会计电算化案例一
【实验资料】
一．系统管理
1.新建账套
(1) 账套信息
账套号：44；账套名称：北京明达科技有限责任公司；账套路径：默认；启用会计期：2008年01月；会计期间设置：1月1日至12月31日。
(2) 单位信息
单位名称：北京明达科技有限责任公司；单位简称：明达科技；单位地址：北京市海淀区中关村路666号；法人代表：张同；邮政编码：100085；联系电话及传真：66886688。
(3) 核算类型
记账本位币：人民币（RMB）；企业类型：工业；行业性质：2007新会准则科目；账套主管：demo；要求按行业性质预置会计科目。
(4) 基础信息
该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。
(5) 业务流程
采购流程、销售流程均采用标准流程
(6) 分类编码方案
科目编码级次：42222
其他编码级次设置采用默认值。
(7) 数据精度
采用系统默认值。
(8) 系统启用
“总账、应收、应付、固定资产、薪资管理”模块启用时间为“2008年1月1日”。
2. 操作员资料
3. 权限分配
(1) 刘宁--账套主管
负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件
的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账
系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务
分析工作。
具有系统所有模块的全部权限。
(2) 李芳--出纳
负责现金、银行账管理工作。
具有“总账-出纳签字”权限，具有“现金管理”的全部操作权限。
(3)王强--会计
负责总账系统的凭证管理工作以及工资和固定资产的管理工作。
具有“公共目录设置、总账、工资、固定资产”模块的全部操作权限。
(4) 周伟--业务员
负责购销存业务。
具有“公共目录设置、总账、应收管理、应付管理、采购管理、销售管理、库存管理、核算”模块的全部操作权限。
4. 备份账套数据
(1) 执行“账套→备份”命令，打开“账套输出”对话框。
(2) 选择需要输出的账套44。
(3) 单击“确认”按钮，弹出系统提示信息“压缩进程，请等待”。
(4) 系统压缩完成所选账套数据后，弹出“选择备份目标”对话框。单击下
拉列表框，选择需要将账套数据输出的驱动器及文件夹。
(5) 单击“确认”按钮。
(6) 系统弹出系统提示“备份完毕！”，单击“确定”按钮返回。
二、基础设置
1.部门档案
2．职员档案
3．客户分类
4．供应商分类
5．地区分类
6．客户档案
7．供应商档案
8．外币及汇率
币符：USD ；币名：美元；固定汇率1
：7.6。 9．结算方式
10．开户银行
编码：01；名称：北京市工商银行海淀分理处；账号：66668888
三、总账初始设置
1. 总账控制参数
2. 基础数据
(1) 会计科目及2008年1月份期初余额表
说明：
①由于一级会计科目在建账时由系统预置，表中只列出了需要增加、修改或有余额的会计科目。
②科目建立完后，指定“现金科目”和“银行科目”。
(2) 凭证类别
(3) 项目目录
3. 期初余额
(1) 总账期初余额表（见“会计科目及期初余额表”）
(2) 辅助账期初余额表
会计科目：1221 其他应收款余额：借6000元
会计科目：1122 应收账款余额：借120000元
会计科目：2202 应付账款余额：贷168000 元
会计科目：5001 生产成本余额：借45000 元
四、总账的日常处理
1. 以“33 王强”的身份进行填制凭证，凭证查询操作。
2. 以“22 李芳”的身份进行出纳签字，现金、银行存款日记账和资金日报表的查询，支票登记操作。
3. 以“11 刘宁”的身份进行审核、记账、账簿查询操作。
操作日期：2008年1月31日
1．凭证管理
1月经济业务如下：
(1) 2日，市场一部赵红购买了500元的礼品，以现金支付。(附单据一张)
(付款凭证) 摘要：购礼品
借：销售费用(5501) 500
贷：库存现金(1001) 500
(2)4日，财务部李芳从工行提取现金8000元，作为备用金。（现金支票号XP001）
(付款凭证) 摘要：提现
借：库存现金(1001) 8000
贷：银行存款/工行存款(100201) 8000
(3)6日，收到太平洋集团投资资金20000美元，汇率1:7.6。（转账支票号ZPW001）
(收款凭证) 摘要：收到投资
借：银行存款/中行存款(100202) 152000
贷：实收资本(4001) 152000
(4)7日，供应部周伟采购空白光盘1000张，每张2元，材料直接入库，货款以银行存款支付。（转
账支票号ZPR001）
(付款凭证) 摘要：购空白光盘
借：原材料/空白光盘(140301) 2000
应交税费/应交增值税/进项税额(22210101) 340
贷：银行存款/工行存款(100201) 2340
(5)11日，市场一部赵红收到北京飞宇中学转来一张转账支票，金额73200元，用以偿还前欠货款。
（转账支票号ZPR002）
(收款凭证) 摘要：收到货款
借：银行存款/工行存款(100201) 73200
贷：应收账款(1122) 73200
(6)12日，供应部周伟从深圳兴盛软件公司购入“学习革命”光盘100张，单价60元，货税款暂欠，
商品已验收入库。
(转账凭证) 摘要：购“学习革命”光盘
借：库存商品(1405) 6000
应交税金/应交增值税/进项税额(22210101) 1020
贷：应付账款(2202) 7020
(7)14日，经理办公室支付业务招待费3000元。（转账支票号ZZR003）
摘要：支付招待费
借：管理费用/招待费(660205) 3000
贷：银行存款/工行存款(100201) 3000
(8)16日，经理办公室张同出差归来，报销差旅费4000元。
(转账凭证) 摘要：报销差旅费
借：管理费用/差旅费(660204) 4000
贷：其他应收款(1221) 4000
(9)18日，生产部领用光盘500张，单价2元，用于生产A软件。
(转账凭证) 摘要：领用空白光盘
借：生产成本/直接材料(500101) 1000
贷：原材料/空白光盘(140301) 1000
(10)20日，研发中心王佳报销医药费200元。
(付款凭证) 摘要：报销医药费
借：管理费用/福利费(660202) 200
贷：库存现金(1001) 200
(11)23日，市场一部赵红售给广州智宏公司A软件100套，每套200元，货款未收。（适用税率：17%）
(转账凭证) 摘要：售A软件，款未收
借：应收账款(1122) 23400
贷：主营业务收入(6001) 20000
应交税金/应交增值税/销项税额(22210102) 3400
(12)25日，A软件产品完工入库。
(转账凭证) 摘要：A软件完工入库
借：库存商品(1405) 12000
贷：生产成本/直接材料(500101) 1000
生产成本/直接人工(500102) 8000
生产成本/制造费用(500103) 3000
(13)31日，结转A软件产品销售成本。数量：100套，单价：80元。
(转账凭证) 摘要：结转A软件销售成本
借：主营业务成本(6401) 8000
贷：库存商品(1405) 8000
(14)31日，计提本月短期借款利息。
(15)31日，结转期间损益。
说明：业务14与业务15要设置自动转账凭证，在实验五中完成。
2. 出纳管理
26日，市场二部宋瑞借转账支票一张，票号115，限额5000元。
五、总账期末业务处理
1. 以“22 李芳”的身份进行银行对账操作。
2. 以“33 王强”的身份进行自动转账操作。
3. 以“11 刘宁”的身份进行审核、记账、对账、结账操作。
1. 银行对账
(1) 银行对账期初
明达公司银行账的启用日期为2008/01/01，工行人民币户企业日记账调整前余额为200000元，银行对账单调整前余额为230000元，未达账项一笔，系银行已收企业未收款30000元。
(2) 银行对账单
01月份银行对账单
2. 自动转账定义
(1) 自定义结转
借：财务费用(6603) JG() (取对方科目结果)
贷：应付利息(2231) QM(2001,月,贷)*0.09/12 （“短期借款”期末余额*8%/12）
(2) 期间损益结转
六、财务报表
以“11 刘宁”的身份进行财务报表编制。
1. 货币资金表
（1）报表格式
货币资金表
编制单位：明达科技年月日单位：元
制表人：
说明：
表头：
标题“货币资金表”设置为“黑体、14号、居中”。
编制单位行设置为“楷体、12号”。
年、月、日设为关键字。
表体：
表体中文字设置为“楷体、12号、加粗、居中”。
表尾：
“制表人：”设置为“楷体、12号、右对齐”。
（2）报表公式
现金期初数：C4= QC(“1001”,月)
现金期末数：D4= QM(“1001”,月)
银行存款期初数：C5= QC(“1002”,月)
银行存款期末数：D5= QM(“1002”,月)
期初数合计：C6=C4+C5
期末数合计：D6=D4+D5
2. 资产负债表和利润表
利用报表模板生成资产负债表和利润表
七、工资管理
以“33 王强”的身份进行工资系统操作
1. 建立工资账套
工资类别个数：单个；核算币种：人民币RMB；要求代扣个人所得税；不进行扣零处理，人员编码长度：3位。
2. 基础信息设置
(1) 人员类别设置
经理人员、管理人员、开发人员
(2) 工资项目设置
(3) 银行名称
工商银行海淀分理处；账号定长为11。
(4) 人员档案
注：以上所有人员的代发银行均为工商银行海淀分理处。
(5) 计算公式
说明：交通补助工资项的含义是：如果人员类别是“经理人员”则交通补助为100元，否则为50元。
3. 工资数据
(1) 01月人员工资基本情况
(2) 01月份工资变动情况
①考勤情况：周伟请假3天；赵红请假2天。
②因去年市场一部推广产品业绩较好，每人增加奖励工资400元。
4. 代扣个人所得税
计税基数2000。
5. 工资分摊
应付工资和应付福利费的计提基数以工资表中的“应付工资”为准。
工资费用分配的转账分录设置：
八、固定资产
以“33 王强”的身份进行固定资产管理操作
1．初始设置
(1) 控制参数
(2) 资产类别
(3)部门及对应折旧科目
(4) 增减方式的对应入账科目
(5) 原始卡片
注：净残值率均为5%，使用状况均为“在用”，折旧方法均采用平均年限法（一）。
2. 日常处理
(1)01月20日，研发中心购买扫描仪一台，价值2000元，净残值率5%，预计使用年限5年。
(2)01月31日，计提本月折旧费用。
(3)01月31日，研发中心毁损方正微机一台。
(4)02月06日，经理办公室的奔驰轿车添置新配件10000元。
(5)02月17日，财务部复印机转移到经理办公室。
说明：实验中的业务4和业务5涉及的是资产原值增加和部门转移操作，在软件中当月输入的资产不能进行此两项操作。因此业务日期是2月。
九、购销存
以“44周伟”的身份进行采购管理、销售管理、库存管理、存货核算的相关操作。
2008年01月份购销存业务如下：
1．1月2日，供应部周伟向北京方正电脑公司订货一批，货物为方正电脑P4/1.7G，数量为50台，单价为6000元，预计到货日期为本月6日。
2．
（1）1月6日，供应部周伟收到北京方正电脑公司提供的方正电脑P4/1.7G，数量为50台，商品已验收入硬件库。
（2）同时收到专用发票一张，单价6000元，增值税率17%，价税合计351000元。发票号“F001”
（3）1月7日，企业开出转账支票（支票号：ZP001）支付上述款项。
3. 1月8日，市场一部赵红收到北京飞宇中学订单一张，订购A软件200套，无税单价200元。预计本月12日发货。
4．
（1）1月12日，市场一部赵红向北京飞宇中学发出A软件200套，无税单价200元，增值税率17％，价税合计为46800元。
（2）同时开出销售普通发票一张。
（3）1月14日，收到北京飞宇中学开出的转支票一张，票号为ZP002，做收款处理。
5. 1月15日，生产部从材料库领用空白光盘100张，用于生产B软件。
6. 1月20日，收到生产部送来的A软件100套，验收入软件库。
操作员：44；密码：4；账套：44；会计年度：2008；操作日期：2008-01-31。
会计电算化专业毕业论文参考题目
40．内部结算价格的制定和应用 41．跨国公司转让定价问题的探讨 42．我国企业集团会计若干问题研究 43．责任成本会计在企业中的运用与发展44．试论会计监管 45．会计人员管理体制问题研究 46．高新技术企业的价值评估 47．企业资产重组中的价值评估 48．企业整体评估中若干问题的思考 49．新会计制度对企业的影响 50．《企业会计制度》的创新 51．我国加入WTO后会计面临的挑战52．XX准则的国际比较（例如：中美无形资产准则的比较） 53．新旧债务重组准则比较及对企业的影响54．无形资产会计问题研究 55．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响 56．对资产概念的回顾与思考 57．规范会计研究与实证会计研究比较分析58．试论会计政策及其选择 59．对虚拟企业几个财务会计问题的探讨
60．知识经济下无形资产会计问题探讨61．两方实证会计理论及其在我国的运用二、财务管理方面（含财务管理、管理会计）1．管理层收购问题探讨 2．MBO对财务的影响与信息披露 3．论杠杆收购 4．财务风险的分析与防范 5．投资组合理论与财务风险的防范 6．代理人理论与财务监督 7．金融市场与企业筹资 8．市场经济条件下企业筹资渠道 9．中西方企业融资结构比较 10．论我国的融资租赁 11．企业绩效评价指标的研究 12．企业资本结构优化研究 13．上市公司盈利质量研究 14．负债经营的有关问题研究 15．股利分配政策研究 16．企业并购的财务效应分析 17．独立董事的独立性研究 18．知识经济时代下的企业财务管理 19．现代企业财务目标的选择
20．中小企业财务管理存在的问题及对策21．中小企业融资问题研究 22．中国民营企业融资模式――上市公司并购23．债转股问题研究 24．公司财务战略研究 25．财务公司营运策略研究 26．资本经营若干思考 27．风险投资运作与管理 28．论风险投资的运作机制 29．企业资产重组中的财务问题研究 30．资产重组的管理会计问题研究 31．企业兼并中的财务决策 32．企业并购的筹资与支付方式选择研究33．战略（机构）投资者与公司治理 34．股票期权问题的研究 35．我国上市公司治理结构与融资问题研究36．股权结构与公司治理 37．国际税收筹划研究 38．企业跨国经营的税收筹划问题 39．税收筹划与企业财务管理 40．XXX税（例如企业所得税）的税收筹划41．高新技术企业税收筹划
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告 篇一、电算化会计实训报告 一、实习情况概述 1、实习名称：电算化会计实训 2、性质：校内实训 3、实习时间：、年、日---、、年、月、日 4、实习单位(地点)：会计模拟实验室 5、岗位：财务会计综合岗位 随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。 通过这1个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。下面我对这次的实训简单总结如下! 二、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，我必须认真的实训。
实验报告：会计电算化综合实验
实验报告名称：会计电算化综合实验（课程名称：会计电算化）
广西民族大学 实验报告 （2015-2016学年度第2学期） 课程名称：《会计电算化》 实验项目：《会计电算化总账综合实验》学院：商学院 专业： 年级班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：李小奕
《会计电算化综合实验》实验报告 一、实验基本概况 实验项目：总账系统综合实验 实验方法：操作性实验 实验地点：逸夫楼303 实验年度：2015-2016年第2学期 指导教师：李小奕 二、实验目的及要求 1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关的系统管理，基础设置和总账系统初始化的 相关内容，理解系统管理在整个系统处理中的作用和重要性。 2、掌握用友ERPU8.5系统中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统 业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操作方法。 3、学会固定资产的管理模块、总账系统处理模块。 4、理解UFO报表编制的原理及流程。掌握报表格式和公式定义的操作方法、 报表数据处理、表业管理及图表功能的操作。 三、实验资料 （一）账套相关信息 1．账套信息账套号：666 账套名称：上海大众实业有限公司 账套路径：采用系统默认路径 启用日期：2015年1月 会计期间设置：01月01日~12月31日 2．单位信息单位名称：上海大众实业有限公司 单位简称：大众 纳税人登记：12345678 3．核算类型企业性质：工业企业
行业性质：07年新的企业会计制度 账套主管：李青 4．基础信息存货、客户、供应商进行分类，无外币核算5．编码方案科目编码级次：4-2-2-2 部门编码级次：1-2-2 客户编码级次：2-2-3 供应商编码级次：2-2-3 存货编码级次：1-2-2-3 6．数据精度均为二位小数 7．启用总账启用时间2015年1月1日 （二）财务人员及其权限 账套主管——李青（编号：001，口令：1） 拥有软件操作和管理的所有权限。 会计——杨芳（编号：002，口令：2） 拥有总账系统的所有操作权限。 出纳——李亚（编号：003，口令：3） 拥有总账系统出纳所有权限 （三）机构设置 3、客户分类及客户档案
会计电算化综合实训案例题
《会计电算化》综合实训案例题 第一部分账套信息 一、建立账套 1.以系统管理员(Admin)登陆“系统管理”，增加下列操作员。 2.建立账套 (1)账套信息 账套号：8+两位数学号；账套名称：辰龙商贸股份有限公司；账套路径：由任课教师指定；启用会计期：2006年1月。 (2)单位信息 单位名称：辰龙商贸股份有限公司；单位简称：辰龙商贸；单位地址：东海市龙王路888号；法人代表：徐平；邮政编码：345678；联系电话及传真：5656161；电子邮件：CLSM@https://www.360docs.net/doc/bb4317457.html,；税号：。
(3)核算类型 本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：商业；行业性质：新会计制度科目；账套主管：赵敏；按行业性质预置会计科目。 (4)基础信息 存货、客户、供应商分类核算，无外币业务。 (5)分类编码方案 科目编码级次：4-2-2-2-2；客户权限组级次：2-2-3；客户分类编码级次：2-2-3；部门编码级次：2-2；收发类别编码级次：1-2；供应商权限组级次：2-2-3；供应商分类编码级次：2-2-3；数据精度定义均按默认值。 3.系统启用 2006年1月1日，系统管理员启用应付、应收、固定资产、总账、存货核算、采购管理、销售管理、库存管理、工资管理等系统。 4.操作员权限设置
二、模块参数设置 以赵敏身份登录“企业门户”，设置各模块参数。 1.总账 制单权限控制到科目；出纳凭证必须经由出纳签字；凭证必须经由主管会计签字；数量、单价小数位保留2位；部门、个人、项目排序方式均按编码排序。 2.应收款管理 应收款核销方式：按单据；单据审核日期依据：单据日期；坏账处理方式：应收余额百分比法；应收账款核算模型：详细核算；不根据信用额度自动报警。 3.应付款管理 应付款核销方式：按单据；单据审核日期依据：单据日期；应付账款核算模型：详细核算；不根据信用额度自动报警。 4.工资管理 工资类别个数：单个；从工资中代扣个人所得税；不扣零；人员编码长度：5位。 5.固定资产 本账套计提折旧；折旧汇总分配周期：1个月；当(月初已计提月份＝可使用月份-1)时将剩余折旧全部提足；资产类别编码规则：2-1-1-2；固定资产编码方式：自动编码，部门编码＋类别编码＋序号；序号长度：3；与账务系统进行对账；固定资产对账科目：1501；累计折旧对账科目：1502；对账不平情况下不允许固定资产月末结账。
会计电算化软件操作实务案例(666)
会计电算化软件操作实务案例 一、系统管理（建账资料） 1、以系统管员（admin）的身份注册系统管理。 步骤：系统，注册，户名：admin，密码：空 2、增加操作员 （1）编号：001 姓名：赵超口令：1 （2）编号：002 姓名：王刚口令：2 步骤： 3、设置账套信息。为“北京友联科技有限责任公司”建立“666”号账套。 账套号：666 账套名称：北京友联科技有限责任公司 账套路径：默认启用会计期：2006年01月 步骤： 4、设置单位信息 单位名称：北京友联科技有限责任公司单位简称：友联科技 步骤： 5、确定核算类型 本位币代码：RMB 本位币名称：人民币企业类型：工业 行业性质：新会计制度科目账套主管：001赵超不选择“按行业性质预置科目”（或选择“按行业性质预置科目”）
6、确定分类信息 对客户、供应商、存货不分类，而且有外币核算 步骤： 7、确定编码方案 科目编码级次4-2-2-2-2，其他编码级次采用默认值 步骤： 8、设置数据精度 所有的小数保留两位 步骤： 9、启用总账子系统 步骤： 10、设置编号为“002”的操作员“王刚”具有“总账”、“财务报表”、“现金管理”的全部权限。
二、总账（基础）设置： 1、以“赵超”的身份注册进入会计电算化通用教学软件。步骤： 步骤： 4、按以下资料设置客户档案。
步骤： 6、设置外币及汇率。 步骤： 8、按以下资料增加会计科目。
步骤： 9、修改“银行存款—工行存款（100201）”会计科目。步骤： 10、指定“现金”和“银行存款”会计科目。 步骤： 步骤：
步骤：
会计电算化实训实验报告讲解
实验报告 实验课名称：会计电算化案例实训 学生姓名：------- 专业班级： 学号： 开课时间：1-13周 教务处制
《会计电算化》实验报告 实验序号： 1 实验项目名称：建账及财务分工 学号姓名专业、班级 实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-07 一、实验目的及要求 建立账套、财务分工、基础档案的设置 二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、添加用户 2、建立账套 3、财务分工 4、数据备份 四、实验结果与数据处理 建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配，最终输出账套 五、分析与讨论 通过“建账及财务分工设置”的学习，我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。在实训的过程中，我意识到了认真谨慎的重要性，为了防止给以后的操作带来不便，现在的每一个流程都必须做到万无一失。这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。所以说，在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程！ 成绩 六、教师评语 思路清晰，能顺利完成实验 签名：日期：2014-03-07
《会计电算化》实验报告 实验序号：2 实验项目名称：基础档案设置 学号姓名专业、班级 实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-14 一、实验目的及要求 通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法 二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份的账套 2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案 3、设置会计科目 4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目 5、备份账套数据 四、实验结果与数据处理 引入怡讯公司2009年1月份账套，并对基础档案进行设置，最终输出账套 五、分析与讨论 通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。在实训的过程中，按照案例实训的步骤依次设置，内容较多，需要很细心，要遵循会计的谨慎性原则。在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程，同时也为我们以后从事会计工作做了准备！ 成绩 六、教师评语 思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解 签名：日期：2014-03-14
会计电算化操作案例
初级会计电算化操作案例 操作平台：UFERP U8.50 产品组合：总账系统＋报表管理＋应收系统＋应付系统＋固定资产管理＋工资管理 操作目标：账套初始化＋系统初始化＋日常业务处理＋期末业务处理 一、账套信息 【账套信息】账套号：888；账套名称：华强股份；账套路径默认；启用日期：2007年1月；会计期间2007年1月1日至12月31日。 【单位信息】单位名称：华强股份；简称：华强股份；单位地址：市金水路777号；法定代表人：强；邮政编码：450001；联系：6666-8888；税号：5 【核算类型】本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：工业；行业性质：新会计制度；账套主管：明；按行业性质预置会计科目。 【基础信息】对存货、客户、供应商进行分类,不进行外币核算。 【编码方案】科目编码级次：4-2-2-2；客户权限组级次：2-2-3；客户分类级次：2-2-3；部门编码级次：1-2；存货权限组级次：1-2-2-3；存货分类编码级次：1-2-2-3；结算方式编码级次：1-2；供应商权限组级次：2-2-3；供应商分类编码级次：2-2-3。 【小数位数】数据精确度均按默认值2位。 【账套主管】明（001，口令无）：负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；审核业务兼负责总账及报表管理。 【系统操作】王晶（002，口令无）：负责所有凭证的输入及记账工作；负责应收系统、应付系统、工资系统和固定资产系统等日常操作处理。 【系统启用】在企业门户→基本信息→系统启用中，启用总账系统、应收款管理系统、应付款管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统，启用时间2007年1月1日。 二、基础档案 1．部门档案
会计电算化论文
会计电算化
第1章绪论 1.1 研究背景 经济的飞速发展必然会带来社会各个环境的剧烈变化，随之变动的就是企业面临的内外部环境的变化。眼花缭乱的信息技术足以在几天之类改变一个企业的竞争环境。这些都使得企业未来发展面临的风险和不确定性几何倍增长。资产减值会计在以上种种不稳定环境的要求下应运而生，我国的资产减值会计理论受益于近几年经济的迅速增长，已经有了一定的发展，在理论和实务上都有很多实质性的研究成果，这些都为我国减值会计的发展提供很好地指导，有利于我国市场经济的良性发展。 《企业会计准则第8 号—资产减值》规定，从2007 年1 月1 日开始，长期投资、固定资产和无形资产等一旦计提在以后期间不得转回，而只能在处置相关资产时进行相应会计处理，以最大限度地减少企业通过减值准备的计提和转回来操纵盈余的现象。现行准则中不允许转回的资产项目只包括固定资产、无形资产等非流动资产，对于存货等流动资产则允许一定条件下在其价值范围内转回。 1.2 研究目的和意义 1.2.1 研究目的 资产减值会计的出现是为了更好地反映资产的真实有效，向企业各利益相关方传达正确的会计信息。但不可避免地，在实务中资产减值会计又有其两面性，在确保信息相关可靠的同时也给企业操纵利润提供了空间。而之所以会出现企业利用资产减值操纵利润的现象是因为从减值迹象的判断到减值损失的确认的整个过程中都涉及到较多会计从业人员的职业判断。 且不说职业判断本身就会因个人的不同而形成差异，导向性的准则也存在很大操作空间，于是就必然会出现有别有用心者“打擦边球”，扰乱市场秩序。此外现行准则还有一些指导性的原则，在实务操作中有很大的模糊性，不利于很好地规范企业的会计行为。基于这种情况下，本文希望通过对现行的会计准则下的资产减值会计进行系统的研究，以提高企业资产信息的相关性，更好地服务债权人和投资人等信息使用者，促进我国经济市场的长期稳定发展。 1.2.2 研究意义 资产减值会计与会计的谨慎性原则相关，其目的是为了更好地体现企业的资
会计电算化案例
【实验资料】 一．系统管理 1.新建账套 (1) 账套信息 账套号：44；账套名称：北京明达科技有限责任公司；账套路径：默认；启用会计期：2008年01月；会计期间设置：1月1日至12月31日。 (2) 单位信息 单位名称：北京明达科技有限责任公司；单位简称：明达科技；单位地址：北京市海淀区中关村路666号；法人代表：张同；邮政编码：100085；联系电话及传真：66886688。 (3) 核算类型 记账本位币：人民币（RMB）；企业类型：工业；行业性质：2007新会准则科目；账套主管：demo；要求按行业性质预置会计科目。 (4) 基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5) 业务流程 采购流程、销售流程均采用标准流程 (6) 分类编码方案 科目编码级次：42222 其他编码级次设置采用默认值。 (7) 数据精度
采用系统默认值。 (8) 系统启用 “总账、应收、应付、固定资产、薪资管理”模块启用时间为“2008年1月1日”。 2. 操作员资料 3. 权限分配 (1) 刘宁--账套主管 负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件 的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账 系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务 分析工作。 具有系统所有模块的全部权限。 (2) 李芳--出纳 负责现金、银行账管理工作。 具有“总账-出纳签字”权限，具有“现金管理”的全部操作权限。 (3)王强--会计 负责总账系统的凭证管理工作以及工资和固定资产的管理工作。
会计电算化实训报告 金蝶
会计电算化实训报告金蝶会计电算化的实训对会计从业来说是必不可少，以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读！ 实验时间及学时： 20xx-20xx学年秋季学期第10周至第18周，总36学时 二、实验地点： 计算机中心第六机房 三、实验内容： 这一阶段主要是录入基础的会计电算化资料。包括币别设置，部门、职员设置，计量单位设置，凭证类型，结算方式，客户档案，供应商档案。本阶段的工作关系之后的操作，至关重要。 (3)总账核算系统的建立 在此阶段，我们引入金蝶预设的企业会计制度标准会计科目，并在此基础上增加明细科目，录入起初余额。需要注意的是，“坏账准备、累计折旧、累计摊销”科目的余额方向在贷方。细心尤为重要。 (4)应收应付款管理系统 “科目设置”中。全部选为受控科目，这在实际做账时需要注意，这里只是为了处理。 (5)固定资产管理 ①业务控制参数②固定资产类别③固定资产原始卡
片 6)日常经营业务 这里，开始了会计的真正工作。我们需要先写好会计分录，这样才能进行下面的凭证录入工作。同时学到了一些快捷键的使用方式，例如：F7是弹出会计科目，F9是目录查询。主要涉及了一下具体工作：资金业务，部门、个人往来项目辅助核算业务，外币业务，票据核算业务，应付业务，应收业务，固定资产业务。 (7)工资管理系统 这阶段是另一个模块了，但是做法还是类似的。但是在业务控制参数的帐套启用、工资类别中，基本分类档案的部门资料和职员资料中，在工资项目和公式中，以及在工资业务中，必须先选定工资类别，然后再进行相应的设置。到这里，工资就可以结账了。 (8)期末转账 在这一阶段，要将各项收支科目结转本年利润，提企业所得税，提取法定盈余金，最后将各系统模块进行期末结账。 (9)报表编制和日常管理 利用系统模块编制利润表和资产负债表。 四、实验结果及心得： 通过本次电算化的实验，受益良多。 1、此次实习，我们每周三下午都要在机房进行上机操
会计电算化案例
会计电算化案例 第一部分企业概况 一、账套信息 该公司为股份制企业，主要从事教育工具制作、发行及相关配套商品的经营与推广活动。记账本位币为人民币，要求只对客户进行分类，无外币核算业务。核算时，确定数量的小数位为2、单价小数位为4。 二、编码规则 会计科目编码级次为42222； 部门分类编码：122； 结算方式编码：12。 三、人员分工 王主管（编号001）：账套主管。负责账套管理、建账、审核及报表管理工作。 张会计（编号002）：软件操作员。负责制单、固定资产管理及工资核算。 赵出纳（编号003）：软件操作员。负责记账、货币资金收付业务及银行对账。 四、企业机构设置 表1-1 部门档案 表1-2 五、往来单位信息 表1-3 客户分类 表1-4 客户档案
六、收付结算信息 表1-6 结算方式 表1-7 第二部分账务处理系统 一、业务处理要求 采用计算机软件对凭证进行自动编号，客户往来款项和供应商往来款项在总账系统中核算，出纳凭证暂不需由出纳签字，其它参数暂取软件系统的默认值，不加控制。 二、2002年11月末会计科目体系及期初余额 1.发生额及余额表 表2-1
(1) 现金（1001）:日记账。 (2) 银行存款（1002）：日记账、银行账。 (3) 应收账款（1131）：客户往来。 (4) 库存商品——甲教材（124301）：数量核算，单位：箱，账页格式为“数量金额式”。 (5) 管理费用（5502）：部门核算。 3. 库存商品结存数量 三、凭证类型设置 统一采用记账凭证格式进行制单。 四、2002年11月份发生以下部分经济业务： (1) 5日，开出转账支票，由银行代发工资36 000元（转账支票号#1234）。 借：应付工资（2151）36 000 贷：银行存款（1002）36 000 (2) 10日，市场部向上海科文销售甲教材100箱，含税售价1104元/箱。货已发出并开具增值税发票（#56789），货款尚未收到。 借：应收账款（1131）110 400 贷：主营业务收入（5101）97 699.12 应交税金—应交增值税（销项税额）（21710102）12 700.88
2初级会计电算化操作案例
第6章初级会计电算化操作案例 操作平台：UFERP U8.50 产品组合：总账系统＋报表管理＋应收系统＋应付系统＋固定资产管理＋工资管理 引入：打开UFERPACT→否→是 一、账套信息 【账套信息】账套号：888；账套名称：河南华强股份有限公司；账套路径默认；启用日期：2007年1月；会计期间2007年1月1日至12月31日。 【单位信息】单位名称：河南华强股份有限公司；简称：华强股份；单位地址：郑州市金水路777号；法定代表人：李强；邮政编码：450001；联系电话：6666-8888；税号：410103************ 【核算类型】本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：工业；行业性质：新会计制度；账套主管：陈明；按行业性质预置会计科目。 【基础信息】对存货、客户、供应商进行分类,不进行外币核算。 【编码方案】科目编码级次：4-2-2-2；客户权限组级次：2-2-3；客户分类级次：2-2-3；部门编码级次：1-2；存货权限组级次：1-2-2-3；存货分类编码级次：1-2-2-3；结算方式编码级次：1-2；供应商权限组级次：2-2-3；供应商分类编码级次：2-2-3。 【小数位数】数据精确度均按默认值2位。 【账套主管】陈明（001，口令无）：负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；审核业务兼负责总账及报表管理。 【系统操作】王晶（002，口令无）：负责所有凭证的输入及记账工作；负责应收系统、应付系统、工资系统和固定资产系统等日常操作处理。（应收、应付、工资、固定资产、总账全打钩） 【系统启用】在企业门户→基本信息→系统启用中，启用总账系统、应收款管理系统、应付款管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统，启用时间2007年1月1日。 二、基础档案
(财务会计)会计电算化专业
会计电算化专业 综合实训课程方案渤海大学高职学院
会计电算化专业综合实训课程方案 第一部分概述 一、实训目标 通过综合实训，实现如下目标： 1.对该专业所学全部专业课程技能点的熟练掌握； 2.对会计电算化知识全面系统的掌握与应用； 3.对核心能力与综合素质的系统培养； 4.进行上岗前所具备所有实践知识的模拟实训。 二、实训模式与总体结构 会计电算化综合实训模式为：以职业技能为导向，以应用为目的，以坚持以应用为目的，必须服务于职业技能培养（实用原则）；以必须够用为度。提高职业技能与综合素质为目标，模拟企业或公司的综合会计业务流程，采取随堂训练、单元模拟、综合实训和顶岗实践四种形式。 会计电算化综合实训分四个学期进行，分别侧重学生的核心能力、职业技能与综合能力素质的训练，并分别采用基础会计、财务会计、成本会计、综合会计模拟等方式进行。 三、实训的原则与方法 坚持按如下原则指导实训：以调动学生积极性为核心，以教师指导、学生独立操作为基本形式，以模拟企业实际业务为主线，以能够胜任上岗所需为归宿点。由任课教师和实训教师进行事前指导、学生事后训练。 除采用讲授、提问、教师先列出业务操作流程所注意操作事项的分析，学生练习等方法进行必须的相关的知识教学外，适应高职财会人才培养的要求。能有的放矢的训练，学生所具备的会计人员所具备的核心能力与职业技能。采用以课程体系模拟和岗位技能实训相结合的模拟方式进行。 强化基本技能。强化点钞、珠算技能，认知凭证、账簿，熟练出纳及会计各项岗位及纳税业务。
●强化专业技能。填制凭证、建立账簿、成本计算、登记账簿、编制报表、财务分析。 ●开展案例分析。案例分析是财务管理教学联系实际的特色形式。本课程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究空间的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 ●项目决策与管理。根据所决策的项目，由学生运用所学知识与决策方法，对该项目可行性和多个项目的决策方案的比较，选择最优方法，最终做出正确决策。通过管理和财务控制保证决策目标的顺利实现。 ●会计电算化模拟。通过本课程的学习，使学生系统的了解财务软件的数据流程，练习账套的建立、熟悉操作员操作权限、会计科目的设置，掌握固定资产模块、工资处理模块、应收应付系统模块、采购销售模块，熟悉会计报表的输出，以及如何处理日常财务工作，如何处理日常供应链建设等基本内容。在教学中，将紧密结合高职特点，注重提高学生理论与实践相结合的能力。 ●自我评估：课程内容结束后，可在课尾或课下，由学生进行与本单元内容相关的自我测试或评估。自我评估是针对所学内容列出几条选择项，供学生自我评估检测。目的是活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。实践证明，这种形式很受学生欢迎。 ●多媒体教学。本课程可全程使用多媒体教学，有的重点案例采取录像播放方式，以增强感染力，并要制作有利于学生学习与训练的助学课件，最终建立系统性、立体化的多媒体课件体系。 四、教学媒体 要大力加强信息化教学手段建设，建立纸质、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学媒体。
会计电算化实训实习报告
会计电算化实训实习报告 1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。 2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。 3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，现在就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账系统进行对账时会出现一信息提示框，无法实现对账？解决方法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需要直接手动录入，有些则可以进行选择。原始卡片录入并保存后就可以与总账系统进行对账。 但如果出现以上提到情况时，用户就必须返回检查，在进行账套参数设置时，用户是否选择了“与账套系统进行对账”的选项，只有选择了此项，系统的“对账”功能才能使用。通过对原始卡片的录入，可实现与总账系统的对账，从而很清楚的检查出对账是否平衡，进而决定固定资产是否在月末进行结账。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。 计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训
会计电算化案例一
【实验资料】 系统管理 1?新建账套 (1) 账套信息 账套号：44;账套名称：北京明达科技有限责任公司；账套路径：默认；启用会计期：2008年01月；会计期间设置：1月1日至12月31日。 (2) 单位信息 单位名称：北京明达科技有限责任公司；单位简称：明达科技；单位地址： 北京市海淀区中关村路666号；法人代表：张同；邮政编码：100085；联系电话 及传真：6688668& (3) 核算类型 记账本位币：人民币(RMB)；企业类型：工业；行业性质：2007新会准则科目；账套主管：demo；要求按行业性质预置会计科目。 (4) 基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5) 业务流程 采购流程、销售流程均采用标准流程 (6) 分类编码方案 科目编码级次：42222 其他编码级次设置采用默认值。 (7) 数据精度 采用系统默认值。 (8) 系统启用 “总账、应收、应付、固定资产、薪资管理”模块启用时间为“2008年1 月1日”。 2. 操作员资料
3. 权限分配 (1) 刘宁--账套主管 负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。 具有系统所有模块的全部权限。 (2) 李芳--出纳 负责现金、银行账管理工作。 具有“总账-出纳签字”权限，具有“现金管理”的全部操作权限。 (3) 王强--会计 负责总账系统的凭证管理工作以及工资和固定资产的管理工作。 具有“公共目录设置、总账、工资、固定资产”模块的全部操作权限。 (4) 周伟--业务员 负责购销存业务。 具有“公共目录设置、总账、应收管理、应付管理、采购管理、销售管理、库存管理、核算”模块的全部操作权限。 4. 备份账套数据 (1) 执行“账套一备份”命令，打开“账套输出”对话框。 (2) 选择需要输出的账套44。 (3) 单击“确认”按钮，弹出系统提示信息“压缩进程，请等待”。 (4) 系统压缩完成所选账套数据后，弹出“选择备份目标”对话框。单击下拉列表框，选择需 要将账套数据输出的驱动器及文件夹。 (5) 单击“确认”按钮。 (6) 系统弹出系统提示“备份完毕！”，单击“确定”按钮返回。 、基础设置
会计电算化教学浅析(5篇).doc
会计电算化教学浅析(5篇) - 第一篇：微课在中职会计电算化教学中的应用 摘要:随着新课程改革的不断推进，微课这种教学模式逐渐走入了教师的视野。作为一种新型的教学模式，其在教学过程中的优势也越来越明显，本文将对微课在中职会计电算化教学中的应用进行分析研究，从而帮助教师有效提高教学质量。 关键词:微课;中职;会计电算化 会计电算化具有较强的理论性以及实践性，由于传统课堂的各种限制，会计电算化教学中学生学习差异性的问题难以解决，从而影响学习效率。为此，中职会计教师可考虑将微课这种教学模式应用到会计电算化的教学当中，以此来激发学生的学习兴趣，提高教学活动的有效性。 一、微课在中职会计电算化教学中的作用 1．有效实现教学资源共享，促进教师教学水平提高 在以往的教学模式中，要想实现教学资源的共享，就需要研讨探究、分析案例等方式，但是随着教育改革的不断推进，微课教学逐渐应用到教学实践当中，从而打破了资源共享在地域以及时间上的限制，创新了资源共享方式，使得教师可以通过微课的应用进一步实现资源的跨地域分享。此外，教师还可以通过借鉴其他教师的教学方式，从而不断提高自身的教学水平，为学生快速掌握会计电算化知识提供有力的帮助。可见微课在中职会计电算化教学中的应用不仅达到了相互学习、共同成长以及取长补短的目的，还实现了资源共享方式的创新。 2．考虑不同学生的学习需求，有效提高学习效率 在以往的会计电算化教学中，教师往往侧重将理论知识进行
讲授，再结合简单的操作演示展示给学生，授课过程缺乏生动具体的知识表达，教学资源相对单一，这样的授课方式对学习能力强的学生来说可能没有问题，但对于学习能力较弱的学生来说就会产生困难，因为教师的示范操作往往因为时间限制一带而过，学习困难的学生可能一时无法记住产生学习障碍。采用微课教学就不同，由于微课可以反复播放，有利于平时反应慢又羞于发问的学生结合自己的学习基础和接受程度调整学习进度，进而提高学习效率。 二、微课在中职会计电算化教学中的应用策略 会计电算化微课教学是对常规课堂教学活动的一种补充，并不是完全摒弃传统的教学方式。因此，在会计电算化微课教学中，教师应该明确微课教学以及课堂教学两者之间的关系，从而科学合理地对其进行分工。 1．结合“会计软件操作实务部分”教学内容，科学合理设计演示类(操作指引)微课课程 以科学出版社出版的会计从业资格无纸化考试指导用书《会计电算化》辅导教材为例，建议将操作性较强的知识点“第三章会计软件的应用(用友T3版)”整合成专门针对操作实务部分的11个演示类“操作指引”微课课程，如系统管理、基础档案设置、总账系统初始设置、总账系统日常业务处理、总账系统出纳管理、总账系统期末处理等。需要说明的是，教师制作上述“操作指引”微课程时要以每个项目的工作流程为主线，借助财务软件进行操作步骤的详细演示，让学生在真实的财务软件环境下通过观摩示范操作，逐步了解各个项目的具体工作流程，整体把握实务操作的工作思路。 2．结合“会计电算化基础知识理论部分”教学内容，巧妙设
会计电算化实训案例——完整账套
会计电算化系统实训案例 以用友财务管理软件为操作平台 请根据以下所提供的资料进行会计电算化的实务操作： 一、系统的初始化资料： 1．帐套号：001 2．帐套名称：浩宇公司 3．启用路径：采用系统默认 4．启用会计期：2012年5月1日 5．本币名称：人民币 6．本位币代码：RMB 7．企业类型：工业（商品流通业） 8．行业性质：工业企业（商品流通企业） 9．部门：1.办公室2.采购部3.生产部4.财务部5.销售部。 12、供应商：1.庆阳公司2.华纳公司 13、会计主管——张颖（拥有帐套的全部操作权限）； 出纳——郝萌（负责现金、银行存款的管理工作，具 有出纳签字权，现金和银行存款日记帐的查询 权，资金日报表查询权，支票登记权及银行对帐 有关的操作权限。 会计——夏莎（具有除记帐凭证审核权和出纳签字权
之外的所有操作权限。） 14、编码方案：422 15、科目级长：422 其他编码采用系统默认值 16、结算方式： 1、现金 2、现金支票 3、转帐支票 4、电汇 5、商业汇票 6、银行汇票 7、内部转帐 蒋浩宇（法人代表）
1、2日从庆阳公司购入原材料14000，材料入库，货款尚未支付； 2、7日销售部李晶预借差旅费现金3500元； 3、15日企业向万兴贸易售出乙产品200件，每件售价40元，款项已收到并存入银行； 4、15日结转已售出的200件乙产品的成本（单位成本为32元）； 5、20日收到中级人民法院转入本单位账户中的华纳公司按合同规定应该支付给我们的违约罚款6400元； 6、21日企业向恒大公司销售积压的材料600千克，款项5400元，已收并存入银行； 7、22日李晶回来后，报销差旅费3800元，补付300元； 8、结转本年损益； 9、结转所得税费用； 10、结转本年利润。 注：货款不含增值税。 三、要求 1、根据以上所提供的资料进行电算化的初始化； 2、将本月发生的经济业务填制凭证； 3、进行凭证的损益结转、复核、记帐、结帐； 4、根据需要设置报表公式及报表取数； 5、生成报表（资产负债表） 6、帐套结转、备份数据。
电大电算化会计01任务12任务操作详解
电大电算化会计01任务12任务操作详解
电大专科电算化会计形成性考核操作指导 01任务系统管理 操作指导： 启动【系统管理】应用程序，点击“系统”菜单—“注册”命令，在出现的注册控制台对话框中输入用户名：admin，密码为空，单击“确定”。 1、建立套帐 （1）帐套信息：在“账套”菜单中点击“建立”弹出“创立帐套”对话框，输入账套号103、账套名称：“大连环宇股份有限公司”－修改“启用会计期”为：05月，点击“下一步”。 （2）单位信息：输入单位名称“大连环宇股份有限公司”、单位简称：“大连环宇”，下一步。
（3）核算类型：选择行业性质“新会计准则”—选择账套主管“SYSTEM”—去掉“按行业性质预置科目”前面的勾，点“下一步” （4）基础信息：勾选“存货是否分类”、“有无外币核算”前面的勾，点“下一步”，再点击“完成”，点击“是”。 （5）分类编码方案：输入科目编码级次42222－修改部门编码级次122，－确认—确认—确定—是。 （6）系统启用，选择“固定资产”模块，—选择日期“1月1日”—确定—是——退出。 2.增加操作员。 在菜单“权限”—“操作员”，点击“增加”－输入操作员编号A05、姓名“赵非”、口令“05”确认口令“05”、所属部门：“财务中心”—增
加—输入操作员编号“A06”、姓名“于淼”、口令“05”，确认口令“05”，所属部门“采购中心”—增加—退出—退出 3.分配权限。 在菜单“权限”中选“权限”—选择操作员A05（赵非），勾选上方的“财套主管”，点击“是”。选择操作员A06（于淼），点击“增加”，—双击选择左边栏目“总账”、“工资管理”“固定资产”—确定，退出 关闭“系统管理”——交卷 电大专科电算化会计形成性考核操作指导 02任务包—基础设置
会计电算化实训报告范文
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 会计电算化实训报告范文Accounting Computerization Training Report Model
会计电算化实训报告范文 会计电算化实训报告范文【一】 摘要： 随着我国社会经济的发展和科技进步，越来越多的企业已经认识到了会计电算化的重要性，应用会计电算化的企业的覆盖面和升级率在急速扩大。会计电算化它在企业发展中发挥着重要的作用。会计电算化使广大财会人员减轻了劳动强度，提高了劳动素质，大大地提高了企业的工作效率。同时，会计电算化解决了手工操作中的不规范、不统一、易出错、易遗漏数据等问题，使会计工作的质量得到了进一步地提高。另一方面，会计电算化推动了企业财会管理手段的现代化，使管理者把更多的精力放在企业经营管理决策上，从而提高了他们的财务管理能力。 一、毕业实习单位基本概况
我现在在xx服饰有限公司，工作职位是会计，该公司是一家其他型企业，于2003年正式成立，是一种品牌店，主要经营，服装加工，销售男装，该公司在济南的分店位于济南天桥区泺口标上商城。该公司的济南分店标山商城办公处主要有物流部、财务部以及业务部。每个人的分工明确，各司其职。该公司在标上商城只是一个办事处，也是山东省的发货点，对于直营店的需要在标上商城内就会发货给直营店。该公司的办公人员不是很多，但是每天的效率都是很高。同时该企业的发展前景也是很好的。 二、实习工作内容 (一)实习工作介绍 1.编制销退货单及报销表 我现在还在学习阶段，我在老会计的带领下我现在每天的任务就是录入销退货单，该公司用的软件是金蝶软件，虽说我是学会计的，也用过用友那软件，但是每种软件之间的差别还是很大的，我每天就进入公司的第一件事就是打卡证明几点上班，这里用的是指纹，然后就是打开电脑登陆金蝶软件，起初我都不会用金蝶软件，
会计电算化案例.doc
国家规划教材《会计电算化》多媒体课件教学案例 第一部分企业概况 一、账套信息 HEP科文有限公司（简称HEP，账套号555），账套启用日期：2002年11月；地址：北京沙滩路甲2号，电子邮件：HEP@https://www.360docs.net/doc/bb4317457.html,。 该公司为股份制企业，主要从事教育工具制作、发行及相关配套商品的经营与推广活动。记账本位币为人民币，要求只对客户进行分类，无外币核算业务。核算时，确定数量的小数位为2、单价小数位为4。 二、编码规则 会计科目编码级次为42222； 部门分类编码：122； 结算方式编码：12。 三、人员分工 王主管（编号001）：账套主管。负责账套管理、建账、审核及报表管理工作。 张会计（编号002）：软件操作员。负责制单、固定资产管理及工资核算。 赵出纳（编号003）：软件操作员。负责记账、货币资金收付业务及银行对账。 四、企业机构设置 表1-1 部门档案 表1-2 五、往来单位信息 表1-3 客户分类
表1-4 客户档案 六、收付结算信息 表1-6 表1-7 第二部分账务处理系统 一、业务处理要求 采用计算机软件对凭证进行自动编号，客户往来款项和供应商往来款项在总账系统中核算，出纳凭证暂不需由出纳签字，其它参数暂取软件系统的默认值，不加控制。 二、2002年11月末会计科目体系及期初余额 1.发生额及余额表 表2-1 发生额及余额表
2.辅助核算及账页格式要求 (1) 现金（1001）:日记账。 (2) 银行存款（1002）：日记账、银行账。 (3) 应收账款（1131）：客户往来。 (4) 库存商品——甲教材（124301）：数量核算，单位：箱，账页格式为“数量金额式”。 (5) 管理费用（5502）：部门核算。 3. 库存商品结存数量 表2-2 库存商品结存数量表 三、凭证类型设置 统一采用记账凭证格式进行制单。 四、2002年11月份发生以下部分经济业务： (1) 5日，开出转账支票，由银行代发工资36 000元（转账支票号#1234）。 借：应付工资（2151）36 000 贷：银行存款（1002）36 000 (2) 10日，市场部向上海科文销售甲教材100箱，含税售价1104元/箱。货已发出并开具增值税发票（#56789），货款尚未收到。 借：应收账款（1131）110 400 贷：主营业务收入（5101）97 699.12