的小虚荣心,言下之意——看这点我就比你强!搞得谈话不愉快,这是最不明智的做法 第三个A,赞美对方英文词: admire、 例如: 要以欣赏的态度肯定对方,要实事求地赞美别人自以为的长处。 例如:你对一个胖子夸他如何苗条,就等于拿人家“开涮”。又如:夸孩子时一般都挑孩子的优点说,如果长相实在没有可说的,比如新生儿,本来就像个小老头儿似的,那么你就说比父母都好看就行了。我觉得金正昆教授说的人际一交一往的白金法则是很实用的:按照别人希望的方式对待他或她,从别人的需要出发,站在别人的立场考虑问题,设身处地为别人着想,“投其所好”主动满足对方的需要,这样也许更容易建立并维持友谊。 如何应用全在自己的悟一性一,不但勇于实践,且善于实践,在实践中积累经验,不断从中受益发展事业。 金正昆教授的《服务礼仪》后,做为一个刚刚踏入社会事业的后辈,对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识,我深刻地体会到,做为一个社会新人,仅仅自尊自信是远远不够的,对此,我也做了许多深入的思考。 中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。那么,什么是礼仪呢?金教授认为,“礼仪者,履也”,照《说文解字》的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。比如说公共场所不宜高声喧哗,会场、影院不宜接听手机。金教授指出,荀子讲“礼者,养也”,“礼由心生”,一个具

2023维稳个人工作总结通用8篇

2023维稳个人工作总结通用8篇 我们在认真的进行了工作总结的写作后是可以让自己的能力有提升,工作总结是见证我们工作质量的最佳途径,可以实现我们的工作目标,XX小编今天就为您带来了2023维稳个人工作总结通用8篇,相信一定会对你有所帮助。 2023维稳个人工作总结篇1 尊敬的各位领导: xx年已经远去,面对xx年的工作,新的各项工作给我带来的是挑战和期望,现对xx年年终个人工作做出总结,环保公司总结自己在过去一年的得与失,总结自己明年该如何去做的更好。也希望各位领导能够帮助我一同发现问题、解决问题。我的述职总结如下: 一、取得的成绩,值得肯定的有: 1.敢于创新,发现问题,及时解决。 6月份我们发现了废水站水表计量的不准确,并积极的探索,虚心的向他人请教,大胆的更换了计量器具,事实证明我们的做法是正确的,xx年上半年排放量为26975m3下半年排放量为23320m3同比下降16.2%;第四季度比第二季度下降4942m3。 2.工作兢兢业业,尽职尽责,没有失误 xx年废水站全年达标排放,全年没有环保处罚单,各项环保检查顺利过关。给公司没有带来任何形象和经济损失。 3.落实思想,重视安全,废水站全年没有不安全事故发生。 二、存在的不足,仍需改进的有: 1.废水站目前的计量方式仍有缺陷,和流量计存在一定的误差. 2.环保虽没有处罚单,但上半年仍有两次cod超标,被环保局发劝诫书两次。 3.公司浪费水的现象依然存在,个人环保意识不强,在部分地方而且很严重。 4.一栋和二栋楼顶制备纯水产生的中水直接排放,没有得到合理的利用。

三、针对xx年工作的情况,xx年做出以下改进: 1.积极与绿通公司沟通,计量方法尽可能采用环保局安装的流量计为准; 2.加强日常巡视,做好每天水量的记录,发现问题,立即解决或上报, 3.加强与绿通公司人员沟通,积极督导他们的工作,保证xx年全年达标,无任何行政处罚和劝诫! 4.在全公司宣传“节能减排”的科学发展思想,加强车间干部员工的节约思想,全员齐参与环保和节约. 5.建议一栋和二栋楼顶的中水改用于公司卫生间冲厕用水。 6.建议以后公司的所有的水龙头都采用4分的,年终考核总结这个可以先从采购做起,一步步实现全面转换的目的。 以上是我自xx年6月到废水处理负责环保工作以后自己的所想所做,存在不足,现总结出来呈递各位领导,请给予指正。 谢谢! 2023维稳个人工作总结篇2 忙忙碌碌中,一个学期就要结束了,回顾我们幼儿园这一学期的工作,有喜有忧有收获。幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的,但在平凡而琐碎的工作中,我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业,本着对幼儿负责,对家长负责的严谨态度,踏实地完成了各项园务工作。现将这学期的园务工作情景总结如下: 一、保教方面 开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。刚入园时幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加,并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面本事水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作重点放在与家长一齐培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理本事的提高这几项工作上,异常是对待来园晚的幼儿,自理本事较差的幼儿。我们进行重点培养,在我们共同的努力下此刻班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。为了使他们进一步适应环境、融入团体,我们施以亲情教

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